總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和追求。用簡練、準(zhǔn)確的語言來概括總結(jié)的內(nèi)容，使讀者一目了然?？偨Y(jié)是對過去一段時間經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以讓我們更好地認(rèn)識自己。
閱讀伴我快樂成長小學(xué)一年級篇一
“當(dāng)你需要幫助時,書會伸出援助之手;當(dāng)你感到痛苦時,書會為你撫平傷口;當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時,書猶如一座燈塔,為你指明航程……”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話,因為我深深地愛讀書.
那是小學(xué)五年級的時候,一次語文課前活動要搞成語接龍游戲,每個同學(xué)必須依次回答出一個成語來.“氣象萬千”“千軍萬馬”……同學(xué)們一個個都順利地過了關(guān).輪到我了,這時我的腦子卻嗡嗡直響,同學(xué)們都用焦急的目光看著我,后面的同學(xué)急得直跺腳,“馬,馬大哈!”不知怎的,我一下子沖口而出,直到同學(xué)們都哄堂大笑,我才知道自己鬧了個大笑話,又羞又惱,恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去.老師走過來拍拍我的腦袋說“沒關(guān)系,以后要注意多看書,才能積累知識呀!”于是,我便暗暗下了決心,一定要多讀書,懂好多好多的知識.
漸漸地,我真的喜歡上了讀書,因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣.我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱,為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚,為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了.
那是一個深秋的黃昏,我在一次期中考試中成績很糟.放學(xué)了,我?guī)е鴿M腹的痛苦和絕望回到家中,透過模糊的淚水和昏暗的燈光,我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀后,體會到主人公保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭的精神,激起了我的勇氣,一股巨大的力量注入我的體內(nèi).是呀,難道自己遇到這樣一點小小的挫折便要一蹶不振嗎?我重新打開了試卷,認(rèn)真分析了其中的錯誤,為自己制定了今后的學(xué)習(xí)計劃,我對自己說：“我一定要像保爾一樣,做一個人生的強(qiáng)者!”終于,我在期末考試中一舉奪魁.這,都是讀書給我的智慧和力量呀!
讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量.我在讀書中成長!
說起閱讀，那可是和我有著很深的緣分呢!在閱讀中，我學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理。使我受益匪淺!
小時候，不管我喜歡不喜歡，媽媽總會在睡覺前給我講一個“睡前故事”，還和我一起“讀書”。漸漸的，我就喜歡上了書本，一直想自己去看書。
慢慢地，我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。這個時候，我開始嘗試著去讀一些繪本了，這個時候的我，從繪本中明白了很多道理，懂了很多知識。而且，媽媽還給我訂了《幼兒畫報》，我看起來總是愛不釋手。有一次，我正在看《幼兒畫報》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻連聽都沒聽見，繼續(xù)看自己的《幼兒畫報》，過了一會兒，媽媽等不及了，走過來讓我去吃飯，我這才夢如初醒般的，走到了飯桌上。
很快，我上小學(xué)了，媽媽就在郵局給我訂了《我們愛科學(xué)》、《小哥白尼》、《科學(xué)探索》等書，也在圖書館里借了很多書，還在網(wǎng)上給我買了很多好書!我呢，也經(jīng)常習(xí)慣性地鉆研家里的好書，很快，我就把很多書都鉆了個透，在這期間，我掌握了大量的知識，比如看科普類的書：我知道了樹是由頂端開始生長的、紙張最多可以折七次、蠟燭在水里也可以燃燒、摩擦力在生活中的應(yīng)用等;看歷史方面的書：讓我知道了中華五千年的文明歷史、知道了我國古代的四大發(fā)明、知道了很多的名人趣事、知道了“水可載舟，亦可覆舟”的深刻道理;看文學(xué)方面的書：讓我懂得了很多做人的道理、做人要善良、要有愛心、要懂得感恩、對他人要寬容、做事要持之以恒、要勇敢等。
因為大量的閱讀，還讓我的學(xué)習(xí)更優(yōu)秀。做數(shù)學(xué)題時，我能很快的讀懂題意，抓住關(guān)鍵點，巧妙解題;做語文的閱讀題時，由于閱讀量大，我很少在這上面失分。就更是我的強(qiáng)項，我的作文常被作為班里范文呢!在寫博客的時候，因為閱讀量大，寫出的文章時常被推薦。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一只名副其實的'小書蟲，閱讀呢，自然將伴著我成長。
古人曾經(jīng)說過：讀書破萬卷，下筆如有神。對于這句話，我深有體會。
看完了短篇看長篇，經(jīng)過爸爸地推薦，我開始看長篇童話?！毒G野仙蹤》《愛麗絲漫游奇境記》《木偶奇遇記》……一個個主人公帶著我上天下地，游歷于各種境界里，精彩的故事看得我如醉如癡，常常是爸爸媽媽催了很多遍吃飯了，我還是鉆在書里出不來，被爸媽一頓臭罵!當(dāng)然最讓我喜歡的人物還是鄭淵潔筆下的皮皮魯，他善良、聰明、仗義，什么有趣的事都被他碰到了。
漸漸的，隨著年齡的增長，知識的積累，我看的書也越來越雜，什么方面的都看，有介紹百科知識圖文并茂的《少兒百科全書》，有介紹歷史的《上下五千年》，有我國著名的四大名著，有世界上比較著名的兒童小說，像《夏洛的網(wǎng)》《窗邊的小豆豆》《愛德華島的安妮》《假如給我三天光明》等。這些書籍開闊了我的視野，豐富了我的知識，同時也培養(yǎng)了我的愛心。
大量的閱讀對我的寫作起到了很大的幫助作用。那些優(yōu)秀的童話作品豐富了我的想象力，我的大腦里常常也會迸出靈感的火花，編織出屬于自己的童話，爸爸就鼓勵我把它們寫下來，于是我有了自己的童話作品，雖然它們還很稚嫩，但它們記錄著我思想飛翔的痕跡。那些科普類歷史類的書籍增長了我的知識，讓我在寫作時少犯常識性的錯誤。閱讀讓我接觸并且積累到了許多課本上還沒出現(xiàn)的詞語，這些詞語讓我在表達(dá)上更加得心應(yīng)手，下筆如有神。
寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間書籍陪伴我已經(jīng)四個年頭了，閱讀讓我受益匪淺。高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯!在以后的成長歲月里，書籍依然是我最親密的朋友和老師，她將始終伴隨著我的人生!
一個人的一生離不開許許多多的東西，離不開水，離不開陽光，離不開空氣……同時也離不開書籍。
書，在我們家是隨處可見的，你走到客廳、臥室、書房都能隨手拿起一本來閱讀。可以毫不夸張的說，我的童年就是在這樣的環(huán)境下度過的。書是我的摯友，我的寶貝。每當(dāng)我悲傷時，書鼓勵我不要沉浸在悲傷中，要去勇于探索;當(dāng)我感到迷茫、彷徨時，書猶如大海里的一座燈塔，為我照亮前方的路;當(dāng)我感到孤獨時，書便成為我的朋友，默默地陪伴著我。
小時候，爸爸媽媽工作比較忙，沒人陪我玩，我就在家里乖乖看書。起初不大認(rèn)識字的我只是看一些圖書，雖然對書中的內(nèi)容看得稀里糊涂的，但是精彩、美麗的圖片我百看不厭，從此，喜愛讀書的種子在我的心中發(fā)芽了。
漸漸的，小時候那個癡癡地看著圖書的我長大了，一般的故事書我都能看懂了。于是，《格林童話》、《安徒生童話》成了我最愛看的書，書中的精彩內(nèi)容讓我陶醉其中。上小學(xué)了，我開始接觸名著、作文書、小說。我最喜歡看的就是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》以及其他的系列叢書，她的書讓我認(rèn)識了不一樣的動物、豐富多彩的校園生活和一群可愛、善良的孩子。還有《魯濱孫漂流記》、《木偶奇遇記》、《愛麗斯漫游奇景》等等，它們就像我的良師益友，都讓我受益無窮，教會我人生的道理。
看書讓我感到幸福和滿足，給予我想象的翅膀?！栋吡顼w度》中斑羚們面對死亡毫不畏懼，顯得那么從容，當(dāng)羚羊們做“以死換生”的決定時，我被它們深深地震撼了，它們選擇了犧牲老的一代來換取新一代的重生!《綠山墻的安妮》中讓我認(rèn)識了一個身處逆境卻依舊活潑開朗、自信幽默的安妮;《水孩子》中的生活在吃不飽飯、睡不好覺，還經(jīng)常被師傅打，但最后成為幸福的水孩子湯姆?！冻悄吓f事》中我感受到了作家林海音對童年的深深懷戀和向往。這些人物、事情雖然離我很遙遠(yuǎn)，但他們的感受、所學(xué)的道理都讓我受益匪淺。
我現(xiàn)在已是一名小學(xué)生了，在課余時間總會捕捉些時間拿來看書，有時晚上做完作業(yè)，我也會拿出書來補(bǔ)充我的“精神糧食”。高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽蚁嘈?，我也會憑著看書的喜好和在書中所學(xué)的知識、道理登上人生階梯的頂峰!
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基所說的話。是呀，我們離不開書，因為書伴著我們成長，給予我們知識。
書能讓我愛不釋手，讀一本好書，就如同跟一個個品德高尚的人在對話。更重要的是，書能讓我變得更快樂。
記得有一次，媽媽給我買了一本《笑貓日記》，在這個五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑。我愛不釋手。有時我會捧著書哈哈大笑，有時我會被書中的情景感動得淚流不止，有時我又會瞪著書發(fā)呆陷入想象。《笑貓日記》里面有很多和現(xiàn)實不同的東東西：會笑的貓?貓和老鼠會是朋友?貓能聽懂人話?老鼠變球，烏龜有神功——是不是太不可思議了?我喜歡它們，有時等的甚至有些迫不及待了，還有時我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點寫呀!我快把全部看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒有寫出來怎么辦!后來才發(fā)現(xiàn)還有很多文字書都很有趣呢!
自從我領(lǐng)悟到書中蘊(yùn)含的趣味，我便喜歡讀各種各樣的文字書，并癡癡的愛上了它們?！朵撹F是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢》……一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無窮。《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中主人公保爾·柯察金那種堅強(qiáng)的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心;《假如給我三天光明》，書中主人公海倫·凱樂接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，深深地感動了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心?？粗粗?，我收獲了很多知識，作文水平也有所提高了。我可喜歡它們了。
雖然隨著學(xué)齡的增長，我的學(xué)習(xí)會越來越緊張，但我依舊會抽出一些時間看書，開闊自己的視野。書已經(jīng)成為我最親密的朋友，我一天也離不開它，它讓我明白了許多做人的道理和知識!書是我最好的導(dǎo)師。
閱讀伴著我成長，伴著你成長，伴著大家成長。書是大家的，讓我們一起閱讀，一起快樂地成長吧!
閱讀伴我快樂成長小學(xué)一年級篇二
人常說：一本好書就是一個好朋友。比如自己吧，好書給予我的不僅是閑暇時的娛樂、孤獨時的解悶，更教會我如何明辨是非、為人處事，讓我透過小小的方塊字去感知、去了解周圍的世界?？梢哉f，因為有好書做伴，人生之路才走得如此愜意、如此坦然。
很小很小的我，在寧靜的夜里躺在外婆的懷抱里，聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚;我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動于夢得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達(dá)的“但愿人長久，千里共嬋娟。”淚撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮?！边@千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。一本本好書伴我度過了四十八個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。
書是打開知識寶庫的金鑰匙，書是一位啟蒙老師，書是人類饑餓時救命糧的。書告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹立起我人生的奮斗目標(biāo)。
隨著年齡的增長，我更加愛看書了。那薄薄的故事書變成一本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統(tǒng)治的黑暗，了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾?柯察金那種堅強(qiáng)的意志深深打動了我，教育我要在困難面前樹立信心!一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國。
書本開啟了人類的智慧大門，我愛好書，它是我寂寞時的好朋友，隨著我的成長，我從書本中不斷地獲得知識，它讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。記得曾經(jīng)有人說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！睍俏颐允Х较驎r的指南針，是讓我受益非淺的老師。書也給我?guī)砹瞬簧倏鞓?，它豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時，我多么希望我的作文也能獲獎啊!
現(xiàn)在，我一點兒也離不開書了。熱愛書吧，書籍是人類的營養(yǎng)品，也是人類文明進(jìn)步的階梯!我愛書!書，我要永遠(yuǎn)陪著你!
記得高爾基說的一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！鼻О倌陙恚嗌偃酥杂陂喿x書籍，夜以繼日廢寢忘食。在我們成長的階段，閱讀給予了我們知識，陶冶了我們的情操，在我心中，閱讀是一輪金色的太陽。
月光淡淡，把我的思緒帶到了書中。每當(dāng)沉浸在書中，我就有種感覺——幸福。從小到大，我就酷愛文學(xué)，它伴隨著我長大。于是，閱讀就成了我的心靈享受，從小時閱讀《格林童話》到如今的《簡愛》;從小時著迷書中的情節(jié)到如今仔細(xì)揣摩書中的語言;從小時向往閱讀完美結(jié)局到如今神往閱讀“文脈”書籍……一點一滴，凝聚了多少知識，升華了多少智慧。
我喜歡閱讀文學(xué)，但尤其酷愛刻畫人性，有血有肉，活靈活現(xiàn)的文學(xué)。一看就是一次遨游，一看就是一喜一悲，一看就是一個感悟。常常想到書中的細(xì)節(jié)，書中的人物，又不由得沉浸其中。閱讀，把我?guī)У搅肆硪粋€世界，把我?guī)У搅诵撵`的世界，使我從文學(xué)的窗口看到了廣闊的人生。
“無中生有”，在現(xiàn)實生活中看來，是帶有貶義的詞，而如今，我卻要大聲說：“不——它不是。”它在文學(xué)中是令人崇敬的。無中生有，就是在本來沒有的實際中制造出新的話題，創(chuàng)造一個新的世界，一個文學(xué)的境界，崇高的境界。它把現(xiàn)實生活中沒有的東西描寫得活靈活現(xiàn)，把內(nèi)心的世界描寫的搖曳多姿。因為有“無中生有”的文學(xué)，才使我的生活更加多姿多彩。
記得看《青銅葵花》時，我看到的，就像是一副唯美的畫面，有一種情感，像彩虹的味道，淡淡的，那馨香氤氳在空氣中的心里。這是一個坎坷的愛，一個凋零的愛，一個苦澀的愛，似乎本不屬于世間，卻在心靈的世界顯得那么芳香。這種愛，就像是甜甜的糖果，融化在一杯清清的水里，化作淡淡的幸福。
一個內(nèi)心的世界不再蘊(yùn)藏在心里，它不再只屬于一個孤獨的角落，它可以化作一個美的伏筆體現(xiàn)出來。
書籍，是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師，是人類忠實的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
書每天都和我同伴，在我苦惱的時候，書總是第一時間出現(xiàn)在我眼前，在學(xué)習(xí)中，只要有不懂的問題，就可以從書中找到答案。
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大了，我已經(jīng)學(xué)會了“a、o、e、i”這些簡單的拼音，也學(xué)會了“木、土、山、水”等結(jié)構(gòu)簡單的漢字，隨之我也學(xué)會查字典、學(xué)會的漢字、學(xué)會看更難的課外書籍。我像一條貪婪的魚兒，在海里探搜的奧妙。我渴望，我貪婪，我想得到的知識。我看過很多的書籍，有：《童話故事》、《同桌冤家》、《十萬個為什么》、《媽媽，累了就哭吧》我從中結(jié)實了《童話故事》里美麗、單純的白雪公主，可憐的賣火柴的小女孩，穿著水晶鞋的灰姑娘，變天鵝的丑小鴨。結(jié)實了《同桌冤家》里兩對同桌冤家，講述了他(她)們之間的喜、怒、哀、樂。結(jié)實了《十萬個為什么》里的各種各樣的不解之謎。結(jié)實了《媽媽，累了就哭吧》里的同學(xué)們，和他們一起分享對于父母之間真實的故事，對于“媽媽，累了就哭吧”這句簡短的話的含義。書籍撫育了我，讓我成長！
我時時刻刻都離不開書，書可以說是我生命中的一部分，書可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井低蛙，書可以讓我每天快快樂樂的。做一只快樂的百靈鳥，書可以讓我勇往直前，做一只勇敢的千里馬。
我每天都去找書，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個角落，書就象一艘小船載著我從起點慢悠悠的飄向終點，書就象一架飛機(jī)，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空，書就象我的影子，不管我走到哪，書就跟到哪。
我剛開始寫作文時，我寫的一點兒也不好，語言不通順，詞語不恰當(dāng)，只要聽到“作文”兩個字的時候我就象老鼠見了貓樣的害怕，可就在害怕的時候。是你，書，出現(xiàn)在我的面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫作文了。每當(dāng)我受到老師表揚(yáng)，有些飄飄然時，書，你又出現(xiàn)在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步?！边@時，我的臉會一下紅了。以后，我再也不驕傲了。
我對書愛不釋手。書啊書。我愛你！因為你給了我無窮的力量和知識，你是我這輩子的恩人！
書！謝謝你！是你陪我一路遠(yuǎn)航！
書是我們生活中必不可少的一部分。一本好書就是打開智慧的鑰匙，也是一盞明燈。
讀書提高了我的寫作本事。記得我一二年級的時候，最怕的就是寫作文，因為每次寫作文我的腦子里就空蕩蕩的，什么也寫不出來。我此刻不一樣了，我從一個不會寫作文的人，變成了一個不怕寫作，會寫作文的人了。每次寫作文，我的腦海里都裝滿了好詞好句。這就是讀書帶給我的好處。
讀書讓我就能夠開闊視野。我雖然沒有去過北京，西安，內(nèi)蒙古…可是我從書上了解到了這些地方的文化習(xí)俗。這也是書帶給我的好處。
讀書讓我明白了許多英雄人物的事跡。讀了《七律·長征》我了解到了的他們樂觀和不怕艱難險阻的精神。
書就是一片知識的海洋，也是一片豐收的田野。愛書的人是渴望讀書的，無聲地書會告訴你有聲的世界是怎樣的精彩。時間在不停地流逝，而書卻會一向陪伴著我成長，一天又一天，一年又一年到永遠(yuǎn)。
閱讀伴我快樂成長小學(xué)一年級篇三
書是知識的寶庫，是力量的源泉。它就像是一位良師益友，陪伴我度過了童年美好時光。
當(dāng)我呀呀學(xué)語的時候，媽媽就捧著書教我認(rèn)識書上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講書上美妙的童話故事。從書中我認(rèn)識了美麗漂亮的白雪公主、頑皮淘氣的匹諾曹、還有聰明勇敢的孫悟空……書，像一塊有魔力的磁鐵深深吸引了我。進(jìn)入小學(xué)，我愈發(fā)喜愛書籍。我的書櫥里擺滿了各類書籍?！兑磺Я阋粏枴贰ⅰ栋餐缴捈?、《伊索寓言集》等等。隨著年齡的增長，我不再滿足童話故事，我開始癡迷于各類文學(xué)著作，《西游記》、《三國演義》、《少年維特的煩惱》等等，每當(dāng)讀到一本好書，我便愛不釋手，就像久旱的土地迎來甘霖。書就像是一位知心的朋友，是它給了我戰(zhàn)勝困難的信心和力量。我從五歲開始學(xué)習(xí)手風(fēng)琴。隨著功課的增多，漸漸感到力不從心，好幾次想打退堂鼓。
一次，在一本《名人名言錄》上看到“有志者事竟成”這樣一句話，對我觸動很大。是啊，周恩來少年時就立下“為中華之崛起而讀書”的志向。周同第堅信“外國人辦到的事中國人也一定能辦到”。一個個活生生的例子告訴我只有遠(yuǎn)大而堅定志向的人才能獲得成功。我把“有志者事竟成”六個字工工整整地抄在日記本上，并把它作為我的座右銘。從此，抓緊分秒時間練琴，多少個夜晚，放棄了精彩的電視節(jié)目。為了拉好每一個音符，我的指尖不知磨掉了幾層皮。“功夫不負(fù)有心人”，我的琴技提高很快，去年我以優(yōu)異的成績順利通過浙江省教育廳學(xué)生藝術(shù)特長水平測試小b級考試。
我愛書，因為一本好書在我寂寞時能幫我驅(qū)走孤獨;在我煩惱時能給我?guī)砜鞓?它更會在不知不覺中為我傳輸淵博的知識。在我眼中，書是教育家，它能使人明辨是非;書是藝術(shù)家，它能陶冶情操;書是文學(xué)家，它能帶我走進(jìn)文學(xué)宮殿;書是開啟智慧的金鑰匙;書是人類進(jìn)步的階梯。書是我永遠(yuǎn)的伙伴，我與書籍共成長。
閱讀伴我快樂成長小學(xué)一年級篇四
聞著油墨的清香，我輕輕地翻開一頁書，很快我便沉浸在知識的海洋里如癡如醉，不愿醒來。
我的童年大多都是與書相伴的，書是我形影不離的好朋友。還不識字的時候，我就常常纏著爸爸媽媽講故事，像《賣火柴的小女孩》《小紅帽》《灰姑娘》，我總是百聽不厭。等長大一些，我開始獨立地看一些簡單的繪本。繪本的插圖十分精美，讓人愛不釋手，一個個有趣的小故事更是讓我著迷。我的第一本繪本是《猜猜我有多愛你》，這本書讓我懂得了什么是愛，愛是需要表達(dá)的，愛是無法衡量的，愛是無邊無際的。《蚯蚓的日記》《大腳丫跳芭蕾》和《會說話的骨頭》是我最喜歡的繪本?！厄球镜娜沼洝芬杂哪恼Z言描寫一條小蚯蚓每天的所見所聞，這本繪本很風(fēng)趣，讓我了解了蚯蚓的生活?！洞竽_丫跳芭蕾》的主人公貝琳達(dá)的舞蹈讓我驚嘆，她通過自己的努力，最終實現(xiàn)了自己的夢想。《會說話的骨頭》是一個有魔法的故事，帶給我純凈的快樂。
上了小學(xué)，漸漸地，我閱讀的書也越來越多，越來越厚，有《昆蟲記》《草房子》《仙女蜜兒》《歷史其實很有趣》等等。只要一有時間，我就捧起心愛的.書，真正到了書不離手的境界。我與宇航員一起遨游太空，我和長襪子皮皮一起載歌載舞，我還與鋼琴小精靈一起低聲吟唱。我最喜歡的書是沈石溪的動物小說系列，其中《神奇的警犬》讓我印象深刻。拉拉是一條不同尋常的警犬，神奇的拉拉牽引著我進(jìn)入生動的故事情節(jié)。拉拉既忠誠又勇敢，會與主人合作，會與同伴分工。我們?nèi)祟悜?yīng)該向動物學(xué)習(xí)，與它們交朋友，要有一顆善良的心，學(xué)會誠實守信。
書，帶給我無盡的快樂，無形中也幫了我很多忙。記得有一次語文考試，我很快答完了基礎(chǔ)題，最后大題是寫作題，題目要求：小明在上學(xué)路上掉了一枚硬幣，硬幣開始了它的旅程……請繼續(xù)寫下去，字?jǐn)?shù)不少于300字。我腦海里立刻浮現(xiàn)出《安徒生童話》中《一枚銀幣》這個故事，思緒像泉水一樣噴涌而出，“唰唰唰唰”一口氣寫完了。
最愛那一縷書香！我喜歡閱讀，閱讀伴我成長！
閱讀伴我快樂成長小學(xué)一年級篇五
孔子是我國春秋時代的大教育家，他教過的學(xué)生不下三千，人們把他和學(xué)生上課時的交流記載了下來，這就是《論語》。
“溫故而知新，可以為師矣?！边@句話講的是學(xué)習(xí)的方法，它讓我們在學(xué)習(xí)后再溫習(xí)一遍，好好溫習(xí)了舊知識后，就會有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會，就可以當(dāng)老師了。我想起每到課間或回家后，我都會復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的內(nèi)容，每次復(fù)習(xí)后就會比以前有更深的理解，更深的體會，可總覺得還是有一些沒想到，所以以后我要常常復(fù)習(xí)，這一點是很重要的。
在《朝讀經(jīng)典》中的學(xué)與思中，孔子曾說過這樣一句話：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話告訴我們，只讀書學(xué)習(xí)而不思考，就會感到迷惘而無所得。只空想而不讀書；學(xué)習(xí)就會因為疑惑而無所得。在讀書學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)與思考就像人的兩條腿。不可偏廢，要想走的遠(yuǎn)，既要勤于學(xué)習(xí)，又要善于思考。這一句話說出了我們大眾的心聲。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地，需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那么《朝讀經(jīng)典》就是那陽光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸。去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更加鮮艷！
那我們就繼續(xù)誦讀吧！好好的擁有它，記住它。讓它來凈化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚(yáng)中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧！
告訴你們，通過誦讀經(jīng)典詩文，我走進(jìn)了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大把，其實火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”，由“道可道，非常道”至“天降大任于斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠的展示著它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我受益匪淺的.詩句就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益匪淺，是因為它包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教?！蹦阋娺^高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見過大海吧？它是那樣壯麗無邊！山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭；海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢？這也是曹操的《短歌行》中的“山不厭高，水不厭深”的哲理啊！
通過學(xué)習(xí)《朝讀經(jīng)典》中的《論語》，使我明白了：學(xué)習(xí)要講究方法；遇到困難就得去克服它；并且還懂得了許多流傳千古的大道理。
閱讀伴我快樂成長小學(xué)一年級篇六
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以，我在書海中快樂成長，我愛讀書！點題，很好。
“一日無書，百事荒蕪”。小時候，媽媽給我買了一本圖畫書，書上那美麗的、有趣的圖畫將我?guī)霑氖澜缛昙壸魑模鹤x書伴我成長三年級作文：讀書伴我成長。從此，我愛上了讀書，愛的如癡如醉。清晨，睜開眼的第一件事就是拿起枕邊的書，書如春天的微風(fēng)一般沁我心脾改為：沁人心脾，令我神清氣爽！每天晚上，如果沒有書的陪伴，我難以入眠。不知有多少次，媽媽從睡著的我的手中取出了我看的書------簡述得很具體。
《魯濱遜漂流記》中魯濱遜用自己的雙手建起了“世外桃源”，他這種勇于嘗試、冒險的.精神激勵我要做一個勇敢的男子漢。最好有情節(jié)印證人物的精神。
我廢寢忘食，愛不釋手，就像喝了咖啡一樣興奮，每天晚上都是在媽媽的催促下才戀戀不舍地放下書。家中的書架上記載著我讀書的歷程。從《西游記》、《三國演義》到《水滸傳》，從《愛的教育》、《夏洛的網(wǎng)》、《昆蟲記》到《魯濱遜漂流記》------這一本本伴隨著我快樂成長，在夢中，我經(jīng)常夢見自己成了書中的人物，我的夢里夢外盡是書！
我愛讀書，我在一本本名著中暢游，它讓我學(xué)到知識，懂得道理，而且學(xué)會做人！中心突出。
閱讀伴我快樂成長小學(xué)一年級篇七
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。確實，只要有書，生活就可以充實愉快。前年，在我家搬新家的頭半年里，我們家甚至沒買電視，但是，我們的生活并不缺乏趣味，是書給我們家的生活畫卷添上了精彩而又絢麗的一筆筆。晚飯后，我們?nèi)医?jīng)常坐在一起各看各的書。周末時，一看便是幾小時――甚至整個上午或下午。爸爸喜歡看名人傳記；媽媽喜歡看雜志；而我的身邊也總有一本小說相隨。我以前可有趣了，不管是爸爸或是媽媽的的書，拿起來就看，爸爸笑我看不懂，其實，時間長了，我還真能讀懂不少。杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！币恢币詠?，我都把它作為我的座右銘。不過，我認(rèn)為還應(yīng)該加上一些，那就是要讀就要讀好書，并且讀“透”書。俗話說：“好書不厭百回讀?！笔茄?，好書就應(yīng)該多讀幾遍，而每一遍都能發(fā)現(xiàn)它的新價值。所以，無論是在校學(xué)的課文，還是有趣的課外讀物，只要是我認(rèn)為的好書，我就會反復(fù)看，使書中的內(nèi)容銘記于在心。這樣，當(dāng)我寫文章時，便能思如泉涌。不同年齡段的我會讀不同種類的書。
閱讀伴我快樂成長小學(xué)一年級篇八
有一天，我走在馬路上，看見一個小女孩和媽媽起了爭執(zhí)，掙脫了媽媽的雙手，她氣乎乎地沖過馬路，就在這時，一輛小轎車從右面飛馳而來，由于來不及躲閃，小女孩被撞倒在地，倒在血泊之中，不省人事，小女孩的媽媽看見眼前這一幕驚呆了，便說：“女兒，要是我順著你意，就不會發(fā)生這樣的意外了?！闭f完便大哭起來。一個生命就這樣消失了，怎叫人不刻骨銘心？假如小女孩不意氣用事，假如開車的人能減速慢行，悲劇就不會發(fā)生了。交通安全記心中讓我們自覺遵守交通規(guī)則，希望你們珍惜生命，讓交通安全伴我成長。
閱讀伴我快樂成長小學(xué)一年級篇九
成長到底是什么？是拿著爸爸的剃須刀在自己臉上亂掛嗎？是提著爸爸的公文包在街上大步走嗎？是穿著爸爸的大皮鞋，穿著工工整整的西服嗎？不不不！成長，是一次又一次的奮進(jìn)，是一次又一次的接受，是一次又一次的嘗試，是一次又一次的幫助他人。
那一天的晚上，我和三四個同學(xué)放學(xué)后準(zhǔn)備去做輕軌回家，在去輕軌的小路上，我們遇見一位中年大叔在猥褻一個比我們大的初中姐姐，從前我們遇見這種事情通常會避開，而這次不同。因為四周沒人，我們有沒有手機(jī)報警，所以我們對了對眼神，立馬在遠(yuǎn)處撿了一些棍棒，又長又硬的樹枝，準(zhǔn)備偷襲大叔，誰知，他早就注意到了我們，于是拿出小刀，架在初中姐姐的脖子上威脅我們，姐姐不停地喊救命，我們也非常緊張，我想：哎，這次禍闖大了。突然，我發(fā)現(xiàn)小斌不見了！半晌，他又出現(xiàn)在了猥瑣大叔背后那棟樓的一樓窗戶前，那扇窗戶正好就在猥瑣大叔的身后，我們努力地勸說猥瑣大叔，分散他的注意力，小斌則悄悄吧窗戶打開，然后拿出他棒球隊的棒球，往前使勁一敲，敲到了猥瑣大叔的太陽穴，幸好沒打死，只是打暈了，初中姐姐終于得救了，她連忙向我們道謝，隨后便馬上跑走了，于是我們將猥瑣大叔送到一起扛到警察局，讓他接受法律的制裁。
這件事，讓我覺得我成長了不少！
閱讀伴我快樂成長小學(xué)一年級篇十
明媚的陽光透過窗欞，灑在一排排整齊端莊的書架上。金色的光芒折射著晶瑩剔透的書頁，火熱的文字釋放出無限知識的力量。
從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在，書一直伴隨著我的成長。
小時候，明月下，躺在長椅上，仰望著星空。聽著媽媽講的傳統(tǒng)民間故事，聞著一個個美好的結(jié)局，伴著溫柔的晚風(fēng)，我便緩緩合眼，做著甜美又單純的夢。
就這樣日復(fù)一日，我漸漸長大了，會認(rèn)字了。小故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我了。我時常會獨自趴在桌上，用手指點著帶有拼音的`文字，大聲朗讀著，一讀就要讀一個下午。漸漸的，書架上有了越來越多的彩繪圖書。
現(xiàn)在，當(dāng)我翻閱著濃濃墨香的書頁時，不僅知道了作者所訴的故事，更多時候，我會深深地去品味它，了解更深層的、作者真正要表達(dá)的東西。也許，這才是真正的閱讀吧。
從歷史到小說，從推理到散文，從童話到名著，無不吸引著我。閱讀于我，就像一條魚，離不開大海的呵護(hù)；也像一朵花，離不開甘露的滋潤。
我愛閱讀，閱讀不僅提高了我的寫作能力，更讓我有了一筆寶貴的精神財富！
全部評論。
閱讀伴我快樂成長小學(xué)一年級篇十一
每當(dāng)想起自己還是一個乳臭未干的小孩兒時，是經(jīng)典幫我拉開了窗簾，透過一扇小小的窗戶，我能看見許多知識在游蕩，使我小小的心里充滿了歡樂。牙牙學(xué)語時，我迫不及待地跟在爸爸媽媽后面念著《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@讓我體會到了每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來的，讓我從小就養(yǎng)成了愛惜每一粒糧食的'好習(xí)慣。
上了幼兒園，經(jīng)典引導(dǎo)我走到窗戶前，讓我了解了一些知識。比如我曾誦讀過杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！焙螄L不是呢?細(xì)雨隨著春風(fēng)潛入夜，滋潤了萬物，也滋潤了我的心，讓我心曠神怡。
上了小學(xué)，經(jīng)典幫我打開了窗戶，我往外一躍，伸展開雙臂盡情地?fù)肀еR。在語文老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了李白的《望廬山瀑布》，仿佛立刻被帶到了廬山之上?！叭照障銧t生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落力天?！鳖D時，我眼前閃現(xiàn)出了這樣的場景：遠(yuǎn)處一條白色的瀑布垂掛在山上，走近一看，水流沖擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響仿佛大自然在豪放地歌唱。
一本本經(jīng)典的書能讓我們了解生活中的真善美和假丑惡。經(jīng)典像我的一個形影不離的好朋友，它一直讓我漫游在知識的海洋里；讓我明白怎樣做人、怎樣辦事；讓我知道要珍惜時間、珍愛生命。經(jīng)典總是不停地提醒我、教育我，也一直陪伴我同行在成長的道路上。
閱讀伴我快樂成長小學(xué)一年級篇十二
桃李三月，在我縣教育局的號召下，我校組織了教師讀書活動。熟悉的書名《小鹿斑比》赫然出現(xiàn)在推薦書籍之中，我迫不及待從圖書室里抽出這本書，細(xì)細(xì)溫讀起來。
《小鹿斑比》是一個關(guān)于成長的故事。從小鹿斑比出生開始，在媽媽的呵護(hù)和教導(dǎo)下，他在森林中一天天健康快樂地成長。在成長的歲月中，斑比不斷地收到洗禮和沖擊，目睹了森林里的四季變換，經(jīng)歷了與母親的生死離別，見證了友情與愛情的變化。它不怕困難，勇于歷練，最終成為新一代的鹿王。
同一本書，初讀與再度的感覺截然不同。初讀更多的是對情節(jié)的興趣，再讀更多的是對細(xì)節(jié)的思考。再讀《小鹿斑比》，細(xì)細(xì)品味斑比成長過程中的每一個細(xì)節(jié)，腦子里靈光一現(xiàn)，我幡然醒悟：斑比的成長過程不正如我自己的成長過程一樣嗎：
1.初次培訓(xùn)，“斑比”初感。
一紙畢業(yè)證書，宣告了大學(xué)時光的終結(jié)。青春已經(jīng)散場，而我還沒有來得及細(xì)細(xì)去品味就踏入了人生的下一站。我如愿地加入了教師這個隊伍，成為了秀水長寧的一名語文教師。
入職之前，新老師得參加縣教育局組織的新教師培訓(xùn)會。培訓(xùn)會那天，作為國家級風(fēng)景縣的長寧就為我們新教師準(zhǔn)備了隆重的歡迎儀式——迎新雨。如注的大雨，把整個縣城洗得猶如一幅無塵的水墨畫?！耙粔m不染”，是長寧縣城給我留下的第一印象。
培訓(xùn)地點在教育中心的階梯教室，找個靠后的位置坐定不久后，培訓(xùn)便拉開帷幕。首先是教育中心的領(lǐng)導(dǎo)在臺上用話筒指揮“第幾排的`老師向前坐”“左右兩邊的老師往中間坐”，散亂的會場立即井然有序。接著是局長給新教師致辭并提出要求“向名師看齊”“認(rèn)清自己所在的點，盡快進(jìn)入角色”……初出茅廬的我突然感覺自己進(jìn)入的是一個龐大的直角坐標(biāo)系，每個會場的新教師都是一個個坐標(biāo)點，本著以育人為原點的坐標(biāo)系沿著“向名師看齊”“提升自己的坐標(biāo)點”做著平移，最終形成一條條剛直優(yōu)美的教育線段。
之后是培訓(xùn)會進(jìn)行了普通話、書法的培訓(xùn)，最后壓軸的是名師培訓(xùn)。最令我難忘的是陳亞梅老師。她以平靜的語氣向我們新教師講述了她追求理想、不懈學(xué)習(xí)的點點滴滴，屏幕上展示了她與學(xué)生們，以及學(xué)生們的日記作文……臺上的陳老師，就如一本名師教科書，我暗下決心：我也要向名師教科書學(xué)習(xí)，今后拼盡全力！
2.理想現(xiàn)實，“斑比”轉(zhuǎn)變。
這是一個偶像劇泛濫的年代。職場偶像劇多如辣條包裝袋，起一陣風(fēng)，漫天都在飛舞。我對辣條從不感冒，所以如果問我“你喜歡看包裝袋漫天飛舞還是喜歡看滿山野花”我果斷選擇后者。因此，我選擇成為了一名鄉(xiāng)村教師。選擇鄉(xiāng)村教師，選擇甘于平凡，甘于奉獻(xiàn)。的確，理性思維的我無法將人生和偶像劇聯(lián)系到一起，我早已做好吃苦耐勞的心理準(zhǔn)備。
盡管我已經(jīng)做好充分的思想準(zhǔn)備，保證即使泰山崩于前，我的心跳頻率依然能保證75.但到達(dá)寧敢那一刻，我的心跳頻率還是下降到0.雨后的“水”“泥”路，讓我所坐的摩托車一路跌跌倒倒，拖著一身水與泥，我終于到了寧敢。
我愛讀書，特別是心情變化大的時候更愛一個人靜靜讀書。晚飯過后，我從學(xué)校圖書管里拿了抽出了一本《心靈雞湯》，躺在床上慢慢地看了起來。讀著讀著，我被流動的文字深深吸引“一輩子，并不長，既然來了，就要活得漂亮！”“耐心點，堅強(qiáng)點；總有一天，你承受過的苦難會有助于你！”“人都是被逼出來的，人的潛能無限?！弊肿秩珏N，敲在我的心里。隨著時間的流逝，最終我合上了書，強(qiáng)迫自己入睡，因為我知道，新的一天在等待著我。
3.出師不利，“斑比”成長。
報名工作結(jié)束，按學(xué)校要求，我第一節(jié)語文課會成為學(xué)校公開課。我所擔(dān)任的是五年級的語文，第一課我設(shè)計的是《正確認(rèn)識語文》。作為一個愣頭青，我自信滿滿走上講臺開始了我的“脫口秀”，下面的同學(xué)都正襟危坐，屏息凝神地看著我，我便更加自信“語文就是一門藝術(shù)，源于生活，卻又高于生活！想必同學(xué)們都明白了”臺下卻鴉雀無聲，我眼睛的余光也似乎看到了聽課老師的灼灼目光。約莫半分鐘，對我而言卻比半個世紀(jì)還長久，終于有一個男同學(xué)舉手“老師，我知道了，語文就是用圓來畫的藝術(shù)！”惹得同學(xué)們哄堂大笑，連聽課的老師和領(lǐng)導(dǎo)都忍俊不禁。
好不容易上完課，領(lǐng)導(dǎo)們走在前面，我的臉滾燙程度不亞于40度高燒。之前還自認(rèn)為第一節(jié)課定能妙語連珠，妙不可言，上完課才知道那都是迷之自信。在評課活動上，各位領(lǐng)導(dǎo)老師都委婉地為我提出建議，我一一做好記錄。我開始認(rèn)真自我反省，認(rèn)真分析學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n。
名師的勛章，看來還在大洋的彼岸，得努力乘坐知識的船方能到達(dá)。
4.鄉(xiāng)村生活，“斑比”成熟。
曾經(jīng)我寫過“總有一對對初戀情侶，挽手來到東街紋身攤前，滿臉幸福地紋上具有特殊意義的圖案；也有一個個失戀女人，滿臉憂傷、只身來到東街紋身攤前，滿臉麻木地將紋身洗去。
或許是麻藥效果太強(qiáng)，洗紋身的顧客大多表情都還殘留著麻藥的效果；或許是紋身技術(shù)太強(qiáng)，洗紋身的顧客大多都不能完全洗去紋身，至少在心里的某個地方一定殘留著洗不干凈的圖案?！?/p>
現(xiàn)在回首，那時的我真的太不成熟，寫出的句子錐心刺骨，實在是敗筆。與其去寫一些狗血虐心的東西，還不如多去思考自己所教的學(xué)生。作為一名語文教師，要教好語文，一定要引導(dǎo)學(xué)生具備對生活的觀察與思考能力，傳遞正能量給學(xué)生，這是我在閱讀中最大的收獲。
大千世界，處處都是正能量的素材“有一群攤主，穿著廉價的衣褲，守著自己“血本甩賣”“清倉大處理”的小攤，凌晨才推著貨箱回家，點清當(dāng)天的收入然后倒頭就睡；也是這群攤主，存夠了錢就帶著家人，衣著光鮮地出入高檔商場，用“血本甩賣”所得的儲蓄買下從不打折的商品，然后滿意地回家。”引導(dǎo)孩子抓拍生活中片段，感受攤主們?yōu)槿烁改傅膭e樣的愛。
在閱讀中，我心智逐漸變得成熟。鄉(xiāng)村三月天，雖沒有都市的繁華，卻讓我心底春暖花開。用海子的話來說“愿你有情人終成眷屬，愿你在都市獲得幸福，我只愿終身執(zhí)筆，描“花”繪“天””，我只喜歡和孩子們相處的簡單快樂，不同于成人，他們的眼睛里沒有虛偽、沒有阿諛，這正是我追尋的生活：有著理想，簡簡單單。
5.表彰大會，“斑比”感懷。
時間的推移，已是深夜11點，杯里的茶早已冰涼，是該去睡覺了。如斑比一樣，我的努力終在全縣優(yōu)秀教師的表彰大會上有了我的名字。其實我并非是炫耀自己，和我一起參加大會的優(yōu)秀名師大有人在，只是覺得歷經(jīng)洗禮，我最終證明了自己，僅此而已。
手機(jī)里突然竄出“是不是我們越來越老了，越來越愛回憶了”的音樂，我不由得感傷：六年心血，學(xué)生帶著希望入學(xué)，帶著不舍離校，而作為教師的我，換來的惟有一張畢業(yè)照，一紙紙留言，一份份捷報。六年，人生有多少個六年，每個六年對教師來說都是一次心靈的空城。
關(guān)上《小鹿斑比》，我又從書架上拿出一本《怎樣做一名優(yōu)秀的班主任》……。
閱讀伴我快樂成長小學(xué)一年級篇十三
剛剛睡醒的妹妹在房間里吵著要找母親，我騙她說外面有怪獸，于是她匆忙躲到被子里，并且還不忘把小小的腦袋從被子里伸出來叫我也躲上床，我不禁為她小小的幼稚感動了一把，不過為了把戲演的真一點，我也上了床。
她緊緊抱著我，像是在尋求安全感。好一會兒后她聽見外面沒有動靜，于是便伸出了頭，要把被子掀掉，我怕她凍著就不準(zhǔn)，她看著我，很委屈，我頓時有點不忍心，可我還是大聲對她說“不許出去”她眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可沒有徹底流下來，我見她要哭，于是伸手把她拉到我懷里，她委屈的哭了，是真的大哭，我頓時有種罪惡感，可我什么也做不了，只能一遍又一遍的重復(fù)著“對不起，姐姐錯了……”她哭的更厲害，過了很久，她卻不哭了，只是用手去摁著我的鍵盤，我安靜的用紙擦拭的她的臉，她也很安靜。擦完后，我用手去拉她的手，其實我是想拉著她的手去摁鍵盤，可她卻好像是條件反射的縮回手，我的手僵在那里，周圍的空氣中彌漫著一種奇怪的氣息，那就是尷尬，我忽然感到了一種莫名的悲傷。
長大后也許會有那么一天她會忘記自己小時候的所有記憶，可我們會永遠(yuǎn)記著，珍惜著她的那些純真歲月，沒事也會拿出來懷念。而那些因懷念小時候的時光而流下的淚，會變成童年也曾在我們的歲月中匆匆流過的證據(jù)。
畢竟，成長，無言。
閱讀伴我快樂成長小學(xué)一年級篇十四
文章自始自終都圍繞著書來開展描述，寫出了自己對書是多么地?zé)釔郏瑢懗隽俗约簩﹂喿x地感悟。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
古人曰：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心?！蔽蚁矚g依在書架旁，嗅著金圓木的清香，輕輕拂開一頁頁的書，陶醉于優(yōu)雅的意境中;我更喜歡在陽光充沛的上午漫步于書店，品位那一份智慧賜予的寧靜。
以前，我總是吵著鬧著要爸爸給我講故事，之后剛學(xué)會認(rèn)字，就迫不及待的跑到幼兒園的書架邊，大聲自豪朗讀出不太嫻熟的《黑貓警長》故事?，F(xiàn)在，我長大了，還是那樣的愛看書——睡覺前拼命拖延時間看書。
在漫漫的人生旅途中，每時每刻都需要讀書。書是我們的精神食糧，它可以化為人生之路上的精神驅(qū)動力。每有空閑，我就是手不釋卷，不斷充實自己的閑暇時光，因為書是我的好朋友。
閱讀伴我快樂成長小學(xué)一年級篇十五
經(jīng)典無處不在，然而“經(jīng)典”兩字在人們的字典里給予的解釋都是枯燥的，無味的，但在我的字典里，“經(jīng)典”確實有趣的。它不僅豐富了我的知識，還帶給了我美的享受，讓我感覺到了中國文化的魅力。
在爺爺奶奶的熏陶下，我也和經(jīng)典交上了朋友。在課余時間的時候我都會閱讀一些經(jīng)典古詩文，什么《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》、《百家姓》我都會拿來讀一讀，遇到不懂的字或是不認(rèn)識的字我都會查字典，有時遇到喜歡的詩歌還會背下來，有時間我還會背一些《百家姓》、《三字經(jīng)》，有時讀得入了神，媽媽叫我都不知道，常常讀的如癡如醉。然而這些經(jīng)典古詩文也帶給了我許多好處，比如說在寫作文的時候偶爾用上幾句，這樣給我的作文又升華了一步，使文章更加生動具體了。有時考試的時候出一些在相應(yīng)的情境下寫詩句，這時候，我只需要動一下腦筋，輕而易舉就寫上了。在爺爺過大壽的時候我也會吟誦幾句，有時還會自己做幾首小詩拿出來和大家秀一秀，每一次我的小詩總能獲得同伴們的掌聲和贊揚(yáng)，每當(dāng)獲得同伴們的掌聲和贊揚(yáng)時，我都會笑笑說：“謝謝夸獎!”心里美滋滋的，從此，伙伴們的贊揚(yáng)和掌聲變成了我寫作的動力。當(dāng)然那些經(jīng)典古詩文也成了我寫作時的楷模。
從此我還是一如既往的閱讀那些經(jīng)典古詩文。經(jīng)典成了我形影不離的好朋友，一直陪伴著我，在成長的道路上，我與經(jīng)典同行!
閱讀伴我快樂成長小學(xué)一年級篇十六
如果有人問我什么是幸福？什么是快樂。我毫不猶豫地告訴她：“媽媽爸爸給我的愛，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不完。成長就像一年四季，春有小雨如酥，夏有大雨酣暢，秋有碩果累累，冬有寒梅吐芳。每個時期對我來說都有不同的含義。
快樂是我們的，化身在我們的歡聲笑語中。快樂在我們的生活中，化身在我們的笑聲中。爸爸、媽媽和生活中的許多人他們的行為讓我們的生活受到了很大的影響。比如，爸爸對我的嚴(yán)肅，不是討厭我，是為了讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)：媽媽從小都不讓我吃零食，我痛恨在心，長大了我才知道不讓我吃零食是為了我的身體健康：老師對我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，都是為了讓我考大學(xué)。我想對你們說：”謝謝你們，我一定會加倍學(xué)習(xí)，不會讓你失望的。
我快樂，不僅僅是因為又好吃，好玩的游戲，而是媽媽爸爸和我們生活造顧我的人那點點滴滴看似乎平凡卻很深很深的愛比認(rèn)何東西都寶貴。
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