教案的編寫要符合教學(xué)大綱和教學(xué)要求，合理安排教學(xué)步驟和時間分配，并注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識。教案的編寫應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，包括教學(xué)過程中每個環(huán)節(jié)的安排和準(zhǔn)備。下面是一些教案實例，希望對大家的教學(xué)有所幫助。
快樂旅行教案篇一
活動目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)歌曲《蜜蜂做工》。
2、根據(jù)歌曲內(nèi)容進行創(chuàng)編表演。
3、激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，體驗勞動帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備：
蜜蜂的頭飾、翅膀，場景（樹、花、草……），音樂《蜜蜂做工》、《小蜜蜂》。
活動過程：
1、導(dǎo)入部分《小蜜蜂》的音樂做動作入場。
2、找到相應(yīng)的位置，復(fù)習(xí)歌曲《蜜蜂做工》1---2遍。
3、請幼兒按樂句創(chuàng)編蜜蜂飛舞的動作。
師：（模仿蜜蜂，創(chuàng)設(shè)情境）：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……。你們猜猜我是誰?。?/p>
幼：蜜蜂。
幼：……。
（提示性的讓幼兒一句一句的創(chuàng)編動作，并將動作編排到相應(yīng)的歌詞中，一邊請幼兒跟著唱歌曲，一邊帶領(lǐng)他們做動作。）。師：我請幾個小朋友來扮演花，并分組表演。（一部份扮演花、一部分扮演蜜蜂。）幼：……師：蜜蜂寶寶們，我們一起去采蜜啦?。ǚ乓魳贰睹鄯渥龉ぁ罚ㄒ黄鹫酒饋碛斜砬榈剡叧叡硌莞枨g奏引導(dǎo)幼兒學(xué)小蜜蜂聞花香、采花蜜。）。
4、交換表演。
5、聽音樂假裝吃蜂蜜，享受勞動成果。
（總結(jié)）教師：勤勞的小蜜蜂真棒，這樣到了冬天就有什么吃？
幼：蜂蜜師：現(xiàn)在，我們一起聽著音樂吃蜂蜜吧。（師幼歌曲《小蜜蜂》做吃蜂蜜的動作，并出場。）。
6、總結(jié)。
師：小朋友你們喜歡小蜜蜂嗎？因為它是一只勤勞的小蜜蜂，所以我們大家都很喜歡它，我們也要象小蜜蜂一樣做一個愛勞動的孩子。
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快樂旅行教案篇二
“五一”黃金周假期過后，“旅行”成了孩子們關(guān)注的話題，同時廣泛覆蓋的各種媒體也讓他們從電視、網(wǎng)絡(luò)等渠道中看到介紹祖國各地風(fēng)土人情、山川秀美的鏡頭，這些都激發(fā)了幼兒對旅游活動的好奇和憧憬，于是我抓住這個孩子感興趣的事物，作為教育的契機，設(shè)計了這個滲透各領(lǐng)域的綜合活動：快樂的旅行?；顒訌挠變旱慕?jīng)驗入手，讓幼兒通過回憶自己的旅游經(jīng)歷來激發(fā)他們的旅游愿望,并充分調(diào)動各種感官,在看一看、說一說、做一做、嘗一嘗當(dāng)中培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力,感受合作、探索與交往的樂趣,同時激發(fā)幼兒熱愛祖國，熱愛少數(shù)民族和民族文化的美好情感。
1.讓幼兒通過各種感官體驗旅行帶來的快樂。
2.嘗試結(jié)合自己的生活經(jīng)驗制定合理的旅游計劃，在合作探索中學(xué)會交流。
3.了解新疆的風(fēng)土人情，激發(fā)幼兒熱愛祖國，熱愛少數(shù)民族和民族文化的美好情感。
一、環(huán)境布置：請孩子們在家里找一張和家人旅游的照片帶到幼兒園來，晨間活動中和他們一起把照片布置出來，讓每個孩子都能去欣賞、去感受，為下面的活動做鋪墊。(其實這也是有效地利用家庭資源的做法)。
二、物質(zhì)準(zhǔn)備：
1.多媒體課件：“美麗的`新疆”(展現(xiàn)新疆的自然風(fēng)光、民俗風(fēng)情)。
2.空白計劃表、筆。
3.新疆特產(chǎn)、服飾、歸類標(biāo)識。
4.中國地圖、幼兒操作圖卡、展板、
讓幼兒體驗旅行帶來的快樂及新疆的地域特色和民族文化。
合作制訂旅游計劃。
一、導(dǎo)入部分。
1.啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒旅游愿望。
2.出示地圖，觀察新疆的地理位置。
二、交流經(jīng)驗部分。
1.欣賞教師新疆旅游照片，初步了解新疆之美。
2.提問：老師去過的地方是什么地方?你們怎么知道是新疆?
三、嘗試與探索部分。
1.出示旅游計劃表，請幼兒自由組合，分組討論旅游交通工具，食品和用品，并把結(jié)果記錄在表上。
2.在集體中逐一展示各組制定的計劃，對計劃中不夠的地方進行補充。
3.分享同伴的經(jīng)驗，修改并確定旅游計劃。
四、經(jīng)驗提升與情感體驗。
1.伴隨著開飛機的音樂，師生做律動來到情景創(chuàng)設(shè)的“新疆”。
(大屏幕展示新疆風(fēng)光，教師戴上小花帽扮成新疆姐姐，激發(fā)幼兒興趣。)。
2.觀看多媒體課件，讓幼兒再次感受新疆風(fēng)情。
3.幼兒自由選擇一張自己喜歡的新疆圖片(自然風(fēng)光、特色服飾、民俗風(fēng)情、綠色食品)，和同伴互相討論并講述“在圖片上看到了什么，為什么喜歡它?”。
4.講述完后將圖片分類粘貼在展板相應(yīng)的標(biāo)識旁邊，增進對新疆的了解。
5.品嘗、欣賞。
請幼兒品嘗新疆有名的馬奶葡萄和葡萄干，鼓勵他們伴隨大屏幕載歌載舞的畫面和新疆音樂師幼共舞，將“新疆之旅”的快樂推向高潮。
五、結(jié)束部分。
“像新疆這么美的地方、我們的祖國還有很多，海南島的陽光沙灘，遼闊的青藏高原，神秘的西雙版納都非常美。以后我們再一塊去旅行好嗎?”
放開飛機音樂，師生做律動飛出教室。
快樂旅行教案篇三
1、在編排汽車座位號活動中，鞏固5以內(nèi)的相鄰數(shù)，提高幼兒的動手能力。
2、通過創(chuàng)設(shè)情景為水果設(shè)計花衣服，發(fā)展幼兒對應(yīng)能力和思維的靈活性。
3、體驗自主游戲的快樂;分享成功的喜悅。激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。
4、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。
5、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。
幼兒每人一套水果寶寶，一輛平面小汽車，貼花紙，音樂等。
一、導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1、今天的天氣真好，我們一起開著小汽車去旅行吧!
(聽著音樂，幼兒和教師開著小汽車在活動室里看風(fēng)景。)。
2、瞧，停車場到了，讓我們一起停下車休息一會兒。
小朋友仔細(xì)看一看，我們的汽車上有幾個座位呀，一起來數(shù)一數(shù)。
(幼兒自主探索5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù))3、小結(jié)評價幼兒自主探索的結(jié)果。
(部分幼兒上前操作，集體驗證。小結(jié)：小朋友真愛動腦筋，都學(xué)會用找鄰居的方法來貼座位號。
三、為水果設(shè)計衣服，發(fā)展幼兒對應(yīng)能力。
(出示帶花朵的`水果)2、幼兒自主探索，給穿花衣服的水果寶寶找到正確的座位。)(教師提示幼兒;水果寶寶身上花的朵數(shù)要和座位號是一樣。)。
3、看一看汽車上還有沒有空座位?我們還可以再邀請一些水果寶寶來坐滿座位。這是幾號座位?應(yīng)該請穿幾朵花的水果寶寶來座。
(幼兒自主探索，為水果寶寶設(shè)計花衣服并且找到正確的座位。)。
4、小結(jié)評價幼兒自主探索的結(jié)果。
(先幼兒相互交流，再部分幼兒上前發(fā)表自己操作結(jié)果，集體驗證。)。
四、游戲《帶著水果寶寶去旅行》。
1、我們檢查一下，水果寶寶都找到正確的座位了嗎?
(幼兒相互交流)2、聽著音樂，開汽車去旅行。
快樂旅行教案篇四
自從接到命題以后就沒有停止過忐忑，甚至接連幾個晚上都在重復(fù)同一個夢。夢里都是在執(zhí)教不同版本的“快樂的旅行”。一個星期下來，夢里夢外積累了不少對命題的瑣碎想法，但是好幾次都想靜下來整理，卻發(fā)現(xiàn)這些想法零星得根本無從下手，或者說膚淺得仿佛只是停在同一個表層，始終沒有任何突破或者讓自己欣喜的收獲。
現(xiàn)有幾點想法，必須馬上寫下來，作為下一步落實的依據(jù)：
首先，我一直在構(gòu)建“快樂的旅行”命題網(wǎng)絡(luò)圖，希望在相對完整的網(wǎng)絡(luò)圖中篩選適合的、有價值的活動設(shè)計取向。這次，我根據(jù)旅行的時間順序，依次排列我們可以選擇的活動設(shè)計。并將初步設(shè)想的每個教學(xué)實例進行列舉，以便比較選擇。
在旅行前，孩子們總是非常期盼。就像每次春游，孩子們總是念叨個不停，再過幾天我們就要去##地方春游啦！可見孩子們對此懷有極大的憧憬，這里有許多快樂的情感可以挖掘。
我們到底可以做些什么？可以請孩子們來討論出發(fā)前的物品準(zhǔn)備，哪些物品是必備的，哪些是不必要的，哪些是可有可無的，這樣的活動既具有實際操作價值，而且孩子們的親力親為性較強。有了親力親為，自然快樂的體驗較為充分。
旅行的高潮在于旅行過程中的所見、所聞、所感、所想，這里才是真正快樂的源泉。因此這里可以挖掘一些孩子們在旅途過程中的快樂體驗。例如，創(chuàng)設(shè)旅行目的地的場景，讓孩子們在情境活動中體驗?zāi)M旅行的快樂。ppt或幻燈片的圖片引導(dǎo)、一些特產(chǎn)的品嘗大會、人文氣息、地理環(huán)境等報道，讓孩子們?nèi)轿坏牧私饽硞€地方。在看、聽、嘗的感官刺激中形成對旅行的快樂體驗。但是在教具準(zhǔn)備方面有較大、較繁瑣的要求。
旅途后，以回憶的形式再現(xiàn)旅行的過程也是一個非?？鞓返氖虑?。例如，結(jié)合孩子們之前旅行的照片，談?wù)劇昂驼l一起去”、“去了哪里”、“看到了什么”、“你的心情怎么樣”等問題，引出對旅行的快樂體驗。但是要設(shè)計成完整的教學(xué)活動，容易走上語言活動的轄區(qū)，重在引導(dǎo)孩子們講述的能力或者講述的方法，顯然不宜在社會領(lǐng)域開展活動。
快樂旅行教案篇五
活動目標(biāo)：
1、初步感應(yīng)樂句短短長，并能用肢體動作加以表現(xiàn)。
2、在通過觸感游戲和情景游戲中初步學(xué)唱歌曲。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒學(xué)具：枕頭、紗巾。
2、音樂：不同曲風(fēng)的搖籃曲,《小枕頭》vcd音樂碟。
3、圖片：《搗蛋精靈的動動鼓》故事圖。
活動過程：
一、幼兒入場。
二、故事引導(dǎo)：
師：今天老師給小朋友們講一個故事，故事的名字叫做《搗蛋精靈的動動鼓》。
三、肢體感應(yīng)樂句。
師：現(xiàn)在老師要請小朋友們來和枕頭玩一個游戲，請你們哄枕頭寶寶睡覺，記得哄枕頭寶寶睡覺的時候要拍拍它們，親一親它們?。úシ艃杀橐魳纷龊逭眍^寶寶睡覺樣）誰的枕頭寶寶睡了呢？一起去看看吧！走到別人的枕頭寶寶面前的時候要輕輕地蹲下來看，不要把別人的枕頭寶寶吵醒了?。úシ乓魳罚┪覀兊恼眍^寶寶都睡了，請你們輕輕的把它放在我們的小登子上睡吧！
四、觸感游戲。
五、情景游戲。
師：小朋友們都累了吧？現(xiàn)在老師來當(dāng)媽媽，你們來當(dāng)寶寶，寶寶每個人拿一條紗巾當(dāng)被子蓋在肩膀上，閉著眼睛像睡著的樣子，媽媽來唱搖籃曲給你們聽，看看哪位寶寶睡得最好、最香，等會才有精神跟媽媽去外面玩游戲哦?。ń處煶枨靶≌眍^”哄寶寶睡覺）。
六、結(jié)束部分。
師：寶寶們起床了，你們睡得好嗎？那想不想跟媽媽到外面玩游戲呢？（想）那我們一起學(xué)小鳥飛出去玩游戲吧?。úシ拧靶≌眍^”音樂出場）。
快樂旅行教案篇六
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的《羊羊快樂旅行記》幼兒園大班社會課教案，歡迎大家分享。
1．通過生活中的情景，讓幼兒了解“需要”和“想要”的含義。
2．通過生活情境培養(yǎng)幼兒初步建立理性、合理消費的能力。
3．讓幼兒在實踐中體驗交流、選擇、分享的快樂。
4．培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
5．積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
2．場景布置：在教室里布置游樂場的場景（附各類商品或游玩標(biāo)價圖，但有的是免費的）。
3．供幼兒選擇、記錄用的表格等。
1．談話導(dǎo)入，引出課題。
出示課件畫面一，超市的各種物品。
提問：你們喜歡逛超市嗎？這么多東西，你想買什么？是不是想要的東西就能買呢？
超市的物品有很多，不是想買什么就買什么，那我們應(yīng)該怎么樣選擇呢？
2．情境一——去買鞋，理解“需要的”和“想要的”。
羊村的懶羊羊也遇到了這樣一件煩惱的事兒，我們一起來看看。
（1）出示課件畫面二———四，師講述故事《懶羊羊的煩惱》。
（2）討論：如果你是懶羊羊，你會怎么做？
總結(jié)：運動鞋是“需要的”，其它鞋都是“想要的”，應(yīng)該買我們最需要的運動鞋！想要的東西不一定就能買，只有我們生活真正需要的，我們才能買。
3．情境二——繪畫比賽，鞏固“需要的”和“想要的”經(jīng)驗。
（1）出示課件畫面五，旅行途中羊兒要舉行野外繪畫比賽，懶羊羊需要買哪些物品呢？
（2）幼兒操作。師請幼兒到白板上操作，其他幼兒在卡片上選擇。
4．情境三——游樂場，體驗合理消費。
出示畫面六。羊兒們來到了游樂場，村長給每只小羊10元錢，由羊兒們自己解決一天的吃飯和游玩問題。村長說：“游樂場里吃的東西都是要花錢買的，游玩設(shè)施標(biāo)了價的是需要花錢，沒標(biāo)價的是免費的。請你選擇你一天中最‘需要的’合理消費，盡情玩樂?！?/p>
（1）出示畫面七，討論：如果你是小羊，你怎樣消費這10元錢？
（2）出示畫面八，交待記錄要求。
把你一天的消費情況記載下來。如果你是玩公園里的滑梯或其它玩具的，沒有花錢，就在“免費”面打上勾，如果你在買了面包或其它東西，就要記下你買的東西和花了多少錢，最后在下面寫上你還剩下多少錢。
（3）幼兒進入游戲情境，體驗一天的消費生活，并在記錄表中記錄自己的活動和是否用錢，用了多少錢。
（4）在展板上展示自己的`記錄表。請小朋友講講自己一天的生活的游戲體驗，同伴相互評論，比比誰的消費最合理。
5．總結(jié)經(jīng)驗，擴展延伸。
總結(jié)：在生活中，我們真正需要的不多，想要的太多，我們應(yīng)該把錢花在最需要的地方，做到合理消費，要買就買需要的，少買想要的。
延伸：出示畫面九，如果買了“需要的”的物品，還有多余的錢，你會怎么辦？
教學(xué)反思：
在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護環(huán)境的必要性，同時也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。
快樂旅行教案篇七
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)課件大膽的講述故事內(nèi)容，并感知自然界的豐富多彩。
2、通過故事欣賞。引導(dǎo)幼兒體會友情的溫馨與甜美。
3、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。
4、掌握正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。
1、兔子手偶，小動物圖片。
2、ppt課件。
3、音樂《郊游》。
1、聽音樂《郊游》做律動進入活動室。
小朋友們你們旅行過嗎？
和誰一起去的？去了哪里？
你都看到了些什么？
今天我們班來了位小客人，看看是誰？
打個招呼吧!兔寶寶它說它要給小朋友講講它的旅行，想不想聽？
2、出示ppt。引導(dǎo)幼兒分別講述圖片內(nèi)容。
（1）出示ppt。
兔寶寶要去干什么呀？它和誰一起去旅行呢？
（2）出示ppt。
它遇到了誰？什么顏色的小雞？它會怎樣邀請小雞呢？黃色的小雞又會怎樣回答它呢。
（3）出示ppt。
接著它又遇到了誰？什么顏色的小青蛙？他會怎樣邀請小青蛙呢？綠色的青蛙又會怎樣回答它呢。
（4）出示ppt。
它們來到了哪里？它們在湖邊干什么？它們心情怎樣？它們的這次旅行快樂嗎？
故事中都有誰？它們都是什么顏色的小動物？
兔寶寶邀請小動物們?nèi)ジ墒裁矗?/p>
它們旅行時的心情是怎樣的？
2、引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约旱穆眯谢蚪加蔚目鞓敷w驗。
兔寶寶要去旅行啦。媽媽問：“寶寶和誰一起去旅行呢？”兔寶寶撓撓腦袋：“哎呀!我還沒有想好呢。不過沒關(guān)系，我去找找看?！?/p>
兔寶寶背上小書包，高高興興地出門了。它遇到了一只黃色的小雞，就走上前問：“黃色的小雞，你愿意和我一起去旅行嗎？”“我非常愿意!"黃色的小雞高興地說。于是兔寶寶快樂地說：“那我們上路吧”
走著走著，它們又遇見了一只粉色的小蝸牛。“粉色的小蝸牛，你愿意和我們一起去旅行嗎？”兔寶寶問?！拔曳浅Ｔ敢?”粉色的小蝸牛高興地說。于是兔寶寶快樂地說：“那我們上路吧?！?/p>
它們走到池塘邊，看見一只綠色的小青蛙正在唱歌，兔寶寶就問：“綠色的小青蛙。你愿意和我們一起去旅行嗎？”“我非常愿意!”綠色的小青蛙高興地說。于是兔寶寶快樂地說：“那我們上路吧”
它們經(jīng)過一片草叢的時候，看見一只棕紅色的小狗正在散步，兔寶寶就問：“棕紅色的小狗，你愿意和我一起去旅行嗎？”“我非常愿意!”棕紅色的小狗高興地說。于是兔寶寶快樂地說：“我們上路吧。”
它們一起來到了美麗的湖邊，快樂地唱歌、跳舞。玩累了，大家就一起品嘗兔媽媽制作的點心。兔寶寶開心地說：“這真是一次快樂的旅行!”
快樂旅行教案篇八
活動目標(biāo)：
1、在看看、聽聽、說說、跳跳中感受三拍子音樂的優(yōu)美、舒緩，并大膽想象，用較匹配的動作表現(xiàn)旋轉(zhuǎn)木馬的動態(tài)。
2、體驗與同伴在游樂園游玩的樂趣，感受音樂活動帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備：
音樂《雙層汽車開來了》、《杜鵑圓舞曲》；課件（游樂園、旋轉(zhuǎn)木馬視頻）；三角鐵。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
今天，老師要帶你們?nèi)ヒ粋€有趣的地方，看（出示幻燈一）。
1、你們?nèi)ミ^游樂園嗎？游樂園里有些什么好玩的東西？
（老師對于幼兒的回答進行小結(jié)和提升）。
啊，游樂園里有那么多好玩的東西，讓我們乘著雙層汽車出發(fā)吧！
二、復(fù)習(xí)歌表演《雙層汽車開來了》。
跟著音樂進行歌表演“雙層汽車開來了”。關(guān)注幼兒扮演不同角色的動作。
三、律動：“旋轉(zhuǎn)木馬”
（一）欣賞音樂。
1、幼兒欣賞音樂一遍。
――先到什么地方去玩呢，請你們來用小耳朵聽一聽，猜一猜，老師可能要帶你們?nèi)ネ媸裁?。（欣賞音樂“杜鵑圓舞曲”）。
――你覺得老師可能帶你們?nèi)ネ媸裁戳耍浚ㄐD(zhuǎn)木馬）為什么？
――這個音樂聽上去感覺怎么樣的？（溫柔的、舒緩的、優(yōu)美的，就像旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)動起來的樣子。）。
2、播放幻燈二，配以音樂。
――我們來看看，老師到底要帶你們?nèi)ネ媸裁?。（旋轉(zhuǎn)木馬的視頻）。
――你看到的旋轉(zhuǎn)木馬動起來是怎樣的？
（二）嘗試用動作表演。
1、播放音樂，幼兒做小木馬動作。
――老師還是給你們剛才那段音樂，讓你們的小木馬動起來。
老師個別觀察與指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用不同的動起來的動作。
2、欣賞同伴表演。
老師關(guān)注不同動作的孩子，并請他們來表演。
――她剛才是怎么動起來的？我們跟著她一起來動動看。
小結(jié)：原來，一上一下，就能讓小木馬動起來。但是，我發(fā)現(xiàn)，有的小木馬動的快，有的動的慢，那怎么辦呢，我請一個小樂器來幫幫忙。
3、用三角鐵幫助幼兒掌握三拍子節(jié)奏。
――我們請三角鐵幫幫忙，只要三角鐵敲一下，我們就動一下，這樣我們的小木馬就好像在跳舞了。
4、豐富手上的動作。
――除了剛才的動作，手上還可以有什么其他的動作？手還可以放在哪里？你來做做看。
關(guān)注不同動作的孩子。
5、幼兒再次跟著音樂動起來，教師敲小鈴。
――我們再來聽著音樂動起來，看看哪匹小木馬動作優(yōu)美。
6、啟發(fā)幼兒想出更多的腳上的動作。
――小木馬除了一上一下的動起來，還可以怎么動呢？
老師觀察引導(dǎo)：她一邊旋轉(zhuǎn)一邊一上一下的`呢；還可以走動起來呢。
討論：發(fā)現(xiàn)有的孩子旋轉(zhuǎn)起來頭會很暈，怎么辦?
7、欣賞老師表演旋轉(zhuǎn)木馬。
――看見你們表演了，我也想來表演表演了。
――我表演的好嗎？我的小木馬又能轉(zhuǎn)又能一上一下。想不想跟我學(xué)一學(xué)？
8、幼兒跟著老師一起跳起來。
――讓我們的旋轉(zhuǎn)木馬一起轉(zhuǎn)起來。
四、歌表演：雙層汽車開來了。
――時間不早了，游樂園要關(guān)門了。聽，雙層汽車又開來了，我們上車嘍！
歌表演《雙層汽車開來了》。
快樂旅行教案篇九
1、通過生活中的情景，讓幼兒了解“需要”和“想要”的含義。
2、通過生活情境培養(yǎng)幼兒初步建立理性、合理消費的能力。
3、讓幼兒在實踐中體驗交流、選擇、分享的快樂。
2、場景布置：在教室里布置游樂場的場景(附各類商品或游玩標(biāo)價圖，但有的是免費的)。
3、供幼兒選擇、記錄用的表格等。
1、談話導(dǎo)入，引出課題。
出示課件畫面一，超市的各種物品。
提問：你們喜歡逛超市嗎?這么多東西，你想買什么?是不是想要的東西就能買呢?
超市的物品有很多，不是想買什么就買什么，那我們應(yīng)該怎么樣選擇呢?
2、情境一——去買鞋，理解“需要的”和“想要的”。
羊村的懶羊羊也遇到了這樣一件煩惱的事兒，我們一起來看看。
(1)出示課件畫面二———四，師講述故事《懶羊羊的煩惱》。
(2)討論：如果你是懶羊羊，你會怎么做?
總結(jié)：運動鞋是“需要的”，其它鞋都是“想要的”，應(yīng)該買我們最需要的運動鞋!想要的東西不一定就能買，只有我們生活真正需要的，我們才能買。
3、情境二——繪畫比賽，鞏固“需要的”和“想要的”經(jīng)驗。
(1)出示課件畫面五，旅行途中羊兒要舉行野外繪畫比賽，懶羊羊需要買哪些物品呢?(2)幼兒操作。師請幼兒到白板上操作，其他幼兒在卡片上選擇。
4、情境三——游樂場，體驗合理消費。
出示畫面六。羊兒們來到了游樂場，村長給每只小羊10元錢，由羊兒們自己解決一天的吃飯和游玩問題。村長說：“游樂場里吃的東西都是要花錢買的，游玩設(shè)施標(biāo)了價的是需要花錢，沒標(biāo)價的是免費的。請你選擇你一天中最‘需要的’合理消費，盡情玩樂。”
(1)出示畫面七，討論：如果你是小羊，你怎樣消費這10元錢?
(2)出示畫面八，交待記錄要求。
把你一天的消費情況記載下來。如果你是玩公園里的滑梯或其它玩具的，沒有花錢，就在“免費”面打上勾，如果你在買了面包或其它東西，就要記下你買的東西和花了多少錢，最后在下面寫上你還剩下多少錢。
(3)幼兒進入游戲情境，體驗一天的消費生活，并在記錄表中記錄自己的活動和是否用錢，用了多少錢。
(4)在展板上展示自己的'記錄表。請小朋友講講自己一天的生活的游戲體驗，同伴相互評論，比比誰的消費最合理。
5、總結(jié)經(jīng)驗，擴展延伸。
總結(jié)：在生活中，我們真正需要的不多，想要的太多，我們應(yīng)該把錢花在最需要的地方，做到合理消費，要買就買需要的，少買想要的。
延伸：出示畫面九，如果買了“需要的”的物品，還有多余的錢，你會怎么辦?
快樂旅行教案篇十
“叮叮?！痹绯康聂[鐘吵雜不已，這鈴聲不像平常的鈴聲，它是這暑假第一天的喧鬧。但即使是暑假陽光充沛的早晨，日子還是一樣平凡，心，早想掙脫這囹圄，得到渴望已久的自由。爸爸似乎聽見了我的吶喊，便打包行李，踏上車，握緊方向盤，踩下油門，出發(fā)。
沿途，車中一片安靜，我只有望著窗外如幻影般的景色，從都市慢慢變成鄉(xiāng)村；從寬大的道路到曲折的小徑；從喧鬧變成寧靜。在路上，完全猜不出爸爸腦中的目的地，只知道是一直往偏僻的山區(qū)。直到看見了壯闊的峽谷、蜿蜒的河流以及原住民的禮品店，這時我才了解目的地就是指標(biāo)上寫的：張家界旅游景區(qū)。
看著那鬼斧神工打造的峽谷，聽著那清澈見底的小溪聲，嗅著山上清新的空氣，感受著拋開壓力重獲自由的清爽。就在享受這片刻的舒服后，因為不敵弟弟吵著買紀(jì)念品的吵鬧，我們前往一處不遠(yuǎn)的禮品店。一進去店里，琳瑯滿目的商品映入我的眼簾，不僅僅是裝飾品，里面也有原住民的圖騰，甚至還有他們的開山刀呢！在眾多的商品中，真的很難挑出一件，最后決定買下一個圖騰，弟弟很寶貝這個東西，簡直把它視如鉆石！隨著時間流動，在最后的晚霞消逝后，夜便悄悄地到來。當(dāng)我們在煩惱著晚餐的著落時，爸爸便帶我們?nèi)ヒ粋€大飯店，原來他早已計劃好了呢！一天的勞累全都在我踏進房間時釋放。晚餐后，便立刻睡了，在夢中似乎還出現(xiàn)早上的風(fēng)景。
快樂旅行教案篇十一
暑假里的一天，天氣晴朗，萬里無云，我們一家出發(fā)去外地旅游。
早晨，天剛剛亮，我們一家興高采烈地開車出發(fā)。一路經(jīng)過了我們甘肅的省會蘭州，我看見了宏偉的黃河母親大橋，穿過臨夏回族自治區(qū)，最終來到了拉卜楞寺。在拉卜楞寺，熱情的喇嘛導(dǎo)游為我們對寺廟和藏傳佛教進行了細(xì)致的講解，只可惜因為我還太小，對這些建筑和知識聽不太懂。
第二天一早我們一家繼續(xù)趕路，向著我們這次旅游的最終目的地九寨溝”出發(fā)。在美麗的桑科大草原上，牛羊成群，天藍(lán)藍(lán)的，地綠油油的。爸爸駕駛的車就好像一匹白色的駿馬奔馳在美麗的草原上。到中午了，我們坐在大草原上，一邊欣賞遼闊的草原，一邊吃午飯。這時一群可愛的山羊走過來了，我和弟弟高興地追趕著羊群，和小山羊一起在草原上玩耍。吃過午飯我們向著九寨溝繼續(xù)出發(fā)，當(dāng)?shù)竭_(dá)四川省時，天已經(jīng)黑了。我們一家決定天亮了再去欣賞九寨的美景。
一大早，我們一家高高興興地來到九寨溝門口，門口人山人海，來自五湖四海的游客們都來參觀九寨溝。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們首先來到了九寨溝最有名的景點五彩池”。五彩池的水就像雨后的彩虹一樣非常漂亮，而池中間的水卻非常的藍(lán)，非常清，就像人們在五彩池里噴上的油漆一樣，站在上面可以完全看見池底的石頭。
我們在九寨溝游玩了一整天。我最喜歡的還是珍珠灘瀑布”，因為瀑布又高又漂亮，就像老爺爺白白的胡須一樣。而且聽說我最喜歡看的電視劇《西游記》里的水簾洞就是在這里拍攝的。
九寨溝不光水清、天藍(lán)，而且山也非常的漂亮。這里的山是我看見過的最高最綠的山。山上長滿了綠油油的松樹和各種小草，倒影在清澈的水面，就像童話中的仙境一樣。不光這些，我在九寨溝還看見了許多無法用語言描述的美景。
九寨溝的景色很美，但也需要我們好好保護，在游玩時不亂扔垃圾，采摘花朵這次旅行是暑假里令我最難忘的一件事，也是令我最開心的一件事！
快樂旅行教案篇十二
放假了，媽媽帶我坐火車去南京游玩，這次去南京玩的還有班里其他七位同學(xué)，我去的時候和刁博文、史星萌一起坐刁博文爸爸的車到的火車站，等同學(xué)們到齊后就出發(fā)了。
動車的速度真是快，只用了一個小時就到了南京，到南京時才11點，我們先找了一個地方吃午飯。午飯后，我們就開始爬紫金山了，一開始大家都覺得很輕松、很興奮，可是爬到天文臺的時候就有點累了，好在天文臺上有個隕石博物館，大家在參觀的時候也順便休息了一下。
參觀完隕石博物館，我們又繼續(xù)往上爬?？斓缴巾?shù)臅r候，有幾個同學(xué)都累得走不動了，我們就一邊爬，一邊喊口號互相鼓勵。最后通過不懈努力，終于到了山頂，好開心??！這時，天色已晚，大家休息了一會兒就準(zhǔn)備下山了。
下山的.路比上山更難走，我們走到天文臺的時候都累得不行了，但我們看見了日落，很美麗的景色。拍完美景，準(zhǔn)備繼續(xù)下山時，恰好看到在天文臺工作的特警叔叔開一輛面包車要下山，于是夏鳴悅就去問叔叔能不能帶我們下山，叔叔很爽快地答應(yīng)了。乘坐警察叔叔的面包車下山后，我們先去酒店休息一下，再去吃晚飯。
第二天早上，我們吃完早飯就去了南京博物院，南京博物院很大，有六個展館，我和同學(xué)們看了非遺館、民國館、數(shù)字館、特展館和歷史館，民國館很有意思，我們在那拍了好多照片。我也很喜歡歷史館，我和史星萌把歷史館的十個展廳都認(rèn)真地參觀了一遍，看完之后我們先去吃晚飯，然后就乘坐動車回?fù)P州了。
這真是一次??！
快樂旅行教案篇十三
常州我已去過數(shù)次，樣子卻總是支支吾吾說不出所以然，然而這次的常州之旅帶給我的快樂，就像是一條正在沉睡的巨龍，一驚醒便狂嘯地不可收拾。
在剛開始的等待中，同學(xué)們都還興致勃勃的聊著天，歡快的就像一群正在陶醉美好未來的海鷗。等到人都走的差不多了，一個兩個才慢慢噤了聲，只是踮著腳尖，昂著頭，尋找領(lǐng)隊的導(dǎo)游。
導(dǎo)游來到，大家便一窩蜂地沖到客車前，還惹得邊上同學(xué)的.一陣抱怨。一進車門，一股車上悶悶的味道便涌入鼻孔，我頓時有些緊張，趕緊找了個靠窗的位置坐了下來，只覺得心煩意亂——因為暈車。
車上很快便熱鬧起來，我將耳機塞入耳朵，放起了音樂。有邀請我一起加入游戲的同學(xué)，也都在我扶著額，軟綿綿的語氣下離開了。
兩個小時只是一瞬間的事，一睜眼，“中華恐龍園”五個金燦燦的大字便映入眼簾，大家都在一聲“解散”的歡呼聲中分道揚鑣了。
最令我印象深刻的，就是“炫彩風(fēng)車”了。待工作人員都檢查好我們的裝備，機器就在一聲“呀呼”聲中開始了航線。一開始只是慢慢的升起，心中還正在想著沒什么可怕時，身體卻又突然急速下降。我感覺自己整個人都要被甩出去似的，只能緊緊抓住扶手不斷尖叫。一浪接一浪的尖叫聲后，我試圖張開了雙眼，卻看到眼前突然出現(xiàn)的柱子，失重的恐怖嚇的我又一次閉上了雙眼，尖叫聲伴隨著刺破了云霄。
等到結(jié)束時，我才發(fā)現(xiàn)手心不僅都是汗，還有深深地指甲印。整個人都軟了，還有隨之而來嗓子中傳來的陣陣疼痛。即使這樣，我卻感到無比痛快，仿佛把苦悶一股腦都吐了出來。
是一粒糖果甘甜很快逝去享受的感覺卻久久不能散去。眼前仿佛又憶起我那蒼白的臉龐卻響起了因快樂而久久不能安定的“砰砰”心跳。
快樂旅行教案篇十四
那是一個炎熱的暑假里，我和父母一起來到“國家森林公園”。
我一進門，就看見八個大字“山明水秀，人杰地靈”。走進公園，筆直地看過去，只見四個鮮紅的大字“妙筆生花”。一筆一劃，剛勁有力。隨后，我們來到了動物園里，里面有幾只快開屏的孔雀，好像幾位亭亭玉立的少女，正打扮著自己的妝容。還有一只黑色的野豬，它害羞地快速轉(zhuǎn)過身去，好像一個丑人，怕我們笑話它一樣。這時，我不禁想到了在森林里，一只黑色的野豬在飛快地奔跑，幾只漂亮的孔雀開屏的場景，令人忍俊不禁。
接下來，我走進鵝池。在鵝池的牌子上一個字大，一個字小，這是為什么呢？原本是這樣的：很久很久以前王曠把此池稱為“鵝池”。當(dāng)時，王曠因為有事，只寫了一個“鵝”字，就先走了。他的兒子王羲之把“池”字添上，因為太小，沒有力氣，就寫了一個很小的“池”字。我看見河面上的鵝在一起追逐玩耍。美麗的白鵝，有的正在梳理自己的毛發(fā)，趕赴下一場約會；有的正準(zhǔn)備展翅高飛，擁抱藍(lán)天；有的正在河里泡著溫泉，時不時地挑逗水中的`睡蓮，禁不住舒服地伸長了脖子，高歌一曲。
最后，我們來到“憩園”。那里是好多的巨石組成的，一個小亭子處在最高峰，藍(lán)色的梯子蜿蜒而上，直到小亭。抬腳踩在布滿苔蘚的臺階上，我恍惚響起之前和媽媽一起爬山的景象，等我爬到山頂時，我累得上氣不接下氣，滿頭大汗，汗如雨下，而媽媽卻昂首挺胸，一點也不累的樣子。我不禁“撲哧”一聲笑了，向媽媽投來了羨慕的眼神，也開始向她學(xué)習(xí)。這一次，我光榮的成為了第一個“登頂”的人。
就這樣，幾個小時的美好時光就過去了，美好的時間是多么短啊！我還想再去看一看呢！但時間不能倒流，所以我們也不要去抱怨了，我們把自己的生活過好，這就可以了！
快樂旅行教案篇十五
那天中午，天氣炙熱得幾乎可以讓人窒息。我嘟著嘴，抬起頭，天真地問：“爸爸，我可以去林區(qū)玩一玩嗎？”爸爸回答：“好啊，反正這天氣也熱得慌，林區(qū)里倒還涼快點！”“好！”我高興地山呼萬歲，坐上爸爸的摩托車，二話不說，朝著林區(qū)出發(fā)了。
沿途，沐浴著陣陣涼風(fēng)，欣賞著美麗的風(fēng)景，爸爸徑直駛向了林區(qū)深處。我下了車，看著這古樹參天，濃蔭灑地的林區(qū)，我不禁發(fā)出了感慨：“現(xiàn)在，還有哪里能見到這樣壯觀的林區(qū)啊！”“是啊。”爸爸接道：“現(xiàn)在人哪，為了那些身外之物（指錢財），甚至連命都可以不要了，哪還顧得上這些可憐的樹呢？”我聽了，心里猛地一驚，仿佛有什么東西輕輕拍了一下我的心臟。我呆呆地站著，許久未動。
“唧唧唧——唧唧唧——”一陣?yán)ハx的鳴叫聲打斷了我的思路。我仔細(xì)一聽，是草叢里的一只蛐蛐在叫?！皣u——”爸爸對我說：“捉蛐蛐是有技巧的，你爸爸小時候可是個捉蟲子的專家，還弄死過馬蜂呢！”我才懶得聽他賣弄這些“豐功偉績”，只是輕描淡寫地說：“那請您幫我捉只蛐蛐吧！”
“小意思！”爸爸一邊說，一邊躡手躡腳地來到了草叢中。只見他一聲不響地蹲下，像一個熟練的狙擊手一樣，“瞄準(zhǔn)”了蛐蛐，兩手悄然合攏?？粗菩闹械尿序?，爸爸得意洋洋地碰了碰它，誰知它竟大聲叫喚起來。爸爸生氣了，一怒之下掰斷了它的雙翅。“唧——”那只可憐的小蛐蛐在無力地叫了一聲后，不動了，結(jié)束了它的“蟲生”。爸爸拍了拍手，鼻子里“哼”了一聲，不屑一顧地說：“這小蟲子，真不經(jīng)掰，我還沒用上十分之一的力氣呢，待我再去捉只經(jīng)掰的！”就這樣，爸爸一連“謀殺”了十多條小蟲子。有蛐蛐，有蜻蜓，也有蝴蝶。導(dǎo)致草地上“尸橫遍野”，犯罪現(xiàn)場“血跡斑斑”。爸爸從中午12點干到了1點，不知“殘害”了多少“生靈”。終于，當(dāng)他捉到第5081只小蛐蛐的時候，那蛐蛐顯然知道“前輩”在等著它，所以“在劫難逃”，索性一動也不動，明顯是在“等死”。沒想到，它竟然逃脫了爸爸的魔爪。爸爸一邊將它塞進塑料瓶，嘴里喃喃自語道：“總算有只識相的了?！?/p>
這真是一次。
快樂旅行教案篇十六
唱著這歡快的曲調(diào)，我們開著自家車來到了鞍山，路途平坦而寬闊，錦州到鞍山大約兩小時的路程，期間經(jīng)由京沈高速、盤海營高速轉(zhuǎn)盤海高速、在經(jīng)沈大高速由鞍山北出站口進入鞍山市內(nèi)。
之前的一天預(yù)訂了賓館，所以很快就找到了，這家賓館在商業(yè)街上，交通十分便利，賓館整齊干凈、環(huán)境也相當(dāng)不錯，真讓我見了就有了一種不想離開的感覺。吃過午飯我們?nèi)厝斡荆瑴厝獏^(qū)主要集中在千山風(fēng)景區(qū)附近，距離市區(qū)大約半小時路程。我們到了一家沈鐵溫泉游泳館，據(jù)說這家游泳館是目前這里最大的一家，大廳很寬闊。溫泉水水溫常年在28度左右，很適合冬季游泳，尤其適合我這樣的孩子。在泳池的邊上還有個很淺的小泳池，這里是新放入的溫泉水，水溫在40度左右，躺在里面舒服極了，游了泳又泡了溫泉一舉兩得。出了游泳館已經(jīng)是燈火闌珊了，在市內(nèi)找到一家火鍋店，我們一家其樂融融，又暖暖的、飽飽的享受了頓美味。
因為今天太累了，所以我們很快進入了夢鄉(xiāng)！早晨朦朧中媽媽的驚喜聲驚醒了我，原來外面下雪了，站在暖洋洋的屋內(nèi)向外望，我們慶幸住在十一樓，外面是粉裝玉裹的世界了，那白色屋頂?shù)难┓孔臃路鹗峭捠澜?。早餐后我們開始了今天的行程------雪中登千山。
來到山下，星星點點的小雪花幾乎使人看不見，抬頭一看萬木參天，傾耳細(xì)聽千山鳥鳴，松濤陣陣。仔細(xì)看看，還能看見啄木鳥呢！上山的'路彎彎曲曲的，看不到頭。寺廟里紅黃絲綢扎成的花兒，在小雪花的映襯下變得更加艷麗了。山腰間，雪花、陡峭的臺階、筆直的松，構(gòu)成了一幅和諧的畫面。往遠(yuǎn)望去毛毛小道曲曲折折，雪后松為這幅水墨畫添加了色彩。山頂?shù)娘L(fēng)越來越大，但天空出現(xiàn)了太陽，我們努力的爬過了一座又一座山頭，終于爬到了最高峰。成功的喜悅不是一句兩句能形容的，無比的興奮早已使我忘記了勞累，我快樂極了！
下山時雪停了，我們唱著歌引來觀望羨慕的人們，和諧的大自然中更有和諧快樂的一家人！
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