作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
保護(hù)我自己大班安全教案篇一
像往常一樣，微風(fēng)還是那樣舒服，樹(shù)還是那樣蒼翠，我踏著輕快的步伐，哼著小曲兒，放了學(xué)回家。
媽媽看了看我，問(wèn)道：“威威，今天到底是幾號(hào)啊？”我倒有點(diǎn)奇怪了，手機(jī)、電話機(jī)和日歷上都有顯示，還需要問(wèn)我？“6月5號(hào)啊。怎么了嗎？”
“呀！我就說(shuō)，”媽媽突然生氣地說(shuō)，把我嚇了一跳，“這豆腐包裝上噴的日期是6月6號(hào)。”
“哎喲，就這點(diǎn)小事，”我拍了拍胸脯，“別芝麻大點(diǎn)的小事就大驚小怪的?！?/p>
“哪能是小事呢？我跟你說(shuō)，剛才我還打了很多個(gè)電話去給他們，他們都沒(méi)接，都是忙音?！眿寢尭鹆?，還繼續(xù)的打電話，結(jié)果都還是一樣的。
“唉，這豆腐頂多就兩三塊錢(qián)，沒(méi)有必要去搞那么麻煩了吧？”
這時(shí)姐姐回家了，我把剛才和媽媽的對(duì)話講給了姐姐聽(tīng)，還說(shuō)媽媽太大驚小怪?？山憬愠了剂艘粫?huì)兒，卻說(shuō)：
“不，我覺(jué)得媽媽是對(duì)的，這種錯(cuò)誤是屬于商場(chǎng)的，而且食品安全是大問(wèn)題，媽媽，我們應(yīng)該去報(bào)消費(fèi)者維權(quán)電話?！苯憬阌峙呐奈壹绨颍巴?，這并不件一個(gè)小事。以后遇到這種事要多留心?！?/p>
于是，姐姐和媽媽報(bào)了12315消費(fèi)者維權(quán)電話，并去了商場(chǎng)。商場(chǎng)的工作人員出面給我們做了解釋，道歉并退貨賠償。羅湖區(qū)消費(fèi)者協(xié)會(huì)工作人員對(duì)商場(chǎng)進(jìn)行了處理決定，并把所有的不合格的產(chǎn)品都下了架。
通過(guò)這件事，媽媽告訴我，去商場(chǎng)購(gòu)物一定要留購(gòu)物憑證（電腦小票之類(lèi)的），一定要看清楚物品的標(biāo)簽注釋，如果發(fā)現(xiàn)它的質(zhì)量方面存在問(wèn)題，應(yīng)該拿去商場(chǎng)退貨。我們應(yīng)該懂得和學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，作為一個(gè)消費(fèi)者，應(yīng)學(xué)會(huì)用法律來(lái)維權(quán)，為的是更好的創(chuàng)造與維系一個(gè)和諧的社會(huì)。
保護(hù)我自己大班安全教案篇二
我們現(xiàn)在的生活可以說(shuō)是豐富多彩，但是還依然存在著危險(xiǎn)。這些可惡的“危險(xiǎn)”就是在人們疏忽防范意識(shí)的漏洞里鉆進(jìn)去的`。
星期四的下午，放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去。當(dāng)“我”走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦?”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”的面前。“嗯，放學(xué)了?！薄拔摇彪S口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認(rèn)識(shí)我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對(duì)“我”說(shuō)?！拔摇碧ь^看了看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說(shuō)完他拉住“我”的手，拿出幾粒糖給我?！拔摇毙睦镌谙?，這個(gè)人“我”沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……?！拔摇膘`機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎?我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪了?”“對(duì)!對(duì)!你爸爸開(kāi)車(chē)出去了，叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴里塞?！笆菈娜?，我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的。”“我”心里一下子緊張起來(lái)，怎么辦?平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見(jiàn)了，怎么辦?他手里的糖肯定有問(wèn)題，“我”決不能吃?！拔沂遣怀蕴堑?，難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎?”“我”急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了?！蹦吧藷o(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸?！彼业氖终f(shuō)道?！拔摇甭掏痰刈咧?，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了，我有辦法了。“每次去爸爸那里，我都會(huì)幫爸爸買(mǎi)包煙的，我們?nèi)バ〉曩I(mǎi)好煙就去爸爸那兒。”“我”笑嘻嘻地對(duì)陌生人說(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你?！笨粗亲砸詾槭堑臉幼?，“我”不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來(lái)到小店，這時(shí)，“我”指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么回來(lái)了?！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來(lái)，緊緊拉著我的手也突然松開(kāi)了。“我”對(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧!”“不、不，我有事先走了?！敝灰?jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。
這一件自我保護(hù)的事都給了我很大的震撼。由此，我得出了自己的答案：1.我們遇到危險(xiǎn)時(shí)不能坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢面對(duì)這些對(duì)我們生命有威脅的惡魔。2.不要吃陌生人的食物，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
保護(hù)我自己大班安全教案篇三
地球上的每個(gè)生物都有生命，每個(gè)生物都有故事，當(dāng)遭遇危險(xiǎn)時(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，那是保護(hù)生命的重要時(shí)刻。我也有這樣的一個(gè)故事，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。
有一年夏天，，媽媽早上去買(mǎi)菜，爸爸上24小時(shí)，我呆在家里愜意的臥在沙發(fā)上，看著電視，突然，門(mén)鈴響了。
“小朋友，開(kāi)門(mén)!我是你爸爸的同事毛叔叔，你把今天有事，讓我照顧你。”
那位叔叔立刻結(jié)巴了“那那我我今天有點(diǎn)事，先走了啊，再見(jiàn)……
如果我不能急中生智，沒(méi)準(zhǔn)就導(dǎo)致家破人亡了，大家都要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，保護(hù)自己啊!
【作文二：自我保護(hù)300字】
小明想：如果開(kāi)門(mén)，可能我會(huì)有危險(xiǎn)，萬(wàn)一是真的，我不開(kāi)門(mén)又不對(duì)。正在小明左右為難的時(shí)候，他想起了媽媽的話：“遇到陌生人不能輕易開(kāi)門(mén)”。他想了想說(shuō)：“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)你，不能給你開(kāi)門(mén)，要不我現(xiàn)在給爸爸打電話，叫他快點(diǎn)回來(lái)，你等會(huì)兒吧，他馬上就會(huì)回來(lái)?！笔迨逭f(shuō)：“好吧，我在這里等你爸爸回來(lái)再說(shuō)吧?！?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。他請(qǐng)客人進(jìn)來(lái)，給他倒茶，上水果?？腿藢?duì)我說(shuō)：“你做的真好!你學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。”
【作文三：自我保護(hù)300字】
在生活中，我們總會(huì)遇到這樣那樣的危險(xiǎn)，我們應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)。
保護(hù)我自己大班安全教案篇四
1、懂得食物對(duì)身體健康的的重要作用，樣成不挑食的好習(xí)慣。
2、初步了解常見(jiàn)疾病防治、避開(kāi)危險(xiǎn)的初淺知識(shí)和方法。
3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
圖片、安全標(biāo)志。
1、教師帶領(lǐng)幼兒參觀廚房。
教師引導(dǎo)幼兒參觀廚房的工作人員洗菜、切菜等過(guò)程，感受工作人員為了讓小朋友吃飽，吃好每天付出的辛勤勞動(dòng)。
2．建議廚房人員制作各種多種圖案的的包點(diǎn)，引起引起幼兒食欲。
教師小結(jié)：小朋友平時(shí)要多注意飲食，不能亂吃東西。不然就會(huì)生病。
3、教師可制作有些安全標(biāo)志，貼在相應(yīng)的`地方，提醒幼兒躲開(kāi)危險(xiǎn)的知識(shí)。
4、配合家長(zhǎng)，教育幼兒不要帶小珠子、小夾子等不安全的物品到幼兒園。戶外活動(dòng)時(shí)，及時(shí)提醒幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。初步學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
5、教師留心觀察，可根據(jù)幼兒生活中出現(xiàn)的一些疾病、危險(xiǎn)時(shí)間等生成教育活動(dòng)。
6、組織幼兒討論：假如與父母或老師一起外出時(shí)走失了該怎么辦？
教師引導(dǎo)幼兒應(yīng)該學(xué)會(huì)求助或自助，如打家庭電話（必須記住家庭電話號(hào)碼，懂得打電話的方法、步驟）應(yīng)向警察叔叔求助（必須懂得家庭地址或幼兒園地址），等等。
不應(yīng)該隨便跟陌生人走。
7、活動(dòng)結(jié)束。
1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。
2、在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。
3、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。
保護(hù)我自己大班安全教案篇五
今天，我看了美國(guó)影片《小鬼當(dāng)家》，影片講述的是小鬼用自己的聰明與智慧保衛(wèi)自己的家園的故事，很讓我佩服。
由于他很不聽(tīng)話，他的爸爸媽媽給他自己關(guān)到了閣樓里，第二天全家出去旅游，匆忙中，給他落下了，小鬼獨(dú)自一人在家。開(kāi)始他很開(kāi)心，沒(méi)有大人管治他。自己準(zhǔn)備過(guò)圣誕節(jié)。早上他在裝飾圣誕樹(shù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)壞蛋。兩個(gè)壞蛋商量晚上九點(diǎn)的時(shí)候來(lái)?yè)尳偎募?。小鬼非常害怕，就到大街上去流浪去了，后?lái)他想到這是自己的家，應(yīng)該保衛(wèi)它。于是他就飛奔回家，開(kāi)始布置陷阱，他把樓梯倒上水，凍成冰，涂上潤(rùn)滑油。把門(mén)把手通上電等，結(jié)果晚上把倆個(gè)壞蛋弄得狼狽不堪，最后在鄰居的幫助下，將兩個(gè)壞蛋送到了監(jiān)獄。
他的機(jī)智，勇敢，值得我們學(xué)習(xí)。遇到危險(xiǎn)，困難不能害怕，不能逃避，要勇敢的去面對(duì)，積極的想辦法。勝利一定會(huì)是我們的。
打小起我就愛(ài)看電影,看過(guò)的影片數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的影片還是要數(shù)《小鬼當(dāng)家》系列莫屬了。
《小鬼當(dāng)家》這部影片是以一個(gè)小男孩為主角，這個(gè)小男孩因父母去度假，陰差陽(yáng)錯(cuò)地被獨(dú)自一人留在了家里。小偷看準(zhǔn)機(jī)會(huì)來(lái)他家偷盜，機(jī)靈的小男孩用一系列的機(jī)關(guān)與壞蛋周旋，將壞蛋戲弄得落花流水，最后小偷被捕的故事。整部影片以搞笑為主題給我留下了深刻的印象。
故事里的主人公那個(gè)頑皮機(jī)靈的小男孩，給我留下的印象最深。他布置的機(jī)關(guān)一個(gè)接一個(gè)，層出不窮，而且往往出乎意料，我最敬佩他的也就是這一點(diǎn)。要知道弄機(jī)關(guān)可不是一件容易的事，首先你要細(xì)心，否則做的機(jī)關(guān)將漏洞百出;其次要對(duì)心理學(xué)有一定研究，只有洞察人們的內(nèi)心，才能更好的擺放機(jī)關(guān)。此外，還需要精通物理、化學(xué)、生物等等各方面的綜合知識(shí)。而這個(gè)小男孩小小年紀(jì)就能將機(jī)關(guān)做得如此出神入化，實(shí)在值得佩服。
看了《小鬼當(dāng)家》這部影片后，我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)的東西還很多很多。不僅僅是物理、化學(xué)、生物等文化方面的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)觀察生活，了解生活，并從中學(xué)習(xí)到課本上沒(méi)有的知識(shí)，不斷的擴(kuò)展知識(shí)面，只有這樣才能更好的`應(yīng)對(duì)生活中的各種突發(fā)事件。
看來(lái)真是學(xué)無(wú)止境啊!
保護(hù)我自己大班安全教案篇六
學(xué)會(huì)保護(hù)我自己小鬼當(dāng)家講述了牧工的兒子林大為了給牧犬黑云報(bào)仇，將黑云的兒子灰灰藏進(jìn)了一個(gè)古老的陷阱里，希望按傳說(shuō)中的馴獒法馴出一條可以獨(dú)占群狼的超級(jí)猛犬。不料，灰灰卻墮落為比野狼還要兇殘的牧場(chǎng)公害。而被正常馴養(yǎng)的灰灰的兄弟黑頭卻成為一條優(yōu)秀的牧犬，在保護(hù)牧群的戰(zhàn)斗中成了灰灰的克星。
保護(hù)我自己大班安全教案篇七
1、萌發(fā)幼兒探索動(dòng)物自我保護(hù)方法的興趣。
2、了解昆蟲(chóng)自我保護(hù)的方法。
3、了解自我保護(hù)常用的方法，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
1、課件《保護(hù)自己》
1、小鳥(niǎo)最喜歡吃的就是昆蟲(chóng)啦，小鳥(niǎo)飛得很高很快，一下子就會(huì)抓住在天空中飛的小蟲(chóng)子、小昆蟲(chóng)。
2、可是昆蟲(chóng)們?yōu)榱瞬槐恍▲B(niǎo)吃，就想辦法把自己藏起來(lái)，這樣小鳥(niǎo)就看不到昆蟲(chóng)了，就不會(huì)被吃了。
教師：你們想不想看這些昆蟲(chóng)是怎么把自己藏起來(lái)的呢？
2、教師播放課件，帶有而一起了解昆蟲(chóng)自我保護(hù)的方法。
（1）枯葉蝶的樣子就像是一片落葉，和周?chē)?樹(shù)葉顏色一樣，因此小鳥(niǎo)不知道枯葉蝶躲在了哪里。
（2）竹節(jié)蟲(chóng)的身體又瘦又長(zhǎng)，綠色的身體藏在綠色的樹(shù)葉和草叢里，所以小鳥(niǎo)也找不到它。
（3）金龜子就是七星瓢蟲(chóng)，它可以利用假死來(lái)騙小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)就不會(huì)吃掉它。
（4）毛毛蟲(chóng)鮮艷的身上長(zhǎng)著毒毛，讓小鳥(niǎo)不敢靠近它們。
（1）教師帶領(lǐng)幼兒了解基本的自我保護(hù)常識(shí)。
（2）當(dāng)有陌生人來(lái)敲門(mén)你該怎么做？
（3）路上遇到陌生人給你糖吃你該怎么辦？
（4）在大街上、超市里和爸爸媽媽走丟了怎么辦？
4、教師小結(jié)自我保護(hù)的方法。
陌生來(lái)敲門(mén)的時(shí)候，不能擅自去開(kāi)門(mén)，讓爸爸媽媽或者大人開(kāi)門(mén)，一個(gè)人在家時(shí)，任何人敲門(mén)都不要開(kāi)門(mén)！在路上遇到陌生人給糖吃，千萬(wàn)不要停下腳步，更不要接過(guò)糖果，不能隨便就和陌生人走了，那些都是壞人！在大街上或者超市和爸爸媽媽走丟了應(yīng)該站在原地等候或者找保安叔叔、超市人員求助！
1、教師可以請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助教育，在家是也給孩子做安全教育，安全教育課是孩子成長(zhǎng)不能或缺的。
2、也可以在環(huán)境人物的幫助下扮演陌生人、接觸自己的孩子，看看孩子的反應(yīng)，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)方法。
家園同步是教育的關(guān)鍵，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助教師做好安全教育，尤其在針對(duì)防拐騙方面要多下功夫。家長(zhǎng)和教師都應(yīng)該對(duì)幼兒開(kāi)展隨機(jī)教育，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，從小培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
保護(hù)我自己大班安全教案篇八
最讓我感動(dòng)的是《小鬼當(dāng)家》這篇文章。
她的主要內(nèi)容寫(xiě)的是:卓佳的媽媽由于得了先天性小兒麻痹癥，雙腳無(wú)力，所以行走需要借助輪椅;卓佳的爸爸患得了矮小癥，還駝背。平日里爸爸在鎖廠打工，媽媽給一家服裝廠剪襯衣、t恤衫的線頭，補(bǔ)貼家用。雖然一家人的日子過(guò)得很艱苦，但卓佳的懂事與孝順給了父母親最大的安慰。因?yàn)楦改干眢w的特殊，卓佳從小就學(xué)會(huì)做家務(wù)事，幫助他們減輕負(fù)擔(dān)。八、九歲的時(shí)候，卓佳已承擔(dān)起幾乎所有的家務(wù)活。11歲時(shí)，卓佳洗衣服做飯已經(jīng)干得很利落了。讀了這篇文章，我覺(jué)得卓佳多么懂事、多么孝順啊!說(shuō)到這里，我不禁想起了曾經(jīng)發(fā)生的一件事情:由于我是剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，不熟悉周?chē)沫h(huán)境，爸媽工作又忙，所以不得不把住在老家的奶奶接過(guò)來(lái)。奶奶已經(jīng)60歲了，腳還得了關(guān)節(jié)炎，走起路來(lái)一拐一拐的。
不管是刮風(fēng)還是下雨，奶奶每天都準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校里來(lái)接我。記得有一次，奶奶來(lái)接我的時(shí)候沒(méi)下雨，結(jié)果在回家的路上，下起了暴雨，又沒(méi)帶雨傘，不淋濕才怪呢!到家的時(shí)候我們倆都成了“落湯雞”。而我卻像個(gè)淘氣包，經(jīng)常給奶奶找麻煩，害得奶奶左一下，右一下，忙得喘不過(guò)氣來(lái)。通過(guò)《小鬼當(dāng)家》這篇文章的學(xué)習(xí)，使我明白了:我們要孝順父母，為他們做一些力所能及的事情，而不是整天給他們找麻煩。于是我下定決心:長(zhǎng)大一定要好好孝順父母，為他們分擔(dān)一些家務(wù)活，做一個(gè)獨(dú)立自主的好孩子!
保護(hù)我自己大班安全教案篇九
近年來(lái)，地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害嚴(yán)重，幼兒園事故也頻頻發(fā)生，有的歹徒?jīng)_進(jìn)幼兒園進(jìn)行行兇，也有的老師不負(fù)責(zé)任的傷害孩子，意外傷害已成為影響幼兒健康成長(zhǎng)的第一殺手。所以保護(hù)孩子不受傷害，保護(hù)他們的健康成為幼兒園工作的首位。小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)較少，面對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)，自我逃生的能力弱，所以我們?cè)诒Ｗo(hù)他們的同時(shí)更應(yīng)該讓他們?nèi)チ私膺@些危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己，提高他們的.自我保護(hù)能力，逃生能力。小班幼兒的理解能力、接受能力都比較差，所以要求老師利用各種教學(xué)手段使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，(如何撥打急救電話、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生等)。因此我結(jié)合我們本學(xué)期的教育目標(biāo)及我班幼兒情況設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
1、認(rèn)識(shí)并會(huì)撥打119.120.110等急救電話，知道在什么危險(xiǎn)時(shí)撥打什么號(hào)碼。
2、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
重點(diǎn)：幼兒認(rèn)識(shí)并牢記119.120.110等急救電話。知道并學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，學(xué)會(huì)逃生。
難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
1、119、120、110號(hào)碼片、玩具電話.
2、警笛聲錄音、警車(chē)、消防車(chē)、救護(hù)車(chē)圖片、逃生圖片
1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車(chē)上的號(hào)碼。
師：小朋友你們有沒(méi)有注意在不同的車(chē)上有三種不同的數(shù)字。
2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義。
3、加深幼兒的認(rèn)識(shí)。
師：小朋友，咱們剛才認(rèn)識(shí)了110.119.120 三種不同的急救號(hào)碼，現(xiàn)在老師要考考你們，看看誰(shuí)記清楚了哪種車(chē)上是哪種號(hào)碼，代表了哪種救護(hù)方法。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：加深印象，解決問(wèn)題1、設(shè)置場(chǎng)景，幼兒分組進(jìn)行討論分析，并一名幼兒回答討論的結(jié)果。
(1)、小熊發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，應(yīng)該做些什么?
(策略)撥打火警電話119，說(shuō)清楚發(fā)生火災(zāi)的位置，請(qǐng)消防員幫忙。
(2)、小豬發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個(gè)雞蛋，該怎么辦?
(策略)撥打報(bào)警電話110，請(qǐng)公安叔叔來(lái)抓壞人。
(3)、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應(yīng)該怎么做呢?
(策略)撥打急救電話120，請(qǐng)醫(yī)生來(lái)救護(hù)山羊公公，并在醫(yī)生來(lái)之前先陪伴山羊公公。
2、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾，進(jìn)行場(chǎng)景表演。
3、請(qǐng)幾組幼兒為大家進(jìn)行表演在進(jìn)行情景表演時(shí)老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時(shí)盡量要完整，準(zhǔn)確。
第四個(gè)環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像，學(xué)會(huì)逃生。
1、引導(dǎo)幼兒觀看并說(shuō)出這是什么危險(xiǎn)。
2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出遇到這種危險(xiǎn)時(shí)該怎么做。(幼兒集體討論)
3、觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動(dòng)作。
4、讓幼兒討論為什么要這么做，請(qǐng)幼兒進(jìn)行模仿。
第五個(gè)環(huán)節(jié)：活動(dòng)結(jié)束，到戶外進(jìn)行演練小朋友咱們今天不僅認(rèn)識(shí)了不同的求救電話，還在室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi)、地震逃離方法，現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧。
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