讀后感是記錄讀書(shū)過(guò)程中的觸動(dòng)與感悟,幫助讀者更深入地理解和掌握書(shū)中的思想和知識(shí)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為優(yōu)秀的讀后感呢?首先,要注意讀書(shū)的時(shí)候要有耐心并全神貫注地閱讀,其次,在讀書(shū)過(guò)程中要有記錄的習(xí)慣,可以做讀書(shū)筆記或者在書(shū)邊做批注,最后,在寫(xiě)讀后感時(shí),要注意結(jié)構(gòu)清晰、表達(dá)準(zhǔn)確、思想深入,這樣才能寫(xiě)出一篇出色的讀后感。在下面這些讀后感范文中,作者對(duì)書(shū)籍中的主題和情節(jié)進(jìn)行了深入的思考和解讀。
初中生父與子讀后感篇一
兩個(gè)小八路講述了,小八路孫大興和他的搭檔武建華與敵人斗智斗勇的感人故事。
孫大興是一名小通訊員,他的爸爸孫連長(zhǎng)(又被稱為“孫快刀”)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上失去了性命,因此大興天天想著爸爸,在紅軍轉(zhuǎn)移的途中他不慎掉下懸崖,幸虧抓住了一棵山棗樹(shù)才得救,于是團(tuán)長(zhǎng)就把他和武健華安插到劉集,做部隊(duì)的眼睛和耳朵(讓他們?nèi)ケO(jiān)視敵人),在劉集他們不僅要去燒鬼子們糧草,還去炸了炮樓,這些給敵人一個(gè)不小的打擊。
劉集的戰(zhàn)斗剛結(jié)束,兩個(gè)小八路回到了部隊(duì)。在一次戰(zhàn)斗中,孫大興去埋地雷,當(dāng)看到有兩個(gè)敵人來(lái)到時(shí)候,他一點(diǎn)都不慌張,而是拉響了地雷,炸死了一個(gè)日本人——就是殺了他爸爸的大壞蛋,狗漢奸:王舟子。孫大興終于為爸爸報(bào)仇雪恨啦!
一次,大興和劉班長(zhǎng)去執(zhí)行任務(wù),被一群鬼包圍,大興推開(kāi)了班長(zhǎng),班長(zhǎng)脫險(xiǎn)了,可大興被俘虜了,于是大興巧妙的.把鬼子帶進(jìn)了自己的埋伏圈,八路軍戰(zhàn)士們英勇地沖下山來(lái),殺得鬼子們哭爹喊娘,可是大興卻帶著微笑死了。
看到這,我心里靜靜不能平靜,大興雖然死了,但是那不屈不撓的精神還活在我們心中,我們的現(xiàn)在的幸福生活都是無(wú)數(shù)大興這樣的戰(zhàn)士換來(lái)的,讓我們珍惜這來(lái)之不易的和平時(shí)代而好好努力吧!
初中生父與子讀后感篇二
兩只老虎,一只在籠子里,一直在野地里。
在籠子里的老虎三餐無(wú)憂,在外面的老虎自由自在。兩只老虎經(jīng)常做著親切的交談。而且互相羨慕。
有一天,一只老虎說(shuō):“咱們交換吧!”另一只老虎同意了。
于是籠子里的老虎走進(jìn)了田野,田野里的老虎進(jìn)了籠子。起初,兩只老虎都開(kāi)開(kāi)心心的。但是不久兩只老虎都死了!
一個(gè)是餓死的,一個(gè)是憂郁死的。從籠子里出來(lái)的老虎得到了自由,但是沒(méi)有捕獲獵物的本領(lǐng);走進(jìn)籠子里的老虎獲得了安逸,卻沒(méi)有生活在狹小空間的心境。
從這件事中我們可以看出:許多時(shí)候,人們對(duì)自己的幸??床坏剑灿X(jué)察不到。但是對(duì)別人的幸福卻看在眼里、記在心間。其實(shí)吧,別人的幸福不一定是你的幸福,別人的幸福也許就是你的墳?zāi)梗?/p>
所以,我們要珍惜我們的現(xiàn)在這寶貴的幸福,不要去羨慕、嫉妒別人的幸福。你的幸福也許就有許多人想得到!但是我們要記住,自己的幸福只屬于自己,別人拿“金山、銀山”也不能把我們的幸福換走!同樣別人的幸福也只屬于他。
我們一定要身在福中,懂得如何享受幸福!
初中生父與子讀后感篇三
最近,我讀了《童年》這本書(shū)的(第二)。高爾基令人憐憫的童年故事,讓我心里久久不能平靜。
《童年》(二)是寫(xiě)了幼小的高爾基過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,被臭罵、挨打;幸好也有慈祥的外祖母在細(xì)心照料他。阿廖沙那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動(dòng),我也感到了陣陣悲痛。他的家又舊又爛,小染坊也毀了,家庭環(huán)境越來(lái)越差。你啊,不管遇到外祖父的毒打,還是遇到家人的笑話,你都勇敢面對(duì);從不軟弱,也不會(huì)輕易被人嚇倒……阿廖沙,你比我們堅(jiān)強(qiáng)一萬(wàn)倍!
當(dāng)我寫(xiě)到這兒,我便想起我的生活:住在大城市里頭,環(huán)境幽雅,房屋整潔、寬敞明亮;擁有豐富的玩具和讀物……并沒(méi)有阿廖沙家里那么亂。而且,我的生活比他更有趣,在家中不用受毒打,也有同學(xué)玩;可以上學(xué),學(xué)到更多的知識(shí)。阿廖沙也沒(méi)有我們這么富有,穿的只是舊衣服!我更想起一些事:周末,我和爸爸媽媽去逛街,眼花繚亂,應(yīng)有盡有。還去了圖書(shū)館借書(shū)看,課外讀物真多呢!回到家,能看電視,做作業(yè)等。
哎,我多么幸福??!我也得努力學(xué)習(xí),報(bào)答父母對(duì)我的期望!不能辜負(fù)他們。
阿廖沙的生活并不完美,和我們相比,可真是差十萬(wàn)(wang)里遠(yuǎn)!雖然你的童年沒(méi)有其他孩子那樣幸福,但是,你要堅(jiān)強(qiáng)活下去,長(zhǎng)大后,我相信你們家會(huì)越來(lái)越好的。
初中生父與子讀后感篇四
勇氣,是你第一次騎車不用安全輪。
勇氣,是你有兩塊糖,卻能留下一塊到第二天。
勇氣,是你知道個(gè)大秘密,卻答應(yīng)對(duì)誰(shuí)也不說(shuō)。
勇氣,是愛(ài)它,卻不摘它。
勇氣,是努力藏起你小氣、嫉妒的一面。
……。
當(dāng)我在環(huán)湖花園游泳館學(xué)游泳,聽(tīng)到媽媽讓我和伙伴比賽誰(shuí)有勇氣--從池邊跳下1。8米深的游泳池,并游回淺水區(qū),我心驚膽顫、雙腿瑟瑟發(fā)抖。媽媽期盼的眼神,教練的標(biāo)準(zhǔn)示范,讓我鼓起勇氣再也不猶豫,終于往下一跳……我成功了。這就是勇氣!
當(dāng)我第一次作為升旗手上臺(tái)演講,別提有多緊張了。我被授予升旗手緞帶,臺(tái)下一千多名同學(xué)贊賞的眼光,給了我無(wú)比的自豪與自信。我在熱烈的掌聲中,順利地完成了自己的演講。這就是勇氣!
當(dāng)我作為班干部看到同學(xué)不守紀(jì)律,雖然指出來(lái)卻遭到他們的冷眼與嘲笑,我心里很難過(guò)。老師充滿信任的話語(yǔ)和朋友的體諒與理解,讓我堅(jiān)持原則,盡心盡力,無(wú)怨無(wú)悔。這就是勇氣!
生活中,勇氣無(wú)處不在。勇氣是一種精神的力量,人格的力量,智慧的力量。我們擁有它,就能揚(yáng)起風(fēng)帆,克服一切艱難險(xiǎn)阻。
初中生父與子讀后感篇五
《天狼》這本書(shū)的名字十分威風(fēng),有一種威嚴(yán)的氣魄。
整本書(shū)記錄了狼、狗與人類之間發(fā)生的令人蕩氣回腸的故事。
我看書(shū)時(shí),仿佛身臨其境。
我跟著“雪虎”一起在“鬼跳崖”意外見(jiàn)到失散多年的老主人后激動(dòng)地哭。
當(dāng)它發(fā)現(xiàn)老主人變成一名罪犯,想從“鬼跳崖”逃跑時(shí),身為警犬的它心情十分矛盾。
但當(dāng)獄警向老主人舉起槍的時(shí)候,毫不猶豫的撲向獄警,甩掉了他手中的搶,和老主人一起沖出了監(jiān)獄,我震驚了,沒(méi)想到狗對(duì)老主人的感情竟這樣深厚。
當(dāng)“雪虎”的孩子“小斑點(diǎn)”被雪虎誤以為臨陣脫逃咬下了“小斑點(diǎn)”的一只耳朵并趕走了他,我心里難過(guò)極了。
當(dāng)雪虎與獨(dú)眼狼珍珍撕咬搏斗,眼看就要沒(méi)命的時(shí)候,小斑點(diǎn)不知從什么地方?jīng)_了出來(lái),用自己的生命救了媽媽。
雪虎失聲痛哭,我也跟著不由自主的流下了眼淚。
我被“血杜鵑”與“俠客”狼犬之間相愛(ài)的感情所感動(dòng)。
這之間一個(gè)個(gè)離奇的故事使我入迷。
狼犬、犬類與人類間的關(guān)系是那么復(fù)雜矛盾。
它記載著一場(chǎng)戰(zhàn)斗,一場(chǎng)搭上了無(wú)數(shù)條生命的戰(zhàn)斗,一場(chǎng)幾代狼與人之間恩怨的戰(zhàn)斗。
造成這一切后果的,都是“仇”“恨”造成的,使動(dòng)物與人結(jié)下恩怨冤冤相報(bào)何時(shí)了呀!而化解仇恨的只有愛(ài),就如同“血杜鵑”“和俠客”,本來(lái)是仇人,結(jié)果卻結(jié)成了伴侶。
白狗雪玉(虎)與獨(dú)眼狼珍珍,獨(dú)眼狼珍珍與人類,他們之間的關(guān)系注定是你死我活,你殺死我的母親,我殺害你的命。
你殺死我的兒子,我殺死你的孩子。
一命還一命,最后,人類死了一位父親,也是一位好獵手。
犬類只活了白脖和雪玉。
而狼類,一心只想著復(fù)仇,最終卻只剩下了山妖。
山妖幾經(jīng)周折當(dāng)上了狼王,并率領(lǐng)狼群攻擊小村,最后留下的只有人類、狼類、狗類的一堆白骨……。
那狼類與人類間的仇報(bào)了,狗類與狼類間的仇也報(bào)了,換來(lái)的卻只有一堆白骨,……愛(ài)!是多么的重要,它能把人與獸之間緊緊的聯(lián)系起來(lái),仇恨最終只能帶來(lái)兩敗俱傷。
讓我們記住這個(gè)故事,時(shí)刻提醒自己,愛(ài)是永恒的!是最偉大的!
為了讓這個(gè)寒假過(guò)得更充實(shí)、更有意義,我決定選擇一本名著閱讀。
這本書(shū)的書(shū)名是《巴黎圣母院》,是法國(guó)作家雨果的一部作品。
書(shū)中的每一處奢華的教堂建筑物都會(huì)令人回味無(wú)窮,在作者的筆下,一群性格鮮明生動(dòng)、極具特色和感染力的人物形象很輕易就被刻畫(huà)出來(lái)。
其中寫(xiě)到的吉普賽女人愛(ài)斯美拉達(dá)相貌美麗、迷人,性格純真、善良,又多才多藝、能歌善舞,很受人喜愛(ài)。
但是,給我留下印象最深刻的人物還屬鐘樓的敲鐘人卡西莫多。
他擁有世上最丑陋的外貌,但卻有著世上最善良的心靈和一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
而書(shū)中的另一個(gè)人物,就是曾經(jīng)收養(yǎng)卡西莫多的克洛德副主教,或許他的外表很漂亮,留給別人的印象也是一個(gè)好人,一個(gè)有愛(ài)心的人,但是他的內(nèi)心卻丑陋無(wú)比,他總是搞暗中破壞,使別人無(wú)法成功。
用無(wú)道德而又自私的手段從而使自己達(dá)到目的,更無(wú)恥的是他竟然沒(méi)有絲毫的罪惡感。
所以,他與卡西莫多自然是無(wú)法相提并論了。
他不像卡西莫多那樣,雖然是遭人唾棄,獨(dú)眼、駝背、坡腳,但是盡管如此,卡西莫多仍然自始至終保持著心靈的美麗,甚至是為了愛(ài)斯美拉達(dá)而付出自己的生命。
至于弗比斯,他是和克洛德一樣的卑鄙的人。
他們?yōu)榱俗约旱睦妫谷粫?huì)去害愛(ài)斯美拉達(dá)這個(gè)純潔、僅有十六歲的無(wú)辜女孩。
克洛德已經(jīng)得到了他應(yīng)有的報(bào)應(yīng),相信弗比斯也不會(huì)有好的下場(chǎng)。
其實(shí),我在剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí),我很討厭卡西莫多,他的形象太丑陋了,但是卡西莫多原本就善良美好的心靈在故事情節(jié)的襯托下,使他的形象在我心中發(fā)生了巨大的改變,這大概就是心靈的震撼吧。
讀完這本書(shū)后,我的心情久久難以平靜,心里充滿了憤怒和同情。
不過(guò),我現(xiàn)在深刻的認(rèn)識(shí)到了美與丑。
書(shū)中卡西莫多的那種內(nèi)心美,才是我們應(yīng)該追求的美;而外表上的美,不過(guò)是虛無(wú)縹緲的東西罷了。
對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的.我們來(lái)說(shuō),或許更多的是把外表美放在首要,但是現(xiàn)在我才明白,唯有一顆善良美好的心才是最重要的。
前一個(gè)月,我看了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),這本書(shū)的內(nèi)容會(huì)使我們的情感來(lái)一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎,一會(huì)兒十分有趣,會(huì)讓人情不自禁地哈哈大笑起來(lái);一會(huì)兒又十分的感人,使人的心弦在一霎那之間被撥動(dòng),會(huì)讓人不由自主地落下淚來(lái)。
總而言之,這本書(shū)的內(nèi)容精彩紛呈,一人入勝,令人愛(ài)不釋手。
這本書(shū)主要講了作者黑柳徹子小時(shí)候,也就是小豆豆在巴學(xué)園里求學(xué)的經(jīng)歷。
書(shū)中小林宗作校長(zhǎng)的獨(dú)一無(wú)二的教學(xué)方案,獨(dú)具特色的學(xué)校,為孩子著想的小豆豆媽媽,都讓小豆豆和她同學(xué)在學(xué)習(xí)中充滿了樂(lè)趣。
在這本書(shū)中,有許許多多的東西讓我既是羨慕又是向往,羨慕的是他們有一個(gè)和藹可親、把學(xué)生看成朋友的小林宗作校長(zhǎng)。
他非常熱愛(ài)孩子,看到學(xué)生做錯(cuò)事,并沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng),而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育他們,這樣的做法不僅讓學(xué)生更好地知道自己錯(cuò)在哪里,還可以讓學(xué)生更容易接受。
向往的是,學(xué)校里的教室是用電車來(lái)代替的,更好玩的是,上課,學(xué)生可以從自己喜歡的科目開(kāi)始學(xué)習(xí),你說(shuō)這樣的好學(xué)校誰(shuí)能不向往呢?巴學(xué)園自由輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓孩子們?nèi)玺~(yú)得水,他們?cè)谶@兒盡情地發(fā)揮自己的個(gè)性,快樂(lè)都地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
與他們相比之下,我們就可憐多了。
老師、家長(zhǎng)們,總是把孩子的分?jǐn)?shù)可作比什么都重要。
老師控制了上學(xué)的時(shí)間,而家長(zhǎng)控制了學(xué)生們?cè)诩依锏臅r(shí)間,讓孩子時(shí)時(shí)刻刻都不能離開(kāi)書(shū),逼著我們?nèi)ァ皶秤巍睍?shū)海,讓我們一點(diǎn)兒空閑時(shí)間都沒(méi)有,更別說(shuō)是娛樂(lè)的時(shí)間了。
我們?cè)诩以?、老師的逼迫下,只知道學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),那看似重要的成績(jī)、分?jǐn)?shù),正像一只只惡魔一樣追趕著我們,使我們失去自由,沒(méi)有時(shí)間,再去享受那些有趣的、精彩的童年了。
正因?yàn)檫@樣,我們成了一個(gè)個(gè)行尸走肉,變得毫無(wú)生氣。
在競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中,也許有些孩子都已經(jīng)失去了人性美,驕傲、妒忌、自私的情緒在他們身上作怪,讓他們失去了孩子的純真與樸實(shí)。
老師、家長(zhǎng)們,不要讓我們的童年變成一個(gè)單調(diào)而又乏味的回憶,給我們一雙翅膀,讓我們自由自在地飛翔在那屬于自己的五彩而又遼闊的天空吧!
《千字文》向我們?cè)V說(shuō)了人生之道,思想之悟,無(wú)愧是我們的精神寶藏,是我們追求的目標(biāo),我們正在嘗試著按照它的行為準(zhǔn)則去做。
四字涵蓋了一句哲理,寓意深?yuàn)W,但理解起來(lái)并不令人發(fā)憂,畢竟它是取源于生活。
小文章大寓意,取其精華,傳之美德。
字里行間無(wú)不透露出它濃厚的文化底蘊(yùn),情與景,景與情相互交融,彰顯出生活的樂(lè)趣!
“游鯤獨(dú)運(yùn),凌摩絳霄”,鯤鵬獨(dú)自高飛,直沖布滿彩霞的云霄。
學(xué)做鯤鵬飛千里,我們已經(jīng)長(zhǎng)大啦,并不需要事事依偎父母,獨(dú)立意識(shí)帶給我們勇氣,心中已有一個(gè)高志向,為它去奮斗,堅(jiān)定的信念帶給我們動(dòng)力,振開(kāi)雙翅,昂起頭,面對(duì)湛藍(lán)的天空,怎么不心生欲望呢!
“年矢每催,曦暉朗曜”,可惜青春易逝,歲月匆匆催人漸老,只有太陽(yáng)光輝永遠(yuǎn)朗照青春期是我們的黃金時(shí)期,在青春期中,我們可以更快地進(jìn)步,得到更多地鍛煉,更好地發(fā)展自我,提升人格價(jià)值,是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
命運(yùn)把握在自己手中,我們?cè)跄茌p易的放棄,不為此一搏呢?
“光陰似箭,日月如梭”,和時(shí)間賽跑才能抓住青春期的手,時(shí)間總是不善待每一個(gè)人,悄然流逝無(wú)聲無(wú)息,你不吝嗇時(shí)間,它就會(huì)對(duì)你吝嗇經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn),堅(jiān)持到最后,必能成就一番事業(yè)。
要做時(shí)間的主任,做一個(gè)青春無(wú)悔的人。
不要為那過(guò)去的失敗而懊悔,不要為那錯(cuò)誤而譴責(zé)自己,不要為過(guò)去的事情而憂郁,正如大張偉《奮斗》中唱到的“過(guò)去將不會(huì)再有”,拍拍身上的塵埃,去繼續(xù)追趕時(shí)間吧!不要向它臣服,爭(zhēng)分奪秒,用我們的行動(dòng)證明一切!
我們是初升的太陽(yáng),光芒萬(wàn)丈,普照大地我們的生命力以運(yùn)動(dòng)做載體,越活躍越強(qiáng)勁有力。
未來(lái)距我們還有一段距離,大可不必去做幻想的們,倒不如我們?nèi)?chuàng)造今日的輝煌太陽(yáng)光輝永遠(yuǎn)朗照,正如我們的潛力厚積薄發(fā),只是我們過(guò)于疏懶了我們應(yīng)懂得“年矢每催”,去學(xué)習(xí)“曦暉朗曜”的內(nèi)涵。
這僅僅是它的一部分,卻顯露出這么多的雜合理,更何況是千字文呢!無(wú)論它的內(nèi)容是多么豐富,但是真正的意義在于啟迪我們,去付出汗水,去改變自我,最終以收獲的甜蜜告別苦淚!相信它—沒(méi)有付出就不會(huì)有收獲,一分耕耘一分收獲!
初中生父與子讀后感篇六
在《草原小鎮(zhèn)》里講了這么一件事。
勞拉十五歲了,爸爸因?yàn)榈乩锾锸筇喽鷼?,就花了錢(qián)買來(lái)一只小貓,叫凱蒂,幾天后,爸爸又帶來(lái)一些小雞。
爸爸讓勞拉在鎮(zhèn)上做襯衣,那樣至少可以賺些錢(qián)來(lái),讓瑪麗去上盲人學(xué)校。她在學(xué)校認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),結(jié)交了許多朋友,也開(kāi)始注意打扮了。瑪麗去了盲人學(xué)校,不能和勞拉一起學(xué)習(xí),她很難過(guò)。
給勞拉和卡麗教書(shū)的是懷德小姐,她對(duì)勞拉和卡麗很不好,卻對(duì)內(nèi)利很好,讓她們很生氣。
在期末考試前幾天,勞拉不認(rèn)真復(fù)習(xí),因此成績(jī)很不好。
在假期里,為了幫助爸爸、媽媽,為了讓瑪麗能繼續(xù)到盲人學(xué)校讀書(shū),勞拉努力學(xué)習(xí),為的是能取得教師資格。
最后,勞拉意外獲得了一份教書(shū)工作。
盡管這只是其中一冊(cè),但對(duì)我的影響很大,讓我明白了許多道理。
第一、懷德老師對(duì)勞拉和卡麗那么不好,但勞拉仍能在課堂上專心聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,這一點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。
第二、為了一個(gè)目標(biāo),無(wú)論在什么情況下,都要刻苦學(xué)習(xí)。
第三、懷德老師偏向?qū)W生是不對(duì)的。所有人都是平等的,不能因?yàn)樗募彝ケ尘安缓?,她的身體殘疾就取笑他人,這樣做是不對(duì)的。
初中生父與子讀后感篇七
一個(gè)孩子是一個(gè)天使,一個(gè)善良,快樂(lè),活潑的好爸爸也是一個(gè)天使。
《父與子》描述了一個(gè)大腹便便,蓄著小胡子的光頭老爸和他活潑可愛(ài)而又的兒子之間發(fā)生的故事。他們演繹了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)而又好玩的畫(huà)面,看后使我們哈哈大笑,回味無(wú)窮。作品所塑造的善良,正直,寬容的父子形象深深地打動(dòng)了讀者的心?!陡概c子》中生動(dòng)幽默的小故事均取材伯勞斯日常生活中的真實(shí)體驗(yàn),讓人們?cè)谛β曋谢匚陡缸又?,領(lǐng)會(huì)父子情深,體會(huì)父親的偉大。
一對(duì)好朋友,快樂(lè)父子倆,平凡的生活溢滿了濃濃的親情。在現(xiàn)實(shí)中也有這樣偉大的父親,他就是我爸爸。平常他有空就陪我玩耍陪我游戲,在我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),他會(huì)一直待在我身邊說(shuō)故事聊天,直到我睡著為止。爸爸他也非常關(guān)心我的健康。比如,有一次我睡到半夜的時(shí)候,突然不舒服,嘔吐不止,爸爸聽(tīng)到了馬上拿個(gè)袋子跑過(guò)來(lái)給我吐,我停止吐了,他又拿來(lái)個(gè)探熱針給我量體溫,五分鐘后拿出來(lái)一看“38.5度”。他眉頭一皺,他飛似的跑到停車場(chǎng),把車開(kāi)到家的樓下。然后匆匆忙忙跑上樓,急急忙忙把我背下樓,輕輕放到車上,系好安全帶,關(guān)好車門(mén),上車,一支箭似的往醫(yī)院趕。很快我們到了醫(yī)院,醫(yī)院里還有十來(lái)個(gè)人也在等著看急診,爸爸很著急,又抱住我跑去護(hù)士哪里問(wèn)問(wèn)看看能否先看。夜很深,我也很困了,不知不覺(jué)中我就在爸爸溫暖的懷抱里睡著了。我醒來(lái)時(shí),我已經(jīng)回到家躺在床上了,我扭頭一看,我爸爸就睡在我床邊,看著他滿面的憔悴,眼底的黑眼圈和皺紋,我頓時(shí)留下兩行熱淚。
這就是我偉大的爸爸!雖然我會(huì)長(zhǎng)大,他不能永遠(yuǎn)待在我身邊,但是他卻給予我永恒的父愛(ài),在我成長(zhǎng)路上留著深深的印記!等我長(zhǎng)大后,我也要跟爸爸一樣關(guān)心照顧陪伴爸爸,爸爸我愛(ài)你!
我喜歡讀《父與子》,每當(dāng)讀它,我總是覺(jué)得內(nèi)心像拂過(guò)一縷春風(fēng),輕輕的、曖曖的;每當(dāng)讀它,我總是對(duì)父親充滿了深深的愛(ài)意。
《父與子》是德國(guó)大師奧·卜勞恩創(chuàng)作的漫畫(huà)集。他用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面記錄了父與子之間發(fā)生的一系列有趣的故事,無(wú)言地流露出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)??催^(guò)這本書(shū)的人,一定忘不了父子倆的形象:腦袋扁圓,總穿一件馬甲的父親,一頭亂發(fā),小不點(diǎn)兒的兒子。
《父與子》的每一副漫畫(huà)都很有趣,其中有一篇叫《尋找逃走的兒子》,兒子用球打破了玻璃,父親打他,兒子逃走了。父親在家等,等了幾個(gè)小時(shí)也不見(jiàn)兒子,心急了出去找,沒(méi)找到,回家時(shí)看見(jiàn)兒子又打破了一塊玻璃,還被球撞了一下,看見(jiàn)兒子,父親激動(dòng)地抱起兒子……這一抱,深深的父子情流露出來(lái),讓我特別感動(dòng)。
想到我的父親,從小對(duì)我寵愛(ài)有加,但從不溺愛(ài)我。他經(jīng)常和我談心,就像朋友一樣。無(wú)論白天我和父親發(fā)生過(guò)什么不愉快的事情,晚上的飯桌旁,我們依舊談笑風(fēng)生。即使我說(shuō)錯(cuò)了話,他也不會(huì)責(zé)怪我,只是淡淡地說(shuō)“下次注意就行了?!彼坪跤肋h(yuǎn)那么深沉,如山一樣聳立在我身后,高大威嚴(yán)。
每次有困難,他雖然從不幫我克服,卻永遠(yuǎn)是第一個(gè)來(lái)激勵(lì)我的人??荚嚳嫉煤?,他很少夸獎(jiǎng)我,只是拿著試卷一遍遍地看;我成功了,他只是淡淡地說(shuō)一句“繼續(xù)保持”,飯桌上卻能聽(tīng)到他更多的話語(yǔ)……。其實(shí)父親的愛(ài)我們有時(shí)感受不到,因?yàn)樗氐秒[蔽,藏得深沉。
我喜歡《父與子》這本書(shū),因?yàn)樗嬖V了我:父愛(ài)深深,我是父親的寶貝,父親是我這輩子要恩謝的人!
當(dāng)拿到《父與子》這本書(shū)時(shí),我就被封面深深地吸引了。父親圓圓的腦袋,胖得像氣球一樣的身體,讓人感覺(jué)隨時(shí)都可以飛起來(lái)。兒子蓬亂的頭發(fā),瘦小的身軀,咋一看,真有點(diǎn)像邋遢大王。
既然是《父與子》,我就讓爸爸跟我一起讀這本書(shū)。我們迫不及待地翻看起來(lái),有些有對(duì)話的,我就和爸爸分角色朗讀。里面的故事非常有趣,特別是配圖的漫畫(huà)十分生動(dòng)??粗粗覀儌z都會(huì)捧腹大笑。書(shū)中的爸爸為兒子做了許多事:幫他寫(xiě)做業(yè)啦,給他當(dāng)馬騎啦,陪他睡覺(jué)等等,我感覺(jué)到他們父子好相愛(ài)。其實(shí)我爸爸也為我做好多事:給我過(guò)生日,我走累了二話不說(shuō)就背我,也陪我睡覺(jué)。我可能有點(diǎn)像書(shū)中的兒子,有點(diǎn)調(diào)皮,有點(diǎn)任性,有時(shí)候會(huì)惹得爸爸生氣。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你看,書(shū)中的爸爸這么好,還不會(huì)生氣呢!”爸爸說(shuō):“那你看,書(shū)中的兒子還能得冠軍呢!”正當(dāng)我們爭(zhēng)論不休時(shí),媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,過(guò)來(lái)說(shuō):“從現(xiàn)在開(kāi)始,你向書(shū)中的爸爸學(xué)習(xí),你向書(shū)中的兒子學(xué)習(xí)。那樣改天就可以寫(xiě)一本金氏版的《父與子》了?!蔽衣?tīng)了,連忙說(shuō):“不對(duì),媽媽,應(yīng)該是《父與女》吧?!蔽覀兌紩?huì)心地哈哈大笑起來(lái)。
真享受親子閱讀時(shí)光,它不但豐富了我的課外知識(shí),而且總能給我?guī)?lái)歡樂(lè)。
暑假,我看了《父與子》這本書(shū),里面的故事常常會(huì)使人情不自禁地開(kāi)懷大笑起來(lái),這本書(shū)是德國(guó)著名的漫畫(huà)大師?!W·卜勞恩寫(xiě)的,它讓我愛(ài)不釋手極了,常常忘記了吃飯,常常忘記了睡覺(jué)。
我最喜歡的還是《救火》這幅漫畫(huà),它總是讓我忍俊發(fā)笑:一天兒子放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)從家里冒出“滾滾濃煙”,兒子見(jiàn)了,不管三七二十一,提來(lái)一桶水,往家里潑,不但把“濃煙”澆滅了,還把爸爸也弄得渾身是水,原來(lái)是爸爸在抽煙呢!《父與子》這些小故事,都是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。車子壞了便用腳蹬;蛋糕忘放葡萄干了,便用槍射過(guò)去;爸爸和兒子剛要睡覺(jué),突然闖進(jìn)來(lái)一個(gè)強(qiáng)盜,爸爸和強(qiáng)盜用槍對(duì)打,他們中間只隔了一座墻,機(jī)靈的兒子在地上灑了一個(gè)圖釘,便都跑了,強(qiáng)盜見(jiàn)他們跑走了,趕緊追上去,結(jié)果踩到了釘子,趁他倒地時(shí),爸爸用繩子綁住了他。
他們善良、淳樸、搞笑、真誠(chéng)……打動(dòng)了數(shù)億觀眾。《父與子》反映的是父子之間有趣的故事,那個(gè)禿頭的大胡子爸爸,幽默、慈祥,那個(gè)留著刺猬頭的淘氣兒子,機(jī)靈、調(diào)皮。《父與子》的漫畫(huà)中雖然沒(méi)有文字,但是特別容易讀懂,常常會(huì)使人發(fā)出會(huì)心的微笑。爸爸和兒子,他們倆啊,可真是一對(duì)世界著名的歡喜冤家呢!
我真喜歡《父與子》這本書(shū),它也能讓我受益匪淺。
《父與子》這本書(shū)的作者是德國(guó)的埃-奧-卜勞恩。講的是長(zhǎng)著刺猬頭、調(diào)皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇的兒子。和長(zhǎng)著禿頭、大胡子、慈祥、和藹、幽默的爸爸。他們倆之間發(fā)生的許多有趣的故事??春螅屛覀児笮?,回味無(wú)窮。
比如說(shuō),爸爸要自拍,可是爸爸長(zhǎng)著禿頭,拍出來(lái)的照片會(huì)不好看,于是叫兒子來(lái)幫忙,兒子倒立在爸爸的頭上?!斑青辍币宦?,照片出來(lái)了,爸爸用剪刀對(duì)半剪開(kāi),“耶”!爸爸大叫一聲,我真帥,我有頭發(fā)了。兒子呢,也很有趣。有一次奧運(yùn)跑步比賽馬上就要開(kāi)始了,兒子要看比賽,因此,他站的比較近,爸爸叫他站遠(yuǎn)一點(diǎn),兒子卻不聽(tīng)爸爸的話,爸爸想揍兒子。兒子見(jiàn)情況不妙,撒腿就跑,爸爸在后面窮追不舍。兒子健步如飛,跑到了終點(diǎn)。一不小心拿了個(gè)冠軍。我最喜歡的是《戰(zhàn)爭(zhēng)允許一切手段》這一篇故事,講的是兒子和爸爸在浴缸里玩船模大戰(zhàn),兒子的勁太小,總是打不中爸爸的船模,爸爸卻百發(fā)百中,這下兒子生氣了,趁爸爸把兒子的船模放入水中時(shí),兒子突然打開(kāi)浴頭,把爸爸淋成了落湯雞,兒子趁爸爸去換衣服時(shí),兒子把爸爸的船模放入水中。只見(jiàn)兒子是多么聰明、頑皮、可愛(ài)!
這樣的故事還有很多很多,看了他們的故事,圖畫(huà)中的含義,使我很受啟發(fā)和教育,我也想起了我與爸爸之間發(fā)生的一些有趣的事情。比如,有一次雙休日,我和爸爸去小區(qū)里打球,我的發(fā)球被爸爸的反手給拍死了。于是我火了,他的發(fā)球我也一拍扣死了,爸爸輸?shù)男姆诜?。雖然書(shū)中的這對(duì)父與子都有缺點(diǎn),但他們的父子感情很深厚,心地善良,純真可愛(ài),熱心助人,我非常喜歡他們。
初中生父與子讀后感篇八
生命是什么?我坐在臺(tái)燈下,手捧著語(yǔ)文書(shū)一遍又一遍的讀杏林子的《生命生命》這篇文章,漸漸的對(duì)生命產(chǎn)生了很清晰的概念。生命是飛蛾險(xiǎn)境求生;生命是小瓜苗在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯生長(zhǎng);生命是我們那一次次沉穩(wěn)而又有規(guī)律的心跳當(dāng)讀完課文,我明白了:生命只有一次,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),生命是可貴的。
我?guī)е钌畹母袆?dòng),再一次讀《生命生命》這一篇文章,我聯(lián)想起一幅幅感人的畫(huà)面,又想起大家心中的歌手姚貝娜,她身患重病,但她還是把最美的歌聲毫不保留的獻(xiàn)給了我們大家。雨果在40歲得了惡劣的心臟病,醫(yī)生說(shuō)他活不了多久,可是,雨果天天對(duì)生活充滿了希望,最后,他活到了80歲,成了長(zhǎng)壽者。還有聾啞人,雖然他們一生下來(lái)就是殘疾,但是老天爺給了她們跳舞的天分,她們把《千手觀音》帶給大家太多的感動(dòng)了。
難道這些事情,不是在踐踏生命嗎?
杏林子說(shuō)過(guò),生命是一曲憂美的交響曲,是一篇華麗的經(jīng)典詩(shī)詞,是一次次經(jīng)歷挫折的遠(yuǎn)航,生命是可貴的!我們要好好保護(hù)它,不要輕易放棄生命,也許你是殘疾人,你也要把自己的生命活的更加精彩。
初中生父與子讀后感篇九
朋友,如果我說(shuō)貧窮也是一種財(cái)富,貧窮也美麗,伱相信嘛?請(qǐng)不要驚訝,因?yàn)樨毟F對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一筆無(wú)法估測(cè)的財(cái)富。
我生在一個(gè)小鎮(zhèn)荲,貧窮,可以說(shuō)是我對(duì)家鄉(xiāng)最好的一個(gè)。家里沒(méi)有多余的錢(qián)讓我揮霍,不能想要什么就有什么,我沒(méi)領(lǐng)略過(guò)那種燈紅酒綠的瀟灑生活,也沒(méi)享受過(guò)那奢華舒適的宮闕。然而就是這個(gè)清貧的家庭,造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格,助我樣成那許多富家千金沒(méi)有的習(xí)慣。
泡一泡苦水,方知萬(wàn)物之不易,經(jīng)歷了貧窮,方得如此堅(jiān)強(qiáng)。
貧窮,也美麗。
初中生父與子讀后感篇十
隨著教學(xué)的不斷深入,我越來(lái)越覺(jué)得教師的教學(xué)反思的重要性,我常常反思自己的教學(xué)任務(wù)有沒(méi)有完成。我發(fā)現(xiàn)可學(xué)的東西越來(lái)越多!教材使用、內(nèi)容搭配、聽(tīng)課議課、組織教學(xué)等等。
教學(xué)反思的能力被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”。這樣使我重新審視蘇霍姆林斯基給我們的建議,我們可以通過(guò)教學(xué)日記做教學(xué)反思;教學(xué)過(guò)程中凡是能引起你的注意,甚至引起你一些模糊的猜想的每一個(gè)事實(shí),都可以成為我們教學(xué)日記的素材。通過(guò)積累事實(shí),我們會(huì)從具體事物中看出一些共性的東西,那長(zhǎng)久躲閃你的真理事實(shí),會(huì)突然在你面前打開(kāi),這對(duì)于培養(yǎng)和訓(xùn)練教師反思教學(xué)的能力有很大幫助。
此外,蘇霍姆林斯基在《談?wù)劷處煹慕逃仞B(yǎng)》一文中多次提到教師讀書(shū)的重要性,就是要讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)。作為一名敬業(yè)的教師必須養(yǎng)成和做到“終身學(xué)習(xí)”的職業(yè)習(xí)慣,更應(yīng)該活到老學(xué)到老,才能勝任這一份富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。因此,我們教師就要不斷地給自己充電,把讀書(shū)當(dāng)做一種習(xí)慣,要把讀書(shū)當(dāng)做第一精神需要,把學(xué)習(xí)看作一種樂(lè)趣,從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng),是自己變得更睿智。
除此之外,通過(guò)閱讀,我還從書(shū)中無(wú)不感受到要成為一名合格的好教師,除了具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)以外還必須要有高度的社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任,做學(xué)生的榜樣。教師的一言一行,舉止言談、道德修養(yǎng)、處事方法、性格愛(ài)好、都給學(xué)生以潛移默化的影響,教師應(yīng)當(dāng)在學(xué)生面前起到表率作用。
以上就是我看《給教師的一百條建議》的有感而發(fā),它讓我得到的'啟發(fā)我相信一輩子受用,感謝《給教師的一百條建議》。
初中生父與子讀后感篇十一
讀《廁所里的石頭》就是讀一部柏拉圖的哲學(xué)史,就是讀一部羅曼蒂克似的羅密歐與祝英臺(tái),就是讀一部司馬遷爺爺?shù)氖酚?。所以,?qǐng)大家耐下心來(lái),讀吧。
過(guò)去的傷逝繁華已不再,人啊,我覺(jué)得重要的是活在當(dāng)下,操持好現(xiàn)在的生活,去想些有的沒(méi)的都是自尋煩惱。當(dāng)然,我知道不能以偏概全,所以我說(shuō)的只是大部分。我自己也總是去想些自尋煩惱的事情,只是那些終究是我們生活中的一個(gè)插曲,而不是大勢(shì)所趨吧。
好久沒(méi)有寫(xiě)日志了,不是沒(méi)有的寫(xiě),只是有太多的話寫(xiě)不盡,道不完,留在心里,讓腐爛被那些日常的繁雜覆蓋。
今天不知怎么了,有些神經(jīng)質(zhì)般的胡思亂想,只是宿舍兄弟們的一句不經(jīng)意間的詢問(wèn),“你和她沒(méi)機(jī)會(huì)?”才恍然,不是神經(jīng)質(zhì),只是一段時(shí)間的積蓄罷了,平日里沒(méi)有事,沒(méi)有去想些什么,不是沒(méi)有,也不是不想,只是已經(jīng)把它當(dāng)做了日常生活的平常小事,已經(jīng)成為習(xí)慣了吧。
結(jié)局是什么,不想去想,總覺(jué)得人嘛,總該有一次為自己的幸福去追求一番,而不是事事都聽(tīng)天由命,第一次,也是最后一次。夢(mèng)總是可以想象的完美些,而我,愿意也發(fā)誓要逆天改命!!!
廁所里的石頭么?呵呵,又臭又硬。我這個(gè)臭脾氣啊,還有我這個(gè)石頭般的性格讓我歡喜讓我憂啊。太多的太多因它而失去因它改變。因果循環(huán),報(bào)應(yīng)不爽么?我想我還承擔(dān)的起吧。
初中生父與子讀后感篇十二
我讀過(guò)很多書(shū),它們給我留下了很深的印象,其中《烏龍?jiān)骸方o我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣。雖然屬搞笑篇,但也能從中領(lǐng)悟出點(diǎn)東西,下面我就給大家介紹這本有趣的書(shū)。
《烏龍?jiān)骸返?2卷桃花十八中的“另類西游”更讓我印象深刻,長(zhǎng)眉師父飾唐僧,胖師父飾豬八戒,小師弟飾孫悟空,大師兄飾沙悟凈,他們創(chuàng)立了烏龍劇團(tuán)。
“另類西游”不同于《西游記》原版,它是爆笑的后臺(tái)戲。
從這本書(shū)中我明白了,做任何事情都要掂量下自己的份量,看看夠不夠格.如果經(jīng)自己努力仍不可能的事情,還是早點(diǎn)做好思想準(zhǔn)備,這樣即使失敗了也不會(huì)心理落差很大,不會(huì)很難受。
初中生父與子讀后感篇十三
讀完這本書(shū),我感慨萬(wàn)千。其實(shí)這本書(shū)只寫(xiě)了一些農(nóng)家小故事和幾個(gè)悲傷快樂(lè)的大事件,卻透露出無(wú)價(jià)的情感...在那個(gè)時(shí)代,基本上每個(gè)家庭都住在草屋里。雖然草屋住起來(lái)不舒服,但那里的生活卻有著獨(dú)特的幸福。
故事中的每個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)和故事。桑桑是最有趣的。桑喬有很強(qiáng)的榮譽(yù)感。他的紙?jiān)潞苈斆?。禿鶴是個(gè)小禿頭。白雀很漂亮。秦奶奶有責(zé)任感。杜小康很富有。蔣一輪很嚴(yán)格,會(huì)吹笛子。其中,我最佩服溫幼菊的奶奶。雖然作者沒(méi)有寫(xiě)太多關(guān)于她的故事,但從一件事上,我明白了她有多堅(jiān)定。溫幼菊的父母早年去世。是她養(yǎng)大了溫幼菊。溫幼菊12歲時(shí)得了重病,活了半年。然而,溫幼菊的祖母知道,即使她到處尋求治療,也無(wú)法治愈溫幼菊。然而,她賣掉了一切,用溫幼菊治病。最后,溫幼菊奇跡般地活了下來(lái)。
桑桑也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,誤得了絕癥,但當(dāng)時(shí)他并不害怕。
油麻地反映了江南獨(dú)特的風(fēng)景,有秋日的陽(yáng)光,成群的鴿子在空中自然而美麗的翅膀,滑翔,蘆葦花的.頂部閃閃發(fā)光,月亮似乎靜止,像飄動(dòng),秦奶奶的苦艾地,金色的草屋。
這本書(shū)是一部很好的小說(shuō),反映了非常真實(shí)的情感,希望我也能親自去農(nóng)村體驗(yàn)一下??!
初中生父與子讀后感篇十四
前幾天,媽媽給我買了一本書(shū),叫做《史記故事》。這本書(shū)把幽默的故事和豐富的知識(shí)融為一體令我大開(kāi)眼界?!短锛少愸R》就是一個(gè)很好的例子,也是我最喜歡的一個(gè)。故事是這樣的:
戰(zhàn)國(guó)時(shí)候有個(gè)人叫孫臏,他曾和龐涓一起學(xué)習(xí)過(guò)兵法。龐涓做了魏惠王的大將軍。他嫉妒孫臏的.才能比自己高,就把孫臏騙到魏國(guó),誣陷他,砍掉他的兩只腳,并在他的臉上刺了字,想以此讓他永無(wú)出頭之日。
一次,齊國(guó)使者來(lái)到魏國(guó),孫臏設(shè)計(jì)以囚徒的身份求見(jiàn),齊國(guó)使者覺(jué)得這個(gè)人很有才能,就偷偷地把它救回了齊國(guó)。齊國(guó)的大將軍田忌很欣賞孫臏,收留了他,田忌經(jīng)常和齊王既王子們賽馬賭錢(qián)。孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬奔跑能力差不多,都可以分為上、中、下三等。于是孫臏對(duì)田忌說(shuō):“下次賽馬你盡管下大賭注,我包你贏。”田忌相信孫臏,約齊王和諸公子賽馬,并下了千金賭注。
臨到比賽前,孫臏對(duì)田忌說(shuō):“您用您的下等馬對(duì)他們的上等馬,用您的上等馬對(duì)他們的中等馬,用您的中等馬對(duì)他們的下等嗎?!比锐R全部比賽完畢,田忌二勝一負(fù),贏得了齊王的千兩黃金。于是,田忌把孫臏推薦給齊威王,齊威王和他討論了一回兵法,很佩服他,任命他為軍師。
故事看完了,我的感受就是:孫臏很善于觀察,又善于,不愧是有名的大兵法家。龐涓是個(gè)小人,明知孫臏的才能比他高,就應(yīng)該向他學(xué)習(xí),不應(yīng)該嫉妒他。
做人應(yīng)該做一個(gè)善良正直、謙虛好學(xué)的人,不應(yīng)該嫉妒他人。
初中生父與子讀后感篇十五
“我們”流浪貓一家五口趴在草坪上打盹。一只紋白蝶飛過(guò),我的妹妹追過(guò)去。這時(shí)突然迎面走來(lái)一個(gè)抱小嬰孩的年輕媽媽,妹妹的突然竄出驚嚇到她。年輕媽媽查點(diǎn)摔倒,后面的一個(gè)高大男子緊跟上去,找來(lái)一根棍子猛追。妹妹被亂棍擊中數(shù)次,尖叫著逃命。命是包住了,可妹妹從此折了腿。大人的眼里,連一只流浪貓都容不下呀!
這讓我想起了爸爸和一只小貓的故事。一天,爸爸和他的同事們?cè)诔燥垥r(shí),一只小貓跑過(guò)來(lái),對(duì)他們“喵喵”的叫,爸爸放下一個(gè)魚(yú)頭,讓這只小貓享受了一頓美餐。這是爸爸和小貓之間多么和諧的一幕呀!
我心里想:城市里的流浪貓,哪里才是你們安全,溫暖的家???
初中生父與子讀后感篇十六
《上下五千年》記載了中國(guó)古代的重大事件,值得我們深入了解,每一篇都清楚的記載著,故事引人入勝,讓讀者們更加親切地了解和體會(huì)古人們的感受。吸引讀者們的眼球。故事情節(jié)慘重而“苦澀”。
《紅樓夢(mèng)》大家一定很熟悉不過(guò)了吧。這是四大名著中的一部,其中描述了一個(gè)原本興盛富貴的大家族因?yàn)槿藗兊拇蟪源蠛榷饾u衰落的故事,而這個(gè)大家族正是賈家族。而這部名著的作者是一位清朝著名文學(xué)家——曹雪芹。
曹雪芹是一位經(jīng)歷了與賈家族類似經(jīng)歷的一位作者,他親身經(jīng)歷了自己的家族從榮華富貴到逐漸衰弱然后到貧困的`一段時(shí)間。也許是因?yàn)樽约河H身經(jīng)歷了這一切,所以才寫(xiě)得楚楚動(dòng)人,如同真實(shí)故事一樣。讓我們這些讀者想要不斷地,不停地讀著,目不轉(zhuǎn)睛地讀著。故事的主人公賈寶玉和他的表妹林黛玉,十分討厭這種榮華富貴,林黛玉因受不了這種被人輕視的生活而常常落淚,不久后便因病去世了。而賈家族的大少爺公子賈寶玉也因受不了這種富貴的生活,而離家出走。
曹雪芹用了十年的時(shí)間來(lái)編寫(xiě)這部著作的八十回,這十年他度過(guò)的艱辛痛苦??墒遣痪煤?,他心愛(ài)的孩子,因犯病而離去,他十分傷心受不了了,也離去了。
后來(lái)一位作者完成了紅樓夢(mèng)剩下的四十回,因此這部名著也流傳到了今天這個(gè)年代。
初中生父與子讀后感篇十七
最近我讀了一本曹文軒寫(xiě)的《草房子"草房子》,它就像有魔力一樣吸引著我,它里面的內(nèi)容深深地感動(dòng)了我,每天睡覺(jué)前我都要捧起這本書(shū)看一看,《草房子》描寫(xiě)的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。
在這本書(shū)里禿鶴自己是個(gè)禿子,所以不愛(ài)讓同學(xué)摸自己的頭;紙?jiān)轮挥袐寢專瑳](méi)有爸爸,只有奶奶照顧紙?jiān)?;?xì)馬被邱二爺家收養(yǎng),后來(lái)發(fā)大水,房子、家具、錢(qián)被突如其來(lái)的大水沖走,變的一無(wú)所有,邱二爺因病去世,細(xì)馬靠放羊養(yǎng)活邱二娘;杜小康家很有錢(qián),可是被心術(shù)不正的朱一世搞的家里欠債連連,父親也得了病,債還了,父親的病也好了,只可惜做生意時(shí)貨沉到了河底,只得靠小生意糊口。
我感受最深的是杜小康的紅門(mén),那時(shí)杜雍和(杜小康的爸爸)想做更大的生意,就開(kāi)船到城里去了,沒(méi)想到起了大浪把船和商貨都沉到了河底,幸好杜雍和游了上來(lái),從此杜家欠債連連終于靠賣鴨蛋還了債,終日靠做小生意養(yǎng)家糊口,杜小康也再也沒(méi)有讀過(guò)書(shū)。
禿鶴的故事也給我留下了非常深刻的印象。禿鶴因?yàn)樘焐d頭,總是在別人面前抬不起頭,可他又渴望得到別人的尊重。于是,他便想利用表演來(lái)展示自己、證明自己,利用大量的`時(shí)間背臺(tái)詞、聯(lián)系。不管刮風(fēng)下雨,不管烈日炎炎,他總是辛苦排練,最后在舞臺(tái)上贏得了同學(xué)們和評(píng)委雷鳴般的掌聲,證明了自己。禿鶴用他的成長(zhǎng)故事告訴我,不要懼怕挫折,只要有勇氣和信心,就能微笑著戰(zhàn)勝困難和挫折。
是啊,我們?cè)诶щy的時(shí)候也要有尊嚴(yán),因?yàn)樯畈豢赡芤环L(fēng)順,難免會(huì)有一些挫折和困難,我們一定要勇敢的去面對(duì),戰(zhàn)勝挫折和困難才能成功。
初中生父與子讀后感篇十八
今天我讀了《擁抱藍(lán)天》這篇文章,感覺(jué)藍(lán)天就像是一個(gè)人,可以帶給我們力量,只要自己虔誠(chéng),自己誠(chéng)懇,一定可以擁抱到最真實(shí)的藍(lán)天。
我想我們每個(gè)人在心里都有屬于自己的一片藍(lán)天,遇到困難時(shí),一定不能退縮,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢,要去坦然的面對(duì)它,不要想著去依賴別人,要靠自己的雙手去努力,去奮斗。這樣才能擁抱到屬于自己的一片藍(lán)天。我覺(jué)得我心里就住著一片藍(lán)天。
記得小時(shí)候,我總是羨慕其他小朋友玩滑板,于是媽媽也給我買了一個(gè)滑板,我可喜歡了,就是不會(huì)玩,看著這么漂亮的滑板,我在心里暗暗下定決心,要學(xué)會(huì)玩滑板。第二天一大早,我就拿著滑板在院子里玩起來(lái),剛剛踩上去就重重的摔了一跤,結(jié)果與大地接吻,手上還劃開(kāi)了一道小口子,雖然很痛,但是我并沒(méi)有放棄,忍著痛繼續(xù)踩上滑板,一不小心又摔了個(gè)跤,我還是爬起來(lái),繼續(xù)練習(xí),就這樣,我漸漸學(xué)會(huì)了滑板,心里可高興了,我想我找到了屬于自己的一片藍(lán)天。
還有一天晚上,我在舅媽家吃晚飯,吃完飯已經(jīng)很晚了,我正準(zhǔn)備回家,走到門(mén)外,只看見(jiàn)四周黑乎乎的,心里就有點(diǎn)害怕,遲疑了一下。舅媽看到了問(wèn)我:“要我送你回家嗎?”為了證明自己不是膽小鬼,我還是決定一個(gè)人回家。舅媽家和我家靠得很近,我心想:就這一點(diǎn)路,有什么好怕的。于是我鼓起勇氣往家走去。走到半路,我總覺(jué)得后面有人跟著我,我停下腳步,回頭看了看,什么也沒(méi)有,心里嚇得砰砰直跳。我心中的那片藍(lán)天暗暗為我打氣“鮑詠儀,不要怕,你是女中豪杰,繼續(xù)往前走,馬上就要到家了?!本瓦@樣我信心十足的回到了家。感覺(jué)自己真了不起。
還有一次,我被一條數(shù)學(xué)題目難住了,怎么算都不對(duì),急得我像熱鍋上的螞蟻一樣,心里好著急,眼淚都流出來(lái)了。這時(shí)我心中的那片藍(lán)天好像對(duì)我說(shuō):“不要急,慢慢來(lái),這道題你會(huì)做的?!蔽覞u漸平靜下來(lái),終于找到了解答這道題的竅門(mén),輕松的解答了。
每個(gè)人的心中都有一片藍(lán)天,那是屬于自己的,給自己的心找一個(gè)安靜的定所,它是每個(gè)人心中最美好的信念,最純真的信仰,最最靜謐的小時(shí)光,無(wú)論遇到什么困難,什么危險(xiǎn),都不能退縮。跌倒了爬起來(lái),這樣才能走得更遠(yuǎn)。讓我們都擁抱屬于自己的那片藍(lán)天吧!
初中生父與子讀后感篇十九
我自從讀《熱》這篇文章后,我知道那時(shí)候的夏天沒(méi)有空調(diào),沒(méi)有電扇,有的只是扇子和防空洞。老百姓靠不住的搖扇子,或者是躲進(jìn)防空洞里納陰乘涼,躲避酷暑。
文章主要講述了朱自清爺爺那時(shí)候只能扇扇子,穿短衣避暑。街上來(lái)往的人很多,他們穿著各式各樣的衣服,搖著各式各樣的.扇子,猶如一群蝴蝶,在身邊搖來(lái)晃去,好不熱鬧。還有一些人扇著扇子覺(jué)得越扇越熱了,都想跳進(jìn)黃河游泳去了。
我想,那樣的夏天應(yīng)該是個(gè)痛苦的季節(jié)。哪像我們現(xiàn)在家家戶戶都有空調(diào),電扇,冷風(fēng)機(jī),現(xiàn)在的防空洞都很少有人去納陰了。大不了直接進(jìn)超市,那里可是冬暖夏涼的好地方!一走進(jìn)去,哇!真舒服??!
想想現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)變化這么大,進(jìn)步那么快,我一定要努力學(xué)習(xí),學(xué)很多知識(shí),這樣才能跟得上這個(gè)社會(huì)的快節(jié)奏,做個(gè)有用的人。
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