演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
高中我愛(ài)我校演講稿篇一
“淼淼東江水，浩浩流石龍?！边@句歌詞的旋律和歌聲縈繞在我們每個(gè)石龍人的耳邊。因?yàn)槭堉袑W(xué)，烙印著我們高中三年拼搏的痕跡和回憶。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己友好，對(duì)自己關(guān)心，這樣看來(lái)，可能有些自私，但是，如果對(duì)自己都不好，那怎樣對(duì)同學(xué)，對(duì)集體，對(duì)學(xué)校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？愛(ài)自己就要完成好老師布置的任務(wù)，與老師交談。愛(ài)自己不用每天盛裝打扮，穿的讓自己舒服，簡(jiǎn)潔樸素最美！愛(ài)自己，就要每天按時(shí)進(jìn)餐，不叫外賣(mài)，愛(ài)護(hù)好自己的身體。
只有這樣，每個(gè)人都愛(ài)護(hù)好自己，才能構(gòu)建美麗的校園，做到我愛(ài)我校。
在學(xué)校與誰(shuí)相處的最長(zhǎng)久？每錯(cuò)，同學(xué)之間醇厚的友誼也是學(xué)校的一大亮點(diǎn)，它讓高中乏味的課程增添了斑斕的色彩。在上一年里，我們石龍中學(xué)舉行了一次募捐活動(dòng)，即將踏入高三的吳秋瑩同學(xué)，身患白血病，病情突發(fā)嚴(yán)重。再因家里貧窮和巨額的治療費(fèi)用，迫使他們?cè)僖渤惺懿蛔×?。學(xué)校為此號(hào)召全校師生捐出自己的愛(ài)心，救救這個(gè)被重病纏繞在身的小姑娘。她勤奮好學(xué)，善良優(yōu)秀的品質(zhì)打動(dòng)了同學(xué)們，同學(xué)們紛紛把自己的零用錢(qián)、生活費(fèi)，而且有的還發(fā)動(dòng)了家人來(lái)幫助秋瑩渡過(guò)難關(guān)。愛(ài)惜同學(xué)，不用很驚天動(dòng)地，做到互相幫助，友好相處。足矣。
同學(xué)之間的友情點(diǎn)綴著校園生活，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)校園。
每個(gè)班級(jí)里，都是一個(gè)大家庭，里面的一草一物一人都有著他們的故事。俗話(huà)說(shuō)得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難。”這就是團(tuán)隊(duì)集體的力量。愛(ài)班級(jí)，可以奉獻(xiàn)自己的微薄力量，譬如爭(zhēng)取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自己班級(jí)平均分不因?yàn)槟愣土?。?ài)班級(jí)，就要做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。愛(ài)班級(jí)，就要服從安排，勇于表現(xiàn)自己。
高中我愛(ài)我校演講稿篇二
知道定海小學(xué)嗎？就是位于定海城區(qū)昌東路那所美麗的學(xué)校，綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可漂亮了！
只要走進(jìn)學(xué)校，一陣桂花的香氣就會(huì)撲鼻而來(lái)，黃燦燦的桂花多得就像滿(mǎn)天璀璨的星星。我們學(xué)校可大了，有200米跑道的田徑場(chǎng)，有實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房，有音樂(lè)室、舞蹈練功房還有圖書(shū)室、閱覽室呢。在我心里，要數(shù)最漂亮的就是那新建的海蓮坊，這可是我們學(xué)校的標(biāo)志性建筑呢！聽(tīng)到這里，你是不是想迫不及待地參觀(guān)我們學(xué)校了？別心急，你要來(lái)就請(qǐng)星期四下午來(lái)，這可是我們學(xué)校大課間活動(dòng)時(shí)間。跳繩、打球、彈琴、跳舞……處處是歡聲笑語(yǔ)！你瞧！迎面走來(lái)的長(zhǎng)發(fā)披肩的漂亮老師就是我的班主任金老師。金老師的本領(lǐng)可大了，教會(huì)我許許多多知識(shí)，你有不懂的也可以請(qǐng)教金老師呀，還有吳老師、袁老師，只要老師知道的，都會(huì)耐心、細(xì)致地教你呢！
好了，我就介紹到這里，要想體會(huì)到我們學(xué)校的美好就請(qǐng)自己過(guò)來(lái)感受吧！我們這里每個(gè)老師、同學(xué)都會(huì)熱心地為你當(dāng)導(dǎo)游，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校處處充滿(mǎn)愛(ài)！
高中我愛(ài)我校演講稿篇三
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)槟莾菏俏业牧硪粋€(gè)家。春天富有生機(jī)，夏天充滿(mǎn)活力，秋天收獲累累碩果，冬天則是另一番寧?kù)o。
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樵谀莾荷睿姨貏e快樂(lè)。在我遇到困難時(shí)同學(xué)們幫助我；在我
犯錯(cuò)誤時(shí)老師會(huì)耐心地教育我；在我生病時(shí)老師細(xì)心地照顧我，給我無(wú)私的溫暖。我喜歡校園，更喜歡校園生活。
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)檫@兒風(fēng)景特別美，四季都有無(wú)限魅力。春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠，花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意；小山坡上，那么都翠綠的竹子，一節(jié)比一節(jié)高，仿佛在比高低，想引起人們的注意。各種各樣的書(shū)都穿著綠狀，披著融融的春光，迎著悠悠微風(fēng)，翩翩的舞出婆的倩影。
我們的校園都是綠色的，無(wú)論春夏秋東都是綠的。然而，最動(dòng)人的綠卻在教室里。那里有一株株“小苗”，綠瑩瑩的，正在吸知識(shí)的泉水，接受園丁的撫愛(ài)，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些“小苗”，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。
我愛(ài)校園生活，我愛(ài)校園景色，我更愛(ài)校園的一切！
高中我愛(ài)我校演講稿篇四
我院位于宋城、客家文化的中心城市——贛州市。建校于1958年，是省人民政府辦的一所以工科為主的，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)科層次的公辦全日制普通高等學(xué)校學(xué)院在經(jīng)歷滄桑五十余年的風(fēng)雨，不變的是“厚的、尚學(xué)、強(qiáng)技、篤行”的校訓(xùn)，遵循著“艱苦奮斗、勇于攀登、開(kāi)拓創(chuàng)新、追求卓越”的學(xué)院精神。
自然了，由于贛州市向來(lái)就是紅色故都、稀土王國(guó)等美譽(yù)。不少的紅色革命老區(qū)，長(zhǎng)征的起源，各偉人名人的故鄉(xiāng)故土，人杰地靈。豐富的稀土、鎢礦造就了贛州的資源經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；由于位處京九、京廣各鐵路、國(guó)道的交通樞紐附近，贛州市交通便利；環(huán)境自然優(yōu)美，除了上述客家、紅色革命老區(qū)，贛州還有章江、貢江、贛江，風(fēng)景優(yōu)美，氣候適宜；位于贛州市的本院不僅承接了本市的各優(yōu)點(diǎn)，而且具有自己院校的特色。
江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院是全省同類(lèi)辦公院校中最大的新校區(qū)，有著先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，新穎的教學(xué)方式，優(yōu)良的教學(xué)地點(diǎn)，雄厚的師資力量。由于本院為地質(zhì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)院，學(xué)院特聘了一批生產(chǎn)管理一線(xiàn)的專(zhuān)家和能工巧匠在校任教，手把手教學(xué)，讓學(xué)生能充分的親手實(shí)踐。有好的環(huán)境，好的老師，必定能培養(yǎng)處一批又一批優(yōu)秀的學(xué)子。學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)成果居國(guó)土資源行業(yè)、本省職業(yè)教育領(lǐng)先地位。在我院培養(yǎng)出去的人才，在用人單位反饋時(shí)被給予的高度的贊揚(yáng)。各種就業(yè)率、優(yōu)秀率逐年增長(zhǎng)。
本院雖以工科類(lèi)為主，但各學(xué)類(lèi)學(xué)科協(xié)調(diào)并進(jìn)。其中，不得不提的是本院的攀巖類(lèi)所獲榮譽(yù)，不僅是在省內(nèi)，是在國(guó)內(nèi)，及至國(guó)際上都是享有盛譽(yù)的。除了攀巖外，學(xué)院的舞蹈，數(shù)模等協(xié)會(huì)社團(tuán)特色突出。
本院分新、老校區(qū)，分別為黃金、章貢區(qū)。所以在新校區(qū)，一切還在建設(shè)中，今年新建的地質(zhì)園，為地質(zhì)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地，囊括了從地球大爆炸至今的地貌形成，自然界特色的地質(zhì)作用，是個(gè)小世界。這是全國(guó)同類(lèi)高職院校唯一的一所地質(zhì)園。
在校生的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境條件如此優(yōu)異。但畢業(yè)生也不差，在校生有創(chuàng)業(yè)園，畢業(yè)生也有畢業(yè)雙選匯，由你定，自己何去何從；在校生有實(shí)訓(xùn)基地，而畢業(yè)生有校企聯(lián)合的實(shí)習(xí)基地；在校生有助、獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，畢業(yè)生有專(zhuān)升本的機(jī)會(huì)。
地質(zhì)專(zhuān)業(yè)為什么如此火爆，工作好也不是平白無(wú)故的說(shuō)詞。地質(zhì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)出來(lái)的人才，一般必有吃苦耐勞，肯干肯苦的精神。在工作崗位上能從一而終，不會(huì)始亂終棄，半途而廢。知識(shí)學(xué)地質(zhì)專(zhuān)業(yè)的莘莘學(xué)習(xí)共有的特點(diǎn)，而地質(zhì)專(zhuān)業(yè)連年受重視，以至越來(lái)越重視，那也是有原因的。這關(guān)系著我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有著巨大的關(guān)系。連年的地質(zhì)災(zāi)害使國(guó)民的財(cái)產(chǎn)、人身安全受到了極大的威脅，這時(shí)，地質(zhì)專(zhuān)業(yè)的.優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處顯露無(wú)疑。因?yàn)闆](méi)有人再像我們地質(zhì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)子一般地了解我們的地球，了解我們所在的環(huán)境。而由于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，前地表礦物資源的不合理開(kāi)采，是的我們對(duì)我們的后世子孫難以交待，而往深處開(kāi)采，合理運(yùn)用開(kāi)發(fā)的巨任又落到了我們的地質(zhì)專(zhuān)業(yè)。而本院便是一個(gè)好歸宿，一個(gè)地址專(zhuān)業(yè)起家的院校，必定在地質(zhì)有所長(zhǎng)。
專(zhuān)業(yè)選的好，學(xué)校更重要，家是我們的避風(fēng)港，而好的學(xué)院就是一艘好的船舶，無(wú)論在哪里航行，沒(méi)有一個(gè)好的船身，如何做到破浪前進(jìn)。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)她有著同類(lèi)高校沒(méi)有的圖書(shū)館；她的教學(xué)樓，實(shí)訓(xùn)大樓，有著不一樣的攀巖基地，不同的校園設(shè)計(jì)，為新生，老生，畢業(yè)生提供的學(xué)習(xí)，生活，畢業(yè)的不同時(shí)段，階段的學(xué)子提供不同的必要的適時(shí)的服務(wù)。
我愛(ài)我校，她如此之好，能不愛(ài)她？
高中我愛(ài)我校演講稿篇五
人生本是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅程，我們懷揣著自己的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方，我們追尋夢(mèng)想的腳步來(lái)到這必經(jīng)的停泊點(diǎn)——學(xué)校。
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照耀大地時(shí)，教室傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，籃球場(chǎng)上那擲地有聲的籃球聲與微風(fēng)輕拂大地的“沙沙”聲為我們奏起清晨美妙的樂(lè)章。我愛(ài)我校，愛(ài)它吹起那和諧的號(hào)角，讓我對(duì)每一天都如此向往。
我愛(ài)我校，愛(ài)它散發(fā)四周的書(shū)卷氣?！吧礁卟粎捙?，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦”讓我毫不厭倦地努力學(xué)習(xí)；“忘時(shí)，忘物，忘我”讓我全身心地投入學(xué)習(xí)的浩瀚海洋；“快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年”讓我與時(shí)間賽跑以己為敵。走在校園長(zhǎng)廊中，猶如穿越到了唐朝宋代，與詩(shī)人為友，共賞山水花草，共睹壯闊山河，共享內(nèi)心澎湃。
我愛(ài)我校，愛(ài)它的淡淡墨香與安靜。學(xué)校是一個(gè)耐得住寂寞的地方。捧起一本散文集坐在樹(shù)蔭下，聽(tīng)著風(fēng)聲腳步聲，聞著花朵散發(fā)的芬芳清香，猶如夢(mèng)境般與詩(shī)人邂逅，飄落的花瓣為這美景增添一份寧?kù)o致遠(yuǎn)?；蛟S一時(shí)興起提起手中的筆記錄下這美麗的瞬間，讓墨香停留在那一刻。
學(xué)校是守護(hù)者我們的精神家園。它教我們辨別是與非，讓年少氣盛的我們靜下心來(lái)，在高枕無(wú)憂(yōu)之時(shí)也不會(huì)迷失自我。因?yàn)閷W(xué)校是育人的地方，天將降大任于斯人也，必苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而我們時(shí)常埋怨的一切是學(xué)校為我們的未來(lái)鋪設(shè)先路。
我愛(ài)我校，追尋夢(mèng)想的步伐我來(lái)到這里，這里散發(fā)著光芒，足以讓迷失的人找到方向。
高中我愛(ài)我校演講稿篇六
學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的圣地。時(shí)間會(huì)在我們的生命中留下痕跡，學(xué)校年復(fù)一年地以她博大的胸懷接納著我們這些從不同家庭中成長(zhǎng)的孩子們，她兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)著我們，認(rèn)認(rèn)真真地傳授著知識(shí)，讓我們暢游在知識(shí)的海洋中，使我們成為德智體全面發(fā)展，建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的接班人。
學(xué)校校愛(ài)我們，我們也愛(ài)學(xué)校。因?yàn)閻?ài)，我們就有責(zé)任，有義務(wù)保護(hù)這里的一草一木，維護(hù)學(xué)校的集體榮譽(yù)，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，老師們就好比是和藹可親的長(zhǎng)輩們。同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光，歡樂(lè)中沒(méi)有了笑語(yǔ)。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻，有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么，我們就應(yīng)該手牽著手，為我們的母校增光。
曾經(jīng)在學(xué)校里經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴都會(huì)成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。朗朗的讀書(shū)聲吸引了我前進(jìn)的步伐，不禁想要隨著他們讀書(shū)的節(jié)奏。細(xì)細(xì)品味著那些音符的意蘊(yùn)。我們肩負(fù)著希望，心懷著夢(mèng)想在書(shū)海里遨游，每個(gè)人都在拼搏著，為理想而戰(zhàn)。在教室里，我必須緊繃著，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)太過(guò)激烈，但因?yàn)槭菉^斗，所以我快樂(lè)。太過(guò)匆忙的腳印上撒下了汗水。
樹(shù)木成蔭的曠地，鮮花簇?fù)淼幕▓@，整潔干凈的操場(chǎng)，高聳入云的樓房——這就是教育的搖籃。
學(xué)校與它教育的真諦互相吻合，激勵(lì)著我們發(fā)憤圖強(qiáng)，年復(fù)一年，日復(fù)一日，學(xué)校以博大的精神容納著從四面八方因緣份而相聚的同學(xué)，并用它淵博的師資將一群不同背景、不諳世事的孩子們教育成意氣風(fēng)發(fā)的青少年。它毫無(wú)怨言，盡職盡責(zé)的工作，并看著學(xué)生們循序漸進(jìn)，日有所學(xué)，送走了一批又一批的棟梁之材。
學(xué)校是我們洋溢幸福的地方。在學(xué)校，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，熱情奔放，在多姿多彩的校園生活中，我們逐漸明白了自尊，自愛(ài)，自強(qiáng)，也對(duì)周?chē)挛锍錆M(mǎn)了幻想，對(duì)未來(lái)的生活有了憧憬和希望。未來(lái)的路也許曲曲折折，泥濘不堪，但至少我們現(xiàn)在似懂非懂，面對(duì)危機(jī)四伏的險(xiǎn)境，我們會(huì)默念堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)所畏懼，一步一步地踏向希望的前方。
學(xué)校使我們活力四射，卻忘不了老師的教導(dǎo)。老師們用粉筆寫(xiě)活了立體的人生，用重復(fù)多次的叮嚀激活了大家的神經(jīng)，用熟悉的動(dòng)作上演了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們中學(xué)生，則是一個(gè)國(guó)家建設(shè)的后備軍。理所當(dāng)然是教育的搖籃？——學(xué)校。新的時(shí)代需要新的思維新的知識(shí)，更需要對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承，勇敢的開(kāi)拓，這一切蘊(yùn)含夢(mèng)想的根源，是學(xué)校。人生就是詮釋希望的過(guò)程，從中的過(guò)渡是就是學(xué)校。
不用千言萬(wàn)語(yǔ)描述我對(duì)學(xué)校的感情，一串串的言語(yǔ)匯成了一句話(huà)：我愛(ài)我校！
高中我愛(ài)我校演講稿篇七
他陪伴我渡過(guò)我小學(xué)的六年時(shí)光。每天早上，鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天，我們走向教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教室就是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間，我愛(ài)她!
我馬上就要畢業(yè)了，六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我忘不了我的同學(xué)。他們與我渡過(guò)歡樂(lè)的每分每秒，趙燦.步浩然是我的鐵哥們，每次見(jiàn)到他們我就會(huì)萬(wàn)分高興，甚至有時(shí)候我會(huì)親切的喊他們一聲：“哥哥?！毕氲揭c我的“哥哥”分別，眼淚劇情不盡的往下掉，因?yàn)槲覑?ài)她!
我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計(jì)較；你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過(guò)這段歡樂(lè)時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè)，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛(ài)她。
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高中我愛(ài)我校演講稿篇八
我們的老師就像我們的父母，每天都精心地教育我們。每次我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或生活上遇到什么難題時(shí)，老師就會(huì)耐心地幫助我們解決難題。如果我們?cè)谡n堂上做小動(dòng)作或沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，老師就會(huì)在下課時(shí)，及時(shí)指出你的不足，并且會(huì)告訴我們今后該怎么做，就像在家爸爸媽媽小時(shí)候教我們學(xué)走路一樣。
我們的同學(xué)就是兄弟姐妹。在學(xué)校里，我可以和其他小朋友一起玩耍，可以跟其他同學(xué)互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。無(wú)論高興的事，還是傷心的事，大家都在一起分享。如果和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，老師就會(huì)幫助我們化解矛盾，并給我們找出原因。同學(xué)們朝夕相處，是親密的伙伴，更是知心的朋友。
生活老師更是貼心的媽媽。假如有人感到身體不舒服，生活老師就陪他去醫(yī)務(wù)室看病、吃藥。夜深了，生活老師依然盡心地每個(gè)寢室檢查，幫那些把被子踢掉的同學(xué)重新蓋上被子。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)花園般的學(xué)校，一個(gè)溫暖的大家庭。
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