在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師篇一
向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)指出，職業(yè)規(guī)劃咨詢是個(gè)高專業(yè)度的職業(yè)，要想做好職業(yè)規(guī)劃咨詢其實(shí)并不容易，對(duì)于一些從業(yè)人員僅憑個(gè)人職業(yè)經(jīng)驗(yàn)來(lái)為受助者提供咨詢肯定是不夠的。按照職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)(ccdm)的框架體系，要成為一名優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃師，在知識(shí)結(jié)構(gòu)、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、綜合素質(zhì)以及職業(yè)道德四個(gè)方面均有要求：
一個(gè)職業(yè)規(guī)劃師應(yīng)該具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)包括：掌握職業(yè)生涯發(fā)展的理論及實(shí)施模型、懂人力資源及企業(yè)管理、必要的心理學(xué)知識(shí)及跨行業(yè)跨領(lǐng)域的知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)還應(yīng)具備助人(咨詢)技術(shù)、信息搜集、分析能力、懂人才測(cè)評(píng)技術(shù)等能力結(jié)構(gòu)，這樣才能在專業(yè)上做好職業(yè)規(guī)劃咨詢業(yè)務(wù);
職業(yè)規(guī)劃師要能夠幫助各行各業(yè)的職場(chǎng)人士，他自己首先必須是職業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，最好具備不同的職業(yè)、專業(yè)領(lǐng)域及行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，要成為一名優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃師，還必須經(jīng)過(guò)大量案例的磨練，在咨詢和規(guī)劃的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。
職業(yè)規(guī)劃師的工作很大程度上是在傾聽(tīng)，所以規(guī)劃師必須有很強(qiáng)的傾聽(tīng)能力，有親和力，讓人有信任感，這樣會(huì)容易與客戶拉近距離;同時(shí)，咨詢者大都是帶著很大的職業(yè)壓力來(lái)的，規(guī)劃師需要能夠很好地將其化解;
職業(yè)規(guī)劃師的任務(wù)是幫助人們認(rèn)識(shí)自我，規(guī)劃未來(lái)，承擔(dān)了很大的社會(huì)責(zé)任，因此他必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任心及職業(yè)道德感，承托起客戶的希望，每個(gè)咨詢結(jié)果對(duì)客戶的影響也是深遠(yuǎn)的。
值得注意的是，目前一些專門(mén)從事職業(yè)咨詢的機(jī)構(gòu)，或是高校的職業(yè)發(fā)展部門(mén)，亦或是企業(yè)的員工職業(yè)規(guī)劃服務(wù)人員，受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練、真正具備專業(yè)資質(zhì)的專業(yè)人員并不多，有不少咨詢?nèi)藛T是靠經(jīng)驗(yàn)從業(yè)，其專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)都是有待提高。
為了規(guī)劃從業(yè)人員的職業(yè)行為，20xx年度在行業(yè)協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，職業(yè)規(guī)劃行業(yè)已經(jīng)推出了職業(yè)規(guī)劃師從業(yè)規(guī)范。
——清楚自己的能力范圍，只能在自己的能力范圍內(nèi)為咨詢者提供服務(wù)或使用相關(guān)技術(shù)。職業(yè)規(guī)劃師不是萬(wàn)能的，需要清楚地知道自己應(yīng)提供的是職業(yè)發(fā)展方面的輔導(dǎo)服務(wù)，而非心理咨詢或心理治療。
2. 保密
——對(duì)咨詢者的檔案及咨詢信息保密，平衡咨詢者和自身機(jī)構(gòu)需求的關(guān)系。
——提供咨詢時(shí)，應(yīng)比約定的時(shí)間提前些到達(dá)咨詢場(chǎng)所。
——當(dāng)可能影響咨詢的保密原則時(shí)，職業(yè)規(guī)劃師應(yīng)作回避。
——熟悉資料，絕不犯常識(shí)性錯(cuò)誤
——了解細(xì)節(jié)
——分析事情的前因后果
——認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)
——建議要有根有據(jù)，具備可行性
——職業(yè)規(guī)劃師應(yīng)與督導(dǎo)、雇主/上司和同事維持良好的工作關(guān)系，與他們就以下問(wèn)題達(dá)成共識(shí)：轉(zhuǎn)介、咨訪關(guān)系、保密、咨詢檔案的保存和使用、工作負(fù)荷、應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任等。
——團(tuán)隊(duì)互助，應(yīng)逐漸形成自己的智囊團(tuán)。
——如果工作內(nèi)容超出自己的能力范圍或職業(yè)規(guī)劃師業(yè)務(wù)范圍時(shí)，職業(yè)規(guī)劃師需立即向督導(dǎo)請(qǐng)求幫助
——職業(yè)規(guī)劃師所提供的服務(wù)及信息輸出，包括咨詢服務(wù)、課堂指導(dǎo)、公開(kāi)課/演示、文章和媒體采訪等，必須符合本職業(yè)道德規(guī)范的要求——需要經(jīng)雇主統(tǒng)一安排。
——通過(guò)繼續(xù)教育和實(shí)踐不斷提升自己的能力，改善服務(wù)質(zhì)量。
職業(yè)規(guī)劃人員必須在每個(gè)案例中認(rèn)認(rèn)真真地履行上述8大從業(yè)規(guī)范，為每個(gè)咨詢者提供專業(yè)、貼心服務(wù)。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師篇二
“有多大腳穿多大鞋”，筆者因?yàn)槟_超出常人的大，所以經(jīng)?？嘤谫I(mǎi)不到鞋子，有時(shí)也會(huì)因買(mǎi)不到合適的而買(mǎi)小鞋，所以對(duì)這句話感觸頗深，穿小鞋的滋味并不好受，相信有同樣經(jīng)歷的朋友會(huì)有相同感受。在職場(chǎng)上，這句話也同樣適用，選擇適合自己的職業(yè)，發(fā)揮自己的潛能是讓人開(kāi)心愉悅的事情，相反，如果做一個(gè)自己不能勝任的工作或者不喜歡的工作，就會(huì)不舒服、痛苦。
職場(chǎng)中，很多人不是根據(jù)自己腳的大小選擇鞋，而是根據(jù)鞋子來(lái)選擇腳。來(lái)麗夫職業(yè)顧問(wèn)做職業(yè)規(guī)劃的來(lái)訪者中，不乏這種情況，還沒(méi)來(lái)得及等我開(kāi)口問(wèn)題就來(lái)了“老師，您覺(jué)得目前最熱門(mén)的行業(yè)是什么?最賺錢(qián)的行業(yè)是什么?您覺(jué)得金融行業(yè)怎樣?”這樣的問(wèn)題無(wú)疑就像是在問(wèn)我世界末日什么時(shí)候來(lái)臨一樣，不僅毫無(wú)意義，也沒(méi)有實(shí)用價(jià)值，用最通俗的例子來(lái)做比較，大家或許覺(jué)得可笑，但實(shí)際生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們有太多的人，是依照外界標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，這不就是根據(jù)鞋子來(lái)套自己的腳嗎?如果正合腳也就罷了，多數(shù)人還是穿著或大或小的鞋子，局促地生活著。
鞋子和腳無(wú)非是簡(jiǎn)單的供需關(guān)系，冬天冷時(shí)，我們知道選擇一雙溫暖的鞋子，夏天熱時(shí)，我們曉得選擇一雙涼爽的鞋子，不同的時(shí)候，會(huì)有不同的鞋子，我們會(huì)根據(jù)腳的需要來(lái)選擇適合自己的，這樣的道理大家很容易理解，但一用到其他具體事情上，我們就不那么有智慧了，甚至變得有點(diǎn)傻，就拿時(shí)下相親這樣的例子來(lái)說(shuō)，很多人把對(duì)方有房有車(chē)有錢(qián)放在擇偶的第一條，這就像是選擇了一雙名貴的水晶鞋，雖然耐看，但鞋畢竟不是用來(lái)看的，還是要穿在腳上舒服才行，而且水晶易碎，不要為了得到一時(shí)的外在美麗，而毀了自己一雙柔嫩的腳。
在職場(chǎng)上，求職者在選擇企業(yè)時(shí)，也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，大多數(shù)人會(huì)選擇世界五百?gòu)?qiáng)和外企作為自己的求職目標(biāo)，但是并不是每個(gè)人都可以進(jìn)入這樣的公司，而且其中有很多人只是為了進(jìn)五百?gòu)?qiáng)而進(jìn)五百?gòu)?qiáng)，只圖名，哪怕自己進(jìn)去了，如果沒(méi)有一個(gè)明確的發(fā)展方向和目標(biāo)，到最后也是空耗時(shí)間，得不償失。
畢竟世界知名的公司也就那么幾家，不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)進(jìn)入的，所以，在擇業(yè)時(shí)，不如審時(shí)度勢(shì)，看看自己到底有多大能耐，再酌情考慮適合自己的企業(yè)。俗話說(shuō)的好“沒(méi)有金剛鉆，別攬瓷器活”，凡事量力而行，不斷積累才會(huì)有更大的發(fā)展，不管是大企業(yè)還是在小企業(yè)，以個(gè)人的能力提升為首要條件，只有這樣才有可能在企業(yè)中找到自己的一席之地。不然，在企業(yè)混跡幾年，嘗試各種職業(yè)，這山看著那山高，最后落下一個(gè)“萬(wàn)金油”的“美名”就得不償失了。
鞋子是為人來(lái)服務(wù)的，并不是人要為鞋子服務(wù)的，為了買(mǎi)一個(gè)名牌，有人舍不得吃，舍不得穿，真是可笑，但有多少人會(huì)回過(guò)頭來(lái)想一下，自己對(duì)自己真的好嗎?自己真的照顧好自己了?自己有多少次問(wèn)清楚，自己到底想要的是什么?向外求索，是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的，所以當(dāng)我們向外求索得不到自己的滿意答復(fù)時(shí)，我們何不靜下心來(lái)感受一下自己的腳到底是想要一雙怎樣的鞋子呢?
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是xx體教(xx)班的xxx同學(xué)，專修籃球。
經(jīng)過(guò)20xx年那場(chǎng)緊張而沉重的無(wú)硝煙戰(zhàn)斗，我們邁著輕松而愉快的腳步步入大學(xué)的大門(mén)，相對(duì)于高中忙碌與嚴(yán)格的學(xué)習(xí)，大學(xué)的豐富的課余時(shí)間與輕松的課程讓我開(kāi)始迷茫，不知何去何從，有時(shí)就在想：“明天開(kāi)始努力吧!”可每次醒來(lái)后卻不知如何努力，這時(shí)，我需要職業(yè)計(jì)劃來(lái)指引我前進(jìn)方向。
確定努力的方向之前，首先應(yīng)該認(rèn)識(shí)自我，避免走錯(cuò)方向，通過(guò)360度評(píng)估，在父母眼里，我是個(gè)乖巧的的孩子;在老師眼里是個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生與認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干;在同學(xué)眼里是個(gè)直率、活潑、樂(lè)于助人的伙伴;在鄰居眼里我是個(gè)勤勞懂事的人。我一個(gè)熱情開(kāi)朗、外向坦率、執(zhí)著追夢(mèng)的女孩，以“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后” 為信條，在自己的人生道路上不斷地探索著。
“興趣是最好的老師”，我對(duì)這句話深有感觸。我最大的興趣就是運(yùn)動(dòng)。所有人對(duì)此都表示驚訝與懷疑，我依然堅(jiān)持自己的決定。經(jīng)過(guò)兩年的苦練，我成功的考入大學(xué)。所以面對(duì)職業(yè)選擇時(shí)，應(yīng)先了解自己的興趣愛(ài)好。通過(guò)霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)法，知道自己的職業(yè)興趣是sei型，喜歡社會(huì)溝通，管理事務(wù)，研究探索。
綜合各種分析，我覺(jué)得自己更適合當(dāng)老師，考慮到自身情況，我想畢業(yè)后回到鄉(xiāng)下去當(dāng)一名體育老師。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，更多人意識(shí)到身體健康的重要性，并且最近國(guó)家提倡全民健身運(yùn)動(dòng)，而對(duì)于那些想以后發(fā)展體育事業(yè)的孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)從小培養(yǎng)。鄉(xiāng)下的體育設(shè)施幾乎沒(méi)有，除了中小學(xué)學(xué)校有幾個(gè)不規(guī)則的破籃球場(chǎng)和幾個(gè)水泥乒乓球桌，再無(wú)其他設(shè)施了。而鄉(xiāng)下的體育課純粹只是個(gè)形式，只是上下課集合一下，并未教任何有用的東西。我想改變那種現(xiàn)狀，我要讓那些孩子體驗(yàn)到上體育課的樂(lè)趣，讓他們?cè)谀欠N應(yīng)試教育的情況下學(xué)會(huì)放松自己，勞逸結(jié)合，我會(huì)努力朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師篇四
職業(yè)規(guī)劃：天上不會(huì)掉餡餅，春華才會(huì)得到秋實(shí)
文/王振
通過(guò)半學(xué)期的職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我終于清楚理解了職業(yè)這個(gè)名詞的真正涵義。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。大學(xué)是我們進(jìn)入社會(huì)職業(yè)的預(yù)科，我們必須通過(guò)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃來(lái)設(shè)計(jì)屬于自己的未來(lái)的藍(lán)圖。下面我從個(gè)人分析、職業(yè)選項(xiàng)、決策理由等方面來(lái)談?wù)勎业穆殬I(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃。
我是一個(gè)內(nèi)向靦腆的男孩，這在以前我已多次提到，平日里不太喜愛(ài)交際，或者說(shuō)交際能力欠佳。我知道這對(duì)于現(xiàn)代就職是很不利的，我也很努力地去改善自己，爭(zhēng)取讓自己逐漸活潑起來(lái)。
我的興趣很廣泛，看書(shū)、足球、音樂(lè)、電玩都是我的愛(ài)好。我的家鄉(xiāng)在江蘇的一個(gè)小城鎮(zhèn)，那里記錄了我由一個(gè)小男孩逐漸長(zhǎng)大成人的歷程。我擁有一個(gè)幸福美滿的家庭，優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)條件、和睦的內(nèi)部關(guān)系都是令我無(wú)比自豪。
從小到大，我一直是全家人關(guān)心的對(duì)象，爸爸媽媽更是把希望毫無(wú)保留地寄托在我身上，還好，我還算爭(zhēng)氣，并沒(méi)有辜負(fù)家人的寄托。說(shuō)完自己的性格、愛(ài)好、家庭，再談?wù)勎业膬?yōu)勢(shì)、劣勢(shì)吧。我認(rèn)為我的優(yōu)勢(shì)在于我的嚴(yán)謹(jǐn)審慎的做事態(tài)度，這使我在遇到一切事情都能冷靜思考、謹(jǐn)重行事。我的劣勢(shì)可能就是不夠大膽，沒(méi)有放手一搏的氣魄和勇氣，這也讓我在墜入困頓時(shí)顯得不夠堅(jiān)強(qiáng)。
我讀的是法律專業(yè)，理應(yīng)是將來(lái)從事法律專業(yè)，通過(guò)司法考試，取得律師資格，當(dāng)律師、法官等等。但是從目前司法考試的形勢(shì)來(lái)看，我的情況并不是十分樂(lè)觀，據(jù)我了解，目前司法考試的錄取率極低，可謂是“天下第一大考”。這種現(xiàn)象也很正常，從事律師、法官等法律職業(yè)有著不匪的經(jīng)濟(jì)收入、顯赫的社會(huì)地位，這些都深深地吸引著眾多學(xué)子。同樣，我也被這樣優(yōu)越的條件深深地吸引?？墒?，凡事都得退一步考慮，更何況現(xiàn)在的如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和殘酷的競(jìng)爭(zhēng)壓力，這也讓我陷入矛盾中。
或許有人認(rèn)為我這樣是懦夫，瞻前顧后，可是我覺(jué)得于其和眾多對(duì)手千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，不如另辟奚徑，畢業(yè)后去創(chuàng)業(yè)。我家鄉(xiāng)在江蘇的一個(gè)小城鎮(zhèn)，那里私營(yíng)企業(yè)正如火如荼地發(fā)展，雖不如蘇南及浙江的民營(yíng)企業(yè)起步的早，但經(jīng)過(guò)最近幾年政府大力扶持及全縣人民努力進(jìn)取，成績(jī)很顯著。我的父母十年前就便崗，他們也和我們當(dāng)?shù)卦S多下崗職工一樣，，從事個(gè)休經(jīng)營(yíng)。身在家中，我也或多或和地接觸到這些事情，我覺(jué)得我將來(lái)可以做得和他們一樣好，不，應(yīng)該是超越他們。
在我的認(rèn)識(shí)看來(lái)，一名出色的民營(yíng)企業(yè)家需要卓越的管理才能、敏銳的洞察力、勤奮的精神以及堅(jiān)強(qiáng)的意志精神。首先談管理才能，管理大師明茨伯格曾說(shuō)：管理更多的是一種藝術(shù)，建立在“眼光”、“遠(yuǎn)見(jiàn)”和“直覺(jué)”的基礎(chǔ)之上，只有當(dāng)藝術(shù)、技巧和科學(xué)結(jié)合在一起的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)有效的管理。
藝術(shù)鼓勵(lì)創(chuàng)造性，最終產(chǎn)生“洞察和遠(yuǎn)見(jiàn)”的管理者；技巧則以實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)形成；科學(xué)則通過(guò)系統(tǒng)分析和評(píng)估提供秩序。 缺乏科學(xué)的管理風(fēng)格通常會(huì)導(dǎo)致企業(yè)管理紊亂，這在多數(shù)民營(yíng)企業(yè)屢見(jiàn)不鮮，企業(yè)家總覺(jué)得企業(yè)問(wèn)題多多，但往往頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，不能從體系的角度根本性地解決問(wèn)題。（勵(lì)志名言 ）缺乏系統(tǒng)分析的科學(xué)最終會(huì)使企業(yè)缺乏知識(shí)管理，對(duì)事前沒(méi)有良好的規(guī)劃，對(duì)事后沒(méi)有有效的評(píng)估。再者說(shuō)到洞察力，敏銳的洞察力能夠讓一名企業(yè)家準(zhǔn)確地把握市場(chǎng)的最新行情動(dòng)態(tài)，及時(shí)地將市場(chǎng)反映出的信息應(yīng)用到產(chǎn)品生產(chǎn)中，這樣便可以使自己的產(chǎn)品適應(yīng)市場(chǎng)并且是最新市場(chǎng)。創(chuàng)業(yè)和其他職業(yè)一樣，需要一名企業(yè)家具備勤奮的工作精神。
我認(rèn)識(shí)一位浙江諸暨的企業(yè)家，他可以稱得上是年輕有為，僅僅34歲，便在我們縣投資1.5億興辦一個(gè)鞋廠。此番放假回家，他應(yīng)邀到我家作客，在和他的交談過(guò)程中，我讀到一個(gè)浙江商人那種勤奮的工作精神，他說(shuō)，一年之中，除了極少數(shù)的假期，其余的每天的工作時(shí)間都在14個(gè)小時(shí)左右。真的很難想象，一個(gè)身著登喜路西裝，開(kāi)著寶馬750的大老板竟是如此一個(gè)工作狂。這也讓我對(duì)他仰慕之情更加強(qiáng)烈。
由此可見(jiàn)，天上不會(huì)掉下餡餅，只有春華才會(huì)得到秋實(shí)。最后說(shuō)一下堅(jiān)強(qiáng)的意志，在上文中我提到過(guò)，我的意志在許多困難面前顯得很脆弱。然而，堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)才是一名企業(yè)家所必需的。
我很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，國(guó)外有一種挫折教育，它是指讓受教育者在受教育的過(guò)程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達(dá)到使受教育者切實(shí)掌握知識(shí)的目的。在教育過(guò)程中，對(duì)受教育者進(jìn)行挫折教育是非常有必要的。許多到達(dá)光輝頂點(diǎn)的人往往不是最聰明的人，而是那些在生活中遭受挫折的人，這是因?yàn)?，那些自認(rèn)為自己聰明的人往往會(huì)選擇走一些所謂的“捷徑”，這些所謂的“捷徑”往往會(huì)喪失一些非常有意義的鍛煉機(jī)會(huì)；而那些生活在逆境中飽經(jīng)風(fēng)霜的人，才更能深刻理解什么叫成功。因此，在教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育是鍛煉提高學(xué)生潛能的一種很好的方法。我想這種教育方法同樣也適合于我。
未來(lái)三年我依舊還在大學(xué)的校園中度過(guò)，不過(guò)這三年和我過(guò)去一年應(yīng)該有所不同，因?yàn)橥ㄟ^(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)，我明白未來(lái)的工作計(jì)劃從現(xiàn)在就開(kāi)始實(shí)行。我想主要還是兩個(gè)方面，學(xué)校的學(xué)習(xí)和校外的工作實(shí)踐。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：
（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過(guò)級(jí)，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
（3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。在校外的工作實(shí)踐則是在我平時(shí)的課余時(shí)間以及假期時(shí)間中，我應(yīng)該積極投身于校外的工作實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的正式工作奠定基礎(chǔ)。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師篇五
剛走上工作崗位的人可能對(duì)于未來(lái)的發(fā)展方向還不是很清晰，相反如果你已經(jīng)有了一兩年工作經(jīng)驗(yàn)了還是沒(méi)有自己的職業(yè)規(guī)劃，那么當(dāng)你去面試的時(shí)候面試官對(duì)你的印象肯定會(huì)不太穩(wěn)定，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有上進(jìn)心。相信大多數(shù)公司都不太會(huì)喜歡這樣的人，尤其是一些赫赫有名的大公司。
職業(yè)規(guī)劃也是人生規(guī)劃的重要部分，它指引著你不斷朝著目標(biāo)奮進(jìn)。作為一個(gè)java程序員，我的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢？讓大家瞧瞧我寫(xiě)的職業(yè)規(guī)劃，希望對(duì)不同行業(yè)的你們有所幫助！
第一步，技術(shù)上的反思和提高
作為一個(gè)java程序員到了成熟階段后，往往有一種狂奔到終點(diǎn)后的那種感覺(jué)，身體疲乏無(wú)力，特別需要調(diào)整再戰(zhàn)。這時(shí)候身為java培訓(xùn)程序員的我需要坐下來(lái)反思一下自己了。（java認(rèn)證）看看自己的技術(shù)發(fā)展之路，哪些走的比較踏實(shí)，哪些走的比較急促；哪些是自己的技術(shù)特長(zhǎng)，哪些是自己的技術(shù)薄弱環(huán)節(jié)。反思后抽出時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，把自己的技術(shù)上明顯不足的地方給補(bǔ)上，這樣身為一個(gè)java程序員的技術(shù)水平加上豐富經(jīng)驗(yàn)和工作能力會(huì)使得自己更加具有實(shí)力，可以應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，為今后的發(fā)展鋪平道路。
第二步，走向軟件設(shè)計(jì)師
在擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn)后，大多程序員開(kāi)始做軟件設(shè)計(jì)師的工作了，這也是大多數(shù)程序員發(fā)展的必經(jīng)之路。這個(gè)轉(zhuǎn)變很大程度是程序員意識(shí)的轉(zhuǎn)變，就是說(shuō)要把java學(xué)習(xí)編程的時(shí)間，逐步分?jǐn)偟杰浖O(shè)計(jì)上，要把重點(diǎn)從編程實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變到項(xiàng)目的功能設(shè)計(jì)上。一般這個(gè)轉(zhuǎn)變需要一到兩年時(shí)間。
第三步，走向項(xiàng)目經(jīng)理
如果自己對(duì)設(shè)計(jì)的工作比較滿意，而且具備項(xiàng)目經(jīng)理的要求，則可以向項(xiàng)目經(jīng)理這個(gè)方向發(fā)展。項(xiàng)目經(jīng)理承擔(dān)著項(xiàng)目管理的職責(zé)，對(duì)項(xiàng)目負(fù)主要責(zé)任。它和程序員的作用也不相同，項(xiàng)目經(jīng)理的重點(diǎn)已經(jīng)從編程轉(zhuǎn)移到對(duì)人、對(duì)技術(shù)、對(duì)進(jìn)度、對(duì)項(xiàng)目的管理。由于軟件的項(xiàng)目經(jīng)理與軟件項(xiàng)目的相關(guān)性太大，因此，他必須要了解軟件開(kāi)發(fā)的各個(gè)環(huán)節(jié)、了解開(kāi)發(fā)的各種技術(shù)和運(yùn)用、了解開(kāi)發(fā)隊(duì)伍人員的水平和特點(diǎn)。而且，項(xiàng)目經(jīng)理的收入在公司中的地位也是比較高的。項(xiàng)目經(jīng)理是程序員的另一個(gè)發(fā)展空間，程序員在擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理之前最好要把軟件設(shè)計(jì)工作做好，這樣在做項(xiàng)目經(jīng)理的時(shí)候，就會(huì)有很好的基礎(chǔ)。
第四步，走向管理者
每個(gè)人都希望自己能成為公司中的主管、經(jīng)理、老總、老板，程序員也不例外。走向管理者其實(shí)要求程序員要比一般人做更多的準(zhǔn)備，要做更多的轉(zhuǎn)型工作，并不是想當(dāng)管理者就能成為管理者的。如果java培訓(xùn)程序員有這個(gè)志向和愛(ài)好，有積累了這方面的工作經(jīng)驗(yàn)，自己也感覺(jué)在這個(gè)方面能夠發(fā)展，更重要的是有這樣的機(jī)會(huì)，走向管理者也是可能的。軟件公司的管理不同于一般公司的管理，專業(yè)能力要求很強(qiáng)。因此，當(dāng)程序員把所有的基礎(chǔ)都打好了以后，成為管理者的機(jī)會(huì)還是很大的。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師篇六
凡事要有計(jì)劃，這樣才不會(huì)亂了自己的陣腳，有了計(jì)劃，人生才會(huì)有目標(biāo)，有了目標(biāo)，我們才不會(huì)趕到迷茫。人生就如一艘海洋里的小舟，在黑夜里摸索前進(jìn)，而理想便是這艘船的啟航燈，不管是在狂風(fēng)暴雨中，或者是懸崖低谷中，我們都要隨時(shí)點(diǎn)亮著。
我是一個(gè)平凡，平庸的人，對(duì)于事物不怎么強(qiáng)求，只求順其自然。小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，一步步的走了過(guò)來(lái)，每個(gè)階段有著不同的目標(biāo)，小學(xué)畢業(yè)之際只知道我還要讀初中，到了初中我知道我還要考上好的高中，不給家里丟臉。到了高中，我知道了大學(xué)是塔，是半個(gè)社會(huì)，是綜合自己能力的.地方。到了大學(xué)，知道了去社會(huì)是意見(jiàn)很麻煩的事情，社會(huì)上有著險(xiǎn)惡的陷阱等你進(jìn)去。每個(gè)階段的目標(biāo)不一樣，鑄就的人物也是不一樣的，我不怎么會(huì)好高騖遠(yuǎn)，不會(huì)把40歲的任務(wù)拿到20來(lái)做，也不會(huì)只局限于明天的事情怎么做，我要的一個(gè)踏步一個(gè)踏步的走，不遠(yuǎn)也不近，這樣才能完美的展示自己的能力。
在大學(xué)，我現(xiàn)在已經(jīng)失去了大半的時(shí)間，但是我現(xiàn)在還不會(huì)對(duì)以前所走的路懷疑，因?yàn)槲乙呀?jīng)走了下來(lái)，不管正確與否，我堅(jiān)信，自己的決定。因?yàn)樽约翰攀钦嬲梢韵嘈诺娜恕?/p>
對(duì)于本學(xué)期來(lái)說(shuō)，我應(yīng)該是還是按照以前一步一個(gè)腳印來(lái)學(xué)習(xí)，不氣餒，不驕傲。為我出去社會(huì)之際所打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
打好扎實(shí)的基礎(chǔ)并不是一朝一夕的，正如《奮斗》是一本寫(xiě)不完的書(shū)，更不是一部電視劇就可以詮釋得了的！奮斗不是一個(gè)階段，不是奮斗到了人生的目標(biāo)就停止不前，他是是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)隨著我們的人生一步一步的向前邁步的史詩(shī)。我們是一部不能停息的機(jī)器，只有這樣我們才不會(huì)老化，不會(huì)被歲月蹉跎，被人們所遺忘。
所以在學(xué)校期間，我更加注重技能，書(shū)中的知識(shí)經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，一定會(huì)更新，但是技能不同，技能經(jīng)過(guò)自己的磨練，會(huì)更加完美。所以這個(gè)暑假我就在工地中讀過(guò)了，許多人說(shuō)我傻，好好的呆在家里可以吹吹空調(diào)，我只是一笑而過(guò)，他看見(jiàn)的只是這兩個(gè)月的辛苦，他并沒(méi)有看見(jiàn)10年，20年，甚至30年之后的辛苦，正所謂吃的了苦中苦，方為人上人。
現(xiàn)在我們學(xué)的是建筑行業(yè)，但是根據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)有20%的人將不會(huì)在自己所學(xué)的專業(yè)工作，這個(gè)也是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，所以我們?cè)诖髮W(xué)需博學(xué)多思。
在結(jié)尾之際，我運(yùn)用屈原先生的一句話：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，每一個(gè)人在追求自己的目標(biāo)的時(shí)候都是很艱難的，但是有沒(méi)有勇氣去追求你的目標(biāo)，就是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候。當(dāng)你達(dá)到目標(biāo)的時(shí)候有著開(kāi)心的笑容，但是當(dāng)你失敗的時(shí)候，你不用氣餒，好好的總結(jié)自己，相信自己。人只有在做自己喜歡的事情的時(shí)候，才會(huì)有更加強(qiáng)大的動(dòng)力。
目標(biāo)就在前方，在你走上社會(huì)之際，好好的展示你的才能吧。我也希望在這條坎坷的路上可以一直的追求下去，不管任何的困難，坦蕩的面對(duì)所有的艱辛。
謝謝，我的演講到此結(jié)束了。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃師篇七
【提要】
新學(xué)期，我來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，來(lái)到一個(gè)新的班級(jí)，見(jiàn)到新的老師。
感覺(jué)又是高興，又是緊張；又想表現(xiàn)自己，又沒(méi)有足夠的勇氣。所以，來(lái)到這里我要努力。
面對(duì)這小學(xué)最好后一年的沖刺，我一定會(huì)抱以認(rèn)真的態(tài)度，“學(xué)好六年，好過(guò)六十年”這足以說(shuō)明小學(xué)六年是多么重要。萬(wàn)丈高樓，只有地基打好，學(xué)習(xí)也是，要打好基礎(chǔ)。
這一學(xué)期，我會(huì)加油，我要全班第一，甚至是全校第一。我要為我原來(lái)的學(xué)校爭(zhēng)光，用這種方式報(bào)答我的老師和同學(xué)。
本來(lái)以為我有好多同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，可一來(lái)到這看到了好多久違的朋友，我心里高興極了。
跟著朋友一起向前沖，一起走向成功。在這里，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)新集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)，向上，友愛(ài)的集體。
我也要馬上適應(yīng)環(huán)境，“如果環(huán)境適應(yīng)不了你，你就應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境?！?/p>
我想，我一定會(huì)在新學(xué)期達(dá)到上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，下課與同學(xué)友好相處。
站在新起點(diǎn)，和同學(xué)們站在同一條起跑線上，面對(duì)著成功，面對(duì)決定六十年的重要時(shí)刻，努力向前沖，沖，沖！
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