報(bào)告的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、完整，避免使用模糊的詞匯和不確定的表達(dá)方式。在寫報(bào)告時(shí)，要注意排版和格式的規(guī)范，使報(bào)告整潔、易讀。看一下這些報(bào)告范文，可以幫助我們找到一些靈感和寫作的思路。
學(xué)期工作報(bào)告篇一
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，透過(guò)報(bào)紙、雜志、書籍用心學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心，用心主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都比較重，擔(dān)任初三和初二兩個(gè)年級(jí)、共六個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課。為了做好這項(xiàng)工作，我堅(jiān)持看書，熟悉所有信息技術(shù)教材;經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí);還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
由于我校教學(xué)條件有限，微機(jī)室多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不能正常啟用，加上許多計(jì)算機(jī)和線路老化，故障頻出，給這項(xiàng)教學(xué)工作帶來(lái)很多困難。為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生厭學(xué)情緒很重但他們對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣卻很濃，就推薦校長(zhǎng)，經(jīng)校長(zhǎng)允許辦起了信息技術(shù)興趣班。對(duì)愛(ài)好信息技術(shù)的計(jì)算機(jī)小高手和家有電腦的同學(xué)進(jìn)行課外輔導(dǎo)，增加一些生活中比較實(shí)用的學(xué)習(xí)資料，收到了很好的效果。我輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報(bào)，也取得了比較好的效果。輔導(dǎo)的過(guò)程雖然艱辛，但透過(guò)這些輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了分層次教學(xué)，以優(yōu)帶差，使優(yōu)者更優(yōu)，差者提高，提高了教學(xué)效果，從而也增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)，并不斷嘗試改善教學(xué)方法，爭(zhēng)取新的突破。
我嚴(yán)格要求自我，工作實(shí)干，認(rèn)真完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們務(wù)必還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，完成了學(xué)校全體教師的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、學(xué)校計(jì)算機(jī)維護(hù)和微機(jī)室管理，還完成了學(xué)校的各種材料的查找和編寫，完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)，并幫忙同事們查閱資料、撰寫論文、郵發(fā)稿件。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加用心地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的完美明天更加努力。
信息技術(shù)課由于在中考中的地位不被引為重點(diǎn)科目，許多學(xué)生也不把信息技術(shù)教師放在眼里，加上所教班級(jí)多、上課地點(diǎn)在微機(jī)室，管理起來(lái)比較麻煩。結(jié)合學(xué)校的全員育人，我在尊重學(xué)生的前提前下，經(jīng)常和學(xué)生談心，幫忙學(xué)生解惑排憂，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和信心。我遵循因材施教的原則，因勢(shì)利導(dǎo)，或聲色俱厲，或溫言軟語(yǔ)，教他們?nèi)绾巫鋈巳绾螌W(xué)習(xí)，教他們自尊自愛(ài)，最終使教師公認(rèn)的一些“難纏戶”也心服口服。在以后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校育人工作做出更多貢獻(xiàn)。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次，晚上也是堅(jiān)持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊備課和學(xué)習(xí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，也更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自我的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
在這一學(xué)期里，就應(yīng)說(shuō)我還是取得了必須的成績(jī)的。我撰寫的論文《如何上好一堂信息技術(shù)課——初中信息課教學(xué)初探》發(fā)表在《菏澤教育》x年第8期;《初中信息技術(shù)課的科學(xué)教學(xué)法》發(fā)表在刊物《中小學(xué)教育》x年第9期。x年9月參加全縣第一次教學(xué)技能大賽，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。課題《信息技術(shù)“三三教學(xué)法”》獲省科研成果一等獎(jiǎng)。
隨著課程改革的推進(jìn)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析研究好教材、大綱和學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、師生配合，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué);開(kāi)拓創(chuàng)新，嚴(yán)格要求，更加努力地工作，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。
學(xué)期工作報(bào)告篇二
時(shí)光如白駒過(guò)隙，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。上學(xué)期，院學(xué)生會(huì)在院團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，按照?qǐng)F(tuán)中央部署切實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，密切聯(lián)系同學(xué)、切實(shí)服務(wù)同學(xué)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，充分發(fā)揮了“自我服務(wù)、自我管理”的職能，成為院團(tuán)委的得力幫手。
(一)全力推進(jìn)警務(wù)化管理制度的落實(shí)。嚴(yán)格的紀(jì)律作風(fēng)是一支隊(duì)伍擁有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的根本保證。作為公安類本科院校，全院師生一直以來(lái)就十分重視警務(wù)化的管理制度。本學(xué)期，院學(xué)生會(huì)勞衛(wèi)部、學(xué)習(xí)部、軍體部、紀(jì)檢督查部、女生部、國(guó)旗班等工作部門認(rèn)真落實(shí)院黨委的相關(guān)要求，在學(xué)工處的指導(dǎo)下開(kāi)展警容風(fēng)紀(jì)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、內(nèi)務(wù)建設(shè)的督察工作。
1進(jìn)行了一次大的整飭;軍體部配合各個(gè)大隊(duì)對(duì)公安類的路隊(duì)、體能訓(xùn)練進(jìn)行檢查。很好地配合了我院開(kāi)展學(xué)士學(xué)位評(píng)估的迎評(píng)工作，為我院學(xué)士學(xué)位評(píng)估的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。
二是按照學(xué)工處要求，對(duì)警容風(fēng)紀(jì)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、內(nèi)務(wù)建設(shè)等進(jìn)行常規(guī)例行檢查，保證了我院警務(wù)化管理制度的落實(shí)。勞衛(wèi)部、女生部不定期地對(duì)各個(gè)大隊(duì)的寢室、教室勞衛(wèi)工作進(jìn)行抽查，保證了學(xué)院良好的內(nèi)務(wù)整潔;學(xué)習(xí)部也對(duì)各個(gè)大隊(duì)、區(qū)隊(duì)的早、晚自習(xí)、上課出勤率進(jìn)行抽查，嚴(yán)肅了學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè);軍體部和紀(jì)檢部隊(duì)公安類大隊(duì)、區(qū)隊(duì)進(jìn)行路對(duì)、體能、警容風(fēng)紀(jì)的抽查、例行檢查，保證了公安類大隊(duì)嚴(yán)格的警容風(fēng)紀(jì)、落實(shí)了體能訓(xùn)練;國(guó)旗班每周參加學(xué)院升旗儀式，成為我院的一大特色。
三是配合學(xué)工處落實(shí)了警務(wù)化管理的相關(guān)工作，并且以學(xué)士學(xué)位迎評(píng)工作為契機(jī)，進(jìn)行了一次較大的警務(wù)化制度整飭，取得了明顯效果。在這個(gè)學(xué)期，院學(xué)生會(huì)在落實(shí)警務(wù)化管理制度工作上成績(jī)明顯，切實(shí)履行學(xué)生會(huì)“自我管理”的職責(zé)。
(二)精心組織各類學(xué)生活動(dòng)。本學(xué)期以來(lái)，院團(tuán)委根據(jù)團(tuán)中央、團(tuán)省委和學(xué)院黨委相關(guān)工作指示，學(xué)生會(huì)開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。
2比賽決賽活動(dòng)。我院學(xué)生會(huì)一直以來(lái)都同湘潭大學(xué)學(xué)生會(huì)保持著良好的交流關(guān)系。在出席湘潭大學(xué)辯論比賽的同時(shí)，院學(xué)生會(huì)主席崔承對(duì)湘潭大學(xué)的學(xué)生活動(dòng)的組織策劃開(kāi)展進(jìn)行考察，特別是通過(guò)這次活動(dòng)充分了解了作為地方本科院校和公安類院校區(qū)別，取其精華、為我所用，給我院學(xué)生會(huì)工作送來(lái)了很好的經(jīng)驗(yàn)。
二是開(kāi)展了心理拓展活動(dòng)。學(xué)院一直以來(lái)特別重視學(xué)生心理健康教育，并且有專門的心理拓展中心。本學(xué)期，在學(xué)院心理咨詢中心的領(lǐng)導(dǎo)下，院學(xué)生會(huì)心理部聯(lián)系學(xué)社聯(lián)心理協(xié)會(huì)開(kāi)展了一年一度的心里拓展活動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處、克服心理障礙、踴躍參加各種項(xiàng)目，開(kāi)拓了心理，豐富了同學(xué)們的課外活動(dòng)。
三是開(kāi)展了各項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。本學(xué)期，在院團(tuán)委的組織領(lǐng)導(dǎo)和院學(xué)生會(huì)的協(xié)調(diào)配合下，我院的天驕?zhǔn)刈o(hù)公益(歐陽(yáng)穎婧)、米樂(lè)茶餐廳(崔承)等十個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參加了湖南省大學(xué)生“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)實(shí)踐大賽終審決賽，并取得了一銀九銅的好成績(jī)。為我院下一階段大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
(三)扎實(shí)推進(jìn)青年黨建和團(tuán)建工作。按照學(xué)院黨委要求，學(xué)院堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建，同時(shí)通過(guò)團(tuán)的建設(shè)來(lái)加強(qiáng)和充實(shí)黨的建設(shè)。組織建設(shè)工作一直以來(lái)是學(xué)院各級(jí)團(tuán)組織的工作重點(diǎn)。本學(xué)期，院學(xué)生會(huì)配合院團(tuán)委，按照院黨委要求，切實(shí)開(kāi)展了相關(guān)團(tuán)建充實(shí)黨建的工作。
3大會(huì)。此外，以組織部為主，配合院團(tuán)委開(kāi)展了推薦優(yōu)秀團(tuán)員作黨的發(fā)展對(duì)象的相關(guān)工作，為黨的建設(shè)進(jìn)一步篩選了青年后備主力。
另一方面，院學(xué)生會(huì)在配合院團(tuán)委開(kāi)展組織建設(shè)工作上，切實(shí)履行職責(zé)，得到了院團(tuán)委的高度評(píng)價(jià)。
二、存在的不足和差距。
本學(xué)期，在院團(tuán)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，院學(xué)生會(huì)工作成績(jī)明顯，但也存在不足。主要問(wèn)題有兩個(gè)方面：一是創(chuàng)新能力不強(qiáng)。本學(xué)期，院學(xué)生會(huì)的工作開(kāi)展較好，但總體是“任務(wù)型活動(dòng)”，由學(xué)生會(huì)自主策劃、組織、開(kāi)展的活動(dòng)較少，這也是同學(xué)們批評(píng)學(xué)生會(huì)“服務(wù)職能”不到位的一個(gè)主要原因。二是各部門組織協(xié)調(diào)上還不夠默契。本學(xué)期，在開(kāi)展相關(guān)工作時(shí)，各個(gè)部門的組織協(xié)調(diào)關(guān)系處理的不夠好，主要是各個(gè)部門職能劃分不夠明確：有些部門出現(xiàn)職能重復(fù)、而有些職能出現(xiàn)真空，“打架”、“無(wú)人問(wèn)津”的情況時(shí)有發(fā)生。
對(duì)這些問(wèn)題，我們將高度重視，在今后的工作中切實(shí)改進(jìn)。
院學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，切實(shí)履行職責(zé)，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院同學(xué)的廣泛好評(píng)。我們將在院黨委、院團(tuán)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真理清下步工作思路，自加壓力，奮發(fā)進(jìn)取，進(jìn)一步履行好管理和服務(wù)的職能，當(dāng)好院團(tuán)委的好幫手、全院同學(xué)的好助手。下學(xué)期我們重點(diǎn)抓好以下工作：
一是做好學(xué)生會(huì)換屆相關(guān)工作。本屆學(xué)生會(huì)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部即將畢業(yè)，學(xué)生會(huì)的換屆工作是下學(xué)期工作的重點(diǎn)，一是學(xué)生會(huì)換屆涉及到大部分學(xué)生干部的調(diào)換，能不能做到平穩(wěn)換屆，選舉出學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院同學(xué)都滿意的學(xué)生干部，關(guān)系到下一屆學(xué)生會(huì)工作的開(kāi)展效果。
二是做好學(xué)生會(huì)的招新工作。光陰荏苒，我院即將迎來(lái)。
4級(jí)新同學(xué)，在這個(gè)時(shí)期，一定要把招新工作搞好，給學(xué)生會(huì)充入新鮮的血液，為學(xué)生會(huì)培養(yǎng)合格的接班人。
三是配合團(tuán)委進(jìn)一步做好團(tuán)建、黨建工作。團(tuán)建、黨建是組織建設(shè)工作的重要部分，吸收一部分先進(jìn)青年進(jìn)入團(tuán)組織，向黨組織推薦一批具備入黨條件的先進(jìn)團(tuán)員，是發(fā)揮團(tuán)在青年中核心作用的重要措施。
四是做好迎新工作。搞好迎新工作，是團(tuán)結(jié)好20新生的重要環(huán)節(jié)，是加強(qiáng)學(xué)院新同學(xué)集體榮譽(yù)感的重要工作內(nèi)容。
五是組織策劃好元旦晚會(huì)。元旦代表新年伊始，元旦晚會(huì)這一活動(dòng)時(shí)我院的傳統(tǒng)活動(dòng)項(xiàng)目。開(kāi)展好元旦晚會(huì)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，要作為下學(xué)期學(xué)生會(huì)工作的重要內(nèi)容。
學(xué)期工作報(bào)告篇三
我是xx市xx區(qū)xx的李xx，按照上級(jí)要求，經(jīng)學(xué)校指派，作為視導(dǎo)員，2022年xx月xx日到xx月xx日三天的時(shí)間，我跟隨xx區(qū)xx中心第一視導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)參加了全區(qū)初中學(xué)校學(xué)期末教學(xué)工作視導(dǎo)。
我們這一組先后對(duì)xx區(qū)xxx學(xué)校、xx區(qū)xxx學(xué)校、xxx第一初級(jí)中學(xué)、xx第二初級(jí)中學(xué)和xx區(qū)xx學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行了視導(dǎo)。我負(fù)責(zé)的學(xué)科主要是：初中物理、初中化學(xué)、初中地理、初中生物、小學(xué)科學(xué)，兼顧其他學(xué)科?，F(xiàn)在將我在視導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)和問(wèn)題向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告如下。
在這次視導(dǎo)工作中，我先后聽(tīng)了兩節(jié)九年級(jí)物理課和三節(jié)八年級(jí)物理課。九年級(jí)的學(xué)生還有十幾天的時(shí)間就要參加學(xué)業(yè)水平考試了，所以九年級(jí)的課全部是第三輪復(fù)習(xí)模擬復(fù)習(xí)課，以處理和訂正xx市2022年中考物理模擬試題為主。八年級(jí)學(xué)生距離暑假考試也僅有一個(gè)月的時(shí)間，各學(xué)校都處于盡快結(jié)束新課，抓緊進(jìn)入期末復(fù)習(xí)的階段。
1、xx學(xué)校的xxx老師上的是九年級(jí)物理課《質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)+中考模擬題訂正》，她計(jì)劃在最后的這幾節(jié)課里，把每節(jié)課分成兩段，前十分鐘對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)帶領(lǐng)學(xué)生把初中物理的基礎(chǔ)知識(shí)再溫習(xí)一遍，后三十分鐘用來(lái)處理學(xué)業(yè)考試模擬試題。這種思路做到了兩頭兼顧，有助于提高平均分，有助力全體學(xué)生的共同進(jìn)步。
2、xxx學(xué)校的xxx老師上的是九年級(jí)物理課《中考模擬題訂正》，他注重快節(jié)奏、大容量、一節(jié)課一份題，可以看出學(xué)生的基礎(chǔ)非常好。他還非常注重對(duì)xx市中考物理試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的分析，通過(guò)實(shí)物投影展示給學(xué)生，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)答題注意事項(xiàng)。
3、xx一中的xxx老師上的是八年級(jí)物理《第九章簡(jiǎn)單機(jī)械功》復(fù)習(xí)課，這是初中物理力學(xué)最難的一章，xx老師先帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)了本章的主要公式，然后通過(guò)一個(gè)滑輪組問(wèn)題和一個(gè)杠桿問(wèn)題串起了本章的幾乎所有重難點(diǎn)，對(duì)本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了全面的勾勒和有效的突破。
4、xx二中的xxx老師上的是八年級(jí)物理課《10.3機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化》，他課前做了大量精心的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，課上都進(jìn)行了演示；還準(zhǔn)備了非常實(shí)用的課件，與教學(xué)過(guò)程融為一體；他的課教學(xué)環(huán)節(jié)也非常規(guī)范完整，從導(dǎo)入到新授，從小結(jié)到訓(xùn)練，從檢測(cè)到作業(yè)都做了精心的設(shè)計(jì)。
5、xx學(xué)校的xxx老師上的是八年級(jí)物理課《10.2動(dòng)能》，xxx老師用優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)打造常態(tài)課，是一個(gè)追求上進(jìn)、思路求新的青年教師；他的課教學(xué)手段靈活多變、教學(xué)程序有條不紊，讓學(xué)生始終處于積極思考和主動(dòng)參與之中；他的課還在教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)學(xué)校大單元教學(xué)、在教學(xué)形式上體現(xiàn)了小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)理念。
我對(duì)以上這些老師都滿懷著深情和敬意，因?yàn)槲覐乃麄兩砩峡吹搅瞬煌瑫r(shí)期、不同層面、不同心境下的自己。
教師在授課中存在問(wèn)題主要有：
（1）到了最后的復(fù)習(xí)階段不再重視教學(xué)環(huán)節(jié)的完整，不再重視精講點(diǎn)撥，只是順著復(fù)習(xí)資料講題。
（2）新授課上對(duì)實(shí)驗(yàn)也不夠重視，或者講實(shí)驗(yàn)，或者用視頻代實(shí)驗(yàn)，或者用圖片代實(shí)驗(yàn)，或者把分組實(shí)驗(yàn)做成演示實(shí)驗(yàn)。
（3）板書設(shè)計(jì)不夠經(jīng)心，很多課講完之后，黑板上沒(méi)給學(xué)生留下可以用來(lái)反思、回味和小結(jié)的東西。
（4）老師只顧自己講，師生有效互動(dòng)相對(duì)較少，即使有互動(dòng)也是流于形式、不夠深刻。
1、備課：
總體上看，備課這項(xiàng)業(yè)務(wù)，各學(xué)校老師的完成情況都比較好，數(shù)量足、項(xiàng)目全、手寫認(rèn)真。有的老師還把線上教學(xué)期間的電子教案材料也打印出來(lái)上交了。
（1）xxx學(xué)校xxx老師的九年級(jí)物理備課書寫認(rèn)真，項(xiàng)目全面，質(zhì)量較好；xxx老師的八年級(jí)物理備課每節(jié)課都有教學(xué)反思，書寫認(rèn)真；xxx老師的四年級(jí)科學(xué)備課無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量都很好。
（2）xxx學(xué)校xxx老師的八年級(jí)物理備課，用雙色筆備課，有教學(xué)反思，質(zhì)量較好；xxx老師的四年級(jí)科學(xué)備課，數(shù)量足，項(xiàng)目全，雙色筆備課，并且每節(jié)課都有非常詳細(xì)和深刻的教學(xué)反思，在這個(gè)方面比較突出。
（3）xxx一中xx老師的物理備課書寫認(rèn)真，圖文并茂，教案上有種種標(biāo)注，實(shí)用性強(qiáng)，從教案上就能看出郭老師非常注重專業(yè)發(fā)展。是一位有思想、有上進(jìn)心的教師。
（4）xx二中xxx老師的六年級(jí)地理備課內(nèi)容充實(shí)，項(xiàng)目齊全，有部分二次備課，每節(jié)課都有反思，備課質(zhì)量較好；xxx老師的七八年級(jí)生物備課，書寫也比較好。
（5）xx學(xué)校xxx老師的八年級(jí)物理備課，數(shù)量足，書寫工整認(rèn)真，項(xiàng)目齊全，每節(jié)課都有板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思；xxx老師的九年級(jí)物理備課，用雙色筆，圖文并茂，有標(biāo)注，有反思，實(shí)用性強(qiáng)。
對(duì)于備課，建議是：
（1）備課的主體內(nèi)容不應(yīng)該僅僅是本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
（2）對(duì)于備課的項(xiàng)目，學(xué)校要有總體規(guī)定，每個(gè)老師也要有自己的特色體現(xiàn)。
（3）要讓備課成為教師專業(yè)發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)，在備課中總結(jié)、反思和創(chuàng)新。
2、作業(yè)：
xx二中的作業(yè)非常有特色，學(xué)校提倡“分層活頁(yè)”作業(yè)，這一作業(yè)方面的基層設(shè)計(jì)也在該校大多數(shù)教師那里得到了體現(xiàn)。作業(yè)分大多為abc三層，由學(xué)生自主選擇完成；一次一裝釘，便于收集和整理；有的老師還設(shè)計(jì)了封面，顯得規(guī)范統(tǒng)一。
由于40多天的線上教學(xué)，加上國(guó)家雙減要求的影響，總體來(lái)看全區(qū)作業(yè)這一項(xiàng)各校的表現(xiàn)參差不齊。大部分老師只是上交了學(xué)生的《同步練習(xí)冊(cè)》等資料，有的老師沒(méi)有作業(yè)批改記錄或者有記錄但是明顯應(yīng)付，有的老師干脆沒(méi)有上交作業(yè)這一項(xiàng)目。
3、測(cè)試：
xx學(xué)校在測(cè)試這一項(xiàng)目中表現(xiàn)比較好，從老師上交的資料來(lái)看，大多數(shù)老師都有部分單元測(cè)試，也有老師將線上教學(xué)期間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行的測(cè)試的證明材料打印出來(lái)上交了。可以說(shuō)對(duì)單元測(cè)試落實(shí)得比較好。
同樣是因?yàn)?0多天的線上教學(xué)，加上國(guó)家“雙減”政策的影響，全區(qū)各學(xué)校單元測(cè)試情況相較于其他業(yè)務(wù)資料，顯得不是很理想。較好的學(xué)校每位老師平均上交了二至三次單元測(cè)試，也有部分學(xué)科沒(méi)有上交任何單元測(cè)試卷或網(wǎng)絡(luò)上檢測(cè)材料。
神十三的成功發(fā)射與返回，不是一個(gè)人的功勞，而是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)有名、無(wú)名的科學(xué)家、科技工作者、航天員、工人共同努力的結(jié)果。教學(xué)上也是這樣，單打獨(dú)斗，只能保證本門學(xué)科的優(yōu)秀，而整個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，卻如同一架飛船的升空，需要全校師生的共同努力。集體教研就是全面提高教師業(yè)務(wù)水平、整體提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)大推動(dòng)力。
本學(xué)期，在區(qū)教研中心的提倡和推動(dòng)下，盡管各校由于種種原因開(kāi)展的情況不盡相同，但是總體上來(lái)說(shuō)，集體教研的觀念已經(jīng)在全區(qū)所有學(xué)校的教師心中生根發(fā)芽，并不同程度地體現(xiàn)在了實(shí)際行動(dòng)之中。
本次視導(dǎo)檢查過(guò)程中，xxx學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科圍繞“一三六”教學(xué)模式展開(kāi)集體教研，把“三環(huán)六?！钡睦砟钬瀼氐浇虒W(xué)過(guò)程之中。xx一中初中英語(yǔ)教研組開(kāi)展了以“打造高效課堂，‘英’你而精彩”的集體教研，老師們發(fā)言熱情高漲，真正把集體教研當(dāng)成自己專業(yè)發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)。xx二中初中數(shù)學(xué)教研組把集體教研分為三大塊，一是研讀新課標(biāo)，共創(chuàng)高效規(guī)范個(gè)性化課堂；二是常規(guī)性教研，總結(jié)恢復(fù)線下教學(xué)兩周來(lái)的教學(xué)情況，討論下一步的數(shù)學(xué)教學(xué)工作安排；三是分級(jí)部集體備課，讓備課效果最優(yōu)化。
區(qū)教研中心的xx主任在各個(gè)學(xué)校多次提到，這次視導(dǎo)檢查，從每所學(xué)校都抽調(diào)了一名視導(dǎo)員，目的有兩個(gè)：
一是視導(dǎo)員多了，可以從不同角度、不同層面發(fā)現(xiàn)全區(qū)教學(xué)工作中的亮點(diǎn)和問(wèn)題；
二是視導(dǎo)員從兄弟學(xué)校學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，可以帶回自己學(xué)校，推進(jìn)本校教學(xué)工作發(fā)展和進(jìn)步。
我有幸參與了這次全區(qū)初中學(xué)校學(xué)期末教學(xué)工作視導(dǎo)檢查，感覺(jué)受益匪淺，學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，也更加清晰認(rèn)識(shí)到了自己學(xué)校的諸多優(yōu)勢(shì)和不足。以上的視導(dǎo)檢查工作報(bào)告提交給區(qū)教研中心領(lǐng)導(dǎo)，供領(lǐng)導(dǎo)參考使用；在今后的工作中，我還要為我們學(xué)校教學(xué)工作的提升，提出意見(jiàn)建議，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)期工作報(bào)告篇四
在和諧德育課題引領(lǐng)下，我校精心策劃組織各種活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)班級(jí)和諧、校園和諧、師生和諧的良好氛圍。
1.學(xué)子當(dāng)家自主行。成立校長(zhǎng)學(xué)生助理團(tuán)，志愿者協(xié)會(huì);建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制，發(fā)揮學(xué)生干部的骨干示范和帶頭作用。建立激勵(lì)機(jī)制，制定三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選方案和實(shí)施細(xì)則，開(kāi)展校園“十佳星級(jí)”學(xué)生表彰活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣。
2.主題活動(dòng)成序列。結(jié)合重大節(jié)日，我校有計(jì)劃有針對(duì)性地開(kāi)展文明禮儀伴我行、法制安全教育、生態(tài)環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、誠(chéng)信教育、尊師愛(ài)生、中國(guó)夢(mèng)、核心價(jià)值觀等主題教育，使學(xué)生在自覺(jué)參與活動(dòng)中得到了思想情感的熏陶。
3.社會(huì)實(shí)踐出品牌。連續(xù)8年不斷優(yōu)化，已成為我校德育活動(dòng)的精品之作。通過(guò)班集體建設(shè)，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，專家、優(yōu)秀軍人、科學(xué)家報(bào)告，與學(xué)長(zhǎng)互動(dòng)，遠(yuǎn)足，各種比賽、拓展活動(dòng)，軍事訓(xùn)練及生活管理等，使學(xué)生在自覺(jué)參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，交往協(xié)作能力得到提高。
4.國(guó)際交流大視野。我校開(kāi)展了“中俄文化交流周”活動(dòng)、中荷文化交流夏令營(yíng)活動(dòng)、連續(xù)九屆中美文化交流夏令營(yíng)活動(dòng)，在體驗(yàn)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享、尊重與合作，結(jié)交外國(guó)朋友，增進(jìn)世界團(tuán)結(jié)。派出學(xué)生到臺(tái)灣、美國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。這些活動(dòng)開(kāi)闊了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注社會(huì)的責(zé)任心和使命感。
5.家校攜手顯合力。開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，編寫家庭教育小報(bào)，通過(guò)家長(zhǎng)接待日、家訪、家庭教育講座等形式，通過(guò)成人儀式，誓師大會(huì)、文藝匯演等形式，增進(jìn)家校溝通與合作，開(kāi)創(chuàng)“同頻共振、良性互動(dòng)”和諧共育的良好局面。
7.導(dǎo)師伴行有規(guī)劃。在起始年級(jí)實(shí)施導(dǎo)師制，每位教師和職員認(rèn)領(lǐng)一個(gè)親學(xué)生，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、行為全程、全方位導(dǎo)航;在高三年級(jí)發(fā)揮《成長(zhǎng)手冊(cè)》的作用，幫助學(xué)生分析、總結(jié)得與失。學(xué)校開(kāi)設(shè)《高中生生涯規(guī)劃》課程，助力目標(biāo)定位，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
8.藝體特長(zhǎng)顯優(yōu)勢(shì)。我校以多元智能理論為指導(dǎo)，因材施教，特色辦學(xué)。成立了體育、美術(shù)特長(zhǎng)班，激發(fā)學(xué)生的不同潛能。每學(xué)年舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，進(jìn)行詩(shī)歌朗誦、演講、舞蹈、書法、繪畫等比賽，舉辦形式多樣的球類、拔河、體操等運(yùn)動(dòng)比賽，鍛煉能力陶冶情操的同時(shí)，也為學(xué)生搭建了施展才華的舞臺(tái)。
多元發(fā)展讓學(xué)生收獲了成功，三年來(lái)，學(xué)校藝體特長(zhǎng)生175人升入大學(xué)本科。
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學(xué)期工作報(bào)告篇五
春季學(xué)期以來(lái)，在校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校個(gè)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，以本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃為契機(jī)，外語(yǔ)學(xué)院全體教職員工齊心協(xié)力，克服師資不足帶來(lái)的困難，保證了外語(yǔ)學(xué)院教學(xué)工作的順利進(jìn)行。截止目前，外語(yǔ)學(xué)院教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常。兩個(gè)學(xué)期共完成教學(xué)課時(shí)數(shù)達(dá)32506學(xué)時(shí)(含研究生1056學(xué)時(shí))，人均課時(shí)達(dá)372課時(shí)。在教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃實(shí)施、教學(xué)六環(huán)節(jié)、學(xué)科競(jìng)賽、師資培訓(xùn)等方面取得了不錯(cuò)的成績(jī)，沒(méi)有出現(xiàn)重大教學(xué)事故或過(guò)失。
2.重點(diǎn)落實(shí)本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃。
領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，先后多次召開(kāi)院黨政聯(lián)席會(huì)議、系部主任會(huì)議、全院教職工大會(huì)和院二級(jí)教代會(huì)，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)討論，邊摸索、邊實(shí)踐，最終形成了適合外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院情的激勵(lì)計(jì)劃實(shí)施方案。制定了完善的制度保障措施以及自查方案,并成立以齊亞麗書記為組長(zhǎng)的“本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃”自查小組，成員包括學(xué)院班子成員、教學(xué)督導(dǎo)以及學(xué)院辦公室，以確保激勵(lì)計(jì)劃的順利實(shí)施。梳理各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度16項(xiàng)，其中與教學(xué)六環(huán)節(jié)直接相關(guān)的文件10項(xiàng)。嚴(yán)格落實(shí)“三表”(課程表、答疑表、自習(xí)輔導(dǎo)表)。
3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)取得突破。
以學(xué)校激勵(lì)計(jì)劃創(chuàng)“百優(yōu)示范團(tuán)隊(duì)”為契機(jī)，組織建設(shè)培育各類教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)院獲得了六個(gè)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，學(xué)院還對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作做了三年規(guī)劃，建立了團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)規(guī)劃數(shù)據(jù)庫(kù)，用于指導(dǎo)20____和2017年的團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。
本學(xué)期，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，積極開(kāi)展英、朝兩個(gè)專業(yè)的校級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)估后的整改工作;編制了14-學(xué)院本科教學(xué)白皮書;各專業(yè)進(jìn)一步優(yōu)化了專業(yè)課程邏輯圖;完成14-15學(xué)年各專業(yè)質(zhì)量分析年報(bào);完善了20本科生學(xué)習(xí)指南。完成教學(xué)大綱修訂110門，其中英語(yǔ)38門，日語(yǔ)30門，朝語(yǔ)31門，大英課程11門。學(xué)院在完成本科教育教學(xué)工作的同時(shí)，還組織教師進(jìn)行課程與教材建設(shè)，實(shí)施教學(xué)研究與改革，今年以來(lái)，學(xué)院先后完成市精品課程創(chuàng)建立項(xiàng)1門，教委重點(diǎn)建設(shè)課程立項(xiàng)2門;校級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè)立項(xiàng)7門，校級(jí)精品課程創(chuàng)建申報(bào)2門(立項(xiàng)一門)，校級(jí)教學(xué)內(nèi)容與方法改革項(xiàng)目立項(xiàng)2項(xiàng);校級(jí)教學(xué)成果申報(bào)3門，獲批二等獎(jiǎng)一門;并有兩本專業(yè)課教材即將公開(kāi)出版，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和研究水平均有提升。
5.創(chuàng)新fd思路，提升教學(xué)能力。
為提升教師的教學(xué)能力，今年以來(lái)，學(xué)院開(kāi)展了一系列豐富多彩的“fd”活動(dòng)，先后組織教師多次參加上海高校學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)暨教師培訓(xùn)會(huì)、從各專業(yè)選派骨干教師分別去云南、北京、和青島等高校參加教學(xué)研究與改革研討交流會(huì)議，mti師資培訓(xùn)，參加全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，包括集中培訓(xùn)和在線培訓(xùn)。截止到本學(xué)期，參加教學(xué)研討會(huì)或教學(xué)能力培訓(xùn)的老師達(dá)140人次。
6.精心組織教師講課比賽。
今年以來(lái)，外語(yǔ)學(xué)院精心組織教師參加各級(jí)教學(xué)比賽，組建教學(xué)比賽團(tuán)隊(duì)，包括“外研社杯”微課比賽和全國(guó)高校微課比賽上海賽區(qū)復(fù)賽、外研社“教學(xué)之星”大賽、上海海洋大學(xué)青年教師教課比賽等，并取得了較好的成績(jī)。
存在不足：本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中有不完善之處。主要表現(xiàn)在：
1)個(gè)別老師對(duì)本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃認(rèn)識(shí)不足或存在一定誤區(qū)，重視程度不夠;。
本學(xué)期，在學(xué)校的整體布局下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視科研工作，經(jīng)過(guò)全院教師的共同努力，學(xué)院的科研工作有了更高的起點(diǎn)，在某些方面實(shí)現(xiàn)了零的突破，廣大教師從事科研工作的積極性日益高漲，學(xué)院的科研學(xué)術(shù)氛圍也日漸濃郁。可圈可點(diǎn)的工作在如下幾個(gè)方面：
學(xué)位點(diǎn)建設(shè)取得突破。
“十二五”期間，學(xué)院把爭(zhēng)取成功申報(bào)學(xué)位點(diǎn)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。在前期工作基礎(chǔ)上，年恰逢調(diào)整學(xué)位點(diǎn)的機(jī)會(huì)，我院全力備戰(zhàn)，精心組織團(tuán)隊(duì)，齊心協(xié)力，加班加點(diǎn)，專注投入申報(bào)增列翻譯碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。2015.3完成專家答辯環(huán)節(jié)，獲得業(yè)內(nèi)專家的一致好評(píng)，并順利通過(guò)了上海市學(xué)位辦的公示，在批復(fù)程序中。在學(xué)校的支持下，我院申報(bào)學(xué)位點(diǎn)工作取得成功，使學(xué)院的學(xué)科建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階，我院將不負(fù)眾望，努力建設(shè)好翻譯碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。
2.獲得國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)。
學(xué)院一直致力于營(yíng)造鼓勵(lì)教師積極參與高級(jí)別科研項(xiàng)目申報(bào)的氛圍，為提升我院的科研工作打造更高平臺(tái)。本學(xué)期，我院學(xué)術(shù)骨干教師積極參加申報(bào)國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目29項(xiàng)，先后有3名教師申報(bào)了2015年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金規(guī)劃項(xiàng)目，5名教師參與申報(bào)了2015年教育部人文社科項(xiàng)目，20名教師申報(bào)了2015年上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題，1名教師申報(bào)了2015年國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)研究項(xiàng)目。
日前，劉略昌博士以“新西蘭毛利英語(yǔ)小說(shuō)研究”為題申報(bào)的國(guó)家社科基金項(xiàng)目成功獲批。這是我院首次成功獲批國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，在獲取國(guó)家級(jí)項(xiàng)目方面取得零的突破。鄒磊磊副教授“北極公海漁業(yè)管理機(jī)制建構(gòu)與中國(guó)的應(yīng)對(duì)策略”獲批20教育部人文社科一般項(xiàng)目。至此我院獲共批了8項(xiàng)高級(jí)別項(xiàng)目，從上到下涵蓋了國(guó)家社科、教育部人文以及上海市哲社等全部項(xiàng)目。
3.組建核心科研團(tuán)隊(duì)，聚焦特色研究。
學(xué)院重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在申報(bào)mti的過(guò)程中，依據(jù)研究?jī)?yōu)勢(shì)和特色，整合研究團(tuán)隊(duì)。學(xué)院已初步形成了以2-3名學(xué)術(shù)骨干為帶頭人、覆蓋全員的科研團(tuán)隊(duì)，主要分布在理論語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、外國(guó)文學(xué)和跨文化研究等4個(gè)領(lǐng)域，依托我校水產(chǎn)和食品等優(yōu)勢(shì)學(xué)科，聚焦翻譯和涉海特色領(lǐng)域研究。
學(xué)期工作報(bào)告篇六
現(xiàn)在的學(xué)生，除非是生理方面的問(wèn)題，要不智力都差不多，學(xué)習(xí)成績(jī)之所以不好，肯定是思想的問(wèn)題。具體表現(xiàn)為厭學(xué)，也就是不想學(xué)。這時(shí)，我們就要找出原因，然后對(duì)癥下藥。
先說(shuō)一下我們班的李同學(xué)，他剛開(kāi)學(xué)時(shí)天天哭著嚷著回家，并且每個(gè)返校日，都抱著大門口外的欄桿不進(jìn)學(xué)校的大門，是好說(shuō)歹說(shuō)都不行。后來(lái)與父母溝通才知道他父母關(guān)系不太好，甚至已經(jīng)到了快離婚的地步。他之所以不想學(xué)想回家，其實(shí)就是這個(gè)原因。我知道后，就增加了與他談話的頻率，這時(shí)的談話就不是以老師的身份了，而是以大姐姐的身份去關(guān)心他、開(kāi)導(dǎo)他。慢慢地，他也就不在嚷著回家、哭著不來(lái)學(xué)校了，學(xué)習(xí)也有很大的進(jìn)步，有月考的三十多分到了期中考試的其實(shí)多分。
下一個(gè)要說(shuō)的是我們班的鄭同學(xué)，今年新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，剛開(kāi)始連簡(jiǎn)單的乘法口訣都不會(huì)，但是他有一個(gè)特點(diǎn)就是知道學(xué)，可能以前在老家上學(xué)，沒(méi)人管，加上自己自制力不好才導(dǎo)致現(xiàn)在什么也不會(huì)。了解到他這個(gè)情況，曲老師我們兩個(gè)就商量著給他安排了一個(gè)既耐心又學(xué)習(xí)好的學(xué)生做同桌，并給同著說(shuō)要多幫助他，讓他從簡(jiǎn)單的學(xué)起。上課時(shí)遇到簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，多讓他回答，答錯(cuò)了，就給予鼓勵(lì)，讓他繼續(xù)努力。答對(duì)了，就夸她進(jìn)步特別大，讓他明白只要努力就會(huì)學(xué)會(huì)。這種方法顯然很受用，他已經(jīng)由原來(lái)的天天交不上作業(yè)到現(xiàn)在可以及時(shí)準(zhǔn)確的完成。
總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于補(bǔ)差，主要是讓學(xué)生明白在老師心目中沒(méi)有差生，只是想讓他們變得更好。態(tài)度一定要擺正，不能偏愛(ài)優(yōu)等生，比如去其他班傳遞個(gè)信息，幫老師那拿個(gè)東西、開(kāi)關(guān)一下飲水機(jī)空調(diào)等等，這些并不是所謂的“紅人”的特權(quán)，每個(gè)人都可以，先讓他們從心理上感到被重視被信任不被放棄，相信他們一定會(huì)感受到你老師的真誠(chéng)，并以更加努力的行動(dòng)來(lái)回報(bào)。
二、行為上的培優(yōu)。
對(duì)于優(yōu)等生，課堂知識(shí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，作業(yè)也能提前完成，但有一個(gè)足之處就是浮躁、粗心，以為所有的知識(shí)都會(huì)，就放松對(duì)自己的要求，導(dǎo)致作業(yè)很少全對(duì)，考試很少得一百分。每次都是作業(yè)、試卷一發(fā)下去，總能聽(tīng)到一堆人會(huì)懊惱的說(shuō)：“這個(gè)我會(huì)，那個(gè)我知道，要是再細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)怎么怎么著。”針對(duì)這一現(xiàn)象，我采取的措施是交作業(yè)讓我批改之前，先讓這一部分人檢查一遍，如果自己感覺(jué)沒(méi)問(wèn)題了再讓我批改，如果這個(gè)時(shí)候還出現(xiàn)由于不細(xì)心導(dǎo)致的錯(cuò)誤，就要受一點(diǎn)小小的懲罰了，比如把這種類型的題再做幾道。久而久之，也有一點(diǎn)成效。另外一個(gè)方法就是會(huì)找一些也很粗心的學(xué)生的學(xué)案或小狀元讓他們批改，改的過(guò)程，其實(shí)也是培養(yǎng)他們細(xì)心的過(guò)程，人嘛，總喜歡想方設(shè)法的找別人的問(wèn)題！還有就是這時(shí)候我就會(huì)問(wèn)一句改這些作業(yè)心情怎么樣？學(xué)生大部分會(huì)說(shuō)：老師，他太粗心了，這么簡(jiǎn)單的題都寫錯(cuò)了，有的是抄錯(cuò)數(shù)了，有的是忘記加那個(gè)進(jìn)位的1了等等。這時(shí)我就會(huì)說(shuō)：分析的很好，但很不好意思，我改你的作業(yè)也是這種心情。這時(shí)，當(dāng)事人就會(huì)不好意思的低下頭，并保證以后會(huì)細(xì)心認(rèn)真，有的也會(huì)用上語(yǔ)文新學(xué)的成語(yǔ)——一絲不茍。
對(duì)于教學(xué)，我本身沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)也會(huì)去其他班問(wèn)問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老師，如丁老師的表?xiàng)罟膭?lì)法、鄭老師的嚴(yán)格要求法，每一次教研，大家都會(huì)互相交流一下自己對(duì)學(xué)生的管理方法，每次都讓我受益匪淺。但是經(jīng)驗(yàn)是別人的，對(duì)于自己，還是要根據(jù)自己班的具體情況，結(jié)合其他老師的經(jīng)驗(yàn)，然后再作出自己的.決策，爭(zhēng)取把差的補(bǔ)上來(lái)，優(yōu)的培上去。
學(xué)期工作報(bào)告篇七
我校遵照奔教字027號(hào)的文件結(jié)合學(xué)校工作，對(duì)我校的德育工作進(jìn)行了自查自評(píng)，我們根據(jù)文件《灤南縣教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)德育評(píng)估工作的通知》（奔教字7號(hào)）精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了灤南縣中小學(xué)德育指導(dǎo)評(píng)估自查方法。成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，主任及各年級(jí)組長(zhǎng)組成的自評(píng)小組，自評(píng)小組對(duì)照評(píng)比細(xì)則逐條進(jìn)行自評(píng),匯總評(píng)價(jià)結(jié)果?，F(xiàn)將自查自評(píng)的情況報(bào)告如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，把德育工作擺在學(xué)校工作的首位。
德育是實(shí)施素質(zhì)教育的靈魂和核心，學(xué)校德育的實(shí)質(zhì)是將外部規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個(gè)體素質(zhì)，從而為社會(huì)和人的發(fā)展服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)校的德育工作擺在各項(xiàng)工作之首，做到了組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，人人有崗，各個(gè)有責(zé)。
1、組織落實(shí)、計(jì)劃先行。
學(xué)校成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主任、副主任為副組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員和個(gè)班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前按照上級(jí)德育工作要點(diǎn)和有關(guān)文件，結(jié)合本校學(xué)生的思想實(shí)際、區(qū)域情況、認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。在學(xué)校德育計(jì)劃的基礎(chǔ)上要求各學(xué)科、各班級(jí)根據(jù)自己的具體情況制定符合學(xué)科特色、班級(jí)特點(diǎn)的滲透德育的工作計(jì)劃，學(xué)校對(duì)所有的計(jì)劃認(rèn)真查閱并提出指導(dǎo)性的建議，凡是不符合要求的計(jì)劃限期修正。這樣保證了學(xué)校德育工作的規(guī)律性、常態(tài)性、可操作性，有效的避免了隨意性、盲目性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組除在開(kāi)學(xué)前研究計(jì)劃外，還做到了每學(xué)期期中、期末重點(diǎn)研究德育工作。狠抓計(jì)劃的落實(shí)，及時(shí)調(diào)控反饋。
2、全員德育、建崗立制。
學(xué)校在認(rèn)真分析學(xué)生情況（包括家庭生活環(huán)境等）、家長(zhǎng)結(jié)構(gòu)、學(xué)校周邊環(huán)境等，按照新時(shí)期縣教育局對(duì)學(xué)校德育工作的要求，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中確定了“德育為首，各育協(xié)調(diào)發(fā)展的大德育觀”的工作方向，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校德育工作并逐步形成北劉小學(xué)德育及少先隊(duì)工作的特色及亮點(diǎn)。保證學(xué)校德育工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。
二、以學(xué)校為主陣地，共建德馨飄香校園。
常規(guī)方面：
1、抓住開(kāi)學(xué)的.契機(jī)，狠抓清潔衛(wèi)生管理。開(kāi)學(xué)第一天就安排好了各班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)并發(fā)責(zé)任地段表。在第一周內(nèi)已完成好值周學(xué)生和教師輪次表，及時(shí)訂好德育工作計(jì)劃；收齊班主任工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃，期末收齊各種總結(jié)。
2、完善了班級(jí)考核方案，每月仍按期檢查班級(jí)常規(guī)工作并作好記載。每周進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗評(píng)比。
3、加強(qiáng)教室布置和每月定期的黑板報(bào)評(píng)比并有記載。大隊(duì)部加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生升旗儀式的培訓(xùn)。
4、抓好校園、班級(jí)文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境教育人、熏陶人的作用。一是校園硬件建設(shè)中設(shè)計(jì)德育環(huán)境，處處育人，盡量讓校園內(nèi)的每件事物、每一面墻壁都“說(shuō)話”。二是重視班級(jí)文化建設(shè)，堅(jiān)持每期一次教室檢查評(píng)比制度。學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理，充分發(fā)揮學(xué)生主體教育的能力。學(xué)校設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督員，由大隊(duì)部對(duì)他們進(jìn)行崗位培訓(xùn)，讓學(xué)生在自我約束、互相監(jiān)督中受到教育，不斷完善自我，提高自身素質(zhì)。
德育活動(dòng)開(kāi)展情況：
我校開(kāi)展了一系列主題鮮明，切合校情的各項(xiàng)主題教育，每項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展并收到實(shí)效。每項(xiàng)活動(dòng)都有特色和亮點(diǎn)，并且充分發(fā)揮了年級(jí)、班主任、輔導(dǎo)員、教師、學(xué)生的德育主體功能。德育主題教育系列活動(dòng)深入人心，并且得到師生高度重視，本學(xué)年開(kāi)展了一系列教育意義大、趣味性強(qiáng)，效果顯著、情趣高雅的活動(dòng)。
1、愛(ài)國(guó)主義教育。
每周星期一的國(guó)旗下講話是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的常規(guī)工作，瞻仰飄揚(yáng)的國(guó)旗，肅然起敬，愛(ài)國(guó)之情油然而生，赤誠(chéng)之心怦怦跳動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)；在這莊嚴(yán)肅穆的氣氛下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”，“溫、良、恭、儉、讓”的教育，往往能震撼人心。
2、安全法制教育。
3、環(huán)保教育。
通過(guò)宣傳櫥窗、班隊(duì)會(huì)等積極宣傳環(huán)保的重要意義，我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。我校開(kāi)展了“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一系列評(píng)比，評(píng)選出王一帆等7名校環(huán)保小衛(wèi)士，這次活動(dòng)的開(kāi)展，目的是使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生自身保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)地球的良好情操。
4、文明禮貌教育。
本學(xué)年，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、讀書活動(dòng)。
我校開(kāi)展了紀(jì)念“建國(guó)60周年”為主題的讀書活動(dòng)，通過(guò)閱讀《輝煌60年》、《改革開(kāi)放30年》等國(guó)史國(guó)情教育資料，引導(dǎo)廣大學(xué)生從小樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和勤奮學(xué)習(xí)、立志成才的遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和社會(huì)責(zé)任感。
6、養(yǎng)成教育活動(dòng)。
按照“管理中立題、事件中完善、普及中升華”的思路，以養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，立足日常行為規(guī)范教育，我校開(kāi)展了“好習(xí)慣是幸福之源”的主題教育，開(kāi)展衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面的評(píng)比活動(dòng)，并充分利用好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，做到天天檢查，周周評(píng)比，月月總結(jié)，督促學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“他律”到“自律”的轉(zhuǎn)變，以實(shí)現(xiàn)道德外顯與內(nèi)化的統(tǒng)一。
7、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
各班積極開(kāi)展以“知恩、感恩、報(bào)恩、施恩”為目標(biāo)的一系列的形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，都經(jīng)過(guò)了布置動(dòng)員――籌劃準(zhǔn)備――實(shí)施展示的過(guò)程。各班緊扣班情，設(shè)計(jì)了主題目的性強(qiáng)的班隊(duì)活動(dòng)，采用了學(xué)生感興趣的形式，保證了學(xué)生的積極參與。在醞釀、編創(chuàng)、排練、以及整體設(shè)計(jì)過(guò)程中，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，豐富快樂(lè)了學(xué)生生活，這過(guò)程本身就是一種目的。如：3月8日，各中隊(duì)進(jìn)行以“夸媽媽”，“媽媽節(jié)日快樂(lè)”等為主題慶“三八”節(jié)主題活動(dòng)，各中隊(duì)采取形式多樣的活動(dòng)：親手制作精美的賀卡送給媽媽，寫上情真意切的祝詞，詩(shī)歌表演等，這些活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，學(xué)生們感受深，教育意義重。
8、愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)。
我校于20xx年12月17日舉行了全校范圍內(nèi)的愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，此次活動(dòng)，我校師生全部參加，共計(jì)捐款436.5元，雖然錢不是很多，但也能為貧困的學(xué)生和家庭盡我們師生的一點(diǎn)微薄之力，同時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次良好的感恩教育。
三、隊(duì)伍建設(shè)探索規(guī)律，提升工作實(shí)效。
班主任隊(duì)伍是對(duì)學(xué)生實(shí)施德育的主力軍。學(xué)校十分重視對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)班主任以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，并明確提出，必須通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、反思不斷提升組織教育能力、培養(yǎng)骨干能力、后進(jìn)轉(zhuǎn)變能力、溝通家長(zhǎng)等能力。
校長(zhǎng)經(jīng)常教導(dǎo)全體教師，要善于在工作總結(jié)反思，既為了積累經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，也是為了教師自身理論水平的提升。因此，每學(xué)期，學(xué)校所有教師都會(huì)結(jié)合自己在教育教學(xué)工作的實(shí)踐，以論文、個(gè)案或反思的形式，對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。特別是班主任都養(yǎng)成了主動(dòng)、及時(shí)小結(jié)和總結(jié)的工作習(xí)慣。近年來(lái)，我校德育工作者不斷地努力，已經(jīng)學(xué)會(huì)總結(jié)，善于反思，勤于積累，逐漸形成了我校德育管理工作的一個(gè)特色。
四、立足課堂教學(xué)主陣地，滲透學(xué)科育人理念。
學(xué)校充分發(fā)揮德育工作的主陣地――課堂教學(xué)的作用，抓好學(xué)科育德教育，挖掘教材內(nèi)涵，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人功能。各學(xué)科教師都通過(guò)教學(xué)活動(dòng)以高尚的人格感染教育學(xué)生，在課堂教學(xué)中有機(jī)滲透“德”育，把弘揚(yáng)和培育民族精神納入德育的全過(guò)程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，從而不斷增強(qiáng)道德素養(yǎng)教育的針對(duì)性與實(shí)效性。
五、德育效果。
20xx年度，我校的張榮福老師被評(píng)為縣德育教育先進(jìn)工作者、先進(jìn)教學(xué)工作者；劉靜芳老師被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)教學(xué)工作者，其所教授的班級(jí)――五年級(jí)被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體；邸麗茹老師被評(píng)為縣級(jí)學(xué)校管理先進(jìn)工作者；李水英老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)；李海龍老師被評(píng)為現(xiàn)代教育技術(shù)裝備先進(jìn)工作者，教學(xué)管理先進(jìn)工作者；我校載縣組織的小學(xué)生作文競(jìng)賽中，有6名學(xué)生分獲縣一、二、三等獎(jiǎng)；兩名同學(xué)被評(píng)為縣級(jí)三好學(xué)生。
六、存在的不足。
七、今后努力方向：
把“德育為首，全員參與，與時(shí)俱進(jìn)，面向全體”作為我校德育工作的宗旨，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以活動(dòng)為載體，創(chuàng)造性地落實(shí)“綱要”精神，夯實(shí)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)基礎(chǔ)，堅(jiān)持德育措施落到實(shí)處，突出德育在學(xué)校工作中的首要地位，探索德育新途徑，將師德、科研、課堂德育有機(jī)整合，使我校德育工作逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，充分發(fā)揮“和諧育德”作用，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
學(xué)期工作報(bào)告篇八
學(xué)校的要求安全教育主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生交通安全、防火防水安全、自救自護(hù)知識(shí)等知識(shí)的灌輸，使學(xué)生防患于未然。火災(zāi)地震逃生演習(xí)，組織學(xué)生在演習(xí)中學(xué)會(huì)逃生，學(xué)會(huì)保護(hù)，關(guān)愛(ài)他人。，將上下學(xué)安全到每一天，家住得近的孩子，安排結(jié)成小隊(duì)結(jié)伴回家，使學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣。
二、對(duì)孩子們習(xí)慣的培養(yǎng)。
英國(guó)哲學(xué)家艾蒙斯說(shuō)過(guò)“習(xí)慣最好的仆人，最好的主人。”好習(xí)慣讓孩子學(xué)業(yè)優(yōu)秀，也讓孩子受益終生。我覺(jué)得培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使老師在與不在樣。班級(jí)了的班風(fēng)，學(xué)生在各都會(huì)提升。
習(xí)慣的養(yǎng)成是班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。，我注重培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。將好習(xí)慣的培養(yǎng)到每一天中，以兒歌的讓孩子們每天早上讀兩遍，熟記于心，做得好的將表?yè)P(yáng)?！昂昧?xí)慣天天有，星期一，站隊(duì)日。鈴聲響，快站隊(duì)，立志忘，嘴唇緊緊閉，眼睛看前方，身體比比直，比比誰(shuí)最棒！”“好習(xí)慣天天有，星期二，友好相處日。不說(shuō)臟話不打架，友好相處，互相幫助，同學(xué)情深，開(kāi)心相伴?！蔽視?huì)班上的不良風(fēng)氣和不好習(xí)慣定兒歌修訂。
在學(xué)習(xí)上，給講方法，養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。，互助和“小老師手拉手”互助活動(dòng)，課間、放學(xué)后、周末，讓優(yōu)生對(duì)差生輔導(dǎo)，包括聽(tīng)寫生字、背誦課文、檢查作業(yè)的訂正情況。差生在考試中進(jìn)步，優(yōu)生和差生都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)，一來(lái)，孩子們的興趣高漲。在清潔衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)上，老師，我以身作則，每次進(jìn)教室只要看見(jiàn)地上有垃圾，我就會(huì)撿起來(lái)，或者拿掃把打掃干凈。孩子們看在眼里記在心里。放學(xué)后有空，我還會(huì)到教室孩子們打掃衛(wèi)生，如何掃地、擺桌子、拖地，手把手地教，示范給孩子們看。每周評(píng)比，對(duì)衛(wèi)生、安全、禮貌、學(xué)習(xí)綜合評(píng)比，好的同學(xué)都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)。一來(lái)調(diào)皮生、后進(jìn)生就有人的關(guān)注，而且只要稍稍努力就不是隊(duì)里最后的一名。而且的成敗也事關(guān)小隊(duì)的成敗，使更要轉(zhuǎn)好的動(dòng)力。每周表?yè)P(yáng)五到六個(gè)在各進(jìn)步的同學(xué)，分別表?yè)P(yáng)信。
三、發(fā)展孩子的能力，培養(yǎng)小干部。
班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量，要建設(shè)的班集體，要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。最大限度地放手讓班干部班級(jí)管理，在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗(yàn)，班主任適時(shí)的。低年級(jí)孩子的能力都不穩(wěn)定狀態(tài)，都有強(qiáng)烈的欲望，都想當(dāng)小干部。班上幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀而有能干踏實(shí)的孩子，在學(xué)生中有較高的威信，成了班干部的核心。，我學(xué)校的“責(zé)任感小公民”培養(yǎng)方案，將班務(wù)工作到每個(gè)孩子身上，逐層細(xì)化分工，層層管理，責(zé)任到人，“人人有事做，事事有人做”，人人班級(jí)小主人，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、集體強(qiáng)。
不管哪一位班干部，我都在鼓勵(lì)的要求，小干部的光榮感和責(zé)任感。一，我告訴的班干部，要同學(xué)們真正聽(tīng)你的，就要的形象，讓同學(xué)心服口服。我還告訴孩子們，要想，并你當(dāng)值日班長(zhǎng)天，而是要靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。目的，孩子們都盡力最好。
在一學(xué)期中，我做得還很，有時(shí)是缺少了會(huì)的眼睛，而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵，才讓班級(jí)管理了不盡人意的地方，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。總而言之，班主任的工作每天新的，每天都需要用心對(duì)待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛(ài)心，細(xì)心，耐心，恒心……在今后的工作中，將取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)之短，努力將班級(jí)管理工作做的更。
四、家校。
我注重和家長(zhǎng)的關(guān)系，與家長(zhǎng)多交流，使學(xué)生的家校得以溝通，讓家庭教育與學(xué)校教育同步，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成和身心健康成長(zhǎng)。學(xué)校教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的，是密不可分的。而班主任工作就更離不開(kāi)家長(zhǎng)的。和家長(zhǎng)之間的，讓老師和家長(zhǎng)學(xué)生在學(xué)校和家里的，對(duì)學(xué)生的發(fā)展要的。一學(xué)期來(lái)，我對(duì)許多少見(jiàn)面的學(xué)生的家長(zhǎng)都了電訪，告訴孩子在學(xué)，有時(shí)和家長(zhǎng)們聊聊孩子進(jìn)步，孩子這段學(xué)習(xí)狀態(tài)如何……使家庭教育和學(xué)校教育同步，地了孩子的健康成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的孩子大多家境，獨(dú)生子女，家長(zhǎng)極其寵愛(ài)，還有孩子，和爺爺奶奶住在一起，受寵愛(ài)，爸爸媽媽也奈何，久而久之養(yǎng)成了弊?。簨蓺狻⑷涡?、以自我為中心……家長(zhǎng)每次介紹的情況都讓人覺(jué)得同孩子。而且最愛(ài)說(shuō)的：老師，您說(shuō)的話才會(huì)聽(tīng)。于是我語(yǔ)文、思品課本，對(duì)愛(ài)的教育，讓既要愛(ài)班集體，與同學(xué)友好相處，還要知道爸爸媽媽的付出，感恩的教育。
五、愛(ài)心、細(xì)心、耐心對(duì)待每個(gè)孩子。
對(duì)孩子們八九歲的孩子，個(gè)個(gè)天真爛漫，活潑好動(dòng)，一言一行，處處充滿著童真童趣。低年級(jí)的孩子對(duì)老師有著的親近感，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，告訴你誰(shuí)又給買了新衣，誰(shuí)又送給他禮物，或是強(qiáng)制的給你塞個(gè)喜歡吃的東西，讓你感受到對(duì)你的愛(ài)。我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到身邊，和聊聊天，打打的小臟手，告訴這幾天誰(shuí)又有進(jìn)步了！告訴他做的事錯(cuò)在哪里。種輕松的聊天下，把握好教育的契機(jī)，對(duì)的要求，收到的會(huì)。班主任對(duì)孩子，應(yīng)該是寬容的，畢竟還小，絕以成人的眼光來(lái)要求。每次，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候，我就在心里對(duì)說(shuō)：沉住氣，只是孩子。我是孩子，我是也會(huì)像一樣？于是，在的前提下，孩子們的調(diào)皮搗蛋，小錯(cuò)誤也就變成了可以理解的。
低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的力量耶是無(wú)窮的。對(duì)孩子，你不要吝嗇你的表?yè)P(yáng)，它會(huì)讓你有意想的收獲。教室里，我精心設(shè)計(jì)了“比比誰(shuí)最棒”的表?yè)P(yáng)欄。在平時(shí)，我對(duì)孩子的觀察，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并給加星，這的了孩子們的性。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說(shuō)：你們最棒的，最優(yōu)秀的！老師越來(lái)越喜歡你們了……愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最的手段，想要管理好班級(jí)，、每一位學(xué)生，讓孩子們感受到你的愛(ài)心，細(xì)心的孩子們的所思所想，對(duì)每一位孩子都要有耐心，是那些不怎么樣的孩子。
一名班主任，我把工作的責(zé)任感位。愛(ài)是的。在點(diǎn)上，班主任的我是幸福的，我付出一份愛(ài)，收獲的則是43份純真的愛(ài)。
在一學(xué)期中，我做得還很，有時(shí)是缺少了會(huì)的眼睛，而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵，才讓班級(jí)管理了不盡人意的地方，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)?？偠灾?，班主任的工作是鎖碎的，更是默默的付出，是用幾句話就能夠描述清楚的，做了，才能品嘗出的酸甜苦辣。相信只要有付出就會(huì)有收獲。班主任每天新的，每天都需要用心對(duì)待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛(ài)心，細(xì)心，耐心，恒心……在今后的工作中，將取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)之短，努力將班級(jí)管理工作做的更。
學(xué)期工作報(bào)告篇九
首先，辦公室的工作大體分為值班；考核；倉(cāng)庫(kù)；整個(gè)學(xué)院工作的安排和總結(jié)；獲獎(jiǎng)名單的統(tǒng)計(jì)；整個(gè)學(xué)院以及學(xué)校個(gè)社團(tuán)的通訊錄名單。
值班時(shí)的事務(wù)：對(duì)學(xué)生會(huì)借出以及歸還物體的登記；教室申請(qǐng)表的登記；以及處理一些其他的事務(wù)。
計(jì)劃改進(jìn)措施：在整個(gè)值班過(guò)程中，基本上都是閑的。所以我們很多都會(huì)帶著作業(yè)去做，但我覺(jué)得真正能認(rèn)真做的人肯定很少。所以一般都會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，所以我覺(jué)得可以每一個(gè)或兩個(gè)月看一本咱們辦公室的那些有關(guān)三下鄉(xiāng)或者其它的一些資料，然后在開(kāi)會(huì)的時(shí)候留一些時(shí)間互相交流自己的想法。雖然不能保證每個(gè)人都會(huì)看，但我相信總有人會(huì)看的。所以通過(guò)交流，那些看了的人會(huì)將自己的想法交給那些沒(méi)看的人，這樣很多人都會(huì)有了解的。
主要考核對(duì)象：學(xué)生會(huì)的干事，班委，各部門對(duì)應(yīng)班委，部長(zhǎng)，主席的考核以及活動(dòng)中缺席人員的統(tǒng)計(jì)。
計(jì)劃：會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)這些考核的方法，也會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一份工作。到現(xiàn)在為止，好沒(méi)有做過(guò)活動(dòng)缺席人員的統(tǒng)計(jì)，以后要給自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，好好干好它。
倉(cāng)庫(kù)：存放學(xué)院多個(gè)部門的衣物，以及其他的很多東西。
計(jì)劃：積極參加到整理倉(cāng)庫(kù)的行列中，記住沒(méi)意見(jiàn)物品所存放的地方。對(duì)借出的物品做好登記。
改進(jìn)措施：那么多部門的東西都放在一起，每天借借出出，所以倉(cāng)庫(kù)很容易亂。讓每一個(gè)干事每周整理，他們肯定會(huì)覺(jué)得很累。所以，我們可以在剛開(kāi)始的時(shí)候，一起整理一兩次，讓他們記住物品所放的地方，然后在以后安排三到四個(gè)人去整理，可以每?jī)芍芤淮?，不用全部整理，只需要把放亂的放回原地就好。然后在每?jī)蓚€(gè)月在全體整理一次，這樣那個(gè)倉(cāng)庫(kù)看起來(lái)就沒(méi)有那么亂了。
整個(gè)學(xué)院工作的計(jì)劃和總結(jié)以及大型活動(dòng)，會(huì)議中的工作。
基本工作：定期在辦公室外的廣告欄中張貼學(xué)院中這一月的工作計(jì)劃以及學(xué)校，學(xué)院的公示文件以及各種通知文件。對(duì)學(xué)院所要舉辦的大型活動(dòng)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)的布置以及簽到工作。比如，運(yùn)動(dòng)會(huì)中隊(duì)大本營(yíng)的會(huì)場(chǎng)秩序的維持；以及大型活動(dòng)后會(huì)議記錄以及通訊稿的書寫。
改進(jìn)措施：如此多的工作，讓一個(gè)人做肯定會(huì)覺(jué)得特累，但讓很多人做又會(huì)覺(jué)得很亂。所以可以讓一個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)干一份工作，等到他把這個(gè)干熟了之后再換一份，這樣話，每個(gè)人都可以學(xué)到更多的東西，也可以對(duì)辦公室的工作有更好的了解。
這個(gè)主要是要細(xì)心，就是將所有的獎(jiǎng)狀都整理好，并要保持他們的完整。整個(gè)學(xué)院及整個(gè)社團(tuán)的通訊錄名單：積極和他們?nèi)〉寐?lián)系。
以上就是我對(duì)辦公室工作的了解以及我在未來(lái)的計(jì)劃與打算。也許不是很好，所以希望各位主任可以給些意見(jiàn)。
二0xx年三月二十五日。
學(xué)期工作報(bào)告篇十
大縱湖幼兒園宋一萍孩子們從適應(yīng)小班生活后，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入中班已快一年了，其間，班級(jí)事務(wù)忙碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去終結(jié)和反思。回首這走過(guò)的一學(xué)期，孩子們學(xué)會(huì)了很多，我也在與他們的交往中學(xué)到了很多，我和孩子們?cè)诠餐M(jìn)步，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持下，在我班老師共同的不懈努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想政治方面：
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，本人在本學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，并認(rèn)真揣摩各個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)取做到理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái)。
二、提高自身素質(zhì)：
在班級(jí)工作中，我注意教書與育人的結(jié)合，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和實(shí)際情況因材施教，并且虛心好學(xué)，在園內(nèi)召開(kāi)公開(kāi)課時(shí)，虛心向老教師請(qǐng)教，我班老師給了我很大幫助，認(rèn)真給我提意見(jiàn)和建議，找出我教案及講課時(shí)的缺點(diǎn)，然后我盡量克服自身不足，在講課時(shí)有了很大進(jìn)步。在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛(ài)心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛(ài)心，細(xì)心和耐心。
三、保教工作方面：
活動(dòng)中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高，自理能力提高了：學(xué)會(huì)了自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、穿脫簡(jiǎn)單的衣服，上廁所時(shí)不擁擠，學(xué)會(huì)了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會(huì)做的事情）。并知道有需要時(shí)，告知成人或向成人求助。懂得友好相處。
在這個(gè)學(xué)期里，為了配合班主任做好班級(jí)工作，從做教具、布置環(huán)境、家長(zhǎng)工作等，我都盡力配合班主任去做，并力爭(zhēng)做到更好。在此過(guò)程中，不懂的就學(xué)，不會(huì)的就問(wèn)，雖然偶爾也有些失誤、丟三拉四，但是總體而言，瑕不掩瑜。在班里老師的共同努力下，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定，孩子們的進(jìn)步也非常的明顯，看著孩子們一天天進(jìn)步，一天天成長(zhǎng)，并得到家長(zhǎng)的支持和肯定，我們的心里由衷地感到欣慰。
四、與班內(nèi)老師共同合作：
學(xué)會(huì)合作，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的教師，應(yīng)善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來(lái)。在這個(gè)集體中，每一個(gè)個(gè)體都具有優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，到處都有可學(xué)習(xí)或幫助的人。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學(xué)習(xí)、幫助和合作促使我們共同進(jìn)步、共同提高。
在班里的老師的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了較大的進(jìn)步，如：動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言能力、自理能力等方面的進(jìn)步都十分明顯。
綜上所述，有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)，天道酬勤，誠(chéng)不我欺，我們經(jīng)過(guò)了半年的播種與栽培，終于收獲了可喜的成績(jī)。但是我們也不會(huì)忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進(jìn)之處，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會(huì)影響工作，今后，我會(huì)針對(duì)自己的不足之處，向其他教師吸取更好的經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
學(xué)期工作報(bào)告篇十一
緊張、忙碌的一學(xué)期也宣告結(jié)束了，回頭檢視這一學(xué)期的100多個(gè)教學(xué)日，再次感悟到了教育的精彩紛呈。
在這一學(xué)期中，我們七年級(jí)組的每一位老師和大家一樣地努力著、奉獻(xiàn)著；一樣團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏著；一樣用智慧與汗水精心澆灌著屬于自己的那一份“責(zé)任田”；一樣……在這里，我不再重復(fù)我們?nèi)諒?fù)一日的相同工作，我想就幾點(diǎn)來(lái)描述一下我們七年級(jí)組。
教育需要愛(ài)，需要理想，需要思想，教育更需要智慧，我們七年級(jí)組就有著這樣一群對(duì)學(xué)生充滿了愛(ài)，對(duì)教育充滿著理想，有思想、有智慧的老師，因?yàn)樗麄兊木?，成就了我們七年?jí)組的精彩。今日欣喜地回眸，我覺(jué)得可以用這幾個(gè)詞來(lái)總結(jié)我們一學(xué)期的工作：
盡管說(shuō)“人類一思考，上帝就發(fā)笑”，但作為人類文明與智慧的傳遞者，不能缺失思考的功能。古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也！那么，傳何“道”？授何“業(yè)”？解何“惑”呢？我們七年級(jí)組的老師們常面對(duì)此問(wèn)題探討著、思索著。我們?cè)噲D把真正的教育帶給孩子們，我們時(shí)刻關(guān)注和思考著教育的理想、教育的情感、教育的`智慧，我們不斷叩問(wèn)教育的真諦。
我們善于思考，但并不空想，我們是教育的實(shí)踐者，我們堅(jiān)信：既然選擇了在黑板前的站立，那么就選擇了一種永恒的姿勢(shì)，一種使命。為了不辱使命，我們鉆研教法學(xué)法，努力提高自己的教育教學(xué)的水平。
有人說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生很苦，教師很累，教育很危險(xiǎn)，這三條已經(jīng)成了教育的“三農(nóng)”問(wèn)題了。我們常想，既然改變不了應(yīng)試，那么，何妨平心靜氣地接受它，甚至享受它，戴著鐐銬，用自己的智慧，跳出別樣的舞蹈！
我們關(guān)注孩子的考試分?jǐn)?shù)，更關(guān)注孩子“精神品質(zhì)”的分?jǐn)?shù)。我們走進(jìn)學(xué)生的心靈，成為學(xué)生的良師益友。我們的班級(jí)風(fēng)貌積極向上，學(xué)生自主管理、活動(dòng)能力強(qiáng)。我們創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生聆聽(tīng)到生命飛翔的輕響。
教育，就其本質(zhì)而言是精神的而非物質(zhì)的。但教師的工作是平凡的，循環(huán)往復(fù)、周而復(fù)始的運(yùn)轉(zhuǎn)可能令人感到機(jī)械而麻木。但我們總是抱著一顆平常心，在忙碌與緊張中尋找自己的舞臺(tái)，生活因工作而充實(shí)起來(lái)。
在悄悄回顧的同時(shí)，更深感日后工作的任重道遠(yuǎn)，引領(lǐng)孩子們?cè)谇笾飞喜粩嘧呦虺晒?，我們將永恒地追尋?/p>
學(xué)期工作報(bào)告篇十二
在20xx學(xué)年度，我們生物組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績(jī)。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過(guò)去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績(jī)；其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對(duì)本年度的工作做了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。總結(jié)這一學(xué)期來(lái)的工作如下：
本組教師積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)，以及每周五早上的備課組活動(dòng)，認(rèn)真說(shuō)課、評(píng)課，研討教學(xué)案，研究進(jìn)度、教法、學(xué)法，研討公開(kāi)課，點(diǎn)評(píng)公開(kāi)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)多種教研文章，在評(píng)課中大家暢聽(tīng)欲言，有好說(shuō)好，有不足說(shuō)不足，真正做到相互不吹捧，個(gè)人不謙虛，找缺點(diǎn)，補(bǔ)措施，各項(xiàng)教研活動(dòng)都搞得有聲有色，實(shí)在而不虛，大家都覺(jué)得有收獲。老師們更加關(guān)注新課改動(dòng)向，了解最新知識(shí)，關(guān)注如何上好新教材，在教法、學(xué)法上多加探討，把新課改的內(nèi)容有機(jī)地整合到教學(xué)中，使教學(xué)始終走在教改的前沿。我們還經(jīng)常到校外參觀學(xué)習(xí)、相互交流，以相互促進(jìn)共同提高。
新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程是師生交流、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。傳統(tǒng)的班級(jí)授課制扼殺了學(xué)生的個(gè)性，難以因材施教。探究式課堂教學(xué)是以探究為基本特征的一種教學(xué)活動(dòng)形式，符合教學(xué)改革的實(shí)際，能使班級(jí)教學(xué)煥發(fā)出生機(jī)勃勃的活力，能破除"自我中心"，促使教師在探究中"自我發(fā)展"。探究式課堂教學(xué)特別重視開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)自學(xué)能力，力圖通過(guò)自我探究引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)方法，為終身學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)備課組老師的共同討論，我們決定實(shí)施新課程改革從改變教學(xué)模式入手，嘗試“探究式教學(xué)模式”。
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力以及交流與合作的能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以課程改革為契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展“探究性學(xué)習(xí)”，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
探究教學(xué)重視形成性評(píng)價(jià)，如學(xué)生上課的表現(xiàn)、撰寫的報(bào)告、繪制的圖表、制作的模型、收集的資料、合作交流能力和科學(xué)推理能力等。自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)有助于提高學(xué)生自我要求，提高學(xué)習(xí)效率，有利于學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。老師為每位同學(xué)建立了“學(xué)生檔案”，作為學(xué)期評(píng)定的主要依據(jù)。
總之，我們生物組在過(guò)去的一學(xué)期中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jī)，我們還把自己的教學(xué)、研究成果總結(jié)推廣。與此同時(shí)，我們也清醒地看到，我們?cè)诠ぷ髦羞€存在著很多不足，如開(kāi)展新課改的研究還顯得不夠，集體備課的層次還需提高，這些問(wèn)題我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袑⒋罅Ω倪M(jìn)，努力提高，為*中的生物教學(xué)再接再厲。
學(xué)期工作報(bào)告篇十三
本學(xué)期，通過(guò)全校教職工的共同努力，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)，但也存在一些亟待整改的問(wèn)題。
七、八年級(jí)的學(xué)生成績(jī)保持了五校聯(lián)合考試評(píng)比中的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)；畢業(yè)班常規(guī)工作規(guī)范有序，被重點(diǎn)高中錄取的學(xué)生比去年有所增加。
本學(xué)期初，我校根據(jù)學(xué)生實(shí)際，在教師教學(xué)方面，確立了提高優(yōu)等生、重視中等生，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作思路。要求各科教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)和信心教育，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性；按時(shí)按質(zhì)完成授課計(jì)劃，并在教學(xué)中真正體現(xiàn)分層教學(xué)的思想，絕不放棄一個(gè)學(xué)生；重視各科平衡，打好整體仗；發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，認(rèn)真上好體育健康課以及藝術(shù)等教學(xué)工作。明確提出：“力爭(zhēng)初三畢業(yè)升學(xué)的各項(xiàng)指標(biāo)在20××年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升，保持好一、二年級(jí)在五校聯(lián)合考試評(píng)比中的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)”的奮斗目標(biāo)。
通過(guò)一學(xué)期的努力，我校七、八年級(jí)的學(xué)生成績(jī)保持了五校聯(lián)合考試評(píng)比中的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。其中：
八年級(jí)a卷，語(yǔ)文平均分103.5，居五校第1名；數(shù)學(xué)平均分100.6，居五校第1名；外語(yǔ)平均分105.1，居五校第1名；物理平均分71.4，居五校第3名；政治平均分80.8，居五校第2名；歷史平均分79.8，居五校第1名。
八年級(jí)b卷，語(yǔ)文平均分81.3，居五校第3名；數(shù)學(xué)平均分93.5，居五校第1名；外語(yǔ)平均分60.5，居五校第4名；物理平均分40.5，居五校第5名；政治平均分61.8，居五校第3名；歷史平均分51.1，居五校第3名。
七年級(jí)a卷，語(yǔ)文平均分99.3，居五校第2名；數(shù)學(xué)平均分124.0，居五校第1名；外語(yǔ)平均分117.7，居五校第1名；政治平均分78.6，居五校第2名；歷史平均分90.1，居五校第2名。
七年級(jí)b卷，語(yǔ)文平均分89.1，居五校第1名；數(shù)學(xué)平均分94.6，居五校第1名；外語(yǔ)平均分73.1，居五校第2名；政治平均分62.4，居五校第2名；歷史平均分71.8，居五校第1名。
與此同時(shí)，學(xué)校根據(jù)合川教【20××】134號(hào)、135號(hào)、136號(hào)文件要求，向各班下達(dá)了重點(diǎn)高中、聯(lián)招及中職送生任務(wù)，并適時(shí)督促落實(shí)。通過(guò)上述措施，到目前為止，我校品學(xué)兼優(yōu)的39名學(xué)生通過(guò)全校綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)及區(qū)診斷考試，順利保送到我區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)，其中合川中學(xué)14人，太和中學(xué)24人，另有計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)生1人進(jìn)入和合川中學(xué)。在推薦指標(biāo)到校生時(shí)，我校嚴(yán)格堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正、擇優(yōu)的原則，這39名學(xué)生從進(jìn)入我校以來(lái)，成績(jī)一直名列年級(jí)前50名，且多人獲得區(qū)、鎮(zhèn)、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀三好學(xué)生稱號(hào)，是全校公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)標(biāo)兵。在今年5月區(qū)教委組織的診斷考試中，這些同學(xué)的成績(jī)絕對(duì)名列年級(jí)前39名，也沒(méi)有一個(gè)人放棄保送資格。這樣做，盡管可能會(huì)影響在聯(lián)招考試中我校的重高升學(xué)人數(shù)，但是，我們認(rèn)為這樣做對(duì)得起學(xué)生、對(duì)得起家長(zhǎng)、也是按照區(qū)教委的文件規(guī)定辦的。通過(guò)6月份的重慶市聯(lián)招考試，我校又有25人上太和中學(xué)線，其中4人上聯(lián)招分?jǐn)?shù)線。至此，合川中學(xué)和太和中學(xué)兩所重中錄取我校的學(xué)生人數(shù)已經(jīng)達(dá)到73人。
可見(jiàn)，我校一、二年級(jí)學(xué)生成績(jī)總體不錯(cuò)。畢業(yè)班工作也是嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求做的。
此外，學(xué)校十分重視學(xué)生的體育健康教育和藝術(shù)科技課外活動(dòng)。荊世勇老師一直組織好了早操和課間操。在體育組的組織下，成功舉辦了36屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，628名運(yùn)動(dòng)員通過(guò)兩天11個(gè)大項(xiàng)的激烈角逐，刷新了四項(xiàng)校記錄，其中20××級(jí)3班、20××級(jí)7班、20××級(jí)3班分別獲得七、八、九年級(jí)團(tuán)體總分第一名。在古樓鎮(zhèn)首屆中小學(xué)“科技之星”創(chuàng)新大賽中，我校黃崢同學(xué)設(shè)計(jì)制作的滑動(dòng)書簽榮獲中學(xué)組二等獎(jiǎng)。20××級(jí)1班肖奇琪等人表演的中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀《琵琶行》被選送到合川區(qū)參賽。這些成果都充分展示了我校師生的良好精神風(fēng)貌。
我校三個(gè)年級(jí)能取得如此成績(jī)，關(guān)鍵在于我校有一批兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。如，英語(yǔ)組的胡瑤、丁冬枚老師；數(shù)學(xué)組的陳吉平、譙建國(guó)老師；語(yǔ)文組的張曉東、石承華老師；政史組的李春、秦先輝老師；理化生組的杜江、雷紹華老師；藝體組荊世勇、劉鄧?yán)蠋煹鹊龋麄優(yōu)槲倚５慕虒W(xué)質(zhì)量提高立下了汗馬功勞。
鼓勵(lì)教師積極探索教育教學(xué)中的新思路、新舉措，收集和總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參加重慶市第五屆教教育科研論文大賽成績(jī)斐然。
20××年12月，我校選派李選勇老師作為合川首批骨干科研教師代表學(xué)校參訓(xùn)以后，我校教師充分利用和創(chuàng)造條件條件，不斷提高個(gè)人教育教學(xué)能力，要積極探索教育教學(xué)中的新思路、新舉措，收集和總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，寫出許多心得體會(huì)并參加上級(jí)論文評(píng)選。在重慶市第五屆基礎(chǔ)教育課程改革論文大賽中，我校孫光曉、杜江、何友倫、石承華、劉學(xué)銀、高智、李選勇、魏旭8位教師共九篇論文獲獎(jiǎng)。其中，孫光曉老師的《我的語(yǔ)文“四步教學(xué)法”》和杜江老師的《中學(xué)生上網(wǎng)存在的問(wèn)題及對(duì)策》分別獲二等獎(jiǎng)，其余七篇文章分別獲三等獎(jiǎng)。同時(shí)，進(jìn)一步做好了有效又實(shí)在的“提高駕馭課堂能力”的小課題研究。通過(guò)教師們的探索與研究，一些老師總結(jié)了較好的教育教學(xué)方法，如，讓學(xué)生必須養(yǎng)成“坐得住，常書寫，多閱讀，勤思考”的學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)校管理形成“學(xué)校要求—教師督促—學(xué)生自律”的機(jī)制；“提高英語(yǔ)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)效”等校內(nèi)交流文章13篇，校際交流文章5篇，受到了校內(nèi)外同行的好評(píng)。
全體教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力。
本學(xué)期，全體教師積極參加區(qū)教師進(jìn)修校組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，并有10參加了第一批考試，另有34人將在7月20日參訓(xùn)。從教師們參訓(xùn)情況看，熱情很高，絕沒(méi)有缺席現(xiàn)象。從考試情況看，效果較好。7月5日，全校教師參加了教師職業(yè)道德網(wǎng)上考試，進(jìn)一步提升了教師的師德修養(yǎng)。
為了讓我校教師進(jìn)一步提高教書育人的能力，學(xué)校千方百計(jì)搭建繼續(xù)教育學(xué)習(xí)平臺(tái)。本學(xué)期，我校成功主辦了鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)——如何提高課堂駕馭能力和協(xié)辦了合川區(qū)教委20××年“送教下鄉(xiāng)，互學(xué)互長(zhǎng)”活動(dòng)。在鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)中，古樓初中14位老師和五所兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)齊聚我校，在古樓教育管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下，共同探討了如何提高課堂駕馭能力。我校根據(jù)20××年以來(lái)的教學(xué)實(shí)踐與探索，結(jié)合我校實(shí)際，7位教師對(duì)不同層次的學(xué)生的教育教學(xué)做了教學(xué)展示，5位教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流專題講座。此次教研活動(dòng)成效明顯，得到了教管中心和兄弟學(xué)校的好評(píng)。在“送教下鄉(xiāng)，互學(xué)互長(zhǎng)”活動(dòng)中，我校大部分教師認(rèn)真觀摩了區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師上的兩堂示范課，接著，與50多名聽(tīng)課教師進(jìn)行了坦誠(chéng)不恭的經(jīng)驗(yàn)交流，還傾聽(tīng)了區(qū)教科所教研員唐玉林老師的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)和“如何引導(dǎo)學(xué)生自主開(kāi)展數(shù)學(xué)探究”的講座，最后，對(duì)教科所領(lǐng)導(dǎo)陳廷國(guó)老師提出的“五個(gè)結(jié)合”，即課堂與教材結(jié)合，與教輔結(jié)合，與學(xué)生結(jié)合，與問(wèn)題結(jié)合，與生活結(jié)合的教學(xué)思想作了深刻的自我反思。通過(guò)這些教學(xué)交流活動(dòng)，我校教師的見(jiàn)識(shí)廣了，教學(xué)技能得到了促進(jìn)。
1、教師教風(fēng)、學(xué)風(fēng)還不濃，教學(xué)思想的更新和觀念的轉(zhuǎn)變依然需要進(jìn)行深層次的反思。本學(xué)期，部分教師工作沒(méi)有動(dòng)力，教學(xué)隨意性較大，調(diào)課次數(shù)較多；個(gè)別教師上課總要遲兩三分鐘才到教室，甚至還有缺課的現(xiàn)象；晚自習(xí)輔導(dǎo)課隨意性更大。本期還出現(xiàn)了學(xué)校查到有教師未到教室輔導(dǎo)，要求來(lái)說(shuō)明原因，但他至今卻不理不問(wèn)。再者，除了上課時(shí)間，在辦公室里坐下來(lái)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真專研教材的教師不多，教案書寫也比較馬虎；課后輔導(dǎo)差生或者課余時(shí)間到教室督促學(xué)生學(xué)習(xí)的也總是那幾個(gè)人；期末監(jiān)考仍有個(gè)別教師遲到、不按要求貼考號(hào)、試卷亂收、試卷收掉、提前收卷等現(xiàn)象。因此愛(ài)崗敬業(yè)仍是必須強(qiáng)化的問(wèn)題，特別是教師的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)亟待加強(qiáng)。
2、各學(xué)科都還沒(méi)有形成的集體教學(xué)優(yōu)勢(shì)。盡管個(gè)別教師教學(xué)成績(jī)很好，但是還有大部分老師教學(xué)方法單一、陳舊，還存在“只低頭拉車不抬頭看路”的現(xiàn)象，平時(shí)教學(xué)，還沒(méi)有做到了“有計(jì)劃—精備課—善教學(xué)—細(xì)批改—勤輔導(dǎo)—重復(fù)習(xí)—嚴(yán)考試—如實(shí)評(píng)定”的八環(huán)節(jié)教學(xué)常規(guī)。因此在教學(xué)質(zhì)量方面不穩(wěn)定，總體上沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，與附近的二郎中學(xué)等學(xué)校還存在較大的差距。
3、教師情感教研好，但教學(xué)教研氛圍還不是很濃，特別是團(tuán)隊(duì)教學(xué)教研意識(shí)不強(qiáng)。教學(xué)上，多數(shù)教師還是在自我欣賞，不善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，不善于發(fā)揮集體的力量來(lái)盡快提高自己的教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)能力。多數(shù)學(xué)科的教學(xué)帶頭人還未出現(xiàn)，引領(lǐng)作用還未形成。
因此，下期要大力實(shí)施師德培訓(xùn)與校本教學(xué)教研的有機(jī)結(jié)合，根據(jù)學(xué)校相關(guān)措施，盡力做好提升教學(xué)態(tài)度和教學(xué)質(zhì)量的建設(shè)，積極創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)教研氛圍，促使個(gè)教研組提高集體備課質(zhì)量和研究考題的水平，研究課堂有效學(xué)習(xí)的方法和途徑，要形成“學(xué)校有目標(biāo)——教師有動(dòng)力——學(xué)生有效果”的三維聯(lián)動(dòng)教學(xué)管理機(jī)制，從而有效提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將提高教學(xué)常規(guī)檢查的執(zhí)行力度，提高檢查、考核力度，提高教學(xué)的督和導(dǎo)的水平，提高教導(dǎo)處自身的管理能力和水平，以最大的信心和勇氣落實(shí)學(xué)校所有教學(xué)工作。
學(xué)期工作報(bào)告篇十四
6月17日?qǐng)A滿結(jié)束了一年一度的小考，六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作也畫上了圓滿的句號(hào)。今提筆回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，還是有許多的感慨和不足，現(xiàn)小結(jié)如下：
本班有44名學(xué)生，在學(xué)業(yè)水平上兩級(jí)分化較嚴(yán)重，優(yōu)秀的學(xué)生特優(yōu)，差的成績(jī)會(huì)不及格，邊界生也有十幾個(gè)。針對(duì)這種情況，我把學(xué)生分層對(duì)標(biāo)，a層有12人，b上a的有12人，待優(yōu)生12人，d層的有8人。每次大小考都進(jìn)行對(duì)標(biāo)，沒(méi)達(dá)到的問(wèn)診，尋求解決辦法。還進(jìn)行了一幫一的師徒結(jié)對(duì)。我自己設(shè)立的目標(biāo)是a率50%，優(yōu)秀率90%，及格率100%，開(kāi)學(xué)之初就制定了因?qū)W情而定的明確目標(biāo)，目的是向著目標(biāo)前行。
本學(xué)期在3月份就結(jié)束了課程，從4月份就進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)分三個(gè)階段進(jìn)行，分別是基礎(chǔ)、閱讀和作文。語(yǔ)文基礎(chǔ)這塊用時(shí)比較多，因?yàn)?，畢業(yè)考題型中所涉及的范圍廣。針對(duì)這種情況進(jìn)行了分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)。有拼音，查字典，四字詞語(yǔ)，古詩(shī)詞，歇后語(yǔ)，句子練習(xí)，課文填空，修改病句，非連續(xù)性文本閱讀……通過(guò)試卷進(jìn)行檢測(cè)和復(fù)習(xí)，有的進(jìn)行二次檢測(cè)，效果不錯(cuò)。仿寫和修改病句是本班的難點(diǎn)，訓(xùn)練得比較多，有90%以上的學(xué)生都能過(guò)。非連續(xù)性文本題型多數(shù)孩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，復(fù)習(xí)時(shí)指導(dǎo)學(xué)生這樣的題怎樣做，表格怎樣看，實(shí)際就是在歸納總結(jié)中提取信息，但在答題完整上有的學(xué)生差一些。
課內(nèi)閱讀主要是放在上冊(cè)，對(duì)一些重點(diǎn)的課文都做了答案，供學(xué)生參考和復(fù)習(xí)。同時(shí)對(duì)畢業(yè)考的題型進(jìn)行模擬訓(xùn)練，還是有提高的。對(duì)于課外閱讀題型和課內(nèi)相似，但要讀懂文章的主旨才能答題。課外閱讀要關(guān)注表達(dá)方法，這是一道拉分題，這方面也復(fù)習(xí)較多。
作文則重在表達(dá)真情實(shí)感和選材上，主要以寫人敘事為主，強(qiáng)調(diào)文章中詩(shī)詞歌賦的引用，最后對(duì)有些作文不夠理想的學(xué)生，教會(huì)話題轉(zhuǎn)換，這是沒(méi)辦法的辦法。
對(duì)d層的學(xué)生沒(méi)有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)，最后沖刺階段也沒(méi)有更充足的時(shí)間去冷靜思考一下畢業(yè)的方向，特別是課內(nèi)閱讀。對(duì)于六（2）班的輔差也沒(méi)有堅(jiān)持到最后，因?yàn)?，其它二科也要抓。值得反思的是工夫還不到家，如能做成系統(tǒng)那就ok了。
一屆又一屆的學(xué)生從自己手中過(guò)，第一屆都不一樣，有收獲，也有遺憾。遺憾的是沒(méi)有系統(tǒng)，要想真正做好畢業(yè)班一定要功在前，不能臨時(shí)抱佛腳。從今年的試卷上看，題都不難，要想取勝，全靠平時(shí)扎實(shí)的行走。相信孩子們會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。
20xx年6月22日。
學(xué)期工作報(bào)告篇十五
本學(xué)期以來(lái),教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以山東省規(guī)范辦學(xué)40條為依據(jù)，繼續(xù)發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實(shí)效性,提升備課組的地位,發(fā)揮備課組的作用,教學(xué)管理水平有了較大提高。
1、常規(guī)檢查在普查的基礎(chǔ)上施行了按學(xué)科抽查制度。
9月27日教導(dǎo)處抽查了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)常規(guī)材料，做到認(rèn)真檢查，詳細(xì)記錄記錄。10月7日課外活動(dòng)進(jìn)行了反饋，主任重點(diǎn)反饋英語(yǔ)學(xué)科，反饋時(shí)對(duì)每位教師的資料進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓每位老師清楚自己在教學(xué)常規(guī)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，以便在今后的工作中加以更正，不斷完善。李傳寧主任對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)施學(xué)案教學(xué)進(jìn)行了重點(diǎn)反饋，指出了常規(guī)教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，并對(duì)下一步“學(xué)案教學(xué)”提出了四點(diǎn)想法。
期中又敦促各級(jí)部進(jìn)行了期中常規(guī)材料的檢查與考核，并要求每個(gè)課任教師撰寫了期中教學(xué)反思，督促每位教學(xué)人員總結(jié)半學(xué)期來(lái)的教與學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、查找不足。
2、為落實(shí)素質(zhì)教育的要求，本學(xué)期規(guī)范的開(kāi)足開(kāi)全了國(guó)家、地方、校本三級(jí)課程。
特別是按時(shí)開(kāi)設(shè)了地方課程和校本課程。10月27日教導(dǎo)處檢查了地方課程和校本課程的落實(shí)情況，對(duì)任課教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的檢查并進(jìn)行了及時(shí)的反饋，指出了存在的不足。在這次檢查中，等老師的備課書寫認(rèn)真、教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，受到了表?yè)P(yáng)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行全市統(tǒng)一的作息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
制定了《學(xué)校關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定》，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行了作業(yè)量每天統(tǒng)計(jì)制度。下發(fā)并及時(shí)收繳了“作業(yè)布置記錄表”，要求各年級(jí)老師們把每天布置的作業(yè)名稱以及所用的時(shí)間在放學(xué)前寫在記錄表上，年級(jí)主任檢查作業(yè)布置是否符合上級(jí)要求，對(duì)作業(yè)布置過(guò)重的學(xué)科及時(shí)調(diào)整，從而減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展雙休日“百名教師訪千戶”家訪活動(dòng)。
要求全體班主任和任課教師借國(guó)慶節(jié)、元旦、雙休日走出學(xué)校，走進(jìn)學(xué)生家庭，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，了解學(xué)生在家雙休活動(dòng)、學(xué)習(xí)、作業(yè)等情況，指導(dǎo)學(xué)生充分利用雙休時(shí)間學(xué)習(xí)、積極參與社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，通過(guò)與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生家長(zhǎng)管理學(xué)生的積極性，受到了學(xué)生家長(zhǎng)的一致稱贊和上級(jí)^領(lǐng)`導(dǎo)的好評(píng)。為督促此項(xiàng)家校聯(lián)系活動(dòng)落到實(shí)處，教導(dǎo)處又對(duì)老師家訪的情況通過(guò)電話回訪的方式，對(duì)各年級(jí)的家訪進(jìn)行了調(diào)查核實(shí)，并對(duì)每位教師的家訪次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，家訪次數(shù)較多的有等老師。
5、為提高備課質(zhì)量，推進(jìn)備課改革，本學(xué)期結(jié)合教研室倡導(dǎo)的各科學(xué)案導(dǎo)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科已在實(shí)施的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重點(diǎn)檢查、指導(dǎo)和改進(jìn)。在制定了《學(xué)校推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的實(shí)施意見(jiàn)》的基礎(chǔ)上，于開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處結(jié)合常規(guī)檢查，對(duì)數(shù)學(xué)組實(shí)施“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的情況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，提出了改進(jìn)意見(jiàn)，要求老師們繼續(xù)在備課上很下功夫，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)和訓(xùn)練環(huán)節(jié)，精選訓(xùn)練題目，力求達(dá)到在課時(shí)減少的情況下，最大限度提高課堂效率。同時(shí)，要求老師們對(duì)“學(xué)案”使用上要進(jìn)行二次備課，針對(duì)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行有效的調(diào)整，并對(duì)學(xué)案的設(shè)計(jì)、使用及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)。
6、為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，本學(xué)期開(kāi)展了學(xué)校“第三屆教學(xué)能手評(píng)選”活動(dòng)。
結(jié)合上級(jí)文件精神和本校實(shí)際，重新修訂了學(xué)校教學(xué)能手評(píng)選條件，制定了第三屆教學(xué)能手評(píng)選計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，從下發(fā)評(píng)選通知，組建評(píng)委，到評(píng)選活動(dòng)從11月25開(kāi)始到元旦才結(jié)束了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，整個(gè)聽(tīng)課活動(dòng)貫穿了本學(xué)期的后半個(gè)學(xué)期，要求同學(xué)科教師必須聽(tīng)課，其他學(xué)科教師盡量參加聽(tīng)課，本次評(píng)選活動(dòng)共有27位各科教師參與了校級(jí)教學(xué)能手的評(píng)選。
9、順利完成了教研室視導(dǎo)專題報(bào)告會(huì)、市、市兩級(jí)創(chuàng)新課現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作。從會(huì)場(chǎng)的安排、衛(wèi)生打掃、設(shè)施準(zhǔn)備、安排班級(jí)學(xué)生等各項(xiàng)工作都確保了順利進(jìn)行。
10、學(xué)期末進(jìn)行了學(xué)生評(píng)教工作，在重新制定學(xué)生評(píng)教方案的基礎(chǔ)上，每位學(xué)生對(duì)包括地方課程在內(nèi)的各學(xué)科教師都做了評(píng)價(jià)，教導(dǎo)處做了細(xì)致、精確地統(tǒng)計(jì)，為每位老師的學(xué)生滿意率做了認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)計(jì)算，為校^領(lǐng)`導(dǎo)了解教師的教學(xué)行為提供了第一手詳實(shí)數(shù)據(jù)。
2、完成了xx年度專業(yè)技術(shù)人員續(xù)聘、晉級(jí)人員得繼續(xù)教育證書審核、驗(yàn)證工作；
3、組織各級(jí)部各班級(jí)的學(xué)生參加了安全知識(shí)答卷活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的了解與掌握。
1、完成了初一新學(xué)生的學(xué)籍建檔工作；
2、完成了教材的征訂、發(fā)放、教材款的代繳工作；
3、規(guī)范了各類檔案的整理，形成了規(guī)范檔案系列。
1、單元檢測(cè)的檢查與督促力度不夠；
2、對(duì)教師的坐班情況檢查的不到位。
20xx年已經(jīng)到來(lái)，新的學(xué)期里，教導(dǎo)處將在總結(jié)本學(xué)期的工作的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)把學(xué)期的工作做的更好！
學(xué)期工作報(bào)告篇十六
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持以及默契配合下，中班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：
一、思想方面。
能夠積極參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，認(rèn)真完成好備課。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),。
二、工作方面。
在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，，認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地向同行學(xué)習(xí)；向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。
三、家長(zhǎng)工作方面。
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師，工作計(jì)劃《中班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)》。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的`及工作方法；也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式（家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話等形式）向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面。
很多人朋友都曾跟我說(shuō)過(guò)，當(dāng)幼兒工作者很好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。
當(dāng)幼兒教師是很累，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。
愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。
但是，這一切我都覺(jué)得很值得，因?yàn)?，我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界！又到了一年即將結(jié)束的時(shí)候了。在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
學(xué)期工作報(bào)告篇十七
在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)道對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，它已經(jīng)成為一個(gè)新的行業(yè)。你見(jiàn)過(guò)什么樣的報(bào)道？以下是邊肖認(rèn)真整理的中學(xué)校長(zhǎng)學(xué)期工作報(bào)告，僅供參考。我們來(lái)看看。
這學(xué)期，學(xué)校的工作都做完了。我從去年7月開(kāi)始接手中學(xué)校長(zhǎng)的工作，已經(jīng)快一年了。在董事會(huì)和學(xué)校委員會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，中學(xué)圍繞“學(xué)習(xí)國(guó)外思想，推進(jìn)課程改革，把握三個(gè)干凈，強(qiáng)化質(zhì)量”，以“嚴(yán)格規(guī)范管理+課堂教學(xué)改革=人人都能成功”為辦學(xué)策略，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教研課程改革，做好日常管理。我的崗位主要工作匯報(bào)如下:。
高素質(zhì)的教師是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，高效的課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。教務(wù)處在上學(xué)期大力推行“先學(xué)后教，課內(nèi)培訓(xùn)”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，組織本學(xué)期中學(xué)繼續(xù)帶領(lǐng)全體教師參與，組織集體教研活動(dòng)，大力開(kāi)展課堂教學(xué)改革。
要求全體教師在課堂教學(xué)中按照楊司六環(huán)節(jié)模式上課，控制課堂授課時(shí)間，狠抓課堂培訓(xùn)效果，組織開(kāi)展青年教師講課和競(jìng)賽教學(xué)基本功大賽，帶領(lǐng)骨干教師到焦作魏勇實(shí)地考察，親身體驗(yàn)楊司課堂模式，堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)和觀看楊司公開(kāi)課視頻，組織教師交流課改經(jīng)驗(yàn)，每周選擇對(duì)課堂滿意的學(xué)生，每月組織學(xué)生評(píng)教，帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽(tīng)課督導(dǎo)講課。通過(guò)扎實(shí)、具體、細(xì)致地開(kāi)展課程改革活動(dòng)，大多數(shù)初中教師掌握了國(guó)外思想的課程改革模式，積極參與教學(xué)研究，積極實(shí)施教學(xué)改革，取得了良好的效果。
鑒于部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)成績(jī)差、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為了使學(xué)生有目標(biāo)、有任務(wù)、有結(jié)果地學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)和教學(xué)質(zhì)量，這一時(shí)期的初中特別重視課程改革，在第一語(yǔ)言、第二語(yǔ)言、第三語(yǔ)言的物理、化學(xué)等學(xué)科全面實(shí)施教學(xué)“三清”活動(dòng)。要求教師認(rèn)真落實(shí)“每天開(kāi)放、每天暢通”的教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格控制學(xué)生當(dāng)日知識(shí)，人人過(guò)關(guān)。每個(gè)班統(tǒng)一張貼“三清”通關(guān)競(jìng)賽表格，教師負(fù)責(zé)認(rèn)真填寫。開(kāi)放通關(guān)不能通關(guān)的學(xué)生，將在第四季度下午進(jìn)班補(bǔ)習(xí)，實(shí)行每日通關(guān)。教務(wù)處每天都會(huì)檢查記錄老師的出勤情況。
初中教務(wù)處每周定期檢查各班、各學(xué)科“三清”完成情況，堅(jiān)持每周抽查學(xué)生進(jìn)行“周舟清”達(dá)標(biāo)測(cè)試。及時(shí)公布各班的考試成績(jī)和“三清”達(dá)標(biāo)率，督促師生及時(shí)、優(yōu)質(zhì)地完成培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率任務(wù)。沒(méi)有通過(guò)周學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生每周放學(xué)回家，堅(jiān)持留在學(xué)校補(bǔ)課，老師會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們通過(guò)考試。
我校把握課程改革和“三清”的活動(dòng)，在市教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)工作檢查中得到高度肯定，也得到廣大家長(zhǎng)的理解和支持。市教研室已原則決定將我校作為全市初中課程改革的教研基地，我們的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)將逐步引進(jìn)并推廣到全市。
1、教師管理。
鑒于我市民辦學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈，經(jīng)常要求所有教師牢記五種意識(shí)，即責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)拼搏、自我加壓、奉獻(xiàn)教育教學(xué)，為提高教學(xué)質(zhì)量保質(zhì)保量做出最大貢獻(xiàn)。
本期中學(xué)，老師繼續(xù)實(shí)行上午下午上班簽到制度。工作期間，值班領(lǐng)導(dǎo)不定期去教研室查崗、查教案，督促教師保證工作時(shí)間，提高工作效率，提高工作質(zhì)量；繼續(xù)實(shí)行班主任和副校長(zhǎng)制度，實(shí)行捆綁制管理。大家都是班主任，老師都參與學(xué)生管理。班級(jí)管理的有效性與班主任和副校長(zhǎng)的量化積分和獎(jiǎng)金掛鉤，以保持正確的學(xué)風(fēng)和穩(wěn)定的紀(jì)律。
2.學(xué)生管理。
這一時(shí)期，初中政治教育系緊緊圍繞“抓管理、培育校風(fēng)、塑造形象、打造品質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)做好學(xué)生德育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生，政治教育系狠抓文明養(yǎng)成教育，特別注重文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、校愛(ài)意識(shí)、紀(jì)律觀念、誠(chéng)信、感恩、吃苦精神的教育和培養(yǎng)。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，不斷提高學(xué)生的思想意識(shí)和自律意識(shí)，大力開(kāi)展“文明禮貌月”和傳統(tǒng)文化等一系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為意識(shí)和遵紀(jì)守法觀念，培養(yǎng)高尚情操，努力創(chuàng)建文明和諧的校園。
在班級(jí)管理中，定期召開(kāi)班主任會(huì)議和學(xué)生干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行全面指導(dǎo)，提高班主任和學(xué)生干部的管理水平，不斷加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，穩(wěn)定秩序，狠抓學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)紀(jì)律性，初中本學(xué)期在學(xué)生中大力開(kāi)展了“班級(jí)之星”、“校園之星”(學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、紀(jì)律之星、奉獻(xiàn)之星、文明之星、健康之星、節(jié)儉之星、專業(yè)之星)評(píng)選活動(dòng)，設(shè)立了校園文明監(jiān)督崗，及時(shí)表彰一大批優(yōu)秀榜樣，利用學(xué)校公告欄引導(dǎo)全體學(xué)生，在全體學(xué)生中營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)和形成。
3.教學(xué)管理。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。這一時(shí)期，初中教務(wù)處狠抓經(jīng)常性教學(xué)工作，堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、科研同步發(fā)展，修訂教師教學(xué)量化考核規(guī)則，認(rèn)真實(shí)施楊司“三清”模式教學(xué)，加強(qiáng)備課、作業(yè)教案、考試評(píng)價(jià)、檢查通報(bào)等工作。，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)工作和教研小組工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，經(jīng)常召開(kāi)教師會(huì)議和學(xué)生會(huì)討論紀(jì)律和學(xué)習(xí)問(wèn)題。同時(shí)，要注意開(kāi)辟學(xué)生第二課堂，開(kāi)展豐富多彩的籃球比賽、拔河比賽、歌唱比賽等課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，豐富校園生活，全面提高教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期，中學(xué)參加了全市中學(xué)生演講比賽，一、二年級(jí)綜合競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)異。
畢業(yè)班級(jí)工作是學(xué)校工作的重中之重。這期間，中學(xué)提出了“保三爭(zhēng)一”的目標(biāo)，任務(wù)艱巨，壓力很大。因此，我們每月定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)議，每周召開(kāi)一次學(xué)生會(huì)會(huì)議，努力工作，明確方向，提出要求，設(shè)定任務(wù)，安排教師外出參加招聘的討論，深入研究招聘的趨勢(shì)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)課和師生責(zé)任分包制度，列出各個(gè)學(xué)科的具體復(fù)習(xí)和考試計(jì)劃，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作、腳踏實(shí)地的精神，注意學(xué)風(fēng)，注意課堂，求效率，經(jīng)常檢查補(bǔ)缺，總結(jié)提高，同時(shí)認(rèn)真組織三年級(jí)體育，實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練考試，首屆300天沖刺誓師動(dòng)員大會(huì)，三年級(jí)第六次模擬考試，學(xué)生入學(xué)考試，力求在今年的入學(xué)考試中取得好成績(jī)。
雖然這學(xué)期的中學(xué)工作取得了一些成績(jī)，但仍有許多不足之處，如:。
1.個(gè)人素質(zhì)有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；
2.在德育方面，過(guò)程不是很具體，個(gè)別班級(jí)管理不到位，師德建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；
4.有的教師專業(yè)性不強(qiáng)，有的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)校和上級(jí)部門的要求；等等。
未來(lái)目標(biāo):。
1、做好學(xué)校的日常管理工作，力求嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實(shí)用。學(xué)校日常管理一定要注意最小的事情和瑣碎的事情。
2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范各種教學(xué)行為，努力建設(shè)一支緊張有序、團(tuán)結(jié)高效的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
3.積極引領(lǐng)教學(xué)改革和科研，完善課程改革體系，努力提高教師素質(zhì)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
4.堅(jiān)持深入教學(xué)一線，參與教研改革，堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作，嚴(yán)于律己，以身作則，始終為教師起到表率作用。
5、做好招生宣傳和防控流失工作，確保學(xué)生穩(wěn)定成長(zhǎng)。
總之，我上任以來(lái)，努力履行自己的職責(zé)，努力工作，但與要求相比還是有一定差距的。在今后的工作中，我將一如既往地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，誠(chéng)實(shí)自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以飽滿的熱情和執(zhí)著的工作干勁，同心同德，同心同德，不懈努力，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)期工作報(bào)告篇十八
本學(xué)期，高一語(yǔ)文備課組緊緊圍繞學(xué)校制定的工作計(jì)劃，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，全面貫徹教育方針，積極實(shí)施新課程教育教學(xué)），推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開(kāi)展工作，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》《普通高中課程方案》《語(yǔ)文教學(xué)論》等教學(xué)理論，了解教研信息，提高了老師們的理論水平。由于我們高一語(yǔ)文組的青年教師比較多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)水平都有待更新，因此我們備課組的教師都非常重視多方面學(xué)習(xí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富自己，提高自己。
課堂是老師的立身之地，踏實(shí)有效地做好教學(xué)常規(guī)工作，是每一位語(yǔ)文教師的份內(nèi)之事，精心備好每一節(jié)課，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，是教學(xué)質(zhì)量得以提高的重要保證。
我們備課組按學(xué)校規(guī)定的集體備課時(shí)間，每周開(kāi)展集體備課，說(shuō)單元教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說(shuō)教材的地位和前后的聯(lián)系，講述突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn)的措施，說(shuō)一單元學(xué)生應(yīng)掌握的認(rèn)知規(guī)律和方法、技巧等。討論教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)、作業(yè)量、檢測(cè)內(nèi)容，討論最佳教學(xué)設(shè)計(jì)方案，反思教學(xué)得失。盡可能多地從網(wǎng)絡(luò)上、書本上擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)、完善備課資料，力爭(zhēng)向每一個(gè)四十分鐘要質(zhì)量。
積極認(rèn)真地開(kāi)展講課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高。20××年10月4日至10月26日，高一年級(jí)舉行了“教學(xué)質(zhì)量提高月”教師聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。老師們的課堂教學(xué)，可以說(shuō)可圈可點(diǎn)，他們獨(dú)特而深入的文本解讀，巧妙而自然的切入角度，流暢而精妙的文本梳理，嚴(yán)謹(jǐn)而準(zhǔn)確的知識(shí)積累，自然而流暢的情感體驗(yàn)，深刻而睿智的延伸發(fā)散，和諧而溫馨的師生交流，無(wú)不讓我們微笑、默嘆。課后老師們積極進(jìn)行評(píng)課，大家集思廣益，踴躍發(fā)言，提出了寶貴的意見(jiàn)，客觀上促使了講課老師教學(xué)能力的提高。
備課組還積極發(fā)動(dòng)老師參加語(yǔ)文教研，參加語(yǔ)文“四優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)，也獲得了豐碩的成果。魯穎、鄒慧琴兩位老師的錄像課均獲得省二等獎(jiǎng)。
此外，本學(xué)期高一語(yǔ)文組還成功承辦了高一作文競(jìng)賽、演講比賽、朗誦比賽等活動(dòng)。第二課堂不但是語(yǔ)文課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充，尤其在鍛煉學(xué)生的協(xié)作能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力等方面都發(fā)揮了重要作用。廣泛開(kāi)展課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，有力地促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的提高。
高一語(yǔ)文備課組雖然取得了一些成績(jī)，但是距離各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和自身的奮斗目標(biāo)還有較大差距，我們組將在下一學(xué)期工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，使備課組的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
學(xué)期工作報(bào)告篇十九
開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)多月了，對(duì)于培優(yōu)補(bǔ)差工作，經(jīng)驗(yàn)談不上。下面我就具體說(shuō)一下我的做法。
現(xiàn)在的學(xué)生，除非是生理方面的問(wèn)題，要不智力都差不多，學(xué)習(xí)成績(jī)之所以不好，肯定是思想的問(wèn)題。具體表現(xiàn)為厭學(xué)，也就是不想學(xué)。這時(shí)，我們就要找出原因，然后對(duì)癥下藥。
先說(shuō)一下我們班的李同學(xué)，他剛開(kāi)學(xué)時(shí)天天哭著嚷著回家，并且每個(gè)返校日，都抱著大門口外的欄桿不進(jìn)學(xué)校的大門，是好說(shuō)歹說(shuō)都不行。后來(lái)與父母溝通才知道他父母關(guān)系不太好，甚至已經(jīng)到了快離婚的地步。他之所以不想學(xué)想回家，其實(shí)就是這個(gè)原因。我知道后，就增加了與他談話的頻率，這時(shí)的談話就不是以老師的身份了，而是以大姐姐的身份去關(guān)心他、開(kāi)導(dǎo)他。慢慢地，他也就不在嚷著回家、哭著不來(lái)學(xué)校了，學(xué)習(xí)也有很大的進(jìn)步，有月考的三十多分到了期中考試的其實(shí)多分。
下一個(gè)要說(shuō)的是我們班的鄭同學(xué)，今年新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，剛開(kāi)始連簡(jiǎn)單的乘法口訣都不會(huì)，但是他有一個(gè)特點(diǎn)就是知道學(xué)，可能以前在老家上學(xué)，沒(méi)人管，加上自己自制力不好才導(dǎo)致現(xiàn)在什么也不會(huì)。了解到他這個(gè)情況，曲老師我們兩個(gè)就商量著給他安排了一個(gè)既耐心又學(xué)習(xí)好的學(xué)生做同桌，并給同著說(shuō)要多幫助他，讓他從簡(jiǎn)單的學(xué)起。上課時(shí)遇到簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，多讓他回答，答錯(cuò)了，就給予鼓勵(lì)，讓他繼續(xù)努力。答對(duì)了，就夸她進(jìn)步特別大，讓他明白只要努力就會(huì)學(xué)會(huì)。這種方法顯然很受用，他已經(jīng)由原來(lái)的天天交不上作業(yè)到現(xiàn)在可以及時(shí)準(zhǔn)確的完成。
總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于補(bǔ)差，主要是讓學(xué)生明白在老師心目中沒(méi)有差生，只是想讓他們變得更好。態(tài)度一定要擺正，不能偏愛(ài)優(yōu)等生，比如去其他班傳遞個(gè)信息，幫老師那拿個(gè)東西、開(kāi)關(guān)一下飲水機(jī)空調(diào)等等，這些并不是所謂的“紅人”的特權(quán)，每個(gè)人都可以，先讓他們從心理上感到被重視被信任不被放棄，相信他們一定會(huì)感受到你老師的真誠(chéng)，并以更加努力的行動(dòng)來(lái)回報(bào)。
對(duì)于優(yōu)等生，課堂知識(shí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，作業(yè)也能提前完成，但有一個(gè)足之處就是浮躁、粗心，以為所有的知識(shí)都會(huì)，就放松對(duì)自己的要求，導(dǎo)致作業(yè)很少全對(duì)，考試很少得一百分。每次都是作業(yè)、試卷一發(fā)下去，總能聽(tīng)到一堆人會(huì)懊惱的說(shuō)：“這個(gè)我會(huì)，那個(gè)我知道，要是再細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)怎么怎么著?！贬槍?duì)這一現(xiàn)象，我采取的措施是交作業(yè)讓我批改之前，先讓這一部分人檢查一遍，如果自己感覺(jué)沒(méi)問(wèn)題了再讓我批改，如果這個(gè)時(shí)候還出現(xiàn)由于不細(xì)心導(dǎo)致的錯(cuò)誤，就要受一點(diǎn)小小的懲罰了，比如把這種類型的題再做幾道。久而久之，也有一點(diǎn)成效。另外一個(gè)方法就是會(huì)找一些也很粗心的學(xué)生的學(xué)案或小狀元讓他們批改，改的過(guò)程，其實(shí)也是培養(yǎng)他們細(xì)心的過(guò)程，人嘛，總喜歡想方設(shè)法的找別人的問(wèn)題！還有就是這時(shí)候我就會(huì)問(wèn)一句改這些作業(yè)心情怎么樣？學(xué)生大部分會(huì)說(shuō)：老師，他太粗心了，這么簡(jiǎn)單的題都寫錯(cuò)了，有的是抄錯(cuò)數(shù)了，有的是忘記加那個(gè)進(jìn)位的1了等等。這時(shí)我就會(huì)說(shuō)：分析的很好，但很不好意思，我改你的作業(yè)也是這種心情。這時(shí)，當(dāng)事人就會(huì)不好意思的低下頭，并保證以后會(huì)細(xì)心認(rèn)真，有的也會(huì)用上語(yǔ)文新學(xué)的成語(yǔ)——一絲不茍。
對(duì)于教學(xué)，我本身沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)也會(huì)去其他班問(wèn)問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老師，如丁老師的表?xiàng)罟膭?lì)法、鄭老師的嚴(yán)格要求法，每一次教研，大家都會(huì)互相交流一下自己對(duì)學(xué)生的管理方法，每次都讓我受益匪淺。但是經(jīng)驗(yàn)是別人的，對(duì)于自己，還是要根據(jù)自己班的具體情況，結(jié)合其他老師的經(jīng)驗(yàn)，然后再作出自己的決策，爭(zhēng)取把差的補(bǔ)上來(lái)，優(yōu)的培上去。
學(xué)期工作報(bào)告篇二十
從激烈的學(xué)生會(huì)工作競(jìng)聘到任命后的忙碌工作，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已悄然流逝。在這一個(gè)學(xué)期中我擔(dān)任_學(xué)院的宿管部部長(zhǎng)，在各位老師的關(guān)懷下各位干部和同學(xué)的支持下工作進(jìn)展順利，宿舍文明效果較為明顯。
本學(xué)期工作緊湊而有序，在日常工作中我積極配合各個(gè)部門的工作，像配合學(xué)習(xí)部查早到和廉潔風(fēng)尚進(jìn)校園演講比賽的次序維護(hù)等。同時(shí)我部門也開(kāi)展了兩個(gè)活動(dòng)：
第一，我們部門配合學(xué)校學(xué)工部的消防周活動(dòng)中的消防講座和演習(xí)的工作。在消防講座中，我與女生部合作提前通知與會(huì)的各個(gè)寢室長(zhǎng)并在講座開(kāi)始前布置會(huì)場(chǎng)、查勤，同時(shí)在會(huì)場(chǎng)也得到了學(xué)習(xí)部和宣傳部的鼎力協(xié)助。另一方面，在外場(chǎng)的消防滅火知識(shí)實(shí)踐的火場(chǎng)。我?guī)ьI(lǐng)著院宿管干部和抽調(diào)的工學(xué)宿管干部布置隔離帶和火場(chǎng)，維持秩序。并在學(xué)工部x主任的指導(dǎo)下順利的完成這次活動(dòng)任務(wù)。
第二，經(jīng)學(xué)工部研究，在院領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)下開(kāi)展的文明寢室和文明寢室長(zhǎng)創(chuàng)建及優(yōu)秀宿管干部評(píng)選也進(jìn)展得有條不紊。我在工作中積極與各系宿管部長(zhǎng)和負(fù)責(zé)的x老師交流，并走進(jìn)寢室中去鼓勵(lì)大家搞好衛(wèi)生和日常紀(jì)律爭(zhēng)取向先進(jìn)靠攏。
在這個(gè)學(xué)期中中我也出現(xiàn)的很多問(wèn)題，但是其中的經(jīng)驗(yàn)不得不說(shuō)令我感到很充實(shí)，受益匪淺。
一、明白自己的本分。
雖然自己是一名學(xué)生干部，但是我是來(lái)源于學(xué)生的。絕不能因?yàn)槿绱硕焊邭鈸P(yáng)的對(duì)其他同學(xué)發(fā)號(hào)施令，特別是在查寢工作時(shí)。與此同時(shí)還需要實(shí)事求是，以身作則的積極學(xué)習(xí)，別人的意見(jiàn)批評(píng)要勇于承認(rèn)不斷改正錯(cuò)誤。對(duì)于這兩點(diǎn)我覺(jué)得自己認(rèn)識(shí)得很清楚。我明白我的追求必須是像院書記所說(shuō)的一樣——服務(wù)同學(xué)，提高自己，奉獻(xiàn)學(xué)校。在與同學(xué)和自己的下屬干部相處中應(yīng)是一種平等互助的態(tài)度，做到是學(xué)生的優(yōu)秀代表，是學(xué)生的代頭人，是學(xué)生的代言人，只有這樣才可以做到上通下達(dá)，讓領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)可以順暢的得到基層的理解并有效率的完成。
二、完善自己的工作。
一邊我需要樹(shù)立一個(gè)干部和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的形象，一邊又需要下任務(wù)給自己下屬的干部團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)過(guò)程中，我注意到有三點(diǎn)很重要：
1、自己要增強(qiáng)責(zé)任心，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，胸有全局;。
2、自己要以身作則，以實(shí)際行動(dòng)履行遵守自己的職責(zé)，帶頭遵守院系規(guī)章制度;。
3、工作要實(shí)行分工制度，大型活動(dòng)可以在保持自己部門成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的前提下邀請(qǐng)其他兄弟部門給與配合;這個(gè)問(wèn)題在消防演習(xí)活動(dòng)中尤為體現(xiàn)，正是有學(xué)習(xí)部和宣傳部的協(xié)助才讓活動(dòng)得以圓滿。
感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任，感謝自己踏上的這么一個(gè)好的展示舞臺(tái)，感謝讓自己能夠?qū)W習(xí)更多與人處事之道理的人與事，感謝···盡管這學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，也不管下期工作將會(huì)如何的忙碌。我還是競(jìng)選時(shí)自己最有力的那句話——我不怕。我將站好這學(xué)期宿管的最后一班崗，并把這些經(jīng)驗(yàn)融入血液小小蟄伏之后再在下期的工作中協(xié)助老師在宿管和其他學(xué)生工作中發(fā)揮更大作用。最后請(qǐng)?jiān)试S在新年將近的時(shí)候借這個(gè)機(jī)會(huì)祝各位老師身體健康，工作順利。祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，考出佳績(jī)。
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文2。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的學(xué)生工作已接近尾聲。在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，本屆學(xué)生會(huì)結(jié)合自身特點(diǎn)和實(shí)際，以“自我服務(wù)、自我教育、自我管理”為宗旨，有針對(duì)性的開(kāi)展了一系列貼近同學(xué)、服務(wù)同學(xué)的工作，進(jìn)一步發(fā)展了自己的品牌特色活動(dòng)?，F(xiàn)針對(duì)過(guò)去這一學(xué)期學(xué)生會(huì)在工作中的表現(xiàn)，進(jìn)行具體的總結(jié)如下：
(1)在開(kāi)學(xué)初，我們開(kāi)展了新學(xué)期新生接待各項(xiàng)工作，組織人員與各部門一同迎接我院新生的到來(lái)，做好各項(xiàng)接待安排工作，服務(wù)于各個(gè)新生，使其順利適應(yīng)大學(xué)生活。與此同時(shí)，做好學(xué)生會(huì)的宣傳招新工作，制定完善的招新計(jì)劃，為學(xué)生會(huì)的人才招募和培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，順利做好學(xué)生會(huì)的新老學(xué)生干部換屆、交接工作，為學(xué)生會(huì)各項(xiàng)的工作開(kāi)展提供良好的人力資源儲(chǔ)備。
(2)本學(xué)期，我們對(duì)學(xué)生會(huì)制度進(jìn)行了重新修訂與完善工作，獨(dú)立自主的按照制度大膽開(kāi)展學(xué)生工作，讓廣大學(xué)生更好的了解我們學(xué)生會(huì)的宗旨、義務(wù)、工作范圍、職責(zé)。
(3)加強(qiáng)了與分院學(xué)生會(huì)及院學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間的溝通交流，形成整個(gè)學(xué)生會(huì)的家庭氛圍和團(tuán)結(jié)意識(shí)，對(duì)八個(gè)分院的學(xué)生會(huì)進(jìn)行了調(diào)研工作，了解了各分院工作中所遇到的問(wèn)題，以例會(huì)為平臺(tái)，部門間進(jìn)行工作匯報(bào)的同時(shí)，相互了解和交流，將工作中遇到的困難和問(wèn)題與學(xué)生會(huì)其他成員傾訴并交流經(jīng)驗(yàn)和商量解決方案，提高了各方面工作效率。
(4)為繼續(xù)加強(qiáng)與促進(jìn)學(xué)生組織健康有序的發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生干部的梯隊(duì)建設(shè)，選拔優(yōu)秀人才開(kāi)展學(xué)院團(tuán)學(xué)工作，溫州某學(xué)院第三次學(xué)生代表大會(huì)全體團(tuán)代表在一號(hào)樓報(bào)告廳準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)大會(huì)。選舉產(chǎn)生了溫州某學(xué)院第三屆學(xué)生委員會(huì)委員，常務(wù)委員以及溫州某學(xué)院第三屆學(xué)生委員會(huì)委員主席。新的形勢(shì)呼喚新的理念，年輕的我們與溫州某學(xué)院共站在未來(lái)前進(jìn)的新起點(diǎn)。新的血液已注入溫大城院，我們已然感受熱血的沸騰，活力的迸發(fā)!
(5)為推進(jìn)學(xué)院學(xué)生分會(huì)工作的發(fā)展，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生分會(huì)在校園文化建設(shè)中的重要作用，院學(xué)生會(huì)在本學(xué)期開(kāi)展溫州某學(xué)院第四屆“優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)”評(píng)比，經(jīng)過(guò)加分項(xiàng)目考核、滿意度調(diào)查、學(xué)院走訪調(diào)查以及ppt展示，最終評(píng)選出外語(yǔ)分院、管理分院為“優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)”，國(guó)際貿(mào)易分院為“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
(二)堅(jiān)持校園品牌文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(1)本學(xué)期，我們開(kāi)展豐富多彩、形式各異的校園文化活動(dòng)，籌辦了我院第九屆十佳歌手大賽、迎新晚會(huì)、溫州市主持人群英會(huì)等大力推進(jìn)我院學(xué)生文化素質(zhì)教育的賽事，也舉辦了第二屆師生文化節(jié)系列活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)與老師間的交流。展現(xiàn)我院學(xué)子課余生活豐富、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的一面。
(2)各部門配合新聞宣傳部、學(xué)習(xí)部做好每次活動(dòng)、講壇等系列活動(dòng)的宣傳工作，做到及時(shí)、準(zhǔn)確的向院內(nèi)外發(fā)布最新訊息，并與藝術(shù)團(tuán)、社團(tuán)聯(lián)合作，繁榮校園文化，創(chuàng)新新聞亮點(diǎn)，開(kāi)發(fā)多種渠道，密切部門交流，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取在同學(xué)們當(dāng)中贏得良好的聲譽(yù)。
(三)引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，提升實(shí)踐能力。
(1)浙商孵化園是我院創(chuàng)業(yè)工作的重心所在，本學(xué)期為滿足創(chuàng)業(yè)學(xué)子需求，浙商孵化園開(kāi)展了第十期創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入園答辯會(huì)，創(chuàng)業(yè)服務(wù)部應(yīng)積極配合指導(dǎo)老師的工作和要求，做好浙商孵化園的內(nèi)部建設(shè)工程，加強(qiáng)自我疏導(dǎo)，并拓寬工作思路。
(2)輔助就業(yè)指導(dǎo)老師做好我院20_屆畢業(yè)生就業(yè)資料整理工作，就業(yè)服務(wù)部積極開(kāi)展每周周三專場(chǎng)招聘會(huì)，讓在校學(xué)生深入企業(yè)、實(shí)踐工作，提高我院學(xué)子應(yīng)聘、專業(yè)操作等就業(yè)能力，為畢業(yè)生提供就業(yè)良機(jī)。
(四)整合資源，充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)的橋梁紐帶作用，竭誠(chéng)為同學(xué)服務(wù)。
(1)本學(xué)期充分利用了微博、人人、論壇等傳媒手段，拓展學(xué)生工作的實(shí)踐領(lǐng)域，學(xué)生會(huì)與各個(gè)部門都擁有了自己的微博，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的凝聚力和吸引力，著重加強(qiáng)了工作機(jī)制建設(shè)和工作能力培養(yǎng)，建立起完善的獎(jiǎng)懲制度。
(2)本學(xué)期為了更好地為學(xué)生提供服務(wù)的平臺(tái)，以“全心全意為學(xué)生服務(wù)”為宗旨，堅(jiān)持以學(xué)生為本的理念，學(xué)生會(huì)堅(jiān)持了學(xué)生會(huì)主席辦公室的值班工作以及學(xué)生服務(wù)大廳學(xué)生會(huì)服務(wù)窗口部門值班，為了解并解決了全院的學(xué)子在日常生活與學(xué)習(xí)中遇到的各種困難與困惑，而努力。真正做到位同學(xué)們辦實(shí)事，解決全院學(xué)生的各種困難。
本學(xué)期，我們?cè)簩W(xué)生會(huì)時(shí)刻積極響應(yīng)院黨委和團(tuán)委的號(hào)召，把服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)院、服務(wù)社會(huì)作為工作的基本思想，讓創(chuàng)新自我思想、提升自我能力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值作為學(xué)生會(huì)每一個(gè)學(xué)生干部的工作目標(biāo)，為我院學(xué)生工作的開(kāi)展與和諧校園建設(shè)做出了積極、重要的貢獻(xiàn)。
2020學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文3。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在學(xué)生會(huì)文藝部工作將近一年了。在這短短的一年里，我也認(rèn)識(shí)到許多優(yōu)秀的人，參加了各項(xiàng)工作，也學(xué)到了不少知識(shí)，增加了許多經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生會(huì)作為一個(gè)團(tuán)體，我身在其中，明白了團(tuán)體合作的重要性。不管是部門與部門之間的。讓我懂得了一座大廈不可能只有一根柱子建成，而是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)不可能靠單方面的努力去完成各項(xiàng)任務(wù)。所以在工作中，我學(xué)會(huì)了與別人進(jìn)行合作、互相配合地去完成。
在文藝部，我也是收獲滿滿，自己的成長(zhǎng)是可以真切感受到的。文藝部見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
作為文藝部的一員，對(duì)這一年的工作有點(diǎn)滿意，如果說(shuō)是滿分100分的話，我給自己打75分。
剛進(jìn)學(xué)生會(huì)文藝部的時(shí)候，我記得當(dāng)初我很幼稚，什么都不會(huì)。在我們文藝部部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我慢慢的知道了該做什么，什么工作需要我去做。在做的過(guò)程當(dāng)中，我也不免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，但是我都努力完成任務(wù)。
剛進(jìn)文藝部，我們的第一個(gè)任務(wù)就是十佳歌手選拔。我們文藝部六個(gè)人在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下合理分工，選出了我系三名選手去院里比賽。在院里的比賽中，我系的選手一展歌喉，取得了令人滿意的答卷。其次是元旦晚會(huì)節(jié)目，在選拔節(jié)目的時(shí)候，和我們文藝部的成員打成一片一切商討方案，并自己承擔(dān)寫活動(dòng)方案以及之后的活動(dòng)總結(jié)。在選拔節(jié)目的時(shí)候，我們幾個(gè)分工明確，各行其職，在我們的共同努力下，我們和學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)們選出了優(yōu)秀的文藝節(jié)目。在元旦晚會(huì)上，我們文藝部和學(xué)生會(huì)其他部的成員一起努力將元旦晚會(huì)成功舉辦。最近，在科技文化藝術(shù)節(jié)當(dāng)中，我們文藝部負(fù)責(zé)心理健康情景劇?？墒?，在這里我做的很是不好，任務(wù)早已分下?？墒?，我們文藝部就是遲遲未動(dòng)，在緊急關(guān)頭，我們選出了兩個(gè)劇本，并倉(cāng)促的進(jìn)行了排練。可喜的是，經(jīng)過(guò)兩遍的排練，最終在決賽當(dāng)中我們的表演一個(gè)第一，一個(gè)第二。可是我想說(shuō)的是，如果我們按時(shí)完成情景劇的話，就不會(huì)出現(xiàn)一些可以不出現(xiàn)的麻煩。從這次活動(dòng)當(dāng)中我認(rèn)識(shí)到了，做什么任何事情都要踏踏實(shí)實(shí)地去完成，不要一拖再拖，這樣只會(huì)讓事情變得更糟。
總結(jié)是為了更好的進(jìn)步，我相信在以后的工作當(dāng)中，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地工作，互相配合出色完成任務(wù)。最后，祝文藝部越來(lái)越好，也祝我們學(xué)生會(huì)越來(lái)越好!
2020學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文4。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)年的學(xué)生會(huì)工作已接近尾聲。這一年中，在學(xué)院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)總支的具體指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)秉承全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨，結(jié)合學(xué)院特點(diǎn)和實(shí)際，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性的開(kāi)展了各式各樣的活動(dòng)，取得了可喜的成績(jī)，豐富了同學(xué)們的校園生活，在這些活動(dòng)中我秘書處都積極參與并起到了重要作用。但不可否認(rèn)我們秘書處在充分發(fā)揮作用的同時(shí)也出現(xiàn)了一些問(wèn)題?，F(xiàn)針對(duì)過(guò)去這一學(xué)年我學(xué)生會(huì)秘書處的工作及各方面表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)，目的是使我們能取其精華，去其糟粕，在接下來(lái)的工作中能提高效率，完善方式方法，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，從而更好地發(fā)揮自身職能，為師生、為學(xué)校服務(wù)。
工作總結(jié)具體內(nèi)容：
一、工作回顧。
在20_-20_學(xué)年中我秘書出主要開(kāi)展和參與了一下工作：
1、參與組織籌備20_級(jí)學(xué)生的迎新工作。
2、參與組織籌備20_級(jí)學(xué)生的迎新晚會(huì)。
3、協(xié)助體育部組織開(kāi)展新老生籃球、足球比賽。
4、制定并試行《學(xué)生會(huì)加分票制度》。
5、協(xié)助主席團(tuán)組織籌備聊城大學(xué)第二屆舍歌大賽(校級(jí)活動(dòng))。
6、協(xié)助體育部準(zhǔn)備校級(jí)體操比賽。
7、協(xié)助文藝部組織校級(jí)大合唱比賽。
8、組建材料學(xué)院水電維修服務(wù)小分隊(duì)，并多次被新青年和校報(bào)宣傳報(bào)道。
9、不定期對(duì)學(xué)生會(huì)各部活動(dòng)總結(jié)進(jìn)行整理存檔，并編寫學(xué)生會(huì)工作簡(jiǎn)報(bào)。
10、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)干部及班長(zhǎng)團(tuán)支書例會(huì)的簽到，并將曠會(huì)人員名單存檔。
11、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)部分經(jīng)費(fèi)的管理工作。
二、工作中存在的問(wèn)題。
在以上的各項(xiàng)工作中主要存在一下幾個(gè)問(wèn)題：
1、制定的加分票制度不過(guò)完善，存在漏洞和各種問(wèn)題。
2、自行組建的材料學(xué)院水電維修服務(wù)小分隊(duì)雖多次被新青年和校報(bào)報(bào)道，但我們對(duì)小分隊(duì)各項(xiàng)工作的宣傳還到位。
3、對(duì)學(xué)生會(huì)各部活動(dòng)總結(jié)的整理存檔不夠認(rèn)真，不夠條理;由于各種客觀原因沒(méi)有始終如一的將編寫《學(xué)生會(huì)工作簡(jiǎn)報(bào)》堅(jiān)持到底。
4、對(duì)學(xué)生會(huì)經(jīng)費(fèi)的管理不夠到位，使學(xué)生會(huì)在開(kāi)展工作的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)經(jīng)費(fèi)不足的現(xiàn)象。
三、今后的工作任務(wù)。
鑒于我秘書處在學(xué)生會(huì)工作中出現(xiàn)的以上問(wèn)題，初步擬訂今后的工作任務(wù)如下：
1、聽(tīng)取黨總支和團(tuán)總支的指導(dǎo)意見(jiàn)取消或完善《學(xué)生會(huì)加分票制度》。
2、自行加強(qiáng)對(duì)秘書處開(kāi)展各種活動(dòng)的宣傳工作，減輕宣傳部壓力。
3、認(rèn)真總結(jié)秘書處在檔案整理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，制度一系列方案保障檔案整理工作能夠有條不紊的進(jìn)行。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的管理，開(kāi)源節(jié)流，并初步擬訂一項(xiàng)學(xué)生會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)監(jiān)管制度，對(duì)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)收支進(jìn)行一周一結(jié)算，一月一上報(bào)。
5、結(jié)合下一屆學(xué)生會(huì)對(duì)秘書處工作職能的調(diào)整制度相關(guān)工作章程。
2020學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文5。
時(shí)間飛逝，不覺(jué)已是學(xué)期之末了，而我進(jìn)入學(xué)生會(huì)也一學(xué)期了。自從進(jìn)入大學(xué)校園后，我學(xué)到了很多的東西，特別是有幸加入學(xué)生會(huì)，使我有機(jī)會(huì)接觸更多的人和事，令我受益匪淺!不過(guò)一學(xué)期的學(xué)生會(huì)生涯馬上就要結(jié)束了，回過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的路，真是充滿了苦澀和歡欣。從不適應(yīng)到適應(yīng)，從陌生到熟悉，從只身一人到團(tuán)對(duì)協(xié)作。無(wú)論從哪個(gè)方面講，收獲的很多很多。
在學(xué)生會(huì)工作已有一學(xué)期了。在這段時(shí)間里，我收獲了友情，收獲了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。我和學(xué)生會(huì)里的同學(xué)從陌生到親密，還有我們和藹可親的部長(zhǎng)以及所有的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，他們就像我們的哥哥姐姐一樣，教會(huì)了我很多很多。對(duì)于學(xué)生會(huì)的工作我們從無(wú)從下手到輕車熟路，最重要的是，通過(guò)從做一名學(xué)生會(huì)的干事，讓我對(duì)做人的原則，做事的準(zhǔn)則有了更正確地認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定的信念。還記得在剛進(jìn)入學(xué)生會(huì)之初，我摸不清頭腦，工作也不知從何下手，經(jīng)過(guò)各位學(xué)長(zhǎng)的幫助，我慢慢的，找到了自己的方法，并運(yùn)用到實(shí)踐中，取得了有效的成績(jī)。在學(xué)生會(huì)的工作中，有緊張有快樂(lè)有憂愁，但無(wú)論什么時(shí)候我都告訴自己，要堅(jiān)持，要努力。在這一年中，我受益匪淺。并作出以下總結(jié)：
一、思想方面：
在思想方面，我對(duì)“全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的理解。我也不再因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的活動(dòng)而耽誤自己的時(shí)間苦惱，每次盡管可能很小的活動(dòng)，收獲的卻無(wú)法用量來(lái)衡量的。雖然有時(shí)候因?yàn)榕e辦活動(dòng)而無(wú)法上課，但當(dāng)自己真正的融入每次活動(dòng)時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，收獲的永遠(yuǎn)要比付出的多的多。也正是通過(guò)一次又一次的想不通到想通，不知不覺(jué)中自己的思想素質(zhì)已經(jīng)有很大的提高。因此，我很感謝學(xué)生會(huì)給我?guī)?lái)的這些思想上的提高。
二、工作方面：
進(jìn)入學(xué)生會(huì)以來(lái)，我們舉辦了很多活動(dòng)。從一開(kāi)始的迎新晚會(huì)，這是我進(jìn)入學(xué)生會(huì)的第一次工作，到后來(lái)的籃球比賽。以及我們學(xué)習(xí)部的詩(shī)歌朗誦大賽、首屆辯論賽，在這里我想衷心的感謝其他部門給予我們的支持和幫助。還有后面的冬季長(zhǎng)跑、校園歌手大賽。每一次活動(dòng)我都投入其中，每一次活動(dòng)的完成都需要各個(gè)部門的相互協(xié)助與配合，而每一次活動(dòng)都給了我很多的收獲。我學(xué)會(huì)了如何待人處事，懂得了一個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量是多么的強(qiáng)大，知道了努力認(rèn)真的做好每一件事是多么地開(kāi)心，體會(huì)到為老師同學(xué)們服務(wù)是多么地快樂(lè)?？傊?，我喜歡這種感覺(jué)。
三、學(xué)習(xí)生活方面：
雖然有些時(shí)候，因?yàn)楣ぷ鳎覀兊膶W(xué)習(xí)時(shí)間和課外時(shí)間會(huì)受到影響，但工作更能帶給我充實(shí)的感覺(jué)，更能帶給我激情。每一次的例會(huì)，每一次的集合，都是紀(jì)律嚴(yán)明，而我也一直嚴(yán)格的要求自己，不遲到，不曠會(huì)。也正是這種嚴(yán)明的組織紀(jì)律讓我變得更加成熟穩(wěn)重，也使我的時(shí)間觀念變得更強(qiáng)。鍛煉了自己的品質(zhì)，由沖動(dòng)的個(gè)性逐漸學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了冷靜的思考問(wèn)題。能正確的認(rèn)識(shí)自己的不足，彌補(bǔ)過(guò)失。學(xué)會(huì)周密的計(jì)劃一次活動(dòng)，也增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。因此，我慢慢地學(xué)會(huì)了怎樣去協(xié)調(diào)工作與學(xué)習(xí)，在工作的同時(shí)不耽誤學(xué)習(xí)，真正做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。
在一學(xué)期的工作中，我自己還有很多不完善的地方。由于是加入這個(gè)集體的第一學(xué)期，所以在很多的事上還停留在被動(dòng)接受的階段，用一種固有的思維，沒(méi)有提出自己的想法，沒(méi)有積極主動(dòng)的去思考每件事有沒(méi)有更好的途徑去更好的完成，這都是之后的工作中需要不斷完善的地方，因個(gè)人的疏忽也偶爾造成了一些失誤，工作成果受到影響!在之后的工作中，我會(huì)更好的去完成每一件工作，真正發(fā)揮好自身作用，為學(xué)生會(huì)的美好明天而努力奮斗!
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，我得到了很好的鍛煉，無(wú)論在認(rèn)識(shí)上還是在動(dòng)手能力上都有一定的提高。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我也清楚的看到自身存在的不足，我還須要進(jìn)一步加強(qiáng)努力與鍛煉。成績(jī)屬于過(guò)去，奮斗成就未來(lái)。我會(huì)一如既往地做好本職工作，自強(qiáng)不息，開(kāi)拓創(chuàng)新，穩(wěn)中求進(jìn)，以飽滿的精神迎接各項(xiàng)新的挑戰(zhàn)。
不管怎樣，還是要謝謝學(xué)生會(huì)所有的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)以及同學(xué)們所給予我的一切，無(wú)論是快樂(lè)，痛苦，成長(zhǎng)，挫折，都讓我收獲良多。謝謝對(duì)我無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)各方面的幫助和培養(yǎng)，讓我更有一顆平常心去應(yīng)對(duì)一切。謝謝學(xué)生會(huì)的成員們，讓我體會(huì)了責(zé)任與友情的重量。有你們，我很快樂(lè)!
最后，馬上要考試放假了，預(yù)祝大家考試勝利!新年快樂(lè)!也希望我們學(xué)生會(huì)的明天更加輝煌!
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