通過感悟，我們能夠更好地理解他人，增進人際關(guān)系的和諧和共融。寫感悟需要坦誠面對自己的內(nèi)心，真實表達感受和領(lǐng)悟。以下是小編為大家整理的一些感悟的范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
小學生春天心得感悟篇一
反思性學習是小學生學習過程中的重要一環(huán)。關(guān)注小學生學習過程的反思，可以促進小學生自主學習能力的提高。學習過程中的自我反思是指學生對自己的學習方式、認知方式、理解程度、思維過程等方面自我認識、自我評價、以及對自己學習進度、學習心理的自我監(jiān)控。
自我反思是學生主體意識發(fā)展的充分體現(xiàn)。學習過程中，反思是不可缺少的環(huán)節(jié)。一個人對解決問題的體驗是有時效的，如果不及時進行總結(jié)，這種經(jīng)驗就會消退，從而也就失去寶貴的思想方法的訓練機會，這是教學上的一種最大浪費。對活動的全過程進行調(diào)節(jié)與控制，這是一個活動主體對自己活動過程的自我意識問題，學會了對自己的思維活動進行反思和有效的自我調(diào)節(jié)，是思維成熟的標志。
為了提高小學生數(shù)學學習的效率，必須使學生有時間、有機會對自己思維活動進行反思，對自己是怎樣發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的，應(yīng)用了哪些基本的思考方法、技能和技巧，走過哪些彎路，從中獲得哪些經(jīng)驗教訓，進行認真的剖析，逐漸培養(yǎng)隨時監(jiān)控自己的數(shù)學思維活動的習慣。
學生解決問題時，習慣性為完成任務(wù)而解題，導致解題質(zhì)量不高，效率低下。解題是學好數(shù)學的必由之路，但是不同的解題指導思想會有不同的解題效果。養(yǎng)成對自己的解題過程進行反思的習慣是具有正確的解題思想的體現(xiàn)。為提高解題質(zhì)量和效率，教師應(yīng)該幫助學生整理思維過程，確定解題關(guān)鍵，引導學生回顧和整理解題思路，概括解題思想，使解題的過程清晰、思維條理化、精確化和概括化。
在實際學習過程中，小學生總是根據(jù)問題的具體情景來決定解題方法，這種方法是受具體情景制約的，如果不對它進行提煉、概括，那么它的適用范圍就有局限，不易產(chǎn)生遷移。因此應(yīng)在學習后讓學生反思學習過程，結(jié)合數(shù)學基本方法，引導學生在思維策略上回顧總結(jié)，分析具體方法中包含的數(shù)學基本思想方法，對具體方法進行再加工，從中提煉出應(yīng)用范圍廣泛的一般數(shù)學思想方法。為了使解題達到舉一反三的目的，在反思問題設(shè)計時，就應(yīng)該考慮讓學生對具體方法進行再加工，提出提煉數(shù)學思想方法。
從上述過程可以看到，通過引導學生反思、總結(jié)、歸納，既使他們看到了自己思想的不全面，找到了差距，培養(yǎng)了他們思維的邏輯性，又使他們學習揭示概念的本質(zhì)的一般思想方法，使學生切實體驗了數(shù)學思想方法對解題的指導作用，這就超出了題目本身的意義。
同樣，教師在教學過程中，及時讓學生回顧本書課所學知識和對自己的學習做一個評價就是訓練學生整理思維過程和思維策略，通過自我評價、自我贊賞，提高學習信心，逐步養(yǎng)成反思的習慣。
引導學生在解題后對問題的本質(zhì)重新剖析，在將思維由個別推向一般的過程中使問題逐漸深化，使思維的抽象程度不斷提高。
解決問題以后再重新剖析其實質(zhì)，可以使學生比較容易地抓住問題的實質(zhì)，在解決一個或幾個問題之后，啟發(fā)學生反思，從中尋找到它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，探索一般規(guī)律，可使問題逐漸深化，還可使學生的思維對抽象程度提高。例如在教學完“圓的認識”的知識之后，可以讓學生回憶交通工具的車輪，反思與“圓的認識”的知識有什么聯(lián)系。經(jīng)過反思學生發(fā)現(xiàn)，所有的車輪都是圓的，都在利用“圓的認識”的知識，在同一個圓或等圓中，所有的半徑都相等，才使車子滾動向前。使學生明白數(shù)學來源與生活，又可以來解決生活中的問題，知道“數(shù)學可以幫助學生更好的適應(yīng)日常生活、理解周圍世界。”
學生在解題時往往滿足于做出題目，而對自己的解題方法的優(yōu)劣卻從來不加評價，作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)解題過程單一、思路狹窄、解法陳舊、邏輯混亂、敘述冗長、主次不分等不足，這是學生思維過程缺乏靈活性、批判性的表現(xiàn)，也是學生的思維創(chuàng)造性水平不高的表現(xiàn)。因此，教師必須引導學生分析解題方法的優(yōu)劣，優(yōu)化解題過程，努力尋找解決問題的最佳方案。通過這一評價過程，開闊學生的視野，使學生的思維逐漸朝著多開端、靈活、精細和新穎的方向發(fā)展，在對問題本質(zhì)的認識不斷深化過程中提高學生的概括能力，以促使學生形成一個系統(tǒng)性強、著眼于相互聯(lián)系的課后評價。
在快樂中學習，同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。
各位尊敬的老師，親愛的同學，我是四(4)班蔡懷敏。今天我在這里談?wù)勎覍W習的心得體會，這也是我從一年級到四年級學習的點點滴滴，這里凝聚了老師們對我的辛勤培養(yǎng)，同學們對我的關(guān)愛幫助，才讓我不斷的茁壯成長，在這里我愿意和大家分享我的快樂學習之路。
子曰:“溫故而知新”,意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解.而我的學習也就是從這樣快樂中開始的.
我覺得作為一個學生，首先要尊敬我們的師長，這就是所謂的“養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心?！弊饚熞彩且环N建立在孝親的基礎(chǔ)上,一個孝養(yǎng)父母的人,他不會尊師嗎所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎(chǔ)。孝養(yǎng)父母，尊敬師長的人一定有遠大的志向。比如說近代的周恩來總理，也是為中國之崛起而立志。我們應(yīng)該向他們一樣，從小立下遠大的志向。這樣才能學有所成。其次是上課要認真聽講，要多復習學過的知識.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動.
每天放學回到家,我首先就是主動完成作業(yè).寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師.寫完作業(yè)后的時間也不能浪費,自己讀一些有意義的書,來充實自己的課余生活，增加自己的見聞。
老師說過在世界上有一種人最可憐，因為他沒有理想。沒有奮斗的目標，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的?！睕]有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過且過,你們想,這樣的人會有怎樣的出息,在青少年時代就沒有人生理想,這是最可怕的.我們要堅信:明天的失敗都是由于今天不努力.
老師還說過二十一世紀的文盲不是沒有讀過書的人,而是讀錯書，不會學習的人.學習,不僅是在課堂上學習,而應(yīng)是在一切時，一切處，待人處世，接物中學習更多課堂上無法學到的知識.
同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。
行為鑄就習慣，習慣形成性格，性格決定命運。習慣是影響人生命運的一種力量。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)個好習慣?！毙W教師擔負著對孩子教育的任務(wù)，要讓我們的工作事半功倍，學生能養(yǎng)成好的學習習慣尤為重要。在日常教學過程中教師要指導學生分清楚哪些行為是可以使之成為習慣的，哪些是要堅決杜絕的?！皩W壞容易學好難”，所以，在形成習慣之前，我們一定要慎重地分辨，否則，一念之差便會產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果。通過近些年的教學實踐，我認為小學生要培養(yǎng)的學習習慣主要有以下幾個方面：
一、提前準備學具的習慣。
我在茶花小學工作，去年擔任二年級的班主任。剛接新班時，很多行為習慣沒有養(yǎng)成。有的學生上課時削鉛筆，有的學生上課時才發(fā)現(xiàn)語文書忘家里了，這種類似的問題出現(xiàn)過幾次。我在班里一再囑咐：第二天用的文具，書，作業(yè)本都要準備好，放進書包里，鉛筆每天晚上提前在家里削好，不要等到上課時用的時候才想起來削鉛筆。經(jīng)過一段時間的強調(diào)，現(xiàn)在我們班的學生已經(jīng)很少再出現(xiàn)這種問題了。
二、認真聽講的習慣。
首先，讓學生做到上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不做與學習無關(guān)的事。這就要求我們教師在課堂上要充分調(diào)動學生的興趣和積極性，讓學生全身心地投入到學習中。其次，讓學生能夠認真傾聽其他同學發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補充的，或者有錯誤需要糾正的。再次，要做到認真地聽老師講解，并按要求認真地完成練習，并且每天能夠按照老師的要求來完成家庭作業(yè)。在課堂教學中，我們可以運用多種形式讓每個學生參與其中，比如說開火車認字的游戲，找?guī)讉€小老師來領(lǐng)讀，還可以找?guī)讉€同學分角色朗讀或者表演課文中講述的故事。這樣，學生基本上可以做到全神貫注地聽講，同時，又不感到枯燥。
三、善于思考和敢于提問的習慣。
要求學生上課專心聽講，認真思考，積極發(fā)言。對不懂的問題要主動向教師請教。課前預習知識，不明白的問題提前做好標記。我們班大多數(shù)學生回答問題都很積極，只有個別性格內(nèi)向，學習困難的學生不愛回答問題，也不愛思考。針對這種情況，我對這些學生多做鼓勵，增強他們的自信心。課下又對他們多輔導。經(jīng)過一段時間的努力，學生們在課堂上都比較活躍，能根據(jù)我提出的問題去積極思考。從上學期開始，我就要求學生在學習新課之前對課文進行預習。每課課后的生字都要求在課前標注上拼音，并且把新字在課文中圈出來，以便記憶。并且還要求學生們標出自然段。學生們很自覺，每課都會預習。
四、讀書寫字，姿勢端正的習慣。
現(xiàn)在的小學生很多讀書姿勢不正確，眼睛離書本太近，有的甚至趴在桌子上看書、寫字。我們作為教師，也一定要督促孩子們讀書寫字姿勢端正，與家長溝通，控制孩子不要長時間看電視。
眾多教育實踐證明，幫助學生糾正一個不良習慣，比引導其形成一個良好學習習慣要耗費更多的精力。捷克教育家庭夸美紐斯主張：好習慣培養(yǎng)最好在心里很清新，沒有形成錯誤觀念，沒有養(yǎng)成壞習慣就開始。俗話說：“與其給孩子金山，銀山，不如教給孩子好習慣?！绷己玫牧晳T不是一朝一夕就能養(yǎng)成，需要長期訓練，不斷養(yǎng)成，只要我們每位老師都具有母親般的關(guān)懷，在工作中多一分耐心與熱情，對學生多一分寬容，勇于開拓創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗、改進工作，我們付出的汗水總會桃李芬芳。
培養(yǎng)學生的開口能力。
小學時期在整個教育過程中有著十分重要的地位，如何幫助小學生學好英語，一直是教育界、家長、學生、教師所關(guān)心的話題。小學英語學習心得，我們可以看到，要想幫助學生提升英語能力，首先就得鼓勵他們開口。在上課時，要盡量用英語表達。其次，引導學生不怕犯錯，大膽的說英語。這樣的教育方式，與我們ef一貫的教育理念不謀而合，我們的老師在教學過程中會采用浸入式教學法，力求為學員營造秀的英語環(huán)境，并培養(yǎng)他們西方思維，為英語學習開個好頭。
培養(yǎng)學生的書面表達能力。
無論是中文還是英文，良好的書面表達能力總能讓你倍受歡迎。許多教師在自己寫的小學英語學習心得中也提到，在學生第一次握筆寫英文之時起，我們就要筆順和符號抓起，要求英文書面表達要做到規(guī)范，單詞要寫的美觀。絕大多數(shù)的教育學者認為，好的書面表達能力不僅能使學生更加深刻地掌握英語這門學科，更能提升他們的英文寫作水平，對于未來的學習和工作都很有利。
培養(yǎng)學生的閱讀能力。
許多教育者總結(jié)小學英語學習心得時，都會談及英語閱讀并表示對于小學生而言，英語閱讀題還是有一定難度的。畢竟，通俗易懂并能適合小學生閱讀的兒童文學不多，小學生通常會覺得閱讀很難，無法體會到閱讀的快樂。為此，英孚結(jié)合先進的efekta教學系統(tǒng)，為小學員們設(shè)計了不同難度和主題的閱讀討論會，讓他們就科技、文化、歷史等方面進行討論，激發(fā)學員去尋找大量書籍，自己的觀點，這樣不僅能夠提升他們在英語閱讀方面的能力，還能同時提升聽力和口語能力，可謂是一石三鳥。
四年前，我第一次接觸到了英語，雖然那時我還對英語一竅不通，但不久之后我就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得四年前的那次入學測試，我十分認真地跟老師進行模仿測試，并用英語從一數(shù)到十，當時被錄取的那一刻，我高興極了!懷著興奮和好奇的心情，我走入了英語學習的殿堂。
如今，我已經(jīng)在學校學習了四年英語，在老師的教導下，通過我自己的努力，我順利地通過了全國公共英語等級考試一級。并總結(jié)了“多看、多記、多模仿”、“多聽、多問、多復習”的學習英語的基本要求。
“多看”是多看一些英語教材，培養(yǎng)語感，語感培養(yǎng)起來了，就能更加輕松地學習英語，就會減少出現(xiàn)“詞認識，而句子翻譯不出來”的問題。
“多記”是指多記英語單詞、詞組和表達方法，以提高自己的詞匯量，更好的閱讀英語文章。另外，詞組和表達方式也很重要，英語的語言習慣和中文有大大不同，例如“therebe”句型、“gotobed”表示去睡覺等基本的詞組和表達方法一定要牢記。
英語不能只靠記單詞，更要學會模仿。模仿語音、語調(diào)，能使你更好地記住這個句式，而且把握好語音、語調(diào)，也能讓你說出的英語更地道，不顯得那么生硬。
學習英語的另外一個要點是多聽。只有多聽才能做到多模仿，也許有一個沒上過一天學的英國人要比一個學過多年英語的中國人說的好得多，那是因為作為一個英國人，他每時每刻都在聽其他人說英語，他正是在這不停的聽的模仿中學會的。既然我們沒有如此好的語言環(huán)境，就要多聽英語。
多提幾個“為什么”也是學習英語的要點之一，當你在英語上有什么不懂的問題時，一定要學會問，問老師、問同學、問你身邊任何可以給你解答的人。有時，老師的一句話能讓你恍然大悟，甚至兩個同等英語水平的人，總愛問問題的人就會比另一不愛問的人學習成績好。所以學習英語要多問。
學習英語最后一點就是要多復習。溫故而知新，英語也是一樣，學過的單詞或句式如果長時間內(nèi)不復習就自然會忘掉，如果你能夠堅持復習學習過的英語知識，就一定能更加牢記它們。
“羅馬城不是一天建成的”，如果你能得到好的老師指導，又能做到以上幾點，那么你需要的就只剩下兩個字勤奮。只有勤奮的人才能戰(zhàn)勝困難，只有堅持不懈的人才能取得成功。我始終堅信：只有辛勤的汗水才能匯成理想的源泉。我同樣相信：通過你自己的努力，你的英語水平一定能更上一層樓!
小學生春天心得感悟篇二
小學生教育是一項十分重要的工作，也是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在參與小學生教育的過程中，我收獲了很多心得體會和感悟。在這篇文章中，我將分享我在小學生教育中的經(jīng)驗和觀點，希望能給讀者帶來一些思考和啟示。
第二段：經(jīng)驗分享。
在小學生教育中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是激發(fā)他們的學習興趣和培養(yǎng)他們的學習習慣。為了達到這個目的，我采用了多種不同的教學方法和手段。例如，我會設(shè)計一些有趣的游戲來加深他們對知識的理解和記憶。我還會鼓勵學生參與課堂討論和互動，這樣可以培養(yǎng)他們的思考能力和表達能力。除此之外，我還會安排一些實踐活動來讓他們親身體驗學習的樂趣。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學生的學習興趣和積極性大大提高了。
第三段：觀點闡述。
在與小學生交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們對老師的關(guān)注和支持至關(guān)重要。他們需要一個有愛心和耐心的老師來指導和幫助他們。而作為一名教師，我們要善于傾聽學生的需求和問題，耐心解答他們的疑惑。同時，我們也要給予他們足夠的鼓勵和贊美，讓他們在學習過程中感覺到自己的價值和成就。只有這樣，他們才會從內(nèi)心發(fā)自真心地投入到學習中。
第四段：感悟體會。
在小學生教育中，我意識到每個學生都是獨特的個體，他們有著不同的優(yōu)勢和困難，需要我們?nèi)リP(guān)注和幫助。作為一名教師，我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，并給予他們相應(yīng)的支持和鼓勵。同時，我們也要關(guān)注到他們的困難和問題，幫助他們克服困難，并提供必要的支持和指導。只有這樣，我們才能幫助每個學生充分發(fā)展自己的潛力，實現(xiàn)自己的人生目標。
第五段：總結(jié)。
通過參與小學生教育，我深刻體會到教育工作的重要性和價值。同時，我也認識到教育是一項艱巨的任務(wù)，需要我們付出更多的努力和關(guān)心。希望在未來的工作中，我能繼續(xù)學習和成長，為每個小學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望社會各界能給予更多關(guān)注和支持，共同努力為小學生教育營造良好的環(huán)境和氛圍。相信只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多有理想、有道德、有才干的新一代，為社會的進步和發(fā)展做出積極的貢獻。
以上是我在小學生教育中的心得體會和感悟，希望能給讀者帶來一些啟示和思考。教育是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的事業(yè)，但同時也是一項充滿樂趣和成就感的工作。通過我們的努力和關(guān)心，我們可以為每個小學生的成長和發(fā)展帶來積極的影響。讓我們一起努力，為建設(shè)一個更美好的社會貢獻力量。
小學生春天心得感悟篇三
我是一個很愛讀書的人，自從我上了五年級后，在語文老師生動，形象的電教下，我對語文的閱讀就更加有興趣了，平常沒事手里面就拿著一本書來看，總覺得在書的海洋里遨游是一件很快樂的事。
上個星期，我讀完《狼牙山五壯士》,心里久久不能平靜,想了很多很多.五位抗日英雄為了完成阻擊敵人,掩護人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù).在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時,毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章.深受感動。讓我懂得了在學習上遇到的困難與他們相比算得了什么再說正是因為無數(shù)革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,才換來了我們今天的幸福生活.如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓,那明天怎么去為祖國做貢獻呢我又怎么能對得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分,不斷地責備自己.我們作為新中國的少先隊員應(yīng)該以先烈們的精神為動力,勤奮學習,刻苦鉆研,掌握科學文化知識,練就過硬的本領(lǐng)。
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲，把心思投入進去，身臨其境。今天我們學習了《圓明園的毀滅》這篇課文后，我非常氣憤，回到家的當夜，我又在網(wǎng)上查閱了更多有關(guān)圓明園的資料，我知道了圓明園是一座舉世聞名的皇家林園。它由圓明園，長春園和萬春園組成。
不僅有民族建筑還有西洋景觀?？墒蔷驮?8__年x月x日，英法聯(lián)軍侵入北京，把院內(nèi)能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，實在拿不走的就任意破壞，更可惡的是那些侵略者們竟然放火燒掉了圓明園，大火連燒三天三夜，我國這樣一座雄偉的皇家園林就這樣化成了一片灰燼。我認為造成這場悲劇的主要原因是因為當時清政府的腐朽無能，據(jù)我查資料所知，當時的貪官污吏不顧老百姓的疾苦，整天花天酒地，棄國家和人民的利益而不顧，造成我國當時的王朝經(jīng)濟落后。
雖然我們的祖國已經(jīng)強大起來了，但祖國的屈辱我們?nèi)砸斡浽谛?，要努力學習，長大以后為我們的祖國做出更大的貢獻，讓祖國更加強大!
同學們，讓我們行動起來，我們要倡導并支持讀書，讀萬卷書猶如行萬里路.
努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!
小學生春天心得感悟篇四
書是知識的重要載體,據(jù)說,一個人一生中擁有的三分之二的知識是從書本上學來的。下面是本站帶來的小學生讀書心得感悟，希望可以幫到大家。
暑假里，我讀了《荒野的呼喚》這本書，書中的故事給我留下了深刻的印象。這本書講了一條名叫布克的狗，被主人的園丁助手曼紐爾賣到了北國。它有過四個主人，經(jīng)歷了許多磨難。
在第一個主人手里，他差點被狗的頭領(lǐng)史皮茲殺死，但最終學會了生存的法則;第二個主人讓他拖著沉重的貨物，一口氣跑了兩千四百里;第三任主人根本不知道如何使用狗，自己也很無能，最后他和他們的狗一起掉進河里淹死了，只有布克被他的第四任主人救了;第四任主人和布克建立了深厚的感情，布克為主人立了好幾件大功，在主人被殺害后，他替主人報了仇。最終，布克回歸荒野，成了一群狼的頭狼。讀完這本書，我不禁掩卷深思，感慨萬分。首先是布克堅強的生存能力，他的眾多伙伴，在經(jīng)歷了一次又一次的困難和危險后，只有布克活了下來。我覺得社會也象一個大戰(zhàn)場，一旦倒下去，要不趕快站起來，你就完蛋了。悲傷會把你徹底打垮，然后吃掉你的靈魂。只有站站著的人才能生存下去。
站著的人應(yīng)該讓自己站得更高，才能不斷進步，并繼續(xù)尋找更高的立足點。其次是布克對第四任主人的濃厚感情。在布克的生活里，只有他的第四任主人和他建立了深厚的感情，這感情像一根繩子似的把他不斷從荒野里拉回來。他救過主人一次命，替主人立過好幾件大功，在主人被殺害后，他又想方設(shè)法替主人報了仇，并且在每年主人被殺害的那天，他還會回到那個地方紀念主人。相比之下，我們?nèi)藢游锏母星榫鸵疃嗔恕５谌c是人的貪心。第二個主人因為貪心把布克他們給賣了，第三個主人因為貪心想得到金子，穿過已經(jīng)開始融化的湖面，結(jié)果掉進湖里淹死了，就連第四任主人也是因為貪心想多拿一些多礦石而被人殺害了。貪心，真是人致使的弱點?！痘囊暗暮魡尽返拇_是一本好書，是一本能震撼人心的書，希望大家一定都要看一看。
《魯濱遜漂流記》一本家喻戶曉的世界名著。
魯濱遜，他在荒無人煙的島上獨自生活了了20xx年!這是一個多么驚人的數(shù)字!可見魯賓遜是那么勇敢!初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。
他還是一個堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了，沒有一個人講話，多孤單呀!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應(yīng)該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利!
這個星期，我看了《我的兒子皮卡之淘金兄弟》，我對主人公皮卡非常喜歡，特別是他淘金事件，更讓我刮目相看。皮卡是個小財迷，對錢充滿了誘惑。我也對錢情有獨衷，看到錢，我像饑餓的人撲在面包上，口水直流，感覺到錢發(fā)出紅燒肉的香味呢。
我也來說說我的淘金記吧。為了讓我做好更多的事，自已自覺地去完成，媽媽和我商量我們制定了一張獎勵表，里面分為五大塊內(nèi)容，分別是學習、體育、生活、同學處理關(guān)系及附加分。里面還分為很多小項目，有作業(yè)獨立性、鬧鐘響起床、整理書桌等具體的25項，還有附加分，那是針對我的薄弱點設(shè)計的，想讓我通過訓練能夠進步?，F(xiàn)在我做得比較好的是體育訓練中的跳繩，我經(jīng)過近一年訓練，現(xiàn)在我每天跳3000個，從不間斷，這可需要很大的勇氣和毅力的，要執(zhí)著的堅持，不能放棄。通過跳繩，增加了我的耐力，也提高了我的注意力，全身的協(xié)調(diào)性也增強了呢。
還有像主動叫人、整理房間等這些可都是我賺分淘金的強項啊。但是我也有好多地方要可要繼續(xù)加油的，如作業(yè)的準確性，我的字寫的很好，但是由于一些題目我還以為能通過自己想像做出來，不查。
字典。
結(jié)果卻錯了很多還有對于文章中需要概括主要內(nèi)容我由于不認真不看題目就隨便寫一個答案以為能蒙混過關(guān)結(jié)果被老師也是打了紅叉叉少了很多五角星。我現(xiàn)在為了得到積分獎勵我就認真讀課文認真審題在文中找到相關(guān)的內(nèi)容理解題目的意思再把答案濃縮這樣就能避免很多的錯誤。其中的丟三落四我也需要加強我由于粗枝大葉不是忘了紅領(lǐng)巾就是落了水彩筆說起來難為情紅領(lǐng)巾我都有7條了整齊的放在抽屜里好像在對我笑什么時候帶我去學校啊我都好久沒上學了?，F(xiàn)在我在每天作業(yè)完成后看一下課程表把第二天要帶的文具物品等全部準備好這樣就萬無一失不會落下了。
我要為自己淘金，努力的淘金，賺成一個富翁。
小學生春天心得感悟篇五
“啦啦啦，啦啦啦……”今天是xx月xx日，四年級的同學們個個興高采烈，我們這是要去干嘛呢？哦，我們要去奉化軍訓呢！
我們一行人來到奉化黃賢森林公園，見到了我們的教官，這次軍訓活動豐富多彩，除了有握搶練習、瞄靶射擊、班級對抗等軍事訓練項目外，還有各種各樣的團隊游戲，挑戰(zhàn)五分鐘、創(chuàng)新的盒子、無敵風火輪……其中最令我難忘的是——三國爭霸這個游戲。
三國爭霸是一個考驗團隊合作能力的游戲。游戲中，每個班都派出一名隊員來當這國的大臣，主要任務(wù)是與對方進行剪刀石頭布這個游戲，如果贏了就可以抽掉對方腳下的五塊墊子，在整個游戲過程中，全組人的腳都必須站在墊子上。我們先派出了李政言同學為大臣，“預備，開始！”第一局，李政言輸了，我們被抽掉了五塊墊子，第二局、第三局……之后，李政言竟然一局都沒有贏，我們的墊子被抽到了五塊、五塊，再五塊……我們的腳下的“土地”越來越少，站立起來也越來越困難！
考驗我們的時刻到了。在整個游戲過程中，我們都沒有太多的抱怨，我們不斷地調(diào)整位置，努力讓我們的腳都站在墊子上。每當某個“不幸兒”失去墊子時，大家都會異口同聲地說：“來我們這里吧！我們這兒還能擠一擠！”，還有的說：“來，沒關(guān)系，你踩在我腳上吧，我們貼緊一點，一定可以站下更多人的！”……“堅持到底就是勝利”，就當我們以為難以獲勝的時候，五班同學先站不住了，有些人的腳落在了草地上，游戲結(jié)束，我們班獲得了第二名！雖然，第二名的成績沒有第一名那么榮耀，但是在整個游戲中，在我們的大臣連遭敗績的不利因素下，我們能夠團結(jié)一致，充分顯示出了我們的團隊合作能力，堅持到了最后一刻，我們是最棒的！
游戲結(jié)束后，教官告訴我們，如果是他們來玩這個游戲，一塊墊子上可以站8個成人，最多可以站11個成人，我們的嘴巴都張成了“o”型，真是太不可思議了！從這個游戲中，我也明白了，當你站在團隊中時，你就是團隊的一員了，要摒棄個人利益，以團隊為重，合理地聽從安排，這樣才能獲得集體的勝利！
這次的軍訓活動，讓我們都受益匪淺。
小學生春天心得感悟篇六
學校里的生活忙碌而有序。只有在周五的下午我才會有所放松。
這周五下午，我決定騎單車在小區(qū)里逛逛。我從車庫里拿出了單車，發(fā)現(xiàn)眼前的景物煥然一新，都是那么春意盎然。在蔚藍的天空中，燦爛的陽光照耀著大地，讓一切事物都顯得那么精神煥發(fā)。一棵棵小樹長出了嫩綠的新芽，這種綠色讓我的視覺一下子明亮了許多。小院里的茶花披上綠色的新裝，有些都已經(jīng)欣然怒放，展開了她們紅彤彤的笑臉，還有些含苞待放，顯出絲絲羞澀。樹葉也在新老交替，好像都充滿了勃勃生機。地上的小草也探出頭來，微風一吹，小草似乎在向我們招手。地上的泥土都松軟了，那當然是因為春天已經(jīng)在悄悄向我們走來。
我看到了這么多新的生命，想起了一句名言：一年之計在于春。連植物都做好了一年的準備，我想：在這新的一年里，我是不是也要做好自己的規(guī)劃，用新的方法、新的態(tài)度來面對學習。
小學生春天心得感悟篇七
隨著新春的來臨，學校里充滿了各種富有年味的節(jié)目和活動，讓小學生們倍感快樂和充實。在這個美好的時節(jié)里，我不僅收獲了歡笑和溫馨，更有了一些感悟和體會。
一、傳統(tǒng)文化別具魅力。
在新春期間，學校組織了一系列有關(guān)傳統(tǒng)文化的活動，如春聯(lián)、剪紙、包餃子等，我參與其中，深深地感受到傳統(tǒng)文化的別具魅力。傳統(tǒng)文化是中華民族的芳華，它代表著中國人的文化自信和歷史底蘊。我們要珍惜傳統(tǒng)文化，讓我們的文化永遠傳承下去。
二、享受親情的溫暖。
新春是家庭團聚的日子，和父母、姐妹、祖父母一起過年是件非常愉快的事情。在這個時刻，家人之間的關(guān)心和愛戀愈加體現(xiàn)出來，讓我感受到了親情的溫暖，也更加懂得了親情的可貴。在今后的生活中，我會更加珍惜和愛惜身邊的親人。
三、增強集體意識。
學校在新春期間組織了各種集體活動，如聯(lián)歡晚會、送春聯(lián)、慰問老人等。在這些活動中，同學們團結(jié)一起，形成一股強大的集體意識，讓我感受到集體力量的強大和重要性。集體的力量源于每個人的付出和合作，我也更加明白了團結(jié)和合作的意義。
四、樹立新的目標。
新年的到來，意味著新的開始和新的目標。在新春期間，我更加清晰地認識到自己的不足和需要提升的方面，也更加有信心和決心去面對未來的挑戰(zhàn)。我決定，在新的一年里，努力學習，樹立更高的目標，并為此付出努力。
五、感受到快樂與美好。
在這個充滿歡樂和美好的節(jié)日里，我和同學們一起享受了無比美好和難忘的時光。我們一起制作絢麗多彩的春聯(lián)、包餃子及賞花燈等。這一切讓我感受到人生中的快樂與美好，也讓我更加知道，我要好好把握每分每秒，珍惜每個機會，去追尋屬于自己的美好和幸福。
總之，新春讓我學到了很多東西，讓我度過了一個難忘而充實的假期。接下來，我會把這些感悟和體會貫徹到日常的學習和生活中，以實際行動去詮釋人生的美好和價值。
小學生春天心得感悟篇八
昨天下午，不得不承認我對這個平安夜是抱有一點點心思的，可是轉(zhuǎn)念一想：星期一。便打消了想出去吃飯兼逛街的念頭。可沒想到，回家后，老爸老媽主動商量起怎么吃飯的問題，我當然舉雙手贊成下館子。然后，我就帶著意外之喜，出門了。
到街上，嘖嘖，即使走的不是鬧市區(qū)，也是行人不少，只是少些圣誕節(jié)的氣氛。當然，如果看看各大飯店前面的圣誕裝飾，那種氣氛，便是立即失而復得?？上У氖?，平安夜，各個飯店也是人滿為患。走了一個小時，經(jīng)過兩三家飯店，都是滿座，折騰到七點四十多，終于吃上了熱氣騰騰的火鍋。
吃完飯回家，已是九點十分。就這，老爸還一門心思地想讓我陪他出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我實在是精疲力盡了，洗臉刷牙之后，倒在了床上。一晚上睡的格外踏實。
可是今天早上到學校之后，還是有些困，打了個大大的哈欠。剛睜開眼便看見了頂著兩個黑眼圈的琳琳，我?guī)еб鈫枺骸霸趺戳?氣色不好?！彼x憤填膺地跟我說：“昨天晚上十點多我跟我爸跑出去，看了一場十一點多的電影，回家一點左右，一點多才睡覺!”我傻了，原來不只是我一個人昨天晚上出去啊。另外一個女生接上來：“昨天晚上我聊天聊到兩點多，你看我氣色比你好得多吧?！币荒樀靡鉅?。我更加無奈，頓時覺得自己的生物鐘還算正常呢。
不過最近幾天圣誕氣氛確實很濃。西方的節(jié)日，影響如此之大，但如果為此瘋狂，也實在是不值得。好吧，我覺得我還是適合平平淡淡的生活，瘋狂的事，我很久沒做過了。
小學生春天心得感悟篇九
《寂靜的春天》這本書是我媽媽很多年前買的生命三部曲中的其中一本，當時看媽媽讀得津津有味，我隨手翻了翻，但并不太看得懂。當老師提到這本書時我才記憶起來。
但是直到現(xiàn)在，當我翻出這本書，還是有種不太想讀下去的感覺，因為我還記得當中有很多專業(yè)術(shù)語讓我覺得乏悶。不情愿地打開書，看到序幕時卻驚呆了，作序的竟然是美國前副總統(tǒng)，這讓我開始好奇這本書的作者蕾切爾?？ㄟd是一位怎樣的女性，能寫出讓總統(tǒng)寫序的書。
第二遍讀書依舊是跳著閱讀，看到那些專業(yè)代碼之類的內(nèi)容依然會跳過，但是這次我是“有任務(wù)”閱讀，反倒可以抓住一些重點。我明白這本書不僅僅是給青少年看的，反而大部分的讀者可能是生物學家類的專業(yè)人士，但是蕾切爾卻把這似乎枯燥無味的說明文寫得生動形象，讓它成為了科學性散文。
我也了解到這本書產(chǎn)生的時代背景是上個世紀六十年代，社會發(fā)展到一定程度，工業(yè)開始快速發(fā)展，生產(chǎn)力水平快速提升，但是空氣卻開始出現(xiàn)污染。當時的洛杉磯是工業(yè)污染，人們把這些污染看做煙霧，沒有人關(guān)注這些環(huán)保問題。蕾切爾勇敢地站出來，義不容辭地開啟保護環(huán)境的行動，盡管這個過程歷經(jīng)艱難，甚至受到歧視，但是她勇敢地披露真相，敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展中為了追求高產(chǎn)高利潤而大量投放的ddt等殺蟲劑和農(nóng)藥等化學用品，提前警告人們這些產(chǎn)品帶來的不易察覺的地球危機。讀這本書，在平實的語言中卻感受到了無比強大的震撼力，猶如一聲春雷打破春天的寧靜，猶如一聲吶喊回蕩在曠野中，驚醒世人對環(huán)境保護的認知，對子孫后代的責任，用一個一個案例分析，用一個一個事實說話，用深入淺出的語言將全面的研究和鮮明的論點帶給讀書，阻止歷史發(fā)展進程中錯誤的偏離，使讀者如夢初醒，在發(fā)展的同時切記保護植物，保護動物，保護我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境。
《寂靜的春天》不僅使政府開始關(guān)注環(huán)境問題，也喚醒了公眾的環(huán)境保護意識，他把民主的力量注入拯救地球的事業(yè)，漸漸地，即便沒有政府的主導，人們也會自覺地制止危害地球生態(tài)的殺蟲劑類的有害產(chǎn)品，保護生態(tài)環(huán)境。
蕾切爾?？ㄟd讓我們重拾現(xiàn)代文明中幾乎消失殆盡的基本觀念，引領(lǐng)生態(tài)環(huán)保的方向，她對科學的鉆研精神，對真理的執(zhí)著追求，對真相的敢于抗爭，都是值得我們學習的。
小學生春天心得感悟篇十
春天，是自然界萬物復蘇的時節(jié)，也是人們心靈得到凈化的季節(jié)。每當春天來臨，我總能體會到一種新生的喜悅和無限的希望。在春天的季節(jié)里，我感悟到了許多的道理，體驗到了生活的美好和自然的奇妙。
第一段：春天給予我們的力量。
春天是自然界的醒來時期。它讓大地從沉睡中蘇醒，讓河水重新流動起來，讓花朵綻放出迷人的色彩。這一切都給了我一種無比的力量和勇氣。在春天，我總能感受到大自然的能量，仿佛每一個細胞都活躍起來。這種力量讓我充滿了動力，讓我對未來充滿了希望。我明白了一個道理，那就是只要我們努力不懈，就一定能夠迎來屬于自己的春天。
第二段：春天教會我們的堅持不懈。
春天的到來并不是一蹴而就的，它需要植物在嚴寒的冬季中經(jīng)歷磨礪和等待，才能綻放出美麗的花朵。這讓我明白了堅持不懈的重要性。正如植物需要經(jīng)過寒冷的冬天才能迎來美好的春天，人也需要克服困難和挑戰(zhàn)，才能得到屬于自己的成功與幸福。不管是學習、工作還是生活中的種種困擾，只要我們堅持努力，就一定能夠迎來春天般的美好。
第三段：春天讓我們明白家的重要性。
春天，是家的季節(jié)。在這個季節(jié)里，家人團聚、親情流淌滿園。春節(jié)期間，我與家人一同歡度，感受到了家的溫暖和幸福。家是我們生命的港灣，是我們永遠的依靠和歸宿。春天讓我明白，無論前方有多少風雨，只要有一個溫暖的家，我們就有無盡的力量去迎接挑戰(zhàn)。所以，我要學會珍惜家人，把家庭建設(shè)好，讓家成為我們信心的源泉和力量的歸宿。
第四段：春天教會我們愛護大自然。
春天的陽光溫暖而寬廣，空氣清新宜人，這是大自然給予人們的最好禮物。春天讓我明白了自然的可貴，并教會了我要愛護大自然。我看到了藍天白云、鮮花綠樹，我看到了小動物們在春天中歡快地奔跑、唱歌。我決定從自己做起，不亂扔垃圾，不傷害花草樹木，做到愛護大自然，保護環(huán)境。我相信通過我們每個人的努力，我們能夠呵護好地球，讓春天永恒地綻放。
第五段：春天給予我對生活的信心。
春天讓我明白，無論人生多么艱難，總會迎來希望。就像春天的陽光照耀大地，給予了萬物生機和希望一樣，我們也可以相信，無論經(jīng)歷多少坎坷、困難和挑戰(zhàn)，只要我們堅持，成功和幸福一定會來臨。春天讓我對生活保持了信心，讓我相信美好的未來一定會到來。在春天里，我學會了從困境中找到希望，從挫折中汲取力量，讓自己在生活的道路上始終保持激情與動力。
總結(jié)：
春天是一段令人期待的時光，它給予我們力量、堅持不懈、家的溫暖、對大自然的愛護和對生活的信心。在春天中，我愿時刻牢記這些體會，讓自己在生活中能夠像春天一樣，充滿活力、充滿希望，追求美好、實現(xiàn)夢想。
小學生春天心得感悟篇十一
很久以前，當我還在看科普連環(huán)畫時，就看到了《寂靜的春天》這個名字。自此，我就一直想看到這本書。如今，我從學校借了一本讀完了，感想很多很多。
在這本書寫成的時候，美國的農(nóng)藥使用極度發(fā)展，因此產(chǎn)生的環(huán)境問題不斷涌現(xiàn)。作為二戰(zhàn)后環(huán)境保護的先驅(qū)，作者忍著癌癥的病痛，勉強寫完了這本書。書中以生動的語言、詳細的事實揭示了濫用農(nóng)藥對地球上方方面面的破壞。從土壤到水中，從環(huán)境到生物，從植物談到動物，在談到人類自身。這層層論述讓夜里閱讀的我頭皮發(fā)麻——我們生活的環(huán)境竟被我們制造的并超越了我們控制的怪物浸潤著！
如今，在中國，濫用化學物質(zhì)并把它加入食品中的事屢見不鮮。食品安全問題幾乎成為了中國人最擔心的問題。而環(huán)境保護也令那些可能受影響的人憂心忡忡。為此，人們不惜發(fā)生“群事件”。
后來，我看了一部紀錄片，片中討論了吳哥窟以及整個帝國衰落的原因。其中主要支持一種觀點：他們太依賴于費了大力氣修筑的灌渠了，以至于那些逐漸形成但難以很快被解決的淤積很快使得全國的水利系統(tǒng)崩潰。文末一句話讓人感慨尤多：如果我們只能靠某一種技術(shù)生存，那么離滅亡也就不遠了。雖說我不希望這事發(fā)生，但試想如果我們失去電能，恐怕生存情況會比以前糟糕，尤其在城市中。
總之，科學總是任人擺布，無所謂對錯，只有先進與落后之分。讓我們充滿地球每一角落的是它，讓我們之中某些人沒落的是它，讓我們更脆弱的還是它。
希望地球上多一份清水綠草，少一點為追求利益而喪失的理性。
小學生春天心得感悟篇十二
夏天是緊張的，是人們揮灑汗水的季節(jié)。秋天是黃燦燦的，是人們收獲的季節(jié)。而春天是最特別的，她就像一位母親，讓自己的兒女在這融融的天氣中成長。
俗話說得好“二月春風似剪刀”，揚州的春天真的很美。不過讓我感觸最深的便是“萬條垂下綠絲絳”中的美少女們。
放眼望去。一排排纖細的美少女，正在水里照著影呢！她宛如小家碧玉，卻又不失體面，長長的秀發(fā)隨風飄動。風停了，她嫵媚地笑了笑，與古代的四大美女相比毫不遜色。
近了，近了，可以零距離的看她了。
隨著年齡的增長，每一次看到柳樹都有不同的感受。以前只是覺得好看，而現(xiàn)在，我會想到媽媽。
楊柳上拂動的枝條，就像是媽媽的每一句叮嚀，都深深地烙在了我的腦海里。至今想起，心里還有一絲絲的后悔之情，煩父母的嘮叨。我暗下決心，從此以后，我一定要好好努力。
楊柳就是我生活中的老師。感謝楊柳，讓我懂得了事物之美；感謝楊柳，告訴了我身邊重要的人和事物；感謝楊柳，讓我變得成熟懂事。
贊美春天，是她帶著柳樹成長，讓我知道了生命的真諦。
小學生春天心得感悟篇十三
《寂靜的春天》1962年在美國問世時，是一本很有爭議的書，是標志著人類首次關(guān)注環(huán)境問題的著作。它那驚世駭俗的關(guān)于農(nóng)藥危害人類環(huán)境的預言，不僅受到與之利害攸關(guān)的生產(chǎn)與經(jīng)濟部門的猛烈抨擊，而且也強烈震撼了社會廣大民眾。
蕾切爾卡遜第一次對這一人類意識的絕對正確性提出了質(zhì)疑。這位瘦弱、身患癌癥的女學者，在本書出版兩年后，與世長辭。作為一個學者與作家，卡遜所遭受的詆毀和攻擊是空前的，但她所堅持的思想終于為人類環(huán)境意識的啟蒙點燃了一盞明亮的燈。
《寂靜的春天》作為環(huán)保運動的里程碑而被公認是二十世紀最具影響力的書籍之一的同時，卡遜于1990年被曾經(jīng)挖苦過她的《生活》雜志選為二十世紀一百名最重要的美國人之一?？上У氖浅俗髌樊a(chǎn)生的效果，別的她已是什么都看不到了。但是就在她彌留的時刻，她仍不乏幽默感：當問她要吃什么時，她的回答是：“跟其他的人一樣：碳氫化合物?！?/p>
生命原本可以非常簡單而快樂，可是我們的欲望讓一切都變得復雜。我們必需面對這一事實：人類是地球最大的病毒。
世界因思想而改變，在這個浩淼的宇宙中，推動地球這顆蔚藍色星球孤獨地旋轉(zhuǎn)的，是思想的力量。而書籍，就是凝固的思想。
環(huán)境問題，其本質(zhì)，都是利益的切割問題，在中國尤其如此，而利益的切割，總是涉及更深層次的社會與政治問題權(quán)利的劃分。
小學生春天心得感悟篇十四
最近我讀了一本《我與美德有約》讓我收獲了不少。
這本書主要是講了100個美德少年如何幫助別人，處處為別人著想，沒有一點私心。其中《未曾劇謝的玫瑰》故事深深打動了我，主人公成倩有舍己救人、勇敢面對困難的`精神，她用微笑對人，讓人心里充滿感激，如今我要向她學習。
雖然，我沒有她那么偉大，但是我覺得自己也挺不錯的，不信，那我就說說吧！有一次，媽媽燒了許多美食，有龍蝦、有魚、有肉、有雞柳……我口水直流三千尺，狼吞虎咽地吃了起來，媽媽拍了拍我的背說：“慢點，我點了點頭，”不一會兒一頓大餐被我一掃而光，只剩下一些龍蝦、一些肉，我還想吃，可是我已經(jīng)飽了，我見媽媽半口末動，只吃著昨天剩飯，我把龍蝦肉端到了媽媽的眼前，媽媽把盤子往前推了推說：“明天再給你吃?！薄安恍校墙o您吃的。”媽媽見我這樣，笑道：“我兒懂得孝順我啦！”我說：“長大后，我給您買更好的東西。”媽媽笑了，我也笑了，笑到不忘我的境界。這一天中午，我家充滿了笑聲。
榜樣給了我力量，榜樣給了我啟發(fā)，榜樣給了我一盞照路的燈。
小學生春天心得感悟篇十五
眾所周知，農(nóng)藥是農(nóng)業(yè)上最常用的用來對付害蟲與病菌的一種化學品。在閱讀此書前，我雖對農(nóng)藥有所耳聞，但也僅僅停留在“蘋果要削皮才能吃”的程度。
《寂靜的春天》一書為一名海洋生物學家兼美國魚類與野生動物管理局的撰稿人所作，在認識到化學品的嚴重危害后，她頂著外界的輿論用四年時間寫成此書，揭開了被政府掩蓋的真相，并呼吁人們保護環(huán)境，抵制化學品的濫用。
書中展示了不少濫用化學品帶來的壞處，其中描繪的一個場景令我感到十分心痛——政府不分青紅皂白灑下的農(nóng)藥鋪天蓋地，美名其曰是為了根除火蟻，卻為天上的鳥、水里的魚和地上奔跑的小獸帶來滅頂之災(zāi)。知更鳥吃了中毒的火蟻后無力地拍動著僵硬的翅膀，在痛楚中掙扎著死去；洄游的鮭魚在毒水中拼命將頭探出水面，最終還是翻起了白肚皮；松鼠呼吸到有毒的空氣，臨死前瘋狂地啃咬地面希望能緩解痛苦，爪子萎縮在胸前，死不瞑目……因為所捕食的昆蟲已被毒死，扛過毒素的動物們也難逃餓死的命運。人類也不能好到哪兒去。脆弱的孩子最先中招；農(nóng)民的牛羊吃了沾上農(nóng)藥的草后久病不起；蜂農(nóng)的蜂群一群接一群地死去……在這個寂靜的春天里，火蟻卻悄悄孵化出新的一批卵，沒有天敵的約束，原本不算威脅的火蟻徹底成了災(zāi)禍，甚至產(chǎn)生了抗藥性！
這一切都是人類親手釀成的，若想恢復成原狀需要幾十年的時間，如果沒有人類幫助培育幼苗，甚至永遠都難以復原。
在書的最后一章，作者提出用生物防治代替化學防治。通過引進害蟲的天敵或有針對性的病毒，或是使雄蟲絕育來控制害蟲的數(shù)量。這樣的方法即經(jīng)濟、效果持久，又不會對環(huán)境造成破壞，在一些地區(qū)已經(jīng)成功實施?？上г诋敃r，更多的人只喜歡見效快的化學品。
通過此書，我深刻地認識到化學品的危害性，這種人工合成的元素卻正將人類推往一去不復返的道路上。正如作者所說，我們可以選擇另一條路，那條路雖然人跡罕至，但能為我們提供保護地球的最后一個機會。
我們要感謝此書的作者，是她勇于面對輿論，敢于與權(quán)威作斗爭以及極強的責任心使這本書得以誕生，環(huán)境運動得以發(fā)展；我們更要從自身做起，保護環(huán)境，讓大自然中的生靈得以快樂而又和諧的繁衍下去?！氨Ｗo環(huán)境，人人有責”！
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