生活是一面鏡子，總結(jié)是我們認清自己不足并改進的利器。怎樣寫一篇簡潔明了的感謝信？總結(jié)是一種思考的結(jié)果，它能夠幫助我們更好地理解和應用知識。在寫總結(jié)時要注重語言得體、規(guī)范，不要使用口語化的詞匯和表達。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
話的力量五年級篇一
親愛的小主人：
由于你貪玩，做事粗心馬虎，沒有自我控制能力，經(jīng)常沉迷于電視、電腦……這些不良習慣，使我對你很反感。我決定離家出走，再也不回來了，除非你改掉這些不良習慣，不然，你永遠也別想再次見到我。
你的影子。
看完紙條后，我慌了，我一邊努力地想讓自己平靜下來，一邊向地上看去……天啊!我的影子不見了!我原以為這只是一場夢，于是下意識地揪了一下我的嘴巴，很疼，說明……說明這不是夢!我的影子真的離我而去了!
我一秒鐘也不能耽誤，立刻向樓下跑去，到了外面我看到了一個影子，他和我身高差不多，胖瘦看起來也一樣——那就是我的影子!
“你別走，我會改正身上缺點的……你聽我說……”我驚恐地呼喊著。
可是我的影子好像并沒有聽到我對他所說的話，下一秒，他就消失在樹林中。
看來光憑我說是沒有用的，還得用實際行動來證明我的決心。
接下來的好幾個星期，我對我自己進行了“慘無人道”的“魔鬼訓練”。
我這幾個星期，把每次作業(yè)都當作是一次考試，每次看電視，在我的身旁放一個鬧鐘，時間只要一到，就立刻把電視關掉，在作業(yè)還沒寫完時堅決不出去玩。
過去了幾個星期后，我又發(fā)現(xiàn)書桌上面有一張紙條，只見上面寫道——。
親愛的小主人：
你的努力我看到了，祝賀你，終于擺脫了壞習慣，我也要回來了。
你的影子。
這時，我看了看腳下，發(fā)現(xiàn)影子正在對我微笑，我也開心地笑了……。
話的力量五年級篇二
一個默默無聞的伙伴，經(jīng)常在我孤獨時陪伴于我，一團變化多端的黑色是多么不起眼，但影子卻默默的給我?guī)須g樂。
我的我的影子去過海邊，天上時常飛來些許尾尖發(fā)黑，頗像飯大鸕鶿，它們的黑色仿佛與金色的光芒融在一起閃閃發(fā)光。海上那大片大片的潮水，發(fā)出一陣陣鈴鐺的響聲，岸邊的泡沫一串兒一串兒，很是可愛，海水不斷沖刷著我的腳，在微風之下仿佛站不穩(wěn)了，但又被溫暖的陽光曬著，我在陽光下開心地奔跑，影子也變活躍了。
我和我的影子經(jīng)常去學校。朗朗的讀書聲中摻著歡快的笑聲，這些兒音符交織在一起，徜徉在一起，組成一首校園的歌曲，走在教學樓的樓上，我看見了一排排用知識打造的桌椅，整齊的排著，我向下仰望，一道長廊下，孔子石像立在旁邊，用慈善的眼光望著我，我看見了教室那黑乎乎的黑板，想到我一次次墜入深淵，又一次次東山再起。我和我的影子一樣激動。
我的我的影子去了公園，翠綠的樹兒在晨光之中挺直了身板兒，樹上不時有鳥兒在一片寂靜之中嘰嘰喳喳的叫囂著，一片片海草在風的吹拂下忽倒忽直，用石子鋪成的路兒，在晨光中非常的耀眼，呼呼的微風，在我的頭上呼旋著，我和我的影子一樣興奮。
我的影子是我的朋友，它與我共同奮斗、努力，一團默默無聞的黑色，給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
話的力量五年級篇三
我也有個小小的影子，進進出出地跟著我，我可不大知道它到底有什么用場。它啊，從頭到腳都非常像我；我跳上床去，倒看見它比我先蹦上床。它怎樣成長，喀，那才叫好玩--全不像真正的孩子那樣，慢慢長大；有時候它長得那么高，像皮球，一蹦竄上天，有時候它縮得這么小，我完全都看不到它。一天早上，非常早，太陽還沒有起身，可是我那懶惰的小影子，真貪睡，還不醒，它在我身后，在家里床上，呼呼地大睡。孩子應該怎樣游戲，可是都不知道，它呀，只知道捉弄我，跟我開玩笑。
真是個膽小鬼，真害臊!
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話的力量五年級篇四
今天，聽了任老師執(zhí)教的《夢想的力量》一課，給我留下了深刻的印象。課堂上，任老師以她優(yōu)美的教學語言，嫻熟的.教學技巧，獨創(chuàng)的教學設計把學生帶到了一個充滿人性美的世界。
任老師設計的問題非常簡單，很有針對性，往往一個關鍵的問題就能統(tǒng)領全文，讓學生有話可說，有感而發(fā)。如：任老師在教學中提出了“瑞恩的夢想是什么”？你覺得這個夢想怎么樣？“從攢錢的過程中你看到了一個怎樣的小瑞恩？”一句簡單的提問，卻引發(fā)了學生的思考與探討。拉近了學生與文本的距離。這是我的教學中所欠缺的。
任老師讓學生再現(xiàn)瑞恩到非洲的情景、瑞恩夢想的繼續(xù)通過一組數(shù)字的出示講述了瑞恩的夢想在漸漸成長，長大的夢想在帶給人們更多的福音！
任老師出示的資料，不是隨意的堆砌，而是精過精挑細選有用意的，如非洲的資料，還有一位老人說的話，我在翻課本時發(fā)現(xiàn)原來是書中的原話，任老師把它放到了資料中出示，來激發(fā)學生的情感。這是我在教學中從沒嘗試過的。
話的力量五年級篇五
也許大自然中，最不起眼的草也會有巨大的勇氣和生命力，在我們的教室中，就有這么一株小草——悠悠草。今天語文課上，我們學習《生命生命》一課，在課文仿寫指導時，老師把那盆蘆薈搬到講桌上，說：“大家看，這棵悠悠草的種子是隨風飄來的，小花可愛吧，它結(jié)的小小的漿果還可以吃呢?！痹诮酉聛淼膶W習時間里，我不時地看悠悠草，我對它很好奇。下課鈴聲打響了，我和大家都跑去圍著看悠悠草。它的手掌型小葉子靜靜地呵護著那根纖細的枝干，從枝干子上冒出的小花是嫩白色的，每一朵都那么純真，那樣的可愛，里面那小小的黃色花蕊爭著搶著探出頭來，想要看看外面的`世界，而花瓣像母親的大手一樣保護著它們，生怕它們受傷。我看的入了迷，湊近仔細去看，薄薄的花瓣帶著細膩的質(zhì)感，散發(fā)著一陣陣清淡的香味，添加了幾分韻味。悠悠草已經(jīng)結(jié)了一顆果子了，雖然只有一顆，但那綠綠的小果子為悠悠草增加了許多生機。我不禁想到，那小小的種子里到底包含了多大的力量，使它落到了花盆里就馬上扎根落戶，吸取水分與營養(yǎng)。那種力量使它沖出泥土，與強大的蘆薈爭奪營養(yǎng)。這種力量是什么？是勇氣！
話的力量五年級篇六
團結(jié)就是力量，我們在團結(jié)中學會合作，讓力量更強大。
天氣冷了，一只小螞蟻出來找食物。它在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根又長又粗的肉骨頭，它又驚又喜地想：我要趕快把肉骨頭搬回家。可是，這么大的`骨頭我怎么搬呢?唉，有了，叫我的小伙伴們來幫忙。于是，他就急急忙忙往家里跑去。
小伙伴們急急忙忙地跟著小螞蟻來到肉骨頭前，它們齊心協(xié)力地搬起肉骨頭，抬在肩上，高興地喊著口號回家去了。
小螞蟻在草堆里發(fā)現(xiàn)了一根骨頭，他又驚又喜。他想：我自己去搬，可是又搬不動，怎么辦呢?于是，他急急忙忙地去找小伙伴們來幫忙。
不一會兒，他帶著小伙伴來到骨頭邊。大家齊心協(xié)力，有的搬，有的抬，喊著口號終于把骨頭搬回家了。
天氣有點冷，一只小螞蟻出來找食物，它在路邊發(fā)現(xiàn)一根骨頭，又驚又喜，心想：“這根骨頭真大呀!夠我們吃好多天了，可是我一個人搬不動呀!”于是，它急急忙忙去找小伙伴幫忙了。
不一會小伙伴來了，它們齊心協(xié)力地喊著口號，抬起大骨頭，終于把大骨頭搬回家了。
一天，一只小螞蟻在路邊發(fā)現(xiàn)一塊骨頭，它又驚又喜，它想：這么大一塊骨頭我怎么搬回去呢?它急急忙忙去找它的伙伴們。
小螞蟻們都來了，它們齊心協(xié)力，先把骨頭搬起來，然后一邊喊口號，一邊抬回家。
早上，螞蟻冬冬出去散步。在一片草叢里看見一根大骨頭，它又驚又喜。它想，骨頭太大了，我一個人搬不動，怎么辦呢?有了，冬冬急急忙忙回到洞里，把這個好消息告訴好朋友們。
十個小螞蟻來到骨頭邊，在它的指揮下，一邊抬，一邊喊：“一二一”大家齊心協(xié)力把骨頭搬回家了。
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話的力量五年級篇七
當黑暗張開雙臂，情人般溫柔地擁城市入懷中，城市的燈火便閃動起了曖昧的眼神，影子在光與黑暗的交界處游離而出，成群結(jié)隊或形只影單。
十字路口的紅燈亮了，以短暫的幾十秒阻住一群影子的流動。汽車的眼睛在黑暗中圓睜，飛馳而過的瞬間拋下三五個影子在高樓的墻體上。影子與影子在喧鬧中交談著、討論著，比著夸張的手勢，時而相互交接。這一刻影子與影子交疊，影子在影子中呼吸，無論相識還是陌生，無論綠燈亮起后，是否要奔向不同的方向。
一個節(jié)奏稍慢的影子在路口遲疑，前進或后退的抉擇之間，紅燈又一次亮起。這一次，佇立在墻上的只有一個孤獨的影子，在車流的燈光之間搖擺不定。或許，這個短暫的等候只是某個即將發(fā)生的故事的開始，一次錯過綠燈的猶豫有可能就帶來一次重逢的機遇。另外一個熟悉的影子就在這時與獨自等候的影子相遇，然后，兩個影子長久地站在路口，面對著面，漸漸靠近?；蛟S，那只是一個想象中的影子，曾在夢中重復出現(xiàn)，卻越來越淺，只是偶爾，偶爾想起，就在風起的暖意中，飄來花的香氣，輕巧地拂過往事。
公交站牌下，聚焦了另一些等待的影子。一些焦急地從人行道上探出頭去，毫不在意來往的自行車從他們頭上碾過。巨大的廣告牌上是全家和樂的圖。影子們就在各色的鞋底竊竊私語，以他們自己的方式，無視各自主人的陌生距離。他們珍惜著彼此交錯的光陰，在一輛遲來的公交車駛進站臺前，飛快地傳遞著它們的喜悲。是的，他們是有自己的快樂與悲傷的，那樣的情感雖然沉浸在陰暗之中，你無法看透，而他們自己卻可以輕易讀懂對方，只在交匯的瞬間。
影子的語言是神秘的，沉默的卻又開誠布公的。只是人們早已習慣凍結(jié)自己的表情，一并封存的，還有影子的表情。
雜亂的腳步踏過雜亂的影子，影子流動依舊。被遺棄的香蕉皮伸出觸角，絆倒影子，一聲咒罵消散在汽車喇叭不耐煩的提示里。一條小路繞開人聲嘈雜的街道，延伸向開放公園的深處。灌木叢中，躲開陽光的影子，成對計數(shù)。沒有人關心他們來自哪里。鐘聲從遠處傳來，一遍遍地聲明著流逝的時間。沒有人在意，沒有人因而加快腳步，影子在城市的燈影下，生出更多相同的交錯的影子，以同一的步伐，同一的姿勢，漠然走過。
時間的倒影就在層層影子中流過，沒有激起任何一絲漣漪。樹種在四季里成長，生出繁茂的樹影。只有樹木的影子肯公開它們的情緒了。它們在夏日夜晚伴著蟬鳴合唱，在深秋的今晚感傷。飄舞在風中的落葉的影子，就是它們的淚滴，一片，又一片，紛飛，無息。
影子，影子。
話的力量五年級篇八
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍——李可染。這句話深深的觸動著我的心。是的，這幾年我時刻地感受著科技給我們的學習、生活所帶來的便利。這是一種什么力量，這是科技的力量，創(chuàng)新的力量。
各行各業(yè)都需要發(fā)展，如果行業(yè)缺乏創(chuàng)新意識，那么它只會停滯不前，也可能面臨關門、倒閉。只有它不斷創(chuàng)新，跟上時代潮流的發(fā)展，行業(yè)才能得到發(fā)展。
就拿現(xiàn)在的支付方式來說，幾年前媽媽們出個門，逛個街，包里都是大大小小的現(xiàn)金。買東西時萬一現(xiàn)金不夠，完了，要么買不了，要么出門到處找銀行取錢。還有可能被小偷盯上?，F(xiàn)在好了，出門只要一部手機，手機上只要綁定了銀行卡，再也不怕買東西現(xiàn)金不夠了。但是，你如果還是墨守成規(guī)，手機跟不上時代，不會玩微信，那種種的快捷、便利只好與你說拜拜了。如果各個商場、店鋪沒有跟上這種支付方式，那它將白白失去許多的營業(yè)額。由此可見，創(chuàng)新是多么的重要。
前一段時間全國各地的出租車行業(yè)紛紛罷工，為什么，不還是因為出現(xiàn)了新生事物——滴滴打車。滴滴的出現(xiàn)，大大方便了人們的出行。想去哪，只要輸入地址，專車一會兒就停到你的身邊，服務質(zhì)量也是超贊。有時還能叫到一輛很好的車?？墒且郧暗某鲎廛嚹?，服務態(tài)度很不好，有些還亂收費。出租車的罷工現(xiàn)象，很好的反應了創(chuàng)新的重要性。你不創(chuàng)新，自然有新的事物來接替你。
創(chuàng)新就應該破除老觀念、老規(guī)矩。只有這樣，我們的社會才會不斷發(fā)展，我們的生活才會更加的豐富多彩。
話的力量五年級篇九
陽光照耀在大地上，小鳥在枝頭哼唱著緊張的歌曲，使緊張的氣氛卻在空中環(huán)繞，上英語課的鈴聲是同學們出現(xiàn)了“上課鈴聲恐懼癥”，因為今天同學們要進行800米跑步考試。
同學們比平時認真了120倍的做著準備運動，老師說：“如果你做準備運動再講話，待會跑完準會讓你累得，連講話的力氣都所剩無幾了！”同學們都提起12分的精神，專心致志地做著，生怕待會考試完，真的如老師所說的，連講話的力氣都所剩無幾了！
哨聲一響，同學們?nèi)缑摿隧\的野馬，飛一般的奔出去。有幾位同學故意讓跑得快的同學領先，到最后的時候他們累了，我們再加速前進，我們就領先了！不過誰會想到，還會有這樣的精力去想這些，只要跑完全程已經(jīng)非常不錯了。
接下來輪到我跑了，“預備，跑，‘嘣’！”我名列算中，并沒有跑到第一。
跑了一半的路程，我已經(jīng)氣喘吁吁，頭上的汗珠不停息的落下，心跳仿佛是一只活潑的小鹿，正在活蹦亂跳。
就在這時，我想起了不久前讀過的《老人與海》這本書，書中的捕魚老人圣地亞哥在大海中與龐大的馬林魚搏斗了三天三夜的情景歷歷在目。我仿佛看見他不吃不喝搖搖欲倒卻仍然挺立在船頭；仿佛聽見他在不斷地激勵自己：手啊你要抓緊了，腿啊你要站穩(wěn)了，頭啊不要暈，幫幫我的忙；仿佛感受到他從內(nèi)心發(fā)出的吶喊：一個人不是為失敗而生的！
想到這里，我又再次提起精神，跑完了全程。
話的力量五年級篇十
暑假，我興致勃勃地讀了沈石溪的作品《導盲犬迪克》。這個故事主要是講一條叫迪克的導盲犬領著小主人阿炯克服各種困難，最后憑借堅強毅力去昆明找阿一媽一的故事。
書中描寫到迪克領著阿炯穿越海拔4500米的死林。死林顧名思義，一年中全是積雪，一點動物也沒有，山路不好走，阿炯的.腦袋磕破了、手臂擦傷了、鼻子也破了，可是阿炯忍耐著，因為他下定決心一定要去昆明找阿一媽一?？吹竭@里，我淚流盈眶，為阿炯尋找阿一媽一的決心，為阿炯克服困難的堅強毅力而感動。
書中的阿炯有著頑強的毅力，在去找阿一媽一的過程中克服種種困難，這種頑強毅力的優(yōu)良品質(zhì)深深地打動了我。在我們的生活中也有擁有堅強毅力的人。
我的爸爸也是一位很有毅力的人。因為想鍛煉出更健康的身一體，他制定了一個詳細的計劃，每天晚上要完成一套健身組合動作和快走一個小時。我們大家覺得運動量還是比較大的，而且爸爸也很忙，經(jīng)常要加班，回家都比較晚了，認為爸爸肯定堅持不了多久。第一天，爸爸做得很認真很到位；慢慢的一周過去了，我認為爸爸應該不會堅持下去了，可是一個月了爸爸還在繼續(xù)堅持著按制定的計劃鍛煉著。有一天，爸爸坐晚班的飛機，回來已經(jīng)是深夜了，一媽一一媽一勸他說：“今天已經(jīng)太晚了，鍛煉就放到明天吧，也不差這么一次?！卑职植宦牱且瓿慑憻挷豢?，一媽一一媽一見說不動爸爸，也就不再勸阻了，爸爸堅持做完了運動，最后累得倒在一一床一一上就睡著了。還有一次，外面下大暴雨，沒有辦法去外面走路，爸爸就在家里來回不停的走動著完成了運動。爸爸還說如果是下小雨，可以打著傘去鍛煉，大暴雨只能在家里“拉磨”運動了。我看到爸爸堅持不懈靠著頑強的毅力堅持鍛煉身一體，慢慢地爸爸的身一體變得健康，身材也好了很多，這就是堅持的力量。
我不由想到自己，轉(zhuǎn)眼五年級新學期伊始，如何在五年級德智體都能更上一層。一媽一一媽一與我在假期進行細致地討論，制訂了新的實施方案和新學期目標。為實施方案與目標，貴在堅持，我要學一習一阿炯頑強的毅力，一步步完成我的新方案，達成新的目標，為我的新學期譜寫新的人生。
話的力量五年級篇十一
大山忍受了千年百世的寂寞，造就它亙古不變的沉穩(wěn)。
自然界的萬事萬物忍受了原本不屬于他們的挫折與痛苦，再經(jīng)過幾番刻骨銘心的疼痛之后，卻換來了畢生的幸福。所以，忍耐有時是獲得幸福人生的必經(jīng)之路。
忍耐不等于退縮，更不是選擇放棄。它是在認清自我與外在環(huán)境之后的暫時妥協(xié)。適當?shù)厝淌?，是正確的人生做法，它能使你有“退一步海闊天空”的豁然開朗。不信你看看那海洋中的精靈――貝殼。海洋中的蚌是懂得忍耐的道理的。它拖著兩片堅硬的貝殼漂浮在海水中，但是有一天，一粒細沙進入了它柔嫩的體肉。它苦苦掙扎，奢望那粒沙子在無意中便能順利出來。可是，一切都是徒勞。
于是，海蚌選擇了忍耐。它用忍耐代替對細沙的詛咒，每天用柔軟的身體打磨沙粒，一天天，一年年。終于，當漁人在它體內(nèi)發(fā)現(xiàn)珍珠時，無不驚嘆于他的光彩奪目。正是因為忍耐，才造就珍珠的誕生。忍耐，能創(chuàng)造奇跡。
大自然懂得忍耐的意義，人們又何嘗不是如此呢？漢代史官司馬遷在君王誤聽讒言處他以宮刑之后，飽受人生中肉體與精神的雙重痛苦。他遭眾人唾棄與不齒，他忍辱負重，經(jīng)受身心被摧殘的痛苦。然而，司馬遷卻忍受了下來，他用忍耐代替想結(jié)束自己生命的想法，用忍耐拯救那顆本已萬念俱灰的心，用忍耐作為執(zhí)筆的動力，完成那本留傳萬世的巨著《史記》！于是，世人記住了他，記住了那個用忍耐來成就輝煌的巨人！
朋友們，學會適時地忍耐吧，你會發(fā)現(xiàn)心境的坦然從容，發(fā)現(xiàn)生活的別有洞天。學會忍耐，是尋找幸福人生的必經(jīng)之路！
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話的力量五年級篇十二
不遠處雜草叢生的的地方有一大叢一大叢的夾竹桃，很高，也很茂盛，兩周前開始冒花蕾，今天早上，看見有幾朵花已經(jīng)冒冒失失地開了，卻發(fā)現(xiàn)很多夾竹桃的葉子開始發(fā)黃了，不是一棵兩棵，而是所有的。細細地看上去，發(fā)黃的全是老葉子，而上面的靠著花的新葉全都閃閃發(fā)亮，閃著生命的光澤。
看著看著，突然心底里涌起一份感動，多么了不起的夾竹桃，為了新生的花兒，可能是營養(yǎng)的不夠充足，只能舍棄一些葉兒，舍棄那些已經(jīng)為她無怨無悔地貢獻了大半輩子的老葉兒。
有的時候，我們這些孩子還不如一棵夾竹桃。盛夏的時候，每一個花蕾都盛開著，讓母親體會付出的快樂，而我們呢?當我們還是孩子的時候，我們不能體會母親的苦心，當我們已經(jīng)是孩子的母親的時候，卻忘記了自己的母親的付出，為了自己的小家只顧著拼搏。我們已經(jīng)沒有什么耐心來聽聽自己的媽媽說些什么，我們甚至已經(jīng)嫌棄自己的母親已經(jīng)老邁，嫌棄她的啰嗦，想想，我們這些長大的孩子真的不如一株夾竹桃，不如大自然中的一朵花。
知道季羨林為什么那么喜歡夾竹桃了。畫一朵潔白的夾竹桃花，刻在心板上，提醒自己別忘了多回家看看年邁的母親，別忘記母親對自己的恩情。
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話的力量五年級篇十三
在班級里我有一個非常強勁的競爭對手。我們的成績差不多，更多時候他會超過我。
以前，他課外補習比我多，我想追趕他，卻追不上。他知道很多題型和解法，在學校上課時，他總會比我先計算出答案。為了超越他我更加努力地學習，在課上我總是把老師講的`東西認真理解；在課外，我會做一些練習來鞏固知識。遇到難題我會虛心地請教他，遇到不會的難題我會和他交流，他會將他的知識、技巧方法教給我，我也會把我的發(fā)現(xiàn)告訴他。我們互相給對方出題，我出的題目他總能做出來，而他出的一些題我卻做不出。我越努力地想要超越他，卻越無法超越。雖然在學習上我們是對手，但我們在其他方面是好朋友。
現(xiàn)在，我能和他“打”成平手，課堂上我會和他同時得出答案。偶爾我還會比他快。最近，我給他出了一道難題，他絞盡腦汁，眉頭緊鎖，用了三堂課的時間才將題做出來。在課堂上，我的解題方法和速度比他快了，成績也穩(wěn)定多了。擇?？荚嚲鸵搅?，我們報了同樣的學校，我們都在暗自努力，看誰能取得好成績。他現(xiàn)在能提出一些老師都回答不了的問題，也能指出老師不嚴謹?shù)牡胤?。只要不是老師事先算好，我們做題的準確率和速度比老師還快、還準。
我之所以會如此的努力，是因為我有一個競爭對手源源不斷地給我力量。
話的力量五年級篇十四
一顆渺小的種子，在濕軟的泥土中沉睡，春天來臨，小種子好奇的鉆出泥土，張望著欣欣向榮的大地，專心聆聽著“春之歌”，享受陽光溫暖的照耀，雨水豐富的滋潤，微風溫柔的吹拂，變成了一株小嫩芽。
燠熱的夏天來臨，陽光變得刺眼火辣，缺少豐沛雨水解渴，小樹微弱的求救，一陣陣熱風吹過，小樹就要支撐不住，快昏倒了，這時一旁茁壯的大樹溫和地鼓勵它：“碰到困難一定要忍耐，只要通過一道道關卡，就能長成像我一樣的'大樹呵！”小樹聽了，努力地站直，迫不及待地想變成高大的樹木。
潤漆黑的夜晚，小樹正熟睡著，夢想自己長成一棵大樹，忽然天空烏云密布，開始下起暴風雨，小樹睜開眼睛，連翻的狂風襲來，它用力掙扎著，試著抵抗強風豪雨，一整夜，小樹努力阻止強勁的風拔起它的根，“我一定可以的！我一定可以的！”小樹在心中堅定的告訴自己。終于，度過危險，暴風雨已經(jīng)離開，小樹仍在土壤中屹立不搖。
歷經(jīng)重重難關，小樹已長成茁壯的大樹，花兒在它腳旁綻放，鳥兒在他樹枝上歌唱，洋溢著幸福，大樹愉悅地笑著。成長中的我，就像小種子一般，必須勇敢面對困境，克服困難，在人生旅途中，父母與老師就如溫和的大樹，總是鼓勵提醒我，讓我平安健康地成長，擁有璀璨的未來。
話的力量五年級篇十五
“蚓無爪牙之利，上食埃土，下飲黃泉，同心一也;蟹六跪而二螯，非蛇蟮之居無可寄托者，用心躁也?！毙冯m身有利爪，卻無法忍耐成功前的辛苦，而成了盜竊蛇蟮巢穴的盜賊;蚓力量薄弱，但能夠忍受泥濘、黑暗，最終成功穿梭于埃土黃泉之中。少些浮躁，多耐心，是成材的捷徑。
任何風雨來臨前，一切皆平靜，因此，耐得住性子，方能成就大事?！坝兄菊?，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終破楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，越王勾踐終破吳?！表椨鹉偷米⌒宰?，操戈練兵，終于“楚人一炬，可憐焦土”;勾踐耐得住性子，日夜臥薪苦膽，勉勵自己，終于實現(xiàn)復國愿望。縱觀歷史長河中的每一位英雄人物，都曾在他輝煌沉淀過，忍耐孤獨，忍耐挫折，才能讓作為歷史長河中微塵的人熠熠生輝。
如今，我們的忍耐是為了成就更好的自己書寫更美好的人生華章。運動員武大婧、蘇炳添、孫揚、惠若琪等都曾為我們祖國贏得榮譽，殊不知，他們在賽前的訓練有多殘酷。每天重復上千次相同的動作，不斷鍛煉肌肉，這一切，都極其考驗人的忍耐力，但是正是由于他們?nèi)棠妥×艘淮未蔚男量鄤诶?，一次次的肌肉拉傷，才讓中國在奧運舞臺上大放光彩，也成就了更好的自己。忍耐成大器，一次次的挫折并不能打倒我們，學會忍耐，在挫折中升華自我。
忍耐成就個人，忍耐同樣成就社會、國家。紀錄片《我在故宮修文物》中每一位文物修復者都極其認真修復文物，表現(xiàn)出巨大的耐心。這種耐心，同樣也是工匠精神的詮釋，將這種忍耐投入社會，投入國家，無疑是社會發(fā)展、國家富強的催化劑。羅曼羅蘭曾說：“忍耐是一種高貴品質(zhì)，它使人如沐春風，使國家沉淀安穩(wěn)?！比棠统删腿松?，成就未來。
但是，有的人卻逐漸浮澡，失去耐心，墮落自我。例如，有人工作時沉不住氣，“兩年沒提拔，心里有想法;三年不挪動，沒處去活動”，千方百計走捷徑;有的人則經(jīng)不住一點怠慢和挫折，繞不得一點彎路和曲折，恨不得一蹴而就……一言以蔽之，沒耐心。浮躁風氣的盛行，更要求人們守得住耐心，成為一股清流。忍耐，能夠成就事業(yè)，成就人生。
學會忍耐，便能激發(fā)“問渠哪給清如汗，為有源頭活水來”的思想活動，完成“夜來一笑寒燈間，始是金胎換骨時”的蛻變，成就“天行健，君子以自強不息”的浩然正氣。忍耐方成大器。
話的力量五年級篇十六
給忍讓一個定義，忍，忍耐，讓，謙讓。這兩個字組成的這個詞，可謂忍耐謙讓，是忍讓之本意也。
古有“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的俗語，細想來，實有道理。自古以來，懂得忍讓的人哪一個不是成功或有名之士呢?隨便舉個例子，韓信，對，就是那個名將韓信，小的時候頗愛耍劍，弄得文不文，武不武的，人們都認為他成不了大器。一天，一個屠戶的兒子帶著一群小伙伴在韓信回家的路上擋住了他，為首的屠戶兒子指著韓信的鼻子說道：“喂，你不是會劍嗎，現(xiàn)在給你個機會，用劍殺了我，不敢，就從我褲襠下鉆過去!”說完叉著腰擺出一副無賴的樣子，身后幾個小孩也目露兇光，獰笑著看著韓信。這時韓信想：“如果我殺了他，會招來更多的事情，算了，忍忍吧!”于是他從屠戶兒子褲襠下鉆了過去。雖然這是胯下之辱，但是這又何嘗不是為他后來努力奮發(fā)，成為名將，留青史做鋪墊，增加動力呢?這樣的忍讓精神是十分難能可貴的，正所謂“小不忍則亂大謀”。
有一個人，因人家不小心把水潑到他身上而與人發(fā)生爭吵，最后這人大打出手，把潑水的打成重傷而被判刑。這兩個人雖然都有錯，但讓我們回到一開始，潑水的人在不小心的舉動之后是道了歉的，可被潑的人卻依然不依不撓，假設他懂得忍讓，以一句“算了，沒事”就可以結(jié)束這場不必要的紛爭，這正印證了“退一步海闊天空”這句話。
話的力量五年級篇十七
暑假的時候，我讀了《亮劍》這本書。讀完之后，我很有感觸。正巧，電視上正在熱播《亮劍》這部電視劇，我要看下真正的李云龍，那英雄的傳奇故事。于是，我又口氣，追完了《亮劍》這部電視劇，那些精彩的鏡頭至今還歷歷在目。
《亮劍》主要講述了主人公李云龍經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的洗禮，并在殘酷無情的戰(zhàn)場上，在漫長的軍旅生涯中歷練了意志，積聚了智慧，養(yǎng)成了果斷勇敢的性格。他戎馬生，百沙場的職業(yè)軍人形象躍然銀屏，讓我久久不能忘懷。
我之所以喜歡《亮劍》，是因為它使我感動：劇中的八路軍戰(zhàn)士及長官都十分堅強、勇敢，敢于敵人拼搏，寧死不屈。無論是戰(zhàn)場上還是戰(zhàn)場下，他們都有著堅強的意志。特別是團長李云龍，他的口頭禪是：“面對強大的敵手，明知不敵也要敢于亮劍。既使倒下，也要成為座山，道嶺！”多么鼓舞人心的話語！人活著就要有這種亮劍的精神。李云龍就是以這樣的信念，與他的隊友們消滅山崎大隊，攻打平安縣城，再擊傷楚云飛……戰(zhàn)士們拼死闖過了八年抗戰(zhàn)和四年解放戰(zhàn)爭，終于迎來了共和國的誕生。
我們現(xiàn)在的幸福、和平來之不易。我想到了我家里，珍藏著件軍大衣，還有枚軍功章。軍大衣整潔干凈，軍功章裝在個普通的盒子里，閃閃發(fā)光。這是屬于我的大爺爺和小爺爺?shù)摹男≈两?，奶奶、爸爸就給我講過大爺在抗美援朝時，英勇犧牲了；小爺爺是邊防緝毒員，在和歹徒戰(zhàn)斗中為國捐軀了。這件軍大衣和軍功章，是最珍貴的，見證了歷史，也見證了英雄。每年清明節(jié)，我都會捧著鮮花，和爸爸媽媽到墓地去緬懷。每當我站在爺爺墓碑前鞠躬、敬禮的時候，我就默默地在心里說：爺爺，等我長大了，我也要像你們樣，為祖國奉獻自己！
敢于亮劍，為國奉獻，這就是勇氣的力量！
話的力量五年級篇十八
吃過午飯，我在花園里悠閑地散步。走著走著（走）有點累了，便靠在涼亭邊休息，我發(fā)現(xiàn)涼亭邊上的磚縫中有一粒種子。都說種子的生命力很頑強，不知道是真還是假？這次終于有機會證實一下了，于是我每天放學就會去看看磚縫里的種子。
磚縫里的種子雖然沒有肥沃的泥土，沒有辛勤園丁的澆灌。但微小的種子頂著重重的壓力，在細小、狹窄的磚縫里長出了兩片小丫兒。過了幾天，小丫兒變成了一顆碧綠的嫩芽。有一天，下著傾盆大雨。許多花兒都垂著腰低下了頭，小嫩芽也被大風吹得左搖右擺，但小嫩芽并沒有向困難低頭，依然冒著冷風冷雨傲然挺立。這讓我非常的震撼，第一次感受到了生命的頑強！
在我們的人生中，一定會遇到許多挫折，只要我們像種子一樣積極奮斗、不折不撓。就一定能克服人生道路上的一切風風雨雨！
評語：善于觀察，看來小記者真的做到了“眼勤”。不錯，文章的思路也很清晰，開頭和結(jié)尾也形成了相呼應。只是中間這個對種子的描寫，應該再寫的細一點，種子一點一滴的變化，生命力的頑強，在文章中要有所體現(xiàn)才行哦！這篇文章也很不錯，小記者的寫作能力水平也在不斷的進步！加油！
話的力量五年級篇十九
這人生總是要經(jīng)歷各種的磨難，也許，這就是人生的經(jīng)歷吧!因為經(jīng)歷同樣重要。但這又總是讓我們患得患失的感覺。畢竟這感覺又總是在腦海中出現(xiàn)。不得不說，要學會適應這生活!學會忍耐，這才會是人生中最大的考驗1也許磨難能夠屈服一切，因為同樣也是為了這命運。命運的變化我們又是無能為力的。更加相信，該來的的一切一定回來。而我們做的也就是現(xiàn)在的自己。珍惜現(xiàn)在來之不易的生活!我們才會有更加美好的明天。為了自己，為了命運，相信將來的以后都會是最好的!一切都掌握在自己手中。要活出風格，活出不同，為明天的自己!不斷的去拼搏，相信未來的明天會更加的美好。了解一切，坦然面對。相信這個世界能夠包容我們，而我們也學會了忍耐!
話的力量五年級篇二十
有一次，朋友問我：“忍耐是什么東西?“我愣住了，搖了搖頭，老師們只告訴我們要學會忍，要學會有耐心，卻從沒有告訴我們?nèi)棠偷降资鞘裁礀|西。但是經(jīng)過一番思考，我才明白，忍耐就是一股正能量，能讓你走向成功。徐志摩曾經(jīng)說過一句話：“蝴蝶如果要在百花圓里得到飛舞的快樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦?！?/p>
是的，只有忍耐，才可以得到永久的美麗。只有忍耐，才可以做到展翅高飛。俗話說，小不忍則亂大謀，這句話應在這里最好不過了，忍受不了化蝶的痛苦，便失去了展翅高飛的美麗。
美麗曾做過一個實驗，他們把一群孩子帶到一個全是零食的房間，此時他們面臨著兩個選擇：一是馬上吃，等會吃完就得不到了。二是等一小時后再吃，他們便可以得到比這多得多的零食。有百分之七十的孩子禁受不信誘惑，吃了一些，被監(jiān)控拍得一清二楚，而剩下的百分之三十，他們不僅得到比這多得多的零食。而且他們長大后還成了社會的精英。所以說，一個人的忍耐也決定著他的成功與失敗，決定著他的成長。
暫時忍耐一下，你可以免去一些不必要的失敗和挫折，忍耐一下，你可以得到更多的利益。我真誠地希望大家，無論發(fā)生什么事，無論何時，無論何刻，無論何地，腦子里都能記住二個字，那就是——忍耐。
話的力量五年級篇二十一
也許你能夠從發(fā)生的這些事情都能看得到，每個人的性格不一樣，到最后發(fā)生同一件事情的處理方式，飲食完全不一樣的'。
就好像在人際交往的過程中，他們交流方式也是不一樣的，他們每個人都有著自己不一樣的心理障礙，可能有的人我也不生氣，就自己，但是內(nèi)心卻極度自卑，他們自己也感興趣，成為這樣一種現(xiàn)狀。
因為這些即便是對別人說出來也沒有什么大不了的，因為我不管是誰，不管他有多么沉迷啊，他內(nèi)心一定會有一種自卑感存在的，但是程度不一樣，深淺也不一樣，所以就決定了我們現(xiàn)在每個人的狀態(tài)都不太一樣。
因為我們都知道，在這個世界上有很多美好的東西需要你去收貨，然后很多東西讓你覺得在這個世界上生活著會動力十足。
所以一直以來你都不開心確認書。
所以一直以來你都能夠努力去忍耐。
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