議論文是一種通過闡述觀點、分析問題和提出結(jié)論的文章，它能夠促進思考和引發(fā)討論。怎樣寫一篇內(nèi)容充實、有深度的學(xué)習(xí)總結(jié)？以下是一些經(jīng)過篩選的總結(jié)范文，希望對您的寫作有所啟示。
小學(xué)生寫水篇一
春節(jié)在外婆家玩了幾天回來后，在陽臺上一股迷人的幽香吸引著我，這花香不是茉莉花，也不是月季花，我上前一看，竟然是水仙花的香氣，在那瘦弱的枝頭上幾朵水仙爭相開放，那小巧的花朵一共有十片花瓣，白色的一共有六片襯托著四片金黃色花瓣，那四片金黃色花瓣中間還有一團金色的花心。干凈的碧水襯托著素雅的花朵，仿佛一個美貌白衣人兒，帶著金黃色的首飾，輕盈地立在水中央。
白色的水仙花太精致了，怪不得古人有云：得水能仙天與奇，寒香寂寞動冰肌。仙風道骨今誰有?淡掃蛾眉d一枝。
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小學(xué)生寫水篇二
你問我愛什么水果。蘋果不對。桃不對。石榴嗯，不對。葡萄不對。你怎樣這么笨，猜了半天也不明白我最愛的水果是什么，哎，算了算了，讓我來告訴你吧，你可要記住了，我最愛的水果就是———杏。
杏，酸甜酸甜的，吃一口，嗯，好甜，又一口，嗯，酸得牙都倒了，可是我最愛吃。每年夏天，我都會吃的，雖然有的杏要多酸有多酸，有的讓人吃不下去。我呢，一口就停不下來，不管是酸是甜。
杏，不像桃子，石榴，蘋果葡萄那樣，把美麗的外表留在外面，使人一見就生愛慕之心。它把自我的美藏在內(nèi)心，奉獻他人。杏的果肉能夠讓我們解渴，核能夠給花草樹木當肥料，還能夠埋在地里，經(jīng)過春夏秋冬，到了第二年，人們能夠在杏樹的萌涼下遮陽;結(jié)出果實后，又把自我的孩子獻給人們，讓人們有酸甜可口的水果吃。這種無私奉獻、舍己為人的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。
杏，一種不起眼的水果，卻給了我莫大的啟迪。啊，杏，你雖然不好看，但你的品質(zhì)是最美的，你永遠是我最愛的水果。
小學(xué)生寫水篇三
貢桔的個子小小的，身體又圓又扁，看起來敦敦實實的。黃澄澄的外衣上布滿了淡棕色的小圓點，像一顆顆小珍珠閃閃發(fā)亮。小貢桔頭上還戴著一頂深綠色的帽子，呈五角星形狀。它的身子底下有一個棕色的小圓圈，哈哈，那就是它的肚臍了。
別看貢桔的個子小，樣貌也不出色，可是在古代卻是皇帝才能享有的貢品呢!所以它的名字才叫貢桔，可見它的味道有多好了。
我迫不及待地剝它，左手捏著它的肚子，右手去揭它的小帽子，我細心翼翼地往下拉，生怕捏扁了它的小肚皮。哇，好薄的皮，好清新好濃的味道!頓時，貢桔露出鮮嫩的果肉，像一群胖娃娃坐在荷花中央：它們頭貼著頭，腳碰著腳，緊緊地擁抱在一齊，圍成一個圓圈。我輕輕地把想它們拉開，喲，它們好像不舍得分開;我又使了些勁，才把他們分開。“好小的一瓣呀!”我不禁說道。這一瓣小小的貢桔，就像夜空中的月牙，又像隨風飄落的花瓣，還像正在認真聽講的小耳朵。
看了半天，我的口水都要流出來了，它仿佛在對我說：“看我多誘人，吃我吧，快吃我吧!”我趕緊放在嘴里，啊!甜絲絲、涼冰冰的，還有一股淡淡的'酸味，真是美味呀!一眨眼的工夫，整個貢桔都進了我的肚肚。
貢桔不僅僅樣貌好看，味道鮮美，并且營養(yǎng)豐富，它包含很多的維生素c，另外，它的桔子皮還能夠入藥，真是全身都是寶啊!
小學(xué)生寫水篇四
蘋果是一種大家都了解的水果，它肉乎乎的，全身上下有一種大豐收的鮮紅色。把它拿在手上它會緩緩的貼緊你的手掌心，如果你從成千上萬棵蘋果樹中挑選了它時，這對它而言便是一種幸?？鞓匪芙o大家產(chǎn)生柔美的味道，這就是它較大的幸福快樂，蘋果，是生長發(fā)育在北方地區(qū)的一種水果。四字成語“累累碩果”指的便是它。當常常踏過一片蘋果林時，它誘惑的味兒就會伴著輕風進入你的鼻腔甚至全身上下，久違了的舒適會從你那掩埋已久的神經(jīng)系統(tǒng)中爆發(fā)而出。有沒有什么比這更輕輕松松的事兒呢？下邊就要我介紹一下蘋果吧！
盛開的蘋果樹小喬木，樹高可以達到15米，種植標準下一般高3~5米。樹桿黑褐色，厚皮有不規(guī)律的縱裂或塊狀脫落，枝丫光潔。葉序為輪生共生，橢圓形至橢圓狀，葉邊有鋸齒狀。傘房花序，花朵乳白色，含苞待放時帶淡粉色，雌蕊20，花柱5。果子為仁果，色調(diào)及尺寸因種類而異。
蘋果喜陽，喜微酸堿性到中性化土壤層。最適合土壤層濃厚，含有土壤有機質(zhì)，心土換氣排水管道優(yōu)良的沙質(zhì)土土壤層。有超出7，500個已經(jīng)知道種類。優(yōu)良品種：“新華系列產(chǎn)品”，“紅富士蘋果”，“喬納森”這些。除生鮮的種類外，還有烹飪用的蘋果。因為蘋果的水楊酸有維持水分的功效。蘋果帶有很多的阿拉伯膠，這類可溶化學(xué)纖維質(zhì)能夠降膽固醇及壞碳水化合物。還能夠操縱哮喘病及漫性阻塞性肺炎等癥狀。
蘋果針對提高兒童的記憶力擁有獨特的功效。蘋果中不僅帶有多種營養(yǎng)元素、脂類、礦物、糖原等組成人的大腦所必不可少的營養(yǎng)元素，并且含有益于兒童成長發(fā)育的細化學(xué)纖維和能提高兒童記憶力的鋅。鋅是組成和記憶力密切相關(guān)的核苷酸與蛋白質(zhì)的不可或缺的原素，缺鈣會使大腦皮質(zhì)邊沿部海馬區(qū)發(fā)育不全。食材中的鋅一旦降低，兒童的記憶力和自學(xué)能力便會遭受比較嚴重危害，這類危害可持續(xù)性到成年人。為了更好地使兒童的記憶力優(yōu)良，應(yīng)讓兒童多吃蘋果。
小學(xué)生寫水篇五
我愛西瓜（1）。
我最喜歡吃西瓜了，只要看到電視和書上講西瓜，就饞得我直舔嘴唇，咽口水。
挑上一個好的西瓜，輕輕切開，“嘣”的一聲，西瓜裂成兩半，露出了鮮紅的瓜囊，里面還有一顆顆黑黑的小瓜籽好像在和我們捉迷藏。這時，一股清香撲鼻而來，令我口水直流三千尺。趕緊咬上一小口西瓜，清甜的汁水沁人心脾，讓人暑氣全消。
西瓜的品種很多，有的皮很薄，個頭小，只要輕輕一切，西瓜就裂成兩半了。我最愛吃這種西瓜了。我喜歡把它切成兩半，然后用勺子一口一口地吃。真過癮！還有一種無籽西瓜，它的皮很厚，個頭很大。
西瓜不但好吃，而且全身都是寶。西瓜的瓜囊不但可以當水果吃，還可以榨成西瓜汁喝。瓜皮可以做醬菜吃。瓜籽洗凈后，曬干，做成西瓜籽吃。
西瓜，我愛你！
奇怪的水果--椰子（2）。
世界上有很多水果，但最讓我感到奇怪的是椰子。(整理)椰子的外皮是青綠色的，很厚，比一本字典還厚。外皮的里面裹著一層黑色或棕色的殼，這層殼雖然薄，但很硬，爸爸說一般的刀是切不開它的，只有很厚很厚的刀才能把它切開。椰子的殼很硬是因為它要使椰子最里面的肉和汁不干。
椰子的那層肉也是又硬又厚，雖然沒有外皮厚，但比殼厚多了。在椰子的最里面是空的，但并不是全是空的，那里面還有可口的椰子汁。椰子汁是透明的，它和椰子肉是分開的，先是一層厚厚的肉，然后是椰子汁。(整理)椰子是長在海邊的`水果，雖然是水果，但是它和其它的水果不同——肉和汁是分開的。
蘋果（3）。
在眾多的水果當中，你知道我是喜歡吃什么嗎？也許你會說：“是蘋果?！睂α?，我就是愛吃蘋果。蘋果圓圓的，象小皮球一樣大小，遍身平滑光亮。蘋果皮有的是青青的，有的又紅又青，也有的紅透了。只要你剝掉皮，就能看見那白里帶點黃的果肉。再嘗一嘗果肉，果肉又甜又脆，讓你吃了一口，一定還想吃完蘋果上所有的果肉，真叫人越吃越愛吃。蘋果有各種各樣的吃法，說也說不完。但我最愛吃是卻只有蘋果汁一種。
先把蘋果對分成兩份，再放到水果窄汁機里去，最后再按窄汁按扭。不到一分鐘，香甜的蘋果汁就窄成了。想吃它的時候就拿來杯子，杯口要對準窄汁機的小洞口，再把出水按扭一按，蘋果汁就會乖乖的流進杯子，最后還要把出水按扭抬起來。夏天，還可以在里邊放上幾塊冰糖或冰塊，又涼又甜又香的?！拔兜篮貌缓茫瑖L嘗就知道。”當你向別介紹蘋果汁好吃的時候一定會這樣說。
小學(xué)生寫水篇六
你們愛吃什么水果是酸酸的草莓，是大得像球的`西瓜，是清涼無比的梨子，是甜甜的香蕉，還是紅彤彤的蘋果……要是問我喜歡吃什么水果那我還真得好好想想。桃子不要，獼猴桃不要，杏子不要，橘子不要，芒果不要。對了，我最喜歡吃葡萄了!
那一串串葡萄，一顆顆碩大的果實，剝下來，咬一口，直沁人心，鮮美多汁的肉，在你口中嚼來嚼去，真好吃!我不但喜歡葡萄的味道，也喜歡葡萄的顏色，深紫色，深不可測，晶瑩剔透的顏色，優(yōu)雅的顏色，夢幻的顏色。
葡萄的核也是與眾不一樣的，每顆果子里都有兩到三棵核，形狀像是水滴的形狀，顏色呈偏棕色，并且兩個核都是連在一齊的，好像在說：“誰也不能把我們分開!”
如果條件能夠的話，把種子種在土壤里，每個星期給它澆澆水，曬曬太陽，秋天的時候，就會結(jié)出一串又一串的葡萄啦!
葡萄雖然能吃，但我們要管住自我的嘴，少吃。我剛聽到一個小道消息：葡萄是轉(zhuǎn)基因水果呢!不明白是不是真的!
葡萄就像珍珠一樣，為什么這么說呢因為上天就是為特殊的絲線把葡萄一顆一顆“串”在一齊的!
小學(xué)生寫水篇七
大家都吃過蘋果吧！是啊，吃蘋果很簡單，可介紹起來可不容易呀！可不，今日教師就要我們介紹傳說中人見人愛的水果——蘋果。
我們把保鮮網(wǎng)拿開，首先看到的是蘋果的“外衣”，他的“外衣”的顏色是黃中帶著淡淡的紅的，在仔細看，上頭還有一些小點，你再從上頭看蘋果柄，像地雷的引線，可是更粗一些。用手摸一摸，冷冰冰的，“外衣”不是很光滑。再用鼻子聞一聞，有一種蘋果自身的清香，而不是香蕉、西瓜、雪梨等的香味，將蘋果拿開，手上還留下了淡淡的清香。咬一口，有一些蘋果肉中的汁流入了喉嚨，有些酸中帶甜，甜中帶酸的味道使人回味無窮。多吃蘋果對人的好處也是很多的：有維生素c、有助于消化、能起美容的作用等。這就是人見人愛的水果——蘋果。
小學(xué)生寫水篇八
媽媽買回來兩個水仙花球，真像姥姥平時買的蒜頭，媽媽小心的把它們種在盆子里，淡紫色的盆配上雪白的球，顯得樸素、潔凈而又大方。在養(yǎng)水仙花的過程中，我發(fā)現(xiàn)水仙花里樸實又漂亮。
先說它的樸實吧。它不需要肥沃的土壤，只要在盆里放些光溜溜的小石頭固定根須，再放點水就能成活。每隔一兩天，我就給它換一次水，這樣，水仙花就可以在潔凈的環(huán)境中成長了。
再說說它的漂亮。沉浸在水中后，沒過多久根球上冒出個嫩綠的葉子，綠綠的很好看，。又過了一段時間，在翡翠般的綠葉從中抽出一根根的莖，一朵朵小花便從這些碧綠的莖葉中冒了出來，有的展開兩片花瓣，有的全部展開，還露出了嫩黃的花蕊，有的還是花骨朵，含苞欲放。水仙花的花瓣分兩層，外面一層是白色的，有六個花瓣，里面是淡黃的，它像圍墻一樣包圍著花蕊。盛開的水仙花給人一中超凡脫俗的感覺，真像九天仙女下凡，讓人好不喜歡。
小學(xué)生寫水篇九
今天，放學(xué)回家，媽媽給我買了我喜歡吃的水果——火龍果，我拿了一個，便認真地端詳細細地品嘗起來。
火龍果的外形很奇特，紅紅的，像一團火焰又像一條火龍。就為了這火龍果的形狀，全家還開了一個家庭會議，吵了半天。媽媽說像火龍，我說像火焰，媽媽不服說：“你有什么理由？”我說；“火龍果的身上有一個個小角，怎么都像燃燒的火焰呀！”媽媽服了，笑著說：“往后，在我們家火龍果就叫火焰果了?！?/p>
火龍果外皮的顏色是紅色。皮上的每一個小角的邊是綠色，里邊是紅色。切開看，沿著紅紅的外皮，是淡紅色的內(nèi)皮，緊挨著內(nèi)皮是白白嫩嫩的果肉，果肉里鑲嵌著像黑水晶一樣的黑色小顆粒。我咬一口果肉，嘗一嘗味道。啊！酸中帶甜，味道好極了！再把黑色小顆粒嚼一嚼，更是回味無窮！
小學(xué)生寫水篇十
1.白毛浮綠水，紅掌撥清波。(駱賓王《詠鵝》)。
2.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。(李白《望天門山》)。
3.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)。
4.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白《贈汪倫》)。
5.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(白居易《憶江南》)。
6.泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔，(楊萬里《小池》)。
7.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾《題惠崇〈春江晚景〉》)。
8.所謂伊人，在水一方。(《詩經(jīng)·蒹葭》)。
9.水何澹澹，山島竦峙。(曹操《觀滄?！?。
10.楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(劉禹錫《竹枝詞）。
小學(xué)生寫水篇十一
同學(xué)們，大家還記得嗎？20xx年3月22日，是世界水日，我們最注重的一個節(jié)日。我在這里想對大家說一聲：“今天，你節(jié)約水了嗎？”
上個星期一，我就做了一件浪費的事兒……。
媽媽說過，只要我把水喝得一滴不剩，就獎勵我一頓肯德基：3月14日，下午的第二節(jié)是體育課，我在第一節(jié)的時候就喝了一點水，可是實在喝不下了，我就倒在了樹木旁邊。可是，第二節(jié)課休息時，我渴了，想把水壺拿來，一看，天哪！一滴不剩，我望著那杯水倒過的地方，我不禁流下了眼淚……到現(xiàn)在，我都后悔得不得了，我怎么會做那么浪費的事，真希望有賣“后悔藥”的??！
我知道我雖然有一些嘮叨，但是請你們一定要聽完。
同學(xué)們，水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴重地影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展，威脅著人類的福祉。
同學(xué)們，世界水日——worldwaterday，世界水理事會建立這一個節(jié)日的目的是人們一點不知道水的重要，建立這么一個節(jié)日，為的是讓人們能不浪費水，珍惜水！
大家知道水有多么重要了嗎？總之，大家看到這里，我可以用五個字總結(jié)——節(jié)約水資源！我希望我的這篇文章，能給大家?guī)韱l(fā)。水，潑出去的水是不會再回來的，如果你們手里正在拿著杯子飲水，那么，請你們要把水喝完，最好不要浪費，謝謝！
節(jié)約用水，不只是今天……這個省略號我希望省掉的是節(jié)約。
專家點評:。
這篇文章中心不明確，沒有一個鮮明的主題。思路不夠清晰，因此在組織材料上比較亂，選材不典型，語言平淡,行文層次不條理，從構(gòu)思和內(nèi)容上都需要改進。
小學(xué)生寫水篇十二
流吧，長江的水，我的歌喉。
多么久了，一季又一季，
瑪格麗和我彼此的思念，
你是懂得的，雖然永遠沉默，
流吧，長江的水，緩緩的流。
這草色青青，今日一如往日，
還有鳥啼，霏雨，金黃的花香，
只是我們有過的已不能再有，
流吧，長江的水，我的煩憂。
瑪格麗還要從樓窗外望，
那時她的心里已很不同，
那時我們的日子全已忘記，
流吧，長江的水，緩緩的流。
小學(xué)生寫水篇十三
鮮艷欲滴的草莓——草莓，不僅芳香，而且味美，人見人愛~~！草莓，是粉色的，是幸福的顏色！就好象我們生活中點點滴滴的情誼，就像甜蜜的友情，總能帶給我們意想不到的幸?！胁葺氖澜?，寧靜而美麗，純純的粉色，淡淡的粉色，很溫馨，*^_^*很和諧……草莓飄香，恬靜而清爽，就像彼此之間的情誼，就像愛！有愛的世界是美麗的，是溫暖的，能讓我們忘掉所有的悲傷……清新爽口的檸檬——水果中，檸檬的顏色普通，味道嘛~~酸酸澀澀的~~但是，我卻很喜歡，它總是那么清新，賞心悅目，就像沒有加任何裝飾的單純的小孩一樣，單純而天真*^_^*……生活，往往總是意想不到的混亂，在這樣一個世界里，總是覺得孤獨與無助，彷徨.局促與迷?！@時候，一杯清新的檸檬汁出現(xiàn)了，總是覺得充滿希望，能夠很自信，很堅強，很勇敢地大步向前走……檸檬，代表著希望吧？生活……？如果有檸檬調(diào)配的生活，是那么清香宜人，酸酸的，有點澀澀的，還拌著一絲絲清甜……酸酸甜甜的葡萄——葡萄，酸中帶著甜味，嫩嫩的，水靈靈的……就像？就像眼睛~~~就像星星~~~天然的，沒有加任何污染，葡萄？代表著什么呢？是幸福？是友誼？還是……？*^_^*葡萄，總讓人想起很多很多事情，它里面就像裝著記憶，好象是記憶的寶庫一樣，單純到讓人舍不得咬下去……葡萄，喜歡葡萄，就是喜歡它~~~因為它的天然嗎？還是因為它的酸甜？生活是絢麗的~~有葡萄裝飾的生活，就像童話一般美……讓人存有著很多很多幻想……清清爽爽青蘋果——清爽的青蘋果，爽口，咬下去好像帶著一點點刺一樣，麻麻的，帶著稍微刺激的酸酸的味道，就好象我們無知的單純的意識，活力而自信*^_^*……其實，生活的許許多多事情，往往都是很簡簡單單的，但是，因為復(fù)雜的意識和心理，把許許多多很簡單的事情變得很麻煩……因為懦弱的心理，又不敢去面對，所以，才會很彷徨很迷?！穱L青蘋果，第一口咬下去是很簡單很簡單的清爽，但是第二口，就能品味到微甜的味道……要以簡簡單單的心態(tài)去面對一些很復(fù)雜的事情，生活才不會那么無聊.干燥。在五彩的幸福果園中，你找到了自己的幸運果了嗎？是粉色的草莓，清新的檸檬，酸甜的葡萄，還是清爽的青蘋果？在果園中，你學(xué)著長大了嗎？或許長大不是在瞬間完成的，但是，都應(yīng)該告訴自己——*o*幸福*o*不會離我而去……所以要堅強勇敢地走下去。
小學(xué)生寫水篇十四
水，是潔凈的代表，水，是萬物的本源。水的味道，品不完，道不盡。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；
“便作春江都是淚，流不盡，許多愁”；
“落花流水春去也，天上人間”；
這幾句詩，不用細讀，你便會發(fā)現(xiàn)一股濃濃的惆悵，正繚繞在你身旁。詩人在借酒消愁，使人淚流。
水的味道，惆悵而又感人。
“明月松間照，清泉石上流”；
“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”
讀著讀著，我似乎看到了水，從美麗的畫卷上流淌出來，一股靜謐安詳?shù)臍庀⒁搽S著水緩緩地流進心田里，滋潤著我們的心扉。
水的味道，溫潤而又宜人。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?；
“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”；
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，
當溪水注入江河，當江河注入大海是，便有了驚濤拍岸，洪波涌起的壯麗景象，詩人的豪情壯志也注入了水中，于是，水沸騰了，帶著豪邁，沖入云霄！
水的味道，豪邁而又驚人。
從此，水，就不僅僅是水了，它帶領(lǐng)著我們走進另一種精神世界！
小學(xué)生寫水篇十五
現(xiàn)在，我們的生活條件比以前好了，可水資源卻越來越少了。小河里到處是隨手亂扔的垃圾，還有工廠排出的污水。因此，小河逐漸地變黑、變臟。
在所有生物之中，不論是人類，動物，還是植物，都離不開水，所以水是地球上不可缺少的。如果沒有水資源，所有的生物都將滅亡，而罪魁禍首就是人類。那人類豈不是毀了地球的罪人嗎?我們一定要。
節(jié)約用水。
保護好我們美麗的家園。
在生活中，我們可以節(jié)約用水的地方很多。只要我們善于發(fā)現(xiàn)。洗過米的水，可以用來洗菜，洗過菜的水還可以用來澆花，這樣不僅節(jié)約水資源，還可以讓花吸收更都營養(yǎng)，讓花開得更燦爛。
我真想發(fā)明一種能清潔污水的小豆豆。這樣小豆豆可方便啦!只要放幾粒在被污染的小河里，不一會兒，小河里的水便會變得很清澈。如果河上有許多垃圾，那么小豆豆便會把垃圾分解，讓它變成小豆豆的“食物”。這樣小豆豆還可以“生”出更多的小豆豆。
小水滴,一滴滴，匯成江河長千里;小米粒，一粒粒，堆成糧堆高千米。一滴水，一粒米，積少成多了不起。小朋友，要牢記，一滴一粒要愛惜!
大家一起珍惜水資源吧!
水，是潔凈的代表，水，是萬物的本源。水的味道，品不完，道不盡。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”;。
“便作春江都是淚，流不盡，許多愁”;。
“落花流水春去也，天上人間”;。
這幾句詩，不用細讀，你便會發(fā)現(xiàn)一股濃濃的惆悵，正繚繞在你身旁。詩人在借酒消愁，使人淚流。
水的味道，惆悵而又感人。
“明月松間照，清泉石上流”;。
“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”
讀著讀著，我似乎看到了水，從美麗的畫卷上流淌出來，一股靜謐安詳?shù)臍庀⒁搽S著水緩緩地流進心田里，滋潤著我們的心扉。
水的味道，溫潤而又宜人。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。
“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”;。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，
當溪水注入江河，當江河注入大海是，便有了驚濤拍岸，洪波涌起的壯麗景象，詩人的豪情壯志也注入了水中，于是，水沸騰了，帶著豪邁，沖入云霄!
水的味道，豪邁而又驚人。
從此，水，就不僅僅是水了，它帶領(lǐng)著我們走進另一種精神世界!
這天，我放學(xué)回家，看見桌上空蕩蕩的，什么也沒有。我大聲喊：“媽媽，你為什么不燒午飯?”沒有人回答我。我到處找了一下，才知道原來媽媽不在家。我想：媽媽應(yīng)該去買菜了。不一會兒，媽媽垂頭喪氣地回來了，手里還拎了兩大袋面包。我問：“媽媽，你怎么不燒飯卻出去買面包?”媽媽說：“有一家工廠排放污水過度，結(jié)果水不能喝，我們家停水了。我剛?cè)コ匈I礦泉水，可超市里的水賣完了，只好買了兩袋面包作為今天的午飯?！睕]辦法，今天中午我只好啃面包了。
下午，同學(xué)們議論紛紛，都在抱怨那個排放污水的工廠。
放晚學(xué)后，我聽說有消防車來送水了，馬上跑回家告訴媽媽，媽媽立即拎了一個桶去接水。剛到消防車那兒，我看見人們排了很長很長的一個隊，我們就排在最后。可還沒等到我們接水，水居然沒了，我和媽媽很掃興。剛走到家門口，鄰居李奶奶便拿出一桶水，倒給媽媽桶里一大半，自己只留了一小半，我看了非常感動，連說了好幾聲謝謝。
今天晚上，媽媽用李奶奶給的水燒了一頓豐富的飯菜，我吃了個飽。
幾天后，我回到家，剛進門，就聞到了一股香味，進去一看，媽媽燒了一桌豐盛的飯菜，我高興極了。吃飽后又洗了一把澡，真舒服。
啊!有水真好!
同學(xué)們，水不光構(gòu)成了生命，還能幫助我們干很多事。比如說睡能幫助人們維持生命，洗衣服等，更另我們欣慰的是水還會給我們很多啟示，因此，我欣賞它，贊美它。
水能包容一切。每當我們把臟的小臉、小手放入那干凈的清水中，手臉上的污垢全部都融入水中后，小手圓臉都變得干干凈凈，可是那一盆清水由干凈變?yōu)轶a臟了，但水卻毫無怨言。水的胸襟真是寬廣呀，它讓我們也學(xué)會了包容。這不，我們同學(xué)之間的矛盾已很少了。
水是無私奉獻的。每當人或動物渴時，第一時間想到的就是水。水養(yǎng)活了無數(shù)生命，它犧牲自己卻毫無怨言，默默無聞，從不要求任何回報，可見它的品格是多么高尚啊!我們的老師也是這樣的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們培養(yǎng)了無數(shù)人才，也沒求任何回報。
水是堅持不懈的。它柔軟的身子骨，卻能把堅硬的石頭打穿。也能把有棱角的石頭打磨的十分光滑。這難道是一時?一日?一月?就能完成的嗎?這不正體現(xiàn)了水的堅持不懈嗎?我們學(xué)子也是這樣，只有堅持不懈的人，才會學(xué)有所成。
水是一個普通而又不普通的東西，不僅是生命的源泉，還是我們的老師。它教會我們許許多多的知識，讓我們懂得不少的道理，我們一定要珍惜水，讓它永遠鮮活，永不枯竭。
水，自古以來是生命的搖籃，人類發(fā)源地不可缺少的一部分。
大約在45億年前，地球還是個大熔塊時，地下的巖漿噴發(fā)，冷卻后形成了水蒸氣。后來下了一場大雨，這場大雨下了幾千年，但只有現(xiàn)在水的1/2，其他的水是從外太空的彗星中帶來的。
又過了很久，距離現(xiàn)在有數(shù)億年，水里的細胞誕生了各種生物。后來大地升上來又進化成雙棲動物，又變成了爬行動物，直到現(xiàn)在繁華的景象。
水在生活中起到了很大作用。一個探險者吃飽喝足遇險后，堅持了35天，等人發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)奄奄一息了。一位印度人，地震中靠喝水待到了65天，還心跳正常。美國一戶人家在滑雪時困在了冰山中，靠喝冰水堅持了幾個月。
在我家里，停水比熱鍋上的螞蟻還急。我寧愿一年不玩我心愛的qq堂，也不愿兩天不喝水。然而，有許多人不珍惜水：用純凈水澆花;一瓶水喝一口就扔了。我國一些地方水比金子貴，如果這些人將浪費的水捐去，就能解決國家頭號困難。
大家想想，如果世界上沒水的景象：土地龜裂。動物和人干渴而死。那些浪費水的人，多么想喝水，哪怕是他們浪費的水，就算只有一口、一滴，都可以。
大家為了不想有這個結(jié)局，就請珍惜身邊的每一滴水吧!
小學(xué)生寫水篇十六
今年暑假，我和爸爸媽媽去了浙江安吉的“歡樂風暴”水上樂園。
這里是全亞洲占地面積最大的水上樂園，肯定能讓你流連忘返的。“眼鏡蛇王”，正如你看見的，這個游樂項目的外形像一條巨大的'眼鏡蛇。當你從一片漆黑的地方高速下滑，再上升時，眼鏡蛇的毒牙會射下一束束水柱，那時一定會讓你尖叫不止。還有“漂流”，當你穿上救生衣，趴在游泳圈上時，會飄的飛快，很快就能到達終點。你還會想悠閑的再飄上幾圈，因為真的太好玩了！
不過，最好玩的還是“大浪池”。當池子前面出現(xiàn)一塊提示牌時，高達兩米的巨浪鋪天卷地的打來，人們會一個個被浪沖的東倒西歪。浪頭過后得趕緊穩(wěn)住身子往前沖，繼續(xù)迎接下一波大浪。在后面的人會感覺到有一個回頭浪，坐在水里的人還會被這個回頭浪沖出老遠去，讓人感覺特別的刺激。
聽了我的介紹，你是不是也想去“歡樂風暴”水上樂園玩了呢？
小學(xué)生寫水篇十七
清晨，陽光照進了我的窗戶，爸爸決定趁著暑假有空帶我們?nèi)ダ死死怂蠘穲@。我對浪浪浪水上樂園充滿了好奇，真的好想立馬見到它。
到了水上樂園，媽媽給我們買了兩支水槍。剛進去的時候，為了歡迎我們的到來，水便像潮水般涌來，淋了我們一身水。
媽媽和舅媽先去玩了超級無敵刺激的大喇叭。她們剛滑下來時，來回轉(zhuǎn)了好幾個大圈?？粗齻兡求@險的樣子，我的小心臟似乎一下子跳出了宇宙。
之后媽媽和舅媽又一起玩了瘋狂滑梯，整個人就猶如從外太空落到了地球里一樣。真刺激啊，可惜這些只允許大人玩。
我們只好來到兒童區(qū)，這里也非常有意思，有各種滑梯、沖浪、魔術(shù)表演等等。玩魔術(shù)表演時，舅舅差點兒被我嚇死了，他還以為我真的被青蛙吞進肚子里了呢!等我滑出來的時候舅舅才明白，原來那只青蛙是假的，他總算放心了。
“嘟嘟嘟……”沖浪馬上開始了。舅舅幫我們找來一個大橡皮船，我和弟弟一起坐在上面。忽然，一陣陣浪花向我們沖來，把我們的船沖得東倒西歪，還有許多人被沖到船底下去了。我們也被沖到了岸邊。
我們玩得開心極了!真希望暑假的每一天都能在浪浪浪水上樂園里度過啊!
公眾號：老閆語文。
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