環(huán)境問題是全球關注的焦點之一，如何保護環(huán)境、節(jié)約資源是我們每個人的責任。寫好總結還需要我們在字詞和句型的運用上下一番功夫。這些總結范文經(jīng)過認真挑選，包含了一些典型的寫作要點，供大家參考。
教師參加活動心得篇一
七、提高教師的自身素養(yǎng)。
如果一個教師口頭表達準確、簡潔易懂，文字功底好、能寫一手好板書結構好，再加上充分恰當運用身體的位置、姿勢、動作與表情來表達自己的思想感情和教學內(nèi)容，運用實驗設備、錄音機、電視機、幻燈機、投影儀、多媒體技術、網(wǎng)絡技術等進行教學，往往能很好地吸引學生，感染學生。
這次連片教研活動，調(diào)動了老師們實踐的積極性。在今后的教學中，我們更需要深挖教材，在把握好教學目標的前提下，設計好學習目標。同時學習任務也要細化，以點帶面，精心設計，在日常教學中提高自己的素質(zhì)。
教師參加活動心得篇二
今天上午參加了小學數(shù)學教師基本功訓練營，王海燕老師先給我們講解了如何進行教學設計，并且指出了教學設計中的幾個要點。接著王海燕老師有給我們講解了ppt的制作，包括制作模板，插入flash，圖片的截取，觸發(fā)器的使用，讓我受益頗深，原來ppt也可以由如此強大的交互功能，平時在用ppt制作課件時會出現(xiàn)的問題也迎刃而解，對王海燕老師的認真鉆研的精神真是很敬佩。
聽了一上午的講解，王海燕老師講的很細致，我們聽得很認真，時間過得很快，臨近結束時，李艷老師給我們布置了今天的任務，設計一個教學設計和相對應的課件，想到今天下午滿滿的課還有一上午的作業(yè)還沒改，不禁有些頭疼。忙完了一下午，晚上回到家，給孩子洗漱過后已經(jīng)8點了，這個時候我才開始打開書本和教參看了起來。本來也想在網(wǎng)上搜一個課件改改，下午空閑時在網(wǎng)上搜了以后，總感覺有些地方講解的.不夠透徹，就自己動手做了起來，把王海燕老師上午的講的現(xiàn)在就用上了，做著改著等到做完時，也已經(jīng)快接近12點了，自我感覺還可以，覺得李艷老師布置的這個任務還這是及時，如果李艷老師讓我們回去自行練習，估計我會來也就不會那么及時的把上午講解的應用一下了。
第二天上午，早早的來到了會議室，等待今天的抽簽上課，沒有抽到我，有點高興也有點遺憾，因為李艷老師說抽到上課要發(fā)證書的。后來聽了幾個老師的上課，以及最后的點評，對這節(jié)課的認識又更加深了一步。
很快一上午就過去了，過后回想一下，確實是挺充實的，學到的也很多，能夠體會王海燕老師說的，她參加基本功訓練時很累，但是等到過后回憶起來，也很難忘。
教師參加活動心得篇三
2xxxx年10月30--31日，在廈門舉行了第三屆科學特級教師及名師論壇活動，這是我第一次參加如此高規(guī)格的科學盛會，心情很是激動，當然更多的是帶著學習的心態(tài)，希望在此次活動中能有更多的收獲，活動中我認真聆聽，仔細記錄，及時交流，確實受益匪淺。
此次論壇有5位老師進行了課堂展示，教師的年齡跨度比較大，有年輕的也有五十幾歲的老教師，選編的教材也很有特色，可以說每一節(jié)課都各具特色，最難得還是課后的交流和點評，犀利，睿智，讓我大開眼界。在整個活動中我不停的看，不停的聽，不停的學，有幾點感觸寫下來與大家分享。
一、科學課程應具有開放性。
這種開放性表現(xiàn)為課程在學習內(nèi)容、活動組織、作業(yè)與練習、評價等方面應該給教師、學生提供選擇的機會和創(chuàng)新的空間，使得課程可以在最大程度上滿足不同智力思維發(fā)展水平、不同經(jīng)驗背景的學生學習科學的需要。每個孩子生活的環(huán)境都不同，因此他們的經(jīng)驗、感受、及對事物的辨別能力和情感都會有所差異，強迫這些學生同樣的內(nèi)容，而且還要達到相同的理解水平，這是不現(xiàn)實的。就像在聽《熱傳導》這課中，老師來自北方，由吃火鍋調(diào)花椒油導入新課很顯然就不太適合廈門的孩子。而《地球表面的地形》這節(jié)課最后的練習是讓孩子研究廈門屬于哪種地形，這樣開放性的設置顯然更能引起孩子的興趣。
當然這種開放性還表現(xiàn)為，要引導學生利用廣泛存在于學校、家庭、社會、大自然、網(wǎng)絡和各種媒體中的多種資源進行科學學習，將學生的科學學習置于廣闊的背景之中，幫助他們不斷擴展對周圍世界科學現(xiàn)象的體驗，并豐富他們的學習經(jīng)歷。
二、扎實的學科知識，豐富的科學知識，更有利于教學的推進。
為適應當前教育形勢，針對學生的學習實際，對教師的知識結構提出了新的要求。除了科學課教師必備的教育教學基本知識之外，還應時刻關注生命科學、物理學、化學、心理學以及其他新興學科的發(fā)展，樹立終身教育、終身學習的理念，并將這些進展適時融入自己的教學中去，以便更加體現(xiàn)科學課教學的科學性與時代性。
在整個聽課和報告的過程中，老師們的科學素養(yǎng)還是很好的，讓他們的教學效果很出彩，這也激勵我必須努力調(diào)整自己的知識結構，還要調(diào)高知識結構水平。
三、課堂教學以科學探究為主。
在5節(jié)課中，五位老師在科學探究的設計上都很突出，正如《科學課程標準》中說的：“科學學習要以探究為中心。探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式?！彼麄冊谟稍鹊淖⒅亍爸R傳授”向重“學生發(fā)展”轉(zhuǎn)變，由重教師“教”向重學生“研”轉(zhuǎn)變，由重“結果”向重“過程”轉(zhuǎn)變。
總之，這次科學特級教師及名師論壇活動，讓我對小學學科又有了新的認識。不但在實踐中提高自己的認識，升華自己的理論水平，還能對自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著深刻的意義。
教師參加活動心得篇四
第一段：引言（150字）。
近年來，環(huán)境保護成為世界各國的共同關注。教師作為社會的脊梁，肩負著培養(yǎng)下一代環(huán)保意識和行動的責任和使命。為了提高自己的環(huán)保意識和水平，一些教師積極參加各類環(huán)保活動。本文將通過講述教師參加環(huán)?；顒拥捏w會，探討教師在環(huán)保行動中的角色和責任。
作為教師，我深深意識到培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，需要從實踐中學習與感受。因此，我積極參加了一次環(huán)?；顒?。這次活動中，我親眼目睹了垃圾處理場的現(xiàn)狀，看到了環(huán)境污染對當?shù)鼐用裆畹挠绊懀罡协h(huán)境問題的緊迫性。這讓我更加堅定了參與環(huán)保行動的初衷。
通過參加環(huán)?；顒?，我收獲頗豐。首先，我更加深入地了解了環(huán)境問題的嚴重性和復雜性，增長了環(huán)保知識。我學到了如何正確分類垃圾，如何減少塑料的使用等實用技能，這對我個人的生活方式產(chǎn)生了積極的影響。其次，活動過程中我結識了一些熱心的環(huán)保志愿者，他們的無私奉獻精神感染了我，我也志愿加入了他們的行列，積極投身于環(huán)保公益事業(yè)。最重要的是，我領悟到了教師作為示范和引領的重要性，通過自己的行動去引導學生積極投入到環(huán)保行動中。
第四段：教師在環(huán)保行動中的角色和責任（250字）。
作為一名教師，參加環(huán)?；顒硬粌H僅是個人的行動，更是承擔起了教育責任。我們可以通過自己的示范行動，向?qū)W生傳播環(huán)保知識和理念。在課堂上，我們可以引導學生進行環(huán)保討論，組織環(huán)保實踐活動，激發(fā)學生的環(huán)保意識。通過上述行為，我們可以培養(yǎng)學生的社會責任感和環(huán)保技能，讓他們成為真正關心環(huán)境和推動環(huán)保事業(yè)發(fā)展的力量。
第五段：結語（200字）。
通過參加環(huán)?；顒樱疑钋械馗惺艿搅谁h(huán)保行動的重要性和價值。作為一名教師，我將把環(huán)保理念融入到我的教育工作中，引導更多的學生關注環(huán)境保護，并通過自己的努力，踐行環(huán)保行動。我相信，只有邁出實際行動的步伐，環(huán)保事業(yè)才能在教育領域得到更廣泛的傳播和推動。
教師參加活動心得篇五
12月10日，我非常有幸到平和縣參加了漳州市名師工作室送教下鄉(xiāng)活動。聆聽了市名師陳世龍老師和育才中學周萍老師的優(yōu)質(zhì)課，給我留下了深刻的印象，感慨他們上的精彩。說真的，二節(jié)課聽下來感覺一點都不累，課中高潮迭起，令我們觀摩者心曠神怡，簡直是在享受一場饕餮盛宴。聽完課之后，又聽了眾多名師的點評，使我感受頗多，受益匪淺，很想和同仁們一起交流。
俗話說：好的開頭，是成功的一半。好的開場白為教學任務的完成打下了堅實的基礎。盡管兩位老師的開場白各不相同，但兩位老師的開場白卻告訴了我們一個共同的道理：導入新課應新穎別致、親切自然、切合主題、有吸引力。形式主要有：
1.復習導入，回憶實驗室里用加熱高錳酸鉀和分解過氧化氫的方法制取氧氣的反應原理、實驗裝置、檢驗及驗滿等相關知識。
化學是一門以實驗為基礎的學科，實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成化學概念，獲得知識和實驗技能，加強實驗教學是提高化學質(zhì)量的一個重要組成部分。在課堂教學中，他們充分利用化學實驗的優(yōu)越性，認真組織好實驗教學。
在演示實驗中，除按基本操作要求進行示范操作外，還引導學生有目的的觀察實驗現(xiàn)象，并能設計一些問題，讓學生在實驗中觀察和思考，引導學生根據(jù)實驗現(xiàn)象探究物質(zhì)的.本質(zhì)及其化學變化的規(guī)律。還結合教材內(nèi)容，對實驗進行增補，增強實驗的效果，加強實驗內(nèi)容的實用性和趣味性，激發(fā)學生對實驗的興趣，進而發(fā)揮學生的主觀性，增強學生積極主動的參與意識，借助對實驗現(xiàn)象的分析，綜合歸納，提高學生分析問題和解決問題的能力。
教師參加活動心得篇六
暑假期間，參加__職教師培訓通訊錄，現(xiàn)作總結如下：
1．認識到培訓的重要性。
通過培訓，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。過去，我們常說：“要給學生一杯水，教師就得有一桶水。”但是，經(jīng)過培訓后，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它應該是一條有源頭的溪流。教師只有樹立“活到老，學到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。“問渠那得清如許，唯有源頭活水來?！敝挥胁粩鄬W習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進步，而不只是可憐的“一桶水”了。
2、加強了學習。
以前培訓也較多，對新知識也有一定的認識，但通過這次培訓，我才發(fā)現(xiàn)自己的認識不系統(tǒng)、不全面，有差距。培訓其實是一個反思、進步的過程，與優(yōu)秀老師、與教學大師相比，自身不足很明顯。今后只有不斷加強學習，提高教育教學能力才能不虛此次培訓。
3、解決了一些不惑。
當老師的確有些問題總解決不好，我也一樣，如新理念的實施，怎樣減輕壓力，當好老師等問題也讓我困惑不解，這次培訓使我在這些方面有了一些新認識，解決了很多疑惑。
4、培訓反思。
這次教師的培訓，給我?guī)肓艘环N求學的氛圍。逆水行舟不進則退，要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是唯一的路。我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學這一塊，備課、上課、課后總結、批作業(yè)、輔導，幾乎每天都在重復這樣的五步曲。隨著培訓的深入，我深深地意識到：要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。所以我要更加努力，不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。更加注重更新自己的教學觀念，改變教學模式，提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。
5、培訓雖然結束了，但學習和思考并沒有停止，我將不辜負學校領導的關心和幫助，在今后的工作中努力改善，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。
教師參加活動心得篇七
兩天的xx寧遠支教活動已經(jīng)結束，雖然短短的兩天，但卻讓我更加地熱愛我現(xiàn)在的事業(yè)，現(xiàn)在的崗位。短暫的兩天支教生活給我的人生增添不平凡的一頁，這段經(jīng)歷很值得我去紀念。
我支教的地點是xx小學，一進校門，看見干干凈凈的操場，看見他們的支教老師相互幫忙，相互學習。按照支教任務的分配，我的教學任務是一年級的音樂教學。當我站在講臺上，看著那一雙雙求知的眼睛，我才真正意識到，要上好這一節(jié)課是多么的不容易。一首溫柔抒情的'《詠鵝》是我這節(jié)課的內(nèi)容，孩子們認真、愉快地跟著我又唱又跳。一節(jié)課四十分鐘很快過去，但給我留下的印象確揮之不去。
這里的學生很單純，很聽話，上課相當?shù)胤e極，讓我非常感動。對于這些農(nóng)村的留守兒童，每一位學生都渴望學到知識，而老師就應該去教孩子用心靈去感受這個世界的精彩和美麗。我希望這些學生的個性能夠得到張揚，課堂氛圍活躍，學生能夠自主思考和完成作業(yè)，而這些孩子讓我的心愿實現(xiàn)，我感到莫大的幸福。
支教的生活是艱辛的，我佩服這群有大愛，有情懷的年輕教師，要具備一種什么樣的吃苦耐勞的精神，要克服多少教學上、生活上的各種困難，才能夠生活得以有條不紊地進行。
希望以后繼續(xù)有這樣的機會，讓我去為更多的孩子服務。也希望能用我微薄的力量去指引這些有大愛的支教老師，讓更多的孩子受益。
教師參加活動心得篇八
教師參加賽教活動，不僅是對自己專業(yè)知識和能力的提升，更是對職業(yè)生涯的拓展。在活動中，我們可以結交更多的同行，并從互相交流中學到更多的成功經(jīng)驗和有效方法。本文將分享我參加賽教活動的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌處熡兴鶐椭?/p>
第二段：體驗及收獲。
賽教活動中，我收獲良多。首先，我學到了很多教學技巧，例如：應對學生問題方法、更好地設計課程內(nèi)容和教學方式等等。其次，我結交了很多志趣相同的同行，并從他們身上學到更多有效的教學經(jīng)驗。最后，在參加賽教活動中，我也得到了更多的展現(xiàn)機會，提高了自信心和表達能力。
第三段：對于職業(yè)發(fā)展的意義。
參加賽教活動對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了非常積極的影響。首先，通過結交更多的同行和聽取更多的意見，我擴展了自己的職業(yè)圈子。其次，通過參加教學比賽和其他活動，我的教學技能得到了提高，這會讓我更好地應對教學中的各種考驗。最后，參加賽教活動也增強了我在教學領域的聲譽和專業(yè)知名度。這些都為我的職業(yè)發(fā)展鋪平了道路，讓我更有信心實現(xiàn)更高的目標。
我建議其他教師和學生也參加賽教活動，原因在于：首先，通過參加活動可以讓你學到更多實用的教學技巧，這不僅能讓你的教學更有針對性和效果，也會提升你在職場中的競爭力。其次，參加賽教活動可以讓你結交更多的志同道合的人，這些人能夠在你職業(yè)發(fā)展的不同階段提供支持和幫助。最后，賽教活動可以是一個鍛煉自己的好機會。通過參加比賽或演講等活動，你可以增強自己的自信心和表達能力，這會讓你的職場發(fā)展更為順利。
第五段：總結。
賽教活動對于教師的職業(yè)發(fā)展有著越來越重要的影響。參加活動可以讓我們不斷學習、不斷提高，讓自己在教學領域擁有更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗和專業(yè)技能。更為重要的是，通過參加賽教活動，我們不斷擴大自己的職業(yè)圈子，讓未來的工作更為廣闊。因此，我建議教師和學生多多參加賽教活動，不斷提升自己的價值和能力。
教師參加活動心得篇九
昨天按照慣例，下午第四節(jié)課進行每周一次的教研活動，這次教研活動首先對每位參會的老師社會主義核心價值觀、校園文明六好以及雙創(chuàng)活動的背誦進行了檢查，接著就高三年級如何在最后的一個月時間進行教學工作進行討論。
高三老師就自己帶的各班成績進行分析，成績低的原因主要出現(xiàn)在該對的題目做不對，而不是難題做不出來，其實歸根結底就是基礎知識不扎實。很多學生在最后的一百天中，采用題海戰(zhàn)術，做不完的卷子，寫不完的題目好像是沖向高考勝利的最后一根稻草，但是，做再多的題目，如果不能對題型、考察點加以總結，也只是一個做題的機器，并不能運用好知識。
所以，高三畢業(yè)班的老師決定最后一個月從基礎抓起，讓學生回歸課本，學案，多看做過的題，多總結考察的題型、知識點與這類的題目應如何解決。但是看課本，是否會看課本又是一個大問題，很多學生都是這節(jié)課拿出課本來從第一頁開始翻，下次上課還是拿出來從第一頁翻，這樣非常浪費時間。上一屆的畢業(yè)班老師給出了自己的建議，讓學生限時限量的去看課本和課后題，強化公式以及一些模糊知識點的記憶。在這里，我給出了自己的一點提議，讓學生拿出這節(jié)課要看的課本，自己總結這本書要考察的知識點，會出什么樣的題型，這些題型對應的解題思路，讓知識點帶動著去看課本，這樣就不會茫無目的的亂翻書。同時，志剛老師決定自己組兩三套卷，專門把一些既簡單又考察少的高考考點弄到一起，避免思維定式，以防高考出現(xiàn)這些題目后學生們蒙場。
距離高考還有一個月的時間，知識掌握的程度已經(jīng)不會有太大的提升空間，老師們還建議多關心學生的心理、情緒，因為高考考察的不只是對知識點的掌握，還有心理素質(zhì)，所以老師們在最后一個月的時間內(nèi)還要多觀察學生的心理波動，及時溝通，這樣才能在高考這場無聲的心理戰(zhàn)中不輸在跑線上。
以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，更可以知道自己的不足，多反思多總結是一個人進步的前提，每次和這幾位資深的老教師參加教研會都會學到很多自己想都沒想過得問題，提升自己教學上的能力。
教師參加活動心得篇十
參加此次活動，我深感震撼與充實。活動規(guī)模宏大，內(nèi)容豐富，不僅有精彩的演講，還有生動的互動環(huán)節(jié)，讓人耳目一新。
在演講中，主講人以其獨特的個人經(jīng)歷和深入淺出的語言表達，讓我深受啟發(fā)。他們的故事讓我了解到，成功并非偶然，而是源于對目標的堅定追求和不懈努力。同時，我也認識到，成功需要具備強烈的責任感和積極的行動力。
在互動環(huán)節(jié)，我積極參與，與他人分享了自己的想法和經(jīng)驗。這種交流讓我更加深入地了解不同的觀點，也讓我更加自信和勇敢地表達自己的想法。
通過這次活動，我深刻地認識到，成功需要具備堅定的信念、積極的行動和良好的人際關系。同時，我也學會了如何在日常生活中發(fā)掘潛力、克服困難和享受挑戰(zhàn)。
總的來說，這次活動讓我受益匪淺，我將以更加積極的態(tài)度面對未來的挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)自己的目標。
教師參加活動心得篇十一
參加活動的心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
參加這次活動，我收獲了很多。首先，我認識到了團隊合作的重要性。在活動中，我們需要相互協(xié)作，才能完成任務。這讓我深刻地意識到，只有團隊合作才能取得成功。其次，我學會了如何與人溝通。在活動中，我們需要與不同的人進行交流，這讓我學會了如何表達自己的意見，并聽取他人的建議。最后，我體驗到了挑戰(zhàn)自己的樂趣。在活動中，我們面對了很多困難和挑戰(zhàn)，這讓我學會了如何克服困難，不斷挑戰(zhàn)自己。
總之，參加這次活動讓我受益匪淺。我深刻地認識到了團隊合作的重要性，學會了如何與人溝通，并體驗到了挑戰(zhàn)自己的樂趣。我相信，這些經(jīng)驗將對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
教師參加活動心得篇十二
為了配合中國共產(chǎn)黨開展保持黨員先進性的教育活動，迎接黨成立90周年，為進一步抓好“學黨史、增黨性、當先鋒”主題實踐活動，把創(chuàng)先爭優(yōu)、爭做齊魯先鋒活動不斷推向深入。濟南市歷城區(qū)港溝教辦黨支部組織教師在七月初開展了極豐富歷史和現(xiàn)實教育意義的“紅色之旅”。參觀了坐落在古運河畔的臺兒莊大戰(zhàn)紀念館，游覽了故事多多的微山湖濕地風景區(qū)，留給我印象最為深刻的還是臺兒莊大戰(zhàn)紀念館。
7月1日上午，經(jīng)過4個多小時的車程，我們達到目的地棗莊臺兒莊戰(zhàn)役紀念館，開展愛國主義教育活動。臺兒戰(zhàn)役紀念館坐落在山東省棗莊市風景如畫的古運河畔的臺兒莊城西南郊，與大戰(zhàn)時的火車站隔河相望。臺兒莊大戰(zhàn)紀念館坐落在棗莊市的臺兒莊城，展覽館建筑面積1400平方米，館內(nèi)陳列著臺兒莊大戰(zhàn)時中日雙方資料、文物600余件。1995年8月被山東省委宣傳部命名為“山東省愛國主義教育基地”，1997年6月被中宣部命名為百家愛國主義教育示范基地。
臺兒莊大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭初期中國軍隊繼平型關大捷后的又一重大勝利，也是國共兩黨第二次合作的光輝結晶，成為全民族抗戰(zhàn)的一個重要組成部分，在抗戰(zhàn)史上寫下了光輝的一頁。臺兒莊戰(zhàn)役的勝利，打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話，政治上增強了全國軍民抗戰(zhàn)必勝的信心，鼓舞了抗日軍隊的士氣。同時改變了國際上對中日戰(zhàn)爭前途的看法，提高了中國在國際上的地位。
作為一名體育老師，我抓住這個重溫歷史的機會，在講解員的帶領下認真地參觀了整個展館。館內(nèi)大量翔實的資料，生動形象地展示了在1937年“蘆溝橋事變”之后，日本帝國主義悍然發(fā)動了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭大背景下，在民族危亡的緊要關頭，中國共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的光輝旗幟，點燃了全民族同仇敵愾奮起抗戰(zhàn)的熊熊烈火。1938年春，當日本侵略軍坂垣和磯谷2個精銳師團3萬多人兩路夾擊，企圖向戰(zhàn)略要地徐州進逼，進而攻占武漢之際，我抗日軍民10萬之眾，在第五戰(zhàn)區(qū)司令長官李宗仁的指揮下，在魯南重鎮(zhèn)臺兒莊義無反顧地筑起“血肉長城”，用大刀片、手榴彈，同用飛機、大炮、坦克車和毒氣彈武裝到牙齒的侵略者展開了殊死的搏斗。運動戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、逐房逐巷爭奪的肉搏戰(zhàn)，每戰(zhàn)都是英勇頑強、前赴后繼、悲壯慘烈、氣吞山河!臺兒莊，成了血與火的海洋!在這血與火的海洋中，臺兒莊城內(nèi)陣地頻頻告急，一度失陷四分之三。此時，與日軍展開正面作戰(zhàn)的第二集團軍總司令孫連仲下達了“誓死抵抗日軍，我們要用血肉來填敵人的炮火”的命令。我守城將士在31師師長池峰城將軍的率領下，毅然決然地破釜沉舟，炸斷了運河浮橋這一唯一退路，組成敢死隊，扔掉了“重賞勇夫”的現(xiàn)大洋，大刀向鬼子們的頭上砍去!從3月23日黃昏日軍七、八千發(fā)炮彈在臺兒莊內(nèi)炸響，到4月7日日軍的全線潰逃，歷時半月的血戰(zhàn)，我軍共殲敵11984人，俘敵719人，繳獲步槍1萬余支、機槍913挺、大炮127門、戰(zhàn)車40輛，擊毀敵機3架。我軍也為此付出了3萬將士為國捐軀的沉重代價!
這就是震驚中外的臺兒莊大戰(zhàn)!它的勝利向全世界表明了中國人民的抗戰(zhàn)決心和必勝的信心，徹底打破了日本侵略者“不可戰(zhàn)勝”的神話和“三個月滅亡中國”的狼子野心?！芭_兒莊區(qū)區(qū)之地，經(jīng)此一役之后，幾成民族復興之象征”，成了中華民族的“揚威不屈之地”。臺兒莊大戰(zhàn)是中華民族揚威不屈為世界反法西斯戰(zhàn)爭史譜寫的一部悲壯的史詩。臺兒莊大戰(zhàn)紀念館的建設，使得這一悲壯史詩所凝聚的巨大的精神財富，得到了有效的發(fā)掘與弘揚。更為我們這些參觀者留下了彌足珍貴的印跡，為以后的工作注入了一支強心劑。
通過參觀使全站黨員特別是年輕黨員對黨的歷史有了進一步的了解，增強了全體黨員和職工的愛國熱情。同志們一致表示：緬懷歷史，勿忘過去，要學習革命先烈的浴血奮戰(zhàn)的事跡，發(fā)揚我黨優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，牢記黨的宗旨，樹立遠大理想，加強黨性修養(yǎng)。認真開展好“學黨史、增黨性、當先鋒”主題實踐活動，在各項工作中作表率、當先鋒、創(chuàng)一流，努力做好教育教學工作，為教育事業(yè)做出更大貢獻。
教師參加活動心得篇十三
這次活動讓我認識到了志愿者的重要作用，也讓我更加深入地了解了社會。作為志愿者，我們不僅要在服務過程中盡心盡力，更需要不斷提高自己的素質(zhì)和能力，以便更好地為社會做出貢獻。通過這次活動，我深刻地認識到了自己的不足之處，需要不斷學習和成長。
此外，這次活動也讓我更加珍惜身邊的人和事，讓我更加感恩和回報社會。在服務過程中，我遇到了很多感人的事情，也結交了很多志同道合的朋友。這些經(jīng)歷讓我更加明白，只有關愛他人，才能讓自己的生命更加充實和有意義。
總之，這次參加公益活動是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷。我不僅學到了很多，也更加明白了自己的責任和擔當。我相信，在未來的日子里，我會更加積極地參與公益事業(yè)，為社會做出更多的貢獻。
教師參加活動心得篇十四
xxxx·7·9日開始了我的首次志愿者服務，當我穿上統(tǒng)一的志愿者服裝，戴上自己的工作牌，我體會到了一個工作者應有的責任感和使命感。在這幾天的社區(qū)服務活動中，我頗有感觸，以下是我對本次活動的簡單總結和自我心得體會。
第一天上午我們主要是進行了社區(qū)服務活動的啟動儀式和分組的工作，下午則是與團隊合作相關的活動，都以游戲方式展開，以此來促進隊友之間的友誼和協(xié)作能力。在這些游戲當中，我發(fā)現(xiàn)一個團隊的成功的關鍵首先在于擁有一名工作能力強，有較好組織能力和溝通能力的領隊。有了一個成功的管理者也就有了一個前進的方向和目標。其次我發(fā)現(xiàn)一個團隊的整體性和團結性會讓整個隊伍在競爭中有強有力的優(yōu)勢和立足點，在面對同樣一個問題意見有分歧時，爭吵不應是解決問題的方式，取而代之的是將事物的利弊性進行較全面的分析，然后辯證性的進行判斷和抉擇，達到盡量的意見一致，既不破壞隊友之間的和諧，又能完美出色的完成指定動作。最后，在一個活動和任務結束時，整個團隊應進行適當?shù)目偨Y和對下一任務的預期，讓團隊一步一個腳印，踏實走下去。
第二天上午我們主要是進行了消防、地震、金融方面知識的學習，學習了這些知識后，不僅以后在生活中有所運用，還能傳遞給他人，分享自己的經(jīng)驗，在以后遇到此類情況時，我們應該如何做，怎么樣的措施是有效而又安全的。這些都是在課堂中學到了一些知識積淀。
由此我也發(fā)現(xiàn)，不管是發(fā)生怎樣的事情，我們都應有冷靜的頭腦，不能完全依靠隨機應變所做出的舉動，而是要用平常所學習的知識加上冷靜清晰的大腦進行理智的判斷分析，達到最大化的成功。下午我們便到達了六店子社區(qū)和小朋友們一起折花，和他們共處的時光讓我仿佛看到了自己小時候的樣子。從他們身上，我看到了活潑與自信，看到快樂與單純，也看到了智慧和靈動。在與小朋友們折花的過程中，我發(fā)現(xiàn)要以簡單有效的語言和他們進行溝通，同時應該加上自己的肢體動作，讓他們在觀察的同時有了自己的動手能力。在和他們溝通交流中，想要融入他們，首先自己應該有一顆童心，然后應該對他們的行為進行鼓勵和贊揚，給予他們極大地信心和勇氣。從中你也可以發(fā)現(xiàn)自己會被這樣的.情感所感化和感召，仿佛有種神奇的力量流經(jīng)身體，這就是愛與關心。
第三天我們?nèi)チ酥貞c市民防宣教中心進行參觀，我認為這樣的活動很有意思，我發(fā)現(xiàn)生活中一些細小的問題很容易被人們所忽視，這也提醒我們細節(jié)決定成敗。同時我們應具有一些生活技能和生活常識，在出現(xiàn)緊急狀況時我們應采取怎樣的應急措施。在當今社會競爭如此大的情況下，我們更應諒解更多的知識，有了這些知識作為儲備，會給自己的生活帶來很多方便也能更好的適應和生存。
我想在這幾天的學習和服務中，我對事物的認識更加深刻和透徹。首先作為一名志愿者，我們應該具有自身特有的素質(zhì)和氣質(zhì)。除了信念做支撐外，還應有持之以恒的毅力。時刻銘記自己是一名志愿者，是為他人和社會服務的人員。我們應對自己的工作產(chǎn)生極大地興趣和信心，這樣才能成為團隊里面出色的一員，為整個團隊的協(xié)作打下一個堅實的基礎。在活動中，也要顧及整個團隊的利益而非個人利益，這樣才能最大化的取得個人與集體的成功。希望這次經(jīng)歷能成為生命中重要的一筆，一次意義重大的經(jīng)驗，有了此次經(jīng)驗也讓我未來的人生走得更加順暢和扎實，也讓我看到了一個更加和諧美好的社會。
教師參加活動心得篇十五
這次活動讓我更深刻地認識到慈善活動的重要性，也讓我更加堅定地加入到慈善的行列中來。通過這次活動，我更加深入地理解了慈善的意義，也更加明確了我的責任和使命。
在這次活動中，我不僅幫助了需要幫助的人，也更加深入地了解了他們的生活和困境。這讓我更加深刻地認識到，慈善不僅僅是給予物質(zhì)上的幫助，更是幫助他們建立信心和希望，讓他們感受到社會的關愛和溫暖。
這次活動也讓我更加明白了自己的責任和使命。作為現(xiàn)代青年，我們應該積極參與到慈善活動中來，為需要幫助的人提供幫助，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。同時，我們也應該通過自己的行動，影響和帶動更多的人參與到慈善活動中來，讓社會更加美好和和諧。
總之，這次活動讓我更加深刻地認識到慈善的意義和價值，也更加堅定地加入到慈善的行列中來。我相信，只要我們每個人都積極參與到慈善活動中來，我們的社會一定會變得更加美好和和諧。
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