推斷是基于已有的信息和規(guī)律，來(lái)得出對(duì)未知情況或結(jié)果的合理推測(cè)或猜測(cè)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意條理性，按照邏輯順序進(jìn)行論述、分析和總結(jié)，使讀者更易于理解。"接下來(lái)是一些總結(jié)的樣例，可以供你參考和借鑒。"
小溪的四季篇一
我是一名學(xué)生，日出而學(xué)，日落而歸，這樣已有八年之久了。然而還不知道何為幸福。于是，讀懂幸福的'念頭便由然而生了。
我查找了文學(xué)名著，上面說(shuō)：“幸福，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有?！庇谑俏议_(kāi)始心的斟酌，漸漸地有所感悟。
生命如此短暫，漂泊不定。有名人就說(shuō)：“家就是很好的港灣，可以避風(fēng)，可以躲浪。”但我卻不這么認(rèn)為。
我認(rèn)為：母親不愛(ài)我，父親不疼我。這樣一想，便有了不幸福的感覺(jué)。但我想到書(shū)中之言，便冷靜下來(lái)，開(kāi)始了最為深刻的探究。
一天，我正埋頭欣賞《理智與情感》忽聞一縷清香，抬頭一看，是一杯好茶，而端茶人竟是母親。
母親說(shuō)：“兒子讀書(shū)已經(jīng)很久了，可以飲茶休息休息?！?/p>
“謝謝母親?！蔽遗踔钁阎c(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)說(shuō)。
一陣涼意泌上心頭，才明白家中確有幸福存在。
教室鴉雀無(wú)聲，老師不沒(méi)來(lái)，學(xué)生們盼望而不敢請(qǐng)之，原來(lái)，他們正為試題而煩惱。
我離開(kāi)座位，看了看，思考片刻，接著告訴他們題目的解法。行言流水一般，說(shuō)完，同學(xué)們都贊嘆不已。老師到后，也對(duì)我頻頻贊許。
因此，我心甜如蜜，感覺(jué)幸福到極點(diǎn)。
還有一次，我趕著上學(xué)碰到一位迷路的兒童，于是送他回家。但遲到了，被老師罵得狗血淋頭。后來(lái)，兒童的母親親自到學(xué)校來(lái)致謝，老師知道后立刻向我道了謙，令我感動(dòng)不已。
想到這，我已完全深刻的體會(huì)到：幸福，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。只是我們沒(méi)有細(xì)心去體味它罷了。
小溪的四季篇二
青春是一本翻開(kāi)了就合不上的書(shū)，我努力想要讀懂這本書(shū)，于是，我尋找青春的影子。青春是操場(chǎng)奔跑的我們，青春是剪影的校園，青春是向日葵般的溫暖。青春是學(xué)生的單純，這時(shí)的學(xué)生有一種浪漫情懷，雖然天真和稚嫩，但充滿(mǎn)無(wú)限的朝氣活力，充滿(mǎn)無(wú)限激情幻想。
有人說(shuō)：“年輕的我們就像一顆蒲公英的種子，以為成熟就可以享受自由。其實(shí)，我們也無(wú)奈，看著風(fēng)頭，飄飄蕩蕩，沒(méi)著沒(méi)落，只是隨著風(fēng)一起離去?！遍L(zhǎng)者曾告訴過(guò)我們：“青春是一場(chǎng)瘋狂的奔跑，華麗的跌倒，然后站起來(lái)，再跑?！痹谇啻哼@個(gè)美好的年華，我們往往忘記奔跑，以至于失去了跌倒的資格。
炎炎夏日，樹(shù)上的知了似乎也懼怕烈焰的照射，早已沒(méi)了身影，操場(chǎng)上稀疏的幾個(gè)人地上的影子好像也有生命力。然而，一場(chǎng)籃球的追逐賽即將開(kāi)始。操場(chǎng)上追逐的身影，只是揮灑自己熱血的青春，展現(xiàn)活力，有永不服輸?shù)臍鈩?shì)。聽(tīng)著腳步的奔跑聲，聽(tīng)著隊(duì)友們粗重的呼吸聲和汗水低落地板的撞擊聲，這是由內(nèi)而外的勇敢，這是自信而不張揚(yáng)的青春，奔跑的路上，迎著朝陽(yáng)。這是對(duì)生命的另一種詮釋。
我想讀懂一本書(shū)，“青春”，在我還沒(méi)有讀懂它之前，它卻太多驚喜和不知所措。“站在流年的渡口，徘徊張望，嘆息濺落如冬日的寒冰，劃傷了一顆憔悴的心。再回首，歲月的離歌余音繞梁?！?/p>
小溪的四季篇三
青春是人生中的一個(gè)重要階段，而青春期則是青少年最為特殊的時(shí)期。在這個(gè)階段，許多人會(huì)出現(xiàn)逆反心理，表現(xiàn)出與他人不一樣的思維和行為。經(jīng)過(guò)自身的經(jīng)驗(yàn)和思考，我認(rèn)為讀懂青春期逆反心理是與青少年建立和諧關(guān)系的關(guān)鍵。在這篇文章中，我將從觀察和理解、溝通和傾聽(tīng)、尊重和支持、啟發(fā)和引導(dǎo)這四個(gè)方面來(lái)分享我的體會(huì)。
觀察和理解是讀懂青春期逆反心理的第一步。青少年在青春期會(huì)發(fā)生諸多變化，身體上、心理上都處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，他們渴望獨(dú)立、渴望被理解，卻又經(jīng)歷著身份認(rèn)同的困惑和自我探索的艱難。因此，我們作為成年人需要耐心觀察他們的行為和情緒，并加以理解。我們要意識(shí)到，青少年的逆反心理是正常的生理和心理反應(yīng)，青春期是他們追求獨(dú)立和自主的時(shí)機(jī)。只有通過(guò)觀察和理解，我們才能更好地正確應(yīng)對(duì)逆反行為，與他們建立信任和溝通的基礎(chǔ)。
溝通和傾聽(tīng)是理解青春期逆反心理的重要手段。青少年往往會(huì)將自己的情緒和煩惱隱藏起來(lái)，他們渴望傾訴，卻又不愿意開(kāi)口。因此，我們成年人要主動(dòng)與他們進(jìn)行溝通，尊重他們的意見(jiàn)和感受，給予他們充分的關(guān)注和支持。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的心聲，不輕易打斷和質(zhì)疑，給予他們足夠的空間和時(shí)間，讓他們充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和情感。通過(guò)積極的溝通和傾聽(tīng)，我們才能更好地理解他們內(nèi)心的想法，為他們提供合適的幫助和支持。
尊重和支持是讀懂青春期逆反心理的基石。青少年追求獨(dú)立和自主的同時(shí)，也需要家人和社會(huì)的支持和認(rèn)可。作為成年人，我們需要尊重他們的選擇和決定，并給予他們相應(yīng)的支持。雖然他們的觀點(diǎn)與我們不同，但我們不能輕易否定他們，并試圖改變他們的態(tài)度。相反，我們應(yīng)該給予他們鼓勵(lì)和支持，讓他們感到自己的存在是被認(rèn)同和重要的。只有在尊重和支持的基礎(chǔ)上，他們才會(huì)愿意接受我們的意見(jiàn)和幫助。
啟發(fā)和引導(dǎo)是理解青春期逆反心理的關(guān)鍵。雖然青少年追求獨(dú)立和自主，但他們的決策能力和判斷力還不夠成熟，容易受到外界的影響和干擾。因此，我們作為成年人要給予他們合適的指導(dǎo)和建議，幫助他們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和自己的能力，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和積極的生活態(tài)度。我們應(yīng)該通過(guò)啟發(fā)和引導(dǎo)，引導(dǎo)他們正確的決策和行為方式，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上獲得正確的支持和幫助。
總的來(lái)說(shuō)，讀懂青春期逆反心理是與青少年建立和諧關(guān)系的關(guān)鍵。通過(guò)觀察和理解、溝通和傾聽(tīng)、尊重和支持、啟發(fā)和引導(dǎo)，我們可以更好地理解他們內(nèi)心的想法和需求，與他們建立更為良好的互動(dòng)關(guān)系，幫助他們走出逆反期，充實(shí)而健康地度過(guò)青春。同時(shí)，我們也要意識(shí)到，讀懂青春期逆反心理不僅是為了與青少年建立和諧關(guān)系，更是為了他們的成長(zhǎng)和未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，無(wú)論我們是父母、老師還是社會(huì)人士，都應(yīng)該重視與青少年的關(guān)系，并努力去讀懂他們的內(nèi)心世界，給予他們應(yīng)有的關(guān)注和幫助。
小溪的四季篇四
青春是一部讀不懂，猜不透的經(jīng)典名著，它譜寫(xiě)著每一個(gè)人在經(jīng)歷成長(zhǎng)蛻變時(shí)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的歡笑與淚水，坎坷和挫折，記錄著我們?nèi)松?dāng)中每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間。在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)“擔(dān)當(dāng)”一詞是我們每一個(gè)人的必修課，因?yàn)樗拖褚晃粺o(wú)聲的老師，只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，才能學(xué)會(huì)逐漸走向成熟。
我第一次學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)還是在去年母親出車(chē)禍后。我很慶幸，上帝并沒(méi)有奪走我慈愛(ài)的母親的生命，讓她能夠繼續(xù)呆在我的身邊，能夠再有機(jī)會(huì)來(lái)享受她對(duì)我的無(wú)私的疼愛(ài)。第一次在她出車(chē)禍后見(jiàn)到她，她的樣子另我心疼的趴在她的腿上放聲痛哭，她剃掉了她那一頭自然飄逸的長(zhǎng)發(fā)，額頭上有一道很深很長(zhǎng)的傷疤，左腿大腿的骨頭已經(jīng)骨折。很顯然的，在她出車(chē)禍后的這一段時(shí)間，她的生活只能在床上度過(guò)，生活也變得不能自理。
這時(shí)，我開(kāi)始懷念我以前的媽媽?zhuān)L(zhǎng)年在外工作，隔一兩天也總是打電話(huà)來(lái)關(guān)心我的身體和學(xué)習(xí)。她知道我晚上睡覺(jué)怕黑，所以每次我忍不住在夜晚給她打電話(huà)時(shí)即使她已經(jīng)睡了也會(huì)溫柔的給我安慰。雖然她沒(méi)有一手精湛的廚藝，但是她每次回來(lái)為我做的飯菜卻是我認(rèn)為最香甜可口的……如今，她現(xiàn)在生活不能自理，需要人照顧，做為她的孩子，即使每天為她倒屎倒尿也是在所不惜的啊！我開(kāi)始漸漸明白擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任與意義，開(kāi)始漸漸明白了做為一個(gè)兒女的義務(wù)。
何為孝？不嫌棄不丟棄，守護(hù)和陪伴只是將父母把我們帶到這個(gè)世界上后做的，而等到他們老了我們也想他們那樣。但更重要的是我們要有擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，對(duì)已年老的父母分擔(dān)，如多幫他們捶捶背，洗洗碗這是勞務(wù)上的分擔(dān)。做為一個(gè)中學(xué)生我們既然沒(méi)有能力做到幫他們經(jīng)濟(jì)上的分擔(dān)至少也要讓他們感到欣慰，我們應(yīng)該在成績(jī)和行為習(xí)慣上落到實(shí)處，這樣他們才覺(jué)得掙得錢(qián)沒(méi)有白費(fèi)，這就是擔(dān)當(dāng)。
小溪的四季篇五
不知什么時(shí)候，稚氣未褪的臉上探頭探腦地冒出了幾顆青春痘，對(duì)著鏡子鄭重地端詳著，知道自己從此步入了那令人向往的雨季。
我茫然了。
一種屬于青春的莫名的騷動(dòng)，仿佛初春的風(fēng)，蕩起我心湖的陣陣漣漪。于是，我時(shí)常從作業(yè)和試卷中抽出身來(lái)尋找解脫。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我想像著自己就是貝利、馬拉多納、盡情地馳騁，發(fā)泄心中的郁悶，在閱讀室里，我沉浸在詩(shī)的氛圍中，渴盼著繆斯的青睞，但是，從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、閱讀室回到教室，還是覺(jué)得落寞。一次次的考試，分?jǐn)?shù)鐵青著臉，向我發(fā)出了警告。
我，開(kāi)始認(rèn)真思索。
我明白了。
接下來(lái)的日子，我開(kāi)始了另一種生活。
緊張而單調(diào)嗎？有點(diǎn)，卻充實(shí)而富有情趣。我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，珍惜青春賦予自己的一切。我發(fā)現(xiàn)，在無(wú)所事事時(shí)，一個(gè)人的憂(yōu)郁、寂寞會(huì)更強(qiáng)烈；而當(dāng)你全身心地投入緊張忙碌的學(xué)習(xí)、工作時(shí)，憂(yōu)郁、苦惱便也從你身邊消失了。
而今天的我已經(jīng)知道：青春，不僅僅是一種浪漫，一種單純，更是一種巨大的責(zé)任。任何偉大或高尚都是平凡瑣碎的升華，平平淡淡才是真。
小溪的四季篇六
在那了斷橋之上，白娘子在一個(gè)飄雨的時(shí)刻，滿(mǎn)懷著憧憬與出其不意的期待，與迎來(lái)之人，撞個(gè)滿(mǎn)懷，也便注定了一生一世的相隨相守，影一個(gè)千年不變的神話(huà)，在時(shí)空的里演繹，在和風(fēng)里細(xì)膩。
心相依，永不悔，有一種相遇叫最美;春花香，蝴蝶飛，有一種思念叫沉醉;夜無(wú)眠，飯無(wú)味，有一種付出叫珍貴;雨無(wú)阻，任風(fēng)吹，人間真情最為美。愛(ài)不移，情不變，有一種情意叫想你永遠(yuǎn)。愿你幸?？鞓?lè)天天!
愛(ài)你的心，經(jīng)得起歲月的考驗(yàn)，耐得住生活的單調(diào)，受得了你的缺點(diǎn)和脾氣。因?yàn)樵谖倚闹?，只要能和你一起就是最美好，最幸福的。嫁給我好嗎?做我的唯一好嗎?我一定會(huì)給你幸福的!
相逢是緣亦為分，緣定三生屬命運(yùn)。為你求遠(yuǎn)寧舍近，千里迢迢趕投奔;為你視財(cái)如土糞，情堅(jiān)意定堪比金;為你奮然不顧身，千古絕唱天地震;你我并蒂心連心，一生一世皆隨君。
有一天當(dāng)我們老去，等我們過(guò)膩了波瀾不驚的日子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些欠缺無(wú)奈，都是風(fēng)景。所以，就算傷心白了頭，縱然一夜心已老去，或?yàn)橐料萌算俱?，倘若還能當(dāng)街大哭一場(chǎng)，都不必介懷。
哪怕世間的氣候永遠(yuǎn)是寒冬，我們愛(ài)情的小樹(shù)依然蓬勃美麗。它會(huì)花開(kāi)滿(mǎn)枝，給我們一片溫馨;它是枝葉如云，給我們一片綠蔭;它會(huì)捧出果實(shí)，給我們一片甜蜜。親愛(ài)的，永遠(yuǎn)愛(ài)你!
剛剛離開(kāi)你，我的心就變成寂寞孤島，把持不住、持續(xù)給你甜蜜的打擾，告訴你你對(duì)我是如此重要，焦急的細(xì)數(shù)每分每秒，期待你回復(fù)同意約會(huì)的短信訊號(hào)，準(zhǔn)備好周末的甜蜜相邀，你的翩然來(lái)到將是我心中的唯一驕傲!
慢慢發(fā)現(xiàn)，愛(ài)一個(gè)人就是毀了原來(lái)的自己。珍惜身邊所有的一切事物!生活不是電影，錯(cuò)過(guò)了就是失去了、沒(méi)有了，不可能像電影里一樣有重新再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，或許一次的錯(cuò)過(guò)就會(huì)讓我們悔恨終身。
幸福是什么呢?也許幸福是一縷久違的陽(yáng)光;也許幸福是一個(gè)定義;也許幸福是一根棒棒糖。在我眼里，幸福就是和家人在一起。
天空中有你我最喜愛(ài)的顏色，現(xiàn)實(shí)中有你我最相配的角色，白云依靠著藍(lán)天，藍(lán)天包容著白云，就像現(xiàn)在的你和我，多美!
我本無(wú)心，卻惹了塵埃。最終經(jīng)不起風(fēng)遙遠(yuǎn)的征途，飄落成泥，心卻落在天涯。這絢爛的一刻，沁心的一縷，繽紛了一時(shí)，卻碎了滿(mǎn)地。
幸福就是當(dāng)相愛(ài)的人都變老的時(shí)候，還相看兩不厭。幸福就是可以一直都在一起，合起來(lái)的日子是一生一世，從人間到天堂。
幸福屬情感世界，是一種感覺(jué)。即人一種滿(mǎn)足感，幸福其實(shí)是很簡(jiǎn)單的幸福是無(wú)處不在的，每個(gè)人都有屬于自己的幸福，要自己去發(fā)現(xiàn)把握。
初中，你哭了，整個(gè)班級(jí)圍過(guò)來(lái)問(wèn)你怎么了。高中，你難過(guò)，幾個(gè)死黨告訴你還有我們。大學(xué)，沒(méi)人管你怎樣。工作了，人家只會(huì)覺(jué)得你演技很棒。
以前總是想留住身邊每一個(gè)人，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，不管是從小玩到大的伙伴，還是新認(rèn)識(shí)的朋友，其實(shí)你都不必強(qiáng)求，愿意在你最不堪時(shí)陪著你的，愿意和你一起挺過(guò)難關(guān)的，愿意潑冷水讓你清醒的，你趕都趕不走，而那些嘴上說(shuō)說(shuō)而已的，你也根本不必留，愿意比什么都重要也比什么都來(lái)得長(zhǎng)久。
我們總是回憶過(guò)去的美好，殊不知我們現(xiàn)在的日子，正是我們未來(lái)懷念的過(guò)去。
看見(jiàn)一個(gè)老婆婆在賣(mài)橘子，寫(xiě)了一張標(biāo)牌，上面有四個(gè)字：甜過(guò)初戀。
初遇你，大概是這輩子心臟跳得最快的一次。
如果整個(gè)世界都否定了你，我就陪著你否定整個(gè)世界。
天涯孤坐久，海角獨(dú)行遠(yuǎn)。愿得一心人，白首不相負(fù)。忽忽偶相遇，相知如彌久。相見(jiàn)盡歡愉，暫別小不樂(lè)。素手拂玉潤(rùn)，明眸轉(zhuǎn)珠輝。意若比翼鳥(niǎo)，情如連理枝。兩情長(zhǎng)久遠(yuǎn)，豈惜朝與暮。
相識(shí)是為緣，相戀是為情，相知是為心，蕓蕓眾生，乾坤男女，知性隨緣。親愛(ài)的，嫁給我吧，我愿用我一生去愛(ài)你的美麗，我愿用我的一生去為你創(chuàng)造幸福，我愿用我的一生去守候你的晚年，直至永遠(yuǎn)!
我愿變成你手中的香煙。在你的嘴里燃盡自己，煙霧是我最后的氣息。我將幻散，你會(huì)去回憶。我愿將你環(huán)繞，你一次又一次將我燃起。我是痛苦的也是快樂(lè)的。只是那痛苦快樂(lè)都太短暫。
有時(shí)很忙，想到你，心中便充滿(mǎn)希望;有時(shí)很困，想到你，日子再苦神采飛揚(yáng);有時(shí)很累，想到你，快樂(lè)思緒隨風(fēng)而歸;有時(shí)很懶，想到你，又忍不住牽肚掛腸：親愛(ài)的，已經(jīng)深冬了，天氣寒冷，要注意防寒保暖啊!
油炸吉祥，爆炒如意，麻辣快樂(lè)，五香幸福，短信發(fā)你品嘗，祝福你胃口大開(kāi)、盡享口福、身體棒棒、幸福吉祥。
沒(méi)有你，我的世界沒(méi)有色彩;沒(méi)有你，我的天空沒(méi)有白云;沒(méi)有你，我的軀體沒(méi)有靈魂;沒(méi)有你;我的生命只有悲劇!
如果你是云，我就是雨，一生相伴，風(fēng)風(fēng)雨雨;如果你是夕陽(yáng)，我就是傍晚，畢生相扶，暮暮朝朝;如果你是糖，我是蜜，終生纏綿，甜甜美蜜!
讓幸運(yùn)的陽(yáng)光走進(jìn)你的窗，讓幸福和快樂(lè)悄悄飛到你身旁，在快樂(lè)中抽一根快樂(lè)的線(xiàn)，為你織一件好運(yùn)的衣裳，在幸福里磨一根幸福的針，為你釘上永遠(yuǎn)的吉祥!
親愛(ài)的，你若是那天邊的云朵，我便是那初升的太陽(yáng)，存在，只為溫暖你那歷經(jīng)寒夜的身心，風(fēng)，是我們愛(ài)情的信使，天空，使我們愛(ài)情的見(jiàn)證，讓我們感受愛(ài)情的美好吧。
世界那么大，愛(ài)上一個(gè)人那么容易，被愛(ài)也那么容易，但要互相相愛(ài)，竟這么難。當(dāng)自己最?lèi)?ài)的人和最?lèi)?ài)自己的人是同一個(gè)人的時(shí)候，那么你就是世界上最幸福的人。
有意念才會(huì)有目標(biāo)，有追求才會(huì)有幸福，追求是一種持之以恒的過(guò)程，只要心中存在著這種信念，日復(fù)一日，年復(fù)一年，你一定會(huì)到達(dá)幸福的彼岸。
幸福不是世俗的東西，更不是對(duì)年華的揮霍，雖然有人這樣揮霍過(guò)，但她年輕時(shí)美麗如花，追隨者不勝其數(shù)，她也整日沉湎于此，風(fēng)花雪月，今年歡笑復(fù)明年。
請(qǐng)你記住!摘不到的星星，總是最閃亮的，溜掉的小魚(yú)，總是最美麗的。錯(cuò)過(guò)的電影，總是最好看的，失去的情人，總是最懂你的。
幸福就是我餓了，看別人手里拿個(gè)肉包子，那他就比我幸福;我冷了，看別人穿了一件厚棉襖，他就比我幸福;我想上茅房，就一個(gè)坑，你蹲那了，你就比我幸福。
夢(mèng)醒了，就該忘了。不要哭，不要為了它傷心或是痛苦。等遇到下一個(gè)，能和你創(chuàng)造新的回憶的人，請(qǐng)你一定要接受他，開(kāi)心的去生活，然后，你只要偶爾的去想起我，這樣就夠了。
真正幸福的人，不僅僅指的是他生活中的每一個(gè)時(shí)刻都是快樂(lè)的，而是指他的生命整個(gè)狀態(tài)，即使有經(jīng)歷痛苦的時(shí)刻，但他明白這些痛苦的真實(shí)意義，他知道這些痛苦過(guò)后，依然指向幸福。甚至可以說(shuō)，這些痛苦也是幸福的一部分，他在總體上仍然是幸福的。
用心感受幸福，用心品味幸福的味道，即使是一杯水，也洋溢著愛(ài)與關(guān)懷，我為這杯簡(jiǎn)單而又清純的水而感動(dòng)不已!一杯水帶著愛(ài)與幸福流入我的心田。手中拿著水杯，杯中裝著水，水中載著幸福，這水有多重，父母的關(guān)心與期望全部融于其中，心中的痛苦與煩惱被幸福取代。
愛(ài)是因?yàn)橄嗷バ蕾p而開(kāi)始的，因?yàn)樾膭?dòng)而相戀，因?yàn)榛ハ嚯x不開(kāi)而結(jié)婚，但更重要的一點(diǎn)是需要寬容，諒解，習(xí)慣和適應(yīng)才會(huì)攜手一生的。
風(fēng)起的時(shí)候云很逍遙，雨滴的時(shí)候溪水歡笑，雪飄的時(shí)候紅梅含苞，花開(kāi)的時(shí)候蜂蝶圍繞，想你的時(shí)候喜上眉梢。想你并不苦惱，愛(ài)你幸?；\罩!
你的笑，加速了我的心跳，讓我每夜都在回味著那份美妙，緣分讓你我擁抱，于是我不敢遲到，每天都給你愛(ài)的報(bào)告。
花海的浪漫、神話(huà)的唯美、所謂的美麗的邂逅、也許只是童話(huà)對(duì)世人遙遠(yuǎn)的訴說(shuō)、終是一場(chǎng)夢(mèng)幻、湮滅在別愁傷絮、也許、只是彼此生命中的過(guò)客。
戰(zhàn)爭(zhēng)和戀愛(ài)，是開(kāi)始容易結(jié)束難;探險(xiǎn)和創(chuàng)業(yè)，是結(jié)束容易開(kāi)始難;相見(jiàn)和離別，是時(shí)時(shí)刻刻都難;想你和愛(ài)你，是時(shí)時(shí)刻刻都不難。
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小溪的四季篇七
青春期逆反是每個(gè)青少年都會(huì)經(jīng)歷的一段成長(zhǎng)過(guò)程，對(duì)于孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)艱難而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的時(shí)期。了解和讀懂青春期逆反的原因和背后隱藏的需求，對(duì)于父母和教育者來(lái)說(shuō)，是幫助青少年度過(guò)這個(gè)階段的關(guān)鍵。通過(guò)我的親身經(jīng)歷和參與青少年教育的經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了如下幾點(diǎn)。
首先，青春期逆反是青少年內(nèi)心探索的結(jié)果。在青春期，孩子的身心處于快速發(fā)展的階段，他們開(kāi)始探索自己的身份、價(jià)值觀和獨(dú)立性。逆反行為往往是他們?cè)噲D尋找自己獨(dú)特性的表現(xiàn)，一種對(duì)成人世界的挑戰(zhàn)和主張。作為家長(zhǎng)和教育者，我們應(yīng)該給予他們探索和表達(dá)自己的空間和機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們理性思考和正確行動(dòng)。
其次，青春期逆反是情緒和身體變化導(dǎo)致的。青春期時(shí)，孩子的身體和大腦都處于劇烈的變化之中，他們的情緒容易波動(dòng)，對(duì)外界的刺激更為敏感。逆反行為可能是孩子情緒表達(dá)的一種方式，通過(guò)反抗和挑戰(zhàn)來(lái)釋放壓力或?qū)で蟀踩小８改负徒逃邞?yīng)該關(guān)注他們的情緒狀態(tài)，給予他們理解和接納，并幫助他們找到合適的情緒管理方式。
再次，青春期逆反是對(duì)權(quán)威的質(zhì)疑。青春期的孩子開(kāi)始逐漸形成自己的觀點(diǎn)和看法，他們開(kāi)始懷疑和質(zhì)疑周?chē)囊磺?，包括父母和教育者的?quán)威。這種逆反心理表明他們正在思考和獨(dú)立判斷，這是健康成長(zhǎng)的一部分。作為父母和教育者，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們思考和質(zhì)疑，并通過(guò)溝通和解釋來(lái)建立起對(duì)話(huà)和理解的橋梁。
最后，青春期逆反是渴望自由和個(gè)體特權(quán)的體現(xiàn)。在青春期，孩子們迫切渴望自由、獨(dú)立和個(gè)體特權(quán)。他們渴望更多的自主權(quán)和決策權(quán)，希望自己的聲音被聽(tīng)到和尊重。父母和教育者應(yīng)該尊重和包容他們的需求，給予他們適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g和責(zé)任，同時(shí)也指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)如何在自由的同時(shí)承擔(dān)責(zé)任。
綜上所述，讀懂青春期逆反需要我們從孩子的內(nèi)心動(dòng)機(jī)和需求出發(fā)，理解并滿(mǎn)足他們成長(zhǎng)和發(fā)展的需要。給予他們探索的機(jī)會(huì)、與他們交流的空間、理解的態(tài)度和適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，能夠幫助他們順利度過(guò)這一難關(guān)，并建立健康的家庭和教育關(guān)系。讀懂青春期逆反，不僅讓我們更好地教育孩子，也能夠促進(jìn)他們積極健康地成長(zhǎng)。
小溪的四季篇八
青春期是每個(gè)人生命中的重要階段，它伴隨著許多身體和心理上的變化。逆反是青春期的一種常見(jiàn)心理狀態(tài)，青少年在這個(gè)時(shí)期表現(xiàn)出對(duì)傳統(tǒng)觀念、權(quán)威以及父母的反抗。然而，要理解和應(yīng)對(duì)青春期的逆反，我們需要換位思考，設(shè)身處地地理解他們的內(nèi)心。在與青少年交流的過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到一些心得，希望能夠分享給更多的人。
首先，我們應(yīng)該尊重青少年的獨(dú)立思考能力。青少年逆反的表現(xiàn)其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)觀念和新思想的一種探索和突破。他們開(kāi)始形成自己的價(jià)值觀和世界觀，他們需要有自己的思考空間和表達(dá)機(jī)會(huì)。當(dāng)我們理解并尊重他們的獨(dú)立思考能力時(shí)，我們能夠?yàn)樗麄兲峁┮粋€(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境，并引導(dǎo)他們用正確的方式去表達(dá)自己。
其次，我們應(yīng)該注意傾聽(tīng)青少年的心聲。逆反往往是青少年內(nèi)心問(wèn)題的一種外化表現(xiàn)，他們可能因?yàn)槭艽煺邸⒗_、壓力而感到無(wú)助和憤怒。傾聽(tīng)是我們與青少年建立良好溝通的基礎(chǔ)，要誠(chéng)信傾聽(tīng)他們所說(shuō)的，理解他們表達(dá)的情感，不要評(píng)判和批評(píng)。通過(guò)傾聽(tīng)，我們能夠更好地了解他們的需求和困難，從而給予適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和幫助。
第三，我們應(yīng)該與青少年建立信任關(guān)系。青少年在逆反期希望得到他人的認(rèn)可和支持，尤其是父母和老師。建立信任關(guān)系是關(guān)鍵，我們可以借助一些共同的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)相互理解和信任。同時(shí)，我們也要給予他們足夠的空間和獨(dú)立，讓他們有機(jī)會(huì)通過(guò)實(shí)踐和反思來(lái)逐漸認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)他們感受到我們的包容和理解時(shí)，他們會(huì)更加樂(lè)意與我們分享他們的想法和問(wèn)題。
第四，我們應(yīng)該給予青少年正確的引導(dǎo)。在逆反期，青少年易受外界負(fù)面影響，容易產(chǎn)生沖動(dòng)、叛逆的行為。作為成年人，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注他們的品德、行為和社交圈子，及時(shí)糾正不良行為。同時(shí)，我們也要給予他們正確的道德價(jià)值觀和生活觀念的指導(dǎo)，讓他們明確對(duì)錯(cuò)，使他們能夠建立正確的世界觀和價(jià)值觀。
最后，我們應(yīng)該給予青少年充分的支持和鼓勵(lì)。青少年經(jīng)歷逆反期是一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和壓力的時(shí)期，他們需要身邊的大人給予他們支持和鼓勵(lì)。我們要肯定他們的努力和進(jìn)步，表達(dá)對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)。通過(guò)與他們的互動(dòng)和建立良好的情感關(guān)系，我們能夠幫助他們更好地度過(guò)逆反期，成為有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)成員。
總之，青春期的逆反期是一個(gè)必經(jīng)過(guò)程，對(duì)于青少年和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一次成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)。逆反的背后是青少年在探索自我、個(gè)性成長(zhǎng)的表現(xiàn)，我們應(yīng)該用寬容和理解的心態(tài)去面對(duì)他們，與他們建立良好的關(guān)系。通過(guò)尊重他們的獨(dú)立思考能力、傾聽(tīng)他們的心聲、建立信任關(guān)系、正確引導(dǎo)和給予支持和鼓勵(lì)，我們能夠更好地幫助他們走過(guò)逆反期，成為健康、快樂(lè)和成功的人。而這也是我們與青少年共同成長(zhǎng)的機(jī)遇，讓我們珍惜和把握這個(gè)時(shí)期，共同邁向更美好的未來(lái)。
小溪的四季篇九
青春是什么樣的？我開(kāi)始充滿(mǎn)無(wú)限的遐想和渴望。我明白青春會(huì)留下很多故事，就像我母親的青春故事一樣美麗，喚醒失去的童心。我母親給我講了一個(gè)關(guān)于她還是學(xué)生時(shí)青春期的故事：
那時(shí)，我母親上高中時(shí)，她坐在第一排。最后，這一排還有一個(gè)男孩，他總是喜歡欺負(fù)他的母親。在課堂上，老師一轉(zhuǎn)身，就用一個(gè)小紙球砸他媽媽。但他怎么能總是成功呢？他母親不容易惹人。打碎一個(gè)，把一個(gè)放在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。當(dāng)老師回頭時(shí)，講臺(tái)上有一堆小紙球。老師很生氣：“我不知道；是誰(shuí)？它來(lái)自后面？最后一排人站了起來(lái)，誰(shuí)扔了它？后果可想而知。但是復(fù)仇計(jì)劃還沒(méi)有結(jié)束。
我母親與同桌談判，在晚上自學(xué)時(shí)造成了傷害。（因?yàn)槟泻⑹前滋斓膶W(xué)生，晚上不學(xué)習(xí)。他的母親是住院學(xué)生，所以她有時(shí)間和條件犯罪。）自習(xí)的`晚上，母親和同桌跑到最后一排，取下男孩的凳子腿，重新支撐起來(lái)，把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地疊成一個(gè)大三角形。第二天早上，我母親坐在我前面看書(shū)，聽(tīng)到孩子們蜂擁而至；撲通一聲？哦，誰(shuí)弄壞了我的凳子；我的書(shū)是怎么變成這樣的；當(dāng)然，我媽媽和她的同桌笑了。
當(dāng)我母親說(shuō)話(huà)時(shí)，我的臉看起來(lái)年輕漂亮。青春是美麗的。來(lái)吧，我的青春！
小溪的四季篇十
只是結(jié)局卻是讓我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，那天走在熟悉的轉(zhuǎn)角，你對(duì)我說(shuō)了對(duì)不起，語(yǔ)氣有點(diǎn)陌生，有點(diǎn)疏遠(yuǎn)，讓我有點(diǎn)心酸。說(shuō)好的地久天長(zhǎng)呢？說(shuō)好的海枯石爛呢？好像都化成了云煙，瞬間就消失在了風(fēng)中...我不懂，當(dāng)初那份愛(ài)到骨子里的深刻呢？為什么變成了相分開(kāi)的無(wú)奈，記憶中的片段是那么美，美到令人窒息，沉迷，卻也像是刀時(shí)時(shí)刻刻在折磨著我的心。
我們走在街上，尷尬的遇見(jiàn)，苦笑著寒暄，禮貌告別，至始至終，我都不曾敢抬頭看你身邊的她，請(qǐng)?jiān)?，我在心底說(shuō)的'惡毒的詛咒，竟是希望她離開(kāi)你的身邊，回到原來(lái)的時(shí)間，那時(shí)的我，還在你的身邊...
當(dāng)初我們?cè)诿Ｃ５娜撕Ｖ邢嘤觯嘀?，因寂寞同?chǎng)起舞，可是為什么滄桑后，孤獨(dú)如初，卻甘愿形同陌路...
小溪的四季篇十一
藍(lán)天之下，紅旗飄飄，人聲鼎沸。隨著開(kāi)幕式的結(jié)束，運(yùn)動(dòng)會(huì)也拉開(kāi)了它神秘的面紗。第一個(gè)項(xiàng)目是100米預(yù)賽，我是其中的一個(gè)賽手。
第一組跑完了，輪到我上場(chǎng)了。我站在起點(diǎn)處，看著遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，心里不禁一陣緊張?！昂眠h(yuǎn)??！我能跑得過(guò)她們嗎？她們的速度怎么樣？有我快嗎？”此時(shí)，我的心砰砰直跳，那種速度令我無(wú)法冷靜，無(wú)法專(zhuān)心比賽。一旁的同學(xué)看到滿(mǎn)臉緊張的我，便過(guò)來(lái)安慰我：“加油！你是最棒的！”聽(tīng)到她們的鼓勵(lì)后，我的心平靜了不少。
這次比賽雖然我沒(méi)有進(jìn)入決賽，但我相信，只要勤奮練習(xí)，就一定可以在下次運(yùn)動(dòng)會(huì)中進(jìn)入決賽。決賽，我們下次再見(jiàn)！
那一次，我讀懂了青春。青春是什么？青春就是賽場(chǎng)上的拼搏，也是失敗后從頭再來(lái)的勇氣。
小溪的四季篇十二
青春是一個(gè)美好的時(shí)間，它不象咖啡一般苦澀，也不象奶茶一樣濃郁，但是，它卻象一瓶純凈水，純凈而沒(méi)有雜質(zhì)，卻有豐富的內(nèi)涵。
我不知什么時(shí)候告別了童年，叩響了青春的大門(mén)，懷著小小的興奮與忐忑走進(jìn)了青春，我曾一度不知何為青春，有人說(shuō)處于青春期的孩子個(gè)個(gè)叛逆，目無(wú)尊長(zhǎng)，也有人說(shuō)青春象一朵奇葩，盛開(kāi)雖美，但終究會(huì)凋零。
夏季，天氣象孩子的臉說(shuō)變就變，天氣突然由晴轉(zhuǎn)雨，轟隆隆，轟隆隆，隨即大雨傾盤(pán)而落，把沒(méi)有帶傘的我弄個(gè)措手不及，只好在路邊躲雨，路邊盛開(kāi)著大片的雛菊，我想可憐的花兒，如何躲過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難，可沒(méi)想到雛菊各個(gè)扎根土地，一陣陣大雨硬是沒(méi)有摧毀它們。雨過(guò)天晴，只見(jiàn)雛菊身上披著滴滴水珠，昂頭迎著藍(lán)天，一副不屈的樣子，是的，也許這就是青春，不似溫室的郁金香般嬌艷，也不似牡丹那樣高貴，但是即使是開(kāi)在路邊的野菊也能釋放自己，釋放自己的青春與熱情。
看，跑道上一群群意氣風(fēng)發(fā)的少年，只聽(tīng)“砰”的一聲，一個(gè)個(gè)如離弦之箭向前奔去，他們奔跑著，心中仿佛有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，加油，向前沖，一個(gè)同學(xué)跌倒了不要緊，咬緊牙關(guān)爬起來(lái)，即使是最后一名也要跑完全程，同學(xué)們?cè)跉g笑和掌聲中上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，那一個(gè)個(gè)笑臉那樣真誠(chéng)，沒(méi)有絲毫做作，只為舞動(dòng)自己的青春。
小s是一名成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，可在這次大考中他考砸了，盡管老師沒(méi)有責(zé)備他，可同學(xué)們都很為他擔(dān)心，紛紛跑去安慰他，他沒(méi)有忍住，在教室中放聲大哭，可哭完他卻笑了，眼中有一種堅(jiān)定的眼神，之后他更加努力，又考回了原來(lái)優(yōu)異的成績(jī)。這就是青春，失敗了再加油，即使跌倒了一百次也會(huì)一百零一次站起來(lái)。
青春中，有我們肆意的笑聲，笑聲中那樣悅耳，青春中有我們的淚水，在哭泣中重新振作。青春中的我們意氣風(fēng)發(fā)，樂(lè)觀拼搏，即使是失敗，我們也要釋放青春，在若干年后，可以對(duì)自己說(shuō)：青春無(wú)悔！
小溪的四季篇十三
青春是什么?是名家大咖眼里的鮮衣怒馬?還是老師眼家長(zhǎng)眼里的年少輕狂?青春好像是多樣的。
隨著音樂(lè)的響起，我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑著汗水。凌亂的腳步聲與鳥(niǎo)叫聲似乎在演奏一場(chǎng)交響曲。各樣的運(yùn)動(dòng)鞋在紅色塑膠跑道上飛揚(yáng)，少年們肆意奔跑的樣子是我眼中的青春。
飯后，我們回到宿舍。拿出父母塞給我們的零食，坐到床上，卸下一日的疲急，與昔日好友交談著天文地理，社會(huì)父母。每每說(shuō)到興奮處，便會(huì)放下手中的`零食，高談闊論。少年們?yōu)榱俗约河^點(diǎn)而爭(zhēng)論的樣子是我眼中的青春。
課代表們?cè)趪@息中散發(fā)著手中的本子或試卷。我們舞動(dòng)著自己的筆在空白處填下一個(gè)個(gè)答案，筆聲刷刷，連著翻轉(zhuǎn)紙張的聲音。
筆芯里的墨水逐漸變少。當(dāng)它已奉獻(xiàn)出最后一滴墨水時(shí)，便被裝進(jìn)盒子。望著滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)目展P芯，心中便升起了一種成就感。少年們熟練地?fù)Q下空筆芯的樣子是我眼中的青春。
老師發(fā)下便利貼，讓我們寫(xiě)下自己的目標(biāo)與夢(mèng)想。少年們憧憬遠(yuǎn)方并付出努力的樣子是我眼中的春春。
也許每個(gè)人的青春都是不同的吧。可以是一件球衣，也可以是一顆隨處可見(jiàn)的糖。我眼中的青春是少年們拼搏的日子。
小溪的四季篇十四
俗話(huà)說(shuō)：一日之計(jì)在于晨，我們可以改成：一生之計(jì)在青春。
這花一樣的青春期是人生中一個(gè)很重要的時(shí)期，也是積累知識(shí)、積蓄力量的一個(gè)重要的時(shí)期，因此，我們必須把握好青春，努力學(xué)習(xí)，決不能虛度光陰。
青春期也是一個(gè)人立志的好時(shí)期。一個(gè)人有沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，偉大的抱負(fù)是他能不能成功的重要因素。
那天，在國(guó)旗下，耳邊響著昂揚(yáng)、激奮的`國(guó)歌，凝視著徐徐升起的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)，我就立志將來(lái)一定要做個(gè)有用之才，要成為國(guó)之棟梁，要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)！有了這個(gè)志向，我更加努力，珍惜青春的寶貴時(shí)間，鍛煉我那還很稚嫩的翅膀。要想飛上藍(lán)天，展翅翱翔，就必須付出努力，要想飛得比別人高，比別人遠(yuǎn)，就必須付出別人所不能付出的艱辛！
在途中，也許你會(huì)遇到美麗的鮮花，但是，你不能摘！它們是讓你停滯不前的陷阱；
在途中，也許你會(huì)看到飄逸的彩霞，但是，你不能戀！它們是讓你步入歧途的陷阱；
在途中，也許你會(huì)碰到飛舞的蝴蝶，但是，你不能追！它們是讓你虛度一生的陷阱……。
讓我們努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，用輝煌的成績(jī)裝點(diǎn)我們美麗的青春！
小溪的四季篇十五
放學(xué)過(guò)后，走在車(chē)水馬龍的馬路兩旁的人行道上，感到陽(yáng)光靜好。看到來(lái)往的學(xué)姐學(xué)妹，想必都是放暑假回家吧！一切的事物都好像在訴說(shuō)著:“放假了，輕松了。”
如果是在初一的暑假，我也許是這么想的，但現(xiàn)在我的意見(jiàn)卻變化了。在緊張的學(xué)習(xí)中，我的確感到了中考形勢(shì)的嚴(yán)峻。特別是在老師和家長(zhǎng)的催促下，我更加明白了分?jǐn)?shù)的重要性。雖然分?jǐn)?shù)不是鑒定能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是畢竟是現(xiàn)在鑒定能力是普遍方式。所以我也不得不努力的提高自己的成績(jī)。這僅是我面對(duì)對(duì)面的高樓大廈而產(chǎn)生的關(guān)于成績(jī)的想法。
又想到初一時(shí)，父母總是在我耳邊嘮叨成績(jī)和分?jǐn)?shù)的重要性。弄得我很不耐煩，總想到離中考還有很長(zhǎng)時(shí)間，不用擔(dān)心?？墒牵瑫r(shí)間總是在我們不經(jīng)意間逝去，一轉(zhuǎn)眼，就離中考就不遠(yuǎn)了。想起那時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我還是百般的不耐煩，總想著用不同的方式去擺脫媽媽的嘮叨。其實(shí)媽媽也知道我不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)她的嘮叨，所以，還是采取了實(shí)際行動(dòng)來(lái)約束我依賴(lài)電腦的毛病。那一次，媽媽索性把電腦鎖了。那時(shí)，我的心里只有滿(mǎn)滿(mǎn)的怒氣，看著我生氣的面孔，媽媽沒(méi)有生氣，而是耐心的對(duì)我說(shuō)電腦對(duì)學(xué)習(xí)的危害和好處。還有以后生活的好壞，取決于現(xiàn)在的努力。中考的結(jié)果也是你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的成果。我一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，只認(rèn)為那是一堆沒(méi)有用的廢話(huà)。
現(xiàn)在想來(lái)，媽媽說(shuō)的話(huà)正是應(yīng)對(duì)了現(xiàn)在我對(duì)學(xué)習(xí)情況?，F(xiàn)在，媽媽也繼續(xù)嘮叨，但不再去擺脫媽媽的嘮叨。我也知道媽媽的意思，明白媽媽的心。
有些事情就是這樣，需要被時(shí)間和過(guò)程證明，才會(huì)明白！
時(shí)至今日，我才讀懂了母親的心，只有一開(kāi)始就踏踏實(shí)實(shí)的努力才會(huì)換來(lái)好的結(jié)果。這其中，需要堅(jiān)持和付出努力。
小溪的四季篇十六
俗話(huà)說(shuō)：一日之計(jì)在于晨，我們可以改成：一生之計(jì)在青春。
這花一樣的青春期是人生中一個(gè)很重要的時(shí)期，也是積累知識(shí)、積蓄力量的一個(gè)重要的時(shí)期，因此，我們必須把握好青春，努力學(xué)習(xí)，決不能虛度光陰。
青春期也是一個(gè)人立志的好時(shí)期。一個(gè)人有沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，偉大的抱負(fù)是他能不能成功的重要因素。
那天，在國(guó)旗下，耳邊響著昂揚(yáng)、激奮的國(guó)歌，凝視著徐徐升起的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)，我就立志將來(lái)一定要做個(gè)有用之才，要成為國(guó)之棟梁，要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)！有了這個(gè)志向，我更加努力，珍惜青春的寶貴時(shí)間，鍛煉我那還很稚嫩的翅膀。要想飛上藍(lán)天，展翅翱翔，就必須付出努力，要想飛得比別人高，比別人遠(yuǎn)，就必須付出別人所不能付出的艱辛！
在途中，也許你會(huì)遇到美麗的鮮花，但是，你不能摘！它們是讓你停滯不前的陷阱；
在途中，也許你會(huì)看到飄逸的彩霞，但是，你不能戀！它們是讓你步入歧途的陷阱；
在途中，也許你會(huì)碰到飛舞的蝴蝶，但是，你不能追！它們是讓你虛度一生的陷阱……。
在途中，也許你還會(huì)遇到一顆攔路的石子，別在意，一腳踢開(kāi)它，那樣，你會(huì)走得更穩(wěn)；
在途中，也許你還會(huì)看到一叢險(xiǎn)惡的荊棘，別灰心，一刀砍斷它，那樣，你會(huì)行得更快；
在途中，也許你還會(huì)碰到一只兇猛的老虎，別害怕，一拳打倒它，那樣，你會(huì)變得更強(qiáng)……。
讓我們努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，用輝煌的成績(jī)裝點(diǎn)我們美麗的青春！
小溪的四季篇十七
凌晨七點(diǎn)，從溫暖的被窩里爬起，面對(duì)寒流，燥熱的心在寒風(fēng)中冷寂了許多。
昨夜，和父母吵了一架，氣鼓鼓地睡下，風(fēng)足足吹了一整夜，一夜的寒流似乎帶走了滿(mǎn)屋的怨氣與火藥味。
七點(diǎn)十五分，衛(wèi)生間的鏡子映著我的臉龐。水聲響起，又消散。盆里的光影蕩漾，透亮的蘆薈育抹在凸起的青春痘上。涼涼的，消融著內(nèi)部的烈火。
吵架的事情已過(guò)，等會(huì)兒主動(dòng)給媽媽道個(gè)歉，一切圓滿(mǎn)。我在心里叮囑自己。
從衛(wèi)生間出來(lái)，廚房里飄著香氣。雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)的焦黃在鐵鍋的懷抱。又從油黑的鐵鍋到潔白的瓷碗，另一口鍋已受過(guò)猛火考核。鍋里小米與水，被火焰賜予獨(dú)特的美味。很快，另一只瓷碗發(fā)出米香。
母親在廚房里編制著一切，不見(jiàn)話(huà)語(yǔ)。
沉默從廚屋到了客廳?？諝庀癖缓L(fēng)凍住，不見(jiàn)波動(dòng)。
客廳一張小桌上，兩雙筷子飄動(dòng)。
兩只瓷碗，失去了他們的橙黃與米香。
母子倆，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
空氣更加沉悶。
將碗筷送日廚房，我起身走進(jìn)臥室，將一件件熟悉的物品放入書(shū)包。晨光鋼筆、紅筆、繪圖鉛筆……以及一份昨夜母子為之爭(zhēng)執(zhí)的作業(yè)，還有一本母親買(mǎi)來(lái)的書(shū)。
圍巾的毛線(xiàn)纏在脖子，癢癢的，暖暖的。手套前日丟失，帶母親的。
帽子扣在頭上回頭說(shuō)上一句：“上學(xué)了”。
母親喝止：“你昨夜太氣人?！?/p>
“知道，下次……不會(huì)……”
“不要有下次，走吧？”
大門(mén)以開(kāi)，門(mén)前飄著小雪。
“下雪了，我送你？”
“不必……”
說(shuō)罷，身上似乎瞬間暖和了許多，于是騎上車(chē)，頂著雪花慢慢前行。
小溪的四季篇十八
現(xiàn)代社會(huì)孩子們都早熟?；蛟S我們?cè)摱亩?，不懂得的也得了解了。這就是我們，當(dāng)還被大人們當(dāng)作孩子時(shí)，我們覺(jué)得自己已經(jīng)不小了。接著，就會(huì)有所謂的叛逆期，我們開(kāi)始要把生命的控制權(quán)奪回自己的手上了，有自己的看法了，希望受別人尊重了。不為別的，就為這心中的青春二字。為了它，我們要改變了，要長(zhǎng)大了，要自立了。但是，很多人把這美好的機(jī)會(huì)當(dāng)做了叛逆的理由?！拔乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，誰(shuí)也別來(lái)管我”“我現(xiàn)在是青春期，本來(lái)就是這樣的”……我們本該好好享受這蛻變的過(guò)程，用你撒嬌、爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)間，去好好適應(yīng)，接受這個(gè)社會(huì)。你能肯定未來(lái)可以立足于社會(huì)嗎？能承受社會(huì)上的那些打擊嗎？若你的回答是不能或不確定，那請(qǐng)好好想想吧。當(dāng)然，你可以利用這段過(guò)渡期，好好學(xué)習(xí)未知的一切。這是我們?cè)撚械那啻骸?/p>
青春，不是我不懂，只是在大多數(shù)時(shí)間里，我不想懂，那些道理我明白，但為何，卻懶于去應(yīng)用。同許多人一樣，我當(dāng)然希望在這段時(shí)間好好叛逆叛逆，但我知道未來(lái)有壓力，怎能不重視？對(duì)于“活力”“自由”，我們是了解的。那些“迷?！?，要給自己一個(gè)目標(biāo)，很快就不再茫然。而青春期的“愛(ài)情”，雖然很美好，可我更多覺(jué)得可笑。對(duì)于現(xiàn)在的我們，它真的不該算什么東西。
小溪的四季篇十九
俗話(huà)說(shuō)：一日之計(jì)在于晨，我們可以改成：一生之計(jì)在青春。
這花一樣的青春期是人生中一個(gè)很重要的時(shí)期，也是積累知識(shí)、積蓄力量的一個(gè)重要的時(shí)期，因此，我們必須把握好青春，努力學(xué)習(xí)，決不能虛度光陰。
青春期也是一個(gè)人立志的好時(shí)期。一個(gè)人有沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，偉大的抱負(fù)是他能不能成功的重要因素。
那天，在國(guó)旗下，耳邊響著昂揚(yáng)、激奮的國(guó)歌，凝視著徐徐升起的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)，我就立志將來(lái)一定要做個(gè)有用之才，要成為國(guó)之棟梁，要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!有了這個(gè)志向，我更加努力，珍惜青春的寶貴時(shí)間，鍛煉我那還很稚嫩的翅膀。要想飛上藍(lán)天，展翅翱翔，就必須付出努力，要想飛得比別人高，比別人遠(yuǎn)，就必須付出別人所不能付出的艱辛!
在途中，也許你會(huì)遇到美麗的鮮花，但是，你不能摘!它們是讓你停滯不前的陷阱;。
在途中，也許你會(huì)看到飄逸的彩霞，但是，你不能戀!它們是讓你步入歧途的陷阱;。
讓我們努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，用輝煌的成績(jī)裝點(diǎn)我們美麗的青春!
放下手中的《文化苦旅》，再抬頭看了看放滿(mǎn)一架子的小說(shuō)，苦笑著搖搖頭，仿佛看見(jiàn)幾小時(shí)前的我。再看看四架子的名著，心十分寧?kù)o，宛如一潭春水。
我愛(ài)看書(shū)是有原因的，一直受父母的熏陶。轉(zhuǎn)眼我已十二歲了，在周?chē)瑢W(xué)的耳濡目染之下，我漸漸步入了“青春的墳?zāi)埂薄≌f(shuō)。
我的目光被它吸引，如饑似渴地細(xì)細(xì)品味著一句句看似風(fēng)淡云輕卻令我受益匪淺的語(yǔ)言?！澳悴灰詾檎娴挠写蚣芡媲?，耍帥逃課卻依然可以名列前茅的人，你要相信老天對(duì)人是公平的，有多少付出就會(huì)有多少收獲。那些挑燈夜戰(zhàn)認(rèn)認(rèn)真真的人才是學(xué)習(xí)的王者。我們現(xiàn)在的青春正在拼搏奮斗，不需要什么終極愛(ài)戀。青春不是一個(gè)荒唐的幻想，而是我們真真實(shí)實(shí)的生活和天真燦爛的.笑靨，而不是小說(shuō)?！?/p>
我的心繃得緊緊的，默默將這段話(huà)整整齊齊地謄抄在愛(ài)我最心愛(ài)的本子上。空虛的內(nèi)心正在一點(diǎn)點(diǎn)被填補(bǔ)，直到充足，有一股莫名的舒心和歡樂(lè)。
是的。青春不是小說(shuō)。不能被我們無(wú)知的揮霍在“青春的墳?zāi)埂?。世上沒(méi)有那么多的巧然，更不可能你在原地徘徊就等到他來(lái)敲門(mén)。只有你拋開(kāi)所有的不切實(shí)際，天馬行空的幻想，努力拼搏、奮斗，回頭看看你走的路有多么漫長(zhǎng)，才明白揮灑的汗水有多么值得。
笑著拿起《文化苦旅》，攤在席上，埋頭又一次陷入書(shū)神清氣爽的香味中。我又一次愛(ài)上了名著。
青春之中不乏友情。在青春中，我們總是習(xí)慣于去傷害那些離自己最近的人們，因?yàn)槲覀兊哪芰σ仓幌抻谌δ切┥磉叺娜?，那便是朋友?我的生活中融入了你，你的生活中也蘊(yùn)含著我，不論發(fā)生再多的爭(zhēng)執(zhí)，不論經(jīng)歷再多的坎坷，縱使有一點(diǎn)我們背道而馳，你我仍是一個(gè)整體?；蛟S在某一天遇見(jiàn)了你，我不會(huì)言語(yǔ)，也不會(huì)流淚，而你也一樣，因?yàn)槲覀儽舜松钪?，此刻的自己才是完整的?/p>
高爾基說(shuō)過(guò)：“要愛(ài)惜自己的青春，世界上沒(méi)有比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了!”是的，青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀?青春給予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求;青春給予我們思考，我們就要理智地處事為人;青春給予我們勇氣，我們夢(mèng)想，我們就要大膽去創(chuàng)造。
青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂(lè)的青春年華，后悔沒(méi)有細(xì)細(xì)品味青春的滋味;青春也是苦澀的，總是讓人留下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦;青春是熱烈的，像一團(tuán)燃燒的火焰讓人激情澎湃;青同樣是柔情的，讓人的心靈純潔無(wú)暇，感受到人與人之間最美好的友情。
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