讀后感是讀完一本書(shū)后所產(chǎn)生的感想和思考，它能反映出讀者對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和體會(huì)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇讀后感是很有必要的。讀后感是一個(gè)很有趣的事情，它讓我們可以更深入地探索書(shū)中的思想和情感，也讓我們有機(jī)會(huì)與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話(huà)。讀后感既是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的回顧和總結(jié)，也是對(duì)作者及其作品的評(píng)價(jià)，我們的每一篇讀后感都是一段獨(dú)特的精神交流。讀后感是一種記憶，它能夠記錄我們讀書(shū)時(shí)的情緒和思考，同時(shí)也是一種表達(dá)，它讓我們能夠把自己的感悟與他人分享。讀后感需要有明確的觀點(diǎn)和論述，同時(shí)要注重邏輯性和連貫性。以下是一些引人深思的讀后感范文，希望能夠激發(fā)大家對(duì)閱讀的熱情和思考的勇氣。
福爾摩斯讀后感五年級(jí)篇一
近日，我和媽媽爸爸讀了《蝸牛的悲哀》，這篇小故事充滿(mǎn)感情，讓我有了深厚的感受。
就這樣，他把所有的伙伴都問(wèn)了個(gè)遍，可是得到的都是同樣的回答。
那只蝸牛終于想通了。
＂不光我自己有，大家也有悲哀呀！我今后必須忍受悲哀才行?。?/p>
小蝸牛一直以為自己是比較悲哀的蝸牛，直到他遇到別的蝸牛才知道。我們不要總想著自己的煩惱，要知道每個(gè)人都有自己的煩惱，我要學(xué)會(huì)化解自己的煩惱，做個(gè)樂(lè)觀的人。
福爾摩斯讀后感五年級(jí)篇二
奧吉真的是一個(gè)奇跡男孩。說(shuō)起來(lái)，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，大家都在倡導(dǎo)著“真善美”，但真正能做到的人卻寥寥無(wú)幾，不是不知道怎么樣是善良，只是太過(guò)在意別人的眼光，害怕因?yàn)樽约旱纳屏级蔀楫愵?lèi)。但其實(shí)，善良，比什么都重要。
奧吉就是個(gè)善良的人，他的家庭也給了他十足的愛(ài)，所以上帝是公平的，哪怕我們真的被別人嘲笑，也不應(yīng)該自己懷疑放棄自己，“世界眷顧它所有的鳥(niǎo)兒”向陽(yáng)而生，總有逆風(fēng)盛開(kāi)的那天。
向著陽(yáng)光，過(guò)好每一天！做好自己，按自己所向往的那樣去努力，就像中考前一個(gè)老師鼓勵(lì)我們的話(huà)“如果你想努力，全世界都會(huì)為你讓路”，因?yàn)槲覀兌紕龠^(guò)這個(gè)世界。
每個(gè)人一生中都至少應(yīng)該獲得一次全場(chǎng)起立鼓掌的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兌紕龠^(guò)這個(gè)世界。如果每個(gè)人都是正能量的，用我們的行為來(lái)標(biāo)榜自己，很多時(shí)候不需要太多的話(huà)語(yǔ)，你做了什么比你說(shuō)了什么更有分量。一個(gè)正能量的人，周身的氣場(chǎng)一定會(huì)影響到他周?chē)娜?，那么我們的社?huì)也定會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越好，成為“烏托邦”“世外桃源”般的理想社會(huì)也不是沒(méi)有可能，我期待著。
“比我們應(yīng)該的更友善一點(diǎn)，”作為人類(lèi)，我們所擁有的，不只是善良待人的能力，還有選擇善良對(duì)待他人的能力。
希望自己，此生盡興，永遠(yuǎn)赤誠(chéng)善良。
福爾摩斯讀后感五年級(jí)篇三
最近，我讀了《福爾摩斯探案全集》一書(shū)，它主要講了福爾摩斯探案的事。
這本書(shū)是從福爾摩斯的助手——華生的視角寫(xiě)的，也就是說(shuō)，文中提到的“我”，一般指華生，福爾摩斯是一個(gè)精明、睿智、擁有極強(qiáng)的洞察能力和推理能力的人。他的身手不錯(cuò)，又很善良。他的能力使他像可以預(yù)知未來(lái)一樣。華生是一個(gè)從阿富汗戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)的士兵，他因租房子而結(jié)識(shí)了福爾摩斯，因?yàn)樗麄儌z合租一個(gè)公寓。
福爾摩斯偵破的案件很多，我在這里先介紹一下《血字的研究》吧。罪犯是在花園街三號(hào)殺了被害人，兇手是個(gè)赤面人，他臨走前用自己的鼻血在墻上抹了一串字母——rache.（德文復(fù)仇的意思）。福爾摩斯在第二天得到消息，對(duì)被害人尸體進(jìn)行了一番檢查后，斷定被害人是被毒死的。兇手是美國(guó)人，這一點(diǎn)也被福爾摩斯推測(cè)到。為了破案，福爾摩斯在報(bào)紙上刊登了一則失物招領(lǐng)的啟示，兇手化裝成一個(gè)老太太領(lǐng)走了戒指。通過(guò)這個(gè)計(jì)謀，福爾摩斯斷定罪犯精通易容術(shù)，且還有同伙。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一系列的推理與考證，確定兇手就是赤面人。經(jīng)過(guò)一番偵查，最終，逮住了兇手。
這整本書(shū)告訴我們，觀察是很重要的。在生活中留心觀察，能對(duì)你有很大幫助，或許，它就能使你成功。
在這里，我還要說(shuō)一下作者阿瑟先生。他寫(xiě)的偵探小說(shuō)嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性很強(qiáng)；懸念設(shè)置巧妙，對(duì)讀者很有吸引力；故事描寫(xiě)的細(xì)致，很容易給人身臨其境的感覺(jué)——仿佛自己就是華生。
我已經(jīng)深深喜歡上了偵探小說(shuō)！
福爾摩斯讀后感五年級(jí)篇四
《福爾摩斯探案集》這本書(shū)是英國(guó)著名的偵探小說(shuō)作家“柯南?道爾”寫(xiě)的，他被譽(yù)為“英國(guó)偵探小說(shuō)之父”。
在他的筆下出現(xiàn)了著名的“歇洛克?福爾摩斯”一個(gè)杰出、卓越的偵探。而他的作者曾經(jīng)竟是一個(gè)軍醫(yī)。
這本書(shū)收入了“柯南?道爾”先生的九篇作品。例如：《血字的.研究》、《跳舞的人》、《海軍協(xié)定》……其中寫(xiě)的最長(zhǎng)的是《血字的研究》，而我印象最深，也是最喜歡的卻是《跳舞的人》。
而這篇不是去推理罪犯是誰(shuí)。而是去破解一種奇特的密碼。從而引罪犯自己上鉤。
而這些密碼是由一些我們看不懂的小人組成的。
人們只把它當(dāng)做小孩子亂涂亂畫(huà)的一串小人罷了。而十分之有偵探頭腦的“歇洛克?福爾摩斯”卻把這串密碼破譯了。大概的意思為我已到此后邊則是一個(gè)人名。
之后他知道了各個(gè)小人代表的意思并利用這些小人寫(xiě)了一句話(huà)是：“快到這里來(lái)！”罪犯看見(jiàn)了以后，以為是另外一個(gè)懂得此密碼的人寫(xiě)的，便自投羅網(wǎng)了。
其次，便喜歡了《波希米亞丑聞》。他給我的印象極其的深，一向無(wú)一失敗的“歇洛克?福爾摩斯”這次任務(wù)沒(méi)有，成功讓一個(gè)女人跑了，不過(guò)結(jié)局還是很圓滿(mǎn)的一項(xiàng)嘲笑女士的他，他尊稱(chēng)那個(gè)女人為“那位女士”
我讀完這本書(shū)我學(xué)到了很多，也見(jiàn)識(shí)了“柯南?道爾”的厲害，其中就學(xué)到不要放過(guò)每一個(gè)細(xì)微的細(xì)節(jié)。
小魚(yú)吐泡：
這小子紙稿上是畫(huà)了那些小人密碼的。再就是和我一樣比較喜歡《波西米亞丑聞》這一章。但他還小，疏忽了“那位女士”留了一張自己的照片給福爾摩斯，福爾摩斯一直保存著――這個(gè)美好的細(xì)節(jié)。
福爾摩斯讀后感五年級(jí)篇五
不知從何時(shí)起，我被席慕容纏纏綿綿，富有“愛(ài)”味的語(yǔ)言所吸到，所癡迷，也被雪萊的一句“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”所震撼，也為幾米以漫畫(huà)為背景的小情詩(shī)而感動(dòng)，詩(shī)總是在我的腦海中揮之不去。它已成為我生活中不可缺少的部分。
有人將音樂(lè)比作夜來(lái)香，那我就將詩(shī)歌比作會(huì)唱歌的夜鶯，用自己的語(yǔ)言去裝飾，感染每個(gè)人的心，唱出自己心底里的那首歌。
我想：無(wú)論一個(gè)人閱歷有多豐富，他都會(huì)被詩(shī)中透出的淡淡的思念，愛(ài)慕所折服。當(dāng)你對(duì)自己的處境深有感觸時(shí)，何不將它作成為詩(shī)的形式？以此記錄下來(lái)，到時(shí)候，就不會(huì)忘了。
我是一朵孤僻的花兒，但因?yàn)橛龅搅四恪?shī)，而變得嬌艷芬芳；我是一只寂寞的小鳥(niǎo)，但因?yàn)槟阃Ｔ跇?shù)枝上，而放出了婉轉(zhuǎn)的歌聲；我是一只斷了翅的蝴蝶，但因?yàn)轳v足在你的心田，我有了超越迷惘的勇氣。你的優(yōu)雅，你的智慧，你的魅力使已深深喜歡上了你。不覺(jué)中，日子因?yàn)槟愣兊糜幸?guī)律可循，已無(wú)法將你忘卻，因?yàn)槟阋言谖倚睦锪粝律钌畹淖阚E。
福爾摩斯讀后感五年級(jí)篇六
作家海倫·凱勒在寫(xiě)自己的歷史時(shí)，心中帶著恐懼。她曾經(jīng)因迷信而生的躊躇。她想梳理自己最早的印象時(shí)，發(fā)現(xiàn)事實(shí)與幻想十分像。
海倫·凱勒出生于1880年6月27日的亞拉巴馬州北部一個(gè)叫土斯坎比亞的小城中。她的家背景很復(fù)雜。在期間的一場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)奪去了海倫·凱勒的視力和聽(tīng)力的疾病之前，她一直住在小房子里。她父母結(jié)婚后，住進(jìn)了一風(fēng)景美麗的房子。
海倫·凱勒的生命從這兒開(kāi)始。一開(kāi)始還挺順利的，可一場(chǎng)突如其來(lái)疾病讓她失去了視力和聽(tīng)力。之后她就用手來(lái)表示。當(dāng)海倫·凱勒意識(shí)到自己與其他人不一樣時(shí)讓她很苦惱，氣得又踢又跳。在那幾天，黑人小姑娘，瑪莎。華盛頓和老獵犬貝爾是她忠實(shí)的伙伴。海倫·凱勒在發(fā)生的幾件事中很開(kāi)心。她的父親在1896年去世，這是她經(jīng)歷了第一次巨大的打擊。后來(lái)，她恢復(fù)了人的權(quán)利，之后，米爾德里德和我進(jìn)入了彼此的心靈，盡管她不能理解我的手語(yǔ)。有一次父母帶海倫·凱勒去巴爾的摩看眼睛還有什么方法可治，但他也不能為力。不過(guò)他說(shuō)“我”可以接受教育，于是請(qǐng)了沙利文小姐。
在沙利文小姐的耐心教育之下，還有海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)的狀態(tài)。她可以跟正常人一樣，但不完全一樣。
海倫·凱勒不僅可以寫(xiě)作，還成為了著名的大作家。在這一路上并不順利，但只要有堅(jiān)定的心，良好的狀態(tài)加努力和自信就一定能成功。
福爾摩斯讀后感五年級(jí)篇七
曾有一本書(shū)打動(dòng)了我，讓我時(shí)不時(shí)地想起來(lái)，那就是《草房子》。
《草房子》這本書(shū)的作者是曹文軒，他獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。當(dāng)我翻完《草房子》的最后一頁(yè)時(shí)，所有的情節(jié)都在我腦海里重現(xiàn)，那些簡(jiǎn)單樸素的語(yǔ)句實(shí)在讓我淚如雨下。
主人公桑桑是個(gè)調(diào)皮，聰明機(jī)靈的孩子，他欺負(fù)過(guò)禿鶴，接觸過(guò)學(xué)習(xí)最好的女同學(xué)紙?jiān)?，跟富家杜小康做過(guò)朋友，拯救了秦大奶奶，還在最隱秘的時(shí)間里為蔣一輪和白雀送信。與外地來(lái)細(xì)馬做好哥們，還患上了一種大病叫鼠瘡。
每件事情發(fā)生時(shí)，總有這么一兩個(gè)念頭在桑桑的腦海中徘徊。
當(dāng)我在閱讀這本書(shū)時(shí)，我的心情隨著桑桑的舉動(dòng)一起一落，他有許多心愿、想法，雖然沒(méi)有人會(huì)同意他的做法，但他還是不會(huì)放棄。我不經(jīng)意想起了那個(gè)面對(duì)生活畏畏縮縮的自己，每天都要變一個(gè)想法，沒(méi)有什么事情做得成?？磥?lái)，桑桑的精神真是值得學(xué)習(xí)。
在生活中，一定要先像桑桑一樣，不管經(jīng)歷了多少風(fēng)雨都要戰(zhàn)勝自己。正如書(shū)中的溫幼菊老師常說(shuō)的兩個(gè)字：別怕！
福爾摩斯讀后感五年級(jí)篇八
《我們活著的可能性有多少》的作者是史鐵生，我們從課文《我與地壇》中了解過(guò)他。我們知道了他是個(gè)殘疾人，知道了他的主要經(jīng)歷和主要成就。而最令我印象深刻的是他的母親，在《我與低壇》中，我被深深打動(dòng)了，這是位多么偉大而苦難的母親。于是，我看了這本《我們活著的可能性有多少》，希望發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于史鐵生的事，當(dāng)然還有他的母親。
他在《我與地壇》中寫(xiě)到：多年來(lái)我頭意識(shí)到，這園中不單是處處都有我的車(chē)轍，有過(guò)我車(chē)轍的地方，也都有過(guò)母親的腳印。就是這樣看似簡(jiǎn)單的一句話(huà)讓我內(nèi)心久久不能平靜，文字間透著哀傷和悔恨，因?yàn)楫?dāng)他意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，母親已不在，他已不能再做一點(diǎn)作為子女該做的事，唯一能做的就是哀嘆和回憶。
他回想起小時(shí)候，他問(wèn)母親：“你給大伙買(mǎi)過(guò)糖吃嗎？”母親回答：“為什么我要給大伙買(mǎi)糖？”“那你結(jié)過(guò)婚嗎？”母親大笑，揪著他的耳朵說(shuō)：“我沒(méi)結(jié)婚就敢有你了嗎？”而當(dāng)時(shí)他怎么會(huì)懂得這跟他有什么關(guān)系。每次想起這些，他總是禁不住笑起來(lái)，然后望著天空，眼中閃過(guò)淚光。我想不只是他會(huì)這樣，任何一個(gè)了解他、關(guān)心他的朋友，甚至讀者都會(huì)為之感慨。
史鐵生的印象里，年輕時(shí)的母親漂亮，且天性浪漫。她有過(guò)很多愿望，而愿望多的人似乎注定生活的不快樂(lè)。史鐵生的姥爺在他未出生前就離開(kāi)了人世，也因此，他的年輕的母親沒(méi)上成大學(xué)，很多夢(mèng)想隨之消散。長(zhǎng)大后的史鐵生還未有工作卻已雙腿癱瘓，以后他便悄悄的學(xué)寫(xiě)作，他的母親知道后，跟他說(shuō)：“我年輕時(shí)的夢(mèng)想也是寫(xiě)作?！钡f(shuō)這話(huà)時(shí)，是那樣慚愧地張望四周，看窗上的夕陽(yáng)，看院中的老海棠。
他幻想自己在拒馬河畔，看見(jiàn)一個(gè)19歲的年輕姑娘，那就是他的母親，在橋上邂逅了他的父親。然而這一幕只是虛幻，即使它是真的，那也只是發(fā)生在四十多年前?，F(xiàn)在母親已經(jīng)走了，走了二十年了。
史鐵生的一生能說(shuō)坎坷，而他的母親何嘗不是呢？
當(dāng)他再次想起小時(shí)侯調(diào)皮的問(wèn)母親“你結(jié)過(guò)婚嗎”，然后愜意餓一笑，在含淚望向天空時(shí)，是否會(huì)看見(jiàn)天上映出的那張飽經(jīng)風(fēng)霜卻扔微笑著的母親的臉，擦干眼淚，微笑著，像個(gè)孩子。
福爾摩斯讀后感五年級(jí)篇九
前幾周，語(yǔ)文老師給我們上了第十八課《慈母情深》，這篇課文讓我受益匪淺。
這篇課文主要講了，作者一直夢(mèng)寐以求想要一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《青年近衛(wèi)軍》，可是對(duì)于家庭拮據(jù)的他怎么忍心向母親開(kāi)口要錢(qián)哪！最后，他終于鼓足勇氣了向母親去要錢(qián)。又看著母親這么辛苦，拿著母親給得那一元五角錢(qián)，給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭，母親知道兒子不買(mǎi)書(shū)，給自己買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭之后，把兒子數(shù)落一頓，又把他籌足一元五角。讀了這個(gè)故事，我知道了，母親在這么差的環(huán)境中，還在努力掙錢(qián)，真的不容易。
在這里我也想到了我的媽媽?zhuān)业膵寢屆刻煸缟隙家茉绲乃臀胰ド蠈W(xué)，晚上還要去上班，晚上要很遲才回來(lái)。有幾次還要為我的學(xué)習(xí)而操心，我也要好好的報(bào)答她。
記得有一次，我在倒開(kāi)水的時(shí)候不小心燙傷了，媽媽知道后，驚慌失措，先看了一下我的傷，然后急忙叫舅舅出去買(mǎi)燙傷膏，晚上睡覺(jué)的時(shí)候媽媽幫我把電風(fēng)扇打開(kāi)，讓我的手不受悶熱的影響而痛。晚上我忽然感覺(jué)好渴，我叫了幾聲之后竟然有個(gè)杯子遞了上來(lái)，我想誰(shuí)在這里啊，我一看居然是媽媽。原來(lái)媽媽晚上上班都沒(méi)有去上，一直在家看我。
這次既讓我知道了別的媽媽?zhuān)沧屛抑懒宋业膵寢專(zhuān)乙蛴羞@樣的一個(gè)媽媽感到幸福。
福爾摩斯讀后感五年級(jí)篇十
暑假，我讀了陽(yáng)光姐姐_伍美珍的作品《生命流淚的樣子》。里面有兩篇故事，但《生命流淚的樣子》給我印象深刻，讓我懂得了許多的道理。
《生命流淚的樣子》講的是性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡，有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得他的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感的孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
當(dāng)我看完欣怡媽媽在電腦上寫(xiě)的日記后，我有著很深的感觸。我明白了媽媽為什么中讓我干活，為什么一點(diǎn)點(diǎn)做不好就罵我……原來(lái)這全是為了我，其實(shí)媽媽也不愿罵我的，她也是會(huì)心疼我的，可是為了能讓我早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，早點(diǎn)知道爸媽的辛苦。媽媽真是用心良苦啊!其實(shí)媽媽也不好受的，可是又不能表現(xiàn)出來(lái)，怎么辦呢，所以只好忍，只好默默流淚，只好心如刀割，這就是做媽媽的辛苦。真是可憐天下父母心啊。
當(dāng)我讀玩著本書(shū)的的時(shí)候，我留下了淚，沒(méi)想到欣怡的媽媽最終還是因病而死了，就想書(shū)上說(shuō)的老天爺真不公平，欣怡的媽媽這么善良怎么會(huì)得不治之癥呢?太不公平了吧!而那些犯了罪的卻還完好無(wú)損，獲得自由自在的。
這本書(shū)讓我明白了，有些東西要學(xué)會(huì)珍惜，不然到你想珍惜的時(shí)候就完了。
福爾摩斯讀后感五年級(jí)篇十一
在寒假中，我讀了3本書(shū)，其中有一本書(shū)我最喜歡，它就是英國(guó)著名作家――柯南?道爾。他的全名叫做――阿瑟?柯南?道爾（1859~1930），生于英國(guó)蘇格蘭愛(ài)丁堡，英國(guó)杰出的偵探小說(shuō)家、劇作家，世界最暢銷(xiāo)書(shū)的作家之一?？履?道爾青少年時(shí)代在教會(huì)學(xué)校上學(xué)，后來(lái)在愛(ài)丁堡大學(xué)學(xué)醫(yī)學(xué)，獲得愛(ài)丁堡醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。行醫(yī)十余年，收入僅能維持生活。后傳寫(xiě)偵探小說(shuō)。
下面我再來(lái)介紹一下這本事的主人公――福爾摩斯。他身材瘦削、高大健步、鷹鉤鼻子、頭戴獵帽、肩披風(fēng)衣、口銜煙斗，他冷靜理智、機(jī)智勇敢、博學(xué)多聞、細(xì)致耐心。神秘的外表，足智多謀的頭腦，很神秘。他有追求公平，濟(jì)弱扶貧但尊重俠力的俠義精神，簡(jiǎn)直讓他成了正義的化身。所以很多讀者都被這本書(shū)給迷住了。（包括我在內(nèi)哦~）。
接下來(lái)我向大家來(lái)介紹一下這部神秘又驚險(xiǎn)的內(nèi)容吧！這本書(shū)的主角是福爾摩斯，他是當(dāng)?shù)氐囊晃粋商郊?。他還有一位好朋友，也是他的助手――華生。華生曾經(jīng)是一位阿富汗的戰(zhàn)士，現(xiàn)在因收入不多，身體也受到了打擊，所以和福爾摩斯合租到了一起。他們?cè)谝黄鸫驍×撕芏嚯x奇的案子。福爾摩斯還很愛(ài)觀察，他的眼睛簡(jiǎn)直就像一雙可以把人看透的眼睛。在《吸血鬼》一文中，福爾摩斯注意到弗格森的大兒子對(duì)父親懷中的嬰兒流露出強(qiáng)烈的妒忌和仇恨。而非常輕松篤定地破解了謎案。在《斑點(diǎn)帶子案》一文中，繼父飼養(yǎng)的狒狒和豹子及收容的吉卜賽人吸引了多數(shù)人的注意，但福爾摩斯沒(méi)有被這些擾亂思維，而是特別注意到了墻壁生的透氣孔，一句解開(kāi)了陰謀。這本書(shū)告訴訴我們：可見(jiàn)我們對(duì)待事情一定要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，不能想當(dāng)然。
福爾摩斯有一句名言：“所謂事件，只要有不可解之處，就很容易解決?？雌饋?lái)無(wú)特征的犯罪才真棘手?！倍嗝茨腿藢の栋?！細(xì)想之下，的確如此，不可解之處正是案件的線(xiàn)索，沿著案件的線(xiàn)索搜尋下去總會(huì)找到真相，而平凡無(wú)特征的罪犯卻讓人找不到追蹤的線(xiàn)索。同樣的道理，我們?cè)诮獯鹨坏李}時(shí)，越是遇到了難點(diǎn)，就離我們消滅知識(shí)中的薄弱點(diǎn)不遠(yuǎn)了，所以這時(shí)更應(yīng)集中精力堅(jiān)持下去。
我們讀偵探小說(shuō)，不能僅僅滿(mǎn)足自己的好奇心，要能從中找到生活的哲理，而且還會(huì)讓我們的觀察力增大！我很喜歡這本書(shū)，如果你和我一樣好奇就去文中找找吧！
福爾摩斯讀后感五年級(jí)篇十二
這部電影主要講一個(gè)叫方丹的女孩，她五歲的時(shí)候摔了一跤，就再也站不起來(lái)了。她雖然沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但是她自已在家里看書(shū)學(xué)習(xí)，還自學(xué)醫(yī)術(shù)。她幫助了很多生病的人。
其中有一個(gè)叫小金來(lái)的男孩，小金來(lái)是一個(gè)聾啞人，方丹每天給他扎針治療。最后方丹要回城里去的時(shí)候，小金來(lái)張大嘴結(jié)結(jié)巴巴斷斷續(xù)續(xù)不流利慢慢地喊道：“姐——姐?！笨吹竭@里的時(shí)候有的人鼓起掌來(lái)，有的人淚流滿(mǎn)面。真是太感人呢！
我要向方丹學(xué)習(xí)，勇敢克服困難。堅(jiān)強(qiáng)不屈的面對(duì)挫折。做到逆境中不消極沉淪，順境中更清醒頑強(qiáng)。
成語(yǔ)結(jié)結(jié)巴巴：形容說(shuō)話(huà)不流利。也比喻湊合，勉強(qiáng)。如：老舍《駱駝祥子》十三：“結(jié)結(jié)巴巴的，他把昨夜晚的事說(shuō)了一遍，雖然費(fèi)力，可是說(shuō)的不算不完全。”又如：他說(shuō)話(huà)總是結(jié)結(jié)巴巴的。
成語(yǔ)堅(jiān)強(qiáng)不屈：屈：屈服。堅(jiān)韌、剛毅，毫不屈服。如：《荀子·法行》：“堅(jiān)強(qiáng)而不屈，義也?！庇秩纾荷w剛是堅(jiān)強(qiáng)不屈之意，便是卓然有立，不為物欲所累底人。
福爾摩斯讀后感五年級(jí)篇十三
我小時(shí)候，就已經(jīng)知道福爾摩斯了。據(jù)說(shuō)他有著神秘的本領(lǐng)，無(wú)論多復(fù)雜的案件，到了他的手上都可以順利破解。簡(jiǎn)直是如有神相助。
如今我現(xiàn)在終于“看到”福爾摩斯破案了。但我看完這本書(shū)之后，“福爾摩斯”這名字留給我的“神秘之謎”雖然消失了，可我又對(duì)他產(chǎn)生了無(wú)限的敬仰。他無(wú)論遇到什么情況，都可以表現(xiàn)出驚人的冷靜、從容、自信等等。
他那獨(dú)特的思維方式和細(xì)致的觀察能力，不僅能使他給某件事給出精準(zhǔn)的判斷。更是可以將如一團(tuán)亂麻的線(xiàn)索經(jīng)過(guò)他的大腦后，就歸類(lèi)、將假的去掉；將真的和有用的保留，馬上得到結(jié)論后；就將犯罪的人繩之以法。
福爾摩斯不是因?yàn)檎娴挠猩裨趲椭?，而是因?yàn)樗挠^察能力。他往往不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)；也可以發(fā)現(xiàn)任何人沒(méi)發(fā)現(xiàn)的蛛絲馬跡。而且對(duì)人們?nèi)菀淄浀男∈滦∥镞^(guò)目不忘。還除了他聰明過(guò)外的大腦；還讓棘手的案件變得簡(jiǎn)單。就迅速找出真相。
能引起福爾摩斯的注意、沉思的細(xì)節(jié)非常不引人注意：灰塵分布之類(lèi)的。
我們要學(xué)習(xí)他。
福爾摩斯讀后感五年級(jí)篇十四
在柯南道兒寫(xiě)下的福爾摩斯和華生真是是聰明!在其他偵探破不了的案子他們都能破解。
雖然福爾摩斯是小說(shuō)里的人物，但是就像真的存在一樣。別的著名偵探破一個(gè)案子需要6個(gè)月才完成，而他只需要24小時(shí)就完成。那么就讓我來(lái)講講他是怎么破案的吧!
在一個(gè)晚上華生和福爾摩斯來(lái)到一個(gè)空房子，看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)相可怕的男人在地上躺著，華生看著他的身體，最后對(duì)福爾摩斯說(shuō)：“他已經(jīng)死了，可他為什么身上沒(méi)有傷痕?”福爾摩斯拿著放大鏡在房子里看，最后說(shuō)：“我已經(jīng)知道他是怎么死的了?！比A生問(wèn)他：“你怎么知道他是怎么死的?”福爾摩斯解譯到：“因?yàn)樗热簧砩蠜](méi)有傷痕，那就不是用武器殺死的，不是武器的話(huà)，那就只有毒藥了?！?/p>
還有一次，他們?cè)诩依锸盏揭环庑?，上面?xiě)到：“尊敬的福爾摩斯先生，我的妻子在一次夜里保姆看見(jiàn)她在吸她親兒子的血，保姆嚇了一跳，她給保姆5英鎊讓她不要告訴我。在那之后保姆就寸步不離的守在嬰兒旁邊，而她就像狼看羊一樣盯著嬰兒，請(qǐng)你快幫幫我吧!”福爾摩斯看后立刻去了他家。
他們?nèi)チ酥蟛坏绞r(shí)就破解了。原來(lái)是他的兒子脖子上有根毒刺，他的妻子看到后拔出了毒刺，讓后用嘴把毒吸了出來(lái)。正好保姆看到了，這完全是一場(chǎng)誤會(huì)。
通過(guò)這兩個(gè)故事使我懂得做任何事情都要觀察仔細(xì)，不要過(guò)早的下結(jié)論。
福爾摩斯讀后感五年級(jí)篇十五
《福爾摩斯探案故事》這本書(shū)記錄了福爾摩斯幾個(gè)離奇精彩的探案故事。今天小編就與大家分享福爾摩斯探案集。
讀書(shū)筆記。
僅供大家參考!
他是一本外國(guó)小說(shuō)中的人物，總喜歡叼著一只煙斗，你找不出線(xiàn)索的地方，他卻能發(fā)現(xiàn)許多蛛絲馬跡。他和助手華生了一個(gè)又一個(gè)撲朔迷離的案子，他就是一個(gè)家喻戶(hù)曉的神探——歇洛克?福爾摩斯。
這本書(shū)之所以能成為名著，那是因?yàn)樽髡呖履?道爾將福爾摩斯這個(gè)人物形象刻畫(huà)得淋漓盡致。福爾摩斯頭腦冷靜，思維清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，行動(dòng)迅速。探案時(shí)，他不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)：地上腳印的深淺，靴子底下的泥土，紙上的字跡……這些微不足道的細(xì)節(jié)都能引起他的興趣。當(dāng)他將毫無(wú)關(guān)聯(lián)的幾條線(xiàn)索串聯(lián)到一起，經(jīng)過(guò)層層抽絲剝繭，一件看似毫無(wú)頭緒的案子變得一目了然?！栋退箍司S爾的獵犬》中，從華生寫(xiě)的兩份報(bào)告中，你會(huì)感覺(jué)沒(méi)有一個(gè)人像兇手?？筛柲λ雇ㄟ^(guò)斯特頓對(duì)他哥哥的百依百順察覺(jué)到這對(duì)兄妹其實(shí)是夫妻，又用亨利爵士作為誘餌，讓斯特頓現(xiàn)出了原形，掌握了他的罪證，最終破獲了這一謀財(cái)害命的案件。這個(gè)案子很復(fù)雜，就連華生在案后仍然百思不得其解，可見(jiàn)福爾摩斯頭腦的敏捷。
讀完此書(shū)，我發(fā)現(xiàn)福爾摩斯身上值得我學(xué)習(xí)的地方很多：他注重觀察、聰明機(jī)智、思維縝密、臨危不懼……我相信，只要我做到了這幾點(diǎn)，也能去解決學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題!
福爾摩斯探案選集的作者是阿。柯南道爾，生于1859年，死于1930年，是英國(guó)最負(fù)盛名的偵探小說(shuō)家，被人們譽(yù)為“偵探小說(shuō)之父”。他的代表作有福爾摩斯探案集。問(wèn)世到至今，已經(jīng)有100多年的歷史了。
這本書(shū)的故事情節(jié)極富傳奇性，一波未平，一波又起，起伏跌宕，每一案件的高潮，都緊扣在讀者的心弦——如：“勞瑞斯花園街的慘案”“櫻沼別墅的慘案”“博斯科姆比溪谷秘案”等等，每一個(gè)案件都令人驚心觸目。
讓我記的最深的就是“勞瑞斯花園街的慘案”這個(gè)案件非常難，因?yàn)樵谒勒呱砩蠜](méi)有一點(diǎn)受傷的痕跡，于是福爾摩斯就細(xì)心尋找，突然他找到了一個(gè)戒指，他就想：這戒指是誰(shuí)丟的，后來(lái)他使出妙技，終于在火車(chē)站找到了他，他就是元兇——侯波，看!福爾摩斯經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察，最終找到了兇手，多么令人高興啊!
讀了這本書(shū)后，我感到福爾摩斯是一個(gè)英雄，因?yàn)樗怯码p全，具有非凡的智慧和才干，并且他以豐富的科學(xué)知識(shí)、嚴(yán)密的邏輯推理，使廣大讀者對(duì)他有所敬佩，所以我長(zhǎng)大以后也要做一位對(duì)人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人。
我很喜歡福爾摩斯，里面的案子都讓我驚奇。這是吸引我的原因。
這本書(shū)寫(xiě)了很多案子。我最喜歡《四簽名》開(kāi)始里面說(shuō)了這是1887年7月7日。當(dāng)故事開(kāi)始的時(shí)候，福爾摩斯正在注射7%的可卡因溶液。他的這一不良行為已經(jīng)有了一段時(shí)間了。華生對(duì)此表示了強(qiáng)烈的反對(duì)。最后斯茂給福爾摩斯等人講述了自己的故事：斯茂的工作是幫助監(jiān)獄的醫(yī)生干活，所以他也學(xué)會(huì)了一些醫(yī)學(xué)知識(shí)。有一次，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫童格的土人因重病而瀕臨死亡，在他精心照顧之下童格慢慢地恢復(fù)了健康。就這樣，他們成了莫逆之交。童格有一艘船，斯茂利用它從監(jiān)獄逃脫。斯茂和童格用了好幾年才返回倫敦。由于舒爾托少校雇人嚴(yán)密防衛(wèi)，斯茂一直到他去世也沒(méi)有機(jī)會(huì)接近。
讀完福爾摩斯后我便很崇拜福爾摩斯，他每次破案他的助手華生也幫了他不少的忙，主要都是福爾摩斯很留心觀察身邊的事物，他的頭腦冷靜、觀察力敏銳，還有他極強(qiáng)的推理能力。這些都很值得我們學(xué)習(xí)。
這個(gè)假期，我在家里讀了《福爾摩斯》這本書(shū)。這本書(shū)主要講的是福爾摩斯怎樣偵破奇怪、奇特的案件。
福爾摩斯非常聰明，我一直認(rèn)為他是一個(gè)神探，可后來(lái)我讀了這本書(shū)后，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。其實(shí)福爾摩斯并不是神探，每一次別的偵探破不了的案，他都能偵破，其實(shí)福爾摩斯就比別的偵探更細(xì)心、下的功夫更多。有一個(gè)案件，別的偵探破不來(lái)的一個(gè)奇案，福爾摩斯發(fā)現(xiàn)了其他偵探都沒(méi)發(fā)現(xiàn)的一個(gè)秘密的地方，經(jīng)過(guò)五天五夜的偵察和研究終于把這樁絕世奇案給偵破了。假如別的偵探都下功夫的話(huà)，個(gè)個(gè)都能像福爾摩斯一樣是神探。我們學(xué)習(xí)也是這樣的，為什么有些題有些同學(xué)能做出來(lái)，有些同學(xué)卻做不出來(lái)，不是做出來(lái)的同學(xué)聰明，也不是做不出來(lái)的同學(xué)笨，而是做出來(lái)的同學(xué)比做不出來(lái)的同學(xué)更細(xì)心、下的功夫更多。只要我們細(xì)心讀題、下功夫，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。
福爾摩斯的細(xì)心和他下的功夫令我很是敬佩。我一滴你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)。
最近，我們班有漂流過(guò)來(lái)一本新書(shū)——《福爾摩斯》探案選集。
福爾摩斯是個(gè)大偵探，偶然，他認(rèn)識(shí)了華生醫(yī)生。福爾摩斯的觀察力很強(qiáng)，能很快辨認(rèn)出你是什么職業(yè);他破過(guò)很多案例;他擁有正義感……一百多年來(lái)，這部著作不但沒(méi)有在時(shí)間的長(zhǎng)河中被銷(xiāo)蝕，反而被沖洗的更加光亮!
《福爾摩斯》的作者是阿?？履系罓?，他是英國(guó)最負(fù)盛名的偵探小說(shuō)家，被人們譽(yù)為“偵探小說(shuō)之父”。他塑造的大偵探福爾摩斯更是打動(dòng)了中外讀者的心。
讀完《福爾摩斯》，我感受到了福爾摩斯正義的精神，也感受到了一點(diǎn)——正義永遠(yuǎn)能打敗邪惡!
藕絲說(shuō)起福爾摩斯，我又想起了一件我與伙伴們之間發(fā)生的事，有一次晚上，慧慧叫我去樓下玩兒捉迷藏，我下去之后，又叫了好多伙伴玩。不一會(huì)兒，伙伴兒們到齊了，我們的游戲開(kāi)始了!剛開(kāi)始，我和慧慧找，我學(xué)著福爾摩斯辦案時(shí)的方法。我想到小琳在玩之前不小心踩了一腳泥，她走過(guò)的地方一定會(huì)留下腳印!果然，不出我所料，我找到了她，她還說(shuō)我真是個(gè)“小福爾摩斯”哩!
福爾摩斯真是個(gè)擁有正義的人!他的正義會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。
我利用課余時(shí)間讀完了著名偵探小說(shuō)福爾摩斯探案集這本書(shū)，讀完這本書(shū)后，它使我受益匪淺。
記得德國(guó)大詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的對(duì)話(huà)?！备柲λ固桨讣@本小說(shuō)是英國(guó)著名偵探小說(shuō)家阿瑟·柯南道爾寫(xiě)的。這本小說(shuō)共分為四個(gè)部分，每一個(gè)部分都有著錯(cuò)綜復(fù)雜、曲折離奇的案情和引人入勝的故事情節(jié)。一個(gè)個(gè)合乎邏輯的嚴(yán)密推理，塑造出一個(gè)機(jī)智勇敢、沉著冷靜的福爾摩斯形象。在這本書(shū)中我最喜歡看第二部的《四簽名》，驚險(xiǎn)的場(chǎng)景、生動(dòng)的故事、跌宕起伏的情景、扣人心玄的懸念吸引著我。故事情節(jié)主要講述的是莫斯坦上校在一個(gè)夜晚神秘的失蹤，他的女兒每年的這一天都會(huì)收到一個(gè)無(wú)名的郵包。今年，他受到的是一封信，約她在一個(gè)深夜見(jiàn)面，然而這次會(huì)面并沒(méi)有揭開(kāi)真相，反而給他們帶來(lái)了更多的疑問(wèn)······福爾摩斯和華生帶領(lǐng)我解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)謎團(tuán)，就如拼拼圖一樣，在謎底沒(méi)有揭開(kāi)之前你絕對(duì)不可能有十足的把握判斷兇手是誰(shuí)。隨著“拼圖”的接口不斷銜接上，我的心也不停地繃緊，吸引著我繼續(xù)讀下去，如同身臨其境。
讀完這本后，使我學(xué)到了許多知識(shí)，無(wú)論在今后的學(xué)習(xí)和生活中要做一個(gè)學(xué)會(huì)推理，遇事沉著冷靜，善于思考、動(dòng)腦的人。有助于我們養(yǎng)成注重觀察，思維縝密的好習(xí)慣。這一點(diǎn)值得我向福爾摩斯學(xué)習(xí)。
今天在品社課上，老師給我們播了一個(gè)片“福爾摩斯的秘密”，所以晚上我一回到家就又從溫了一遍《福爾摩斯探案》，福爾摩斯這個(gè)人物已深深的嵌入里我的腦海里，仿佛他就存活在我們這個(gè)世界里，就在我們的身邊。
這本書(shū)寫(xiě)了四個(gè)故事，分別是：血字的研究、四簽名、巴斯克維爾獵犬和恐怖谷，他寫(xiě)了福爾摩斯與他的朋友華生一起探案的故事。
福爾摩斯身材瘦長(zhǎng)，高六英尺以上，銳利的眼神，細(xì)長(zhǎng)的鷹鉤鼻，前凸的下巴，他有法律、化學(xué)、解剖學(xué)等知識(shí)淵博，他是一個(gè)生活在十九世紀(jì)的一個(gè)偵探，作為一個(gè)杰出偵探，推理與思維邏輯是必不可少的，都說(shuō)偵探破案靠的是直覺(jué)的想象力，不過(guò)最重要的是滿(mǎn)腦子的知識(shí)，福爾摩斯之所以能成為世界著名的偵探，是因?yàn)樗W(xué)多識(shí)。福爾摩斯還有些地方令我心生敬意，比如他工作起來(lái)的廢寢忘食，他可以為一個(gè)問(wèn)題想一下午，飯也顧不得吃。
在每一個(gè)案件里，我們都可以看得見(jiàn)福爾摩斯他那睿智的頭腦，那能創(chuàng)作出如此傳奇的人物的作者，必定也是個(gè)傳奇的人吧。他是英國(guó)作家柯南道爾一手打造出來(lái)的，他也是一名醫(yī)生，與文中的華生很像，成熟穩(wěn)重，但其實(shí)他創(chuàng)作福爾摩斯時(shí)是“無(wú)心插柳柳成蔭的”，但不管怎么說(shuō)，他是一個(gè)很棒的作家。
我要把一系列關(guān)于福爾摩斯的小說(shuō)及影視作品都看完，福爾摩斯太完美了，他是我偶像。
你們一定知道大名鼎鼎的福爾摩斯吧。他非常聰明細(xì)心，他和他的好友化生一起偵破過(guò)血字的研究、四簽名、紅發(fā)會(huì)等一系列曲折離奇的案件。
這本《福爾摩斯探案全集》的作者是英國(guó)著名的偵探小說(shuō)家——阿瑟?？履系罓査鶎?xiě)的。在這本書(shū)中描繪福爾摩斯頭戴獵毛，口銜煙斗，看是去是一個(gè)渾身上下都充滿(mǎn)了智慧的一個(gè)人。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，福爾摩斯之所以能偵破這么多離奇的案子，不僅僅是因?yàn)樗羞^(guò)人的天賦，更是由于他有敏銳的觀察力很驚人的毅力，他對(duì)于案件中每一個(gè)很小的細(xì)節(jié)，都會(huì)仔細(xì)觀察，細(xì)心判斷，對(duì)案件中任何疑點(diǎn)都不放過(guò)，他這種對(duì)待工作鍥而不舍的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。我想：每個(gè)人的智力是沒(méi)有多大差別的，重要的是后天的勤奮與努力。因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)于出現(xiàn)的一些困難，我也要迎難而上，直到把它攻克為止。
同學(xué)們，我們要刻苦學(xué)習(xí)各科知識(shí)，時(shí)刻培養(yǎng)和增強(qiáng)自己的觀察能力和思考能力，說(shuō)不定我們也會(huì)成為第二個(gè)福爾摩斯呢!
這本書(shū)共分為血字的研究——四簽名——冒險(xiǎn)史和歸來(lái)記四部，將錯(cuò)綜復(fù)雜——曲折離奇的案情和偵探方法編制成篇，通過(guò)優(yōu)美動(dòng)人的文字——引人入勝的故事情節(jié)——合乎邏輯等的嚴(yán)密推理，塑造出一個(gè)冷靜理智——機(jī)智勇敢——博學(xué)多聞——追求真理的歇洛克’福爾摩斯形象。這本書(shū)講了福爾摩斯用機(jī)智聰明的頭腦，破了一件又一件的犯罪殺人案件，給了我留下了深刻的印象，他在觀察案件的時(shí)候，都要帶上一個(gè)清醒的頭腦和一雙火眼睛睛來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地觀察每一個(gè)線(xiàn)索和角落，讓我敬佩不已。當(dāng)然，他和其他的人共同斷案，共同努力，最終抓住了狡猾可惡的兇手，維護(hù)了正義，也讓我知道團(tuán)結(jié)的力量是多么偉大，多么驚人。他還有一個(gè)得力的助手——小狗透比，它靈敏的鼻子幫助福爾摩斯他們度過(guò)了重重難關(guān)。福爾摩斯的故事不得不叫人佩服。
我們不管做什么事都要學(xué)會(huì)認(rèn)真。仔細(xì)機(jī)智勇敢，當(dāng)然要做到并不容易需要平時(shí)知識(shí)的積累，就像德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話(huà)。”我們應(yīng)該從中獲的知識(shí)，才能使自己增大本領(lǐng)，像福爾摩斯那樣做個(gè)對(duì)社會(huì)有供獻(xiàn)的人。
福爾摩斯讀后感五年級(jí)篇十六
最近，我翻開(kāi)了《世界名人故事全知道》系列叢書(shū)，一看到其中的《華羅庚》，就迫不及待地讀下去，了解關(guān)于他的故事。
華羅庚是1910年11月12日出生于江蘇金壇縣一個(gè)小商人的家庭。
他天資聰慧，自幼酷愛(ài)數(shù)字。
19歲那年，他憑著自學(xué)的數(shù)學(xué)功底，指出一位大學(xué)教授的論文有錯(cuò)，并寫(xiě)出了《蘇家鴝之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由》。
后來(lái)他長(zhǎng)大后去了美國(guó)。
月薪達(dá)20000美元，有小汽車(chē)和洋樓。
但他常說(shuō)：“梁國(guó)雖好，非久居之鄉(xiāng)!”后來(lái)他回到回到祖國(guó)，于1958年去世，享年75歲。
讀完他的故事后，我被他的故事給吸引住了。
他小小年紀(jì)，就能指出一位大學(xué)教授論文中的錯(cuò)誤，說(shuō)明他的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很扎實(shí)，，才會(huì)指出錯(cuò)誤，否則一定會(huì)弄得啼笑皆非。
而他的愛(ài)國(guó)精神也值得我們學(xué)習(xí)，雖然他在美國(guó)，薪水很高，但他沒(méi)有忘記祖國(guó)母親的恩惠，一定要回到祖國(guó)發(fā)揮他的數(shù)學(xué)特長(zhǎng)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，他這種數(shù)學(xué)造詣和愛(ài)國(guó)精神真值得我們學(xué)習(xí)啊!
在我小學(xué)的五年生活中，我一直以華羅庚為目標(biāo)，每天我都做上十幾道奧數(shù)題，以此增長(zhǎng)我的題量。
因此我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在班上名列前茅，這是因?yàn)閵W數(shù)開(kāi)拓了我的思維，也是因?yàn)槲业那趭^。
這都是我按照華羅庚寫(xiě)在書(shū)上教給我的人生道理。
是呀，“聰明在于勤奮，天才在于積累”在我們的日常生活中，聰明是在于平時(shí)的勤奮練習(xí)，成為天才是在于平時(shí)的積累，我們按照華羅庚的講述，好好學(xué)習(xí)，最終走上成功之路!
一直以為世界上沒(méi)有任何人能承受1009次的失敗，也不可能跨越這個(gè)橫溝。
但這幾天我讀了陳金龍教授寫(xiě)的《把困難雕刻成微笑》這本書(shū)。
哈倫德·山德士在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗后，仍不氣餒的精神，深深的觸動(dòng)了我，使我深有感觸。
故事中，主人公哈倫德·山德士出生于一個(gè)貧窮的家庭，父親在他5歲的時(shí)候就去世了。
哈倫德·山德士便開(kāi)始了流浪生活，他先去農(nóng)場(chǎng)干雜活，結(jié)果又干的很不開(kāi)心，后來(lái)他又去當(dāng)了電車(chē)售票員，也很不成功……就這樣經(jīng)歷了許多工作，但沒(méi)有一份他滿(mǎn)意的工作，但是主人公并不氣餒，直到他退休的年齡，他用他所有的財(cái)產(chǎn)開(kāi)了一家快餐店，這就是肯德基的第一店，那時(shí)，他手上唯一還值一點(diǎn)錢(qián)的就是他有一份炸雞專(zhuān)利配方，他想保留這個(gè)配方，讓其它的餐館使用，自己從中獲利。
但是，夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。
他敲開(kāi)第一家老板的門(mén)，老板了解他的來(lái)意后，嘲諷地說(shuō)：“把你這個(gè)癡人說(shuō)夢(mèng)的念頭收回去吧?！?/p>
終于，在經(jīng)歷了1009次拒絕后，他換來(lái)了成功，終于聽(tīng)到了“同意”2個(gè)字。
那家餐館用了他的配方后，頓時(shí)生意火爆，就這樣，在哈倫德·山德士88歲那年，成為了世界有名的富翁。
讀完這本書(shū)，我被哈倫德·山德士堅(jiān)持不懈的精神深深感動(dòng)，我想：“在經(jīng)歷了1009次拒絕后，有多少人能鍥而不舍的繼續(xù)下去呢?”而我也明白了，倒下了不要緊，重要的是倒下了還會(huì)爬起來(lái)，再向前一步。
成功與不成功之間，并不是一道巨大的橫溝，它們之間的差別只在于是否能夠堅(jiān)持下去。
許多時(shí)候，只需要我們?cè)俣鄨?jiān)持一分鐘，或許，就能成功。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，父親總是沉默地忙碌著，奔波著。
平時(shí)在家，父親總是少言少語(yǔ)，不怎么說(shuō)話(huà)。
當(dāng)我告訴他，我得高分時(shí)，他也從來(lái)沒(méi)有興奮。
我能感覺(jué)到他是嚴(yán)格的，總以為他不太愛(ài)我。
所以，我和他的溝通就少了。
然而，當(dāng)我看了這篇文章后，我才意識(shí)到我的想法錯(cuò)了。
一位父親在那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和恨的拐彎處，最后，他還是用那充滿(mǎn)愛(ài)的眼神，看了看弟弟。
就在這一霎那，弟弟心里的恨變成了愛(ài)，濃濃的愛(ài)!
這股愛(ài)，在弟弟的心里滾動(dòng)，他的眼睛里布滿(mǎn)了淚珠!
我把這篇文章反復(fù)看了幾遍，才體會(huì)到那濃濃的父愛(ài)。
以前，我做錯(cuò)了事，父親教育我，我的眼里布滿(mǎn)了淚花。
現(xiàn)在，我不會(huì)了，因?yàn)楦赣H是愛(ài)我才教育我。
父親總是默默地為我們付出，我們卻誤以為父親不愛(ài)我們，真是可憐天下父母心。
但是，如果你長(zhǎng)大以后，再回想起父愛(ài)，會(huì)覺(jué)得比海洋還深。
在這個(gè)暑假里，我讀了一本很有意義的書(shū)——《假如給我三天光明》。
這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生。
她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的幫助下，海倫克服了許許多多的困難，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。
之后，她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。
她曾經(jīng)周游世界，為殘疾人加油鼓勁。
最后成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
讀了這本書(shū)，我的心久久不能平靜。
說(shuō)心里話(huà)，以前只有幾個(gè)卡通人物能在我心中留下深刻的印象，但是，海倫阿姨以她的精神，讓我永遠(yuǎn)記住了這個(gè)名字。
讀了這本書(shū)，我感覺(jué)自己收獲很大。
我決心以海倫阿姨為榜樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上，朝著自己的目標(biāo)不斷努力，爭(zhēng)取早日成為一名“三好學(xué)生”!
五年級(jí)讀后感大全：讀《伯牙絕弦》有感
自從讀完《伯牙絕弦》之后，我的心靈有了莫大的感觸，我被伯牙高超的琴藝而佩服，為伯牙破琴絕弦而悲傷。
俞伯牙擅長(zhǎng)彈琴，鐘子期擅長(zhǎng)傾聽(tīng)。
伯牙彈琴的時(shí)候，心里想到高山，鐘子期說(shuō)：“太好了!這琴聲就像巍峨的泰山?！辈佬睦锵氲搅魉?，鐘子期說(shuō)：“妙極了!這琴聲宛如奔騰不息的江河?！辈还懿佬睦锵氲绞裁?，鐘子期都能準(zhǔn)確地說(shuō)出他的心意。
鐘子期死了，伯牙認(rèn)為世界上再也找不到像鐘子期那樣更了解他心意的知音了，于是就把琴摔碎，終身不再?gòu)椙佟?/p>
我認(rèn)為鐘子期確實(shí)是伯牙最好的知音，但是，子期去世了，而伯牙也很顧慮朋友，于是隨著朋友子期的死去，就終身不再?gòu)椙倭恕?/p>
我為他們這種朋友之間的友誼感到萬(wàn)歲!
這個(gè)暑假我讀了法國(guó)作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數(shù)百種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性這其中最讓我感興趣的就要數(shù)螳螂了。
這本書(shū)里寫(xiě)著:螳螂孔武有力嗜肉成性專(zhuān)吃活食是昆蟲(chóng)世界兇惡的猛虎埋伏著的惡魔田野的霸王。
螳螂在捕捉獵物時(shí)它的鉗子先是收著的靜靜地等待著獵物的到來(lái)當(dāng)?shù)氐娜藗冞€以為它在祈禱。
可是假若有一只蒼蠅從它面前飛過(guò)它就立刻以閃電的速度撲過(guò)去鉗住蟲(chóng)子咬開(kāi)它的頸部然后從容地把蟲(chóng)子吃掉。
但是別看螳螂這么兇猛它也有被欺負(fù)的時(shí)候。
螳螂的幼蟲(chóng)剛從窩里出來(lái)的時(shí)候往往被弱小的螞蟻咬碎吃掉。
不過(guò)一旦螳螂長(zhǎng)大螞蟻就再也不敢欺負(fù)它了。
法布爾為我們開(kāi)啟了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)我想在生活中我們也要學(xué)習(xí)法布爾觀察事物細(xì)致入微的.精神擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
當(dāng)我看完《我的母親》一文后真的使我很感動(dòng)。
由于作者當(dāng)時(shí)丈夫的突然去世作為神為兩個(gè)孩子的母親打擊實(shí)在太大但又無(wú)處可訴苦水只得自己咽而且上有老下有小一家的重?fù)?dān)全由她一人承擔(dān)我覺(jué)得她的確是偉大。
對(duì)于當(dāng)時(shí)母親要孩子"很"父親其實(shí)只是想讓孩子們對(duì)他們的父親少一份思念之情。
另外"改嫁"對(duì)于母親來(lái)說(shuō)。
也是別無(wú)選擇并且聽(tīng)說(shuō)對(duì)方說(shuō)"我一生沒(méi)有親人這兩個(gè)孩子只當(dāng)是我的親生有我吃的就有她倆吃的。
"作為一個(gè)母親來(lái)說(shuō)聽(tīng)到這樣的話(huà)對(duì)自己是莫大的安慰。
現(xiàn)在我自己身為母親我認(rèn)為首先要珍惜現(xiàn)在的生活為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境更確切地說(shuō)也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
在自己力所能及的情況下更好地培養(yǎng)下一代包括做人的道理。
讓我和包括所有做母親的一起攜手起來(lái)共同努力吧!
夜晚，群星閃爍，月光皎潔。
我仰望深藍(lán)色的夜空，回味著老師今天講的課文——《我的戰(zhàn)友邱少云》感慨萬(wàn)千。
在這篇課文中，主要講了在抗美援朝時(shí)期的一次重要戰(zhàn)役中，1952年10月12日，志愿軍潛伏在一個(gè)山溝里。
準(zhǔn)備在黃昏時(shí)分奪取391高地，邱少云同志為了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，在烈火中一動(dòng)也不動(dòng)直至犧牲的故事。
“為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，邱少云想千斤巨石，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。”在這句話(huà)中，我想到了邱少云想的不是自己的安危，而是戰(zhàn)斗的勝利。
他至死不忘嚴(yán)守潛伏部隊(duì)，不愧是偉大的戰(zhàn)士。
想著，想著，我反而想到了自己，自己沒(méi)有一點(diǎn)堅(jiān)持不懈的毅力，總是想玩，作業(yè)總是能拖一會(huì)，是一會(huì)。
一想，還真不應(yīng)該，我以后可要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)貢獻(xiàn)祖國(guó)的人。
一晃神，我又回到了現(xiàn)實(shí)，我想我們現(xiàn)在的幸福生活，是用先烈們的生命和鮮血換來(lái)的。
我一定要繼承和發(fā)揚(yáng)革命強(qiáng)倍的光榮傳統(tǒng);用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)告慰烈士的忠魂，把我們的祖國(guó)建立的更加繁榮富強(qiáng)。
此時(shí)此刻，我多么想在國(guó)旗下敬禮。
邱少云叔叔，您安息吧!
福爾摩斯讀后感五年級(jí)篇十七
這本書(shū)是著名美國(guó)作家e。l柯尼斯伯格的著作。書(shū)中主要講述了克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，和弟弟杰米策劃了一場(chǎng)在大都會(huì)博物館的“離家出走”。在博物館里，一座天使雕像吸引了姐弟倆。他們倆決意弄清這座雕像到底出自誰(shuí)人之手?？墒窃跊](méi)有一點(diǎn)線(xiàn)索的情況下，他們不甘心就這樣回家，于是克勞迪婭利用最后一點(diǎn)錢(qián)，找到了雕像原來(lái)的主人福蘭科威爾夫人，并根據(jù)這位夫人提供的線(xiàn)索，找到了雕像的作者。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，又忍不住翻開(kāi)了第二次、第三次、第四次……因?yàn)檫@里的情節(jié)實(shí)在是太吸引我了！
故事中的女主人公擅長(zhǎng)細(xì)致地規(guī)劃，令我贊嘆不已?？藙诘蠇I是一名六年級(jí)生，這次“離家出走”的計(jì)劃全是她一個(gè)人精心設(shè)計(jì)的！而這在我看來(lái)是一件極難以完成的事情，我相信自己是無(wú)法獨(dú)立做出這么精密的計(jì)劃的。所以在閱讀時(shí)，我特別關(guān)注書(shū)中對(duì)于這一情節(jié)的描寫(xiě)。
福爾摩斯讀后感五年級(jí)篇十八
看過(guò)《中國(guó)人的歷史誤讀》這本書(shū)后，我感到既遺憾又有些迫不及待，遺憾的是，中國(guó)人在錯(cuò)誤的歷史中陷得太深了，迫不及待的是，我想讓所有中國(guó)人都看看這本書(shū)，真正了解中國(guó)的歷史。為什么呢？待會(huì)兒你就知道了。
想必大家都學(xué)過(guò)《趙州橋》這篇課文吧！大家也都知道，趙州橋是隋朝著名工匠李春于公元595年到605年用十年的時(shí)間修建成的?？墒恰摆w州橋本是魯班建”到時(shí)下已經(jīng)進(jìn)入最廣闊的通俗文化領(lǐng)域，成了歌唱家的一句唱詞。唱詞來(lái)源于一個(gè)流傳已久的說(shuō)法，即老人們講給孩子們聽(tīng)的魯班的故事。
然而，中國(guó)人的歷史思維就是靠這些嘗試的謬誤積累起來(lái)的東西支撐的！在我們自稱(chēng)善向歷史學(xué)習(xí)的文化中，其實(shí)總在不自覺(jué)的誤讀歷史。
在這里，我想告訴大家，不要為了一時(shí)的實(shí)用或?yàn)榱藙?chuàng)建一個(gè)所謂的新的歷史標(biāo)準(zhǔn)，不惜篡改，刪削歷史，這樣就會(huì)成為我們文化中的一種幾不可治的痼疾。
福爾摩斯讀后感五年級(jí)篇十九
擁有真善美的心靈是一種最大的幸福，它使人生的每一天都很燦爛。
小時(shí)候，我總是聽(tīng)爺爺說(shuō)：“做人要善良，好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)?！蔽宜坪鯖](méi)有聽(tīng)懂爺爺?shù)脑?huà)，每當(dāng)我問(wèn)起媽媽?zhuān)瑡寢尶偸切χf(shuō)：“以后，讓我在生活中慢慢體會(huì)?！?/p>
而今，我已經(jīng)是13歲了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了用眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的事了。比如，我們502班年底到福利院送去我們的祝福。給爺爺奶奶們表演節(jié)目，增加過(guò)年的氣氛，爺爺奶奶看到我們那節(jié)目，都笑得合不攏嘴，我們心里也暖乎乎的。這時(shí)，我覺(jué)得真善美就在生活中。
我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做文明的人，文明的校園，但有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象。比如，剛打掃完衛(wèi)生區(qū)，總有些同學(xué)在墻上亂畫(huà)。在教室里，上課鈴后，總有些同學(xué)還在嘰嘰喳喳的說(shuō)。去操場(chǎng)上體育課排隊(duì)，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語(yǔ)，還有些同學(xué)甚至講臟話(huà)。爭(zhēng)吵、追逐等等。不僅違反了陽(yáng)光十條好習(xí)慣的規(guī)定，還破壞了校園提供給我們的環(huán)境。
人人都要講文明、講禮貌，從小事做起，做一個(gè)從小有教養(yǎng)有素質(zhì)的人。熟話(huà)說(shuō)：“你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。人人渴望真善美，就好像爺爺說(shuō)的做人要善良，好人有好報(bào)。我們是國(guó)家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要珍惜、要勤奮學(xué)習(xí)，要做一個(gè)禮貌待人、品德高尚的學(xué)生。讓文明的花朵開(kāi)滿(mǎn)校園，讓真善美伴我們成長(zhǎng)。
福爾摩斯讀后感五年級(jí)篇二十
讀了《烏塔》這本書(shū)，給我?guī)?lái)了深刻的啟發(fā)！高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我總能從書(shū)中的故事里受到很多啟發(fā)，而前兩天我讀了《烏塔》，讓我受益滿(mǎn)滿(mǎn)。
烏塔用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超市分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。我不敢想象，從11歲到14歲，這三年無(wú)論在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，她都堅(jiān)持下來(lái)了，這其中得遇到多少困難她！烏塔是那么有恒心，這種精神難道不值得贊揚(yáng)嗎？這次旅行中，她去了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利等十幾個(gè)國(guó)家，她是多么勇敢呀！
烏塔說(shuō)：“光從電視和書(shū)本上認(rèn)識(shí)世界總不完美”，是呀，我們不但要讀萬(wàn)卷書(shū)，還要行萬(wàn)里路。從電視里只看到草原一望無(wú)際，而親身來(lái)到這里才能感受它的一碧千里是那樣的美麗；讀后感·從書(shū)本上看故宮，只感覺(jué)紅墻黃瓦是耀眼的，但只有真正走進(jìn)這高墻之中，站在宮殿前，才能感受到它的壯觀和皇家的威嚴(yán)。
我希望每個(gè)人都向?yàn)跛W(xué)習(xí)，努力鍛煉自己，成為一個(gè)獨(dú)立、勇敢的孩子！
福爾摩斯讀后感五年級(jí)篇二十一
又逢月圓，又是中秋。每每這時(shí)，我就不禁吟起王安石的《泊船瓜洲》。當(dāng)時(shí)，王安石在當(dāng)宰相后，決心改革，推行新法。卻接連遭受到大地主，大官僚們的堅(jiān)決反對(duì)與層層阻撓，沒(méi)過(guò)幾年就被罷官了。王安石在京城閉居無(wú)事，便想回家去看看自己的妻兒。
路上，船兒行駛了一半，便停在橋頭不再行進(jìn)了，王安石走出船倉(cāng)，看那京口與瓜洲僅僅只有一江之隔，自己家鄉(xiāng)鐘山也只相隔幾座山了！柔和的春風(fēng)迎面吹來(lái)，那一輪明月何時(shí)才能照著我返回家鄉(xiāng)呢！想到這兒，他便吟出了這首膾炙人口的《泊船瓜洲》：
京口瓜洲一水間，
鐘山只隔數(shù)重山，
春風(fēng)又綠江南岸，
明月何時(shí)照我還？
想想遠(yuǎn)方的親人，王安石的這種感受，我們不也經(jīng)歷著嗎？中秋之夜，月圓人團(tuán)圓。沿著回鄉(xiāng)的路，踏著那久違的泥土的芬芳，伴著那濃濃的鄉(xiāng)情，我們的心里不也是想著要快快趕回家，看望那久久不曾相見(jiàn)的爺爺、奶奶，陪陪那很久很久沒(méi)有相聚的叔叔阿姨，和那些可愛(ài)的弟弟妹妹們一起在鄉(xiāng)間小路上玩耍。那是多么美好啊！
《泊船瓜洲》這首詩(shī)給了我很大的感悟！不僅讓我懂得了親情的重要，也讓我更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。王安石那個(gè)年代是封建主義統(tǒng)治者的天下，他要是能生活在我們現(xiàn)在這個(gè)年代，我想他一定能夠很好的施展自己的才華。
福爾摩斯讀后感五年級(jí)篇二十二
今天，我看了美國(guó)作家e.b.懷特寫(xiě)的感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的經(jīng)典童話(huà)--《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)描寫(xiě)了小女孩費(fèi)恩有一只小豬叫威爾伯，住在谷倉(cāng)里，谷倉(cāng)里有很多動(dòng)物，有嘎嘎不休的鵝、有讓人討厭的老鼠坦普爾頓、有單調(diào)沒(méi)有變化的羊......其中威爾伯和蜘蛛夏洛結(jié)成了好朋友，過(guò)著快樂(lè)的日子。
有一天，一個(gè)壞消息打破了寧?kù)o，威爾伯的未來(lái)將會(huì)是美味的熏肉火腿，夏洛打算拯救自己的好朋友威爾伯。于是夏洛用自己的蜘蛛網(wǎng)織出了稱(chēng)贊威爾伯的字，被人們看成奇跡，終于讓威爾伯在集市大賽贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安詳天年的未來(lái)，以后可以安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)日子，不用擔(dān)心將來(lái)的命運(yùn)會(huì)不會(huì)被宰割，但夏洛的生命卻走到了盡頭。
通過(guò)這本書(shū)，表達(dá)了蜘蛛夏洛對(duì)朋友威爾伯的忠誠(chéng)，用她一生的力量幫助威爾伯脫離危險(xiǎn)。夏洛無(wú)私幫助朋友的高尚品質(zhì)使我非常敬佩。
看完這本書(shū)，我感悟到，夏洛每天費(fèi)盡心思，用蜘蛛絲織下了愛(ài)的大網(wǎng)，激起了我心中愛(ài)與溫情。我從今往后一定要向夏洛一樣幫助朋友，和朋友一起分擔(dān)困難，分享快樂(lè)！
福爾摩斯讀后感五年級(jí)篇二十三
《愛(ài)的教育》這本書(shū)讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。
我覺(jué)得安利科是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng)，在他生活中有許多關(guān)懷他的好朋友，時(shí)常鼓勵(lì)他，安慰他，所以他才可以順利成長(zhǎng)，也可以從中獲取經(jīng)驗(yàn)。
給我記憶最深的是二年級(jí)的學(xué)生羅貝蒂，他為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生朱利奧不被馬車(chē)撞到，自己卻來(lái)不及躲開(kāi)，被馬車(chē)把腳骨壓碎了，經(jīng)后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，幫助別人的同學(xué)是有的，但像他這樣了為保護(hù)別人而犧牲自己的同學(xué)，我們就不一定有幸遇到了?？吹竭@一個(gè)故事，令我想到了報(bào)紙上的一則報(bào)道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒(méi)有一個(gè)路人上前攙扶。等到120急救車(chē)趕到時(shí)，老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個(gè)值得幫助的人，但是遇到的結(jié)果卻完全不同，一個(gè)得到了別人舍命相救，一個(gè)去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡(jiǎn)直是差之千里。
正是因?yàn)榘怖粕磉呌羞@么多善良的伙伴，他才可以明白這個(gè)世界處處充滿(mǎn)愛(ài)。這讓我覺(jué)得這本書(shū)很有意義，讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間無(wú)法摧毀的友誼，什么是師生之間無(wú)微不至的關(guān)懷，什么是父母永無(wú)止境的愛(ài)!我相信如果有了這些品質(zhì)，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人!
我用一年多的時(shí)間看完了一本《安徒生童話(huà)》。
上面有許許多多的童話(huà)故事，如：“海的女兒、五粒豌豆、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩······”其中最喜歡的是丑小鴨這一篇，是丑小鴨變成小天鵝的故事。
一天，鴨媽媽生了許多鴨寶寶。其中一只小鴨子長(zhǎng)的又丑又黑、也很胖，大家都幫他取名丑小鴨。一天，鴨媽媽帶小鴨子去游泳，丑小鴨游的很好，然后小鴨隊(duì)趕走了丑小鴨，從那時(shí)開(kāi)始丑小鴨過(guò)的是可憐而又孤獨(dú)的日子，在那森林里，出現(xiàn)了一只牙齒像匕首一樣的大狗熊，大狗熊想吃掉丑小鴨，但大狗熊沒(méi)吃到，好可憐哦。。。。。。就這樣，秋天走了，冬天來(lái)了，丑小鴨頑強(qiáng)的生活著。
充滿(mǎn)活力的春天來(lái)了，丑小鴨看到了三只美麗的小天鵝，“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥(niǎo)兒!即使他們會(huì)嘲笑我，也沒(méi)關(guān)系!”她飛到水里。這時(shí)，丑小鴨看到水里的倒影：自己不再是一只丑小鴨了，而是一只小天鵝!
所有人都在贊美說(shuō)：“這只小天鵝最美!那么年輕，那么好看!”丑小鴨感到非常難為情，她感到太幸福了，但是她一點(diǎn)都不驕傲，因?yàn)樗肋h(yuǎn)忘不了自己是一只丑小鴨。
故事告訴了我失敗時(shí)不放棄，成功時(shí)不驕傲。
我喜歡看安徒生童話(huà)，在這精彩的王國(guó)里，有著多姿多彩的故事!
暑假里，我讀了很多書(shū)，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個(gè)小故事里都有大道理，其中有一個(gè)故事令我感悟很深。
這個(gè)故事的名字叫《小偷和他的媽媽》內(nèi)容是;一天，一個(gè)小孩從學(xué)校里偷了一個(gè)筆記本回家。媽媽知道了，不但沒(méi)罵他，反而夸他機(jī)靈。第二天，小孩又偷了同學(xué)的一件校服回來(lái)了。媽媽再次表?yè)P(yáng)了他，他便以為他這樣是對(duì)的。
由于得到母親的支持與稱(chēng)贊，小孩的膽子越來(lái)越大，整天想著去偷值錢(qián)的東西。
幾年以后，他偷的東西越來(lái)越多。一次，他偷東西時(shí)，被人們當(dāng)場(chǎng)抓住。人們把他送進(jìn)了監(jiān)獄。那時(shí)候，偷東西可是要判死刑的。
到了執(zhí)行死刑的哪一天，小偷被綁住雙手，帶到刑場(chǎng)上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前，小偷對(duì)法官說(shuō):我有幾句話(huà)想對(duì)媽媽說(shuō)?！澳赣H把耳朵貼在兒子嘴邊，兒子使勁咬住母親的耳朵，母親痛的馬上跑開(kāi)了。他生氣的大罵”：你真是不孝啊，自己犯了錯(cuò)不知悔改，還傷害自己的母親!”小偷傷心的說(shuō)：“母親，以前我偷回同學(xué)的筆記本時(shí)，如果您能像現(xiàn)在這樣大罵我一頓，而不是夸獎(jiǎng)我，我就不會(huì)落得今天的下場(chǎng)了。
小偷的結(jié)局讓我明白了，溺愛(ài)不是真正的愛(ài)，真正的愛(ài)是糾正孩子的錯(cuò)誤，教育他們做個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人。
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