通過總結(jié)，我們可以深刻理解所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。寫總結(jié)時(shí)，要注重邏輯、條理性，使讀者能夠更好地理解自己的觀點(diǎn)和思考。通過閱讀這些范文，我們可以了解到總結(jié)的不同形式和表達(dá)風(fēng)格。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇一
在本次活動(dòng)中各年級班主任老師和學(xué)生一起走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)環(huán)境保潔和送溫暖活動(dòng)。主要的活動(dòng)是學(xué)校之前調(diào)查好了各個(gè)社區(qū)軍烈屬、孤寡老人、英雄模范、老黨員等，學(xué)校統(tǒng)一購買了水果、油等物品，組織了學(xué)校里書法好的學(xué)生寫了春聯(lián)，然后組織部分教師和學(xué)生代表分頭進(jìn)行慰問。另外的一些教師和學(xué)生則走進(jìn)社區(qū)的主要公共場所，進(jìn)行環(huán)境保潔工作，清理垃圾和衛(wèi)生死角。并和環(huán)衛(wèi)工人一道清掃街道衛(wèi)生。收到了社會各界的一致好評。
2．感悟恩情活動(dòng)。
在寒假中我們主要安排了“今天我當(dāng)家”和“一封家書”活動(dòng)，我們在活動(dòng)布置時(shí)就強(qiáng)調(diào)，要全體學(xué)生能聯(lián)系實(shí)際，合理的安排自己的活動(dòng)，活動(dòng)主要是在過程，主要是能讓自己體會到父母的辛勞，從而能體諒父母、養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。在開學(xué)的檢查中我們了解到，很多學(xué)生都能在寒假中為父母做一些家務(wù)，能幫父母做一些力所能及的事；很多學(xué)生通過實(shí)踐，寫出了很誠摯的“日記”和“家書”。一些父母在開學(xué)報(bào)到時(shí)也對我們組織的活動(dòng)表示了贊揚(yáng)，說活動(dòng)讓自己的孩子學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的做人的道理。
本次活動(dòng)安排全體學(xué)生通過各種渠道搜集整理有關(guān)春節(jié)和元宵節(jié)的資料，制作手抄報(bào)，從而使學(xué)生充分了解中華民族的的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。學(xué)期開始，各班組織學(xué)生展開評比，選拔出三份優(yōu)秀作品上報(bào)政教處。經(jīng)學(xué)校評比小組評選，共評出一等獎(jiǎng)23名，二等獎(jiǎng)24名，三等獎(jiǎng)2名（其中電子稿一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名），并向教體局推薦上報(bào)5份優(yōu)秀作品。
4、假期優(yōu)秀電視節(jié)目和優(yōu)秀影片觀后感活動(dòng)。
根據(jù)上級部署，春節(jié)假期我校組織全體學(xué)生開展了優(yōu)秀電視節(jié)目和優(yōu)秀影片觀后感活動(dòng)。開學(xué)后經(jīng)級部選拔推薦96篇到學(xué)校，學(xué)校向教體局推薦上報(bào)了9篇優(yōu)秀作品。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇二
每年的五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為迎接端午佳節(jié)的到來，豐富業(yè)主們精神文化生活，促進(jìn)鄰里和睦。
二、活動(dòng)目的。
1.為了活躍小區(qū)文化氣氛，增進(jìn)鄰里之間的友誼。
2.提升物業(yè)服務(wù)品質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)物業(yè)及業(yè)主之間的溝通。
三、活動(dòng)主題。
粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情。
四、活動(dòng)組織。
總協(xié)調(diào)：物業(yè)總經(jīng)辦。
組長：各區(qū)域負(fù)責(zé)人。
組員：各小區(qū)管家、維修工、護(hù)管員、保潔員。
五、參與對象。
小區(qū)業(yè)主、住戶及相關(guān)單位。
六、活動(dòng)方案。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇三
為落實(shí)教體局《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，，我校高度重視，積極組織，狠抓落實(shí)，通過全體師生的共同努力，“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)得到有效開展，并收到良好的育人效果。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇四
我們懂得，好的方案是前提，但落實(shí)是關(guān)鍵，因此，我們在落實(shí)上狠下功夫，具體工作如下：
1、首先召開全體班主任專題落實(shí)會，將方案的具體活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、方法、要求認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)給每個(gè)班主任。
2、將活動(dòng)的具體內(nèi)容要求利用寒假《致學(xué)生家長的一封信》告知家長，動(dòng)員全體學(xué)生人人參與，讓所有家長積極配合，推動(dòng)工作有效開展。
3、級部要求家長督促學(xué)生落實(shí)，家長每周將孩子落實(shí)情況每周以電話或短信形式反饋給班主任，開學(xué)第一天班主任將本班家長反饋意見匯總后交到級部。級部將各班家長反饋意見進(jìn)行梳理分類，為推動(dòng)今后的工作提供了很好的參考和指導(dǎo)作用。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇五
我們的節(jié)日·春節(jié)元宵節(jié)主題活動(dòng)工作總結(jié)?，F(xiàn)將有關(guān)工作開展情況總結(jié)如下。
一、精心策劃，豐富內(nèi)容，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
春節(jié)、元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨(dú)特的魅力和民族特色。我校圍繞春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親、凝心聚力等主題，結(jié)合實(shí)際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展了以下四項(xiàng)工作。
1.創(chuàng)編“節(jié)日小報(bào)”。結(jié)合“春節(jié)和元宵節(jié)”主題，開展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng)，結(jié)合寒假社會實(shí)踐，引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，并辦出“節(jié)日小報(bào)”，對學(xué)生的作品進(jìn)行了展評。
2.開展公益活動(dòng)。組織學(xué)生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻(xiàn)愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造了喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
3.開展春節(jié)送溫暖活動(dòng)。在寒假期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師代表慰問家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守兒童、離退休困難職工等，并送上慰問金，向他們送去了新春的祝福。
4.參加春節(jié)文娛活動(dòng)。我校組織學(xué)生參加了新春聯(lián)歡，豐富了學(xué)。
生的節(jié)日文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深了學(xué)生對我國民族傳統(tǒng)節(jié)日的理解。
二、主要做法。
1.加強(qiáng)宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。
春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，我校將“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)寫入《寒假告家長書》中，要求家長積極引導(dǎo)學(xué)生了解春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗、豐富春季文化內(nèi)涵宣傳，增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
2.制定計(jì)劃，合理安排，確保每位學(xué)生將此項(xiàng)活動(dòng)落在實(shí)處。各我校結(jié)合自身實(shí)踐情況，順利完成了本次主題實(shí)踐活動(dòng)。
3.收集成果，集中表彰。學(xué)校開學(xué)初以班級為單位將主題實(shí)踐活動(dòng)成果上交到教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處進(jìn)行統(tǒng)一的評選，并組織部分學(xué)生對參展優(yōu)秀作品進(jìn)行評獎(jiǎng)，集中表彰。
通過本次主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央、全國婦聯(lián)等七部委《關(guān)于深化“我們的'節(jié)日”主題活動(dòng)的方案》，活躍節(jié)日期間未成年人文化氛圍，舊縣中心小學(xué)在寒假春節(jié)期間組織全校學(xué)生開展了“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。旨在豐富學(xué)生節(jié)日文化生活，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
學(xué)校政教室速速制定了活動(dòng)方案，由政教主任任組長，少先大隊(duì)和《太陽花》作品收集中心為為組織機(jī)構(gòu)，各班輔導(dǎo)員老師為直接責(zé)任人，在放假當(dāng)天組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)本次主題活動(dòng)方案，明確活動(dòng)的意義和具體活動(dòng)內(nèi)容。并結(jié)合“寒假致家長的一封信”，讓家長和孩子們一起明確活動(dòng)的意義，增強(qiáng)對此項(xiàng)活動(dòng)的重視。告知家長朋友們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進(jìn)行文明禮儀和傳統(tǒng)美德的教育。最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長的支持力度從開學(xué)初學(xué)生各方面的信息反饋，可以看出一部分家長還是很支持我們這項(xiàng)活動(dòng)的。
節(jié)日期間，組織全校學(xué)生開展“節(jié)日感恩”活動(dòng)，做到“五個(gè)一”：向長輩拜一次年：對父母說一句感謝的話;給老師發(fā)一條新年祝福的話;幫父母徹底打掃一次家庭衛(wèi)生;就近參加一次社會公益活動(dòng)。
開學(xué)初以班級為單位上交到學(xué)校《太陽花》作品收集中心，由少先大隊(duì)進(jìn)行統(tǒng)一的評選和籌辦了一期以“我們的節(jié)日》為主題的?？谛@文化墻欄進(jìn)行集中展示。組織部分學(xué)生對參展優(yōu)秀作品進(jìn)行評獎(jiǎng)，并集中表彰。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇七
為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族凝聚力，營造文明、和諧、喜慶的社會氛圍，在中秋節(jié)期間，我局組織開展了“20_我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、明確主題，精心組織。
為確?！拔覀兊墓?jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)順利開展，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，按照庫文明辦發(fā)[20_]46號和庫住建字[20_]112號通知精神，及時(shí)對中秋節(jié)活動(dòng)進(jìn)行安排，并制定了主題活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)要求。黨支部對開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)提出要以社會主義核心價(jià)值體系為根本，在充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化的基礎(chǔ)上，以豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，展示“中秋節(jié)”和諧、美好的文化魅力，突出團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收的主題，廣泛開展中秋賞月、鄰里守望、文化娛樂、孝親敬老、扶貧助困活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部職工熱愛傳統(tǒng)節(jié)日、尊重傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，凝聚民族力量，振奮民族精神，營造民族團(tuán)結(jié)、社會和諧的節(jié)日氛圍。
二、積極開展形式多樣的主題文化活動(dòng)。
(一)開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。9月5日下午，房產(chǎn)局窗口單位登記交易中心組織中心工作人員開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”中華經(jīng)典誦讀主題文化活動(dòng)。以詩文朗誦會的形式引導(dǎo)干部職工感受傳統(tǒng)文化魅力，在干部職工中廣泛開展愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育。
(二)開展慰問廉租住房保障戶活動(dòng)。在中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”即將來臨之際，結(jié)合在全市開展的“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，9月5日上午，市房產(chǎn)局組織志愿者開展中秋走訪慰問活動(dòng)。走訪對象為2戶廉租住房保障戶(一戶漢族、一戶維吾爾族)，并為他們送去了大米、面粉、清油等慰問品，使困難群眾過上一個(gè)歡樂祥和的中秋佳節(jié)。
(三)開展衛(wèi)生大掃除。在中秋來臨之際，為營造一個(gè)整潔、衛(wèi)生、文明、有序的節(jié)日氛圍，我局圍繞清潔環(huán)保開展了衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。同時(shí)，要求本單位干部職工開展家庭衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。結(jié)合行業(yè)管理實(shí)際，督促各小區(qū)物業(yè)強(qiáng)化小區(qū)的衛(wèi)生管理，共同營造干凈整潔的小區(qū)環(huán)境。
(四)舉辦金秋房地產(chǎn)展示交易會。為進(jìn)一步推動(dòng)我市房地產(chǎn)業(yè)健康有序發(fā)展，在百姓與開發(fā)企業(yè)之間搭建一個(gè)透明、平等的溝通交易平臺，由_x市房產(chǎn)局主辦的喜迎__蒙古自治州成立_周年20_“大美_，和諧_”房產(chǎn)展示交易會于9月6日至8日在_x市孔雀公園舉行。參展公司均對參加的樓盤推出許多優(yōu)惠措施，吸引了許多老百姓。展會期間共成交新建商品房34套(其中商鋪8套)，價(jià)值1280萬元，面積2262平方米;發(fā)放宣傳冊5.35萬余冊，咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)到1301余人。
三、積極宣傳，營造氛圍。
中秋節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，節(jié)日期間，我局通過_x房產(chǎn)網(wǎng)、《_x房產(chǎn)》信息專刊等宣傳中秋傳統(tǒng)文化和主題活動(dòng)開展情況，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇八
春節(jié)、元宵節(jié)期間，根據(jù)街道關(guān)于開展“元宵”主題活動(dòng)要求，我社區(qū)立足為社區(qū)居民營造幸福、祥和的節(jié)日氣氛，組織社區(qū)工作人員以及黨員代表，積極開展活動(dòng)，豐富社區(qū)居民精神文化生活，給廣大群眾帶來了一個(gè)溫暖、平安、和諧與快樂的春節(jié)。
一、精心組織，抓思路，出策劃。
我社區(qū)從思路和組織上著手，做到兩節(jié)期間群眾性文化活動(dòng)組織有保障、安排有活動(dòng)。
1、成立文化領(lǐng)導(dǎo)小組。由社區(qū)書記牽頭，負(fù)責(zé)活動(dòng)總體組織策劃，相關(guān)成員負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域，責(zé)任到人，層層落實(shí)。
2、搞好社區(qū)文藝匯演策劃工作。抓好社區(qū)文藝隊(duì)的排練。三是設(shè)置評獎(jiǎng)委員會，對于參與比賽和演出的居民頒發(fā)小獎(jiǎng)品。
二、大力落實(shí)，抓項(xiàng)目，出成果。
社區(qū)充分發(fā)動(dòng)居民積極參與活動(dòng)，做到熱鬧一片、紅火一片、幸福一片。
1、社區(qū)迎春趣味運(yùn)動(dòng)會。我社區(qū)在社區(qū)小廣場，舉辦了社區(qū)迎春趣味運(yùn)動(dòng)會活動(dòng)，通過頂氣球，乒乓球、拔河、綁腿走等趣味比賽項(xiàng)目，進(jìn)一步增強(qiáng)了社區(qū)居民之間的感情，加強(qiáng)了鄰里之間團(tuán)結(jié)，更好地陶冶情操，促進(jìn)身心健康，以強(qiáng)健體魄，為社區(qū)和諧發(fā)展創(chuàng)造了良好的氛圍。
2、開展了迎春文藝大聯(lián)歡活動(dòng)，為豐富節(jié)日期間社區(qū)群眾文化活動(dòng)，營造歡樂喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍，我社區(qū)組織了社區(qū)居民開展了“我們的節(jié)日”迎春文藝大聯(lián)歡活動(dòng)，社區(qū)居民載歌載舞與社區(qū)孤寡老人、殘疾人、低保戶迎接新年的到來。此次活動(dòng)形式多樣，節(jié)目精彩紛呈，有獨(dú)唱、詩朗誦以及舞蹈、黃梅戲、健身舞及拉二胡等節(jié)目。盡管天氣寒冷，大家還是激情四射，為寒冬中的社區(qū)帶來了不少溫暖。
3、開展了春節(jié)大聯(lián)歡棋藝書畫大比拼。開展了春節(jié)大聯(lián)歡棋藝書畫大比拼活動(dòng)，本次活動(dòng)分為象棋比賽和寫春聯(lián)兩部分。象棋比賽共有16名參賽者參加，最小年齡為9歲，年齡56歲。比賽過程中，每位參賽者都全神貫注，不但比棋技，還比心理戰(zhàn)，比賽共設(shè)前四名作為獎(jiǎng)勵(lì)。我社區(qū)組織了書法愛好者寫春聯(lián)活動(dòng)，為眾多熱衷于書法的居民提供了一次展示自我才華的機(jī)會和平臺，并將寫的好的春聯(lián)送給孤寡老人，低保戶，體現(xiàn)了年節(jié)大家同樂的喜慶。
4、“慶元宵猜燈謎”活動(dòng)。為迎接一年一度元宵佳節(jié)的到來，社區(qū)舉辦的“社區(qū)燈謎鬧元宵”活動(dòng)數(shù)百道燈謎吸引了社區(qū)廣大居民的踴躍參與，社區(qū)孤寡老人、殘疾人、低保戶大家一起參與進(jìn)來，為社區(qū)居民增添了不少節(jié)日氛圍，同時(shí)也讓他們過一個(gè)舒心、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇九
春節(jié)、元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，_小學(xué)為營造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力，加強(qiáng)愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，開展了“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題系列活動(dòng)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)。
我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，德育領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭、少先隊(duì)大隊(duì)部具體落實(shí)，迅速制定了活動(dòng)方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動(dòng)的重要意義。讓父母和孩子們一起明確活動(dòng)的意義，增強(qiáng)對此項(xiàng)活動(dòng)的重視。告知父母們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵(lì)志的教育，最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和父母的支持力度，為活動(dòng)的順利開展奠定了優(yōu)良的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)內(nèi)容，豐富多彩。
(一)開展了節(jié)日文化活動(dòng)。假期利用城市學(xué)校少年宮開展民俗展示、歌舞表演、聯(lián)歡聯(lián)誼、書法棋藝、美術(shù)、彩燈展活動(dòng)。同學(xué)們在活動(dòng)中得到鍛煉，感受了中華傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶氣氛。
(二)開展中華經(jīng)典誦讀和文化娛樂活動(dòng)。同學(xué)們在經(jīng)典誦讀中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
(三)開展結(jié)對共建活動(dòng)。組織學(xué)生到共建單位伊春區(qū)消防大隊(duì)開展了一次節(jié)日慰問活動(dòng)，同學(xué)們的張張笑臉和聲聲問候讓官兵戰(zhàn)士們感受到軍愛民民擁軍的軍民魚水情誼深的濃厚氛圍。
(四)與轄區(qū)派出所開展結(jié)對幫扶活動(dòng)，派出所領(lǐng)導(dǎo)與我校貧困生結(jié)成幫扶對子，體現(xiàn)了軍警民一家親的濃厚氛圍。
(五)開展網(wǎng)上拜年活動(dòng)。組織了師生參與中國文明網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站開展的網(wǎng)上主題活動(dòng)，營造了喜慶濃厚的網(wǎng)絡(luò)氛圍。
(六)開展“新春祝福短信”征集活動(dòng)。利用春節(jié)、元宵節(jié)原創(chuàng)祝福短信，營造了歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的網(wǎng)絡(luò)節(jié)日氛圍。
三、師生家長一致好評。
通過活動(dòng)，師生家長參與體驗(yàn)、激發(fā)了對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而更加尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學(xué)生心中樹起了民俗文化之根，活動(dòng)得到師生家長的一致好評。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十
為豐富社區(qū)居民群眾文化生活，歡度傳統(tǒng)佳節(jié)，街辦各社區(qū)開展了形式多樣的游園活動(dòng)。20xx年12月31日到20xx年1月27日期間，干巴塘、xx小寶鼎社區(qū)開展了猜謎語、蒙眼敲鼓、象棋、拔河、托乒乓球跑、釣魚、定點(diǎn)投籃地點(diǎn)、綁腿走比賽、青蛙跳井、健身跑等14個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目?；顒?dòng)贏得居民群眾好評，參加人數(shù)多達(dá)上千余人次。豐富多彩的文化活動(dòng)，居民群眾積極的參與，對推動(dòng)我街辦各社區(qū)全民健身活動(dòng)的發(fā)展起到了帶動(dòng)作用，同時(shí)也活躍了節(jié)日氣氛。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十一
三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：購買diy月餅原材料、中秋節(jié)來歷視頻。
五、活動(dòng)費(fèi)用：月餅原料費(fèi)用外無其他收費(fèi)，月餅每塊58元。
六、報(bào)名方式：報(bào)名后直接支付活動(dòng)原料費(fèi)。
七、活動(dòng)流程：
1、看視頻，介紹中秋節(jié)、月餅的由來。
2、制作月餅：中秋佳節(jié)即將來臨，今天就讓我們一起體驗(yàn)一次特殊的月。
餅diy之旅吧!
3、介紹做月餅的.前期準(zhǔn)備程序。
4、做月餅開始。
(1)、教師示范制作月餅。
(2)、幼兒隨老師一起做月餅，做好后統(tǒng)一品嘗。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十二
爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨，而春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最傳統(tǒng)的節(jié)日，是我國慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。20xx 年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定 了元宵節(jié)活動(dòng)方案，望學(xué)生真正了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
一、活動(dòng)主題
以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生，培養(yǎng)和學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，學(xué)生對優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)第一周
三、活動(dòng)內(nèi)容
元宵節(jié)當(dāng)天食堂中午提供湯圓，師生同樂品元宵。
第三部分：喜樂燈謎會
一、請相應(yīng)老師提前準(zhǔn)備事宜。
1、燈謎收集：
2、燈籠懸掛：
燈籠主要懸掛在一樓回廊
3、燈謎布置、懸掛：
4、學(xué)生獎(jiǎng)品兌換發(fā)放：
二、活動(dòng)在周四中午進(jìn)行。
一、二年級的燈謎懸掛地為一年級教室門口，三、四年級的燈謎懸掛在一樓東邊走廊，五、六年級的燈謎懸掛在一樓南邊走廊。班主任老師事先對學(xué)生做好教育：學(xué)生可挑選自己會猜的燈謎，然后撕下到獎(jiǎng)品兌換處進(jìn)行猜謎。
請相應(yīng)的負(fù)責(zé)老師提前做好工作，并請班主任老師做好周三（3月4日）少先隊(duì)活動(dòng)課的相關(guān)準(zhǔn)備。在周四燈謎會之前做好學(xué)生的教育、管理工作，請學(xué)生先看燈謎，能猜出謎底的獎(jiǎng)燈謎撕下到兌獎(jiǎng)處猜謎。
學(xué)校
20xx-3-2
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十三
對學(xué)生的“認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)”的中華傳統(tǒng)文化節(jié)日教育一直是我校德育工作的重點(diǎn)。中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月明情意濃，圓圓的月亮、各式的月餅象征著團(tuán)圓，在中秋之夜，人們還愛吃些水果等團(tuán)圓的果品，祈祝家人幸福美滿、甜蜜安康。雖然學(xué)生都喜歡過中秋節(jié)，但是對這個(gè)節(jié)日了解得并不深刻，也很難意識到中華傳統(tǒng)節(jié)日的重要性，再加上家長在這方面的教育普遍缺失，因此，開展符合學(xué)生心理和生理水平的實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的中華傳統(tǒng)節(jié)日教育，既能達(dá)到教育學(xué)生的目的，又能成為提高學(xué)生對我們傳統(tǒng)文化深刻領(lǐng)悟的有效途徑。通過活動(dòng)讓學(xué)生更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生積極投身民族復(fù)興中國夢偉大實(shí)踐的自覺性和堅(jiān)定性。
1、了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過體驗(yàn)家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。增強(qiáng)學(xué)生積極投身民族復(fù)興中國夢偉大實(shí)踐的自覺性和堅(jiān)定性。
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，并實(shí)際體驗(yàn)。
主題課過程：（播放樂曲《春江花月夜》）。
1、教師導(dǎo)入：一曲優(yōu)美的春江花月夜，把我們帶進(jìn)了靜謐安詳?shù)姆諊?，中國自古以來就是一個(gè)浪漫而深刻的民族，對月亮帶給人們的神秘充滿著無數(shù)絕妙的想象和聯(lián)想。今天就讓我們帶著一顆探究的心，走進(jìn)月亮文化，探究月亮的奧秘吧！希望在座的每一個(gè)小組都能夠闖過三關(guān)，登上月亮船，在知識的海洋中盡情遨游。
2、話說中秋。
（1）由學(xué)生介紹中秋節(jié)的由來。
（2）學(xué)生分享自己了解的中秋節(jié)的傳說與民間故事。
（3）介紹自己家是怎樣過中秋節(jié)的。
（4）師生共同參與：中秋詩詞佳句知多少。
3、合作探究展示成果。
下面，我們一起來欣賞一下大家的成果吧：
第一類：手抄報(bào)、科幻畫等形式呈現(xiàn)。
第二類：資料展示（對聯(lián)、成語等）。
第三類：詩配畫畫配詩展示。
第四類：配樂朗誦（荷塘月色）。
（2）你做我猜共唱月（將活動(dòng)分成四組形式，由組長抽簽領(lǐng)任務(wù)，而后表演。）。
4、結(jié)束語：幾番展示，幾番拼斗，我們看到了大家兩周自主學(xué)習(xí)的熱情。同學(xué)們，科學(xué)與文化是一對孿生姐妹，我們傳統(tǒng)文化博大精深，祝愿你們永遠(yuǎn)都能像本次活動(dòng)這樣自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，那么成功的人生必將永遠(yuǎn)屬于你！
1．活動(dòng)結(jié)束，組織學(xué)生座談：讓學(xué)生說說自己在活動(dòng)中的收獲及期望。
2．活動(dòng)總結(jié)與評價(jià)。
知傳統(tǒng)文化、尊重傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的有利契機(jī)。
1.在活動(dòng)中自主研究?！爸星锕?jié)”綜合實(shí)踐活動(dòng)課的內(nèi)容、形式非常多，也非常富于變化，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，通過活動(dòng)才能發(fā)現(xiàn)問題，探求最好的活動(dòng)效果。
2.在合作中逐步成長?！爸星锕?jié)”綜合實(shí)踐活動(dòng)課具有開放性、綜合性的特點(diǎn)，當(dāng)我們的學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中需要指導(dǎo)時(shí)，就會有一個(gè)強(qiáng)大的“參謀團(tuán)”——家長和教師做后盾。這個(gè)本身也是一種教師家長的綜合實(shí)踐活動(dòng)，老師和家長也從中得到了很好的傳統(tǒng)文化知識熏陶。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十四
x年5月30日上午7：40————10：00。
學(xué)校足球場。
小學(xué)部各班教室。
參與人員：
小學(xué)部全體師生主持人：
（一）第一階段育才十年感恩有你8：00———9：40。
開始前，唱歌展示（每個(gè)級部一支歌）營造歡樂氛圍。
1、六一兒童節(jié)學(xué)生獻(xiàn)詞。
2、六一兒童節(jié)校長致辭。
3、表彰“育才學(xué)習(xí)標(biāo)兵”6名：各年級學(xué)習(xí)第一名和“感動(dòng)育才四好少年”4名：熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大好少年；勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)好少年；品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛好少年；體魄強(qiáng)健，活潑開朗好少年（最具孝心、（拾金不昧）、自強(qiáng)自立、助人為樂（樂于奉獻(xiàn)）的同學(xué)，各班上報(bào)后，經(jīng)教育處評選后確定）給每一類寫頒獎(jiǎng)詞）。
（二）第二階段歡聲笑語幸運(yùn)你我、
1、給同學(xué)們六一兒童節(jié)禮物（1年級書包、2年級文具袋、3——6年級本子）。
各班學(xué)生代表上臺領(lǐng)取禮物，合影留念。其他領(lǐng)導(dǎo)、班主任在下面發(fā)放。
2、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)（提前給3——6年級同學(xué)發(fā)放“六一心愿卡”，同學(xué)們在卡片上寫下對自己、同學(xué)或班級的祝福，并將卡片投進(jìn)票箱內(nèi)?；顒?dòng)現(xiàn)場將邀請嘉賓當(dāng)眾抽出“心愿卡”，被抽中的同學(xué)將獲得大獎(jiǎng)一份。
被抽中的.學(xué)生上臺領(lǐng)取獎(jiǎng)品，合影留念。
（三）第三階段幸福一家精彩無限。
各班在教室內(nèi)，按照各班的六一兒童節(jié)慶祝方案，舉行“六一聯(lián)歡會”，可邀請老師、家長參加。
前期獻(xiàn)詞、領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行排練，禮儀教育。
注：
1、時(shí)間控制好，到點(diǎn)就結(jié)束。下午學(xué)生休息。
2、放學(xué)前將教室的衛(wèi)生清理干凈，關(guān)好門窗、燈、空調(diào)。
3、室內(nèi)活動(dòng)期間注意不要大聲喧嘩，影響中學(xué)部上課；要注意安全，禁止做一些危險(xiǎn)性的游戲、活動(dòng)?；顒?dòng)要做到文明、有序。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十五
楊家樓聯(lián)辦小學(xué)。
天鵝小學(xué)薛冰。
一、主題產(chǎn)生的背景。
我們國家在其悠久的歷史中孕育著極為豐富多彩的節(jié)日時(shí)空。面對外來文化與商業(yè)文化的沖擊，許多學(xué)生對外國的節(jié)日提起來滔滔不絕，津津樂道，而讓她說起中國的傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，一般只記得春節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)，至于為什么過這些節(jié)日、中國人怎么過節(jié)，則一問三不知，有的甚至覺得過這些節(jié)日又忙又累，實(shí)在沒必要。中國幾千年來流傳下來的禮節(jié)習(xí)俗就要在我們下一代人這兒銷聲匿跡了嗎？為什么西方的節(jié)日會對中國的青少年有這么大的影響呢？這使我們不得不對自己的民族文化產(chǎn)生一種憂思與緊迫感。
在許多西方國家，她們更多的讓孩子參與到節(jié)日的慶祝中來，甚至孩子是節(jié)日的主角。她們注重的是對孩子能力及性格的培養(yǎng)?！耙粋€(gè)不珍惜自己傳統(tǒng)的民族，是沒有希望的”，我們意識到，應(yīng)該在吸收優(yōu)秀外來文化的同時(shí)，傳承光大自己的傳統(tǒng)文化。這是中華民族屹立于世界民族之林的精神支柱。是我們教育應(yīng)切實(shí)肩負(fù)的重任。在傳統(tǒng)日益被淡化的今天，為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解中國，了解中國的歷史，借寒假開學(xué)、春節(jié)元宵節(jié)剛剛過去這一良好時(shí)機(jī)，我們從學(xué)生熟悉節(jié)日入手，引領(lǐng)學(xué)生重新認(rèn)識、探索身邊的傳統(tǒng)節(jié)日，感受中國幾千年文化的底蘊(yùn)。
二、活動(dòng)目的知識技能：
了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日及一些重大節(jié)日的風(fēng)俗文化，體會其對人們生活的影響，知道獨(dú)特的民風(fēng)民俗是中華民族文化的重要組成部分。方法能力：
學(xué)會多種途徑查找資料，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)論壇、小組合作等方式學(xué)習(xí)，運(yùn)用收集的資料進(jìn)行交流，加深對傳統(tǒng)民族節(jié)日的了解。情感態(tài)度：
經(jīng)過開展包餃子、包粽子、放風(fēng)箏等活動(dòng)，感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，進(jìn)而感受到中華民族悠久的歷史，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
本次活動(dòng)的實(shí)施主要依托網(wǎng)絡(luò)論壇，論壇中的版塊劃分為：“中國的傳統(tǒng)節(jié)日”；“小組評價(jià)”；“活動(dòng)日記”；“活動(dòng)反思”；“電子作業(yè)”。各個(gè)階段的資料成果都能夠發(fā)表到論壇中來。充分發(fā)揮論壇的方便、快捷、高效、共享的優(yōu)勢。第一階段明確主題制定計(jì)劃1、激發(fā)興趣，明確探究主題。
此時(shí)的學(xué)生必然躍躍欲試。
引發(fā)思考：創(chuàng)設(shè)問題情境，學(xué)生的興趣被激發(fā)，是良好的開端。2、自主選題，成立小組。
課題產(chǎn)生后，教師進(jìn)行必要的引導(dǎo)：節(jié)日的起源和發(fā)展是一個(gè)逐漸形成，潛移默化地完善，慢慢滲入到社會生活的過程。
究：1、節(jié)日的簡介；2、節(jié)日的由來與傳說；3、節(jié)日的習(xí)俗；4、有關(guān)節(jié)日的詩歌。
我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日至今仍流傳甚廣的有8個(gè)。其中四個(gè)節(jié)日已經(jīng)列入國家的法定節(jié)假日，請同學(xué)們根據(jù)自己的愛好來選擇研究。（為了避免多數(shù)人選擇一個(gè)節(jié)日，有的節(jié)日沒人去選擇的情況，每個(gè)小組分配一個(gè)固定節(jié)日和一個(gè)自選節(jié)日進(jìn)行研究。）。
各班選擇分配表3.制作小組合做計(jì)劃。
好的計(jì)劃是做好一件事情的重要前提。
這次的主題活動(dòng)將在論壇中開展，小組活動(dòng)計(jì)劃發(fā)表在“中國的傳統(tǒng)節(jié)日”版塊中。
五五班第x小組活動(dòng)計(jì)劃樣表。
2、節(jié)日的由來與傳說3、節(jié)日的習(xí)俗4、有關(guān)節(jié)日的詩歌……。
具體分工。
任務(wù)人員。
設(shè)計(jì)目的：綜合性學(xué)習(xí)特別要“重視學(xué)生主動(dòng)積極的參與精神，主要由學(xué)生自行設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)，特別注重探索和研究的過程。”因此，導(dǎo)向作用是不可或缺的，對學(xué)生的想法進(jìn)行取舍、整合，形成學(xué)生可操作性的探索問題，讓學(xué)生根據(jù)個(gè)人的喜好進(jìn)行選擇，結(jié)成小組，尊重了學(xué)生的自主性，但這里教師要有整體的把握，要權(quán)衡好，不能多數(shù)人去研究一個(gè)問題，或每個(gè)問題都要研究，要與學(xué)生進(jìn)行平等協(xié)商，注意尺度，引發(fā)出學(xué)生的探究熱情。
第二階段收集整理資料階段。
計(jì)劃確定下來后，學(xué)生會迫不及待地投入到實(shí)踐活動(dòng)中去。她們有的訪問親朋好友，有的到圖書館摘抄資料，有的上網(wǎng)收集下載圖片、信息。她們按照各自的分工忙碌著。
老師推薦大家?guī)讉€(gè)網(wǎng)站，課后，你能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)、了解更多的中國的傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。
cn/ch-jieri/中國傳統(tǒng)節(jié)日網(wǎng)/中國民俗網(wǎng)一、搜集整理資料指導(dǎo)課。
經(jīng)過前一階段的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，同學(xué)們已在校內(nèi)外展開了廣泛地資料收集。為了有效利用起網(wǎng)絡(luò)，使之成為同學(xué)們簡便、快捷地資料查詢方式：1、用搜索站點(diǎn)擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料；2、對獲取資料進(jìn)行復(fù)制、整理和打印。
如果說自主研究為孩子們提供了獨(dú)立思考和主觀判斷的空間，那么分組學(xué)習(xí)則讓孩子們懂得和形成了交流合作的高效學(xué)習(xí)方法與互相協(xié)助的共同意識。
二、制作電子報(bào)、手抄報(bào)指導(dǎo)課。
在課堂上，孩子介紹自己搜集到的資料，很多很長，指導(dǎo)她們提煉，篩選；再一次對自己的資料進(jìn)行整理，摘抄重點(diǎn)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)。
三、制作調(diào)查問卷指導(dǎo)課。
不斷發(fā)展壯大。在學(xué)校組織開展“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)，對于大力弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，推動(dòng)形成團(tuán)結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系和平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境，增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感、推進(jìn)祖國統(tǒng)一和民族振興，不斷發(fā)展壯大中華文化、維護(hù)國家文化利益和文化安全具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
元旦元旦是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽歷年”。要結(jié)合自身特點(diǎn)，選定主題，積極舉辦元旦晚會等活動(dòng)，鼓勵(lì)全體職工積極參與，展示浮橋職工風(fēng)采，促進(jìn)公司和諧發(fā)展。
春節(jié)春節(jié)是中華民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要節(jié)日，它蘊(yùn)含著中華民族文化的智慧和結(jié)晶，凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。歷經(jīng)千百年的積淀，異彩紛呈的春節(jié)民俗，已形成底蘊(yùn)深厚且獨(dú)具特色的春節(jié)文化。因此，要利用辭舊迎新、祝福平安、團(tuán)圓和睦、安定祥和的氣氛，組織春節(jié)聯(lián)歡、敬老孝親等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)吸引力和感染力。
化。因此，要積極組織職工參觀賞花燈、舞龍、舞獅子等元宵節(jié)民間習(xí)俗，并積極參與猜燈謎等活動(dòng)。
清明節(jié)在中國傳統(tǒng)文化里，清明節(jié)主要體現(xiàn)飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關(guān)愛自然的意義。要突出紀(jì)念先人，慎終追遠(yuǎn)；緬懷先烈，展望未來，共創(chuàng)幸福美好未來主題，大力倡導(dǎo)文明祭奠的良好風(fēng)尚，廣泛舉辦清明詩文朗誦會、詩詞歌會，組織廣大干部群眾誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
端午節(jié)端午節(jié)最令人稱道的是偉大的詩人屈原以及她所體現(xiàn)出來的心憂天下、至死不渝的愛國精神，要把愛國主義的主旋律融入節(jié)日活動(dòng)教育之中，經(jīng)過組織中華經(jīng)典誦讀、民俗知識講座等集體活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化魅力。
七夕節(jié)農(nóng)歷七月初七是中國傳統(tǒng)的七夕節(jié)，又有人稱之為“乞巧節(jié)”或“女兒節(jié)”，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的節(jié)日之一。要經(jīng)過組織集體婚禮、比翼雙飛好夫妻評選等活動(dòng)，倡導(dǎo)文明科學(xué)健康的生活方式。
傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感，推進(jìn)國家統(tǒng)一和民族振興。
國慶節(jié)1949年10月1日，是新中國成立的紀(jì)念日。要經(jīng)過開展國慶主題活動(dòng)，組織經(jīng)典吟誦、歌詠、集會、國旗下講話等節(jié)日活動(dòng)，讓職工們了解有關(guān)國慶的知識，感受節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，培養(yǎng)干部職工熱愛祖國的情感，增強(qiáng)民族自信心。
重陽節(jié)農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，是一個(gè)尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。學(xué)校要在重陽節(jié)期間大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，組織學(xué)生開展敬老、愛老、助老的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會敬老、愛老、助老的意識，營造和諧社會的良好氛圍。
（二）其它節(jié)日。
勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國際勞動(dòng)節(jié)”，是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。要積極組織開展不同形式的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)干部職工熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者的美德。
建黨節(jié)7月1日是中國共產(chǎn)黨作為政黨的誕生日。要積極開展“重溫入黨誓詞”等活動(dòng)，激發(fā)黨員干部職工“一生跟黨走”的決心。
三、活動(dòng)形式。
教育活動(dòng)，加深干部職工對節(jié)日內(nèi)涵的理解，以增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義高尚情操；要發(fā)揮節(jié)日教育主渠道教育作用，將傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典文化教育滲透到日常工作中；各部門要結(jié)合紀(jì)念節(jié)日開展豐富多彩的教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)干部職工的愛國主義的情感。
2.與中華經(jīng)典誦讀相結(jié)合。要將中華詩詞吟誦系列活動(dòng)貫穿到各個(gè)節(jié)日之中，圍繞各個(gè)節(jié)日的文化內(nèi)涵，設(shè)置相關(guān)項(xiàng)目，安排專門節(jié)目，吸引干部職工參加，增強(qiáng)對節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解和認(rèn)同。
3.與社會實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。組織動(dòng)員干部職工參與家屬院、社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳等實(shí)踐活動(dòng)，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻(xiàn)愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
四、幾點(diǎn)要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。要加強(qiáng)對活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真組織，周密安排，落實(shí)措施，制定符合本公司實(shí)際的切實(shí)可行的活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，確保每個(gè)節(jié)日都有活動(dòng)。
又要注意勤儉節(jié)約，切實(shí)把“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)做出特色，做出亮點(diǎn)，做出品牌。
3.廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用宣傳欄等媒介，廣泛宣傳各個(gè)節(jié)日的意義，加強(qiáng)干部職工對各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，培養(yǎng)干部職工的愛國主義熱情。要廣泛宣傳公司組織開展的節(jié)日活動(dòng)，擴(kuò)大主題活動(dòng)的覆蓋面和影響力，努力營造濃厚的輿論氛圍和良好活動(dòng)環(huán)境。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十六
1.了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2.通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng)，體驗(yàn)端午節(jié)特有的習(xí)俗。
3.感受中國民間節(jié)日特有的韻味。
4.讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
5.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
故事《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。
2.編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動(dòng)的相關(guān)材料。
(一)了解端午節(jié)的名稱及時(shí)間。
1.出示粽子實(shí)物，引發(fā)幼兒興趣。
師：看，老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時(shí)候我們會吃粽子呢?
教師小結(jié)：五月五，是端午。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
(二)引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷。
1.觀看端午節(jié)的故事。
師：你們知道端午節(jié)的故事嗎?
2.提問幫助理解。
師：剛才故事里說了什么?
教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。
(三)集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習(xí)俗。
1.從幼兒自身經(jīng)驗(yàn)來感知吃粽子的風(fēng)俗。
從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗(yàn)端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。
教師小結(jié)：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。
2.玩賽龍舟游戲，體驗(yàn)端午賽龍舟的快樂。
師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項(xiàng)很熱鬧的活動(dòng)。
幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。
教師小結(jié)：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)砜鞓纺?
(四)自主探索，通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng)，了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗。
1.提供實(shí)物、錄像等，幼兒分組探索端午節(jié)的常見習(xí)俗。
2.幼兒交流探索結(jié)果。
教師小結(jié)：這些活動(dòng)不僅是為了紀(jì)念屈原，還有著人們希望一家團(tuán)聚，生活美滿的心愿呢!
(五)結(jié)束活動(dòng)，兒歌總結(jié)。
1.教師念兒歌總結(jié)。
2.去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動(dòng)。
美工區(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。
生活區(qū)：繼續(xù)學(xué)習(xí)包粽子，編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng)。
語言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣與傳統(tǒng)故事。
1.幼兒做完粽子后，教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。
2.教師對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)。
教師:老師在繪畫區(qū)準(zhǔn)備了很多的畫紙和畫筆，小朋友們?nèi)ギ嫵鲆桓弊约盒睦锏亩宋绻?jié)吧!
1.藝術(shù)領(lǐng)域：畫龍舟。
2.語言領(lǐng)域：講述屈原的故事。
3.手工活動(dòng)：做五彩繩。
傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)總結(jié)篇十七
一到過節(jié)，舉國同慶，這與我們民族源遠(yuǎn)流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。而它在今天正受到日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對誘惑與挑戰(zhàn)，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)日中傳承中華民族的優(yōu)秀文化及其精神是我們這個(gè)時(shí)代義不容辭的責(zé)任。
通過學(xué)校開展的中國傳統(tǒng)節(jié)日的探究活動(dòng)，學(xué)生不光從學(xué)校學(xué)到了書本上的知識，還了解了我國的最傳統(tǒng)的一些節(jié)日，讓他們懂得了流傳下來的一些書本上沒有的文化知識。如：重陽節(jié)為敬老節(jié)，教師節(jié)辛勤園丁的節(jié)日，中秋節(jié)為團(tuán)圓節(jié)，國慶節(jié)，勞動(dòng)節(jié)廣大勞動(dòng)人民的節(jié)日，還有春節(jié)等等。這都能教育現(xiàn)在的孩子，讓他們從小懂得敬老愛幼，團(tuán)結(jié)互助，尊師重道。但我想：在保留我國的一些基本節(jié)日時(shí)也可引進(jìn)西方的一些有教育意義的節(jié)日如：父親節(jié)和母親節(jié)，讓孩子懂得父母之恩重于泰山的道理。它能更好的引導(dǎo)我們的孩子成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。同時(shí)他們也了解了一些傳統(tǒng)節(jié)日的由來——中秋節(jié)、端午節(jié)等，并且懂得了一些相關(guān)的詩歌、民俗，并且老師教他們制作了小報(bào)、賀卡等，中秋節(jié)還教他們用橡皮泥制作了月餅，閱讀、制作，動(dòng)腦、動(dòng)手，興趣盎然。
通過活動(dòng)發(fā)現(xiàn)許多需要注意的方面：
一如何對待學(xué)生提出的'問題：對學(xué)生提出的問題，教師整理得較好，整理成了三大類別，但這三大類別，或者說三個(gè)問題都是比較大的，其實(shí)，下面還可以有一些小問題，老師應(yīng)該把學(xué)生提出的一些問題歸納到大問題之下，而不應(yīng)該把這些小問題刪掉，學(xué)生可以從大問題中選擇感興趣的小問題進(jìn)行研究，因?yàn)?，往往問題越小，越容易操作。
二如何進(jìn)行小組合作。綜合實(shí)踐活動(dòng)倡導(dǎo)團(tuán)體學(xué)習(xí)與協(xié)同學(xué)習(xí)。為了提高本堂課的學(xué)習(xí)效率，老師可以分成幾個(gè)大組，每個(gè)大組又可以分成幾個(gè)小組，分別研究不同的問題。相同的問題可以在一起研究，充分發(fā)揮集體的智慧，這樣效果更好。
三如何更有效地交流。應(yīng)該說，這堂課，教師對學(xué)生的自主探究很重視，但學(xué)生的交流方式比較單一，特別是研究之后的結(jié)果，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，很多學(xué)生沒來得及上傳，集體交流基本沒有。整合以后，交流形式應(yīng)該更豐富：生生交流、生機(jī)交流、師生交流等等，應(yīng)該是一種立體化的交流模式，這一點(diǎn)，老師做得不夠。
四如何進(jìn)行評價(jià)。評價(jià)不應(yīng)該是形式，不應(yīng)該簡單為：你收獲了什么?還應(yīng)該對學(xué)習(xí)過程中自己的各方面表現(xiàn)進(jìn)行反思，不僅僅對個(gè)人進(jìn)行反思，對小組、集體的活動(dòng)進(jìn)行反思。這一點(diǎn)，在本堂課上是做得不夠的。
通過一系列活動(dòng)的開展，學(xué)生不僅了解了很多與節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣，而且在動(dòng)手參與的過程中進(jìn)一步感受到節(jié)日的快樂，更使他們在尊重我國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上增強(qiáng)他們的民族自豪感，受到愛祖國、愛生活的教育。
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