大班健康教案牙齒咔咔咔(專業(yè)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-30 18:30:16
大班健康教案牙齒咔咔咔(專業(yè)16篇)
時間:2023-11-30 18:30:16     小編:字海

教案的編寫應(yīng)注意教學(xué)過程的合理性和連貫性,使學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。教案的評價方式應(yīng)該多元化,既注重定量評價,也重視定性評價,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。如果你對教案的編寫還有一些困惑或不明白之處,可以參考下面的教案范文進(jìn)行學(xué)習(xí)。

大班健康教案牙齒咔咔咔篇一

牙寶寶在哭,原來是他的小主人喜歡吃甜食,又不刷牙,時間長了,細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞。

二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因。

2、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片)如果時間長了,我們原來健康的牙齒會怎樣呢?(出示圖片)。

4、討論:為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢?(醋是酸的,會腐蝕雞蛋殼中的鈣,所以雞蛋殼就變黑變軟了)。

三、齲齒有哪些危害?學(xué)習(xí)牙防五步曲,知道正確的護(hù)牙方法。

四、游戲“保護(hù)牙齒有佳佳”(結(jié)束)。

方法:選一幼兒扮演‘蛀牙蟲’,一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士佳佳’,其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面,‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒’,‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲’保護(hù)‘牙齒’。

大班健康教案牙齒咔咔咔篇二

幼兒的健康成長是家長和老師共同關(guān)注的話題,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力;有初步的安全和健康知識,知道關(guān)心和保護(hù)自己。

通過此次活動,幼兒知道了刷牙的作用和構(gòu)造,掌握了正確的刷牙方法,養(yǎng)成了保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣,達(dá)到了本節(jié)課的活動目標(biāo)??紤]到衛(wèi)生的原因,在課堂上我并沒有讓幼兒直接用牙刷刷牙,而是和幼兒一起利用手指做動作模擬刷牙的方法,雖然形式不同但教學(xué)的目的是相同的,那就是讓幼兒掌握正確的刷牙方法。整個課堂上幼兒表現(xiàn)積極踴躍,能夠認(rèn)真準(zhǔn)確的回答我的問題。我想如果在講授牙齒不一樣作用這一環(huán)節(jié)中能夠再細(xì)致再全面些,課堂效果會更好。

活動中,讓幼兒準(zhǔn)備杯子,牙刷,牙膏,在課堂上利用實(shí)物去實(shí)踐,對掌握正確的刷牙方法有很大的幫助?;顒又欣蠋熞膊皇呛唵蔚恼f教,而是以幼兒為主體,讓幼兒主動的去學(xué)習(xí)。教案在班級實(shí)施后,效果很好。

大班健康教案牙齒咔咔咔篇三

飲食平衡、不偏食,選擇有益口腔健康的食品,包括:五谷雜糧、牛奶、魚肉蛋、新鮮蔬菜和瓜果等,少吃酸、甜、粘的食品,少喝甜飲料,少吃零食或不吃零食。

2、早晚刷牙。

刷牙使牙菌斑清除干凈,牙菌斑粘附在牙齒表面的細(xì)菌性薄膜,是造成齲齒和牙牙齦發(fā)炎的主要因素。

3、慎選牙具。

選擇適合幼兒使用的保健牙刷,使用清潔衛(wèi)生牙具。

4、正確刷牙。

正確的刷牙方法即豎刷法(牙刷順著牙齒縫隙刷):上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷;左右刷里外刷,切忌左右橫刷。

5、定期檢查。

每半年或一年要到口腔醫(yī)院檢查一次牙齒,做到無病早防、有病早治。

大班健康教案牙齒咔咔咔篇四

1、了解牙齒的各部分名稱及功能,懂得正確保護(hù)牙齒的方法。

2、知道牙齒健康對我們的身體有益。

3、學(xué)會用正確的方法刷牙。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

重難點(diǎn):懂得保護(hù)牙齒的方法,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

教具:教師——掛圖、視頻《牙疼怪誰》、音樂《刷牙歌》、牙齒模型。

幼兒——牙具、小鏡子、水果。

一、認(rèn)識牙齒:

1、談話導(dǎo)入:請幼兒給身邊的伙伴一個微笑。

2、出示牙齒掛圖:教師一邊告訴幼兒牙齒各部分的名稱,一邊讓幼兒照鏡子找出自己對應(yīng)的牙齒,并讓幼兒到前面用手摸牙齒模型,感受牙齒形狀的不同。

3、讓幼兒取一塊水果放在口中,體驗(yàn)牙齒的不同功能。

4、師幼共同小結(jié):門齒用來切斷食物;犬齒用來撕裂食物;臼齒(磨牙)用來磨碎食物。

二、了解牙齒的生長:

1、教師講述幼兒換牙的過程。

2、請幼兒討論:換牙期間應(yīng)注意什么?

3、教師提示:換牙期間要注意口腔衛(wèi)生,堅(jiān)持早晚刷牙,不用手摸牙齒,多吃一些耐嚼的食物等。

三、學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法:

1、播放視頻《牙疼怪誰》,引導(dǎo)幼兒討論。

(1)小熊為什么會牙疼?

(2)牙疼會給我們帶來什么影響?

(3)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?

(4)想讓牙齒健康,最好的辦法是什么?

2、通過音樂《刷牙歌》教幼兒正確的刷牙方法。

3、幼兒分小組到前面用自己的'牙具演示刷牙全過程。

四、活動小結(jié):

1、教師小結(jié):牙齒是我們的好伙伴,保護(hù)牙齒是一件很重要的事情,小朋友們要堅(jiān)持早晚刷牙,讓我們從小就擁有一口潔白、健康的牙齒。

2、幼兒隨音樂《刷牙歌》邊唱邊做動作走出班級。

1、對活動過程的反思:

本次活動充分體現(xiàn)了以幼兒為主體。在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等各方面得到自主發(fā)展。

教師之前不完全了解幼兒的生活規(guī)律、是否有早晚刷牙的習(xí)慣,也不知道幼兒的刷牙方法是否正確,但是通過這次活動,教師能夠做到心中有數(shù)。

在本節(jié)課中充分體現(xiàn)了師幼互動和幼兒間的交流,讓教師充分的認(rèn)識了孩子。

2、對活動效果的評析:

幼兒通過老師組織的引導(dǎo)和觀察活動,使幼兒在快樂的活動中學(xué)會了正確的刷牙方法,進(jìn)一步了解了保護(hù)牙齒的正確方法。知道了換牙是我們每個人成長的必經(jīng)階段,知道換牙期間要注意口腔衛(wèi)生,堅(jiān)持早晚刷牙,不用手摸牙齒,多吃一些耐嚼的食物等。

3、存在不足:這節(jié)課是我的一節(jié)鎮(zhèn)級教研活動展示課,我覺得活動中幼兒準(zhǔn)備的食物單一,所以在體驗(yàn)犬齒功能這一環(huán)節(jié)沒能讓幼兒得以更好地實(shí)踐。由于班級幼兒數(shù)量多活動時間有限,刷牙的過程不能分小組一一做展示。

4、改進(jìn)措施:本次活動課后雖得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評,但我知道還有很多需要改進(jìn)的地方。我想通過本次學(xué)習(xí),我學(xué)會了更多關(guān)于幼兒活動和教師備課方面的知識,了解了一些新的理念和對兒童進(jìn)行教育活動的方式方法。如果讓我重新上一次這節(jié)活動課,我會將領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見加入我的活動環(huán)節(jié)中,是我的這節(jié)教研課取得更理想的教學(xué)效果。

大班健康教案牙齒咔咔咔篇五

在日常活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對牙齒的了解并不深入,有堅(jiān)持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多,蛀牙問題在幼兒中也嚴(yán)重存在,根據(jù)本班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣,我設(shè)想通過具體的牙齒模型、幼兒日常的生活經(jīng)驗(yàn),使幼兒在活動中整理和提升自己的經(jīng)驗(yàn),并尋找保護(hù)牙齒的方法。

1、了解牙齒的重要性。

2、通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因。

3、了解換牙的常識,學(xué)會保護(hù)恒牙,養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的習(xí)慣。

1、牙模、牙刷;

2、蛀牙形成的圖片兩張;

了解牙齒的重要性,學(xué)會正確的刷牙方法。

蛀牙形成的原因。

(一)以猜謎語的形式引出主題

師:今天老師請小朋友猜一個謎語,我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師,兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排。切菜舂米快又快,人人吃飯離不開。(牙齒)

(二)、比一比,看一看

2??矗@個就是我們的牙齒的模型,哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢?"(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,對積極回答的幼兒給予肯定表揚(yáng))

(二)講述繪本故事《蛀牙王子》

1,看完了故事,蛀牙王子為什么會得蛀牙?。?/p>

2,患了蛀牙之后會怎么樣啊?

(三)知道正確的刷牙方法

2、學(xué)習(xí)刷牙步驟

3、請幼兒演示刷牙動作

師:我請小朋友做做看,刷牙的動作是怎么樣的?(幼兒上前在牙模上演示)

師:小朋友們的刷牙動作都不大一樣,那跟著老師一邊聽音樂,一邊做刷牙操吧!

大班健康教案牙齒咔咔咔篇六

1、知道牙齒的功能,初步了解保護(hù)牙齒的方法,增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識。

2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

錄像資料、圖片等活動過程:

小結(jié):看來,小朋友們都喜歡姐姐的牙齒,那我們要怎樣做,才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)《保護(hù)牙齒》。

實(shí)驗(yàn):品嘗黑芝麻糖,互相觀察牙齒表面的變化。漱口,觀察杯子里的漱口水的變化。

小結(jié):我們發(fā)現(xiàn)漱口以后,牙縫里還會留有殘?jiān)?,那怎么辦呢?刷牙是保護(hù)牙齒的另一種好辦法。

小結(jié):

1、不能在睡前吃甜食。

2、不能亂咬硬物。

3、保護(hù)牙齒,要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。

4、乳牙松動或脫落時,不能用舌舔或吮。

5、不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出,或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀,面部發(fā)育不對稱,從而會留下容貌上的終身遺憾。

《保護(hù)牙齒》這一課的教學(xué)主要要幫助學(xué)生認(rèn)識牙齒的重要性,增強(qiáng)學(xué)生愛牙,護(hù)齒的意識,讓學(xué)生掌握正確的刷牙方法,培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤漱口,勤刷牙的良好習(xí)慣。了解保護(hù)牙齒的小常識,會用正確的方法保護(hù)牙齒。

現(xiàn)在小學(xué)低年級學(xué)生中,牙病問題是學(xué)生中普遍存在的問題,大多數(shù)學(xué)生沒有掌握正確的刷牙方法,對牙齒防護(hù)常識掌握的也很少。好多孩子有蛀牙和齲齒,已經(jīng)成為了不少家長很頭疼和急待解決的問題。在備課的時候我發(fā)現(xiàn)其實(shí)本節(jié)課的內(nèi)容是生活常識的教育,必須收集形象直觀的資料,圖片,護(hù)牙常識,才能把“如何保護(hù)牙齒和掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣”這些教學(xué)重點(diǎn)問題一一解決。

大班健康教案牙齒咔咔咔篇七

幼兒的健康成長是家長和老師共同關(guān)注的話題,讓幼兒從小懂得有健康的心理和強(qiáng)壯的身體才是一個健康的寶寶,并能了解一些疾病的預(yù)防知識,會進(jìn)行自我保護(hù)。現(xiàn)在的孩子甜食吃得太多,牙齒早早的就壞掉了,于是我設(shè)計(jì)了《白白的牙齒》活動,希望通過這次活動,讓幼兒認(rèn)識牙齒保護(hù)牙齒的健康。幫助幼兒了解牙齒的作用,從而掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣,并能堅(jiān)持早晚刷牙。睡前不吃東西的好習(xí)慣,學(xué)會保護(hù)自己的牙齒。

問題提出。

前面扁扁的牙齒叫什么?切牙像什么?它有什么作用?

旁邊尖尖的牙齒叫什么?尖牙可以幫助我們干什么?

后面方方的牙齒叫什么?磨牙可以幫助我們干什么?

大班健康教案牙齒咔咔咔篇八

4、益智區(qū):各種動物牙齒明顯的圖片。

5、科學(xué)區(qū):我的牙、大人的牙。

實(shí)施反思:在主題活動開始之前,我們和孩子們做了一些對牙齒認(rèn)識的準(zhǔn)備工作,事先去針對本活動的所學(xué)的知識查閱資料、家長幫忙,去實(shí)踐和體會。在這個過程中,我也與幼兒一起學(xué)習(xí)共同提高,充實(shí)自己。在設(shè)計(jì)與教學(xué)中,感到自己和學(xué)生都對牙病的治療手段方面的知識沒有儲備。恰恰治療牙齒是小朋友在生活中最怕面臨的場面。此是一教學(xué)遺憾。

大班健康教案牙齒咔咔咔篇九

1、認(rèn)識牙齒的構(gòu)造,能說出各種牙齒的名稱。

2、知道牙齒不僅可以咬碎實(shí)物幫助消化,還能幫助我們咬準(zhǔn)字音。

3、感受牙齒的對稱美。

4、養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣,掌握正確刷牙的方法,愿意每天早晚刷牙。

5、了解預(yù)防牙齒疾病的方法。

大班健康教案牙齒咔咔咔篇十

1、知道牙齒的功能,初步了解保護(hù)牙齒的方法,增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識。

2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

材料準(zhǔn)備:錄像資料、圖片等

一、創(chuàng)設(shè)情境,引入主題

小朋友,今天老師帶來了兩位客人,她們和你們一樣,也正在換牙,想來這里聽課,你們歡迎嗎?(圖片)

她們長得像嗎?可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看?為什么?

小結(jié):看來,小朋友們都喜歡姐姐的牙齒,那我們要怎樣做,才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)《保護(hù)牙齒》。

二、活動探究,了解正確的刷牙方法

討論:在換牙后,為什么有的小朋友牙齒長得那么好,而有的卻長得那么難看呢?

實(shí)驗(yàn):品嘗黑芝麻糖,互相觀察牙齒表面的變化。漱口,觀察杯子里的漱口水的變化。

小結(jié):我們發(fā)現(xiàn)漱口以后,牙縫里還會留有殘?jiān)窃趺崔k呢?刷牙是保護(hù)牙齒的另一種好辦法。

三、深入討論,全面護(hù)牙

小結(jié):

1、不能在睡前吃甜食。

2、不能亂咬硬物。

3、保護(hù)牙齒,要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。

4、乳牙松動或脫落時,不能用舌舔或吮。

5、不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出,或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀,面部發(fā)育不對稱,從而會留下容貌上的終身遺憾。

《保護(hù)牙齒》這一課的教學(xué)主要要幫助學(xué)生認(rèn)識牙齒的重要性,增強(qiáng)學(xué)生愛牙,護(hù)齒的意識,讓學(xué)生掌握正確的刷牙方法,培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤漱口,勤刷牙的良好習(xí)慣。了解保護(hù)牙齒的小常識,會用正確的方法保護(hù)牙齒。

大班健康教案牙齒咔咔咔篇十一

一、活動內(nèi)容:

好東西要分享。

二、活動目的:

1、引導(dǎo)幼兒體會與他人分享的快樂。

2、培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力。

3、引導(dǎo)幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理,學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗(yàn)。

三、重難點(diǎn)分析:

1、教師出示與朋友的合影,介紹自己的好朋友,并講一講自己和朋友在一起的情景。

2、與幼兒討論:什么叫做朋友,和朋友在一起應(yīng)該怎么樣,知道朋友要好東西一起分享。

3、請幼兒介紹一下自己自制的剪紙窗花,折紙作品,幼兒之間相互交流。

4、幼兒自由結(jié)伴交換物品進(jìn)行分享(注意引導(dǎo)幼兒能和更多的小朋友進(jìn)行分享,體會分享的樂趣)。

5、請幼兒說一說與朋友分享有什么感受?

四、結(jié)束。

請小朋友在今后的學(xué)習(xí)、游戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處,分享快樂。

大班健康教案牙齒咔咔咔篇十二

活動目標(biāo):

1.掌握正確的刷牙方法。

2.幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

4.了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

活動過程:

一、猜謎語進(jìn)入談話:

2、早晚不刷牙好不好?

3、睡覺之前吃糖好不好?

二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙。

1、大哥哥為什么牙痛?

2、你覺得健康的牙好看,還是不健康的牙好看。

三、教小朋友正確的刷牙的方法。

1、利用動畫教會幼兒刷牙的方法。幼兒邊看動畫便用食指學(xué)習(xí)方法。

2、學(xué)習(xí)《刷牙歌》。

(1)欣賞歌曲,教師給歌曲按刷牙順序加入動作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

(2)跟唱歌曲。

(3)在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,幼兒跟著歌曲表演刷牙。

大班健康教案牙齒咔咔咔篇十三

2.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的`基本知識。

3.幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

20xx年9月20日下午2點(diǎn)40分。

1.《給爸爸媽媽的一封信》人手一份。

2.護(hù)牙宣傳橫幅。

3.故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護(hù)牙知識視頻。

1.教師帶領(lǐng)孩子們布置愛牙日主題環(huán)境。

2.幼兒了解愛牙日的來歷和主題。

3.20日下午2點(diǎn)40分一起觀看故事視頻《沒有牙齒的'大老虎》和護(hù)牙知識視頻,學(xué)習(xí)正確刷牙方法。

4.師幼一起學(xué)習(xí)宣傳橫幅宣言:“早晚刷牙、飯后漱口、健康牙齒”,由幼兒將自己的“護(hù)牙心愿”以簽名或者標(biāo)記的形式(根據(jù)幼兒能力實(shí)施),在橫幅上做標(biāo)記宣誓。

5.放學(xué)分發(fā)《給爸爸媽媽的一封信》,請家長和孩子一起看宣傳資料書簽,了解愛牙日的相關(guān)信息及護(hù)牙知識。

6.每班收集一張照片(可美圖或拼圖),活動后發(fā)給年級組長。

1.視頻收集及播放:沈思裔、姜雅芝。

2.方案撰寫及活動報道:黃斌斌。

3.橫幅制作:黃斌斌。

4.《給爸爸媽媽的一封信》撰寫和打印:黃斌斌。

5.幼兒簽字及護(hù)牙知識宣傳分發(fā):各班班主任。

大班健康教案牙齒咔咔咔篇十四

1.體驗(yàn)與同伴合作完成宣傳手冊的成就感。

2.能用圖畫、符號等方式表示保護(hù)牙齒的方法。

3.能自主與同伴分工、規(guī)劃宣傳手冊內(nèi)容并共同完成宣傳手冊。

活動準(zhǔn)備。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道保護(hù)的牙齒的方法。

課件準(zhǔn)備:“保護(hù)牙齒”組圖;“宣傳手冊”圖片。

紙面教具:《護(hù)牙小衛(wèi)士》。

材料準(zhǔn)備:彩色筆、黑色勾線筆、白紙。

活動過程。

一、出示組圖請幼兒說說保護(hù)牙齒的方法。

——我們的牙齒有什么作用?

——我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?

二、出示圖片引導(dǎo)幼兒了解宣傳手冊的內(nèi)容與作用。

1.鼓勵幼兒自由討論。

2.出示圖片“宣傳手冊”,引導(dǎo)幼兒了解宣傳手冊的內(nèi)容與作用。

三、引導(dǎo)幼兒討論宣傳手冊內(nèi)容/表現(xiàn)方式并分工。

1.將幼兒分組,4-5名幼兒為一組。

2.鼓勵幼兒討論宣傳手冊上的內(nèi)容與表現(xiàn)方式并自主分工。

四、發(fā)放教具繪畫工具鼓勵幼兒合作完成宣傳手冊。

1.幼兒合作完成宣傳手冊,教師巡回指導(dǎo)。

2.幼兒介紹、交流小組作品。

大班健康教案牙齒咔咔咔篇十五

1、使幼兒知道細(xì)菌給我們的牙齒帶來的危害。

2、讓孩子們懂得講衛(wèi)生、愛刷牙,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做一個健康的孩子。

3、初步了解牙齒的小常識。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

讓幼兒知道怎樣保護(hù)我們的牙齒并養(yǎng)成愛刷牙的好習(xí)慣。

1、flish動畫故事《熊寶寶拔牙記》,掛圖一幅。

2、牙型模具一套。

1、開始環(huán)節(jié):放映動畫故事《熊寶寶拔牙記》,讓幼兒觀看并思考以下幾個問題。

2、基本環(huán)節(jié):教師提問引入課題。

a、熊寶寶為什么牙痛呀?

b、熊媽媽把熊寶寶送到哪里去了?

c、醫(yī)生怎么處理的呢?

3、鼓勵幼兒踴躍回答問題,回答問題結(jié)束后讓幼兒自由討論,怎樣保護(hù)我們的牙齒。

4、讓幼兒上臺演示自己平時是怎么刷牙的。

5、教師演示正確的刷牙方法。

6、結(jié)束環(huán)節(jié):教師總結(jié)怎樣保護(hù)我們的牙齒。

7、延伸環(huán)節(jié):讓幼兒分組進(jìn)入“娃娃家”區(qū)域角扮演牙醫(yī)和熊寶寶的角色游戲。

1.掌握正確的刷牙方法。

2.幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

4.了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

一、猜謎語進(jìn)入談話:

2、早晚不刷牙好不好?

3、睡覺之前吃糖好不好?

二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙。

1、大哥哥為什么牙痛?

2、你覺得健康的牙好看,還是不健康的`牙好看。

三、教小朋友正確的刷牙的方法。

1、利用動畫教會幼兒刷牙的方法。幼兒邊看動畫便用食指學(xué)習(xí)方法。

2、學(xué)習(xí)《刷牙歌》。

(1)欣賞歌曲,教師給歌曲按刷牙順序加入動作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

(2)跟唱歌曲。

(3)在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,幼兒跟著歌曲表演刷牙。

大班健康教案牙齒咔咔咔篇十六

1、使幼兒了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識,掌握正確的刷牙方法。

2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

5、初步了解健康的小常識。

學(xué)會刷牙的正確方式,并學(xué)會保護(hù)牙齒。

教具:1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里。

2、蛀牙形成的圖片。

3、《愛吃糖的老虎》課件。

學(xué)具:4、牙刷1個5、每人一塊餅干6、每人一面小鏡子。

師:小朋友肯定很想知道他的牙齒是怎么壞的,那就先來做個試驗(yàn)吧。

【出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼】。

引導(dǎo)幼兒討論。

1、這兩種蛋殼有何不同?

2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑,變軟?

1、蛋殼在醋里會變黑變軟,用小鏡子找一找牙齒上有沒有變黑或壞掉的?

2、變黑壞掉的牙齒叫“蛀牙”。

3、觀察蛀牙。

1、發(fā)給幼兒每人一個餅干,吃完餅干后,用小鏡子觀察牙齒上有什么?

2、回答問題:牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會甜?

3、出示蛀牙形成的圖片,講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為蛀牙。

1、觀看課件,啟發(fā)幼兒講一個連貫的故事。

2、出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

1、老虎為什么牙疼?

2、糖為什么會壞掉牙齒?

3、老虎如何保護(hù)自己的牙齒?

通過學(xué)習(xí),幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果,整個教學(xué)活動層層遞進(jìn),從材料,形成到組織的各個環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個性化濃郁的,不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動探索主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動??傊?,是把枯燥的科學(xué)活動和其他領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合的目的。

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