當品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《悲傷逆流成河》讀后感300字篇一
所以易遙的處境愈發(fā)困難，易遙又總是有一些麻煩，一些她自己惹來的麻煩，但是她的身上又有一些發(fā)光點吸引著齊銘。
故事不斷曲折發(fā)展，到最后易遙還是死了。但是易遙選擇的自殺就連那么維護她的齊銘到最后對易遙都帶有一絲的仇恨之意。
我覺得一個人活到那種地步，是因為她，還是因為其他人呢？是因為她的家境不好，母親為了供她上學做雞，還是什么別的，還是她自己造成的？
這些我都無法明白，但我知道易遙走到最后一步有一部分是她自己的原因有一部分是別人的原因吧。因為各種原因所迫？其實這無非是接口了罷。
我一直都不懂易遙和齊銘是相互喜歡的吧，那為什么不在一起呢？為什么都選擇了不是對方的第三者呢……
“生活到處都是這樣悲傷的隱喻。
如同曾經(jīng)我和你在每一個清晨，一起走向那光線來源的出口。
也如同現(xiàn)在他載著我，滿滿離開那個被我拋棄在黑暗的你。其實在自行車輪一圈一圈滾動著帶我逐漸遠離你的時候，我真的是感覺到了，被熟悉的世界一點一點放棄的感覺。
在那個世界放棄我的時候，我也滿滿地松開了手。
再也不會有那樣的清晨了.”
在這事情總是變化多端的世界里，生命在河流深處沉默，婷到悲傷在唱歌。一聲一聲，在這所謂的世界里。
《悲傷逆流成河》讀后感300字篇二
故事的結(jié)尾是，3個年輕的生命對這個世界如此失望。他們累了，選擇了離開。那個上海陰郁狹小的弄堂里，寒冷中的燈光慢慢暗下來，暗下來。
一直都覺得郭敬明的小說是啰里八嗦莫名其妙的呻吟，而且抄襲風很重，分不清哪一句才是真正出自他的筆下，于是我在百無聊賴之下看了《悲傷逆流成河》，沒什么特別的感受，就是心里會有那種揉進碎玻璃的疼痛感，確實悲傷。
總的來說，24萬字的《悲傷逆流成河》在整個故事的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上是繁榮的，關(guān)懷的領(lǐng)域也是瑣碎而龐大的，日日穿梭的世界里，有多少時刻我們想要逃避卻一直掙扎著？夜夜漂浮的睡夢里，有多少東西值得我們用甜蜜的微笑來回復(fù)？愛慕，嫉妒，曖昧，早熟，隱忍，偽裝小四撒下一張糾結(jié)的網(wǎng)，包裹起小說里的每一個人物，讓他們?nèi)缲笆椎木G光般銳利。
齊銘和易遙其實是同一個人，他們需要對方的溫暖。他們都是孤獨的，只有在一起的時候才是完整的。而悲劇的所在，恰恰是他們不是一個人，而是兩個人。即使當他們嘗試以一種顯而易見卻又模棱兩可的的曖昧去索取溫暖的時候，那片天空轟然開裂，是青春的單薄作祟。
每個人似乎都不可能完全對自己的感情誠實。林華鳳更是那樣極端的存在著，她對易遙的打罵何嘗不是一種逃避呢，她其實也是一個被生活折磨的柔弱者。于是很惆悵，我們都能對自己的感情誠實，可以挽回多少錯過和傷害。悲哀就是，我們只能看見彼此的微笑和哭泣，而聽不到那破碎在涼風中的嘆息聲。
像是砂紙在身體的某個部位揉搓不停，沉淀下的，是他們幾個那些彼此的習慣，而喧囂起來的是對這個世界的懷疑和詰問。悲傷的感覺，塵埃一般翻滾在刺眼的白光下，靜謐無聲，匯流成河。這個世界，有多少值得我們守望，又有多少值得我們停留。
《悲傷逆流成河》讀后感300字篇三
我又讀起了小四的藝術(shù)上還算成功，而思想上一直不夠有深度的小說。學生迷上了小四，我也順便借讀一下，延續(xù)高中時代的郭敬明帶來的明媚的憂傷。
《悲傷逆流成河》比他以往的任何一部小說更接近現(xiàn)實，或者說，更接近我自己。
快樂的人都有一樣的快樂，而悲傷的人各有各的悲傷。我時常一個人遠行，我看天，看路的盡頭，看某個漸行漸遠的背影，只有這個時候，我是完全屬于我自己的。我需要遠離，需要安靜的句型，需要逃避。
易遙，一個孤單的女孩，我深深同情著她，只因自己的命運與她極其相似。
我曾經(jīng)也有大把的`幸福年華，我在十幾歲的日志中寫過，我的幸福早已終止在十歲那年的盛夏。想念中，記憶中，夢中，不斷深切的，仍舊是那些不復(fù)再有的清晨——爺爺隔著鐵門提醒我路上小心，奶奶每天為我精心準備的早餐；或者那些不復(fù)再有的傍晚——和煦的晚風，穿著單衣的我挽著爸爸媽媽的手在河邊游蕩；或者是那些不復(fù)再有的子夜——奶奶為我準備的夜宵。“爸爸”這個詞于我已遙不可及，下一次的呼喊應(yīng)該又是某個葬禮。
那個干凈的少年，齊銘，曾有那么多個沉默等待的午后，曾有那么多次奮不顧身的拯救，無限漫長時光里的溫柔，無限溫柔里的漫長時光，只是最后的最后，世界放棄易遙的時候，他也松開了手，一場青春也散場了。
顧森湘，割腕自殺了。
易遙，墜樓自殺身亡。
齊銘，在黑暗中自盡。
只有顧森西，孤單而堅強地活著。
世界總是沒有錯的，因為慘烈與痛苦本就是世界的原貌，錯的只是心靈的脆弱性。我們不能免除于世界的傷害，于是我們就要長期生著靈魂的病。我不想輕易地去批判他們?nèi)绾未嗳跞绾螞]有擔當，當悲傷的巨大河流漫過任何一個十幾歲少年的頭頂，都會去質(zhì)問生命的意義何在。有人選擇離開，我佩服其灑脫；有人選擇留下，我亦欣賞其魄力。
我希望，那些栩栩如生的少年，那一顆顆薄如紙脆如瓷盛如花的生命，可以在黑暗的悲傷逆流中，靜默著，重生。
《悲傷逆流成河》讀后感300字篇四
像是游在黑暗的邊緣，并不斷地向中間毫無阻礙的劃動。像是一個人在黑夜走進了沙漠，向往回走，卻能錯了方向，一直走，一直走，走向了無盡的黑暗與冷漠。
對于小四的文章總是面無表情的開始看，然后面無表情的殺那間合上書本。而這中間的心痛與悲傷則要這其間一點點地從心頭抽出了，易遙的世界，黑暗而又悲涼，然后在她離開的時候，只要對這個世界，妒意自己在乎的兩個人說一聲“對不起”?還是“我愛你”？
如果信任有足夠大的力量的話，那么為什么偏偏在我說了謊話時，你毫不猶豫的相信了，而且甚至我說是假的，你也會傻頭傻腦地去做，卻又在我說出真話時，你卻沒心沒肺地做出了很不在乎的表情，還很無辜的自以為你做的都是為我好。
究竟當這個世界拋棄你的時候你遲遲不肯松手要抓住什么，究竟你松手之后你了然了什么？
如果愛可以超越一切，那你是否以為愛而超越自己，甚至超越關(guān)于我的不是？而愛從來都要建立在有一個可以支撐它超越一切的平臺上，你還沒有建立好這個平臺怎么愛我？
當我選擇離開的時候，因為絕望，因為再也聽不到心跳的節(jié)拍，因為當時的溫度以及你的白色t恤后面浸濕的一片已經(jīng)被冷風吹干了，我要離開這個時刻都會讓我受傷的地方，但不想去另一個地方，那個地方也有我認識的人，就在你前面，讓你看見我吧，可為什么到最后你也要給我透骨的冰冷和無盡的悲傷。
悲傷如這樣一條河，它永遠流動著粘稠的液體，發(fā)出腥臭。
因為本身就不會游泳那么抓住一根稻草又有什么用？只不過是多一個陪葬的人。因為本身就很悲傷的化不開的世界，你進來了，又能驅(qū)走多少怨氣？因為心已經(jīng)千創(chuàng)百孔了，因為身體里已經(jīng)沒有了幸福的一丁點的預(yù)兆，取而代之的是那無盡的悲傷之后，似乎存在與消失是一個無比美麗與優(yōu)雅的對比。
你們都可以很傷心很心痛，但你們知道心痛與痛徹心扉嗎？原來痛徹心扉不是形容詞。
《悲傷逆流成河》讀后感300字篇五
一口氣讀完了郭敬明《悲傷逆流成河》，只覺得讀這本書有像以前看過的《夢里花落知多少》和《紀城》那般好。直至此刻，我依然能夠清晰背出上兩部書中我自認為優(yōu)美的名子。
《悲傷逆流成河》看到最動容的時候，我也會感覺鼻子酸酸的，似乎有眼淚要流出來，但眼淚終於還是沒有流下來，不是祂描述得不夠悲情，只是很多時候覺得易遙會有最後的結(jié)局，雖然有很多原因都是別人的不理解和對她殘酷無情的摧毀。但是她自己犯下了不可能挽回的錯誤。
若當初她不是懷了李哲的小孩，她怎樣會有後面一系列的杯具呢?在她最需要幫忙的時候，與她朝夕相處的同學，不但沒有誰伸出手幫她一把，相反的，她理解的只有別人的冷嘲熱諷。
作者筆下的生活太陰暗，連開篇也這樣寫道：
拉開門，濃重的霧氣朝屋里涌。頭頂是深冬里飄蕩著的白寥寥的天光。
還是早上很早，光線來不及照穿整條冗長的弄堂。弄堂兩邊堆放著的箱子，鍋，以及垃圾桶，都只能在霧氣里浮出一圈淺淺的灰色輪廓來。
兩個人走向光亮的弄堂口，消失在一片白茫茫的濃霧里。
該怎樣去形容自己所在的世界。
頭頂是交錯而過的天線，分割著不明不暗的天空。云很低很低地浮動在狹長的天空上。鉛灰色的斷云，沿弄堂投下深淺交替的光影。
每一天放學上學，經(jīng)過的必須是這樣一條像是時間長廊般狹窄的走道。頭上是每家人掛出來的衣服，梅雨季節(jié)會永遠都曬不干，卻還是依然曬著。
結(jié)局的時候，易遙跳樓自殺了，如果是我，我想我也會選取死亡。
《悲傷逆流成河》讀后感300字篇六
“等風雪吹過，留我冰霜一朵，讓我記得世界寒冷，但你溫熱如河?！?/p>
——題記
齊銘的銘不是明天的明，顧森西的西不是希望的希，顧森湘的湘更不是相信的相，易遙的遙卻是遙遠的遙。
故事要從一個高中女生易遙說起，她生活在一個本不富裕的單親家庭，與媽媽相依為命。然而一墻之隔的鄰居齊銘，卻與易遙生活在一個迥乎不同的環(huán)境之中，齊銘就如同冬日暖陽般的存在。這兩個不同世界的人，在小小的弄堂里一起長大，易遙在學校里遭人歧視，但齊銘一直向她伸出援手，盡管如此，易遙還是因為不幸染上一種婦科疾病成了同學茶余飯后的談資，肆無忌憚的欺凌對象，成為了全校同學的頭號公敵。當受害者變成施暴者，當看客變成助推，在這一場名為“玩笑”的鬧劇中，沒有旁觀者，只有施暴者。
夸獎的話可以脫口而出，詆毀的話要三思而后行，每個人都覺得我只是輕踩一下，但千軍萬馬踩過。雪崩的時候，沒有一朵雪花是無辜的。活著，成了她最大的痛苦，沒有人幫助她，沒有人信任她，連好友齊銘也毅然決然的選擇與眾人一起唾棄她。“死有什么好怕的，活著才痛苦呢，人為什么要選擇活著”，終于在集體同學的排斥和惡意揣測之下，易遙選擇了自殺。
同為受到校園欺凌的唐小米，卻要加害于易遙，一個沒有溫度的地方，是人心的冷淡，那里的惡魔，叫欺凌者。
“你生活在有光亮的地方就覺得全世界都是光亮的”“仙人掌做不了花沒辦法讓人捧在手心里”“苦的越久越不知道甜是什么了”沒了明天、希望和相信，剩下的只有遙不可及。
白晝的光，豈知夜色的深，若你在黑暗中久了，你都不知陽光是何物。一只野獸受了重傷，可以躲進寂靜無人的山洞里，獨自舔砥傷口，繼續(xù)堅強的活著，但一旦有人關(guān)心它起來，它就受不了了。
生物的本能叫趨利避害，人們看到糟糕的東西都想要躲遠，只有看到美好的東西才想要靠近。
這世界從來不缺少理解，只是缺少感同身受，針不扎到你身上，你永遠不知道有多疼。易遙在跳河前，迎著冷冽的風，她將自己所受的委屈，欺辱一樁樁地說了出來：紅墨水一瓶瓶的往身上丟，被人當眾嘲笑，從天而降的冷水潑在一個少年氣焰旺盛的身上……
易遙跳河的時候，老師攔得住齊銘，但攔不住顧森西，所有人喊的是顧森西快回來，卻沒有一個人喊易遙快回來。最后顧森西跳進海里救易遙的時候，好像一瞬間明白了一句話，如果全世界都拋棄你，我就為了你與全世界為敵。
“愿每個青春都可以被溫柔以待”，“萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方”。
希望世間美好與你們環(huán)環(huán)相扣。
《悲傷逆流成河》讀后感300字篇七
在這憂傷而落寞的4月，我靜靜的躺在陽光下，細細地讀著小四的《悲傷逆流成河》看陽光大片大片的從云層里噴涌而出，覆蓋了城市所有的蒼穹?？磻n傷不經(jīng)意間漫過心靈深處的靈魂，獨自跳著凌亂的舞步。
易遙死了，齊銘死了，顧湘森也死了。三個如花般燦爛的生命就這樣在這個彌漫著污濁空氣的世界里轉(zhuǎn)瞬即逝，來不及挽留，也來不及嘆息。
生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。泰戈爾曾經(jīng)是這樣說的。生命到底是怎樣的一個名詞?我們是否能對的起生命的囑托。我們可以輕易間讓自己的生命永遠，甚至來不及看清年華的美好與無奈。
花開花謝花滿天，紅銷香斷有誰憐。春末夏初，花兒芳菲了整個天空生命的本色在剎那間張顯。生命如此脆弱，脆弱的讓人連疼惜也不舍。也許他們那年輕的生命也像花兒般吧，美麗卻短暫。
寵辱不驚，看亭前花開花落;去留無意，望天上云卷云抒。他們小、承載了世界上太多他們這個年齡不該承載的東西。所以他們才會選擇逃避吧!我們用我們單純的眼光看這個世俗的渾濁，也許我們并為真正領(lǐng)悟到世俗的真諦。這是個怎樣的世界?
易遙和齊銘間美好而單純的暗戀，就像一場天光，為漆黑一片的世界增添了異樣的光彩。顧湘森和顧湘西之間那美好的關(guān)系，卻被媽媽那封建的思想給打翻了。像一根鞭，打壞了湖面的平靜。
這本書中我讀懂了生命的真諦。我想易遙齊銘和顧湘森他們肯定還沒走遠，或許他們一起飛向那遙遠的國度。一個沒有世俗妒忌的，一個安靜而幸福的，一個美麗而安寧的過度吧!
《悲傷逆流成河》讀后感300字篇八
一切都只像是一場夢，醒了，一切都灰飛湮滅。
四個人的世界，四個人的命運，以悲劇收場
《悲傷逆流成河》是郭敬明的作品之一，小說講述了四個主人公，四個人的愛情，四個人的命運。人物的刻畫讓人充分體驗到世態(tài)炎涼，人情冷暖，讓人感受到現(xiàn)實社會的殘酷。
“我們的人生就像兩條射線，也許會無限貼近，也可能永遠沒有交點”齊銘，同學們眼中的榜樣，易遙，同學們眼中的“另類”，顧森湘，爸媽眼中的好孩子，顧森西，爸媽眼中的“壞孩子”。
易遙的悲傷是每天都在做著相同的噩夢，是來自同學的嘲笑，欺負，是因為齊銘的誤解，是媽媽每天的打罵。“我不想再見到你”“我就是恨不得你代替我姐姐去死”。無情的話語是易遙內(nèi)心最大的悲傷。
“可不可以就這樣，讓我在沒人知道的世界里，被時間拋向虛無”。當悲傷逆流成河時，眼淚是滾滾而來的河水，它將無情摧毀一切人與人之間微妙的關(guān)系，淹沒悲傷，流至大海。當眼淚變成奔流到海，一去不返的河水時，那悲傷就是那條眼淚流過的溝壑，比海深一寸的溝壑。易遙的離開，齊銘的離開，顧森湘的離開，留下的是更多人的悲傷，三個如花般燦爛的生命在彌漫著污濁空氣的世界轉(zhuǎn)瞬即逝，來不及挽留，來不及嘆息。生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。我們可以輕易間讓自己的生命永遠，甚至來不及看清年華的美好與無奈。
有時候看見生命里那些來路和去路，就像一場天光，丟失著歲月皚皚，于是我總是習慣在某一個清澈的日子里把那些記憶拿出來，一遍遍地看，看著夕陽消失的方向，看我們那些清澈的寂寞已被關(guān)在另一座山崗。
花開花謝花滿天,紅銷香斷有誰憐。
寵辱不驚,看亭前花開花落;去留無意,望天上云卷云抒。
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