總結(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，可以為今后的工作提供借鑒。閱讀過(guò)程中，積極思考和提出問(wèn)題，加深對(duì)文章的理解。請(qǐng)欣賞以下總結(jié)范文，它們或許能為我們的寫作提供新的靈感。
幼兒園平安夜活動(dòng)策劃書篇一
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
1、請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來(lái)。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~門廳~走廊等)。負(fù)責(zé)人：張鈴。
4、主持稿、磁帶。負(fù)責(zé)人：陳燁。
5、xx月xx日英語(yǔ)節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。
6、幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料，活動(dòng)要求于xx月xx日前完成。
1、點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來(lái)園來(lái)園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來(lái)，與孩子們親切地?fù)肀?、握手、奉送糖果，讓孩子們?cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里聆聽園長(zhǎng)媽媽的'祝福，主持人拉開活動(dòng)序幕。
3、親子游園，由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。
4、xx點(diǎn)xx分孩子們與家長(zhǎng)在《happynewyear》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。
5、xx點(diǎn)xx分主持人宣布贈(zèng)送禮物，孩子們互贈(zèng)禮品，起唱歌曲《happynewyear》，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
幼兒園平安夜活動(dòng)策劃書篇二
圣誕節(jié)是西方國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論。在這個(gè)世界文化日漸交融的時(shí)代，每年這個(gè)時(shí)候，東方人也會(huì)以自己的方式來(lái)慶祝圣誕。定州博苑幼兒園特開展“圣誕老人在行動(dòng)”活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。
1、讓寶寶感受西方圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛，了解不同國(guó)家的節(jié)日，風(fēng)俗習(xí)慣。
2、讓家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好“神秘禮物”，在孩子不知情的情況下交給老師，由幼兒園老師扮成的圣誕老人發(fā)給孩子們，讓孩子體驗(yàn)充滿期待與夢(mèng)想的童年。
20xx年12月25日（周四）。
：幼兒園各班級(jí)教室。
1、宣傳準(zhǔn)備：
（1）公告欄張貼活動(dòng)海報(bào)，活動(dòng)通知，營(yíng)造圣誕節(jié)氛圍；
（2）活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)照片及視頻發(fā)放給家長(zhǎng)，留作紀(jì)念；
2、課程準(zhǔn)備：
圣誕節(jié)前1—2周，教師安排以圣誕節(jié)為主題的系列課程，具體課程安排詳見各班課表。
（1）講解圣誕節(jié)的由來(lái)、圣誕老人的故事，組織圣誕節(jié)故事會(huì)；
（2）音樂課：學(xué)唱圣誕歌曲；
（3）繪畫課：我的圣誕愿望；我心中的圣誕節(jié)；
（4）手工課：制作圣誕節(jié)裝飾，如小雪花、圣誕襪、拼貼圣誕老人、圣誕鹿、圣誕樹小掛飾。
3、環(huán)境準(zhǔn)備：
（2）老師將孩子們課程中的作品，用于布置幼兒園的環(huán)境；
（3）在作品展板上張貼孩子們的圣誕主題圖畫作品；手工掛飾用于裝飾圣誕樹等。
4、物品準(zhǔn)備：
（2）幼兒園會(huì)給所有小朋友準(zhǔn)備圣誕節(jié)的禮物；
（3）圣誕老人服裝、裝禮物的大袋子等；
（4）音響、音樂，活動(dòng)當(dāng)天會(huì)播放圣誕歌曲《平安夜》、《聽，天使報(bào)佳音》、《鈴兒響叮當(dāng)》等。
5、人員準(zhǔn)備：
（1）已確定的圣誕老人扮演者。
（2）已安排一位老師協(xié)助“圣誕老人”拿禮物。
（3）各班會(huì)安排老師負(fù)責(zé)照相，攝像，給每個(gè)孩子都留下精彩照片留做紀(jì)念。
1、“講圣誕故事”
各班會(huì)安排課程為幼兒講解圣誕節(jié)的由來(lái)、圣誕老人的故事，組織圣誕節(jié)故事會(huì)等。同時(shí)希望家長(zhǎng)在家中給孩子講有關(guān)圣誕節(jié)的故事，比如鞏固講解圣誕節(jié)的由來(lái)，圣誕老人的故事等，同時(shí)要問(wèn)寶寶在圣誕節(jié)最想要什么禮物，可以為寶寶買禮物做參考。
2、“神秘出現(xiàn)的圣誕禮物”
請(qǐng)您于12月22之前，將您送給孩子的“神秘禮物”包裝好，寫上班級(jí)和孩子的姓名，以及圣誕寄語(yǔ)，交給主班老師。
備注：最好不要讓孩子看到和知道，保持禮物的神秘性。
3、“圣誕老人真的來(lái)了”
12月25日當(dāng)天，幼兒園真的來(lái)了一位圣誕老人，他穿著紅衣服，帶著圣誕帽，背著大口袋，出現(xiàn)在各個(gè)班，拿出孩子們最喜歡的禮物送給孩子們，并且送給每個(gè)小朋友們圣誕寄語(yǔ)。
1、各位家長(zhǎng)準(zhǔn)備的圣誕禮物一定不能讓寶寶知道，給寶寶一個(gè)驚喜。
2、園方會(huì)提前準(zhǔn)備禮物送給小朋友們作為圣誕小禮物。
幼兒園平安夜活動(dòng)策劃書篇三
通過(guò)圣誕節(jié)的策劃活動(dòng)，擴(kuò)大酒店的知名度，加強(qiáng)與客戶的感情聯(lián)系，引導(dǎo)周邊地區(qū)居民及各單位的餐飲消費(fèi)，從而取得一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
大堂內(nèi)活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月24日至12月26日。
（1）節(jié)日頌歌。
酒店上空飄揚(yáng)著優(yōu)美的圣誕頌歌，溫馨祥和，12月10日開始全天播放，按照時(shí)段播放不同的圣誕歌曲。
24日—26日于每天11：00—13：30、17：00至19—30每隔15分鐘，客人將在酒店大堂聆聽小朋友演奏歡快音樂，享受圣誕老人帶來(lái)的`祝福。
演職人員：由蘿北青少年校外活動(dòng)中心提供。
（2）圣誕派送。
圣誕老人、小天使背跨一個(gè)禮品包，禮品包內(nèi)放滿繽紛的糖果、巧克力，巡游于酒店各處，帶給客人無(wú)限的歡樂和驚喜。
要求：圣誕老人、小天使由人力資源綜合部負(fù)責(zé)選擇4名人選，根據(jù)時(shí)間調(diào)配各區(qū)域。
圣誕老人：
小天使：
時(shí)間安排：12月15日至26日早8：30—17：00大堂及各區(qū)域輪流派送。
24日晚17：30指定三層界江堂開場(chǎng)派送。
24日—26日20：30名山俱樂部派送禮品。
26日晚15：00三層界江堂派送禮品。
（3）圣誕銷售。
在酒店大堂圣誕區(qū)域內(nèi)，準(zhǔn)備琳瑯滿目的.圣誕禮品。包括設(shè)計(jì)精美的圣誕飾品，糕點(diǎn)師精心制作的巧克力、糖果、糕點(diǎn)等。還有更多的圣誕傳統(tǒng)禮品供客人選擇。
要求：圣誕精致禮品、巧克力、糖果由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)購(gòu)買，餐飲部負(fù)責(zé)制作圣誕糕點(diǎn)，四季廳提供展柜，禮品、糖果、糕點(diǎn)等由四季廳工作人員負(fù)責(zé)出售。
（4）圣誕募捐。
在酒店大堂放置一棵圣誕樹，邀請(qǐng)來(lái)賓購(gòu)買精美裝飾品及許愿卡，許愿卡售價(jià)1元，將其懸掛在圣誕樹上，并許下來(lái)年美好的愿望?；顒?dòng)所得款項(xiàng)將全部贈(zèng)予蘿北縣敬老院的老人們，用以幫助弱示群體（讓孩子親自掛上自己的心愿卡，并當(dāng)場(chǎng)將錢投入捐贈(zèng)箱）。
要求：希望之樹介紹由營(yíng)銷部制作（活動(dòng)期間營(yíng)銷部人員機(jī)動(dòng)，在樹下引領(lǐng)客人上樓及介紹圣誕樹）。
許愿卡由房務(wù)部準(zhǔn)備，出售由大堂經(jīng)理負(fù)責(zé)。
幼兒園平安夜活動(dòng)策劃書篇四
每年的12月25日，是基督徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國(guó)_徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)本來(lái)是基督徒的節(jié)日，由于人們格外重視，它便成為一個(gè)全民性的節(jié)日，國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類似西方像我國(guó)過(guò)春節(jié)。
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來(lái)的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。
“圣誕節(jié)”這個(gè)名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)。我們把它當(dāng)作耶穌的誕辰來(lái)慶祝，因而又名耶誕節(jié)。這一天，全世界所有的_會(huì)都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無(wú)半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。
（一）活動(dòng)導(dǎo)入。
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
（二）圣誕舞會(huì)——圣誕快樂（互動(dòng)舞蹈）。
幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
（三）智多星游戲。
1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……）來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演）會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
（四）欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。
2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。
（旁白-教師）：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)），他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）富人、窮人出場(chǎng)。
乞丐（對(duì)著富人）說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
幼兒園平安夜活動(dòng)策劃書篇五
感恩平安夜、歡“戲”圣誕節(jié)。
平安夜雖作為美國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，但現(xiàn)在，由于中西文化的融合，已成為世界性的一個(gè)節(jié)日，圣誕節(jié)前夕，也就是俗說(shuō)的平安夜，當(dāng)晚，全家人會(huì)團(tuán)聚在客廳中，圍繞在圣誕樹旁邊唱圣誕歌曲，互相交換禮物，彼此分享一年來(lái)生活中的喜怒哀樂，表達(dá)內(nèi)心的'祝福及愛。
通過(guò)平安夜玩會(huì)活動(dòng)，旨在讓每位懷德學(xué)子回顧一年中的喜怒哀樂，在過(guò)去的日子里找到屬于自己的方向和讓他們?cè)谧约旱纳罡心钤趹训碌臏剀?，讓他們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)感恩。
20xx年12月24日（星期六）晚上6點(diǎn)。
大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳。
常州大學(xué)白云校區(qū)全體學(xué)生。
1、宣傳部出海報(bào)兩張，分別貼于南、北區(qū)、另出兩張“許愿墻海報(bào)”；組織部召開各班相關(guān)班委會(huì)議，宣傳平安夜玩會(huì)活動(dòng)（可以以班級(jí)或宿舍或?qū)I(yè)為單位，準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于祝?；蛘吒卸鞯墓?jié)目）、下發(fā)報(bào)名表格。
2、節(jié)目篩選：在12月19日（周一）通知各個(gè)節(jié)目到制定地點(diǎn)進(jìn)行篩選（地點(diǎn)待定）。
3、12月23日召開各個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)人會(huì)議，說(shuō)明出場(chǎng)順序及節(jié)目流程。
4、活動(dòng)前布置：舞臺(tái)裝飾、借好話筒、音響等設(shè)備；準(zhǔn)備好便利貼、筆和紙；放置兩張海報(bào)作為平安夜許愿墻；準(zhǔn)備6份較大獎(jiǎng)品及一些小獎(jiǎng)品。
5、12月24號(hào)晚大概流程：
一、開場(chǎng)熱舞：由ds舞團(tuán)jazz隊(duì)帶來(lái)爵士舞《popspana》；
二、祝福、感恩環(huán)節(jié)：讓篩選出的節(jié)目依次上場(chǎng)表演，表演之前由代表該節(jié)目說(shuō)說(shuō)該節(jié)目的祝?；蚋卸鲗?duì)象；表演結(jié)束后，隨機(jī)抽取觀眾（人數(shù)待定）上臺(tái)發(fā)表自己的感想（祝福、表白、感恩等等，可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。）。
三、游戲環(huán)節(jié)：游戲一《心有靈犀》：隨機(jī)抽取一名觀眾，在紙上寫下一個(gè)物品的名字。臺(tái)下觀眾可隨機(jī)提問(wèn)，但問(wèn)題不得超過(guò)十個(gè)。提問(wèn)過(guò)程及提問(wèn)結(jié)束后均可猜測(cè)該觀眾寫下的物品名字。猜對(duì)者可到臺(tái)上選取任意一份禮物。（共舉行6輪）。
四、欣賞節(jié)目：
1、文藝部出民族舞一支；
2、其余各部表演小品一個(gè)（劇本已準(zhǔn)備《非誠(chéng)勿擾》）。
3、魔術(shù)表演（視情況、如能請(qǐng)到機(jī)械學(xué)院的同學(xué)就表演）。
4、ds舞團(tuán)《breakin&poppin》（視情況）。
五、大齊舞。
邀請(qǐng)?jiān)谟螒颦h(huán)節(jié)中拿到獎(jiǎng)品的同學(xué)倆倆組隊(duì)，在音樂聲中一起跳一首歌的交際舞（事先選好人學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的步伐、到時(shí)臨時(shí)教學(xué)）。帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾共同跳舞。
六、歌聲中結(jié)束晚會(huì)。
院文藝部張雅捷準(zhǔn)備歌曲（符合主題），帶動(dòng)全場(chǎng)共同高唱。
七、活動(dòng)前、在舞臺(tái)前放置兩張海報(bào)，命名為許愿墻。任意觀眾都可到前臺(tái)領(lǐng)取便利貼，寫上自己在平安夜的愿望或祝福。活動(dòng)結(jié)束后，將海報(bào)對(duì)外展示。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：200元。
幼兒園平安夜活動(dòng)策劃書篇六
可愛的寶貝們，24日圣誕老爺爺?shù)戎悖∩衩氐亩Y物，神奇的麋鹿，漂亮的對(duì)話樹，雙語(yǔ)幼兒園張開雙臂，以專業(yè)的角度，為您創(chuàng)設(shè)一個(gè)20xx獨(dú)一無(wú)二的平安夜！comeon！
活動(dòng)內(nèi)容：
no1：最潮流國(guó)際親子互動(dòng)。
no2：千人圣誕歌舞秀。
no3：真人劇情話圣誕。
no4：英語(yǔ)燈謎大挑戰(zhàn)。
一、活動(dòng)主題：相約丑小鴨雙語(yǔ)幼兒園，暖暖圣誕共狂歡。
二、活動(dòng)目的：
1、了解認(rèn)知西方文化。
2、創(chuàng)設(shè)雙語(yǔ)氛圍。
3、增進(jìn)親子間的感情溝通。
4、傳播園所文化。
三、活動(dòng)對(duì)象：在園幼兒及家長(zhǎng)、社區(qū)幼兒及家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)形式：先分組，后集中。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、分組操作（各班進(jìn)行40分鐘）。
2、集中活動(dòng)：集體歌舞，大班組兩個(gè)，中班組一個(gè)，家長(zhǎng)一個(gè)（童話?。┘w舞（全場(chǎng)互動(dòng)），圣誕老人群發(fā)禮物。
3、分散活動(dòng)：英語(yǔ)猜謎會(huì)。
4、歡送各位寶寶和家長(zhǎng)。
幼兒園平安夜活動(dòng)策劃書篇七
2、了解圣誕節(jié)的來(lái)歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛！
3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。
1、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運(yùn)動(dòng)鞋；各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡（要求在家填寫好）。
2、幼兒園準(zhǔn)備：大圣誕樹三棵；糖果若干；圣誕老人禮物袋六個(gè)；氣球十包（要求全是粉紅色）；貼貼紙若干；紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡（見附）、英語(yǔ)歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個(gè)。
3、老師們自備圣誕帽一頂。
4、竹竿xxx根。
20xx年12月x日上午9：00——12：00。
參與人員：小、托班全體老師、家長(zhǎng)及幼兒。
所有的地方全用英語(yǔ)標(biāo)上，小托班英語(yǔ)單詞（xxxxx5位實(shí)習(xí)老師）。
1、9：00—9：30入場(chǎng)式：（家長(zhǎng)到老師處簽到，領(lǐng)取“兌獎(jiǎng)單”）全體家長(zhǎng)帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長(zhǎng)及幼兒，要求孩子與圣誕老人問(wèn)好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達(dá)操場(chǎng)的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。[大操場(chǎng)中心放一棵大的圣誕樹，游戲開始時(shí)，大家圍著樹站成圓圈]。
2、活動(dòng)開場(chǎng)9：30—10：30。
1）主持人開場(chǎng)白：
2）圣誕老人表演節(jié)目：
3）集體舞：
a、圣誕快樂。
b、親親小寶貝。
c、1+1≠2。
3、游園活動(dòng)10：30—12：00。
在每個(gè)活動(dòng)區(qū)，孩子在準(zhǔn)備時(shí)老師出示的英語(yǔ)單詞請(qǐng)孩子讀，讀對(duì)的當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)糖果一個(gè)入。
a、游戲《看誰(shuí)投得準(zhǔn)》（三組共同比賽，一個(gè)家庭為一組。）。
1）托班活動(dòng)地點(diǎn)：二樓舞蹈室左半邊教室。
2）小班活動(dòng)地點(diǎn)：壯壯牛班班。
準(zhǔn)備：小框x個(gè)，海洋球若干（三個(gè)大框裝海洋球）。
玩法：2分鐘之內(nèi)。家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面站，相隔一米距離，家長(zhǎng)手持小筐，寶寶投球，看哪組家長(zhǎng)接的球多，接球多為勝，分別取一、二、三名。五個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行比賽。
b、游戲：抬花轎（三組同時(shí)進(jìn)行比賽，一組由五個(gè)家庭組成。）兩個(gè)年級(jí)班一起比，不分年級(jí)。
準(zhǔn)備：障礙物x個(gè)，每組各x個(gè)。
地點(diǎn)：二樓舞蹈室右半邊教室。
玩法：家長(zhǎng)（爸爸和媽媽）雙手搭成十字架，幼兒坐在上面在老師指定的地方跑，從中需要穿過(guò)障礙物，那組先完成那組為勝，分別去一、二、三名。（如果一個(gè)家庭只來(lái)了一位家長(zhǎng)，可以請(qǐng)本組成員中的其他家長(zhǎng)幫忙完成）。
幼兒園平安夜活動(dòng)策劃書篇八
二、協(xié)辦單位：
三、活動(dòng)主題:。
快樂圣誕。
四、活動(dòng)目標(biāo):。
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒來(lái)制作christmasstar，christmascards等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
5、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
(1)圣誕樹的裝扮。
這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了。
(2)樹頂星。
樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。
(3)布偶。
在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們更加喜歡。
(4)雪花片。
在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺到好像少點(diǎn)東西。往樹上在加點(diǎn)潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買些大的雪花放在圍欄里面，可以感受到大雪紛飛的感覺。
(5)教學(xué)卡片。
各班級(jí)老師根據(jù)班級(jí)特色，布置圣誕節(jié)活動(dòng)環(huán)境;。
(1)幼兒園外墻立柱：每根立柱上面均貼上圣誕老人圖像;。
(3)樓道利用各色氣球，每三個(gè)扎成一個(gè)并附上一個(gè)圣誕老人圖像，系在欄桿上;。
(二)現(xiàn)場(chǎng)組織。
1、總指揮——。
2、各班活動(dòng)協(xié)調(diào)與人員調(diào)配——。
3、活動(dòng)主持——。
4、全園廣播以及音樂播放、拍照留影(相機(jī)提前充電)——。
5、門廳接待、簽到——。
6、各班準(zhǔn)備好茶水、紙巾、一次性水杯——各班級(jí)保育老師。
7、活動(dòng)前全園進(jìn)行環(huán)境布置，公共區(qū)域有濃厚的節(jié)日氛圍(全體教師負(fù)責(zé))。
8、成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。
9、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。
10、各班級(jí)簽到表——。
(三)具體時(shí)間安排。
1、11月12日——12月14日圣誕慶祝活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作。
(1)各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動(dòng)，在新東方教學(xué)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容;。
(3)英語(yǔ)童話劇的排練;。
(4)日常教學(xué)和生活中滲入圣誕節(jié)有關(guān)的內(nèi)容，比如進(jìn)餐音樂改為節(jié)日音樂等。
(5)與圣誕節(jié)相關(guān)的單詞的教授;。
2、12月17日——12月21日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
(1)圣誕活動(dòng)正式活動(dòng)前走場(chǎng);。
(2)老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡，互贈(zèng)小朋友或懸掛在教室里;。
(3)幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及班級(jí)環(huán)境裝飾;。
(4)教給幼兒一些簡(jiǎn)單的。
祝福語(yǔ)。
3、12月25日，圣誕節(jié)慶?；顒?dòng)。
八、活動(dòng)流程。
(一)17:00——17:30。
1、園內(nèi)播放節(jié)日音樂，班級(jí)內(nèi)準(zhǔn)備好茶水。
2、圣誕老人與外教到門廳接待幼兒以及家長(zhǎng)簽到。
(二)17：30——19:30。
1、17:30——17:45活動(dòng)開幕式(中英文結(jié)合)。
(1)老師組織班級(jí)幼兒以及家長(zhǎng)到操作集合，面對(duì)旗桿，小、中、大班交替站對(duì);。
(2)主持人致開場(chǎng)詞，并宣布活動(dòng)開始;(燃放禮花)。
(3)主持人引導(dǎo)幼兒、家長(zhǎng)一起參與尋寶游戲;(老師組織各班家長(zhǎng)與幼兒到設(shè)定區(qū)域?qū)?。
2、17:45——18:10分班親子活動(dòng)(尋寶游戲)。
(1)主持人講解規(guī)則。
(2)寶貝與家長(zhǎng)一起到班上尋找。
(3)主持人隨時(shí)報(bào)道，尋找情況。
3、18:10——18:30英語(yǔ)互動(dòng)-智多星游戲。
(1)提前制作一個(gè)魔法小盒子;。
(2)主持人請(qǐng)小朋友把手伸進(jìn)盒子，然后猜出盒子里面放了什么?依次找兩個(gè)小朋友?
(3)找出盒子的內(nèi)容后，由小朋友讀出來(lái)，然后全場(chǎng)帶讀;。
(4)英語(yǔ)流程結(jié)束后，主持人引出下一環(huán)節(jié)。
4、18:30——18:50英語(yǔ)童話劇-圣誕節(jié)的來(lái)歷。
(1)童話劇表演;。
(2)圣誕老人上場(chǎng);。
5、18:50——19:10圣誕舞會(huì)-圣誕快樂。
(1)圣誕老人與下朋友一起共舞;。
(2)圣誕老人消失，主持人與小朋友一起尋找;。
6、19:10——19:30禮物大派送-圣誕老人發(fā)放小禮物。
(3)圣誕老人出現(xiàn)，推一車禮品;。
(4)圣誕老人與主持人、園長(zhǎng)一起給寶寶發(fā)放禮品，活動(dòng)到達(dá)高潮;。
7、19:30活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)目標(biāo)：1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過(guò)游戲、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片，和孩子一起布置教室。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》。
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來(lái)。幼兒園平安夜。
活動(dòng)方案。
2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。
二、介紹圣誕節(jié)的由來(lái)。
圣誕節(jié)是基督教世界最大的節(jié)日。4世紀(jì)初，1月6日是羅馬帝國(guó)東部各教會(huì)紀(jì)念耶穌降生和受洗的雙重節(jié)日、稱為“主顯節(jié)”，即上帝通過(guò)耶穌向世人顯示自己。12月25日原來(lái)是波斯太陽(yáng)神(即光明之神)密特拉的誕辰，同時(shí)太陽(yáng)神也是羅馬國(guó)教眾神之一。這一天又是羅馬歷書的冬至節(jié)，崇拜太陽(yáng)神的異教徒都把這一天當(dāng)作春天的希望，萬(wàn)物復(fù)蘇的開始?？赡苡捎谶@個(gè)原因，羅馬教會(huì)才選擇這一天作為圣誕節(jié)。后來(lái)，大多數(shù)教會(huì)都接受12月25日為圣誕節(jié)。
隨著基督教的廣泛傳播，圣誕節(jié)已成為各教派基督徒，甚至廣大非基督徒群眾的一個(gè)重要節(jié)日。在歐美許多國(guó)家里，人們非常重視這個(gè)節(jié)日，把它和新年連在一起，而慶?；顒?dòng)之熱鬧與隆重大大超過(guò)了新年，成為一個(gè)全民的節(jié)日。12月25日的主要紀(jì)念活動(dòng)都與耶穌降生的傳說(shuō)有關(guān)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國(guó)基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。是西方國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國(guó)過(guò)春節(jié)。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來(lái)的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成，上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。
四、做游戲：搶椅子等。
五、表演節(jié)目。
六、圣誕祝福。
一.活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
二.活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來(lái)。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~門廳~走廊等)。負(fù)責(zé)人：張鈴。
4.主持稿、磁帶。負(fù)責(zé)人：陳燁。
三.活動(dòng)安排：
1.8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來(lái)園來(lái)園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來(lái)，與孩子們親切地?fù)肀?、握手、奉送糖果，讓孩子們?cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2.9點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里聆聽園長(zhǎng)媽媽的祝福，主持人拉開活動(dòng)序幕。
3.親子游園，由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。
4.10點(diǎn)15分孩子們與家長(zhǎng)在《happynewyear》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。
5.10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物，孩子們互贈(zèng)禮品，起唱歌曲《happynewyear》，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
幼兒園平安夜活動(dòng)策劃書篇九
平安送蘋果，溫暖會(huì)員心。
增進(jìn)會(huì)員感情，溫暖會(huì)員心。
20xx年12月24日晚。
會(huì)員宿舍內(nèi)。
全體攝影協(xié)會(huì)會(huì)員。
政管學(xué)院團(tuán)總支。
攝影協(xié)會(huì)。
1、會(huì)委負(fù)責(zé)買水果。
2、會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫祝福語(yǔ)。
3、會(huì)委負(fù)責(zé)包裝蘋果。
4、會(huì)委各自負(fù)責(zé)深入會(huì)員宿舍送“平安果”
5、在部分宿舍留影。
幼兒園平安夜活動(dòng)策劃書篇十
在12月24日平安夜、25日圣誕夜兩個(gè)晚上，###將組織“圣誕幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)”活動(dòng)。營(yíng)造氣氛，制造快樂。讓所有客戶感到來(lái)年幸運(yùn)、提價(jià)值得。同時(shí)讓客戶議論幸運(yùn)的中獎(jiǎng)經(jīng)過(guò)，從而擴(kuò)大企業(yè)知名度，培養(yǎng)更多的消費(fèi)群。
1、一樓進(jìn)客時(shí)，保安扮圣誕老人，手提籃子發(fā)放小紀(jì)念品(圣誕帽、瑩光棒等)。
“各位來(lái)賓，晚上好!
打擾一下。感謝大家的光臨，現(xiàn)在請(qǐng)各位一起來(lái)參加我們“圣誕幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)”活動(dòng)。我這里有10個(gè)紅包，里面分別有一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。請(qǐng)你們選出一位代表來(lái)抽獎(jiǎng)。祝您好運(yùn)!
一等獎(jiǎng)(蘇泊爾電磁灶一臺(tái)、玫瑰燈2個(gè)、大號(hào)瑩光棒一個(gè)。)
二等獎(jiǎng)(蘇泊爾電熱水壺一臺(tái)、玫瑰燈2個(gè)、大號(hào)瑩光棒一個(gè)。)
2、布置三樓電梯間氣氛，入口處張貼節(jié)日公告。
3、組織者:各部門經(jīng)理。
1、24號(hào)、25號(hào)晚活動(dòng)其間不得使用現(xiàn)金劵。
3、中獎(jiǎng)率100%，確保所有包房客人皆大歡喜;注意對(duì)客戶保密，讓客戶感到幸運(yùn)。
4、獎(jiǎng)品數(shù)量要準(zhǔn)備翻臺(tái)，避免活動(dòng)過(guò)程中因禮品發(fā)生爭(zhēng)吵。
幼兒園平安夜活動(dòng)策劃書篇十一
又一年圣誕節(jié)到來(lái)了，今年喬波冰雪世界將邀您一起過(guò)圣誕。喬波冰雪世界將以兩個(gè)大主題為您展現(xiàn)平安夜；圣誕節(jié)給您帶來(lái)的難以忘懷的記憶。
大題一：（ ）平安夜
分主題1：神秘的化裝舞會(huì)（多功能廳）
我們將在多功能廳舉 辦大型的神秘的化裝舞會(huì)。舞會(huì)每個(gè)人都帶上各樣美觀的面具，可以自制也可以到場(chǎng)領(lǐng)取，當(dāng)天您可在舞池中和從來(lái)也沒相識(shí)過(guò)的神秘人一起共舞。圣誕老人，白雪公主，白馬王子，可能就在其中。讓您不知道面具后面是誰(shuí)，讓您沉迷在神秘當(dāng)中。您也可以報(bào)名參加歌手大賽，拿出您最最拿手的歌曲轟動(dòng)全場(chǎng)。
分主題２：平安；高雅的西式大餐。（酒店西餐）
我們?cè)诰频晡鞑蜏?zhǔn)備里純西式的大餐，喝著紅酒吃著西餐，聽著圣誕歌曲。讓您感到就好想真的在異國(guó)他鄉(xiāng)一樣。
分主題3：歡聚一堂的中式酒宴（酒店中餐）
我們?cè)诰频曛胁蜑槟鷾?zhǔn)備純中式的酒會(huì)，如果您不喜歡吃西餐那中式酒會(huì)將是您最好的選擇。
分主題4：讓您意想不到的驚喜（酒店客房）
當(dāng)您開門以后看到了。。。。。。?。?！
分主題5：夜無(wú)眠的滑雪盛會(huì)（雪場(chǎng)）
如果您不喜歡參加化妝舞會(huì)您可以道我們的雪場(chǎng)和那些兒滑雪愛好者一起在平安夜中戲雪，高難度的障礙表演，保證讓您記憶憂心。
分主題6：溫馨的家常晚宴（雪場(chǎng)中餐）
我們還特地為喜歡家常口味的您準(zhǔn)備了適合您口味的美味佳肴。
大主題二：（ ）圣誕節(jié)
過(guò)癮的全天滑雪，美味香甜的中式大餐，好玩的娛樂設(shè)施，完全讓您沉浸在節(jié)日給您帶來(lái)的喜悅當(dāng)中。
單人節(jié)日套餐；
s套餐：可參加（平安；高雅的西式大餐，神秘的化裝舞會(huì)，豪華標(biāo)間一晚，夜無(wú)眠的滑雪盛會(huì)。）
a套餐：可參加（歡聚一堂的中式酒會(huì)，神秘的化裝舞會(huì)，豪華標(biāo)間一晚，夜無(wú)眠的滑雪盛會(huì)。）
b套餐：可參加（平安；高雅的西式大餐，神秘的化裝舞會(huì)，夜無(wú)眠的雪盛會(huì)。）
c套餐：可參加（歡聚一堂的中式酒會(huì)，神秘的化裝舞會(huì)，夜無(wú)眠的雪盛會(huì)。）
d套餐：可參加（平安；高雅的西式大餐，神秘的化裝舞會(huì)。）
e套餐：可參加（歡聚一堂的中式酒會(huì)，神秘的化裝舞會(huì)。）
f套餐：可參加（溫馨的家常晚宴，夜無(wú)眠的雪盛會(huì)。）
家庭套餐：（雙人、三人）可參加（平安；高雅的西式大餐，神秘的化裝舞會(huì)，豪華標(biāo)間一晚（可加床），夜無(wú)眠的滑雪盛會(huì)。）
情侶雙人套餐：可參加（平安；高雅的西式大餐，神秘的化裝舞會(huì)，豪華標(biāo)間一晚（可加床），夜無(wú)眠的滑雪盛會(huì)。）
圣誕節(jié)套餐：{限12月25日用}（全天滑雪、自助大餐、各項(xiàng)娛樂隨便玩）
內(nèi)容：
圣誕平安夜當(dāng)天各個(gè)部門通力配合，共同努力發(fā)揮各部門工作人員的特長(zhǎng)，各個(gè)部門負(fù)責(zé)各部門管轄內(nèi)的布置，各部門主題可以自己命名，所有方案一定要緊扣主題，所有部門書面方案12月10日前上交。
兩大主題：
1、平安夜
可以找贊助商合作，誰(shuí)投資就用誰(shuí)的名子，具體方案可以共同來(lái)完成。根據(jù)合作伙伴的情況、要求來(lái)完成一系列程序。
12月24日平安夜持票人持票道指定餐廳就餐，用晚餐后道多功能廳參加化妝舞會(huì)，（工作人員把副票撕下放道抽獎(jiǎng)箱里，節(jié)目進(jìn)行中有抽獎(jiǎng)活動(dòng)獎(jiǎng)品分，特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)）。（獎(jiǎng)品根據(jù)贊助商確定）
開場(chǎng)有一組小朋友唱歌曲（叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)）在活躍聲中開場(chǎng)，在舞會(huì)按時(shí)段進(jìn)行，跳舞、唱歌、抽獎(jiǎng)穿插進(jìn)行，這樣是為了消除單調(diào)感，購(gòu)買了含滑雪票的客人可以在節(jié)目進(jìn)行時(shí)到雪場(chǎng)滑雪，到午夜時(shí)敲響鐘聲與在場(chǎng)的客人一起迎接圣誕節(jié)的到來(lái)。最后全場(chǎng)一起共唱一首歌結(jié)束晚會(huì)。
2、圣誕節(jié)
客人可在圣誕節(jié)當(dāng)天購(gòu)買圣誕節(jié)套票，吃飯、全天滑雪、娛樂。
幼兒園平安夜活動(dòng)策劃書篇十二
為了更好的增進(jìn)大家的相互認(rèn)識(shí)，為了更好培養(yǎng)班內(nèi)成員的感情，為了更好的將大家團(tuán)結(jié)在一起。
由于圣誕老人在送禮物的路上不小心摔倒了，旁觀者無(wú)數(shù)卻無(wú)人出來(lái)幫扶，故今年的圣誕節(jié)禮物由我們負(fù)責(zé)！
時(shí)間：暫定平安夜晚8點(diǎn)
地點(diǎn)：各自宿舍
禮品總負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)總策劃負(fù)責(zé)人：
參加的圣誕老人：
1、禮品準(zhǔn)備：23日125宿舍負(fù)責(zé)購(gòu)買禮品！
2、參加人員的準(zhǔn)備：參加禮品配發(fā)的宿舍宿舍長(zhǎng)安排！
3、禮品送達(dá)地點(diǎn)：各自宿舍，也可能每人的襪子中！
4、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：由班費(fèi)提供！
5、外部贊助：暫無(wú)，根據(jù)具體情況，再作處理。
6、系內(nèi)為大家‘牽手大業(yè)’起表率作用的先進(jìn)個(gè)人另有嘉獎(jiǎng)！
1、看到者相互通知！
2、活動(dòng)前：每宿舍宿舍長(zhǎng)今晚將“自己的名字+宿舍號(hào)+宿舍人數(shù)”編寫短息發(fā)送到x的手機(jī)上！
3、活動(dòng)后：每宿舍長(zhǎng)將各自宿舍具體蘋果的“處理”過(guò)程的一瞬間發(fā)給我或上傳群相冊(cè)，作為本次活動(dòng)的記錄！
4、如果有何疑問(wèn)或好的建議請(qǐng)盡快聯(lián)系xx！
幼兒園平安夜活動(dòng)策劃書篇十三
30人左右活動(dòng)內(nèi)容：當(dāng)晚定下酒吧活動(dòng)，每一位參加活動(dòng)者發(fā)放面具一個(gè)，舉辦假面舞會(huì)。
1.入口處：發(fā)放面具以及半張撲克。
2.內(nèi)場(chǎng)：假面舞會(huì)，穿插小游戲。凡是手中撲克可以拼成一整張的兩個(gè)人成為當(dāng)晚的臨時(shí)排檔完成游戲（情侶對(duì)唱，現(xiàn)場(chǎng)求婚，喝啤酒比賽等等）。
3.午夜鐘聲許愿，摘下面具。
視人數(shù)而定（大概人均百元）
平安夜活動(dòng)策劃——活動(dòng)方案之三:圣誕平安夜打游戲、教堂許愿、ktv歡唱不醉不休
游戲廣場(chǎng)、教堂、ktv包間
10人左右活動(dòng)內(nèi)容：集合完畢，游戲廣場(chǎng)玩游戲，臨近12點(diǎn)教堂祈愿，然后ktv歡唱。
人均百元左右。
注：少數(shù)人群的節(jié)目。
平安夜活動(dòng)策劃——活動(dòng)方案之四：圣誕平安夜溫泉之旅+煙花燦爛
溫泉
建議人數(shù)：20人左右活動(dòng)內(nèi)容：指定地點(diǎn)集合前往，統(tǒng)一購(gòu)票泡溫泉，午夜鐘聲里燃放煙花。（自愿選擇住宿或返回）
預(yù)計(jì)費(fèi)用：車油費(fèi)+溫泉票+煙花+住宿（可選）
注：最好有自駕車同行。
幼兒園平安夜活動(dòng)策劃書篇十四
12月24日上午，西方圣誕節(jié)的前一天，也是平安夜這一天。
1.滄州市小語(yǔ)會(huì)第四屆會(huì)員代表大會(huì)暨優(yōu)質(zhì)課觀摩交流活動(dòng)在運(yùn)河區(qū)育紅小學(xué)即將結(jié)束。
2.“語(yǔ)文味+生活化+文化味”被確定為小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)的理想境界，成為追求方向。
3.課堂教學(xué)效率低下，教師在教學(xué)中很強(qiáng)勢(shì)、學(xué)生學(xué)習(xí)主體性得不到充分體現(xiàn)，要改變這種現(xiàn)狀，需要做出一個(gè)樣子來(lái)。
4.滄州小語(yǔ)“享受語(yǔ)文”、“共享語(yǔ)文每一天”的理念需要繼續(xù)踐行。
5.“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代”和“創(chuàng)客精神”需要得到弘揚(yáng)。
1.體現(xiàn)中外優(yōu)秀文化的有機(jī)結(jié)合、和諧共生。
2.凝結(jié)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，構(gòu)建滄州語(yǔ)文人研修文化。
3.以此作為典型案例，推動(dòng)課改主張的落實(shí)。
4.用創(chuàng)新意識(shí)催生創(chuàng)新行為，點(diǎn)燃教育創(chuàng)新。
1.現(xiàn)場(chǎng)布置：會(huì)標(biāo)醒目，突出主題；貼有滄州語(yǔ)文人學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)logo的大鼓放置舞臺(tái)中間；前排桌子排列整齊。
2.六箱近300個(gè)蘋果，保證每人一個(gè)。
3.用于分發(fā)蘋果的果盤，提高效率，提高品位。
4.用于包裝平安果的彩紙，每人保證1張，絲帶每人保證一根。
5.用于寫祝福語(yǔ)的彩紙條每人1張。
6.四個(gè)外形美觀、顏色不同的塑料凳子。
7.用紅紙打印好的四個(gè)字：愛心祝福。
8.膠帶、膠棒等用具。
9.關(guān)于圣誕文化的互動(dòng)題目15個(gè)。
10.圣誕文化的背景圖片ppt、音樂。
【第一環(huán)】現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答——圣誕文化知多少
用現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答的形式，讓大家了解“圣誕文化”的基本常識(shí)。
預(yù)設(shè)：題目的設(shè)計(jì)比較容易，屬于常識(shí)性的?，F(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)應(yīng)該能夠積極推進(jìn)?；卮饐?wèn)題的人數(shù)應(yīng)該在15人左右，下一環(huán)節(jié)他們會(huì)成為活動(dòng)的主要參與者。
提升點(diǎn)：
1.要注意中外文化的融合，以“平安夜是哪一天”和中國(guó)的“除夕”相關(guān)聯(lián)；以“平安果”的寓意和中國(guó)民居擺飾中的“瓶”“屏”等相關(guān)聯(lián)。
2.將學(xué)習(xí)延伸：基督教和天主教有什么關(guān)系？圣誕老人是哪國(guó)人？——留作活動(dòng)后研究的問(wèn)題；以“存疑”作為一個(gè)引領(lǐng)教師的思考點(diǎn)。
3.設(shè)計(jì)先爭(zhēng)取答題權(quán)、再出問(wèn)答題的方式?！安聠?wèn)題”一是形式的變換，思維難度的增加，啟發(fā)人們進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐评怼?/p>
【第二環(huán)】發(fā)蘋果——關(guān)注自主和效率
請(qǐng)第一環(huán)節(jié)中參與回答問(wèn)題的教師為現(xiàn)場(chǎng)近300名老師發(fā)放蘋果。要求：每人一個(gè)，提高效率。
預(yù)設(shè)：
1.因?yàn)榛I備人員工作細(xì)致，將包裝紙和絲帶都準(zhǔn)備出來(lái)，但是又不能一次性都呈現(xiàn)，所以必須強(qiáng)調(diào)“先發(fā)蘋果”。
2.參與的人多，會(huì)比較雜亂，此時(shí)會(huì)生成一些情況，如：有人出脫穎而出進(jìn)行組織，有人會(huì)提出異議，開始時(shí)秩序會(huì)有些混亂。遇到這些情況，可順其自然，不去干涉。
3.發(fā)蘋果的過(guò)程會(huì)出現(xiàn)效率低的情況，提示大家要提高效率，參與者會(huì)及時(shí)改進(jìn)。
提升點(diǎn)：
1.在一群人中，應(yīng)該有人自覺地發(fā)揮組織作用，這是“領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)”的教師的嶄露頭角的機(jī)會(huì)。
2.發(fā)放蘋果的過(guò)程也有由“效率低”改善為“效率比較高”。
【第三環(huán)】包蘋果——關(guān)注效率和自發(fā)行為
發(fā)放蘋果的教師們繼續(xù)為每人發(fā)放一張包裝彩紙和一根絲帶。
預(yù)設(shè)：
1.“發(fā)蘋果”的經(jīng)驗(yàn)會(huì)遷移到這個(gè)環(huán)節(jié)，因此方法和效率可以形成已有的能力，此時(shí)不用太多干預(yù)。
2.因?yàn)榇蠹乙延械纳罱?jīng)驗(yàn)，得到彩紙和絲帶的人會(huì)自動(dòng)地將蘋果包裝起來(lái)，這是一個(gè)很好的鋪墊和契機(jī)，需要提醒大家：我們的教學(xué)也應(yīng)該創(chuàng)設(shè)如此的學(xué)習(xí)情境，讓大家“自發(fā)”地去做事。
提升點(diǎn)：
1.由“發(fā)蘋果”到“發(fā)包裝”，方法和效率都在原有基礎(chǔ)上有所改善。
2.提醒大家反思自己“自動(dòng)包裝蘋果”的行為，由“做事”引領(lǐng)為“反思”。
【第四環(huán)】寫祝福——落實(shí)語(yǔ)文性和文化味
請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)教師自發(fā)幫助每人發(fā)放一張彩紙條，要求大家每人寫上一句對(duì)“滄州語(yǔ)文人”的美好祝福，并寫上自己的工作單位、姓名和練習(xí)方式。完成后，將祝?？ㄒ舶M(jìn)彩紙中。
預(yù)設(shè)：
1.教師們會(huì)發(fā)覺剛才“包蘋果”的自發(fā)性和后續(xù)活動(dòng)之間的差異。
2.教師們會(huì)認(rèn)真而用心地按照要求寫好“愛心祝?！薄Ｓ腥丝赡軙?huì)不寫聯(lián)系方式或者姓名，這個(gè)給予尊重。
提升點(diǎn)：
1.教師對(duì)前一個(gè)自發(fā)“包蘋果”的行為會(huì)有一個(gè)反思。這個(gè)反思包含兩個(gè)點(diǎn)：一個(gè)是自發(fā)（而非強(qiáng)迫）的行為值得肯定；二是加進(jìn)祝福語(yǔ)的做法是一個(gè)高于自發(fā)行為的文化創(chuàng)意。
2.對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)的創(chuàng)設(shè)會(huì)產(chǎn)生欽佩和認(rèn)可，是“文化站位”的一次提升，期待對(duì)老師們產(chǎn)生后續(xù)的影響。
【第五環(huán)】匯祝?！俅翁嵘顒?dòng)文化品位
請(qǐng)大家將包裝好的“愛心蘋果”堆放在前臺(tái)中間的桌子上。將準(zhǔn)備好的四個(gè)彩色的塑料凳子放倒，面向眾人，請(qǐng)教師參與將揭示文化主題的“愛”“心”“祝”“?！彼膫€(gè)字貼到凳子上。完成最后的創(chuàng)意生成。
預(yù)設(shè)：
1.“匯集蘋果”的過(guò)程是一個(gè)順其自然的過(guò)程，不用太多干預(yù)。
2.如何放蘋果？教師們會(huì)有疑問(wèn)，告訴他們隨便放就可以。
3.人們會(huì)對(duì)提前放好的四個(gè)凳子產(chǎn)生質(zhì)疑，此時(shí)用“我不告訴你”來(lái)制作懸念，以達(dá)到“豁然開朗”的沖擊效果。
4.整體完成后，大家會(huì)搶著拍照，應(yīng)該留出一段拍照時(shí)間，但是告訴后面會(huì)安排拍照的時(shí)間，以推進(jìn)后面的環(huán)節(jié)。
提升點(diǎn)：
1.教師們將自己手中的蘋果交出去，會(huì)有失落感，此時(shí)告訴大家：匯集是共建，還會(huì)分享。讓大家在心理上有一次提升。
2.組織幾位教師對(duì)自發(fā)放置的蘋果進(jìn)行整理，在藝術(shù)性上有所期待，至于最后的結(jié)果也是順其自然。此項(xiàng)工作可以由男教師來(lái)完成，凸顯創(chuàng)新和“變化”，增加活動(dòng)效果。
3.幾位教師自己動(dòng)手，將“愛心祝?！辟N到凳子上。這樣，活動(dòng)的文化主題就“揭示出來(lái)”，教師們會(huì)有一種豁然開朗和文化提升的收獲，內(nèi)心也會(huì)有感動(dòng)生成。
4.“分享”的思想會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生積極的影響。
5.講座結(jié)束后，人們自發(fā)“取蘋果·取祝?！?。得到后，還會(huì)產(chǎn)生懸念，為教師們的隨機(jī)結(jié)緣、共同提高留下無(wú)限空間。
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