在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
黃河—中華民族的搖籃閱讀理解 黃河中華民族的搖籃主要內容篇一
①黃河是中華民族的搖籃，沒有黃河，就沒有我們這些黑頭發(fā)黃皮膚的中國人。然而，我們是怎樣對待這條母親河的呢？說句實話，我們對不起黃河。據(jù)學者們研究，兩千多年前，黃河并不姓“黃”，而是叫“河水”或者“大河”，河水也是相當清澈的。隨著她兒女的漸漸增多，她周圍的森林面積卻一天比一天減少，造成了越來越多的水土流失，終于使她由綠變黃了。由于河底的泥沙越來越多，河面逐漸上升，有些地方，比如河南省開封市，河面比房頂還高，成了流在人們頭頂上的“懸河”！。大概是母親生我們的氣吧，河水一次又一次地跑出來教訓我們，造成了難以想象的損失。
②那么，目前的情況又怎樣呢？舊的問題沒有解決，新的問題又產(chǎn)生了。黃河不僅是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的重要水源，也成了附近農(nóng)業(yè)污水和生活污水的主要排放渠道。據(jù)專家們統(tǒng)計，黃河污水排放量高達21.2億噸，工業(yè)垃圾及生活垃圾近4100萬噸，農(nóng)藥和化肥的年使用量分別為3.75萬噸和600萬噸。以寧夏為例，黃河流經(jīng)寧夏13個市縣，全長397公里。寧夏每年3億噸工業(yè)和生活污水大約有80%排放進黃河。據(jù)檢驗，黃河水中的有害物質的含量近年來顯著增加。由于污染嚴重，河水不進行處理就不符合飲用標準。然而現(xiàn)在，寧夏南部山區(qū)許多農(nóng)民就直接飲用黃河水。即使是那些不直接飲用黃河水的人，也不是不受危害的。因為被污染的黃河水影響到了地下水，一些地區(qū)的地下水，污染程度已相當嚴重。飲用這樣的地下水，怎能保證身體健康呢？
③黃河污染問題，關系到千千萬萬人民的生產(chǎn)生活，關系到中華民族的生存與發(fā)展。如果我們不高度重視，不趕快控制污染，情況將更加嚴重。那樣的話，黃河母親會______________________________。如果我們想保護自己，保護中華民族，就必須先想辦法保護母親，保護黃河。
1．根據(jù)第①段，請你概括說出造成黃河成為“懸河”的原因。
答：____________________________________
2．文中第②段加粗詞“舊的問題”和“新的問題”分別是指什么問題？請概括寫出。
舊的問題：______________________________
新的問題：______________________________
3．請用自己的話概括回答：文中②段畫橫線部分主要運用_____________、_____________的說 明方法，說明了_____________
4．參照①段中加橫線的句子，③段中橫線上應補出一句話，請寫在下面，使上下文語意連貫，語氣順暢。
5．文中加點的“主要”一詞能否去掉，為什么？
______________________________
參考答案：
1、河底的泥沙越來越多（河面逐漸上升）。森林面積逐年減少（造成水土流失）。
2、泥沙增多，河底增高。河水受到污染。
3、列數(shù)字、舉例子 黃河受污染的程度極其嚴重。
4、更加生氣，并且用更加嚴厲的方式教訓我們。
5、不能。“主要”表示除黃河之外，附近污水還有別的排放渠道；去掉后就變成了附近污水全部排放進了黃河，與事實不符，表達不準確。
黃河—中華民族的搖籃閱讀理解 黃河中華民族的搖籃主要內容篇二
黃河是我國第二大河，也是世界上屈指可數(shù)的名川。她從巴顏喀拉山北麓起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南、山東等九個省區(qū)，注入浩瀚的大海，全長5464公里，流域面積75萬多平方公里，像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國北部遼闊的大地上。
在古代，黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時，這里的氣候溫暖濕潤，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類繁多，為原始人類的生存提供了有利的條件。殷代以后，黃河中下游流域成為我國開發(fā)最早的地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展，人口繁衍較快，政治、文化也較先進。因此，黃河流域成為中華民族成長的搖籃。
相傳中華民族的始祖--黃帝出生在黃河中游，他和他的族系主要活動的區(qū)域也在黃河中游。后來建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他們自稱“華”（或“夏”），聚居在中原地區(qū)，人們認為“中原”位居四方之中，所以后世又稱其為“中華”。后來，“中華”又成了整個中國的代稱。
黃河孕育了中華民族的古代文化，是古代文明的發(fā)源地（創(chuàng)建基業(yè)的地方）之一。在新石器時代中期，黃帝族就已經(jīng)開始使用彩陶。從河南澠池仰韶村、西安半坡村等地發(fā)掘的古文化遺址中，可以見到大約5000年前即新石器時代中期的人們使用的簡陋的木、石農(nóng)具，木結構房屋，儲糧的窖穴，還有各式各樣的陶器，其中帶有人面、魚、鹿等圖案的彩陶相當精美，反映了中華民族歷史的悠久和藝術才能的高超。這種文化被稱為“仰韶文化”或“彩陶文化”。
我國歷史上七大古都中的安陽、西安、洛陽和開封，都在黃河流域。以古都長安為中心的唐代文化，曾是當時世界文化的高峰，影響著世界各國，尤其是亞洲鄰國的文化。
黃河，以豐富的乳汁，哺育了中華民族，而中華民族的優(yōu)秀兒女，在她的身旁辛勤勞動，創(chuàng)造了光輝燦爛的古代文化。黃河，不愧是中華民族的搖籃，我國文化的發(fā)源地。
17、第①段劃線的語句，說明了黃河的什么特點？
答：
18、讀②段，回答，黃河流域為什么能夠成為中華民族的搖籃。
答
19、第④段舉“仰韶文化”的例子為了說明什么？請用文中的一句話回答。
答：
20、第③段開頭的“相傳”和第④段第一句“之一”能否省略？為什么？
答：
21、本文為什么用“搖籃”比喻黃河？請用一句話回答。
答：
22、“中華”這個名稱是怎樣來的？
答：
參考答案：
17、說明黃河流域漫長。（或說明“流域廣大”、“氣勢雄偉”均可）
18、自然環(huán)境優(yōu)越，有利人類生存。
19、“黃河孕育了中華民族的古代文化，是古代文明的發(fā)源地之一?！?/p>
20、不能省略。因為“相傳”表示所述內容來源于傳說，不是確實有據(jù)；“之一”表示還有別的發(fā)源地，黃河流域不是唯一的。
21、因為黃河流域是中華民族發(fā)源地之一。
22、因為“華”族聚居于被認為是四方之中的中原，故稱“中華”。
黃河—中華民族的搖籃閱讀理解 黃河中華民族的搖籃主要內容篇三
①黃河是我國第二大河，也是世界上屈指可數(shù)的名川。她從巴顏咯拉山起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南、山東等九省區(qū)，注入浩瀚的大海。黃河全長5464公里，流域面積75萬多平方公里，像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國北部遼闊的大地上。
②在古代，黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時，這里的氣候溫暖濕潤，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類繁多，為原始人類的生存提供了有利條件，殷代以后，黃河中下游流域成為我國開發(fā)最早的地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)達，人口fán yǎn＿＿＿＿較快，政治文化也較先進，因此，黃河流域成了中華民族成長的搖籃。
③相傳中華民族的始祖——黃帝生長在黃河中游，他和他的族系主要活動的區(qū)域也在黃河中游，后來建立夏、商、周王朝的都是他的hòu yì＿＿＿＿，他們自稱“華”（或“夏”），聚居在中原地區(qū)，人們認為“中原”位居四方之中。所以后世稱之為“中華”?，F(xiàn)在“中華”又成了整個中國的代稱。
④黃河是我國古代文明的發(fā)祥地（創(chuàng)立基業(yè)的地方）之一，在新石器時代中期，黃帝族就開始使用彩陶。從河南湎池仰韶村，西安半坡村等地發(fā)掘出的古代文化遺址中，可以看見大約5000年前人們使用的簡陋的木，石農(nóng)具，居住的木結構房屋，儲糧的窖穴，以及許多圖案精美的彩色陶器。這些地下出土的資料集中反映了中華民族歷史的悠久和藝術才能的高超。(a)被人們稱為“仰韶文化”或“彩陶文化”。(b)
⑤我國歷史上七大古都中的安陽、西安、洛陽和開封，都在黃河流域。以古都長安為中心的唐代文化(c)影響著世界各國尤其是亞洲鄰國的文化。
⑥黃河以豐富的乳汁哺育了中華民族，而中華民族的優(yōu)秀兒女在她身旁的辛勤勞動，創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。黃河，不愧是中華民族的搖籃，我國文化的發(fā)源地。
16．根據(jù)拼音填寫的詞語是 。（2分）
17．將“曾是當時世界文化的高峰”一句，還原于“a”、“b”、“c”三處中最恰當?shù)氖?處。（2分）
18．給文章擬一個恰當?shù)臉祟}。（2分）
19．文中加點詞語“相傳”“之一”用語準確而有分寸，請簡要說明。（2分）
①“相傳”：
②“之一”：
20．為什么說黃河是中華民族成長的搖籃?（3分）
21．黃河能成為中華民族的搖籃的原因是什么？（3分）
16．繁衍，后裔。
17．c
18．黃河——中華民族的搖籃。
19．“相傳”表明材料來源于傳說，并不十分可靠?！爸弧北硎静⒎俏ㄒ?，還有其他。
20．黃河孕育了中華民族，是中華民族的發(fā)源地。
21．黃河流域環(huán)境優(yōu)越，有利于人類生存。
黃河—中華民族的搖籃閱讀理解 黃河中華民族的搖籃主要內容篇四
①黃河是我國第二大河，也是世界上屈指可數(shù)的名川。②她從巴顏喀拉山起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、山東、河南等九省區(qū)，注入浩瀚的大海。③黃河全長5464公里，流域面積75多萬平方公里，像一條金色的長龍，昂首橫臥在我國北部遼闊的大地上。
在古代，黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時，這里的氣候溫暖濕潤，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類繁多，為原始人類的生存提供了有利條件。殷代以后，黃河中下游流域成為我國開發(fā)最早的地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展，人口繁衍較快，政治文化也較先進，因此，黃河流域成了中華民族成長的搖籃。
相傳中華民族的始祖——黃帝生長在黃河中游，他和他的族系主要活動的區(qū)域也在黃河中游。后來建立夏、商、周王朝的都是他的后裔，他們自稱“華”（或“夏”），聚居在中原地區(qū)，人們認為“中原”位居四方之中，所以后世又稱之為“中華”?，F(xiàn)在?！爸腥A”又成為整個中國的代稱。
黃河是我國古代文明的發(fā)祥地（創(chuàng)立基業(yè)的地方）之一，在新石器時代中期，皇帝族就開始使用彩陶。從河南澠池仰韶村、西安半坡村等地發(fā)掘出的古代文化遺址中，可以見到大約5000年前人們使用的簡陋的木、石農(nóng)具，居住的木結構房屋，儲糧的窖穴，以及許多圖案精美的彩色陶器。這些地下出土的資料集中反映了中華民族歷史的悠久和藝術才能的高超?！綼】被人們稱為“仰韶文化”或“彩陶文化”。【b】
我國歷史上七大古都中安陽、西安、洛陽和開封，都在黃河流域。以古都長安為中心的唐代文化，【c】影響著世界各國，尤其是亞洲鄰國的文化。
黃河，以豐富的乳汁哺育了中華民族，而中華民族的優(yōu)秀兒女在她身旁的辛勤勞動，創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。黃河，不愧是中華民族的搖籃，我國文化的發(fā)源地。
22.文中橫線上的九個省區(qū)，是黃河流經(jīng)的地方，其中兩省位置順序有誤，請改正。（1分）
23.文章第一段共有三句，抽出第二句后段意并未改變，而且內容更簡潔，作者為什么沒有這樣寫？（2分）
24.為什么說黃河是中華民族成長的搖籃？黃河為什么能成為中華民族成長的搖籃？（3分）
25.將“曾是當時世界文化的高峰”一句，還原于“a、b、c”三處中最恰當?shù)囊惶?，這處是 處。（1分）
26.本文用語準確而有分寸，請從3、4兩段中各舉一例加以說明。（3分）
27.一代偉人毛澤東曾站在黃河岸邊，面對濁浪滾滾的河水，沉思良久，說，一定要把黃河的事情辦好。如何治理好母親河，簡要談談你的'看法。（2分）
22．考查意圖：重點考查考生對地理相關知識的掌握。
解析：本題難易適中。
答案：“山東”與“河南”位置對調。（1分）
23. 考查意圖：重點考查考生對說明文語段中語句連貫性的掌握。
解析：本題難易適中。重點考查考生對說明文準確性、嚴謹性等語言特點的理解和分析能力。
答案：抽掉后，黃河流域的地理位置不具體，缺少具體的空間感。（答對意思即可）（2分）
24. 考查意圖：重點考查考生對說明文中說明內容理解和語言的概括能力。
解析：本題難易適中。考生可以緊扣文段概括選段內容。
答案：（1）黃河孕育了中華民族，是中華文化的發(fā)源地。
（2）黃河流域自然環(huán)境優(yōu)越，有利于人類生存。
25．考查意圖：重點考查考生對說明文中說明內容理解和語句的連貫性的把握。
解析：本題難易適中。考生可以根據(jù)上下文內容的理解作出判斷。
答案：c處。（1分）
26. 考查意圖：重點考查考生對說明文語段中主要語句及起修飾性、限制性詞語的作用。
解析：本題有一定難度。重點考查考生對說明文平實性、準確性、嚴謹性、科學性等語言特點的理解和分析能力。解答此題首先要準確把握文段語句的含義，分析起修飾性、限制性的詞語在語句中所起到的作用。
答案：第3段：如：相傳中華民族的始祖——黃帝生長在黃河中游?！跋鄠鳌北砻鞑牧蟻碓从趥髡f，并不可靠。（1分）第4段：如：黃河是我國古代文明的發(fā)祥地之一?！爸弧北硎静⒎俏ㄒ唬€有其他地方。（2分）
27. 考查意圖：重點考查考生對生活的關注。
解析：本題難易適中。考生可以生活實際提出有見解行的方法。
答案：退耕還林還草，保護植被，防止水土流失。（與此意思相近即可）（2分）
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