總結(jié)可以讓我們更加明確目標(biāo)和方向。在寫總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用一些技巧和方法，如提問、對比、歸納等等?？偨Y(jié)是對自己的一種反思和梳理，以下是一些總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。
感恩挫折三年級篇一
感恩，是世界上最美的動詞；感恩，是世界上最美的品德；感恩，是世界上最美的……學(xué)會感恩是我們在一生中必須要做的。只要人人都會感恩，世上將充滿善意的微笑和誠摯的祝福。
父母不光是為了我們努力的工作，還在清早起來為我們燒早飯，然后再送我們?nèi)ド蠈W(xué)。送好我們，他們又要去上班了。如果沒有我們，父母就能更好的休息，有更多的精力去做其他的事。父母這么關(guān)心我們，我們反而要錯(cuò)怪他們。
那是一個(gè)寒冷的冬天，媽媽穿著單薄的衣服，燒了一半早飯，叫我起床：“快起床！再不起來就要趕不上校車了。”我連忙從床上爬起來，迅速穿好衣服。我湊著曙光，看了看鐘，已經(jīng)6：10了。我不禁對媽媽生氣起來。我悶悶不樂的做著每一件事。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不快，問道：“你怎么了？是不是有什么地方不舒服？”媽媽的聲音有些啞，顯然是著涼了?？烧跉忸^上、粗枝大葉的我沒有察覺，覺得這是媽媽自己在自作自受。吃完早飯，媽媽送我去坐校車。那期間，我沒有理睬媽媽，而媽媽則對我噓寒問暖。
傍晚，我回去時(shí)，居然沒有看到媽媽。我問爸爸：“媽媽去哪兒了？”“你媽媽發(fā)燒了，吃過藥后就睡了，現(xiàn)在還沒起來?！甭犃税职值囊环挘蚁萑肓顺了迹喝绻麐寢屆刻觳辉缙鹚臀?。媽媽就不會生?。喝绻刻煳夷茏杂X早起，不用媽媽叫，媽媽就不用每天提心吊膽的但心我上學(xué)遲到。事實(shí)上，那天我并沒有遲到，反而上課更加有精神了。原來媽媽是想讓我多睡一會兒，我誤解她了。
感恩老師，感恩朋友，感恩親人這些都是我們一生中必須要做的，而感恩父母則是不可不做的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r，父母給予我們的愛不只是一滴水，而是千千萬萬個(gè)關(guān)愛我們、呵護(hù)我們的微小動作。在感恩節(jié)來臨之際，讓我們從小事做起，從自我做起，共同來感恩父母。
感恩挫折三年級篇二
挫折，是生活中的導(dǎo)師；挫折，是激勵(lì)我們前進(jìn)的動力；挫折，是促使我們成功的催化劑。
下課后，老師在辦公室里批評了我一頓，并讓我把試卷帶回家，讓父母檢查簽字。回到家后，爸爸媽媽也像老師一樣批評了我一頓。我感到心情跌到了谷底。一種從來沒有過的痛蔓延在我的心頭。面對這樣的挫折，我一開始很灰心，但后來經(jīng)過父母、老師和同學(xué)的疏導(dǎo)，我開始重拾信心。我把大多數(shù)時(shí)間都安排在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上，終于在下一次考試中取得了理想的成績。
我終于領(lǐng)悟到，挫折是走向成功的階梯。沒有挫折，就沒有今天的我。挫折，值得我去感恩。
感恩挫折三年級篇三
看到半輪紅日在云端灑下暖融的曙光，我們會感激這個(gè)早晨賜予的期望。
看到一抹晚霞在天邊舞動著華麗的光影，我們會感激這個(gè)黃昏賜予的完美。
看到漫天星星留意撩動著月光散落的碎片，我們會感激這個(gè)夜晚賜予的細(xì)膩和沉靜。
然而最貼切的被忽略了，最無私的被遺忘了，我們是否已經(jīng)忘記要感激我們的社會了呢？
第一次聽歐陽菲菲唱那首《感恩的心》，是在熱鬧的大街上。在那動人的歌詞和旋律面前，我不由得停下了腳步——“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方？我情歸何處？誰在下一刻呼喚我7天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛7我還有多少淚7要蒼天知道我不認(rèn)輸！感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜?！辈恢獮槭裁?，就個(gè)性喜愛這首歌，仿佛那是從我心窩里掏出來的句子和調(diào)子。在這不期然的相遇面前，我感慨良久。
之后，我那時(shí)所在的小學(xué)和一個(gè)聾啞學(xué)校結(jié)成了友好學(xué)校。我們和那些聾啞學(xué)生一齊學(xué)會了《感恩的心》的手語表達(dá)。當(dāng)我看到那些聽不見旋律、唱不出歌詞的孩子動情地和我們一齊用手語演唱的時(shí)候，我和臺下的觀眾都禁不住淚流滿面。在我們這些健全的人看來，那些孩子最就應(yīng)詛咒命運(yùn)的不公，正因命運(yùn)之神殘忍地把他們打入了一個(gè)死寂的世界。但是，他們非但沒有詛咒，還懷了一顆可貴的感恩之心?？吹剿麄兠鎺⑿Φ卮虺觥案卸鞯男摹边@句手語，我為自己以前遇到不順利的事就開始怨天尤人與懊惱感到羞恥。
感恩從來不需要冠冕堂皇的裝飾，其實(shí)不論貧富，都有自己感恩社會的方式，醫(yī)生救死扶傷，警察維護(hù)法紀(jì)，老師培育英才，學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)……把對社會的感激升華為對國家的貢獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧社會出一份綿力，還是那句老話，人人為我，我為人人。
感恩挫折三年級篇四
敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該常懷感恩之心，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想，奉獻(xiàn)我們的一份力量。
我們要從自身做起，從身邊小事做起，從回報(bào)父母做起，在家庭幫父母做力所能及的家務(wù)事……我給爸爸媽媽端茶倒水、洗腳按摩的時(shí)候，爸爸媽媽是那么的高興，心里的喜悅從臉上流露了出來。我懂事了許多，爸爸媽媽感到很欣慰?；叵肫饋?，我為爸爸媽媽做得太少了，而爸爸媽媽卻無私地為我奉獻(xiàn)著他們的一切。每當(dāng)想到這，我感到十分的慚愧。
在和爸爸媽媽的談話中，爸爸媽媽給了我很多鼓勵(lì)，是啊，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，考上我心中理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的夢想。在不久的將來，在工作中取得優(yōu)異的業(yè)績，在群英榜上能看到我的名字，讓爸爸媽媽高興。我懂得了，我一定要好好孝敬父母，就算將來工作再忙，也要多陪陪爸爸媽媽聊聊天，因?yàn)槲抑肋@是天下所有的父母在自己的兒女長大之后最想要的，也是最渴望的?？傊乙欢ㄒ尠职謰寢尶鞓罚屗麄?yōu)槲易院馈?/p>
人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學(xué)會了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，爸爸媽媽是最疼愛我的人，是爸爸媽媽賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長大，又教會我們認(rèn)識自己，認(rèn)識世界，做一個(gè)有用的人。父愛是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細(xì)膩。她教會了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋€(gè)人和每一件事。
我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。
常懷感恩之心，我們的社會更和諧，中華民族偉大復(fù)興的夢想一定會實(shí)現(xiàn)！
感恩挫折三年級篇五
父母的愛是偉大的，無私的，無法阻擋的，我們應(yīng)該以孝為先，感恩這份愛。
——題記。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”這是孟郊的《游子吟》。
世上沒有不愛自己子女的父母，歷來代代詩人都贊美父愛的偉大，母愛的無私；我們應(yīng)懂得孝敬父母，俗話說百行以“孝”為先。要做一個(gè)品德優(yōu)秀的人，首先要懂得孝敬父母。
父母把我們從生下來拉扯大，花費(fèi)了多少心血。沒有父母我們?nèi)绾伍L大，沒有父母就沒有我們的健康成長，沒有父母就沒有我們健康快樂的童年。
還清楚的記得那年冬天，我在學(xué)校生病，得了肺炎，醫(yī)生說要輸液。媽媽為了不耽誤我學(xué)習(xí)，每天從家步行到學(xué)校，在吃中午飯時(shí)帶我去輸液，可是輸了10天，病情仍然不見好轉(zhuǎn)，媽媽十分看在眼里，急在心頭，匆匆和學(xué)校請假帶我去陽城醫(yī)院看病，才知道肺炎成了氣管炎。醫(yī)生給抓了幾服湯藥，但在學(xué)校不方便煎熬，爸爸便每天帶一個(gè)保溫瓶、幾片甜餅干，在工作前騎車給我送到學(xué)校，待我吃過飯后，喝那苦苦的湯藥，吃那帶有甜味的餅干，苦中帶甜，很暖心?，F(xiàn)在想起來，不禁潸然淚下，那時(shí)媽媽身體也不好，她卻……爸爸媽媽是多么愛我，那愛是無私的，是偉大的。
父母對子女的愛是無法阻擋的、圣潔的。我們應(yīng)該學(xué)會感恩和回報(bào)這份愛，因此，有百行以“孝”為先的俗語，現(xiàn)在的我們都明白這個(gè)道理，但我們又該如何去做呢？我們應(yīng)該用實(shí)際行動來表達(dá)，我們也是愛父母的，要從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)心父母，孝敬父母。
來吧！行動起來，別再猶豫，感恩那份愛，讓我們一起孝敬父母。
感恩挫折三年級篇六
星期五上午給家長發(fā)信息時(shí)，從下面的“最新模版信息”中看到了這樣一條短信內(nèi)容：家長您好！今年三八節(jié)適逢周日，我給孩子們布置了一個(gè)“任務(wù)”，即回家后體驗(yàn)媽媽的角色，比如幫助媽媽做一些事情，照顧家人等，借此方式讓孩子感受媽媽的辛勞，學(xué)會感恩。請您留意給孩子“制造一些機(jī)會”，讓此次活動更加有意義。多好的創(chuàng)意呀！不僅為這條短信拍案叫絕。現(xiàn)在的孩子不缺少愛，缺乏的是感恩之心，對，今年三八節(jié)正好是周日，就讓孩子進(jìn)行角色體驗(yàn)，感受媽媽的辛勞，學(xué)會感恩。
于是我立即把這條短信轉(zhuǎn)發(fā)給了家長。下午放學(xué)時(shí)，我把自己的打算告知了孩子們，并且還給這次活動取了個(gè)名字：今天我當(dāng)媽媽。孩子們一聽有的又蹦又跳，歡呼著說，自己可以當(dāng)媽媽了，成了一家之主了；有的男孩子則說：“我是男孩子怎么當(dāng)媽媽呀？”看來孩子們還沒有明白此次活動的目的。我繼續(xù)告訴孩子們：“我們這只是一次活動。星期天就是三八婦女節(jié)——媽媽的節(jié)日了。媽媽辛苦了一年，一年一次的節(jié)日到了，也該休息休息了。今年的三八節(jié)正好是星期日，我們就來當(dāng)一天媽媽，把媽媽平時(shí)做的事情承擔(dān)起來，體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的感覺。怎么樣？”這下孩子們欣然同意了。本來還在發(fā)愁星期天給他們布置什么作業(yè)，活動有了，作業(yè)自然也有了：把自己當(dāng)媽媽的過程寫下來，就是星期天的日記。
我小侄張興上領(lǐng)了任務(wù)，回到家就把這事告訴了奶奶，并且宣布，星期天做飯和打掃衛(wèi)生的任務(wù)他承包了。奶奶有些心疼孫子，忙說：“只要替奶奶做一件事就行了。你還要寫作業(yè)，哪有時(shí)間呀？”小侄一聽就不樂意了：“你整天腰疼，還天天給我做飯洗衣服，打掃衛(wèi)生，我做一天還不應(yīng)該呀？星期天的作業(yè)我一會兒就寫完了，再說了，不讓我做這些事，我還沒法完成日記作業(yè)呢。”
為了留出寫日記的時(shí)間，小侄從星期六下午就開始了角色體驗(yàn)。上午有包好的餃子，爺爺中午沒在家吃飯，決定再煮些餃子給爺爺吃，另外還要給奶奶熬些稀飯。喝稀飯得有菜呀，只會做涼拌黃瓜，決定就做這個(gè)了。可是家里沒有黃瓜了，爺爺給了他十塊錢，一個(gè)人興沖沖地去買黃瓜了，要知道以前可是從來沒有敢自己買過東西?；貋砗?，竟然有點(diǎn)一瘸一拐，說是跑的太快，把腳扭了一下。幸虧沒什么大礙，一會兒就沒事了。回到家又是洗，又是削皮，又是切，我?guī)退撬馄?，還不讓，結(jié)果自己剝了蒜，搗成蒜泥，做了一盤涼拌黃瓜。當(dāng)然煮餃子怕他燒著了，我就代勞了，熬稀飯時(shí)，倒是他淘的'米。飯后還沒忘記刷碗，擦桌子，掃地?？此仁敲Φ貌灰鄻泛?，后來累的呼哧呼哧喘氣，還真是心疼，不過既然讓他體驗(yàn)，就得體驗(yàn)到底。第二天，勁頭就沒有那么大了，不過為了完成任務(wù)，還是堅(jiān)持了下來?；顒咏Y(jié)束后，他一再說，做個(gè)奶奶（媽媽）真不容易，一天都這么累，天天做，那才累呢，以后我可得替奶奶多做點(diǎn)事。
看來，這次活動的目的在小侄身上達(dá)到了！
感恩挫折三年級篇七
在我們的日常生活中，除了家人，與自己交往最頻繁的便是老師。我們每個(gè)人的成長都離不開老師長年累月的澆灌。老師對我們既慈愛又嚴(yán)厲，為了我們成長付出了許許多多的心血，我們應(yīng)該好好的感恩老師。
老師的精神是崇高的偉大的，他們在自己的工作崗位上默默耕耘，澆灌著一棵棵幼苗，使之茁壯成長。長年累月消耗自己的能量，照亮他人。因此，人們常用最美好的語言把老師稱為“辛勤的園丁”、“燃燒的蠟燭”……無數(shù)的名人，從他們的老師那里得到啟蒙，繼而找到打開成功之門的金鑰匙?？梢哉f，沒有老師的辛勤工作，就沒有人類文明的發(fā)展進(jìn)步。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該尊重和感謝自己的老師。
俗話說：“一日為師，終身為父?！惫艜r(shí)候，人們把師徒之情看作父子之情，可見非同一般。有這樣一個(gè)故事：程頤是宋代有名的學(xué)者，楊時(shí)拜他為師。有一次，楊時(shí)和同學(xué)去請教他，遇上老師正在午睡。楊時(shí)為了讓老師得以充分休息，侍立在門外。那天下大雪，待程頤醒來，門外已有一尺多深的雪了。這就是有名的程門立雪的故事。楊時(shí)寧可挨凍，也不打擾老師午睡，這體現(xiàn)了楊時(shí)對老師的無比尊重。
法國物理學(xué)家化學(xué)家居里夫人，在發(fā)現(xiàn)放射元素鐳后聲望極高。1913年回到祖國波蘭參加華沙鐳學(xué)研究院落成典禮。在主席臺上，她看到人群中有她小學(xué)時(shí)的老師，就疾步走到老師身旁，深深地吻了老師的臉頰，然后推著老師坐的輪椅走向主席臺，居里夫人之所以如此尊重自己的老師，是因?yàn)樗钌畹亩茫簺]有昔日老師的啟蒙教育，就不可能有今天輝煌的成就。
從這幾則事例可見，感恩老師是我們每個(gè)人都該做的。也許會有人問：“我們應(yīng)該怎么感恩呢？”在我覺得我們感恩老師首先必須尊重老師，在平常的小事中幫助老師，在學(xué)校里，我們作為學(xué)生，課堂上就要聚精會神聽老師講課，認(rèn)真做好課堂筆記，主動回答老師精心設(shè)計(jì)的問題；課后，按照老師的要求一絲不茍也地完成練習(xí)作業(yè)；課堂外，遇到老師要問個(gè)好，幫助老師提小黑板抱作業(yè)，做力所能及的事感恩老師，快樂自己。
老師的愛是無私的，老師的愿望是桃李滿天下，希望所教的學(xué)生都能夠成為促進(jìn)社會發(fā)展進(jìn)步的有用人才。感恩老師就要時(shí)刻牢記老師的教誨，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，不辜負(fù)老師的教誨，就是對老師最好的回報(bào)。
感恩挫折三年級篇八
曾有這樣一個(gè)故事：一個(gè)老人向一位校長討要了一些學(xué)生的名單，他向一些孩子寄去了一些書，書的首頁上寫著老人的住址、郵箱和電話號碼。寄出書以后，老人整天唉聲嘆氣、愁眉不展……終于盼到了過年，老人收到第一張簡易賀卡，上面寫著：“我不知道您是誰，但我感謝您！”這在平凡不過的賀卡使老人高興得大呼小叫，原來，他把書當(dāng)成“試金石”，看看那個(gè)學(xué)生知道感恩，他就資助他／她／他們！他的血汗錢只給會感恩的.那些孩子用，不管學(xué)習(xí)好壞！
讀了這則故事，我們知道感恩的重要性，但是現(xiàn)時(shí)生活中要怎樣感恩呢？
例如：自己學(xué)會照顧自己，早早脫離家人是對父母精心培育你的感恩；學(xué)習(xí)進(jìn)步，擁有好的工作、人品是對老師精心教育的感恩；長大以后，好好孝順長輩是對家人疼你的感恩……一個(gè)小小的舉動與眼神都是感恩！
因?yàn)槟銗鬯麄?，所以，你才會用各種各樣的方法去感恩，還有許多人對你的恩，你是無法報(bào)答的，其中就包括父母，生你、養(yǎng)你培育你成人。
快去感恩吧！你會體會到無限的樂趣！
感恩挫折三年級篇九
如果是的話，那就趕快收起你的抱怨吧！我們無時(shí)無刻都在抱怨老天對我們不公平，自己想要的都得不到。
但是，我們捫心自問一下：老天爺真的對我們不公平嗎？
有時(shí)候，老師會在我們活動課或是體育課時(shí)為我們講解作業(yè)或補(bǔ)習(xí)功課……但我們總是一心的不滿，心想：憑什么占用我們玩耍的時(shí)間??！我們是否想過，老師不是在用自己的休息時(shí)間的嗎？可這對老師又有什么好處呢？而我們只是少玩了一會兒，卻學(xué)到了知識。但老師卻犧牲了自己的休息時(shí)間。
所以，少一些抱怨，多一些感恩。
我們也總是抱怨，周末自由的時(shí)間不夠多，總是在上補(bǔ)習(xí)班或興趣班。但是我們是否想過：家長為我們也在努力工作，只為了能為我們帶來更好的生活呢？然而，這項(xiàng)特長或能力卻能伴隨我們一生。等我們長大后一定會感謝我們今天的付出和堅(jiān)持。
所以，抱怨這一次不如感恩下一次。
我們不應(yīng)該抱怨生活所賜予我們的'一切，但是切記生活必有挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)我們戰(zhàn)勝重重挑戰(zhàn)后，我們會發(fā)現(xiàn)：道路會越走越寬，朋友也會越來越多。生活的道路會在挫折和泥濘之后陽光燦爛，鮮花遍地！
所以，讓今天的抱怨，成為明天的感恩吧！
感恩挫折三年級篇十
千百年來，人們一向把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無私的奉獻(xiàn)和循循善誘中，使許多祖國的花朵最后成長為祖國的棟梁之才。
有人說，老師就是琴手，能撥動學(xué)生大腦的每根弦；還有人說，老師就是導(dǎo)游，能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國的大江南北；而我卻認(rèn)為，老師就是一本書，一本看似普通的書卻資料豐富的書。
我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煵粌H僅用知識的雨露滋潤了我，并且還用濃濃的師愛一向伴隨我成長。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我對學(xué)校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的情緒走進(jìn)教室，上課一向不能專心聽講，就是老師您用和藹笑容和溫和的話語吸引了我。您站在講臺上，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著，嘴里還邊解講著重點(diǎn)和難點(diǎn)，粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂的音符，奏出了美妙的樂章，讓我聽得如癡如醉。
親愛的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次應(yīng)對課本，那上方密密麻麻的字眼，帶給我們的不就是知識，而就是無窮的疑惑。就是您！就是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的情緒學(xué)到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。老師從不向別人傾訴自我的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自我的勞動成果布滿天下。
老師，我們感謝您！
感恩挫折三年級篇十一
秋天到了，候鳥飛向了南方，我呆呆的看著天空，突然想問問候鳥，你是否還記著前年生活的樹枝。
父母是我們這一生都應(yīng)該感謝的人，他們把我們辛勞的哺育大，他們不為什么，只為我們能快樂的長大，在他們年老之時(shí)給他們幫助，能讓他們享受晚年的美好時(shí)光。
當(dāng)我們把吸剩的煙頭用很酷的方式彈出，當(dāng)我們用很瀟灑的方式進(jìn)出網(wǎng)吧，當(dāng)我們用很大方的形式買東西時(shí)，我們的父母卻在辛苦地為我們掙錢，你有沒有仔細(xì)的看過你父母的手，看一看他們那雙年輕的手被我們折騰成什么樣子了。你有沒有為你的父母洗過腳，有沒有在父母勞累之時(shí)送上一杯暖茶，有沒有在父母生病之時(shí)說上一句溫暖的話。
朋友們，讓你我為父母洗一次腳，洗一次手，讓我們從心里用眼看看我們的父母，向我們的父母說一聲；爸爸媽媽你們辛苦了，爸爸媽媽，謝謝你們了。
感恩挫折三年級篇十二
其實(shí)，每個(gè)人心里都有一條蜿蜒的小溪，而挫折就是溪底突兀的石頭，只有當(dāng)流水沖過石頭時(shí)才能濺起一片精彩。
------題記。
感恩它成就了光彩奪目的珍珠，感恩它充實(shí)了不完整的人生。
他在考驗(yàn)我們的大智慧。面對上帝有意的考驗(yàn)，有人選擇了放棄掙扎，有人選擇了感恩挫折。只有后者才是上帝要的最完美的答案。
蘇武被流放北海，與世隔絕，與食無緣。只有北海的羊群在迎接這位堅(jiān)貞不屈的大漢臣子。這十幾年的痛苦無疑是一次挫折，這挫折無疑是痛苦的，可是這位老者依然決然地選擇了感恩挫折，把她當(dāng)作天降的大任，誓死完成。于是乎，大漢丹青書寫下了堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)，也讓“蘇武牧羊”的故事傳唱了2千多年。
孫文一生致力于救國的政治活動。對天高喊：“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中國?！彪m屢遭挫折而斗志彌堅(jiān)，桀驁不遜的氣節(jié)使清朝專制統(tǒng)治覆滅。
人生，峰回路轉(zhuǎn)幾十折，到處都有挫折。當(dāng)我們面對挫折時(shí)，應(yīng)該包含激情，熱情地迎接它，擁抱它;用理智接受它，承載它。感恩挫折，相信只有當(dāng)溪水沖過突兀的石頭時(shí)才能濺起一片精彩。
感恩挫折，讓我們學(xué)會放手一搏;感恩挫折，讓我們看到美麗的未來;感恩挫折，它讓我們面朝大海，春暖花開。
上述是一篇很好的習(xí)作。
感恩挫折三年級篇十三
親愛的小雪：
孩子，媽媽一直無比的愛你，一直為你感到驕傲。盡管在你身上還有一些缺點(diǎn)，可是，媽媽知道，你比誰都更想做一個(gè)好孩子！你一直都在積極努力地去改正自己的缺點(diǎn)。這是你讓媽媽十分欣慰的地方。就在前幾天，你在完成媽媽給你布置的.作業(yè)的時(shí)候，因?yàn)闆]有達(dá)到媽媽的要求，你一次次地重做。媽媽想讓你休息一下，讓你第二天再做，可是你說“沒有達(dá)到要求，我玩得沒意思?！闭f完你又主動做了一面習(xí)題，而且認(rèn)真檢查了一遍，終于通過了！媽媽為你感到高興，因?yàn)槟悴环數(shù)谋M頭！還有昨天晚上，你在做作業(yè)的時(shí)候不小心摔了一跤，膝蓋都摔破皮了，你頓時(shí)大哭起來，我沒有過去扶你，也沒有任何寬慰你的話，只是說：“起來！”你馬上停住哭泣，忍著疼，接著坐在茶幾旁寫作業(yè)。媽媽為你感到驕傲，因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)！
孩子，媽媽喜歡你身上的那些優(yōu)秀的品質(zhì)，這比考試得到100分重要得多！而且，媽媽還想說，一個(gè)人能否成功，不在于他聰不聰明，而在于他是不是正直，堅(jiān)強(qiáng)，有毅力，不怕吃苦，不怕困難，在于他是不是積極，樂觀，有愛心，對人寬容友善。媽媽一直都很欣賞一句話：做最好的自己！也許你現(xiàn)在還不能完全理解，但是，媽媽依然想把這句話送給你，和你共勉！
親愛的小雪，你的健康快樂就是媽媽最大的心愿！
感恩挫折三年級篇十四
挫折是什么呢?沮喪說：“挫折是無窮無盡的煩惱，失敗說：“挫折是擊倒后的眩暈;”懦弱說：“挫折是充滿坎坷的道路。”而我要說：“挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折!”
生活需要挫折。小時(shí)候，我看見媽媽買了一盆花。我很喜歡，它嬌小玲瓏，讓人愛不釋手。忽然有一天傍晚，烏云密布，仿佛要把大地的一切吞噬，不久，豆大的雨點(diǎn)砸了下來，在屋檐上，池塘里，奏出激昂的樂章，雨點(diǎn)越來越密，把天地籠罩在牢籠之中，被禁錮的人們壓得喘不過氣來，瞬時(shí)間天昏地暗。這時(shí)我想，完了，那盆花那么弱不禁風(fēng)，肯定會死掉。第二天，我有去看那盆花，我驚訝極了，它在接受了風(fēng)雨的洗禮后，更加的嬌艷欲滴，在暴風(fēng)雨的夜晚，它以它嬌嫩的身軀頑強(qiáng)地與風(fēng)雨斗爭。這場風(fēng)雨令花倍盡挫折，花卻更加美麗。
有句俗話說得好：“玉不琢，不成器?！辈唤?jīng)歷挫折，怎么能成材呢?只有經(jīng)歷了“山重水復(fù)疑無路”的困惑，才有“柳暗花明又一村”的開闊;只有經(jīng)歷了“會當(dāng)臨絕頂”的艱辛，才有“一覽眾山小”的豪邁。只有經(jīng)歷了挫折，人生能才更加富有意義。
感恩挫折三年級篇十五
十年前，我隨著一陣哭聲，呱呱墜地。
十年后，我已成為了一名小學(xué)生。其中，我最感謝的，是我的父母。是他們給了我生命，是他們教會了我做人的道理：是他們給了我一雙腿，讓我走遍世界；給了我一雙眼睛，讓我能看遍世界；給了我一雙手，讓我創(chuàng)造世界；給了我一個(gè)頭腦，讓我思考世界。
在陽光下，我看到父母慈祥的面龐，使我的心里充滿了一種安全感。
我父母對我的愛，我一輩子都無法還清。我摔跤了，第一個(gè)扶我起來的是我的父母；我生病了，第一個(gè)在我床前撫摸我的額頭，看看燒退沒有的是我的父母；當(dāng)我每一次睜開眼，看到的都是父母慈祥的面龐；當(dāng)我考試考不好時(shí)，都是父母為我耐心講解的；當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時(shí)，為我高興為我鼓舞的也是我的父母。
我6歲的時(shí)候，有一件事我至今都難以忘懷。
星期二上最后一節(jié)課的時(shí)候，外面下起了傾盆大雨，豆大的`雨點(diǎn)打在窗戶上，似乎窗戶就快要碎了，雷聲轟隆轟隆的，伴隨著呼呼的風(fēng)聲一起降臨在這個(gè)小村子，我惶恐不安的看著外面，因?yàn)槲医裉鞗]帶傘。放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，撐著傘，走在回家的路上，而我卻孤獨(dú)地站在走廊上，正當(dāng)我準(zhǔn)冒雨跑回家的時(shí)候，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的身旁，我回頭一看，爸爸！我高興的大叫。爸爸說：沒事吧，跟我回家吧！我說也沒說就蹦蹦跳跳的下了樓，爸爸也跟著下了樓，我們邊走邊說，只覺得雨傘更偏向我這一邊，而且離我越來越近，為什么我沒有淋濕，而你卻這么濕呢？爸爸說：雨傘壞了。我說：哦?；氐郊遥易屑?xì)的檢查了雨傘，才發(fā)現(xiàn)雨傘并沒有壞，爸爸其實(shí)在騙我。
世上的一切債務(wù)都可以還清，除了我們欠父母的情。
感恩挫折三年級篇十六
上小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)如假包換的學(xué)渣，學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)是倒數(shù)第三以內(nèi)，除了數(shù)學(xué)，每科成績都“渣”得讓老師開始不想管我。但老天爺為人關(guān)上了一道門時(shí)，必然要打開一扇窗。一次挫折改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我有了很大的進(jìn)步。
因?yàn)閻鬯?shù)學(xué)題和上補(bǔ)習(xí)班，我的數(shù)學(xué)成績還不錯(cuò)，有幾次還獲得過全班第一。這是我的到過的與學(xué)習(xí)相關(guān)的不多的喜悅，它像水滴一樣微弱，我卻把它當(dāng)成大海。
但是，除了數(shù)學(xué)，我其他科目的成績卻在直線下滑，連我媽媽都跟我說：“天澤，你太偏科了。”起初我沒在意，直到有一次語文的百詞測試，一百分的測試我才拿了四十三分，老師狠狠地批評了我，對我來說，這是一個(gè)很大的挫折。回家后，媽媽看了試卷，嚴(yán)肅地叫我到她旁邊，我心想：“完了，我死定了！”但是沒有想到的是，她沒有打我，而是語重心長地教導(dǎo)了我。她說：“天澤，你可不能偏科呀。不重視其他科目的學(xué)習(xí)，你在小升初的考試中會吃虧的。你愿意吃虧嗎？愿意上一個(gè)非常差的初中嗎？”晚上，我躺在床上，想著我媽對我說的話，決定一定要好好學(xué)習(xí)，變得更好。
后來，我課間不再跟同學(xué)打打鬧鬧，而是把所有時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，上課也不再與同學(xué)交頭接耳，而是努力背誦所有該背的內(nèi)容。最終在期末考試中，我的成績有了極大的進(jìn)步，連老師都夸我呢！
人無完人，每個(gè)人都會遇到挫折，但正是因?yàn)樗拇嬖?，我才能變得更好。所以我要真誠地說一句：謝謝你，挫折！
感恩挫折三年級篇十七
沒有挫折的生活不是真正的生活，沒有荊棘的成長不會使人真正地成長。下面是本站小編為你精心整理的挫折讓我成長三年級。
作文。
供大家參考!
挫折——一個(gè)能令你心灰意泠的東西，也是一個(gè)能令你信心百倍的東西。在多少次與挫折的對戰(zhàn)中，我成功了!現(xiàn)在挫折不再是我的攔路虎，而是條寬闊的大道。
這次的期末考試，我又沒有考好。坐在書桌前，任憑眼淚打濕試卷，為什么?難道我的努力都白費(fèi)了嗎?我真的不是學(xué)習(xí)的料嗎?算了，還是再看看書吧。我打開臺燈，看見書桌上的餅干渣一動一動的，我低下頭，想看看清楚。原來是一群螞蟻正在搬運(yùn)糧食，他們一走一停，很艱難。這時(shí)，我拿來一根鉛筆，攔住了他們的去路，它們本想繞道而行，可卻被我圍得死死的。它們出不去，就嘗試著翻越這座“大山”，有一只螞蟻先爬了上去，像一只指揮官一樣打探了了一下路況。然后它們慢慢地抬起餅干渣，讓在鉛筆上的螞蟻接住，把餅干渣運(yùn)過去，第一次，失敗了，第二次，失敗……就這樣一直循環(huán)，終于它們成功了，這一幕使我非常驚訝，也使我為它們高興。同時(shí)，我也在想，這小小的螞蟻都可以經(jīng)過千百次努力而成功，更何況我呢，我也在想：著名科學(xué)家愛迪生，自己的實(shí)驗(yàn)室發(fā)生了爆炸，但他絲毫沒有打退堂鼓的意思，竟在三星期后發(fā)明了留聲機(jī);還有著名音樂大師貝多芬，他的雙耳聽不見，這對于一個(gè)音樂家的打擊是很大的，但他卻說：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨。”
于是，他創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》。第二天早上，我抓住了第一縷陽光，我笑了，在哪里跌倒，就在哪里爬起來。
總有這樣的一種人：海倫·凱勒因聽不見、看不見，卻學(xué)會了十一國的語言;霍金因身體有疾病。卻完成了《相對論》……他們因挫折更努力。
也有另外一些人：身體有先天性缺陷，在剛開始學(xué)走路時(shí)，就倒下了，最終一生都坐輪椅上度過;一些大學(xué)生，因第一次就業(yè)失敗，就從此一蹶不振……他們因挫折而跌落。
那么，挫折到底是什么?其實(shí)，挫折就是人生的絆腳石，只要肯邁過它，目的地就會離你更近一步。
因挫折而跌落的人們，你們有沒有想過挫折，也是一種幸福呢?
很多人曾經(jīng)說過：“挫折是一所最好的大學(xué)”、“人生因挫折更美麗”等諸如此類的話語。揭示，挫折也是一種幸福。
我清楚記得——小時(shí)候?qū)W溜冰。
那個(gè)時(shí)候溜冰場上有很多哥哥姐姐，還都是高手，年幼的我，興奮地穿上溜冰鞋，問題就出現(xiàn)了，我無論如何都不敢邁出第一步，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，哥哥姐姐們，也過來說要帶我玩，我卻因此抓得欄桿更緊了，就這樣第一次我失敗了。但是我不甘心，因?yàn)槟暧椎奈易x出了爸爸媽媽眼中的悲傷。在晚上，大街上幾乎沒有人時(shí)，我決定穿上溜冰鞋，必須邁出這一步。可就是這樣，我邁出了一步就摔倒了，連續(xù)摔了好幾次。我才想到有可能是我滑的姿勢不對，腦海里涌現(xiàn)出哥哥姐姐滑溜冰的樣子，就這樣慢慢移動自己的步子，意外出現(xiàn)了，我成功了!我逐漸加快速度，滑得也越來越好。我戰(zhàn)勝了，一個(gè)人生的絆腳石。
換一種態(tài)度去看待挫折，就會發(fā)現(xiàn)挫折并沒有那么可怕，相反的，挫折，也是一種幸福。
在這個(gè)學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了恒濤雙語學(xué)校。轉(zhuǎn)學(xué)后的生活是比較快樂的，但甜中也帶著幾絲苦澀。
到了新的環(huán)境我又認(rèn)識了新的朋友，增長了新的見識。但離開了以前的朋友不免有點(diǎn)傷心。剛到這里時(shí)，我雖然有妹妹作伴，但面對眼前陌生的一切，還是很孤獨(dú)的。
在住宿的第一天，離開了爸爸、媽媽，雖然我比較堅(jiān)強(qiáng)自立，但心里還是有點(diǎn)酸楚。這第一周絶對是最難熬的，短短5天卻如幾月一般漫長，以前的我是不會到，自己也像書上的主人公一樣因?yàn)樗寄罴胰硕诒桓C留下眼淚。
轉(zhuǎn)學(xué)讓我有點(diǎn)痛苦，但挫折就是一所學(xué)校，我感覺近來更加堅(jiān)強(qiáng)有主見?，F(xiàn)在我不會想家了，遇到挫折失敗會自我安慰自我鼓勵(lì)。
我知道，到了這兒會記錄下新的成績和生活。不管以前的自己多優(yōu)秀，來到這里就要加倍努力。樓外有樓，山外有山，這兒的人更加厲害，這兒對手更多。我只有努力拼搏才能取得優(yōu)異的成績。機(jī)會是自己找的，幸福不會自己來敲門，把握住機(jī)會，向別人展現(xiàn)出最好的自己，要做最出色的自己。
轉(zhuǎn)學(xué)讓我成長了許多，這兒學(xué)的知識更廣泛一些，我能學(xué)到更多。我能變得堅(jiān)強(qiáng)，我有自信，我有目標(biāo)，我會付出，我能成功!
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