通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、提高思考能力，促使自我進(jìn)步。寫好總結(jié)還要注意語法和拼寫的正確性。接下來是小編為大家精選的一些總結(jié)范文，希望對大家有所啟發(fā)。
消防知識的新聞稿篇一
20xx年5月25日下午，為了增強(qiáng)全校全體師生的消防安全意識，由榆林市消防局的陳教官對全校全體教師進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)講座。
講座開始，陳教官首先為大家列舉了近期發(fā)生在我們身邊，因缺乏相關(guān)消防知識而發(fā)生的慘痛“悲劇”，發(fā)人深省。然后，教官向大家講解了基本的消防知識，涉及火災(zāi)發(fā)生的原因、怎樣預(yù)防火災(zāi)、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等內(nèi)容。在講解的過程中，他不僅從理論上教育大家應(yīng)提高消防安全意識，而且通過親自示范如何正確使用滅火器和其他求生工具，來讓大家切實體會具備基本消防安全知識的重要性。
本次講座不僅普及了教師們的消防安全知識，增強(qiáng)了他們的消防防范意識，還豐富了他們面對突發(fā)災(zāi)害時的應(yīng)急處理手段，為全校消防安全宣傳工作的進(jìn)行注入了動力，也為全校文明和諧校園建設(shè)打下了良好基礎(chǔ)。
消防知識的新聞稿篇二
為進(jìn)一步推進(jìn)黨史教育向縱深發(fā)展，牢固樹立消防救援隊伍全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，切實增強(qiáng)群眾消防安全意識,提高預(yù)防火災(zāi)、火場逃生自救能力，近日，青云譜消防救援大隊多舉措開展消防安全知識宣傳活動。
講座中，宣教員向師生講解了火災(zāi)的預(yù)防知識，然后就如何報警和報警注意事項，火災(zāi)現(xiàn)場逃生自救常識等消防基礎(chǔ)常識作了重點講解，并通過現(xiàn)場示范和案例分析相結(jié)合的方法，將生活中造成火災(zāi)的原因，校園安全用電、用氣等常識，遇到火災(zāi)的處理方法，遇到火災(zāi)的逃生自救方法等消防知識，用通俗易懂的語言作了詳細(xì)的講解和剖析，使消防培訓(xùn)變得生動有趣，切實增強(qiáng)了全校師生的預(yù)防火災(zāi)及逃生自救的能力。
宣講員為居民詳細(xì)講解了火災(zāi)產(chǎn)生的原因，火災(zāi)的分類，用電不可超負(fù)荷、電器使用有壽命、熱源遠(yuǎn)離可燃物，火爐取暖要當(dāng)心等消防常識。其中重點剖析了如何進(jìn)行火災(zāi)的預(yù)防、初起火災(zāi)的撲救、發(fā)生火災(zāi)時正確的逃生措施等消防安全知識。居民們紛紛反映這樣的活動內(nèi)容材料豐富緊貼實際，生動有趣的語言風(fēng)格使得枯燥的消防知識變得通俗易懂，并表示在今后的工作生活中一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)消防知識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
參觀過程中，宣講員首先帶領(lǐng)萌娃參觀了營區(qū)環(huán)境、執(zhí)勤車輛、個人防護(hù)裝備、消防器材，詳細(xì)介紹了車輛、裝備器材的性能、功能及用途，同時現(xiàn)場演示了個人防護(hù)裝備以及消防器材的使用，并邀請師生們走進(jìn)消防車、試穿戰(zhàn)斗服、零距離接觸感受各類器材。小萌娃們認(rèn)真聽講、仔細(xì)觀看、積極參與，還提出很多非常有趣的問題，隊員們一一進(jìn)行了耐心解答。隨后，根據(jù)萌娃們對趣味性要求更高的特點，用簡單易懂的語言，就如何預(yù)防火災(zāi)、如何撥打119報警、如何安全逃離火場等消防安全知識，為萌娃們講解了一趟簡短、生動、有趣的消防常識課，使小萌娃們在歡聲笑語中掌握了基礎(chǔ)的消防常識。
通過此次“119”消防宣傳月活動，使更多人零距離接觸消防，在學(xué)到消防知識的同時，增強(qiáng)了消防安全意識，為更好的'掌握應(yīng)對突發(fā)事件的基本常識和技能，有力地推動了消防安全工作的開展，使消防安全教育工作真正落到實處。
消防知識的新聞稿篇三
為進(jìn)一步宣傳普及消防安全知識，提高廣大師生消防安全意識和逃生自救能力，20xx年12月21日下午，城鎮(zhèn)小學(xué)組織了一場消防安全知識講座。講座由太原市政安消防科教中心郭棟偉主講，校委領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任及部分教師參加了此次講座。講座主要從消防知識宣傳和逃生自救技巧兩方面展開。
主講教官郭棟偉宣講員利用多媒體組織大家觀看消防安全、逃生自救的一些視頻，他利用ppt播放災(zāi)難中一幅幅令人觸目驚心的圖片向大家展示災(zāi)難的危害，告誡大家莫要疏忽大意，釀成慘劇。隨后，他結(jié)合事例，分析了消防事故產(chǎn)生的原因和慘痛教訓(xùn)，加強(qiáng)大家對消防安全的重視，他提醒大家在日常工作中，一定要嚴(yán)格按照工作流程和工作紀(jì)律操作，嚴(yán)謹(jǐn)違規(guī)操作，絕不粗心大意，更不能僥幸敷衍，埋下安全隱患。最后他還就火場如何逃生自救、如何滅火等問題為大家進(jìn)行了生動詳細(xì)的講解。
城鎮(zhèn)小學(xué)一向重視安全生產(chǎn)工作，把安全生產(chǎn)作為一項重要、長期的工作長抓不懈，為此專門成立了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校治安、生產(chǎn)、消防等各方面安全工作。消防安全知識講座與演練是我校的一項重要傳統(tǒng)，每年都會組織開展安全講座與消防演練，增強(qiáng)師生消防安全意識、提高消防自救水平，為構(gòu)建平安校園保駕護(hù)航。
最后，劉會勤校長還特別強(qiáng)調(diào)，班主任要利用班把本次關(guān)于“消防安全知識講座”的重要內(nèi)容傳播給學(xué)生，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識到消防安全的重要性與必要性;從小養(yǎng)成一種良好的消防安全意識，確保自身生命及財產(chǎn)的安全;同時也為集體和他人的生命財產(chǎn)安全做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為提高學(xué)校全體教職工的消防安全意識，掌握消防基本知識，20xx年10月24日下午4:30育杰小學(xué)全體教職工在四樓多媒體教室，觀看了消防安全知識講座。此次講座特別邀請了市社安消防知識宣傳中心的甘霖坦老師主講。
甘老師通過一個個真實生動的火災(zāi)案例，深入淺出的講述了消防安全的重要性，就防火、滅火、逃生、自救四個方面進(jìn)行了重點闡述，并介紹了消防意識的重要性、火場中易出現(xiàn)的延誤逃生時機(jī)的誤區(qū)、自救逃生的方法以及滅火器的種類、操作使用方法等一系列消防安全知識。
我校殷全亮校長在總結(jié)時強(qiáng)調(diào)，隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，安全是師生幸福生活的保障，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提。生命屬于我們只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，時刻保持高度的安全警覺。安全意識提高一分，我們的生命就會得到一份保障，讓我們自覺行動起來，為打造平安校園做出自己的一份努力!
本次講座使全體教職工的消防知識和消防意識得到了極大提高，對做好消防安全工作的重要性和意義有了進(jìn)一步認(rèn)識。
消防知識的新聞稿篇四
為切實提高職工的消防安全意識，推進(jìn)夏季消防安全宣傳工作深入開展，日前，曹妃甸港集團(tuán)股份有限公司保衛(wèi)部聯(lián)合安全質(zhì)量環(huán)保部組織開展消防應(yīng)急疏散演練，共有近170名職工參加演練。
下午2點，警報拉響。
演練模擬弘毅碼頭辦公樓內(nèi)著火，消防控制室值班人員發(fā)現(xiàn)火情后，立即進(jìn)行上報，啟動消防應(yīng)急疏散預(yù)案，同時迅速撥打“119”報警。
指揮組、滅火組、疏散組、救護(hù)組等成員按照分工，有條不紊地切斷非消防電源、啟動消防泵、疏散樓內(nèi)職工等。
隨后，保衛(wèi)部相關(guān)人員向大家介紹了火災(zāi)的種類，重點講解并示范了滅火器和防火面具的使用方法，現(xiàn)場員工逐一上場進(jìn)行了實際操作。
針對大家在使用中存在的一些問題，保衛(wèi)部人員還進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)。
整個演練用時1小時30分鐘，不僅檢驗了曹妃甸港集團(tuán)股份有限公司消防應(yīng)急疏散預(yù)案中各項程序的可操作性，強(qiáng)化了應(yīng)急人員的火災(zāi)救援反應(yīng)能力，同時也提高了廣大職工的消防安全技能，為高效有序開展安全工作奠定了基礎(chǔ)。
消防知識的新聞稿篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全工作，增強(qiáng)廣大師生的消防安全意識，提高師生預(yù)防火災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理的能力，9月8日上午10時鴻鶴小學(xué)校開展了消防應(yīng)急疏散演練活動。
消防演練開始啦
隨著搖鈴聲響起，消防安全演練活動正式開始。各班教師迅速組織學(xué)生，進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)。在班主任老師的組織下，全體學(xué)生彎著腰，捂住口鼻，沿著指定路線逃生，快速有序地疏散到預(yù)定的安全地帶，班主任清點人數(shù)，確保每位學(xué)生的安全。從搖鈴聲響起到師生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時47秒，全體師生在整個演練過程中不慌、不亂，行動規(guī)范迅速，整個疏散過程中沒有發(fā)生擁擠、踩踏等事故，演練取得了圓滿成功。
消防演練小結(jié)
演練結(jié)束后，安辦主任黃巧梅對本次消防應(yīng)急演練進(jìn)行了總結(jié)，指出了演練中的優(yōu)點與不足，并再次強(qiáng)調(diào)師生要居安思危，防患未然。
通過此次演練活動，增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識，同時也提高了師生在突發(fā)事件中的快速應(yīng)變能力和自救能力，達(dá)到了預(yù)期的目的。
消防知識的新聞稿篇六
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，樹立全校師生“安全第一”的思想，強(qiáng)化師生安全意識，提高師生防范自救能力和應(yīng)對火災(zāi)等自然災(zāi)害安全突發(fā)事件的綜合能力，深入打造平安和諧校園，著力消除安全隱患，持續(xù)筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)，為迎接建黨100周年提供有力保障。
下午，茂名市東灣學(xué)校開展了消防應(yīng)急疏散演練活動。學(xué)校黨支部書記、負(fù)責(zé)人盧春年同志擔(dān)任總指揮，副校長陳振才、呂進(jìn)智，黨支部委員、工會主席廖雁為副總指揮，全面部署工作。陳振才同志進(jìn)行現(xiàn)場指揮。
下午16：25，消防應(yīng)急疏散演練活動在急促的警報聲中拉開帷幕，全體學(xué)生在班主任和科任老師的指揮下緊張有序地疏散出教室，并按照指定路線，彎腰、用毛巾捂住口鼻迅速有序地從各教室向操場安全地帶疏散，到達(dá)后，班主任或班長迅速清點人數(shù)并逐級進(jìn)行匯報。整個演練過程按照預(yù)定方案嚴(yán)謹(jǐn)而有序地進(jìn)行，學(xué)生們嚴(yán)肅認(rèn)真，秩序井然，演練達(dá)到了預(yù)期的目的'。
隨后，消防中隊向全體師生展示了如何急救傷員和消防車運作過程，同時講解了干粉滅火器的使用方法，全體師生認(rèn)真觀看了現(xiàn)場滅火器使用演示，部分師生也參與了現(xiàn)場滅火操作演示。
陳振才同志進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。他指出，本次活動的主要目的是增強(qiáng)師生防火減災(zāi)的意識，提高預(yù)防火災(zāi)等突發(fā)事故引起的安全應(yīng)急處理能力。一是高度重視，演練活動組織到位；二是周密部署，演練安全可靠；三是廣泛宣傳，增強(qiáng)處理突發(fā)事件的能力。
他強(qiáng)調(diào)，本次演練既是一次切實的安全教育，也鍛煉了師生在危急情況下臨危不亂的心理素質(zhì)，通過演練，讓師生親身參與緊急疏散，對應(yīng)急疏散的程序、逃生自救的方法有切身的體會。要時刻提高安全防范意識，認(rèn)真對待每一次演練，繼續(xù)提高安全防范意識，加強(qiáng)安全知識宣傳，把安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
消防知識的新聞稿篇七
安全工作重于泰山！為進(jìn)一步普及消防安全知識，提高教師的安全防護(hù)意識，我園于20xx年4月22日中午，特邀消防安全知識宣傳人員，到園為教師們進(jìn)行20xx年春期消防安全宣傳活動。
消防宣傳員以近年來發(fā)生的一些嚴(yán)重火患為案例，向全體職工講述了火患的破壞力和帶來的嚴(yán)重后果，讓老師們了解了防火安全、撲救火患、逃生和自救的基本知識與方法。
消防宣傳員針對目前幼兒園的消防安全器材滅火器，從結(jié)構(gòu)、使用方法等進(jìn)行了全面講解。
通過消防安全培訓(xùn)，全園教職工增強(qiáng)了安全防范意識，進(jìn)一步掌握了消防安全知識，讓老師們在日常保教活動中，能夠更加正確的向幼兒傳達(dá)相關(guān)安全防護(hù)常識，提高幼兒面對危機(jī)的處置能力。
消防知識的新聞稿篇八
進(jìn)入四月份，是全國安全生產(chǎn)月，同時也是各類火災(zāi)頻發(fā)期，為營造平安、和諧、良好的教育教學(xué)環(huán)境，提高廣大師生的消防安全意識，我校按照上級教育部門下發(fā)的.相關(guān)教育宣傳指導(dǎo)意見，結(jié)合我校實際，開展了消防安全宣傳教育系列活動，并收到良好效果。
我們利用周一升旗儀式時間，開展了防火緊急疏散演練，同學(xué)們按照火災(zāi)逃生步驟附身低頭，并用毛巾掩住口鼻，快速有序的進(jìn)行疏散。
消防器材使用知識的普及對于學(xué)校安全教育方面來說也是尤為關(guān)鍵的，我們分批組織各年部的師生進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實地演練，讓學(xué)生真正認(rèn)識并學(xué)會使用滅火器。從而提高學(xué)生在突遇火情的應(yīng)變能力。
通過各類防火知識宣傳及相關(guān)活動的開展，大力的促進(jìn)了校園安全防火工作，提高了廣大師生的安全防火意識，為構(gòu)建平安校園、和諧校園奠定下良好的基礎(chǔ)。
消防知識的新聞稿篇九
xx年8月28日，公司安全生產(chǎn)委員會在會議室舉行了消防安全生產(chǎn)知識的培訓(xùn)，培訓(xùn)對象為公司全體員工。
安全生產(chǎn)委員會的人員向我們介紹了滅火器等消防器材的知識、逃生和急救知識、安全體系的建立和運作方法。如滅火器的指針的顯示、及消防器材的使用和心肺復(fù)蘇等急救知識。
此次消防安全培訓(xùn)用時150分鐘，采用了言傳身教的方式，激發(fā)了全體員工的學(xué)習(xí)興趣和積極性，同時也提高了全體員工安全意識和處理突發(fā)事情的應(yīng)變能力，為實現(xiàn)公司“全年安全生產(chǎn)零事故”的目標(biāo)提供了保障。
2018年3月28日下午，在老師的帶領(lǐng)下，圖書館助理和志愿者來到第一食堂外參加了學(xué)校開展的消防培訓(xùn)活動。參加活動的還有有學(xué)校保安隊，食堂員工，圖書館員以及宿舍管理人員。
在消防人員的詳細(xì)講解下，我們掌握一定的消防知識，學(xué)習(xí)了滅火器和是室內(nèi)消防栓的使用。
并且我們也通過親身實際操作更好地掌握消防器材的使用方法。通過此次培訓(xùn)圖書館人員的安全意識得到了提高，應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解。這確保了在今后的緊急情況下我們能夠更好地處理，保護(hù)圖書館的安全和保護(hù)自身的人身安全，為創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
消防知識的新聞稿篇十
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，提高防范自救能力，10月21日上午，我校舉行了“消防應(yīng)急疏散演練”活動。演練前，學(xué)校做了周密的部署，制定了詳細(xì)的演練方案，各班開展了“消防安全”主題班會，確保了活動的順利開展。
上午9點40分，各樓層的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、老師提前到達(dá)指定崗位，對疏散通道進(jìn)行最后的.檢查。隨著一陣急促的警報聲響起，各班學(xué)生在老師們的指揮下，用手帕、毛巾等捂住口鼻，彎腰沿著學(xué)校指定的疏散路線快速、有序地撤離到學(xué)校操場上，歷時1分20秒，全校師生全部安全疏散。隨后，劉主任對此次“消防疏散演練活動”進(jìn)行了總結(jié)，表揚(yáng)了在演練活動中做得好的班級，講解了危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法。
滕主任給全體師生詳細(xì)講解、演示了滅火器的使用方法，部分同學(xué)體驗了滅火器的實際操作。
整個活動緊張有序，全體師生感受了一節(jié)生動的自救、逃生消防安全課，增強(qiáng)了自己保護(hù)意識和安全意識，為學(xué)校安全教育工作打下了堅實基礎(chǔ)，為營造平安、文明校園提供了堅實的保障。
消防知識的新聞稿篇十一
為建設(shè)平安校園，增強(qiáng)師生的消防安全意識，提高自防自救技能和遇到災(zāi)害時應(yīng)急處置能力，推進(jìn)“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作，寶雞智博學(xué)校開展了一系列消防安全教育及檢查活動。
在消防知識教育班會上，同學(xué)們觀看了消防教育科普動畫。動畫從火災(zāi)的類型、火災(zāi)的起因、各種場景下的逃生方法和呼救方法等方面，生動形象地向同學(xué)們展示了火災(zāi)相關(guān)的知識。
班主任也對校內(nèi)安全知識進(jìn)行了講解。如校內(nèi)消防栓位置，火災(zāi)警報器位置與警報聲識別，餐廳、宿舍、圖書館等場所逃生疏散路線等，讓同學(xué)們真正做到心中有數(shù)、遇事不慌。
學(xué)生發(fā)展中心對宿舍進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查，對刀具等違禁物品及充電式臺燈、充電式手電筒、熱水壺、吹風(fēng)機(jī)等有消防安全隱患的物品進(jìn)行清查。
此外，學(xué)生發(fā)展中心對熱水器、空調(diào)等宿舍電器以及消防栓、滅火器等消防設(shè)施進(jìn)行檢查，保障設(shè)備正常工作。對設(shè)有消防逃生窗口的宿舍，學(xué)校對地面物品擺放、窗臺物品擺放、衣物懸掛等提出了嚴(yán)格的要求，確保逃生和救援路線暢通。
此次消防安全教育活動，使師生們更進(jìn)一步關(guān)注消防、了解消防，認(rèn)識到火災(zāi)的.危害，掌握“會報警、會滅火、會逃生”和“懂逃生自救常識、懂安全防火措施、懂火災(zāi)撲救方法”等基本的消防自救知識，將消防安全意識記在心中。
消防知識的新聞稿篇十二
11月03日下午，醫(yī)學(xué)院在新校區(qū)b座212召開了《新聞稿撰寫及攝影技術(shù)培訓(xùn)》的干事培訓(xùn)。學(xué)生會副x范xx和醫(yī)學(xué)院學(xué)生會專職攝像師杜xx為20xx級的干事們講授了精彩而有意義的課程。xx醫(yī)學(xué)院學(xué)生會的成員出席了此次課程。
“新聞就是使人消除對一件事的不確定性！”課程在這樣一句有分量的話中拉開了帷幕。具有豐富撰寫新聞稿經(jīng)驗的范xx，從容不迫地開始講授新聞的基本知識。xx在講解時，還配上生動形象的例子，使原本枯燥單一的新聞稿立刻變得豐富多彩起來。臺下的干事們也紛紛注視著xx，認(rèn)真的聆聽，生怕錯過一句話。xx將新聞稿分成會議新聞，講座新聞，展示表演新聞，通告新聞，事件新聞和人物采訪六大類，一類一類的講述，非常清楚明了。
講述完新聞稿后，就到互動的環(huán)節(jié)。來自xx院史部門的干事向xx提問，xx認(rèn)真地回答了同學(xué)的問題。進(jìn)一步的加深了同學(xué)對新聞稿的認(rèn)識。臨結(jié)束時，xx還向干事們推薦了幾個比較好的新聞網(wǎng)站，并鼓勵大家養(yǎng)成每天看新聞的習(xí)慣，真正成為一個合格的新聞人。
新聞稿撰寫課程結(jié)束后，經(jīng)過短暫的休息，專職攝影師杜xx站在了講臺上，借助著ppt，開始了攝影技術(shù)的課程。開始是攝影設(shè)備的基本介紹，杜xx詳細(xì)地為同學(xué)們介紹了單反相機(jī)的結(jié)構(gòu)原理及使用功能。隨后，伴隨著幾幅美輪美奐的照片，同學(xué)們進(jìn)入了攝影最基本的學(xué)習(xí)構(gòu)圖法。杜xx為我們介紹了三種最基本卻最能提高的方法，分別是三分法構(gòu)圖，黃金分割構(gòu)圖和窗口構(gòu)圖。一系列的專業(yè)術(shù)語，生疏卻易懂。短短的40分鐘，xx就為同學(xué)們打開了攝影的大門?！昂玫恼掌际强梢哉f故事的”，“最好的相機(jī)是你需要的時候在你手上的相機(jī)”xx用精煉而有力的語言闡釋了攝影的本質(zhì)，讓熱愛攝影的同學(xué)們受益匪淺。
據(jù)悉，本場課程結(jié)束后，許多同學(xué)紛紛表示這次課程對他們非常有益，并希望之后能夠有更多的機(jī)會參加類似的課程。
此次課程由醫(yī)學(xué)院學(xué)生會主辦，信息宣傳中心承辦。
消防知識的新聞稿篇十三
為全面貫徹落實公司20xx年關(guān)于消防安全的總體部署，全面加強(qiáng)對廣大職工的消防安全宣傳教育，提高職工的.消防安全意識，體現(xiàn)特色，真抓實干，我項目部卓有成效地開展了“20xx年度消防安全知識”競賽活動，有效保證了項目安全穩(wěn)定的發(fā)展?，F(xiàn)將我們活動開展情況匯報如下：
為實現(xiàn)“消防安全知識”競賽人人皆知，人人參加競賽活動的目標(biāo)，我項目部印發(fā)了消防安全知識答題試卷，活動結(jié)束后，回收答卷，全項目在職員工總共61人，共收回答卷57份，參與率占員工總?cè)藬?shù)的93.4％?；顒又校瑥V大員工利用業(yè)余時間認(rèn)真答卷，對不懂的知識及時查閱資料，在資料查不到的情況下，又能主動上網(wǎng)查詢，力爭做到每一道試題都準(zhǔn)確無誤。對回收試卷進(jìn)行認(rèn)真批閱后成績能達(dá)到90分以上的人數(shù)為53人，占回收試卷的92.9％，成績效果顯著。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭是開展好活動的關(guān)鍵，在這次答卷活動中，項目經(jīng)理、書記、安全總監(jiān)、總工程師、工會主席積極發(fā)揮表率帶頭作用，以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭答題，為廣大員工做出了表率。
在各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視和廣大教職工的積極參與下，此次消防安全知識宣傳工作落到了實處，收到了實效，真正提高了全體職工消防安全防范意識?；顒又?，我們發(fā)現(xiàn)了一些安全生產(chǎn)中存在的問題和不足，我們將進(jìn)一步健全和完善安全管理規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，督促整改，嚴(yán)格明確安全責(zé)任制，確保項目各項工作的順利開展。
消防知識的新聞稿篇十四
11月11日下午3點30分，一陣急促的火警警報聲拉開了“安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，各位老師立即到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散，教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶。
走馬嶺消防中隊讓學(xué)生和老師試穿了消防服，體驗消防隊員救火的艱辛。
消防中隊長給師生們講解了救火常識及教學(xué)生如何使用滅火器。
做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障全體師生生命與學(xué)校財產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)。
本著堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，走中全體師生開展了一次安全疏散消防演練。
這次消防演練活動的順利完成，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對措施，大大增強(qiáng)了安全意識與自護(hù)自救技能，也切實加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實基礎(chǔ)。
隨后鐘永豐校長就本次疏散演練進(jìn)行了總結(jié)，同時進(jìn)行了火災(zāi)脫險逃生應(yīng)急措施再教育。
消防知識的新聞稿篇十五
20xx年11月20日中午12時30分，我院安全保衛(wèi)處在5號公寓樓前籃球場進(jìn)行“關(guān)愛消防珍愛生命”冬季消防演練活動。本次活動主要參加人員紀(jì)檢xxx，橋西消防大隊長xx及消防官兵，安全保衛(wèi)處處長xx，后勤管理處長xx，學(xué)生工作處副處長xx，辦公室副主任xx，各系院主任、x領(lǐng)導(dǎo)秘書，學(xué)生安保糾察大隊干部，自律會學(xué)生干部，學(xué)生代表等，本次演練由保衛(wèi)處副處長許向前主持。
本次演練程序主要包括：
1、5號公寓學(xué)生進(jìn)行樓內(nèi)逃生演練（消防隊員進(jìn)行人員搜救，從樓梯口救出一名，從二樓窗戶救出一名）。
2、滅火演練（由消防隊員進(jìn)行滅火，并講解滅火器的使用方法及注意事項）。
3、消防車水炮現(xiàn)場演示（講解消防車功能）
4、請消防隊同志現(xiàn)場講解學(xué)校防火的重點部位及消防器材的使用常識。
此次活動增強(qiáng)了學(xué)院學(xué)生和教職工的消防安全意識，提高火災(zāi)逃生能力，使廣大學(xué)生和教職工熟練掌握消防器材的使用方法，同時提高學(xué)院對突發(fā)火災(zāi)事故的應(yīng)急組織能力和處理能力，消除火災(zāi)隱患。
消防知識的新聞稿篇十六
為切實提高教職工及各崗位工作人員的消防安全意識，掌握消防基礎(chǔ)常識和初期火情處理流程，提升各部門在處理突發(fā)事件中的協(xié)調(diào)配合能力及各崗位職工安全自救能力和自我保護(hù)能力，10月6日下午，學(xué)校在春秋講壇開展消防安全知識培訓(xùn)和演練活動。學(xué)校邀請牡丹江消防支隊愛民消防救援大隊培訓(xùn)員王釗作培訓(xùn)和現(xiàn)場指導(dǎo)。學(xué)校實驗室實驗員、圖書館館員、食堂員工、學(xué)生公寓工作人員等參加了培訓(xùn)和演練。此次培訓(xùn)由保衛(wèi)處副處長劉明主持。
培訓(xùn)中，王釗同志圍繞法律法規(guī)、火災(zāi)案例講解、初期火情防控措施及方法、逃生知識、消防器材介紹及使用、滅火方法及注意事項、火險隱患、應(yīng)急自救常識等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解，有較高的實用性和可操作性。
培訓(xùn)結(jié)束后，全體參訓(xùn)人員集中開展了滅火器滅火演練。演練過程中，培訓(xùn)員強(qiáng)調(diào)了干粉滅火器的使用技巧和注意事項，各單位參訓(xùn)人員均輪流操作，熟練掌握了滅火器的使用方法。
此次消防安全培訓(xùn)和演練將理論知識和實踐有力結(jié)合，豐富了參訓(xùn)人員的消防知識，提升了參訓(xùn)人員消防安全意識，提高了參訓(xùn)人員的防災(zāi)減災(zāi)能力。
消防知識的新聞稿篇十七
活動中，社區(qū)網(wǎng)格員通過懸掛條幅、發(fā)放消防知識宣傳手冊等方式，利用消防宣傳資料與居民們零距離接觸，傾聽居民的心聲，了解他們的訴求，用警示的語言提醒廣大居民多關(guān)注消防安全，促使轄區(qū)更多的居民了解消防安全知識，從而擴(kuò)大宣傳范圍，將消防知識觸角延伸到社區(qū)每個角落。共發(fā)放宣傳手冊200余份，及時向居民普及消防安全知識、火災(zāi)的預(yù)防、逃生要點。
此次活動，有效提高了居民的消防安全意識，增強(qiáng)了居民的.自救自防和應(yīng)急處理能力，使消防安全意識真正深入到群眾的心中，為營造良好的安全環(huán)境打下了堅實的基礎(chǔ)。
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