壁球是一項(xiàng)集身體力量和靈活性于一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?？偨Y(jié)的寫作要注重邏輯性和組織性，以清晰的思路和條理性展開。"以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。"
享受節(jié)日的快樂篇一
輕輕翻開陳舊的《唐詩》，我看見了李白“我輩豈是蓬蒿人“的壯志豪情；我看見了杜甫“朱門酒肉自，路有凍死骨”的感嘆……安能摧眉折腰事權(quán)貴地，使我不得開心顏！他們，是官場(chǎng)上兩個(gè)微不足道的小人物，看不慣官場(chǎng)那黑暗的腐朽，終是拂袖而去；他們，卻又是詩壇中的詩仙和詩圣，一個(gè)浪漫，一個(gè)現(xiàn)實(shí)，兩顆明星在盛唐的夜空中煜煜發(fā)光，照亮了整個(gè)星空！也給《唐詩》這墨香濃蔭的頁里，添了一抹濃重的色彩。
我品《唐詩》，享快樂！
宋雨。
我品《宋詞》，享快樂！
享受節(jié)日的快樂篇二
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神文明的載體。
——題記。
朋友，你愛讀書嗎？你是否曾經(jīng)沉浸在書的世界中，不能自拔？
讓我們一起走進(jìn)這片散發(fā)著芳香氣息味的沃土：翻開一本嶄新的書，感受著這富有文化氣息的土地：中華五千年的歷史在這書冊(cè)中孕育，世界多樣多彩的文化在這書冊(cè)中發(fā)芽。
或許我讀的是經(jīng)史子集，或許你讀的是諸子百家，但我們的共同語言總在這理論——書，我們的精神的食糧。
我們沉醉在這文化中：感受到信筆華麗的散文，那真切的語言融入你的心底；感受到蝴蝶般美妙的詩句，那芬芳的短句像花香向你襲來；還有精彩趣妙的故事，使你身臨其境在一個(gè)遐想的空間；更有科普小說，帶你暢游在一片知識(shí)的天地。
翻開中華歷史，我們看到李白“會(huì)須一飲三百杯”的直率豪爽，看到李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的低回婉約，看到蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的壯志勃發(fā)；也看到岳飛的精忠報(bào)國，張居正的權(quán)謀老到，林則徐的英雄虎膽，他們的氣概，他們的胸懷，他們精彩絕倫的故事，使我如同進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界，一個(gè)彩虹曼舞的天堂，一個(gè)讓人沉迷其中的綠洲。
列寧曾經(jīng)說過：“不讀書，就如同行尸走肉?！蔽覀円苍S無知，也許空虛，但我們總要進(jìn)步，讓書豐富我們的生活，讓我們更加享受閱讀的快樂，享受汲取知識(shí)的快樂！
朋友，請(qǐng)拿起書，走上閱讀的快樂之路！
享受節(jié)日的快樂篇三
錢可以換來很多東西，但是開心、快樂、感情、分享……卻都是用錢買不來的。
一次去作文班的路上，我路過一個(gè)小賣鋪，買了兩包餅干。到班里的時(shí)候還沒有開始上課，我便偷偷打開餅干開始吃。我瞟了一眼旁邊的同學(xué)，拿出香甜的餅干遞給他們，他們高興地接受了，還微笑著對(duì)我說了聲：謝謝。聽到“謝謝”兩個(gè)字，我的心里就像吃了蜜一樣的甜。
我默默地看著他們，只見他們學(xué)著電視廣告上那樣：先扭一扭，再舔一舔，吃法很萌很可愛。于是我也加入他們的行列中，學(xué)著他們的樣子，動(dòng)作夸張地繼續(xù)吃著。他們看到我和他們一樣，也都開心地咧開了嘴，我的心里覺得美滋滋的。
短短的幾分鐘，最后一塊餅干就被我消滅了。雖然只是幾分鐘，但我覺得好像幾十分鐘，我在喜悅中忘了時(shí)間，忘了一切煩惱。
看著他們開心的微笑和意猶未盡的模樣，我明白了，分享就是快樂。我便把剩下的另一包餅干送給了他們。直到上課，我們還沉浸在這歡快的氣氛中。
這小小的餅干雖然很不起眼，但這是我給大家的分享的，所以他們才會(huì)珍惜。在生活中也一樣，有時(shí)你送的一件很不起眼的東西，對(duì)別人來說可能會(huì)是一件很好的禮物，因?yàn)檫@是你的心意。
讓我們學(xué)會(huì)分享，享受快樂吧！
享受節(jié)日的快樂篇四
??！是什么像味飄到了校園的每個(gè)角落？原來是我們期盼已久的評(píng)茶會(huì)到了。
“當(dāng)當(dāng)”老師吧茶葉放到我的杯子里，只見它也沒有那么嫩綠了，變成了墨綠色，蜷縮著身子，吧鼻子湊上去一聞，一股清香撲鼻而來真讓人舒適??！
開始泡茶了，老師吧熱氣騰騰的開水放進(jìn)水杯里，霧氣沾滿了杯子的壁，熱氣一個(gè)勁的往外飄，茶葉慢慢的伸了個(gè)懶腰，舒展開了身子。綠色的茶葉變黃了，望著這嫩嫩的、綠綠的茶，我好想品品它的味道了。
我小心翼翼地端起茶杯，閉上眼睛吸了一口茶香，喝了一小口，茶水慢慢分布在我的全身，我禁不住大聲贊嘆-----好茶!好茶!比龍井還好喝！我又喝了一口，一片小茶葉頑皮地跑到我的嘴里，我輕輕地嚼爛，慢慢地咽下去，有點(diǎn)澀澀的，微苦微甜的。
這么好的茶不加點(diǎn)美食怎么能行呢？我拿起我的黃瓜套餐，叉子沾點(diǎn)油，然后再送進(jìn)嘴里，真是絕佳美食啊！還有些同學(xué)成了美食家，吃吃這個(gè)同學(xué)的東西，吃吃那個(gè)同學(xué)的東西，最受歡迎的還是我們小易同學(xué)制作的蛋炒通心粉，雖然不知道是什么東西，可大家還是爭先恐后的搶著吃，還有一些同學(xué)的都被搶光了。
這次評(píng)茶會(huì)我不光評(píng)到了茶，還評(píng)到了勞動(dòng)的滋味。
享受節(jié)日的快樂篇五
小草享受著雨姐姐沐浴的快樂；花兒享受著蝴蝶妹妹采蜜的快樂；我也享受著家庭的快樂。
記得在我四年級(jí)暑假的一天，我們?nèi)?，爸爸單位上部分老師，乘坐鄰居的中巴車去新疆巴里坤游玩，從敦煌到那兒的路凹凸不平，坐在車?yán)锵癖谋拇惨粯?。草原一望無際，爸爸邊看邊指著遠(yuǎn)處的山水給我們講解。中午，我們下車休息，游玩，爸爸“咔、咔、咔”為我和媽媽拍了許多張照片，爸爸樂了，能在這么美好的環(huán)境中游玩真好！下午，我們?nèi)ヅ捞焐?，這山比鳴沙山還高，我想也許是因?yàn)樯椒浅８?，才起名為天山吧。剛開始，我們一個(gè)勁兒往前沖，過了一會(huì)兒，年老點(diǎn)的不行了，開始往下走，不少人只爬到半山就爬不上去了我堅(jiān)持著心中的目標(biāo)：一定要爬到山頂。努力向上沖，1個(gè)小時(shí)過去了，還沒爬到山頂，爸爸媽媽累得拄著棍走，鞋底沾滿了潤濕的泥土，由于泥土濕潤，我摔了不少跤，滑過幾次，但我爬起來繼續(xù)走，就這樣跌跌撞撞到達(dá)了山頂，看看時(shí)間，用了整整兩個(gè)多小時(shí)！到達(dá)山頂我真高興，最后爸爸為我們拍了張勝利照。
不僅是全家旅行使我感到快樂，在家里，也有許多快樂。
在家里，我是最小的，爸爸有好東西讓給我，媽媽有好吃的給我吃，都讓我感到了家庭的快樂。
過年前幾天，我們?nèi)铱倓?dòng)員大掃除，爸爸擦陽臺(tái)，媽媽擦廚房，我擦瓷磚，掃地。爸爸順便幫陽臺(tái)上的花“理發(fā)”，我當(dāng)他的助手打掃垃圾。媽媽擦廚房，我整理房間，把不需要的東西扔掉……一天過去了，工作做完了，我們坐在沙發(fā)上高興地欣賞著自己的勞動(dòng)成果。享受著家庭成員間合作的快樂。
因?yàn)閵^斗，所以快樂，快樂的事應(yīng)該和大家分享，讓大家分享我的家庭中的快樂。
享受節(jié)日的快樂篇六
瞧，外面成了煙花的世界。窗外簡直是火樹銀花，格外絢麗。看那千姿百態(tài)的煙花多美呀！有的像“流星雨”，有的像“滿天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……多么像“空中花園”！這些煙花使人看得目不暇接，把天空點(diǎn)綴得五光十色。
享受節(jié)日的快樂篇七
今天在公交車上，見到一2歲半左右的小女孩，眼睛比較大，有靈氣。一上車，靈活的爬上高點(diǎn)的車座，一只有點(diǎn)胖乎的小手抓住扶手，調(diào)整好坐姿，整個(gè)人三分之二在座內(nèi)，小腿搖晃了幾下，小腦袋點(diǎn)了點(diǎn)，似乎想說：不錯(cuò)！
坐穩(wěn)后，伸出小手，和身邊的爺爺要了個(gè)蒸包，拿過來，瞧了瞧，小嘴對(duì)準(zhǔn)包子一角就是一口，很快咽下，露出了肉餡，用手一捏，嘴一吸，肉丸進(jìn)口，美美的嚼了幾下，很快也一下肚。然后，邊轉(zhuǎn)眼珠小嘴邊沿著包子皮的邊沿一圈一圈的咬著，吃了兩口，猛的把剩下的塞進(jìn)小嘴里，撐得腮幫子鼓鼓的，就見她閉了幾下眼，一個(gè)包子進(jìn)肚了。
隨后又和爺爺拿了一個(gè)，還是像剛才那樣的吃著，吃的起勁，速度有點(diǎn)慢，當(dāng)肉餡下肚時(shí)，忍不住吮吸了食指，吃完后，要了餐巾紙，兩只小手聚攏，用紙擦了幾下手，輕輕的擦了擦嘴，滿意的笑了。
看著她萌萌的樣子，我忍不住輕輕的笑了，她似乎看到了我的笑，沖我擠了擠鼻子，眨了眨眼睛，好逗??！
小孩長成大人，擁有的越來越多，想要的越來越多，這樣的快樂還會(huì)多嗎？
有時(shí)我們不妨把自己放空，享受這簡單的快樂！
享受節(jié)日的快樂篇八
每個(gè)人都想成功，只注重結(jié)果，而忽略了更重要的，那就是拼搏。拼搏遠(yuǎn)比成功要收獲的多得多。拼搏的人生將會(huì)更加精神。拼搏，使人優(yōu)秀。拼搏中揮灑的汗水是幸福的。享受拼搏的愉悅，成就絢爛的人生。
人生中會(huì)有迷（mi）藥，會(huì)經(jīng)歷失敗，會(huì)有過沮喪。那又怎樣，因?yàn)槠床^?，F(xiàn)在有很多人都在為別人的成功而感到自己的渺小。與其等待機(jī)遇的垂青，不如享受拼搏的喜悅。
著名作家韓寒說過：“拼搏的人生不一定絢麗多姿，但沒拼搏過的人生，注定暗淡無光?！边@句話是他親身經(jīng)歷?？梢哉f，他的人生是拼搏的，是為寫作而拼搏。
同樣的例子比比皆是，世界冠軍郎平，她并沒有太高的天賦，只有每天日復(fù)一日，年復(fù)一年的苦練，不懈的拼搏走上了世界冠軍的道路。
馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒。人，只有通過拼搏，才能成為棟梁。
拼搏中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都洋溢著幸福。人只有拼搏向上才能使得自己成功，才能擁有輝煌的過去，拼搏的足跡一步一個(gè)腳印，深重而且爍大。
享受拼搏，享受成功。只有拼搏才能讓我們更加重視人生。拼搏，是一面堅(jiān)不可摧的城墻，守衛(wèi)著我們炫目的人生。
享受節(jié)日的快樂篇九
2022年3月12日星期四下午的最后一節(jié)課，我們五（5）班舉行了一個(gè)活動(dòng)——煮茶葉蛋。
這已經(jīng)是第二次舉行像這一類的活動(dòng)，不過上次是腌鴨蛋。
老師在活動(dòng)的前一天分配我們準(zhǔn)備好煮茶葉蛋的材料，首先每個(gè)人都得準(zhǔn)備兩個(gè)或兩個(gè)以上的雞蛋，我被分配到帶紅茶葉。我便把媽媽從海南帶過來的“蘭貴人”用來煮茶葉蛋。
第二天早上，老師把全班同學(xué)帶來的材料都放在幾個(gè)塑料袋里，然后茶葉蛋先在老師辦公室里煮好，只要等到最后一節(jié)課，全班就可以大吃一頓了。
“叮鈴鈴”。上課鈴聲響了。大家高興極了，因?yàn)檫@節(jié)課就可以吃到美味可口的茶葉蛋了。
老師先讓班干部在黑板上寫了八個(gè)大字，“體驗(yàn)生活，享受快樂”。接下來就由班干部來給我們介紹，講解茶葉蛋的歷史……當(dāng)然，我們一定要先給勞累了一天的老師送去茶葉蛋，老師派幾個(gè)同學(xué)先送二樓辦公室，再送三樓辦公室，送完之后，就是全班大開吃界的時(shí)候啦。
老師把那松軟可口的茶葉蛋，一個(gè)個(gè)發(fā)到我們的手上，班里的同學(xué)有的在細(xì)細(xì)的品嘗，有的狼吞虎咽一口氣吃下去了，我看著茶葉蛋，仔細(xì)的觀察了一番，發(fā)現(xiàn)茶葉蛋的蛋殼裂紋特別多，外殼顏色有點(diǎn)像咖啡色，我小心翼翼的將蛋殼打開，一股濃香撲鼻而來，這比茶葉蛋剛開鍋時(shí)還要香，讓人忍不住馬上就吃掉它，我先咬了一小口，細(xì)細(xì)的品嘗，第二口，第三口，第四口，我吃完了，真好吃！我心里感到滿足，感到快樂，我嘴里還在回味。
活動(dòng)結(jié)束了，但教室里還有茶葉蛋的香味，感謝老師舉辦這次茶葉蛋活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到了快樂！
享受節(jié)日的快樂篇十
有人說，就是要開豪車，住洋房，養(yǎng)洋狗，有山珍海味吃不完，有名牌衣服穿不完。但有人說，就是游在無邊無際的書海里，散散步，聽聽音樂，或罷弄些小花小草。兩種截然不同的享受方式，卻也各的其所。但我認(rèn)為就是有顆平淡的心。
我看過這么一個(gè)故事：講兩位老人家在一棵大樹旁下象棋。圍觀的人很多，催他們下快點(diǎn)的人也越來越多，可兩位老人家卻依然慢悠悠的下著棋。旁觀者都很不耐煩地說："怎么你們下一步棋像蝸牛那么慢哪"。而其中一位老人卻笑了，說："這是你們下棋還是我們下棋啊，我們下的慢是因?yàn)槲覀冎酪槐P棋雙方下得越快，就越早把這盤棋推向結(jié)束，因此我們每下一步就要想好久"。老人說完后又開始了他的冥想，旁觀者卻再?zèng)]有說一句話了。
其實(shí)不就是享受過程嗎？輸贏并不那么重要，只要你擁有一顆不受外界干擾的平淡的心！其實(shí)一點(diǎn)也不那難。
看那一代詩豪____陶淵明，因?yàn)樗麚碛幸活w平淡的心，所以能在隱居之后，享受著生活的樂趣"采菊東籬下，悠然見南山"，能夠不怨辛苦"晨興理荒穢，帶月荷鋤歸"。而詩佛王維更是在闡述著這快樂的簡單"行到水窮處，坐看云起時(shí)"。為什么他們都能在繁忙的世界中享受著悠然自得的快樂。雖然是那么普通。平凡，但是卻被那么多人所渴望。
我想一個(gè)重要的原因就是，他們都心無雜念，保持著最初的那一顆平淡的心，所以他們身上演繹著——就是享受過程和生活樂趣的平凡身影。
享受節(jié)日的快樂篇十一
今年我六年級(jí)了，我到現(xiàn)在才享受到了學(xué)習(xí)的快樂。
我以前寫作業(yè)是為了作業(yè)而去做作業(yè)，可是現(xiàn)在是為了學(xué)知識(shí)去做作業(yè)。我以前的作業(yè)都是馬馬虎虎的寫，為了應(yīng)付一下，那個(gè)字東倒西歪，只是覺得作業(yè)很煩。
書我們自己有，想看的時(shí)候可以去看?？捎幸恍┪覀儧]有的書，我也可以知道那上面的知識(shí)，通常要寫讀后記，我沒有的書，我都會(huì)上網(wǎng)去查，在查到了的同時(shí)，我又可以寫讀后記，又可以學(xué)到一些其他的知識(shí)，享受到了快樂。這是我在寫作業(yè)中享受到的快樂。
快樂有很多，也到處都是快樂，只是要你學(xué)會(huì)去享受它。
享受節(jié)日的快樂篇十二
以前，媽媽總對(duì)我說，“你要多看書，增長知識(shí)?！蔽铱偸遣灰詾槿唬】磿稽c(diǎn)都不好玩！
二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，媽媽給我買了好幾本閱讀存折，告訴我“每次看一篇，可以攢1塊錢！你每天都攢一塊錢的話，一個(gè)月就有30塊錢，那你那個(gè)陀螺很快就可以買到手了！”哇噻，這么簡單！
于是，從那時(shí)候開始，我堅(jiān)持每天閱讀，最開始是為了攢錢買陀螺，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，閱讀也很有意思。比如說，我看了腦筋急轉(zhuǎn)彎，每次出題給爸爸媽媽做，他們都不會(huì)，我就很有自豪感。還有《小虎探險(xiǎn)隊(duì)》，講三個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員探險(xiǎn)的故事，很刺激很好玩。還有《格林童話》《伊索寓言》《中國未解之謎》……我喜歡看的書越來越多，和同學(xué)們的分享也越來越多。
現(xiàn)在，我越來越喜歡閱讀，也在閱讀中享受著快樂。書中自有黃金屋，這句話的含義，我慢慢地理解了。
享受節(jié)日的快樂篇十三
體育課上的笑料。
“太好了！終于可以上體育課了，緊張的學(xué)習(xí)終于可以放松一下了？？”隨著大家高興的歡呼，終于下了上午緊張的第三節(jié)課。我們不約而同地跑到了操場(chǎng)，奔向那久違的籃球場(chǎng)？？叮鈴鈴――打了上課鈴，我們都很“乖”地站好了隊(duì)，老師說完了注意事項(xiàng)，我們便瘋了似地奔向了器材室？？我剛要邁進(jìn)器材室，只見我眼冒金星，原來我進(jìn)門地時(shí)候被門檻給絆了一跤，只聽見同學(xué)們的哈哈聲充滿了整個(gè)地器材室，我不好意思地“嘿嘿”了起來，到了最后整個(gè)器材室都回蕩著我們的笑聲，之后我們便開心地開始了籃球比賽？？下課了，雖然我們都大汗淋淋，可是我們都享受了這籃球比賽的快樂了！
吃飯時(shí)的“機(jī)關(guān)槍”
總而言之，言而總之，緊張的學(xué)習(xí)生活就像一張樂譜，而那些快樂就像音符，享受快樂便像是欣賞音樂，然而那些不懂得欣賞音樂的人，是根本體會(huì)不到那美妙的音樂給人帶來的樂趣。
享受節(jié)日的快樂篇十四
走進(jìn)大自然的懷抱能，遨游學(xué)海能得到快樂，幫助弱者能讓心靈獲得快樂……在這眾多的快樂之中，我卻對(duì)武漢夏夜的快樂而情有獨(dú)鐘。
我走出門，仰望天空，那一顆顆黃色的星星好像在給黑暗的世界里迷失航線的人們指引方向。有的星星還一眨一眨地就好像人們的眼睛。不時(shí)有飛機(jī)從眼前飛過，飛向星星的那一邊，飛向那無邊無際的盡頭，便消逝在夜空中。
遙望江面，輪船在不間斷地往來，好一幅夏夜江景圖，對(duì)面岸上的探照燈發(fā)出激光，把江城變得更加美麗更富有神秘感；耳畔的交響曲仍在演奏著優(yōu)美的旋律，輪船時(shí)不時(shí)發(fā)出了“嗚”的一聲長鳴，伴隨著那交響樂在夏夜中回響。一陣又一陣，好像一杯香醇的清茶，讓人回味良久；又好似一杯濃烈的美酒，給人回味余香。
我享受著夏夜的一點(diǎn)一滴，不僅僅只有江灘的夏夜，不只有那繁華的的`星空，而最讓我感受爽快的，只有那江城夏夜的雨了。
剛才天空還是灰蒙蒙的，就好像老天爺一直板著臉，徒然間，一朵朵灰云開始在空中浮動(dòng)，一剎那，一道亮光劃過天空，緊隨而來的是一聲沉悶的驚雷，好像盤古開天地，就是隨著這一聲沉悶的轟隆隆地聲響，老天爺憤怒了，好像打抱人間不平事，瞬間撕開天幕，一滴一滴的雨珠如連綿不斷的雨簾傾注而下。這一陣風(fēng)雨，把這夏夜沖刷得干干凈凈，讓人心也清清爽爽。再回頭去做作業(yè)，真是事半功倍了。
我愛夏夜的江灘，夏夜的星空，夏夜的雨，我享受這夏夜的快樂。生活中若充滿快樂，生活就有質(zhì)量。因此，生命的每一天都應(yīng)當(dāng)是快樂的，是美好的。
我享受這夏夜的快樂，我愛江城的夏夜。
享受節(jié)日的快樂篇十五
以前我很喜歡看書，只因視力的緣故，和書籍漸漸疏遠(yuǎn)。多讀書益處很大，讀之陶冶性情，思之心境暢然。
我覺得，讀書是對(duì)人最好的心靈進(jìn)化，能開闊視野，增長見識(shí)，陶冶情操，源于目而富于心。我從朋友家拿了幾本三十多年以前看過的書籍，閱后覺得和當(dāng)年的理解程度及感受截然不同。同一本書年輕時(shí)讀，多半是出于獵奇的心理，只會(huì)看不會(huì)悟，不能心置其中。中年時(shí)讀，或許就能領(lǐng)會(huì)書中精髓。年高時(shí)讀，則猶如人置高處，一覽無余。
最近，我又一次拜讀了四大名著和一些關(guān)于歷史的書籍，當(dāng)打開一部文書，猶如一部歷史的長卷，諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦，莊子的超脫，李白的孤傲，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，魯迅的激昂——猶如歷歷在目，心境與文字互為水乳，身不由已的跟隨作者進(jìn)入如詩如畫的意境。書中有秦漢的冷月，唐宋的'樂舞，明清的悲歌，將世事滄桑，人生百態(tài)盡展眼底。在星稀星繁的月夜里，去拜訪孔夫子的儒雅，去聆聽魯大師的教誨，去感悟老莊的哲性，心靈在瞬間完全進(jìn)入了進(jìn)化的狀態(tài)。
讀書真是一種享受，當(dāng)打開書聞著淡淡的書香味，靜靜地感受著書中人物的悲喜；細(xì)細(xì)的品味著書中意境悠遠(yuǎn)的詩意，詮釋著書中的哲理，著實(shí)讓我感知到，讀書不僅能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。
可以說，在忙碌時(shí)，讀書是一種放松；閑暇時(shí)讀書是一種充實(shí)；煩躁時(shí)，讀書是一種解脫，是一種別樣的情感寄托；興奮時(shí)，讀書是一種理智。與書為伍，讓心靈在溫暖的情感中漫步，讓自我回歸本真；與書為友，書香的沉靜與悠遠(yuǎn)，涵養(yǎng)了幾多嫻雅智慧的人生。
只有通過讀書，才能使我們知道，美麗的星空是廣闊無邊的；人類的進(jìn)化是經(jīng)過漫長歷程的；大自然是神奇而美麗的；知識(shí)的海洋是無窮無盡的……，書本中的知識(shí)可謂是包羅萬象。
其實(shí)，人生本就是一部無字天書。漫漫人生，光陰似箭，我們無時(shí)無刻不在腳踏實(shí)地地撰寫人生之書的每一個(gè)章節(jié)，誠愿普天下之人能讀好人生這本精煉之書，找回快樂，并。
享受節(jié)日的快樂篇十六
陽光象征著活力，然而雨何嘗不是象征著自由呢？如精靈般從天而降，化作一朵朵可愛的小花，柔柔的，不受拘束。它可以將自己埋沒在土地里，也可以匯聚在一起，到更美更遠(yuǎn)的.地方旅游。
陽光和雨滴，兩個(gè)看似相反的詞語，可是其實(shí)，它們也可以擁有一樣的性格。它們時(shí)而活潑，時(shí)而文靜，聚集了大自然的精髓，純真而不做作，從不夾雜其它的東西。
光就是光，雨就是雨，這好比我就是我！無論清晨降落的是第一道陽光，還是第一顆晨露，我的心情永遠(yuǎn)也不會(huì)受陰霾的影響！
聽見心臟在躍動(dòng)的聲音嗎？感受到生命的氣息嗎？主宰世界不可能，可是，我們的心情也不是世界可以主宰的，放飛心中的不悅，的滋味！
享受節(jié)日的快樂篇十七
音樂，由每一個(gè)跳動(dòng)的音符組成;音樂，可以緩解你的疲憊：音樂，可以讓你的情緒從高處一下跌倒最低處……音樂就是這樣，無時(shí)不刻牽動(dòng)著你。
音樂如一朵血紅的曼陀羅，聽著勁爆的dj樂曲，你就會(huì)慢慢地隨著節(jié)奏舞動(dòng)起來，強(qiáng)烈的節(jié)奏迫使你不得不瘋狂起來。
音樂如一朵純白的水仙，聽著悠閑地輕音樂，我們便會(huì)輕閉雙眼，靜靜地感受著世間的美好，輕體昂著萬物的鳴叫，真是人間的一大樂事。
音樂如一朵淡黃色的小野菊，在微風(fēng)的吹拂下，左右搖擺，聽著兒歌，讓我們找回童年的樂趣，回味兒時(shí)的童真。
……。
音樂如一朵七色花，輕嗅某一顏色的花瓣，你就會(huì)聞到獨(dú)特的氣味。
享受節(jié)日的快樂篇十八
在這三年過程中，我看c勤懇懇，在教學(xué)方面成績突出顯著，深受孩子們、家長、同事和領(lǐng)導(dǎo)的喜愛。我記得那年，楊老師和往常一樣最后一個(gè)離開學(xué)校。對(duì)一般人來講，是極其普通的一天，但對(duì)楊老師來說，卻是無比的傷痛。因?yàn)殡x開學(xué)校時(shí)，天已經(jīng)微微變黑了。由于天氣原因，楊老師那晚不幸摔傷了。聽到這個(gè)消息，學(xué)校里的孩子們傷心不已，此外，更著急的是離c畢業(yè)考試不到半年的時(shí)間了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到這情況，還是督促楊老師先把身體養(yǎng)好了，班級(jí)里的課程由其他老師來負(fù)責(zé)一切?？墒翘稍诓〈采系臈罾蠋熢跄馨残男菹⒛?，她比任何一個(gè)人都心急如焚。果然不出所料，休息半個(gè)月以后，楊老師帶病出現(xiàn)在了講臺(tái)上。當(dāng)看到楊老師出現(xiàn)，孩子們的眼眶都濕潤了，有哪個(gè)老師這樣不顧自己的身體。這一幕深深的烙在我腦海，它時(shí)時(shí)在提醒著我。要做一個(gè)優(yōu)秀的教師，就應(yīng)該把孩子們的利益放在首位。
當(dāng)然，我也不是只是嘴上說說而已的。在這三年的教學(xué)過程中，本人也積極備課、上課。有教研活動(dòng)的時(shí)候，我總會(huì)出現(xiàn)在課堂上，聽取其他的老師上課，把上課的一些好的教學(xué)方法挪到自己的.課堂上，把上課的一些好的游戲?qū)耄尤氲阶约旱慕虒W(xué)過程中。學(xué)校有市級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我會(huì)積極申請(qǐng)，使自己多掌握理論上的知識(shí)。在學(xué)期中，學(xué)校都會(huì)有教研課比賽，我都會(huì)積極申報(bào)，在上完教研課以后，積極聽取其他老師的建議和意見，讓自己在以后的教學(xué)過程中加以改正。本人利用課外業(yè)余的時(shí)間，積極上本科學(xué)習(xí)，以此來提高自身的學(xué)習(xí)能力和水平。
生活中各行各業(yè)的優(yōu)秀的人員大有人在，而教師行業(yè)只是小小的一部分。不期望自己在教師隊(duì)伍中做第一名，但絕對(duì)不會(huì)拖教師隊(duì)伍的后腿。我會(huì)時(shí)刻牢記當(dāng)時(shí)的宣誓——要做個(gè)好老師。我深知做個(gè)好老師雖然很不容易，但是我愿意為之去努力，去奮斗。為這個(gè)理想去努力吧！
享受節(jié)日的快樂篇十九
一日不讀書，胸臆無佳想，一月不讀書，耳目失精爽。
——題記。
嚴(yán)復(fù)在《救亡決論》中曾說：“人不知書，其去禽獸也，僅及半耳?！币馑际钦f，一個(gè)人如果不學(xué)習(xí)的話，那么他距離禽獸也只有一半了。我認(rèn)為，如果一個(gè)人不讀書，雖然沒有稱之為禽獸的如此嚴(yán)重的程度，但是如果在這個(gè)信息量如此發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不讀書，不思考，很快就會(huì)讓人從這個(gè)社會(huì)里面脫節(jié)。成為社會(huì)淘汰的產(chǎn)物。
而對(duì)于我來說，讀書不僅是為了跟上時(shí)代的潮流，更重要的是，每當(dāng)我讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。每翻開一本書，就像闖進(jìn)了一個(gè)充滿新奇的世界。在這個(gè)世界里，有我所不知道的人生，有我未曾體會(huì)過的經(jīng)歷，有時(shí)，也許還能找到共同的心靈共鳴。甚至還能生出一種生不逢時(shí)，沒有與作者結(jié)交好友的遺憾。
因?yàn)橄矏圩x書，很多年前我從書中看到這樣一句話：“人人都喜歡看電視劇，但你不要看，那并不是你的生活。”在這個(gè)ip改編劇充斥著視覺的時(shí)代，人們閑暇之余，恐怕最喜愛的做的事便是打開電視，癱在沙發(fā)上追劇。人們都被電視劇中的男女主人公所吸引，從而產(chǎn)生了不少的追星族。小時(shí)候我也很喜歡看電視劇，但是隨著年齡的逐漸增長，比起畫面鮮艷的電視化劇，那一本本古樸質(zhì)厚的書籍，更能吸引我的眼球。因?yàn)槲乙恢庇X得，電視劇只是由一句一句臺(tái)詞對(duì)白堆砌而成。如果除去演員們?cè)趧≈械臐饽夭?，那么恐怕只剩下空虛了。電視劇只能帶給我們一時(shí)的快感，而書中的一些詞句卻將會(huì)伴隨我們一生，還能為我們找到許多的心靈摯友。
可惜，也許是因?yàn)闀r(shí)代的節(jié)奏太快，我們從讀書的象牙塔出去之后，便很少看到有成人再繼續(xù)捧著一本書津津有味地讀了。而據(jù)由中國新聞出版研究院組織的第九次全國國民閱讀調(diào)查顯示，20xx年我國人均讀書僅為4。3本，遠(yuǎn)低于韓國的11本，法國的20本，日本的40本，更別提猶太人的64本了，中國是世界人均讀書最少的國家之一。而且據(jù)新聞報(bào)道，在法國的地鐵里常?？吹饺耸忠槐緯陂喿x，而在中國的地鐵上，看到的卻是一個(gè)個(gè)拿著手機(jī)在刷朋友圈。
每當(dāng)看到國人又破了一個(gè)吉尼斯紀(jì)錄時(shí)，我總是在想，如果有一天，我們能破一項(xiàng)讀書人最多的吉尼斯世界紀(jì)錄，那么我想，我們離世界強(qiáng)國的夢(mèng)想也就不遠(yuǎn)了。
享受節(jié)日的快樂篇二十
體育課上的笑料。
“太好了！終于可以上體育課了，緊張的學(xué)習(xí)終于可以放松一下了？？”隨著大家高興的歡呼，終于下了上午緊張的第三節(jié)課。我們不約而同地跑到了操場(chǎng)，奔向那久違的籃球場(chǎng)？？叮鈴鈴――打了上課鈴，我們都很“乖”地站好了隊(duì)，老師說完了注意事項(xiàng)，我們便瘋了似地奔向了器材室？？我剛要邁進(jìn)器材室，只見我眼冒金星，原來我進(jìn)門地時(shí)候被門檻給絆了一跤，只聽見同學(xué)們的哈哈聲充滿了整個(gè)地器材室，我不好意思地“嘿嘿”了起來，到了最后整個(gè)器材室都回蕩著我們的.笑聲，之后我們便開心地開始了籃球比賽？？下課了，雖然我們都大汗淋淋，可是我們都享受了這籃球比賽的快樂了！
吃飯時(shí)的“機(jī)關(guān)槍”
總而言之，言而總之，緊張的學(xué)習(xí)生活就像一張樂譜，而那些快樂就像音符，便像是欣賞音樂，然而那些不懂得欣賞音樂的人，是根本體會(huì)不到那美妙的音樂給人帶來的樂趣。
享受節(jié)日的快樂篇二十一
我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開我親密好伙伴——書本，是她給了我豐富的知識(shí)和營養(yǎng)，給了我無盡的快樂。
讀書，讓我的生活充實(shí)。書中優(yōu)美動(dòng)人的故事，精彩絕倫的文章，甚至一個(gè)至善至美的句子，都會(huì)令我如癡如醉，陶醉其中。像《魯賓遜漂流記》這樣扣人心弦的小說，像《十萬個(gè)為什么》、《太空旅行記》這樣可以益智的科普讀物，還有世界名人傳記、歷史地理知識(shí)，都能讓我如飲甘泉，回味無窮。書本帶我到了多姿、迷人的滑雪場(chǎng)，領(lǐng)略冰雪世界中自由奔放和極度放松的快感；帶我到月色皎潔、浪漫而又充滿神秘色彩的大山，聆聽那優(yōu)美故事；帶我到了幸?？鞓?、無憂無慮的矮人國，認(rèn)識(shí)了美麗善良、真誠寬容的白雪公主；帶我到無邊無際、千變?nèi)f化的太空世界，忙碌于火星與月亮間，探究宇宙的奧秘。保爾的鋼強(qiáng)不倔，愛迪生的聰穎睿智，賣火柴的小姑娘的苦難經(jīng)歷，……這些不朽的故事，都成了我腦海中不可磨滅的記憶。就這樣，不知從什么時(shí)候開始，我就成了一個(gè)書迷。在讀書中我深深體會(huì)到那一句至理名言：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在三個(gè)時(shí)代：過去、現(xiàn)在和未來。我深深地體會(huì)到，讀書充實(shí)了我的生活，豐富了我的世界。
品書，是一種境界。書籍千千萬萬，我慢慢學(xué)會(huì)了有選擇性地閱讀，而且慢慢學(xué)會(huì)了品嘗那些如美酒般醇香，如清泉般甘甜一樣的好書。讀書時(shí)，有很多話我并不能領(lǐng)會(huì)老師的話語，后來，隨著年齡漸長也漸漸明白了其中的道理。
文學(xué)巨子沙士比亞有一句名言：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我想用這句話作為我們的共勉。生命有限，學(xué)海無涯。好慶幸我學(xué)會(huì)了在讀書中享受，在享受中讀書。這真是——馳騁書海享受快樂。
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