學(xué)校幫扶共建活動(dòng)總結(jié)(通用16篇)

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學(xué)校幫扶共建活動(dòng)總結(jié)(通用16篇)
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在總結(jié)的過程中,我們可以回顧自己的成功和失敗,從中獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫總結(jié)時(shí),可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,但要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作。下面是一些總結(jié)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。

學(xué)校幫扶共建活動(dòng)總結(jié)篇一

在201x年下半年,我們愛心助學(xué)社開展了幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng),我們的力量是有限的,所以發(fā)動(dòng)全校的同學(xué)加入愛心助學(xué)這個(gè)行列。此次活動(dòng)涉及全校的十二院的同學(xué)的參加,募集了資金,是我們社團(tuán)成立以來影響最大,籌集助學(xué)基金最多的一次。這次活動(dòng)的成功舉辦,大大鼓舞了社團(tuán)同學(xué)的熱情。

愛心助學(xué)社08暑期社會(huì)實(shí)踐已告一段落,在我們08暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員跟蹤調(diào)查,走訪后,他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細(xì)資料。為了給英山草盤鎮(zhèn)中學(xué)的孩子們帶去更多的幫助,讓他們能順利完成學(xué)業(yè),我們愛心助學(xué)社開展了這次活動(dòng)。

為了加大我們的宣傳力度,讓更多的人了解這個(gè)活動(dòng),我們社團(tuán)的成員分三個(gè)地點(diǎn),三天值班,社團(tuán)的同學(xué)不是太多,但為了活動(dòng)的順利開展,社團(tuán)成員甘愿一個(gè)人多值幾次,在值班過程中,社團(tuán)成員熱情,積極的向同學(xué)們講解我們的活動(dòng)目的,意義,這些為活動(dòng)的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

在舉辦幫扶結(jié)對(duì)團(tuán)會(huì)的過程中,無論是社團(tuán)的還是不是社團(tuán)的同學(xué)都積極準(zhǔn)備,幫忙借教室,準(zhǔn)備主持稿等等一系列的活動(dòng)。我們通過ppt展示我們08暑期社會(huì)實(shí)踐的風(fēng)采,08暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員講訴他們的真實(shí)感受。在此過程中,我們愛心助學(xué)社的干事與各個(gè)院的負(fù)責(zé)人相互了解,積極宣傳,認(rèn)真講解,與他們形成了良好的合作基礎(chǔ)。其中,機(jī)械學(xué)院的同學(xué)還在團(tuán)會(huì)中插入一些節(jié)目,使團(tuán)會(huì)的表現(xiàn)形式不拘一格,得到好評(píng)!另外,各個(gè)院的同學(xué)都積極的參加我們的團(tuán)會(huì),認(rèn)真的觀看我們的活動(dòng)介紹展示,在捐款環(huán)節(jié),同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出自己的愛心。這種愛心在不斷傳遞,將會(huì)帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當(dāng)代大學(xué)生的可愛的一面!

在幫扶結(jié)對(duì)表彰大會(huì)上,各個(gè)學(xué)院派了代表去參加,我們愛心助學(xué)社真心的感謝他們對(duì)我們活動(dòng)的支持。

這次活動(dòng)最成功的地方在于宣傳的到位,宣傳之廣,影響之大是學(xué)校任何一個(gè)社團(tuán)無法比的。這恰恰體現(xiàn)了我們社團(tuán)的優(yōu)秀,獨(dú)一無二。當(dāng)然,這與社團(tuán)的全體成員的努力是分不開的!

無論活動(dòng)做的多么好,還是存在一些不足的地方,這是無需置疑的。本次活動(dòng)雖然說很成功,但是,還有少數(shù)幾個(gè)院誤解了我們的活動(dòng)意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心,或者是開會(huì)的時(shí)候沒有認(rèn)真聽,自己沒有真正了解活動(dòng)的宗旨等等,而沒講的特別清楚。所以在以后的活動(dòng)中,值班人員的一言一行都代表著社團(tuán),各個(gè)部門的部長要更加嚴(yán)格的要求他們,做到更好!

幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)僅供范文寫作參考,切勿完全照抄!

到學(xué)生會(huì)工作總結(jié)欄目查看更多內(nèi)容首先,感謝第09屆新聞部的成員以及各兄弟部門,對(duì)新聞部工作和我的工作的信任和支持。自201x年四月份換屆,我上任新聞部部長一來,一直承受著工作壓力大和對(duì)新聞部工作操作不熟悉等問題,使得上任時(shí)所作出的許多計(jì)劃都落空,比如學(xué)院特約的簡報(bào)---。在改版計(jì)劃中,大家都期待院刊能拿出一個(gè)新方案,顯然新聞部沒有做好這項(xiàng)工作,還有希望新聞質(zhì)量有突破性的提高,以重新匯聚人氣,這些都是我這段任期內(nèi)一直思考的問題。

換屆后,原來的新聞部成員只有三個(gè)都留下來,再加上后來加入的三個(gè)干事,新聞部在人員上是充足的,但由于新聞部里有不少成員在年級(jí)里都是年級(jí)委,或者在班級(jí)里任職,工作時(shí)間常有沖突,工作熱情未能完全激發(fā)。

這份工作總結(jié)分三個(gè)方面:

一是日常工作,主要是新聞報(bào)道方面。從數(shù)量上看,這段時(shí)間新聞部共計(jì)報(bào)道新聞與評(píng)論60余篇,其中有不少受到生科學(xué)生關(guān)注,如創(chuàng)新杯講座專題、xx賑災(zāi)專題等。我們還以新聞評(píng)論為突破口,發(fā)表了數(shù)量相當(dāng)?shù)脑u(píng)論文章。我們一直強(qiáng)調(diào)新聞的質(zhì)量,以體現(xiàn)記者的專業(yè)素質(zhì),還有強(qiáng)調(diào)營造健康文明的輿論氛圍。突出的問題是在新聞?lì)愋偷臉?gòu)成上,還是官方新聞?wù)贾鲗?dǎo),新聞發(fā)現(xiàn)和學(xué)生生活類的新聞比較少。記者的攝影素質(zhì)和新聞策劃能力還有待提高,可惜的是,計(jì)劃中的培訓(xùn)都未能實(shí)施。綜觀新聞部的這個(gè)學(xué)期的工作各項(xiàng)活動(dòng),新聞報(bào)道比較及時(shí),取得了一定的成功,在以后的工作中,將會(huì)注意有的放矢,在工作中,也存在很多問題:第一,干事的工作積極性不高,安排的工作有的時(shí)候會(huì)拖遲;第二,干事的工作能力有限,培養(yǎng)是個(gè)長期過程。在新聞部,確實(shí)缺少一些人才,對(duì)新聞部今后的發(fā)展有一定的影響。還須在以后的工作中,繼續(xù)觀察,繼續(xù)培養(yǎng)。其工作內(nèi)容主要有:

1.校園文化藝術(shù)節(jié)之dv視頻大賽現(xiàn)場(chǎng)拍照和后期宣傳。

2.第四屆“生命科學(xué)節(jié)”新聞采訪,拍照,通訊稿,網(wǎng)絡(luò)宣傳。

3.08級(jí)第一屆男女混合趣味足球比賽新聞報(bào)道。

4.拔河比賽新聞報(bào)道。

5.團(tuán)支部考評(píng)大會(huì)新聞報(bào)道。

6.“歡送杯”籃球賽新聞報(bào)道。

7.來我系講學(xué)的教授學(xué)者的新聞報(bào)道。

8.簡報(bào)前期制作。

9.三八活動(dòng)系列報(bào)道。

10.紀(jì)檢干訓(xùn)會(huì)議新聞報(bào)道。

11.“創(chuàng)新杯”系列講座新聞報(bào)道。

12.紀(jì)檢干訓(xùn)會(huì)議新聞報(bào)道。

13.生科女排再創(chuàng)佳績新聞報(bào)道。

14.第十五次團(tuán)學(xué)聯(lián)合代表大會(huì)新聞報(bào)道。

15.婦女節(jié)女教職工廣播操表演新聞報(bào)道。

16.生科院學(xué)生黨支部委員選舉大會(huì)新聞報(bào)道。

17.紀(jì)念汶川地震新聞報(bào)道。

18.漓江學(xué)院與生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)新聞報(bào)道。

19五四.評(píng)優(yōu)先進(jìn)人物事跡報(bào)道新聞部201x年上半年工作總結(jié)僅供范文寫作參考,切勿完全照抄!二是部門文化建設(shè)。這屆新聞部成員經(jīng)過近一年的相處,感情都很好,部門內(nèi)部氣氛友好和諧,而且尊重個(gè)人,講究平等自由。我們根據(jù)成員的特點(diǎn),分配他們擅長的工作。我們還經(jīng)常與前任部長交流與聚會(huì),吸收他們的經(jīng)驗(yàn)。其次,新聞部一直保持高調(diào)做事、低調(diào)做人的作風(fēng),還讓新聞部成員多與其他部門成員接觸交流,參與經(jīng)驗(yàn)活動(dòng),增強(qiáng)部門的凝聚力,促進(jìn)部門成員的感情的融洽和對(duì)組織的認(rèn)同感。

三是部門制度完善。我們非常重視部門制度建設(shè),完善的制度對(duì)未來的每一屆新聞部都有很好的作用。我們對(duì)新聞部的記者公約制度、例會(huì)考勤制度、新聞的發(fā)布和審批制度進(jìn)行了完善,并在成員間強(qiáng)調(diào)這些制度的權(quán)威性。在這段時(shí)間的工作上,我們也發(fā)現(xiàn)新聞部的制度很不完善,有很多漏洞,例如我們還沒有形成記者素質(zhì)的培訓(xùn)制度和新聞資料如圖片的存檔制度,在下學(xué)期招新前,我們將致力于這些制度的完善和修訂。

對(duì)于下學(xué)期的招新,我們的計(jì)劃如下:

有消息和簡訊,并配有圖片說明,第二期也在9月底與大家見面,共收集了生科院的院活動(dòng),進(jìn)一步充實(shí)了簡報(bào)的內(nèi)容。簡報(bào)發(fā)送至各系團(tuán)委等處進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,成為校內(nèi)外各屆人士了解我院工作、一睹生科院風(fēng)采的窗口。在做好簡報(bào)編輯工作的同時(shí),新聞部還設(shè)有專門的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)小組,負(fù)責(zé)消息更新,在改版之后將添加新鮮元素,改變網(wǎng)站風(fēng)格,以全新的面貌同大家見面,更加及時(shí)地報(bào)道中心動(dòng)態(tài)。新聞部博客建設(shè)也是新聞部的重點(diǎn)工作之一,并創(chuàng)建部門成員的專門相冊(cè),成為內(nèi)外交流的另一個(gè)平臺(tái)。

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學(xué)校幫扶共建活動(dòng)總結(jié)篇二

按照市委統(tǒng)一部署,我辦一直與xxxxxxx扶貧結(jié)對(duì)掛鉤。幾年來,在市委組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在xxxxx黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持和配合下,我辦牢牢把握統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)這條主線,以堅(jiān)持壯大xx集體經(jīng)濟(jì)、增加xx收入為目標(biāo),以發(fā)展當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)、提高素質(zhì)培訓(xùn)為重點(diǎn),充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步加大結(jié)對(duì)共建工作力度,落實(shí)幫扶舉措,真正做到了認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、資金到位、指導(dǎo)到位,達(dá)到了年度幫扶的目標(biāo),取得了較好的結(jié)對(duì)共建成效。

通過一年的努力,有力地促進(jìn)了結(jié)對(duì)xx產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,進(jìn)一步加快了該xx經(jīng)濟(jì)從“輸血”型向“造血”型的轉(zhuǎn)變,有效提高了xx素質(zhì)和xx綜合發(fā)展能力,較好地實(shí)現(xiàn)了xx增效、xx增收的目標(biāo);進(jìn)一步加快了當(dāng)?shù)馗黜?xiàng)事業(yè)的建設(shè)步伐,群眾的生產(chǎn)、生活條件得到了較大改善。同時(shí),通過對(duì)xx辦公場(chǎng)所進(jìn)行全面修建,豐富了幫扶內(nèi)涵,進(jìn)一步提高了xx基層黨組織的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力,夯實(shí)了黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

為開展結(jié)對(duì)共建工作打好基礎(chǔ)一是完善了結(jié)對(duì)共建工作機(jī)制。為切實(shí)加強(qiáng)該項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo),我辦成立了扶貧“結(jié)對(duì)共建”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由辦公室主任任組長,副主任任副組長,黨支部其它領(lǐng)導(dǎo)為成員,由辦公室黨支部書記負(fù)責(zé)日常工作。按照簡便有序、規(guī)范、可操作的原則,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、制定幫扶措施,做到了任務(wù)明確,責(zé)任到人;二是完善了結(jié)對(duì)共建工作計(jì)劃。今年,我辦領(lǐng)導(dǎo)先后兩次到xx與xx干部共同研究扶貧結(jié)對(duì)共建措施,落實(shí)扶貧幫扶發(fā)展項(xiàng)目,制定結(jié)對(duì)共建工作計(jì)劃,狠抓落實(shí),為xxxx增收打下了可靠基礎(chǔ);三是完善了幫扶工作措施。根據(jù)近幾年來幫扶情況,結(jié)合幫扶xx實(shí)際,在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上,制定了《xxxxxx辦公室扶貧結(jié)對(duì)共建工作實(shí)施方案》,切實(shí)把扶貧結(jié)對(duì)共建工作列入辦公室的重要議事日程,明確責(zé)任,狠抓落實(shí),提高了幫扶工作的質(zhì)量和效益。

為讓困難群眾得到實(shí)實(shí)在在的援助,我辦組織干部職工多次深入xx貧困牧戶,與xx交心談心開展調(diào)查研究,對(duì)致貧原因、存在問題進(jìn)行分析,研究解決方案,制定脫貧工作計(jì)劃。重點(diǎn)了解了貧困牧戶的生活狀況,共同討論對(duì)他們采取的幫扶措施。并且注意向xx干部學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們?yōu)榧涌旖?jīng)濟(jì)發(fā)展,改變貧困面貌、把握大局的能力;學(xué)習(xí)他們注重科技、培養(yǎng)人才、開拓進(jìn)取的精神;學(xué)習(xí)他們深入基層、調(diào)查研究、扎實(shí)工作的工作方法和作風(fēng)。通過與貧困戶交心談心,增強(qiáng)了他們脫貧致富的決心,讓他們看到了脫貧致富的希望。我們根據(jù)調(diào)查的情況,詳細(xì)分析了該xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和潛力,確定了幫扶工作的原則、方法和措施,按月制定了工作計(jì)劃和任務(wù),立足當(dāng)前,抓住重點(diǎn),確定目標(biāo),中長結(jié)合,分步實(shí)施。對(duì)該xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展我們提出了一個(gè)總體思路:改善農(nóng)業(yè)基本條件,發(fā)揮潛在優(yōu)勢(shì),做大做強(qiáng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),加強(qiáng)精神文明建設(shè),提高xx自我發(fā)展能力。

一是利用辦公室優(yōu)勢(shì),開展“送書、送溫暖”活動(dòng)。集資xxx元為xx征訂了人民日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)、半月談、共產(chǎn)黨人等黨報(bào)黨刊,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變基層xx“等、靠、要”思想,樹立自立、自強(qiáng)的意識(shí);二是針對(duì)該xx的實(shí)際,積極組織辦公室干部職工開展募捐活動(dòng)。共向xx捐款xxx元,捐贈(zèng)物資折人民幣xxxx元,幫助協(xié)調(diào)資金xxx元。解決基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題x件,解決貧困戶生產(chǎn)生活困難xx戶xx人,資助貧困學(xué)生就學(xué)x人;三是堅(jiān)持既扶貧,又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助,更從思想上進(jìn)行幫扶。舉辦科技培訓(xùn)班2期,參學(xué)干部xxx人次、技術(shù)人員xxx人次、勞動(dòng)力xxx人次;四是每年春節(jié)前夕,組織進(jìn)行慰問,廣泛開展“人人為貧困戶獻(xiàn)愛心、送溫暖”活動(dòng)。

xxx年,我辦在扶貧結(jié)對(duì)共建工作中取得了可喜的成效,但離市委、xx的要求還有一定的差距,與兄弟單位相比還有一些不足,在今后的工作中,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),全面落實(shí)市委、xx關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,創(chuàng)新體制機(jī)制,以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和扶貧開發(fā)推進(jìn)xx建設(shè),加快xx基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)事業(yè)和民主法制建設(shè),推動(dòng)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展,為建設(shè)社會(huì)主義新xx,構(gòu)建和諧社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。

學(xué)校幫扶共建活動(dòng)總結(jié)篇三

暖陽紅花開,二小送教來。為了深入貫徹落實(shí)縣教科體局結(jié)對(duì)幫扶的精神,促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,發(fā)揮我縣骨干教師隊(duì)伍的引領(lǐng)和輔射作用,提高農(nóng)村教師教育教學(xué)觀念和課堂教學(xué)水平,縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展之間的差距。5月12日,甘泉縣第二小學(xué)教務(wù)主任一行6人深入到下寺灣中心小學(xué)、下寺灣第二幼兒園開展送教活動(dòng)。

此次活動(dòng)涉及一、三、五年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科,內(nèi)容全面,形式多樣。上課的教師精心準(zhǔn)備,課堂各有千秋;聽課的教師仔細(xì)聆聽,認(rèn)真記錄。上課結(jié)束后,三校教師共同進(jìn)行教學(xué)研討。圍繞如何說課、作業(yè)設(shè)計(jì)策略等幾個(gè)方面,做了詳細(xì)講解和專業(yè)引領(lǐng)。任黎明校長表示,所有的感動(dòng)與驚喜匯成三句話:第一是歡迎兄弟學(xué)校的到來,第二是感謝第二小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和上課教師為此項(xiàng)活動(dòng)的辛勤付出,第三是期待以后能有更多機(jī)會(huì)來下寺灣中心小學(xué)指導(dǎo)工作。頒發(fā)師徒結(jié)對(duì)幫扶聘書。

教而研則深,研而作則專。本次“結(jié)對(duì)幫扶”送教活動(dòng),有效搭建了城鄉(xiāng)學(xué)校教育聯(lián)系的橋梁,實(shí)現(xiàn)了城區(qū)學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)之間教育資源的互補(bǔ),增進(jìn)了城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)與交流,推動(dòng)了學(xué)校之間的教育發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高,更主要的是為農(nóng)村的孩子送去了一縷清新的風(fēng)。

學(xué)校幫扶共建活動(dòng)總結(jié)篇四

近日,江油市太平鎮(zhèn)學(xué)校一行五人在學(xué)校黨總支書記、校長的帶領(lǐng)下到布拖縣老吉小學(xué)開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容主要根據(jù)布拖縣老吉小學(xué)管理及教學(xué)需要安排,分別開展了學(xué)校管理交流、德育教育講座、高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討、學(xué)前教育課堂示范及學(xué)前教育教師培訓(xùn)等內(nèi)容。

課堂上,老師精心創(chuàng)設(shè)問題情景,引導(dǎo)學(xué)生圍繞問題中心,開展問題探究,啟發(fā)學(xué)生尋找典型事例,抓事物特點(diǎn),并針對(duì)重點(diǎn)句進(jìn)行各種形式的品讀,品味語言描寫的特色,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟。各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)、有趣,符合實(shí)際,具有教育意義,得到了布拖縣老吉小學(xué)全體行政及近40名參與教師的一致好評(píng),取得了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和效果。

活動(dòng)后雙方對(duì)后續(xù)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行了詳細(xì)的討論和安排。一是繼續(xù)加強(qiáng)教師間的交流和溝通,通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互通有無,優(yōu)質(zhì)分享,共同提高;二是加強(qiáng)學(xué)生間的手拉手結(jié)對(duì)活動(dòng),促進(jìn)兩校學(xué)生之間的聯(lián)系和交流,共同成長;三是太平鎮(zhèn)學(xué)校為老吉小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師提供學(xué)習(xí)提高平臺(tái),布拖縣老吉小學(xué)有計(jì)劃的安排學(xué)校行政及教師到太平鎮(zhèn)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí),互相交流,學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和做法。

活動(dòng)最后,江油市太平鎮(zhèn)學(xué)校校長代表學(xué)校向布拖縣老吉小學(xué)師生捐贈(zèng)了一批文體用品及生活物資,為布拖縣老吉小學(xué)的師生們生活、學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的支持。

學(xué)校幫扶共建活動(dòng)總結(jié)篇五

體育路學(xué)校一直堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的方針政策,確保學(xué)校辦學(xué)的正確方向,并積極創(chuàng)建載體,推進(jìn)與兄弟學(xué)校進(jìn)行結(jié)對(duì)共建。為了落實(shí)省委、省政府關(guān)于推動(dòng)基礎(chǔ)教育深化改革高質(zhì)量發(fā)展的意見,支持粵東粵西粵北地區(qū)基礎(chǔ)教育工作,按照中山市教體局和石岐街道教體文旅局的統(tǒng)一部署,體育路學(xué)校于4月13日上午與博羅縣石壩中心小學(xué)進(jìn)行線上結(jié)對(duì)幫扶會(huì)議和協(xié)議簽訂儀式,成為結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校。

本次協(xié)議簽訂儀式,體育路學(xué)校黨支部書記孫華校長及博羅縣石壩中心小學(xué)黨支部書記陳少文校長攜兩校行政出席,由體育路學(xué)校羅鏡雄副校長主持。會(huì)上,體育路學(xué)校展示了“雙減”和“勞動(dòng)教育”的成果視頻,介紹了學(xué)校的辦學(xué)特色、發(fā)展理念和工作亮點(diǎn)。羅鏡雄副校長介紹,體育路學(xué)校以黨建引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展,落實(shí)立德樹人,實(shí)施五育并舉,堅(jiān)持普惠辦學(xué),以優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)、創(chuàng)新的德育活動(dòng)、特色的體藝培訓(xùn)贏得社會(huì)的高度評(píng)價(jià),取得令人矚目的辦學(xué)成效。這些優(yōu)越的教育教學(xué)資源和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),為本次結(jié)對(duì)幫扶工作提供強(qiáng)有力的支撐。

接著,體育路學(xué)校全體行政聽取了博羅縣石壩中心小學(xué)提出的幫扶需求,結(jié)合雙方學(xué)校的實(shí)際,就幫扶時(shí)間、形式、內(nèi)容和要求等進(jìn)行了討論和交流,雙方達(dá)成共識(shí),并簽訂結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書。

最后,黨支部書記孫華校長肯定了結(jié)對(duì)共建的重要意義,她強(qiáng)調(diào),體育路學(xué)校將充分發(fā)揮優(yōu)秀教育資源的輻射作用,采取雙向互訪、專題交流、線上線下等方式,把結(jié)對(duì)幫扶工作做實(shí)做細(xì),促進(jìn)石壩中心小學(xué)在學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、師資素質(zhì)、辦學(xué)水平等方面的提升,實(shí)現(xiàn)共贏共進(jìn)。

在兩校的友好溝通中,本次簽約儀式圓滿結(jié)束。本次會(huì)議正式確定了兩校的結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系,確立了共同努力的方向,起到了教育資源共享、推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的作用。未來的日子里,體育路學(xué)校定會(huì)以百倍的熱情,認(rèn)真積極地做好幫扶工作,促進(jìn)兩所學(xué)校共同進(jìn)步。

學(xué)校幫扶共建活動(dòng)總結(jié)篇六

為了積極響應(yīng)省市教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的力度的號(hào)召,我校與西渡鎮(zhèn)四校結(jié)對(duì)幫扶,我校是受助學(xué)校。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則,誠懇學(xué)習(xí),精心組織,周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?,F(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下:

一、高度重視,嚴(yán)密部署。

城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措,這對(duì)于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作,并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì),使得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開展著。

二、開展各項(xiàng)活動(dòng)開展,給我校教育教學(xué)帶來了生機(jī) 在學(xué)校工作會(huì)議上,校長多次向老師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義。因此,在受幫扶過程中,我們虛心學(xué)習(xí),真誠面對(duì),以心換心,以情促行。在工作中具體做到,主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,提高我校辦學(xué)效益。

共商學(xué)校發(fā)展大計(jì),確定工作重點(diǎn),相互協(xié)調(diào),制定幫扶實(shí)施方案,保證幫扶工作順利開展。

2、教師互訪,取長補(bǔ)短。自開展活動(dòng)以來我校曾先后派6名教師到對(duì)方參觀學(xué)習(xí),對(duì)方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué),通過開展教研活動(dòng),專題講座共同切磋教學(xué)技藝,提高了我校課堂教學(xué)效果。

3、教學(xué)展示,提高能力。2011年9月,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和西渡鎮(zhèn)四校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,帶領(lǐng)語、數(shù)骨干教師為我校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),精湛的教學(xué)藝術(shù),全新的教學(xué)理念,良好的教學(xué)效果,使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

4、網(wǎng)絡(luò)交流,友誼永存。通過一年多的相互了解,使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼,并通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難,使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步

驗(yàn),是團(tuán)結(jié),是友誼,是理解……

在今后的工作中,我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)積極、虛心地向城市先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來,為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。

演陂鎮(zhèn)方工完小

2011.12.15

為了積極響應(yīng)教體局城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的號(hào)召,盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距,實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,辦人民滿意的教育。按照教體局工作安排,我們和建設(shè)街小學(xué)結(jié)為城鄉(xiāng)幫扶互助學(xué)校,我校是受助學(xué)校。自建立以來,我們從學(xué)校和教師的需要出發(fā),以改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為,提高學(xué)校的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)校資源共享,共同發(fā)展。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則,誠懇學(xué)習(xí),精心組織,周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作,使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大提高,工作取得了一定的效果,現(xiàn)對(duì)本活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:

一、高度重視,制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案

結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校工程的實(shí)施,有利于發(fā)揮支援學(xué)校的示范輻射作用,有利于加深校際關(guān)系,實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享,從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我校根據(jù)教體局關(guān)于城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作的文件精神,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作,并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì),在教體局孟勇局長的牽頭帶領(lǐng)下,兩校領(lǐng)導(dǎo)召開了 “結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議”,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了相關(guān)工作計(jì)劃和實(shí)施方案,并具體明確了工作職責(zé),使得此項(xiàng)活動(dòng)能夠有序有效開展。

二、開展各項(xiàng)活動(dòng),給我校教育教學(xué)帶來了生機(jī)

在學(xué)校工作會(huì)議上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次向老師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義。因此,在受幫扶過程中,老師們虛心學(xué)習(xí),真誠面對(duì),以心換心,以情促行。在工作中具體做到,主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,提高我校辦學(xué)效益。

1、領(lǐng)導(dǎo)互訪,更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初,兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃,就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況,共商學(xué)校發(fā)展大計(jì),確定工作重點(diǎn),相互協(xié)調(diào),制定幫扶實(shí)施方案,保證幫扶工作順利開展。

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2、教師互訪,取長補(bǔ)短。自開展活動(dòng)以來,我校曾先后三次派教師到對(duì)方參觀學(xué)習(xí),對(duì)方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué),通過開展教研活動(dòng)、專題講座共同切磋教學(xué)技藝,提高了我校課堂教學(xué)效果。

3、教學(xué)展示,提高能力。2011年11月,建設(shè)街小學(xué)教導(dǎo)主任帶領(lǐng)4位語文、數(shù)學(xué)骨干教師為我校師生上了4節(jié)示范課。2012年10月,建設(shè)街小學(xué)校長親自帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)、音樂、英語教師又來為我校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),精湛的教學(xué)藝術(shù),全新的教學(xué)理念,良好的教學(xué)效果,使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。2012年11月建設(shè)街小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)又帶領(lǐng)老師和同學(xué)到我校進(jìn)行師生互動(dòng)交流,并給我們送來了一臺(tái)電腦和100多冊(cè)圖書。通過師生交流活動(dòng)加深了師生之間的友情。

4、網(wǎng)絡(luò)交流,友誼永存。通過一年多的相互了解,使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼,并通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難,使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步

結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措。通過結(jié)對(duì)幫扶,對(duì)我們受助學(xué)校而言,收效頗豐,領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念,更加明確了辦學(xué)目標(biāo),不僅提高了辦學(xué)品位,而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對(duì)幫扶工作中,建設(shè)街小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我校全體師生深受感動(dòng),并表示誠摯的感謝。我們收獲的是愛心,是知識(shí),是經(jīng)驗(yàn),是團(tuán)結(jié),是友誼,是理解。

四、感受與啟發(fā)

雖然我們開展結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)時(shí)間不長,但給我們的感受和啟發(fā)較多。我們深刻的.認(rèn)識(shí)到開展城鄉(xiāng)幫扶活動(dòng),必須真抓實(shí)干,要與學(xué)校教育教學(xué)工作密切聯(lián)系,在交流上,易實(shí)不易虛,城鄉(xiāng)幫扶活動(dòng)要達(dá)到真正意義上的互助與合作,要真正地為教師、學(xué)生的發(fā)展服務(wù),真正解決教育教學(xué)遇到的問題,真正把好的經(jīng)驗(yàn)做法落到實(shí)處。在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),注重實(shí)效,相互促進(jìn),共同提高,為逐步改變我校的辦學(xué)條件,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五、工作中的不足和今后的設(shè)想

(一)、工作中的不足:

1、學(xué)校師資相對(duì)較少,教師有外出學(xué)習(xí)欲望,可是由于課程的壓力,教學(xué)工作的延續(xù)性,想出去學(xué)習(xí)而又怕影響課程。

2、教學(xué)硬件和教育教學(xué)理念的差距。教育教學(xué)理念的不同,硬件設(shè)施的落后,使教師在實(shí)施教學(xué)、教研方面進(jìn)行如何有效落實(shí)還有不足。

3、學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)的困惑。指導(dǎo)學(xué)校都有著良好的互助團(tuán)隊(duì),而作為農(nóng)村學(xué)校,師資少,能給予出謀劃策的人少,指導(dǎo)教師因?yàn)橐灿蟹敝氐恼n務(wù)負(fù)擔(dān),有時(shí)也疲于應(yīng)付。

4、學(xué)校之間交流互動(dòng)活動(dòng)開展的還較少。

(二)、今后工作的設(shè)想:

1、定期互派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師到對(duì)方學(xué)校掛職鍛煉,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生之間的交流,增進(jìn)了解,互相溝通,共同學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)我校校園網(wǎng)站建設(shè),以此平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)校之間、教師之間、學(xué)生之間的合作與交流,促進(jìn)學(xué)校間的共同發(fā)展,教師間的共同進(jìn)步,學(xué)生間的共同成長。

4、加強(qiáng)學(xué)??蒲虚g的交流,以學(xué)??蒲泄歉蔀楹诵模M(jìn)行學(xué)習(xí)交流,促進(jìn)學(xué)校科研突破,促進(jìn)教師的科研能力。

總之,開展活動(dòng)以來,我們以積極主動(dòng)的工作態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)、嘗試,做了一定的工作,使幫扶活動(dòng)逐步走入正軌,營造了良好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中,我們將積極、虛心地向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來,為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。

張莊小學(xué)

2012年11月12日

學(xué)校幫扶共建活動(dòng)總結(jié)篇七

為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),我校開展了“幫扶共建”活動(dòng),盡到了履行社會(huì)責(zé)任的義務(wù)?,F(xiàn)將一年來的幫扶共建工作總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo),建立結(jié)對(duì)幫扶機(jī)構(gòu)。

組長:馬文華。

副組長:陳爽。

成員:中層領(lǐng)導(dǎo)。

幫扶對(duì)象:大洼中學(xué)、伯都中學(xué)、伯都鄉(xiāng)福利院。

二、幫扶形式多樣化。體現(xiàn)“物質(zhì)與精神相結(jié)合”。

1、與大洼中學(xué)、伯都中學(xué)聯(lián)誼,開展了聽課、評(píng)課、讀書匯報(bào)活動(dòng)。

2、幫助兩所學(xué)校購置了辦公實(shí)施等共計(jì):5萬余元,每所2.5萬元。實(shí)驗(yàn)中學(xué)《課本劇》實(shí)驗(yàn)研究成果展示暨慰問伯都社會(huì)福利院。三校學(xué)生進(jìn)行拔河友誼賽,增進(jìn)學(xué)生間的感情。

3、20xx年我校馬校長、劉校長組織實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生開展敬老愛老幫老助老實(shí)踐活動(dòng)4次,在活動(dòng)中全面提升了學(xué)生的道德素質(zhì)。3月初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分教師和學(xué)生到伯都鄉(xiāng)福利院,慰問老人,了解老人的生活情況和需求。

給老人們帶來“家”的溫暖和“天倫之樂”。學(xué)生們又為老人奉上了精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,歌曲《父親》《母親》,唱出了兒女對(duì)父親的愛,課本劇《白毛女》,把演出推向高潮。此次實(shí)踐活動(dòng)我校師生為老人捐款5萬余元,主要用于房間布置,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè),為老人健康快樂打造良好環(huán)境。

10月x日,在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)、伯都、大洼三校聯(lián)誼暨慰問演出活動(dòng),學(xué)校把伯都鄉(xiāng)福利院的老人們請(qǐng)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué),觀看了精彩的演出,并贈(zèng)送給每位老人一臺(tái)收音機(jī)。

10月x日,重陽節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師和學(xué)生為伯都鄉(xiāng)福利院的老人們送去了愛心床單和被罩,關(guān)愛老人的生活,為老人送去了溫暖。

三、加強(qiáng)了思想教育向幫扶學(xué)校宣傳黨的方針政策,宣傳市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要性,引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念,正確認(rèn)識(shí)區(qū)委、區(qū)政府發(fā)展思路,增強(qiáng)擺脫貧困的信心和勇氣。

四、加強(qiáng)了示范,注重實(shí)效。要突出幫扶工作示范點(diǎn)、示范戶,努力擴(kuò)大幫扶工作的輻射示范帶動(dòng)效應(yīng)。要突出幫扶工作實(shí)效,按照幫扶工作的規(guī)劃,先易后難,整體推進(jìn),讓困難群體感受到了幫扶工作的實(shí)效。

通過交流活動(dòng),展示三所學(xué)校創(chuàng)新的教育形式,包括課本劇、軍樂隊(duì)、歌唱、器樂等,從藝術(shù)教育的角度進(jìn)行交流,充分體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生本教育的理念及三校全面實(shí)施素質(zhì)教育的成果,通過交流,提升三所學(xué)校的辦學(xué)理念,使三校教育教學(xué)再上新臺(tái)階。

學(xué)校幫扶共建活動(dòng)總結(jié)篇八

根據(jù)區(qū)委組織部、區(qū)扶貧局《關(guān)于以“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)持續(xù)深入開展城鄉(xiāng)基層黨組織結(jié)對(duì)共建工作的.通知》要求,我局與xx鄉(xiāng)xx村結(jié)成共建對(duì)子,緊緊圍繞任務(wù)目標(biāo),積極開展各項(xiàng)幫扶活動(dòng),結(jié)合實(shí)際,切實(shí)解決村及群眾迫切需要解決和關(guān)注的問題?,F(xiàn)將我局結(jié)對(duì)共建(扶貧幫扶)工作情況匯報(bào)如下:

區(qū)應(yīng)急局扶貧包保村為xx鄉(xiāng)xx村,xxxx年以來該村建檔立卡貧困戶共xx戶、貧困人口xxx人,其中,我局x名干部包保貧困戶xx戶、貧困人口xx人,區(qū)衛(wèi)健委x名干部包保貧困戶x戶、貧困人口xx人,xx鄉(xiāng)x名干部包保貧困戶xx戶、貧困人口xx人,區(qū)醫(yī)保局x名干部包保貧困戶x戶、貧困人口x人。

xxxx年實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧x戶xx人,%。xxxx年實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧xx戶xx人,%,xxxx年實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧xx戶xx人,%,xxxx年實(shí)現(xiàn)脫貧x戶xx人,%,預(yù)計(jì)xxxx年底實(shí)現(xiàn)全村貧困人口全部脫貧。

1.明確責(zé)任,狠抓工作落實(shí)。

一是區(qū)應(yīng)急管理局與xx村在年初成立結(jié)對(duì)共建聯(lián)合黨委,簽訂共建協(xié)議書,與村支兩委共同商討制定xxxx年脫貧攻堅(jiān)幫扶實(shí)施計(jì)劃和城鄉(xiāng)共建兩年(xxxx-xxxx)共建規(guī)劃,調(diào)整聯(lián)合黨委。

二是明確人員分工,選派一名人員到村任扶貧工作隊(duì)長,具體指導(dǎo)幫助村幫扶工作,駐村干部多次走訪貧困戶,宣傳脫貧攻堅(jiān)政策,提高貧困戶對(duì)政策的了解。深入研究幫扶措施內(nèi)容,積極幫助貧困戶申報(bào)各項(xiàng)幫扶措施,改善生活環(huán)境,提高生活質(zhì)量,助力貧困戶脫貧。

三是聯(lián)合黨委每季度召開座談會(huì),研究如何解決脫貧攻堅(jiān)定點(diǎn)幫扶中存在的難題,認(rèn)真開展扶貧包戶、結(jié)對(duì)幫扶、上黨課等活動(dòng),并在第二季度結(jié)對(duì)共建會(huì)議上研究通過解決楊積喜,沈章文,孫貴東,陳家啟四戶安全住房問題。四是加強(qiáng)責(zé)任落實(shí),深入貫徹區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于脫貧攻堅(jiān)定點(diǎn)幫扶工作的決策部署,按時(shí)參加脫貧攻堅(jiān)和結(jié)對(duì)共建工作會(huì)議,及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息按時(shí)按質(zhì)按量完成所有工作和任務(wù)。

2.多措并舉,務(wù)求取得實(shí)效。

一是單位幫扶,萬元,改善日常辦公條件。

二是春節(jié)慰問,年初為xx鄉(xiāng)xx村貧困戶李杰宏幫扶x.x萬元,讓貧困戶過上一個(gè)歡樂的節(jié)日、感受到心貼心的溫暖。

三是單位包村,xxxx年區(qū)應(yīng)急局主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合幫扶座談、五級(jí)書記遍訪等分期分批到村走訪x次以上;組織xx村黨員赴霍山緬懷革命先烈及xxxx鎮(zhèn)瞻仰革命遺址;“六一”兒童節(jié)期間為xx小學(xué)xx名學(xué)生送去書包、萬元。

3.全面推進(jìn),真心做好幫扶。

一是局領(lǐng)導(dǎo)班子多次入村,與村支“兩委”共同商討黨員村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所、脫貧攻堅(jiān)、發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)等基本情況及當(dāng)前存在的問題,并就當(dāng)前共建工作重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行了梳理,通過與村干部溝通交流,xxxx年度村集體經(jīng)濟(jì)收入已達(dá)xx余萬元,xxxx年度我局將積極對(duì)包保村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出可行性建議。

二是包戶干部深入貧困戶家開展聽民聲、訪民意、集民智、理民事、解民憂、暖民心的走訪活動(dòng),轉(zhuǎn)變貧困戶思想觀念,克服等、靠、要思想,幫助貧困戶樹立脫貧致富的信心。

1.貧困戶思想心態(tài)改變不高,對(duì)照“五凈一規(guī)范”的要求,貧困戶的生產(chǎn)生活習(xí)慣有待提升和改善。

2.包保干部結(jié)對(duì)幫扶形式比較單一,活動(dòng)開展還不夠經(jīng)常,駐村干部對(duì)單位主要負(fù)責(zé)人匯報(bào)工作不多,有待進(jìn)一步改進(jìn)。捐款和資金幫扶的多,真正在政策和市場(chǎng)信息等方面給予幫扶的東西不多。

3.由于業(yè)務(wù)工作繁忙,安排和組織下去的時(shí)間未能全部按照“x號(hào)工程”進(jìn)行走訪,偶有拖延現(xiàn)象,宣傳力度不夠。

1.著重抓好突出貧困群眾幫扶力度,減小貧富差距帶來的矛盾爭端,積極協(xié)調(diào)資金和政策,協(xié)助xx村解決難點(diǎn)問題,全面完成脫貧任務(wù)。

2.加大幫扶力度,在政治上、生活中主動(dòng)關(guān)心愛護(hù),繼續(xù)開展走訪調(diào)研等活動(dòng),加強(qiáng)包保干部與包保對(duì)象的聯(lián)系,落實(shí)幫扶責(zé)任,履行幫扶義務(wù)。

3.加強(qiáng)對(duì)駐村干部的日常管理,要定期向主要負(fù)責(zé)人或分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,切實(shí)協(xié)助xx鄉(xiāng)管好用好派駐干部。

學(xué)校幫扶共建活動(dòng)總結(jié)篇九

參與幫扶共建、履行社會(huì)責(zé)任工作總結(jié) 為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),我校開展了“幫扶共建”活動(dòng),盡到了履行社會(huì)責(zé)任的義務(wù)。現(xiàn)將一年來的幫扶共建工作總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo),建立結(jié)對(duì)幫扶機(jī)構(gòu)。 成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長:馬文華

副組長:陳 爽

成 員:中層領(lǐng)導(dǎo)

幫扶對(duì)象:大洼中學(xué)、伯都中學(xué)、伯都鄉(xiāng)福利院 二、幫扶形式多樣化。體現(xiàn)“物質(zhì)與精神相結(jié)合”。

1、與大洼中學(xué)、伯都中學(xué)聯(lián)誼,開展了聽課、評(píng)課、讀書匯報(bào)活動(dòng)。

2、幫助兩所學(xué)校購置了辦公實(shí)施等共計(jì):5萬余元,每所2.5萬元。實(shí)驗(yàn)中學(xué)《課本劇》實(shí)驗(yàn)研究成果展示暨慰問伯都社會(huì)福利院。三校學(xué)生進(jìn)行拔河友誼賽,增進(jìn)學(xué)生間的感情。

3、2012年我校馬校長、劉校長組織實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生開展敬老愛老幫老助老實(shí)踐活動(dòng)4次,在活動(dòng)中全面提升了學(xué)生的道德素質(zhì)。 3月初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分教師和學(xué)生到伯都鄉(xiāng)福利院,慰問老人,了解老人的生活情況和需求。

給老人們帶來“家”的溫暖和“天倫之樂”。學(xué)生們又為老人奉上了精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,歌曲《父親》《母親》,唱出了兒女對(duì)父親的愛,課本劇《白毛女》,把演出推向高-潮。此次實(shí)踐活動(dòng)我校師生為老人捐款5萬余元,主要用于房間布置,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè),為老人健康快樂打造良好環(huán)境。

10月18日,在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)、伯都、大洼三校聯(lián)誼暨慰問演出活動(dòng),學(xué)校把伯都鄉(xiāng)福利院的老人們請(qǐng)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué),觀看了精彩的演出,并贈(zèng)送給每位老人一臺(tái)收音機(jī)。

10月23日,重陽節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師和學(xué)生為伯都鄉(xiāng)福利院的老人們送去了愛心床單和被罩,關(guān)愛老人的生活,為老人送去了溫暖。

三、加強(qiáng)了思想教育向幫扶學(xué)校宣傳黨的方針政策,宣傳市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要性,引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念,正確認(rèn)識(shí)區(qū)委、區(qū)政府發(fā)展思路,增強(qiáng)擺脫貧困的信心和勇氣。

四、加強(qiáng)了示范,注重實(shí)效。要突出幫扶工作示范點(diǎn)、示范戶,努力擴(kuò)大幫扶工作的輻射示范帶動(dòng)效應(yīng)。要突出幫扶工作實(shí)效,按照幫扶工作的規(guī)劃,先易后難,整體推進(jìn),讓困難群體感受到了幫扶工作的實(shí)效。

通過交流活動(dòng),展示三所學(xué)校創(chuàng)新的教育形式 ,包括課本劇、軍樂隊(duì)、歌唱、器樂等,從藝術(shù)教育的角度進(jìn)行交流,充分體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生本教育的理念及三校全面實(shí)施素質(zhì)教育的成果,通過交流,提升三所學(xué)校的辦學(xué)理念,使三校教育教學(xué)再上新臺(tái)階。

參與幫扶共建、履行社會(huì)責(zé)任工作總結(jié) 為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),我校開展了“幫扶共建”活動(dòng),盡到了履行社會(huì)責(zé)任的義務(wù)。現(xiàn)將一年來的幫扶共建工作總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo),建立結(jié)對(duì)幫扶機(jī)構(gòu)。

成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長:馬文華

副組長:陳 爽

成 員:中層領(lǐng)導(dǎo)

幫扶對(duì)象:大洼中學(xué)、伯都中學(xué)、伯都鄉(xiāng)福利院 二、幫扶形式多樣化。體現(xiàn)“物質(zhì)與精神相結(jié)合”。

1、與大洼中學(xué)、伯都中學(xué)聯(lián)誼,開展了聽課、評(píng)課、讀書匯報(bào)活動(dòng)。

3、2012年我校馬校長、劉校長組織實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生開展敬老愛老幫老助老實(shí)踐活動(dòng)4次,在活動(dòng)中全面提升了學(xué)生的道德素質(zhì)。 3月初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分教師和學(xué)生到伯都鄉(xiāng)福利院,慰問老人,了解老人的生活情況和需求。

7月5日上午學(xué)校舉辦“敬老愛老幫老助老實(shí)踐活動(dòng)”。近100位師生共同前往伯都鄉(xiāng)福利院。一進(jìn)福利院學(xué)生們就忙碌起來,打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,擦拭玻璃,整理床鋪,噓寒問暖,與老人攀談嘮家常,給老人們帶來“家”的溫暖和“天倫之樂”。學(xué)生們又為老人奉上了精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,歌曲《父親》《母親》,唱出了兒女對(duì)父親的愛,課本劇《白毛女》,把演出推向高-潮。此次實(shí)踐活動(dòng)我校師生為老人捐款5萬余元,主要用于房間布置,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè),為老人健康快樂打造良好環(huán)境。

10月18日,在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)、伯都、大洼三校聯(lián)誼暨慰問演出活動(dòng),學(xué)校把伯都鄉(xiāng)福利院的老人們請(qǐng)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué),觀看了精彩的演出,并贈(zèng)送給每位老人一臺(tái)收音機(jī)。 10月23日,重陽節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師和學(xué)生為伯都鄉(xiāng)福利院的老人們送去了愛心床單和被罩,關(guān)愛老人的生活,為老人送去了溫暖。

三、加強(qiáng)了思想教育向幫扶學(xué)校宣傳黨的方針政策,宣傳市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要性,引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念,正確認(rèn)識(shí)區(qū)委、區(qū)政府發(fā)展思路,增強(qiáng)擺脫貧困的信心和勇氣。

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四、加強(qiáng)了示范,注重實(shí)效。要突出幫扶工作示范點(diǎn)、示范戶,努力擴(kuò)大幫扶工作的輻射示范帶動(dòng)效應(yīng)。要突出幫扶工作實(shí)效,按照幫扶工作的規(guī)劃,先易后難,整體推進(jìn),讓困難群體感受到了幫扶工作的實(shí)效。

通過交流活動(dòng),展示三所學(xué)校創(chuàng)新的教育形式 ,包括課本劇、軍樂隊(duì)、歌唱、器樂等,從藝術(shù)教育的角度進(jìn)行交流,充分體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生本教育的理念及三校全面實(shí)施素質(zhì)教育的成果,通過交流,提升三所學(xué)校的辦學(xué)理念,使三校教育教學(xué)再上新臺(tái)階。

“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)是促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的有效方式之一。這項(xiàng)活動(dòng)的開展,有利于加強(qiáng)學(xué)校間的聯(lián)系和交流,有利于學(xué)校之間相互取長補(bǔ)短,特別是對(duì)于教育教學(xué)、教研教改工作的推進(jìn),起到不可估量的促進(jìn)作用。幾年來,我校與黃塘中心小學(xué)、紫山中心小學(xué)、洛陽中心小學(xué)、洛陽云埭小學(xué)、紫山壩下小學(xué)等學(xué)校開展幫扶結(jié)對(duì)子活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)于“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶工作給予了高度重視,認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,責(zé)任到人,力求做到“四個(gè)結(jié)合”,即把“幫扶工作”與“學(xué)校發(fā)展”結(jié)合起來,把“幫扶工作”與“教學(xué)教研工作”結(jié)合起來,把“幫扶工作”與“教師發(fā)展”結(jié)合起來,把“幫扶工作”與“學(xué)生成長”結(jié)合起來,不斷提高辦學(xué)效益,借助“手拉手”這個(gè)平臺(tái)來深化教育科研工作,提升教師隊(duì)伍水平,從而促進(jìn)學(xué)校更好、更快地發(fā)展。

一、高度重視,確保落實(shí)

我校十分重視“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),以校長為首的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)“手拉手”活動(dòng)有著深刻的認(rèn)識(shí),一致認(rèn)為: “手拉手”活動(dòng)是我校加強(qiáng)城鄉(xiāng)交流,發(fā)揮示范輻射作用,促進(jìn)教育均衡發(fā)展的絕佳機(jī)會(huì)。學(xué)校樹立了“借牽手東風(fēng),促共同發(fā)展”的指導(dǎo)思想,以“快節(jié)奏、重實(shí)效、抓落實(shí)”的作風(fēng)投入其中。每年度都召開專門會(huì)議安排部署,側(cè)重從學(xué)校管理、教學(xué)資源、教師資源、學(xué)生資源等方面傾斜,并落實(shí)責(zé)任,并制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃,將“手拉手”作為學(xué)校重點(diǎn)工作予以落實(shí),從而保證“手拉手”幫扶工作的順利開展。

二、送教下鄉(xiāng),相互促進(jìn)

幾年來,我校持續(xù)開展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng),每學(xué)年都選派優(yōu)秀教師送課下鄉(xiāng),目前,已有**、**、**、**、**等10多位老師參加這項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)了城鄉(xiāng)教師之間的溝通與交流。在教學(xué)研討活動(dòng)中,學(xué)校把握難得的機(jī)會(huì),使其成為結(jié)對(duì)雙方學(xué)校交流與展示的平臺(tái)。學(xué)校還邀請(qǐng)了幫扶學(xué)校的年輕教師到我校學(xué)習(xí)交流,并把他們的一些教學(xué)模式和教學(xué)特色在我校進(jìn)行匯報(bào)展示?;顒?dòng)期間,受援學(xué)校的年輕教師得到了我校骨干教師的精心指點(diǎn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,共同促進(jìn)。

我校還根據(jù)實(shí)際情況,派出**、**、**、**、**、**、等多位優(yōu)秀的教師到**中心小學(xué)、**小學(xué)、**小學(xué)等學(xué)校支教。幾位老師支教期間,不但積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù),克服困難,堅(jiān)持一線的'教學(xué)工作,補(bǔ)充了農(nóng)村小學(xué)師資力量的不足;還根據(jù)學(xué)校需要,還為結(jié)對(duì)學(xué)校教師開設(shè)公開課或講座,并承擔(dān)了對(duì)該校青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng),受到了結(jié)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng),促進(jìn)了學(xué)校間的進(jìn)一步交流與合作。

三、校本教研,取長補(bǔ)短

在“城鄉(xiāng)手拉手”活動(dòng)中,我校還邀請(qǐng)共建校教師加入我校的qq群組網(wǎng)上教研,為雙方校教師就同一話題全員展開研討提供了可能,建立了學(xué)科專業(yè)教研組合作研討制度。雙方學(xué)校定期開展了集體備課活動(dòng),使兩校教師獲得了更多的資源與信息,達(dá)成了資源共享,為兩校課堂教學(xué)質(zhì)量的提升起到重要作用。同時(shí),共建雙方學(xué)校還開展“同課異構(gòu)”活動(dòng),結(jié)對(duì)學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師,與我校教師就同一節(jié)課或同一單元內(nèi)容進(jìn)行集體備課,兩校教師就教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法等方面相互交換了意見,并相互交流本學(xué)科的教學(xué)方法?;顒?dòng)氣氛熱烈,坦誠交流,兩校教師既相互學(xué)習(xí),又加深了彼此的友誼。

四、開放課堂,真誠互動(dòng)

我校多次以“泉州市課改基地校惠安實(shí)小課堂教學(xué)展示活動(dòng)”和“惠安實(shí)小創(chuàng)造教育研討會(huì)”為契機(jī),邀請(qǐng)結(jié)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師到我校參觀交流,活動(dòng)后大家進(jìn)行了真誠的互動(dòng)交流,共同參與聽評(píng)課及教學(xué)研討交流,充分感受新課改的氛圍,共同聽取專家的講座與點(diǎn)評(píng),讓教師在參加教研的同時(shí)接受新課程改革的培訓(xùn)。通過開展的說課、聽課、評(píng)課和示范課的活動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師的課堂展示,課后認(rèn)真的評(píng)課,相互的交流談?wù)?,兩校老師都受益匪淺,達(dá)到了共同成長的目的,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),讓優(yōu)質(zhì)資源得以共享。

五、定期交流,增進(jìn)友誼

召開座談會(huì),雙方領(lǐng)導(dǎo)就支教工作,學(xué)校管理工作、教育改革工作交換了意見。通過這些活動(dòng)的開展,增進(jìn)了校與校之間的友誼,促進(jìn)共同發(fā)展。

六、下階段活動(dòng)構(gòu)想:

1、“手拉手”活動(dòng)要作為一項(xiàng)長期的工作來抓。要把工作的范圍擴(kuò)大、拓展,要融入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去,教師培訓(xùn)、教育科研、教學(xué)研究、教學(xué)管理等等都要關(guān)注。

2、活動(dòng)重在“心連心”?!笆掷帧贝龠M(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,教師們從課堂教學(xué)、班級(jí)管理、主題班隊(duì)會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等各項(xiàng)領(lǐng)域都得到了鍛煉、學(xué)到了許多新的知識(shí),掌握了許多教育教學(xué)過程中的技能與方法。只有“心連心”,才能增進(jìn)兩校教師間的友誼,同伴互助,由零距離接觸發(fā)展到各種方式的交流,拓寬“拉手”的范圍與視野。

3、加強(qiáng)教育科研交流。要進(jìn)一步加強(qiáng)資源(優(yōu)秀教案、課件、科研成果等)共享,繼續(xù)通過教育科研,促進(jìn)教師成長。雙方學(xué)校要針對(duì)新課程背景下學(xué)校教育教學(xué)的熱點(diǎn)和難點(diǎn),共同確定研究課題,開展學(xué)科課堂教學(xué)策略研究,在合作研究中提高教學(xué)效率,提升教學(xué)水平。

3、設(shè)計(jì)豐富多彩的學(xué)生互動(dòng)交流活動(dòng)。讓城里孩子走進(jìn)鄉(xiāng)村孩子的家,真正體會(huì)自己的幸福生活來之不易,增加城里孩子的挫折教育,學(xué)會(huì)鄉(xiāng)村孩子的吃苦耐勞、獨(dú)立自主的生活能力,并讓孩子真正體會(huì)到幸福的生活是靠自己的雙手創(chuàng)造,而不是躺在父母的“溫床”上“坐享其成”。

4、要重視積累資料,要重視案例。我們開展活動(dòng)的資料要積累下來,不僅要有紙質(zhì)的,也要有數(shù)字化的,要積極總結(jié)我們工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),努力尋找規(guī)律,以達(dá)到更好地效果。

總之,在“手拉手”活動(dòng)中,我們付出了精力,收獲了友誼,共享了資源,體驗(yàn)了成長的歡樂。今后,我們將不斷拓寬思路,創(chuàng)新方法,和結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校一如既往地交流互促,攜手前行!

學(xué)校幫扶共建活動(dòng)總結(jié)篇十

20xx年是六角社區(qū)市民教育工作繼續(xù)奮進(jìn)的'一年。在新的一年里,我社區(qū)教育中心將緊緊圍繞構(gòu)建學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社區(qū)的總體要求,牢固確立"教育體系終身化、教育載體網(wǎng)絡(luò)化、教育管理規(guī)范化、教育形式多樣化、教育效果優(yōu)質(zhì)化"的社區(qū)教育工作目標(biāo),以創(chuàng)建市級(jí)文明社區(qū)為契機(jī),充分利用社區(qū)內(nèi)的教育資源,立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū),大力發(fā)展社區(qū)教育,大力開展各項(xiàng)社區(qū)教育工作,構(gòu)建現(xiàn)代化社區(qū)教育體系,使我社區(qū)教育在新的一年里,初步形成能體現(xiàn)時(shí)代特性、六角特色、社區(qū)教育特性的現(xiàn)代化社區(qū)教育格局。

1、積極開展各項(xiàng)培訓(xùn),為三個(gè)文明建設(shè)服務(wù)。從中等職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、技能培訓(xùn)和理論教育四個(gè)方面構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的人才基地,提高勞動(dòng)者素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng),為社會(huì)培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?,同時(shí)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的干部隊(duì)伍,一支掌握現(xiàn)代科技知識(shí)的科技隊(duì)伍,一支以中高級(jí)工程師為主體,思想覺悟較高、技術(shù)素質(zhì)精良、組織紀(jì)律嚴(yán)明的職工隊(duì)伍。

2、積極參與社區(qū)建設(shè)工作。社區(qū)建設(shè)包括居民的生活方式、社區(qū)環(huán)保、社區(qū)醫(yī)療、法制建設(shè)、社會(huì)保障、綜合治理、社會(huì)穩(wěn)定等方面。20xx年社區(qū)教育中心要主動(dòng)、積極地為社區(qū)建設(shè)提供必要的智力支持。

3、有效地介入社區(qū)文化生活。社區(qū)教育中心要以人為本,立足社區(qū),服務(wù)社區(qū),以滿足社區(qū)成員不斷增長的多元化個(gè)性發(fā)展和物質(zhì)文化需求,以提高生活質(zhì)量和文明程度為宗旨,充分利用社區(qū)各類教育資源,充分發(fā)揮教育的導(dǎo)向功能,全面推進(jìn)人的素質(zhì)教育。

1、加強(qiáng)社區(qū)學(xué)校規(guī)范化建設(shè),為社區(qū)教育提供良好的教育條件。圍繞市社區(qū)建設(shè)總體思路,在社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院的指導(dǎo)下,本著適應(yīng)發(fā)展需要,充分發(fā)揮社區(qū)教育中心、社區(qū)學(xué)校作用要求下,規(guī)范化、特色化建設(shè)好教育中心和社區(qū)學(xué)校。

2、進(jìn)一步完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。在培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)一步完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),以轄區(qū)學(xué)校為依托,以服務(wù)為宗旨的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。逐步形成一個(gè)多元化、社區(qū)化、多功能、實(shí)用型、服務(wù)型的多層次培訓(xùn),各類教育互補(bǔ)的立體交錯(cuò)的終身教育辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)體系。在社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系下照顧好各類群體的教育工作,特別是老年教育、青少年教育、失業(yè)人員和失地農(nóng)民教育、殘疾人等,使老有所樂、少有所教、困難人群有人關(guān)心。

3、努力開展以提高社區(qū)成員文化素質(zhì)的培訓(xùn)活動(dòng)。要利用社區(qū)教育中心、社區(qū)學(xué)校和轄區(qū)內(nèi)的其他教育資源共同開展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、黨員教育以及文體活動(dòng)。

4、大力開展以技能培訓(xùn)和繼續(xù)教育為重點(diǎn)的成人教育。充分利用社區(qū)教育中心基地開展各類技能培訓(xùn),如辦公自動(dòng)化、cad、公共英語、報(bào)關(guān)、商務(wù)知識(shí)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格、電子電工知識(shí)等。加強(qiáng)和高校聯(lián)系,繼續(xù)開展涵蓋開放教育、成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育、自學(xué)助考等多種形式的成人業(yè)余學(xué)歷教育。力爭使學(xué)習(xí)社區(qū)居民參與率達(dá)60%。以上。

5、加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè),營造終身教育良好氛圍。社區(qū)文化建設(shè)是社區(qū)教育的重要內(nèi)容,不僅能較好地滿足人們的興趣、愛好和需要,而且能有力地促進(jìn)人們終身學(xué)習(xí),陶冶人們情操。各類學(xué)校進(jìn)一步面向社區(qū)開放,擴(kuò)大各種教育基地內(nèi)教育資源利用率,為學(xué)習(xí)者提供多各多次教育的機(jī)會(huì),為各類社會(huì)成員提供多層次,多樣化的教育服務(wù),組織各種教育活動(dòng),大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型城鎮(zhèn)建設(shè)。積極參予各種文化藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、市老齡委老年運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)群眾文化、群眾體育盛事。

社區(qū)教育是社區(qū)建設(shè)的重要組成部分,是涉及到社區(qū)的各個(gè)部門和社區(qū)全體成員的一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。必須做到“政府統(tǒng)籌,社會(huì)參與,資源共享,功能多樣,辦學(xué)開放,服務(wù)社區(qū)”的原則。

20xx年在社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨十七大精神和有關(guān)社區(qū)教育會(huì)議精神,確立服務(wù)理念,定期召開工作例會(huì),制訂社區(qū)教育工作計(jì)劃,使社區(qū)教育工作正常有序地開展。

加大社區(qū)教育的宣傳力度,使社區(qū)教育深入民心,要使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大教育工作者和廣大社區(qū)居民更新觀念,真正落實(shí)到具體行動(dòng)上,在全轄區(qū)形成學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)科技,提高全民素質(zhì)的良好社會(huì)學(xué)習(xí)氛圍,自覺接受終身教育。

向上爭取市鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,在培訓(xùn)學(xué)院的指導(dǎo)下,以社區(qū)資源統(tǒng)一管理,綜合利用、資源共享的原則,由社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)充分挖掘和發(fā)現(xiàn)教育文化資源的潛力和作用,開辟多種社區(qū)教育的綠色通道,促進(jìn)各類文化、教育、人文資源開發(fā)、利用,最大限度地向社區(qū)成員開放。

社區(qū)教育的關(guān)鍵是管理。進(jìn)一步加強(qiáng)專職管理隊(duì)伍建設(shè),安排事業(yè)心強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng)、社會(huì)組織工作能力強(qiáng)的,懂管理、懂教育的干部,到各社區(qū)教育管理崗位。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)兼職師資隊(duì)伍建設(shè),建立一支穩(wěn)定的德才兼?zhèn)涞摹⒁约媛殲橹黧w的社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍,廣泛吸納社區(qū)內(nèi)專家、學(xué)者和離退休老同志,充分發(fā)揮他們一技之長,開展崗位培訓(xùn),實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),職業(yè)技能教育,人口理論、計(jì)劃生育、婦女干部、家庭教育培訓(xùn)及職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德等倫理道德等各類教育,為社區(qū)服務(wù),推動(dòng)社區(qū)三個(gè)文明建設(shè)。

進(jìn)一步完善與社區(qū)教育相配套的規(guī)章制度,制定政策保障措施,調(diào)動(dòng)和激發(fā)人們?cè)敢饨邮芙逃姆e極性和積極要求參加學(xué)習(xí)的積極性。制定相應(yīng)配套的基本規(guī)章制度,保證社區(qū)教育正常開展。

學(xué)校幫扶共建活動(dòng)總結(jié)篇十一

20xx年,我局對(duì)xx鎮(zhèn)xx村實(shí)施了結(jié)對(duì)幫扶,按照縣委、縣人民政府的部署,把解決群眾困難問題作為對(duì)口扶貧工作的重點(diǎn)和突破口,積極謀劃,狠抓落實(shí),取得了一定成效?,F(xiàn)將我局一年來的結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)如下:

一、提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化機(jī)構(gòu),提供組織保障。

自從開展扶貧工作以來,我局充分認(rèn)識(shí)到幫助貧困村委會(huì)脫貧致富是一項(xiàng)重大的歷史任務(wù),是立黨為公、執(zhí)政為民的有效載體,是對(duì)廣大干部進(jìn)行艱苦奮斗教育的重要形式,是政府職能部門義不容辭的責(zé)任。為此,我局全面貫徹落實(shí)全縣扶貧工作有關(guān)要求,把結(jié)對(duì)幫扶工作列入重要議事日程,對(duì)扶貧工作給予高度重視和充分支持,形成“一把手”親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作格局,為拓寬幫扶領(lǐng)域,深化幫扶內(nèi)容,提高幫扶效果,提供了強(qiáng)有力的組織保障。局主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)相關(guān)同志深入基層實(shí)地考察,召開會(huì)議確定扶貧項(xiàng)目,制定扶貧方案。

二、深入學(xué)習(xí),增強(qiáng)幫扶意識(shí),夯實(shí)思想基礎(chǔ)。

為使幫扶工作真正認(rèn)識(shí)到位、落實(shí)到位,我局多次召開會(huì)議開展結(jié)對(duì)幫扶工作的學(xué)習(xí)教育會(huì),認(rèn)真宣講了開展結(jié)對(duì)幫扶工作的重要性、緊迫性以及我局結(jié)對(duì)幫扶點(diǎn)的基本情況,并對(duì)開展扶貧工作進(jìn)行了安排部署,使全體同志進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了廣大干部職工開展扶貧工作的責(zé)任感、積極性和主動(dòng)性。為進(jìn)一步增強(qiáng)幫扶意識(shí),我局組織廣大黨員干部職工到村走訪慰問,激發(fā)了廣大干部的扶貧熱情扶貧工作得到全局同志的認(rèn)可和支持,為繼續(xù)扎實(shí)有效的開展工作奠定了思想基礎(chǔ)。

三、深入實(shí)際,調(diào)查研究,確定幫扶工作目標(biāo)。

局領(lǐng)導(dǎo)深入掛鉤聯(lián)系村,同村委會(huì)班子召開座談會(huì),深入交流,切實(shí)掌握制約當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸所在,出主意,想辦法,本著“缺什么,補(bǔ)什么,需要什么,幫助什么”的原則,探索標(biāo)本兼治、綜合開發(fā)新路子,利用機(jī)關(guān)在政策、資金、技術(shù)等方面的優(yōu)勢(shì),廣開思路,科學(xué)投入,結(jié)合氣象服務(wù)工作實(shí)際,幫助xx村搞特色水產(chǎn)養(yǎng)殖。在此基礎(chǔ)上,我們提出了“精神激勵(lì)、經(jīng)濟(jì)幫扶、共謀發(fā)展、相互促進(jìn)”幫扶工作目標(biāo)。

四、克服困難,多方籌措,積極爭取建設(shè)資金及項(xiàng)目支持。

我局高度重視掛鉤點(diǎn)聯(lián)系工作,圍繞縣委、縣人民政府的中心工作,采取有效措施,積極整合資源,掛鉤點(diǎn)點(diǎn)聯(lián)系工作取得了階段性成效。今年,我局派出兩名農(nóng)業(yè)氣象專家,加強(qiáng)對(duì)扶貧村的聯(lián)系、指導(dǎo)工作。一是加強(qiáng)指導(dǎo)水產(chǎn)養(yǎng)殖氣象服務(wù)工作,制作年、季度、月、旬四類專題氣象服務(wù)材料,實(shí)地查看跟蹤服務(wù)水產(chǎn)養(yǎng)殖。二是掛鉤幫扶工作。全體干部職工深入扶貧掛鉤聯(lián)系點(diǎn)開展資金及實(shí)物幫扶活動(dòng),全年共給予幫扶資金6000元;組織看望慰20戶掛鉤聯(lián)系戶和2戶困難群眾,并送去88袋面、88袋大米和66桶食用油等。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)期間,局黨支部黨員干部職工深入掛鉤聯(lián)系點(diǎn)開展走訪慰問活動(dòng),通過召開座談會(huì)、實(shí)地走訪,切實(shí)幫助解決農(nóng)戶存在的問題和困難。

五、加強(qiáng)科技扶貧力度,提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。

為消除或逐步消除困難戶和困難黨員同志“等、靠、要”思想,激發(fā)貧困群眾科技致富的能動(dòng)性和主動(dòng)性,成為我局扶貧工作必須要重視并加以有效解決的一項(xiàng)工作。我局在資金和項(xiàng)目支持的基礎(chǔ)上,本著“實(shí)地、實(shí)用、實(shí)效”的原則,為掛鉤聯(lián)系村訂閱了各類報(bào)刊、雜志,并安排新農(nóng)村指導(dǎo)員在日常工作中加強(qiáng)對(duì)各類知識(shí)的普及,進(jìn)一步貧困農(nóng)民的科技文化綜合素質(zhì),為農(nóng)民增收、脫貧致富提供強(qiáng)有力的技術(shù)保障。

開展定點(diǎn)幫扶工作以來,我局發(fā)揮部門優(yōu)勢(shì),為扶貧掛鉤村辦了許多實(shí)事、好事。隨著工作深入開展,為今后我們的扶貧工作拓展了思路,我們將繼續(xù)努力,為掛鉤村早日脫貧致富奔小康做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。由于我局經(jīng)費(fèi)不足,投入的扶貧經(jīng)費(fèi)難以滿足定點(diǎn)扶貧點(diǎn)迅速發(fā)展的需要。同時(shí),由于局機(jī)關(guān)人少事多,深入扶貧村實(shí)地調(diào)查研究還不夠,在指導(dǎo)村民科技種養(yǎng)、外出務(wù)工方面經(jīng)驗(yàn)還不足。20xx年,我局將進(jìn)一步解放思想、不斷探索,采取更有效的措施,加大扶貧工作力度,全面扎實(shí)做好定點(diǎn)扶貧規(guī)劃的各項(xiàng)工作,指導(dǎo)村民如何因地制宜發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),幫助村民拓寬就業(yè)渠道,使貧困群眾早日脫貧致富,使扶貧工作邁上新的臺(tái)階。

學(xué)校幫扶共建活動(dòng)總結(jié)篇十二

1.加強(qiáng)思想教育許多貧困生和學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難,可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心,平均每周談話一次,每次結(jié)束談話一次,幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

2.加強(qiáng)關(guān)注程度在平時(shí)的教學(xué)中,多關(guān)注貧困學(xué)生,做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚(yáng)、勤糾正,對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系,密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況,并加以記錄。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(1)課前準(zhǔn)備每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,上課之前要求該生把教材讀一遍,把問題找出來,把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來,并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初可以放寬要求,只要完成其中的部分內(nèi)容,循序漸進(jìn)逐步完成。

(2)上課環(huán)節(jié)。首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂,把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊,認(rèn)真聽講,做到邊聽邊想邊記,養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對(duì)于該生起初會(huì)很困難,但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持,哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn),那也是學(xué)習(xí)成果。

(3)練習(xí)環(huán)節(jié)課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待,如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決,不懂就問而不是不懂裝懂,但絕不能不會(huì)就算了,當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成,按時(shí)完成,時(shí)間觀念強(qiáng),不拖拉、最好要獨(dú)立完成,絕不能抄作業(yè)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生幫助通過鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法,來幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短,讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。

學(xué)校幫扶共建活動(dòng)總結(jié)篇十三

20xx年縣供銷社在開展幫扶結(jié)對(duì)工作中,按縣政府統(tǒng)一安排,我社與大石鄉(xiāng)文橋村結(jié)對(duì),結(jié)對(duì)雙方高度重視,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新的原則,精心組織,周密安排結(jié)對(duì)幫扶工作,取得了一定的成績。

一、提高認(rèn)識(shí),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

開展結(jié)對(duì)幫扶是落實(shí)黨的xx大、xx屆三中、四中全會(huì)精神的具體體現(xiàn),是提高資源利用效率、推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效組織形式。我社高度重視,成立了以黨組書記為組長的幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確一名副職主抓此項(xiàng)工作。工作中我們堅(jiān)持做到有組織領(lǐng)導(dǎo),有階段性計(jì)劃,有實(shí)施方案,有檢查督導(dǎo),以此推動(dòng)幫扶工作的有效開展。

二、深入群眾,確保幫扶工作有序進(jìn)行。

良好的基礎(chǔ)工作是干好工作的前提。要搞好幫扶工作,必須吃透情況,理清工作思路,為此,工作中我們非常注重走群眾路線。一是堅(jiān)持不吃請(qǐng),不擾民,決不給群眾增加任何負(fù)擔(dān),真正按要求做到心入、身入,深入群眾。二是通過召開座談會(huì),走訪群眾,深入田間地頭,訪貧問苦了解情況,與農(nóng)民面對(duì)面溝通思想,交流感情,真正了解群眾所急、所盼、所想的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,尋找問題,分析問題的根源,研究解決問題的方法。在深入研究、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,制定幫扶工作措施,并將下基層活動(dòng)與村級(jí)工作有機(jī)結(jié)合起來,做到相輔相成,相得益彰。通過不斷交流信息,增進(jìn)了相互的感情,促進(jìn)了幫扶工作的開展。

三、制定計(jì)劃,落實(shí)幫扶措施。

我們把幫扶工作確定為年度目標(biāo)考核的重要內(nèi)容,制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,理出幫扶工作方案,確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)幫扶工作。一是開展為幫扶村“獻(xiàn)愛心,送溫暖”捐款活動(dòng)??h社機(jī)關(guān)慰問貧困戶10戶,每戶600元,累計(jì)捐款6000元,為學(xué)齡青少年捐贈(zèng)“愛心包裹”,捐款5000元。二是幫助聯(lián)系村引進(jìn)茶基地項(xiàng)目一個(gè),引進(jìn)資金300萬元,建成油茶基地200畝;引進(jìn)精養(yǎng)魚塘項(xiàng)目一個(gè),引進(jìn)資金100萬元,建立精養(yǎng)魚塘60畝;為縣興牧公司聯(lián)系為幫扶村引進(jìn)1000平米現(xiàn)代化養(yǎng)雞棚項(xiàng)目一個(gè),引進(jìn)資金40萬元;爭取交通部門投入資金180萬元,修建三座路橋。支持該村農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展,給予專項(xiàng)資金3萬元。在縣社機(jī)關(guān)經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下,擠出1萬元資金,用于改善村辦公條件。三是堅(jiān)持既扶貧,又扶志。不僅在物質(zhì)上對(duì)幫扶村給予幫助,更從思想觀念上進(jìn)行幫扶、幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念,自強(qiáng)、自立??h社總支與文橋村總支成立聯(lián)合總支,使幫扶工作更加有力。今年7月,縣社班子成員朋德華同志,為宣傳黨的xx大、xx屆三中全會(huì)精神,親赴文橋村上了一堂黨課,該村老黨員深有感觸,認(rèn)為黨的好傳統(tǒng)又在新時(shí)期體現(xiàn)。四是為使縣委、縣政府的中心工作在基層能得到很好的貫徹落實(shí),在森林防火的關(guān)鍵時(shí)間,在計(jì)劃生育、殯葬改革的攻堅(jiān)階段,縣社班子負(fù)責(zé)同志輪流帶隊(duì)親臨一線,現(xiàn)場(chǎng)指揮,確保各項(xiàng)工作順利、有效開展。

雖然我社在幫扶工作中做出了一定成績,但與先進(jìn)單位相比還有一定差距,在今后的工作中,我們將按照縣委、縣政府要求,發(fā)揚(yáng)成績,糾正不足,把幫扶工作扎實(shí)做好。

學(xué)校幫扶共建活動(dòng)總結(jié)篇十四

作為才走上工作崗位的新教師,學(xué)校為了使新教師迅速成長,特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)隊(duì)的活動(dòng),我和袁老師結(jié)對(duì)幫扶,通過不斷的優(yōu)化教案設(shè)計(jì)、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,使我們?cè)谧孕判?、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高。現(xiàn)將結(jié)對(duì)幫扶工作。

心得體會(huì)。

如下:

一、教學(xué)方面。

初登講臺(tái)時(shí),我上課的時(shí)候雖然能很流利的把本節(jié)課知識(shí)講授完,但就好像一個(gè)人在表演一樣,我似乎忽略了學(xué)生的存在,講課時(shí)不能面向全體學(xué)生,而且組織課堂的能力也不是很好,而在袁老師的幫助下,經(jīng)過歷練與學(xué)習(xí),我有了很大的進(jìn)步。特別要感謝的是袁老師,她每次都會(huì)把題目講解得非常透徹,分析各種情況,從多角度進(jìn)行觀察,有時(shí)會(huì)從學(xué)生的角度問我一些看似簡單問題讓我回答,常教我要善于從學(xué)生角度去思考問題,講解新課時(shí)要和學(xué)生一起去探索思考。讓我知道要搞好教學(xué)要從以下幾個(gè)方面做起:

1、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本理論和基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、精心組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

4、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。逐漸地掌握了一些駕馭課堂的技巧。我在聽完課之后,把那些教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,然后對(duì)我自己的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考,將其他教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

5、及時(shí)做好課后反思,加強(qiáng)課堂教學(xué)效果。

都說反思是新教師成長的飛躍。開始我還不太清楚反思的真正含義,還是袁老師在指導(dǎo)我寫教案的過程中發(fā)現(xiàn)了我的這一問題,并及時(shí)幫我弄清了反思的內(nèi)容及意義。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題,不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),實(shí)踐方式,以獲得持續(xù)的終身發(fā)展,達(dá)到成長的質(zhì)的飛躍。

二、管理工作方面。

通過袁老師的指導(dǎo),讓我知道學(xué)會(huì)管理不僅僅是班主任的工作,也是任課教師必學(xué)的功課,我們只有合理的管理好學(xué)生才能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)這門課程。

當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量,推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。正因?yàn)橛辛藥煇?,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。

一份春華,一份秋實(shí),在這短暫的時(shí)間里,我在袁老師的指導(dǎo)下,漸漸適應(yīng)了教學(xué)環(huán)節(jié),但是在某些方面還有缺陷,但是我相信如果我緊緊把握好袁老師的教導(dǎo),多向袁老師請(qǐng)教,讓自己不斷地成長,盡早成為一名合格教師!

學(xué)校幫扶共建活動(dòng)總結(jié)篇十五

按照我市關(guān)于開展20xx年干部結(jié)對(duì)幫扶“三個(gè)一”活動(dòng)要求,我辦認(rèn)真組織全體干部職工開展活動(dòng),進(jìn)一步提升貧困群眾獲得感和滿意度?,F(xiàn)匯報(bào)如下。

一、高度重視,精心組織。

“三個(gè)一”活動(dòng)方案下達(dá)后,我辦立即組織全體干部職工傳達(dá)學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)要求,思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署和工作要求上,精心組織開展?;顒?dòng)開展前,進(jìn)一步組織相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持政策,雨露計(jì)劃,易地扶貧搬遷等惠民政策,深入貧困戶宣傳貼息貸款、入股分紅、產(chǎn)業(yè)扶持、危房改造、異地搬遷、教育幫扶、就業(yè)培訓(xùn)、脫貧獎(jiǎng)勵(lì)等各項(xiàng)政策,把各項(xiàng)政策措施宣傳到位,落到實(shí)處,確保用好1000元產(chǎn)業(yè)啟動(dòng)資金撬動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。并對(duì)規(guī)范填寫《幫扶手冊(cè)》做進(jìn)一步培訓(xùn)和要求。

二、登門入戶,加強(qiáng)溝通。

全面落實(shí)每周三、周四統(tǒng)一幫扶日活動(dòng),使干部走訪貧困戶成為常態(tài)。干部與貧困戶一起吃飯拉家常謀發(fā)展,拉近關(guān)系,激勵(lì)信心。

三、共同勞動(dòng),謀劃發(fā)展。

1、及早謀劃,明確產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求。

我辦定期不定期召開扶貧工作會(huì)議,除傳達(dá)學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策外,每位干部匯報(bào)各自幫扶戶具體情況,對(duì)照“八有一超”探討幫扶措施。按照目前實(shí)際情況,幫扶貧困戶中除一戶孤寡老人住房不穩(wěn)固外,其它均基本達(dá)到“八有一超”的要求,幫扶工作著力于增加收入。將貧困戶分為三類,一是全家外出打工,通過勞務(wù)輸出獲得穩(wěn)定收入脫貧;二是沒有勞動(dòng)能力的孤寡老人,落實(shí)低保和安居兜底工程;三是有勞力在家的,至少發(fā)展一項(xiàng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。目前,有勞力在家的貧困戶,除了傳統(tǒng)糧食油料作物種植外,都有一項(xiàng)以上特色產(chǎn)業(yè),有養(yǎng)牛,養(yǎng)豬,種辣椒,竹編等。通過本次活動(dòng)落實(shí)1000元產(chǎn)業(yè)啟動(dòng)資金扶持,又增加蘄艾種植新項(xiàng)目。

2、加強(qiáng)調(diào)研,因勢(shì)利導(dǎo)發(fā)展辣椒種植。

念浩村水缺乏,旱地多,水田少且為沒有灌溉條的望天田,自然條較為惡劣。調(diào)研中發(fā)現(xiàn),念浩村有種植辣椒的歷史。念浩地處鋁土礦區(qū),旱地土壤夾雜著雞蛋大的鋁土礦,三分石七分土,土地貧瘠,但疏松透氣性好,利于根系穿插,種植辣椒不易漚根爛根,病害較少。并且辣椒種植勞動(dòng)強(qiáng)度較輕,留守老人小孩都能參與,貧困戶易于接受。我辦因勢(shì)利導(dǎo),年初就著手動(dòng)員貧困戶種植辣椒。20xx年,有勞動(dòng)力在家的貧困戶都種植1畝左右的辣椒。干部與貧困戶共同勞動(dòng),技術(shù)指導(dǎo)。為了克服今年前期雨水過多造成的不利影響,干部自掏腰包,分兩次購買價(jià)值40元的農(nóng)藥贈(zèng)送給貧困戶及時(shí)施用。目前,辣椒長勢(shì)較好的有李奎、阮志高等戶,市場(chǎng)收購價(jià)0—2元/斤,預(yù)計(jì)效益可觀。如80歲的孤寡老人阮承沖,以前只靠低保、養(yǎng)老等各類補(bǔ)貼解決溫飽問題。20xx年種植辣椒一畝,8月底初產(chǎn),每天收幾斤,每個(gè)趕集日可賣幾十到一百元。盛產(chǎn)后每個(gè)集日收入一、二百元,一畝辣椒預(yù)計(jì)可增加收入000元。通過力所能及的勞動(dòng)極大地改善了生活,更有尊嚴(yán)。2018年,我們將引導(dǎo)農(nóng)戶總結(jié)技術(shù)經(jīng)驗(yàn),適度擴(kuò)大規(guī)模,加大投入,提高管理水平。

四、存在的問題。

外出打工仍然是我市農(nóng)民群眾收入的最主要途徑,半數(shù)以上的貧困戶全家外出或全部勞動(dòng)力外出,只能通過電話聯(lián)系溝通。有的外出務(wù)工貧困戶在家沒有農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),外出就業(yè)方向迷茫,技能培訓(xùn)需求自己也不明確。對(duì)這些的貧困戶的幫扶工作需要?jiǎng)?chuàng)新工作方法。下一步,我辦將嚴(yán)格執(zhí)行周一學(xué)習(xí)扶貧政策,周三、周四統(tǒng)一扶貧日的工作制度,堅(jiān)持深入開展“三個(gè)一”活動(dòng),落實(shí)扶貧工作各項(xiàng)任務(wù)。

學(xué)校幫扶共建活動(dòng)總結(jié)篇十六

近幾年,根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神,我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃,結(jié)合本地教育的現(xiàn)狀與實(shí)情,啟動(dòng)了學(xué)校對(duì)口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校工作。20xx年,我們繼續(xù)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則,精心組織,周密實(shí)施,努力推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。

一、高度重視,制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案。

按照縣教育局文件要求,我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組,制定計(jì)劃,明確任務(wù),確保結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施。按照“20xx年結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定,我校負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校為xxx中心學(xué)校和xx鄉(xiāng)xxx小學(xué)。

二、營造氛圍,積極做好結(jié)對(duì)幫扶工作。

開展結(jié)對(duì)幫扶工作,加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程。為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開展,我們一是加大宣傳力度,及時(shí)召開校領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議和全校教職工會(huì)議,宣傳結(jié)對(duì)幫扶工作的深遠(yuǎn)意義;二是鼓勵(lì)中青年骨干教師到結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校的從事支教工作作,并將支教與職評(píng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤;三是定期組織教師深入結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校開展教育。

教學(xué)。

研究、交流活動(dòng)。

三、

共同提高,達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。

**中學(xué)與受援學(xué)校三元中學(xué)開展結(jié)對(duì)幫扶,除師資教學(xué)支援外還為三元中學(xué)爭示創(chuàng)辦市級(jí)綜合示范高中提供軟件設(shè)施幫助;鎮(zhèn)區(qū)辦選派省級(jí)“教壇新星”焦健同志到孫崗鄉(xiāng)竹園小學(xué)為師生上示范課,簡明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),精湛的教學(xué)藝術(shù),全新的教學(xué)理念,良好的教學(xué)效果,使他們受益匪淺。

盡管我區(qū)人口少,面積小,但據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),在近4年來的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中,支教學(xué)校向受援學(xué)校捐助幫扶資金達(dá)29萬余元,還有衣物、文具、圖書、教學(xué)儀器、電教設(shè)備、文體器材、樹木花卉等,總價(jià)值達(dá)17萬余元,不同程度地改善了農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,美化了校園環(huán)境,豐富了校園文化生活。

四、加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。

為切實(shí)了解和評(píng)價(jià)支教學(xué)校與受援學(xué)校在結(jié)對(duì)幫扶工作中的效果,共同提高辦學(xué)效益,我們建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪,了解幫扶工作實(shí)施情況,確定下一階段的工作重點(diǎn),相互協(xié)調(diào),保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪,開展教研活動(dòng)。主要以公開課、示范課、講座課為載體,來提高薄弱學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是農(nóng)村薄弱學(xué)校選派中青年教師到市、區(qū)級(jí)示范學(xué)校進(jìn)行每月一周的教學(xué)培訓(xùn),以提高其教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是學(xué)生互訪。支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生捐款、捐物,使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

五、有始有終,建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制。

結(jié)對(duì)幫扶工作一年一總結(jié),每年支教學(xué)校、受援學(xué)校和支教人員都要寫出支教工作總結(jié),支教教師還要寫出自我鑒定,參與受援學(xué)校教職工年度考核,經(jīng)派出學(xué)校簽署意見,報(bào)區(qū)教育主管部門支教辦公室核定。城區(qū)學(xué)校的李啟成老師、尤如昌老師在孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校支教過程中克服困難,吃住在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校,默默無聞地敬業(yè)奉獻(xiàn),得到了學(xué)校和社會(huì)的充分肯定和贊賞,他們分別在20xx和20xx年年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。

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