文學名著的讀后感中小學生(通用17篇)

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文學名著的讀后感中小學生(通用17篇)
時間:2023-11-30 15:47:08     小編:ZS文王

讀后感是讀完一本書后對所讀內容的總結和感悟,它能夠幫助我們更深入地理解書中的故事和思想,引發(fā)我們對生活的思考。讀后感是一種思考和回顧的過程,通過它我們可以進一步提升自己的閱讀能力和思維能力。讀完一本書之后,我覺得應該寫一篇讀后感,將自己的想法和感受記錄下來。寫讀后感應該遵循客觀、真實、準確、有理有據(jù)的原則。我們希望這些讀后感范文能夠為大家的寫作提供一些參考和借鑒,使你的讀后感更加精彩和有深度。

文學名著的讀后感中小學生篇一

中學生的成長離不開書籍書籍是我們的精神食糧沒有它們的哺育滋養(yǎng)我們的生活是不完美的;沒有它們的意味深長我們的人生是缺憾的;沒有它們的充實誘導我們的精神是虛無的.讀書特別是文學書籍猶如春雨哺育著大地使我們的生活豐富多彩;如夏風涼爽著世界讓我們享受著人生;如秋果掛滿了枝頭叫我們精神飽滿文學名著的奧妙潛移默化的感染著我塑造著我成就著我“雪中送炭”無疑是我們對文學名著的真實體驗!

我國的四大名著可謂是博大精深我對四大名著也情有獨鐘.《西游記》小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣那光怪陸離色彩斑斕的神話世界令我留戀忘返回味無窮.但今日今時再次拜讀《西游記》我的領悟卻變了.

《西游記》是我國古代文學百花園中一朵怒放的奇葩.自問世以來不脛而走風靡文壇故事流傳廣及民間真可謂家喻戶曉婦孺皆知雅俗共賞.每當我翻開《西游記》時總有不同的心情.此時此刻我又有了新的領悟他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求那就是——自由.

在經歷了長時間個性受約束的日子新世紀的人們都格外向往自由向往那個自由的化身:孫悟空.孫悟空破石而出“不伏麒麟轄不服鳳凰管又不服人間王位所約束”闖龍宮鬧冥司花果山上稱王.可以說已經達到人性擺脫一切束縛徹底自由的狀態(tài).孫悟空其實就是自由的化身他的品質中最突出的就是向往自由他始終在追求自由它的一切斗爭也是為了爭取自由.這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由追逐自由的力量和勇氣.然而每個人都明白在現(xiàn)在即使是將來完全的自由終究是不可能的人始終要受到這般那般的約束.盡管包圍著我們的是個受約束的世界但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深讓它能夠無邊無際包容天地.

文學名著的讀后感中小學生篇二

三國里面我有很多我喜歡的人物,比如諸葛亮,他那手拿羽扇的淡定模樣在我看完書之后就一直在我的腦海里揮之不去。

對于一個軍隊來說,軍師在里面的位置可謂是至關重要,而我喜歡的諸葛先生是足矣勝任這個職位的,因為他不僅足智多謀,上知天文,下知地理,而且最關鍵的是他是一個光明磊落,為主鞠躬盡瘁的一個人。三國里有很多情節(jié)可以體現(xiàn)這個人物形象特征,比如空城計,在城里士兵不足以對抗敵軍的時候,諸葛先生居然想出了這樣妙計,讓敵軍心生懷疑,舉棋不定,最后為后方的士兵贏得時間,不得不贊嘆一句:“妙啊!妙”,心中不由得燒起了對他敬佩的熊熊烈火。

當然三國里面除了諸葛先生,也有其他很多優(yōu)秀的人,比如:神勇無比的趙云,足智多謀的諸葛亮,詭詐多疑的曹操,粗中有細的張飛,情深義重的關羽,以及謙遜親民的劉備。

曹操,我卻不太喜歡。尤其是他為了自己的面子殺了楊修、孔融、華佗。尤其是華佗的被殺,使我國失去了非常寶貴的醫(yī)療技術。我也不太喜歡張飛,雖然他很重義氣,而且還粗中有細,但他性情爆燥、喜歡酗酒,而且還經常打罵士兵,最后也因此腦袋搬家。

群雄紛爭,逐鹿中原,充滿豪邁,也造就了英雄。但老百姓卻因戰(zhàn)爭生活朝不保夕,使我更加珍惜我們現(xiàn)在的和平幸福的生活。

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文學名著的讀后感中小學生篇三

這個寒假,我過得十分充實,因為我讀了一本好書,它就是大仲馬的經典之作《基督山伯爵》。

這本書的確是一本經典之作,它故事情節(jié)曲折有趣,人物的語言、對話生動、有力而又靈活,有著濃郁的傳奇色彩和強烈的藝術魅力。這本書主要講了19世紀一位名叫埃德蒙?唐太斯的大副在新婚之夜遭人陷害后的悲慘遭遇以及日后以基督山伯爵身份成功復仇的故事。

我十分敬佩大仲馬筆下的基督山伯爵,因為他愛憎分明、敢愛敢恨。而這不也正是作者大仲馬的部分寫照嗎?大仲馬說過:“我愛愛我的人?!倍缴讲艟驮忈屃讼掳刖湓?,那便是“我恨恨我的人?!笔堑?,別人如何對待我,我就如何對待別人,這樣既公平,又符合情感的平衡。唐太斯就是這樣做的:面對幫助過他的人,唐太斯毫不猶豫,“滴水之恩,涌泉相報?!倍鎸δ切喝?,他也給予他們應受的懲罰。基督山伯爵在最后給馬西米蘭的信中寫道,“只有體驗過不幸的人才能體會到真正的快樂?!薄叭祟愃械闹腔鄱及谒膫€字中:‘等待’和‘希望’?!睕]錯,只一有經歷過苦難和艱辛的人才能感受到無上的幸福,因為世上沒有幸與不幸,有的,只是境況的比較。而落難之時,耐心的等待加上希望所帶來的動力必然可以迎來黎明的曙光?;缴讲粢惨欢ㄊ强窟@兩個詞度過了他最艱辛困苦的歲月。哦,也許這就是大仲馬想告訴人們的生活的真諦。

這本書更多的卻是揭露當時社會的暗無天日、金錢至上。財富、權利對人性的毀滅超出了想象。當時的人們對金錢無比貪婪,對權力無比渴望,而這樣的環(huán)境下基督山伯爵的懲惡揚善就更具意義了。

哦,這本書,讓我受益匪淺。

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文學名著的讀后感中小學生篇四

“儒”,本義是沐浴濡身。后指那些以為人相禮、祭祖祀神為本職的人,因相禮前他們必須沐浴齋戒,故稱之為“儒”?!抖Y記·儒行》說“儒有澡身而浴德?!?/p>

孔子曾經做過“儒”,繼承了儒的一些最基本的特征并對它進行了改造,并以“儒”作為自己學派的名稱。且提出了“君子儒”和“小人儒”的概念。所謂“小人儒”,指傳統(tǒng)的舊儒者,他們只注重禮的形式,當時已淪為靠為人相禮混飯吃的人,在社會上受人鄙視;而所謂“君子儒”則是孔子倡導的,它更重視講習傳統(tǒng)的禮儀、文化知識,并在“禮”中灌入“仁”的內涵,把“禮”與---緊密結合起來,用人事來解釋傳統(tǒng)儀式,用仁義道德來喚醒人心,在崩塌的舊世界的廢墟上,讓人們依稀看到了沖破舊尊卑等級束縛的新時代的曙光。

儒家經典著作首推《論語》,意思是語言的論纂,是孔子弟子及其后學對孔子及其弟子言行的記錄。全書共20篇,約11000字。內容涉及哲學、歷史、---、經濟、藝術、宗教等方面。有學者提出,在我國思想學術發(fā)展史上,自上古至東漢之末是“純中國學時期”,而“純中國學時期”的諸子文章,是我國文化傳統(tǒng)最重要的根。因而,在人教版高二語文選修教材《先秦諸子選讀》中,首先選編了《論語》中的70則語錄按照一定的話題分為七課呈現(xiàn)給學生。

而每次帶領著一屆又一屆學生精講深析這些選編內容時,我也會要求學生集體共讀《論語》整本書,以期更為深入全面的領會孔子的思想,獲得生命中的大智慧。隨著教學進程,我一遍又一遍地讀著《論語》,一次又一次感受著這本智慧之書所散發(fā)出的恒久而溫潤的光輝,沉浸在這文學與哲理完美交融的美麗之中。

《論語》之美,美在其語言。

因是“直錄”,所以鋪張潤色,反失其真?!罢录群喍?,辭已質樸”。所以,“質樸”是其語言之一美。

如“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”“巧言令色,鮮矣仁?!钡鹊?,基本都是口語,明白易懂,文字簡括。雖沒有充分展開論證,卻能把孔子的思想完全表現(xiàn)出來。

雖則“文簡”卻是語長,雖是“質樸”卻是含蓄,“文緩而旨遠,余味曲包”。因此,“詩味”是其語言之二美。

因孔子生活的時代,春秋詩性文化風韻猶存,加之孔子及其弟子良好的“詩學”修養(yǎng),使得《論語》的語言有著濃郁的詩味。例如“《詩》云:‘如切如磋,如琢如磨’其斯之謂與?”“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以為絢兮?!沃^也?”“樂其可知也:始作,翕如也;從之,純如也,曒如也,繹如也,以成?!钡鹊?,語言簡約,卻是旨意有余,其味黯然而長,其光油然而幽,給人以悠然神遠之感。

由于孔子對現(xiàn)實人生有著深刻的體察,因此《論語》中有很多富于哲理性和啟示性的警句格言,有些語句堪為詩與哲理的完美結合。因而“理趣”是其語言之三美。

文字間立論的新穎,分析之深入,總能以其警策的力量推動著讀著與作者一同思考、探索生活的真諦。例如:“知者樂水,仁者樂山;知者動,仁者靜;知者樂,仁者壽?!薄熬佑芯潘迹阂曀济?,聽思聰,色思溫,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思問,忿思難,見得思義。”“譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖覆一簣,進,吾往也?!币约啊耙嬲呷眩瑩p者三友”“益者三樂,損者三樂”“君子不器”……其語言總是深入淺出,雋永有味,善用譬喻,把抽象的哲理凝聚于具體的形象之中,使深奧的理論文字兼具盎然的詩意,是詩化的哲理,是哲理化的詩。

學者梅俊道指出,強烈抒情的表述語言、凝練含蓄且哲理化的格言、豐富多彩的修辭手法、簡練的動作神態(tài)語言描寫,《論語》“遣辭簡約,準確傳神,真可謂以一當十,字字珠璣。”其上乘的藝術效果,給人以淳美的享受。

《論語》之美,美在其人物。

有人說,一部《論語》是“當之無愧的傳記文學的祖型?!痹谟涗浾Z言,寫人敘事時,注重于人物精神面貌的描寫,給我們呈現(xiàn)了面貌清晰、性格鮮明的眾多人物形象。

首先,是用靜止的描寫來細致刻畫人物?!白又?宴)居,申申如也,夭夭如也。”寫孔子閑居在家,衣冠整齊,容貌舒展安詳,神態(tài)和悅輕松。描畫了一位從容儒雅的孔子?!澳R之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉?”則直接通過孔子的語言,表現(xiàn)了孔子的好學之求,育人之懷,以及謙虛之德?!白訙囟鴧?,威而不猛,恭而安?!币痪?,更是為我們呈現(xiàn)了一個完美的孔子形象,溫和而嚴厲,威儀而不兇猛,恭謹而安詳,真可謂達到了中庸至德,是能居于仁之宅,立于禮之位,行于義之道的君子。

第二,是在具體的事件中表現(xiàn)人物形象。例如《先進》篇的《侍坐》章,在這段具有文學意義的記事文中,不但寫出了孔門師徒閑談之時的活潑從容的氣象,而且從各人的談話中還表現(xiàn)出了各自不同的性格:孔子態(tài)度的親切,思想的睿智,胸襟的開闊;子路率然而又浮夸;冉有謙虛且自知;公西華虛心向學又長于禮樂;曾皙優(yōu)雅瀟灑而快樂自足。尤其是那一句“莫(暮)春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸?!奔仁潜磉_曾皙,同時也是表達了孔子對于“仁”這一美好理想的追求。在美麗的春天,在詩意的微風里,順應天時,沒有爭伐,自由自在,在天地間自由呼吸,等待著自己的價值得以實現(xiàn),這是儒家最終希望的人生的樣子。一章之中,每一個人物都形象豐滿,生動鮮活。

第三,是在與人的交往中展現(xiàn)細膩的情感。孔子與子游交流時知錯能改,與陽貨交往時機智靈活,與宰我交談中體現(xiàn)出包容與自我的堅持。在伯牛重病時,一個“問”字,表現(xiàn)了孔子的牽掛,一個“自牖執(zhí)其手”的細節(jié)動作描寫,傳遞著孔子的深情,一句“亡之,命矣夫!”是孔子對命運的無奈悲嘆,一句“斯人也而有斯疾也!”的兩次重復,細致深入地表現(xiàn)了孔子對于弟子的悲憫摯情,生死離別時的哀傷痛楚??鬃幼钕矚g的弟子顏淵,31歲生活艱辛頭發(fā)全白而死,更是令孔子“哭之慟”,哀嘆“天喪予!天喪予!”。在衛(wèi)國統(tǒng)治集團的內訌中,率直忠厚的子路被剁成肉醬,更是使得71歲的孔子更快地走向了生命的終結,第二年就與世長辭??鬃訉Φ茏觽兊纳類?,顯示了孔子在道德和情感方面的雙重選擇,“唯仁者能好人,能惡人。”傳達了孔子一生所追求的“仁”的境界。

孔子是對中國歷史和文化發(fā)生了最深遠影響的思想家、教育家和學者。他有著“高山仰止,景行行止”的高尚人格,有著“仁以為己任”的擔當精神,有著“好學不倦”的執(zhí)著追求,有著“有教無類”的教育情懷,有著“疏食飲水,曲肱而枕”的安貧樂道的操守。

整部《論語》,刻畫了許許多多生動鮮活的人物形象,但胡念貽認為,《論語》的文學價值與藝術成就主要在于成功地刻畫了孔子這一人物形象。整本書以實錄的現(xiàn)實主義寫法,用描寫抒情的筆觸,透過對孔子形象的塑造,“最大限度地反應了一種思想,一種信念,一種道德,一個時代?!?/p>

《論語》無疑是一部浸蘊著恒潤之光的經典作品。

文學名著的讀后感中小學生篇五

中國古典長篇小說四大名著,簡稱四大名著,是指《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢》(按照成書先后順序)這四部巨著。

四大名著是中國文學史中的經典作品,是世界寶貴的文化遺產。此四部巨著在中國文學史上的地位是難分高低的,都有著極高的文學水平和藝術成就,細致的刻畫和所蘊含的深刻思想都為歷代讀者所稱道,其中的故事、場景、人物已經深深地影響了中國人的思想觀念、價值取向??芍^中國文學史上的四座偉大豐碑。

文學名著的讀后感中小學生篇六

介紹:《水滸傳》的故事源起于北宋宣和年間,出現(xiàn)了話本《大宋宣和遺事》描述了宋江、吳加亮(吳用)、晁蓋等36人起義造反的故事,成為《水滸傳》的藍本。

金圣嘆所評“第五才滸。

《水滸傳》是中國歷史上第一部用古白話文寫成的歌頌農民起義的長篇章回體版塊結構小說,以宋江領導的起義軍為主要題材,通過一系列梁山英雄反抗壓迫、英勇斗爭的生動故事,暴露了北宋末年統(tǒng)治階級的腐朽和殘暴,揭露了當時尖銳對立的社會矛盾和“官逼民反”的殘酷現(xiàn)實。

由于《水滸傳》版本眾多,流傳甚廣,其中也出現(xiàn)不同的故事,可大體分為“文簡事繁本”和“文繁事簡本”兩個系統(tǒng),“文繁事簡本”較為細致,也流傳最廣,主要分為七十回本(無聚義后情節(jié)),一百回本(招安后,有征遼、征方臘等情節(jié))和一百二十回本(在一百回本基礎上增加征田虎、征王慶情節(jié))。其中一百二十回本也被稱為《水滸全傳》,是水滸故事最完整的一個本。

介紹:《三國演義》是綜合民間傳說和戲曲、話本,結合陳壽的《三國志》、范曄《后漢書》、元代《三國志平話》、和裴松之注的史料,以及作者個人對社會人生的體悟寫成?,F(xiàn)所見刊本以明嘉靖本最早,分24卷,240則。清初毛宗崗父子又做了一些修改,并成為現(xiàn)在最常見的120回本。

《三國演義》是中國第一部長篇章回體小說。

《三國演義》故事開始黃巾兵起義,結束于司馬氏滅吳開晉,以描寫戰(zhàn)爭為主,反映了魏、蜀漢、吳三個政治集團之間的政治和軍事斗爭,展現(xiàn)了從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云,并成功塑造了一批叱咤風云的英雄人物。

介紹:西游記以民間傳說的唐僧取經的故事和有關話本及雜?。ㄔ┟鞒鯒钤G作)基礎上創(chuàng)作而成。

《西游記》前七回敘述孫悟空出世,有大鬧天宮等故事。此后寫孫悟空隨唐僧西天取經,沿途除妖降魔、戰(zhàn)勝困難的故事。書中唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等形象刻畫生動,規(guī)模宏大,結構完整,并且《西游記》富有濃厚的佛教色彩,其隱含意義非常深遠,眾說紛紜,見仁見智??梢詮姆?、道、俗等多個角度欣賞,是中國古典小說中偉大的浪漫主義文學作品。

《西游記》在明代剛出現(xiàn)時曾被列為禁書,因為書中充滿了崇佛抑道的思想,與當時的明朝皇帝所信奉的道教思想有沖突。

介紹:《紅樓夢》是一部章回體長篇小說。早期僅有前八十回抄本流傳,八十回后部分未完成且原稿佚失。原名《脂硯齋重評石頭記》。程偉元邀請高鶚協(xié)同整理出版百二十回全本,定名《紅樓夢》。亦有版本作《金玉緣》。

《紅樓夢》講述的是發(fā)生在一個虛構朝代的封建大家庭中的人事物,其中以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三個人之間的感情糾葛為主線通過對一些日常事件的描述體現(xiàn)了在賈府的大觀園中以金陵十二釵為主體的眾女子的愛恨情愁。而在這同時又從賈府由富貴堂皇走向沒落衰敗的次線反映了一個大家族的沒落歷程和這個看似華麗的家族的丑陋的內在。

《紅樓夢》還是一部百科全書式的長篇小說,以上層貴族社會為中心,極其真實地,生動地描寫了十八世紀上半葉中國末期封建社會的全部生活。充分運用了書法,繪畫,詩詞,歌賦,音樂等各類文學藝術的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)手法,展示了一部社會人生悲劇。

文學名著的讀后感中小學生篇七

閱讀如同飲食,在這些“食物”中,有著如甜點一樣的娛樂書籍,也有回味無窮的古典名著,但這些名著中,對我來說最耐人尋味的就要屬《三國演義》了。因為它讓我感受到“讀書之樂”

初次“食”這本《三國演義》時,看到劉關張結為異姓兄弟,并且討伐黃巾軍時,那場面,仿佛身臨其境,浴血奮殺的情境讓我義憤填膺,這是我第一次感受到這種“讀書之樂”這種誘惑讓我不得不往下看,看得讓我被這些英雄豪氣深深渲染,看到趙云救阿斗的時候,那威武雄壯的身姿無可匹敵,一人抵擋千軍萬馬,那舞著槍,揮著劍的形象,深深刻在我的腦海里,直至做夢也能夢見他。

英雄當然也不只他一個,還有眾人皆知的傳奇人物——關羽。

水淹七軍,刮骨療傷等等事跡,都能體現(xiàn)了他的勇猛,斬殺華雄時,曹操本來想給關羽一杯壯膽酒,但關羽說等他回來時再喝,他打開城門,揮舞著青龍偃月刀,不幾回合,就將華雄斬殺,等到拿酒時,酒竟然還是溫的!看的我又驚訝佩服,又高興地手舞足蹈,每當別人說起這故事是,我總是自豪的搶著說,好像是自己親身經歷一樣。

說關羽是是說不完的,所以只好放下,說起另一位智者——諸葛亮。

諸葛亮七擒孟獲,這是我最喜歡的一個他的故事,七擒,當我看到了才知道,原來是其次抓住了蠻王孟獲,每次看到孟獲被捕,我就樂的前仰后合,上氣不接下氣,這也上我感受到了諸葛亮的聰明才智和寬厚大度,使我更加佩服他。

至于“奸雄”曹操嗎,我并不怎么喜歡他,但他的一件事卻讓我記得很清楚,就是——割須棄袍。平時高傲的不可一世的曹操,今天怎么割須棄袍了?原來他是為了保命而割須棄袍的。當時曹操自己單槍匹馬被馬超追殺,馬超對士兵們喊:“前面有胡須的是曹操,殺了他,賞金萬兩!”話音未落,曹操便割了自己心愛的胡須。馬超見了,又大喊到:“前面穿黃袍的是曹操,殺了他,賞金萬兩!”曹操接著又棄了自己心愛的袍子。看這段是看的我“咯咯”直笑。

讀書給了我很多快樂,也增長了我不少知識,我相信,我時刻都會記著,“食”書的感覺是多么美妙!

有一人,他姓劉名備字玄德,結拜兄弟有張飛、關羽。那張飛,字翼德,只有個長子張苞。那關羽,字云長,有義子關平,兒子關興、關索。軍師有孔明、龐統(tǒng)。其他人么,還有孫堅將軍、曹操奸賊等。

當時天下大亂,曹操到了北岸,做了漢獻帝丞相;劉備到了荊州,投奔劉表;孫堅來到江東,開創(chuàng)了東吳。后來,劉表、袁紹等幾個人都被曹操奸賊給殺了,再隨著周瑜火燒赤壁,三國鼎立的局面終于形成,分別是蜀漢、曹魏、東吳。

后來,司馬昭滅了蜀漢,司馬炎滅了東吳。三國歸晉,整個三國時代就這樣結束了。

文學名著的讀后感中小學生篇八

從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句,接著引入正文。第一句話這樣說到:“話說天下大勢,分久必合,合久必分。”這句話不無道理。周末七國分爭,并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭,又并入于漢……書中還有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。

他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現(xiàn)關羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學習。封建統(tǒng)治時期需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。

也給了我很深的感受,他們很值得我學習。

文學名著的讀后感中小學生篇九

《老人與海》是美國作家海明威的著作,憑借此書他獲得了諾貝爾文學獎。書中描述了一位勇敢、執(zhí)著的老人,應對著各種艱險和強大的對手,最終用自我的行動獲得了人們的尊敬。

故事中講述的老人桑提亞哥是一個消瘦憔悴,頸脖皺紋很深,臉腮上長滿褐斑的的孤獨老人,他的朋友除了一個小男孩幾乎沒有??墒撬难劬s像海水一樣藍,仿佛充滿著歡樂。

奮的,因為他最終能夠結束他的噩運了,并且這樣一條大魚能夠給他帶來很大的財富;但漸漸老人開始欣賞馬林魚的智慧和和毅力,甚至把馬林魚當成一個偉大的敵人;最終老人被馬林魚感動了,他為馬林魚的死感到難過。

現(xiàn)那樣勇敢地去應對,即使沒有成功,也不會因為沒有努力而給人生留下遺憾,我們也會是生活的強者,我們的生命也會因為我們付出了努力而精彩。

說起《紅樓夢》,大家最先想到的可能就是賈寶玉和林黛玉之間的那段戀情吧,這戀情因生不得在一齊,死后也無法相見而顯得難能可貴,刻骨銘心。我閱讀《紅樓夢》后,也對他們的戀情感到可惜,然而我卻還是不為他們沒在一齊而感到惋惜。

林黛玉只適合養(yǎng)在深閨中保護起來,如一只容易受傷的金絲雀,沒了主人的保護和愛惜便不能久活。而賈寶玉正好就是那位不能帶給她幸福的主人,賈寶玉這個人,說傻不傻,但也不是太過聰慧,他只是一向都在隨心所欲的活在世界上,他的存在和這個社會格格不入,這種格格不入有好的地方也有不好的地方。好的地方在于他表現(xiàn)了作者的意識和當代社會的陰影面的投射,不好的地方在于正是他的性格造成了他和林黛玉不幸的一生,不能擁有美滿的結局。

要我說還是薛寶釵和賈寶玉更加相配,薛寶釵要容貌有容貌撐得起一個家族的面貌,足夠有當家奶奶的氣場,且也懂得如何與人相處,不像林黛玉一樣處處敏感,總覺得別人話中有話,最終因為這多感的心而勞累了身體,最終香消玉殞。薛寶釵容貌,性格,氣質,對賈寶玉的關心都足以為她贏得當家少奶奶的頭銜,然而就因為當時社會的以夫為天的封建思想,使得她如此一位有才氣,集美貌與智慧與一身的女子敗在了一紙休書上。從此一蹶不振,再也沒能起來,只能郁郁寡歡,最終也落得個不太美滿的結局。

而賈寶玉呢,他辜負了一個女子的一生,又毀了另一位女子的一輩子,最終也只是考的狀元卻最終落得個皈依佛門的終局,正如曹雪芹自身在文章的開頭便寫到的那些伏筆一般,一個似水中月,一個是鏡中花,最終分散兩地,全是虛幻,也全是泡影。

小說中主人公的不幸結局也暗含著作者的落魄和不幸的人生,原是豪門的曹雪芹卻因正值革命時期而沒能當上狀元,也沒能在官場上有所大出息,小說中賈寶玉的前半輩子幸福的人生可能就是作者的過去吧,也只能說由簡入奢易,由奢入簡難,落魄了的作者其實內心深處還是在深深眷念著過去紙醉金迷的繁奢的生活吧,而賈寶玉之后所經歷的賈府落魄,也正是作者生活開始衰敗的投影吧。

可能也正是由于作者生前經歷過的真實生活的巨變,貧富的差異,生活的不順心,使得他最終從過去那種腐爛,頹敗的生活中看到了社會的陰暗面和隱藏在社會深處的黑暗氣息。人心的異變與自身身份的改變給了曹雪芹一個蛻變的機會,正是因為他親身經歷過了奢靡的生活,他才通曉那些大家族里的規(guī)矩和方寸,也明白那些復雜的人心和大宅里的勾心斗角吧,結合了自身的人生經驗,曹雪芹使得《紅樓夢》中那些人物生活都活了起來,那些人物的言語,行為,動作,仿佛躍然紙上。

不見其人先聞其聲的王熙鳳,樹下悲歌葬花的林黛玉,說出男女是泥和水的賈寶玉,有那通身氣派的老祖母,一個個人物在小說中活出了他們精彩的一生,不可謂曹雪芹以示面面俱到了,還有眾人那影藏了一生悲歡離合的人物詩,和那一出出暗含的玄機,直令看的人覺得內心痛快。

但在閱讀書中人物的一生時也不禁引起我們對于當今社會的反思,那時候的封建社會的壞習性和不良風氣是否延續(xù)到了今日那時候的父母之命,媒妁之言,男女社會地位的不平等是否在今日仍然出此刻了當今的社會主義社會當中,那時的對百姓的迫害,大家族對百姓的欺壓,法律對貴族的庇護是否在今日還活在社會那個陰暗的角落我們需要反思的東西實在是太多太多了,這并不只是一個人的思考,也不是一群人的深思,而是一個國家乃至一個世界全體人民的深深自我反省與自我監(jiān)督。

《紅樓夢》的魅力當然不僅僅只是這些,其中所蘊含的文化是如此的出彩和豐滿,看著《紅樓夢》,仿佛就看到了整個社會的氣息,仿佛觸摸到了古代珍貴非物質文化的軀體。那不僅僅只是一本書,一本小說,它是另一個名為《紅樓夢》的世界的載體,使得另一個世界得以以這種媒介和我們這個社會相接觸。這或許就是紅學的誕生緣由吧!

談之哲學,大家可能覺得這是一個極其深奧的問題,說實話,在看這本書前,我也有這樣的感受,這種心理迫使我不得不翻開這本書,去探究它其中的奧秘??赐曛?,有一種無法形容的感受從我心中升騰而起——感到世界是那樣的大,我們就是身在其中的一只小螞蟻,也感到自我仿佛不是身在其世界,而是感到我們正在用心與世界應對面的交流。

這本書的作者是喬斯坦·賈德,以《蘇菲的世界》一書,奠定全球十大作家地位,他的書還有很多,我也很喜歡,《紙牌的秘密》和《瑪雅》就是其中的兩本。

剛買這個書的時候,我的興趣并非很大,隨手翻了幾頁,可是沒想到一下子就看上癮了。這本書不與其他的小說一樣,也只因單純的故事情節(jié)吸引著我們,更是對哲學以美的享受,一本哲學啟蒙書,使我受益匪淺。我們生活的這世界就像魔術師從他的帽子里拉出的一只白兔。只是這白兔的體進取其龐大,所以這場戲法要數(shù)十億年才變得出來。所有的生物都出生于這只兔子的細毛頂端,他們剛開始對于這場令人不可置信的戲法都感到驚奇。然而當他們年紀愈長,也就愈深入兔子的毛皮,并且待了下來。他們在那兒覺得十分安適,所以不愿再冒險爬回脆弱的兔毛頂端。

我在讀這本書時,在講的哲學知識的時候,我仿佛與蘇菲一齊到了那個年代,如同身臨其境,趣味而又神秘的哲學知識。在世界的身旁我是如此之小,可是,我雖然小,可我對這個世界有濃厚的興趣,我會成為那個魔術師,站在世界的上方去看世界。去探索哲學,研究哲學吧,他會使你有非同凡響的感受。

蘇菲那種善于思考,進取探索的精神,遇到任何困難她都不退縮,永遠心中都存有一個“為什么”,而我就沒有那種精神,遇到困難的時候就想算了吧,別人也沒有做到,我沒有波要去做,可蘇菲并不這樣想,只要遇到困難就必須會去想怎樣解決,而不是放棄,我們應當學習蘇菲的那種精神,多觀察、多思考、多問一個為什么,你就會與蘇菲一樣優(yōu)秀!

《蘇菲的世界》,是智慧的世界,夢的世界,他將會喚醒每個人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關懷與好奇。充滿智慧的我們應當多當那個魔術師,去挖掘世界那個你不明白的地方。

今日,我看完了一本書,書的名字叫《史記》?!妒酚洝酚浭隽松现羵髡f的黃帝時代,下至漢武帝前122年,共約三千年底歷史,《史記》分為十二世紀(記歷代皇帝的政績)、三十世紀(記諸侯國和漢代諸侯、勛貴的興亡)、七十列傳(記重要人物的言行事跡)、十表(大事年表)史書(記各種典章制度)。

在這本書中,最令我佩服的是扁鵲。

扁鵲這天來到虢國正好趕上太子“去世”了。他去看了看發(fā)現(xiàn)太子只是得了“尸厥”,這種病呼吸微弱,讓人誤以為人死了。于是他用針刺中太子的百會穴,又做了燙藥。不一會太子便活了過來。扁鵲的醫(yī)術太高了,可想他在成為名醫(yī)之前下過多少功夫啊!

我在這本書中最厭惡一個人。

一天周幽王在后宮發(fā)現(xiàn)了一個艷茹桃李的女孩。便與她日夜廝守。然而這個女孩進宮后就沒笑過,于是他點燃烽火,各諸侯以為京城又亂賊,于是領兵馬火速救駕。

褒女見千軍萬馬召之即來,揮之即去如同兒戲一般,禁不住嫣然一笑。他為了讓褒女一笑,竟戲弄諸侯,可恥,三千年的歷史浩如煙海,值得我們銘記的人和事太多太多。

這本書讓我認識了歷史,讓我們多讀書,讀好書做對人們有用的人。

《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說三部曲中的一部,是世界文萃瑰寶,小說展現(xiàn)了19世紀俄國社會的風貌,反映了人民對自由的強烈追求,對完美生活的熱烈向往,具有深刻的教育意義。

當我重重地把最終一頁書合上時,主人公阿廖沙那對知識的渴求和對社會下層的勞動人民的憐惜、打抱不平的精神總浮此刻我的腦海里。

高爾基幼年時期父親就去世了,勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家。高爾基的命運十分坎坷。童年的高爾基只上過三年學,“十一歲”就走向社會,開始了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜工、面包工、傭人等各種低下的工作。

十六歲時,他自身來到喀山,進入了“社會大學。”在與命運的斗爭中他深入俄國社會各個階層,異常是最底層,與各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,但他還不忘學習,抓緊一切空余時間學習、讀書,從而不斷積累了他的社會知識和生活經驗。

這本書中有幾句話深深地震撼著我,期望你也如此:“晚上大家都把蠟燭拿到寢室去了,我沒有錢買蠟燭,就自我動手制作燈。我把蠟盤上的蠟油都搜集起來,裝在一只沙丁魚罐里,加上一點長明燈的油,再用棉線做成燈芯,這樣就完成了。有了燈,我就能夠沉浸在讀書的喜悅之中了?!薄皶秃帽纫蛔利惖膱@子,里面什么都有……”“我只是覺得這種生活,讓我有了寄托,有了奔頭?!边@些真實、純樸的語句,令我感受到高爾基是那么酷愛學習,從書中讓他明白了許多真理,他一向渴望上學。但事實總與他作對。

我似乎對這本書著了迷,一連讀了兩、三遍。這時我想起了我們。

我們的家庭條件是不錯的,父母不僅僅能讓我吃飽穿暖,還能滿足學習國畫、古箏的額外要求。另外,高爾基的父親早年去世,相比之下,他從小就少了一份父愛。他,一個才十一、二歲的大男孩,就被生活所迫外出打工,被人欺負,令人憐惜,但更多的是被他那堅強的性格和對知識的熱愛而感動。我好好地反醒了自我,無時無刻心中都在對自我說:“如果想讓自我有個完美的明天,必須像高爾基那樣付出行動,有堅定的信念,永不氣餒。我堅信展此刻眼前的將會是我所期盼的的燦爛的明天!”

我們要不屈不撓,勇往直前。

文學名著的讀后感中小學生篇十

寫了三個國家的興衰史,從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉。

黃巾之亂是從桃園三結義開始,講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權也快滅亡了。

董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城,結果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻帝,大權獨攬,實施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。

群雄割據(jù)是講董卓死后,中原諸侯群龍無首,為了擴大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術之間的戰(zhàn)爭。

《三國演義》是我百讀不厭的一本書,不同的時期讀它,有著不同的感受。

打,一個愿挨。”、“肚子在唱空城計?!薄暮x。

在小學高年級,再讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智??伤膊⒎巧裣?,如他讓馬謖去守街亭,導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤,不應該因為別人的一點過失而橫加指責,也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒,更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。

而我喜愛的三國猛將張飛,長坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴顏,可謂功不可沒,只可惜關羽一死,便失去理智,不務正業(yè),無故鞭打士兵,導致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。相反,魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計可使,以病死五丈原為告終??梢姰斢鲆姳瘋?、痛苦、氣憤的事情時,應該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設想。

隨著我的成長,每次研讀《三國演義》都有不同感受,《三國演義》真是伴我成長的一本好書。

文學名著的讀后感中小學生篇十一

我不怎么讀書,但自從在書刊上看見了《紅樓夢》這本書,我對讀書也有了興趣?!都t樓夢》這本名著很感人,別看我年紀小,才讀了一遍一至十回,我還真懂得了不少,也時常掉眼淚。我覺得,當時的社會很奢侈,賈府的賈母很有權勢,說話很有分量,賈府上下全都聽她的。

但她特別疼愛賈寶玉,把他當作心肝寶貝。也許因為是賈府上上下下都是姑娘,只有賈政(賈府的老爺)和賈寶玉兩個男人吧。賈寶玉有一個表妹叫林黛玉,她很愛哭,但很有才華,做詩、畫畫樣樣精通。

她和賈寶玉很談得來,經常一起玩耍,兩小無猜。我覺得,林黛玉在我心里是《紅樓夢》里最喜歡的人物,也是最感人的人物!自從我看了《紅樓夢》以后懂得了許多道理,我很佩服曹雪芹,他可以寫出這么好的作品,把里面的人物寫得那么栩栩如生,好像就站在我面前。我要向他學習,練好作文基本功,提高自己的寫作水平!

文學名著的讀后感中小學生篇十二

《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父“丹尼爾笛福晚年時代創(chuàng)作的一部小說。他塑造的魯濱遜是一個新興資產階級的代表人物,一個理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質,像勇敢、堅強、聰明和熱愛勞動,并使他具有一個“理想的”資產者的所應有的實干精神,宗教信仰和嚴謹?shù)?。作者用生協(xié)逼真的細節(jié)把虛構的情景寫得使人如同身臨其境,使故事具有強列的真實感。

拜讀這部小說后,我不僅對作者獨特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆,更對魯濱遜這一人物在坎坷經歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。

我深刻體會到,魯濱遜有如此豐富多彩的經歷,與他的實干精神和堅強性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。

我早已習慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵,不經歷風雨,沒愛過生活的磨勵,根本無法體會到幸福生活來之不易。成天安于現(xiàn)狀,不思進取,只會空談理想,缺乏認真扎實的奮斗精神。

在學習中,我常碰到一些困難,但這點困難與魯濱遜獨自生活在荒島上碰到的艱難險阻相比,是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡,我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢?讀過樣一個富有冒險精神的英雄的傳奇生涯后,我深深的被一個英雄頑強奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。

那么從現(xiàn)在起,我應該堅強、勇敢,以積極向上的心態(tài)向對美好生活。

文學名著的讀后感中小學生篇十三

閱讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的文學名著?!度龂萘x》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

在三國中,我最最佩服的人是關羽,他不但武功很好,而且人也非常好。在跟曹操打仗時,他因帶著劉備的妻子糜夫人跟甘夫人,所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備,保護好二位嫂嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時,便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。

在山下遇見二位嫂嫂,他也不忘把二位嫂嫂帶回去,真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、身在曹營心在漢、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵,但最后還是回來了,他不但忠,而且還要算一種難得可貴的忠。

曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格。

如果說魏國在三國里智謀,一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點:曹操多疑,司馬懿太過陰、毒險。

再說蜀國,首當其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過人的機智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統(tǒng)、隱姓埋名的單福:徐庶、姜維、等等一些人物,但是我認為都不如孔明神算。

吳國:一個占據(jù)三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜,少年時期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。

這人物跟國家我們,不那么難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。在現(xiàn)實生活中,我們不要忠義,也應該要有誠信吧。如果一個人把現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了,那這個人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證,如果沒有了誠信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點點,你不會難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的?我相信,你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧!所以,讓我們打開誠信的大門,用我們永久的身份去面對一切!

文學名著的讀后感中小學生篇十四

《西游記》四大名著之一,是中國古代首部浪漫主義神魔小說,獨一無二。這本書猶如一個大舞臺人魔仙輪流上臺表演,精彩絕倫,讓人感嘆道:“真是前無古人,后無來者啊!”

最吸引我的是——孫悟空大鬧天宮。在這個故事中孫悟空偷吃了蟠桃,喝了御酒,吃了仙丹,這時我一個勁罵這個潑猴,“這也是你能吃的”。因為吃了這些東西,他變成了金鋼不壞之身,眾仙要殺他,可是怎么做也是徒勞。最后太上老君把他關進了煉丹爐,過了七七四十九天之后,悟空練成了火眼金睛,安然無恙,讓人對它的本領不由自主的豎起大拇指。而太上老君卻以為他已經化為仙丹,便把爐門打開。悟空一下子跳了出來,大鬧天宮。人外有人,天外有天,這時如來出現(xiàn)了,他一巴掌壓了下來,悟空到底沒逃出如來佛掌,所以,一下子,悟空便被壓在五指山之下了。這個故事告訴我們,做人一定要有自知之明,做事一定要有分寸。

還有最后一章——雷音寺取真經。這一章,描寫細致,讓人仿佛身臨仙境,并讓人認為只有那兒才配的上佛家仙地的稱號,令人向往。

《西游記》真乃“書中之王”。那曲折的故事情節(jié)、那創(chuàng)新的思維、那完美的結局,真不愧是中國四大名著之一啊!

文學名著的讀后感中小學生篇十五

愛迪生是世界聞名的大發(fā)明家,他一生有1000多項發(fā)明創(chuàng)造,為全人類做出了卓越的貢獻。愛迪生這么了不起,難道他有超人的本領嗎?我?guī)е苫蠓_了《愛迪生》這本書。介紹了愛迪生發(fā)明創(chuàng)造所經歷過的坎坷,每一項發(fā)明都凝聚著他的心血,每一項發(fā)明他都付出了辛勤的勞動。

發(fā)明電燈是愛迪生最輝煌的功績,為此付出了多少心血。為了研制燈絲,他睡在實驗室,吃在實驗室,日以繼夜的工作,常常連續(xù)實驗3個小時以上,在反復試驗了1600多種材料后,終于找到了合適的燈絲,成功發(fā)明了電燈。愛迪生以堅強的意志和勤奮的精神給人類帶來了光明。

當我在明亮的燈光下學習,在電影院看電影時愛迪生那孜孜不倦的身影使我想起了許多在事業(yè)有所成功的名人。我國明代杰出的醫(yī)藥家李時珍,為編《本草綱目》走過了祖國的山山水水,嘗遍了各種草藥。陳景潤為了世界數(shù)學的皇冠進僅解數(shù)學題的草稿紙就用了兩麻袋。我國古代科學家張衡從小就愛動腦筋以不屈不撓的毅力發(fā)明了地動儀和渾天儀為祖國做出了巨大的貢獻。張海迪身殘志堅以驚人的毅力學會了多門外語……這些人天生就有超人的智慧嗎?不,因為他們比別人付出的精力多、流的汗水多。

愛迪生說過:“天才是由1%靈感和99%努力構成的?!边@話說得多好,它時刻提醒我,要努力學習回報社會。

文學名著的讀后感中小學生篇十六

今天我讀完了《紅樓夢》這本書,《紅樓夢》呈現(xiàn)出一批青年男女,我為他們纏綿排測的感情故事而感動。

《紅樓夢》又名《石頭記》是清代小說家曹雪芹所作?!都t樓夢》以賈、王、史、薛四大家族為背景,以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線,圍繞兩個主要人物的感情糾葛。

這本書栩栩如生的精美插圖,還有相關知識和相關背景進行了詳盡的介紹。我喜歡文中的林黛玉,因為他不僅長得很好看,還是一個才女,在文中他們比賽作詩,她的《永菊》、《問菊》、《菊夢》都獲獎了。我讀完《紅樓夢》這本書讓我親身體驗那個時代絕美的愛情和深刻的社會現(xiàn)實。

《紅樓夢》是四大名著之一,希望大家也看看。

文學名著的讀后感中小學生篇十七

今天,我在家中讀了一篇關于美國著名作家杰克·倫敦《熱愛生命》的這篇文章,通過一個淘金者在冰天雪地的北極圈內遇難后,被朋友拋棄以后,最終戰(zhàn)勝饑餓、恐懼、傷痛、以及病狼的威脅,依靠自己堅韌不屈、頑強的意志最終得救的事,表達出作者非常熱愛生命的情感。

這篇文章,讓我認識到生命的可貴,作者所要表達對生命的熱愛使我感觸頗深。

在生活中,我常常認為生命只不過是肉體包含的軀殼罷了,支配著人類的思想、意志、行動,而卻沒有認識到生命也是我們的一切,失去它就等于失去一切的一切。許多人都受著肉體的支配,如行尸走肉般生活在這個世界的暗處,受外界壓力、生存困惑著、煎熬著,折磨著自己的生命,完全忘記生命的可貴。

在學習中,我通常認為學習只不過是為他人學習,而忘記了學習的本質,被動的接受教育,殊不知,學習是為自己的靈魂和生命更加充實,乃至于更加豐富精彩。時常想放棄學業(yè),但是生命讓我繼續(xù)下去,不放棄追求科學的心理。

那些放棄生命的人們啊,在活著的時候,一味的追求肉體上的享樂,而忘記生命已向你發(fā)出警告:你的生命正在走向毀滅、消亡。著名藝人張國榮、陳琳放棄他們寶貴的生命,有的因負重過大而死、有的又因情所困而死,這些人都沒有看到自己軀殼下的靈魂,只被那簡單的理由而迷惑著,不懂得熱愛生命的人,就仿佛失去了靈魂,被那肉體和大腦支配著,從事著一些不被生命眷顧的事業(yè)。

還有,現(xiàn)在的青年人不顧生命的反對,吸煙、酗酒、賭博、吸毒等等一些陋習,摧殘著寶貴的生命,使生命千瘡百孔、腐爛不堪。而在夕陽紅中那些白發(fā)蒼蒼的老人們,他們是多么的`熱愛生命啊,每一天都生活的非??鞓沸腋?,為別人著想,并且善良、和睦的與別人生活,他們的生命是高尚的、純潔的,他們的心是晶瑩透亮,閃閃發(fā)光的。

熱愛生命是我們不可缺少的精神力量,使我們的肉體與靈魂充分結合并且升華。每個人都要有著這樣的精神力量,這樣強大的力量會使我們像文章中堅韌不屈、頑強拼搏不放棄生命的那位淘金者一樣,讓我們對待任何使我們產生放棄生命念頭的時候,勇敢的戰(zhàn)勝困難,努力向前,最終走向成功。

這部小說給了我深刻的啟示:為了達到一個人生的目標,就要同人生道路上的一切艱難險阻做殊死的搏斗。這篇小說中的主人公在重重艱難險阻面前,想要放棄生命,選擇死亡是再容易不過的事情,但他卻沒有甘心就死,他選擇了抗爭。因此,面對生活、工作遇到困難甚至生命受到威脅的時候,我們不能坐以待斃;只有奮起抗爭,才能取得勝利!

讓我們永遠熱愛偉大的、頑強的生命;讓生命之樹常青。

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