讀一年級的小豆豆有感(匯總15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-30 19:38:10
讀一年級的小豆豆有感(匯總15篇)
時間:2023-11-30 19:38:10     小編:BW筆俠

社會是一個綜合性的概念,涵蓋了人類社會各個領域的方方面面。在進行分類時,我們需要綜合考慮各種不同的因素,而不僅僅是情景本身。這些精選的總結樣例都是經(jīng)過精心挑選的,它們或許能夠為您的寫作提供一些啟示。

讀一年級的小豆豆有感篇一

黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》流行于很多國家,作者被認為“再也沒有比她更了解孩子的了”。許多孩子看了這本書后,很羨慕小豆豆能有那么好的機會去巴學園,能碰到像小林校長那么好的老師。在我們看來小豆豆純粹是“問題”孩子,在巴學園每一個孩子都是我們眼中的“問題”孩子(比如秦明和高橋君)。

我們?yōu)槭裁戳w慕小豆豆呢?讓我們一起看看小林校長是怎樣教育她的吧!小豆豆因為淘氣被原學校勸退,來到一所新學校——巴學園,到巴學園的第一天,不是媽媽當著校長的面“揭瘡疤”,更沒有說“你再那樣就沒有學了”之類的危言聳聽的話。而是校長把媽媽打發(fā)走之后,把椅子拉到小豆豆面前,面對小豆豆坐下來,說:“好了,你給老師說說話吧,說什么都行,把想說的話全部說給老師聽?!比缓?,小豆豆就把陳谷子爛麻的事都說出來,甚至把“擰鼻涕”“鉆籬笆”的事也說了出來。當小豆豆因絞盡腦汁仍找不到有什么可說的而傷心時,校長摸著她的腦袋說:“好了,從現(xiàn)在起你是這個學校的學生了。”

校長一上午四個小時的時間就這樣“浪費”了,但在這么長的時間里,校長先生不但一次呵欠沒打,也沒有露出一點不耐煩的樣子,而且像小豆豆那樣把身子向前探過來,專注地聽著小豆豆講話。

小豆豆感覺以前從來沒有一個大人像校長這樣認真地聽小豆豆講話,和這所學校的校長在一起,她感覺非常開心,非常溫暖,心情好極了,能和這個人永遠在一起就好了。

小林校長很好,但我們的數(shù)學老師——陳老師也很好?。傞_學時,我們學校讓每個班選出16個紅領巾監(jiān)督崗的同學,別的班選出的都是成績好的,而我們班選的都是成績不好的,我認為陳老師這樣做是為了利用這次機會讓他們找回自信。陳老師從來不對學生耍態(tài)度,對調皮的孩子很有耐心。陳老師能理解、包容一般人不能接受的事情,同時恰當?shù)囊龑?、處理,絲毫沒有讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。

陳老師還能把數(shù)學轉化為興趣,讓我們不知不覺進入學習狀態(tài),我很榮幸成為他的學生!

我覺得小林校長和陳老師處于在一個山峰。

讀一年級的小豆豆有感篇二

今天晚上我讀了《一年級的小豆豆》——昂貴的魚,這篇故事主要講了黃大豆和小豆豆吃魚時不小心把魚刺卡到嗓子眼,打車去醫(yī)院拔刺和醬燜鯽魚的.費用都很高,小豆豆和媽媽一致認為這是一盤昂貴的魚。

讀了這篇故事讓我知道了,吃魚可不是一件容易的事,要是不小心和小豆豆一樣,自己就得嘗試去醫(yī)院拔刺的疼痛,所以以后不管干什么事都要小心,不能三心二意。

讀一年級的小豆豆有感篇三

老師給我推薦了《窗邊的小豆豆》這本書,老師認為很值得讓同學們一看,所以我很認真的讀完了這本書。

校園生活。

的一段紀實,故事在上世紀的40年代的東京,二戰(zhàn)結束前夕。小豆豆是作者的小名,用“窗邊的”作為定語,作者說:“窗邊”這個詞給人一種被排除在外圍,而不是處于主體地位的感覺。當時我總是站在窗邊等待著宣傳藝人路過。而在第一所學校中,實際上,我隱隱約約地總是有一種被排斥感。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后,來到巴學園,在小林校長的愛護和指導下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。

讀了這本書后我想,要是現(xiàn)在也有像巴學園那樣的學校該多好呀!一到學校,就能和自己想要的同學坐,上課的課程也能隨著我們的意愿,更重要的是學校里有一個像小林宗師那樣的一位校長。

讀一年級的小豆豆有感篇四

這個暑假里,我讀了一篇《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了一個小豆豆的女孩因淘氣被原來的小學退學,后來到了巴學園。這使她變化很大,從一個讓一般人覺的“怪怪”的小豆豆,變成了一個能夠接受的孩子。在那里,小豆豆學會了熱愛書本,關心別人,不在上課時叫宣傳藝人了;在那里小豆豆還知道了做人要有愛心。小林校長他很了解孩子,所以就讓各年級的.老師在黑板上寫出今天學習課程,同學們想學什么就學什么,這樣能大大提高學習興趣。其實我也很佩服小豆豆的母親,她的母親為了不想讓小豆豆知道自己退學的事,寧愿放在心里,也不說出來。不僅這樣,她還毫不氣餒,天天幫小豆豆找學校,不怕苦、不怕累,我認為她是一個偉大的母親??赐曛?,我也想到了我的媽媽,她總是無微不至地關懷、愛護我。真心希望我們的學校、天底下所有的學校也會成為像巴園一樣的——沒有歧視,沒有嘲笑,有的只是平等于愛心,寬容與真誠的學校。

讀一年級的小豆豆有感篇五

小豆豆總是在別人安靜的時候做出一些讓人哭笑不得的事情:把抽屜打開又“砰”的關上;在桌子上畫滿了畫;問老師一些稀奇古怪的問題;在窗前等待著宣傳藝人……后來,小豆豆被迫退學,媽媽帶著她進了一所用電車當教室的巴學園。雖然這所學校一共才50多位學生,但是學校的教育方法很特別。小豆豆在這里過著無憂無慮的學習生活??墒怯幸惶彀蛯W園被美國的b—29飛機摧毀了,大家都非常悲痛。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了,戰(zhàn)爭使得許多人無家可歸!這是我第一次深刻地感受到戰(zhàn)爭的殘酷與生命的寶貴。

這本書的作者黑柳徹子如有神思妙筆一般,用生動的語言把她的童年生活描繪得精彩絕倫,每個讀者都可以在自己的身上看到小豆豆的.身影。書中的小豆豆一直向往穿有很多褶皺的燈籠褲,這也勾起了我的記憶。小的時候,我就很想穿媽媽的高跟鞋,覺得穿上了它我就可以很美麗。于是我總是趁媽媽不在家的時候,偷偷地找出她的高跟鞋套在自己腳上,然后在屋里“嗒嗒”地走上兩圈,滿足了我的好奇心。

同時我也很喜歡巴學園的校長小林宗老師,因為他敢于創(chuàng)新,把電車當教室,讓學生選擇自己喜歡的課先上,帶著學生去校外實踐。而現(xiàn)在的老師卻大多數(shù)抓緊學生的成績,忽略了我們的興趣發(fā)展,我也希望老師能讓我們多多實踐,正如陸游所說“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,只有在實踐中我們才能提高我們的綜合素質。

如今,這本窗邊的小豆豆就成了我愛不釋手的“珍寶”,我多么希望也成為“窗邊的小豆豆”呀!

讀一年級的小豆豆有感篇六

在這個寒假,我讀了一本非常有趣的書,名字叫《一年級的小豆豆》,這本書中講了一個一年級的小朋友小豆豆身邊所發(fā)生的趣味的'事情。

這本書中我最喜歡的一篇文章是《記性不好的小狗》,主要講小豆豆去學校經(jīng)常忘記帶東西,導致無法正常的上課,而且作業(yè)本臟亂差,不好好清潔自己的學習用品。這篇文章運動了許多生動的詞語和幽默的語句,讓我明白了做任何事情都要獨立,不要依靠父母,要自己的事情自己做。

讀一年級的小豆豆有感篇七

讀了《窗邊的小豆豆》才幾頁,我就莫名其妙的愛上了這本書,書里面有許多人物,如泰明、校長、小豆豆......剛開始看書名時,我還以為小豆豆是一粒豆子呢!

小豆豆身邊發(fā)生很多的事情,巴學園是小豆豆的第二所學校,小豆豆十分喜歡這所學校,老師也對她很友好。小豆豆找校長借錢在電車門口買了一根樹皮,盡管校長知道這是騙人的,但是為了不打破一個熱心孩子幫助同學和老師的`美好想法,校長也嘗了嘗那塊樹皮,從這件事看校長做事會先考慮到別人的感受,時刻為同學們著想。小豆豆還為沒有校歌的巴學園創(chuàng)造了校園之歌呢!小豆豆雖然很調皮,但也是一位善良、熱心的好人!

我非常喜歡《窗邊的小豆豆》這本書,特別羨慕小豆豆能擁有巴學園和和藹可親的校長!

讀一年級的小豆豆有感篇八

小豆豆太可愛了,有時候我想:我要是黃美美就好了,這樣就每天坐在小豆豆旁邊,聽聽他講的笑話。

最喜歡小豆豆那可愛的屁屁。小豆豆說:“我只有一個屁屁,而且還是兩半的.。”我笑的肚子都疼了。

小豆豆還是一個很愛集體的小男孩,為了班級不被扣分,堅決不遲到,我們也要向小豆豆學習哦。

讀一年級的小豆豆有感篇九

《窗邊的小豆豆》講述了第二次世界大戰(zhàn)結束前,作者黑柳徹子上小學時一段真實的故事。

小豆豆(作者的小名)因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里的“壞小孩”逐漸成為大家都能接受的孩子。

長大后的小豆豆,成為亞洲第一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使,足跡遍及全球;也是世界上最有名的電視節(jié)目主持人之一,擁有觀眾數(shù)十億。

最近我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書,對于教育孩子有幾點啟發(fā),跟各位分享:

01包容。

剛上一年級的小豆豆就被學校要求退學,因為她總是做出各種讓人無法容忍的行為。但是媽媽沒有責怪小豆豆,甚至沒有跟她提退學的事,因為媽媽知道那些行為背后,是孩童的簡單直白,是孩子好奇心的體現(xiàn)。

媽媽的足夠包容,奠定了小豆豆優(yōu)秀人生的基礎。

02傾聽。

校長小林先生第一次跟小豆豆見面時,什么話也沒說,只是耐心地傾聽小豆豆無厘頭地說話。小豆豆整整說了四個小時,校長先生一次也沒有打哈欠,一次也沒有露出不耐煩的樣子。最后,小豆豆的感覺是,“生平第一次遇到自己真正喜歡的人!”

每個人都有被人認真傾聽的需求,尤其是小孩子,那樣他們會感到很滿足。

03信任。

一次,小豆豆的寶貝錢包掉到廁所里了,她找到廁所糞池的掏口,把長把舀子伸到池子里,向外舀起來。舀出來的東西都堆成一座小山了,也沒找到錢包。校長看到了,只是簡單地詢問她在干什么,并叮囑小豆豆弄完后把舀出來的東西全都放回去,說完就走開了。

小豆豆最終沒找到心愛的錢包,但她覺得也挺滿意的,因為校長先生對她做的事沒有生氣,而是很信任她,把她當作一位很有人格的人來尊重。

04鼓勵。

高橋君是一個患有侏儒癥的孩子,但他最終以優(yōu)異的成績考上明治大學,畢業(yè)后在安藤電氣公司擔任協(xié)調工作,還娶了一位溫柔的太太。高橋君的成功,小林先生起了巨大作用。他經(jīng)常對高橋君說:“你絕對能做到。”正如先生經(jīng)常對小豆豆說的一樣:“你真是一個好孩子?!?/p>

人性的本質是渴望欣賞,鼓勵能將白癡變成天才。

05個性。

在巴學園里,從小喜歡物理的阿泰最終成為了日本頗具代表的物理學家;喜歡音樂和孩子的美代最終成為了小學音樂教師……孩子就像一棵棵小樹苗,有的是蘋果樹,有的是櫻桃樹,還有的是柿子樹,教育者主要負責的是澆水、施肥、除蟲,任由這些樹苗按照天性去抽枝發(fā)芽,生長開花,而不是非要所有的樹苗都長成相同的樹。

教育孩子要發(fā)現(xiàn)孩子的天性,保持個性,讓孩子發(fā)現(xiàn)自己,成為自己。

讀一年級的小豆豆有感篇十

我喜歡小豆豆的膽識與無拘無束。讀著讀著,我覺得自己跟這個小豆豆像是雙胞胎姐妹,一樣的自在,一樣的快樂。讀一年級的時候,我總能變出各式各樣的新奇玩意兒供自己把玩。趁課間十分鐘和午休時間,我愛跑操場收集地上的鉆石;呆在沙坑里挖沙、淘寶;躲在我的秘密基地&&操場一角的小樹叢,和同學們捉迷藏、撿樹葉、找蝸牛、看螞蟻搬家;到校門口的桂花樹下,將灑落的桂花裝進瓶瓶罐罐里或埋進泥土里,然后緊挨著樹上的桂花,踮起腳尖使勁聞著桂花的香味,待鈴聲響起拔腿就往教室門口沖去。我也曾有過小豆豆的那股膽識,勇敢闖蕩。五歲那年,去泰國游玩,穿著救生衣在茫茫大海中獨自給魚兒們喂食,還會跟魚兒開玩笑:你們知道世界上最大的廁所在哪里嗎?哈哈,大海唄!旅途快結束時,跟泰國導游說:我得早點離開,要不然被曬成泰國小黑妞可不好了!七歲那年,我鼓足勇氣,幫助一位不認識的外國哥哥,在北京長城一起吆喝,賣起礦泉水……我的童年和小豆豆的童年不重樣,但都有各自難忘的記憶,回味無窮。

我還被小豆豆的新學校深深地吸引住了。這個巴學園令我羨慕得不得了。聽說有廢棄的電車教室,真是不可思議啊!在這里上課,可以把喜歡的課程先上,不喜歡的留到后面,真是太有趣了!到了晚上,還可以露營、講故事、開篝火晚會,真是驚喜不斷!運動會還有許多稀奇古怪的項目要舉行,跟我們的學校完全不一樣,即使是身體有殘缺的運動員也有展示自我的機會,真是細致入微??!我都想為巴學園送出10086個贊。

但最最吸引我的是小林校長。他最懂得尊重孩子,關愛小朋友,好像是大家肚子里的蛔蟲,總能時刻感受到大家的需求。他非常有耐心,讓小豆豆暢所欲言,聽她整整講了四個小時卻不打哈欠。每到吃飯的時候,小林校長總愛問:山的味道、海的味道都帶來了嗎?原來是他怕小朋友們挑食。他很有愛,盡管犯錯,卻從不責罵小豆豆,反而鼓勵她。在小林校長的巴學園里學習、生活,那該有多幸福啊!

再次翻閱《窗邊的小豆豆》,我的夢想便不斷萌發(fā)。我希望:我以后也能在中國辦一所巴學園那樣的學校,讓大家稱呼我為浠浠校長。假如我是校長,我的大門會為全世界喜歡來讀書的孩子而敞開,因為大家同住地球村,不分你我。在校門口的入口處設計滑滑梯,每個滑梯出口通往不同的地方,可以抵達植物王國、動物樂園、游樂區(qū)、藤蔓包圍的教學樓、花朵城堡造型的教師辦公區(qū)、星球造型的科學實驗室。校園四周有山有水,坐個小火車便可抵達山頂寢室-玻璃圓房,可以在夜晚數(shù)星星、賞月等。

在那里,小朋友們可以選擇自己喜歡的事兒做,累了去游樂區(qū)散心,坐空中纜車閑逛。在那里,孩子們白天可以觀察植物,做研究;晚上可以組隊去探秘,讓膽識升級。在那里,小朋友們可以學當設計師,搜集夢想校園金點子,繼續(xù)辦巴學園分校。在那里,大家可以學當廚師,研究既能維持健康又能保持完美身材的食譜。在那里,一定擁有屬于你的造夢空間,假如你喜歡芭比娃娃,你可以申請擁有一個小型夢工廠;假如你渴望組建樂隊,可以申請一個演唱會舞臺,假如……我想只要有夢,總歸是好的,愿你我的童年不重樣,夢想不一般!

讀一年級的小豆豆有感篇十一

它講述了一個叫小豆豆的女孩的故事。她本來及其淘氣,一年級時,小豆豆把課桌一開一關,和燕子對話等等,因此被退學了,來到了“巴學園”。

小豆豆剛來到巴學園時,對一切充滿好奇,與小林校長交談了四個小時。中午,在每個孩子吃飯前會有一個學生來講故事,而且還會唱巴學園獨特的飯前歌,小林校長還要求同學們吃的要有“山的味道”、“海的味道”,每天要親自檢查同學們從家里帶來的飯盒,發(fā)現(xiàn)有人帶了一種味道,就要他加一勺子“山的味道”、“海的味道”。下午,孩子們總會去九品佛廟寺散步、嬉戲。小豆豆很快愛上了這個學園,不愛學習的她,在學習中找到了許多樂趣,愛上學習,還交了許多新朋友。

讀完校長與小豆豆的故事后,我覺得在現(xiàn)實生活中任何人都不想犯錯誤,如果別人再嚴厲指責他,他以后就會沒有信心,不知道這樣做是對還是錯。但如果人人像小林校長那樣教導孩子,我相信人人都會像小豆豆長大以后的樣子,有一番大的成就,并擁有一顆感恩之心。

巴學園是一所充滿無限快樂自由的學校,我真是羨慕不已。我羨慕調皮的小豆豆遇到了關愛學生的小林校長;羨慕她能進入這樣一所與眾不同的學校學習;羨慕她在巴學園里能遇到這么多可愛、有趣的事;更羨慕她有一位寬厚、仁慈、愛她的母親。

讀一年級的小豆豆有感篇十二

今天讀了一本書,叫《窗邊的小豆豆》。她的封面就很引人注目。封面的左角就有好幾個字,比如:海的味道、山的味道、野炊、我喜歡、尾巴、用手說話······,看了這幾個字我就覺得故事很有趣。故事的'主人公叫“小豆豆”我想她應該就是故事的作家黑柳徹子吧!

我看了這本書我覺得小豆豆那所學校(巴學園)和別的學校不同。

1、別的學校上午上的課都是固定的,而小豆豆那班上午可以隨心所欲,什么課都可以。如果班里的同學上午學的非常認真,下午就可以去散步。

3、老師能常常放假??墒强上У氖菍W校在一天里被一顆炸彈毀滅只剩下一點點。這所學校創(chuàng)立于1937年至1945年,總共只存活了7年多。要是巴學園還在的話,我一定要上這所學校。

這本書我一定要多看幾遍!

讀一年級的小豆豆有感篇十三

昨天,我沒讀過《窗邊的小豆豆》這本書。這時,如果你讓我選擇,我定會情不自禁地說:“我就是云——自由自在;我就是風——乘風破浪;我就是海——容納百川……”我有太多太多的選擇,只要對我有用。

今天,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這時,如果你讓我選擇,我定會毫不猶豫地說:“我就是小豆豆——擁有美好的童年;我就是小林校長——呵護好動的學生;我就是媽媽——慈祥和善……”我愛上了太多的人物,因為讓我學會了許多道理與品質。

我羨慕小豆豆,她被原來的學校退學之后,來到了快樂自由的巴學園。在巴學園,她們的教室不像我們的教室是房子,她們教室竟然是電車教室。她可以選擇自己喜歡的課程:有人想做科學試驗,就弄得滿教室都是泡泡。她們游泳的時候都不穿游泳衣,赤膊下水。她還可以選擇自己喜愛的同學坐,彼此之間沒有攀比,只有團結友愛。小豆豆能幫助比自己大的殘疾男人阿泰爬上了樹,實現(xiàn)了約定。更有意思的是,她們學校的校歌竟然只有一句:“巴學園,巴——學——園——”。巴學園簡直就是孩子們的樂園。

我更羨慕小豆豆,碰上了一位善解人意的小林校長。小林校長對學生的教育實在讓人敬佩,他會聽小豆豆長達四個小時的對話,只為小豆豆能快樂地表達自己。他能為腿部有殘疾的孩子辦一場特別的運動會,只讓他樹立信心。讀到這里,我的心里也多了一份寬容和善良,記得假期里合唱培訓,一位隊友打碎了我心愛的茶杯,這可是媽媽送給我的禮物,伴隨我整整三年了??粗膼鄣牟璞凵硭楣?,我的心很痛。可是看到呆若木雞的隊友,我的心痛馬上消失了,微笑著說:“沒事,你的手手沒有受傷。”隊友很感激,擺擺手。這是我第一次讓步,想不到,寬容別人,自己也快樂。

我還羨慕小豆豆,還有一位慈祥的媽媽,讓她少走了許多的彎路。

其實我也擁有小豆豆的所有的快樂,因為我可以選擇。

讀一年級的小豆豆有感篇十四

這是一本關注我們小學生心理的書,小豆豆所有的想法就是我經(jīng)常會想的。我很羨慕書中的小豆豆,因為她有理解她的媽媽,關愛孩子的校長,可愛的學校。

看!巴學園是一個那么獨特的學園!電車做教室,按照孩子的意愿選擇課程,更可以選擇課程的順序呢!這樣多有新意啊,我們只有在愿意學習的時候才能更好的吸收消化知識,強迫學習是件多么痛苦的事情??!

再說說小林校長,他竟然可以很耐心并且很有興趣地聽小豆豆講了四個小時的話!其實大人們想了解我們想什么真的很容易,只要跟小林校長一樣,愿意傾聽!請問你們有時間,有耐心聽我們講話嗎?他為了讓孩子們多吃飯,教孩子們把食物想象成山的味道,海的味道。多有創(chuàng)意啊!不責怪每一個做錯事情的孩子。教會孩子關心幫助那些有缺陷的人。多么可親的長者啊!

我們會在適合的時間好好思考未來的我,今后的我!

有夢想的孩子們,愛我們的大人們都去看看《窗外的小豆豆》。

讀一年級的小豆豆有感篇十五

在假期里我又重新閱讀了一次《窗邊的小豆豆》,覺得十分親切,或許是因為本身也有小豆豆這樣的經(jīng)歷吧!

小豆豆是一個調皮又善良的小女孩,在一年級就被退學。后來遇見了巴學園,這個獨特的學校;還遇見了小林宗作,這位獨特的校長。而在巴學園中,小豆豆結識了許多朋友,并且逐漸成了一個聽話的好女孩。

在生活中,我們也不是這樣嗎?六、七歲時很調皮,但在老師與家長的引導下,在一天天長大時,變得懂事成熟。

經(jīng)歷過這些的人們大都有一種“小豆豆”情懷。不會忘卻,不會讓它沉淀在記憶的星海中。這些在美好、無憂無慮的快樂童年積攢下來的美麗記憶,可能會在生命之火燃盡的前一刻,如夏日的晚霞鋪天蓋地涌來,充斥在腦海中。

小豆豆為什么如此讓人喜愛?因為人們在這本書中找到了自己陽光燦爛的童年;找到了那一段一生都無法再體味的純真年華。

童年,一段讓人浮想聯(lián)翩又記憶猶新的時光。高爾基的童年是黑暗而悲慘的,因為他那惡毒的舅舅和殘暴的祖父。而小豆豆的童年是快樂又美好的,因為有愛她的父母與同樣愛護她的小林先生。

《窗邊的小豆豆》出版近三十年了,但仍能感受到那其中童年之花飄香的芬芳。小豆豆,一個讓人喜愛的日本女孩,永遠不變。

我想我們都是“小豆豆”。

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