生活中有太多的偶然和必然，我們只是其中的過(guò)客。注意總結(jié)的語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤，以免影響整體的專業(yè)性和可信度。通過(guò)閱讀以下小編為大家整理的總結(jié)案例，相信你會(huì)對(duì)如何寫好總結(jié)有更深入的認(rèn)識(shí)。
小學(xué)我的小天使篇一
樓嘉琳）。
我有一個(gè)可愛(ài)的“小天使”。它既不會(huì)走，也不會(huì)飛，是一個(gè)泥做的工藝品。
“小天使”真討人喜愛(ài)，要是你來(lái)我家，一定會(huì)情不自禁地說(shuō)上一句：“這個(gè)小天使真可愛(ài)”。
“小天使”趴在一朵白色的“喇叭花”上，正在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中。它的頭頂上有兩片白色的樹(shù)葉蓋著，連衣服也是用白色的樹(shù)葉縫制的，上面還有一條條細(xì)細(xì)的紋路?！靶√焓埂钡谋成线€有一對(duì)雪白的毛茸茸的`翅膀。仔細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有一頭黃色的頭發(fā)，正閉著的眼睛，淺淺的眉毛，小小的翹鼻子和一雙小撅嘴。在它的手上有一個(gè)葉子編的手環(huán)。它還翹著一個(gè)小屁股，真是可愛(ài)極了！
這個(gè)“小天使”被我放在了床頭邊，每當(dāng)看見(jiàn)它，我的心情會(huì)感到特別好。它陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，是我的好朋友。
小學(xué)我的小天使篇二
媽媽不知從哪里抱來(lái)一只小狗，一身黃色的蓬松松的毛，一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在圓乎乎的臉蛋上炯炯有神，一對(duì)小耳朵直直地豎在頭頂上，一只又粗又短的尾巴彎曲著像一個(gè)字母“o”。呵呵，可愛(ài)極了，我給它起個(gè)和它一樣可愛(ài)的名字----果果。
轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)月過(guò)去了，果果長(zhǎng)大了。吃起飯來(lái)可有意思了。平時(shí)只要有好吃的，它可是從來(lái)不考慮減肥的?！班比挛迦ザ查g見(jiàn)底。如果遇到難啃的骨頭，它也毫不氣餒。只見(jiàn)用兩只前爪用力地按住骨頭，歪著腦袋，用自己大小不一的牙齒使勁地把骨頭上每一條肉絲給勾出來(lái)?？粗淖彀鸵粡堃缓希?tīng)著牙齒摩擦骨頭的聲音，我真是著急??！真想給它仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，太費(fèi)勁了?？扇思夜换挪幻?、不緊不慢、津津有味地啃來(lái)啃去?？型暌院筮€不時(shí)地舔舔嘴巴，好像在回味著無(wú)限的樂(lè)趣。
每天放學(xué)，在家門口等我的不是爸爸媽媽，而是果果。每當(dāng)我剛能看到家門的時(shí)候，就見(jiàn)果果一溜煙撒著歡地朝我又叫又跑，像許久沒(méi)見(jiàn)面了似的。跑到我跟前的時(shí)候，前面兩只小腳丫一邊不停地揉搓著，一邊一個(gè)勁地給我作揖?！鞍ミ?，我家果果可真有禮貌，姐姐待會(huì)賞給果果好吃的?！蔽腋吲d地說(shuō)。這時(shí)候果果像是聽(tīng)懂了我的話，開(kāi)始用身子蹭我的'腿，嗬！這一蹭不要緊，一會(huì)兒我的褲子成了毛料的。唉，又要挨媽媽訓(xùn)了，這個(gè)果果呀，真是討厭！
自從有了果果，我家充滿了笑聲，它的到來(lái)給我們的生活增添了許多的歡樂(lè)。它就是我的小天使，是我們家的開(kāi)心果。
小學(xué)我的小天使篇三
她個(gè)兒高高的，比我高出一頭，衣著總是那么樸素、大方，美觀。她的頭發(fā)烏黑發(fā)光，大眼睛水靈水靈的，總是微笑著面對(duì)每一個(gè)人。這就是我們班的“愛(ài)心小天使”方紀(jì)圓。
一天上體育課時(shí)，章昕迪綁頭發(fā)在皮筋斷了，外面刮著大風(fēng)，她在頭發(fā)四處飄。方紀(jì)圓毫不猶豫在把自己在皮筋給了她，可自己在頭發(fā)卻四處飄。
今天是星期四，是王儀值日，可她的手被刀子劃破了，不能掃地，“愛(ài)心小天使”放下書包挽起袖子綁她掃地。
今年媽媽沒(méi)有給我訂《兒童報(bào)》，可我又想看。只好去借，她們都有借口不借，很失望，這時(shí)“愛(ài)心小天使”拉了我一下，把她的兒童報(bào)遞給我說(shuō)：“你先看吧，這是我的，什么時(shí)候都能看?！辈缓靡馑嫉卣f(shuō)：“這不合適吧！”可她已經(jīng)把兒童報(bào)塞入我手中，嘴角微微一笑，跑開(kāi)了。
快考試了，我又感冒又發(fā)燒，不能去上課，今天下雨，我望著窗外，我多么想坐在明亮的教室里上課呀！正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影那不是“愛(ài)心小天使”嗎？我馬上給她開(kāi)門。她衣服被雨淋濕了。我問(wèn)她：“你來(lái)干什么？”她氣喘吁吁地說(shuō)：“我來(lái)給你補(bǔ)課，快考試了不復(fù)習(xí)怎么行？我激動(dòng)地流下了淚水！
有一天，我吃晚飯去散步，忽然，傳來(lái)一陣微弱的狗叫聲，我循聲望去，找到了一只蜷縮在垃圾桶旁邊的小狗，小狗身上臟兮兮的，瘦的連身上的骨頭都看的一清二楚，小狗的一只前爪好像被什么東西刮傷了，在不停地留血。一雙水汪汪的大眼睛在不停地開(kāi)看著我，仿佛在說(shuō)﹕“請(qǐng)你給我一點(diǎn)東西吃吧，我餓極了?！?/p>
看著小狗那可憐的樣子，我把小狗抱回家，給小狗吃了些東西，讓爸爸媽媽買了一個(gè)浴盆，替小狗細(xì)心地洗澡，洗完澡后，我和爸爸媽媽一起帶它去寵物醫(yī)院包扎。幾天后，小狗的傷好了，還不停地舔著我的手，似乎在表示感謝呢!
你瞧，小狗正圍著我快樂(lè)的跑前跑后呢！它已經(jīng)成為我形影不離的好朋友了了。
我想當(dāng)“愛(ài)心小天使”，我要盡。我所能去幫助更多的小動(dòng)物。
今天晚上，我在學(xué)英語(yǔ)的地方當(dāng)愛(ài)心小天使。
剛剛到那里我很納悶，不知道愛(ài)心小天使是干什么的？后來(lái)才知道是站在門口就像禮儀小姐一樣。不一會(huì)兒，老師給我們披上紅色的披帶，上面寫著“愛(ài)心小天使”五個(gè)黃色的大字。見(jiàn)到每一個(gè)同學(xué)，我們都鞠躬向他們說(shuō)：“晚上好！”一開(kāi)始，我很開(kāi)心，后來(lái)我感覺(jué)手酸腳麻，有點(diǎn)沒(méi)勁了?？墒牵蠋熣f(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒?！钡任一氐浇淌业臅r(shí)候已經(jīng)上課了。
2月15日，我、陸金昊和陶俊庭一起去進(jìn)行了“愛(ài)心小天使”活動(dòng)。
我們陸陸續(xù)續(xù)湊齊了物品到小區(qū)門口鋪了一個(gè)小攤，我們大喊：“又便宜又好的用品，大家快來(lái)買??！”買了整整一下午，結(jié)果，一樣?xùn)|西也沒(méi)賣出去。
第二天，我們改了主意，我們?cè)谛^(qū)里找來(lái)找去，終于找到了一位掃地的老婆婆，于是我們跟他說(shuō)：“我們是愛(ài)心小天使，是來(lái)幫你們掃地的?！崩掀牌判χf(shuō)；“可以啊，掃帚自己拿?！?/p>
于是我們拿起掃帚賣力的掃了起來(lái)，我們整整掃了一個(gè)小時(shí)，掃了好長(zhǎng)一條道。
今天真快樂(lè)??！
話說(shuō)外婆家附近有一位老人，昨天我已經(jīng)送出了自己的春聯(lián)給他。我今天要去看看他。
上午，我們來(lái)到他家，今天是大年初二，可他家卻顯得冷冷清清的。聽(tīng)到是昨天來(lái)的人，老人有點(diǎn)意外。后來(lái)，我們就海闊天空的`聊了起來(lái)。后來(lái)，我們知道了，他有一個(gè)兒子，但每年過(guò)年都不回來(lái)，只有他一個(gè)老頭子。雖說(shuō)他兒子留給了他一套大房子，但是，只有一位老爺爺住，實(shí)在是太不配了。而且，老人沒(méi)事就會(huì)站在家門口，遠(yuǎn)望無(wú)邊無(wú)際的田野，希望兒子能回來(lái)，可愿望是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。老人總是暗暗流淚，而且臉上也有許多歲月留下的痕跡。不過(guò)，他養(yǎng)的一些雞和鴨，還是給這個(gè)冷清的家增添了一絲快樂(lè)。就這樣，我們一直在聊著。不知不覺(jué)到了下午，老人要我們留下來(lái)吃了晚飯?jiān)僮?，我們推脫不了，就只好答?yīng)了。晚上，菜不怎么豐富，可老人卻吃下了一大碗飯。我問(wèn)他是什么力量能使他連菜都不吃就吃下了這么多飯。他說(shuō)是愛(ài)的力量。因?yàn)樗呀?jīng)連續(xù)幾年過(guò)年沒(méi)有和家人團(tuán)聚了，而他兒子也只會(huì)在平?；貋?lái)一下，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一句話就又走了，只能多看幾眼他的背影了。我們都震驚了，沒(méi)想到這個(gè)才上到小學(xué)四年級(jí)的爺爺，竟能說(shuō)出這等有水平的話！
我們上車時(shí)，老人眼中似乎有了一絲快樂(lè)，并揮手和我們告別。
假如我是愛(ài)心小天使，我要去殘疾人醫(yī)院，揮動(dòng)魔幫，把他們變成健康人，使他們快樂(lè)地生活。
假如我是愛(ài)心小天使，我要去鬧旱災(zāi)的地方，找來(lái)雨神，讓他下一場(chǎng)大雨，讓那兒的人不再為沒(méi)水而苦惱。
假如我是愛(ài)心小天使，我要去沙漠，拿著魔棒點(diǎn)一點(diǎn)，變出了許多綠洲，使那些想過(guò)沙漠的人不再為沒(méi)帶夠水而發(fā)愁。
作為愛(ài)心小天使的我，能讓人類獲得幸福、快樂(lè)，是我最大的愿望！
我又乘著飛毯，來(lái)到了災(zāi)區(qū)人民的居住地——帳篷，剛好是他們的午飯時(shí)間，我看到了他們的食物——一瓶水和一個(gè)包子，可是他們也吃得津津有味，看到這兒，我又一次拿起了魔杖，送給他們一些可口的食物和干凈的水源。直到他們吃上了這些食物，我才安安心心的離開(kāi)了，我順著一頂頂矮小的帳篷來(lái)到了一所小學(xué)的臨時(shí)學(xué)校，雖然環(huán)境惡劣，可是同學(xué)們依然認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)完成每一份老師布置的作業(yè)，我被這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子打動(dòng)了，最后一次拿出了魔杖，用神奇的魔力，送給了孩子們?cè)S多精美的文具，看孩子們擁有了新文具，我心里有一種說(shuō)不出的高興。
今天我十分高興，因?yàn)槲覟闉?zāi)區(qū)人民做出了一份貢獻(xiàn)。
大家好！我是愛(ài)心小天使姜雪怡，我有許許多多的愛(ài)心故事，其中，讓我印象最深刻的是我把小蝸牛送回大自然的故事。
一天下午，我拿著爺爺奶奶給我的壓歲錢來(lái)到一家店門口，發(fā)現(xiàn)了一群可愛(ài)的小蝸牛。于是，我決定用錢把小蝸牛買下來(lái)。我買了一只殼是青色的小蝸牛，小蝸牛有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。
我把這只小蝸牛帶回了家。我拿來(lái)了菜葉和面包，小蝸牛一點(diǎn)也不領(lǐng)情，吃也不吃，不過(guò)我心想：我走了它就會(huì)吃了。于是，我假裝走回了房間，然后，偷偷地躲在門后，不知小蝸牛會(huì)怎么樣。果然，小蝸牛大口大口地吃了起來(lái)。
幾天后，我發(fā)現(xiàn)小蝸牛像生病了一樣，我連忙問(wèn)爸爸：“小蝸牛是不是生病了？”爸爸：“不是。因?yàn)樾∥伵Ｏ爰伊恕！蔽移婀值貑?wèn)：“小蝸牛也有家？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然了，動(dòng)物們的家就是大自然呀！”我聽(tīng)了爸爸的話，馬上把小蝸牛放了。我心里非常難過(guò)，但是，我還是把小蝸牛送回了大自然。看著小蝸牛調(diào)皮的樣子，我心里也開(kāi)心了起來(lái)。
小蝸牛雖然是個(gè)小生命，但是，我們還是要愛(ài)它的，愛(ài)它就要把它送回大自然。
小學(xué)我的小天使篇四
天使有各種各樣的，不同的天使住在不同的地方，而我的小天使就在我的身邊，就是我的表妹。
她的臉胖乎乎的，我看了總想捏一捏，眼睛圓圓的又黑又亮，耳朵小小的顯得非常可愛(ài)。
我的表妹兩歲的時(shí)候，我和她之間發(fā)生了許許多多的事情，我就挑出一件最有趣的事來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。那天媽媽說(shuō)：“姨媽帶我們?nèi)ヱR場(chǎng)?！蔽覇?wèn)：“媽媽表妹會(huì)去嗎？”媽媽說(shuō)：“你的表妹當(dāng)然去了，我們先去姨媽家讓姨媽開(kāi)車帶我們?nèi)??！?/p>
我們到了姨媽家，姨媽開(kāi)車帶我們?nèi)ヱR場(chǎng)，我們整整走了三個(gè)小時(shí)，到了馬場(chǎng)我和表妹在草地上奔跑著，歡呼著。馬場(chǎng)上有很多的小山坡，我和表妹在一個(gè)小山坡上奔跑著，上來(lái)下去跑了好幾個(gè)來(lái)回。媽媽說(shuō)：“我們?cè)谶@里吃點(diǎn)東西吧?！币虌審能噹竺婺贸隽艘粡埓蟛筒己鸵恍┦澄?，我們把食物放在餐布上，我們坐在餐布上津津有味的吃著東西。過(guò)了一會(huì)我們又出去看賽馬，賽馬比賽精彩極了，我和表妹歡呼雀躍著。
不知不覺(jué)就到了傍晚，我和表妹依依不舍得離開(kāi)了馬場(chǎng)。
這就是我的小天使，聽(tīng)了我們的故事，你是不是也很喜歡她呢？
小學(xué)我的小天使篇五
天天在回家的路上，遇到一個(gè)小天使，，她和天天一樣大，4歲，這個(gè)小天使，滿身都是臟兮兮的土，臉上還哭哭啼啼的，但仍然掩蓋不住她的可愛(ài)與稚氣。她傻傻的望著天天，兩個(gè)小可愛(ài)就這樣對(duì)視著，不知是不是每個(gè)小孩都與生具來(lái)的靈氣，天天走過(guò)去，拉住小天使的手，便往家中走去，一路上，天天和小天使無(wú)話不說(shuō)，慢慢天天了解到，原來(lái)小天使是自己跑下來(lái)的。很奇怪的是，天天并不害怕那雙白色翅膀，反而很喜歡它。到家了，天天領(lǐng)著小天使進(jìn)了家，爸爸媽媽并不反感這個(gè)天使，而且很照顧她，天天為小天使安排了一個(gè)小床，和自己是挨著的。天使來(lái)到天天家后，看到那么多的書很驚訝，而天天則自豪的挺起小胸，不只為什么天使對(duì)那本《三口只家》特別感興趣，每天纏著天天，一邊又一邊的講，天堂終于知道了小天使不見(jiàn)了的狀況，派人把她帶回天堂。天天和天使依然楚的很好。這天爸爸和媽媽都不在。有一個(gè)非常漂亮的'阿姨，說(shuō)是天使的媽媽，帶走了小天使，小天使臨走時(shí)，懷里依然抱著《三口之家》。
屋外，小天使一手拉住小柱子，一手包著書，怎么也不走，大天使問(wèn)她，這是干什么。小天使，說(shuō)她在等，“等什么？”小天使看了看手中的書，說(shuō)“家人”大天使一楞，說(shuō)你沒(méi)有家，是上帝創(chuàng)造了你。小天使低著頭“也許我會(huì)有的?！薄澳悻F(xiàn)在必須跟我走！”。小天使回頭望了一眼天天的家，心里默默的對(duì)自己說(shuō)：家人，再見(jiàn)。
小學(xué)我的小天使篇六
如果我真的是小天使，我會(huì)幫助那些困難的人們。
如果我飛過(guò)一個(gè)幾個(gè)月都沒(méi)下雨的村莊，我會(huì)給他們?nèi)鱿乱魂囉辏蛔屗麄兛诳省?/p>
如果我飛過(guò)剛剛地震過(guò)的山區(qū)或別的地方，我會(huì)用我的雙手把他們從倒塌的房檐下一個(gè)一個(gè)的救出來(lái)。
如果山區(qū)可憐的孩子在山洞里沒(méi)法上學(xué)，我會(huì)送給他們一些書本和文具盒還有筆和書包，等······。好讓他們踏上上學(xué)之路。
如果我看到有的孩子在外邊賣力為家里賺錢，我會(huì)告訴他不能光為家里賺錢，還要學(xué)一些知識(shí)呀。要記住。
如果我飛過(guò)一個(gè)有人蓋房子的地方，我會(huì)伸出雙手一起幫著他們蓋，讓他盡快住進(jìn)溫馨的家。
如過(guò)我看到有人吵架，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)每個(gè)人之間要和諧，有困難互相幫助，困難就會(huì)解決了。
如過(guò)我看到小動(dòng)物受傷了我會(huì)及時(shí)的把它【他】們送到醫(yī)院治療，如果治療沒(méi)事了，我會(huì)把它【他】們送回去。
你說(shuō)我這個(gè)小天使是不是當(dāng)?shù)煤馨粞剑?/p>
小學(xué)我的小天使篇七
小天使佐佐：小主人，我覺(jué)得你應(yīng)該拿出錢買校徽。我們要做誠(chéng)實(shí)的好孩子！
小惡魔粉賊：凡事要學(xué)會(huì)舉一反三，你這個(gè)死腦筋就不能機(jī)靈點(diǎn)！能省則省嗎！
佐佐：可是這樣就不是誠(chéng)實(shí)的好孩子了。你聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事嗎？撒謊的孩子就會(huì)有這樣的下場(chǎng)！
粉賊：人家又不放羊！再說(shuō)不買校徽還可以為小主人省一塊錢呢！就因?yàn)槟氵@樣，主人家的?；詹乓淮蠖眩?/p>
佐佐：你……你強(qiáng)詞奪理！
小學(xué)我的小天使篇八
我家有一個(gè)“小天使”，它的名字叫聰聰，是一只聰明可愛(ài)的小狗，在它身上有十分神奇的魔法哦！
它是一位小紳士。米黃色的燕尾服，里面套著一件白襯衫；菊花似的尾巴歡快地?fù)u著；水汪汪的眼睛是那么美麗、清澈，好像一汪湖水。再配上四條小短腿，構(gòu)成了優(yōu)雅的小紳士。
一轉(zhuǎn)眼，聰聰又從紳士和聰明變成了淘氣的小天使，在不知不覺(jué)中，他陪伴我們有一年了。春天，它會(huì)玩花朵；夏天，它會(huì)追蝴蝶；秋天，它會(huì)踩落葉；冬天，它會(huì)吃雪花。它是那么純潔、那么美好。聰聰是一個(gè)多才多藝的天使，每當(dāng)我捧起葫蘆絲，奏出一串精靈般的音符，它就會(huì)飛奔而來(lái)，蹲坐在我的腳邊，瞇著眼睛，一副陶醉的樣子。聽(tīng)著聽(tīng)著，聰聰微微晃動(dòng)著身子，高昂起頭，“嗚嗚——“地叫了一聲，舔舔嘴，繼續(xù)引吭高歌，那聲音如同二胡一般悠揚(yáng)。突然，聰聰跳起來(lái)，輕輕哼哼著，蜷著身子，像一只瘋狂旋轉(zhuǎn)的小陀螺，為我們跳起了“圈圈舞”，真可愛(ài)。
不過(guò)，小天使有時(shí)也會(huì)變身為勇敢的“綠林好漢”。那天晚上，我和媽媽帶著聰聰騎車從小區(qū)門口經(jīng)過(guò)，碰到了幾只兇狠的惡狗，它們呲著牙狂吠著，追趕我們，血紅的眼睛露出兇光，眼看它們就要追上了，狗牙就快碰到我的腳了，媽媽騎著車飛奔，結(jié)果天黑沒(méi)看清路，一下子翻倒了。惡狗圍住我們，僵持著。這時(shí)，小聰聰從車上跳下來(lái)，背毛立起，咆哮著，向它們慢慢逼近。突然，它發(fā)出了我聽(tīng)過(guò)的最響亮的吠叫：“汪汪，汪汪”，那聲音震耳欲聾，把惡狗嚇退了幾步，躲到了樹(shù)后面。然后，它轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，朝我們搖搖尾巴，用堅(jiān)定而溫柔的目光看著我們。聰聰是多么勇敢啊，用它的勇敢保護(hù)了我們。
噢，可愛(ài)的小天使。你的到來(lái)使我們的生活更加美好，希望我們永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福！
小學(xué)我的小天使篇九
花草樹(shù)木在冬媽媽的懷抱里慢慢地蘇醒了，冬媽媽也一天天離開(kāi)了我們。美麗的小天使來(lái)了，那就是春姑娘!
春姑娘給我們帶來(lái)了一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，帶來(lái)了一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。啊!春姑娘你真美麗!
春姑娘一說(shuō)來(lái)，花草樹(shù)木都準(zhǔn)備迎接它的到來(lái)。野外，山綠了，水綠了，彎彎曲曲的小路上，芳草如茵。粉紅色的桃花綴滿枝頭，霎時(shí)好看。柳樹(shù)發(fā)芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像小姑娘的辮子，一縷一縷隨著春風(fēng)擺動(dòng)著。梨樹(shù)、杏樹(shù)開(kāi)花了，花長(zhǎng)滿了枝頭，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后、千姿百態(tài)。紅的像火，白的像雪，真是美麗。一些動(dòng)物也來(lái)湊熱鬧，蝴蝶在空中翩翩起舞，鴿子，燕子是蝴蝶的伴舞，，花草樹(shù)木是蝴蝶的伴奏。春天真可謂是花的.世界，鳥(niǎo)的樂(lè)園!這一切給春天增添了幾分色彩和活力。
孩子們也在這美麗的季節(jié)里，奔跑著，吵鬧著，像是小鳥(niǎo)一樣。在陽(yáng)光下的他們成了春天里最快樂(lè)的音符。
這里如花的季節(jié)，這是一個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們享受小天使——春姑娘帶來(lái)的春天。
小學(xué)我的小天使篇十
一天又一天，一年又一年，不知不覺(jué)中我已到了十歲。驀然回首，用心去搜尋流逝的歲月，我驚詫于一個(gè)個(gè)有聲有色，有笑有淚，哭笑不得的瞬間，它們構(gòu)成并豐富了我的小學(xué)。
五歲時(shí)，我“不知道自己不知道”。時(shí)間似長(zhǎng)江水滾滾流逝，四歲那年，我進(jìn)了小學(xué)。五歲時(shí)，在東風(fēng)小學(xué)一（2）班的某個(gè)角落里，有一個(gè)“一問(wèn)三不知”的我。現(xiàn)在我還記得在一節(jié)語(yǔ)文課上老師親切地問(wèn)我：“你知道周總理的故事嗎？”我站起來(lái)?yè)u搖頭回答：“不知道。”老師又問(wèn)：“你能復(fù)述一下這個(gè)故事嗎？”“不知道?！蔽疫€是回答了這三個(gè)字?！澳慊卮鹨幌抡n后第三題？”“不知道?！爆F(xiàn)在回想起來(lái)，我還常常一個(gè)人捂著嘴笑。其實(shí)那時(shí)我“不知道自己不知道”。
七歲時(shí)，我“不知道自己知道”。兩年的時(shí)間在快樂(lè)的“不知道”中飛逝。在三（2）班了某個(gè)角落里，坐著一個(gè)“懷疑自己”的我。老師站在講臺(tái)上，眼光總在四處快速地“瀏覽”。一次，老師問(wèn)道：“哪位同學(xué)能概括出課文中農(nóng)民的特點(diǎn)？”我想出了自己的答案，可手剛舉起來(lái)，我又猶豫地放了下來(lái)。心想：算了吧，還是乖乖地等老師的正確答案。答錯(cuò)了，多丟人啊！當(dāng)老師公布標(biāo)準(zhǔn)答案時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)我的答案幾乎與老師的一字不差。那時(shí)的我為什么如此不相信自己呢？現(xiàn)在我才知道，那時(shí)的我“不知道自己知道”。
九歲時(shí)，我“知道自己不知道”。在五（2）班教室的某個(gè)角落里，坐著一個(gè)大膽發(fā)言且有時(shí)還會(huì)“滔滔不絕”的我。這一年里，我?guī)缀跏乔Х桨儆?jì)地抓住老師提問(wèn)的每一次機(jī)會(huì)，且把每次機(jī)會(huì)都當(dāng)作一次“挑戰(zhàn)”。因?yàn)槲抑溃@樣的機(jī)會(huì)越多，就越能證明我的知識(shí)在不斷地豐富。更關(guān)鍵的是回答出一些高難度的問(wèn)題之后，我會(huì)有一種難以描述的欣喜感和滿足感。在我的骨子里，有了一種“無(wú)畏”。我始終相信：做什么事情都不能畏畏縮縮的，只有敢于嘗試，才能贏利更多的成功幾率。那時(shí)的我“知道自己不知道”。
今年我十歲了，雖然我的年齡依然是班里最小的，但我已從原來(lái)的“小不點(diǎn)”長(zhǎng)成了“大姑娘”。六年級(jí)的我“知道自己知道”。在課堂上，我總是“該出手時(shí)就出手”?？蓪?duì)于自己沒(méi)有把握的事，堅(jiān)決不做；對(duì)于自己不能準(zhǔn)確回答的問(wèn)題，堅(jiān)決不舉手。因?yàn)楝F(xiàn)在我在面對(duì)一個(gè)問(wèn)題時(shí)已經(jīng)知道自己是“不知道”還是“知道”了。
再過(guò)半年，我的小學(xué)就結(jié)束了?；叵肫鹑鐗?mèng)如幻的我的小學(xué)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我們每個(gè)人都是在“不知道”和“知道”中一天天慢慢地長(zhǎng)大的。
小學(xué)我的小天使篇十一
要寫好人物，首先就要在日常生活中注意觀察各式各樣的人，對(duì)人物的言談舉止，外貌心理，生活習(xí)慣，興趣愛(ài)好等，都要細(xì)心觀察。升入中學(xué)以后，社會(huì)生活更加豐富，接觸人物更加廣泛，除了親朋好友外，我們還應(yīng)該留心觀察各種人，主動(dòng)地去熟悉他們，了解他們。生活是創(chuàng)作的`源泉，在實(shí)際生活中，通過(guò)廣泛的觀察、接觸，積累起大量的生活素材，這就為自己的寫作準(zhǔn)備好了豐富的材料，一旦動(dòng)起筆來(lái)，便不會(huì)感到無(wú)物可寫。
其次，要寫好人物，還要掌握描寫人物的基本方法，這對(duì)寫好人物很有幫助。人物描寫包括肖像描寫、語(yǔ)言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等，下面分別談一談。
肖像描寫：肖像描寫即描繪人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服飾、打扮以及表情、儀態(tài)、風(fēng)度、習(xí)慣性特點(diǎn)等。準(zhǔn)確而適當(dāng)?shù)男は衩鑼?，可以突出人物的精神面貌，使人物形象更鮮明，從而有助于表達(dá)文章的中心思想。寫外貌是為塑造人物、開(kāi)掘人物的內(nèi)心服務(wù)的，繪形以傳神，外貌描寫一定要突出人物的特征。
語(yǔ)言描寫：人物的語(yǔ)言是人物的獨(dú)白或?qū)υ?。“言為心聲”，描寫人物的語(yǔ)言，能夠直接表現(xiàn)人物的思想感情和性格特點(diǎn)。不過(guò)我們運(yùn)用語(yǔ)言描寫時(shí)，一定要注意讓人物的語(yǔ)言符合人物的身份，精選那些最能表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的話，反映出人物的個(gè)性來(lái)，用個(gè)性化的語(yǔ)言去塑造個(gè)性化的人物。
行動(dòng)描寫：是對(duì)人物行為和動(dòng)作的描寫。任何作品中的人物，總是在一定的具體環(huán)境中活動(dòng)的，要使筆下的人物活靈活現(xiàn)，就必須選擇有代表性的具體行動(dòng)來(lái)描寫。成功的動(dòng)作描寫，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活動(dòng)的進(jìn)程，可以表現(xiàn)人物的性格特征，有時(shí)候還能推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。
心理描寫：是指在文章中，對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫。心理描寫能夠直接說(shuō)明人物在想什么，最直接地表現(xiàn)人物的精神面貌，揭示其思想。作家楊朔說(shuō)：“看見(jiàn)一個(gè)人的外表容易，想看見(jiàn)一人的內(nèi)心卻是非常困難的。而看不見(jiàn)一個(gè)人的內(nèi)心，我們不能說(shuō)認(rèn)識(shí)了這個(gè)人?！边@段話不僅表明了心理描寫的不容易，而且說(shuō)明了它的重要性。因而我們要努力掌握心理描寫的方法，使我們筆下的人物有血有肉，有靈魂。
細(xì)節(jié)描寫：是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中。成功的細(xì)節(jié)描寫往往蘊(yùn)含著深刻的意義，如果在我們的文章中有一二處生動(dòng)具體的細(xì)節(jié)描寫，往往能給讀者留下深刻的印象，產(chǎn)生巨大的藝術(shù)魅力。
以上幾種描寫人物的方法，在寫作時(shí)要因文而異，綜合運(yùn)用，根據(jù)具體情況靈活掌握，更好地為表現(xiàn)人物的思想性格服務(wù)。
此外，環(huán)境描寫對(duì)很好地塑造人物也非常重要。環(huán)境描寫包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。社會(huì)環(huán)境描寫，指的是對(duì)特定的時(shí)代背景及人物生活環(huán)境的描寫。恰當(dāng)?shù)纳鐣?huì)環(huán)境描寫可以交代人物的生存環(huán)境、社會(huì)關(guān)系，還可以交代作品的時(shí)代背景，為下文人物性格描寫做鋪墊。
自然環(huán)境描寫主要包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及景物等，對(duì)表現(xiàn)人物身份、地位、行動(dòng)，表達(dá)人物心情，渲染氣氛都具有重要作用。
要寫好人物，對(duì)中學(xué)生來(lái)講，最好的方法是認(rèn)真閱讀好的作品。在課本中，有不少古今中外文學(xué)大師們寫人的精品，在同學(xué)的作文里，也不乏寫人的佳作，我們要精心閱讀，用心揣摩，體會(huì)這些作品的寫作方法、表現(xiàn)形式，在寫作時(shí)有意識(shí)地學(xué)習(xí)運(yùn)用，久而久之，就可以掌握寫作技巧，提高寫作能力。
小學(xué)我的小天使篇十二
在這秋高氣爽的“十一”長(zhǎng)假里，我們?nèi)珖?guó)人民共同迎來(lái)了祖**親的六十歲生日。大家唱著歡快的歌，跟著一支支歡快的樂(lè)曲翩翩起舞著。無(wú)論是跨越海峽的臺(tái)灣同胞們，還是大陸地區(qū)的浙江朋友們，都在共同慶祝著。國(guó)慶的第五天，我們“小天使”組的`成員嗎出動(dòng)了，準(zhǔn)備向四季如春的南湖會(huì)景園進(jìn)軍！
一大清早，我就被媽媽的做早飯的聲音喚醒了。正當(dāng)我迷迷糊糊，正想重新向睡覺(jué)發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，我那雙像半開(kāi)的含羞草的眼睛不經(jīng)意地瞄了一下鐘大人。哎呦，此時(shí)我已睡意全無(wú)了，現(xiàn)在是九點(diǎn)就缺十五分了！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)是沖刺時(shí)刻了。于是，我以百米飛人劉翔的飛速急匆匆的洗臉、刷牙、吃早飯。九點(diǎn)半之前，我已經(jīng)奔向了小區(qū)大門口了。數(shù)十分鐘后，我們終于啟程了！
一跨進(jìn)南湖會(huì)景園的大門，一股獨(dú)特的氣氛的向我們涌來(lái)。鮮紅的杜鵑一朵朵，綠油油的參天大樹(shù)一棵棵，它們仿佛都在祝和祖國(guó)媽媽六十華誕生日快樂(lè)。再看看馬路上吧，瞧，路上出現(xiàn)了一條“長(zhǎng)龍”！各種各樣的汽車兄弟嗎“聚”在了一起，有山東的、有上海的、還有北京的等等呢，不用說(shuō)，會(huì)景園里更是人山人海了，有的人在照相，有的人正在興高采烈地參觀哩！于是，我瞄準(zhǔn)了我的第一個(gè)目標(biāo)：一對(duì)甜蜜的情侶。注視片刻后，我走上前后，彬彬有禮地說(shuō)：“阿姨，我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)402班的同學(xué)，我們學(xué)校有一個(gè)活動(dòng)，能讓我采訪你一下嗎？”這一語(yǔ)剛下，我就緊張的像心跳了嗓子眼。沒(méi)想到，阿姨欣然同意了！我暗自高興著，嘻嘻！接下來(lái)，我的問(wèn)答開(kāi)始了：“您看閱兵式了嗎？”我自信滿滿問(wèn)。“呃，電視嘛……看了?！卑⒁虧M面春風(fēng)的回答道。“您來(lái)到南湖，來(lái)到了這黨的誕生地，有什么感受嗎？”我微笑著提問(wèn)。“南湖很美。”她毫不猶豫地答道。……啊呼，我成功了。耶！
有了第一次成功的經(jīng)驗(yàn)，第二次我就胸有成竹了，所謂“好的開(kāi)頭是成功的一半”嘛！我又開(kāi)始了我的問(wèn)答之旅……很快，我又和成功握手了。呀呼！我太棒了！verygood！
我們的祖國(guó)在這六十年里發(fā)生了翻天覆地的變化，從饑餓荒撩到豐衣足食。一面面鮮艷的五星紅旗在祖國(guó)各地迎風(fēng)飄揚(yáng)，老百姓們的生活越來(lái)越富足，我為我是一個(gè)“國(guó)旗小天使”而驕傲！
小學(xué)我的小天使篇十三
10月1日是祖**親的生日，今年是祖**親61歲的生日了，祖國(guó)經(jīng)歷了61年的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今是越來(lái)越強(qiáng)大，我為母親今天的成就感到驕傲，感到自豪，今天天公作美，好像也在慶祝母親這一天特殊的日子，大街上彩旗飄揚(yáng)，人山人海。我早早地出門了，因?yàn)檫@一天我要作為國(guó)旗小天使，要把神圣的國(guó)旗贈(zèng)送給每一位為祖國(guó)祝福的兒女。
我首先來(lái)到了我哥哥的家里，哥哥這幾天正好是學(xué)校放假回來(lái)，我拿了一面國(guó)旗給哥哥，并問(wèn)哥哥：“哥哥，今天是什么日子？”哥哥說(shuō)：“今天是國(guó)慶節(jié)??！”我又問(wèn)：“那你對(duì)祖**親有什么祝福？”哥哥說(shuō)：“我祝祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，更加繁榮昌盛。”我又遞上一個(gè)環(huán)保低碳金點(diǎn)子的卡片，哥哥在上面寫上了“少用或不用一次性物品”的金點(diǎn)子，我看后覺(jué)得很有道理。隨后我又給奶奶送上了一面國(guó)旗，奶奶很支持國(guó)旗小天使的活動(dòng)，同時(shí)在低碳金點(diǎn)子卡片上寫上了：“建議嘉興市成立熱處理生產(chǎn)中心“，由于熱處理行業(yè)是個(gè)污染行業(yè)，聽(tīng)奶奶講她的這個(gè)低碳建議還得到了嘉興市市政府的認(rèn)可呢！離開(kāi)了哥哥家，我又趕緊來(lái)到了舅舅家，看到舅舅家人員都在，我拿出了三面國(guó)旗分別送給了舅爺爺，舅婆，舅舅，我問(wèn)舅舅：“今天你給祖國(guó)的祝福是什么？”舅舅說(shuō)：“我祝祖**親生日快樂(lè)！”他們?nèi)擞衷诘吞忌罱瘘c(diǎn)子卡片上分別寫下了金點(diǎn)子，舅舅寫的是“少開(kāi)車，多走路”，舅爺爺寫的是“家中的生活用水循環(huán)使用，”舅婆寫的是“節(jié)約用電”，我覺(jué)得這些都是我們平時(shí)生活中息息相關(guān)的，作為每一位小學(xué)生都可以做到。送完了國(guó)旗，我還與每一位成員拍照留念。
作為國(guó)旗小天使，能在祖**親生日這一天為她做了一件很有意義的事情，我感到很自豪，我祝愿祖**親的明天更加美好！
小學(xué)我的小天使篇十四
原來(lái)一直以為，自己很喜歡小孩子，也有耐心去管好小孩子。誰(shuí)知遇上我表弟，我才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)多大的錯(cuò)誤。
表弟今年三歲，剛出生時(shí)真是十分可愛(ài)。第一次見(jiàn)到時(shí)他還沒(méi)睜開(kāi)眼睛，小小的，一直是乖乖的，不哭也不鬧。我試著抱抱他，動(dòng)作很生澀，大概是讓他難受了，他就委屈地一扁嘴吧，卻并不哭鬧。我想，小孩子一定是越長(zhǎng)越可愛(ài)，越來(lái)越乖的吧。
誰(shuí)知隨著他的長(zhǎng)大，我的想法只對(duì)了一半?？蓯?ài)是越來(lái)越可愛(ài)了，可是“惡魔”本性就顯露了出來(lái)，越來(lái)越愛(ài)玩鬧了。每次來(lái)我家就會(huì)先到處巡查一圈，見(jiàn)到喜歡的東西就搜羅來(lái)，所有在他可到達(dá)范圍內(nèi)的`東西都難逃魔爪。于是每次他來(lái)前，我都要把家里重要的東西藏起來(lái)，防止被破壞。
這次來(lái)我家正是過(guò)年，父母都忙于整理屋子，姥姥姥爺力不從心，照看他的任務(wù)就交給了我?？墒俏疫€要寫作業(yè)，就更覺(jué)得防止這個(gè)“小惡魔”搞破壞是一件多么困難的事了。難得他能夠安靜下來(lái)看會(huì)兒電視，我就偷偷溜回臥室寫作業(yè)?？墒菦](méi)過(guò)多久他又竄到我身邊，不是找出各種事情來(lái)讓我?guī)兔?，就是讓我抱著他寫作業(yè)。表弟經(jīng)常指著我的作業(yè)本問(wèn)這問(wèn)那，還不識(shí)字卻硬要弄懂高中數(shù)學(xué)題是什么，真是讓我哭笑不得。
陪表弟玩游戲也是一件大事，不單單要有耐心，能夠聽(tīng)清他表達(dá)不準(zhǔn)確的話，還要隨時(shí)記得讓著他。表弟喜歡唱歌，經(jīng)常給我唱幼兒園學(xué)的兒歌。可是聽(tīng)他唱歌是有代價(jià)的，要么就讓我再給他唱一首，要么就給我教兒歌。實(shí)在無(wú)奈，一個(gè)寒假，我別的都沒(méi)學(xué)到，倒是兒歌學(xué)了幾首。
現(xiàn)在的孩子接觸電腦真的很早，每次我上網(wǎng)時(shí)表弟總喜歡湊過(guò)來(lái)，讓我抱著他玩。我原以為他就是看看罷了，誰(shuí)知不一會(huì)兒我的鼠標(biāo)就被搶了?？粗檬髽?biāo)胡點(diǎn)，亂敲鍵盤，還樂(lè)在其中，我真是又好氣又好笑。
每天睡覺(jué)前，總要給他講故事，這時(shí)才是他真正安靜的時(shí)候。安靜下來(lái)后，卻往往會(huì)自己嘀咕一句：“我想媽媽了，我要回家?！甭曇艉苄?，卻叫人十分心疼。
這樣一個(gè)“小惡魔”，仗著我的喜歡，在我家到處胡鬧，破壞我的計(jì)劃。每天盯著他的確很累。管小孩真的不是一件容易的事?，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，母親是多么偉大。
小學(xué)我的小天使篇十五
節(jié)約是一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩，他還是一個(gè)很會(huì)思考的人。他每天都帶著自己的一對(duì)翅膀到處飛，到處看，還經(jīng)常把所見(jiàn)所聞付諸實(shí)施。這一天他奉上天之命，帶著他新發(fā)明的音樂(lè)節(jié)水提醒器來(lái)到地球，幫助人們節(jié)水。
他一來(lái)到地球就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水龍頭制造廠，于是他落下來(lái)，正好落在廠長(zhǎng)辦公室，于是他對(duì)廠長(zhǎng)說(shuō)：“我是奉天命到地球幫你們節(jié)水的。”廠長(zhǎng)仔細(xì)打量了一下約節(jié)說(shuō)：“你即然是幫我們節(jié)水的，請(qǐng)問(wèn)你有什么發(fā)明么?”約節(jié)拿出一個(gè)像徽章一樣的東西上面有各種各樣的圖案。這時(shí)廠長(zhǎng)用疑惑的口吻問(wèn)：“這是什么東西啊?”節(jié)水小天使約節(jié)說(shuō)：“這是我的音樂(lè)節(jié)水提醒器，把它安裝在水龍頭上，人們只要把水開(kāi)大，音樂(lè)節(jié)水提醒器就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)并伴有語(yǔ)音提示：‘請(qǐng)節(jié)約用水，請(qǐng)節(jié)約用水’。人們聽(tīng)到后定然會(huì)把水龍頭關(guān)小，這樣就可以節(jié)約用水?！睆S長(zhǎng)又說(shuō)：“那讓我先試試吧!”于是廠長(zhǎng)把音樂(lè)節(jié)水提醒器安在水龍頭上，又把水開(kāi)到最大，這時(shí)音樂(lè)節(jié)水器就開(kāi)始說(shuō)話：“請(qǐng)節(jié)約用水，請(qǐng)節(jié)約用水”。廠長(zhǎng)覺(jué)得這個(gè)方法既簡(jiǎn)單又實(shí)用，于是高興地收下了音樂(lè)節(jié)水提醒器，并保證在每個(gè)出廠的水龍頭上都安裝一個(gè)。
節(jié)水小天使約節(jié)首戰(zhàn)告成。于是他繼續(xù)尋找他的目標(biāo)客戶。他飛著飛著看到一家馬桶制造廠，他偷偷的把音樂(lè)節(jié)水提醒器放在馬桶水箱里，工人們忽然聽(tīng)到有人說(shuō)話，“請(qǐng)節(jié)約用水，請(qǐng)節(jié)約用水”。工人們個(gè)個(gè)都被嚇得面色蒼白，這時(shí)節(jié)水小天使約節(jié)跳出來(lái)說(shuō)：“我是幫你們節(jié)水的”這時(shí)有個(gè)工人問(wèn)：“你能幫我們節(jié)水嗎?”“能啊”節(jié)水小天說(shuō)。說(shuō)著他從懷里掏出音樂(lè)節(jié)水提醒器，工人們看到這個(gè)小紐扣大小的小東西開(kāi)始議論紛紛。節(jié)水小天使約節(jié)看出他們的疑惑，于是說(shuō)：“如果你們不相信的話我就給你做做看?！奔s節(jié)把音樂(lè)節(jié)水提醒器安在馬桶水箱里。把水開(kāi)到最大，這時(shí)音樂(lè)節(jié)水器開(kāi)始說(shuō)話：“水已夠用，請(qǐng)節(jié)約用水，請(qǐng)節(jié)約用水”，工人們隨著聲音往水箱里一看，果然水只進(jìn)了一半，比平時(shí)大大地節(jié)約了。這時(shí)候大家投來(lái)羨慕的眼光，也欣然地接受了節(jié)水小天使的'發(fā)明。
約節(jié)離開(kāi)了馬桶制造廠。他在思考一個(gè)問(wèn)題，他覺(jué)得現(xiàn)在的人們節(jié)水意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，也都愿意主動(dòng)去節(jié)水，就是苦于沒(méi)有更好的設(shè)備幫助大家節(jié)水。約節(jié)邊思索邊飛行，飛著飛著他看到了一個(gè)報(bào)紙，上面寫著“花灑制造廠”于是他按照?qǐng)?bào)紙上的指示飛到了花灑制造廠，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到花灑制造廠的老板正帶著工人們出來(lái)迎接他，老板說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)水龍頭、馬桶制造廠都非常稱贊你的音樂(lè)節(jié)水提醒器，請(qǐng)你給我們一些好么?于是節(jié)水小天使毫不猶豫地給了花灑制造廠的老板100個(gè)音樂(lè)節(jié)水提醒器。他告別了花灑制造廠的老板。
節(jié)水小天使約節(jié)想：“我不能一家一家去送音樂(lè)節(jié)水提醒器呀!如果讓國(guó)家制定一個(gè)規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)，那所有的人自覺(jué)與不自覺(jué)都能做到節(jié)水了呀”。于是約節(jié)飛到了國(guó)家主席的家，這時(shí)國(guó)家主席正在為西南干旱而發(fā)愁，手下有人來(lái)報(bào)說(shuō)：“節(jié)水小天使約節(jié)求見(jiàn)”，主席聽(tīng)說(shuō)是節(jié)水小天使來(lái)了，連忙把他請(qǐng)進(jìn)來(lái)，節(jié)水小天使說(shuō)：“主席您不用發(fā)愁，我的音樂(lè)節(jié)水提醒器已經(jīng)在很多加工廠啟用?！庇谑羌s節(jié)把音樂(lè)節(jié)水提醒器的原理說(shuō)了一遍，主席邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，并表示大力支持和推廣。很快在國(guó)家的重視下，在百姓的支持下，音樂(lè)節(jié)水提醒器在家家戶戶普及開(kāi)來(lái)。節(jié)水小天使約節(jié)說(shuō)：“只要能得到國(guó)家和百姓的支持，我的音樂(lè)節(jié)水器就能遍及世界，為所有的人服務(wù)。從此西南不再干旱，人們也知道了一滴水是多么的寶貴?！?/p>
每一滴水都是一種力量。節(jié)水小天使和他的音樂(lè)節(jié)水提醒器在一次節(jié)水發(fā)明大獎(jiǎng)賽中獲得了第一名。
小學(xué)我的小天使篇十六
在某日漆黑的夜晚，上天賜給了我們一個(gè)可愛(ài)的“小天使”，我開(kāi)心極了！興奮地蹦來(lái)蹦去，時(shí)不時(shí)地親吻她。
從醫(yī)院回到家里，妹妹用她那時(shí)睜時(shí)閉的小眼睛望著我，還有那塌塌的`小鼻子，櫻桃般的小嘴，細(xì)嫩的小手……總之，哪兒都像我小時(shí)候的模樣。
時(shí)間過(guò)得真快，如今我的妹妹已經(jīng)滿月了。我和媽媽推著嬰兒車，在陽(yáng)光的照耀下，來(lái)到“寶寶游泳館”給寶寶洗澡。剛到那里，發(fā)現(xiàn)里面洗澡的小寶貝可真多呀！我們好不容易才等到進(jìn)去，服務(wù)員把她衣服脫后，便在她的小脖子上套上了游泳圈，然后把她輕輕地放進(jìn)嬰兒游泳池。妹妹的一雙小腳在熱乎乎的水中蹬來(lái)蹬去，好像又回到了媽媽溫暖的肚子里，特別有親切感，整個(gè)身體顯得嬌小玲瓏。在池中，妹妹的小屁股不停地扭來(lái)扭去，雙手劃來(lái)劃去，有時(shí)還發(fā)呆，一動(dòng)不動(dòng)，傻傻地望著你。旁邊的阿姨贊嘆道：“呦，這小孩這么小，頭發(fā)不但長(zhǎng)得好，游泳技術(shù)也很棒！”聽(tīng)了這話，我心里樂(lè)滋滋的。怎么樣，我的妹妹就是和我一樣能干！看著妹妹可愛(ài)的模樣，我不由自主地伸出一只手，在游泳圈下摸來(lái)摸去，終于摸到妹妹的小手，可她的小手緊緊地攥成拳頭，像在小聲地說(shuō)：“姐姐，我有些怕怕，我的腳踩不到底，沒(méi)有安全感！”我關(guān)切地說(shuō)：“沒(méi)事，有姐姐和媽媽在呢，不用怕?！泵妹盟坪趼?tīng)懂了我的話，漸漸把手松開(kāi)了。她在水中游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)地還會(huì)發(fā)出笑聲，我們驚訝極了。過(guò)了許久，妹妹也游累了，哇哇地叫起來(lái)，我們把她抱起來(lái)，媽媽便給她細(xì)心地穿衣服。我嘟起小嘴巴，拉拉媽媽的手說(shuō)：“媽媽，你偏心?！眿寢屝πφf(shuō)：“媽媽怎么會(huì)偏心呢？你們都是媽媽的乖寶寶，媽媽都愛(ài)，只不過(guò)妹妹還小，我們都應(yīng)愛(ài)護(hù)她。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！班蹏?”妹妹打了一個(gè)響亮的屁，我和媽媽都捂著鼻子笑了起來(lái)！
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