無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
粽子說(shuō)明文篇一
當(dāng)你在回家的路上看到矮的灌木叢時(shí)，你會(huì)不會(huì)“順手牽羊”地摘幾片玩玩后就扔掉呢？
當(dāng)你看到路邊有奇形怪狀的花時(shí)，你會(huì)走過(guò)去欣賞還是奪取它們那幼小的生命呢？
當(dāng)你看到小區(qū)里的居民種的水果結(jié)果時(shí)，你會(huì)覺(jué)得它們很有趣還是自私地摘掉呢？
當(dāng)你看到有極其漂亮的植物時(shí)，你會(huì)停下腳步欣賞還是摘下它們后又讓它們枯萎呢？
當(dāng)你看到路邊有一叢叢的苜蓿草是你會(huì)覺(jué)得很可愛(ài)，還是沒(méi)找到幸運(yùn)草就拔掉它們呢？（其實(shí)三葉草和四葉草是兩種種類的，四葉草的背面是紫色的，也是一叢叢的，所以是不會(huì)在三葉草里是無(wú)論如何也找不到所謂的幸運(yùn)草的）
我們要學(xué)會(huì)換位思考，如果你就是那些花草樹(shù)木，你被別人連根拔起，難道你就不會(huì)感到疼嗎？
放學(xué)回家時(shí)我會(huì)隨手采幾片葉子撕著玩，在那時(shí)我就沒(méi)有注意到自己有什么過(guò)錯(cuò)，反而還看到許多人也這樣做，所以也不會(huì)覺(jué)得有什么問(wèn)題。不過(guò)只要你定下意志不去采摘它們，這種舉動(dòng)應(yīng)該也會(huì)影響到其他人，讓他們也不去破壞。
以上這些壞習(xí)慣想必每個(gè)人都做過(guò)吧！這也是作為人類保護(hù)綠化的一種微不足道的方式。不要總是嘴上喊著大口號(hào)：“保護(hù)綠化，人人有責(zé)！”結(jié)果卻一邊喊著一邊又破壞著花草樹(shù)木，這樣做十分地虛偽，讓別人瞧不起。
總而言之，統(tǒng)而言之，我們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，哪怕是只做到其中的一小點(diǎn)也是有進(jìn)步的。所以只要你邁出一小步，世界就會(huì)邁出一大步！想必你在前面的五個(gè)“當(dāng)”中你也能看到破壞綠化的初衷，有些原因其實(shí)是自私自利造成的，說(shuō)明破壞綠化也表現(xiàn)了你的品格也有缺陷。
看到了吧，破壞綠化的背后也隱藏著這么多，所以，大家加油吧，相信在不久的將來(lái)世界會(huì)變得更美好！
粽子說(shuō)明文篇二
從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自習(xí)能力。而且還可以提高思考能力。
那什么才是良好的學(xué)習(xí)能力呢？我認(rèn)為有以下三項(xiàng)：
一，全面的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且需要有按計(jì)劃進(jìn)行的習(xí)慣。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以依據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整，但不能放棄 。學(xué)習(xí)計(jì)劃包括：考試復(fù)習(xí)安排，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排，每天要實(shí)踐自已的目標(biāo)。只要有明確學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)才會(huì)事半功倍。
二，要善于利用工具，就算學(xué)習(xí)中遇到難題，我們也必須靠自己的能力理清解決，不要依賴別人。只有這樣才能提高自己的學(xué)識(shí)水平。如今的科技發(fā)達(dá)，要解決學(xué)習(xí)上的難題也并非一件困難的事了。例如遇到不會(huì)的生字詞，可以在工具書上尋找意思；遇到不會(huì)的問(wèn)題是時(shí)可以上網(wǎng)查閱資料。
三，要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，避免學(xué)習(xí)后的急速遺忘。如果我們平日擁有復(fù)習(xí)的好習(xí)慣 ，考試前才不會(huì)臨時(shí)抱佛腳。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣除了能提高我們的學(xué)識(shí)水平外，還有利于培養(yǎng)獨(dú)立思考和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，使我們終身受益。
粽子說(shuō)明文篇三
葉圣陶先生特殊強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的重要性，新思網(wǎng)，他說(shuō)：“什么是教導(dǎo)？簡(jiǎn)略一句話，就是要養(yǎng)成?！睂?duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，擅長(zhǎng)獨(dú)立思考，可能迷信應(yīng)用時(shí)光，準(zhǔn)確處置學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的關(guān)聯(lián)等等，都是應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣。
一、獨(dú)立思考的習(xí)慣。古代有句名言叫“學(xué)源于思”，就是說(shuō)求學(xué)識(shí)要開(kāi)動(dòng)頭腦，思考問(wèn)題。從思維角度說(shuō)，獨(dú)立思考重要指思維的獨(dú)立性，包含獨(dú)立的發(fā)明和分析問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法。學(xué)習(xí)中善于獨(dú)立思考，不科學(xué)威望（包括課本），不企望現(xiàn)成的謎底，遇事總能問(wèn)個(gè)為什么，總能運(yùn)用自己的腦筋去察看思考，發(fā)明性地去意識(shí)事物，摸索解決問(wèn)題的門路。養(yǎng)成這種習(xí)慣不僅有利于搞好當(dāng)初的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的思維能力，也能為未來(lái)的學(xué)習(xí)乃至畢生的事業(yè)奠定基本。
二、當(dāng)真傾聽(tīng)的習(xí)慣。聽(tīng)講是課堂上接收信息的第一道大門。這道大門通暢，信息輸入就順利；此門梗塞，信息輸入就碰壁。因此聽(tīng)講才能強(qiáng)弱與否，是決議接受信息多寡的重要因素。專家們以為聽(tīng)課要做到下列多少點(diǎn)：1．上課鈴一響就要做好聽(tīng)課的籌備；2．親密注意先生，眼睛隨著老師轉(zhuǎn)；3．注意聽(tīng)教師的提醒；4．細(xì)心聽(tīng)其他學(xué)生的發(fā)言或答復(fù)；5．記好筆記；6．適應(yīng)各個(gè)教師的教養(yǎng)方法；7．比教師先想出問(wèn)題；8．避免注意力分散；9．聽(tīng)課時(shí)要進(jìn)行剖析懂得。
三、訓(xùn)練反思的習(xí)慣。學(xué)習(xí)進(jìn)程中總要做訓(xùn)練，但做完標(biāo)題并非功敗垂成，重要的在于將常識(shí)引申、擴(kuò)大、深入。因而，反思是解題之后的主要環(huán)節(jié)。個(gè)別說(shuō)來(lái)，習(xí)題做完后要從五個(gè)檔次反思：1．怎么做出來(lái)的？（解題采取的方法）2．為什么這樣做？（解題根據(jù)的原理）3．為什么想到這種方法？（解題的思路）4．有無(wú)其余辦法？哪種方式最好？（多種道路，培育求異思維）5．是否變通一下成為另一類習(xí)題？（一題多變?cè)鲞M(jìn)思維發(fā)展）。
同樣，假如產(chǎn)生過(guò)錯(cuò)，更應(yīng)進(jìn)行反思：錯(cuò)解的本源是什么？解答同類題目應(yīng)留神哪些事項(xiàng)？如何戰(zhàn)勝常犯的毛病？從而“吃一塹，長(zhǎng)一智”，一直完美本人。
四、總結(jié)演繹的習(xí)慣。每章每節(jié)的知識(shí)是絕對(duì)獨(dú)破的，要想構(gòu)成知識(shí)系統(tǒng)，課后必需有小結(jié)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行概括，捉住應(yīng)控制的重點(diǎn)跟要害。每學(xué)習(xí)一個(gè)單元，要把疏散在各章中的知識(shí)點(diǎn)連成線、織成面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識(shí)體系化、法則化、構(gòu)造化，這樣應(yīng)用起來(lái)才干聯(lián)想暢通，思維活潑。
葉圣陶先生曾苦口婆心地說(shuō)：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不輕易了?！痹竿皞凁B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
粽子說(shuō)明文篇四
有些事做慣了，就變成了習(xí)慣?！}記
喜歡一個(gè)人傻傻的望著窗外，看透明的雨滴，打進(jìn)我已涼透的心，就不會(huì)再在乎，是否心會(huì)更涼。
喜歡喝咖啡奶茶，坐在窗邊的位置，看過(guò)往的形形色色的陌生人匆匆來(lái)匆匆去，不必為他的離去而傷心。曾走進(jìn)過(guò)我生活的人，他的離去，或許傷過(guò)心，但每一次傷心就成長(zhǎng)一次。人生就是這樣，不都是在挫折中長(zhǎng)大的嗎？現(xiàn)在傷心的徹底，不就是為下一個(gè)向你走來(lái)的人祝福嗎？
喜歡牽著你倔強(qiáng)的小手，漫步在雨中，聽(tīng)你滿嘴的抱怨，其實(shí)我知道，你肯定很幸福！
喜歡讓你喂我青菜，我在你的觀賞下細(xì)細(xì)的咀嚼滿滿的幸福。
喜歡和你吃同一碗泡面，辣的我倆鼻涕都出來(lái)，一起躺在床上大笑，直到笑出淚來(lái)。
喜歡吃牛肉麥蝦面，一股暖流由心而至，隱隱約約想哭，好像你所給予的感動(dòng)，那么熟悉而難以忘懷。
喜歡聽(tīng)純純的音樂(lè)，毫無(wú)雜質(zhì)，純得像你對(duì)我的笑臉。
喜歡撫摸你糙糙的劉海，你抱怨著，那倔強(qiáng)的樣子，像極了一只小貓，那么慵懶而可愛(ài)。
喜歡喝酸奶，一邊咬著吸管，一邊給你講笑話，看你笑的皺紋都出來(lái)，打趣的說(shuō)：“你老了，我不要你了！”
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/1676072.html】
