方案的失敗可能來源于對問題的認(rèn)識不準(zhǔn)確或?qū)Y源的估算不足。制定方案需要明確責(zé)任和任務(wù)分配，保證每個環(huán)節(jié)的順利推進(jìn)和協(xié)調(diào)配合。下面是一些成功方案的實踐經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。
學(xué)校特色活動實施方案篇一
為深入貫徹《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》（國辦發(fā)[2016]27號）和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》（國辦發(fā)[2015]71號）、《孝感市中小學(xué)體育藝術(shù)“一校一品”工作實施方案》等文件精神，按照因地因校制宜，特色發(fā)展，形成“一校一品”、“一校多品”的工作思路，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，經(jīng)校委會研究，決定從2018年3月起，在全校（南、北兩校區(qū)）分步實施體育藝術(shù)“一校一品”工作。
堅持黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推動中小學(xué)體育藝術(shù)活動開展，提高學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長，讓我校兩校區(qū)具有特色和品牌的同時，又各有獨(dú)特之處。
與國家新課程改革相結(jié)合，深化學(xué)校體育美育教學(xué)改革，推進(jìn)體育藝術(shù)活動開展，實施體育藝術(shù)“一校一品”創(chuàng)建工作，力爭用三年左右的時間，南校區(qū)組建2個體育(乒乓球、足球、武術(shù)等）社團(tuán)；藝術(shù)興趣（民樂、管樂、鍵盤、聲樂、戲曲、皮影、舞蹈、書畫、手工、語言及棋藝等）社團(tuán)，兩校區(qū)至少形成一項體育或藝術(shù)特色項目，爭創(chuàng)市級體育藝術(shù)“一校一品”示范學(xué)校，努力讓每個學(xué)生形成一項體育或藝術(shù)特長，實現(xiàn)“人人有項目、班班有特色”的目標(biāo)。
全校（南、北兩區(qū)）師生，人人參與。
（一）健康性原則。
我校以樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為原則，確定的體育、藝術(shù)項目，要積極向上，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，盡可能滿足學(xué)生個性發(fā)展、健康發(fā)展的需求。
（二）普及性原則。
???為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，我校以深化素質(zhì)教育為前提，構(gòu)建體育、藝術(shù)特色教育要面向全體師生，全員參與，立足每個學(xué)生都有適合的活動項目。
（三）科學(xué)性原則。
????我們根據(jù)本地、本校工作實際，通過科學(xué)設(shè)計，將體育藝術(shù)融入校園文化建設(shè)，反映當(dāng)前時代和社會要求，在傳承中不斷提煉和發(fā)展。
（四）安全性原則。
???我校組織開展體育藝術(shù)活動始終將安全放在首位，合理設(shè)置活動量、難度，場地設(shè)施、活動器材等要符合安全要求，堅決杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。
（一）體育類項目：乒乓球、足球、武術(shù)、健美操等；
（二）藝術(shù)類項目：民樂、管樂、鍵盤、聲樂、戲曲、皮影、書畫、手工、語言及棋藝等。
以社團(tuán)活動、體育競賽、俱樂部、才藝展示、作品展覽、演出評比等形式開展，有效融入體育藝術(shù)課堂教學(xué)、大課間體育藝術(shù)活動、課外體育藝術(shù)活動之中。
我校體育藝術(shù)“一校一品”工作分期進(jìn)行，項目逐漸擴(kuò)展提高，有條件的項目首先立項，先行申報，力爭通過一年努力，逐步覆蓋到兩校區(qū)所有班級。
總體發(fā)展思路：
第一階段：啟動，建立特長師資庫；
第二階段：確立年級特色發(fā)展項目；
第三階段：建立班級特色項目；
第四階段：篩選個性特長培優(yōu)生，組建特色社團(tuán)。
具體工作進(jìn)度安排：
（一）宣傳發(fā)動階段（2018年2月－3月）。
1.廣泛宣傳發(fā)動。南北兩校區(qū)要認(rèn)真宣傳體育藝術(shù)“一校一品”工作，將其作為落實黨的教育方針，立德樹人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重要工作來抓，召開專題會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，搞好安排部署。（3月中旬)。
2.認(rèn)真制定“一校一品”工作方案。（南區(qū)3月15日前完成、北區(qū)3月20日前完成），南校區(qū)成立“一校一品”建設(shè)督導(dǎo)辦公室，督促指導(dǎo)南北兩區(qū)開展創(chuàng)建工作；兩校區(qū)根據(jù)本校區(qū)師資、體音美器材、場地等情況，制定具體可行的工作方案，報縣教育行政部門備案。督導(dǎo)辦公室由蔡俊負(fù)責(zé)日常管理工作。
3.切實加強(qiáng)“一校一品”工作組織領(lǐng)導(dǎo)。我校成立以校長陳格華任組長；分管校長王劍虹、袁軍鋒任副組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），切實加強(qiáng)對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校校長陳格華是實施“一校一品”工作的第一責(zé)任人，校辦主任為南校區(qū)第二責(zé)任人，北校區(qū)執(zhí)行校長袁軍鋒為第二責(zé)任人，學(xué)校各部門和全體師生要共同參與，形成合力，推動“一校一品”工作的深入開展。
4.確定“一校一品”具體項目。乒乓球、足球、武術(shù)、健美操；民樂、管樂、鍵盤、聲樂、戲曲、皮影、書畫、手工、語言及棋藝等。
（二）組織實施階段（2018年4月－2020年6月）。
1.開展好“一校一品”進(jìn)課堂活動。開齊開好體育、音樂、美術(shù)等課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量。將“一校一品”特色項目融入課堂教學(xué)中。（負(fù)責(zé)人課程開發(fā)中心主任：陳春鳳）。
2.組織好大課間活動。結(jié)合確立的特色項目，充分利用大課間活動時間，將活動項目普及到每一名學(xué)生。（負(fù)責(zé)人學(xué)生發(fā)展中心主任：楊晶）。
3.大力開展課后托管興趣隊活動。組織開展豐富多彩的學(xué)生體育藝術(shù)興趣隊，積極開展小型、靈活、多樣的課外體育藝術(shù)活動，形成家委會與學(xué)校共同促進(jìn)的第二課堂，（結(jié)合各年級中隊晚托活動開設(shè)第二課堂進(jìn)行普及特長活動，形成年級和班級特色，活動時間安排在每個月最后一周周四下午，（負(fù)責(zé)人課程開發(fā)中心副主任：楊麗；校級興趣隊每周二、四晨會時間或午托、晚托時間，保留以前的興趣隊，負(fù)責(zé)人校辦副主任：周立）在此基礎(chǔ)上，全校性選拔人才，成立高段體育藝術(shù)培優(yōu)社團(tuán)，加強(qiáng)對活動的指導(dǎo)，提高學(xué)生的參與度和活動質(zhì)量，以社團(tuán)為主，組織各類競賽和演出活動，把活動推向縱深發(fā)展。（活動負(fù)責(zé)人校辦主任：蔡?。?/p>
4.積極組織校外教育實踐活動。積極挖掘和運(yùn)用社會教育資源，以校園文化節(jié)及教育部門組織的各類演出和比賽為契機(jī)，以校內(nèi)藝術(shù)特長社團(tuán)為核心，依托孝感中師、湖北省工程學(xué)院藝術(shù)院校、武漢音樂學(xué)院等藝術(shù)院校師資為助力，以學(xué)?，F(xiàn)有的特長教師為主導(dǎo)，積極引進(jìn)專業(yè)師資及輔導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)生參加教育主管部門組織的校外體育藝術(shù)實踐活動，給學(xué)生更多的體驗。（活動負(fù)責(zé)人校辦主任：蔡俊、學(xué)生發(fā)展中心主任：楊晶）。
5.定期開展展示評比。兩校區(qū)每年至少組織一次學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動，通過活動展示、比賽評比，激發(fā)學(xué)生興趣，選拔培優(yōu)深造對象。（活動負(fù)責(zé)人：一校一品督導(dǎo)辦公室成員）。
6.體育藝術(shù)“一校一品”學(xué)校命名和授牌申報、迎檢。做好體育藝術(shù)“一校一品”特色學(xué)校創(chuàng)建命名工作，10月前將特色學(xué)校名單報縣教育局，爭創(chuàng)市級藝術(shù)“一校一品”示范學(xué)校，迎接市教育局每年11月份市級體育藝術(shù)“一校一品”示范學(xué)校檢查評估工作。（活動負(fù)責(zé)人校辦主任：蔡俊、分管業(yè)務(wù)校長：王劍虹）。
（三）總結(jié)推廣階段（2020年9-12月）。
1.組織開展優(yōu)秀案例評比。認(rèn)真總結(jié)我校體育藝術(shù)“一校一品”工作，不斷優(yōu)化，形成優(yōu)秀案例，參加全市體育藝術(shù)“一校一品”優(yōu)秀案例評比。
2.參加現(xiàn)場推進(jìn)會。參加擬于2020年10月，在“一校一品”工作開展較好的縣（市、區(qū)）召開全市中小學(xué)體育藝術(shù)“一校一品”工作推進(jìn)會，準(zhǔn)備經(jīng)驗交流和特色活動展示資料。
3.邀請藝術(shù)專家指導(dǎo)。擬于2020年下半年邀請各級專家團(tuán)隊，對我校體育藝術(shù)“一校一品”工作進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，進(jìn)一步推動我校體育藝術(shù)“一校一品”工作的深入開展。
（一）加強(qiáng)師資建設(shè)。將兩校區(qū)體育、音樂、美術(shù)等具有特長的教師登記造冊，了解全校教師具備的體育藝術(shù)特長，在校內(nèi)外大力開展專業(yè)培訓(xùn),滿足“一校一品”項目師資需求。（負(fù)責(zé)人：蔡?。?/p>
（二）保障活動經(jīng)費(fèi)。我校將“一校一品”工作經(jīng)費(fèi)納入年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保障師資培訓(xùn)、場地建設(shè)、器材配備、活動組織等工作開展（五號樓為體育藝術(shù)樓），教學(xué)樓六樓以上為藝術(shù)活動輔助活動點(diǎn)，四號樓多功能室為藝術(shù)展示點(diǎn)。（負(fù)責(zé)人：陳建軍）。
（三）強(qiáng)化督導(dǎo)評估。我校將體育藝術(shù)“一校一品”工作納入素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育、校園文化建設(shè)和年度教育工作目標(biāo)考核重要內(nèi)容，每年開展督導(dǎo)檢查與評估，對形成“一班一品”或“一級一品”及“一校一品”工作有特殊貢獻(xiàn)的年級、班級及老師予以通報表揚(yáng)。（負(fù)責(zé)人：一校一品督導(dǎo)辦公室相關(guān)成員）。
（四）強(qiáng)化安全管理。在“一校一品”活動實施過程中，要科學(xué)安排，周密部署，重視學(xué)生的安全教育和管理，排查活動場地、器材安全隱患，防止意外事件發(fā)生。（負(fù)責(zé)人：蔡俊、楊晶）。
學(xué)校特色活動實施方案篇二
為了豐富校園體育文化、促進(jìn)師生積極參與體育鍛煉，達(dá)到強(qiáng)健體魄、全面發(fā)展的目的。我校結(jié)合學(xué)生的實際情況，經(jīng)研究將“毽球”確立為我?！耙恍Ｒ黄贰斌w育特色項目。
1、關(guān)于“毽球”運(yùn)動及開展的意義。
對于如何使學(xué)校的體育活動更好地適應(yīng)日益發(fā)展的教育形勢需要，并成為我校的特色，必須做出明確的選擇。經(jīng)過學(xué)校行政與體育教研組的商量討論，我們將毽球項目作為學(xué)校的特色運(yùn)動而逐步地加以普及推廣。這一特色活動理念的形成主要基于兩種考慮。
首先，毽球運(yùn)動俗稱“踢毽子”，是我國民間傳統(tǒng)體育活動，由古代蹴鞠運(yùn)動演變而成，踢毽子起源漢代，盛行于六朝隋唐。有著及其久遠(yuǎn)的歷史，同時作為一種群眾喜聞樂見的體育項目，毽球活動自身有著加速血液循環(huán)，增加對骨骼和肌肉的血液供應(yīng)，使骨骼和肌肉獲得比平時更多的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)；通過跑、跳、踢等動作還能對骨骼和肌肉的生長產(chǎn)生全面、良好的機(jī)械刺激，為造骨過程和肌肉生長創(chuàng)造了良好的條件，能夠更好地促進(jìn)兒童和青少年身體朝著完美的方向發(fā)展等諸多特點(diǎn)，十分適合在小學(xué)生中開展。
其次，毽球運(yùn)動是一項競技性強(qiáng)、十分吸引人的新穎比賽項目，同時它也是強(qiáng)身健體的運(yùn)動項目，它動作豐富多彩，有前踢、后踢、內(nèi)踢、外踢、凌空踢，還可以用頭頂、胸、腹、腿觸毽調(diào)整。毽球運(yùn)動一般在羽毛球場上進(jìn)行，由于靈活多變、運(yùn)動殺傷力小、設(shè)施簡單等特點(diǎn)受到了在校學(xué)生的歡迎。
2、我校開展的條件：
首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來大力支持體育工作開展，并非常重視師生體質(zhì)健康，提倡：“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念。其次是學(xué)?！懊刻煲恍r陽光體育”活動中已經(jīng)在一至五年級開展有踢毽子的活動項目，學(xué)生在體育課堂學(xué)習(xí)中和課余活動時對踢毽子都十分喜愛和熟悉，具有良好的群眾基礎(chǔ)，學(xué)校還有一批充滿活力的年輕教師隊伍，將十分有利于今后的毽球運(yùn)動的普及與推廣。
特色項目確立后我們設(shè)想將學(xué)生分為兩個學(xué)習(xí)段：高一年級；高二年級和高三年級。根據(jù)各學(xué)習(xí)段學(xué)生年齡、運(yùn)動能力的不同特點(diǎn)，設(shè)置訓(xùn)練計劃與方案，確保他們既能得到合理的體能與技巧鍛煉。花毽即花樣踢毽，是毽球運(yùn)動中的一種，分規(guī)定動作賽和自選動作賽兩項。規(guī)定動作有盤踢、磕踢、落、上頭、高低交替踢6個套路。高一年級學(xué)習(xí)段的學(xué)生要學(xué)會踢毽子的個人技術(shù)動作（腳內(nèi)側(cè)踢（盤踢）、腳外側(cè)踢（拐踢）、膝蓋踢（磕踢）、腳背正面踢（繃踢）是四種基本的踢法）。高二、高三年級段的學(xué)生在踢毽子的個人技術(shù)動作掌握的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高，進(jìn)行拐踢、雙拐對踢、盤拐互換踢、磕踢、盤磕拐互換、定時踢、圍踢的內(nèi)容訓(xùn)練，組織開展班級、年級的毽球比賽?，F(xiàn)將一（2）班、二（2）班、三（2）班作為學(xué)校開展毽球運(yùn)動項目的各學(xué)習(xí)段教學(xué)的試點(diǎn)，一周2節(jié)體育課中1節(jié)課為毽球修項目的教學(xué)和訓(xùn)練，“每天一小時”體育活動安排為毽球項目的活動，以達(dá)到全校師生人人喜愛、人人參與，逐步形成具備集體展演的水平，從而成為學(xué)校特色。
組長：
副組長：
2、教練組成員：
3、時間保證：大課間、晚練及開設(shè)鍵球課。
4、經(jīng)費(fèi)保障：每學(xué)年用于采購器材、聘請專業(yè)教練指導(dǎo)，開展比賽活動的經(jīng)費(fèi)預(yù)算為三萬元。
學(xué)校特色活動實施方案篇三
為了貫徹落實縣教育局“辦學(xué)特色打造年”的方案精神，堅持“走特色發(fā)展之路，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展”的原則，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)校內(nèi)涵，開展特色辦學(xué)，提升學(xué)校教育品位。結(jié)合我校實際，將寫字教育列為特色項目和發(fā)展方向。為確保有計劃、有步驟地完成特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，特制訂實施方案。
組長：堯建中。
職責(zé)：構(gòu)思并制訂特色學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃和有關(guān)規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)組織實施和考核。組織教師進(jìn)行特色建設(shè)的理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)能力。實施課程計劃，組織教師編寫教材、撰寫教案和安排教師上課，對特色建設(shè)的研究和實施進(jìn)行指導(dǎo)、評估，調(diào)查、分析學(xué)生對課程的需求情況及對這一課程檔案整理等工作。做好特色建設(shè)的總結(jié)及經(jīng)驗成果的推廣和應(yīng)用。
小組成員：各班班主任、全體語文教師。
職責(zé)：負(fù)責(zé)本班的特色建設(shè)的實施，負(fù)責(zé)編寫教材、教案，上好特色課，組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種特色建設(shè)的活動，總結(jié)、歸納、整理本班的過程性成果資料，并展示、交流和存檔。
2．搞好特色宣傳，營造特色氛圍。
3．撰寫特色教案，每周上好特色課程（書法指導(dǎo)課）。
4．課程的組織形式必須以學(xué)生為本，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5．以活動為載體，由班級到學(xué)校層層開展競賽活動。（學(xué)校大型活動：班級寫字苑評比、校級寫字比賽、教職工的.“三字”比賽、教學(xué)設(shè)計評比等，班級活動：書法指導(dǎo)課、小型競賽、“寫字之星”評比等）。
6．教師每學(xué)期完成特色課程后，進(jìn)行總結(jié)，上交相關(guān)材料。（每周的粉筆字、每月的鋼筆字、毛筆字、每學(xué)期的專題總結(jié)等）。
7．學(xué)期末，學(xué)校對各班進(jìn)行考核評比，總結(jié)階段性成果，存檔備查。
8．完善、修正特色課程體系，并將它納入學(xué)校課程管理體系，引導(dǎo)特色課程走向拓展型課程。
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年2月至4月）。
1.通過教師會議，傳達(dá)縣教育局相關(guān)文件精神，宣傳學(xué)校特色建設(shè)的目的意義，在廣大教師中形成共識。
2.成立學(xué)校特色建設(shè)工作小組，明確分工，制定創(chuàng)建活動方案及相應(yīng)的考評機(jī)制，做好相關(guān)后勤保障工作。
（二）實施階段（20xx年4月至12月）。
教師活動。
1．每周完成硬筆書法1頁，軟筆書法毛邊紙1張，每月的月底上交教科室（每月硬筆書法4頁，軟筆書法毛邊紙4張）。
2．50周歲以下教師（1960年9月1日以后出生）每周完成一份粉筆字作品（學(xué)校提供小黑板），每周五下午放學(xué)前上交教導(dǎo)處。
3.語文老師是寫字教學(xué)的指導(dǎo)教師，語文教師每周利用一節(jié)語文課進(jìn)行寫字指導(dǎo)，做到有計劃，有備課，有作業(yè)，有活動。每學(xué)期寫字指導(dǎo)課應(yīng)不少于14節(jié)，班級小型寫字競賽活動一次。（班級小型寫字競賽活動應(yīng)有活動方案，活動過程資料，活動小結(jié)。教科室負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督語文教師開展班級小型寫字競賽活動的開展。）。
4.每位教師在課堂教學(xué)中應(yīng)規(guī)范學(xué)生寫字姿勢，統(tǒng)一、規(guī)范作業(yè)格式，狠抓作業(yè)書寫，切實提高作業(yè)質(zhì)量。
1.學(xué)生每天中午要利用午休時間堅持練字10分鐘，可以使用與語文教材配套的習(xí)字冊，語文教師需及時批改。（與課時同步，可以一課一改。）。
學(xué)校特色活動實施方案篇四
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《關(guān)于在義務(wù)教育階段中小學(xué)實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的通知》等文件精神,按照“整體規(guī)劃,分步實施,全面啟動,示范引導(dǎo)”的要求,分步推進(jìn)“一校一品”建設(shè),并以此為突破口,影響和帶動學(xué)校的整體發(fā)展,進(jìn)一步豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵,提升學(xué)校辦學(xué)品味.學(xué)校體育教學(xué)的中心是體育課,上好體育課勢必要有一套科學(xué)的、學(xué)生感興趣的體育與健康課本.我校將根據(jù)《體育與健康教程標(biāo)準(zhǔn)》實驗稿的內(nèi)容、目標(biāo),結(jié)合本校的具體情況和學(xué)生興趣、愛好的特點(diǎn),構(gòu)建切實可行的校本教程.
全面落實教科局“校校均有體藝特色項目,班班均有學(xué)生體藝活動,生生均有兩項體育技能和一項藝術(shù)特長”總體部署,本校在前階段推行的“花樣跳繩”的基礎(chǔ)上,使之成為下學(xué)年全校學(xué)生參與面達(dá)到80%以上的特色項目.
1、著眼于學(xué)生未來的發(fā)展,提高課程的適應(yīng)性.
2、提升教師的課程意識,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展.
3、實現(xiàn)學(xué)校課程的創(chuàng)新,形成學(xué)校辦學(xué)特色,提升學(xué)校辦學(xué)的品位.
1、本土化原則.在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,充分利用校內(nèi)外的現(xiàn)有資源和學(xué)生現(xiàn)狀,按照打造“一校一品,一校多特色”的思路,因地制宜開展創(chuàng)建活動.
2、獨(dú)特性原則.要在一般學(xué)校共性的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)出本校的個性,樹立“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的理念.
3、針對性原則.在校本課程開發(fā)的過程中要注意從學(xué)校的實際和辦學(xué)特色出發(fā)；從學(xué)生的興趣、愛好和特長出發(fā)；從教師的專長出發(fā).
4、普及性原則.以教師和學(xué)生為主體.學(xué)校要創(chuàng)造機(jī)會,鼓勵師生積極主動、創(chuàng)造性的參與課程的開發(fā)與建設(shè)；全校師生參與面達(dá)到80%以上.
5、持久性原則.學(xué)校品牌的形成不是一蹴而就的,要在學(xué)校長期積淀的基礎(chǔ)上,科學(xué)規(guī)劃、循序漸進(jìn),穩(wěn)步推進(jìn)品牌建設(shè).
一、二年級學(xué)生跳繩興趣的培養(yǎng),三、四、五、六年級學(xué)生花樣跳繩技術(shù)、技能的培養(yǎng).
（一）準(zhǔn)備階段:2013年7月—9月。
階段目標(biāo):。
1、編制出一套比較完善的“花樣跳繩特色活動”學(xué)校課程教材,用于各年級學(xué)校課程教學(xué)時使用.
2、使學(xué)生了解“花樣跳繩”的歷史淵源、健身功能等基本知識.
3、具體工作:。
（1）2013年7月成立“一校一品”特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,討論、設(shè)計、制定學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰碧厣ㄔO(shè)方案.
（2）2013年8月完成“花樣跳繩”學(xué)校課程教材的編寫工作,供全校學(xué)生利用學(xué)校課程開展“花樣跳繩”知識學(xué)習(xí)；召開師生動員會,明確目標(biāo),全員參與.
（二）實施階段:2013年9月——2014年1月。
階段目標(biāo):。
1、初步掌握一分鐘跳繩基礎(chǔ)動作、2編花跳繩技術(shù)動作和學(xué)習(xí)4編花跳繩等動作要領(lǐng).
2、初步掌握前編花跳、后編花跳、雙搖跳、長繩里加短繩和跳雙長繩技術(shù)動作.
3、大部分學(xué)生學(xué)會學(xué)校自編的“花樣跳繩游戲”、“花樣跳繩舞”等.
4、具體工作:。
（1）2013年9月開學(xué)初組織開展全校性學(xué)跳“花樣跳繩”初步技巧.組織學(xué)生每天利用早操、課間休息、文體活動等學(xué)生課余時間進(jìn)行跳繩練習(xí).
（2）2013年10月—11月學(xué)習(xí)前編花跳、后編花跳、雙搖跳、長繩里面跳短繩和跳雙長繩技術(shù)動作.
（3）2013年12月—2014年1月學(xué)習(xí)“花樣跳繩游戲”、“花樣跳繩操”、“花樣跳繩舞”等.
（4）2014年3月依據(jù)比賽制度組織一次多種形式的花樣跳繩比賽,激勵學(xué)生掌握更高的“跳繩”技能.
（5）2014年4月修改“花樣跳繩特色活動”學(xué)校課程教材,使之更加符合教學(xué)實際需要.
（三）總結(jié)階段:2014年5月—7月。
2、向教科局提出“一校一品”特色建設(shè)的驗收工作申請.
（一）“一校一品”特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組成及各成員職責(zé):。
組長:。
楊冬生（書記副校長）:負(fù)責(zé)以“花樣跳繩”活動為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建總體協(xié)調(diào)工作.
副組長:。
許紅軍（德育主任）:負(fù)責(zé)以“花樣跳繩”活動為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建的具體管理工作.
成?員:。
葉偉萍（教務(wù)主任）:負(fù)責(zé)“花樣跳繩”活動中的安全領(lǐng)導(dǎo)工作.同時負(fù)責(zé)學(xué)?！盎犹K”文化的開發(fā)工作.
郭幸福（總務(wù)主任）:負(fù)責(zé)各項活動的物質(zhì)保障及器材保障,同時做好“花樣跳繩”技術(shù)指導(dǎo)等工作.
李玲（宣傳干事）:負(fù)責(zé)各種“花樣跳繩”的開發(fā)和制作的指導(dǎo)工作,做好“花樣跳繩”活動的文化宣傳工作.
夏春玉（體育組長）:負(fù)責(zé)“花樣跳繩特色活動”學(xué)校課程教材的開發(fā)與完善,相關(guān)的訓(xùn)練、比賽活動的組織,各種活動資料的收集、整理等工作.
唐艷?阿爾達(dá)克（音樂教師）:負(fù)責(zé)“花樣跳繩游戲”、“花樣跳繩操”、“花樣跳繩舞”等的設(shè)計、指導(dǎo)工作.
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
1、認(rèn)真組織開展貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》文件及自治區(qū)、地區(qū)和塔城市關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知精神,切實加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.
2、確立學(xué)校體育工作的總體思路,結(jié)合以“花樣跳繩”活動為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動,擬訂學(xué)校體育工作的整體目標(biāo)和規(guī)劃,編寫教材.
3、加強(qiáng)班主任及各任課教師的工作職能教育,使全校教師都能積極參與學(xué)校以“花樣跳繩”活動為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動,發(fā)動學(xué)生積極、有序、有效地參加“花樣跳繩”等體育活動.
4、定期組織教師開展政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,提高全體教師有關(guān)“花樣跳繩”等方面的基礎(chǔ)知識和基本技能,以促進(jìn)學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰碧厣珓?chuàng)建工作的深入開展.
5、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要認(rèn)真履行自己的職責(zé),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,認(rèn)真做好學(xué)?！盎犹K”特色的創(chuàng)建工作.
（一）時間保障。
大課間活動和課間活動由班主任或跟班教師組織,組織學(xué)生進(jìn)行花樣跳繩活動,并向?qū)W生宣傳花樣跳繩活動的意義.
（二）組織保障。
1、課間操大課間由班主任負(fù)責(zé)組織根據(jù)情況安排花樣跳繩活動,各任課教師協(xié)調(diào)配合組織,體育教師巡視指導(dǎo).
2、課堂教學(xué)中,體育課由體育教師講授花樣跳繩技術(shù),學(xué)校課程有學(xué)校課程教師教學(xué)“花樣跳繩”基礎(chǔ)知識.
3、課間由當(dāng)堂任課教師和班干部組織,提示學(xué)生進(jìn)行活動.
4、每天由學(xué)生檢查小組檢查,做好記錄,教師檢查組隨機(jī)抽查.
（三）場地器材保障。
1、體育教師在操場劃分區(qū)域,負(fù)責(zé)分配場地.
2、學(xué)生所用器材由體育教師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)配備和學(xué)生自備相結(jié)合.
（四）物力資金保障。
由學(xué)校體育特色領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一協(xié)調(diào)配備.
（五）制度保障。
第一、對教師的要求。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常督查花樣跳繩活動情況情況,保證活動質(zhì)量.
2、教師要明確自己的責(zé)任與任務(wù),按時組織活動,保障活動有效果.
3、體育教師要經(jīng)常從技術(shù)上要求和指導(dǎo)體育教師開展體育活動.
4、花樣跳繩活動,要面向全體學(xué)生,又要有針對性的個別輔導(dǎo).
5、花樣跳繩活動時間,教師不能遲到、早退和“放羊式”組織活動.
6、班主任要始終負(fù)責(zé)學(xué)生的思想、安全、紀(jì)律教育,保障活動正常開展.
第二、對學(xué)生的要求。
1、除雨天（地面潮濕）和放假時間外,沒有非常特殊的情況,全校學(xué)生都要參加課外體育活動.
2、學(xué)生必須嚴(yán)格按照安排開展活動,未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動項目.
3、各班每天活動前后均要集合,清點(diǎn)活動人數(shù),不得遲到、早退和不參加活動.
4、體育委員活動前后,必須向本班班主任匯報參加活動人數(shù)、活動開展情況,組織部分學(xué)生歸還體育器材.
5、愛護(hù)公物,不能損壞體育設(shè)備,對故意損壞者,視其情節(jié)輕重,給予批評教育、賠款等處分.
6、活動中發(fā)生意外,應(yīng)立即。
報告。
班主任,盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度.
學(xué)校特色活動實施方案篇五
一、學(xué)校概況。
鹽城市郭猛實驗學(xué)校創(chuàng)建于2012年7月，由原鹽城市郭猛中學(xué)（創(chuàng)建于1958年）、鹽城市郭猛小學(xué)（創(chuàng)建于1942年）和四所村小合并重組，異地新建而成，是一所九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校，面向郭猛鎮(zhèn)轄區(qū)招生。學(xué)校占地128.7畝，建筑面積4萬多平方米，總投資1.6億多元，建有六棟教學(xué)樓共72個教室，36個專用教室，擁有行政綜合樓、學(xué)生公寓、文體中心等全市一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。學(xué)校現(xiàn)有62個教學(xué)班級，學(xué)生2876名，其中小學(xué)部43個班級，2078名學(xué)生，中學(xué)部19個班級，798名學(xué)生。在職專任教師174人，其中高、中級教師98人，市、區(qū)級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師30人。
學(xué)校堅持依法治教，注重內(nèi)涵發(fā)展，緊緊圍繞“重發(fā)展，強(qiáng)管理，高質(zhì)量，有特色”的辦學(xué)思路，堅持“以人為本，為每個孩子的美好未來奠基”的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校以“誠信、尚善、自強(qiáng)、共生”為校訓(xùn)，確定了“會學(xué)習(xí)，會工作、會做人、會生存、會發(fā)展、會健體、會審美、會創(chuàng)新”的育人目標(biāo)，積極打造學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成了“崇德、啟智、健體、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“修身、敬業(yè)、愛生、智行”的教風(fēng)和“明禮、守紀(jì)、求真、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。
郭猛實驗人以人文底蘊(yùn)滋教育之根，以和諧發(fā)展鑄教育之魂，不斷打造學(xué)校新的特色。學(xué)校先后被評為“省詩教先進(jìn)單位”、“省優(yōu)秀家長學(xué)?！?、“省平安校園”、“省書法特色學(xué)?！薄ⅰ笆屑t十字示范?！薄ⅰ笆幸婪ㄖ涡Ｊ痉缎！?、“市青少年校園足球培訓(xùn)基地”、“區(qū)文明單位”等榮譽(yù)稱號。初中學(xué)校學(xué)校體育成績斐然。
新學(xué)校，新起點(diǎn)，郭猛實驗人定會搶抓機(jī)遇，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以“整體優(yōu)化、特色強(qiáng)化、品牌靚化”為辦學(xué)策略，創(chuàng)先爭優(yōu)，追求卓越，把學(xué)校辦成一所“人文底蘊(yùn)豐厚，個性特色鮮明，辦學(xué)質(zhì)量一流”的現(xiàn)代化實驗學(xué)校。
二、發(fā)展優(yōu)勢與不足。
優(yōu)?勢：
（1）學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)目標(biāo)明確。
（2）擁有一支師德高尚、勤懇敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實的教師隊伍。
（3）學(xué)校管理有序，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高，社會聲譽(yù)日臻上升。
(4)教育教學(xué)質(zhì)量管理制度和方法比較成熟，有序有效，成績斐然。
在實施現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)教育中，我校深化教學(xué)改革，體現(xiàn)因材施教的素質(zhì)教育理念。在教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)要求和課堂教學(xué)模式上實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)出以學(xué)生為本、培養(yǎng)特長和提升能力的特點(diǎn)。幾年來，學(xué)校教育教學(xué)形成了一套較為成熟的管理制度，也取得了較為理想的成績.
不?足：
（1）學(xué)校辦學(xué)特色有待進(jìn)一步凸現(xiàn)。
（2）缺少體育學(xué)科領(lǐng)軍人物，優(yōu)勢項目有待進(jìn)一步培育。
（3）由于地處農(nóng)村，教育教學(xué)資源較匱乏，信息較閉塞，教師課堂教學(xué)手段略顯單一，教學(xué)方法還未完全擺脫傳統(tǒng)模式的影響，教學(xué)創(chuàng)新思維和教學(xué)效率有待進(jìn)一步增強(qiáng)和提高。
（4）由于生源基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動探究、全面發(fā)展的意識和能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
一、指導(dǎo)思想：
為了豐富校園體育文化、促進(jìn)師生積極參與體育鍛煉，達(dá)到強(qiáng)健體魄、全面發(fā)展的目的。我校結(jié)合學(xué)生的實際情況，經(jīng)研究將“空竹”確立為我?！耙恍Ｒ黄贰斌w育特色項目。
1、關(guān)于“空竹”運(yùn)動及開展的意義?對于如何使學(xué)校的體育活動更好地適應(yīng)日益發(fā)展的教育形勢需要，并成為我校的特色，必須做出明確的選擇。經(jīng)過校長室與體育教研組的商量討論，我們將空竹項目作為學(xué)校的特色運(yùn)動而逐步地加以普及推廣。這一特色活動理念的形成主要基于兩種考慮。?首先，空竹運(yùn)動是我國民間傳統(tǒng)體育活動，有著及其久遠(yuǎn)的歷史，同時作為一種群眾喜聞樂見的體育項目。?其次，空竹運(yùn)動是一項操作簡便、趣味性較強(qiáng)、十分吸引人的新穎運(yùn)動項目，同時它也是強(qiáng)身健體的運(yùn)動項目，它內(nèi)容豐富多彩、動作形式多樣。空竹運(yùn)動一般對場地要求不高，由于靈活多變、操作方便、設(shè)施簡單等特點(diǎn)受到了在校學(xué)生的歡迎。
2、我校開展的條件：??首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來大力支持體育工作開展，并非常重視師生體質(zhì)健康，提倡：“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念。其次是學(xué)校“每天一小時陽光體育”活動中已經(jīng)在七年級開展有抖空竹的活動項目，學(xué)生在體育課堂學(xué)習(xí)中和課余活動時對抖空竹都十分喜愛和熟悉，具有良好的群眾基礎(chǔ)，學(xué)校還有一批充滿活力的體育教師隊伍，將十分有利于今后的空竹運(yùn)動的普及與推廣。
三、我校開展該項活動的預(yù)期設(shè)想。
特色項目確立后我們設(shè)想將學(xué)生分為三個學(xué)習(xí)段：七年級、八年級和九年級。根據(jù)各學(xué)習(xí)段學(xué)生年齡、運(yùn)動能力的不同特點(diǎn)，設(shè)置訓(xùn)練計劃與方案，確保他們既能得到合理的體能與技巧鍛煉。抖空竹分規(guī)定動作和自選動作兩項。規(guī)定動作有起勢、倒桿、上下翻飛、左繞線、右繞線；右外拋、左外拋；左橫擺、右橫擺；左望月、右望月；打桿撈月十二個；自選動作拉月、前大回環(huán)、后大回環(huán)、前回環(huán)、釣魚、盤絲六個動作。七年級學(xué)習(xí)段的學(xué)生要學(xué)會抖空竹規(guī)定動作五個以上。八、九年級段的學(xué)生在學(xué)會抖空竹的全部規(guī)定動作掌握的基礎(chǔ)上，要掌握二個以上自選動作，在進(jìn)行規(guī)定動作教學(xué)的基礎(chǔ)上，要積極組織開展班級、年級的空竹比賽?，F(xiàn)將七年級作為學(xué)校開展空竹運(yùn)動項目的各學(xué)習(xí)段教學(xué)的試點(diǎn)，一周3節(jié)體育課中1節(jié)課為空竹必修項目的教學(xué)和訓(xùn)練，并參加基礎(chǔ)年級學(xué)期結(jié)束體育考試。每周二、四下午體育活動安排為空竹項目的活動，以達(dá)到全校師生人人喜愛、人人參與，逐步形成具備集體展演的水平，從而成為學(xué)校特色。
四、保障措施。
組長：梁德榮。
副組長：劉瑞祥?吳云。
3、時間保證：大課間、晚練及開設(shè)空竹課。
4、經(jīng)費(fèi)保障：每學(xué)年用于采購器材、聘請專業(yè)教練指導(dǎo)，開展比賽活動的經(jīng)費(fèi)預(yù)算為三萬元。
鹽城市郭猛實驗學(xué)校。
2014年5月。
班級。
場地。
協(xié)助教師。
課時（次）。
指導(dǎo)教師。
行政監(jiān)督。
七（1）班。
田徑場。
李國亞。
周五（5）。
孫勇。
政教處。
體藝組。
七（2）班。
董燕。
周三（5）。
吳建權(quán)。
七（3）班。
孫勇。
周五（4）。
孫勇。
七（4）班。
孫振東。
周二（5）。
劉江。
七（5）班。
戴曉軍。
周三（6）。
吳建權(quán)。
七（6）班。
孫建森。
周一（4）。
劉江。
七（7）班。
蔣明瑤。
周四（7）。
劉江。
1、各班具體活動位置以場地標(biāo)志為準(zhǔn)。
2、課時（次）為體育老師每周規(guī)定授課時數(shù)，學(xué)校政教處、
體藝組負(fù)責(zé)監(jiān)查記載。
3、練習(xí)時間：每周二、四活動課（15：35--16：05）。聽音樂后各班組織好隊伍直接前往練習(xí)場地。
4、各班主任和協(xié)助教師必須準(zhǔn)時到達(dá)場地，輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，做好安全監(jiān)控工作。政教處負(fù)責(zé)考勤登記。
5、鼓勵學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，本學(xué)期將舉行班級空竹考試、比賽。
學(xué)校特色活動實施方案篇六
我校自2017年開始“一校一品”體育特色活動以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，向全體師生進(jìn)行了廣泛宣傳動員，將體育興趣活動與“魅力大課間”建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)建“一校一品”體育特色，豐富校園文化?，F(xiàn)將我校開展“一校一品，體藝特色”創(chuàng)建工作總結(jié)如下。
1、建立健全“一校一品”體育特色活動組織機(jī)構(gòu)：成立以各校校長任組長組長；具體負(fù)責(zé)教師任副組長；成員由體育教師組成的“一校一品”體育特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組，大力推進(jìn)此項工作。
2、堅持與校園文化建設(shè)有機(jī)相結(jié)合：為了推動“一校一品”體育特色活動的實施，我們把“一校一品”體育特色活動列入校本培訓(xùn)計劃，通過培訓(xùn)，把“一校一品”體育特色活動的基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新的理念深入到學(xué)生、老師們的日常健身生活中，這樣才能創(chuàng)造出魅力、健康、積極向上的文化氛圍。
3、堅持“一校一品”體育特色活動工作與學(xué)校師資隊伍相結(jié)合：為了保證“一校一品”工程落到實處，不留于形式，真正發(fā)揮其特色帶動作用。學(xué)校在校園文化建設(shè)、體育特色兩方面提升學(xué)校品位，發(fā)動全校教師參與“一校一品”體育特色活動建設(shè)，從而形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)現(xiàn)代化的教師隊伍。
4、堅持“一校一品”體育特色活動建設(shè)兼顧全體與普及與個別提高的關(guān)系。我們學(xué)校的體育教育，在原有的校園文化氛圍下，自創(chuàng)校本教材，在全體學(xué)生中進(jìn)行普及教育，學(xué)校定期舉辦學(xué)生、教師相關(guān)項目及趣味運(yùn)動會比賽，并組織有體育特色的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，提高運(yùn)動水平，并組織參加學(xué)校、中心小學(xué)比賽。
5、堅持“一校一品”體育特色活動工作與學(xué)校文化內(nèi)涵建設(shè)和學(xué)生技能培養(yǎng)相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，我們在每周大課間活動課上，廣泛激發(fā)學(xué)生的興趣，分別開展體育項目活動和健身舞活動，包括陽光長跑、踢毽子、跳繩、搖呼啦圈等體育活動，在活動中，師生積極投入，熱情洋溢，學(xué)生按時完成作業(yè)，提早到操場進(jìn)行練習(xí)，讓我們老師刮目相看，這項活動持續(xù)健康開展，讓“一校一品”體育特色活動成果不斷得到提高鞏固，陶冶師生情操，讓師生感受到人人都有魅力，人人都在快樂中學(xué)習(xí)、工作、生活。這種精神拓寬著教育內(nèi)涵，激勵著學(xué)校形成富有文化底蘊(yùn)的校園特色。
6、加強(qiáng)制度化管理，建立一系列的“一校一品”體育特色活動運(yùn)動管理制度，保證學(xué)校體育特色項目的正常開展。要求各校每年都認(rèn)真制訂相應(yīng)的年度工作計劃，每學(xué)期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，每學(xué)期、每年度做好總結(jié)回顧和反思。
1、提高體育教學(xué)水平。通過平時體育課教學(xué)和課外活動，挖掘體育特長生，“定時間、定場地、定指導(dǎo)老師”，組織專項訓(xùn)練，為上級相關(guān)部門輸送體育后備人才。
2、狠抓普及和基礎(chǔ)項目活動。高年級（四、五、六年級）各班成立6—10人的相關(guān)活動運(yùn)動小組，利用課余時間經(jīng)常參加活動。班主任老師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動等工作。利用體育課、大課間活動等時間進(jìn)行“一校一品”相關(guān)體育項目的基礎(chǔ)教學(xué)活動。將大課間活動課的內(nèi)容重新進(jìn)行編排，讓學(xué)生開展以一校一品”相關(guān)體育項目運(yùn)動為主的體育活動，為培養(yǎng)學(xué)生終身進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，學(xué)校堅持開展體育課外活動。
1、缺少師資。我校現(xiàn)下屬的幾所基本無體育專職教師，雖然“一校一品”相關(guān)體育項目能做到普及教育，但教學(xué)水平仍然處于初級階段，難以提高師生的學(xué)習(xí)興趣，組織更多的一校一品”相關(guān)體育項目比賽活動等。
2、體育活動場地和相應(yīng)配套的教材?！耙恍Ｒ黄贰斌w育特色活動建設(shè)中，有的項目簡單沒創(chuàng)新，無法創(chuàng)出新理念、內(nèi)容更豐富的特色，提高師生的一校一品”相關(guān)體育項目競賽水平。
3、資金缺乏，制約了“一校一品”體育特色活動工作進(jìn)一步的發(fā)展空間。大多數(shù)學(xué)校體育工作設(shè)施陳舊，器材匱乏，能開設(shè)的項目有限，與外界展示交流的機(jī)會少，因此，必須加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好的開展“一校一品”體育特色活動奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校特色活動實施方案篇七
為了充分發(fā)揮學(xué)校黨組織在教育改革中的政治核心作用，推動學(xué)校創(chuàng)新型黨組織建設(shè)工作，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨建工作，推進(jìn)黨建帶校建、黨建帶家建工作，促進(jìn)黨風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，根據(jù)市教育局李明昌書記調(diào)研息烽教育系統(tǒng)黨建工作要求，結(jié)合學(xué)校實際，以“培養(yǎng)永小師生永遠(yuǎn)聽黨話、永遠(yuǎn)跟黨走、永遠(yuǎn)感黨恩、永遠(yuǎn)干好黨的教育，家校共育紅心一代”為主題，特制定本方案。
以中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》為標(biāo)尺，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的核心作用，將黨建工作融入學(xué)校各項工作，助推學(xué)校發(fā)展，努力打造“黨建+”黨建模式。二、工作目標(biāo)（“三個一”目標(biāo)）1.樹一面旗幟：樹好黨員先鋒模范這面旗幟。2.建一座橋梁：搭建好家庭——學(xué)校這座橋梁。3.育一代新人：家校共育中國特色社會主義接班人。
（一）以抓黨建帶校建、抓黨建帶家建，從而促進(jìn)黨風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)轉(zhuǎn)變。1.?（一）以抓黨建帶校建、抓黨建帶家建，從而促進(jìn)黨風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)轉(zhuǎn)變。1.黨建帶校黨建帶校建。學(xué)校一切工作都是在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下組織開展；學(xué)校黨支部要為學(xué)校一切工作做好服務(wù)保障。（1）抓黨建促管理。學(xué)校黨支部堅持學(xué)校管理民主化、科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人性化、責(zé)任化。（責(zé)任單位：黨支部、校長室、辦公室）（2）抓黨建促教育教學(xué)。加強(qiáng)教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教職工政治思想覺悟、師德修養(yǎng)、職業(yè)道德水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，引領(lǐng)廣大教職工樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，爭做“四有好老師”，提升對中國共產(chǎn)黨、對社會主義的“認(rèn)同”感，潛心教書育人，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（責(zé)任單位：黨支部、教導(dǎo)處）（3）抓黨建促德育，以“立德樹人”為根本，以“容德”教育為核心，加強(qiáng)學(xué)生愛黨愛國愛社會主義教育，強(qiáng)化《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《永靖小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和“社會主義核心價值觀”踐行，培育“紅心一代”。（責(zé)任單位：黨支部、思教處）（4）抓黨建帶群團(tuán)。增強(qiáng)教職工主人翁意識，通過教代會、座談會等形式，讓教職工主動參與學(xué)校民主管理，自覺融入學(xué)校集體，主動投身學(xué)校發(fā)展，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，努力為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。增強(qiáng)學(xué)生小主人意識行為，發(fā)揮少先隊組織的建設(shè)、管理、教育、引領(lǐng)、監(jiān)督作用，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、行為規(guī)范。（黨支部、工會、大隊部）（二）以抓黨建帶家建，促進(jìn)家風(fēng)家教明顯好轉(zhuǎn)，推進(jìn)家校共育一代新人目標(biāo)達(dá)成。1.依托新華社區(qū)黨委政府，辦好家長學(xué)校。分門別類組織家長學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提升家長知識素質(zhì)，提高家長思想認(rèn)識，促進(jìn)家風(fēng)家教。（責(zé)任單位：黨支部、思教處）2.學(xué)校黨建引領(lǐng)家庭教育，共同服務(wù)學(xué)生健康成長。學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，做好家長參與的開學(xué)典禮、散學(xué)典禮、開學(xué)家長會、期中家長會、專題家長培訓(xùn)會、“六.一”兒童節(jié)、少代會等活動，讓家長了解學(xué)校辦學(xué)宗旨，明確教育方向，教育學(xué)生健康成長。（責(zé)任單位：思教處、辦公室）3.挖掘家庭教育資源，搭建家校教育資源共享平臺。各班摸排統(tǒng)計具有教育特長的家長，將熱心奉獻(xiàn)教育事業(yè)的特長家長請進(jìn)來，了解學(xué)校教育教學(xué)管理，安排特長家長定期進(jìn)入班級或社團(tuán)，為學(xué)生開展一些特別的教育。（責(zé)任單位：思教處、工會、大隊部）4.成立家長委員會，傳遞教育正能量和教育好聲音。學(xué)校、班級分別成立家長委員會，讓家長委員了解學(xué)校辦學(xué)情況，收集家長、社會對學(xué)校意見建議，監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)行為，參與學(xué)校涉及學(xué)生利益的事項研討和決策，宣傳教育正能量，傳遞教育好聲音。（責(zé)任單位：校長室、思教處）（三）以“5+5”教育提升工程為抓手，培育“紅心一代”。
1.以“兩認(rèn)一同”（一二年級學(xué)生“認(rèn)識”；三四五六年級學(xué)生“認(rèn)知”；教職工“認(rèn)同”）為平臺開展意識形態(tài)工作，開展黨的知識宣傳教育活動。（責(zé)任單位：黨支部、校長室）。
2.以百年“永靖”文化“靜”“凈”“進(jìn)”“竟”“敬”為切入點(diǎn)，培育學(xué)生文明素養(yǎng)。（責(zé)任單位：大隊部）。
3.以“5+5”（五項基本技能、五個核心素養(yǎng)）教育提升工程為抓手，訓(xùn)練學(xué)生核心素養(yǎng)。
（1）5項過關(guān)。學(xué)生在永小六年學(xué)習(xí)，必須具備五項基本技能，即：拼音過關(guān)、計算過關(guān)、書寫過關(guān)、閱讀過關(guān)、體育過關(guān)。（責(zé)任單位：教導(dǎo)處）。
（2）5個核心素養(yǎng)。永小教師著力培養(yǎng)學(xué)生在永小六年學(xué)習(xí)生活時間，必須具備五個方面的核心素養(yǎng)，即一流的品格、一個好的興趣、一生好的習(xí)慣、一項好的技能和一種好的思維。（責(zé)任單位：校長室、教導(dǎo)處）。
4.開展“紅文化”宣傳教育活動，培育“紅心一代”。學(xué)生在一、二、三年級，要學(xué)會：唱十首紅歌，講十個紅色故事，讀十本紅色書籍。四、五、六年級學(xué)生，要學(xué)會：看十部愛黨愛國的影片或小說，寫十篇頌黨頌國的文章或詩歌，參加一次愛黨愛國演講或宣誓。（責(zé)任單位：黨支部、教導(dǎo)處、思教處）。
成立永靖小學(xué)加強(qiáng)黨建工作推進(jìn)家校共育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1.組長：曾忠武（支書、校長），全面負(fù)責(zé)加強(qiáng)黨建工作推進(jìn)家校共育工作。
2.副組長：唐樂音（副支書、副校長）、陳才毅（副校長），協(xié)助組長負(fù)責(zé)加強(qiáng)黨建工作推進(jìn)家校共育工作的統(tǒng)籌安排、組織實施。
3.成員：鐘志軍（思教主任）、楊生萍（教導(dǎo)主任）、彭祖武（總務(wù)主任）、倪幫勇（工會主席）、馬麗娜（大隊輔導(dǎo)員），分塊負(fù)責(zé)加強(qiáng)黨建工作推進(jìn)家校共育工作的實施并督促。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在黨建德育處，由唐樂音同志具體負(fù)責(zé)方案的起草、工作安排、檢查督導(dǎo)、資料的收集整理等工作。
1.20xx年11月，啟動、研討并制定實施方案。
2.20xx年12月，落實責(zé)任分工，各部門擬定各塊具體詳細(xì)的實施計劃。
3.20xx年3月起，按計劃實施。
4.20xx年5月，召開匯報研討會。
5.20xx年7月，召開半年小結(jié)會。
6.20xx年12月，進(jìn)行實施總結(jié)。
7.2020年3月，繼續(xù)實施。
學(xué)校特色活動實施方案篇八
為進(jìn)一步提升我校校園文化品位，積極貫徹落實《黑池鎮(zhèn)校園文化建設(shè)實施方案》，以“一校一品”為載體，以“學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”為辦學(xué)目標(biāo)，牢固樹立品牌意識，結(jié)合學(xué)校實際，確立“提高學(xué)生音樂素養(yǎng)”為我校“一校一品”創(chuàng)建項目。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，遵循學(xué)生的認(rèn)知和成長規(guī)律，堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、目標(biāo)任務(wù)。
意識，使他們在學(xué)校做一個有個性、有藝術(shù)素養(yǎng)的好學(xué)生。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
人，把提高學(xué)生音樂素養(yǎng)列入重要議事日程，具體制定、落實、實施方案。
組長:雷立社。
副組長:袁曉娟。
成員:仵大光雷金英侯仙云雷建成雷敏奇賈亞麗楊黎茜。
四、主要內(nèi)容。
提高學(xué)生音樂素養(yǎng)就是要讓學(xué)生“能唱歌、會唱歌、愛唱歌、知道最基本的樂理知識”，為了能達(dá)到以上教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)著力做好以下幾個方面:。
1、挑選有基本樂理知識的教師為音樂教師。
2、保證每周安排的音樂課教學(xué)時間。學(xué)校規(guī)定教師不得隨意擠占音樂課時間，如若發(fā)現(xiàn)本周全干會批評一次，量化扣5分。
3、教師上音樂課，必須在音樂室進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)用基本的教學(xué)輔助設(shè)備。
4、音樂教師上課，必須提前一天備好音樂課。
5、音樂教師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，成立若干個音樂興趣小組。
6、學(xué)校每學(xué)期舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，會上就本學(xué)期所學(xué)音樂知。
識做匯報。
為了加強(qiáng)學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰惫ぷ鞯膶嵤?，保障“一校一品”創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，按照縣教育局打造特色學(xué)校、注重一品一校的發(fā)展思路，走“特色立校、文化立校特色強(qiáng)?！钡奶厣l(fā)展之路，努力提升學(xué)校品位，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，結(jié)合我校多年來體育招飛工作優(yōu)勢，特擬定我?！耙恍Ｒ黄贰眲?chuàng)建實施工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點(diǎn)，蓬勃開展“陽光體育活動”。從鍛煉學(xué)生的自身素質(zhì)出發(fā)，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實加強(qiáng)學(xué)校體育招飛工作，養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，進(jìn)一步推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。
二、具體目標(biāo)。
從2004年恢復(fù)高中選飛以來,蘆溪中學(xué)連續(xù)8年已有50多人錄取到空軍和民航飛行學(xué)院，招收為空軍飛行員、民航飛行員、空保、空乘，創(chuàng)下一所學(xué)校輸送飛行學(xué)員的全省之最。2013年該校又有9名學(xué)生被錄取到民航飛行學(xué)院。在2012屆省中學(xué)生田徑運(yùn)動會上，我校獲得高中組團(tuán)體總分第二名，其中高中女子團(tuán)體獲得了第一名，男子團(tuán)體獲得了第三名，這是我校參加省運(yùn)動會以來的歷史性突破。市中學(xué)生田徑運(yùn)動會，以高出第二名95分的成績雄居榜首，我校已連續(xù)三屆蟬聯(lián)市中學(xué)生田徑運(yùn)動會冠軍。
上述成績的取得，得益于對體育工作的重視，因此，我們將制定相應(yīng)的目標(biāo)。
1:按教學(xué)計劃開足體育課、健康教育課，并列入課表，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間。
2:積極推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)校提出“每天鍛煉一小。
時，幸福生活一輩子”的號召，鼓勵師生積極參加各種體育鍛煉。并積極組織學(xué)生看展形式多樣、內(nèi)容豐富的體育健身活動。
3:組織一次全校性的體育運(yùn)動會，確保學(xué)生參與率在90%以上。4:繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的晨跑、課間跑和眼保健操操制度，讓學(xué)生愛上跑步，愛上鍛煉。
5:加大了對學(xué)校體育設(shè)施和器材的投入，確保了學(xué)校體育教學(xué)與活動的開展。
三、實施過程:創(chuàng)建分三個階段進(jìn)行。
第一階段:準(zhǔn)備階段(2013年5月)。
(一)制定計劃，成立“一校一品”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:聶超劍。
副組長:邱維高彭世博。
成員:黃萍文徐福勝成文輝馮開懷徐光榮劉明浩。
曾文華易安東馮勇葉衛(wèi)萍周建忠朱學(xué)軍。
鐘明輝曾祥勇曾先科。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任徐光榮。
(二)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，分析情況，制定計劃，明確分工，
進(jìn)一步。
落實操作方案。
第二階段:實施階段(2013年6—2013年10月)。
根據(jù)操作方案開展創(chuàng)建活動，制定方案對各年級各處室進(jìn)行過關(guān)獎懲活動。
第三階段:總結(jié)提升階段(2013年10月—2013年12月)提煉處能反映“一校一品”特色的主題詞，以便在一定的范圍內(nèi)推廣。撰寫“一校一品”體育招飛特色工作的創(chuàng)建工作總結(jié)。
三:措施保障。
(一)群策群力，建立“一校一品”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)加大對體育設(shè)施和建設(shè)的投入，進(jìn)一步改善學(xué)生體育活動。
場地設(shè)施，維護(hù)并使用好體育場地器材設(shè)備，提高場地器材的使用效益，使體育招飛創(chuàng)建活動有聲有色。
(三)加強(qiáng)學(xué)校體育安全保障，完善各項管理制度，明確安全責(zé)。
任，制定安全措施，做好防范工作。
(四)選飛招飛中，對學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)方面，進(jìn)行了針對性的訓(xùn)練，重視對“苗子”的培養(yǎng)。
為進(jìn)一步提升我校校園文化品位，積極貫徹落實《校園文化建。
設(shè)實施方案》，以“一校一品”為載體，以“學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”為辦學(xué)目標(biāo)，牢固樹立品牌意識，結(jié)合學(xué)校實際，確立“提高學(xué)生音樂素養(yǎng)”為我?！耙恍Ｒ黄贰眲?chuàng)建項目。
指導(dǎo)思想。
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，遵循學(xué)生的認(rèn)知和成長規(guī)律，堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
一、背景分析。
1(學(xué)?；厩闆r分析。
近年來，在學(xué)校音樂活動的組織管理過程中，我們充分認(rèn)識到，只有充分利用學(xué)生所喜聞樂見的活動資源和活動形式，開展符合自己校情的“特色音樂活動”，才能收到更好的音樂教學(xué)效果。因此，我校積極開展了以《小學(xué)音樂校本課程的開發(fā)與實踐研究》為題的課題研究活動，對挖掘農(nóng)村音樂資源，開發(fā)音樂校本課程，開展學(xué)校特色體育活動工作奠定了一定的基礎(chǔ)，積累了一定工作經(jīng)驗。
2.學(xué)生基本情況分析。
隨著孩子的家長對孩子們的“音樂”問題以及“音樂學(xué)習(xí)”問。
題的逐步重視，學(xué)生們過的大都是自己喜歡唱歌的生活。他們大部分時間是不了解音樂，很多喜歡但沒有遇到專業(yè)方面的訓(xùn)練，導(dǎo)致很多有才能的孩子沒有將其發(fā)展，使很多學(xué)生錯過音樂鍛煉的機(jī)會。
3.教育教學(xué)工作需求分析。
為了切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，教育廳、縣教育局相繼下達(dá)了關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知，通知規(guī)定各有關(guān)學(xué)校必須認(rèn)真組織實施學(xué)生大課間音樂活動和課外鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少一小時的課外活動時間。
4.縣教育局向全縣各校提出了開展“一校一品”創(chuàng)建活動的要求。
二、項目確定。
綜合分析學(xué)校學(xué)生對音樂知識的了解，實際情況、學(xué)生實際情況以及學(xué)校教育教學(xué)工作的實際需求這三方面的情況。我校在廣泛征求全校師生意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)校務(wù)會議研究決定，我校的“一校一品”特色建設(shè)的項目從長期看，可著眼于活動的組織與開展這一方面;從近期看，根據(jù)以點(diǎn)帶面的原則，為了確保特色建設(shè)項目的順利實施，確定，以“音樂合唱”這一活動的開展作為學(xué)校“一校一品”建設(shè)的項目。
三、實施目標(biāo)。
導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，有序地推進(jìn)提高學(xué)生音樂素養(yǎng)教育，學(xué)校成立“一校一品”工程創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工，責(zé)任到人，把提高學(xué)生音樂素養(yǎng)列入重要議事日程，具體制定、落實、實施方案。
組長:肖立明。
副組長:徐風(fēng)寒。
成員:各任課教師。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
1(認(rèn)真組織開展貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年的意見》文件及省、縣關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知精神，切實加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2(確立學(xué)校音樂工作的總體思路，結(jié)合以“合唱”活動為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動，擬訂學(xué)校音樂工作的整體目標(biāo)和規(guī)劃。
3(加強(qiáng)班主任及各任課教師的工作職能教育，使全校教師都能積極參與學(xué)。
校以“合唱”活動為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動，發(fā)動學(xué)生積極、有序、有效地參加“合唱”等音樂活動。
4(定期組織教師開展音樂理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，提高全體。
教師有關(guān)“音樂”等方面的基礎(chǔ)知識和基本技能，以促進(jìn)學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰碧厣珓?chuàng)建工作的深入開展。
提高學(xué)生音樂素養(yǎng)就是要讓學(xué)生“能唱歌、會唱歌、愛唱歌、知道最基本的樂理知識”，為了能達(dá)到以上教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)著力做好以下幾個方面:。
1、挑選有基本樂理知識的教師為音樂教師。
2、保證每周安排周一至周五下午第三節(jié)活動課作為音樂合唱培訓(xùn)時間。學(xué)校規(guī)定教師不得隨意擠占音樂課時間。
3、形成一個比較有規(guī)模的合唱團(tuán)。
4、通過對音樂的學(xué)習(xí)，是合唱團(tuán)成為學(xué)校的一個特色項目。
5、音樂教師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，選拔一部分音樂才能的學(xué)生。
6、學(xué)校每學(xué)期舉辦一次校園合唱節(jié)，會上就本學(xué)期所學(xué)合唱知識做匯報。
七、組織保障措施。
(一)時間保障。
下午第三節(jié)活動課由專業(yè)教師組織，組織學(xué)生進(jìn)行合唱活動，并向?qū)W生宣傳音樂活動的意義。
(二)組織保障。
1、音樂課間由班主任負(fù)責(zé)組織根據(jù)情況安排活動，各任課教師。
協(xié)調(diào)配合組織，音樂教師巡視指導(dǎo)。
2、課堂教學(xué)中，音樂課由音樂教師講授音樂理論，學(xué)校課程有學(xué)校課程教師教學(xué)“音樂”基礎(chǔ)知識。
3、定期對學(xué)生檢查學(xué)生的音樂情況，做好記錄，教師檢查隨機(jī)抽查。
(三)場地保障。
1、體育教師在操場劃分區(qū)域，負(fù)責(zé)分配場地。
2、學(xué)生所用器材由音樂教師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)配備和學(xué)生自備相結(jié)合。
(四)制度保障。
【對教師的要求】。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常督查音樂活動情況情況，保證活動質(zhì)量。
2、教師要明確自己的責(zé)任與任務(wù)，按時組織活動，保障活動有效果。
3、音樂教師要經(jīng)常從技術(shù)上要求和指導(dǎo)音樂教師開展活動。
4、音樂活動，要面向全體學(xué)生，又要有針對性的個別輔導(dǎo)。
5、踢毽活動時間，教師不能遲到、早退和“放羊式”組織活動。
6、音樂老師要始終負(fù)責(zé)學(xué)生的思想、安全、紀(jì)律教育，保障活動正常開展。
【對學(xué)生的要求】。
1、除雨天(地面潮濕)和放假時間外，沒有非常特殊的情況，學(xué)生都要參加課外音樂活動。
2、學(xué)生必須嚴(yán)格按照安排開展活動，未經(jīng)同意不能隨意參加其。
他的活動項目。
3、各班每天活動前后均要集合，清點(diǎn)活動人數(shù)，不得遲到、早退和不參加活動。
4、音樂活動前后，必須向本班班主任匯報參加活動人數(shù)、活動開展情況。
5、愛護(hù)公物，不能損壞設(shè)備，對故意損壞者，視其情節(jié)輕重，給予批評教育、賠款等處分。
6、活動中發(fā)生意外，應(yīng)立即報告班主任。
八、實施步驟。
(一)第一階段:2016年3月。
階段目標(biāo):。
1、編制出一套比較完善的“合唱特色活動”，發(fā)布于學(xué)校，用于各年級學(xué)校課程教學(xué)時使用。
2、使學(xué)生初步了解音樂知識方法等基本知識。
3、學(xué)習(xí)音樂知識，大部分學(xué)生能完整的演唱曲目。
4、組織學(xué)生學(xué)唱青少年歌曲等活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和藝術(shù)審美情趣。
具體工作:。
2(召開師生動員會，明確目標(biāo)，全員參與。
3(完成“合唱”課程教材的編寫工作，發(fā)布到學(xué)校，供全校學(xué)。
生利用學(xué)校課程開展音樂理論知識的學(xué)習(xí);同時組織開展全校性學(xué)唱活動。
4(組織學(xué)生每天利用早操、課間休息、文體活動等學(xué)生課余時間進(jìn)行演唱練習(xí);每月抽一定時間開展演唱活動。
(二)第二階段:2014年4月。
階段目標(biāo):。
1(初步掌握音樂理論知識，并能有感情的演唱歌曲。
2(初步掌握演唱時所要表達(dá)的情感技術(shù)動作。
3.大部分學(xué)生學(xué)會學(xué)校安排的一些技術(shù)性演唱的歌曲等。
4.熟練地認(rèn)識簡譜。
具體工作:。
1(學(xué)習(xí)演唱時的手勢和演唱動作。
2(學(xué)習(xí)演唱時的互動。
3.依據(jù)比賽制度組織一次多種形式的演唱比賽。
4(組織開展學(xué)生音樂比賽活動。
5.繼續(xù)開展音樂合唱等活動，激勵學(xué)生掌握更高的演唱技能。
6.打造校園“唱”文化氛圍。
(三)第三階段:2016年5月。
3.學(xué)生能富有情感的演唱歌曲，聲音響亮，更突出合唱當(dāng)中的。
齊唱，在演唱時保證隊伍的整齊，有紀(jì)律性。
4.進(jìn)行舞臺展示。
九、匯報表演。
學(xué)校特色活動實施方案篇九
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的能源憂患意識和環(huán)保意識，響應(yīng)中央提出的“開展節(jié)能減排進(jìn)校園”行動的要求，利用節(jié)水節(jié)能宣傳周活動深入開展宣傳教育，使節(jié)水節(jié)能成為全校師生的自覺行動。
通過開展節(jié)水節(jié)能宣傳周活動，動員全校師生進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)能減排的重要意義，關(guān)心資源節(jié)約，關(guān)心節(jié)能降耗，關(guān)心環(huán)境保護(hù)。引導(dǎo)廣大師生節(jié)約能源從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，弘揚(yáng)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的風(fēng)尚，創(chuàng)建和諧、綠色、低碳節(jié)約型學(xué)校，建設(shè)資源節(jié)約型社會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。
組長：xx(校長)。
副組長：xx（副校長）。
成員：中層干部及各班班主任。
20xx年3.月20日------20xx年4月20日。
節(jié)約水資源、保護(hù)水生態(tài)。
（1）營造“節(jié)能宣傳周”活動氛圍。節(jié)能宣傳周期間，學(xué)校在學(xué)校門口宣傳欄等醒目位置張貼標(biāo)語，運(yùn)用黑板報、班會等形式，廣泛宣傳節(jié)水節(jié)能的重要性。普及節(jié)水節(jié)能知識，大力營造節(jié)能校園文化。
（2）開展節(jié)水節(jié)能環(huán)保宣傳教育活動。宣傳周期間，依據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，以生動活潑、學(xué)生喜聞樂見的形式，在廣大師生中開展節(jié)能節(jié)水宣傳教育活動。學(xué)校通過團(tuán)隊、班級活動，開展“節(jié)能伴我在校園”、“父母聽我說節(jié)能”、“我為節(jié)能獻(xiàn)一策”等主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生尋找節(jié)能節(jié)水的方法和途徑，養(yǎng)成良好的節(jié)能環(huán)保習(xí)慣。各班利用班會課組織一次“節(jié)水節(jié)能，從我做起”的主題班會。
（1）分別召開教職工及學(xué)生會議，提高節(jié)約用水用電的意識。
（2）要求各辦公室，教室做到人離燈熄，盡量少用風(fēng)扇，節(jié)約用電。
（3）教育全校師生節(jié)約用水，杜絕浪費(fèi)。
（4）建議電腦教師科學(xué)合理錯開學(xué)生上機(jī)房時間，節(jié)約用電。
1、節(jié)水節(jié)能就在你我身邊。
2、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
3、從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
4、建設(shè)資源節(jié)約型的和諧校園。
5、節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
6、水是生命之本，節(jié)水從我做起。
學(xué)校特色活動實施方案篇十
一、指導(dǎo)思想：
20--年度我校的支部工作將黨的--大精神為指導(dǎo)，切實貫徹黨的教育方針，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心，以行風(fēng)評議和教師師德建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力塑造適應(yīng)新時期需要的共產(chǎn)黨員的新形象，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高作出貢獻(xiàn)。
二、工作要點(diǎn)：
(一)扎實開展黨“兩學(xué)一做”教育實踐活動。
以黨的--大精神為指導(dǎo)，以市教育局提出的“推進(jìn)學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展，打造教育名城”為引領(lǐng)，結(jié)合學(xué)校實際，確立“對接新城建設(shè)，打造初中名?！钡膶嵺`主題。切實加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾立場教育，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工不斷端正教育教學(xué)態(tài)度、不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任意識、服務(wù)意識和廉潔意識，為實現(xiàn)“辦人民滿意的學(xué)校”目標(biāo)打下堅實的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。
1、牢固樹立群眾觀點(diǎn)。教育引導(dǎo)黨員干部堅持以人為本、師生至上，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，深刻認(rèn)識黨的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，把“辦人民滿意的教育”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，做合格黨員。堅持求真務(wù)實、真抓實干，堅持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評和艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。
3、始終保持清廉本色。自覺遵守黨章，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，在招生、基建修繕項目、大宗物資采購等重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)領(lǐng)域主動接受監(jiān)督，自覺凈化朋友圈、社交圈，增強(qiáng)反腐倡廉和拒腐防變自覺性，做到干部清正、班子清廉、政治清明，努力創(chuàng)造優(yōu)良的教育教學(xué)氛圍。
4、建立健全長效機(jī)制。建立完善貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的制度機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行中央和省市區(qū)委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)、廉潔自律的各項規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長期自覺的行動。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作，提高教職工業(yè)務(wù)水平。
1、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，深化群體師德創(chuàng)優(yōu)活動。搞好行風(fēng)評議工作。
2、進(jìn)一步改進(jìn)德育和思想政治工作。要充分認(rèn)識新時期德育和思想政治工作的重要作用，不斷開創(chuàng)德育和思想政治工作的新局面。要在全校師生中唱響中華民族偉大復(fù)興的主旋律，大力弘揚(yáng)民族精神，切實加強(qiáng)愛國主義教育;以社會主義核心價值觀為重點(diǎn)，全面貫徹《公民道德建設(shè)綱要》，大力倡導(dǎo)“愛國守紀(jì)、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。要尊重學(xué)生的成長規(guī)律，研究新時期學(xué)生思想變化的特點(diǎn)，注重學(xué)生的心理健康，創(chuàng)造豐富多樣的德育形式和德育工作新的有效載體;要著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和滿足學(xué)生不斷增長的精神需求，為青少年學(xué)生提供更多更好的文化產(chǎn)品;要強(qiáng)化德育的實踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)及時、互動的優(yōu)勢，使德育和思想政治工作的內(nèi)容和形式更加鮮活、更加有效。
(三)以弘揚(yáng)先進(jìn)性為重點(diǎn)，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)。
1、在廣大黨員中重點(diǎn)開展“呼應(yīng)江北新區(qū)發(fā)展，做建功楷?！敝黝}的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。通過黨史、《黨章》學(xué)習(xí)和形勢與任務(wù)教育，明確新時期黨員的任務(wù)和基本的形象要求。明確新時期黨員應(yīng)成為怎樣一面旗幟，哪些方面成為教師的楷模。學(xué)習(xí)領(lǐng)會新黨章的有關(guān)內(nèi)容和主要精神。守紀(jì)的模范體現(xiàn)在：服從領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵紀(jì)守法，奉行教師職業(yè)道德。團(tuán)結(jié)的模范體現(xiàn)在：顧全大局、豁達(dá)大度、不計較個人得失，自覺維護(hù)集體利益。工作的模范體現(xiàn)在：腳踏實地，少說多干，在干好本職工作的同時，主動參與公益性工作，多為學(xué)校、社會作奉獻(xiàn)。創(chuàng)新的模范體現(xiàn)在：教學(xué)改革中積極探索，努力為學(xué)校高效教學(xué)流程、高效課堂教學(xué)模式做出貢獻(xiàn)。
2、在廣大黨員中開展堅定信念教育活動。通過學(xué)習(xí)，幫助黨員干部正確認(rèn)識我黨新時期的基本理念，明確新時期我黨的主要任務(wù)，增強(qiáng)黨員干部對組織的信心。開展新黨章學(xué)習(xí)活動。(1)組織學(xué)習(xí)有關(guān)輔導(dǎo)文章;(2)印發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)資料;(3)以黨小組為單位，分頭準(zhǔn)備中心發(fā)言。了解有哪些新精神，怎樣領(lǐng)會這些精神。(4)進(jìn)行一次學(xué)習(xí)新黨章的知識測試。
3、落實黨員責(zé)任區(qū)，繼續(xù)開展黨員教師“四個一”活動。
4、積極做好組織發(fā)展工作，把優(yōu)秀教師吸收到黨組織里來，壯大黨的隊伍，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力，計劃發(fā)展黨員1名。
(四)深化改革，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
1、要把教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校長期穩(wěn)定的工作方針和工作重點(diǎn)，花大力氣抓緊、抓實、抓好。要以有關(guān)教育政策法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度規(guī)范教職工的行為，增強(qiáng)依法治校、依法治教的自覺性。要深入開展師德教育活動，切實提高群體師德水平。
2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。要以制定實施教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃等活動為載體，促進(jìn)青年教師的成長，形成一支數(shù)量足夠、素質(zhì)較高的骨干教師隊伍。結(jié)合教學(xué)改革，有計劃地組織教師學(xué)習(xí)名師的教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)校內(nèi)教師間的相互聽課評課等，達(dá)到促進(jìn)青年教師盡快成長的目的。
(五)加強(qiáng)民主管理，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。
要進(jìn)一步健全黨內(nèi)外民主監(jiān)督制度，切實保障黨員的民主權(quán)利。規(guī)范民主議事、民主決策程序，提高領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的質(zhì)量，認(rèn)真開好一年兩次的班子民主生活會。要自覺接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督，進(jìn)一步發(fā)揮教代會參政議政的作用。在上半年召開一次教代會，回顧總結(jié)學(xué)校工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，討論并修訂學(xué)校的規(guī)章制度。要利用“合理化建議”、走訪、開座談會、個別談心等形式，廣開言路，認(rèn)真聽取教代會代表和教職員工的意見建議。
要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡;組織觀看影視作品;家訪等多種形式，在廣大黨員干部中開展職業(yè)道德教育和警示教育。
適時開展黨風(fēng)廉政教育，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則及紀(jì)律處分條例。緊密結(jié)合干部黨員的思想實際，從加強(qiáng)思想政治建設(shè)入手，著重加強(qiáng)“增強(qiáng)黨員意識、遵守黨的紀(jì)律、執(zhí)行黨的決議”等方面的教育。要繼續(xù)抓好“校務(wù)公開”、領(lǐng)導(dǎo)干部述廉評廉工作和民主評議領(lǐng)導(dǎo)班子的工作，加強(qiáng)民主監(jiān)督，使領(lǐng)導(dǎo)干部真正利好用手中的權(quán)力為師生服務(wù)。
加強(qiáng)對工會、團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。工會組織要牢固樹立“依靠教職工、服務(wù)教職工”的思想，以凝聚力建設(shè)為抓手，充分調(diào)動教職員工參與全面推進(jìn)課程改革的主動性、積極性和創(chuàng)造性。通過各種寓教于樂的文體活動，加強(qiáng)對教職員工追求健康、時尚的精神生活的引導(dǎo)，使校園精神文明建設(shè)形成新的亮點(diǎn)。要對困難群體、個人給予實實在在的幫助，建立相關(guān)的檔案卡，跟蹤服務(wù)，全面關(guān)心。青年教工團(tuán)圍繞學(xué)校的中心工作，推進(jìn)“崗位立功，崗位成才”青年示范個人和群體建設(shè)，創(chuàng)建區(qū)、市“青年文明崗”，堅持開展青年志愿者服務(wù)活動。教工團(tuán)組織廣大青年教工制定個人發(fā)展目標(biāo)，努力成為政治上有要求、工作中有業(yè)績、行為上有準(zhǔn)則的合格教師，更要努力成為為學(xué)校獲得教育教學(xué)成果的生力軍。
努力做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。建立學(xué)校重大事情與民主黨派協(xié)商溝通機(jī)制，發(fā)揮民主黨派在學(xué)校發(fā)展中的建設(shè)作用。尊重少數(shù)民族師生的生活習(xí)慣和信仰，關(guān)心少數(shù)民族師生生活，維護(hù)好少數(shù)民族利益。
學(xué)校特色活動實施方案篇十一
為全面推進(jìn)我市普通高中學(xué)校課程改革工作，全市課程與教學(xué)工作會議確定，在全市高中學(xué)校開展“雙十”活動，即：解決高中課改和推進(jìn)素質(zhì)教育過程中的十大難題，建設(shè)十所實施課程改革示范學(xué)校，把這十所學(xué)校建設(shè)成實施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)課程改革、深化課堂改革、提高教學(xué)質(zhì)量等各個方面的示范，引領(lǐng)全市高中學(xué)校健康協(xié)調(diào)發(fā)展?！半p十”活動的時間安排，計劃兩年完成10所學(xué)校建設(shè)任務(wù)，每年9月下旬對當(dāng)年申報學(xué)校創(chuàng)建方案進(jìn)行研討，11月份對申報學(xué)校進(jìn)行驗收。
“雙十”活動建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（注：這十個方面既是十個重點(diǎn)問題，也是示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。）。
自主選課、走班制教學(xué)是新課程實施的重大特色之一，也是新課程實施的一大亮點(diǎn)。申報學(xué)校要率先落實自主選課、走班制教學(xué)，并積極探索實行自主選課、走班制教學(xué)后的教育教學(xué)管理制度重建、教師與學(xué)生管理體系及評價機(jī)制創(chuàng)新、師資合理配備、學(xué)分制管理等。
讓不同類型、不同起點(diǎn)的學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展是素質(zhì)教育的根本要求。申報學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的差異、不同發(fā)展需求組成不同層次的班級，重點(diǎn)在學(xué)科（也可部分學(xué)科）教學(xué)領(lǐng)域?qū)嵤┓謱哟谓虒W(xué)。在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)要求等各方面體現(xiàn)出差異；也可在同一班級中，根據(jù)學(xué)生的個性差異、學(xué)習(xí)狀況、興趣愛好實行班內(nèi)的分層次教學(xué)，加強(qiáng)分層考試、分層作業(yè)、分層任務(wù)、不同目標(biāo)要求的分層次教學(xué)策略研究。
在辦學(xué)行為規(guī)范之后，最大限度地挖掘?qū)W校教育資源和社會教育資源，形成校本課程加以開發(fā)、實施，不僅體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)特色，也能夠滿足學(xué)生個性發(fā)展、綜合發(fā)展需要，也是落實新課程、全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。申報學(xué)校要在如何挖掘、整合教育資源，如何加強(qiáng)校本課程建設(shè)與管理的工作機(jī)制上有比較成熟的做法。
學(xué)生課外活動是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)揮著重要作用；社團(tuán)活動是實現(xiàn)國家課程校本化的重要手段，是對學(xué)科教學(xué)的延伸拓展與深化提升。申報學(xué)校要研究規(guī)范辦學(xué)行為后，根據(jù)學(xué)生自主支配時間相對增加的實際，如何科學(xué)安排與管理學(xué)生課外活動內(nèi)容；如何根據(jù)學(xué)科教學(xué)需要，通過學(xué)科社團(tuán)活動，實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的延伸拓展與深化提升。
研究性學(xué)習(xí)是國家課程綜合實踐活動的重要組成部分，是新課程的另一個亮點(diǎn)。申報學(xué)校要針對研究性學(xué)習(xí)課程的實際，設(shè)計課內(nèi)外教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)課程設(shè)置與管理的科學(xué)化、系列化、規(guī)范化。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，是新形勢下確保學(xué)生學(xué)習(xí)高效益和教育教學(xué)高質(zhì)量的重要教學(xué)管理策略。申報學(xué)校要在新形勢下應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)能力及自我管理能力；應(yīng)該采取哪些培養(yǎng)形式，應(yīng)該采取怎樣的工作推動機(jī)制與管理機(jī)制，實現(xiàn)規(guī)范化、系列化、科學(xué)化；針對學(xué)生實際，應(yīng)該如何實施有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等。如何讓學(xué)生能夠有計劃地科學(xué)安排自習(xí)時間，使自己的學(xué)科學(xué)習(xí)延伸、拓展、深化；如何讓學(xué)生的閑暇生活過得更充實、幸福、有價值；如何引導(dǎo)學(xué)生對生活有規(guī)劃，對成長有追求，對人生有感悟，從而培養(yǎng)學(xué)生自我規(guī)劃、自我選擇、自主發(fā)展等意識的形成，讓學(xué)生的課余生活從自由走向自主，從自主走向自覺。
為促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展、全面發(fā)展，根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程的評價原則，對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評價，全面反映學(xué)生的成長歷程，逐步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。申報學(xué)校要在學(xué)生學(xué)業(yè)成績的過程性、階段性監(jiān)測內(nèi)容、方式及評價機(jī)制；如何采取學(xué)生選課、學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式，為學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長記錄檔案，逐步完善與新課程要求及素質(zhì)教育核心理念相適應(yīng)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。
申報學(xué)校要根據(jù)規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合、導(dǎo)向與激勵相結(jié)合、個體評價與團(tuán)隊評價相結(jié)合、定性評價與定量評價相結(jié)合、過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合、自評與他評相結(jié)合的原則，建立適合本校實際、與新課程要求與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師工作評價機(jī)制與評價辦法。通過評價的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵功能，杜絕片面依據(jù)學(xué)生考試成績和升學(xué)率對教師進(jìn)行獎懲性評價，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。探索適合本校實際的校本教研模式，引導(dǎo)教師立足崗位，自我培養(yǎng)，實現(xiàn)自我提高、自我完善，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
申報學(xué)校要以課堂為核心，主要針對“自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講點(diǎn)撥、有效訓(xùn)練”的課堂結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，課堂的前后延伸及預(yù)習(xí)學(xué)案、課時學(xué)案、訓(xùn)練學(xué)案的編制使用，作業(yè)布置，課后輔導(dǎo)，考試檢測等有效教學(xué)策略展開研究。重點(diǎn)研究探索具有普遍性的優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)流程，凝練升華課堂教學(xué)理念，形成個性鮮明、獨(dú)具特色、具有較大影響力的課堂教學(xué)模式。
申報學(xué)校要實現(xiàn)校本教研常態(tài)化，把校本教研與教師發(fā)展和課堂效率提高緊密結(jié)合起來。研究重點(diǎn)放在落實“三講三不講，解決教師課堂講授時間過多，課堂效益不高的問題。課堂教學(xué)盡可能有設(shè)計有較高思維含量，能真正激發(fā)學(xué)生思維的有價值的問題。將檢測、反饋、糾錯、追蹤檢測制度化，將“落實”進(jìn)行到底，完成本堂課的教學(xué)目標(biāo)，最大程度提高課堂教學(xué)效益。培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力，確定預(yù)習(xí)目標(biāo)，明確預(yù)習(xí)要求，檢測預(yù)習(xí)效果。教學(xué)過程中分層指導(dǎo)、分層作業(yè)、因材施教問題。探索講評課課堂常規(guī)。
學(xué)校特色活動實施方案篇十二
認(rèn)真貫徹落實《xx市xx區(qū)教育局小學(xué)教研室“提速高效課堂建設(shè)，打造學(xué)科教學(xué)示范學(xué)?！惫ぷ鞣桨福ㄕ髑笠庖姼澹肺募瘢刂贫ū緦嵤┓桨?，小學(xué)“提速高效課堂建設(shè)，打造學(xué)科教學(xué)示范學(xué)?！睂嵤┓桨?。
一、示范建設(shè)項目。
從我校師資和教研力量來看，還是有一些優(yōu)勢的：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都是一線語數(shù)教師、班主任出身；我們教師大多數(shù)都從教二三十年，有豐富的經(jīng)驗，年輕教師楊老師和李老師，有活力、有朝氣，富于改革精神和創(chuàng)新品質(zhì)。
所以，我們確定了全面推進(jìn)、逐個申報的方針。我們成立了學(xué)校學(xué)科教學(xué)示范校領(lǐng)導(dǎo)小組。
分工如下：
組長：校長，負(fù)責(zé)全面工作。
副組長：主任，負(fù)責(zé)組織各學(xué)科具體研究工作，制定、落實學(xué)校學(xué)科示范校實施方案。
語文學(xué)科負(fù)責(zé)人：
組員：
數(shù)學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人：
組員：
品生品社學(xué)科負(fù)責(zé)人：
組員：
校本課程和綜實學(xué)科負(fù)責(zé)人：
組員：
英語學(xué)科負(fù)責(zé)人：
科學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人：
考慮到自身水平等各種客觀條件，我們決定，20xx年春，第一周期暫不申報，全力做好各種準(zhǔn)備工作。第二周期，準(zhǔn)備以語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科為突破口，申報學(xué)科教學(xué)示范校。并以此為基礎(chǔ)，其他學(xué)科逐個申報，達(dá)到以點(diǎn)帶面、全面提高的目的。
二、建設(shè)目標(biāo)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師深入研究，不斷總結(jié)，不斷整理，精心打磨教學(xué)案例，能夠為本鎮(zhèn)鄉(xiāng)、全區(qū)乃至全市某一個特定學(xué)科或者課程領(lǐng)域做示范：能夠承擔(dān)“給其他學(xué)校和教師以啟示”的現(xiàn)場觀摩任務(wù)，舉辦專題講座；應(yīng)邀為其他學(xué)校送課指導(dǎo)；團(tuán)隊成員能夠在某一方面為其他學(xué)校教師提供有價值的專業(yè)引領(lǐng)。
三、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
請進(jìn)來走出去，為本學(xué)?！笆痉俄椖俊毖芯?，提供理論和經(jīng)驗支撐。有針對性地請學(xué)科教研員、本地或者外地高水平專家到本校指導(dǎo)，或者組織教師到外校、外地學(xué)習(xí)參觀，從多角度來深化學(xué)?！笆痉俄椖俊毖芯浚箤W(xué)校的示范項目的行動研究，有深厚的理論支撐，有多方面的問題解決策略支持。
另外，將教研室下發(fā)的各種文件、學(xué)習(xí)資料打印，下發(fā)給各學(xué)科項目負(fù)責(zé)人，把研究教研室的整體思路和指導(dǎo)經(jīng)驗作為我們開展研究的基礎(chǔ)。
四、研究工作開展。
學(xué)校研究工作與教研室前些年開始到現(xiàn)在一直在各學(xué)科推進(jìn)的研究主題相結(jié)合，在教研室的統(tǒng)籌規(guī)劃下開展研究工作，力爭做到上下一致，上下貫通，使學(xué)校和教研室形成研究合力，對提高質(zhì)量，對為全區(qū)做示范都能起到極其重要的作用。
研究內(nèi)容、基礎(chǔ)和方向：
小學(xué)語文學(xué)科。
按照教研室推出的目標(biāo)體系，在“隨文識字、集中識字、閱讀能力培養(yǎng)、表達(dá)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練、主題閱讀與靈性寫作”等幾個方面，教師的課堂目標(biāo)明確，體現(xiàn)用教材教語文；注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)，注重語文學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，豐富積累，學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣濃厚，語文素養(yǎng)明顯提升，學(xué)習(xí)成績顯著提高，形成本學(xué)校的教學(xué)特色，規(guī)劃方案《小學(xué)“提速高效課堂建設(shè)，打造學(xué)科教學(xué)示范學(xué)?！睂嵤┓桨浮贰?/p>
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科：能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂“激發(fā)欲望揭示任務(wù)，問題引領(lǐng)設(shè)計活動，自主探索合作交流，展示點(diǎn)撥歸納整理，體驗成功感受價值，反思目標(biāo)評價提升”的小學(xué)數(shù)學(xué)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”基本思路；在“數(shù)學(xué)基本思想、基本活動經(jīng)驗、基礎(chǔ)知識和基本技能”的滲透、積累和培養(yǎng)上形成本學(xué)校的教學(xué)特色，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)明顯提升，學(xué)習(xí)成績顯著提高。
小學(xué)英語學(xué)科：學(xué)生普遍英語學(xué)習(xí)興趣濃厚，教師的課堂，體現(xiàn)“英語學(xué)科推進(jìn)“熱身-呈現(xiàn)-操練-應(yīng)用”四環(huán)節(jié)模式思路；課堂上，學(xué)生主動學(xué)習(xí)，聽說訓(xùn)練到位，口語能力顯著提升。
小學(xué)科學(xué)學(xué)科：能夠突出科學(xué)實踐意識，體現(xiàn)以實驗為主的科學(xué)教學(xué)行為，按照“實驗前，指導(dǎo)學(xué)生明確實驗?zāi)繕?biāo)，設(shè)計科學(xué)實踐活動方案；實驗中，指導(dǎo)學(xué)生主動參與科學(xué)實踐過程，及時記錄科學(xué)實踐中的各種行為、現(xiàn)象變化、數(shù)據(jù)材料及結(jié)果；實驗后，對科學(xué)實踐的過程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)梳理、提煉、表達(dá)”的思路，強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)實踐素養(yǎng)的培養(yǎng)。
小學(xué)品生品社學(xué)科：能夠采用活動教學(xué)的方式，將品生品社教材的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為品生品社教育活動，在開展活動的過程中提升學(xué)生的道德與生活素養(yǎng)；將品生品社學(xué)科教學(xué)，與學(xué)校德育活動有機(jī)整合，或?qū)⑵飞飞缃虒W(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為活動，或?qū)⑵飞飞缃虒W(xué)內(nèi)容與本學(xué)校德育主題實踐活動相整合，學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)行為、道德精神風(fēng)貌有積極改變和固化。
小學(xué)校本課程與綜合實踐：能夠以“立德樹人”為課程目標(biāo)，本著整合的思想，將學(xué)校的校本課程與日常教育活動、學(xué)科教學(xué)活動相整合，固化為具有學(xué)校自身鮮明特色和教育優(yōu)勢的校本課程目標(biāo)與內(nèi)容體系，以主題實踐活動為主要課程實施方式，兼顧其他；學(xué)生的道德行為、特長水平得以明顯提升；學(xué)生作為主體，積極參與課程內(nèi)容的開發(fā)與實施，學(xué)生解決實際問題的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新能力有明顯提升。
研究工作遵循的幾個原則：
1、學(xué)科示范學(xué)校創(chuàng)建，基于學(xué)校的實際情況和長遠(yuǎn)發(fā)展、規(guī)劃的需要。
學(xué)科教學(xué)示范學(xué)校建設(shè)，不重形式而重實效；不拋棄過去，重新搞一套，而是在原有教研基礎(chǔ)上建設(shè)一些優(yōu)勢項目、特色項目，進(jìn)而打造學(xué)校的特色、亮點(diǎn)，是為了該項教育取得更好的教育效益，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)，借助著一個或者幾個項目深入的行動研究，積累經(jīng)驗，為未來其他學(xué)科的突破，積累經(jīng)驗，打好基礎(chǔ)。
2、學(xué)科示范學(xué)校的建設(shè)，是為本學(xué)校打造名師、創(chuàng)建名校找到突破口。
將學(xué)校辦出特色，重要的一點(diǎn)是教學(xué)特色。教學(xué)上有特色體現(xiàn)在學(xué)生發(fā)展上有特色，體現(xiàn)在學(xué)科團(tuán)隊的教師專業(yè)水平突出。教學(xué)上有了特色，創(chuàng)建名校才有了基礎(chǔ)。名校的名，就是某個方面、某些方面，很突出，名聲很響。所以，學(xué)科示范學(xué)校的創(chuàng)建，是為了把自己學(xué)校某些有優(yōu)勢的項目，做強(qiáng)，做亮，做出響亮的名聲。
3、創(chuàng)建學(xué)科示范學(xué)校，要體現(xiàn)幾個結(jié)合。
一是與學(xué)科帶頭人培養(yǎng)密切相結(jié)合。
要通過學(xué)科示范學(xué)校建設(shè)，培養(yǎng)出某個能夠在本學(xué)校、本鎮(zhèn)鄉(xiāng)乃至全區(qū)全市有響亮名聲的老師。所以，確定項目，要考慮到本學(xué)校師資的優(yōu)勢，考慮到能夠培養(yǎng)出來具有又是優(yōu)勢的師資的可能性，并且，在進(jìn)行項目研究的過程中，盡最大可能為優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造條件。
二是與提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量密切結(jié)合。示范項目的研究與建設(shè)的目的是為了提高教學(xué)質(zhì)量，不能提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究，是沒有意義和價值的學(xué)科教學(xué)研究。所以，一定要將研究與提高質(zhì)量結(jié)合在一起，用是否提高了質(zhì)量來評價研究的意義和價值。
三是項目學(xué)科的課堂改進(jìn)，要與該學(xué)科的學(xué)科課程建設(shè)相結(jié)合。單純靠課堂，很難提高教學(xué)質(zhì)量。要把一個學(xué)科建設(shè)成為本學(xué)校有優(yōu)勢、有特色、能成為名片的學(xué)科，絕不僅僅是上課，還需要配套的課程活動、課程評價、教材的改編與重組等配套工作。與課堂教學(xué)改進(jìn)配套工作上去了，質(zhì)量才有保證。
所以，示范項目建設(shè)，一定不要單純局限在課堂教學(xué)。
五、師資培養(yǎng)與鍛煉。
開展研究展示活動，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。組織骨干力量，加大探索力度，學(xué)校組織開展多種形式的研究展示活動，不斷與教研室的教研員、與區(qū)域研究同類項目的學(xué)校進(jìn)行互動交流，在研討中總結(jié)經(jīng)驗，在研討中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題，在研討中尋求使研究逐步走向深入的問題解決策略，最終把示范項目做強(qiáng)、做亮，做出名聲。
盡管我們本次未申報，但我們也要按照學(xué)科示范校的標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)研究工作和實際教學(xué)工作。力爭第二輪申報語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科；第三輪申報品生品社和校本綜實學(xué)科；由于研究人員較少、力量薄弱，最后申報英語、科學(xué)兩個學(xué)科。
學(xué)校特色活動實施方案篇十三
2，學(xué)校將深入貫徹黨的十大精神，以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教育的發(fā)展全局。緊緊圍繞學(xué)校發(fā)“外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，以人為本，和諧發(fā)展”的工作目標(biāo)和教育教學(xué)中心工作，全面推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，按照“抓學(xué)習(xí)，促規(guī)范，提內(nèi)涵”的思路，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想、政治和組織保證，進(jìn)一步深化學(xué)校黨建工作規(guī)范建設(shè)，凸顯個性，爭創(chuàng)特色，努力開創(chuàng)我校黨建工作的新局面。
二、工作目標(biāo)。
1.堅持學(xué)習(xí)與實踐同步，加強(qiáng)全體黨員教師政治學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神。緊緊圍繞“貫徹十八大精神，推動巫山教育科學(xué)發(fā)展”主題，把“中國夢”的教育作為學(xué)習(xí)宣傳十八大的重要內(nèi)容，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。通過舉辦專題培訓(xùn)、知識競賽、召開專題組織生活會、發(fā)放學(xué)習(xí)資料等形式，認(rèn)真落實黨的十八大精神“三進(jìn)”要求，引導(dǎo)教育系統(tǒng)黨員干部立足崗位建功立業(yè)。認(rèn)真落實中心組學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)和“三會一課”，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。建立干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)檔案。
2.加強(qiáng)黨建工作。以“強(qiáng)組織、增活力、求實效”為目標(biāo)，強(qiáng)化黨建“五大工程”。優(yōu)化黨組織設(shè)置，進(jìn)一步健全黨建工作制度，加強(qiáng)“12371”黨建信息平臺管理，夯實黨建工作基礎(chǔ)。號召全體黨員“亮身份、樹形象”，積極開展“黨員示范崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”等主題實踐活動。加強(qiáng)組織建設(shè)，嚴(yán)格黨員教育與管理，做好黨員的發(fā)展工作，壯大和發(fā)展黨員隊伍。培養(yǎng)入黨積極分子1-2名，發(fā)展黨員2名，培訓(xùn)黨員35人次。
3.加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)。以建設(shè)節(jié)約型、廉潔型校園為契機(jī)，深化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強(qiáng)化民主集中制教育，健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事和決策機(jī)制。
4.開展“共產(chǎn)黨員示范崗”創(chuàng)建活動，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，評比優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
5.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅持教育、制度、監(jiān)督、糾風(fēng)、懲處“五個并重”的工作方針，嚴(yán)格反腐倡廉工作責(zé)任，深入開展“為民、務(wù)實、清廉”、“愛與責(zé)任”、“廉留心中”主題教育。強(qiáng)力規(guī)范“三重一大”決策制度、厲行勤儉節(jié)約制度、黨務(wù)校務(wù)公開制度。強(qiáng)化效能監(jiān)察和督查督辦，轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)、實會風(fēng)。
6.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入開展“教師職業(yè)道德教育”主題活動，建立學(xué)生、家長、教師、學(xué)校和社會“五位一體”的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，著力完善教育、制度、監(jiān)督并重的師德師風(fēng)師紀(jì)建設(shè)長效機(jī)制，落實師德師風(fēng)師紀(jì)“一票否決”制度。按照“靜心、修德、創(chuàng)新、感恩、奉獻(xiàn)、清廉”教師品質(zhì)要求，強(qiáng)化“十項禁令”、“十項制度”、“十條公約”落實，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。提升教師道德水準(zhǔn)，評選校級師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師。
7.積極配合、協(xié)助學(xué)校行政、各部門認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作及學(xué)校重大事務(wù)組織指導(dǎo)工作，完成各項重要的教育活動。精心設(shè)計各項專題活動，形成實驗小學(xué)學(xué)校教育活動的序列框架。
8.加強(qiáng)工會、少先隊工作，有效凝聚各方教育力量，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的影響力，積極推動“平安校園”創(chuàng)建工作。
9.強(qiáng)化教育信息報送與管理。上報各類教育信息和簡報50條，在縣級以上電視臺、報刊、雜志公開發(fā)表教育宣傳報道15次以上。
三、主要工作。
(一)依托學(xué)習(xí)載體，加強(qiáng)思想建設(shè)，提升理論素養(yǎng)。
充分利用黨員學(xué)習(xí)日、教師政治學(xué)習(xí)、升旗儀式等“學(xué)臺”，以學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神為主線，結(jié)合學(xué)校教育和學(xué)校實際，扎實推進(jìn)理論學(xué)習(xí)。通過理論學(xué)習(xí)，把全校黨員、干部和全體師生的思想和認(rèn)識統(tǒng)一到學(xué)校教育的和諧發(fā)展上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)學(xué)校教育工作的目標(biāo)任務(wù)上來。
1、抓好中心組成員的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)以在職黨員教師為群體的中心組理論學(xué)習(xí)，堅持每月學(xué)習(xí)交流一次,做到帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。中心組學(xué)習(xí)做到定主題、定時間、定主講，充分發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用。
2、抓好全體黨員的學(xué)習(xí)。為提高全體黨員的政治思想覺悟，我校支部將認(rèn)真做好每學(xué)期一次的民主生活會制度，將“十大”精神、201年“兩會”精神、師德規(guī)范、教育法規(guī)等列入今年的學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。
3、抓好全體教職工的學(xué)習(xí)。堅持每周學(xué)習(xí)一次。以“教師論壇”為陣地，開展專題研討。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，圍繞作風(fēng)建設(shè)、教師素質(zhì)、“十大”精神、“兩會”精神、教育法律法規(guī)等主要內(nèi)容，加強(qiáng)思想政治教育和師德規(guī)范教育，樹立為人師表、愛生敬業(yè)的師德形象。
4、抓好黨建信息化的建設(shè)。在充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗、板報等宣傳陣地的作用外，還要充分利用12371平臺，開展黨員教育活動，及時交流黨建信息，積極宣傳先進(jìn)黨員形象。
(二)加強(qiáng)教育管理，促進(jìn)組織建設(shè)，提高組織能力。
堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針。結(jié)合學(xué)校教育工作實際，緊緊圍繞增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力這個中心工作，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的組織建設(shè)。抓好干部隊伍建設(shè)，黨員隊伍建設(shè)，教師隊伍建設(shè)是實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵所在，學(xué)校黨支部要把這項工作作為黨建工作的重點(diǎn)來抓。
1.加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力。建立和實行中層干部工作考核制度，重平時考核、重實績考核，使全體干部注重學(xué)習(xí)，自覺接受教育和監(jiān)督。認(rèn)真做好學(xué)校后備干部的培養(yǎng)工作，多層次、全方位地培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀年輕教師，為他們的鍛煉成長搭建舞臺，創(chuàng)造條件。
2.加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)。一是加強(qiáng)支部建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個黨員一面旗”。要積極開展行之有效的黨組織活動，增強(qiáng)支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓黨員同志在活動中接受革命傳統(tǒng)教育和先進(jìn)性教育。要完善先進(jìn)性教育長效機(jī)制，做好黨員的教育、管理和監(jiān)督。二是加強(qiáng)黨員管理，做好組織發(fā)展工作。要加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作;做好黨員的黨費(fèi)收繳工作;繼續(xù)健全黨員、干部、教師談話談心制度。
3.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。加強(qiáng)思想政治工作，引導(dǎo)教師不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)和認(rèn)真落實教育、教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
4.做好黨支部目標(biāo)管理考核工作和黨員計劃、總結(jié)及民主評議工作。把一年一度的常規(guī)工作當(dāng)作支部自身建設(shè)和黨員自我學(xué)習(xí)、改進(jìn)的重要契機(jī)。積極創(chuàng)建黨建工作特色，強(qiáng)化服務(wù)黨員、服務(wù)教工、服務(wù)學(xué)生的意識，發(fā)揮黨組織的政治核心作用。
(三)健全監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)健康發(fā)展。
嚴(yán)格按照中共中央“八項規(guī)定”改進(jìn)作風(fēng)的要求，做到勤政廉潔。改進(jìn)思想作風(fēng)，做到與時俱進(jìn)，解放思想;改進(jìn)工作作風(fēng)，做到求真務(wù)實，勤勉高效;改進(jìn)生活作風(fēng)，做到艱苦奮斗，廉潔自律。
1.堅持預(yù)防為主、教育在先的方針，深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育。要在黨員干部中深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)、法制教育和警示教育，筑牢黨紀(jì)國法和思想道德防線。牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”宗旨，密切聯(lián)系群眾，要經(jīng)常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關(guān)心的問題，特別對有困難的教職工、學(xué)生要給予更多關(guān)愛。
2.認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。貫徹落實上級有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署要求，制定本校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標(biāo)管理計劃，落實責(zé)任到人，及時部署并組織實施。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督工作。鞏固行風(fēng)建設(shè)成果。要認(rèn)真履行《黨章》賦予的監(jiān)督職責(zé)，健全監(jiān)督程序，增強(qiáng)監(jiān)督效果。要認(rèn)真貫徹《黨員權(quán)利保障條例》，發(fā)展黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，確保黨員對黨內(nèi)事務(wù)和學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4.開展豐富多彩的教育活動，加強(qiáng)黨員隊伍的愛國主義、集體主義教育。本年度，黨支部要拓寬教育的渠道，挖掘教育的深度，積極為黨員創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)參觀考察的機(jī)會，增強(qiáng)教育的實效性。
(四)加強(qiáng)民主管理，落實制度建設(shè)，推進(jìn)依法治校。
1.進(jìn)一步完善教職工大會制度。結(jié)合學(xué)校實際工作，認(rèn)真籌備開好教職工大會，要圍繞主題，突出重點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)民主。進(jìn)一步學(xué)習(xí)理解“教師績效工資”的文件精神，結(jié)合校情完善教師工資收入分配制度，討論審議學(xué)校發(fā)展的新思路和新規(guī)劃，落實廣大教職工對學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
2.繼續(xù)開展“六五”普法教育。堅持依法治校，不斷提高依法辦學(xué)，依法施教的水平，積極發(fā)揮法制副校長的作用，通過學(xué)習(xí)講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員和教師的法制意識，提高師生學(xué)法、用法、守法的意識和能力。
3.進(jìn)一步推行黨務(wù)、校務(wù)公開。發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強(qiáng)學(xué)校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經(jīng)過黨內(nèi)充分醞釀，行政集體研究決定，體現(xiàn)民主集中制原則，接受群眾監(jiān)督，傾聽群眾呼聲。
4.貫徹黨的民主集中制原則。開好民主生活會，深入開展批評和自我批評，發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，克服不良風(fēng)氣，規(guī)范黨員言行，自覺維護(hù)黨的形象。
(五)發(fā)揮協(xié)調(diào)功能，調(diào)動積極因素，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
要充分認(rèn)識到學(xué)校的改革和發(fā)展，始終離不開廣大師生的努力和社會、家長的關(guān)心支持。要積極支持群團(tuán)組織根據(jù)自身特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展工作。要為學(xué)校的發(fā)展扎扎實實地做好關(guān)心人、服務(wù)人、凝聚人的工作。要調(diào)動學(xué)校各方面力量和一切積極因素，促進(jìn)學(xué)校的快速、全面、可持續(xù)發(fā)展。
1.加強(qiáng)對學(xué)校工會工作的指導(dǎo)。要積極支持工會按照《工會法》的規(guī)定履行工會職責(zé)，把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責(zé)，使工會真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。通過工會了解群眾情況，征求群眾意見，為學(xué)校的改革發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。通過工會關(guān)注、配合，幫助困難職工，構(gòu)建和諧校園。
2.加強(qiáng)對少先隊學(xué)生工作的指導(dǎo)。少先隊作為學(xué)校對學(xué)生實施教育和管理的重要職能部門，在學(xué)生管理層面上有著重要的作用。要強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為。
3.重視退管工作。關(guān)心離退休老教師的學(xué)習(xí)生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事。
(六)重視文明創(chuàng)建，塑造學(xué)校形象，提升學(xué)校內(nèi)涵。
1.落實師德規(guī)范，加強(qiáng)師德建設(shè)。以“師德承諾”為載體，深化師德建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，切實轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，建立新型的師生關(guān)系，恪守職業(yè)道德。把師德建設(shè)的重點(diǎn)落實到關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關(guān)系上來。開展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師活動，把爭做師德標(biāo)兵活動，納入學(xué)校精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃。
2.堅持“德育為先”“育人為本”思想，提高創(chuàng)建文明單位的水平。結(jié)合我校已是市級文明單位標(biāo)兵的實際，文明單位創(chuàng)建活動要以提升社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育為重點(diǎn)，以文明禮儀教育為切入點(diǎn)，不斷提高創(chuàng)建水平。
3.落實“和諧社會”思想，加強(qiáng)和諧校園和校園文化建設(shè)。在整體規(guī)劃初具格局的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升校園環(huán)境、校園文化品位，使其更美化更優(yōu)化。加強(qiáng)與居委會、派出所、社區(qū)及校園周邊等單位的文明共建活動。積極發(fā)揮家委會、家長學(xué)校等作用，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部環(huán)境。
4.充分發(fā)揮宣傳媒體作用。樹立師生身邊的先進(jìn)典型。通過櫥窗板報、校園廣播等媒體和專題、專刊、專欄形式進(jìn)行宣傳，以達(dá)到振奮師生精神，營造良好的輿論氛圍的效果。
學(xué)校特色活動實施方案篇十四
一、明確意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
1以班級為單位，做好學(xué)生的思想動員工作，使學(xué)生明確參加勞動的目的意義，產(chǎn)生愛勞動的情感。
2學(xué)校指定有關(guān)班子成員和年段長為領(lǐng)隊人，班主任和有關(guān)科任教師為帶隊老師。（具體安排見附表）。
二、嚴(yán)密組織，加強(qiáng)管理。
1每次參加勞動前，班主任要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全和勞動觀念教育，不僅要加強(qiáng)勞動技能的指導(dǎo)，還要注意勞動習(xí)慣養(yǎng)成的教育。要求學(xué)生服從指揮、舉止文明，尊重他人的勞動，愛護(hù)農(nóng)作物，注意環(huán)境保護(hù)。在勞動中不嬉鬧，不做危險的動作。
2學(xué)生要穿好校服，佩帶胸卡，戴好遮陽帽，穿平底鞋，帶好毛巾，不喝生水，不吃零食。
3各班級要足額參加，個別有特殊情況須請假，必須由家長申請，報請領(lǐng)隊班子成員批準(zhǔn)。
4活動當(dāng)天按附表安排前兩班于上午7點(diǎn)30分在少年宮門口集中點(diǎn)名上車，其余班級于8點(diǎn)在少年宮門口集中點(diǎn)名上車。
5勞動后班主任要填好《班主任手冊》中社會實踐登記表，做好學(xué)生勞動評價，并組織學(xué)生寫勞動體會，每班擇優(yōu)上交一篇給學(xué)校存檔。
三、明確職責(zé)，加強(qiáng)后勤。
1每次勞動的領(lǐng)隊要負(fù)全責(zé)，帶隊老師具體負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)勞動前、中、后全過程，確保學(xué)生安全。
2交通車輛由學(xué)校與基地聯(lián)系。
3學(xué)校領(lǐng)隊班子成員要準(zhǔn)備好防中暑等常用藥。
學(xué)校特色活動實施方案篇十五
一、活動主題：
弘揚(yáng)黨的先進(jìn)作風(fēng)，完善支部組織建設(shè)。
二、活動背景：
當(dāng)前我國高等教育正面臨著蓬勃發(fā)展的大好時機(jī)，高等教育改革正以改變思想觀念，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量為主題廣泛深入地開展。為此教育部指出要切實抓好高等學(xué)校的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。對于大學(xué)生工作來說，學(xué)風(fēng)建設(shè)也是高?？茖W(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)和落實的主要內(nèi)容。為適應(yīng)全國高校教育教學(xué)改革的新形勢，加強(qiáng)黨的組織、制度、民主建設(shè)，搭建黨建信息平臺迫在眉睫。農(nóng)業(yè)與工程生物學(xué)院經(jīng)信黨支部特開展學(xué)期黨員活動。
三、活動目的:。
為了把專業(yè)知識與支部建設(shè)工作相結(jié)合，做到理論聯(lián)系實踐，我們準(zhǔn)備通過開展形式多樣的主題活動，以黨建促學(xué)建，提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)和思想覺悟，從而帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)。完善黨支部組織建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)部民主，構(gòu)建和諧校園。也使大家能更直接地了解和熟悉黨內(nèi)生活，培養(yǎng)他們的組織觀念，增強(qiáng)他們組織生活的紀(jì)律性和活潑性，親身體會黨員的義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)他們的政治責(zé)任感和光榮感。
四、活動時間：
--月3月-----年6月。
五、參與人員。
六、活動計劃：
(一)閱讀健康，富有內(nèi)涵的課外書籍，增強(qiáng)大家的知識面，并且陶冶各自的情操。
(二)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的品格，不僅僅在學(xué)術(shù)上要爭優(yōu)，更要在實踐中鍛煉自己，勇創(chuàng)先進(jìn);貢獻(xiàn)自己的一份力量。
(三)為使各黨員繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動的光榮傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)愛國、科學(xué)、民主、進(jìn)步的“五四”精神，培養(yǎng)和展示黨員的人文素質(zhì)，不斷增強(qiáng)黨員的光榮感、責(zé)任感和使命感。
(四)一個人的成功不能代表整個團(tuán)隊的成功,只有團(tuán)隊中的每個個體相互團(tuán)結(jié),相互幫助,才能共同完成團(tuán)隊的目標(biāo)。
七.具體活動安排。
活動一：采訪先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)。
活動地點(diǎn)：桂花城。
活動時間：--年3月。
活動內(nèi)容：
1、尋找校內(nèi)或校外的老黨員或先進(jìn)干部，聯(lián)系好后，擇日通知所有參與人員集。
合前往目的地。
2、到達(dá)后，送上我們的祝福，就組織大家輪流向前輩詢問一些有關(guān)黨的疑問，
請前輩講述一下我們所不知道的黨史及事件，和他那個年代所發(fā)生的事等等(內(nèi)。
容可以自由學(xué)習(xí)前輩身上所具備的品格和他告訴我們的教誨。
3、最后，告別前輩，返程，結(jié)束活動。
學(xué)校特色活動實施方案篇十六
以學(xué)習(xí)貫徹黨的十大精神為動力，以創(chuàng)建成都市先進(jìn)基層黨組織為抓手，緊緊圍繞“教育創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展”這一主題，解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、扎實工作、開拓創(chuàng)新、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部和黨員隊伍建設(shè)，探索新時期黨建工作新思路，為學(xué)校教育的快速發(fā)展提供堅實的組織和思想保證。
二、工作重點(diǎn)。
1.認(rèn)真開展“黨的群眾路線教育實踐活動”。
2.在學(xué)校新學(xué)年加快發(fā)展工作進(jìn)程中，黨員帶頭遵守并執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，與學(xué)校發(fā)展保持一致，做好穩(wěn)定工作。
3.轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)效能，全面提升黨風(fēng)廉政建設(shè)。
4.主動開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育，創(chuàng)建好基層黨組織。
5.主動協(xié)調(diào)學(xué)校行政、各部門認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作。
三、主要工作。
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)思想建設(shè)。
1、繼續(xù)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，鞏固提高學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動所取得的成果。在創(chuàng)新驅(qū)動中謀發(fā)展，解決制約學(xué)校進(jìn)一步科學(xué)發(fā)展的突出問題，形成促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制，以辦人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，辦人民所滿意的學(xué)校。
2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。確立黨組織全員學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的理念，營造人人皆學(xué)、時時能學(xué)、處處可學(xué)的濃厚氛圍，不斷提高黨員的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，在武裝思想、指導(dǎo)實踐、推動工作上取得新成效;要做到組織學(xué)習(xí)制度化、常態(tài)化，全面抓好學(xué)校、黨員和教職員工的政治學(xué)習(xí)，“擴(kuò)大黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利”、“增強(qiáng)群眾教育工作的針對性和有效性;黨支部要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動列入重要工作議事日程，強(qiáng)化督查，狠抓落實。使黨員的學(xué)習(xí)能力不斷提升、知識素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。扎扎實實做好各項工作，為我校教育工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅強(qiáng)的思想保證。
3、繼續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。主動開展教師教育活動，引導(dǎo)教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《重慶市小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》、重慶市黨干部政治“八嚴(yán)禁”、生活作風(fēng)“十二不準(zhǔn)”愛國守法，敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)，規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為，注重挖掘、不遺余力的宣傳身邊的先進(jìn)典范，引領(lǐng)廣大教師依法執(zhí)教，熱愛本職工作，廉潔從教，為人師表、熱愛學(xué)生、尊重父母、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。不斷提升我校廣大教師的師德和師能，切實提高社會對學(xué)校的贊譽(yù)度。
(二)落實完善黨內(nèi)制度，強(qiáng)化黨的組織建設(shè)。
2、深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。組織黨員開展主題實踐活動。圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實際，創(chuàng)新拓寬活動載體，樹立黨員優(yōu)良形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，讓每位黨員在師德、教育、教學(xué)、方面都成為典范，充分發(fā)揮“一個黨員就是一面旗幟”的作用。營造學(xué)校主動奮進(jìn)、和諧向上的氛圍。
3、加強(qiáng)和改進(jìn)黨內(nèi)作風(fēng)建設(shè)。自覺加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局、服務(wù)師生、服務(wù)群眾中履行好職責(zé)，時時處處維護(hù)黨的形象，時時處處維護(hù)師生利益。把學(xué)校黨建工作有機(jī)融入學(xué)校中心工作之中，努力提高服務(wù)發(fā)展的水平和質(zhì)量。出色完成學(xué)校改革和發(fā)展的艱巨任務(wù)。深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)法規(guī)教育讓每一名黨員熟知黨紀(jì)條規(guī)，接受教育，增強(qiáng)自律認(rèn)識，樹立正確的人生觀、價值觀，大力弘揚(yáng)清政廉潔、，形成廉潔從教的優(yōu)良環(huán)境。做好黨員承諾、黨務(wù)公開工作，經(jīng)常性地征求和聽取黨內(nèi)外教師、群眾意見，為黨內(nèi)監(jiān)督創(chuàng)造優(yōu)良的機(jī)制和氛圍。
(三)發(fā)揮先鋒模范作用，構(gòu)建和諧校園。
1、做好發(fā)展黨員工作。堅持“按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，成熟一個，發(fā)展一個”的要求，加強(qiáng)在教學(xué)。
一線的教師中發(fā)展黨員，通過黨員的先鋒模范作用，吸引更多的主動分子加入到黨的組織中來，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力。這一年擬發(fā)展3名預(yù)備黨員，所以支部要給予關(guān)心，加以培養(yǎng)，要充分發(fā)揮黨支部的功能作用，即;把骨干發(fā)展成黨員，把黨員培養(yǎng)成骨干。這樣形成一個良性互動機(jī)制，有效促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷發(fā)展。
2、深化“和諧校園”創(chuàng)建。進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)，營造和諧校園，開展“感恩”主題。
教育，大力弘揚(yáng)愛國主義精神，以實踐活動為載體，切實增強(qiáng)黨員青年及廣大教職工對社會主義核心價值體系的認(rèn)同感，切實提高師生文明素養(yǎng)。圍繞黨建帶團(tuán)建，關(guān)心和支持工會、少先隊工作，以紀(jì)念日、節(jié)慶日為契機(jī)，開展扎實有效的愛國主義和中華傳統(tǒng)美德教育活動。豐富青少年思想道德教育形式，主動開展青年教師各類評優(yōu)創(chuàng)優(yōu)活動。認(rèn)真做好工作，充分發(fā)揮先進(jìn)黨員模范帶頭作用，引導(dǎo)青年教師熱愛本職工作，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。充分調(diào)動他們的工作主動性，共同做好學(xué)校各項工作。
我們將以黨的十八大精神為指針，與黨中央保持一致，牢記習(xí)近平總書記的教導(dǎo)：“空談?wù)`國，實干興邦”。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員教師，進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，凝心聚力、真抓實干，為學(xué)校的更大發(fā)展而努力。
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