總結能夠增強我們對自身成長和發(fā)展的認知，為未來的進步提供指導?？偨Y一段時期的工作或學習，可以發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足。以下是一些不同主題的總結范例，供大家參考。
回憶小學校園生活篇一
腦海中浮現學校里的人和事，各種情景樣貌，激起了我心中的那一片漣漪。一個人，在辦公室，透過窗戶，仰望天空，真的真的，很想念在學校的生活，那么充實，那么清閑，那么單純，只可惜，我現已經是個踏入社會的人了，掛著社會人士的頭銜在外面拼搏。
還記得，在學校的時候，我每天都起得很早，一個人在美麗的校園里散步，癡癡地被我們學校的'美景所吸引，就那樣一次又一次陶醉其中，白天上課，我們宿舍在我的影響下每次都是最早到教室的，任我門選取教室里的最佳聽課或講話的位置。課余時間，我最愛去的就是圖書館看，一個人，安安靜靜的坐在一個角落，伴著書香味，享受著屬于我一個人的時光，。其次就是體育館和運動場中間的那片足球場了，那么大一片綠油油的草地，或三五個朋友在體育館打球，淋漓盡致，或盤坐在綠地上，圈圈而談。這樣的日子，現在卻僅僅只能時候回憶了。幾年的大學，沒有交男朋友，沒有逃過課，沒有玩過通宵，沒有爬過圍墻，沒有真真切切的喝醉過，沒有。為了彌補這些遺憾，在離校前的最后幾個月，我跟隨著室友的腳步，去逃課，第一次就被輔導員抓了，批得灰頭土臉的，心里雖然有些心虛但卻依然開心；過生日那天，邀了一群朋友玩了一個通宵，他們還給我壯膽，陪著我去爬了圍墻（雖然只是學校操場的圍墻，但我心里依然覺得開心）；班級吃散伙飯那天晚上，喝得很盡興卻沒有醉，酒不醉人人自醉，那是來自心底那深深淺淺的離殤。東南西北，就要踏向不同的方向，有時一個通宵，第一次在ktv陪他們喝酒打牌，一頓亂瘋，完完全全突破了我平時所有的“好”；唯一，沒有去接受別人，至始至終都是一個人，或許是覺得自己還不夠成熟，或許是自己暫時不愿意去相信有那一份真情存在，又或許是自己沒有勇氣去嘗試去接受，不管怎樣，我都不后悔。
也許在旁人看來。我的大學生活過得太平淡，太安逸了，那么波瀾不驚，但我卻不以為然。我喜歡并享受著那種樸實，，寧靜的生活?，F在想起來，真的，那樣的日子過的真快，太難得啦，再也回不去了吧。比起現在的每天正常上班下班，同事的各種閑言碎語，冷嘲熱諷，表面上風平浪靜，暗底下卻風潮涌動，隨時都有可能被那些大浪小浪掀起，這樣的生活，實在過的很“繁重”。
回憶小學校園生活篇二
1.一年之計始于春。這是一個播種的季節(jié)，書山學海是莘莘學子辛勤耕耘的土地。這是一個美麗的季節(jié)，年輕的姑娘趕在春天的前面，爭相穿上絢爛的花衣。她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭春寒里最后一絲寒意!這也是一個多情的季節(jié)，校園四處春意萌動，散放著勃勃生機。在這個季節(jié)，少男少女們的心事像一地綠色的小草，不經意間便碧綠了整個天際!
2.友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
3.有人說，這是收獲的季節(jié)，新生們邁進心儀已久的大學殿堂，收獲著考試拼搏的成功和喜悅;有人說，這是離別的季節(jié)，因為每年這個時候，都有一批年輕的學子與他們親愛的師友一一作別，離校而去，開辟另一塊嶄新而又陌生的天地。所以，在這個季節(jié)，許多人總在有意回避那些傷感的唐詩宋詞，總是喝著傷情的啤酒卻故作豪氣。
4.這個季節(jié)，總容易讓人想起許多往事，而往事中的許多細節(jié)，總與校園的槐花有關。有人說，那一串串的槐花是戀人留下的風鈴，它綻開了我們純潔的初戀和多情的青春。也許，槐花的意義還不僅僅如此。對某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時間!
5.智者們說：真正的寒窗，催生著真正的希望。對豪氣干云的年輕學子而言，漫天風雪，不過是青春瀟灑的詩情;數九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月里那五彩繽紛的夢境?更何況，家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵與關懷，更是歲末天寒里及時送到的熾熱火炭，燃燒著讓你一生無法忘記的溫暖!
6.早上醒來，我還沉浸在夢中，一直覺得自己書沒讀夠，想象著如果可能讓我再去讀書，我愿意嗎?讓我們一起來懷念一下吧!
7.九月的杭州，處處彌漫著桂花香。這樣的季節(jié)，讓我懷念起大學生活。同樣也是九月，校園里金掛銀桂開得燦爛。到了夜里，我和室友終忍不住香氣的誘惑，趁人不注意時，折上幾枝，放在寢室里，頓時芳香滿屋。
8.我相信伴隨環(huán)境的變化，年齡的增長，閱歷的增多，視野的開闊，一個人可以在生活的浪濤中能屈能伸，或在鋒芒畢露中飛舞張狂，或在默默無聲中恬靜致遠。
9.大學生活經歷了太多，也學會很多為人處事的道理，歡笑也好，痛苦也罷，都是我們成長中的一個過程。紅顏彈指老，剎那芳華。激昂已過，彼此苦澀的笑容告訴我，我們的大學生活已成往事。
10.上學的時光是最快樂也是最難忘的，那里有純潔的友誼，青澀的愛情，以至于常常夢見自己還在校園漫步的情景。
回憶小學校園生活篇三
1.一年之計始于春。這是一個播種的季節(jié)，書山學海是莘莘學子辛勤耕耘的土地。這是一個美麗的季節(jié)，年輕的姑娘趕在春天的前面，爭相穿上絢爛的花衣。她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭春寒里最后一絲寒意!這也是一個多情的季節(jié)，校園四處春意萌動，散放著勃勃生機。在這個季節(jié)，少男少女們的心事像一地綠色的小草，不經意間便碧綠了整個天際!
2.友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
3.有人說，這是收獲的季節(jié)，新生們邁進心儀已久的大學殿堂，收獲著考試拼搏的成功和喜悅;有人說，這是離別的季節(jié)，因為每年這個時候，都有一批年輕的學子與他們親愛的師友一一作別，離校而去，開辟另一塊嶄新而又陌生的天地。所以，在這個季節(jié)，許多人總在有意回避那些傷感的唐詩宋詞，總是喝著傷情的啤酒卻故作豪氣。
4.這個季節(jié)，總容易讓人想起許多往事，而往事中的許多細節(jié)，總與校園的槐花有關。有人說，那一串串的槐花是戀人留下的風鈴，它綻開了我們純潔的初戀和多情的青春。也許，槐花的意義還不僅僅如此。對某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時間!
5.智者們說：真正的寒窗，催生著真正的希望。對豪氣干云的年輕學子而言，漫天風雪，不過是青春瀟灑的詩情;數九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月里那五彩繽紛的夢境?更何況，家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵與關懷，更是歲末天寒里及時送到的熾熱火炭，燃燒著讓你一生無法忘記的溫暖!
6.早上醒來，我還沉浸在夢中，一直覺得自己書沒讀夠，想象著如果可能讓我再去讀書，我愿意嗎?讓我們一起來懷念一下吧!
7.九月的杭州，處處彌漫著桂花香。這樣的季節(jié)，讓我懷念起大學生活。同樣也是九月，校園里金掛銀桂開得燦爛。到了夜里，我和室友終忍不住香氣的誘惑，趁人不注意時，折上幾枝，放在寢室里，頓時芳香滿屋。
8.我相信伴隨環(huán)境的變化，年齡的增長，閱歷的增多，視野的開闊，一個人可以在生活的浪濤中能屈能伸，或在鋒芒畢露中飛舞張狂，或在默默無聲中恬靜致遠。
9.大學生活經歷了太多，也學會很多為人處事的道理，歡笑也好，痛苦也罷，都是我們成長中的一個過程。紅顏彈指老，剎那芳華。激昂已過，彼此苦澀的笑容告訴我，我們的大學生活已成往事。
10.上學的時光是最快樂也是最難忘的，那里有純潔的友誼，青澀的愛情，以至于常常夢見自己還在校園漫步的情景。
回憶小學校園生活篇四
思念。
就像天上的星星。
閉上眼睛。
想起你的模樣。
仿佛窗外就出現了我們。
相處的瞬間。
我的日子因你而美麗。
我的心因你而遼闊。
我的感情因你而充實。
我的生活因你而豐富。
我們讓歲月寫下青春。
我們讓彼此放飛心情。
讓那會心的一笑永遠留在彼此的心間。
不管時光怎樣消逝。
千變萬化唯一不變的。
卻是我對你的思戀與祝福。
每個動人的瞬間都在這里定格。
每一份純潔的友情都在這里珍藏。
海豚想和天使說話，可天太高。
天使想和海豚說話，可海太深。
我想和你說話，可路太遠。
追憶。
即使遠離。
我也不會與分離。
因為在心里。
已盛滿的。
思念與。
回憶……。
雖然只是一句輕柔的祝福。
卻是我的心語。
雖然見面只是微微點點頭。
卻滿含濃濃的情意。
雖然我們說話并不多。
卻彼此心連心。
你的身影留在我的視野。
或許天地曾經一片蒼茫。
你知道嗎？
你永遠走不出我的祝福。
我的思念。
回憶讓我們過得充實。
因為你。
生活變得更精彩！
天上云會慢慢飄遠漸漸變淡。
而朋友的情就像深深的大海。
雖說有漲有落。
但卻伴我終生!
贊美校園詩。
啊，校園(作者：云追月)。
小時候，校園。
掛在高高的藍天上。
看見她，聽到她。
就好像。
擁抱著滿天的星星，都是。
我的.向往。
入學了，校園。
擠進了我重重的書包里。
也愛她，也恨她。
就好像。
追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也。
讓我迷茫。
畢業(yè)了，校園。
長在了一棵茂盛的大樹上。
回味她，品嘗她。
就好像。
告別著一位初戀的人兒，竟也令我。
黯然神傷。
如今啊，校園終于。
貼進了我美妙的生活畫卷中。
無論離她近，也無論離她遠。
都仿佛。
高揚著成熟愛情的風帆，向著那。
火紅的太陽，在。
飛翔。
我們的校園。
一片純潔的沃土上。
孕育著我們對明天的希望。
我們渴望未來變成矯健雄鷹。
翱翔于這蒼穹之上。
是你。
讓我在人生中有了好的開始。
是你。
激起了我對知識的渴望。
是你。
助我成材，助我飛翔。
你教會了我。
贈人以鮮花，手留余香。
你教會了我。
增人以微笑，心留愉悅。
今天。
我要將最美的鮮花。
今天。
我要將最甜美的微笑。
贈予你。
我最親愛的學校。
我心里永遠屹立不倒的豐碑。
校園的小路。
校園的小路,。
總在寂靜的夢中浮現.
是萌發(fā)的青春,。
是稚氣的沖動,。
是那晚承諾中的細語綿綿.
不要說你很孤單,。
就去揭開塵封已久的記憶,。
讓那個如詩如夢般的昨日重現.
校園的小路,。
你哭泣的容顏,。
寫下我永恒不滅的詩篇.
也有你的微笑,。
印刻了我們多少無悔的眷戀.
校園的小路,。
是羞澀的童話,。
眷刻出我們似水的青春華年.
回憶小學校園生活篇五
思念。
就像天上的星星。
閉上眼睛。
想起你的模樣。
仿佛窗外就出現了我們。
相處的瞬間。
我的日子因你而美麗。
我的心因你而遼闊。
我的感情因你而充實。
我的生活因你而豐富。
我們讓歲月寫下青春。
我們讓彼此放飛心情。
讓那會心的一笑永遠留在彼此的心間。
不管時光怎樣消逝。
千變萬化唯一不變的。
卻是我對你的思戀與祝福。
每個動人的瞬間都在這里定格。
每一份純潔的友情都在這里珍藏。
海豚想和天使說話，可天太高。
天使想和海豚說話，可海太深。
我想和你說話，可路太遠。
追憶。
即使遠離。
我也不會與分離。
因為在心里。
已盛滿的。
思念與。
回憶……。
雖然只是一句輕柔的祝福。
卻是我的心語。
雖然見面只是微微點點頭。
卻滿含濃濃的情意。
雖然我們說話并不多。
卻彼此心連心。
你的身影留在我的視野。
或許天地曾經一片蒼茫。
你知道嗎？
你永遠走不出我的祝福。
我的思念。
回憶讓我們過得充實。
因為你。
生活變得更精彩！
天上云會慢慢飄遠漸漸變淡。
而朋友的情就像深深的大海。
雖說有漲有落。
但卻伴我終生!
贊美校園詩。
啊，校園(作者：云追月)。
掛在高高的藍天上。
看見她，聽到她。
就好像。
擁抱著滿天的星星，都是。
我的.向往。
擠進了我重重的書包里。
也愛她，也恨她。
就好像。
追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也。
讓我迷茫。
畢業(yè)了，校園。
長在了一棵茂盛的大樹上。
回味她，品嘗她。
就好像。
告別著一位初戀的人兒，竟也令我。
黯然神傷。
貼進了我美妙的生活畫卷中。
無論離她近，也無論離她遠。
都仿佛。
高揚著成熟愛情的風帆，向著那。
火紅的太陽，在。
飛翔。
我們的校園。
一片純潔的沃土上。
孕育著我們對明天的希望。
我們渴望未來變成矯健雄鷹。
翱翔于這蒼穹之上。
是你。
讓我在人生中有了好的開始。
是你。
激起了我對知識的渴望。
是你。
助我成材，助我飛翔。
你教會了我。
贈人以鮮花，手留余香。
你教會了我。
增人以微笑，心留愉悅。
今天。
我要將最美的鮮花。
今天。
我要將最甜美的微笑。
贈予你。
我最親愛的學校。
我心里永遠屹立不倒的豐碑。
校園的小路。
校園的小路,。
總在寂靜的夢中浮現.
是萌發(fā)的青春,。
是稚氣的沖動,。
是那晚承諾中的細語綿綿.
不要說你很孤單,。
就去揭開塵封已久的記憶,。
讓那個如詩如夢般的昨日重現.
校園的小路,。
你哭泣的容顏,。
寫下我永恒不滅的詩篇.
也有你的微笑,。
印刻了我們多少無悔的眷戀.
校園的小路,。
是羞澀的童話,。
眷刻出我們似水的青春華年.
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回憶小學校園生活篇六
1、隨著快樂暑假的結束，我的初中生活也隨之開始。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍教室操場食堂，方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結束;它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家?？粗麧嵉乃奚?，我們心情也舒暢很多。
2、生活在這個大集體里，我們同學之間自然有許多經歷。它好像一個五味瓶，無論是酸甜苦辣，都十分有趣。友誼又好像一株藤蔓，它不會在一夜里倒下去，也不會在一夜里飛速長高。只要自己精心照顧，它才會越長越好。這五年來，我一直生活在這個充滿友誼的班集體里，感到無比幸福。
3、同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
4、我們的學校生活還是一首積極向上的歌。清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰?這是我們的熱愛勞動的同學，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水!晨讀聲瑯瑯響起，是我們?yōu)樾@獻上的一首動聽的歌。課堂上，我們豪不示弱，我們在用心地聆聽老師的教誨，我們在挑戰(zhàn)一個又一個難題。我們深知，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們用競賽的成績我們用實實在在的學習成果證明了——“一小，行!”
5、這聲音像百靈鳥的啼叫美妙動聽，又好似在風中搖曳的風鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學們無不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風，像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學們都陶醉在其中。當悅耳的聲音戛然而止時，教室里響起了熱烈持久的掌聲。
6、我初中的校園生活才剛剛開始，就遇到了這么多的樂趣。即使以后會遇到困難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學們的支持伴隨著我。我對接下來的學習生活充滿了信心，相信我的人生也會因這初中生活而改變。
7、我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
8、每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就背著書包，我和同學們就背著書包，戴著紅領巾，高高興興地上學去。花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。
9、校園的生活是有情感的，朋友的'有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
10、清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發(fā)現一些學生在溫習，校園里一切看起來都那么的自然清新。打開宿舍的窗戶門，讓清新的空氣隨風飄進屋內，頓時有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅散了我們朦朦的睡意。
11、我們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，讓我們回看著我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情有的是沒有虛度光陰的自豪有的是對美好未來的憧憬!我相信，最難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶!
12、歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮;愿每個人中的陽光更燦爛;愿每個人的微笑更甜蜜;愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創(chuàng)我們美好的明天。
13、清晨，我伴著悠揚的音樂走進校園大門，隨著五星紅旗的冉冉升起，我的校園生活就此開始了。早讀的時間里，你不難聽見一陣陣朗朗的讀書聲，那是我們一天學習的開始。俗話說得好“一日之計在于晨”，大家都抓緊著早上的時間刻苦學習。
14、鈴鈴鈴下課鈴響了，同學們如決堤的洪水一般奔出教室。我們有時會聊聊天，有時會站在風口吹吹風，或眺望遠處，有時會高談闊論，總之是做些放松身心，舒展身體的事情。
15、朗誦會開始了!黑板上精心設計了毛澤東的詩詞朗誦會八個空心大字。錄音機里播放著理查德克萊德曼的鋼琴曲，琴聲委婉動聽。首先上臺的是吳金宇，她朗誦的抑揚頓挫，富有感情。接下來是操理民金順婕葉承榮他們的朗誦都很出色，博得了大家熱烈的掌聲。
16、校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。
17、中飯時間到了，各個生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風”，但在平時可見不到這種旋風的速度。那時的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了，不時還會有“長江后浪推前浪”之感。
18、學生時代，是我們隱藏在我們心中最純真的部分，最溫暖的地帶。懷念學生時代，總能給我疲憊的身心以清新的鼓勵，總能給我受傷的心靈以溫暖的撫慰，尤其是在這紛亂的時期。
19、我們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，讓我們回看著我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒有虛度光陰的自豪：有的是對美好未來的憧憬!我相信，最難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶!
20、校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰(zhàn)勝困難;但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈。
回憶小學校園生活篇七
校園生活是有趣的，是歡樂的，我喜歡我的校園生活。
清晨，陽光明媚，同學們背著書包高高興興的走進校園。從一間間教室里傳出同學們一陣陣朗朗的讀書聲。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗禮。
上課了，同學們紛紛走進教室，做好課前準備。老師來了，同學們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板，專心地聽老師講課。這時，教室里安靜極了，連一根針掉在地上都聽得見。每當老師開始提問的時候，同學們都爭先恐后地搶著發(fā)言。同學們一會兒讀書，一會兒做作業(yè)，大家多努力呀!
丁零零，下課鈴聲響了，本來安靜的校園，頓時沸騰起來了。同學們來到操場上做游戲，大家有的跳繩、有的打羽毛球、有的打籃球，還有的玩跑步。課間活動真是豐富多彩啊!
回憶小學校園生活篇八
我是一名小學學生，剛從學前班“畢業(yè)”，光榮的上了小學。
我才五歲半，對于這個年齡，應該還要等半年，不過，老媽霸氣的大筆一揮，年齡那一欄上出現兩個字——六歲。
于是乎，我就這樣稀里糊涂的上了小學。
我認識的第一個朋友，就是現在被大家稱為“朱老殘”的朱凡芊，至于我和她是怎么認識的，現在已經記不大清了，只知道那是我和她還有鄧薇是最好的朋友。
第一堂課，我們的班主任梁月花老師先和我們認識了一下，就開始教拼音，四個聲調，梁老師一一講解：“啊”就是走平路“啊”走上坡路“啊”是一下又一上“啊”就是下坡，我們學的都很認真，記得學的第一首童謠，是這樣的：“小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你們好。”那時還是注音的呢！
教我們數學的石老師，是一個很有童趣的老師，原來沒設么大感覺，現在回想起來就覺得了。第一堂數學課教我們數數，大家都上得津津有味。
接下來，就要展現我初生牛犢不怕虎的氣勢了。
我也不明白，班上那幾個討厭的家伙為什么每天都要像個蒼蠅一樣盯著我們轉，我們指我和我的另一個朋友，她叫曹天琪。
一開始，我是不理他們的，但是，之后，我就和小曹一塊兒“奮勇殺敵”了：右手一下砍過去，然后是左手，再是右手。我給這絕技取了個名字，叫大轉盤，（左右手輪流轉是很像，不信？你找機會試試去）雖然我和小曹配合絕佳，但是，那幾只蒼蠅還是不知悔改，沒辦法，繼續(xù)！
時間轉瞬即逝，我們馬上迎來了第一次考試，第一次，難免有些緊張，不過，我還是以九十幾分拿下了著歷史性的第一次考試，盡管我只上了一年的學前班。
回憶小學校園生活篇九
五年的時間一晃就過去了，馬上就要畢業(yè)了。此刻，發(fā)生校園里的酸甜苦辣一起涌上心頭，化作一只記憶之舟，駛向那敘說著我童年的地方。
酸——一年一度的運動會就要開始了。身為接力隊員，每逢體育課我都抓緊練習。好景不長，因為跑步運動量大，沒多久，我的哮喘病又犯了，這可怎么比賽?。o奈之下，我只得請假，找一個人代替。運動會那天，看著運動健將們一個個身手敏捷，不禁回憶起我的“英姿”：猶如駿馬般馳騁綠茵足球場上，兩個羊角辮隨風飄揚……啊！我陶醉了！可眼前，我只是一個拉拉隊隊員。想起那情景，我的心里酸溜溜的，不是個味兒??！
甜——呵呵，這個六一，老師告訴我一個讓我高興得差點沒背過氣的消息：我在學校里的征文與現場作文都得了二等獎！是啊，一份耕耘，一份收獲，想當初，每天回家，第一件事不是寫作業(yè)，而是忙著修改作文，一遍遍的修改，一次次的流淚，終于，我的文章獲獎了！一種喜悅、激動油然而生，好似置身于夢境一般。
苦——臨到考試了，作業(yè)比平常多了兩倍，晚上看來有得熬夜了！果然，眼睛掛在題海之上，腦袋沉在題海之下，真是常人不能體會到的痛苦！還有，考試如果考不好，回家之后，不僅遭到一頓臭罵，還要艱難的吃下一頓青炒苦瓜！
辣——期終考試到了，我滿面笑容地走進考場，信心十足地等待監(jiān)考老師發(fā)放考卷。拿到考卷，我奮筆疾書，可剛做5分鐘，卡核了！這道題我冥思苦想也無濟于事，怎么辦？？嗚嗚……那位大俠來幫幫我?。 巴瑢W們，還有30分鐘！”什么！我還有一篇作文沒寫！“同學們，時間到！”啊！慘哪！我的作文字數還差很多啊！此刻，我的`心里像灌了幾十瓶辣椒醬，火辣辣的。
看著校園里的一磚一瓦，一草一木，凝視著前方，我盡情的回憶著……。
回憶小學校園生活篇十
我看見過奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍天的雪峰，那遼遠廣闊的大草原……真是江水如畫！但是，我還是比較喜歡我的校園——第二小學。
今天，我來到了校園，來觀賞校園的美麗景色。
進校園之前，可以看見一個門房，看門的老大爺就住在里面。
進入校園，春天的鳥語花香被遠遠地拋在后面，迎面送來的是習習涼風，會使你感覺像冬天一樣的快活。
往右側看，是一個大型車棚，車棚里停著各式各樣的車子，有自行車、摩托車、三輪車、大篷車等等。車棚的墻上畫著一幅幅美麗的畫，有學生、有老師、有樹木、有花草、有樓房、有平房、還有那鮮艷的五星紅旗，五彩斑斕，再加上形態(tài)各異，讓人感覺像是走進了一幅幅連綿不斷的畫卷。
再往里走，就可以看見既美麗又壯觀的教學樓，這幢樓里面有六個年級，每個年級組有幾個班級，每個班級里有幾十名學生，每名同學都有許多特長呢。上課鈴一響，同學們就安靜地等待老師的到來。過道的墻上貼著許多有趣的卡片，有名言警句、有畫展、有物品介紹……真是豐富多彩！
走進校園深處，你可以看見教學樓和學生公寓是連在一起的，還有一個四合院，里面有四個棋盤，同學們可以在那里下棋。繼續(xù)往里走，可以看見一個食堂，你與食堂之間相隔五百米，你都可以聞到食物的香味。食堂的正前方有一個籃球場，籃球場前有一些體育器材，再往前走，就到了操場，同學們經常到那里去鍛煉身體。
這就是校園美景，我喜歡我的校園。
回憶小學校園生活篇十一
四十年前，當我們懷揣著躁動不安，用惜別的目光打量我們的校園時；一股股自豪感，油然而生；面對著我們曾經用鮮血和汗水砌筑的校園，即將離開了，真的是依依不舍。
曾記得，我們初中時的校舍，低矮陳舊，風剝雨蝕；已不在能為我們服務。公社不得不為我們議定另擬校址，最終新校園選在了遠離村中心，定在了一個三面環(huán)坨的濕地邊緣。幾個月后，三棟磚石結構的平房，拔地而起。于是，我們就住進了寬敞明亮的新校舍。
曾記得，自己動手，豐衣足食。教室有了，但是，還沒圍墻；全校師生自力更生自建圍墻，那時農村制墻，就地取材，就是一個土；方法也很簡單，用幾根直徑十厘米左右，長度三到四米的圓形木桿，捆綁成槽形，然后填土，用木制的榔頭夯實，周而復始，層層遞進，達到要求高度即可，用鐵鍬修整光滑墻就完成了。然后繼續(xù)向前推進，歷經三個季節(jié)的苦戰(zhàn)，起伏跌宕，形似萬里長城的圍墻；終于在碩果累累的秋季合攏了。收獲了圍墻，我們全體師生心花怒放，歡呼雀躍。
曾記得，我們是社辦中學，那個年代，經濟拮據；教育經費，捉襟見肘；沒有專款，沒辦法，只能學校自己想法解決；經過反復協(xié)商，決定在校園西北角建磚窯燒磚。還是師生大匯戰(zhàn)，身強力壯的學生制磚坯，其他學生一律去砍柴；這就是青春，這就是力量；在校園里蓬勃釋放。窯前柴火旺，磚坯紅彤彤；七天熔爐煉，紅磚已出窯。望著喜人的成果，師生再次沸騰了；這就是當年名副其實的勤工儉學。
曾記得，七月流火的校園外，草長鶯飛，鳥兒鳴翠柳；魚兒在水草下自由徜徉，知了翼動吟唱；夜晚蛙鳴悠揚，與校園共鳴；交織著自然唱和。
曾記得，畢業(yè)前夕，青春飛揚的男生們，演繹了一個小鬧?。划敃r幾個同學，心血來潮。與另一位同學賭起酒來。七十年代散白酒都屬于奢侈品范疇，有飲酒嗜好的家長都得自控；那時的經濟條件都是同等的緊張，同學們對酒根本想都不敢想，那是大人們的專利；所以在即將分別的時刻，尋求一下刺激，看看酒究竟能把人咋樣。賭方的幾個人與受賭的同學說:如果你能把半斤白酒一口氣喝進去，我們幾個輪流請你去一次飯館，該同學一聽說太好啦，你們去買酒吧；不一會半斤酒就買回了。該同學接過酒瓶，端詳了好一會兒；就是不敢下口，后來在幾位的一再起哄下；一飲而盡。終究還是被酒嗆到臉紅脖子粗，結果不到二十分鐘；他就踉踉蹌蹌挺不住了?；位斡朴浦北紝W校后面的樹林走去，進了樹林就倒在地上起不來了；在地上翻來滾去，大聲嚎啕。這幾位同學著時下的是驚魂未定，措手不及，直折騰到天黑，也不醒人事；又不敢告知家長，由于他們都是住宿生；待到月黑風高的時候，才把他偷偷背進宿舍；這就是當時的一場惡搞，害得這位同學整整睡了一天一夜才醒過來；可把這幾位同學嚇壞了。往事如潮，思緒如洪；不能一一贅述。
青春的校園，藏著我們多少青春印痕；寬敞明亮的教室里，朗朗讀書聲和著音樂，蕩氣回腸；操場如潮，此起彼伏；青春勃發(fā)，澎湃向上；林蔭道上，千回百轉；走廊嬉戲，你追我趕；十分課間，瘋樂無邊......逝去的青春音符，仍在耳畔縈繞；定格成一幅美麗的畫卷。
四十年的積淀、發(fā)酵，澄清為一杯醇香甘甜的美酒；讓人心生醉意，回味綿長。
四十年后的今天，我們雖然天命已過渡耳順，但仍精神抖擻，壯心不已；老牛自知夕陽晚，不用揚鞭自奮蹄。高懸的夕陽，美麗仍灼熱。雖然我們不是什么達官顯貴，但都收獲頗豐；如火如荼，安居樂業(yè)。
鉛華殆盡，歲月如歌；年華留陌上，青春去不返；但，我們有幸把自己的青春年華；留在了照片上，并有機會與四十年后的自己比對；給我們的生活平添了不盡的樂趣，邀約青春憶校園；讓我們對生命的進程賦予更美好的光環(huán)與記憶。
回憶小學校園生活篇十二
校園生活，一眨眼就過去了。很快，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開母校。我想，我會好好珍惜在校每一刻，每一秒。
在剛剛入學，只是低年級的時候，我對這個校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識字，讀書。校園里書聲瑯瑯，多么美好啊!下課時，與同學一起玩耍，嬉戲，多么快樂啊!放學時，與朋友相伴回家，有說有笑，多么幸福啊!
漸漸地，升入了中年級。大家個個變得活潑機靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現自己的天地。大家發(fā)表出自己獨特的見解，吸收對自己有用的知識。
上了高年級，學習的負擔也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時，班級里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上，同學們正快樂地奔跑，一個個汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。
回憶小學校園生活篇十三
腦海中浮現學校里的人和事，各種情景樣貌，激起了我心中的那一片漣漪。一個人，在辦公室，通過窗戶，仰望天空，真的真的，很想念在學校的生活，那么充實，那么清閑，那么單純，只可惜，我現已經是個踏入社會的人了，掛著社會人士的頭銜在外面拼搏。
還記得，在學校的時候，我每天都起得很早，一個人在美麗的校園里散步，癡癡地被我們學校的美景所吸引，就那樣一次又一次陶醉其中，白天上課，我們宿舍在我的影響下每次都是最早到教室的，任我門選取教室里的最佳聽課或講話的位置。課余時間，我最愛去的就是圖書館看，一個人，安安靜靜的坐在一個角落，伴著書香味，享受著屬于我一個人的時光。其次就是體育館和運動場中間的那片足球場了，那么大一片綠油油的草地，或三五個朋友在體育館打球，淋漓盡致，或盤坐在綠地上，圈圈而談。這樣的日子，現在卻僅僅只能時候回憶了。幾年的大學，沒有交男朋友，沒有逃過課，沒有玩過通宵，沒有爬過圍墻，沒有真真切切的喝醉過，沒有……為了彌補這些遺憾，在離校前的最后幾個月，我跟隨著室友的腳步，去逃課，第一次就被輔導員抓了，批得灰頭土臉的，心里雖然有些心虛但卻依然開心；過生日那天，邀了一群朋友玩了一個通宵，他們還給我壯膽，陪著我去爬了圍墻(雖然只是學校操場的圍墻，但我心里依然覺得開心)；班級吃散伙飯那天晚上，喝得很盡興卻沒有醉，酒不醉人人自醉，那是來自心底那深深淺淺的離殤。東南西北，就要踏向不同的方向，有時一個通宵，第一次在ktv陪他們喝酒打牌，一頓亂瘋，完完全全突破了我平時所有的“好”；唯一，沒有去接受別人，至始至終都是一個人，或許是覺得自己還不夠成熟，或許是自己暫時不愿意去相信有那一份真情存在，又或許是自己沒有勇氣去嘗試去接受，不管怎樣，我都不后悔。
也許在旁人看來。我的大學生活過得太平淡，太安逸了，那么波瀾不驚，但我卻不以為然。我喜歡并享受著那種樸實，寧靜的生活?，F在想起來，真的，那樣的日子過的真快，太難得啦，再也回不去了吧。比起現在的每天正常上班下班，同事的各種閑言碎語，冷嘲熱諷，表面上風平浪靜，暗底下卻風潮涌動，隨時都有可能被那些大浪小浪掀起，這樣的生活，實在過的很“繁重”。
回憶小學校園生活篇十四
1.學生時代，是我們隱藏在我們心中最純真的部分，最溫暖的地帶。懷念學生時代，總能給我疲憊的身心以清新的鼓勵，總能給我受傷的心靈以溫暖的撫慰，尤其是在這紛亂的時期。
2.友情同窗數度，不忍分別，唯把重逢盼。高考亦沒，各奔東西難通聯。思念依依，常凝視集體照片。撫今思未來，感慨無限。
3.大學生活一半在學校一半在社會，我們要學會站著做人跪著做事。
4.同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
5.他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
6.他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛;后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
7.隨著快樂暑假的結束，我的初中生活也隨之開始。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍教室操場食堂，方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫，但久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結束;它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家?？粗麧嵉乃奚?，我們心情也舒暢很多。
8.初三的`生活是單調乏味的。每天三點一線的生活，越來越胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上起來看到的就是那堆積如山的書本和練習冊。那雜亂如麻的x,y,z，那枯燥無味的正反比例函數，每天晚上夢見的是那復雜的物理競賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。
9.都是些很平凡很普通的校園中的滄海一粟，卻因為有了老師們的幫助和關愛，讓我的校園生活變得甜蜜，而那種師生之間的感動，將鼓舞著我不斷前進。
10.起視四境，仰望天穹，面向太陽，接受陽光的洗禮，面向大海，聆聽海浪的呼喚;面向大地，接受自然的變化。每個人的青春校園生活都是別具一格的，提到形形色色的青春歷程，提到校園里的那些小瑣事，你是不是有一些感想呢?!
12.我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
13.我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓?它使我有了自信心;它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。
14.我初中的校園生活才剛剛開始，就遇到了這么多的樂趣。即使以后會遇到困難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學們的支持伴隨著我。我對接下來的學習生活充滿了信心，相信我的人生也會因這初中生活而改變。
15.歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮;愿每個人中的陽光更燦爛;愿每個人的微笑更甜蜜;愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創(chuàng)我們美好的明天。
16.生活在這個大集體里，我們同學之間自然有許多經歷。它好像一個五味瓶，無論是酸甜苦辣，都十分有趣。友誼又好像一株藤蔓，它不會在一夜里倒下去，也不會在一夜里飛速長高。只要自己精心照顧，它才會越長越好。這五年來，我一直生活在這個充滿友誼的班集體里，感到無比幸福。
17.清晨，同學們伴隨著鳥聲踏進了校門，一天的學校生活開始了。上完一節(jié)神奇的語文課，又上完一節(jié)奇妙的課。這是下課了，同學們爭先恐后的來到操場上。她們有的跳皮筋，有的打球，還有的跳舞，唱歌。一片歡歌笑語。
18.我們是二十一世紀的青少年，是祖國的希望，每天生活在一個多姿多彩的世界里。當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的紫荊樹上的時候，我們正幸福的享受著快樂的校園生活。
19.我生活在這個幸福的學校里，既有老師的關愛，又有同學的幫助，還有這舒適的學習環(huán)境。我的心里既溫暖又幸福。
20.朗誦會開始了!黑板上精心設計了毛澤東朗誦會八個空心大字。錄音機里播放著理查德克萊德曼的鋼琴曲，琴聲委婉動聽。首先上臺的是吳金宇，她朗誦的抑揚頓挫，富有感情。接下來是操理民金順婕葉承榮他們的朗誦都很出色，博得了大家熱烈的掌聲。
回憶小學校園生活篇十五
生命中，總是有太多的事與愿違。很多事情，就在恍惚中一閃而過，就像風中飄過淡淡花香，輕柔、美好，當你伸手想留住它，它早已消逝的無影無蹤。你還未來得及感慨，它已不在。而屬于我們的那些日子，也已飛得太遠，回不來了。
那年夏天，一群幸福的孩子從四面八方相聚在一起，共同演繹了一個長達三年的美麗童話。由于緣分，我們在那段美麗中相遇，相識，到相知。在那些日子里，一切美的不像話。
認識小格，是在我來到這個陌生學校的第一天。那年我12歲，離開了熟悉的校園，走進了這個叫做中學的地方。報名第一天，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，周圍的一切似乎都結了一層冰，天寒地凍，我像個在雪地中迷失方向的孩子，坐在教室一角，不知所措。就在這時，小格走過來，她問我：“你好，你叫什么名字？”呵呵，看似老套的開場白，卻讓我感到一股暖流，這是我來到這里看到的第一個微笑，好溫暖，我笑了，她也笑了。我們就這樣相識了，她和我的有著驚人的默契，相同的理想，在她身上我嗅到了同類的氣息，于是很自然的我們成了好朋友，最好最好的朋友。
小木，他是小格的同桌，我的后桌，因為離的近，所以理所應當的我們也成了朋友，他是個有點寂寞的孩子，記憶中他總是沉默的，簡直惜字如金。但是他臉上卻時常掛著溫和的微笑，這與他的寂寞顯得格格不入。他像熱愛自己生命一樣的熱愛籃球，說也奇怪看似瘦弱的他，在籃球場上的身手卻很矯健。他的大多數課余時間都“荒廢”在了球場上，甚至有時他會一個人跑到操場上打球。空曠的操場，陽光透過他輪廓鮮明的臉，那畫面很好看。我和小格也經常會坐在一邊，安靜的聽著歌。
小艾。自戀的孩子，他自戀的程度難以形容，他的口頭禪就是“沒辦法，我太帥了?！鄙踔撂炜罩酗w過一只鳥，他都會認為是為他而飛過。不過他平時還是很紳士的，他很關心小格，他是小格最親愛的哥哥。有時小格不經意的一句話，他都會緊張半天。真的很讓人羨慕。我也有哥哥，我哥哥，標準的小說中男主角的形象，將近一米九的身高，籃球打的很棒，經常會有女生圍觀。他帥氣的臉上總是流露出憂郁的味道，不多他見到我總是微笑的，這一點我很滿足。不過我們不在一個班，所以我們很少有機會在一起。這是我羨慕他們兄妹倆的最根本原因。
我們的成員還有很多，我不想再往下寫了，回憶的越多，難過就越多。
是不是美好的時光總是短暫的，時間的列車飛過從鐵軌上碾過，三年很過去了，我們畢業(yè)了，如今我們都有個各自不同的軌道。
我記得我和小格在街上漫無目的的徘徊很久后依舊走進了那間熟悉的小店吃沙冰。她說：“大學我們一起去北京好不好？”于是我們約定以后的以后一定要在北京見面。
我記得畢業(yè)之前，我們一起去爬山，我們手牽手爬到最高點，刻下了我們的名字，說好一輩子都是朋友。然后我們大聲的喊著我們的口號“初三五班！非同一般！”晚上，我們躲進蒙古包說著我們的愿望，說的海闊天空，那天，我們一夜沒睡。在回到家下車的一瞬間，我們哭了，我們很傷心很傷心的哭了。
我記得在最后一個教師節(jié)，我們集體唱著班歌“快樂憂傷由我們和你一起分享”我們一遍一遍的嘶聲力竭的唱著，唱到所有人淚流滿面，最后，我們緊緊地抱在一起互道珍重。
”我們都是好孩子，異想天開的孩子，相信愛，可以永遠啊”
熟悉的旋律，勾起了我心中最美好的回憶，我懷念曾經我們在一起放肆大笑的日子，我懷念我最親愛的朋友們，淚再一次決堤，模糊的視線中，我又看到了我們在操場上奔跑的身影，我又看到了我們五班獨有的班服上的紅心在陽關下閃著耀眼的光，我們在其他班異樣的眼光中走過，喊著我們的口號“初三五班！非同一般！”
“我們都是好孩子，最最可愛的孩子，在一起為幸福落淚啊”！
回憶小學校園生活篇十六
隨著大家的送別我輕輕地踏出教室的門，第一次離開，也是第一次迷茫，不知為何也不知何處，沒錯我就在這個時候轉走了，不知為何總覺得教室是那樣的親切。臨走之前那幾天還和同學拌過嘴，現在才覺得自己實在是太幼稚。
走出校門學校楊柳隨風而擺好似在為我送行大門緩緩打開我似乎看到了那個學校與我的母校大相徑庭心里總算舒服了些，這使我不禁想起了在學校的一幕幕。
一幕。
二幕。
足球比賽時我一次次踢歪一次次失誤，但同學并沒有埋怨而是對我進行鼓勵。沒錯那次我們雖然輸了，但是輸得痛快輸的光榮，我們沒有互相埋怨只是互相投去一個個信任的眼神。比賽輸了可以在比，信任沒了無法再生。
鈴聲又響起，我隨著音樂走出校門，希望能迎來翱翔的天際。
回憶小學校園生活篇十七
當我籌備走時，一對母女的身影出目前我眼前。女兒走起路來一瘸一拐，非常難維持平衡，媽媽用一雙大手撐在她背后，小心翼翼的護著，生怕其他人碰著撞著。我一路跟在后面，到了樓梯口時，媽媽緩緩蹲下，示意讓女兒上來。女兒非常不情愿，邁上了一級臺階對媽媽說：“我扶著樓梯也能上去的！”身材矮小的媽媽還是堅持將她背了上去，只見媽媽兩手撐著腿，眉頭皺得非常緊，背起來十分吃力，但她仍是一聲不吭，埋頭爬了上去。到了二樓，我已經非常明確地聽到了喘氣聲，非常明顯的感受到那位媽媽的速度慢了下來。她的鼻尖上，冒出了汗珠，順著臉頰流了下來。女兒看到媽媽這樣辛苦，連忙嚷著要下來自己走?？粗@對母女，我不禁為之震驚，母愛竟是這樣偉大！
媽媽的身影充斥在大家的童年，無處不在。她豐富著大家的生活，滋潤著大家的心田。用她的愛，呵護著那顆稚嫩的童心。那天，那事，那人，便是我內心最不可以忘懷的回憶。
回憶小學校園生活篇十八
初入學舍，膽大包天，初生牛犢不怕虎。
——題記。
我是一名小學學生，剛從學前班畢業(yè)，光榮的上了小學。
我才五歲半，對于這個年齡，應該還要等半年，不過，老媽霸氣的大筆一揮，年齡那一欄上出現兩個字——六歲。
于是乎，我就這樣稀里糊涂的上了小學。
我認識的第一個朋友，就是現在被大家稱為朱老殘的朱凡芊，至于我和她是怎么認識的，現在已經記不大清了，只知道那是我和她還有鄧薇是最好的朋友。
第一堂課，我們的班主任梁月花老師先和我們認識了一下，就開始教拼音，四個聲調，梁老師一一講解：啊就是走平路啊走上坡路啊是一下又一上啊就是下坡，我們學的都很認真，記得學的第一首童謠，是這樣的：小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你們好。那時還是注音的呢！
教我們數學的石老師，是一個很有童趣的老師，原來沒設么大感覺，現在回想起來就覺得了。第一堂數學課教我們數數，大家都上得津津有味。
接下來，就要展現我初生牛犢不怕虎的氣勢了。
我也不明白，班上那幾個討厭的家伙為什么每天都要像個蒼蠅一樣盯著我們轉，我們指我和我的另一個朋友，她叫曹天琪。
一開始，我是不理他們的，但是，之后，我就和小曹一塊兒奮勇殺敵了：右手一下砍過去，然后是左手，再是右手....我給這絕技取了個名字，叫大轉盤，（左右手輪流轉是很像，不信？你找機會試試去）雖然我和小曹配合絕佳，但是，那幾只蒼蠅還是不知悔改，沒辦法，繼續(xù)！
時間轉瞬即逝，我們馬上迎來了第一次考試，第一次，難免有些緊張，不過，我還是以九十幾分拿下了著歷史性的第一次考試，盡管我只上了一年的學前班。
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