總結(jié)是我們思考的結(jié)果，可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。編寫(xiě)一份清晰明了的總結(jié)需要有良好的邏輯和結(jié)構(gòu)安排。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文，相信會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。
寫(xiě)給老師的一封信初中篇一
學(xué)生們：
剛剛上班不到一年，就因?yàn)榉N種原因，半路接了個(gè)班主任，對(duì)于我這個(gè)“程咬金”，學(xué)生們并不怎么買(mǎi)賬，而我也好久進(jìn)不了角色，然而，一次遠(yuǎn)足活動(dòng)徹底改變了我對(duì)四班的認(rèn)識(shí)，也讓我漸漸愛(ài)上了這份工作，這群可愛(ài)的孩子。
出發(fā)前，趙志可的那句:“老師，我沒(méi)有穿校服，就不去了吧，怕給咱班扣分”，讓我感動(dòng)不已，我能感受到他的渴望，他是有多想?yún)⒓舆@次集體活動(dòng)，但為了班級(jí)榮譽(yù)，他放棄了，誰(shuí)能不說(shuō)這是一個(gè)好孩子呢?平日里他那不羈的身影，過(guò)多的言語(yǔ)，此刻回想起，也都不那么討厭了。
我看得到，你們頭上豆大的汗珠，眼里隱忍的淚水，臉上曬紅的肌膚，腳下磨起的水泡，此時(shí)的自己多渴望能替你們分擔(dān)一些疼痛，但我不能，成長(zhǎng)的路始終要靠自己走，你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料你的潛能到底有多大，經(jīng)歷過(guò)之后你就會(huì)明白原來(lái)你可以，我所能做的，就是一直走在隊(duì)伍的最后，給你們加油鼓勁，不讓一個(gè)人落隊(duì)，因?yàn)槲疑钌畹囟茫灰憧吹玫郊w，就會(huì)有堅(jiān)持下去的信念，不拋棄，不放棄，當(dāng)你們整齊地坐在教室里時(shí)，我欣慰地笑了，看，我們成功了，不是嗎?路上有被校車(chē)帶回的學(xué)生，但那其中沒(méi)有你們。嘿，那群勇敢的男孩子，看著你們身上背著的四五個(gè)書(shū)包，一路抬著的飲料瓶，來(lái)回穿梭著的收集垃圾的身影，老師為你們驕傲，你們彰顯著四班的魅力，撐起了四班的晴空，絲毫不愧于“小小男子漢”的稱號(hào)!還有那些讓人心疼的女孩子，明明已經(jīng)累到不行，還是不肯示弱，一直走到了最后，你們都帶給我巨大的感動(dòng)!
這一路，你們有歡笑，有淚水，有抱怨，有堅(jiān)持，盡管此刻的雙腿還隱隱作痛，但能和你們一起有這樣一段經(jīng)歷，也是我們共同的美好回憶。
但一個(gè)好的班集體，不是單靠幾個(gè)人的力量，或是每個(gè)人的單打獨(dú)斗就能夠成為的。我們各自努力著，卻朝著不同的方向，這樣的集體只會(huì)是一盤(pán)散沙，不可能有大的作為。沒(méi)有規(guī)矩，搞不清自己在班里的定位，這就是我們班最大的問(wèn)題。任何一個(gè)大的機(jī)構(gòu)每天能夠順利地運(yùn)行，都不是靠領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人的力量就能夠完成的，它需要一個(gè)完善的制度，以及每個(gè)人各司其職的自覺(jué)性。班集體也是這樣，我們把每項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人，每個(gè)人都明白自身的責(zé)任，并能認(rèn)真地履行職責(zé)，做到獎(jiǎng)罰分明，這樣，即使沒(méi)有班主任，你們一樣可以做的很好。也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，老師，你不就是想自己輕松點(diǎn)嗎?這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你們現(xiàn)在的學(xué)校生活是為了以后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，這也就直接決定了你們的兩個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：一個(gè)是豐富文化知識(shí)，另一個(gè)就是完善社會(huì)職能。各任課老師在幫你們實(shí)現(xiàn)第一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，而班主任所實(shí)現(xiàn)的就是第二個(gè)。你們必須學(xué)會(huì)自我控制，自我管理，并把自己融入到四班這個(gè)大家庭里去，以便以后能更順利地融入社會(huì)。
與其說(shuō)是我教會(huì)了你們，不如說(shuō)是你們影響了我，在跟你們的相處間看到了各種人性的光輝，看到了成人們遺失已久的感動(dòng)，而這些都是我們這些教育工作者需要用心去呵護(hù)的純真。是的，成長(zhǎng)的路上，你們會(huì)犯錯(cuò)，總會(huì)惹出各種各樣的事端，然而，沒(méi)有這些陣痛，你們又怎會(huì)明辨是非，怎會(huì)漸漸長(zhǎng)大。作為老師，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兛傆袡C(jī)會(huì)去見(jiàn)證一群又一群的孩子成長(zhǎng)，我們不是終點(diǎn)，只是你們?nèi)松猛局械倪^(guò)客，只要多年后能被憶起，街道邊的一句：“看，我的初中老師，我那時(shí)挺喜歡她講課的?！弊阋?
xxx。
xxxx.x.x。
寫(xiě)給老師的一封信初中篇二
您好！我就要小學(xué)畢業(yè)了，即將進(jìn)入初中學(xué)習(xí)。我心里很興奮，便在腦海中開(kāi)始勾勒著未曾見(jiàn)面的您的音容笑貌。即將進(jìn)入初中，我有點(diǎn)小激動(dòng)，又有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲以?tīng)上初中的朋友說(shuō)過(guò)，上了初中要學(xué)的科目很多，要背的東西也很多，背都背不完。作業(yè)一大堆，并且老師又十分嚴(yán)厲。我期望我上初中之后遇到的老師不是這樣的。我想：您必須是一位和藹可親、活潑開(kāi)朗、知識(shí)淵博、體貼學(xué)生、善解人意的老師，您既是我們的良師，又是益友，更像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們。
在您的課堂上，您用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們講課，給我們帶來(lái)了知識(shí)，更給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。我們深深地被您吸引住，從而更喜歡上課，喜歡探究問(wèn)題，您的課堂不會(huì)乏味枯燥。您的教學(xué)方法十分獨(dú)特，不會(huì)給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，不會(huì)有一大堆的作業(yè)，讓我們沒(méi)完沒(méi)了地寫(xiě)。您不會(huì)霸占我們喜歡的課堂，而讓我們“勞逸”結(jié)合？下課的時(shí)候，您不會(huì)拖堂，您還會(huì)跟我們聊天，玩耍。您的微笑讓我們感覺(jué)您離我們很近，讓我們覺(jué)得學(xué)習(xí)起來(lái)簡(jiǎn)便無(wú)比。
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您不會(huì)用那種尖銳的聲音來(lái)批評(píng)我們，更不會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子來(lái)教順我們。不會(huì)踐踏我們的自尊心，讓我們能夠有尊嚴(yán)地、進(jìn)取地應(yīng)對(duì)并改正自我的錯(cuò)誤。
未來(lái)的老師，在我的腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，那么和藹可親。再過(guò)兩個(gè)月我們就要相見(jiàn)了，您必須比我想象中的還要完美！
祝您：身體健康，工作順利！
寫(xiě)給老師的一封信初中篇三
親愛(ài)的班主任老師：
您好！
我是您下學(xué)期的眾多學(xué)生中的一員。我想提前進(jìn)入您的視線，所以請(qǐng)?jiān)试S我提前向您介紹一下我自我吧。
我叫孔思棋，今年十三歲。我性格活潑、開(kāi)朗。一閑下來(lái)，我就愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)能使人身心徹底放松，能夠忘了所有勞累和煩憂。我的特長(zhǎng)是體育和美術(shù)。別看我是個(gè)女孩子，從一年級(jí)到六年級(jí)的跑步比賽，我只得過(guò)第一名，沒(méi)得過(guò)第二呢。我是學(xué)校足球隊(duì)里為數(shù)不多的女生之一，為校隊(duì)爭(zhēng)過(guò)很多的榮譽(yù)。一次繪畫(huà)比賽。我的畫(huà)作《祖國(guó)與我》獲得了第三名。
當(dāng)然，洋溢著自豪感的我此時(shí)并沒(méi)有忘記我的缺點(diǎn)——交上了“粗心”這個(gè)壞朋友。您還別說(shuō)，“粗心”這個(gè)小妖怪可淘氣了，它常常在我寫(xiě)作業(yè)、考試的時(shí)候，跳到我的筆尖，害我每次作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過(guò)……我多期望未來(lái)在您的幫忙下能和這個(gè)小妖怪絕交！
一想起這些，我就越發(fā)期待和您相見(jiàn)。相信您必須比我腦海里勾勒形象更加完美！再過(guò)三個(gè)月，我們就將見(jiàn)面了，眾多的學(xué)生中，皮膚不太白的可是卻異常光潔的，又異常愛(ài)咧開(kāi)嘴笑的、運(yùn)動(dòng)感十足的女孩就是我。多想我能成為您的好助手！
祝您：工作順利，身體健康！
寫(xiě)給老師的一封信初中篇四
我的老師您好！
冬天過(guò)后，又是春天，又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎，一切都好嗎？
哦，我的老師，也許您根本不知道我是誰(shuí)，我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個(gè)，但這并不重要。
我是那個(gè)經(jīng)常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天，我會(huì)不撐傘，滿校園地蹦來(lái)跳去，讓雨快活的吻我的額頭，弄濕我的頭發(fā)。去實(shí)驗(yàn)樓的那條路彩磚遍地，有時(shí)我會(huì)站在那里一邊玩滴著水的辮子，一邊聽(tīng)雨和彩磚的對(duì)話。這時(shí)，我的眼睛慢慢的閉了起來(lái)，仿佛有一大片洗過(guò)的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來(lái)。
我也是那個(gè)愛(ài)闖辦公室的小報(bào)告王。每次去辦公室，我都是風(fēng)風(fēng)火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書(shū)香的化合物，說(shuō)著那些我要報(bào)告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語(yǔ)老師的言行舉止，幫著歷社老師在她的辦公桌上尋找她復(fù)印的資料。我也閱讀語(yǔ)文老師的隨筆，探索數(shù)學(xué)老師找的難題，我還欣賞科學(xué)老師的搞怪表情，音樂(lè)老師的深情演唱，美術(shù)老師的精美畫(huà)作……我明白了人類的另一面生長(zhǎng)著各種不同的藝術(shù)細(xì)胞，擁有者各種不同的美。有空了，我一定要去挖掘我的另一面。
我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會(huì)哭鼻子的假小子；我還是那個(gè)愛(ài)長(zhǎng)跑，有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的運(yùn)動(dòng)員；我還是那個(gè)充滿殺氣，人人喊打卻沒(méi)人動(dòng)手的“暴力‘羊’”
老師，我快樂(lè)地生活在您的班級(jí)里。這一年半，我的個(gè)子只長(zhǎng)了可憐的幾厘米，但我卻似乎天天聽(tīng)到骨頭在長(zhǎng)大聲音，因?yàn)椋业男脑陂L(zhǎng)大。我開(kāi)始學(xué)會(huì)體貼父母，學(xué)會(huì)照顧自己；我開(kāi)始用功地讀書(shū)，因?yàn)槲颐靼琢饲趭^、扎實(shí)與一步一個(gè)腳?。晃议_(kāi)始用我的筆寫(xiě)我的心，寫(xiě)我的感受和那永遠(yuǎn)燦爛的陽(yáng)光。現(xiàn)在，我真的體會(huì)到在您這兒的學(xué)習(xí)對(duì)我多么多么地重要。
我的老師，其實(shí)，您不必知道我是誰(shuí)，您只要知道有這樣一個(gè)學(xué)生。我會(huì)更用功地讀書(shū)，因?yàn)槲覍?huì)是從您這兒走出去的，我是您的學(xué)生。
老師，我永遠(yuǎn)的老師。
祝您。
身體健康。
寫(xiě)給老師的一封信初中篇五
您好！
我們立刻就要相見(jiàn)了，首先，我為咱們能成為師生而感到開(kāi)心，感到自豪，感到驕傲。
我要先自我介紹一下，我叫李曉萍，此刻幾乎不搗亂，比較努力，可是需要再細(xì)心，我家在水洞鎮(zhèn)，我是個(gè)農(nóng)村的孩子，家里不算富于也不算窮，老師每年幾乎都會(huì)選我做為愛(ài)心好少年，這不，六年級(jí)上冊(cè)我就有兩次了，我很重視大考試，所以，每回大考沒(méi)有下過(guò)前23名，并且，我還很孝敬父母，明白關(guān)心奶奶，關(guān)心家人了，并且每周回家都會(huì)給我的弟弟妹妹帶我們學(xué)校發(fā)的家餐，每回看到他們臉上的笑容，我心里比吃那些帶回來(lái)的家餐還要甜蜜。
好了，介紹完我了，也就該看看您了。我感覺(jué)您在學(xué)習(xí)上很?chē)?yán)肅，在生活上不是那么嚴(yán)謹(jǐn)，并且但我們十分的友好，向教我們的小學(xué)語(yǔ)文老師一樣，在生活中很和藹，愿意和我們溝通，談話，可是，在學(xué)習(xí)上絕對(duì)不是那么隨心所欲，十分的嚴(yán)謹(jǐn)。我期望您也能像劉老師一樣，對(duì)我很負(fù)責(zé)，不放棄每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)考好的機(jī)會(huì)。我期望您帶的班級(jí)也能夠文武雙全，學(xué)習(xí)天天前3名，武術(shù)也是前3名，那您帶的班就對(duì)是響當(dāng)當(dāng)?shù)暮茫悄樕喜痪陀泄饬藛幔?/p>
我期望我在您手中能夠?qū)W習(xí)更上一層樓，能在班里站住前20名，可是，要為咱們能成為師生而高興，自豪，驕傲，幸福，歡樂(lè)。
祝:身體健康，工作順利！
寫(xiě)給老師的一封信初中篇六
您們好！我叫金項(xiàng)甜，是一名六年級(jí)畢業(yè)生，也同樣是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。應(yīng)對(duì)即將升學(xué)這個(gè)話題，難免有些緊張，畢竟未來(lái)能不能有好的前途，一部分的期望就在這兒。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡運(yùn)動(dòng)。
畫(huà)畫(huà)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種享受。美術(shù)老師布置下什么作業(yè)，我哪還有心思去做閑事，趕忙去完成。不論是水彩畫(huà)，還是線描，我都樂(lè)意去畫(huà)。畫(huà)筆握在手中，蘸上顏料，直接開(kāi)始畫(huà)。先用細(xì)筆勾勒出人物及背景的大致輪廓，再用粗點(diǎn)的筆蘸上淡淡的橙色，往紙上某處一畫(huà)——漂亮！一記完美的涂抹！正好把那個(gè)人物與物品之間涂上色。之后，我又開(kāi)始“渲染”……說(shuō)起畫(huà)畫(huà)，怕是幾張稿紙也訴說(shuō)不完我與它之間的故事。畫(huà)完了，我還會(huì)去觀察畫(huà)的角角落落，就怕哪個(gè)色塊多圖些，讓原本不錯(cuò)的畫(huà)，失色幾分。最終嘛，當(dāng)然是“大功告成”嘍。
你可別以為女生就只喜歡這種藝術(shù)活，我也同樣喜歡“體力活”——運(yùn)動(dòng)！
運(yùn)動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種體驗(yàn)，并且是一種快感體驗(yàn)。去跑步，去跳繩，去投籃，在腳跨過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，在繩子飛快的躍動(dòng)時(shí)，在籃球躍到了籃筐里的時(shí)候，我真正體驗(yàn)到了來(lái)自運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。真的，歡樂(lè)難以言表。與此同時(shí)的是，它見(jiàn)證了我的本事，見(jiàn)證了我一次又一次的成功突破自我！
除了這兩大愛(ài)好之外，最令我在意的，便是上課了。那種枯燥無(wú)味，除了做作業(yè)、講評(píng)和講解知識(shí)點(diǎn)外，沒(méi)有別的小插曲的課堂，我是極其厭惡的。做人不能太死板，課堂上也上課也是如此。本來(lái)學(xué)生就不太喜歡學(xué)習(xí)了，再加上這種上課模式，一來(lái)二去，學(xué)生失去了對(duì)學(xué)習(xí)的最終一點(diǎn)興趣，上課打哈欠也會(huì)變成常事，所以我更愿意上語(yǔ)文課之類的有意思的科目。
那，中學(xué)老師，您是屬于哪一類老師呢？是否會(huì)喜歡我這個(gè)學(xué)生呢？
寫(xiě)給老師的一封信初中篇七
您好！我即將小學(xué)畢業(yè)，來(lái)到您的班級(jí)，汲取您傳授給我的知識(shí)，下頭我來(lái)介紹一下自我，相信您必須會(huì)經(jīng)過(guò)這一封信了解我的。
我在數(shù)學(xué)方面有很大的天賦，擔(dān)任了最終一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。老師提出的數(shù)學(xué)難題，我總能絞盡腦汁解答出來(lái)，并舉一反三，推出其它同類題型，也能一一解答。
說(shuō)起語(yǔ)文，我也不錯(cuò)，尤其是作文。我常常寫(xiě)隨筆，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。老師讓寫(xiě)的作文，我也能盡心完成。其次閱讀題也能夠，經(jīng)常是滿分，這都要?dú)w功于引領(lǐng)我們與書(shū)為友的宋老師。
除了語(yǔ)數(shù)之外，就剩下英語(yǔ)了。我在外面上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，初中的知識(shí)幾乎也學(xué)到了，我的單詞背得不錯(cuò)，讀英語(yǔ)也很好，會(huì)一些音標(biāo)，老師教過(guò)的英語(yǔ)我基本都能夠記牢。
可是，我的字體不太好，進(jìn)入中學(xué)后，我要盡量把字體寫(xiě)好，以免您和其它老師看不清楚。我還要合理給自我安排計(jì)劃，讓自我不論做什么事都能夠有條有序，有頭有尾，不半途而廢。
我升入中學(xué)后，請(qǐng)您多多關(guān)照，嚴(yán)格要求。
敬祝工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
寫(xiě)給老師的一封信初中篇八
尊敬的新老師：
您好！您或許不認(rèn)識(shí)我，但允許我先來(lái)想象一下您的樣貌吧。您必須是一位溫柔典雅的女士。留著披肩的長(zhǎng)發(fā)，穿著漂亮的裙子，走起路來(lái)裙擺隨風(fēng)飛揚(yáng)，就像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
您必須很關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。不管是哪個(gè)學(xué)生病了，您都會(huì)親自到他的家里去探望他。您不會(huì)讓任何一個(gè)學(xué)生跟不上全班同學(xué)的步伐，不論是誰(shuí)的學(xué)習(xí)下降了，您都會(huì)及時(shí)地找他談話、為他輔導(dǎo)，您的耐心負(fù)責(zé)使每一個(gè)孩子都變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)和關(guān)心班級(jí)。
您必須是一位臉上永遠(yuǎn)掛著微笑的老師。當(dāng)我有提高時(shí)，您會(huì)給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)帶著恬靜的微笑來(lái)教導(dǎo)我，您不會(huì)責(zé)罵更不會(huì)體罰我們。
您必須是一個(gè)幽默風(fēng)趣又童心未泯的老師。班會(huì)課上，您會(huì)一時(shí)興起，給大家唱幾首歌，還會(huì)繪聲繪色地給大家講幾個(gè)笑話。您的課幽默風(fēng)趣，像磁石一般吸引著每一個(gè)人，呆板的課本因?yàn)槟兊妹钊M生。“今日的天氣真好??！”上著上著課，您會(huì)突然說(shuō)：“不如我們?nèi)ヌで喟?！”于是，您帶著我們?lái)到草地上，跑啊跳啊，仿佛又回到了水晶般的童年。
您必須十分理解我們，不會(huì)給我們布置太多的作業(yè)，因?yàn)槟靼祝脤W(xué)生不是作業(yè)壓迫出來(lái)的。
讀到那里，您或許會(huì)笑話我那出奇的想象力，可是不論您是什么樣貌，您永遠(yuǎn)都是我心目中最完美的老師！
祝工作順利、天天開(kāi)心！
您未來(lái)的學(xué)生和朋友：xxx。
20xx年4月22日。
寫(xiě)給老師的一封信初中篇九
您好！
我是來(lái)自xx小學(xué)的畢業(yè)生秦藝格。轉(zhuǎn)眼間，我即將步入神秘的殿堂，迎接一個(gè)未知的開(kāi)始。
六年來(lái)，我和同學(xué)們?cè)谕粋€(gè)屋檐下讀了六年的書(shū)；度過(guò)了六年的歡樂(lè)；也寫(xiě)了六年的作業(yè)；春夏秋冬，我們?cè)谕粋€(gè)學(xué)校，同一個(gè)教室相互監(jiān)督，相互幫忙。這六年的友誼，最終卻因?yàn)橐粡堅(jiān)倨椒部墒堑木砑埗f(shuō)散就散了，只留下了一句句的“再見(jiàn)”。
我能夠給您分享一下我在小學(xué)階段最難忘的一件事。您可能還不明白，我們班級(jí)的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很強(qiáng)哦！在三年級(jí)的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了小學(xué)中第一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都高興極了，爭(zhēng)先恐后報(bào)名參加，不管是跑步也好，跳遠(yuǎn)也好，或是接力賽，沒(méi)有我們拿不下的項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的那一天，大家都回到了學(xué)校內(nèi)，期待著班級(jí)排行的情景。一聽(tīng)到我們班榮獲了第一名，大家的心里就像花開(kāi)了一樣，都高興得跳了起來(lái)，早已記不得賽場(chǎng)上疲倦的身體了。接下來(lái)的四、五、六年級(jí)，我們一向以第一名的榮譽(yù)高興到瘋狂。
“我還是以往那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變，時(shí)間只可是是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減”。這兩句歌詞出自《少年》。
神秘的初中殿堂為我打開(kāi)吧！進(jìn)去之后，我還是那個(gè)少年，但那是更棒的少年?！?0xx級(jí)的乘客您好，您所乘坐的一至六年級(jí)的航班已到站，請(qǐng)收拾好自我的行李，下車(chē)前記得回頭看一看和自我同窗六年的老師和同學(xué)們，對(duì)他們說(shuō)一句再見(jiàn)”。
此致
敬禮
寫(xiě)給老師的一封信初中篇十
您好！我是一名即將步入中學(xué)大門(mén)的學(xué)生，此刻我的內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分，我懷著對(duì)初中生活的憧憬，寫(xiě)下了這封信。
不僅如此，我還希望您能在教育學(xué)生方面做到言傳身教。因?yàn)閷W(xué)生是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)社會(huì)的棟梁之才，當(dāng)然在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，您有必要給我們作出正確的指教，同時(shí)，指教的方式必須科學(xué)得當(dāng)。您應(yīng)在我們失敗的時(shí)候，鼓勵(lì)我們，跌倒了要自己爬起來(lái)，世上沒(méi)有平坦的大道可走，天空沒(méi)有一成不變的彩虹；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功總在失敗后。
尊敬的老師，教育好學(xué)生是您的責(zé)任，希望您能夠，認(rèn)真考慮這兩點(diǎn)建議。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx。
寫(xiě)給老師的一封信初中篇十一
親愛(ài)的王君老師：
上了您一年的語(yǔ)文課之后，我有一些話想寫(xiě)給您聽(tīng)。
記得我在剛剛來(lái)到清瀾山的時(shí)候，我對(duì)語(yǔ)文課堂十分的不適應(yīng)，在同學(xué)們眼里稀松平常的演講，播報(bào)在我的眼里是十分的陌生的。當(dāng)您布置完任務(wù)之后，我往往會(huì)思考很久都沒(méi)有頭緒，根本無(wú)從下手。這也導(dǎo)致了我很多的播報(bào)與演講講的很水，思考的很淺。當(dāng)然這個(gè)結(jié)果除了跟沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)有關(guān)以外，也跟我本身的性格有關(guān)。我本是是一個(gè)愛(ài)鉆牛角尖的人，總想把事情弄到最好，所以作品一改再改，最后拖到截止日期實(shí)在沒(méi)有辦法交上去一個(gè)臨時(shí)趕工的半成品。實(shí)際上，我自認(rèn)為我有很多很好的點(diǎn)子，比較深入的思考，但是因?yàn)榉N種原因，這些好的點(diǎn)子到最后都沒(méi)有展現(xiàn)出來(lái)。
除去播報(bào)以及演講，在語(yǔ)文課上讓我頭疼的事情還有每周的詩(shī)詞。在來(lái)到清瀾山之前，寫(xiě)詩(shī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)只存在于歷史書(shū)中。每次我寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候完全是處于佳句本天成妙手偶得之的狀態(tài)，有時(shí)候狀態(tài)好的時(shí)候可以一天寫(xiě)幾首，狀態(tài)不好的時(shí)候可能好久都寫(xiě)不出來(lái)一首比較滿意的詩(shī)詞。
除去作業(yè)方面的問(wèn)題，這一年的語(yǔ)文課還是讓我受益匪淺的。您從不拘泥于課本別具一格的講課方式，對(duì)我們?nèi)绱蠛０愕陌?，充分尊重與理解我們想法的態(tài)度，積極樂(lè)觀向上的。這些東西都對(duì)我影響很深。
相比與其他老師們您的教學(xué)方式更偏向于讓我們?nèi)プ约邯?dú)立思考，自己提出并解答問(wèn)題。她鼓勵(lì)我們提出自己的觀點(diǎn)，提出自己的見(jiàn)解。這一點(diǎn)從課上經(jīng)常發(fā)生的時(shí)事討論和每學(xué)期一次的辯論就可以看出。您語(yǔ)文課的內(nèi)容包納百川，從名家名篇到時(shí)事討論，從演講播報(bào)到組隊(duì)辯論。您的語(yǔ)文課相比于其他老師少了幾分死板，僵硬。多了幾分靈活，有趣。
您總能發(fā)現(xiàn)我們的閃光點(diǎn)，并加以鼓勵(lì)。無(wú)論是調(diào)皮的柏宇，邊邊，還是語(yǔ)文基礎(chǔ)不好的施露，亦或者是不是傳統(tǒng)意義上好孩子的德元。您總能發(fā)現(xiàn)他們的特殊之處，他們的優(yōu)秀之處。我想，這也是您受歡迎的原因吧。
最讓我感動(dòng)的是您對(duì)我們的包容與理解。這一點(diǎn)我的感受尤為突出。無(wú)論是對(duì)我們上課調(diào)皮的包容，對(duì)我們年少輕狂吐槽學(xué)校問(wèn)題的包容，對(duì)我們年少無(wú)知蔑視傳統(tǒng)文化的包容（這個(gè)說(shuō)的不是我）。包容一直都是您課上的主題。
感謝您一年以來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給老師的一封信初中篇十二
親愛(ài)的老師：
您此刻身體還好么？帶新一屆初三會(huì)不會(huì)太累了？從前您總自嘲工作太累，容易顯老。但在我心中，您是永遠(yuǎn)年輕的。
離開(kāi)二實(shí)驗(yàn)有一段時(shí)間了，我無(wú)數(shù)次懷念起八班的三年。時(shí)光太窄，指縫太寬，三年無(wú)聲從指縫溜走，留下滿滿一手心的回憶。連您笑起來(lái)時(shí)眼睛的輪廓，瞳孔細(xì)微的變化，都像昨日剛剛見(jiàn)過(guò)。
三年，您如一只嬌小的老鷹，我們是您翼側(cè)的雛鳥(niǎo)，從您身上汲取溫暖，借著您的風(fēng)力飛翔。還記得距中考兩個(gè)月時(shí)您發(fā)著燒給我們講作文，我們開(kāi)始動(dòng)筆時(shí)，您已疲憊不堪的趴在講臺(tái)上，令我們心酸不已。
還記得您帶著我們進(jìn)行讀書(shū)報(bào)告會(huì)，鼓勵(lì)我們參加校內(nèi)外比賽，課前二分鐘演講，鍛煉我們的演講本事；中考前最終一次回校，您對(duì)忐忑的我說(shuō)：“張溫欣，你沒(méi)問(wèn)題！”那時(shí)候，我真的心潮澎湃，不僅僅是鼓舞，三年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我曾不知好歹地惹您生氣，也曾看您展露笑顏，而就要分別時(shí)，您仍刮起一陣風(fēng)，將我，我們，送到更高的天際。多謝老師。
畢業(yè)典禮上八班扔出了寫(xiě)著夢(mèng)想的紙飛機(jī)，卻又撿了回來(lái)，那紙飛機(jī)其實(shí)就是每一個(gè)八班同學(xué)，即使我在最遙遠(yuǎn)的地方奮斗夢(mèng)想，也不會(huì)忘記最初的母校，最初的老梁，再遠(yuǎn)的落葉終要?dú)w根。我，以及八班所有考上五十八的同學(xué)，都將竭盡全力，沖刺名校，期望我們能成為您的驕傲。這是我們對(duì)您有限而有深沉的回報(bào)。
有一種謝意千百字也說(shuō)不完，有一種感情一生也忘不了。在老師節(jié)來(lái)臨之際，祝梁老師老師節(jié)歡樂(lè)。
寫(xiě)給老師的一封信初中篇十三
親愛(ài)的王君老師，上了您一年的語(yǔ)文課之后，我有一些話想寫(xiě)給您聽(tīng)。
記得我在剛剛來(lái)到清瀾山的時(shí)候，我對(duì)語(yǔ)文課堂十分的不適應(yīng)，在同學(xué)們眼里稀松平常的演講，播報(bào)在我的眼里是十分的陌生的。當(dāng)您布置完任務(wù)之后，我往往會(huì)思考很久都沒(méi)有頭緒，根本無(wú)從下手。這也導(dǎo)致了我很多的播報(bào)與演講講的很水，思考的很淺。當(dāng)然這個(gè)結(jié)果除了跟沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)有關(guān)以外，也跟我本身的性格有關(guān)。我本是是一個(gè)愛(ài)鉆牛角尖的人，總想把事情弄到最好，所以作品一改再改，最后拖到截止日期實(shí)在沒(méi)有辦法交上去一個(gè)臨時(shí)趕工的半成品。實(shí)際上，我自認(rèn)為我有很多很好的點(diǎn)子，比較深入的思考，但是因?yàn)榉N種原因，這些好的點(diǎn)子到最后都沒(méi)有展現(xiàn)出來(lái)。
除去播報(bào)以及演講，在語(yǔ)文課上讓我頭疼的事情還有每周的詩(shī)詞。在來(lái)到清瀾山之前，寫(xiě)詩(shī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)只存在于歷史書(shū)中。每次我寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候完全是處于佳句本天成妙手偶得之的狀態(tài)，有時(shí)候狀態(tài)好的時(shí)候可以一天寫(xiě)幾首，狀態(tài)不好的時(shí)候可能好久都寫(xiě)不出來(lái)一首比較滿意的詩(shī)詞。
除去作業(yè)方面的問(wèn)題，這一年的語(yǔ)文課還是讓我受益匪淺的。您從不拘泥于課本別具一格的講課方式，對(duì)我們?nèi)绱蠛０愕陌?，充分尊重與理解我們想法的態(tài)度，積極樂(lè)觀向上的。這些東西都對(duì)我影響很深。
相比與其他老師們您的教學(xué)方式更偏向于讓我們?nèi)プ约邯?dú)立思考，自己提出并解答問(wèn)題。她鼓勵(lì)我們提出自己的觀點(diǎn)，提出自己的見(jiàn)解。這一點(diǎn)從課上經(jīng)常發(fā)生的時(shí)事討論和每學(xué)期一次的辯論就可以看出。您語(yǔ)文課的內(nèi)容包納百川，從名家名篇到時(shí)事討論，從演講播報(bào)到組隊(duì)辯論。您的語(yǔ)文課相比于其他老師少了幾分死板，僵硬。多了幾分靈活，有趣。
您總能發(fā)現(xiàn)我們的閃光點(diǎn)，并加以鼓勵(lì)。無(wú)論是調(diào)皮的柏宇，邊邊，還是語(yǔ)文基礎(chǔ)不好的施露，亦或者是不是傳統(tǒng)意義上好孩子的德元。您總能發(fā)現(xiàn)他們的特殊之處，他們的優(yōu)秀之處。我想，這也是您受歡迎的原因吧。
最讓我感動(dòng)的是您對(duì)我們的包容與理解。這一點(diǎn)我的感受尤為突出。無(wú)論是對(duì)我們上課調(diào)皮的包容，對(duì)我們年少輕狂吐槽學(xué)校問(wèn)題的包容，對(duì)我們年少無(wú)知蔑視傳統(tǒng)文化的包容（這個(gè)說(shuō)的不是我）。包容一直都是您課上的主題。
感謝您一年以來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。
寫(xiě)給老師的一封信初中篇十四
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已成為了一個(gè)高一的學(xué)生。在此我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝！
謝謝您三年對(duì)我的辛勤付出，是您教我學(xué)習(xí)，教我做人，給我的初中生活帶來(lái)了濃墨重彩的一筆。
記得那時(shí)我是一個(gè)完完全全不搞學(xué)習(xí)，上課常常看小說(shuō)，睡覺(jué)不聽(tīng)講的壞孩子?？墒悄鷧s一直沒(méi)有放棄我，一直盡心盡力地教育我學(xué)習(xí)、做人。您這么大公無(wú)私是我一生也不會(huì)忘記的。
在此我衷心的感謝您對(duì)我的關(guān)心和教育。
回收初中發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有珍惜那時(shí)的時(shí)光，現(xiàn)在有些后悔。不過(guò)請(qǐng)您放心，我一定會(huì)珍惜我眼前所有的，爭(zhēng)取考上一個(gè)理想的大學(xué)。
寫(xiě)給老師的一封信初中篇十五
尊敬的老師：
你好!
你是幽暗的森林中譏攻罐紀(jì)忒慌閨葦酣倆的一盞蠟燭，默默地燃燒自己，只為照亮我們前進(jìn)的道路。你是花園中勤勞的園丁，不辭勞苦的工作，只為換取我們的健康成長(zhǎng)。你是汪洋大海中的船帆，風(fēng)雨無(wú)阻地指引，只為引領(lǐng)我們駛向夢(mèng)的港灣。
時(shí)光如梭，光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，我的初中生涯也將謝幕。將近三年的初中生活，磨去我幼稚的菱角，使我從一個(gè)懵懂的孩子蛻變成有夢(mèng)敢搏的青少年，但即便如此，時(shí)光終究磨不去我們的“師生情”?；貞浧瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然歷歷在目。
曾記否，那年，剛踏入新學(xué)校的我就被賦予了這個(gè)夢(mèng)寐以求的職位。但好景不長(zhǎng)，我很快就面臨著重重威脅。那天，當(dāng)你宣布這個(gè)職位由她來(lái)?yè)?dān)當(dāng)時(shí)，我的心情百感交集，整節(jié)課都趴在桌子上偷偷啜泣，反復(fù)地思索著你為何如此做，但卻揭不開(kāi)那層“迷霧”。那節(jié)課，我的腦海里充斥著只有對(duì)你的恨!下課后，你讓我去辦公室，盡管百般的不愿，又不敢違背你的指令，只好邁著沉重的步伐走向辦公室，一路上，灑下的，只有一顆又一顆晶瑩剔透的淚珠!
沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有批評(píng)，你示意我坐下，還拿紙讓我擦干臉上肆意游走的眼淚，你凝視著我，眼神中充滿著一種未知的力量，那似乎是對(duì)我的鼓勵(lì)，又或是對(duì)我的關(guān)愛(ài)。那次，你對(duì)我說(shuō)了很多，但在那時(shí)的我看來(lái)，無(wú)疑是偏袒。那一次起，我承諾自己要用成績(jī)證明自己!
從那時(shí)起，我開(kāi)始走向了通往學(xué)習(xí)的漫長(zhǎng)旅程。每當(dāng)自己堅(jiān)持不住時(shí)，總是逼著自己不放棄，只為了奪回屬于自己的東西。漸漸地，我也喜歡上了學(xué)習(xí)，由被動(dòng)成為了主動(dòng)。功夫不負(fù)有心人，那次期中考試，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，也成功奪回了本屬于自己的東西。
從那之后，我把努力與勇氣熔鑄成一把鋒利的寶劍，與懶惰匹敵，一路上披荊斬刺，走向了通往夢(mèng)想的道路。
感謝你，你的這次調(diào)整，不僅是對(duì)組長(zhǎng)這個(gè)職位的調(diào)整，更是對(duì)我人生的調(diào)整。使我從迷茫墮落中脫翼而出，蛻變成有夢(mèng)敢闖的孩子。感恩你，讓我成為全新的自己。感恩你，矮正了我人生的方向。
鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng)。蒼鷹感恩藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天提供給它翱翔的天地。我感恩你，是因?yàn)槟悴幌r(shí)間在你臉上刻下道道痕跡，只為看到我們健康成長(zhǎng)。
老師，我感謝你教會(huì)我的，感謝你所付出的，感謝你伴我成長(zhǎng)!
此致：
敬禮
祝你。
桃李滿天下，春風(fēng)遍人間!
20xx年2月14日。
寫(xiě)給老師的一封信初中篇十六
親愛(ài)的老師：
您好！我是一名即將向您報(bào)到的初一新生。我的名字叫“向攀”，我很喜歡這個(gè)名字，名字里有父母對(duì)我的期望：永遠(yuǎn)都提高，向上攀登，積極向上。所以我也為了這些付出了許多努力。我的愛(ài)好很廣泛的喲！您必須想明白吧！那么此刻就請(qǐng)您洗耳恭聽(tīng)吧！
愛(ài)玩是我們每個(gè)孩子我天性，可是我可是把自我的興趣愛(ài)好來(lái)當(dāng)作一種娛樂(lè)??！我的愛(ài)好十分廣泛，書(shū)法、拉丁舞、體育運(yùn)動(dòng)……在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，我還榮獲“全國(guó)藝教之星書(shū)法大賽”最高金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，“重慶市課堂內(nèi)外杯師生書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)”……在小學(xué)我的各科成績(jī)都還優(yōu)秀，語(yǔ)文十分不錯(cuò)，但在數(shù)學(xué)方面還需要努力。
經(jīng)過(guò)我的介紹，您必須對(duì)我有所了解了吧！
我離開(kāi)了我的小學(xué)生活，踏入了初中的大門(mén)，開(kāi)始了我的初中生涯，一切都重頭開(kāi)始，不明白初中生活會(huì)怎樣呢？我的腦袋出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。我期望能在初中多交些朋友，能和老師和睦相處，最重要的是，自我的成績(jī)更上一層樓，期望在新的學(xué)習(xí)中，做同學(xué)的榜樣。
祝：工作順利，天天開(kāi)心。
您未來(lái)的學(xué)生：向攀。
寫(xiě)給老師的一封信初中篇十七
您好！
明天，我們就要舉行選拔考試了，如果我能考上，我希望您能在生活上多管管我。
老師，您好！我叫xxx，是xx市的xx小學(xué)x（x）班的一名學(xué)生，今年12歲，是一名男生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，在大考試中，從?lái)沒(méi)有出過(guò)班級(jí)前十名。我的組織能力里還不錯(cuò)，每次都帶領(lǐng)著小組乘風(fēng)破浪，在小組比賽上獲得冠軍。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，所以，您不用在學(xué)習(xí)上對(duì)我費(fèi)心，但是，在生活上就不一樣了，我偶爾會(huì)情緒失控，打人、罵人，所以，請(qǐng)您為我多費(fèi)一些心。
還有，不知道為什么，自從上了小學(xué)最高的年級(jí)之后，我就想一個(gè)脆弱的泡泡，只要情緒有一點(diǎn)點(diǎn)的波動(dòng)，我都會(huì)號(hào)啕大哭起來(lái)。
我對(duì)xx初中的生活特別向往，自從xx初中和xxxx合并之后，教學(xué)質(zhì)量，生活條件都變得特別好，我非常想去那里，所以，我必須努力學(xué)習(xí)，考上x(chóng)x初中，圓了我一個(gè)夢(mèng)想！
我未來(lái)的初中老師，我先在這里說(shuō)一聲，我需要?jiǎng)谀M(fèi)心了！您辛苦了！
祝您。
工作順利，萬(wàn)事如意。
您未來(lái)的學(xué)生：xxx。
20xx年12月26日。
寫(xiě)給老師的一封信初中篇十八
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，我馬上就要畢業(yè)了，初中三年來(lái)多虧了你的照顧與教導(dǎo)。如今，我就要離校，我很想感謝你這三年來(lái)對(duì)我的幫助。
還記得我剛上初中的那會(huì)，是老師你親切與我們交流，向我們介紹了新校園里的環(huán)境。你的出現(xiàn)，以及給我們的陪伴，都讓我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境產(chǎn)生了一種親近感。老師，你似乎很懂我們的心思，并且在我們遇到困惑的時(shí)候，也能夠及時(shí)的開(kāi)導(dǎo)我們，并且給我們提供一些有利的建議。
老師你也是一位非常負(fù)責(zé)任的老師，你關(guān)心這我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，并且你認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)很大的進(jìn)步空間，只要我們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)，找到適合自己的方式去學(xué)習(xí)，那么我們也一定能夠有所突破，迎來(lái)大的進(jìn)步。
是老師你一直給我們的信心，讓我班的同學(xué)們都對(duì)自己充滿了自信。我也是在你不斷的鼓勵(lì)與信任下，在學(xué)習(xí)上更加努力的學(xué)習(xí)。最終，我堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，讓我在學(xué)習(xí)上獲得了一個(gè)大的進(jìn)步。
老師，我要感謝你，是你不放棄班上的每一位同學(xué)，是你堅(jiān)信我們都能夠取得進(jìn)步。你常對(duì)我們說(shuō)“世上無(wú)難事只怕有心人”，老師你的鼓勵(lì)我們都收到了，并且在你的鼓勵(lì)之下，我取得了進(jìn)步，班上很多的同學(xué)也都迎來(lái)了成功。
現(xiàn)在，初中三年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，就要告別中學(xué)生活的我對(duì)老師充滿著不舍。老師，不管今后我去了哪里，也不管今后我遇到了什么困難阻礙，我都會(huì)想起你，想起你對(duì)我們的鼓勵(lì)與信任，想起你對(duì)我們說(shuō)的那句話，想起你陪伴著我們學(xué)習(xí)的日日夜夜。
老師，感謝你，這三年來(lái)，你一直都在為我們付出，老師你辛苦了！
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生：xxx。
20xx年x月x日。
寫(xiě)給老師的一封信初中篇十九
敬愛(ài)的老師：
您好!
九月，又到了您的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，我多希望自己給老師送去的祝福，能夠讓您停下來(lái)休息一會(huì)兒。老師，您辛苦了。
在我見(jiàn)到您的日子里，您都在忙碌。不是在忙著給我們教書(shū)，就是忙著給我們批改作業(yè)，班里的大小事務(wù)，您都用心在管著。這讓我想到了您的睡眠，老師您的睡眠一定不是很好吧?您會(huì)因?yàn)槲覀兊某煽?jī)而失眠，您也會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)里不怎么聽(tīng)您話的學(xué)生而深夜還在想著辦法吧!這些都已經(jīng)是您的生活常態(tài)了吧!我親愛(ài)的老師，這樣的您，辛苦了。
您也許會(huì)說(shuō)，這都是您應(yīng)該做的?？衫蠋熌部梢赃x擇不這么做的，您既然選擇了這樣做，正說(shuō)明著您是一位好老師，是一位盡職盡責(zé)的好老師，更是一位想著我們愛(ài)著我們，還想要讓我們這些花朵或者野草也能有美好未來(lái)的好老師。老師，您辛苦了，我要向您深深鞠一個(gè)躬，謝謝您一直在愛(ài)著我們，謝謝您成為了我們的老師。
老師，您知道嗎?從您出現(xiàn)在我生命里的那一刻起，我就不再是一個(gè)迷茫的學(xué)生了。您總是想盡辦法讓我們更加了解我們自己，您告訴我們，要不斷地追問(wèn)自己是誰(shuí)、自己在哪里、自己將要去往何方等等的問(wèn)題，這樣我們才可以更加了解自己。老師，謝謝您，正是有著您對(duì)我們這樣的引導(dǎo)，我已經(jīng)知道自己是誰(shuí)，也知道我現(xiàn)在在哪里，更明白自己將來(lái)要去往何方了。要是沒(méi)有您的引導(dǎo)，現(xiàn)在的我，一定還在迷茫著吧!
老師，這一次的教師節(jié)，我沒(méi)有給您準(zhǔn)備禮物。這是因?yàn)樵介L(zhǎng)大，我越覺(jué)得禮物并不能全然代表我的心，老師您對(duì)我們是用心的，所以我也想在教師節(jié)這一天用心對(duì)待您，我選擇了寫(xiě)這封信給您，讓您知道學(xué)生心里對(duì)您的感激以及愛(ài)。
是的，正如老師您給了我們?cè)S多愛(ài)一樣，我也學(xué)會(huì)了愛(ài)您。只是我們這些學(xué)生對(duì)您的愛(ài)，對(duì)您會(huì)有幫助嗎?當(dāng)我看見(jiàn)老師您的頭發(fā)上也冒出了幾根白發(fā)，當(dāng)我看見(jiàn)老師您的手指磨出了老繭，當(dāng)我看見(jiàn)老師您的背有了一些微微地彎曲，我多想用我對(duì)老師您的愛(ài)，讓您得到休息啊!老師，您辛苦了。
在教師節(jié)這一天，您早一些下班去休息吧!休息一天，我們這些學(xué)生照樣也能長(zhǎng)大的!老師，您辛苦了，在這一天里，您享受一下我們對(duì)您的愛(ài)吧!
您的學(xué)生。
寫(xiě)給老師的一封信初中篇二十
敬愛(ài)的老師：
您好！
我馬上就要踏入初中，成為你的學(xué)生。希望我可以再您的手下變的很優(yōu)秀很優(yōu)秀，不給您掉鏈子。
我是一個(gè)懂事的孩子，您讓我做的是事，我一定可以做的非常的完美，但是我的學(xué)習(xí)不好，這就是我想成為您的學(xué)生的理由，讓我在您的手下，可以變的非常的優(yōu)秀非常的優(yōu)秀，給您掙光。我非常的會(huì)說(shuō)話。我是一個(gè)高高的胖胖的大男孩，是一個(gè)可以為班級(jí)著想的學(xué)生。我不會(huì)寫(xiě)字，不會(huì)寫(xiě)漂亮，希望可以在您的手下，可以一首非常好的字。經(jīng)常參加比賽，為你爭(zhēng)光，成為你的的得力干將，成為您做新人的好學(xué)生，成為班上學(xué)習(xí)最好的好學(xué)生，成為班上最好最好的學(xué)生，成為班上寫(xiě)已收好字的好學(xué)生。
我要是成為了您的學(xué)生一定好好學(xué)習(xí)，多做一些對(duì)班級(jí)有意義的事情，不惹事，不干壞事，在宿舍不說(shuō)話，干干凈凈的睡覺(jué)，我有的我時(shí)候可以發(fā)揮超長(zhǎng)，也有的時(shí)候會(huì)大失前蹄。我有的時(shí)候表現(xiàn)很好，也有的時(shí)候表現(xiàn)很不好，也有的時(shí)候不打人，我希望您可以幫我改掉我雖有的壞毛病，成為您收下最好最好的好學(xué)生。
我很形象成為您的學(xué)生，成為你的的得力干將，成為您做新人的好學(xué)生，成為班上學(xué)習(xí)最好的好學(xué)生，成為班上最好最好的學(xué)生，成為班上寫(xiě)已收好字的好學(xué)生。
我在這里非常的向往我的初中學(xué)校。
祝您。
身體健康！
萬(wàn)事如意！
您未來(lái)的學(xué)生：xxx。
20xx年12月31日。
寫(xiě)給老師的一封信初中篇二十一
我的老師您好！
冬天過(guò)后，又是春天，又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎，一切都好嗎？
哦，我的老師，也許您根本不知道我是誰(shuí)，我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個(gè)，但這并不重要。
我是那個(gè)經(jīng)常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天，我會(huì)不撐傘，滿校園地蹦來(lái)跳去，讓雨快活的吻我的額頭，弄濕我的頭發(fā)。去實(shí)驗(yàn)樓的那條路彩磚遍地，有時(shí)我會(huì)站在那里一邊玩滴著水的辮子，一邊聽(tīng)雨和彩磚的對(duì)話。這時(shí)，我的眼睛慢慢的閉了起來(lái)，仿佛有一大片洗過(guò)的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來(lái)。
我也是那個(gè)愛(ài)闖辦公室的小報(bào)告王。每次去辦公室，我都是風(fēng)風(fēng)火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書(shū)香的化合物，說(shuō)著那些我要報(bào)告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語(yǔ)老師的言行舉止，幫著歷社老師在她的辦公桌上尋找她復(fù)印的資料。我也閱讀語(yǔ)文老師的隨筆，探索數(shù)學(xué)老師找的難題，我還欣賞科學(xué)老師的搞怪表情，音樂(lè)老師的深情演唱，美術(shù)老師的精美畫(huà)作……我明白了人類的另一面生長(zhǎng)著各種不同的藝術(shù)細(xì)胞，擁有者各種不同的美。有空了，我一定要去挖掘我的另一面。
我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會(huì)哭鼻子的假小子；我還是那個(gè)愛(ài)長(zhǎng)跑，有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的運(yùn)動(dòng)員；我還是那個(gè)充滿殺氣，人人喊打卻沒(méi)人動(dòng)手的“暴力‘羊’”
老師，我快樂(lè)地生活在您的班級(jí)里。這一年半，我的個(gè)子只長(zhǎng)了可憐的幾厘米，但我卻似乎天天聽(tīng)到骨頭在長(zhǎng)大聲音，因?yàn)椋业男脑陂L(zhǎng)大。我開(kāi)始學(xué)會(huì)體貼父母，學(xué)會(huì)照顧自己；我開(kāi)始用功地讀書(shū)，因?yàn)槲颐靼琢饲趭^、扎實(shí)與一步一個(gè)腳印；我開(kāi)始用我的筆寫(xiě)我的心，寫(xiě)我的感受和那永遠(yuǎn)燦爛的陽(yáng)光。現(xiàn)在，我真的體會(huì)到在您這兒的.學(xué)習(xí)對(duì)我多么多么地重要。
我的老師，其實(shí)，您不必知道我是誰(shuí)，您只要知道有這樣一個(gè)學(xué)生。我會(huì)更用功地讀書(shū)，因?yàn)槲覍?huì)是從您這兒走出去的，我是您的學(xué)生。
老師，我永遠(yuǎn)的老師。
祝您。
身體健康。
您的學(xué)生：
寫(xiě)給老師的一封信初中篇二十二
您好！雖然我們還沒(méi)見(jiàn)面，但您那高大的身影早已在我的心中閃爍。相信您一定是一位和藹可親的老師吧！我深深地期待我們的見(jiàn)面。
老師，我能問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題嗎？您喜歡怎樣的學(xué)生？是活潑可愛(ài)的，還是學(xué)習(xí)認(rèn)真的？不知道您會(huì)不會(huì)喜歡我。但在以后的生活中，我會(huì)努力完善、追逐夢(mèng)想。我最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，為了這個(gè)夢(mèng)想，我一直都不懈地努力著。古語(yǔ)言：天行建，君子自強(qiáng)不息。只有有了遠(yuǎn)大的志向，我才能更加一步一個(gè)腳印地在人生的征途上奮勇前行。除了平常的學(xué)習(xí)，我還有許多愛(ài)好呢！我愛(ài)體育，還喜歡跳繩，也很愛(ài)作文。我跟您說(shuō)這些，只是想讓您多了解我，將來(lái)的三年里，還承蒙老師的辛苦教誨，我一定努力成才，不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的期望。
此致
敬禮
xxx。
20xx年x月x日。
寫(xiě)給老師的一封信初中篇二十三
尊敬的老師：
您們好！在這寒風(fēng)凜洌的十二月我托落葉傳達(dá)聲聲侯意，正如我此刻持筆卻遲遲不能落筆的心情一般，留戀，留戀，道不盡的留與戀！
三年前的我，躊躇著來(lái)到“您”跟前與您們相識(shí)，母校我就這樣與您結(jié)下不解之緣。三年后，我躊躇著合出大門(mén)和您們昔別，母校我就這樣離了您的懷抱。猶記得八月二十六號(hào)的那天，陰雨綿綿，是您們驅(qū)車(chē)親手將我送上一個(gè)全新的賽場(chǎng)——監(jiān)利職業(yè)技術(shù)教育中心，車(chē)即將啟程時(shí)，我的內(nèi)心一片虛無(wú)，茫然又無(wú)措。車(chē)再次重啟時(shí)，眸中您們的偉岸身影縮小成一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，直至消失不見(jiàn)，我的眼里除了可見(jiàn)的淚光閃閃，心里還有無(wú)法言說(shuō)的五味雜陳。初中三年時(shí)光庸碌無(wú)為，白白流失止間。
皚皚白雪畏心寒，三尺講臺(tái)顯大愛(ài)；香樟樹(shù)下葉聚壘，怎能載動(dòng)生之戀？最后請(qǐng)?jiān)试S學(xué)生向母校全體老師表以深深地候意，向給學(xué)生授課三年的各科老師表以深摯謝意，向?yàn)閷W(xué)校開(kāi)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)繪制藍(lán)圖的校長(zhǎng)表以無(wú)限崇高的敬意！
身體健康，闔家幸福！
您們的學(xué)生：xxx。
20xx年xx月24號(hào)。
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