通過(guò)演講稿，我們可以展現(xiàn)自己的才華和智慧，與他人分享見(jiàn)解和體驗(yàn)。演講稿的配圖和PPT制作要簡(jiǎn)潔大方，有助于理解和記憶。演講稿的成功與否取決于演講者對(duì)主題的充分理解和表達(dá)的投入程度。
鼓勵(lì)高三的演講稿篇一
1、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
2、最難的題，對(duì)你而言，并不一定在于最后一道。
3、鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
4、每天早上醒來(lái)，你荷包里的最大資產(chǎn)是24個(gè)小時(shí)——你生命宇宙中尚未制造的材料。
5、只有不斷地堅(jiān)持，才能在生活中獲得你想要的那部分成功。
6、心堅(jiān)石也穿。好記性不如爛筆頭。勤勉是成功之母。
7、高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。
8、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。
9、教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。
10、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
11、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
12、勤者創(chuàng)造機(jī)遇、強(qiáng)者創(chuàng)造力量、勇者創(chuàng)造希望、智者創(chuàng)造奇跡；希望于機(jī)遇并行，力量讓奇跡成長(zhǎng)。
13、冬去春來(lái)好景年年有，辭舊迎新成績(jī)步步高。
14、今朝燈火闌珊處，何憂(yōu)無(wú)友。它年折桂古蟾宮，必定有君。
15、前程似錦，勇攀書(shū)山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想；志存高遠(yuǎn)，泛游學(xué)海競(jìng)逐群雄一朝金榜題名。
16、膽性卓然骨硬志堅(jiān)不留烏江之憾，風(fēng)華正茂豪氣沖天應(yīng)建定鼎之功。
17、人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。
18、與其是無(wú)數(shù)遍地重溫那個(gè)虛幻的玫瑰式的夢(mèng)，還不如去一個(gè)靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。
19、每道錯(cuò)題做三遍。第一遍：講評(píng)時(shí)；第二遍：一周后；第三遍：考試前。
20、假如你從來(lái)未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險(xiǎn)。
21、沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒；沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
22、人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
23、無(wú)窮的偉大，也是從“一”開(kāi)始的。
24、不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？
25、昨天是張過(guò)期的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現(xiàn)金，要善加利用。
26、聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。
27、沿著別人走出的道路前進(jìn)時(shí)，應(yīng)該踩著路邊的`荊棘，因?yàn)檫@樣走多了，就能使道路增寬。
28、收獲是事業(yè)的雨量計(jì)；聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
29、太陽(yáng)雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹(shù)立了光輝的形象。
30、讓我們將事前的憂(yōu)慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！
31、六十同窗同甘共苦拼搏從此時(shí)，十二春秋風(fēng)雨兼程成敗在今年。
32、立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；刻苦鉆研，勤學(xué)苦思；穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。
33、梅花香自苦寒來(lái)，熬頭喜在汗水中。
34、人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要后悔。只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。
35、世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。
36、站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
37、智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
38、竹根——-即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn)，也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。
39、即使腳步下是一片巖石，它也會(huì)迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。
40、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
41、偉大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識(shí)的力量完成的。
42、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。
43、小鳥(niǎo)眷戀春天，因?yàn)樗蔑w翔才是生命的價(jià)值。
44、同樣的旋車(chē)，車(chē)輪不知前進(jìn)了多少，陀螺卻仍在原處。
45、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠(yuǎn)不會(huì)鋒利。
46、股票有漲有落，然而打著信心標(biāo)志的股票將使你永漲無(wú)落。
47、筆記要便于看，要經(jīng)?？矗@是又一本教材。
48、只有腳踏實(shí)地的人，大地才樂(lè)意留下他的腳印。
49、覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦，念親情感師恩懸梁刺股但愿無(wú)愧我心。
50、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
51、美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
52、為了成材，松樹(shù)從不向四季如春的溫室外獻(xiàn)殷勤。
53、今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰(shuí)？
54、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒？
55、意氣風(fēng)發(fā)，時(shí)光如梭看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去；風(fēng)華正茂，云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來(lái)。
56、笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
57、凡過(guò)于把幸運(yùn)之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。
58、成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
59、高考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對(duì)于你自己來(lái)說(shuō)，難題的分值不一定高。
60、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
61、心存感激，永不放棄！即使是在最猛烈的風(fēng)雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因?yàn)檎?qǐng)相信：任何一次苦難的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財(cái)富！
62、此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
63、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
64、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
65、各界精英大展宏圖奪英魁，莘莘學(xué)子匯聚一堂學(xué)本領(lǐng)。
66、燕子嘴上的春泥，別看它點(diǎn)點(diǎn)滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福之巢。
67、遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
68、決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
69、夢(mèng)想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)！
70、只有強(qiáng)者才懂得斗爭(zhēng)；弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來(lái)就是被征服的。
71、高考得高分的秘訣就是少丟分！
72、鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。
73、讀書(shū)改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
74、你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你就會(huì)離這個(gè)目標(biāo)不會(huì)太遠(yuǎn)。
75、誰(shuí)把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
76、有時(shí)候，灑脫一點(diǎn)，眼前便柳暗花明；寬容一點(diǎn)，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。
77、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿(mǎn)，別人不比你笨。
78、好的想法是十分錢(qián)一打，真正無(wú)價(jià)的是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的人。
79、只求“少丟分”，不說(shuō)“得高分”！
鼓勵(lì)高三的演講稿篇二
再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信地沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。
歲月匆匆，又到高考時(shí)；豪情滿(mǎn)懷，義薄云天志；同窗載載，探索比聰智；人生漫漫，拼搏有幾時(shí)？珍惜所有，莫待轉(zhuǎn)眼逝。高考日，祝把握機(jī)會(huì)，擁抱成功！
生命，需要我們?nèi)ヅ?。年輕時(shí)，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識(shí)掌握技能掌握必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。機(jī)會(huì)，需要我們?nèi)ふ?。讓我們鼓起勇氣，運(yùn)用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個(gè)更加精彩的人生。
豈能盡人如意，但求無(wú)愧于心！
學(xué)習(xí)很辛苦，但并不痛苦；學(xué)習(xí)沒(méi)有什么捷徑，苦學(xué)才是根本；在你沒(méi)有找到“不用重復(fù)就可以學(xué)習(xí)好”的方法之前，請(qǐng)不放棄“重復(fù)”這種最簡(jiǎn)單最有效的學(xué)習(xí)方法。
立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；刻苦鉆研，勤學(xué)苦思；穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。
志在山頂?shù)娜?，不?huì)貪念山腰的風(fēng)景。
不考則已，一考驚人；不飛則已，一飛沖天！
人生處處是考場(chǎng)，今日各為高考忙。斗智斗勇齊亮相，得失成敗走一場(chǎng)?？紙?chǎng)瀟灑不虛枉，多年以后話(huà)滄桑！
鼓勵(lì)高三的演講稿篇三
2.自棄者扶不起，自強(qiáng)者擊不倒。
3.每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
4.因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
5.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
6.搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹(shù)自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。
7.不為失敗找借口，要為成功找方法。
8.惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒?!
9.為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒?
10.再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇;一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。
11.讓結(jié)局不留遺憾，讓過(guò)程更加完美。
12.鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。
13.有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
14.非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
15.決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
16.笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
17.勇者，必以決斗之勇氣與五張?jiān)嚲硪粵Q雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無(wú)疑!
18.擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。
19.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
鼓勵(lì)高三的演講稿篇四
1、一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會(huì)有收獲，一定!
2、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
3、不要在忙碌中迷失了自己，在學(xué)習(xí)之余，欣賞一下生活，會(huì)讓你的心情像花兒一樣綻放。
4、信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮。
5、有動(dòng)力而無(wú)壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
6、回憶很美，盡管過(guò)程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無(wú)愧于心。
7、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣!
8、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
9、人生若沒(méi)有一段想起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。
10、把握現(xiàn)在就是創(chuàng)造未來(lái)。
11、以解決自己的問(wèn)題為目標(biāo)，這是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的道理，正視自己的問(wèn)題，設(shè)法解決它，這是成功的捷徑。
12、誰(shuí)能塌下心來(lái)把目光凝集在一個(gè)個(gè)小漏洞、小障礙上，誰(shuí)就先邁出了一大步。
13、務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)。
14、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選擇一樣!
15、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
16、健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。
17、學(xué)習(xí)與坐禪相似，須有一顆恒心。
18、看清知識(shí)的盲點(diǎn)能力的弱項(xiàng)丟分的原因。
19、把容易題作對(duì)，難題就會(huì)變?nèi)菀住?/p>
20、模擬失利并非壞事，讓你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
21、面對(duì)目標(biāo)，信心百倍，人生能有幾次搏?面對(duì)成績(jī)，心胸豁達(dá)，條條大陸通羅馬。
22、你想是怎樣的人，你就是怎樣的人;你想成為怎樣的人，你就會(huì)離這個(gè)目標(biāo)不會(huì)太遠(yuǎn)。
23、成功者之所以成功，第一個(gè)是因?yàn)樗鰟e人不愿意做的事情。第二個(gè)他做別人不敢做的事情。
24、苦干加巧干，本科重點(diǎn)有希望。
25、調(diào)節(jié)好興奮期，學(xué)習(xí)一浪高一浪。
26、筆記要便于看，要經(jīng)常看，這是又一本教材。
27、不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)。
28、考前兩個(gè)月就是沖刺。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。
29、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫;面對(duì)抉擇，不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕!
30、做好準(zhǔn)備，考場(chǎng)上總有最艱難的時(shí)刻。沉著才見(jiàn)英雄本色。
31、善待你的愛(ài)好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。
32、在人生的舞臺(tái)上沒(méi)有“預(yù)賽”，每天都是“現(xiàn)場(chǎng)直播”。
33、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
34、越接近考試，往往越要在堅(jiān)實(shí)上下功夫。
35、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。
36、不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問(wèn)題，其實(shí)它對(duì)你很重要，其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了不起的難題。
37、笑到最后的人才是笑的最好的人。
38、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
39、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。
40、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
41、高考得高分的秘訣就是少丟分!
42、高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。
43、無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。
44、人都是在跌倒與爬起之間學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，都是在風(fēng)雨與陽(yáng)光之間走過(guò)成長(zhǎng)的路。
45、天行健，君子以自強(qiáng)不息!
46、睡眠只是一個(gè)習(xí)慣性觀(guān)念而已。
47、決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
48、高三只有一次。
49、更快更高更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
50、身體常動(dòng)，內(nèi)心常靜。
51、三年我誓要把高考踩在腳低下!
52、模擬的意義在于如何走下去。
53、自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
54、灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。
55、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。
56、遇到會(huì)做的題：仔細(xì);遇到不會(huì)做的題：冷靜。
57、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
58、天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。
59、進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。
60、笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
61、今朝我以校為榮，明日校以我為耀。
62、失敗所能帶給你的只應(yīng)是一些教訓(xùn)，一些冷靜的思考，而不該有絕望、頹廢、不知所措。
63、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹(shù)自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。
64、每個(gè)人都可以給自己快樂(lè)，縱然他是乞丐;每個(gè)人都能使自己痛苦，即便他是國(guó)王。
65、在考場(chǎng)上沒(méi)有弱者的眼淚只有強(qiáng)者的天下。
66、鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。
67、高考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對(duì)于你自己來(lái)說(shuō)，難題的分值不一定高。
68、苦海有涯。而學(xué)無(wú)涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
69、沒(méi)有那么多的意淫，只有更多的踏實(shí)與努力!
70、對(duì)待試題：冷靜、樂(lè)觀(guān)，對(duì)待考試：認(rèn)真、自信。
71、勤奮努力加自信，輝煌成就屬于你。
72、只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。
73、高考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無(wú)論高考成績(jī)?nèi)绾?，你的成長(zhǎng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過(guò)，你獲得的太多太多。
74、一個(gè)人應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成信賴(lài)自己的習(xí)慣，既使到了最危急的關(guān)頭，也要信信自己的勇敢與毅力。
75、“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時(shí)省力的事。動(dòng)作快是講效率;有條理是講效率;聚精會(huì)神是講效率;計(jì)劃得當(dāng)也是講效率。
76、不思，故有惑;不求，故無(wú)得;不問(wèn)，故不知。
77、山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求!
78、祝你成功，成功之路始于腳下。
79、別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
80、我流的汗水——會(huì)折射出我的光芒!
81、名列前茅是銀，日新月異是金。
82、高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
83、人生能有幾次搏?莫到白發(fā)還未博。
84、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
85、我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功!
86、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒?
87、生命之中最快樂(lè)的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
88、人好學(xué)，雖死猶存;不學(xué)者，雖存猶滅。
89、不耍小聰明，不作弊應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的原則，也應(yīng)當(dāng)是我們做人的原則。
90、說(shuō)穿了，其實(shí)提高成績(jī)并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結(jié)。
鼓勵(lì)高三的演講稿篇五
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！我是高三（三）班x同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和三班的戴凱老師給我和大家提供了一個(gè)近距離交流的機(jī)會(huì)。需要聲明的是這不是一次經(jīng)驗(yàn)的分享，因?yàn)樗呒议L(zhǎng)臥虎藏龍，有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)都是行業(yè)翹楚她們做得遠(yuǎn)比我要好，我只是將自己的一些心得體會(huì)與各位家長(zhǎng)交流交流。交流的主題詞就是：相信。
相信學(xué)校！三年前該如何選擇適合孩子的學(xué)校？相信所有的家長(zhǎng)同我一樣也是動(dòng)了一番腦筋。我記得當(dāng)時(shí)和幾個(gè)學(xué)校都簽了約，其中也包括水高。最終填報(bào)志愿時(shí)，我們經(jīng)過(guò)慎重考慮一條龍報(bào)的水高。我記得當(dāng)時(shí)對(duì)孩子說(shuō)的話(huà)是：愛(ài)我所選，選我所愛(ài)。既然選擇了，就不要后悔，無(wú)論中考考得如何。選擇水高源于幾個(gè)原因：第一離家不算遠(yuǎn)，可以照顧孩子的生活。第二源于與已故嚴(yán)校長(zhǎng)的一番談話(huà)。嚴(yán)校長(zhǎng)說(shuō)，如果你的孩子的目標(biāo)是奧賽國(guó)際金牌，請(qǐng)不要到我水高來(lái)，如果你的孩子想考武大華科，那水高是可以幫他圓夢(mèng)的。宏志班是水高的一塊招牌，我們一定會(huì)舉全校之力來(lái)保這個(gè)班的。校長(zhǎng)的話(huà)給我們吃了定心丸。所謂擇校不如擇班?？烊炅?，說(shuō)心里話(huà)，有時(shí)看到水高放一天假或者那一天不上晚自習(xí)，我們做家長(zhǎng)的心里是忐忑不安的。比如平安夜不上晚自習(xí)是水高的傳統(tǒng)，即便是高三，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)一概不落，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)孩子們利用下午的時(shí)間排練運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)，我們也是有怨言的。但是，當(dāng)我們看到孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式向老師行拜師禮時(shí)，淚水打濕了我的眼眶，我們明白了學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)楊校長(zhǎng)的良苦用心：教育不是冷冰冰的試卷和機(jī)械的備考，教育需要溫度和情感。大家知道，水高每年中考的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，在省級(jí)示范中學(xué)是墊底的。所以，每年高考，我們都寄希望于水高逆轉(zhuǎn)生源劣勢(shì)在高考中創(chuàng)造奇跡。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)水高學(xué)子繼15年高考取得好成績(jī)，16年高考又在楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下高三師生再創(chuàng)佳績(jī)的時(shí)候，我們所有的水高的家長(zhǎng)都有一種揚(yáng)眉吐氣之感，雖然光榮榜上的孩子我們不認(rèn)識(shí)，但是我們就像是看到了自己孩子的名字一樣開(kāi)心。因?yàn)?，水高用?yōu)異的高考成績(jī)給孩子們給家長(zhǎng)們的回報(bào)讓我們看到了希望，也無(wú)悔于三年前的選擇！
相信老師！在選擇水高之前，就聽(tīng)聞水高老師能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、愛(ài)生如子。三班的幾位老師，是我遇到的最好的老師。高一剛剛開(kāi)學(xué)，戴老師給全班學(xué)生布置的一項(xiàng)特殊的作業(yè)——中秋節(jié)給家人做一道菜。讓我感受到這位年輕教師他的育人基調(diào)是高遠(yuǎn)的。班群里，無(wú)論是年輕的戴老師還是年長(zhǎng)的波波老師，總是第一時(shí)間向家長(zhǎng)反饋孩子們的學(xué)習(xí)情況，語(yǔ)文喻老師、英語(yǔ)彭老師，生物王老師、物理陳老師，犧牲自己的休息時(shí)間，留學(xué)生完成當(dāng)天必須完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容是常態(tài)，波波老師在大年初四就開(kāi)始在班群召喚學(xué)生，她在學(xué)校等學(xué)生過(guò)去找她答疑。其實(shí)她們完全可以不用這么辛苦，把時(shí)間交給學(xué)生，把方法交給學(xué)生，不是也挺好嗎？她們是把班上的每一個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子在用心用情地付出。所以，我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)，能遇到這么好的老師，是你的福氣，一定要好好珍惜！高中三年，兒子遇到了各種各樣的問(wèn)題。比如學(xué)習(xí)成績(jī)的`起伏，情緒狀態(tài)的起伏，我是孩子最親的人，當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，是班上的幾位老師幫我解開(kāi)孩子的心結(jié)，幫他走出陰霾，重新樹(shù)立了自信。三班的老師們用自己的身體力行詮釋了“師者父母心”的豐厚內(nèi)涵。我深信水高其他班的老師們也在用自己的風(fēng)格書(shū)寫(xiě)著他們的育人篇章。
相信孩子！也許是性格使然，也許是職業(yè)使然，從小到大，我對(duì)孩子的教育是比較嚴(yán)格的。小到生活起居，大到做人做事。我追求完美的個(gè)性在潛移默化中也影響了孩子?，F(xiàn)在想想，這真的不是一件好事。高一10月月考，入高中以來(lái)的第一次考試，他竟然緊張到徹夜難眠。他擔(dān)心考不好，我會(huì)責(zé)備他。雖然我一再寬慰他，凡事只要盡力了，無(wú)論怎樣的結(jié)果都坦然接受，他依舊會(huì)緊張。記得高一下期中考試，上午考完語(yǔ)文回來(lái)后，在飯桌上他對(duì)我們說(shuō)，你們做了這么多好吃的，我沒(méi)考好覺(jué)得對(duì)不起你們。那一刻，我的心里真的是五味雜陳。還有一次，他考得還不錯(cuò)，我卻打擊他說(shuō)，你在水高考第一算什么，你高考是和全省的孩子在一起比拼。說(shuō)心里話(huà)，我對(duì)孩子的鼓勵(lì)和贊美很少，我總是說(shuō)小樹(shù)苗都是冷水澆大的，你只有多經(jīng)歷冷言冷語(yǔ)，將來(lái)步入社會(huì)才能泰然處之。雖然我的初衷是好的，但導(dǎo)致的后果是孩子他不太愿意向你袒露心扉，這也許是他的一種自我保護(hù)吧。從上高二開(kāi)始，他最明顯的改變就是考試無(wú)論考得如何，喜怒皆不形于色，讓我很是欣慰！這次二調(diào)，在分?jǐn)?shù)沒(méi)有出來(lái)之前，他說(shuō)抓緊時(shí)間放松一下，等分?jǐn)?shù)出來(lái)就玩兒不成游戲了。晚上我們還一起看了電影《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》?？赐觌娪?，他才同我們說(shuō)二調(diào)數(shù)學(xué)考完，他有一種很深的挫敗感，從考場(chǎng)出來(lái)，覺(jué)得自己高中三年的數(shù)學(xué)白學(xué)了，好像什么都不會(huì)。我說(shuō)我看你考完數(shù)學(xué)回到家的情緒狀態(tài)還不錯(cuò)啊。他說(shuō)我不這樣做，我能怎么辦呢？因?yàn)槊魈爝€有一場(chǎng)考試。雖然不知道數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是怎樣的，但那一刻我真的覺(jué)得他成熟了，他能控制自己的情緒和及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。然而，分?jǐn)?shù)出來(lái)后，給了他重重一擊，這是他入高中以來(lái)最差的一次（編者注：年級(jí)第7名）。我當(dāng)時(shí)隨口一句話(huà)“真是天道酬勤啊，你看你過(guò)年期間天天惦記著游戲”，我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他就怒了。其實(shí)我也馬上就后悔了。這個(gè)時(shí)候他是最難受的，安慰指責(zé)都沒(méi)有用，沉默不語(yǔ)也許是最好的方法。思想家盧梭說(shuō)過(guò)，世上最沒(méi)用的三種教育方法就是：講道理、發(fā)脾氣、刻意感動(dòng)。為孩子做出表率，不僅是你在外人面前是什么樣子，更重要的是你和孩子相處時(shí)是什么面貌。這是最直接有效的教材，你教給孩子的，全寫(xiě)在這里面了。遺憾的是，我做得非常不好。我求助于各科老師，請(qǐng)她們選擇合適的機(jī)會(huì)開(kāi)解一下他。真的非常感動(dòng)，幾位老師分別采用不同的方式，與孩子進(jìn)行了交流。那幾天，我自己也反思了很久很久。教育全在細(xì)節(jié)中，大的目標(biāo)及理論大家都知道得差不多，關(guān)鍵是細(xì)節(jié)的處理水平。距離高考還有不到100天的時(shí)間，孩子們的壓力與辛苦可想而知。原來(lái)我總是指責(zé)他為什么不能對(duì)我們和顏悅色，對(duì)同學(xué)卻是如沐春風(fēng)。他說(shuō)在高考結(jié)束前，我真的沒(méi)有辦法做到對(duì)你們和顏悅色，我對(duì)你的要求就是少說(shuō)幾句。換位思考，我也曾把自己最不堪的一面在家人面前展露，因?yàn)槲矣X(jué)得他們是我的親人，會(huì)包容我體諒我。而今，為什么就不能去理解一下即將高考的孩子呢？所以，我要改變自己，少說(shuō)話(huà)，重話(huà)要輕說(shuō)，并且在他心情好的時(shí)候說(shuō)。不是我們自己委屈自己，是因?yàn)樵谔厥獾臅r(shí)刻，讓孩子心態(tài)平和情緒穩(wěn)定比什么都重要。如果我們不想做一個(gè)給孩子人生添堵的家長(zhǎng)，就必須有所改變，讓孩子在被愛(ài)、被接納和被欣賞的環(huán)境中成長(zhǎng)，這樣的環(huán)境才能讓孩子的人格趨于完整。
最后，讓我們心懷一顆感恩之心，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出，感謝我們這些雖不優(yōu)秀但一直在努力的孩子們，他們給予我們的快樂(lè)時(shí)光，祝福我們大家都能心想事成、吉祥如意！相信一切都是最好的安排！
鼓勵(lì)高三的演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間如白駒過(guò)隙。三年的高中生活將在一百天的鐘聲中離我們而去。十二載星月伴書(shū)聲，百日沖刺激豪情。剛才，聽(tīng)了高三全體同學(xué)的錚錚誓言，聽(tīng)了教師代表深情的鄭重承諾，讓我看到了師生們臥薪嘗膽的毅力，破釜沉舟的勇氣，奮力拼搏的斗志和誓奪高考佳績(jī)的堅(jiān)定信心！我非常感動(dòng)，為有這樣一批懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)、激情澎湃、奮發(fā)有為的學(xué)生而感到驕傲，為有這樣一支具有高度責(zé)任感和深厚學(xué)識(shí)的教師隊(duì)伍感到自豪。我代表全體領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤工作在教學(xué)第一線(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！向刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿！今天的誓師大會(huì)，既是我們高三全體師生高考前的一次精神展示，也是我們打好xxxx年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的戰(zhàn)前總動(dòng)員，標(biāo)志著我校高三備戰(zhàn)高考已進(jìn)入沖刺階段。召開(kāi)這次大會(huì)的目的就是：師生同心，目標(biāo)同向，再鼓干勁，再增措施，奮戰(zhàn)最后一百天！在接下來(lái)的一百天里，我們將與同學(xué)們一道，共同戰(zhàn)斗、共同拼搏，共同打造同學(xué)們和學(xué)校美好的明天！
三年來(lái)，在董事長(zhǎng)和全體教職員工的共同努力下，xxxx中學(xué)不斷刷新著歷史記錄。xxxx年，我們又取得了建校以來(lái)最輝煌的高考成績(jī)。如今還有一百天，你們就要結(jié)束初中生活，百日后你們就要代表母校接受高考的檢驗(yàn)，相信你們會(huì)用你們的.聰明才智為xxxx中學(xué)的歷史再續(xù)輝煌。同學(xué)們，三年前你們剛剛來(lái)到xxxx時(shí)，還是那樣稚嫩和天真，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，你們的身體長(zhǎng)高了，你們的思想成熟了。你們繼承了xxxx中學(xué)學(xué)子勤奮刻苦、拼搏進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。你們的師哥師姐們?cè)?jīng)用自己的汗水為xxxx中學(xué)創(chuàng)造了輝煌的過(guò)去。今天，你們又成為即將出征的戰(zhàn)士，背負(fù)著xxxx中學(xué)新的歷史使命。一路走來(lái)，xxxx中學(xué)校園里留下了你們?nèi)陫^斗的足跡；一朝前行，xxxx中學(xué)將鐫刻下你們重新刷新的歷史成績(jī)。同學(xué)們，無(wú)論你們過(guò)去怎樣，但要牢記過(guò)去不等于未來(lái)?，F(xiàn)在我們每位同學(xué)的基礎(chǔ)不盡相同，但通過(guò)各科系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，都會(huì)有一個(gè)大的飛躍。在此我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、要堅(jiān)持固本強(qiáng)基，查漏補(bǔ)缺；
2、要重視歸納總結(jié)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤；
3、要強(qiáng)化專(zhuān)題訓(xùn)練，提高解題能力；
4、要突出“五練”，即練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧經(jīng)驗(yàn)、練能力；
5、要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，正常發(fā)揮水平；
6、要注意勞逸結(jié)合，保證復(fù)習(xí)效率。每個(gè)人都想成功，而恒心和行動(dòng)是一個(gè)成功者必備的條件。古人說(shuō)得好：有志者事竟成。有詳細(xì)的計(jì)劃，并及時(shí)修正你的行動(dòng)，常言道失敗是成功之母，我看反省才是成功之母。每天睡覺(jué)前5分鐘要反省一天的收獲，調(diào)整明天的安排，找出必須解決的問(wèn)題，集中力量去解決。同時(shí)要保持良好的心態(tài)，注意學(xué)習(xí)方法。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)成功的喜悅，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)失敗的痛苦，正是成功的喜悅加上失敗的痛苦才構(gòu)成了實(shí)實(shí)在在的人生。正視喜悅，直面痛苦，哀而不傷，才能保持心境的平和，保持情緒的穩(wěn)定。有人說(shuō)“目標(biāo)決定成就”，不同的目標(biāo)定位成就不同的人生。同學(xué)們，高考是你們?nèi)松飞系牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要想成為搏擊云天的雄鷹，就必須走好這第一步。一百天雖然是你們?nèi)松L(zhǎng)卷上很短的一筆，但它足以成就一位強(qiáng)者、足以給你們的初中生活留下最亮麗的色彩、足以讓你的美麗青春綻放最燦爛的光芒。
同學(xué)們，在你們身上，寄托了太多太多人的希望，有望子成龍的父母，有殷勤澆灌的師長(zhǎng)，有關(guān)心愛(ài)護(hù)的親友。百日后，請(qǐng)用你們精心儲(chǔ)備的才氣、百折不撓的勇氣、敢為人先的豪氣實(shí)現(xiàn)你們的目標(biāo)！學(xué)校將竭盡全力為你們的最后沖刺營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、提供的后勤保障。
老師們，在最后的一百天，請(qǐng)你們?cè)诠ぷ髦屑訌?qiáng)對(duì)高考的學(xué)習(xí)和研究，探索科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略，加強(qiáng)合作交流，增強(qiáng)后期復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，減少盲目和偏差。在生活上做學(xué)生的知心朋友，相信我們的學(xué)生是最棒的，多給與鼓勵(lì)和幫助。老師們，在你們肩上，不僅承擔(dān)著同學(xué)們的希望、家長(zhǎng)的厚望，更承載著學(xué)校的重托和xxxx中學(xué)教育的一方晴空。百日后的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們的學(xué)生是沖鋒陷陣的勇士，而你們將是把握乾坤的將士。老師們，同學(xué)們，高考沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，苦戰(zhàn)百天，用努力譜寫(xiě)高考，用沉著迎接高考，用信心描繪高考，用微笑詮釋高考，用100天迎接挑戰(zhàn)，用100天改變命運(yùn)，用100天創(chuàng)造奇跡，用100天開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！
最后，預(yù)祝同學(xué)們成功！謝謝大家！
鼓勵(lì)高三的演講稿篇七
1.走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的地徘徊的人走得快。
2.強(qiáng)者向人們揭示的是確認(rèn)人生的價(jià)值，弱者向人們揭示的卻是對(duì)人生的懷疑。
3.信心源于實(shí)力，實(shí)力源于不斷的努力。
4.時(shí)間像海綿里的水，要擠總是擠得出來(lái)的。
5.不要問(wèn)別人為你做了什么，而要問(wèn)你為別人做了什么。
6.如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周?chē)娜?，改變周?chē)那闆r。
7.如果要挖井，就要挖到水出為止。
8.怕的不是無(wú)路可走，而是怕沒(méi)有給自己留后路。
9.老要靠別人的鼓勵(lì)才去奮斗的人不算強(qiáng)者;有別人的鼓勵(lì)還不去奮斗的人簡(jiǎn)直就是懦夫。
10.復(fù)雜的事情要簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情要認(rèn)真做，認(rèn)真的事情要重復(fù)做，重復(fù)的事情要?jiǎng)?chuàng)造性地做。
11.選擇作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的本職，學(xué)習(xí)對(duì)天才是一塊墊腳石，對(duì)勤奮的人是一筆財(cái)富，對(duì)懶惰的人是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。
12.早起多長(zhǎng)一智，晚睡多增一聞。
13.成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
14.自信，是無(wú)盡智慧的凝聚，平淡，是成功路上的驛站。。
15.發(fā)一次脾氣，就等于在進(jìn)步的梯子上倒退一步。
16.壓力不是有人比你努力，而是那些比你?！翈妆兜娜艘廊槐饶闩Α?/p>
17.吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無(wú)益，不如學(xué)也。
18.為別人著想的創(chuàng)新，成就自已的偉大事業(yè)。
19.當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。
20.沒(méi)有春耕的辛勞，就沒(méi)有秋收的甜蜜。又是一年春來(lái)早，愿你快做勤勞的耕耘者。
鼓勵(lì)高三的演講稿篇八
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！我是高三（三）班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和三班的戴凱老師給我和大家提供了一個(gè)近距離交流的機(jī)會(huì)。需要聲明的是這不是一次經(jīng)驗(yàn)的分享，因?yàn)樗呒议L(zhǎng)臥虎藏龍，有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)都是行業(yè)翹楚她們做得遠(yuǎn)比我要好，我只是將自己的一些心得體會(huì)與各位家長(zhǎng)交流交流。交流的主題詞就是：相信。
相信學(xué)校！三年前該如何選擇適合孩子的學(xué)校？相信所有的家長(zhǎng)同我一樣也是動(dòng)了一番腦筋。我記得當(dāng)時(shí)和幾個(gè)學(xué)校都簽了約，其中也包括水高。最終填報(bào)志愿時(shí)，我們經(jīng)過(guò)慎重考慮一條龍報(bào)的水高。我記得當(dāng)時(shí)對(duì)孩子說(shuō)的話(huà)是：愛(ài)我所選，選我所愛(ài)。既然選擇了，就不要后悔，無(wú)論中考考得如何。選擇水高源于幾個(gè)原因：第一離家不算遠(yuǎn)，可以照顧孩子的生活。第二源于與已故嚴(yán)校長(zhǎng)的一番談話(huà)。嚴(yán)校長(zhǎng)說(shuō)，如果你的孩子的目標(biāo)是奧賽國(guó)際金牌，請(qǐng)不要到我水高來(lái)，如果你的孩子想考武大華科，那水高是可以幫他圓夢(mèng)的。宏志班是水高的一塊招牌，我們一定會(huì)舉全校之力來(lái)保這個(gè)班的。校長(zhǎng)的話(huà)給我們吃了定心丸。所謂擇校不如擇班?？烊炅耍f(shuō)心里話(huà)，有時(shí)看到水高放一天假或者那一天不上晚自習(xí)，我們做家長(zhǎng)的心里是忐忑不安的。比如平安夜不上晚自習(xí)是水高的傳統(tǒng)，即便是高三，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)一概不落，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)孩子們利用下午的時(shí)間排練運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)，我們也是有怨言的。但是，當(dāng)我們看到孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式向老師行拜師禮時(shí)，淚水打濕了我的眼眶，我們明白了學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)楊校長(zhǎng)的良苦用心：教育不是冷冰冰的試卷和機(jī)械的備考，教育需要溫度和情感。大家知道，水高每年中考的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，在省級(jí)示范中學(xué)是墊底的。所以，每年高考，我們都寄希望于水高逆轉(zhuǎn)生源劣勢(shì)在高考中創(chuàng)造奇跡。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)水高學(xué)子繼15年高考取得好成績(jī)，16年高考又在楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下高三師生再創(chuàng)佳績(jī)的時(shí)候，我們所有的水高的家長(zhǎng)都有一種揚(yáng)眉吐氣之感，雖然光榮榜上的孩子我們不認(rèn)識(shí)，但是我們就像是看到了自己孩子的名字一樣開(kāi)心。因?yàn)?，水高用?yōu)異的高考成績(jī)給孩子們給家長(zhǎng)們的回報(bào)讓我們看到了希望，也無(wú)悔于三年前的選擇！
相信老師！在選擇水高之前，就聽(tīng)聞水高老師能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、愛(ài)生如子。三班的幾位老師，是我遇到的最好的老師。高一剛剛開(kāi)學(xué)，戴老師給全班學(xué)生布置的一項(xiàng)特殊的作業(yè)——中秋節(jié)給家人做一道菜。讓我感受到這位年輕教師他的育人基調(diào)是高遠(yuǎn)的。班群里，無(wú)論是年輕的戴老師還是年長(zhǎng)的波波老師，總是第一時(shí)間向家長(zhǎng)反饋孩子們的學(xué)習(xí)情況，語(yǔ)文喻老師、英語(yǔ)彭老師，生物王老師、物理陳老師，犧牲自己的休息時(shí)間，留學(xué)生完成當(dāng)天必須完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容是常態(tài)，波波老師在大年初四就開(kāi)始在班群召喚學(xué)生，她在學(xué)校等學(xué)生過(guò)去找她答疑。其實(shí)她們完全可以不用這么辛苦，把時(shí)間交給學(xué)生，把方法交給學(xué)生，不是也挺好嗎？她們是把班上的每一個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子在用心用情地付出。所以，我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)，能遇到這么好的老師，是你的福氣，一定要好好珍惜！高中三年，兒子遇到了各種各樣的問(wèn)題。比如學(xué)習(xí)成績(jī)的起伏，情緒狀態(tài)的起伏，我是孩子最親的人，當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，是班上的幾位老師幫我解開(kāi)孩子的心結(jié)，幫他走出陰霾，重新樹(shù)立了自信。三班的老師們用自己的身體力行詮釋了“師者父母心”的豐厚內(nèi)涵。我深信水高其他班的老師們也在用自己的風(fēng)格書(shū)寫(xiě)著他們的育人篇章。
相信孩子！也許是性格使然，也許是職業(yè)使然，從小到大，我對(duì)孩子的教育是比較嚴(yán)格的。小到生活起居，大到做人做事。我追求完美的個(gè)性在潛移默化中也影響了孩子?，F(xiàn)在想想，這真的不是一件好事。高一10月月考，入高中以來(lái)的第一次考試，他竟然緊張到徹夜難眠。他擔(dān)心考不好，我會(huì)責(zé)備他。雖然我一再寬慰他，凡事只要盡力了，無(wú)論怎樣的'結(jié)果都坦然接受，他依舊會(huì)緊張。記得高一下期中考試，上午考完語(yǔ)文回來(lái)后，在飯桌上他對(duì)我們說(shuō)，你們做了這么多好吃的，我沒(méi)考好覺(jué)得對(duì)不起你們。那一刻，我的心里真的是五味雜陳。還有一次，他考得還不錯(cuò)，我卻打擊他說(shuō)，你在水高考第一算什么，你高考是和全省的孩子在一起比拼。說(shuō)心里話(huà)，我對(duì)孩子的鼓勵(lì)和贊美很少，我總是說(shuō)小樹(shù)苗都是冷水澆大的，你只有多經(jīng)歷冷言冷語(yǔ)，將來(lái)步入社會(huì)才能泰然處之。雖然我的初衷是好的，但導(dǎo)致的后果是孩子他不太愿意向你袒露心扉，這也許是他的一種自我保護(hù)吧。從上高二開(kāi)始，他最明顯的改變就是考試無(wú)論考得如何，喜怒皆不形于色，讓我很是欣慰！這次二調(diào)，在分?jǐn)?shù)沒(méi)有出來(lái)之前，他說(shuō)抓緊時(shí)間放松一下，等分?jǐn)?shù)出來(lái)就玩兒不成游戲了。晚上我們還一起看了電影《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》?？赐觌娪?，他才同我們說(shuō)二調(diào)數(shù)學(xué)考完，他有一種很深的挫敗感，從考場(chǎng)出來(lái)，覺(jué)得自己高中三年的數(shù)學(xué)白學(xué)了，好像什么都不會(huì)。我說(shuō)我看你考完數(shù)學(xué)回到家的情緒狀態(tài)還不錯(cuò)啊。他說(shuō)我不這樣做，我能怎么辦呢？因?yàn)槊魈爝€有一場(chǎng)考試。雖然不知道數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是怎樣的，但那一刻我真的覺(jué)得他成熟了，他能控制自己的情緒和及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。然而，分?jǐn)?shù)出來(lái)后，給了他重重一擊，這是他入高中以來(lái)最差的一次（編者注：年級(jí)第7名）。我當(dāng)時(shí)隨口一句話(huà)“真是天道酬勤啊，你看你過(guò)年期間天天惦記著游戲”，我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他就怒了。其實(shí)我也馬上就后悔了。這個(gè)時(shí)候他是最難受的，安慰指責(zé)都沒(méi)有用，沉默不語(yǔ)也許是最好的方法。思想家盧梭說(shuō)過(guò)，世上最沒(méi)用的三種教育方法就是：講道理、發(fā)脾氣、刻意感動(dòng)。為孩子做出表率，不僅是你在外人面前是什么樣子，更重要的是你和孩子相處時(shí)是什么面貌。這是最直接有效的教材，你教給孩子的，全寫(xiě)在這里面了。遺憾的是，我做得非常不好。我求助于各科老師，請(qǐng)她們選擇合適的機(jī)會(huì)開(kāi)解一下他。真的非常感動(dòng)，幾位老師分別采用不同的方式，與孩子進(jìn)行了交流。那幾天，我自己也反思了很久很久。教育全在細(xì)節(jié)中，大的目標(biāo)及理論大家都知道得差不多，關(guān)鍵是細(xì)節(jié)的處理水平。距離高考還有不到100天的時(shí)間，孩子們的壓力與辛苦可想而知。原來(lái)我總是指責(zé)他為什么不能對(duì)我們和顏悅色，對(duì)同學(xué)卻是如沐春風(fēng)。他說(shuō)在高考結(jié)束前，我真的沒(méi)有辦法做到對(duì)你們和顏悅色，我對(duì)你的要求就是少說(shuō)幾句。換位思考，我也曾把自己最不堪的一面在家人面前展露，因?yàn)槲矣X(jué)得他們是我的親人，會(huì)包容我體諒我。而今，為什么就不能去理解一下即將高考的孩子呢？所以，我要改變自己，少說(shuō)話(huà)，重話(huà)要輕說(shuō)，并且在他心情好的時(shí)候說(shuō)。不是我們自己委屈自己，是因?yàn)樵谔厥獾臅r(shí)刻，讓孩子心態(tài)平和情緒穩(wěn)定比什么都重要。如果我們不想做一個(gè)給孩子人生添堵的家長(zhǎng)，就必須有所改變，讓孩子在被愛(ài)、被接納和被欣賞的環(huán)境中成長(zhǎng)，這樣的環(huán)境才能讓孩子的人格趨于完整。
最后，讓我們心懷一顆感恩之心，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出，感謝我們這些雖不優(yōu)秀但一直在努力的孩子們，他們給予我們的快樂(lè)時(shí)光，祝福我們大家都能心想事成、吉祥如意！相信一切都是最好的安排！
鼓勵(lì)高三的演講稿篇九
你們好!
我是你們?cè)谧钠渲幸晃粚W(xué)生的母親，為了我孩子的面子，請(qǐng)諒解我不便透露身份。今天給你們寫(xiě)這封信是我再三猶豫后才決定的，之所以猶豫是因?yàn)槲抑皇浅踔械奈幕?，怕語(yǔ)句不通，怕話(huà)說(shuō)不明，怕前言不搭后語(yǔ)，從而惹你們笑話(huà)?？上氲侥銈兙喔呖歼€剩不足一百天，我憋在心里的話(huà)如果不說(shuō)出來(lái)，恐怕以后就沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)了，因此敲打起鍵盤(pán)給你們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
我知道咱們班是普通班，學(xué)生的成績(jī)和培優(yōu)班的相差一截子，他們的高考目標(biāo)都在重點(diǎn)或一本學(xué)校，而你們班能跨上二本分?jǐn)?shù)線(xiàn)的都寥寥無(wú)幾。我知道你們也渴望成為培優(yōu)班或?qū)嶒?yàn)班里的一名，而且我還能想到當(dāng)初你們進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)會(huì)有不少家長(zhǎng)托人找關(guān)系想把自己的孩子分到培優(yōu)班，反正我就是這樣，孩子剛到五中報(bào)名的第一天我就找到一個(gè)認(rèn)識(shí)的老師，希望他能出面周旋一下把我的.孩子分到實(shí)驗(yàn)班。等了一天后，那位老師回話(huà)說(shuō)孩子成績(jī)偏低，不適合去實(shí)驗(yàn)班。那只好先上普通班，但我給孩子說(shuō)，你第一學(xué)期努點(diǎn)力，把成績(jī)搞上去，下期咱再找人，一定要上實(shí)驗(yàn)班或培優(yōu)班。可事實(shí)并非如我愿，孩子成績(jī)一直沒(méi)有顯著提高，因此直到現(xiàn)在孩子一直保持在普通班。但慶幸的是，你們遇到了一個(gè)好班主任，一個(gè)好語(yǔ)文老師。這是我從家長(zhǎng)會(huì)上、接觸兩次和其他老師那里了解到的。
其實(shí)作為家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子都有很深的了解，我周?chē)灿袔讉€(gè)高三學(xué)生的家長(zhǎng)，大家也經(jīng)常在一起議論，我們一致認(rèn)為只要孩子努力了、盡心了、拼過(guò)了，但還是沒(méi)考好，作為家長(zhǎng)是不會(huì)責(zé)備你的?？稍?huà)又說(shuō)回來(lái)，你努力了嗎?盡心了嗎?這才是我今天寫(xiě)這封信的主要原因。
我先給你們講一個(gè)故事：一個(gè)獵人帶著一只獵狗出去打獵，見(jiàn)到了一只兔子，獵人用槍打傷了兔子的一條腿，兔子拼命的逃跑，獵狗開(kāi)始追兔子，后來(lái)兔子跑的太快了，獵狗追不到兔子，就回來(lái)了，獵人見(jiàn)到獵狗沒(méi)有追到兔子，非常生氣，問(wèn)它：我用槍把兔子都打傷了，你還沒(méi)有追到，獵狗回答說(shuō)，我盡力了，兔子跑到太快了，所以沒(méi)有追上。當(dāng)兔子跑回洞里的時(shí)候，其他兔子非常驚訝，說(shuō)，你都受傷了，怎么還能逃回來(lái)?這只兔子說(shuō)：獵狗是為了一頓午餐在奔跑，而我是為了生命在奔跑……為了生命的曙光，我是全力以赴。
這個(gè)故事就涉及到一個(gè)問(wèn)題，是盡力而為呢?還是竭盡全力呢?盡管我們作為家長(zhǎng)告訴自己的孩子，只要你盡力了就行，殊不知這是每個(gè)做父母的心疼孩子的表現(xiàn)，就是盡力而為。但如果盡力而為，這往往都給自己留了一個(gè)退路，或者說(shuō)都在為自己失敗時(shí)找借口，最終的結(jié)果是沒(méi)有盡力從而沒(méi)有作為。這同時(shí)還涉及到一個(gè)人的潛能的問(wèn)題。一個(gè)人的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的一切，奇跡往往都是在充分發(fā)揮潛能時(shí)產(chǎn)生。所以，我們要的不是盡力而為，而是竭盡全力。
孩子們，人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?高考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì)。給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力;給自己一點(diǎn)信心，它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑;給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜!
下面是我看到的一位高三老師給他的學(xué)生說(shuō)的話(huà)，摘抄下來(lái)。
在高三生活中，學(xué)生如何保持一種良好的精神狀態(tài)呢?分?jǐn)?shù)、成績(jī)固然重要，但更為重要的是一種精神狀態(tài)和意志品質(zhì)。當(dāng)這些擁有了，過(guò)程也就好了，分?jǐn)?shù)、成績(jī)就會(huì)水到渠成。這里我提幾點(diǎn)建議，供高三學(xué)生參考。
一是要有一種強(qiáng)大的精神信念，并由此產(chǎn)生巨大的精神力量。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，解放軍的一句口號(hào)“打過(guò)長(zhǎng)江去，解放全中國(guó)”。正是這句口號(hào)，激勵(lì)著成千上萬(wàn)的解放軍，成為他們的精神支柱和重要財(cái)富。在高考的日子里，學(xué)生的精神世界在不斷的成長(zhǎng)和發(fā)育，更需要一種精神力量的支持。有些學(xué)生的做法，更富有可操作性。尋找一句非常激勵(lì)人的話(huà)語(yǔ)或自己的一個(gè)夢(mèng)想，將它寫(xiě)在三個(gè)紙片上，其中一個(gè)紙片放在自己的口袋里，可以隨時(shí)激勵(lì)自己;一個(gè)紙片放在自己的筆袋中，常常伴隨著自己的學(xué)習(xí);還有一個(gè)紙片，貼在自己的床頭，每當(dāng)醒來(lái)時(shí)或睡覺(jué)時(shí)，念叨幾句。半個(gè)月后，再換一句，以此類(lèi)推，讓激勵(lì)語(yǔ)伴隨高三生活!
二是要有一種抵抗外界誘惑的定力，讓自己沉潛和專(zhuān)注。同樣是一堆木材，要燒開(kāi)同樣的水，有些人一會(huì)兒就燒開(kāi)了，有些人始終燒不開(kāi)。如果究其原因，主要是在一段時(shí)間只能做一件事情，才能做成這件事情，要持續(xù)不斷地?zé)?，而不是燒燒停停。所以在高三生活中，要有一種定力，讓自己心無(wú)旁騖、專(zhuān)心致志、聚精會(huì)神、全力以赴，要能夠讓自己迅速進(jìn)入狀態(tài)，安捺住自己一顆躁動(dòng)的心，“靜得下、坐得住”，只有這樣才能“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”，也才能讓自己在學(xué)習(xí)中有所突破和提高!
三是要有行動(dòng)表現(xiàn)，并且在學(xué)習(xí)和生活中有所體現(xiàn)。高三，大家一天的時(shí)間是一樣的，都是24個(gè)小時(shí)，所以有效的學(xué)習(xí)時(shí)間不是延長(zhǎng)出來(lái)的，而是擠出來(lái)的。如何擠?一個(gè)字“快”。一些后進(jìn)學(xué)生，普遍存在這樣一個(gè)通病就是拖拉和懶散。也正因?yàn)橥侠蛻猩?，也把自己的學(xué)習(xí)心態(tài)搞糟了，心態(tài)搞糟了，學(xué)習(xí)自然也就不會(huì)好到哪里去。如果，我們注意觀(guān)察，一些優(yōu)秀學(xué)生的行為特征，我們就不難發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)秀的原因。優(yōu)秀學(xué)生普遍存在的一些行為特征：抬頭挺胸、面帶微笑、步伐有力、樂(lè)于助人、張弛有度、善于表達(dá)、勤奮刻苦、永不服輸、積極質(zhì)疑、尋求幫助、動(dòng)作快捷等等。要想改變自己，我們從來(lái)不缺乏想法，我們?nèi)狈ν亲约旱男袨?。改變自己，從行為開(kāi)始!
作為家長(zhǎng)，我們希望今天的你們是快樂(lè)的，今年的你們是順利的，今生的你們是幸福的，今世的你們是健康的。在這特殊時(shí)刻，我寫(xiě)下了這封信，希望同學(xué)們體會(huì)我們作家長(zhǎng)的的用心良苦，“可憐天下父母心”、“養(yǎng)兒方知報(bào)母恩”，你們也會(huì)成為父母，也會(huì)為養(yǎng)育孩子操心，不要等到那個(gè)時(shí)候才覺(jué)得自己父母的嘮叨是珍貴的，是愛(ài)的體現(xiàn)。
孩子們，竭力吧，為了你、為了父母、為了關(guān)愛(ài)的的親朋好友!
鼓勵(lì)高三的演講稿篇十
親愛(ài)的孩子們：
大家好！
“日月忽其不淹兮，春與秋其代序。”眼前仿佛還是興高采烈地送你們進(jìn)入高中參加軍訓(xùn)的場(chǎng)景，眨眼間，三年的高中生活即將結(jié)束。如果說(shuō)三年的高中是萬(wàn)米長(zhǎng)跑的話(huà)，現(xiàn)在已到了最后50米沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。今天在這里，我作為家長(zhǎng)代表參加你們的高考倒計(jì)時(shí)50天誓師班會(huì)，非常榮幸和激動(dòng)！
首先我要向奮戰(zhàn)在備考前線(xiàn)、不辭勞苦、辛勤工作的你們的老師，表示最真誠(chéng)的感謝，謝謝老師為孩子們的付出！在這里，作為媽媽的我要為你們送上一碗新鮮濃烈的、飽含愛(ài)意的“媽媽雞湯”壯行，希望你們喝下它，義無(wú)反顧，繼續(xù)追夢(mèng)。用強(qiáng)大意志和奮斗豪情，通過(guò)這最后50天的努力，過(guò)關(guān)斬將，金榜題名，夢(mèng)想成真！
阿基米德說(shuō)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)地球。那么對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，在這高考沖刺的最后時(shí)刻，撬起高考地球、贏得高考勝利的支點(diǎn)在哪里呢？我認(rèn)為，它不在外部世界，而在于你內(nèi)在的心。
要有雄心。蘇軾說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！币粋€(gè)人的理想越高遠(yuǎn)，目標(biāo)越宏大，奮斗的動(dòng)力才會(huì)越充足。王陽(yáng)明從小就立志要做圣賢，后來(lái)果然成為了著名的思想家、哲學(xué)家；周恩來(lái)中學(xué)時(shí)就立志“為中華之崛起而讀書(shū)”。所謂“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”，盡管只有50天的時(shí)間，只要有夢(mèng)想在，只要有雄心支撐，你的奮斗不會(huì)苦，你的身體不會(huì)累，你的成績(jī)提升會(huì)更快，你的明天會(huì)更美好。
要有信心。你說(shuō)行，你就行，不行也行；說(shuō)不行，就不行，行也不行。你相信你是什么樣的人，你就會(huì)成為什么樣的人。人不自信枉少年，雖然只有50天，只要你精打細(xì)算，科學(xué)安排，完全來(lái)得及彌補(bǔ)過(guò)去的漏洞和不足?！白孕湃松倌?，會(huì)當(dāng)水擊三千里”，得自信者得天下，得自信者贏高考。
要有狠心。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪藏膽，三千越甲可吞吳。這個(gè)世界上，沒(méi)有任何一項(xiàng)知識(shí)和技能，是可以毫不費(fèi)力就能獲得的。任何取得一定成就的道路上，總是伴隨著曲折，充滿(mǎn)著艱辛。想成功，就要對(duì)自己下手狠一點(diǎn)兒。未來(lái)的50天，是最煎熬的時(shí)刻，要咬牙堅(jiān)持，全心全意地投入到學(xué)習(xí)中，披星戴月，分秒必爭(zhēng)；不問(wèn)西東，只問(wèn)初心。吃得沖刺苦，笑到高考后；吃得學(xué)習(xí)苦，青春不辜負(fù)。
當(dāng)然，高中生活，特別是在這沖刺的最后階段，是一個(gè)極其艱苦的過(guò)程，在一次次考試的歷練中亮到深夜的臺(tái)燈下，在你們疲憊失落的眼神里，爸爸媽媽真切地感受著你們的艱辛和堅(jiān)韌。也許我們?cè)?jīng)的擔(dān)心、焦慮、嘮叨給你們添加了壓力，但這就是父母啊，一切都是為了你們，其實(shí)父母已經(jīng)因?yàn)橛心銈冞@樣出色的孩子而在深感自豪著。
親愛(ài)的孩子們，如果你覺(jué)得現(xiàn)在的行走很辛苦，那么就證明你是在向上走。青春易逝，再無(wú)少年之時(shí)。12年磨劍，整裝待發(fā)！孩子們，請(qǐng)放心：奮斗的路上，你們不會(huì)孤單，因?yàn)橛欣蠋煹闹С?，同學(xué)的陪伴，而且爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！無(wú)懼風(fēng)雨，攜手同行，讓我們共同努力，把心中的夢(mèng)想送上一個(gè)嶄新的高度。
心在哪里，成功就在哪里。我堅(jiān)信：這50天定會(huì)在大家的努力拼搏中刻骨銘心，輝煌燦爛。50天何其短兮，吾將上下而求索。
這50天里，希望你們自信從容，腳踏實(shí)地，雄心勃勃，志在必得。
這50天里，希望你們奮斗不息，拼搏不止，披荊斬棘，捷報(bào)高傳。
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。”50天后，期待你們?nèi)A麗蛻變，涅槃重生，如蠶破繭，如花綻放！
迎接生命挑戰(zhàn)，創(chuàng)造高考奇跡。加油，加油，加油！
鼓勵(lì)高三的演講稿篇十一
不思，故有惑;不求，故無(wú)得;不問(wèn)，故不知。端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度，為高考打下良好的基礎(chǔ)。下面是本站小編為你整理的幾篇給高三學(xué)生高考鼓勵(lì)。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
和風(fēng)送暖，艷陽(yáng)高照。我們終于迎來(lái)了這令人熱血澎湃的時(shí)刻!嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響，沖刺的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)，從現(xiàn)在起我們就要以百倍的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，要以全部的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)的攻關(guān)當(dāng)中，去抒寫(xiě)我們未來(lái)人生壯麗的新篇章，去描繪每一位同學(xué)未來(lái)人生美好的新藍(lán)圖。
親愛(ài)的同學(xué)們，你可曾知道在我們的身后有多少熱切的目光在注視著我們：最讓我們內(nèi)心悸動(dòng)的是父母的目光，他們起早貪黑，節(jié)衣縮食，臉上刻滿(mǎn)了滄桑，雙手磨出了老繭，腰彎了，背駝了，他們是為了誰(shuí)?最讓我們惦念的是兄弟姐妹的目光，他們滿(mǎn)懷憧憬卻放棄了自己的學(xué)業(yè)南下北奔?xì)v盡艱辛，嘗遍了人生的酸甜苦辣，他們是為了誰(shuí)?最讓我們感動(dòng)的該是左鄰右舍鄉(xiāng)親們的目光，他們噓寒問(wèn)暖，言之切切，希望我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有所出息，他們是為了誰(shuí)?最讓我們崇敬的是老師的目光，他們廢寢忘食與我們相伴，身心疲憊與我們共渡，他們是為了誰(shuí)?他們都是為了我們將來(lái)有一個(gè)好的前途、好的工作、好的生活。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉”這么多的目光在注視著我們，我們有什么理由不為實(shí)現(xiàn)理想而去拼搏?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。為了xx年高考能實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想，我們?cè)撟龅囊彩潜仨氁龅?，那只有兩個(gè)字：“拼搏!”
拼搏，就意味著在這100天里，我們必須認(rèn)真地研究錯(cuò)題，杜絕失誤，提高成績(jī)。
雖然不能說(shuō)，這100天的拼搏將決定我們的未來(lái)，但是完全可以確定，我的未來(lái)將因?yàn)檫@100天的拼搏而更加絢麗多彩。
最后祝愿同學(xué)們都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，進(jìn)入理想的象牙塔。謝謝!
各位老師、同學(xué)們，下午好!
高考報(bào)名的系列工作已經(jīng)接近尾聲，這對(duì)在座的各位意味著什么，自然是不言而喻的事情。今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開(kāi)一一屆高考沖刺動(dòng)員大會(huì)。這次高考沖刺動(dòng)員會(huì)，更是一次誓師會(huì)，是我們統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一措施、統(tǒng)一行動(dòng)，去奪取高考最后勝利的一個(gè)總動(dòng)員，一次大誓師。我們的目標(biāo)很明確，那就是奪取明年高考的勝利，這個(gè)目標(biāo)，我們必須實(shí)現(xiàn)，我也相信，在我們師生的共同努力下，這個(gè)目標(biāo)也一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
首先我要對(duì)在座的高三各位老師說(shuō)，平時(shí)積極上進(jìn)的工作表現(xiàn)已經(jīng)證明了你們是優(yōu)秀的，我很欣慰高三有你們這樣一支年富力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，甘于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍，學(xué)校信任你們!在此我衷心地道一聲老師們辛苦了!你們也應(yīng)該是二中最辛苦的人。在你們身上，承載著社會(huì)的關(guān)注和家長(zhǎng)的重托，承擔(dān)著全校的希望和期盼，學(xué)生命運(yùn)所托，責(zé)任重于泰山。希望大家，在最后的半年里，咬緊牙關(guān)，竭盡所能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏——老師們，拜托了!“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅?！卑肽甑臋C(jī)遇與挑戰(zhàn)，半年的希望心血與汗水，待到同學(xué)們金榜題名、捷報(bào)頻傳的時(shí)候，學(xué)校祝賀你們，學(xué)校感謝你們!
其次，我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)，本屆高三的生員基礎(chǔ)與兄弟學(xué)校相比，與本校以往各屆相比沒(méi)有突出的優(yōu)勢(shì)，但大多數(shù)同學(xué)理想遠(yuǎn)大，目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)刻苦，努力勤奮，不怕吃苦，其中不乏有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的佼佼者，也有成績(jī)不太理想，然而卻能夠奮起直追，敢于奪取勝利的后來(lái)居上者。有些同學(xué)的成績(jī)稍差一點(diǎn)，名次稍后一點(diǎn)，但我認(rèn)為，高考是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有結(jié)束，就沒(méi)有勝負(fù)，比賽沒(méi)有完成就沒(méi)有冠軍，高考沒(méi)有來(lái)臨，就有機(jī)會(huì)，就有可能，就有希望。世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念!始于我們心中的夢(mèng)想!心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力?，F(xiàn)階段，我們的近期大目標(biāo)就是考入理想的高等院校，近期小目標(biāo)應(yīng)該是每次考試都有進(jìn)步。不論是成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)還是成績(jī)一般甚至基礎(chǔ)較差的同學(xué)都千萬(wàn)不要喪失信心，妄自菲薄。我要提醒大家，近幾年來(lái)，升學(xué)的渠道很寬，機(jī)會(huì)多多，這幾年高達(dá)60%以上的大學(xué)毛入學(xué)率告訴我們：大學(xué)其實(shí)對(duì)每一位同學(xué)都敞開(kāi)了大門(mén)。只要我們能夠準(zhǔn)確定位，鎖定目標(biāo)，矢志不移，拼搏進(jìn)取，成功一定屬于我們!我希望同學(xué)們優(yōu)者更優(yōu)，差者奮起，你追我趕，掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗決不留下遺憾。
高考是人生的洗禮，是特殊的成人儀式。沒(méi)經(jīng)歷高考的人生是不完整的人生，沒(méi)進(jìn)入大學(xué)深造的人生是有缺憾的人生。高考將直接改變或決定著我們今后的人生走向。大學(xué)雖然說(shuō)不是人生的全部，但我要說(shuō)沒(méi)有經(jīng)過(guò)大學(xué)的青春肯定缺少了人生最絢麗的色彩!高考，是橫亙?cè)谖覀兠媲暗囊蛔笊?、一條大河。唯有跨越過(guò)去，才能收獲亮麗的人生!我們寒窗苦讀十二載，到了今天剩下的就是我們這最后半年的時(shí)間了,這是決定勝負(fù)的彌足珍貴的一段時(shí)間!時(shí)間也是有長(zhǎng)度、寬度和密度的。半年的時(shí)間很長(zhǎng)，高考不會(huì)因?yàn)槟闫笈纬晒Χ铀俚絹?lái)，半年的時(shí)間也很短，但也不會(huì)因?yàn)槟銘峙率Ю鴬檴檨?lái)遲。我們只有拉長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)度和寬度，加大時(shí)間的密度，才能讓分分秒秒滿(mǎn)載。請(qǐng)珍惜這半年的寶貴時(shí)光，認(rèn)真對(duì)待每一天。相信自己的實(shí)力，相信天道酬勤，相信沒(méi)有白流的汗水。成功永遠(yuǎn)只屬于善始善終的人。半年，最后的征程，學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好的掌握，還有很多規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿?，還有很多技巧等待我們?nèi)タ偨Y(jié)，還有很多錯(cuò)誤等待我們?nèi)ゼm正。只要認(rèn)真對(duì)待，每一秒都會(huì)有收獲的契機(jī)，每一道題都會(huì)有發(fā)現(xiàn)的喜悅。事實(shí)上，每個(gè)人都有難以想象的潛力，都有無(wú)盡的進(jìn)步空間。沉著冷靜，戒驕戒躁，不放棄，不拋棄，潛力鉆研，堅(jiān)持到底，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要以拼搏的姿態(tài)度過(guò)每一天，我們堅(jiān)信，我們這個(gè)經(jīng)過(guò)三年長(zhǎng)途跋涉的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)到達(dá)勝利的彼岸!
也許有同學(xué)說(shuō)我沒(méi)有過(guò)人的天資、沒(méi)有良好的基礎(chǔ)，但我堅(jiān)信你對(duì)成功的強(qiáng)烈渴望不比任何人少一分，成功學(xué)告訴我們，任何成功智力因素大約占30%，非智力因素大約占70%.這非智力因素就是態(tài)度、情感、毅力、自控力等等，正是這些非智力因素決定著我們學(xué)習(xí)活動(dòng)的方向和性質(zhì)，決定一個(gè)人的成敗。積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)高考的保障;堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)高考的支柱。高考不僅是智力水平的檢驗(yàn)，更是對(duì)我們意志力的考驗(yàn)。時(shí)間緊迫，考試頻繁，競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力難免。在這最后沖刺的過(guò)程中，我們可能會(huì)有許多的無(wú)奈，我們可能會(huì)面臨來(lái)自學(xué)習(xí)、心理上的許多困難，會(huì)感到緊張、焦慮、疲倦，每一次考試的成功或失敗都會(huì)考驗(yàn)我們的自信和勇氣，高三本就是沖刺前的咬牙堅(jiān)持，是登頂前的痛苦煎熬。高考復(fù)習(xí)，路途坎坷。但是考場(chǎng)不同情弱者，競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚!“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志!”既然選擇了高考，你就應(yīng)堅(jiān)定不移地走過(guò)高三這人生征途中的重要一站。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!時(shí)間真是一種奇妙的東西。它時(shí)而如驕陽(yáng)透過(guò)蒼中芭蕉的光影斑駁，綿長(zhǎng)不息;時(shí)而又如春風(fēng)拂過(guò)仁英河的層層漣漪，泛起遐想;時(shí)而如西風(fēng)凋殘了豬圈的絲絲氣味;時(shí)而又如冬日暖陽(yáng)粲然射出的餐廳美味。二月的天空如果不肯裂帛，六月的袷衣如何起頭?三年時(shí)光的積淀開(kāi)始醞釀別離的感傷。
我想，成功與高考的極致，具有令人向往的長(zhǎng)度，嘆為觀(guān)止的寬度，以及驚世駭俗的深度。所以才會(huì)有了我們“朝展青簡(jiǎn)對(duì)日誦，夜銜朱筆枕月眠”的生活習(xí)慣，有了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的生活狀態(tài)，以至于“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的滋味，然后才有了“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的生命感悟，至于是否有燈火闌珊等待，則將要賭注下在這剩下的百天。“甘心心血化成雨，潤(rùn)濕桃花片片紅，方能沁得一身?yè)浔窍?。?/p>
據(jù)官方數(shù)據(jù)調(diào)查，與往年，xx年的浙江省34.89萬(wàn)考生與xx年30.08萬(wàn)考生數(shù)量相比，業(yè)內(nèi)人士預(yù)計(jì)今年考生人數(shù)會(huì)有所增加，也就意味者我們將面臨更激烈的競(jìng)爭(zhēng)。多拿一分，你就pk掉了數(shù)千人。
學(xué)習(xí)乃是我們的戀人。在這三年的青蔥歲月中，我們與她長(zhǎng)相廝守，朝暮思戀。我們?cè)鵀樗老踩艨?，笑得花枝亂顫;又曾為他傷心欲絕，哭得淚雨磅礴。我們白天念他，夜里夢(mèng)她。遺忘是種痛苦，思念更是一種折磨。之所以痛苦是因?yàn)檫€沒(méi)有記牢知識(shí)點(diǎn)，之所以折磨是因?yàn)檫€沒(méi)有想出題目解法。雨滴會(huì)變成咖啡，種子會(huì)開(kāi)出玫瑰，考試是一種約會(huì)，不是沒(méi)人陪，只怪咖啡喝不醉，雨一碰就碎，只有學(xué)習(xí)依然完美。我們會(huì)陷入熱戀癡戀，也會(huì)處于苦戀失戀狀態(tài)，這一切都看你的表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
制定好，上課思考要做到，門(mén)門(mén)功課都輕松。每天給自己制定一個(gè)目標(biāo)，讓進(jìn)步無(wú)形，讓內(nèi)心充實(shí)。課堂上充分調(diào)動(dòng)口、耳、眼、腦。讓知識(shí)潛伏你的靈魂。老師是極其寶貴的資源，要充分利用死纏爛打都o(jì)k。況且蒼中老師都十分樂(lè)意解答問(wèn)題。同時(shí)要處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，為自己的學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
師唐文秀有語(yǔ)曰“既然黑人都可以當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)，那么你從四百多名進(jìn)到一百多名又有何難?”據(jù)不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，蒼中的每次一模重點(diǎn)名字與高考重點(diǎn)名字都會(huì)來(lái)個(gè)“換血”，有百分之十以上的幾率哦。讓成績(jī)飛，也許我和你就是那兩匹馳騁考場(chǎng)的黑馬!
無(wú)論你現(xiàn)在是深墜塵埃還是高蹈云端，曾辜負(fù)她的人，好好彌補(bǔ)吧，別再讓她受傷，你可以和她破鏡重圓，合好如初;鐘情她的人，一如既往吧，會(huì)像童話(huà)故事里，幸福和快樂(lè)是結(jié)局。剩下的一百天，就讓我們和高考談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)吧!謝謝大家!
鼓勵(lì)高三的演講稿篇十二
同窗們：
今天，在間隔高考一百天的時(shí)刻，咱們?cè)谶@里盛大聚會(huì)，目標(biāo)就是發(fā)動(dòng)全部高三師生再接再厲，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，發(fā)明性地做好最后一百天的溫習(xí)工作，用好分分秒秒，短時(shí)光自主高效地創(chuàng)造佳績(jī)。
高三這最后一百天，是一個(gè)人畢生最要害的一百天，在某種水平上講，它決定著一個(gè)人的人生走向，決定著一個(gè)人將來(lái)的生涯質(zhì)量，決議著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的終極后果，決定著一個(gè)先生三年斗爭(zhēng)最后播種什么樣的果實(shí)。
高三對(duì)我們師生而言，既是一個(gè)宏大的挑釁，也是一個(gè)重大的機(jī)會(huì)。誰(shuí)能敢于面對(duì)，誰(shuí)能迷信面對(duì)，誰(shuí)能高效面對(duì)，誰(shuí)就能笑在最后。
高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線(xiàn)上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭,名言大全，將來(lái)何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學(xué)要滿(mǎn)懷必勝的信念，滿(mǎn)懷奮斗的豪情，滿(mǎn)懷高尚的幻想，滿(mǎn)懷高效的方式，滿(mǎn)懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來(lái)，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要?jiǎng)訐u地、武斷地、絕不搖動(dòng)地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)途徑!
高三全體老師要不負(fù)家長(zhǎng)的冀望，不負(fù)學(xué)校的期冀，不負(fù)社會(huì)的盼望，咬定慣例，做透細(xì)節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守?fù)狃B(yǎng)，把最有效的辦法教給學(xué)生，把最動(dòng)聽(tīng)的關(guān)心送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長(zhǎng)一百天。
學(xué)校號(hào)令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學(xué)生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進(jìn)程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負(fù)起振興學(xué)校的義務(wù)，肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任，拿當(dāng)初的每一天當(dāng)高三過(guò)，努力向高三看齊，為在未幾的未來(lái)沖擊高三，沖擊高三最后一百天積累力氣。
學(xué)校號(hào)召，全校上下要在奮斗中成績(jī)學(xué)校輝煌的來(lái)日，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的光輝。
鼓勵(lì)高三的演講稿篇十三
代表：
大家好！
我很榮幸能獲得廣大市民的支持，代表他們出席“隨手拍”相關(guān)事件的座談會(huì)。我的觀(guān)點(diǎn)是：隨手拍違章應(yīng)該鼓勵(lì)。
友們對(duì)她的行為褒貶不一。
我認(rèn)為，強(qiáng)女士的舉動(dòng)并不是。
網(wǎng)
友夸大其詞所謂的“越俎代庖”，也不是“打小報(bào)道”?！半S手拍”的根本目的只是為了補(bǔ)充上還不算完善的監(jiān)察機(jī)制。法。
網(wǎng)
固然密集，可百密難免會(huì)有一疏，需要有“漁夫”站出來(lái)去彌補(bǔ)“漁。
網(wǎng)
”上的破損，去尋找漏。
網(wǎng)
的“魚(yú)”。更何況，隨手拍為我國(guó)的督察工作。
提供。
了新的思路，也將成為構(gòu)建法治社會(huì)、遏制違規(guī)的“新利器”。
絡(luò)暴力，乃至現(xiàn)實(shí)暴力的行為置之不理，那將寒了舉報(bào)者的心。試問(wèn)：舉報(bào)違章，只會(huì)給自己帶來(lái)麻煩，那還有誰(shuí)會(huì)那樣做？這將會(huì)是反向縱容違章，這對(duì)社會(huì)造成的影響是不可估量的。絕不可以讓污水渾濁了清流！官方給予鼓勵(lì)，就是在給予一種暗示：別怕，我們是你堅(jiān)實(shí)的后盾。就如同古代賢明的帝王納諫。
所以，經(jīng)過(guò)分析，鼓勵(lì)“隨手拍”所帶來(lái)的好處是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊端的，我們應(yīng)該鼓勵(lì)。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
鼓勵(lì)高三的演講稿篇十四
大家好!
每當(dāng)這一個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你握住自己的拳頭，大聲的對(duì)自己說(shuō)：“加油!我一定行!”暗示自己：一切事情和煩惱都會(huì)隨時(shí)間的流逝而抹淡、抹去。
當(dāng)自己的考試失敗時(shí)，請(qǐng)給予自己一個(gè)鼓勵(lì)，告訴自己要“調(diào)頭”把那早已丟棄的信心重拾回來(lái)。分析自己失敗的原因，再繼續(xù)向前奔跑，繼續(xù)追求自己的目標(biāo)。學(xué)無(wú)止境嘛，人生偶爾失敗幾次也是非常正常的呀!在我們?nèi)松牡缆飞?。也許，我們前方的路已經(jīng)鋪滿(mǎn)了釘子，布滿(mǎn)了陷阱，挖好了坑洼。也許，我們會(huì)不幸的跌倒。但是，這些小小的挫折改變不了什么，只要肯努力還是會(huì)有好成績(jī)的。鼓勵(lì)你自己，就是在激勵(lì)明天，激勵(lì)未來(lái)。這鼓勵(lì)可以承載我們激情和奮斗心情。
每當(dāng)自己獲得成功的喜悅時(shí)，那就給自己一個(gè)鼓勵(lì)吧!讓這個(gè)鼓勵(lì)成為下一次成功獲勝的動(dòng)力，讓這一個(gè)鼓勵(lì)成為這次成功獲勝的榮耀。這個(gè)鼓勵(lì)因?yàn)槲业母冻雠Χ兊酶滟F，因?yàn)槲业男量嗯c堅(jiān)持而變得更困難，因?yàn)槲业膱?zhí)著變得更偉大。所以，當(dāng)我們獲得成功的喜悅時(shí)，我們要給予自己一個(gè)鼓勵(lì)，使下一次嘗試更有信心。
很多時(shí)候付出了不一定意味著會(huì)有所回報(bào)，但不付出那肯定沒(méi)有回報(bào)。但是一定要記?。呵f(wàn)別過(guò)于沉浸在悲傷中，要堅(jiān)強(qiáng)。“人生路漫漫”一定會(huì)有挫折的，到那時(shí)也許只能給自己一個(gè)鼓勵(lì)了。但，這個(gè)鼓勵(lì)，是你自己給自己最大的安慰、最大的動(dòng)力了!
鼓勵(lì)高三的演講稿篇十五
有位父親天天沖孩子喊：“你瞧人家考100分，你才考80分；人家當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)，你才當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，人家比賽得第一名，你才得第10名，我怎么養(yǎng)了你這么個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子！”
兒子生氣了，也沖父親喊：“爸，你瞧人家李叔叔當(dāng)局長(zhǎng)，你怎么才當(dāng)小科長(zhǎng)？人家張叔叔每月掙5千，你怎么才掙2千？人家隔壁王大哥家有個(gè)‘大屏幕’，咱家怎么才是21寸的電視？我怎么有你這么個(gè)爸爸？”
爸爸一聽(tīng)急眼了：“小子，別跟人家比，人比人氣死人！”
兒子說(shuō)：“那您怎么老拿我和別人比呀？”
看到這里讓我想到了我們幼兒園走廊壁畫(huà)上的這樣一句“千萬(wàn)別把您的孩子和別人的孩子相比，因?yàn)槟阕约汉蛣e人也無(wú)法相比?！?/p>
是啊，您的孩子或你班上的孩子，他們是不同的個(gè)體，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，有沒(méi)有天份并不重要，重要的是有沒(méi)有興趣，有沒(méi)有自信。調(diào)皮的孩子也好，撒嬌的孩子也好，每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)，特長(zhǎng)并不一定都能發(fā)展為職業(yè)，但可能發(fā)展為愛(ài)好，愛(ài)好廣泛的人，生活會(huì)更多彩，思想會(huì)更活躍，可施展才華的舞臺(tái)會(huì)更廣闊。如果你是一個(gè)善于體驗(yàn)的老師，那么你就會(huì)體會(huì)到做老師的樂(lè)趣。你會(huì)相信，每一個(gè)孩子都很棒！
在漫長(zhǎng)的人生路上，每個(gè)人都會(huì)有許多事不能如愿以?xún)敗Ｐ睦硭刭|(zhì)好的豁達(dá)開(kāi)朗，沉著應(yīng)對(duì)，于是成功了；心理素質(zhì)差，煩惱纏繞，難以自拔，于是倒下了。在孩子的童年里我們有責(zé)任尊重他們，讓每一個(gè)孩子獨(dú)立地、健康地、自信得成長(zhǎng)！
鼓勵(lì)高三的演講稿篇十六
全體學(xué)子：
你們好！請(qǐng)同學(xué)們看這樣一組數(shù)據(jù)?？此莆⒑跗湮⒌?.01，卻能產(chǎn)生如此大的差距，說(shuō)明了什么？積跬步以至千里，積怠惰以至深淵！生地會(huì)考離我們只有四十天，同學(xué)們，你們是否真實(shí)的感受到了時(shí)間的緊迫。
對(duì)于過(guò)去，我們也許有遺憾，遺憾不能改變，但未來(lái)卻掌握在自己手里。從這個(gè)特殊的寒假起，我們班主任和生地老師一直兢兢業(yè)業(yè)戰(zhàn)斗在第一線(xiàn)，陪伴你們一起奮斗，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，班主任們還在一個(gè)個(gè)的督促完成背誦任務(wù)，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，生地老師還在為復(fù)習(xí)準(zhǔn)備資料。同學(xué)們，你們并不是孤軍奮戰(zhàn)，有老師的陪伴，家長(zhǎng)的叮囑，你們應(yīng)該感到很幸福！
郡外八年級(jí)的學(xué)子們，你們都是老師和父母的驕傲！賽場(chǎng)上你們拼搏的身影，考場(chǎng)里你們認(rèn)真的模樣，勝利時(shí)你們滿(mǎn)足的微笑，失敗時(shí)你們互相鼓勁的話(huà)語(yǔ)，這些都成為了老師們難忘的回憶。記得我們?cè)谄吣昙?jí)第一次區(qū)聯(lián)考中，不是創(chuàng)造了屬于自己的奇跡嗎？希望你們相信自己，相信老師，在這一次會(huì)考中，你們會(huì)為自己交上滿(mǎn)意的答卷。希望你們將這股永不言敗的`勁，在離會(huì)考的四十天里，再次創(chuàng)造屬于自己的奇跡！
我們有尊嚴(yán)，在人生的跑道上奮力拼搏，為青春交上滿(mǎn)意的答卷！我們有力量，父母的關(guān)愛(ài)，恩師的陪伴，同學(xué)的相攜，能將所有的委屈化作暖陽(yáng)，照亮心中的光明！我們有信心，在七月的考場(chǎng)上，我們是脫韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹！
珍惜40天，讓飛翔的夢(mèng)在七月張開(kāi)翅膀，
珍惜40天，讓雄心智慧在七月發(fā)出光芒，
珍惜40天，讓父母恩師在七月暢想希望！
相信自己：40天后，我們七彩的夢(mèng)定會(huì)在七月飛翔！
鼓勵(lì)高三的演講稿篇十七
高三全體同學(xué)：
你們好！
時(shí)間的流逝是那樣的悄然無(wú)息，我們不知不覺(jué)在青春的校園中接受了秋與冬的洗禮。青春的歡歌笑語(yǔ)與年少的煩惱無(wú)奈編織成了這段如詩(shī)的旅程。旅程中，雖偶有心酸與疲憊，但都在青春的且歌且行中成為錘煉成長(zhǎng)的動(dòng)力!
現(xiàn)在，我們迎來(lái)了高考復(fù)習(xí)的緊張時(shí)刻，我們壯志在胸，我們激情滿(mǎn)懷!自信的學(xué)習(xí)氛圍，使我們不再徘徊，自強(qiáng)不息的精神，激發(fā)了我們無(wú)窮的潛力，艷陽(yáng)驕陽(yáng)，進(jìn)一步澎湃了我們生命中從未銷(xiāo)去的奮斗的熱量。
在學(xué)習(xí)上，我們從未有過(guò)今天這樣充實(shí)。高考沖刺，時(shí)不我待!在我們面前，雖然高考顯得很強(qiáng)悍，顯得不近人情，但我們絲毫不懼怕高考，因?yàn)槌掷m(xù)的神專(zhuān)思聚的學(xué)習(xí)，使我們今天有了沖刺高考的籌碼!
迎戰(zhàn)高考，我們?nèi)孕枳孕?，我們?huì)一如既往地堅(jiān)持，讓學(xué)習(xí)始終充滿(mǎn)動(dòng)力，富有效率，直到最后征服高考?？v使山路十八彎，我們也依然執(zhí)著，永不言敗。也許挫折在所難免，但我們決不會(huì)在挫折面前退縮，我們會(huì)讓挫折成為人生進(jìn)步、成功的階梯。
父親的白發(fā)，母親的皺紋，老師的苦心，好友的鼓勵(lì)，那殷殷期盼的眼神，奔波勞累的身影，正是我們努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取的不歇?jiǎng)恿?
陽(yáng)光下，前方的道路依舊在無(wú)邊地延伸著，我們帶著希冀與執(zhí)著，堅(jiān)定地昂首前行。我們堅(jiān)信，執(zhí)著的追求，不懈的努力，一定會(huì)在最后的沖刺中把握自己的命運(yùn)，讓多年的期盼與夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，使生活中的丑小鴨變成美麗可愛(ài)的白天鵝!
鼓勵(lì)高三的演講稿篇十八
1.努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
2.在高考的道路上，惟有堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上的人，才能登上勝利的巔峰。
3.如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
4.沒(méi)有熱忱，世間便無(wú)進(jìn)步。
5.先做該做的事，再做喜歡的事。
6.有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
7.前進(jìn)的路也許會(huì)很迷茫，但請(qǐng)不要在迷茫中失去自我，失去前進(jìn)的信念。
8.行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
9.人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!
10.通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
鼓勵(lì)高三的演講稿篇十九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話(huà)說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾?。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，小學(xué)時(shí)最?lèi)?ài)做的事情，就是看各種各樣的“閑書(shū)”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上中學(xué)以后，也是依然愛(ài)讀書(shū)，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶(hù)，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書(shū)上。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛!上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢!于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了?！彼芍@奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄!”
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)。
從我記事起，爸爸、媽媽就教我看書(shū)，給我買(mǎi)來(lái)好多有趣的書(shū)，擺滿(mǎn)了一個(gè)書(shū)架。首先看的當(dāng)然就是那些花花綠綠的圖片書(shū)了，上面的一個(gè)個(gè)大白菜、洋蔥、小鴨子、小雞、汽車(chē)……不停地吸引著我的眼球，在我調(diào)皮時(shí)，這些圖片書(shū)向磁石一樣發(fā)揮了作用，使我乖乖地去觀(guān)察，讓我安靜地去想象。這些漂亮的書(shū)讓我知道，原來(lái)書(shū)中也有一個(gè)美麗的世界。
三、四歲時(shí)，媽媽每天晚上都給我講一個(gè)小故事，我聽(tīng)的津津有味，可是，每天晚上只給講一個(gè)，就覺(jué)得有些不過(guò)癮了。于是，我就不厭其煩地自己找來(lái)那些書(shū)，那是我見(jiàn)到的最早的故事書(shū)《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》。那時(shí)候的我，已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些拼音了，我翻開(kāi)書(shū)，用上面的拼音，一字一音的拼讀起來(lái)。就是從這些帶拼音的書(shū)里面，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、神奇的青蛙王子和賣(mài)火柴的小女孩。
我上學(xué)了，一下子認(rèn)識(shí)了好多好多的字，讀書(shū)沒(méi)有了攔路虎，我可以讀更多的書(shū)了，我最喜歡做的事情就是讓媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，我開(kāi)始讀《西游記》、《鼴鼠的月亮河》、《吹小號(hào)的天鵝》、《海底兩萬(wàn)里》、《窗邊的小豆豆》……這些好書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不僅只有玩耍才會(huì)有喜悅、笑聲，讀書(shū)比玩耍獲取的樂(lè)趣會(huì)更大。
書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也教給我做人的道理，像陽(yáng)光、像雨露，滋潤(rùn)著我健康成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)!
鼓勵(lì)高三的演講稿篇二十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
在人生的旅途上，你將會(huì)聽(tīng)到無(wú)數(shù)個(gè)人給你無(wú)數(shù)個(gè)鼓勵(lì)。有教師給你的鼓勵(lì)，同學(xué)給你的鼓勵(lì)，親人給你的鼓勵(lì)……但在這些鼓勵(lì)中，我最記憶猶深的鼓勵(lì)，那就要數(shù)媽媽的“愛(ài)的鼓勵(lì)”了。
一次我看動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子與小頭爸爸》的時(shí)候，就是因?yàn)橛写箢^兒子的“鼓勵(lì)”小頭爸爸就更有動(dòng)力了。你們想明白這個(gè)特殊的“鼓勵(lì)”是什么嗎?答案就是一個(gè)“吻”。小時(shí)候，我經(jīng)常生病，我總是叫媽媽也給我這樣特殊的“鼓勵(lì)”，可能此刻回想起來(lái)，我都會(huì)覺(jué)得有一些幼稚，可是在那時(shí)候的我卻是一個(gè)甜蜜、完美的回憶，巨大的動(dòng)力，是這個(gè)愛(ài)的鼓勵(lì)讓我挺過(guò)許許多多的難關(guān)，讓我懂得了：還是世上的媽媽好，我會(huì)好好珍惜媽媽的好，媽媽的愛(ài)。更加珍惜媽媽給我的“愛(ài)的鼓勵(lì)”。
一次，在黑夜中，天下了一場(chǎng)大雨，打雷、閃光把我從夢(mèng)境中驚醒了，當(dāng)時(shí)爸爸不在家，是媽媽您晚上醒來(lái)，給我了一個(gè)鼓勵(lì)，使我安心地度過(guò)了那個(gè)怖的夜晚。
還有一次我和我的好朋友們一齊玩捉迷藏，我狠狠地摔了一跤，哭鬧個(gè)不停，也是媽媽您給我了一個(gè)“愛(ài)的鼓勵(lì)”，讓我一下子忘記了疼痛。
多謝你!媽媽?zhuān)愕倪@份“愛(ài)的鼓勵(lì)”幫我度過(guò)了很多恐怖、難熬的黑夜，幫我忘記了疼痛。媽媽?zhuān)嘀x你!
鼓勵(lì)高三的演講稿篇二十一
1.志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
2.只有在心靈的考場(chǎng)上戰(zhàn)勝自己，才能在人生的考場(chǎng)上戰(zhàn)勝別人。
3.所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道;所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道。
4.只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
5.懶惰厭學(xué)難成器，勤奮博學(xué)出狀元。
6.積極向上的人總是把苦難化為積極向上的動(dòng)力。
7.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
8.挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。
9.以理想為船，堅(jiān)毅為帆，勤奮作槳，于激流中勇進(jìn)。
10.你相信嗎?快樂(lè)是可以傳遞的，你愿意當(dāng)一個(gè)傳遞快樂(lè)的志愿者嗎?
11.世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。
12.不要用一生來(lái)追悔這三年，要用三年改變自己的一生。
13.把握時(shí)間觀(guān)念，同認(rèn)識(shí)一個(gè)人一樣，相見(jiàn)易，相識(shí)難。
14.松馳的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出時(shí)代的強(qiáng)音。
15.消沉就角一支單調(diào)的畫(huà)筆，只能給未來(lái)涂上一層灰色。
16.如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
17.路燈經(jīng)過(guò)一夜的努力，才無(wú)愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
18.不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長(zhǎng)的性格。
19.人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。
20.不是不可能，只是還沒(méi)有找到方法。
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