總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
感謝師恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇一
主持人:
現(xiàn)在7年級7班主題班會(huì)正式開始。
(大家鼓掌,播放幻燈片)
主持人(開場):
今天班會(huì)的主題是:“在尊師的日子里,我們學(xué)會(huì)感恩??”
主持人(介紹教師節(jié)的由來):
我想大家對教師節(jié)再熟悉不過了,但是你們知道教師節(jié)是怎么來的嗎? 下面我給大家介紹一下教師節(jié)的來歷。
教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”,是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)。
1932年,國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),解放后廢除了6月6日的教師節(jié),改用“五一”國際勞動(dòng)節(jié)同時(shí)為教師節(jié),但教師沒有單獨(dú)活動(dòng),沒有特點(diǎn)。
1985年1月21日,第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議決定,每年9月10日為教師節(jié)。定教師節(jié)為 9月10日,是考慮到新學(xué)年開始,學(xué)校要有新的氣象,師生要有新的感覺。新生入學(xué)伊始即開展尊師重教活動(dòng),可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時(shí),9月份全國性節(jié)日少,便于各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)和突出宣傳報(bào)道、促進(jìn)全國范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。
我們已經(jīng)了解了中國教師節(jié)的由來,接下來讓我們來了解下外國的教師節(jié)。
委內(nèi)瑞拉:每年1月15日。這天除慶祝大會(huì)外,還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。泰國:每年1月16日。這天全國學(xué)校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。
主持人(尊師重教的小故事3個(gè)):
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,無論是古人,還是偉人,都有很多尊敬老師的小故事,讓我來給大家講幾個(gè)這樣的小故事吧!
“程門立雪”這個(gè)故事,我想大家都知道!這個(gè)故事講述的是:北宋時(shí)期,有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士,他特別喜好鉆研學(xué)問,到處尋師訪友,曾就學(xué)于著名學(xué)者程顥(hao)門下。程顥死后,又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門下。楊時(shí)那時(shí)已四十多歲,學(xué)問也相當(dāng)高,但他仍謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,尊師敬友,深得程頤的喜愛,被程頤視為得意門生。
一天,楊時(shí)和游?。▃uo)一起向程頤請求學(xué)問,卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門口,等老師醒來。一會(huì)兒,天飄起鵝毛大雪,越下越急,楊時(shí)和游酢卻還立在雪中,游酢實(shí)在凍得受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時(shí)阻攔住了。直到程頤一覺醒來,才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人!
從此,程頤深受感動(dòng),更加盡心盡力教楊時(shí),楊時(shí)不負(fù)重望,終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。
我想是楊時(shí)對老師敬重的態(tài)度,和完全忘我的精神感動(dòng)了老師,他也最終學(xué)到了更廣博的知識(shí)。
孔子是所有老師的鼻祖,那他的學(xué)生又是如何敬重他的呢?
子貢是孔子的學(xué)生,聰穎好學(xué)。
一次,魯國大夫叔孫武叔在人前貶低孔子抬高子貢,子貢非常氣憤。他當(dāng)即以房子為喻,說老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈,屋內(nèi)富麗堂皇,不是一般人看得到的;而自己不過只有肩高的圍墻,一眼就可望盡。他還把老師孔子比作太陽和月亮,說他光彩照人,不是常人所能超越的。
孔子死后,子貢悲痛萬分,在孔子墓旁結(jié)廬而居,一直守墓6年。
而這不也應(yīng)了那句古話:“一日為師終生為父?!惫湃松星胰绱?,我們更應(yīng)該敬重我們的老師。
看看我們最偉大的領(lǐng)袖毛爺爺是如何尊師重教的。
1959年6月,毛澤東回到故鄉(xiāng)——韶山,他邀請自己讀私塾時(shí)的老師毛禹珠一起吃飯。席間,毛澤東為老師敬酒,使毛禹珠不勝榮幸,感慨地說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛澤東則說:“尊老敬賢,應(yīng)該應(yīng)該?!?/p>
徐特立先生是我國杰出的革命教育家。1937年,當(dāng)徐老60壽辰之際,毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道:“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
毛爺爺用身體力行告訴我們,尊重老師是一輩子的事情,即使他當(dāng)了國家主席,老師永遠(yuǎn)是他的老師。
主持人(如何尊敬老師)(提問環(huán)節(jié)):
不論是古代文人墨客、近代建功立業(yè)的偉人,老師是他們一輩子都敬重的人。那么我們該如何尊重老師,如何尊重老師的勞動(dòng)?
同學(xué)(舉手發(fā)言):……
主持人(提問):
那么,在老師精心準(zhǔn)備課堂上,我們應(yīng)該怎么學(xué)?
同學(xué)(舉手發(fā)言):……
主持人(提問):
我們應(yīng)該如何對待老師花大量時(shí)間精心批閱的作業(yè)?
同學(xué)(舉手發(fā)言):……
主持人:
其實(shí),尊師,并非需要做什么大事,你只要從小事做起:
七人分別朗讀:
作業(yè)工整,讓老師賞心悅目,這就是是尊師;
見面微笑著問聲好,讓老師疲倦頓消,這就是尊師;
課堂安靜,積極回答,讓老師開心上課,這就是尊師;
積極參加校內(nèi)外比賽,努力奮斗,爭取佳績,這就是尊師;
孝敬長輩,關(guān)愛幼小,愛做好事,這就是尊師;
保持教室整潔,一塵不染,讓老師走進(jìn)教室心滿意足,這即是尊師;
熱愛祖國,熱愛人民,誓死抵抗不良書籍影像,這也是尊師。
……
主持人:
剛才我們講了很多尊師的小事情,其實(shí),尊師就是“感恩在心,報(bào)恩在行”。感恩在心是看不見的,我們從“報(bào)恩在行”的實(shí)實(shí)在在的事情中,表現(xiàn)出我們心中的感激之情。 主持人(提建議):
在此我提出三點(diǎn)小建議:
1、尊敬老師,要對老師有禮貌;
你有過這些不尊敬老師的行為嗎?
? 見到老師不打招呼!
? 不配合值日教師檢查!
? 給老師起綽號!
? 不能正確面對老師的管理和批評!
如果你有上述這些行為,我想一定要加以改正喲!
2、尊重老師要聽從老師的教誨,與老師配合,把成績提高;
其實(shí)老師對學(xué)生的要求并不高,最大的要求是在培養(yǎng)學(xué)生健全人格的前提下,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,讓大家能考上一所理想的學(xué)校,為以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 主持人(提問):
現(xiàn)在我問大家一個(gè)問題:當(dāng)老師對我們嚴(yán)要求時(shí),我們應(yīng)該怎么辦呢?
同學(xué)(舉手發(fā)言):……
主持人:
通過剛才大家的回答,看得出,同學(xué)們都能理解老師的良苦用心,都知道老師是為了我們的成長,那么相信大家今后會(huì)更好地配合老師的工作的。
3、尊重老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng);
你有過這些不尊重老師勞動(dòng)的行為嗎?
? 不交或不按時(shí)交作業(yè)!
? 抄襲作業(yè)或考試作弊!
? 早晚讀不大聲讀書!
? 上課不認(rèn)真聽課!
如果大家以前有過這些行為,那么我想今天這節(jié)主題班會(huì)課后,你一定會(huì)悄悄改正了! 主持人:
老師為我們付出了這么多,我們又該如何報(bào)答呢?下面請大家跟我一起朗讀這首小詩,來感謝老師。
同學(xué)們一起朗誦:
老師,我該拿什么報(bào)答您?
我原想捧起一簇浪花,您卻給了我整片大海;
我原想收集一片楓葉,您卻給我了整座楓林;
我原想拾起一片雪花,您卻給了我整個(gè)粉妝玉砌的世界;
我原想摘起一朵鮮花,您卻給了我整座花園……
老師,讓我們用最美的鮮花贊揚(yáng)您,讓我用最優(yōu)美的詩歌贊揚(yáng)您!
主持人:
其實(shí)老師對我們的要求并不高,他只是要求我們做到這三點(diǎn):團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、向上。 團(tuán)結(jié):只有大家齊心協(xié)力才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
穩(wěn)定:只有腳踏實(shí)地才能更上一層樓。
向上:則要時(shí)時(shí)刻刻保持一顆進(jìn)取心。
主持人(倡議):
在此我提出5點(diǎn)倡議:
1、見到老師主動(dòng)問好
2、上課認(rèn)真聽講,不擾亂紀(jì)律
3、盡自己最大的努力完成作業(yè)
4、認(rèn)真做好清潔,創(chuàng)造一個(gè)干凈美好的環(huán)境
5、虛心接受老師的意見,多與老師溝通
主持人(祝福):
最后,讓我們一起來分享這第29個(gè)教師節(jié)。老師,您是世界上最值得尊敬的人,是您教會(huì)我們做人的道理、傳授我們知識(shí)。
您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的燭光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,天天都有好心情!
現(xiàn)在讓我們大家真誠地說一句:
同學(xué)們一起朗誦:
老師,祝您教師節(jié)快樂!
主持人(結(jié)束語):
今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。
(幻燈片播放完畢,主題班會(huì)結(jié)束。)
感謝師恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇二
甲:同學(xué)們,尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們國家為了弘揚(yáng)尊師愛教的光榮傳統(tǒng),將每年的9月10日定為教師節(jié)。這天是教師節(jié),在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里,我們班特意舉行“老師祝您節(jié)日快樂”的主題班會(huì)。首先我代表我們班全體同學(xué)向辛勤的園丁表示節(jié)日的祝賀。
[鼓掌]。
乙:老師,祝您節(jié)日快樂主題隊(duì)會(huì)此刻開始!
甲:老師,誰的成長都離不開您的教誨,誰成材后又會(huì)忘記您呢?中華民族自古以來就有尊敬老師的傳統(tǒng),留下了多少佳話:古代有程門立雪;現(xiàn)代有毛澤東回家鄉(xiāng)站起來給自己的小學(xué)老師敬酒;江澤民在訪美期間抽出時(shí)間去看望自己過去大學(xué)時(shí)代的老師,譜寫了新時(shí)期尊敬老師的一篇新的樂章。
乙:是阿,教師是太陽底下最光輝的職業(yè),人們把您當(dāng)作人類靈魂的工程師,這些光榮稱號您當(dāng)之無愧!您用辛勤的汗水和心血哺育我們這些祖國的幼苗,我們有多少話要向您傾訴,我們有無數(shù)的詩歌要獻(xiàn)給您。
欣賞學(xué)生自編自演的節(jié)目。
1、歌曲《老師,謝謝你》。
2、詩朗誦:說說心里話。
3、歌曲:感恩的心
4、琴曲欣賞:蘇武牧羊
甲:歷史的長河,流著您的驕傲;時(shí)代在沸騰,澎湃著您的熱血。在每一個(gè)人的心里,都有一首詩歌要贊美您——人類靈魂的工程師!
乙:老師您用手中的粉筆,鋪成通往遠(yuǎn)方的大道,新世紀(jì)的小主人沿著這條大道前進(jìn)、開拓!
欣賞
1、學(xué)生自編自演的小品《250的由來》。
2、師生共同獻(xiàn)上歌曲《生命之河》
師:這天參加我們活動(dòng)的老師中,有三位是老師的老師。其中賈從祥老師是老師的啟蒙老師,小時(shí)候我是個(gè)左撇子,剛?cè)雽W(xué),別的小朋友用右手寫字,而我只會(huì)用左手畫筆畫,是賈從祥老師手把手教回了我用右手寫字,所以此刻我的雙手都會(huì)寫字。武朝林老師是我的小學(xué)老師,他的人品和學(xué)識(shí)都堪稱楷模,在他的指導(dǎo)下我發(fā)表了第一篇文章。孟顯一老師是我初中的數(shù)學(xué)老師,在他的指導(dǎo)和教誨下,我的數(shù)學(xué)成績曾獲得全校第一名。這天在第24個(gè)教師節(jié)之際,我向他們表示感謝,并把這首歌送給他們。祝他們節(jié)日快樂,并祝所有的老師節(jié)日快樂。
甲:老師桌前的教案,摞成直上頂峰的臺(tái)階,時(shí)代的精英沿著這條臺(tái)階攀登、拼搏!
乙:老師,您是在播種明天,您這天的勞動(dòng)決定著明天的收獲。您的工作是平凡的,但是最耀眼的事業(yè)卻原自與您的勞動(dòng)!
甲:老師,千言萬語難以表達(dá)我們對您的感激和贊美,我們只想說,您是我們最可愛的人!如果鮮花能表達(dá)我們的心,那么請您理解我們獻(xiàn)給您的鮮花吧!
向老師們獻(xiàn)花。
乙:哪一個(gè)同學(xué)不是在老師的諄諄教導(dǎo)下逐步成長起來的。下面請竇玉蓮朗讀自己的文章《老師,我想對您說》。
甲:竇玉蓮文中講的,我們那個(gè)人沒有經(jīng)歷過,讓我們對辛勤培育我們成長的老師們表示衷心的感謝,并獻(xiàn)上我們親手制作的卡片。
乙:下面請校長講話。
甲:謝謝校長,老師,粉筆染白了您的長發(fā),您用教鞭指出了神奇。您像一支蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。我們也要像您一樣,長大后作一位老師,幫您分憂解難,為祖國培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。
欣賞[長大后,我就成了您]
乙:在老師第24個(gè)節(jié)日里請老師們聽聽我們的誓言。
全體同學(xué)宣誓奮發(fā)圖強(qiáng)做最好的自己老師相信我吧!
甲:時(shí)間過得真快,不知不覺,我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了,我們遺憾的是還有許多話沒來得及向老師情愫,不能在這次班會(huì)上更多的聆聽老師的教誨。因此,老師,請您留下對21世紀(jì)小主人的殷切期望吧!
老師提出期望。
乙:2008年9月10日,一個(gè)永久值得難忘的日子!師恩難忘,恩師的教誨我們永久銘記,讓我們一齊起立,共同祝我們的老師節(jié)日快樂。
全體同學(xué)齊:祝老師節(jié)日快樂。
甲:老師,祝您節(jié)日快樂主題班會(huì)到此結(jié)束,感謝校長和各位老師的光臨。
感謝師恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇三
六二班感念師恩主題班會(huì)教案
一、活動(dòng)目的:
通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,從而從而促進(jìn)和加深師生之間的理解與感情,激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,開成師生團(tuán)結(jié)、友愛、向上的班級氛圍。
二、活動(dòng)過程:
班主任發(fā)言:作為六年級的學(xué)生,我們離開了教育我們,培養(yǎng)我們五年的學(xué)校,來到了一個(gè)新的環(huán)境中。雖然一切都還有些陌生,但我相信,在我們共同的努力下,我們一樣可以團(tuán)結(jié)、友愛。在這個(gè)充滿無限關(guān)愛和不盡回憶的節(jié)日里,就讓我們一起感受、重溫師生間和那份美好。
主持甲:又是金風(fēng)送歡笑,主持乙:又到丹桂花香飄,主持合:又到了您的節(jié)日,主持甲:尊敬的老師啊,
主持乙:我要為您寫一首贊歌
主持甲:告訴全世界:
主持乙: 教育是天底下最光輝的事業(yè),
主持甲:老師是人世間最偉大的靈魂! 主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,
主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
主持合:老師您好!
主持乙:六( 2 )班《謝謝您,老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持甲:默默無聞,無私奉獻(xiàn),這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會(huì)時(shí)刻想著您。 請聽詩朗誦《感恩老師》:
男:不是因?yàn)橹挥泄?jié)日才知道想您, 女:從上學(xué)的第一天您就成為一輩子的親人, 男:時(shí)時(shí)牽掛, 女:常常祈福; 男:不是因?yàn)榻?jīng)過了才懂得愛您, 女:長大后我也成了您, 男:一樣批改作業(yè), 女:一樣桃李滿天; 男:不是因?yàn)橛羞M(jìn)步才會(huì)感恩您, 女:盡管告別了校園, 男:依然時(shí)刻關(guān)注著教育,
女:依然不忘您的教誨! 男:為我們的成長, 女:您付出了多少辛勞; 男:對我們的付出, 女:永遠(yuǎn)銘記心底。 男:總想幫您做點(diǎn)什么, 女:總想給您送點(diǎn)什么, 男:但是您都一一拒絕了: 女:你們每取得一點(diǎn)成績, 男:就是給我的最好禮物! 女:可敬的老師啊, 男:長期以來的言傳身教, 女:像春雨潤物細(xì)無聲; 男:一直以來甘當(dāng)綠葉, 女:把我們當(dāng)紅花托起! 男:師恩難忘, 女:在漫漫道路上, 男:是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈; 女:師恩難忘, 男:在茫茫人海中, 女:是您為我指明了前進(jìn)的方向。 男:無論我走到哪兒, 女:走得多遠(yuǎn), 男:永遠(yuǎn)記住您的情意; 女:無論我走向哪方, 男:走得多忙, 女:永遠(yuǎn)記住您的話語; 男:無論我走去哪里, 女:走得多快, 男:永遠(yuǎn)記住您的慈祥! 男:寫不了對您的感激, 女:訴不完對您的尊重, 男:道不盡對您的思念。 男:我最可親的老師啊,
女:我們只能深深地祝福您, 合:愿您永遠(yuǎn)健康,永遠(yuǎn)幸福!
主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。我們的老師值得我們永遠(yuǎn)感激和尊敬。讓我們再次對老師道一句:
合:老師,我們愛您!
主持甲:同學(xué)們,我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
主持乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!請欣賞合唱《 長大后我就成了你 》
主持甲:尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。 我們今天需要討論三個(gè)問題:
1、 我們?nèi)绾翁幚砗脦熒P(guān)系? 2. 我們拿什么來感恩老師? 3. 我心目中的老師?
主持乙:同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師,因?yàn)槔蠋煂ξ覀儗?shí)在太好了,說起您的好,一天一夜也說不完。
主持甲:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙:在此,讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《靜靜的深夜》
主持甲:是啊,多少個(gè)深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!
請聽詩歌朗誦《老師,辛苦了》 是誰——
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室, 教給我們豐富的知識(shí)? 是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰—— 把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。
是誰—— 把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年? 是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長, 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
你們在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作。 您辛苦了!老師!
你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們。 您辛苦了,老師!
請接受我們崇高的敬禮!
主持乙:老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人,確實(shí)夠辛苦了!但是,我們可能因?yàn)槟?/p>
幼無知,曾經(jīng)做過一些傻事。現(xiàn)在我們再來回想一下,回憶一下曾經(jīng)的感動(dòng)和愧疚。(發(fā)言、講述)
主持甲:我們的老師是永遠(yuǎn)愛我們的, 主持乙:不管我們曾經(jīng)做過多少錯(cuò)事、傻事。 主持甲:我們的老師始終如一的關(guān)愛我們。
主持乙:往者不可諫,來者猶可追,愿我們每個(gè)人都能理解老師同,愛戴老師。 我們要向老師承諾:
(石寺二中學(xué)生幸福成長誓詞)
主持甲:看著同學(xué)們認(rèn)真,神圣的面孔,我相信我們一定可以共創(chuàng)班級美好的明天。 主持乙:下面我們要用一首歌來表達(dá)我們對老師的感激之情。 主持合:請聽合唱《感恩的心》 ……
全體學(xué)生起立:老師,謝謝您!
班主任發(fā)言:一句話:大家都是懂事的好學(xué)生,今天我太感動(dòng)了,謝謝大家。
主持合:主題班會(huì)《感念師恩》到此結(jié)束。 一言一行育桃李, 一舉一動(dòng)做表率, 一字一句潤心田, 一顰一笑愛無限, 一生一世淡名利, 一筆一畫寫春秋。 敬愛的老師, 節(jié)日快樂!。
感謝師恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇四
一、教育主題:熱愛老師感恩老師
二、教育目的:
通過偉人敬師等小故事,使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體,引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng),自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上,從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。
三、教育形式:
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主,進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
四,教育內(nèi)容:
1、課前準(zhǔn)備:
(1)以小隊(duì)為單位,利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,我們該如何尊重老師,以小隊(duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。
2、班會(huì)過程:
無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨,執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲:goodmorning,teacher.教師節(jié),同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候,一張張美麗的賀卡,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。
有人說教師是人類靈魂的工程師。是的,當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,是老師從細(xì)小的事情入手,耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,或是彷徨無奈的時(shí)候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉,那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了。
一個(gè)人,無論地位有多高,成就有多大,如果飲水思源,他就不會(huì)忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血。“國家興亡,系于教育;教育興亡,系于教師?!笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧,是教師讓我們揮別貧窮,是教師讓人們智慧起來,是教師讓民族振興起來。因此,尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵,是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ),是國家興旺的根本。
老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師,熱愛老師!但尊師重教不是一句口號,而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專利,而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,其實(shí),尊師不在于這些,而在于我們同學(xué)的頭腦中,是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí),在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng),用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。
3、我會(huì)
如:我會(huì)畫畫,我會(huì)讀課文,我會(huì)背單詞??
這些東西都是誰教我們的呢?(老師、父母)對,在我們成長的道路上,父母、老師給予了我們許多無私的幫助。當(dāng)你離開家,來到學(xué)校這個(gè)大家庭,老師就像我們的家長一樣,對我們悉心教導(dǎo)。明天就是教師節(jié)了,讓我們一起感恩教師。
4、教師知識(shí)問答
1、第一個(gè)教師節(jié)是在哪一年的9月10日?
2、說出“三人行,必有我?guī)熝伞钡氖钦l?
3、說出一些對教師的比喻或者詩句
4、教師節(jié)是哪一年成立的?答案:1985年。
5、每年的幾月幾日是教師節(jié)?答案:9月10日。
6、你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事?
7、人們常把教師比作什么?答案:春蠶、蠟燭、園丁、工程師。
5、老師,我想對你說
好好學(xué)習(xí),成為對社會(huì)有用的人,就是我們送給您的禮物。老師,是最值得我們尊重的人。
美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會(huì),為的是去見自己老師,他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們:老師比總統(tǒng)更重要!
1、讓我們聽聽同學(xué)對老師的心聲吧!
是啊,老師就是這樣的默默無聞,聽聽同學(xué)她想對老師說什么呢?
2、我們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢?
6、書寫感恩
每個(gè)人把想要對老師說的話寫在卡片上
同學(xué)們,讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,工作順利,萬事如意!本次主題班會(huì)到此結(jié)束。
感謝師恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇五
活動(dòng)目標(biāo):
通過本次活動(dòng),讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用,成為活動(dòng)的主人。學(xué)生獻(xiàn)上自己制作的禮物送給親愛的老師,使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高,從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。
2、確定活動(dòng)的主持人(張_ 邵__)。
3、音樂《老師,謝謝你》。
4、準(zhǔn)備幾束鮮花。
5、邀請參加活動(dòng)的所有老師。
活動(dòng)實(shí)錄:(布置黑板)
一、開場
主持:同學(xué)們,這節(jié)課是我們的班會(huì)課,現(xiàn)在請大家先來猜一個(gè)謎語:
秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱(謎底:教師節(jié))
主持:很好,同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
二、教師節(jié)的由來
主持:“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請某某同學(xué)為我們講講。
歷史上的“教師節(jié)”。
“6.6”教師節(jié)。
1931年5月,教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)。
“8.27”教師節(jié)。
1939年,國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié)。
1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定,將教師節(jié)與"五一"國際勞動(dòng)節(jié)合并一起。
“9.10”教師節(jié)。
1985年1月21日,六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
三、體會(huì)教師工作的辛苦。
主持:我們每天都在學(xué)校里上課,接觸最多的就是老師,你了解老師的工作嗎?誰來講講?
(請幾位同學(xué)講)
主持:現(xiàn)在請大家拿一張紙(上面寫著教師的日常工作)上來,在紙上打勾,時(shí)間一分鐘。
主持:時(shí)間到,誰來說說你的感受?
(請幾位同學(xué)講)
四、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
主持:尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,請聽梅_、李__為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié),但是有很多尊師故事卻廣為流傳:
(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,連忙讓進(jìn)廳堂,這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚,這就是著名的“程門立雪”的故事。
(2)1937年,當(dāng)徐老60壽辰之際,毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道:“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生?!彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
五、?詩歌朗誦《老師,您辛苦了!》
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!請聽詩朗頌。
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的。人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老師!
六、學(xué)生討論:
問題一:那些行為是不尊重老師的表現(xiàn)?
小組1:頂撞老師。上課不認(rèn)真聽講。作業(yè)不及時(shí)上交。
小組2:撒謊,上課睡覺。經(jīng)常遲到。……
問題二:作為學(xué)生今后應(yīng)該怎樣做才對得住老師?
小組3:好好學(xué)習(xí),不遲到。上課做好筆記。
小組4; 見到老師問好,多為班級做有意思的事情……
七、歌曲《老師,謝謝你》(合唱)
主持:今天是我們老師的節(jié)日,讓我們給老師送來一首歌《老師,謝謝你》(合唱)
八、總結(jié)。
老師:看了同學(xué)們的表演,老師非常感動(dòng),感謝同學(xué)們,為老師準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目,通過今天的班會(huì)主題,希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績報(bào)答老師和父母。
感謝師恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇六
一、活動(dòng)目的:
同時(shí)通過活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來臨之際,開展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:
“濃濃師生情 滿滿都是愛”
三、活動(dòng)時(shí)間:
9月4日---- 9月13日
四、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)國旗下講話
學(xué)生代表作一次國旗下講話,向全體教職工送祝福,感謝師恩。
(二)主題班會(huì)
各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會(huì)。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會(huì)活動(dòng)。要求主題突出、形式新穎。以達(dá)到培育學(xué)生尊敬教師、熱愛教師的思想感情,增進(jìn)師生之間的友情,表達(dá)學(xué)生對教師的感恩之情。(各班9月7日前交班會(huì)設(shè)計(jì)要點(diǎn),交給劉__老師)
(三)廣播站送祝福。校園廣播在9月9日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目,設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái),歡迎全院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲,送上祝福。
①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。
②內(nèi)容:感人事跡、歌頌老師的歌曲、學(xué)生及家長的祝賀、老師寄語等。
③9月9日開播至9月10日止。
(四)一面感恩墻
一樓樹立一面感恩墻,上面貼上各班級對教師的祝福語,熱烈慶祝第31個(gè)教師節(jié)!”“感恩老師,祝福老師!”、“祝老師們節(jié)日快樂!”“老師,您辛苦了!”等等。
(五)一張愛心卡
學(xué)生會(huì)制作以“老師,我想對您說……”為主題的自制賀卡,表達(dá)對教師諄諄教導(dǎo)的感激之情,表達(dá)全班同學(xué)的對班主任的感恩祝福之情。
(六)一塊宣傳欄
在校門口布置一塊宣傳欄,有“教師節(jié)的由來”“縣優(yōu)秀教師風(fēng)采”“尊師重教名言”“致全校教師的一封慰問信”等欄目。
(七)一束暖人花
校團(tuán)委組織選拔了八名女生,成立了學(xué)校禮儀隊(duì)。9月10日舉行升旗儀式時(shí),禮儀隊(duì)給每位領(lǐng)導(dǎo)和班主任獻(xiàn)花。早上八點(diǎn)禮儀隊(duì)在校門口等待到校上課的老師并獻(xiàn)花。
五、活動(dòng)要求:
1、各班要認(rèn)真組織發(fā)動(dòng),積極準(zhǔn)備,保證活動(dòng)效果。
2、主題班會(huì)內(nèi)容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題,要求主題突出、形式新穎。
3、9月11日向?qū)W校遞交教師節(jié)活動(dòng)小結(jié)。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/1673349.html】