成功不是偶然的，背后有著無(wú)數(shù)的努力和堅(jiān)持?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，條理清楚，便于讀者理解和接受。這些總結(jié)范文是作者從實(shí)際生活和工作中提煉出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，非常值得我們借鑒和參考。
輔助教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇一
專業(yè)舞蹈。
學(xué)歷本科。
期望工作地廣州。
現(xiàn)居地址廣東廣州市。
求職意向：
工作性質(zhì)全職兼職家教擅長(zhǎng)項(xiàng)目舞蹈表演聲樂演唱管理或銷售。
20xx年參加“紀(jì)念黨90周年廣東高校反腐倡廉文藝匯演”
20xx年《求職路上》在廣東省第五屆群眾音樂舞蹈花卉比賽獲銀獎(jiǎng)。
20xx年參加德國(guó)合唱節(jié)“民族組”獲金獎(jiǎng)“表演組”獲銀獎(jiǎng)。
20xx年“大學(xué)生舞蹈大賽”擔(dān)任編導(dǎo)老師獲三等獎(jiǎng)。
20xx年藝術(shù)系“五項(xiàng)技能”舞蹈組獲第二名。
大二至大四在茂名市晨光幼兒園擔(dān)任舞蹈老師。
在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，開展系“第一屆學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”和“第一屆辯論賽”多次評(píng)為系優(yōu)秀干部。
自我描述：
本人性格活潑開朗，有親和力，待人真誠(chéng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。
輔助教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇二
求職者在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)一定要記住這兩點(diǎn)，只有言簡(jiǎn)意賅一項(xiàng)明確的求職簡(jiǎn)歷才能距離面試更進(jìn)一步。
個(gè)人信息。
性別：女。
年齡：30歲民族：漢族。
工作經(jīng)驗(yàn)：3年以上居住地：浙江臺(tái)州溫嶺市。
身高：cm戶口：浙江臺(tái)州溫嶺市。
自我評(píng)價(jià)。
肯吃苦，希望工作稍微忙些，不喜歡整天都沒什么事的工作。
求職意向。
希望崗位：財(cái)務(wù)/審(統(tǒng))計(jì)類-會(huì)計(jì)。
尋求職位：會(huì)計(jì),輔助會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)助理。
希望工作地點(diǎn)：浙江臺(tái)州。
期望工資：3400/月(可面議)(要求提供住房)到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗。
其它待遇要求：交通方便點(diǎn)，提供住宿或有房補(bǔ)。。單休。。。,最好能接觸到出口退稅，希望工作忙些。。。
工作目標(biāo)/發(fā)展方向。
希望能有更好的發(fā)展機(jī)會(huì).
工作經(jīng)歷。
所屬行業(yè)：快速消費(fèi)品(食品、飲料、糧油、化妝品、煙(私營(yíng)企業(yè))。
擔(dān)任崗位：計(jì)算機(jī)-開發(fā)/應(yīng)用/軟件設(shè)計(jì)師。
職位名稱：內(nèi)賬會(huì)計(jì)。
職位描述：打單，出入庫(kù)統(tǒng)計(jì)，每日銷售核算，跑銀行，開發(fā)票，管理應(yīng)收應(yīng)付，催繳欠款。
所屬行業(yè)：機(jī)械制造、機(jī)電設(shè)備、重工業(yè)(合資企業(yè))。
擔(dān)任崗位：計(jì)算機(jī)-開發(fā)/應(yīng)用/軟件設(shè)計(jì)師。
職位名稱：文員。
職位描述：產(chǎn)品發(fā)布推廣，管理阿里巴巴淘寶網(wǎng)店，日常文員工作。
所屬行業(yè)：汽車、摩托車及配件業(yè)(股份制企業(yè))。
擔(dān)任崗位：計(jì)算機(jī)-開發(fā)/應(yīng)用/軟件設(shè)計(jì)師。
職位名稱：輔助會(huì)計(jì)。
職位描述：辦理社保，工資核算，跑銀行，日常轉(zhuǎn)賬匯款，整理準(zhǔn)備做賬資料給主辦會(huì)計(jì)，開發(fā)票，發(fā)票認(rèn)證，申報(bào)個(gè)人所得稅，抄稅，做憑證，國(guó)地稅申報(bào)。
技能專長(zhǎng)。
語(yǔ)言能力：英語(yǔ)：良好;。
計(jì)算機(jī)能力：初級(jí)。
其它相關(guān)技能：
拓展閱讀：細(xì)節(jié)決定成敗個(gè)人簡(jiǎn)歷的四個(gè)細(xì)節(jié)盤點(diǎn)。
想要編寫一份能為求職者帶來面試機(jī)會(huì)的個(gè)人簡(jiǎn)歷，求職者除了要注意個(gè)人簡(jiǎn)歷的編輯內(nèi)容，更要在投遞簡(jiǎn)歷前重視個(gè)人簡(jiǎn)歷中的細(xì)節(jié)問題。有句話說的好，細(xì)節(jié)決定成敗，一份好的個(gè)人簡(jiǎn)歷不管在內(nèi)容還是細(xì)節(jié)上都要做到讓招聘官看著舒服，這樣個(gè)人簡(jiǎn)歷才能為求職者贏得面試機(jī)會(huì)。
1)錯(cuò)別字。
個(gè)人簡(jiǎn)歷中錯(cuò)別字舒服最低級(jí)的錯(cuò)誤。不管是中文簡(jiǎn)歷還是英文簡(jiǎn)歷不管是文字寫錯(cuò)還是單詞拼錯(cuò)都會(huì)使招聘官認(rèn)為求職者是個(gè)文化素養(yǎng)不高的人，沒有哪個(gè)企業(yè)會(huì)聘用文化程度低到字都會(huì)寫錯(cuò)的求職者。
2)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
在個(gè)人簡(jiǎn)歷中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是最常見的，雖然小卻有著改變句子意思的魔力，如果求職者在個(gè)人簡(jiǎn)歷中亂用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很有可能導(dǎo)致招聘官會(huì)錯(cuò)意，從而導(dǎo)致個(gè)人簡(jiǎn)歷石沉大海。
3)排版。
在個(gè)人簡(jiǎn)歷編輯高之后需要排版，但是大部分求職者為了圖懶省事在網(wǎng)上找一些板式，直接將個(gè)人簡(jiǎn)歷生搬硬套到格式化的板式中。這種沒有新意的排版招聘官早就審美疲勞了，不僅不會(huì)讓招聘官對(duì)這種板式的簡(jiǎn)歷有好感還會(huì)給招聘官一種敷衍了事的`感覺。
4)字體。
在選擇個(gè)人簡(jiǎn)歷的字體時(shí)最好要選擇正規(guī)一些的字體，最好選用正楷。千萬(wàn)不要在個(gè)人簡(jiǎn)歷中把字體弄成花體或者草書之類的字體。
個(gè)人簡(jiǎn)歷對(duì)求職者來說本來就是應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真去完成的，而不是囫圇吞棗似的做好之后隨便投遞。要知道從簡(jiǎn)歷看素養(yǎng)就能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，招聘官也會(huì)從個(gè)人簡(jiǎn)歷的細(xì)節(jié)處看出求職者是否能勝任求職工作。
輔助教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇三
目前城市：北京市工作年限：五年以上。
目前年薪：5-6萬(wàn)人民幣聯(lián)系電話：13800000000。
e-mail：
應(yīng)聘方向。
求職行業(yè)：教育/培訓(xùn)。
應(yīng)聘職位：中學(xué)老師，小學(xué)老師。
求職地點(diǎn)：北京市。
薪資要求：面議。
工作經(jīng)歷。
20xx/03-現(xiàn)在：***公司。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。
教育小學(xué)老師。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)行政事務(wù)，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)進(jìn)度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安排斟選本教學(xué)區(qū)任課老師等。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。
教育中學(xué)老師。
主要職責(zé)：教授小學(xué)及初中英語(yǔ)，教材為《朗文國(guó)際英語(yǔ)教程》，在教學(xué)中使用多種方法，通過游戲，活動(dòng)等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力不斷提高。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。
教育小學(xué)老師。
主要職責(zé)：編輯兼老師，負(fù)責(zé)《百思迪威》系列英語(yǔ)教材的編輯工作，《百思迪威》系列英語(yǔ)教材是由北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂編寫的一套面向全國(guó)民辦外語(yǔ)學(xué)校的英語(yǔ)教材。這套教材使用韻律法教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并向全國(guó)各地的老師教授如何應(yīng)用本套教學(xué)法，給老師和學(xué)生講授展示課。在工作中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和興趣，學(xué)習(xí)并掌握了多種教學(xué)方法和教學(xué)技能，并跟據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來編輯教材，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。
教育中學(xué)老師。
主要職責(zé)：教授初中及高中英語(yǔ)，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握流利的英語(yǔ)，并樂于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。所教授學(xué)生在東澤杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中取得了一等獎(jiǎng).在工作中掌握了多種教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，取得了老師資格證.
教育培訓(xùn)。
課程：英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)，英語(yǔ)語(yǔ)法，英語(yǔ)寫作，高級(jí)英語(yǔ)聽力，英語(yǔ)口譯，英語(yǔ)國(guó)家概況，英漢翻譯教程，英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)，高級(jí)英語(yǔ)，英語(yǔ)詞匯學(xué)，英語(yǔ)國(guó)家概況，日語(yǔ)。
職業(yè)技能。
外語(yǔ)：英語(yǔ)：熟練。
日語(yǔ)：一般。
證書：20xx/07老師資格證書。
20xx/03普通話等級(jí)證書。
自我評(píng)價(jià)。
英語(yǔ)本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語(yǔ)聽說能力良好，穩(wěn)重認(rèn)真，具有老師資格證，五年英語(yǔ)老師經(jīng)驗(yàn)并參與一系列英語(yǔ)教材的編輯工作。責(zé)任心強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)精神.樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作.
輔助教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇四
所學(xué)專業(yè)一：漢語(yǔ)言所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。
20xx-0920xx-07太原師范學(xué)院漢語(yǔ)言。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般。
國(guó)語(yǔ)水平：一般粵語(yǔ)水平：一般。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
我熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),曾被評(píng)為優(yōu)秀教師和市模范班主任的光榮稱,數(shù)學(xué)是我的最愛.
詳細(xì)個(gè)人自傳。
通訊地址：
聯(lián)系電話：家庭電話：
手機(jī)：qq號(hào)碼：
電子郵件：個(gè)人主頁(yè)：
輔助教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇五
特長(zhǎng)概括：
戶籍：
現(xiàn)所在地：
自我評(píng)價(jià)。
本科畢業(yè)于四川師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)，是心理咨詢、教育心理學(xué)和心理測(cè)評(píng)方向。四川師范大學(xué)文理學(xué)院有近兩年心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，獲得多種殊榮。
求職意向。
職位性質(zhì)：兼職到。
崗時(shí)間：
求職狀態(tài)：
意向崗位：心理學(xué)教學(xué)類中小學(xué)心理學(xué)教師人力資源專員/培訓(xùn)師,其他類心理學(xué)實(shí)習(xí)生。
意向行業(yè)：綜合型心理服務(wù)機(jī)構(gòu)。
工作地區(qū)：四川省成都市。
其他要求：
教育。
學(xué)歷。
學(xué)校名稱。
專業(yè)。
時(shí)間范圍。
培訓(xùn)。
語(yǔ)言。
外語(yǔ)語(yǔ)種。
掌握程度。
工作經(jīng)驗(yàn)。
聯(lián)系方式。
現(xiàn)在報(bào)送至四川師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)，從本科開始擔(dān)任校心理健康服務(wù)部部長(zhǎng)，
月薪要求：,。
心理學(xué)教學(xué)類高校心理學(xué)教授。
輔助教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇六
現(xiàn)所在地：臨沂 身高：167m
聯(lián)系電話：135**27758
電子郵箱：
[email?protected]
求職意向
希望崗位：歷史教師，文綜老師，家教
工作年限： 職稱：無(wú)職稱
期望月薪：面議
求職類型：全職
到崗時(shí)間：隨時(shí)
工作經(jīng)歷
20xx年3月—至今 富華中學(xué)，擔(dān)任歷史老師。工作內(nèi)容：在實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)期間擔(dān)任三個(gè)班的歷史教師，獨(dú)立備課，書寫教案，講課，批改作業(yè)，等教學(xué)工作。還協(xié)助班主任完成班級(jí)的各項(xiàng)工作工作。因工作認(rèn)真地受學(xué)生們的喜愛和老師們和領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。
教育背景
畢業(yè)院校：魯北大學(xué)
最高學(xué)歷：本科
畢業(yè)日期：20xx-07
專 業(yè)：歷史學(xué)
專業(yè)描述：中國(guó)通史 世界通史 史學(xué)理論 考古學(xué) 教育心理學(xué) 心理學(xué) 社會(huì)教育學(xué)。
語(yǔ)言能力
英語(yǔ)水平：良好
國(guó)語(yǔ)水平：精通
粵語(yǔ)水平：良好
自我評(píng)價(jià)
我有一種永不服輸?shù)膭蓬^,做事有始有終,待人誠(chéng)懇,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
輔助教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇七
學(xué)歷：中專/技校。
工作年限：3-5年。
工作區(qū)域：廣東-廣州。
工作經(jīng)歷：
5年以上。
高中。
自我介紹：
本人做事真負(fù)責(zé)，誠(chéng)實(shí)可靠，在珀麗酒店做了十二年，對(duì)水暖工，鍋爐工比較有經(jīng)驗(yàn)，希望貴廠能給我機(jī)會(huì)成為同事!
更多。
輔助教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇八
性別：男。
民族：漢族。
出生年月：xx年xx月。
婚姻狀況：未婚。
身高：168cm。
體重：55kg。
戶籍：xx。
現(xiàn)所在地：xxx。
畢業(yè)學(xué)校：xx師范學(xué)院。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：師范小學(xué)教育。
畢業(yè)年份：20xx年。
工作經(jīng)驗(yàn)：三個(gè)月(實(shí)習(xí))。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：教師—小學(xué)教師。
職位名稱：小學(xué)教師;。
工作地區(qū)：xx市區(qū)。
待遇要求：20xx—3000元/月可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗。
語(yǔ)言能力：英語(yǔ)四級(jí);普通話標(biāo)準(zhǔn)。
電腦水平：通過全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)，熟練掌握各類辦公軟件。
時(shí)間：20xx年9月—20xx年7月。
所在學(xué)校：xx師范學(xué)院。
學(xué)歷：本科。
所在公司：xxxxx。
時(shí)間范圍：20xx年x月—20xx年xx月。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：教育、培訓(xùn)、科研院所。
擔(dān)任職位：教師—小學(xué)教師。
工作描述：20xx年x月至xx月在xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí)，期間在四年級(jí)實(shí)習(xí)班主任和語(yǔ)文教師，獲得了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深受指導(dǎo)老師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
我最大的.優(yōu)點(diǎn)——進(jìn)取，不忘腳踏實(shí)地!我最大的資本——年輕，具有很強(qiáng)的可塑性!誠(chéng)然，即將畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。
輔助教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇九
對(duì)外探索工作世界，了解目標(biāo)企業(yè)的愿景，企業(yè)文化，價(jià)值觀，深入研究崗位的要求，上升的發(fā)展路徑等，通過探索將二者相結(jié)合把自己放到最恰當(dāng)?shù)膷徫簧先ァ?/p>
第二，個(gè)人信息部分——解決的問題是你是誰(shuí)，我可以怎樣聯(lián)系到你，在個(gè)人信息欄寫上姓名，手機(jī)號(hào)碼，電子郵箱這三項(xiàng)足矣。
手機(jī)號(hào)碼在早九晚六處于開機(jī)狀態(tài)，保證招聘經(jīng)理找到你，這里我要提示一下，請(qǐng)勿留家里的電話，有時(shí)候父母或其他長(zhǎng)輩不知道怎么發(fā)生了什么，當(dāng)時(shí)不是你個(gè)人接到的電話有時(shí)會(huì)錯(cuò)過面試機(jī)會(huì);使用專業(yè)的電子郵箱，避免使用qq等不職業(yè)化的郵箱;如果目標(biāo)企業(yè)要求有照片，精神干練的帶微笑的`職業(yè)的藍(lán)底或紅底的兩寸照片特別重要。
以下是小編j.l分享的教師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板范文，更多簡(jiǎn)歷模板下載歡迎訪問簡(jiǎn)歷網(wǎng)。
姓名：
性別：
出生日期：
現(xiàn)居住地：
工作年限：
電子郵件：
/jianli。
手機(jī)：
郵編：
地址：
戶口所在：
自我評(píng)價(jià)。
我來自××××大學(xué)××××系××××專業(yè),學(xué)生黨員,歷任學(xué)習(xí)委員,班長(zhǎng)等職務(wù),獲得“校優(yōu)秀學(xué)干”,取得綜合獎(jiǎng)學(xué)金,國(guó)家英語(yǔ)四級(jí),計(jì)算機(jī)二級(jí)證書.積極參加實(shí)踐活動(dòng),多次組織班級(jí)的聯(lián)歡晚會(huì)和旅游活動(dòng),性格開朗自信，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有不錯(cuò)的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，廣泛獲得同學(xué)的認(rèn)同。
求職意向。
工作性質(zhì)：
希望行業(yè)：
目標(biāo)地點(diǎn)：
期望薪水：
目標(biāo)職能：
/9--/6。
××××大學(xué)。
××××專業(yè)。
本科。
所獲獎(jiǎng)項(xiàng)。
社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
校內(nèi)職務(wù)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)（良好）：
輔助教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十
姓名:性別：男。
婚姻狀況：已婚出生日期：1979-1-30
學(xué)歷：博士。
戶籍：湖北武漢現(xiàn)居住地：湖北武漢。
期望職位：高等教育。
期望薪資：面試。
期望地區(qū)：廣州。
武漢大學(xué)完成本科(20xx-20xx)，碩士(20xx-20xx)，博士(20xx-20xx)學(xué)習(xí)。
主講課程[本科]:通信電子電路(高頻電子線路)、電磁場(chǎng)與電磁波。
曾授課程[本科]:多媒體軟件設(shè)計(jì)技術(shù)、信息論基礎(chǔ)、微波與天線、專業(yè)英語(yǔ)。
3.20xx-2008年指導(dǎo)學(xué)生獲武漢科技大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)3次。
4.20xx指導(dǎo)學(xué)生獲湖北省第7屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。
5.20xx獲湖北省第6次優(yōu)秀高等教育研究成果二等獎(jiǎng)(排名4)。
1.主持項(xiàng)目“基于車載自組網(wǎng)的智能交通服務(wù)技術(shù)研究”，湖北省教育廳科學(xué)技術(shù)研究計(jì)劃項(xiàng)目(b20101101)。
2.主持項(xiàng)目“基于自組網(wǎng)的`遠(yuǎn)城區(qū)公路智能交通服務(wù)理論與技術(shù)研究”，武漢科技大學(xué)青年科技骨干培訓(xùn)計(jì)劃項(xiàng)目(20xxxz4)。
3.參與(排序2)項(xiàng)目“窄帶無(wú)線atm技術(shù)研究”，橫向(兵器工業(yè)207所)。
4.參與(排序2)項(xiàng)目“多通道數(shù)據(jù)采集器軟件技術(shù)服務(wù)”，橫向(長(zhǎng)江勘測(cè)技術(shù)研究所)。
5.作為博士生參于國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(60502028、60903195)及省級(jí)、市級(jí)科研項(xiàng)目多項(xiàng)。
20xx年獲武漢科技大學(xué)年終考核優(yōu)秀。
20xx年獲武漢科技大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)(校級(jí)三等獎(jiǎng))。
輔助教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十一
應(yīng)聘崗位。
幼兒教師求職信寫作。
人員類型。
性別。
籍貫。
民族。
政治面貌。
健康狀況。
婚姻狀況。
學(xué)歷。
本科是否958院校。
是否海外留學(xué)。
畢業(yè)院校。
專業(yè)。
家庭住址。
身份證號(hào)碼。
聯(lián)系電話。
e-mail。
社會(huì)在職人員戶籍所在地。
應(yīng)屆畢業(yè)生生源地。
教育背景。
起止時(shí)間。
畢業(yè)院校及專業(yè)。
所獲學(xué)位。
主修課程。
工作經(jīng)歷。
起止時(shí)間。
工作單位及職務(wù)。
崗位職責(zé)及業(yè)績(jī)表現(xiàn)。
論文情況。
獎(jiǎng)懲情況。
英語(yǔ)水平。
計(jì)算機(jī)水平。
所獲證書。
興趣及愛好。
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輔助教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十二
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：19xx年9月10日。
婚姻情況：未婚。
身高：160cm。
體重：44kg。
戶籍：xxx。
現(xiàn)所在地：廣東廣州。
職位性質(zhì)：全職。
欲從事崗位：數(shù)學(xué)教師。
工作地區(qū)：廣東廣州。
待遇要求：xxx元/月。
到職時(shí)間：三天內(nèi)。
時(shí)間：20xx.9——20xx.6。
學(xué)校：xx師范學(xué)院。
專業(yè)：教育學(xué)。
學(xué)歷：本科。
工作經(jīng)歷。
時(shí)間范圍：20xx年9月—20xx年1月。
單位名稱：南京市景明佳園小學(xué)。
擔(dān)任職位：小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
工作描述：剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺(tái)的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出。一份耕耘一份收獲！！一年來班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣，使我更堅(jiān)信了此生我就愛上了你——教師，我將為此付出畢生！
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)與高中任教，受到學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的'精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
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