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借我一雙翅膀初中篇一
在衣來伸手，飯來張口的日子里，我渴望有一雙翅膀。給我一雙翅膀，讓我去體驗；給我一雙翅膀，讓我去學習；給我一雙翅膀，讓我去飛翔；給我一雙翅膀，讓我沖破云霄，在天際劃出一道美麗的弧線。
我知道，我們是祖國的花朵，正處在溫室里，享受著衣食無憂的生活。但我也知道，我們是即將啟程的鳥兒，在沒有任何經(jīng)驗，沒有任何的指導下，我們必須靠自己，撐起一片自己的天空。
在此條件下，我用心體驗，認真學習，如今，萬事俱備，只差一雙翅膀、一雙讓我有勇氣劃出弧線的一雙翅膀。
爸媽，別擔心，我已不再是只會淘氣的小頑皮，我可以照顧自己。我已掌握‘自主’這一技能，并且通過時間的.考驗，我亦已不再是當初那個嬌氣的小女孩。我已能盡心盡力的照顧你們。請放心地給我一雙翅膀，我愿用它來證明我的成熟。
姐姐，我想對你說，我倆海拔雖然不相上下，但我覺得，我比你將有斗志。只需你給我一雙翅膀，讓我來證實。
老師，請放心，我也不再是那個一上課就心驚膽戰(zhàn)的小妹紙，我將面向世界?，F(xiàn)在，我在課堂上已敢大膽發(fā)言。盡管對作文這一方面，還有些客觀的恐懼。所以，請給我一雙翅膀，讓我再一次努力，去克服。我堅信，我可以！
朋友，請牽著我的手，讓我們一同在無邊無際的天空遨游。請記住，因為斗志，再加上一雙翅膀，我們才能夠飛翔。請帶上你的夢想，于是乎，讓我們一起在天際遨游。
初二:田悉。
借我一雙翅膀初中篇二
隨著時光的流逝，我成長了，思想也成熟了，便不想自己小時候的那份向往，多了一份叛逆，也多了一份想自由的心情。雖然在生活中，我循規(guī)蹈矩，試圖做一名父母，老師，大家眼中的乖乖女，但還是抑制不住心底那個真實的自己的呼喊，我是弱的，所以每次都以投降告終，我很無奈，但那又能怎樣呢？我只好在夢中尋找自己的五彩的夢。
我飛起來了，我終于可以飛了，我欣喜地環(huán)顧著這個充滿童話般的世界里。綠色的草坪，藍色的天空，五彩的花朵，還有各種各樣的小動物，天?。√钊瞬豢伤甲h了，好美好美的畫啊。那不是小丸子嗎，還有蠟筆小新，叮當貓和大雄，他們怎么也來了，太好了。我張開自己的翅膀，自豪的向他們飛去，“嗨，大家好耶?！薄昂冒?，我們夢小孩，歡迎來到我們的快樂世界?！蔽医邮芰怂麄兊难垺Ｎ覀円黄鹩螒?，在花的海洋里奔跑，跳躍，飛翔，也在小溪邊濺水花。我們也可以在這個無邊無際的世界一起翱翔，盡情訴說彼此的心事，什么小新又闖禍了，他該怎么辦呢？大雄有請求叮當貓了，好多好多。我們飛得好遠好遠，誰也不覺疲憊，誰也不知時間在慢慢流逝。這里沒有大人的嘮叨，山一般的書本，更沒有為分數(shù)而煩惱的自己。我好輕松，好自由，好喜歡這樣的生活，宣泄自己的情感，發(fā)泄自己的個性。
這就是放飛的快感，原來是這么的暢快！
隨著時光的流逝，我成長了，思想也成熟了，便不想自己小時候的那份向往，多了一份叛逆，也多了一份想自由的心情。雖然在生活中，我循規(guī)蹈矩，試圖做一名父母，老師，大家眼中的乖乖女，但還是抑制不住心底那個真實的自己的呼喊，我是弱的，所以每次都以投降告終，我很無奈，但那又能怎樣呢？我只好在夢中尋找自己的五彩的夢。
我飛起來了，我終于可以飛了，我欣喜地環(huán)顧著這個充滿童話般的世界里。綠色的草坪，藍色的天空，五彩的花朵，還有各種各樣的小動物，天?。√钊瞬豢伤甲h了，好美好美的畫啊。那不是小丸子嗎，還有蠟筆小新，叮當貓和大雄，他們怎么也來了，太好了。我張開自己的翅膀，自豪的向他們飛去，“嗨，大家好耶?！薄昂冒?，我們夢小孩，歡迎來到我們的快樂世界?！蔽医邮芰怂麄兊难?。我們一起游戲，在花的海洋里奔跑，跳躍，飛翔，也在小溪邊濺水花。我們也可以在這個無邊無際的世界一起翱翔，盡情訴說彼此的心事，什么小新又闖禍了，他該怎么辦呢？大雄有請求叮當貓了，好多好多。我們飛得好遠好遠，誰也不覺疲憊，誰也不知時間在慢慢流逝。這里沒有大人的嘮叨，山一般的書本，更沒有為分數(shù)而煩惱的自己。我好輕松，好自由，好喜歡這樣的生活，宣泄自己的情感，發(fā)泄自己的個性。
這就是放飛的快感，原來是這么的暢快！
夢境里，我們都有一雙夢幻的翅膀，流連飛舞在自己的幻想中。但是夢醒了，一切恍若水月鏡花，煙消云散；伸手去遮挽，只挽住繁華三千，付之東流。
畢竟，我們只是夢的旅人，而不是夢的主人。夢想和夢幻雖然只有一字之別，但其中區(qū)別卻顯而易見：夢幻的翅膀永遠承載不了現(xiàn)實的重量。
閃動著虹彩的翅膀，是夢想的凝聚。
莫羨慕天馬行空，振翅揮灑一天星雨：虛無的翅膀，揮灑的只是轉(zhuǎn)瞬即逝的流螢；我要贊美萬馬奔騰，鐵蹄疾馳揚起一地沙塵：縱然沒有翅膀，只要心中夢想不滅，腳下的征途就不會停止。
前進著飛塵的道路，是夢想的征程。
清風徐來，一群揮動著白色翅膀的精靈飛向天宇。和羽毛不同的是，蒲公英有自己的目的地。它們落腳的地方，埋藏下了夢想的種子，直到有一天破土而出，燃燒起一片未來的花海。
飛揚著信念的種子，是夢想新的起點。
莫要讓夢幻束縛你的思想，牽絆你的腳步；讓心乘著夢想的翅膀，踏上夢想的征途。愿你成為夢的主人，在碧落之上搏擊風雷，在碧海之上揚帆破浪。
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
——題記。
也許每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關(guān)懷﹔長大后，我們渴望有一雙翅膀讓我追夢，能達到自己努力追尋的地方。
我從心底里知道，要想實現(xiàn)自己的“夢”，要想美夢成真，必須付出沉重的代價。小學時寫作能力并不高，可升入初中后，我知道所有科目的重要性。我從小就熱愛語文，更酷愛作文，我曾經(jīng)也為此而犯愁，而鬧心，不過努力了，就會精彩，不經(jīng)歷風雨怎見彩虹啊！在開始寫作文時，我甚至連開端都不知怎么寫，更不用說全篇作文了。課下老師也找我談過，告訴我一些小竅門兒。回去后我把所有作文書找了出來，我不是寫，我是讀，讀完一片記載一些好詞好句，然后把記載的進行分類，最后再認真想一想這次要以什么為重點，為中心，突出重點。想好之后再動筆寫，同時也可把一些好的詞句添加上去，就這樣一篇作文終于寫完了。到了學校老師看后對我說：“你寫的比以前有明顯的進步，但是你增添的這些詞句不符合情理，好了繼續(xù)努力吧！”老師笑了笑就走了。我不可以放棄的，回家后我仔細琢磨，奧！是有問題，我不能胡亂加詞句的，我又找了相關(guān)的詞句，還有。
名言。
成語。
根據(jù)我寫的內(nèi)容穿插了進去。我寫后并沒有馬上去給老師看而是想老師說的那句話讓我感到好煩吶。下午我拿給老師看老師并沒有說別的還是那句話：“你盡力了”我拿著作文本回到教室坐在座位上沉思起來“我盡力了”老師到底什么意思。我是盡力了不應(yīng)該是努力嗎？不管了還是先看看！我讀了一遍后發(fā)現(xiàn)有許多病句我拿起筆把一些沒用的刪去該添的添此時我發(fā)現(xiàn)這幾篇作文紙已被我?guī)熎屏?。我又拿著作文給了老師老師笑了這次笑與第一次不同它讓我心暖。老師說：“三次讓你成功”。聽了之后我才明白老師的用意。我明白作文不是一次就能成功的就像石灰石一樣要經(jīng)過千垂百煉才能成為石灰從那以后我天天練習作文作文水平也就一點點升高?？偹阄业摹皦簟睕]有“醒”即使“夢”還沒成功不過我會通過努力抵達成功的彼岸。讓我這雙隱形的翅膀與我同行。
“夢”因淚與汗的匯合而成功﹔因努力打拼而成功﹔因徘徊中堅強而成功。
一個人，提著大大的旅行箱，穿梭在世界的各個角落，沒有羈絆，沒有留戀，做一個自由自在的旅人，這便是我的夢想。
艾菲爾鐵塔下吉他手的淺吟低唱，東京灣大橋上撲面而來的海風，維也納金色大廳里溫柔交織的弦樂，布拉格廣場上背對夕陽的白鴿，巴比倫的遺跡里帶著歷史厚重感的古墻，我要用生命去體會那華美的浪漫，我要在不同的地方駐足聆聽城市的心跳，我要把這不斷行走的旅途變成只屬于一個人的溫暖回憶。
想去美到無法穿越的巴黎，想看看這個用調(diào)色板和油畫布堆積的城市。塞納河蜿蜒流過，一切有關(guān)愛的記憶，仿佛潺潺的河水的聲音，聽得到，卻追不到。巴黎圣母院在河邊安靜沉睡，這座古典的哥特式教堂，因為那座鐘樓神話般的故事而令人著迷，維克多雨果在巴黎圣母院鐘樓的暗角里，發(fā)現(xiàn)墻上刻著一個單詞——命運，這個單詞觸動了他的靈魂。也許我們不能見證他是怎樣寫出這部與這座教堂一樣永恒的作品，但如今，當我們抬頭仰望時，仿佛還能看到愛斯梅拉達飛舞的白色衣裙。有一個作家曾經(jīng)這樣寫道：巴黎是花，最漂亮的是蕊；巴黎是少女，最漂亮的是眼睛；巴黎是老人，最漂亮的是皺紋。
時間，會改變所有，這座無與倫比的城市，也將隨著時間越變越美，只有塞納河水合著戀人的誓言，永遠不變地緩緩流淌。
想去東京的郊外，想在大片的花田里輕輕呼吸，看見陽光在花瓣上流動，清晨的空氣，有些泛涼，在這樣的地方，時間也仿佛慢了下來，就像日本文藝片中潮水一樣蔓延的憂傷，雪一樣純白的信仰，還有像花香那么淡的愛。閉上眼睛，像少年時代某個清冷的早晨，戴著耳機，騎著單車，跑過原野，八音盒的聲音在空氣中緩慢流動，未完的旅途依舊要繼續(xù)，迅速拉長的直線，延伸到下一個起點。
想去音樂之城維也納，想在無人的金色大廳里開一場只屬于自己的音樂會，想坐在夕陽下的咖啡館里，聽著華麗而溫柔的弦樂，看見大提琴的琴弦上泛起莫名的色澤，想在卡爾教堂里安靜地祈禱，想聽見華爾茲圓舞曲輕捷的律動，想看見少女飛揚的裙擺，想遙望著清澈的多瑙河，看見音符在與河水一同閃耀。
這是我的夢想，在不同的地方，體會不同的生活，我堅信，夢有這份力量。
但，生命也是一場漫長而短暫的旅途，對我來說，這旅途，如今已有清晰的方向。
我暗暗堅定了自己的夢想，我要乘著夢想的翅膀……我不求“長風破浪”但求“探滄?！蔽也磺蟆昂麸L喚雨”只求“扶搖直上九萬里”。我要飛！
在我幼小的心靈里有過多少次思想斗爭，跨出窩去，可能會高高飛起，亦可能跌入萬丈深淵。峭壁的碎石突然滑下，我就再也見不到他的蹤影了。我在那一刻膽怯了，剛要邁出的嫩紅的小爪有縮了回來，我在聽天由命。
那時我的血直往頭上涌，一種從來沒有過的感覺襲上心頭，我只有一個念頭，我要乘著夢想的翅膀飛翔。我知道如果不去努力，不去爭取那么離死只有一步了。我努力的揮動著那一對羽毛還未豐滿的翅膀，我使出了全力，一次，又一次，我使勁的飛翔。
終于我成功了，我乘著那雙夢想的翅膀飛了起來，我在母親渾圓的眼球中讀出了她對我有力的肯定。我確信我已經(jīng)成為了一只所向披靡的雄鷹！！
如今，我去了母親所去過的所有地方，我還領(lǐng)略了五岳的風采，天山的白雪皚皚，黃山的奇松怪石……我永遠銘記著那一個曾經(jīng)的夢想。我堅信，生命需要夢想，既然已經(jīng)擁有了夢想，那就要乘著夢想的翅膀飛翔！！
小草的夢想是用自己的綠點綴自然，花兒的夢想是用自己的芳香增添清新，大樹的夢想是用自己的身軀營造陰涼……我的夢想是用自己的演講感染每個人的心靈。我愿張開夢想的翅膀同小草，花兒，大樹們一同努力拼搏。
從小說話就結(jié)巴，啰嗦的我，不知從何時起有了一個夢想，就是當一名優(yōu)秀的演講者。也許是因為他們能說出一口流利且有文采的話，也許是因為他們演講完后總能獲得成千上萬齊刷刷的掌聲，也許是他們的演講總能感染心靈……但不管怎么說我擁有了夢想，有了前進的目標。
一次學校舉行演講比賽，面對這突如其來的機會，我喜出望外，我知道這是為我實現(xiàn)夢想的一個奠基活動。來到報名臺，這可真謂是人山人海呀，人肩碰著人肩，腳跟擠著腳跟，連蒼蠅都飛不進去。孟子說：“天欲降大任于斯人也，必苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚”。我這只不過是小小的“勞其筋骨”有何不可呢？于是我鼓起勇氣，拼了老命地向人群中涌去。算是皇天不欠有心人吧！我拿到了參賽的資格，成為了這其中競爭的一人。
轉(zhuǎn)眼間，到了比賽的日子。盡管還是很緊張，但多少有了些信心。這個演講比賽的場地其實很普通，學校只是選擇了一個高位，擺了幾張桌子就成了舞臺。我走上了這大自然純造的舞臺，沒有華麗的詞藻，沒有美麗的禮服，只是抱著一顆真誠的心，抱著為夢想而奮斗的心，毅然走上了這個舞臺。我用微笑，用追求更完美的心去編織著這次演講。終于，演講結(jié)束了，看著臺下的觀眾都露出了欣慰的笑容，都用自己的掌聲給予我肯定。這一刻，我知道，我成功了。
張開夢想的翅膀，用自己的努力，勤奮，方式去為夢想奮斗吧，做一個有目標，有追求，并為之努力吧！
日子就像是握在手心的細沙，你握得越緊，它滑落得越快。揮手告別了初二的生涯，悄然迎來了初三的生活。
人在初三，有人說，初三的生活緊張，緊張得如拉滿弦的弓，隨時待發(fā)；初三的生活單調(diào)，單調(diào)得像撒哈拉沙漠，灼傷人眼；初三的生活沉重，沉重得像一塊鋼板，壓得你喘不過氣來。
是興奮，還是期待？是擔憂，還是緊張？不要問我，我只知道，初三真的來了……。
像一只上緊了發(fā)條的鐘，在枯燥的刻度圈上爬行?！俺跞?，只有奮斗，才能成功，不經(jīng)歷風雨，怎見彩虹?！崩蠋熆偸沁@樣對我們說。于是，習題和試卷把我們包圍，勾畫著殘酷的現(xiàn)實，我不需要枷鎖就能老老實實地蜷在桌椅的縫隙間。聽，早讀的初三課堂，已不是昔日的“鴉雀無聲”，人聲鼎沸，聲音沙啞，一點不為過；看，下課了，老師還在“神彩飛揚”，滔滔不絕。安靜的教室，只有“沙沙”的寫字聲，“兩耳不聞窗外事，一心只讀對賢書。”是我們生動的寫照；夜深了，人也困了，眼皮直打架，但我仍撐著，與倦意搏斗，用手拍拍臉，讓自己更清醒，因為解完這道x+y+z，還有很多abc。
體育課上，不再應(yīng)付，雙手擺動，快步向前，只因我們是初三。
跑步、跳繩、仰臥起坐。汗水是無形的，累也是無形的，但考試卻擺在我們面前。在夢想面前，我們可以不惜任何代價，盡自己最大的努力去追求它，實現(xiàn)它。哪怕是，跑完步后，自己像一條沒有水的魚一般的難受；哪怕是，跳遠跳完后，雙腿像灌了鉛似的多么的沉痛；哪怕是，利刃的風刺痛我們?nèi)崮鄣募∧w，我們都可以無所畏懼。因為心中的夢想，是一直讓自己堅持下去的理由和信念。
揮著夢想的翅膀，我在初三的天空寫下了：奮斗初三，青春無悔。
借我一雙翅膀初中篇三
曾經(jīng)無數(shù)次想，如果我坐到了中考的考場，呼吸到加壓的緊張氣氛，我會怎么想，又會如何做？畢竟是想象，但終有一天會“夢想成真”，現(xiàn)在是時候了。
過去總覺得日子還遙遠，現(xiàn)在終于看到的前方的峭壁，谷風冷剎了顫抖地心，是選擇破碎還是輝煌，只需一躍！
飛躍。
臨近山谷了，我會選擇什么？身邊有許多同伴，有的矜持、有的狐疑，我呢？
借我一雙翅膀初中篇四
當你就看見雄鷹在天空中翱翔的時候，你是否油然而生出有一種羨慕。你可曾想過，當老鷹開始在空中練習翱翔時，它練習了一遍，又一遍。在它練習的過程中無數(shù)次跌倒，又無謂的站起來，一次又接著一次練飛，是什么讓它們?nèi)绱孙w翔？是什么讓它們敢于飛翔？那緣由就是它，它自己，它身上的那一雙翅膀。
有人說：“鳥兒如果失去了雙翼，那么它將無法飛翔，鯊魚如果失去了雙鰭，也失去了駕馭海洋的能力，老鷹亦然，如果一旦失去了那一雙翅膀，老鷹也無法展翅高飛，只能如同小雞般在地上爬著。那一雙翅膀十分重要，讓老鷹站起來是堅強，那一雙翅膀即是堅強。
那一雙翅膀，能給予你很多。當困難如荊棘布滿你前方的小路時，利用這一雙翅膀吧！它雖無法帶你飛過，但能給你信心走完全程。當失望如黑夜般籠罩著你的天空，使用這一雙翅膀吧！它雖無法給你帶來光明，卻能給你螢火蟲般的光，星星之火，可以燎原，這足以夠了。當痛苦如針苔鋪滿你前進的`方向，讓這一雙翅膀帶你飛，讓他給與你前進的力量，站起來的勇氣。
堅強的翅膀總會撥動心中的琴弦，那弦將千百次失敗的愛迪生，耳朵聾的貝多芬，失明失聰?shù)暮悇P勒，聚在一起奏出堅強的樂章。
貝多芬，他是一個創(chuàng)曲人，更是我敬佩的人，正當事業(yè)如日中天時，他卻不幸耳朵聾了，而失聰了，意味著他將無法聽到各種聲音，也就無法聽到自己演奏的樂曲，這對于一個普通人也難以接受，況且他是一個音樂家。他雖很不幸，但他堅強起來，他不愿放棄那鐘愛的音樂，他用口咬住一根木棒去感受音樂，這是心靈上的觸動。他作出了許多驚動人心的曲子，這些作品是在堅強中誕生的，他擁有了這一雙翅膀，他也終于登上了音樂的殿堂。
借我一雙翅膀初中篇五
給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環(huán)游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。
首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化?？梢韵胂?，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返！
另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色——那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景致。
我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽說青藏高原有無數(shù)的雪山，數(shù)不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。
我還想飛去浙江紹興，看看著名的和那張魯迅先生讀書曾經(jīng)用過的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果時光能夠倒流一個世紀，或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢！
……。
借我一雙翅膀初中篇六
和煦的陽光輕柔瀉下，投映蒼翠的樹葉，落下一地斑駁，盡顯流光溢彩。盡管陽光正好，光斑流轉(zhuǎn)，我卻怎么也看不進眼里。
心陷入一片悲傷的沼澤。即使拼盡全力撲騰翅膀，也無法脫陷。突然，前方的喧鬧聲讓我停住了腳步?！翱祜w起來吧！”“怎么還飛不起來？”……一群孩子圍擁在一塊。我走上前，看見一只小鳥在地上跳著，幾次撲騰著翅膀，卻怎么也飛不起來。
它的羽毛呈灰褐色，隱隱能看見它的羽毛泛著光澤，讓人想伸手觸摸，只是它此時不安地在地上撲騰。它應(yīng)該是一只羽翼剛剛豐滿卻還未掌握飛翔技巧的鳥吧！
在孩子們焦灼的目光中，鳥兒始終還沒飛起，但它始終蹦跳著，孩子們圍著它移動腳步，更有大膽的孩子敏捷地捉起鳥兒，雙手捧著它拱它飛翔?！翱祜w吧，快飛吧！”孩子大喊著。我心中閃過一絲嘲諷，想要飛翔這么容易嗎？可是我心底卻又暗暗乞求鳥兒能夠飛起來。
不經(jīng)意間，鳥兒跳進了草木密集的樹叢中，孩子們輕聲嘆氣，一哄而散。我始終站在那里，盯著那片綠意流動的樹叢。
不知站了多久，草叢中傳來o@響聲，即便微弱，但卻被我捕捉到了?？諝庵辛鲃又o謐。突然，一個東西在草叢中彈跳而出?？諝饧彼倭鲃樱业难劬ΩS著那個東西，定目空中，直至它不見蹤影。
天空，湛藍得刺目無比，美得吸引人的眼球，讓人不禁想在空中飛翔。
我看清了，那東西是一只小鳥。是那只小鳥嗎？我不知道。只是我感覺到又一種力量在澎湃，仿佛有一雙翅膀在背部長出。
風輕輕拂過，帶來一陣清爽與舒適。四周綠色流轉(zhuǎn)，陽光肆意。灑進了我心底，心底最陰霾的地方灰暗的薄霧消散，取而代之的是一雙初生的翅膀。
夢想在飛高，給我一雙翅膀，去搏擊長空吧！
借我一雙翅膀初中篇七
假如給我一雙翅膀，我愿翱翔。
夢里，我總是擁有翅膀，飛翔在藍天之上。那是因為，我想飛。
天空中，總是飄著幾朵云。有一群大鳥，穿梭在云朵之間，翱翔在藍天之上。它們擁有一雙強健的翅膀，正是因為擁有一雙翅膀，它們才能飛行在天地之間。我想飛，我想擁有一雙翅膀。
有誰感受過振翅高飛的興奮，有誰感受過穿梭云間的喜悅，又有誰感受過搏擊長空的快感……我想擁有一雙翅膀，我想感受這一切的一切。
假如給我一雙翅膀，我愿翱翔。
遙遠的天邊有另一個國度，那個漂浮的國度幾經(jīng)從我的身旁飛過，我卻沒有打開那個國度大門的鑰匙——翅膀。
我的夢，我的文學夢，它就被緊緊地鎖在那個漂浮的國度里，我希望擁有一雙翅膀，去飛向、去追求我的夢。
追求夢想的道路是坎坷的，也許我已經(jīng)擁有一雙翅膀，但羽毛尚未豐滿，我還無力飛翔。
為了我的夢想，我正在收集羽毛，為了我的夢想，我正在默默努力，為了我的夢想，我已經(jīng)有些力不從心……但我卻始終堅持；因為我知道“冰凍三尺，非一日之寒”；因為我堅信只要堅持，我一定會收集滿羽毛，組成一雙只屬于我的翅膀。
假如給我一雙翅膀，我一定會去追求我的夢，至死不渝；我一定會飛向那漂浮的國度，無所畏懼。
就給我一雙翅膀吧，讓我自由的飛翔。
借我一雙翅膀初中篇八
請給我一雙翅膀，讓我的羽翼輕輕拂過這巍巍神州上的每一寸土地。細細品味她的精神，她的魂。
＿＿題記。
歲月的年輪已在中國這方神奇的土地上悠悠經(jīng)理了五千多個輪回，滄桑的神州依舊伴著滾滾的長江之水，延續(xù)、闡述著自己。她的氣息，她的靈韻時時刻刻地吸引著我想探尋她一番。
插上這雙美麗的翅膀，讓我從美麗遼闊的南海群島飛往銀裝素裹的北國；讓我從神奇的帕米爾高原飛往無邊無際的黃海之域；讓我從令人心馳神往的珠穆朗瑪峰；讓我飛到無盡的塔克拉瑪干沙漠……造物主賜予了每一方土地一張白紙，讓他們盡情描繪自己：有的金碧輝煌，有的熱情奔放，有的似水年華。
讓我的身影穿梭在古雅迷人的蘇州小巷之間，我無法抑制從心底溢升而起對她的狂戀！
讓我的身姿出現(xiàn)在日益發(fā)展的上海都市上空，我不能控制自己從心底噴發(fā)而出的對他的自豪！
讓我的羽翼輕拂到山山環(huán)繞的西子湖畔之上，我再也不能用語言表達出我對這神州上的.一切的心動神搖。
我為她的景色陶醉，為她的變化驚奇，為她的歷史感嘆，我的這顆被現(xiàn)實揉皺的心在這漫無邊際的飛翔中舒展、蕩漾。伴著那首《巍巍神州》，我縈久不去，靜靜徘徊。
中國，是世界東方的一條龍，也是一顆光芒四射的明珠，更是一首不盡的詩。而這神州大地的每一方土地，更是中國的精神，中國的魂。給我一雙翅膀，讓我與她一起發(fā)展，伴隨著這歲月的年輪，驚駭?shù)慕?，一起飛翔！
“喂，你真的想要一雙翅膀？”忽然，我聽見一個細小的聲音，我睜大眼睛努力尋找，看見我捧著的書上落著一個小天使，只有我手指那么大，還忽扇著一對小翅膀?！澳闶钦l？”我驚訝得問，“我是愿望小天使，專門實現(xiàn)小朋友的愿望，我聽見你的愿望我就來了，想幫你實現(xiàn)愿望，我會給你一雙翅膀，再送你一個魔棒，讓你擁有無窮的法力?！闭f完，小天使就消失了。
我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬?，使勁的揉了揉，再仔細看，真的看見書本上有一個用紫水晶制成的小魔棒，頂端還有一個小光環(huán)，光環(huán)上有一顆粉色的水晶球，真是太漂亮了。我拿起它想試一試它的魔力，我用魔棒對著一本書揮了一下，書變成了一塊大巧克力，和我想的一樣，太好了。對了，我還有一雙翅膀呢，我高興得都沒辦法形容了。我慢慢的揮動翅膀，?。∥艺娴娘w起來了！
我飛過平原，飛過森林，飛過高山，風景真美啊，這時一陣讀書聲吸引了我，我循著聲音飛過去，聲音是從山坡下的幾座茅屋里傳出來的，原來這是所學校，透過破木頭窗，我看見里面是缺腳的桌子和石頭的凳子，就像在電視里看到的貧困山區(qū)小學一樣，我想起了自己的魔棒，我拿起它輕輕一揮，一幢漂亮的教學樓展現(xiàn)在我面前，那些孩子們歡呼雀躍著，我看著他們高興的樣子，覺得自己真?zhèn)ゴ蟆?/p>
我接著往前飛，前面是一片大沙漠，這里沙塵肆虐，荒無人煙，是不是我們那里的沙塵暴就是這里引起的？真可惡，我一定要改變它，我又揮動著我的水晶魔棒，轉(zhuǎn)眼，一片遼闊無邊的綠洲從我手里誕生了，青青綠草，潺潺流水，真美啊！以后我們再也不用忍受討厭的沙塵暴了。
我飛啊，飛啊，突然刮起里大風，一會就下起了大雨，一群驚慌失措的小鳥正慌亂的飛著。我飛過去，用翅膀蓋住他們，帶他們飛到了一個安全的地方，我才放心地離開。
我正在美滋滋的飛著，忽然，我的身體一陣搖晃，聽見媽媽在嚷：“快醒醒，怎么不脫衣服就睡著了？”哦，原來我是在做夢?。≡诿撘路臅r候，我還在想：我要是真能擁有一雙翅膀該多好啊。
假如給我一雙翅膀，我要飛到外太空，去探索宇宙的奧秘。外太空到底還有沒有別的生命體呢？那它們又是怎樣生存的呢？它們有超能力嗎？它們……這一個個的問號一直以來都儲存在我的小腦袋里，沒被解開。我夢想著找到外星人，與它們交朋友。
假如給我一雙翅膀，我要飛到浩瀚的藍天，要躺在白云做的床上睡覺。
假如給我一雙翅膀，我將飛向災(zāi)區(qū)灑下一片慰問的話語。
在我心里，鳥兒是自由的象征，那一雙龐大而有力的翅膀引領(lǐng)著鳥兒飛過了一座座大山，一片片大海，一個個樹林……而我呢，渴望向它們一樣的自由，可以在無憂無慮中尋找自己的快樂。
請給我一雙翅膀，讓我可以在天空中快樂飛翔。
請給我一雙翅膀，讓我可以在海面上自由翱翔。
借我一雙翅膀初中篇九
每次遇到傷心的事，我想飛走，我想離開，我想去一個快樂美麗沒有憂愁的地方。誰也不知道每個人的心里都有說不出的苦，那是別人無法理解的，那是別人所不能體會的。也不知道上帝為什么會降臨那么多的憂愁，讓每個人的心中都殘留一些說不出的苦...
在大人們的眼里，我們作為不懂事的.孩子，會無憂無慮，無所擔憂，會無比的幸福與快樂?？墒撬麄儾焕斫?。我們雖然很小，在他們的眼里還是不懂事的孩子，可是我們有很多事都懂，為什么不能讓我們自由一點呢？自從我們慢慢從無知變的懂事的時候，心里所承受的也就越來越多。在大人們面前偽裝，變成一個無知可愛快樂的小天使，可是這樣真的很累！我們長大了，也有心情不好的時候，為什么爸爸媽媽卻不能理解呢？他們一貫都是自己的作風，從不知道為我們改變些什么。告訴他們我們也很累，可是他們都是一笑而代過，為什么呢？難道這個世界只有我們長大了才會有地位嗎？不，我想活得自在些，我不想做一個不斷在偽裝而讓他們高興的孩子，因為那是大人們無法理解的，每個人都有喜怒哀樂的時候，為什么就不能讓我們發(fā)泄一下呢？當心情衰落的時候，就會想很多很多…我只想飛走，想得到一雙翅膀，我要飛出這個被控制的世界...
借我一雙翅膀初中篇十
我曾有過一斷時間，對生活失去了信心?？傆X著沒有了眼睛一切的一切都需要別人的幫助，這讓我無論如何也無法接收這個事實。特別是同齡的人都背著書包哼著歌蹦蹦跳跳奔向?qū)W校，又唱著歌快快樂樂回到家里，流我在家過這寂寞雨孤獨的日子，更讓我覺得生活沒了色彩。
聽他們講起學校的事，心里是多么可望那種生活?。∮谑?，我多么希望清晨醒來，驚喜的發(fā)現(xiàn)我的眼復明了。每晚都在這樣的幻想睡去，可次日流給我的，卻是極度的絕望。我不知這樣的日子重復了多久，直到一天，媽媽告訴我說：“你終于能上學了。”才擺脫了那難熬的時光。
上學了，我拚命的學盲文。因為我知道盲文是一切的基本，唯有打好了基礎(chǔ)，才能站穩(wěn)腳步。有時候，人是一種可怕的生物，當你下定決心干某事時，只要你拚命了，復出了，那么，成功就屬于你了。而事實也是如此，不過多久，我的盲文已熟練，完全能夠進行閱讀了。
借我一雙翅膀初中篇十一
假如我有一雙翅膀，我將做一只快樂的小鳥，在天空中自由自在的飛翔。把我動聽的歌聲送給人們，讓他們快樂永久。下面是本站小編分享的初中想象。
作文。
假如我有一雙翅膀，我會給貧困山區(qū)的小朋友們送去很多很多的書籍，飛向山區(qū)的教室，把一本本書發(fā)到每個小朋友的手中，讓小朋友走進知識的海洋，使我們一起成為祖國優(yōu)秀的人才。
假如我有一雙翅膀，我將飛往天堂，成為一個帥氣的小天使，把美好的希望和祝愿都化成美麗的流星雨，灑向人世間，送給聰明，善良，可愛，助人為樂的人，使他們的愿望成真。
假如我有一雙翅膀，我將飛向那浩瀚的宇宙，為人類探索宇宙的奧秘，為人類找了一個充滿生機的可以居住的星球。
假如我有一雙翅膀，我將做一只快樂的小鳥，在天空中自由自在的飛翔。把我動聽的歌聲送給人們，讓他們快樂永久。
在這學期的語文書上，我們學到了一篇文章《艾滋病小斗士》。讀了這則故事，我非常痛心，那位小朋友，得了艾滋病，每天還與病魔作斗爭，他頑強，堅持不懈的精神值得我們學習，可惜啊，他不幸去世了，給我們留下了一絲悔恨，他還那么年輕卻早逝了。
我想世界上還有許多的艾滋病患者吧!他用戴著厚厚的口罩，在整日見不到陽光的病房里活動，他們是多么需要陽光，需要溫暖啊，可惜他們再也見不到那些美好的事物了……!
天上的星星不停得閃爍著。好像在和人們講訴說著什么，我仰望天空，閉上了眼睛，我向天上祈禱，希望能盡快研究出那些能治好艾滋病的藥物，能使那些得了艾滋病的患者重新見到陽光，重新獲得溫暖，重新像正常人那樣快樂得活著。
假如我有一對翅膀，我會變成為一個精靈，把那美麗的愿望變成現(xiàn)實……!
我渴望有一雙翅膀，帶著我飛翔，看看天外的世界也無妨。
鳥兒的翅膀卻被獵人打斷，讓我的渴望漸漸萎縮。
我渴望有一雙翅膀，帶著我飛翔，飛離這擁擠的人海，飛到一片寂靜的土地上，快樂的生活。
可是老師父母常說，只有腳踏實地，一步一步的走，才能走向幸?？鞓返纳睢＿@讓我的夢想再次灰暗。
有人說，風箏線斷了，風箏不就可以自由自在飛翔了嗎?不，線斷了，但總有一半斷了的線緊跟著風箏，讓它永遠擺脫不了被線拉著時的陰影。
每人都有一個夢想，而我的夢想則是長出一雙翅膀。
假如我有一雙翅膀，我便會展開翅膀，飛向那科學的殿堂，去探索科學的奧秘，解決人類解決不了的問題。
假如我有一雙翅膀，我便會展開翅膀，帶上些樹種飛向沙漠，把那一顆顆的樹種，全部栽到那荒涼的沙漠，讓那里變成一片綠色的海洋。
假如我有一雙翅膀，我便會展開翅膀，飛向祖國的名山大川，看一看黃山、廬山、衡山。
假如我有一雙翅膀，我便會展開翅膀，飛向那些旅游景點，第一：北京——我一定要去北京的天安門、故宮、頤和園、國家圖書館、中華世紀壇......游玩一下。第二：桂林——早就聽說“桂林山水甲天下”，這次一定要看看。第三：中國臺灣——聽說中國臺灣的日月潭特別美，周圍群山環(huán)繞，樹木茂盛，還有許多名勝古跡。要是下起了蒙蒙細雨，日月潭好象披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。第四：黃山——課文中學過，黃山有許多奇形怪狀的石頭，如：“猴子觀海”，這只猴子兩只胳膊抱著腿，一動不動的蹲在山頭，望著翻滾的云海，夠有趣的吧!“仙人指路”就更有趣了，遠遠望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指像前方。還有“仙桃石”、“金雞叫天都”、“天狗望月”“獅子搶球”、“仙女彈琴”......
借我一雙翅膀初中篇十二
“天賜我一雙翅膀，就驕傲自由的飛翔……”
——題記。
天快黑了，我獨自在凄涼的大街上游蕩，垂頭喪氣地往家的方向走著，我不知道該怎么辦，只是在心底納悶，自己的成績?yōu)槭裁慈绱瞬睿?/p>
我已經(jīng)是一個初三的學生了，要知道，明年將會參加中考，像我這般https:///糟糕的成績，有希望考上高中嗎？年級四十幾名，我還不如死了算了，可回頭想想：事實就擺在這兒，無論你怎樣哭泣和后悔，也不能改變成績，于是我又振作了一點，不知不覺的，已經(jīng)到了家門口。
聽見媽媽說這句話，我不禁鼻子一酸，心里就像有一塊重千斤的石頭。媽媽從不奢求我的成績是拔尖的，但要一次比一次有進步，努力了就行，可是這回我不但沒有進步，而且還退了6名，對于本來成績就不好的我，更是傷心至極。
沒，沒考好，沒發(fā)揮好，我——沒辦法，我吞吞吐吐地向媽媽說了，一句馬馬虎虎的答復。心里只是想哭，沒有別的。
媽媽的臉色一下便變了，接著便沉默然后自責，在媽媽嘮叨的幾句話中，我隱隱約約知道一個消息，我的堂妹，這回考試考了全年級第一。
面對媽媽精心烹制的飯菜，我慚愧極了，我知道，現(xiàn)在家里就我自己上學，其他叔叔嬸嬸家的孩子都輟學了，媽媽在考試前幾個星期，還滿懷期望的對我說“我指著我家姑娘給我揚眉吐氣呢！”
我相信，自己有一雙翅膀，那就是媽媽，她會不斷支持我，她幫助我飛翔。
“天賜我雙翅膀，就驕傲自由地飛翔……”
借我一雙翅膀初中篇十三
創(chuàng)新是石，擦出星星之火；創(chuàng)新是火，點燃希望之燈；創(chuàng)新是燈，照亮前進之路；創(chuàng)新是思路，引導我們前行。人人都覺得創(chuàng)新比登天還難，可我卻不這么想。
愛迪生會創(chuàng)新，他發(fā)明了電燈，為我們帶來了光明；魯班會創(chuàng)新，他受到了小草的啟發(fā)，創(chuàng)造了鋸子，他給人民的生活帶來了許多方便。
我也會創(chuàng)新，在生活中，我就是個“創(chuàng)新小達人”。比如：熒光摩天輪。暑假時，我買了一箱制作木質(zhì)摩天輪的材料，根據(jù)說明做好后，我發(fā)覺摩天輪并沒想想象中的那么好看，于是，我想出了一個非常棒的點子，在摩天輪上加裝一些熒光球和一個馬達。發(fā)動馬達摩天輪就能轉(zhuǎn)動起來，五顏六色的熒光球也隨著旋轉(zhuǎn)，閃閃發(fā)光，像一道會轉(zhuǎn)動的彩虹，漂亮極了，大家看了都拍手稱贊。
最讓我自豪的是：迷你電動玩具摩托車。它是我用一個普通的模型，改裝成精致的玩具的，里面的零件全都是我從幾個舊玩具上拆卸下來的。
一天，我閑來無事，正盯著桌上的摩托車模型發(fā)呆，突然聽到窗外傳來摩托車“嘀嘀”的喇叭聲，想：為什么我的摩托車就不能開動起來呢？于是，我開始翻箱倒柜，找出一堆舊玩具，把里面的零件全拆了下來，接著又去買了履帶等小工具，就開始動起手來了。
首先，我用鐵絲把馬達固定在車里，又在兩個車輪旁分別裝了一個齒輪，用履帶連起來，讓馬達帶動后齒輪轉(zhuǎn)動。然后，我利用了一個舊手電筒里的發(fā)光裝置，把它安裝在車頭作為車燈。最后，我給車上做了一些裝飾。這樣，一個迷你電動玩具摩托車就大功告成了，看著我自己組裝的如此精致的摩托車開起來，心里像吃了蜜一樣甜。
創(chuàng)新無處不在，只要插上創(chuàng)新的翅膀，你就能和愛迪生坐在燈光下侃侃而談；能乘上萊特兄弟的飛行器，和牛頓一起談?wù)摰匦囊Φ膯栴}。
借我一雙翅膀初中篇十四
假如給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環(huán)游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。
首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化?？梢韵胂螅陉柟庀录跋虧竦目諝庵?，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返！
另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景致。
我還想憑借翅膀飛到世界屋脊青藏高原看看。聽說青藏高原有無數(shù)的雪山，數(shù)不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。
假如給我一雙翅膀，
我將會飛翔，
將會環(huán)游地球，
游遍地球的每一個角落，
把溫馨把愛撒向世界。
假如給我一雙翅膀，
我想飛去看那一望無際的大海，
聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，
聞聞大海的味道，
看看潮漲潮落的變化。
可以想象，
在陽光下及咸濕的空氣中，
和著浪花撞擊巖石的巨響，
俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，
一會兒又顯示出的景觀，
該是多么愜意，
多么令人流連忘返！
假如給我一雙翅膀，
我還想飛到地球的最南邊，
去看看那美麗的冰雪世界。
聽說那個冰雪世界，
終年不化的積雪覆蓋在大地上，
許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。
我想那里一定是白色最多的地方，
我喜愛白色，
白色那是純潔的象征。
在地球的最南邊，
雖然沒有花草樹木，
但海洋里有色彩斑斕的藻類，
岸上有潔白的冰雪，
還有那走路搖搖擺擺的企鵝，
還有海象、海豹等水中動物，
它們給南極增添了無限生機，
增添了無限景致。
假如給我一雙翅膀，
我還想憑借翅膀飛到世界屋脊青藏高原看看。
聽說青藏高原有無數(shù)的雪山，
數(shù)不清的牛羊馬群在山腳下，
草原上吃草，
你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，
像一塊光滑的`翡翠。
假如給我一雙翅膀，
我還想飛去浙江紹興，
看著名的三味書屋，
看那張魯迅先生讀書曾經(jīng)用過的桌子，
看那桌子上刻得深深的“早”字。
如果時光能夠倒流一個世紀，
或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀……。
假如給我一雙翅膀，
我想飛去看好多好多的地方，
開闊眼界，
增長見識。
看歷史悠久的中國北京故宮，
看美國紐約的自由女神像，
看非洲的好望角，
看美麗的悉尼歌劇院，
聆聽音樂大師的流水般優(yōu)美的鋼琴聲……。
假如給我一雙翅膀，
我一定要飛向世界各地，
做一個和平天使，
把愛灑向伊拉克，
把愛灑向非洲，
把愛灑向世界的每個角落，
讓世界充滿溫馨充滿愛……。
“喂，你真的想要一雙翅膀？”忽然，我聽見一個細小的聲音，我睜大眼睛努力尋找，看見我捧著的書上落著一個小天使，只有我手指那么大，還忽扇著一對小翅膀?！澳闶钦l？”我驚訝地問，“我是愿望小天使，專門實現(xiàn)小朋友的愿望，我聽見你的愿望我就來了，想幫你實現(xiàn)愿望，我會給你一雙翅膀，再送你一個魔棒，讓你擁有無窮的法力?！闭f完，小天使就消失了。
我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬Γ箘湃嗔巳?，再仔細看，真的看見書本上有一個用紫水晶制成的小魔棒，頂端還有一個小光環(huán)，光環(huán)上有一顆粉色的水晶球，真是太漂亮了。我拿起它想試一試它的魔力，我用魔棒對著一本書揮了一下，書變成了一塊大巧克力，和我想的一樣，太好了。對了，我還有一雙翅膀呢，我高興得都沒辦法形容了。我慢慢地揮動翅膀，啊！我真的飛起來了！
我飛過平原，飛過森林，飛過高山，風景真美啊，這時一陣讀書聲吸引了我，我循著聲音飛過去，聲音是從山坡下的幾座茅屋里傳出來的，原來這是所學校，透過破木頭窗戶，我看見里面是缺腳的桌子和石頭的凳子，就像在電視里看到的貧困山區(qū)小學一樣，我想起了自己的魔棒，我拿起它輕輕一揮，一幢漂亮的教學樓展現(xiàn)在我面前，那些孩子們歡呼雀躍著，我看著他們高興的樣子，覺得自己真?zhèn)ゴ蟆?/p>
我接著往前飛，前面是一片大沙漠，這里沙塵肆虐，荒無人煙，是不是我們那里的沙塵暴就是這里引起的？真可惡，我一定要改變它，我又揮動著我的水晶魔棒，轉(zhuǎn)眼，一片遼闊無邊的綠洲從我手里誕生了，青青綠草，潺潺流水，真美啊！以后我們再也不用忍受討厭的沙塵暴了。
我飛啊，飛啊，突然刮起里大風，一會就下起了大雨，一群驚慌失措的小鳥正慌亂飛著。我飛過去，用翅膀蓋住他們，帶他們飛到了一個安全的地方，我才放心地離開。
我正在美滋滋的飛著，忽然，我的身體一陣搖晃，聽見媽媽在嚷：“快醒醒，怎么不脫衣服就睡著了？”哦，原來我是在做夢??！在脫衣服的時候，我還在想：我要是真能擁有一雙翅膀該多好啊。
多么向往那自由飛翔的小鳥；多么向往它們魁梧有力的翅膀。假如給我一雙翅膀，我想飛向那湛藍的天空，去欣賞整個世界。
假如給我一雙翅膀，我不僅僅是為自己，更想成為一位天使，給社會，給國家，給世界，乃至宇宙帶去一份快樂和美好，向受到人類帶來傷害的朋友們，發(fā)自內(nèi)心、真誠地說聲“對不起”。
我會環(huán)游世界，游遍世界的每一個角落，把溫馨把愛灑向世界。
假如給我一雙翅膀。把我?guī)У揭煌麩o際的大海邊。問問大海的味道，聽聽大海的聲音。看千姿百態(tài)的灘、礁、島、洞和奇異美妙的動植物，魅力獨特的珊瑚島和色澤鮮艷的海洋生物，若隱若現(xiàn)的海市蜃樓，看潮漲潮落的變化，俯視海灘和岸船，一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出現(xiàn)，該多么愜意。
假如給我一雙翅膀，我想飛去世界屋脊青藏高原?？匆豢茨敲利惖那嗪：淖笊姜q如四幅高高的天然屏障，將青海湖緊緊環(huán)保其中。從山下到湖畔，則是廣袤平坦、蒼茫無際的千里草原，而煙波浩淼、碧波連天的青海湖，就像一盞巨大的翡翠玉盤平嵌在高山，草原之間，構(gòu)成一幅山、湖、草原相映成趣的壯美風光和綺麗景色。
假如給我一雙翅膀。我想飛去錢塘江，看一看那令人驚心動魄的大潮。白浪翻滾，猶如千萬匹白馬齊頭并進，浩浩蕩蕩，那聲音猶如千萬輛坦克同時開動，發(fā)出山崩地裂的聲響，好像大地都被震得顫動起來。
假如給我一雙翅膀，我愿翱翔。
夢里，我總是擁有翅膀，飛翔在藍天之上。那是因為，我想飛。
天空中，總是飄著幾朵云。有一群大鳥，穿梭在云朵之間，翱翔在藍天之上。它們擁有一雙強健的翅膀，正是因為擁有一雙翅膀，它們才能飛行在天地之間。我想飛，我想擁有一雙翅膀。
有誰感受過振翅高飛的興奮，有誰感受過穿梭云間的喜悅，又有誰感受過搏擊長空的快感……我想擁有一雙翅膀，我想感受這一切的一切。
假如給我一雙翅膀，我愿翱翔。
遙遠的天邊有另一個國度，那個漂浮的國度幾經(jīng)從我的身旁飛過，我卻沒有打開那個國度大門的鑰匙翅膀。
我的夢，我的文學夢，它就被緊緊地鎖在那個漂浮的國度里，我希望擁有一雙翅膀，去飛向、去追求我的夢。
追求夢想的道路是坎坷的，也許我已經(jīng)擁有一雙翅膀，但羽毛尚未豐滿，我還無力飛翔。
為了我的夢想，我正在收集羽毛，為了我的夢想，我正在默默努力，為了我的夢想，我已經(jīng)有些力不從心……但我卻始終堅持；因為我知道“冰凍三尺，非一日之寒”；因為我堅信只要堅持，我一定會收集滿羽毛，組成一雙只屬于我的翅膀。
假如給我一雙翅膀，我一定會去追求我的夢，至死不渝；我一定會飛向那漂浮的國度，無所畏懼。
就給我一雙翅膀吧，讓我自由的飛翔。
借我一雙翅膀初中篇十五
畢淑敏曾說：“人們喜愛回味幸福的標本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時刻，那時候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙些什么。”
細細觀摩兩旁的風景，三角梅綻放紫紅色的笑臉，朵朵相疊，將內(nèi)心的笑聲蜿蜒到看不見的遠方。遠處的蒼山躲在層層薄霧身后，枕著溪流，露出一個羞澀而朦朧的微笑。
已經(jīng)入了冬，即便寒冷也驅(qū)不走我內(nèi)心的愉悅，因為我馬上可以看見外婆歡喜的笑顏。
外婆早已在屋外等待著我了，一見我，就張開她那溫暖的懷抱，嘴里還親切地喊著我的名字，我在外婆的懷抱里，聞著她身上淡淡的清香，心里想著：有外婆真好！
一進屋，外婆就迫不及待地拿出一件毛衣，美滋滋地說道：“外婆年前給你打的毛衣，天氣這么冷，可不能著涼了！穿上試試?！蔽易屑毜卮蛄恐?，似乎并沒有什么特別之處，只是很厚重，純白的毛衣上沒有一絲裝飾。我心里有些不情愿，但對上外婆那雙閃耀著光芒的眼睛，我還是穿上了它。外婆在一旁十分滿意地看著我，我卻不以為然。
哭著回到家，外婆看到狼狽的'我，再瞧瞧我的新衣，就明白了。她也沒厲聲責怪我，只是輕輕地溫柔地說道：“孩子，脫下來吧?！蔽矣行┘{悶，只得乖乖照做，因為這件事，我一天都老老實實的，不敢再犯錯。夜晚中醒來，被幾絲朦朧的昏黃的燈光吸引，于是來了興趣，順著燈光找去。
只見外婆戴著老花眼鏡，手里拿著針線，認真仔細地縫補那件破爛的毛衣，她臉上流動著溫柔、慈祥。她在破了口子的地方縫上了兩朵美麗的藍色雪花，看得出清晰的紋路，像兩個精靈，在雪白色的大地上跳著舞。我輕輕回到房間，甜美地睡去，將外婆的面龐深深印在心里。
【評語】：細膩的文筆生動形象地刻畫了一個執(zhí)拗且頑皮可愛的小女孩,小女孩從少不更事到能細心真切地感受外婆溫情的關(guān)愛，讓人不禁為女孩懂事舉動而感欣慰，更為外婆溫情關(guān)愛而深深感動。全文行文流暢、文辭優(yōu)美，恰到好處的引用與環(huán)境渲染，讓文章整體意境深遠。
窗外大雨滂沱，我心中的風暴也讓我筆下的線條雜亂無章，我將畫紙狠狠擲進了雨里，淺灰的素描在水洼里染出一片渾濁，似乎在嘲笑我的失敗。
一直堅持不懈的努力，可是如此基礎(chǔ)的畫筆技法依然一塌糊涂，而課業(yè)的成績也只讓人眉頭緊蹙。無數(shù)次的失敗將我一點點墮入絕望，我攥著幾乎折斷的畫筆，放棄，這個想法不止一次的閃過我的腦海。
不知不覺，我走到了街角的公園，這時，迷離的雨幕卻漸漸淡了。最后，絲絲縷縷的陽光終于滲過云層，給眼前朦朧的柳，未平的湖水渡上生機，蕩漾起樸實而寧和的美好――我的心弦忽然被撥動了，心中頓生一種想要將眼前風景畫下來的沖動。
我卻為這樣的想法一怔：當初我執(zhí)意學習美術(shù)，不就是為了能把我所愛的世界畫下來么？可是，在日復一日的枯燥練習中，最初的夢想帶來的熱情卻被漸漸磨滅，信念在無數(shù)次失敗中越來越微弱，不知從什么時候我迷失了方向，甚至讓自己墮入絕望的境地……臨街的歌聲已越來越清晰了，歌者純凈的聲音從我心底逸出，喚醒了我的信念：我一定要實現(xiàn)我的夢想，無論如何都不應(yīng)放棄！
我心中漸漸開朗，為夢想而努力的信念，就是我心中隱形的翅膀，是當初陷入困境的我不曾發(fā)現(xiàn)，不曾記起的一種力量。最后，我在樓下水洼中拾起被浸濕的畫紙，如同那被重拾的初衷與信念，帶我飛過絕望。于是我看見，水中倒映的天空，澄澈而明朗。
人生的旅途中，追尋夢想的道路上我們會遇到挫折，迷失方向，可是不要忘記，堅定的信念永遠是一雙隱形的翅膀，帶你穿過暫時的黑暗，迎接未來的黎明。
我淺笑，因為如今的我已深切感到，天空很遼闊，風很大，我那正在積蓄力量的隱形翅膀，一定會讓我到達夢想的彼方。
點評：本文以題記開篇，點明主題，文中通過“我”從失去信心到重拾信念的心理成長過程，并以歌詞作為文中敘事部分的線索，表達了“為夢想而努力的信念就是成長中隱形的翅膀”的主題，文中前后兩次點到“水洼”這一景物，突出了文中人物的心理變化。敘事流暢，層次清晰，并在文末升華了主旨。
借我一雙翅膀初中篇十六
在我們出生之前，在媽媽肚子里時，，我們已經(jīng)跟上了時代的步伐。以至于現(xiàn)在的孩子，追逐時代的步伐，說以現(xiàn)在的家長可能都會說：“現(xiàn)在的孩子都不像孩子?！睘槭裁磿@樣，其實你們誰都不知道，但是我這樣說，有的家長會說：“我不了解他（她）。”但是你們都錯了?，F(xiàn)在的孩子不是大人想象中的那樣單純，而我們心中裝的哪些是你們猜不透的。
我們現(xiàn)在的學習壓力已經(jīng)夠大的了，再加上家長給我們的壓力，把我們稚嫩的肩膀壓得沒有喘氣的余地了。但是這連家長都感覺不到。
現(xiàn)在我是一名初二的學生，而我每天面臨的是那一張張嚴厲的面容，而至今唯一能解決這些事的，也只有睡覺?，F(xiàn)在不是很喜歡放假，放假會有那么多的作業(yè)等待著我“批閱”。
曾經(jīng)的某一天，我有過這樣一個愿望：假若我有一雙翅膀，那該多好??！我可以興天使一樣，沒煩惱，任憑我得自由自在，坐觀天下任何事。
也許你們給我一雙翅膀，我會更快樂一些，也許就會沒有各種各樣“亂七八糟”的念頭。因為我只需要你們給我一點點，那么一點點就夠了，我也不會有怨言。
我用它來創(chuàng)造一個沒有痛苦，沒有悲傷的地方。
我用來畫下我的憂傷。
完成一幅美麗的圖畫。
讓那些不快樂的情緒，化成一縷青煙，讓它隨風而散。
它能給我們開辟一片快樂的天地。
童年，我有一對最清澈而簡單的翅膀，它是……它是給我愛翅膀，扇動它，我會飛向樂園，有好多玩具的樂園。
少年，我有一對充滿理想而堅固的翅膀，它是……它是讓我前進的翅膀，扇動它，我會飛翔夢想，不會動搖的夢想。
青年我會有一雙怎樣的翅膀？未知……。
童年，再爸媽的教導下，我會飛了，而這樣是遠遠不夠的，我不能飛太遠，只能是小小滿足罷了……但它永遠是無憂的。
我說，翅膀是明媚憂傷，總覺得不夠，卻又快樂的，讓人不舍，心醉……我的翅膀，還在飛。
我只是一個平平凡凡的女孩。初三了，沒有多么華麗的外表，我知道，在同學眼里我是個丑女孩。沒有多么優(yōu)異的成績，我知道，在老師眼里我是個普通人。沒有多么乖巧的性格，我知道，在鄰居眼里我是個壞女孩。我就如此平凡。
我想要一雙翅膀。大家都說，有翅膀的女孩是天使，我也想成為一個天使，一個漂亮美麗，優(yōu)雅大方的天使。年幼之時，我曾想過，如果我成為了一個天使，我要變成世上最美麗的女孩。因為我很丑，同學們總是對我投來嘲笑的目光，我不想走到同學面前都不由自主地低下頭。我也想過，如果我變成了天使，我要擁有世界上最聰明的頭腦，有世界上最優(yōu)異的成績，讓所有人都對我肅然起敬。這一切，是我至今都向往的生活。我想這也是每個人都向往的。
漸漸的，習慣了同學們的嘲笑。習慣了老師的無視。習慣了家人的冷漠。在越來越繁忙的學習生活中，我把那雙美麗的翅膀隱藏了起來。堆積成山的作業(yè)充滿了我的整個大腦，臨近中考的緊張感在身體周圍蔓延，心跳不由自主地加快，迅速升溫，整個人全部沉浸在快節(jié)奏的生活中，只是偶爾會想起那雙美麗的翅膀。直到有一天。班主任老師興奮地找到我，笑著告訴我說我的作文在市里獲得了一等獎。我有些不敢相信，再次跟老師確認后，我才確定這是真的。我有些不知所措。從辦公室里出來，捧著那沉甸甸的證書，我的眼淚卻在此刻決堤了。同學們從教室里一涌而出，大家都爭著搶著看，我看到，那些曾經(jīng)嘲笑我的目光已經(jīng)轉(zhuǎn)變成羨慕的目光，路過我身邊的老師也投來贊許的眼神。我瘋狂地跑進廁所，我抱著自己，失聲痛哭起來，似乎要把這輩子所有的眼淚全部哭出來。沒人知道我為什么哭，她們都只是呆呆地看著我。淚眼朦朧中，我抬頭望著鏡子里的自己，眼睛通紅，滿臉淚痕，更加丑了?？删驮谶@時，我看到，我的背后揚起一雙美麗的翅膀，一雙雪白雪白的翅膀。這就是我一直向往的翅膀，這就是我心心念念的翅膀??！這雙翅膀帶著我越飛越高，飛向了那片蔚藍的天空。
一雙翅膀，一雙我自己給的翅膀，將一個平凡的我?guī)肓俗约旱奶炜?，并將靠自己飛得更高，更遠。我又沉浸在忙碌的生活了，又開始了看書，寫作業(yè)。但這次卻不是毫無目的，而是為了給自己一雙更美的翅膀。
借我一雙翅膀初中篇十七
給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環(huán)游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。
首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化?？梢韵胂螅陉柟庀录跋虧竦目諝庵?，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返!
另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色——那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景致。
我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽說青藏高原有無數(shù)的雪山，數(shù)不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。
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