時(shí)刻保持積極的態(tài)度，才能在困難面前保持心態(tài)穩(wěn)定。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該具備獨(dú)特性和創(chuàng)新性，能夠給讀者以啟發(fā)和思考的余地。以下是一些科技創(chuàng)新的案例分享，希望能夠給你帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。
寫(xiě)成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇一
流淌過(guò)多少的夢(mèng)幻童年，變幻過(guò)多少的辛酸歲月；承載過(guò)多少的美好夢(mèng)想，送走了多少的純真少年。看著翩翩落下的枯葉，我有想起了——我成長(zhǎng)的起點(diǎn)——我親愛(ài)的校園。
春，你百花齊放，姹紫嫣紅；夏，你綠樹(shù)成蔭，陽(yáng)光明媚；秋，你古樸恬靜，遍地落葉；冬，你銀裝素裹，楚楚動(dòng)人。我愛(ài)這似水的流年，它淌進(jìn)你的世界，卻不再倉(cāng)促，而是駐足癡望，流連忘返。交織變幻的春秋里，穿插著我們的瑯瑯書(shū)聲，嵌印著我們的張張笑臉。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你的懷抱里，有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，老師的懷抱里，有懵懂無(wú)知的我們。我還記得，一次又一次的考試，老師口中的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；我還記得，一個(gè)又一個(gè)的課堂，老師口中的“一份耕耘，一份收獲”；我還記得，一天又一天的學(xué)習(xí)，老師口中的“千里之行，始于足下”。老師啊，我忘不了的，還有上次競(jìng)選市三好學(xué)生，我的氣餒我的沮喪，都被您的殷殷教誨驅(qū)趕得煙消云散；老師啊，我忘不了的，還有上次高燒不退，我的痛苦我的焦急，都被您的連連安慰溫暖得無(wú)影無(wú)蹤。我敬愛(ài)的老師們，我是一顆小小的蒲公英種子，是你們的愛(ài)，化作一陣清涼的和風(fēng)把我吹拂。感謝你們著六年來(lái)的關(guān)懷與照顧，感謝你們著六年來(lái)的關(guān)懷與付出！
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。你的'懷抱里，有純真善良的同學(xué)，沒(méi)有倍受感動(dòng)的我。我們的班級(jí)里，人才濟(jì)濟(jì)，有的聰明絕頂，有的精明能干，有的心靈手巧，有的機(jī)智勇敢。卻有一點(diǎn)，大家都一樣，那就是——中情義！一個(gè)同學(xué)患病住院，換來(lái)全班同學(xué)的心急如焚。美好祝愿；一次比賽“硝煙彌漫”，換來(lái)同學(xué)們的齊心協(xié)力。努力不懈。著六年里，有淚水，有笑容，有辛酸，有甜蜜。我親愛(ài)的同月，我親愛(ài)的朋友們，這無(wú)數(shù)的酸甜苦辣，化作今天我對(duì)你們的美好祝福：愿你們展開(kāi)巨大的騰飛的翅膀，盡情翱翔在那一片無(wú)垠的藍(lán)天！
百年制過(guò)多少的斑斕憧憬，匯集過(guò)多少的大愛(ài)無(wú)邊；拾撿過(guò)多少的心愿貝殼，送走了多少的金黃落葉。看著即將遠(yuǎn)去的張大的少年，我又想起了——我成長(zhǎng)的起點(diǎn)——我美好的校園！
寫(xiě)成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇二
就在小時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)中，不經(jīng)意學(xué)會(huì)了幾句蹩腳的詩(shī)詞。也許就在這不經(jīng)意間，我卻邁著蹣跚小步，叩響了經(jīng)典的大門(mén)。
于其在母親懷里“咿咿呀呀”學(xué)幾句，不妨試著掙脫，來(lái)到遙遠(yuǎn)的古時(shí)，尋覓傳唱千年的聲音。隨年逐長(zhǎng)，或許知道“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！笔裁础瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”也想聽(tīng)聽(tīng)村間老百姓對(duì)貪官的斗爭(zhēng)，由誰(shuí)來(lái)戲，由誰(shuí)來(lái)唱。
正當(dāng)，走著走著，驚醒了這位沉睡在我心中千年的偉大詩(shī)人——屈原。我試著逃脫，可是他拉住了我，立刻吟誦道：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！甭?tīng)得入迷了，是啊，人生上下，路也漫長(zhǎng)，何不嘗試求索來(lái)回，尋覓真理呢？于是，他便告訴我“吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮?！闭f(shuō)罷，他又睡了下去，但卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)得醒在我的心中。我知道，這是悲郁的`心蘇如死灰一般渴望再次點(diǎn)然，他綿長(zhǎng)的詩(shī)句如長(zhǎng)江一樣奔流不息。
不知哪兒響起了鑼聲，那是誰(shuí)？他視旁人為無(wú)物，興奮地喊道：“大風(fēng)起息云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方?！彼欠N氣概，液化氣感到了一種獨(dú)特的窒息，即使在蒼蒼青翠的叢林之中，也無(wú)這么一番氣勢(shì)，我卻找到了另一種美麗的表達(dá)方式。
我到了蒼海懸崖之上，卻聽(tīng)到了蒼勁有力的聲音：“東臨碣石，以觀(guān)滄?！赵轮?，若出其中。星漢燦爛，若出其里……”也沒(méi)想到后面響起了一陣爽郎的笑聲，正是曹植。他將一杯酒舉起，吟道：“歡者咸稱(chēng)善，眾工歸我妍。歸來(lái)安平樂(lè)，美灑斗十千！”這曹操，這曹植，給我?guī)?lái)了無(wú)限的遐思。
他們引我來(lái)樹(shù)林作客，卻遂迷，不復(fù)得路，輕悠悠識(shí)過(guò)這五棵柳樹(shù)，眼前站著的人衣破爛，坐于宅前。不是五柳先生？于是，他的嘆息傳入了我的耳中，不絕如縷：“歸去來(lái)兮，田園將蕪，故不歸！歸去來(lái)兮，請(qǐng)息交以絕游……”居然慢慢學(xué)懂，什么是田園的呼喚，什么是歸去的理想。
當(dāng)然了，我逆轉(zhuǎn)在詩(shī)歌與經(jīng)典的時(shí)空之時(shí)，不予回頭。想想唐朝大詩(shī)人李白的那幾聲思鄉(xiāng)，那幾語(yǔ)懷念，那幾次告別，都在我的幼小又不懂事的心中烙下一個(gè)深深的印痕。
似水流年間，那烙印還在——不僅是李白給我的，還有之前的之前，很久的很久?；馃岬男?，就與經(jīng)典交游，與其共同走過(guò)人生。
寫(xiě)成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇三
原來(lái)我一直以為，花在它的花季，只有開(kāi)出最美麗的花，才是不辱使命，轉(zhuǎn)眼間，我也到了這人生中的花季。
今年寒假，因?yàn)樾^(qū)里新開(kāi)了劍道館，我便與大部分人都感到陌生的劍道館結(jié)下了緣。
大概是純粹的興趣與努力使然，我進(jìn)步的很快，也常常受到老師的表?yè)P(yáng)，我比別人多付出了很多努力，只為了超越身邊所有人，也為了超越自己。
那時(shí)，家里買(mǎi)了一盆鳶尾，油綠的葉，細(xì)挺的枝，它努力成長(zhǎng)，只為迎接花季的盛放。
五月底，我得知6月15日要考級(jí)，從得到消息的那天起，我便一心一意的準(zhǔn)備著，練習(xí)時(shí)次數(shù)加倍，細(xì)心加倍，認(rèn)真加倍，沒(méi)幾天，手上，腳上便磨破了皮，長(zhǎng)出了很多水泡，甚至幾次水泡都破了，血與汗把竹刀的柄弄得粘糊糊的，可是我不在乎。
心中抑制不住的喜悅與激動(dòng)，當(dāng)時(shí)我連看同學(xué)的目光都夾雜了不屑與輕視，“我一定會(huì)是最好的，我肯定能考到五級(jí)，讓同學(xué)們都知道我的實(shí)力!”我在老師問(wèn)到我對(duì)考級(jí)如何看待時(shí)，幾乎喊出了這番話(huà)。
帶著一身的疲憊和滿(mǎn)心的希望回到家里，看到窗臺(tái)上的鳶尾已長(zhǎng)出了苞，濃艷的藍(lán)紫色與充滿(mǎn)生機(jī)的綠將它傲視群芳的自信與激昂展現(xiàn)得淋漓盡致。
我也在花季，真好，我想。
拿到級(jí)位證書(shū)的那一刻，我?guī)缀鯚o(wú)法相信自己的眼睛。
八級(jí)，只有八級(jí)。
身邊的其他同學(xué)有的七級(jí)，有的六級(jí)，有個(gè)男同學(xué)甚至得了三級(jí)，他們拿著級(jí)位證書(shū)笑著互相炫耀，互相嬉鬧，只有我呆呆的坐在地上仿佛失了魂，心中涌現(xiàn)出強(qiáng)烈的嫉妒與不甘。我認(rèn)為蒼天對(duì)我不公。
機(jī)械地邁著步子回了家，無(wú)力地掃了一眼窗臺(tái)上的鳶尾，它綻放了，可綻放得那么悲哀，在花瓣上有一道極不協(xié)調(diào)的墨色，宛如淚痕。
原來(lái)花季也如此悲慘，真是……。
再去道館，我已沒(méi)了往日的精神，往日的自信，仿佛只是具空殼。
老師果然找我談話(huà)了，第一句話(huà)便直入主題。
“知道你為什么只得了八級(jí)嗎?你的眼里只有輸贏，你只想做第一。但劍道不是這樣的，一個(gè)劍術(shù)好的劍士或許是劍術(shù)好手，但絕非劍道大師，劍道是培養(yǎng)的，是淡定從容的氣勢(shì)，輸或贏，這，沒(méi)關(guān)系!你要贏，但不能一心想著它，明白了嗎?”
“……”我的心中仿佛有一塊巨石投入了平靜的湖水，激起層層波瀾。
“你的技術(shù)不錯(cuò)，腦子也不笨，下次再考級(jí)，會(huì)好的，這，沒(méi)關(guān)系。”說(shuō)完，老師便拿起竹刀走出了辦公室。
再回到家仔細(xì)端詳這盆鳶尾，我看到了不一樣的東西。以前只專(zhuān)注于花朵，我一直忽視了莖葉的成長(zhǎng)，而我現(xiàn)在看到原本嬌嫩的劍形葉更寬更厚了，很多長(zhǎng)葉的中心又長(zhǎng)出了新葉。
鳶尾花開(kāi)了謝了，它在成長(zhǎng)著，準(zhǔn)備迎接來(lái)年的盛開(kāi)。在花香中的我，也在成長(zhǎng)著，即便面對(duì)再多困難，我也會(huì)對(duì)自己說(shuō)一句：“這，沒(méi)關(guān)系!”
公眾號(hào)：中學(xué)生優(yōu)秀作文。
寫(xiě)成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇四
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)成長(zhǎng)勵(lì)志的初中作文，歡迎閱讀與收藏。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：日本教育家鈴木認(rèn)識(shí)過(guò)一個(gè)五音不全，但對(duì)音樂(lè)十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂(lè)遭到無(wú)數(shù)人的奚落，使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的情況后，讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開(kāi)始拉，開(kāi)頭的幾個(gè)音符就難聽(tīng)地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽(tīng)完了這首曲子，臉上浮現(xiàn)出一個(gè)微笑。孩子仿佛從這個(gè)微笑里明白了什么似的。回家以后，孩子更加勤奮地練習(xí)。有朝一日，孩子終于成為了當(dāng)?shù)厥浊恢傅摹靶∧亍！?/p>
鈴木大師給孩子的就僅僅是一個(gè)微笑?不，鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢(mèng)想的信心。有時(shí)，一個(gè)微笑就能讓人燃起追求理想、完成目標(biāo)的希望之火。
有一回，鄰居周樹(shù)輝來(lái)向我請(qǐng)教如何寫(xiě)《游詩(shī)文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫(xiě)時(shí)，他每段話(huà)里廢話(huà)連篇，詩(shī)文島里有什么好景色,他也沒(méi)寫(xiě)多少。我翻了翻他前面的作文。“咦，原來(lái)他前面的`作文都沒(méi)寫(xiě)好啊!”我恍然大悟，“對(duì)，他是失敗太多，心灰意冷了啊!文字也變味了。”
“這可怎么辦啊?”我一籌莫展。這時(shí)，我媽媽回來(lái)了，我連忙向媽媽“求救?！眿寢屪x完了周樹(shù)輝的文章，露出一個(gè)微笑，用紅筆把錯(cuò)別字和廢話(huà)統(tǒng)統(tǒng)劃去：“你寫(xiě)得不錯(cuò)嘛!自己再修改一下，一定能拿高分?！敝軜?shù)輝喜不自勝，比中彩還高興，自己一字一句地琢磨起來(lái)。第二天，他興高采烈地告訴我，他這次史無(wú)前例地得了“a++”。我心里為他高興同時(shí)也贊嘆著微笑的力量。
微笑，也許只是一個(gè)平淡無(wú)奇的面部表情，但它包含著一種非比尋常的力量。這力量，能讓人重拾夢(mèng)想，譜寫(xiě)璀璨的生命篇章!
寫(xiě)成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇五
書(shū)給我們的不僅是知識(shí)，更是生活的真諦。我曾讀過(guò)一篇文章：在非洲奧蘭沿河兩岸的兩群羚羊中，河?xùn)|岸的羊比河岸的繁殖能力強(qiáng)，速度每分鐘也比河西岸的羚羊快十三米。人們都百思不得其解。
科學(xué)家們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：兩岸的羚羊互相愛(ài)調(diào)換，被換到河西的羚羊繁殖了許多，而河?xùn)|的卻少了許多，那些少了的羊全被狼吃了。這個(gè)問(wèn)題的答案也就不謀而論了。因?yàn)楹訓(xùn)|岸的羚羊多了一個(gè)對(duì)手——狼。在動(dòng)物世界里，動(dòng)物因?yàn)橛辛颂鞌扯兊脧?qiáng)壯，人又何嘗不是呢？在小學(xué)的時(shí)候，班級(jí)準(zhǔn)備競(jìng)選班長(zhǎng)，我也想試試。那是的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可結(jié)果卻是那么的不近人情。我落選了。而且輸?shù)靡粩⊥康?。失利后的我并沒(méi)有恨我的對(duì)手，而是相當(dāng)?shù)母屑に?。正是有了她的參與，讓我知道了我在同學(xué)們心中的地位，讓我明白了自己的不足，也讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力------超越你。此后，我把她定為我前進(jìn)的對(duì)手，比學(xué)習(xí)，比習(xí)慣，比生活……我的成績(jī)提高了一大截，習(xí)慣也更好了，生活能夠獨(dú)立了。我發(fā)生了前所未有的改變。這還要謝謝她，是她，改變了我；是她，重新塑造了我。謝謝你，我最?lèi)?ài)的對(duì)手。生活中也不無(wú)啟迪。
生活有時(shí)也需要一個(gè)對(duì)手，一點(diǎn)兒壓力，一點(diǎn)兒磨難。據(jù)一項(xiàng)醫(yī)學(xué)資料表明，一年里不患一次感冒的人患癌癥的'概率是經(jīng)常患感冒人的六倍，這似乎有點(diǎn)奇怪，但這是事實(shí)。還有一個(gè)成語(yǔ)——“蚌病成珠”，蚌因?yàn)轶w內(nèi)嵌入沙子，便分泌一種物質(zhì)來(lái)療傷。久而久之，便形成了一顆晶瑩剔透的珍珠。在這期間，珍珠所受的苦是可想而知的。在競(jìng)爭(zhēng)中有勝也有輸，有起也有落，如果你把對(duì)手當(dāng)成朋友，就會(huì)釋然。失敗的你敢于奮起直追，迎難而上，成功的你也會(huì)為了下次獨(dú)占鰲頭。而努力拼搏。有了對(duì)手，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力，困難磨出了你的意志，對(duì)手會(huì)使你學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪而無(wú)可懼，對(duì)手迫使你越來(lái)越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮。
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧”會(huì)成你的心聲。有時(shí)真正使你堅(jiān)持到底，激勵(lì)你昂首前進(jìn)的不是順境，卻是那些可以置你于死地的對(duì)手和壓力。不要逃避對(duì)手，不要害怕對(duì)手。敞開(kāi)你寬廣的胸懷友好地說(shuō)：“謝謝你，我的對(duì)手！”
寫(xiě)成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇六
成長(zhǎng)，多么美好的詞眼。它連帶著失去和擁有。就這樣悄無(wú)聲息的進(jìn)入我的世界。我終于失散了，卻又尋到更多的團(tuán)聚。
十三，多么幸福的年歲。不再是幼稚的高齡兒童，而是真正漸入成熟的青少年。我終于成長(zhǎng)了，卻換來(lái)太多離別的傷。那些曾出現(xiàn)在我生命中，后又逝去的美好呢？再?zèng)]有她，他，它的陪伴。我一個(gè)人渾渾噩噩的`走在離別的路上，與他們只能是漸行漸遠(yuǎn)了。再?zèng)]有她們的守護(hù)，我一個(gè)人跌跌撞撞的走在成長(zhǎng)的路上，如何才能熬過(guò)這滿(mǎn)城風(fēng)雪。曾在我身邊的那些所謂莫逆呢？我們?cè)颈３种醯男恼詹恍?，殊不知，我已?jīng)厭倦了這樣虛假的真實(shí)。我無(wú)情打破這樣的沉靜，換來(lái)你我的清醒，最后又只剩離別。我何苦這樣親手毀掉這樣辛辛苦苦裝出的親切，你又何苦默默堅(jiān)持這樣累死累活換來(lái)的可憐。也許離別才是對(duì)你我來(lái)說(shuō)最好的結(jié)局。我苦苦的追尋，然，你們?nèi)紵o(wú)情的離去，是在嘲笑我脆弱著的堅(jiān)強(qiáng)嗎？我艱辛的堅(jiān)持，然，你們?nèi)祭淠臒o(wú)視，是在鄙視我堅(jiān)強(qiáng)著的脆弱嗎？我們都在歲月的長(zhǎng)河中磨練出自己一身的偽裝，那么堅(jiān)強(qiáng)，卻又脆弱著。無(wú)奈，最后還是被看穿。原來(lái)我們都這樣可憐。我一直以為，只有我才會(huì)這樣用這樣傻傻的方式保護(hù)著自己最后的一點(diǎn)本心和尊嚴(yán)。原來(lái)我們都這樣無(wú)奈。我還在河對(duì)岸徘徊且彷徨，你們已經(jīng)彼岸花開(kāi)。我知道你們?cè)缫寻盐疫z失在河的對(duì)岸，那么無(wú)情，可是我不怨你們。至少，你們?cè)阄易哌^(guò)。那些我生命中的精彩，我不會(huì)忘記。我知道你們和我一樣，在河岸邊徘徊，似是失去了什么，卻不會(huì)悲傷，只是失落。我看見(jiàn)你們和我一樣，抬頭仰望著高遠(yuǎn)的藍(lán)天，和不時(shí)閃過(guò)的飛鳥(niǎo)。只剩下惆悵。我在時(shí)間的長(zhǎng)河里，獨(dú)自拖著疲憊的身軀，獨(dú)行。風(fēng)雪交加，我于是盲了，看不見(jiàn)你們的容顏，只能在回憶中仰望你們，溫暖而又甜蜜。我想，若是你們?cè)谶@里，該有多好，可惜那只是奢望。
時(shí)間荒蕪且寂靜著，溫暖的空曠。我只能無(wú)奈轉(zhuǎn)身走了。我一次又一次與別人演繹著遇見(jiàn)和離別，一次又一次吟唱著我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白。不管怎么說(shuō)謝謝你們?cè)?jīng)無(wú)聲的陪伴。
寫(xiě)成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇七
成長(zhǎng)，是一個(gè)永恒的話(huà)題，在我的人生的道路上，肯定有難忘的事、有收獲的事、還有痛苦的事。在這里我的道路上有許多的事，比如踢球踢到了外界，打板球打到了樹(shù)上，還有玩乒乓球，球丟了不知在哪里丟的。我就說(shuō)我的打板球打到了樹(shù)上的事。聽(tīng)了簡(jiǎn)直說(shuō)不出來(lái)。
一天，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我剛把喝的水放在車(chē)庫(kù)，我又想起打板球了，我連忙把板球拿下來(lái)和爸爸一起打板球，一比一，二比二，三比三就這樣一局一局的進(jìn)行著，我和爸爸連了好多個(gè)一回合。還是我戰(zhàn)勝了。因?yàn)榘职謶?zhàn)勝了，我不愿意，只好爸爸讓著我，這可是二年級(jí)的事了，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，上四年級(jí)了，比以前懂事多了。我不調(diào)皮、淘氣了，失敗了就是失敗了，世界上沒(méi)有沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，所以不想那樣了。
我也進(jìn)步了不少，我都超過(guò)了爸爸了，我很開(kāi)心，我打一下，你打一下，不一會(huì)兒，球打到了樹(shù)上了，我像小猴子一樣跑來(lái)跑去，我想起媽媽的話(huà)：”做任何的事情都不能急，要用心來(lái)做這樣事一定能成功“。我就按照媽媽的說(shuō)法用心去做，一下子就拿下來(lái)了。
從這件事上我明白了：做什么事都要用心來(lái)做任何的事情，我能著急，著急去做比用心去做要低，所以我們要用心，一定能成功。
寫(xiě)成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇八
我們每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中或多或少都有些記憶。這些記憶也許使我們感到快樂(lè)，也許使我們值得珍藏，也許使我們感到傷感，這些記憶都是我們一筆寶貴的財(cái)富。
直到現(xiàn)在我依然記得2008年5月12日這個(gè)特殊難忘的日子，因?yàn)樵谶@一天四川發(fā)生了使人家破人亡，破壞性極大的自然災(zāi)害——地震。正當(dāng)人們勞累了一上午，正在午休的時(shí)候，一聲緊接一聲“轟”的巨響，瞬間山搖地動(dòng)，房屋倒塌，把正在休息的人們震醒，人們驚慌失措地跑出房屋，跑出教室，但是，依然有許許多多來(lái)不及逃生的人被倒塌的房屋壓死或壓在廢墟里。四川發(fā)生地震的消息立刻傳遍大江南北，政府也第一時(shí)間派遣救援隊(duì)和醫(yī)護(hù)人員來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)傷員進(jìn)行救援和幫助，雖然大地震過(guò)后仍有余震，并存在危險(xiǎn)，但是仍有不少志愿者前來(lái)幫助，正所謂“一方有難，八方支援”，全國(guó)各地的愛(ài)心人士紛紛捐款，希望盡自己的一份力量幫助災(zāi)區(qū)人們度過(guò)難關(guān)。在地震中，一些老師用自己的生命來(lái)保護(hù)學(xué)生的偉大精神也是值得我們敬佩的。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母對(duì)我們的養(yǎng)育只之恩十分重要。如果沒(méi)有父母的養(yǎng)育，我們就沒(méi)有現(xiàn)在如此幸福美好的.生活?？墒俏乙郧皡s是一個(gè)任性的小丫頭，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，記得有一回我叫媽媽第二天午飯時(shí)弄炸雞翅，可是由于媽媽太忙了忘了買(mǎi)雞翅回來(lái)做，我中午放學(xué)回到家時(shí)看到?jīng)]有炸雞翅，就去質(zhì)問(wèn)媽媽為什么沒(méi)有炸雞翅，媽媽似乎想起了什么，連忙解釋道：“我太忙了忘記了。”我當(dāng)時(shí)就一下子生氣了，“我昨天是怎么跟你說(shuō)的，你竟然忘了”?！皨寢屨娴氖翘α瞬磐摹?。我賭氣道：“既然你忘了我就不吃飯了，哼?！眿寢屆竦溃骸澳愫么跻惨砸稽c(diǎn)吧”。我朝著媽媽喊道：“我不吃就不吃”。媽媽無(wú)奈了，呆呆地看著一桌剛剛做好的飯菜。
這就是我成長(zhǎng)的記憶，記憶里雖有傷感，但是更多的是美好的，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了孝順和感恩。
寫(xiě)成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇九
成功，是世界上每個(gè)人都想取得的。有的人窮其一生卻也尋不到它的蹤影：可也有的人卻能收獲成功。究其成功的原因，是因?yàn)槲覀円龊脺?zhǔn)備在出發(fā)。著名作家張潔在她的一篇散文里說(shuō)到：“找到了水源卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶上盛它的容器”。初想這是多么的無(wú)知?？蛇^(guò)了一段時(shí)間的沉淀后在想，卻發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理：做好準(zhǔn)備在出發(fā)是取得成功的必要條件之一。
我們要有足夠的耐心，等待準(zhǔn)備充分了，機(jī)會(huì)成熟了。便可靜極而動(dòng)，取得成功。我們不要像殘蝶那樣忍受不了寂寞，就毀了自己。讓人生憾啊。功的必要條件之一。
我相信，只有付出才會(huì)有回報(bào)。我相信只要我們有信心，成功就離我們不遠(yuǎn)了。
汗與淚澆灌的花更美麗，痛苦與艱辛締造的成功更輝煌，炫麗的人生注定不平坦，古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”所以，我們要在生活中珍惜磨難的機(jī)會(huì)，面對(duì)困難迎難而上，勇于與困難作斗爭(zhēng)，把成功路上的艱辛，當(dāng)做人生的一筆寶貴的精神財(cái)富。
同學(xué)們，成功屬于別人，而自己將會(huì)得到多少又將完全取決于自己付出多少，眼前的誘惑固然美麗，但青春只有一次，機(jī)會(huì)也只有一次，不要在別人站在高臺(tái)上時(shí)自己才醒悟丟失了多少本屬于我們自己的東西，為了前面更美的世界，在前行的路上，那些蠱惑人心的事物早已不能掂量司于我們心中的那雙羽翅，我們要有破繭而出的勇氣，去尋找最絢麗的花朵。
同學(xué)們，青春不容滯留，成功不容等待，時(shí)刻準(zhǔn)備著，就只為完成我們肩負(fù)著那最沉理的使命，就只為我們生命中最美麗，成功總是留給有準(zhǔn)備的，讓我們銘記這句話(huà)，用行動(dòng)見(jiàn)證“我能”。
不要好高騖遠(yuǎn)，任何事都要從基礎(chǔ)做起，要努力的去做好每一件小事，成功永遠(yuǎn)是垂青有準(zhǔn)備的人，即便是不成功，不輝煌，但我努力了，我拼搏了，我畢竟有過(guò)體驗(yàn)了追求的過(guò)程...
寫(xiě)成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇十
旭日，渾圓而通透，好像剛從水中清沐而出，敞亮地高掛在天空上。小徑上的花草在晨光中醞釀著成長(zhǎng)的芬芳，沒(méi)有嬌弱的慵懶之感，而是宛如新生嬰兒般的活力。
我捧著一本小書(shū)，開(kāi)始前行。
霧氣先是陰沉沉的，像一塊白色的巨毯鋪天蓋地，散發(fā)著凝重的凄迷之感，仿佛要扼殺這些萌動(dòng)鮮活的花草的成長(zhǎng)。但太陽(yáng)并未讓它們得逞，爬得更高，更亮，施放出一道道利劍，將霧氣扯成一縷縷細(xì)絲。逃遁的霧氣有不甘心者，便向稚嫩的花草鉆去，卻只能化成一顆顆透亮的露珠，在葉間滾動(dòng)著，落進(jìn)褐黃色的泥土里。
我慶幸陽(yáng)光守護(hù)了這些成長(zhǎng)的小家伙，也不由自主地想起自己成長(zhǎng)道路上總是挺身而出，為我驅(qū)散迷霧的人們。我多像它們中的一株草啊!我暗自想。
我來(lái)到一棵榕樹(shù)下，盤(pán)踞下來(lái)，翻開(kāi)書(shū)。
這是一本平淡又深邃的散文，雖然名不見(jiàn)經(jīng)傳，但每每翻閱都好似走過(guò)一段歲月般若有所思。作者很喜歡將領(lǐng)悟的哲思以自然之景作喻展現(xiàn)，在此時(shí)此刻可謂極為應(yīng)景。
我咀嚼著書(shū)中文字，不時(shí)偷瞄一眼一旁的花草。它們沒(méi)有在這閑適中懈怠下來(lái)，個(gè)個(gè)昂起頭，盡可能多的接收著陽(yáng)光，奮力進(jìn)行著光合作用。陽(yáng)光分配得并不均勻，茂密高大的榕樹(shù)占去了十之八九，枝葉間漏下的細(xì)碎陽(yáng)光又被長(zhǎng)勢(shì)喜人的鮮花分去不少。即便是分得一點(diǎn)光暈的小草，也并不氣餒，抓住這來(lái)之不易的養(yǎng)分奮力生長(zhǎng)著。我愈發(fā)地察覺(jué)到自己與它們的相似之處，只不過(guò)我借文字滌蕩心靈，升華我心，而它們借陽(yáng)光欣欣向榮，生生不息。
我正于這成長(zhǎng)氛圍中讀得酣暢，未曾注意天色漸漸黯淡下來(lái)。黑壓壓的烏云頃刻間遮蔽了太陽(yáng)，冷色調(diào)的天空顫抖著下起雨來(lái)，勢(shì)頭不大，卻足以令小草折服于地。我仿佛能聽(tīng)到一陣陣慌亂聲，看得見(jiàn)它們禁不住的戰(zhàn)栗。我安然坐于樹(shù)下，為它們擔(dān)憂(yōu)起來(lái)。一片暗沉沉中，它們還在抗?fàn)幹晁呐拇?，抓住雨滴下落的間隙挺起一寸寸身軀，可霸道的一股強(qiáng)風(fēng)又冷酷地將那些頑強(qiáng)的勇士狠狠壓在了土地上。此刻，我早已將它們看作了自己，小草沒(méi)有了太陽(yáng)，我也不得不離開(kāi)庇護(hù)，那呼嘯的風(fēng)和雨，就像是我成長(zhǎng)中必須獨(dú)自面對(duì)的困難。
一場(chǎng)橫行霸道之后，烏云仿佛也失去了耐性悻悻退去。就在第一縷陽(yáng)光得以釋放之際，我被眼前景象震驚了。
所有伏在地上的小草，都像是等待這一刻的到來(lái)，整齊的，成片地挺直了腰板。一片綠油油在眼前忽現(xiàn)。它們?cè)陲L(fēng)雨里飽受痛苦，被擊潰，被碾壓，卻從未被打敗。那傾盆的雨水，此刻也已成了它們利用的養(yǎng)分。耳邊傳來(lái)一聲聲清亮的鳥(niǎo)鳴，像是在慶賀著它們歷經(jīng)風(fēng)雨后的巨大成長(zhǎng)。
無(wú)論是草或是人，總要在成長(zhǎng)路上經(jīng)歷磨難和考驗(yàn)。不僅要借助他人的力量，更要有獨(dú)自面對(duì)的勇毅。這是漫長(zhǎng)的路程，路程的終點(diǎn)一定值得你的堅(jiān)持與奮斗。
在成長(zhǎng)路上，勇往直前吧!在世界之外，在時(shí)間之中，無(wú)問(wèn)西東，就奮身做個(gè)英雄，不枉那青春勇。
寫(xiě)成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇十一
1.你再?gòu)?qiáng)總有比你更強(qiáng)的人，你再優(yōu)秀總有比你更優(yōu)秀的人，所以不要輕易拒絕學(xué)習(xí)新知，因?yàn)榫芙^的不是別人，而是自己的成長(zhǎng)。
2.無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年在我們天真浪漫的笑聲中一天天過(guò)去，我們從整天過(guò)家家的玩童成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。如今，打開(kāi)成長(zhǎng)的匣子，看見(jiàn)了童年的歡聲笑語(yǔ)，但是，也有揮之不去的煩惱。
3.每一個(gè)人都要閱歷成長(zhǎng)的歷程。并且每一個(gè)家長(zhǎng)都期望自己的孩子快速的成長(zhǎng)起來(lái)。然而，成長(zhǎng)的空間常常太狹窄。使咱們沒(méi)法鋪開(kāi)自我，開(kāi)展真正的同黨飛往藍(lán)天。
4.有趣的靈魂終會(huì)相遇，無(wú)論你未來(lái)將去往何方，我都會(huì)相伴。
5.年少的時(shí)候，我覺(jué)得孤單是很酷的一件事。長(zhǎng)大以后，我覺(jué)得孤單是很凄涼的一件事?，F(xiàn)在，我覺(jué)得孤單不是一件事。
6.我們那些一起經(jīng)歷的時(shí)光做過(guò)的夢(mèng)，在我們長(zhǎng)大成人之后，會(huì)不會(huì)變了樣子。你現(xiàn)在過(guò)的還好么，如果過(guò)得不好的話(huà)，我可不會(huì)饒了你。
7.取他人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，生活中處處有學(xué)習(xí)榜樣，人人都有值得效仿和學(xué)習(xí)的地方。
8.有那么一瞬間，因?yàn)橐粋€(gè)人的一句話(huà)，就像被潑了一盆涼水一樣，唰的一下，從頭冷到腳，語(yǔ)言這東西，在表達(dá)愛(ài)意的時(shí)候是那么無(wú)力，在表達(dá)傷害的時(shí)候卻又如此鋒利。
9.成長(zhǎng)的方式有很多種，有人在挫折中成長(zhǎng)，也有人在等待中成長(zhǎng)?；蛟S，在卡通中成長(zhǎng)是最快樂(lè)的一種方式吧!
10.學(xué)會(huì)拒絕，沒(méi)多少人會(huì)感激你的善良，他們只會(huì)得寸進(jìn)尺。
11.成長(zhǎng)是一段稚心的疼痛，不計(jì)后果的那段，叫做青春。
12.少年時(shí)對(duì)這世界有過(guò)的愛(ài)恨埋怨難過(guò)與傷心都在成人后藏到昨日的世界里，只是偶然遇見(jiàn)熟悉的面孔時(shí)，那些影子又重新被抖落在了明晃晃的陽(yáng)光下。
13.生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生;沒(méi)有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。
14.只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。
15.我一直喜歡下午的陽(yáng)光。它讓我相信這個(gè)世界任何事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，相信命運(yùn)的寬厚和美好。我們終歸要長(zhǎng)大，帶著一種無(wú)怨的心情悄悄地長(zhǎng)大。
16.不要急著說(shuō)你別無(wú)選擇，也許在下個(gè)路口你就會(huì)遇見(jiàn)希望。
17.他的刀是冷的，劍是冷的，心是涼的，血是冷的，靠，這人不死了嗎?
18.成長(zhǎng)，一片浸泡在牛奶上的檸檬，分不清是清還是純。成長(zhǎng)，又仿佛是一層朦朧的輕紗，能看到輕紗里的東西卻怎么也看不清楚。
19.成長(zhǎng)的心靈，心中有愛(ài)，卻又對(duì)所有的人平等。不知有恩不知有怨，好似無(wú)情，又時(shí)時(shí)心存，將心滿(mǎn)呈。
20.我想用縮小電筒把思念變小，小到我再也看不見(jiàn)。用放大電筒把心臟放大，大到足以抵抗一切憂(yōu)傷。
1.成長(zhǎng)本就是一個(gè)孤立無(wú)援的過(guò)程，你必須得學(xué)會(huì)獨(dú)當(dāng)一面。
2.比起怒罵，沉默才是最徹底的失望。
3.成長(zhǎng)，帶走的不只是時(shí)光，還帶走了當(dāng)初那些不害怕失去的勇氣。
4.也永遠(yuǎn)不要因?yàn)樯磉厸](méi)有人，就覺(jué)得自己不好。
5.你可以什么都聽(tīng)，但不能什么都信。
6.誰(shuí)不希望以最完美的面具樂(lè)觀(guān)對(duì)人?，F(xiàn)實(shí)卻總無(wú)情撕破一切。
7.在人生的長(zhǎng)河中，成長(zhǎng)常常伴隨著你，成長(zhǎng)成了你永久的紀(jì)念和喜悅。
8.每一天都在改變，不要用舊方法解決問(wèn)題。
9.青春便是如此，帶著疼痛，卻又義無(wú)反顧。
10.成長(zhǎng)是一次次的野外拉練。跌倒了再爬起，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有氣餒，沒(méi)有停留。
11.一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。
12.成長(zhǎng)是一札無(wú)字書(shū)卷，在素色的紙張上，我將一點(diǎn)點(diǎn)歷史寫(xiě)下，一點(diǎn)一點(diǎn)文化寫(xiě)下，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟寫(xiě)下。當(dāng)書(shū)卷成華章時(shí)，我知道，這便是智慧。
13.所謂成長(zhǎng)，明明就該哭該鬧，卻無(wú)聲無(wú)息的微笑。
14.你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
15.如果你越來(lái)越冷漠，你以為你成長(zhǎng)了，但其實(shí)沒(méi)有。長(zhǎng)大應(yīng)該是變溫柔，對(duì)全世界都溫柔。
16.生命總是這樣，總是在你沒(méi)有做好任何準(zhǔn)備的時(shí)候給你一個(gè)驚訝，驚訝后是悲傷，悲傷后是絕望，絕望后是永別，永別后是遺憾。
17.或許在你眼里我很成熟，但是你知道嗎?成熟表面背后，還有個(gè)未長(zhǎng)大的心，他幻想這那些被跳過(guò)的童年。可是他已經(jīng)被成熟了，童年從此就少了一些什么。
18.我祝福小寶寶健康成長(zhǎng)!快樂(lè)幸福!將來(lái)一定事業(yè)有成!
19.疼痛會(huì)告訴你什么是活著，而幸福會(huì)告訴你為什么活著。
20.以前碰到心動(dòng)的就直接撩了，現(xiàn)在年紀(jì)大了，做什么都畏首畏尾的，好像除了斗地主敢瞎叫，連喜歡都不是很敢說(shuō)了。
1.越長(zhǎng)大，越發(fā)現(xiàn)，其實(shí)時(shí)光流逝的很快，當(dāng)你回過(guò)頭時(shí)，不知不覺(jué)就已經(jīng)走了很遠(yuǎn)了。以前以前對(duì)未來(lái)種.種設(shè)想，現(xiàn)在正在慢慢偏離軌道。
2.青年是向未來(lái)伸展的小樹(shù)，沐浴燦爛的希望之光，就會(huì)枝繁葉茂，茁壯成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
3.小時(shí)候總愛(ài)想象未來(lái)的樣子，長(zhǎng)大了卻總是懷念過(guò)去的事。
4.笑迎坎坷，一蓑煙雨助成長(zhǎng)。朋友們，讓我們?cè)谀サZ中成長(zhǎng)，在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)!
5.來(lái)是偶然的，走是必然的。所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。
6.那些抹不去的笑臉，回不去的日子，叫時(shí)光。那些看過(guò)的海，落下的夕陽(yáng)，叫時(shí)光。那些牽過(guò)的手，留下的淚，也叫時(shí)光。再見(jiàn)，時(shí)光。再也不見(jiàn)。
7.煩惱依舊是煩惱，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)中，我對(duì)它的看法變了。讓我們放寬胸懷，笑對(duì)煩惱，在成長(zhǎng)中，讓樂(lè)觀(guān)的陽(yáng)光驅(qū)散煩惱的陰霾，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都在微笑。
8.不經(jīng)歷凜冽的寒風(fēng)，不會(huì)有梅花的怒放;不經(jīng)歷素裹的寒霜，不會(huì)有翠竹的堅(jiān)韌，不經(jīng)歷厚重的白雪，不會(huì)有青松的挺直;不經(jīng)歷寒冷的冬天，不會(huì)有明媚的春天。
9.心情低潮時(shí)，將自己視為受害者，是對(duì)自我成長(zhǎng)的最大傷害。
10.人生最可怕最可悲的事情不是丟掉理想，而是看著理想成為笑談。
11.成長(zhǎng)似乎就是不斷發(fā)現(xiàn)，那些讓自己魂?duì)繅?mèng)繞的東西，原來(lái)都是一場(chǎng)場(chǎng)幻想，然后一次次從夢(mèng)里醒過(guò)來(lái)，而現(xiàn)實(shí)從來(lái)連一點(diǎn)商量的余地都沒(méi)有。
12.每個(gè)人性格的成因都可以追溯到他出生，成長(zhǎng)的家庭。這世上，只有不良的家庭，沒(méi)有不良的孩子。
13.很小的時(shí)候，我曾撿到一塊石頭，以為那是無(wú)價(jià)之寶，藏在別人找不到的角落。長(zhǎng)大以后，知道那不過(guò)是塊石頭，可我還是舍不得扔掉，一直把它珍藏到老。
14.也許你把某人某事當(dāng)成了全部，當(dāng)那些失去了，你也絕望了。所以你要懂得把生活分成幾部分，失去了一部分，你還會(huì)看到，你還有很多。
15.擁有遠(yuǎn)見(jiàn)比擁有資產(chǎn)重要，擁有能力比擁有知識(shí)重要，擁有人才比擁有機(jī)器重要，擁有健康比擁有金錢(qián)重要!
16.成長(zhǎng)的心靈，它未，也不求，只是自然。
17.你像一朵會(huì)飛的花，恬靜聰慧，會(huì)幻想。
19.從你天真的目光中，教師感到了你的可愛(ài)。
20.讀書(shū)是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。讀書(shū)能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界，在這里，你可以了解你所不知道的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，，漸漸的，你會(huì)愛(ài)上這個(gè)世界，愛(ài)上讀書(shū)。
1.我們就這樣，用沉默，剝離了懵懂時(shí)的年少輕狂與盛氣凌人。越是長(zhǎng)大就更了解靜默的力量，演變到最后，淪為了自己與自己的博弈。
2.人沒(méi)有的犧牲的話(huà)那么也就什么也得不到，為了去得到某些東西，你也就必須付出同等的代價(jià)。
3.小鳥(niǎo)只有展翅才能飛翔，孩子多動(dòng)腦的同時(shí)還要多動(dòng)手。
4.我一直都以為，一個(gè)人從小長(zhǎng)大是輕輕松松很容易的一件事，可是五一放假時(shí)看了我小時(shí)候拍的錄像帶后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我成長(zhǎng)的道路上，有那么多人付出了那么多關(guān)愛(ài)。
5.當(dāng)你傷人的信息打完又刪去，罵人的話(huà)到嘴巴又咽下，打人的拳頭揮起又落下，你就真的長(zhǎng)大了。
6.要去真正愛(ài)和尊重我們的父母，一樣需要時(shí)間。需要長(zhǎng)大，獲得能力，因?yàn)閻?ài)和尊重并不是天性。它來(lái)自人性深處的寬憫理解，是一種力量。要逐漸地才能得到它。
7.經(jīng)歷過(guò)黑暗，才有對(duì)光明的渴望;經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才懂得陽(yáng)光的溫暖;經(jīng)歷過(guò)滄桑，才擁有溫柔的內(nèi)心;經(jīng)歷人生最好的成長(zhǎng)。
9.我快樂(lè)，因?yàn)槟芘c伙伴們盡情游戲，盡情歡笑;我快樂(lè)，因?yàn)槲夷軓睦蠋煹呐u(píng)中領(lǐng)略到做人的真諦;我快樂(lè)，因?yàn)橛袗?ài)我的爸爸媽媽?zhuān)涛易鋈说览砗蜕罱?jīng)驗(yàn)。
10.有。
些男人只是過(guò)程，惟有一個(gè)會(huì)是終點(diǎn);有些男人使你長(zhǎng)大，卻只有一個(gè)會(huì)陪你終老;有些男人曾讓你傷心，卻不能永遠(yuǎn)讓你傷心。
11.成長(zhǎng)是一件很漫長(zhǎng)的事。從你呱呱落地開(kāi)始到你最終閉上眼睛那一刻為止，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)不只是有身體的不斷變化，還有你知識(shí)的不斷增加感情的不斷豐富和智慧的不斷提高。
12.這個(gè)孩子長(zhǎng)大以后會(huì)是一個(gè)可憐的人，對(duì)他而言最聰明的事情就是自殺，千萬(wàn)別長(zhǎng)大成人。
13.快樂(lè)是什么?對(duì)貪玩調(diào)皮的孩子來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是玩;從父母的角度來(lái)看，快樂(lè)是看見(jiàn)孩子茁壯成長(zhǎng);對(duì)奉獻(xiàn)者來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是給予別人美好的事物。
14.如果你不快樂(lè)，那就出去走走。世界這么大，風(fēng)景很美機(jī)會(huì)很多，當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林，折射出絢爛的彩虹，你會(huì)驚嘆生活的美好。
15.我們成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。
16.越長(zhǎng)大越是越是小心翼翼，越是瞻前顧后，越是脆弱。成長(zhǎng)，帶走的不只是時(shí)光，還帶走了當(dāng)初那些不害怕失去的勇氣。
17.有時(shí)候，你需要做的就是閉嘴，放下所謂的自尊，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這不叫放棄，而叫成長(zhǎng)。
18.一首凄婉深情之歌謠，擾亂了晚春數(shù)日之心緒。沉重的筆墨延續(xù)歌詞的悲哀，眼茫茫，心戚戚，淚成行。于每一個(gè)孤清的夜晚，在松軟的枕上汪匯成深潭!
19.我們?cè)诼L(zhǎng)大，他們卻在慢慢變老，能夠陪伴在他們身邊，還能有多少時(shí)間?讓我真正體會(huì)到了什么是親情，感情。
20.我想，繪畫(huà)除了用筆，更要用心。你是個(gè)有心的孩子，大膽地展示你的潛力吧!
寫(xiě)成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇十二
1.樂(lè)觀(guān)是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)。
2.快樂(lè)要懂得分享，才能加倍地快樂(lè)。
3.人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。
4.萬(wàn)物都有它存在的道理性原則性;只要你遵守人生的游戲歸則，堅(jiān)守做人的原則;成功離你就越來(lái)越近。
5.孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r(shí)候，父母沒(méi)給他足夠正確的人生觀(guān)。家長(zhǎng)的觀(guān)念是孩子人生的起跑線(xiàn)!
6.每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
7.只要家長(zhǎng)善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來(lái)教育孩子。
8.只看看獵物永遠(yuǎn)不會(huì)填飽肚子，天上只會(huì)下冷雨，掉餡餅這種事情永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)，只想獲得獵物，唯一的方法就是靠自己的努力。
9.我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
10.把意念深潛得下，何理不可得，把志氣奮發(fā)起，何事不可做。
11.逆境磨練人逆境是老師逆境之苦可變甜。
12.人的一生可能燃燒也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)。
13.只要我們的心態(tài)不扭曲，只要我們保持一個(gè)良好的心態(tài)，無(wú)論坎坷與艱險(xiǎn)都不會(huì)嚇到我們的。
14.夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。
15.你將會(huì)成為了不起的人!
16.樂(lè)觀(guān)地對(duì)待失敗，成功就會(huì)向你招手。
17.總是在疼過(guò)之后，才能學(xué)會(huì)做一個(gè)全新的自己。
18.生活之路，難也好易也罷，總要體會(huì)許多，或甜或苦，留下的才能證明就是自己的。
19.沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
20.失敗是學(xué)習(xí)過(guò)程中的必經(jīng)階段，你若未曾失敗過(guò)，只能說(shuō)明你承受的風(fēng)險(xiǎn)還不夠。
寫(xiě)成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇十三
第一次，我不小心把一顆小小的綠豆種子掉在土里，幾天后，一棵嫩嫩的綠芽拼命地鉆出厚厚的土層，悄悄地來(lái)到這個(gè)世界，成長(zhǎng)。第二次，我把十幾顆種子一顆顆埋在土里，最后一棵棵小小的生命都來(lái)到了世界上。
它們生根，發(fā)芽，在我澆灌下一天天長(zhǎng)大。后來(lái)，我不再澆水了，就像幫小孩斷奶一般，讓它們自己去厚厚的地層下尋找屬于自己的養(yǎng)分。
一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了。當(dāng)我又來(lái)到這里時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠豆芽全被烈日曬死了。當(dāng)時(shí)我絕望了！難道它們的生命這么短暫？不！當(dāng)我要回家時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)一棵綠豆苗。啊！它長(zhǎng)得好大啊！竟在隱蔽的地方使勁兒生長(zhǎng)，葉片大過(guò)水杯，一個(gè)個(gè)黑豆角掉在地上，已成熟了。
那棵自強(qiáng)不息的綠豆苗就像鄭板橋說(shuō)的那樣：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。我想，人的成長(zhǎng)也如此。一個(gè)人，要拼命活著，而且，凡事不能靠別人，靠山山會(huì)倒，靠水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。不是境況造成命運(yùn)，而是自己造就命運(yùn)??！生命的燈火因自己而形成，生命之舟因拼搏而啟航。
寫(xiě)成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇十四
1.人之所以能，是相信能。
2.過(guò)去不等于未來(lái)，沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功。
3.孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠(chéng)。
4.一個(gè)人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
5.未經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
6.做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。
7.人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
8.考試十分鐘，平時(shí)十年功。
9.在這一人航海的人生浩瀚大海中，理想是羅盤(pán)針，熱情是疾風(fēng)。
10.如果可能的話(huà)，更強(qiáng)一些，寧可強(qiáng)的讓人羨慕，也不能弱得讓人可憐!
11.我們不行，往往不是因?yàn)槲覀儾恍校且驗(yàn)閯e人說(shuō)了我們不行。
12.理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
13.人生有七尺之形，死為一棺之土。惟德?lián)P名，可以不朽。
14.當(dāng)你面對(duì)挫折面對(duì)不如意的時(shí)候，應(yīng)該有淡定如水的心境。讀懂了淡定，才算懂得了人生。
15.發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進(jìn)。
16.內(nèi)心安靜，理智冷靜，不為外物所動(dòng)，能夠適可而止，就不會(huì)有災(zāi)難。
17.任何一次對(duì)自己的原諒，都會(huì)導(dǎo)致下一次更大的錯(cuò)誤。
18.沒(méi)有人可以和過(guò)去一樣，除非你不再成長(zhǎng)。
19.所謂成長(zhǎng)，就是逼著你自己一個(gè)人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。
20.把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì)有陰影。
寫(xiě)成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇十五
我，一個(gè)十五歲的中學(xué)生，一個(gè)生長(zhǎng)在黨的懷抱中的青少年，我感到無(wú)比高興，無(wú)比快樂(lè).
自從我呱呱落地，無(wú)知的我就有一個(gè)愿望:好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó).從我上小學(xué)時(shí)，我便發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中充滿(mǎn)了快樂(lè).
剛邁進(jìn)小學(xué)校門(mén)時(shí)，我聽(tīng)從爸媽的教誨，向一位老師鞠躬問(wèn)好.老師聽(tīng)了會(huì)意一笑，既而又鼓勵(lì)我說(shuō):“好好學(xué)習(xí)，你是一個(gè)有禮貌的孩子.”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，甭提多高興了.從此，上天就塑造了一個(gè)活潑開(kāi)朗的我。我堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)自己說(shuō)：“以樂(lè)度終身。”隨著年齡的增長(zhǎng)，周?chē)南彩聵?lè)事也越來(lái)越多了。
上七年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)一直很不錯(cuò)，可是就在臨近考試的時(shí)候，無(wú)情的病魔從天而降，使我未能考升入初中的第一次試，當(dāng)看著同學(xué)們的卷子上鮮紅的高分時(shí)，兩手空空的我曾潸然淚下。可過(guò)后一想，下次下決心考吧!不必太傷心。第二次的考試我做了充分的準(zhǔn)備，也許是吾之誠(chéng)意感動(dòng)了上天，我終于如愿以?xún)?，?shí)現(xiàn)了我的愿望。當(dāng)學(xué)校在表彰大會(huì)上念到我的名子時(shí)，我既激動(dòng)、快樂(lè)，又自豪。當(dāng)我邁著輕快的步子領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我又看到了爸媽的笑臉，老師們真誠(chéng)和善的眼神。那一刻，我高興的想要放聲歌唱，但我并沒(méi)有這樣做，而是沉著的，穩(wěn)重的接著獎(jiǎng)狀，端端正正地敬了一個(gè)禮。當(dāng)時(shí)我心中雖然好高興，好快樂(lè)，可我最想說(shuō)：“謝謝老師們的諄諄教導(dǎo)，謝謝同學(xué)們的至愛(ài)關(guān)懷?！笨鞓?lè)、高興之余，我又想：這個(gè)成績(jī)應(yīng)該不是最理想的，我要象我崇拜的居里夫人那樣，永遠(yuǎn)奮斗，永不滿(mǎn)足。生活中處處有快樂(lè)，特別是我們這一代生長(zhǎng)在紅旗下，新社會(huì)的少年兒童。但在盡情享受快樂(lè)的時(shí)候，可別忘記我們的使命：好好學(xué)習(xí)，振興中華!成長(zhǎng)之路能與快樂(lè)相伴是我最大的榮幸，但祖國(guó)的快才是最偉大、最神圣、最真實(shí)的快樂(lè)——祝愿祖國(guó)人民快快樂(lè)樂(lè)，祝愿祖國(guó)北京20xx年奧運(yùn)會(huì)順利進(jìn)行，祝愿中國(guó)足球沖出亞洲，走向世界!
快樂(lè)啊，你飛吧!
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