了解并熟悉一些學(xué)科的基本原理和概念。小說的寫作需要構(gòu)思精巧的情節(jié)和豐富的人物形象。想要寫一份優(yōu)秀的總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集整理的范文，希望能給大家一些靈感。
鏡子的五年級(jí)篇一
有位哲人說過：“生活猶如一面鏡子，你對(duì)它笑，她也會(huì)對(duì)著你笑?！?/p>
漫步在書本的花園里抬頭凝望遠(yuǎn)方的繁星春水，細(xì)細(xì)端詳墻邊的最后的藤葉，我隨手采擷一片樹葉，上面清晰的葉脈記述了這樣一個(gè)故事。
從前，有一個(gè)旅行者到沙漠旅行。無情的沙漠隱藏起所有的水分，他饑渴難耐，焦躁不安。他拖著疲憊不堪的身子艱難地在沙漠上行走著，這時(shí)他看見了一顆小石頭擋在前面，于是，他毫不猶豫地把它一腳踢開。那顆不顯眼的小石頭確如尖利的匕首割破了他的腳趾，也悄悄地為他打開了一扇死亡之門。他的腳趾血流不止，血腥味招來了天空中的“殺手”禿鷲的吸引力。它們追趕著旅行者，向他伸出了利爪。然而很幸運(yùn)，旅行者躲過了禿鷲的`追趕，他躲在一個(gè)隱蔽的地方。但是他卻不知道，死神正在一步步地逼近，這是食人蟻的地盤！就這樣，他因?yàn)橐活w小小的石頭，而喪失了自己寶貴的生命。
鏡子的五年級(jí)篇二
話說孫悟空同唐三藏取經(jīng)成功后，回到花果山同猴子猴孫們一起居住，玩耍，十分快活。
但近年來溫室氣體過多，對(duì)他們的生活造成了影響：許多桃子的味道不如過去甜了。悟空想到了觀音菩薩，也許她能幫忙。
悟空向觀音說明了來意，并表示如果觀音不出個(gè)辦法，自己就不走了。觀音對(duì)悟空說：“悟空，你的想法沒錯(cuò)，但我也沒那個(gè)本事。你去找綿羊村的村長吧，也許他的發(fā)明能派上用場?！?/p>
悟空一個(gè)跟頭到了綿羊村，他找到慢羊羊，要慢羊羊給他一個(gè)可以吸收溫室氣體的東西。慢羊羊給他一面鏡子，對(duì)悟空說：“這是魔鏡，只要把魔鏡對(duì)著要吸的東西，念一遍咒語，魔鏡就開始吸了；再念一遍咒語，魔鏡就停止了?！?/p>
悟空用這個(gè)辦法吸掉了不少的溫室氣體，花果山的桃子又變得可口了。
聽說聯(lián)合國還為他頒發(fā)了“地球環(huán)保獎(jiǎng)”呢。
鏡子的五年級(jí)篇三
我們每天都要照鏡子，可萬萬沒有想到，今天課上我們也要照回“鏡子”。其實(shí)就是兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面，一個(gè)人當(dāng)“鏡子”模仿對(duì)方的神情和動(dòng)作。這個(gè)規(guī)則說難也不難，但要玩好它不容易。
首先，老師請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)示范。一開始，“鏡子”反應(yīng)遲鈍，對(duì)方都做了兩個(gè)武術(shù)動(dòng)作了，他還在呆呆地不動(dòng)。大家在喊：“做呀！做呀！”“鏡子”終于清醒了，跟上了節(jié)奏。他們一會(huì)兒側(cè)踢，一會(huì)兒做鬼臉，一會(huì)兒學(xué)機(jī)器人“短路”，一會(huì)兒……惹得我們捧腹大笑。后來鏡子累了，開始偷工減料。比如對(duì)方奮力抖動(dòng)手臂，而他的手臂卻像軟綿綿的綢帶在隨風(fēng)飄蕩，幾下就停了。最后，他們使出了殺手锏――劈叉。只見對(duì)方“嘩”地一下，標(biāo)準(zhǔn)的一字馬成了。這下可難死“鏡子”了。他身體向后倒，屁股撅起老高，才勉強(qiáng)離地面十幾厘米，惹得我們哈哈大笑！
過了好一會(huì)兒，終于輪到我們自行表演。我和同桌早摩拳擦掌，迫不及待了。第一輪，她是“鏡子”。我一會(huì)兒鼓著腮幫，像只搞笑的刺豚；一會(huì)兒打起白猿通北拳……，最厲害的是，我還翻眼皮了。可是，她反應(yīng)靈敏，模仿的維妙維肖。這可不行！我要把她難倒。我心想，啊哈！她穿的是裙子，只要我來幾個(gè)大動(dòng)作，就會(huì)露餡了。我把腳使勁向上踢，她立即呆住了。
第二輪，我當(dāng)“鏡子”。我要模仿的動(dòng)作也越來越難，她的速度也越來越快，用腳趾頭想都知道是為了報(bào)復(fù)我。但接下來的還是超乎我的想象――兩個(gè)劈叉（一個(gè)橫劈，一個(gè)豎劈）我的天哪！早知道就不那樣了！
其實(shí)，在生活中每個(gè)人都是一面鏡子，你怎么對(duì)別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)你。
鏡子的五年級(jí)篇四
最近讀到一個(gè)故事，頗有感觸。
有位教授為大一新生開設(shè)哲學(xué)課程，第一節(jié)課上，他想和同學(xué)們談?wù)勀莻€(gè)最基本的命題——生活的意義。
他沒有提到什么哲學(xué)術(shù)語，只是一言不發(fā)地把手伸進(jìn)口袋，掏出了錢包，又從錢包里拿出一面小小的圓鏡子，大約有一枚硬幣那么大。然后，說起了自己童年的一段經(jīng)歷：
二戰(zhàn)時(shí)，我還是個(gè)小孩子，住在一個(gè)偏僻的村莊里。一天，我在路上發(fā)現(xiàn)了一面摔碎的鏡子，那是一輛摩托車上的后視鏡，應(yīng)該是某個(gè)德國人的摩托車在這里出了車禍。
這樣的東西對(duì)于我來說很稀罕，于是我撿起了其中最大的一片，帶回了家。我把這枚碎片在石頭上不停地打磨，磨成了圓形，當(dāng)作玩具。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這小玩意兒居然能反射陽光時(shí)，我欣喜不已。凡是太陽照不到的地方，它都可以把光傳射過去——不管是深深的窟窿，還是小小的裂縫，或是漆黑的角落。這漸漸成了我的游戲——把每一個(gè)我能找到的不透光的地方照亮。
當(dāng)我一天天長大，我逐漸明白，其實(shí)這不僅是一個(gè)孩童的游戲，更揭示了某種生活的哲理。我逐漸懂得，我自己不是光，也產(chǎn)生不了光，但是光——諸如真理、知識(shí)和美德，它們一直在那里，只要我擁有一面能反射光的鏡子，光就可以抵達(dá)許多黯淡的角落。
這一枚鏡子的碎片，可以讓光照亮人心，使自己或他人做出一些改變。我終其一生，大概都在找尋屬于自己的那面鏡子。
各位讀者，你們應(yīng)該知道我接下來要說什么——沒錯(cuò)，故事就是這樣一面鏡子。故事雖然是虛構(gòu)作品，但也來源于真實(shí)生活，來源于某一個(gè)人或一群人的經(jīng)歷、心聲和訴求，這些人或許離你的生活很遠(yuǎn)，但他們同你一樣，對(duì)這個(gè)世界也有著自己的獨(dú)特體驗(yàn)。
當(dāng)你讀著關(guān)于他人的故事時(shí)，會(huì)產(chǎn)生不同的情緒變化：喜悅、幸福、向往；同情、憐惜、悲戚；憤懣、懊悔、反省……由此，透過這面鏡子，你了解了一個(gè)不一樣的世界，也更加清晰地認(rèn)識(shí)了自己，知道下一步應(yīng)該怎樣去走。
如果你也為追求某種意義而迷茫，想看清世界，想看懂自己，不妨先讀一讀關(guān)于他人的故事。
鏡子的五年級(jí)篇五
從一年級(jí)開始，我就擔(dān)心雀斑會(huì)不會(huì)長更多，媽媽說長大會(huì)少掉的，可現(xiàn)在都長到鼻子這兒來了。雖然，媽媽想盡一切辦法讓我減少雀斑：用洗面奶、少曬太陽、涂防曬霜等?？扇赴吆孟癫惑w諒我的苦衷，依然有增無減，媽媽沒辦法只好跟我說：“以后別人說你‘芝麻臉’，你就告訴他，這是基因遺傳，老媽臉上也有?！?/p>
小時(shí)候，有人叫我“櫻桃嘴”是因?yàn)槲铱蓯郏涩F(xiàn)在我都要升五年級(jí)了，說我“櫻桃嘴”，就是等于把我看成個(gè)小女孩呀！我已經(jīng)慢慢長大了，嘴和臉的`比例在發(fā)生變化，要不是臉大了，這嘴，也不會(huì)顯那么小。
雀斑——希望能從臉上“蒸發(fā)”；櫻桃小嘴——希望隨著個(gè)兒長高也會(huì)大起來；至于“小胖”這個(gè)稱呼，別人叫我，不理他就是了。
鏡子的五年級(jí)篇六
鏡子中的我穿著一件白色的'短袖,外面是一件綠色的襯衫,下面穿著一條藍(lán)色的七分褲和一雙粉色的旅游鞋。
不用說大家都知道我叫成天嬌，是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女生鏡子中的自己。
我有一頭又黑又亮的短發(fā)非常光滑，又黑又濃的眉毛把我打扮的更加美麗，我有一對(duì)大大的眼睛這代表我對(duì)知識(shí)的追求和渴望，我有一個(gè)高高的鼻子它顯得我很有學(xué)問，爸爸媽媽都親切地叫我小博士，我有兩個(gè)小酒窩，笑起來特別好看。我有一張小巧玲瓏的嘴。
我可是一個(gè)名副其實(shí)的勸說專家，就連我爸爸抽煙的這個(gè)毛病也是我勸掉的。
鏡子的五年級(jí)篇七
他們有的勇敢、智慧，為人民著想，所以千古流芳；而有的懦弱、貪婪，只顧剝削人民，所以遺臭萬年。歷史是一面鏡子，我長大后爭取成為一個(gè)名垂青史的人物！
暑假里，我和媽媽一起去鎮(zhèn)文化站圖書室借書。我在圖書室里精挑細(xì)選了半天，終于選到了一本好書，這本書的名字叫《瘋狂的歷史課之指點(diǎn)江山的'帝王領(lǐng)袖》。
這本書介紹了中國不同朝代的皇帝和外國的一些著名領(lǐng)袖人物。讀了這本書，我知道了夏桀是個(gè)暴君，他不把奴隸當(dāng)人看，把他們隨便送進(jìn)監(jiān)獄里抽打，甚至是當(dāng)成祭品殺死，真是一個(gè)臭名昭著的皇帝！我還知道了一代梟雄——曹操，他是一個(gè)了不起的霸主，可惜赤壁之戰(zhàn)戰(zhàn)敗了！
我知道了，唐朝皇帝李世民有面“鏡子”叫魏征，魏征敢于向皇帝指出缺點(diǎn)，講真話，李世民既敬愛他，又怕他。清朝皇帝康熙也是一個(gè)賢君，他還帶領(lǐng)清軍多次擊敗了沙俄軍隊(duì)，跟沙俄國簽定了《尼布楚條約》。
我知道了喬治·華盛頓是美利堅(jiān)合眾國的第一任總統(tǒng)，他領(lǐng)導(dǎo)美國人民擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，獨(dú)立了！
這本書豐富了我的歷史知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)了不少中外歷史上的著名人物。他們有的勇敢、智慧，為人民著想，所以千古流芳；而有的懦弱、貪婪，只顧剝削人民，所以遺臭萬年。歷史是一面鏡子，我長大后爭取成為一個(gè)名垂青史的人物！（指導(dǎo)老師：曹永珍）。
鏡子的五年級(jí)篇八
一上課，陳老師在黑板上工工整整地寫下了照鏡子三個(gè)字。我們很奇怪，鏡子在哪兒？照鏡子干什么？看到我們疑惑不解的樣子，陳老師笑瞇瞇地說：“今天，我們來玩?zhèn)€游戲，這個(gè)游戲題目就叫照”鏡子“。游戲規(guī)則是：每組兩人，一人當(dāng)”鏡子“，一人來照”鏡子“，當(dāng)照”鏡子“的人做動(dòng)作時(shí)，當(dāng)”鏡子“的人要學(xué)照”鏡子“的人?！?/p>
第一組是陸琦和顧堯，第二組是孫靜逸和陸熠楠，第三組是高凱文和張?jiān)平堋?/p>
第四組的談翌天來當(dāng)“鏡子”，張?jiān)平墚?dāng)照“鏡子”的人。只見張?jiān)平芸s起脖子，提起胳膊，像個(gè)斷了線的木偶，談翌天也學(xué)著他的樣子做“木偶人”。接著張?jiān)平芄室馑ち藗€(gè)大跟頭，談翌天根本沒料到，便驚慌失措地也摔了跟頭，逗得大家前仰后合，尤其是彭彬，笑得肚子都痛了，接著，張?jiān)平苻D(zhuǎn)了圈，談翌天也不甘示弱，轉(zhuǎn)好了圈，瞪著他看呢。最后，他做了幾個(gè)鬼臉，照“鏡子”的人――張?jiān)平芮H技窮，只好甘拜下風(fēng)。
雖然只有短短的40分鐘，但我感受到了照“鏡子”的快樂。
鏡子的五年級(jí)篇九
當(dāng)然每個(gè)人都是在生存的意義上但每個(gè)人都可以在現(xiàn)場的評(píng)論都不梳理。生活比戲劇我們執(zhí)行的作用相比于生活的調(diào)味品酸甜苦辣鯛魚是什么;有人比喻為一個(gè)多姿多彩的畫面涂上足夠的顏色。但如果我對(duì)生命的隱喻。我會(huì)說生活就像一面鏡子你對(duì)它微笑它會(huì)為你微笑。它還必須回報(bào)你的眼淚。
在一個(gè)有生命的空間里而不是在真空中每個(gè)人都在城市周圍有一個(gè)地區(qū)其余的人和事不是哪個(gè)人會(huì)通過平坦的說贏得成功和勝利沒有風(fēng)景這2人遇到絕對(duì)的相似。這是必要的每個(gè)人都要面對(duì)生活的休息而相反的將采取的影響。
人們面對(duì)的生活方式分別是。韋里的凱勒海倫從小失明生活開始認(rèn)真和不照顧她但她本來沒有放棄自己。即使她沒有眼睛但她的精神她用心去感受這個(gè)世界。也許還有一些人認(rèn)為生活對(duì)她太殘忍了但她只把這個(gè)當(dāng)作人生必要的回顧總是面帶微笑面對(duì)生活最終生命是最執(zhí)著的回報(bào)。
但有那么少的人人生給了他們一點(diǎn)點(diǎn)小的打擊他們蹣跚的頹廢這樣就去撫平生命之花。我聽過這樣一個(gè)故事有一個(gè)女孩她是男生眼中的童話美麗的女生后果很高尚應(yīng)該是上帝把簡紅云沒給她看?？忌洗髮W(xué)她還經(jīng)歷了令人眼花繚亂的她每天早上在學(xué)校的操場上跑步傳說是學(xué)校最懶的城市男孩磨練只有肉體的回答她仔細(xì)。但有一天她在校園里跌倒了只是因?yàn)樗?感情。這是她生命的源泉!讓她生存下去以主旨是那么的微妙但她對(duì)這家公司不熟悉放棄了頭也不回的選擇的垃圾。
是啊剛性不是很自然但我們是不是零的強(qiáng)烈染色??戰(zhàn)斗在未來的幾年中我們均從公共理士改性傳染;在寂寞里我們從一個(gè)古老而又年輕的庸俗生活感強(qiáng)。
人生就是這樣一個(gè)片面的鏡子它回歸到了鏡子的形狀。所以讓我們微笑吧因?yàn)槲⑿κ鞘澜缟献蠲利惖拿婷参⑿痛蟮刂車娜宋⑿γ鎸?duì)發(fā)生的事情微笑面對(duì)生活。生活將是一個(gè)勇敢和穩(wěn)健的曲線和信任和堅(jiān)強(qiáng)的生活的人。如果你這樣做信用生活也會(huì)為你的一個(gè)最美麗的微笑。
鏡子的五年級(jí)篇十
“哈哈哈??????”一陣歡快的笑聲從小桔燈作文班里傳出來，那他們在干什么呢，讓我們一齊去看看吧！
原來，他們在做一場有趣的游戲，只見老師露出笑臉的問大家:“這是什么？”大家毫不猶豫地說：“這是一面鏡子。”“今天我用鏡子給大家表演一個(gè)魔術(shù)?！崩蠋煹靡獾卣f。這時(shí)，大家都不明白，老師的葫蘆里賣的是什么藥。
經(jīng)過這件事，我明白了“從不同的角度看待事物，就會(huì)有不同的答案”，所以科學(xué)是無處不在，無奇不有呀！
鏡子的五年級(jí)篇十一
清晨。
樹兒在風(fēng)中瑟瑟地?fù)u曳，散落了一地凄美的悲哀。天空蒼白得象一張毫無血色的臉。
我可憐的吉他琴在墻上已經(jīng)染上了一層薄薄的時(shí)光的痕跡。撥弄一下弦，發(fā)出一聲悲鳴。
悲鳴過后，一切，無聲，無息望著鏡子里那張被憂傷爬滿的臉，陌生得似曾相識(shí)。
黃昏。
冷雨彌漫的寂寞黃昏，寒風(fēng)凜冽的孤單清晨，我就一直這樣望著鏡子里你的臉，卻無法給你救牘，直到鏡子漸漸模糊，最后變空。你直至消失不見。
鏡子的五年級(jí)篇十二
在我們的眼中，廁所里的鏡子能夠整理衣著，校園里的哈哈鏡能夠逗人笑，汽車上的后視鏡能夠看后方的路況，確保安全行駛……但人也能夠當(dāng)作鏡子，好鏡子值得我們學(xué)習(xí)。
第一面鏡子：過去的自己。
過去的自己不懂事，因?yàn)橹拔冶粙寢屃R了一頓，不知道她是為我好，便心存報(bào)復(fù)。我找來膠水，涂在她的拖鞋上、枕頭上。媽媽知道了，并沒有像上次那樣責(zé)罵我，而是細(xì)心地教導(dǎo)我。從這次經(jīng)歷中，我真正地感受到了自己的任性和父母為我們付出的辛勞。
第二面鏡子：我的朋友。
有一次，我因病落課，他幫助我補(bǔ)課，那個(gè)同學(xué)就是我的同桌——湯棋凱，外號(hào)“熱湯”。給他取這個(gè)外號(hào)，并不是嘲笑他，而是夸他熱心。“熱湯”給我補(bǔ)課時(shí)，是那樣細(xì)心、認(rèn)真，我感動(dòng)得熱淚盈眶，對(duì)他萬分感激。
第三面鏡子：我的外婆。
我的外婆每天五六點(diǎn)鐘起床，還要伺候“老爺”弟弟起床，全家都起床后，外婆要把所有的被子全都疊好。要做早餐，要劈柴燒水，還要做家務(wù)。真令我佩服！
唐太宗說得好呀：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。
鏡子的五年級(jí)篇十三
今天是小桔燈的第二節(jié)課，不知道老師又要耍什么花招？所以，我早早地來到學(xué)校。
開始上課了，老師拿出了一面鏡子，說：“這不是一面普通的鏡子，它可有魔力的噢！”我們像丈二和尚dd摸不著頭腦，心想：切，一面鏡子有什么用處。老師親切地說：“接下來，我要來給大家表演一個(gè)魔術(shù)，還要請(qǐng)一個(gè)同學(xué)做搭檔?！崩蠋熯x出了崔恒宇做助手。
這時(shí)，老師又拿出了一面玫紅色的鏡子，一只小豬玩偶作為道具。老師先把小豬玩偶放在桌子上，老師再把一面鏡子立在桌上，崔恒宇把另一面鏡子拿來放在120度的夾角，只見鏡子里出現(xiàn)了另一只小豬玩偶。大家有些興奮起來，睜大眼睛，老師繼續(xù)將鏡子調(diào)成90度，?。＄R子里又出現(xiàn)了一只小豬的姐妹同學(xué)們看得目不轉(zhuǎn)睛，目瞪口呆。我還沒反應(yīng)過來，同學(xué)早已跑到講臺(tái)了。不一會(huì)兒，教室就炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。原來老師是利用了反射的原理。后來老師才告訴我們讓角度越小，個(gè)數(shù)越多。太神奇了！
今天我很高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了新的知識(shí)。
鏡子的五年級(jí)篇十四
有一天，天格外的藍(lán)，一只驕傲的小貓----菲菲吃完午飯后懶洋洋地躺在竹籃里休息。過了一會(huì)，它爬起來想要出去散散步。走著走著，突然它看到一面鏡子，可它并不知道那是什么。只見鏡子里也有一只小貓，而且長得和它一模一樣，就連做的動(dòng)作也一樣。于是，小貓菲菲擺出一副高傲的樣子說：“你是誰？”沒想到鏡子里的小貓雖然沒說話，但也擺出一副同樣高傲的樣子看著菲菲。菲菲發(fā)怒了，于是一場“戰(zhàn)斗”開始了。過了一會(huì)，菲菲累了，便停了下來，它看見鏡子里的小貓也停了下來，就氣沖沖的回家了。
回家后，菲菲把事情從頭到尾告訴了媽媽。媽媽笑著說：“你怎么對(duì)待別人，別人就怎么對(duì)待你，你再去那里溫柔地對(duì)它說說看”。菲菲半信半疑地重新鼓起勇氣回到鏡子跟前，它對(duì)著鏡子笑了笑，鏡子里的小貓也對(duì)它笑了笑。菲菲溫柔地說：“你好，我是小貓菲菲，你愿意和我交朋友嗎？”說著，便把一只爪子伸向鏡子里的小貓，鏡子里的小貓也把爪子伸向了菲菲，菲菲轉(zhuǎn)了個(gè)圈，鏡子里的小貓也轉(zhuǎn)了個(gè)圈，菲菲高興極了和它做起了游戲，玩了好久才回家。菲菲跑回家，對(duì)媽媽說：“媽媽，你說的真對(duì)，你怎么對(duì)待別人，別人就怎么對(duì)待你。我已經(jīng)和那只小貓是好朋友了！”
鏡子的五年級(jí)篇十五
我上五年級(jí)了！我上五年級(jí)了！我既高興又興奮，恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂。
在五年級(jí)里，我要有所改變，以前不會(huì)的缺點(diǎn)我要一一改變，在學(xué)習(xí)上我要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)寫清楚，寫認(rèn)真，爭取更上一層樓，上課時(shí)不說話不做小動(dòng)作，在文明上，見到老師說老師好，見到同學(xué)說同學(xué)早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的事，做一些家務(wù)，作業(yè)不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時(shí)間，我要多看些課外書，看一些名著，幫助提高寫作水平，要多寫試卷，幫助我提高成績。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環(huán)畫！我上五年級(jí)了！
時(shí)間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我便從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生，心中累積的知識(shí)更上一層樓，我在老師的盼望下長大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。在新的學(xué)期里，我有5位新老師，分別是語文老師，數(shù)學(xué)老師，科學(xué)老師，美術(shù)老師和體育老師。他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進(jìn)來。特別是語文老師，長得又漂亮，聲音又好聽；數(shù)學(xué)老師不差，教我們時(shí)，一邊教還一邊跟我們開玩笑，把我們逗得樂樂的；??！
太多了，不說了，反正每位老師都有自己的特點(diǎn)說不清楚?，F(xiàn)在，我以是五年級(jí)的小學(xué)生了，做事情應(yīng)該要比以前認(rèn)真，工作應(yīng)該要比負(fù)責(zé)，書寫要比以前端正，這些我想我能做到，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了！
名師點(diǎn)評(píng)：“他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進(jìn)來?！边@句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采，讀你的文章感覺真好！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，好好努力吧！
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，今天我來談一下我在著五年的總結(jié)，新學(xué)期的計(jì)劃和開學(xué)的收獲，請(qǐng)看吧！
我六歲時(shí)就入學(xué)了，是一個(gè)什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了，寫字，算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒什么事情干不成，千萬不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會(huì)變得越來越優(yōu)秀的。
我以前字寫得很漂亮，可是現(xiàn)在寫的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無難事，只怕有心人。為了加強(qiáng)我的閱讀方面，我特意在睡覺之前看一會(huì)兒書，這樣會(huì)豐富我的知識(shí)，真好！
剛開學(xué)，我學(xué)的第一個(gè)單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來，以前看書是那么難，原來書那么寶貴，我一定要珍惜它，愛護(hù)它。來“品嘗”它的滋味，相信一定會(huì)很好的。
我上五年級(jí)了，?。∷肿屛腋惺艿绞澜鐣r(shí)那么美好！
今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，而是一個(gè)五年級(jí)的的大學(xué)生了。
每升高一個(gè)年級(jí)，我都非常興奮，并且給自己制定新學(xué)期的計(jì)劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計(jì)劃如下：
一、好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取做一名老師眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學(xué)眼里的老同學(xué)、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學(xué)校的.紀(jì)律，維護(hù)集體的榮譽(yù)。
三、幫助有困難的同學(xué)，因?yàn)槲沂羌w中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊(duì)。
四、課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、練習(xí)朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅(jiān)持閱讀課外書籍，這樣對(duì)寫作有幫助，因?yàn)槲沂冀K相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會(huì)克服一切困難，也就會(huì)做到上面所說。
希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級(jí)了，我上五年級(jí)了！我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級(jí)，這是一個(gè)特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級(jí)了，不能像以前那樣混水摸魚得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因?yàn)槲迥昙?jí)了，時(shí)間是生命，分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的，我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮，為做錯(cuò)一道題而難過。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語的預(yù)兆，絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我五年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級(jí)是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請(qǐng)問一下，這道題該怎么做??？”我捧著作業(yè)本，求助地看著同學(xué)，同學(xué)雙手接過作業(yè)本，看了看題目，思考了一會(huì)兒，方才露出笑容?！斑@道題啊！很簡單的，你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟?！芭叮颐靼琢?，真是謝謝你?！薄安挥弥x，同學(xué)嘛！”
“啊呀，真是對(duì)不起，我踩著你了，對(duì)不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會(huì)小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對(duì)卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級(jí)中。
“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級(jí)了，身子也不能太勞累了，休息一會(huì)?！眿寢屨f著，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級(jí)，其實(shí)我也可以擁抱陽光。
時(shí)間過的飛快，我上五年級(jí)了，從幼稚的小娃娃變成了如今學(xué)富五車的大哥哥，上五年級(jí)了，我非常自豪，長高了，長大了。
開學(xué)頭一天，我早早來到學(xué)校教室，找了一個(gè)座位坐下。一位新來的老師走進(jìn)教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和，她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風(fēng)趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語文的，開始擔(dān)任我們班班主任。她先讓力氣大的同學(xué)去搬新課本回來。開始發(fā)新書，同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學(xué)典禮。開學(xué)典禮上舉行升國旗儀式，然后校長講話。開完開學(xué)典禮回到教室，繼續(xù)給同學(xué)們發(fā)新書。新老師為了讓她能更快認(rèn)識(shí)我們，便讓我們每人回去制作一張個(gè)人信息卡片。
下午，第一節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)課李老師拿了一個(gè)神秘的大袋子走進(jìn)教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我們迷惑解開了，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級(jí)了！
我高興地來到學(xué)校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。
過了一會(huì)兒，老師說要發(fā)書了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學(xué)的那一天了。在五年級(jí)，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學(xué)習(xí)方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀(jì)律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動(dòng)作，不講話……不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團(tuán)結(jié)對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，不能處處斤斤計(jì)較，給不講文明禮儀的同學(xué)樹立一個(gè)良好的榜樣。
在家里，媽媽常對(duì)我說，你已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。做什么事都應(yīng)該獨(dú)立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應(yīng)該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我會(huì)牢記媽媽的話。
我已經(jīng)五年級(jí)的學(xué)生了，我一定要改正以前學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，遵照老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。
還有十天就開學(xué)了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時(shí)間，盼望著的新學(xué)期終于來臨了。新學(xué)期來臨了，我也就上五年級(jí)了。
上了五年級(jí)，就代表我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和作業(yè)量要增加了；上了五年級(jí)，我們就是大學(xué)生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級(jí)，就表示著我們要離開母校，升入中學(xué)。五年級(jí)是我們小學(xué)階段最重要的一個(gè)年級(jí)，它關(guān)系到我們能否升入一個(gè)好中學(xué)。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒的時(shí)間。
上了五年級(jí)我一定要嚴(yán)格要求自己，改正我以前的種種缺點(diǎn)，我還要多讀一些對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的課外書籍。
我上五年級(jí)了，我非常自豪，我長高了，知識(shí)也在老師的教導(dǎo)下越來越豐富了。老師看著我們一天天長大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
鏡子的五年級(jí)篇十六
“啪！”
一聲落下，男孩臥室里的鏡子碎成了無數(shù)片，但男孩卻并沒有為此感到可惜。
“王宇，你可別拿鏡子撒氣，你被我罵，純粹是因?yàn)槟阕约翰粧隁?，你看看人家李文杰，天天都能考一百分，而你呢？考了個(gè)九十多分就自滿了………”
男孩的臥室門外傳來媽媽的怒吼聲，但男孩沒有聽，而是啪的一聲把門關(guān)上，跑到床上去睡覺了。
第二天，男孩發(fā)現(xiàn)媽媽新買了一個(gè)古銅色的鏡子，新鏡子很大很高，幾乎和男孩一樣高了。而更讓男孩感到奇怪的是它好像有一股魅力，讓男孩觸摸它。當(dāng)男孩觸碰鏡子的時(shí)候，神奇的事情發(fā)生了，男孩居然從鏡子穿了過去，仿佛到了另一個(gè)世界。
在“另一個(gè)世界”媽媽仿佛變了一個(gè)人，無論男孩做的事情對(duì)還是錯(cuò)，她都視而不見，只是一笑而過。
這或許只是一個(gè)夢，卻讓王宇陷入深深的沉思…。
鏡子的五年級(jí)篇十七
一天下午,我寫完作業(yè),這時(shí)看到我家的小花貓?zhí)痤^,豎起兩只小耳朵,瞇著眼睛望著我.我看著它那可愛的樣子,心想;小東西,你知道自己是什么樣子的嗎?于是,我拿起了一面鏡子,放到它的面前.
小花貓覺得很奇怪,它把眼睛瞪的大大的,疑惑地盯著鏡子,鏡子里的小花貓也同樣盯著它.小花貓這次可生氣了,它弓起了腰.渾身的毛都豎起來了.它咧著嘴,朝鏡子里的小花貓'哧“了一聲.鏡子里的小花貓也毫不示弱,同樣的回敬了它.小花貓發(fā)怒了,用前爪去撓,鏡子里的小花貓也伸出前爪向前撓著.小花貓氣極了,又”哧-哧“地叫了兩聲,它以為那只小貓藏在鏡子后面,一個(gè)高蹦,到了鏡子后面.但是什么也沒有找到.它急了,又一竄,想竄到鏡子的后面.誰知,”咣鐺“一聲,鏡子倒了,它嚇跑了.
看到這里,我忍不住笑了.小花貓什么也沒有撲到，望著我,好象在問:”這到底是怎么回事啊?“我抱起小花貓,摸著它那毛茸茸的身子,說:”小傻瓜,那不就是你自己嗎?"。
鏡子的五年級(jí)篇十八
心中有一片藍(lán)天，愜意舒暢，在藍(lán)天的映照下，春天帶來的綠色好似一個(gè)碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時(shí)采集，隨時(shí)放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時(shí)，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍(lán)天下，飛舞的風(fēng)箏點(diǎn)綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機(jī)，令人神往，期待遠(yuǎn)方的姑娘。
寂靜的屋里，時(shí)間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽光透過窗簾照進(jìn)小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進(jìn)你的心扉。
無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個(gè)細(xì)節(jié)，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對(duì)大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無時(shí)無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨(dú)有真情一片，絕對(duì)是珍藏版，確定。
愛一個(gè)人，用一生去付出！
愛一個(gè)字，用一生去閱讀！
鏡子的五年級(jí)篇十九
只見老師拿出一面鏡子，說：“這是一個(gè)神奇的鏡子，我要找一個(gè)助手和我一起表演?！崩蠋熣?qǐng)了崔恒宇做助手，接著說：“現(xiàn)在助手有了，還需要一些道具，說著又拿出了一面鏡子和一個(gè)小豬玩偶。
她先把鏡子夾角弄到120度時(shí)，鏡子里出現(xiàn)了兩只小豬玩偶。到90度時(shí)，發(fā)生了變化，變成了3個(gè)玩偶，大家七嘴八舌地說：“怎么會(huì)多一個(gè)玩偶呢？是不是鏡子有問題呀？”老師聽了笑而不答，只是將鏡子的夾角調(diào)整到60度，里面出現(xiàn)了4個(gè)玩偶，同學(xué)們有的竊竊私語，有的看得目瞪口呆，嘴巴都成了“0”字形。到45度時(shí)，更多的玩偶出現(xiàn)了，一個(gè)個(gè)可愛的玩偶，整齊地排著隊(duì)，像是在給大家上演了千手觀音的節(jié)目，有的同學(xué)早已按耐不住，跑到前面看個(gè)究竟。30度時(shí)，6個(gè)玩偶，教室里一下子炸開了鍋。
怎么會(huì)變成這么多的玩偶呢？為了了解其中的奧秘，我去查了作文本，原來鏡子利用光的折射的原理，夾角不同，所成的影像就不同。我恍然大悟。
原來身邊的科學(xué)無處不在呀！
評(píng)語：好！語言自然流暢，一氣呵成。對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程敘述完整具體，特別是加入的人物的反應(yīng)作側(cè)面描寫，讓習(xí)作更有場面感。
鏡子的五年級(jí)篇二十
今天，我們在玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫作照鏡子。
游戲規(guī)則是：一個(gè)小朋友當(dāng)鏡子里的人，另一個(gè)小朋友當(dāng)照鏡子的人。照鏡子的人得學(xué)著鏡子里的人做動(dòng)作和說話，如果做得不像或者說得不像，那他就輸了。
游戲開始了，我和陳康婧開始玩。她當(dāng)鏡子里的人，我當(dāng)照鏡子的人。陳康婧一開始就笑呵呵地說：“我是女的。”我一聽，傻了眼，害得我不能學(xué)她說的。然后她又不緊不慢地說：“我不是男的?！蔽矣植荒芨f，氣得要命，只能認(rèn)輸。大家見了哈哈大笑。
我也好想當(dāng)一回鏡子，為自己報(bào)仇??！這個(gè)游戲真是有趣，我以前沒玩過，很想再玩一次。后來輪到同桌照鏡子，我期待這一刻到來，一秒、兩秒、三秒……直到兩分鐘過去了，輪到我了，老師居然說：“你之前玩過了，不能再玩了，不然對(duì)其他小朋友不公平。”
我央求著老師：“那就讓別的小朋友也再玩一次啊，這樣不就行了?！?/p>
蔡老師沒有再理我，只是揮了揮手。
我繼續(xù)哀求著：“就再玩一次嘛！”
蔡老師果斷地說：“上課了。”說著，就給每個(gè)人發(fā)了一張作文紙，于是大家開始寫作文了。
我心里有些遺憾，第一次參加這個(gè)游戲，就輸了，而且沒有第二次機(jī)會(huì)。我覺得這個(gè)游戲既新鮮又好玩，希望老師能再給我一次機(jī)會(huì)，也做一回鏡子，力爭奪取冠軍。
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