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預(yù)備法官實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
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我是一名基層法庭的書記員,2007年有幸通過了國家司法統(tǒng)一考試,2008年初應(yīng)云南省高級(jí)人民法院的通知要求積極參加了預(yù)備法官十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),此后并回本單位實(shí)習(xí)至今。在實(shí)習(xí)期間我參與辦理的案件并不少,約130件。通過一年多的實(shí)習(xí),我對(duì)作為一名法官應(yīng)具備的素質(zhì),包括庭審駕馭能力、審判法律適用能力、裁判文書制作能力等方面都有了深刻的認(rèn)識(shí)和提高,并對(duì)如何做才能使自己成為一名真正的法官也有了清醒的認(rèn)識(shí)。
一、法官應(yīng)具備的素質(zhì)不僅包括業(yè)務(wù)素質(zhì)還包括政治道德素質(zhì),外在形象素質(zhì)。業(yè)務(wù)素質(zhì)就是法官必須具備的法律專業(yè)知識(shí)。法官是天平的象征,只有熟練掌握和具有淵博的法律專業(yè)知識(shí),才能使天平平衡。因此,一方面,法官要勤奮學(xué)習(xí),掌握深厚的法律知識(shí)功底;另一方面,要善于積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),把法律理論知識(shí)和審判實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有機(jī)地結(jié)合起來,在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),精研好學(xué),與時(shí)俱進(jìn)。
政治道德素質(zhì)是法官行為動(dòng)力和行為方向的內(nèi)在素質(zhì),是法官世界觀、人生觀和價(jià)值觀的集中表現(xiàn),它在諸種素質(zhì)中居于核心地位,是法官應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì),包括政治素質(zhì)和道德素質(zhì)兩個(gè)方面。政治素質(zhì)主要表現(xiàn)在政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治敏銳性、政治鑒別力、政治態(tài)度、服從大局意識(shí)、工作責(zé)任感和遵守政治紀(jì)律的自覺性等諸多方面。具體地講,我認(rèn)為就是要求每一位法官能夠把握正確的政治方向,確立堅(jiān)定的政治立場(chǎng),嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律,堅(jiān)決擁護(hù)中國*的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨制定的各項(xiàng)方針、路線、政策與國家的基本政治制度;面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的各種問題,要有辨別真?zhèn)蔚恼舞b別力;面對(duì)不正當(dāng)?shù)睦嬲T惑,要能夠保持清醒的頭腦,要有自我約束力,堅(jiān)決抵制各種不正之風(fēng);要有大局意識(shí),顧全大局;要善于化解矛盾,維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。道德素質(zhì)包括公仆意識(shí)、敬業(yè)精神等方面。具體來講,就是要求法官要有熱情服務(wù),求真務(wù)實(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,講求高效的工作作風(fēng)和努力鉆研業(yè)務(wù);要清清白白做人,做到清廉、不貪;要經(jīng)得起金錢、物質(zhì)的誘惑,抵御住各種腐朽思想的侵襲,品行端正,廉潔自律。外在形象對(duì)法官來說是一個(gè)外在素質(zhì),作為一名法官,我認(rèn)為在外在形象方面要求做到:接待文明,有禮、有節(jié)、有度、和藹可親,熱情端莊,要耐心;開庭準(zhǔn)時(shí),舉止穩(wěn)重得體,傾心聽取當(dāng)事人的陳述,認(rèn)真細(xì)致講解法律知識(shí),化解矛盾,防止矛盾激化。
二、對(duì)法官庭審駕馭能力、法律適用能力,裁判文書制作能力方面的認(rèn)識(shí)。
我所在的基層法庭審理的主要是民事案件。對(duì)民事案件來說,在庭審駕馭能力方面,其中庭前準(zhǔn)備階段,我認(rèn)為法官辦案應(yīng)該具備以下幾種能力:一是閱卷歸納能力。閱卷中,重點(diǎn)把握告的是什么,雙方爭(zhēng)議的焦點(diǎn)又是什么,庭審中應(yīng)查清的.事實(shí)和把握的重點(diǎn)是什么等問題;二是組織協(xié)調(diào)能力。為確保庭審的順利進(jìn)行,對(duì)一些社會(huì)影響面廣,疑難復(fù)雜的案件,事先應(yīng)穩(wěn)住當(dāng)事人的情緒,并找當(dāng)?shù)攸h委政府協(xié)調(diào);三是訴訟指導(dǎo)能力。按照案件的具體情況,根據(jù)訴訟程序和制度,告知當(dāng)事人的相關(guān)權(quán)利與義務(wù),并對(duì)一些當(dāng)事人不明確的問題進(jìn)行釋明;四是庭前調(diào)解能力。要充分利用好庭前調(diào)解的時(shí)間,把握好調(diào)解方法和尺度,盡可能地把案件結(jié)在開庭前。
在開庭審理階段中我認(rèn)為應(yīng)重點(diǎn)把握住兩種能力,一是控制能力。第一,正確引導(dǎo)當(dāng)事人進(jìn)行訴訟,重點(diǎn)抓住舉證、質(zhì)證、辯論幾個(gè)環(huán)節(jié),尤其在辯論階段,要正確引導(dǎo)當(dāng)事人,代理人緊緊圍繞案件事實(shí)、訴訟主張、爭(zhēng)議焦點(diǎn)、法律責(zé)任、證據(jù)證明力、法律依據(jù)等進(jìn)行辯論。第二,控制庭審節(jié)奏。二是對(duì)庭審中發(fā)生的各種突發(fā)、意外事件的處置能力。
在法律適用能力方面,作為民事案件,我認(rèn)為民事法官應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),正確把握法律的時(shí)效性,力爭(zhēng)做到引用法律及法條無誤。
在裁判文書制作能力方面。裁判文書是法官依法行使國家審判權(quán),在查明事實(shí),分清責(zé)任的基礎(chǔ)上,依照法律、法規(guī)和有關(guān)司法解釋,對(duì)案件作出的具有法律效力的書面處理決定。制作裁判文書時(shí)我認(rèn)為應(yīng)做到細(xì)心認(rèn)真,尤其,在本院認(rèn)為中必須做到說理逶徹,做到以理服人。
三、如何做才能使自已成為一名真正的法官。
在實(shí)習(xí)辦案的過程中,使我深刻的體會(huì)到:審判不是答卷子,不是判了就了事,審判過程中諸多細(xì)節(jié)問題的處理往往是比判決本身更重要的東西。比如,法官舉止不妥,就會(huì)引起當(dāng)事人的不信任,即便是正確的判決,也不會(huì)被當(dāng)事人所接受,這樣實(shí)際上糾紛就沒有得到化解。作為一名法官,只有以每一個(gè)案件的公正處理為基礎(chǔ),才能定紛止?fàn)?,換來人民群眾對(duì)法院的信任。當(dāng)今社會(huì),人民群眾的法律意識(shí)增強(qiáng)了,法院的案件數(shù)不斷劇增,其中復(fù)雜疑難的案件也不少,這無形中給法官帶來了挑戰(zhàn)。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的新形勢(shì),我想,作為一名預(yù)備法官,要想出色的適應(yīng)未來的審判工作,就需要不斷保持責(zé)任感,不斷努力學(xué)習(xí),重視工作細(xì)節(jié),從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中強(qiáng)化公正和謹(jǐn)慎意識(shí)。
預(yù)備法官實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
元旦前夕,257名來自全省各地及新疆地區(qū)的學(xué)員們匯聚到南京將軍山下,參加為期一個(gè)月的第19期預(yù)備法官培訓(xùn)。對(duì)期盼已久的我們而言,這里是“霍格沃茲”,可以脫胎換骨,習(xí)得“通天法術(shù)”;這里還是“瑯琊閣”,可以求得錦囊妙計(jì),更好地實(shí)現(xiàn)書記員到預(yù)備法官的蛻變。
一個(gè)月的時(shí)光短暫而充實(shí),我們享受到了法官學(xué)院精心準(zhǔn)備的饕餮盛宴。從司法禮儀到行為規(guī)范,從法院送達(dá)到文書制作,從法律解讀到實(shí)際應(yīng)用,從案件分析到庭審模擬,事無巨細(xì),面面俱到,使我們?cè)谝黄√斓刂惺斋@了無窮的知識(shí)。通過本次培訓(xùn),我學(xué)到了業(yè)務(wù)知識(shí),開拓了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí),為今后的司法實(shí)踐活動(dòng)夯實(shí)了基礎(chǔ)。倘若要我用幾個(gè)詞來形容這一個(gè)月的培訓(xùn),我想應(yīng)該是兩難:“難度”、“難忘”.
所謂“難度”,本次培訓(xùn)中對(duì)學(xué)員要求最高、最有難度的就是模擬法庭。雖然在培訓(xùn)中,省高院環(huán)資庭劉建功庭長(zhǎng)講授了庭審駕馭、宿遷曹智勇庭長(zhǎng)講授了民事案件審理流程并實(shí)地觀摩了民事案件庭審,但要真正完成好一次庭審,對(duì)大家而言仍是一場(chǎng)考驗(yàn)。而有幸被學(xué)員們推選為泰州組案件審判長(zhǎng)的我,得益于之前在道路交通合議庭打下的扎實(shí)基本功,以及在溱潼法庭曹庭長(zhǎng)的指導(dǎo)下參與案件辦理的經(jīng)驗(yàn),能夠結(jié)合培訓(xùn)所學(xué),充分利用課余時(shí)間與其他學(xué)員認(rèn)真研究案情及雙方證據(jù),商討如何優(yōu)化庭審細(xì)節(jié),最終成功展示了一次完整的庭審。
而培訓(xùn)中最難忘的就是上海法院張楓庭長(zhǎng)的贈(zèng)書了。張庭長(zhǎng)作為鄒碧華院長(zhǎng)先進(jìn)事跡宣講團(tuán)的核心成員之一,給我們講解了鄒院長(zhǎng)留下的“九步調(diào)解法”.在課堂提問環(huán)節(jié),作為第一個(gè)舉手回答問題的學(xué)員,我獲得了張庭長(zhǎng)贈(zèng)予的《鄒碧華傳》,而他在扉頁留下的那一行寄語――“學(xué)習(xí)調(diào)解方法,更要學(xué)習(xí)精神”,更是讓我倍受鼓舞。每當(dāng)我覺得疲憊的時(shí)候,耳畔總是會(huì)回響起這句話來,如同一位長(zhǎng)者親切的叮嚀,給我力量。
“學(xué)然后知不足”,為期一個(gè)月的培訓(xùn)讓我有了豐厚的收獲,同時(shí)也清楚地認(rèn)識(shí)到自身的不足。作為法官隊(duì)伍的'后備力量,要想早日進(jìn)入這一隊(duì)伍就必須努力克服自身存在的問題,多看、多學(xué)、多問,在司法實(shí)踐中鍛煉自己,提升自己。鄒碧華說,“將來我判斷自己人生成功的標(biāo)志,是看我?guī)椭嗌偃俗呦蛐腋!?這句話對(duì)現(xiàn)在的我而言,或許過于宏大難及,但是我可以說“將來我判斷本次培訓(xùn)成功的標(biāo)志,是看我能否學(xué)以致用,從而為自己的法官生涯奠定基礎(chǔ)”.
預(yù)備法官實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
時(shí)間過的真快,一轉(zhuǎn)眼來到法院工作已五年之久。回想自己五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我記憶猶新的是在預(yù)備法官那段為期一年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,那次實(shí)習(xí)活動(dòng)是教學(xué)計(jì)劃不可缺少的組成部分,是檢驗(yàn)我們理論知識(shí)和實(shí)踐能力的重要手段,是即將走上法官崗位的必經(jīng)階段。
一、
實(shí)習(xí)目的。
通過實(shí)習(xí),全面了解從立案到結(jié)案的全過程;通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中法律問題的能力;通過實(shí)習(xí),認(rèn)識(shí)到自己在理論和實(shí)踐方面存在的不足,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、針對(duì)性、創(chuàng)造性;在實(shí)習(xí)過程中,通過虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和幫助、誠心學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn),全面提高綜合法律素質(zhì)和法學(xué)修養(yǎng),為走上法官崗位打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)成果。
預(yù)備法官實(shí)習(xí)是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下從立案、接待信訪當(dāng)事人、送達(dá)相關(guān)法律文書、開庭審理、參加合議庭、制作法律文書、宣判等承擔(dān)起一個(gè)法官辦案的全過程,我崇拜指導(dǎo)老師和同事們?cè)鷮?shí)的法學(xué)專業(yè)知識(shí)和豐富的司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在八個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)了對(duì)法官這份職業(yè)的了解,樹立了強(qiáng)烈的責(zé)任感和榮譽(yù)感,取得了令人滿意的實(shí)習(xí)成果:
1、立案庭實(shí)習(xí)收獲。
立案庭是法院對(duì)外的第一個(gè)窗口,是法院工作的開始,占據(jù)很重要的位置。立案庭的工作十分繁多,每天要面對(duì)各種各樣的人,立案庭的法官經(jīng)常要與這些當(dāng)事人進(jìn)行說理和勸解,而不是簡(jiǎn)單的審核是否符合立案條件這么簡(jiǎn)單。立案庭還為那些不懂法律程序或者是不懂得怎么寫起訴書、不會(huì)寫字的當(dāng)事人提供方便,會(huì)根據(jù)當(dāng)事人的請(qǐng)求用法院專門的起訴書范本進(jìn)行填寫。立案庭立案后還要對(duì)案件進(jìn)行分類和開庭排期,通知被告和相關(guān)當(dāng)事人有關(guān)的訴訟權(quán)利。我在立案庭實(shí)習(xí)期間,虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,對(duì)案件進(jìn)行篩選,對(duì)屬于法院主管的,予以立案審查,而對(duì)不屬法院主管的,告知當(dāng)事人通過其他渠道解決。
立案庭設(shè)立一個(gè)信訪接待室,立案信訪工作既是人民法院審判工作的重要組成部分,也是黨和國家群眾工作的重要組成部分,任務(wù)艱巨,使命光榮。立案信訪場(chǎng)所既是群眾表達(dá)訴求、參與訴訟、解決矛盾糾紛的重要窗口,也是人民法院掌握社情民意、服務(wù)涉訴群眾、聯(lián)系社會(huì)各界的橋梁紐帶,功能重要,作用重大。在深入踐行“人民法官為人民”主題實(shí)踐活動(dòng)中,把信訪工作作為送上門來的民生問題,必須認(rèn)真對(duì)待。對(duì)各類信訪件的接受及處理結(jié)果作相應(yīng)的登記。信訪件的登記簿分為:人民群眾來信登記簿、人民群眾來訪登記簿、院長(zhǎng)接待日登記簿、業(yè)務(wù)庭長(zhǎng)接待日登記簿。
對(duì)來信按性質(zhì)分類登記,注明收到日期,及時(shí)答復(fù),準(zhǔn)確轉(zhuǎn)送。來訪也按性質(zhì)分類登記,注明接待日期。接待時(shí)做到著裝接待,做到儀表端正、態(tài)度和藹、用語文明,認(rèn)真聽取來訪者的情況反映,認(rèn)真記錄詳細(xì)情節(jié)、主要事實(shí)和理由,耐心向來訪者解答、轉(zhuǎn)處或作其他處理。對(duì)涉及本院審判、執(zhí)行案件和社會(huì)不安定信訪件及重大信訪件,接待后當(dāng)天向分管院長(zhǎng)報(bào)請(qǐng)批處。對(duì)需交辦的信訪件交由院長(zhǎng)或分管院長(zhǎng)作出批辦、處理意見后送責(zé)任部門。在信訪工作中我深刻體會(huì)到,信訪工作要做到“七到位”:不滿情緒疏導(dǎo)到位;釋法答疑解釋到位;關(guān)鍵癥結(jié)掌握到位;實(shí)際困難解決到位;合理訴求滿足到位;無理要求告知到位;不法行為處置到位。同時(shí),緊緊依靠黨委、人大、政府,以聯(lián)動(dòng)制度為依托,運(yùn)用社會(huì)各方面的力量,通過法律、經(jīng)濟(jì)、文化等各種手段促使上訪人息訴罷訪。
2、民一庭實(shí)習(xí)收獲。
民一庭主要處理的是婚姻、繼承、財(cái)產(chǎn)分割、民事侵權(quán)、
合同。
糾紛、民事權(quán)利的確認(rèn)、變更、撤銷之訴等內(nèi)容案件,這些案件雖然瑣碎,但是卻同民眾切身利益息息相關(guān)。他們對(duì)自己的利益十分關(guān)注,為此每天都會(huì)向法官訴苦,訴說自己的“委屈”。因?yàn)檫@是一種發(fā)泄,當(dāng)事人需要發(fā)泄他們心中的不滿情緒。通過在民一庭的實(shí)習(xí),我能從另一個(gè)角度知悉民生、民情、民怨。有經(jīng)驗(yàn)的法官們會(huì)傾聽他們?cè)V說,這有益于疏導(dǎo)他們的憤怒,同時(shí)在當(dāng)事人的傾訴過程中對(duì)法官也多了一份信任,這樣在調(diào)解的時(shí)候有益于做當(dāng)事人的工作。
通過在民事一庭的實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)法院在實(shí)際的判案中與課本抽象的理論和法條刻板的規(guī)定最大的不同,是法官辦理案件時(shí)堅(jiān)持調(diào)解前置原則,非經(jīng)調(diào)解不輕易判決。今年恰逢“調(diào)解年”,各法院都在加大力度提高調(diào)解率。如果對(duì)一個(gè)案件只是簡(jiǎn)單地予以判決,往往會(huì)導(dǎo)致“一場(chǎng)官司十年仇”。而調(diào)解結(jié)案是保護(hù)當(dāng)事人利益糾紛的最佳方式。這可以有力避免判決成一紙空文的負(fù)面后果,雖然有時(shí)對(duì)于當(dāng)事人一方會(huì)有失公平,但權(quán)益受損方真正得到了補(bǔ)償才是最重要的結(jié)果。而且在案件訴訟費(fèi)大幅下降,在辦案經(jīng)費(fèi)縮小的情況下,如果一味采用判決,對(duì)法院有限的人力、物力、財(cái)力是一種極大的浪費(fèi)和損耗。對(duì)調(diào)解無望,非判不可的案件,在判決的同時(shí)辨析法理,要盡力做好當(dāng)事人的思想教育和法制宣傳工作,使當(dāng)事人服判息訴,避免“案結(jié)事不了”和當(dāng)事人無休止的上訪告狀現(xiàn)象。
在民一庭的實(shí)習(xí),我深刻地體會(huì)到:法律是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,它僅有基本的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它更需要的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,作為一名法官不僅需要有獨(dú)立的法律人格,更需要有崇高的法律素養(yǎng)。
3、行政庭實(shí)習(xí)收獲。
行政庭的受理的案件一般涉及群體糾紛,隨著我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,行政爭(zhēng)議的新情況新問題不斷出現(xiàn),若處理不好,往往容易造成群體信訪事件。
在行政庭實(shí)習(xí)期間,了解到必須充分發(fā)揮訴調(diào)對(duì)接的作用,利用訴前協(xié)調(diào)、庭外協(xié)調(diào)等多種行政爭(zhēng)議化解模式,通過協(xié)調(diào)貫徹始終、定期聯(lián)系會(huì)議、上門指導(dǎo)服務(wù)等三項(xiàng)制度,適當(dāng)延伸審判職能,使司法機(jī)關(guān)成為化解行政爭(zhēng)議案件的緩沖劑,從行政爭(zhēng)議的預(yù)防、和解、執(zhí)行入手促進(jìn)“官民”和諧,力爭(zhēng)做到案結(jié)事了。將協(xié)調(diào)工作貫徹案件始終,做到訴前協(xié)調(diào)、訴中協(xié)調(diào)和判后協(xié)調(diào)相結(jié)合。行政訴訟不同于民事訴訟,案件的成因通常是原告經(jīng)過多方奔走努力未能解決問題的情況下,為維護(hù)自身合法權(quán)益被迫無奈提起訴訟。因此,他們的訴訟主張大多有一定的合理性。
因此,在審查受理階段即找原告談話,了解原告起訴所欲達(dá)到的真實(shí)意圖,分析其主張的合理合法依據(jù),在摸清原告真實(shí)想法的前提下及時(shí)與被訴行政機(jī)關(guān)進(jìn)行溝通,了解所涉案件的相關(guān)情況,提請(qǐng)行政機(jī)關(guān)與原告及早溝通,盡可能使雙方矛盾解決在成訟之前。在辦案中,對(duì)行政機(jī)關(guān)在具體行政行為中的違法違規(guī)行為不護(hù)短,不搞“官官相護(hù)”。成訟以后,行政庭堅(jiān)持把行政協(xié)調(diào)工作作為重要的工作內(nèi)容,根據(jù)行政案件中許多當(dāng)事人“要個(gè)說法、分個(gè)是非”這一特點(diǎn),大多數(shù)案件并不急于下判,而是在庭審結(jié)束后繼續(xù)做各方當(dāng)事人的工作,盡量使各方意見接近一致,即使最后沒有協(xié)調(diào)成功,也為下一步工作打下較好的基礎(chǔ)。對(duì)協(xié)調(diào)不成的案件并不是一判了之,多數(shù)判決結(jié)案的案件,總有一方當(dāng)事人提起上訴,為此,及時(shí)與上級(jí)法院取得溝通,將協(xié)調(diào)工作情況和達(dá)不成一致的原因反映給上級(jí)法院,為二審協(xié)調(diào)提供參考意見,使多數(shù)上訴案件在二審階段得以協(xié)調(diào)解決,避免矛盾擴(kuò)大,有效地緩解行政爭(zhēng)議。
同時(shí),加大非訴行政案件執(zhí)行的力度,特別是對(duì)計(jì)生非訴行政案件的執(zhí)行。計(jì)生部門上門征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)阻力很大,對(duì)這些超生者征收不到位所造成的社會(huì)影響相當(dāng)惡劣,也導(dǎo)致我縣計(jì)劃生育工作的被動(dòng)局面。為此必須要配合縣計(jì)生委加大了對(duì)釘子戶的征收力度,以點(diǎn)帶面,打開了征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的工作局面。在工作中也做到了有張有弛,對(duì)執(zhí)行時(shí)確實(shí)有困難的當(dāng)事人給其一定的時(shí)間籌集執(zhí)行款項(xiàng)。在行政庭實(shí)習(xí)期間,給我的感觸是處理行政案件一定要有較強(qiáng)的溝通能力;多與當(dāng)?shù)卣块T交流、多向當(dāng)?shù)攸h委請(qǐng)示匯報(bào)、多和普通老百姓溝通。
4、審監(jiān)庭實(shí)習(xí)收獲。
審監(jiān)庭是法院公平正義的最后一道關(guān)口,承擔(dān)著重要的歷史使命。民事訴訟法修改以后,當(dāng)事人申請(qǐng)?jiān)賹彽拿袷掳讣茌牂?quán)上移和基層法院審監(jiān)庭辦案任務(wù)減少。審監(jiān)庭主要工作職責(zé)為案件質(zhì)量監(jiān)督管理。我在審監(jiān)庭實(shí)習(xí)期間,參與過對(duì)案件質(zhì)量進(jìn)行評(píng)查工作。此項(xiàng)工作對(duì)我來說是新課題,壓力很大。我經(jīng)常向庭室其他同志請(qǐng)。
教案。
件質(zhì)量評(píng)查的相關(guān)規(guī)定,從多方面掌握評(píng)查技能,力求評(píng)查客觀公正,從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在審監(jiān)庭工作,必須要樹立依法糾錯(cuò)的司法理念,正確把握糾正錯(cuò)誤與維護(hù)生效裁判既判力和權(quán)威性的關(guān)系。明確審監(jiān)工作的重要性,把它作為維護(hù)司法公正、保障當(dāng)事人合法權(quán)益不受侵害的最后一道防線;明確審監(jiān)工作機(jī)制,為院長(zhǎng)履行審判監(jiān)督職能服務(wù),依法監(jiān)督本院生效裁判并向院長(zhǎng)負(fù)責(zé);明確職責(zé)要求,在“司法為民”方針指導(dǎo)下找準(zhǔn)維護(hù)既判力和保障當(dāng)事人合法訴權(quán)之間的結(jié)合點(diǎn),努力追求司法公正。在審判活動(dòng)中,堅(jiān)持將穩(wěn)定當(dāng)事人的情緒、化解當(dāng)事人之間的矛盾等疏導(dǎo)工作貫穿于再審案件的全過程,對(duì)當(dāng)事人既熱情接待,耐心解釋,聽取意見,努力追求辦案的法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一,又不一味附和當(dāng)事人,適時(shí)闡明法理,維護(hù)司法權(quán)威。
三、實(shí)習(xí)。
工作總結(jié)。
1、實(shí)習(xí)檢驗(yàn)了我的法學(xué)知識(shí),培養(yǎng)和提高了自身的實(shí)踐能力。
實(shí)習(xí)階段一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)是參加開庭審理,當(dāng)我第一次坐在那高高的審判臺(tái)上,立即有一種威嚴(yán)感與神圣感。在庭審中觀察原、被告是如何進(jìn)行舉證、質(zhì)證的,應(yīng)該如何掌握和調(diào)度整個(gè)庭審的進(jìn)度和秩序?案子的真相是如何的?應(yīng)該如何進(jìn)行判斷和判決?我知道作為一名法官必須具備駕馭庭審的能力。庭審的過程不是一帆風(fēng)順,有時(shí)候庭審過程就像是在菜市場(chǎng)吵架,如果駕駛不好,庭審就無法進(jìn)行下去,也就無法查清案件事實(shí),影響到案子的裁判。通過實(shí)習(xí),我向其他有豐富庭審經(jīng)驗(yàn)的同事們學(xué)到了不少知識(shí)。他們告訴我,一旦發(fā)現(xiàn)當(dāng)事人不服從指揮,任意表達(dá)自己的意志的時(shí)候就應(yīng)該制止,否則,他們會(huì)越吵越激烈,勢(shì)必會(huì)影響整個(gè)庭審的順利進(jìn)行。
制作裁判文書是實(shí)習(xí)的重中之重,也是難點(diǎn)。通過裁判文書,可以看出法官的責(zé)任心以及法律運(yùn)用能力,可以說裁判文書是法官的“臉面”。
在校期間雖學(xué)習(xí)過法律文書的寫作,而且也拜讀過大量的裁判文書,可一旦自己制作裁判文書可不是那么容易的事。我打印過判決書、調(diào)解書和裁定書,每一種文書體式都是不一樣的,在打印的時(shí)候,判決書要詳細(xì),對(duì)于雙方提交的證據(jù)要寫清楚證據(jù)名稱、證明的內(nèi)容等,要從證據(jù)中查明案件的事實(shí),然后寫明法院的判決理由和事實(shí),判決的結(jié)果。調(diào)解書對(duì)于法院判決的理由就不用書寫,但是要根據(jù)調(diào)解筆錄將調(diào)解結(jié)果寫好,最后要在調(diào)解書最后將調(diào)解書的效力寫入。裁定書應(yīng)該說是較為簡(jiǎn)單的。判決書和調(diào)解書要寫得既簡(jiǎn)潔又要豐滿有力,除了格式要正確,表達(dá)也要通順,一份判決書或者是調(diào)解書也是一份。
作文。
要多讀、多修改我將裁判文書寫好后交給指導(dǎo)老師他們通常修改很多次連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過因?yàn)榉晒ぷ魇菄?yán)謹(jǐn)和神圣的法律文書里的一個(gè)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都代表著法律的神圣不容有錯(cuò)。
2、實(shí)習(xí)讓我對(duì)民事調(diào)解有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。
今年恰逢“調(diào)解年”,各個(gè)法院都在力爭(zhēng)調(diào)解率,我院的調(diào)解率一直偏低,院黨組經(jīng)討論決定要下大功夫加大調(diào)解力度。調(diào)解結(jié)案的糾紛主要是生活中的糾紛,因而調(diào)解的方式在民事案件中被頻繁使用。
很有調(diào)解經(jīng)驗(yàn)的法官說要做好調(diào)解工作法官要具備三種力量:一是人格的力量,調(diào)解工作的主持者應(yīng)該是通曉法律知識(shí),有法學(xué)素養(yǎng),有一定的威望,說話有分量的人,他能夠以自己的言行使大家信服,能服眾。調(diào)解員本身的人格魅力能使當(dāng)事人對(duì)其產(chǎn)生信任感。二是智慧的力量,調(diào)解員要思維敏捷,處理事務(wù)的方法多樣,反應(yīng)能力迅速,擁有這樣的智慧才能對(duì)矛盾作出反應(yīng),才能抓住矛盾的中心,幫當(dāng)事人找出解決的途徑。三是情感的力量,法官被要求在審判中不要帶個(gè)人的感情色彩,在調(diào)解中要公正、公平,但是這并不是說調(diào)解者就應(yīng)該板著一張臉,很嚴(yán)肅的對(duì)待當(dāng)事人,或者是對(duì)矛盾不聞不問,漠不關(guān)心,這樣并不能解決當(dāng)事人之間的矛盾。大家都是人,都有感情,因而應(yīng)該以情動(dòng)人,試著去了解當(dāng)事人的感情,以情動(dòng)人,才能解決好矛盾。
調(diào)解工作在庭前、庭中、庭后都可以進(jìn)行,有很多的案件在開庭以前就調(diào)解結(jié)束了,在開庭的過程中如果雙方當(dāng)事人有和好或?qū)⒚芙鉀Q的可能,也會(huì)當(dāng)庭進(jìn)行調(diào)解,庭后調(diào)解的也有。要做好調(diào)解工作,不能就事論事,這樣會(huì)陷于被動(dòng)。調(diào)解應(yīng)積極做好預(yù)防工作,預(yù)防民間糾紛的發(fā)生,將糾紛化解于萌芽狀態(tài)。對(duì)已發(fā)生的糾紛,在進(jìn)行調(diào)解的同時(shí),要特別注意防止激化,防止糾紛的惡性轉(zhuǎn)化,調(diào)解員的工作方針是調(diào)防結(jié)合、以防為主,要寓防于調(diào),以調(diào)促防,以防保調(diào),在進(jìn)行調(diào)解工作時(shí),要時(shí)刻注意預(yù)防工作,化被動(dòng)為主動(dòng)。調(diào)解要尊重當(dāng)事人的選擇,當(dāng)事人雙方都要自愿,調(diào)解的過程中要合法,平等對(duì)待當(dāng)事人,尊重當(dāng)事人訴訟權(quán)利。
預(yù)備法官實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
根據(jù)法官學(xué)院的統(tǒng)一安排和部署,我分別在立案庭、刑庭、民一庭進(jìn)行了實(shí)習(xí),通過實(shí)習(xí),我進(jìn)一步提高了對(duì)法官應(yīng)具備素質(zhì)的認(rèn)識(shí),在庭審駕馭能力、審判法律適用能力、裁判文書制作能力等方面有了較大提高,并對(duì)如何才能成為一名合格的法官有了清醒的認(rèn)識(shí),在多個(gè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步鞏固了集中培訓(xùn)階段學(xué)到的知識(shí)?,F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下:
我在立案庭實(shí)習(xí)期間主要做了以下一些工作:
1、實(shí)習(xí)期間,我在立案庭負(fù)責(zé)提供訴訟指導(dǎo)服務(wù)。及時(shí)向當(dāng)事人告知訴訟風(fēng)險(xiǎn),正確交代訴訟權(quán)利和義務(wù),根據(jù)具體案件情況履行法律釋明義務(wù),對(duì)當(dāng)事人舉證進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)不屬于法院主管的事項(xiàng)告知其向有關(guān)部門請(qǐng)求解決。
2、參與立案審查。我按照立案庭要求參與依法審查受理各類案件的立案工作,辦理庭前調(diào)解、支付令、訴前保全、公示催告及特別程序?qū)徖淼陌讣?/p>
3、參與按規(guī)定收取訴訟費(fèi)用。實(shí)習(xí)期間,我參與了執(zhí)行司法救助制度,對(duì)符合訴訟費(fèi)減、緩、免條件的進(jìn)行審查。
4、參與信訪接待工作。我在立案庭實(shí)習(xí)期間積極掌握、匯報(bào)信訪動(dòng)態(tài),依法接待、處理群眾來信來訪并及時(shí)登記、審閱、處理和統(tǒng)計(jì)歸檔,在接待和處理紀(jì)檢信訪投訴時(shí),我始終堅(jiān)持從投訴者的角度去理解思考,做到想其所想,換位思考,分清是非、以理服人,讓信訪人心服口服,有效地控制了局勢(shì),減少了信訪案件發(fā)生。
5、實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)真辦理、解決好群眾的來信、來訪。對(duì)來信來訪中發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生群體性事件等影響社會(huì)穩(wěn)定的苗頭時(shí),及時(shí)疏導(dǎo)處理并報(bào)告,消除影響社會(huì)穩(wěn)定的因素,并根據(jù)立案中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)向有關(guān)單位和部門通報(bào)情況。
我在刑庭和民庭實(shí)習(xí)期間主要做了以下一些工作:1、整理卷宗,實(shí)習(xí)期間我邊整理邊看,在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例,其中涉及到事實(shí)的認(rèn)定,證據(jù)的采信,責(zé)任的認(rèn)定等等,在整理卷宗過程中,對(duì)刑事、民事案件從立案到審結(jié)的程序,各種該歸檔的文書的分類有了詳細(xì)的了解。
2、旁聽案件。無論是在刑庭還是民庭,我都積極參與案件的旁聽審理,充分利用這些機(jī)會(huì),了解并熟悉刑事、民事案件的庭審全過程,仔細(xì)觀摩審判員的審判,學(xué)習(xí)他們控制駕馭庭審的能力,學(xué)習(xí)他們嫻熟的業(yè)務(wù)知識(shí),學(xué)習(xí)他們和各方當(dāng)事人說話的方式方法和技巧,積極向他們請(qǐng)教不懂不會(huì)和有疑問的地方,認(rèn)真聽取他們的教誨,不斷豐富自己的各種業(yè)務(wù)技能。
3、參加案件審理。實(shí)習(xí)期間我以書記員的身份參加了刑事、民事案件的審理,并幫助審判員書寫裁判文書,通過庭審我更加豐富了自己的理論和業(yè)務(wù)知識(shí),也了解到了目前法院審理案件中的一些困難和問題,使我更加深刻認(rèn)識(shí)到法律的意義和法治的權(quán)威。
4、制作法律文書。在實(shí)習(xí)期間,我參與了制作法律文書,包括裁定書、庭審筆錄、庭審提綱、合議庭筆錄、詢問筆錄等,并參與制作了我參加審理的案件的判決書制作。庭審結(jié)束后,判決書的寫作也是極其重要的部分。我依法制作了高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的裁判文書,雖然寫的都是一些比較簡(jiǎn)單的文書,但是仍然學(xué)到了很多東西。
1、對(duì)法學(xué)和法律工作的認(rèn)識(shí)。
通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到,作為一名法律人最基本的要求除了過硬的專業(yè)知識(shí)外還要有很強(qiáng)的責(zé)任心。法律工作是一種繁瑣而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎挥芯哂泻軓?qiáng)責(zé)任心的人才可以在長(zhǎng)年累月的大量工作中保持高度的謹(jǐn)慎和嚴(yán)密的思維、認(rèn)真的態(tài)度。尤其基層法官,在有限的條件下,要做好法律意識(shí)淡薄的地方群眾工作,要做鄉(xiāng)土文化與法制的平衡,要有足夠的耐心,要為利益效率最大化以最小的代價(jià)解決糾紛做努力。
2、通過這一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我不僅懂得庭前可以聽證調(diào)解,而且還掌握了庭前交換證據(jù)是法定程序,以及在庭前調(diào)解活動(dòng)中應(yīng)該注意的幾個(gè)問題,還有要做一名出色的法官,在庭前準(zhǔn)備工作中,必須切實(shí)完成的四項(xiàng)實(shí)體性工作。開庭審理階段是庭審的重點(diǎn)階段和民事訴訟的中心環(huán)節(jié)。在這一階段應(yīng)重點(diǎn)把握住以下幾種能力,一是要有控制能力。要求法官在庭審中應(yīng)樹立絕對(duì)的指揮權(quán)威,指揮得當(dāng),控制有力有節(jié);二是綜合概括能力。在事實(shí)調(diào)查和辯論階段,要善于采用科學(xué)的方法,客觀、準(zhǔn)確地綜合概括出雙方爭(zhēng)議的焦點(diǎn);三是庭變處置能力。就是對(duì)庭審中發(fā)生的各種突發(fā)、意外事件,要公正合法,合情合理,果斷及時(shí),慎重穩(wěn)妥,快速敏捷地作出處置;四是調(diào)解疏導(dǎo)能力。這次實(shí)習(xí),讓我對(duì)調(diào)解疏導(dǎo)工作有了清醒的認(rèn)識(shí),調(diào)解疏導(dǎo)是達(dá)到法律效果、社會(huì)效果、政治效果三者有機(jī)統(tǒng)一的最好方法,它可以較好地避免矛盾的激化升級(jí)。
3、通過這次實(shí)習(xí),不僅對(duì)法律適用的方法有了深刻的認(rèn)識(shí),而且對(duì)實(shí)體法和程序法適用的若干問題也有了較大的認(rèn)識(shí)和提高。并且,通過這一次的實(shí)習(xí),進(jìn)一步提高了我的裁判文書制作能力,對(duì)裁判文書的格式、內(nèi)容、寫法、制作要求和應(yīng)注意的問題有了深刻的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí),我明確了裁判文書在事實(shí)要素方面必須掌握:事實(shí)要清楚、突出所爭(zhēng)議的焦點(diǎn)、因果關(guān)系明確、判斷證據(jù)準(zhǔn)確、運(yùn)用證據(jù)恰當(dāng);裁判文書在說理方面的敘述要求做到:突出依法論理、說理要有針對(duì)性、援引法律條文準(zhǔn)確。通過本次實(shí)習(xí),我把在法官學(xué)院第一階段的理論學(xué)習(xí)充分運(yùn)用到了實(shí)踐之中;對(duì)法院的各項(xiàng)工作有了更加深刻的理解,對(duì)政法核心價(jià)值觀在審判實(shí)踐中的運(yùn)用也有了更進(jìn)一步的體會(huì),對(duì)法治的理解和法治的權(quán)威也有了更深層次的感受,收獲頗豐。
預(yù)備法官實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
前段時(shí)間,我和270余名同行參加了由江蘇省高級(jí)人民法院組織的江蘇省法院系統(tǒng)第二十期預(yù)備法官培訓(xùn)班。近一個(gè)月的培訓(xùn)中,省高院、中院及基層法院的多名在職法官為我們開設(shè)了多個(gè)專題講座,內(nèi)容涵蓋了法官工作的方方面面,從刑事訴訟到民事訴訟再到行政訴訟,從司法禮儀到法官行為規(guī)范,從審判實(shí)務(wù)到調(diào)解工作,從庭審駕馭到司法文書寫作等等。
走上工作崗位2年多,帶著許多審判實(shí)踐中遇到的問題走進(jìn)課堂,感受最深的是培訓(xùn)理論聯(lián)系實(shí)際,緊密結(jié)合審判業(yè)務(wù)實(shí)踐。同時(shí),各位法官對(duì)相關(guān)理論與法律規(guī)范的熟練掌握與對(duì)審判實(shí)踐的深刻剖析,使大家從中受益匪淺。通過培訓(xùn),在增長(zhǎng)法官知識(shí)的同時(shí),最大的收獲就是對(duì)于如何成為一名合格的法官有了清醒的認(rèn)識(shí)。
1
堅(jiān)定法治信仰提高法律素養(yǎng)。
一是要樹立法治信念。習(xí)近平總書記深刻指出:“全面推進(jìn)依法治國,必須走對(duì)路。如果路走錯(cuò)了,南轅北轍了,那再提什么要求和舉措也都沒有意義了?!睘榇?,我們要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持憲法法律至上,牢固樹立法律面前人人平等、尊重和保障人權(quán)觀念,牢固樹立權(quán)由法定、權(quán)依法使觀念,嚴(yán)格依照法定權(quán)限和程序履行職責(zé)、行使職權(quán)。
二是要強(qiáng)化法治思維。越是形勢(shì)復(fù)雜、任務(wù)緊迫、問題敏感,越要堅(jiān)持以法治思維和法治方式來處理問題、化解矛盾。要把握好法律政策界限,實(shí)現(xiàn)法律效果和社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一。要既堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩做到一視同仁、不枉不縱,又要充分考慮執(zhí)法對(duì)象的實(shí)際情況和切身感受,做到以法為據(jù)、以理服人、以情感人。
2
嚴(yán)守政治規(guī)矩。
做政治上的“明白人”
要嚴(yán)守黨的紀(jì)律。始終把政治規(guī)矩?cái)[在第一位,做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)政治紀(jì)律要求,確?!拔鍌€(gè)嚴(yán)禁”、“十個(gè)不準(zhǔn)”等紀(jì)律要求落地生根、取得實(shí)效。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),以鄒碧華等先進(jìn)典型為榜樣,把自覺遵守黨的紀(jì)律作為自己的政治責(zé)任,始終把“三嚴(yán)三實(shí)”作為立身標(biāo)準(zhǔn),做人要本分,辦事講規(guī)范。
3
加強(qiáng)道德修養(yǎng)。
樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆?/p>
一是要做到“內(nèi)省”.要對(duì)照黨性原則和社會(huì)公德,反思檢查和改正自身的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。經(jīng)常“捫心自問”,始終讓自己的言行符合人民法官的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),符合黨和人民利益的要求。自覺地培養(yǎng)浩然正氣,抵御歪風(fēng)邪氣,切莫“一切向錢看”,牢記玩物喪志,力戒渾渾噩噩,得過且過。
二是要做到“律己”.用黨紀(jì)國法來約束自己,做到大事不糊涂,小事不馬虎。常思貪欲之害,常存敬畏之心,腦子里時(shí)刻有一盞“紅綠燈”,清楚什么事能做什么事不能做,什么地方能去什么地方不能去,什么飯能吃什么飯不能吃,什么人能交往什么人不能交往。牢固樹立正確的權(quán)力觀,嚴(yán)格遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則、法官職業(yè)道德準(zhǔn)則,確保正確行使審判權(quán)、執(zhí)行權(quán)。
4
提升司法能力。
做到“能辦案、辦好案”
一是要夯實(shí)法律知識(shí)的儲(chǔ)備。法官辦案需要以特有的法律知識(shí)和司法技能,將法律規(guī)定具體運(yùn)用到案件中得出裁判結(jié)論,公正高效地解決糾紛。通過這次培訓(xùn),我深深體會(huì)到,在司法實(shí)踐中接觸到的案件并非都如立法者預(yù)想的那么簡(jiǎn)單,翻一翻法律條文便可大功告成,法官還常常要在遇有法律漏洞時(shí)探尋立法者的意圖,這時(shí)就需要法官強(qiáng)化對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)的理解掌握,提高法律適用能力。厘清其中的法律關(guān)系,依靠法律原則,結(jié)合法理,做出恰當(dāng)?shù)牟门小?/p>
二是要提高庭審駕馭能力。庭審是法官獲取與案件裁判有關(guān)的事實(shí)認(rèn)定、法律適用有關(guān)信息的主要平臺(tái)。本次培訓(xùn)中,經(jīng)驗(yàn)豐富的審判員為我們傳授了庭審駕馭方面的相關(guān)知識(shí),并且,通過模擬法庭,進(jìn)一步對(duì)庭審流程有了全面的認(rèn)識(shí)。
組織庭審需要遵循盡可能避免重復(fù)以提升效率及形成一一對(duì)應(yīng)的請(qǐng)求與抗辯對(duì)抗以提升質(zhì)量?jī)煞矫嬖瓌t。這需要我們對(duì)于庭審中每個(gè)流程,即固定訴訟主張、歸納爭(zhēng)議焦點(diǎn)、組織舉證質(zhì)證、法庭辯論與最后陳述都嚴(yán)格做到符合法律程序。
提高庭審駕馭能力,需要注意正確、合理使用法槌、有效宣示法庭紀(jì)律、精心做好庭前準(zhǔn)備工作、提高語言表達(dá)能力、庭審控制和引導(dǎo)能力及時(shí)進(jìn)行法庭調(diào)解、盡可能保持中立、快速合理處置和預(yù)防突發(fā)事件、當(dāng)庭裁判能力、集中宣判的組織、庭后或判后迅速處置輿情召開新聞發(fā)布會(huì)。
對(duì)庭審中發(fā)生的各種突發(fā)、意外事件,要公正合法,合情合理,果斷及時(shí),慎重穩(wěn)妥,快速敏捷地作出處置。在整個(gè)庭審過程中,法官應(yīng)當(dāng)做到專注、中立、尊嚴(yán),了解各方當(dāng)事人對(duì)事實(shí)證據(jù)與法律適用的意見。
三是要做好裁判文書。裁判文書是人民法院形象的展示,一篇嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、準(zhǔn)確、權(quán)威的裁判文書,往往代表著法官的形象,體現(xiàn)著法院的權(quán)威。通過這一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),進(jìn)一步的提高了裁判文書的制作能力,并對(duì)裁判文書的格式、內(nèi)容、寫法、制作要求和應(yīng)注意的問題有了深刻的認(rèn)識(shí)。制作裁判文書需要做到繁簡(jiǎn)適當(dāng)、重點(diǎn)突出,強(qiáng)調(diào)個(gè)性、體現(xiàn)個(gè)案特點(diǎn),準(zhǔn)確完整、公開透明,堅(jiān)持規(guī)范、適度創(chuàng)新。只有這樣才能做到以理服人,讓法院的裁判成為看得見,讀得懂的社會(huì)公正。
荀子曰:“學(xué)不可以已”,此次培訓(xùn),我收益良多,同時(shí)也感受到了自身的缺陷和不足。今后自己的工作中還有很多知識(shí)要學(xué)習(xí),還有很長(zhǎng)的路要走。我將牢記使命,增強(qiáng)修養(yǎng),勤奮學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,盡快成為一名合格的基層法院工作者。
預(yù)備法官實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
王偉。
法諺云:法官是以人的身份從事神的職業(yè)。在正式履行斷人間是非、定紛止?fàn)幍纳衤氈?,學(xué)會(huì)并熟知法官職業(yè)應(yīng)該具備何種技能才可以更好地將神職履行好,是非常必要的。在3月份開展的第20期預(yù)備法官培訓(xùn),無疑給眾多法官未來之星開辟了前進(jìn)的道路,指明了前進(jìn)的方向,明確了努力的重心。此次培訓(xùn),在庭審駕馭、裁判文書制作、思維火花碰撞、提升團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等方面均有很多感觸,為未來從事法官職業(yè)打開了一扇門。
1
全力駕馭庭審,保障審判進(jìn)展。
對(duì)于整個(gè)審判工作來說,庭審是其中的一個(gè)環(huán)節(jié),并且是最主要的一個(gè)環(huán)節(jié),當(dāng)事人需要通過庭審來達(dá)到勝訴目的,法官需要通過庭審來辨明雙方的是是非非,給適用法律作出裁判提供事實(shí)依據(jù)。但是司法實(shí)踐中,庭審?fù)潜容^復(fù)雜的,涉及的情況很多。在庭審中經(jīng)常會(huì)遇到證據(jù)無法質(zhì)證或者當(dāng)事人鬧得不可調(diào)和,影響到法院審判工作的正常進(jìn)展。因此,如何全力駕馭庭審,就顯得異常重要。為了庭審的順利進(jìn)展,能夠查明事實(shí)真相,需要在雙方舉證階段,將證據(jù)及時(shí)送達(dá)對(duì)方當(dāng)事人,以便其能夠作出答辯。這么做,讓雙方能了解到對(duì)方手里的證據(jù),自己如何作出應(yīng)對(duì),避免出現(xiàn)庭審過程中的證據(jù)突襲。法官在居中裁判時(shí),需要避免讓當(dāng)事人以為自己偏向于某一方。這就需要在庭審中,對(duì)自己的言行舉證有嚴(yán)格要求,在保持法庭威嚴(yán)的同時(shí),舉止要得體。依據(jù)訴訟法的規(guī)定,給雙方當(dāng)事人相應(yīng)的權(quán)利。在雙方爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí),要控制庭審現(xiàn)場(chǎng),避免當(dāng)事人之間出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止違反法庭紀(jì)律的行為。
2
寫好裁判文書,公布裁判結(jié)果。
不論是對(duì)當(dāng)事人還是法官來說,庭審最終的結(jié)果,要以裁判文書的形式反映出來。當(dāng)事人可以從裁判文書中看到自己的主張是否得到法院支持,法院如何對(duì)證據(jù)進(jìn)行認(rèn)定,并最終確立雙方的責(zé)任分擔(dān)。因此,對(duì)于法官來說,制作一份優(yōu)秀的裁判文書,無疑在很大程度上解決當(dāng)事人的疑惑。在培訓(xùn)期間的裁判文書寫作上,最大的感受是,寫好一份裁判文書,必須要將證據(jù)吃透。當(dāng)事人提交的證據(jù),是否符合證據(jù)的“三性”,能否達(dá)到其證明目的。對(duì)方當(dāng)事人又是如何反駁的,其又是否提出了新的證據(jù)。通過證據(jù)來認(rèn)定案件事實(shí),為最終的裁判提供事實(shí)依據(jù)。認(rèn)定證據(jù)后,法律適用方面,需要找到最適合的法律依據(jù)。有特殊規(guī)定的首先適用特殊規(guī)定,否則才是一般規(guī)定。在證據(jù)證明力比較弱的時(shí)候,或者案件事實(shí)真?zhèn)尾幻鞯臅r(shí)候,就要適用證據(jù)裁判規(guī)則,承擔(dān)舉證責(zé)任的一方承擔(dān)不利后果。社會(huì)現(xiàn)象復(fù)雜多變,證據(jù)未必能保留下來,有時(shí)候,在不具有非常直接的證據(jù)的情況下,需要將間接證據(jù)形成證據(jù)鏈來證明待證事實(shí)。另外,法官的自由心證也是很重要的,這是在制作裁判文書時(shí)必須要考慮的。根據(jù)雙方證據(jù)的內(nèi)容、生活常識(shí)、庭審表現(xiàn)等綜合認(rèn)定案件事實(shí)。通過上述工作,再制作裁判文書時(shí),強(qiáng)調(diào)說理透徹,事實(shí)認(rèn)定和法律適用相互呼應(yīng),作出最終裁判結(jié)果。
3
加強(qiáng)相互交流,共同提高技藝。
本次培訓(xùn)過程中,接觸到不同地區(qū)的學(xué)員,大家互相交流工作中遇到的問題,探討如何將工作做好的辦法。在不斷的交流中,碰撞出智慧的火花,在一定程度上解決了自身的疑惑。在和其他學(xué)員交流過程中,發(fā)現(xiàn)有的學(xué)員學(xué)以致用的意識(shí)非常強(qiáng)。如在學(xué)習(xí)完裁判文書制作的課程之后,希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的內(nèi)容完整地展示在裁判文書上,從裁判文書首部、案件由來、訴辯雙方意見、提供的證據(jù)、爭(zhēng)議焦點(diǎn)、法院查明的事實(shí)、法院對(duì)證據(jù)的認(rèn)定、裁判主文等各方面進(jìn)行了撰寫。雖然在實(shí)踐中,裁判文書的詳略得當(dāng)?shù)?,不?huì)將所有的內(nèi)容都寫在其中,但是對(duì)于練習(xí)寫裁判文書來說,還是盡力將完整的裁判文書各個(gè)構(gòu)成部分寫下來。通過交流,可以發(fā)現(xiàn)其他學(xué)員身上的優(yōu)點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。這對(duì)于以后,如何提高業(yè)務(wù)水平,無疑是有幫助的。
4
組織集體活動(dòng),提升團(tuán)結(jié)氛圍。
團(tuán)結(jié)氛圍的打造和團(tuán)結(jié)意識(shí)的提升,需要通過集體活動(dòng)得以實(shí)現(xiàn)。為了緩解緊張的學(xué)習(xí)氛圍、提升學(xué)員團(tuán)結(jié)意識(shí),老師、班委共同組織全體學(xué)員開展拔河活動(dòng)。學(xué)員按所在的地區(qū)為一組,不同地區(qū)學(xué)員之間開展拔河比賽。通過這種集體的活動(dòng),讓身體得以舒展,讓團(tuán)結(jié)意識(shí)得以提升。在未來的法官生涯中,很大程度上來說,法官經(jīng)常是孤獨(dú)的。盡管有合議庭的存在,但是對(duì)于案件承辦人來說,很多事情是需要其獨(dú)立完成的。尤其是大量的案件適用簡(jiǎn)易程序的情況,更是獨(dú)立完成案件的審理。為了更好、更快地完成案件審理工作,及時(shí)解決社會(huì)矛盾,彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作是必須的。遇到困難和問題,需要彼此間的幫助,共同完成神圣的司法審判工作。
5
比較顯示差距,深刻練好內(nèi)功。
在本期學(xué)員之間的交流的過程中,除了發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)以外,也在不斷地反思自己。從為人處世角度說,如何和周圍人更深入地交流,而不是停留在淺層次的問好的階段,更深入地了解別人、加強(qiáng)彼此間的深度交流,是自己所欠缺的。需要在以后的生活、工作中,加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。從學(xué)業(yè)角度說,是否能將知識(shí)學(xué)得更加扎實(shí),能夠活學(xué)活用,融會(huì)貫通,通過語言將所學(xué)反應(yīng)出來,具體應(yīng)用到審判工作實(shí)踐,具有真才實(shí)學(xué),切實(shí)掌握知識(shí)點(diǎn),在同學(xué)們的交流中,也引起了自己的反思。在和學(xué)員的對(duì)比下,愈加發(fā)現(xiàn)自身的短板,需要提高的地方有很多。寄望于以后的工作、生活、學(xué)習(xí)過程中,不斷提高自己的綜合能力。
本次培訓(xùn)活動(dòng),在如何駕馭庭審、如何協(xié)作等方面,提供了契機(jī)。走好未來的法官之路,還有許多工作要做,諸多能力需要提升。希望在未來的道路上,學(xué)員們攜手共進(jìn),繼續(xù)在中國的司法事業(yè)上不斷前進(jìn)。
作者單位:鎮(zhèn)江市中級(jí)人民法院。
預(yù)備法官實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
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根據(jù)人民法院及自治區(qū)高院對(duì)預(yù)備法官培訓(xùn)的實(shí)習(xí)要求,去年4月至12月,我先后到我院的立案庭、行政庭、審判監(jiān)督庭、溶江人民法庭等進(jìn)行了一段時(shí)間的實(shí)習(xí),這一過程讓我感受到了基層法官的辛苦不易,當(dāng)然也體會(huì)到了司法為民的快樂,也有對(duì)法律在實(shí)踐中存在問題的困惑。
清水村水中推車。
去年11月中旬的一天,我隨溶江中心人民法庭龔?fù)ラL(zhǎng)及陸副庭長(zhǎng)下鄉(xiāng)送達(dá)一件借款合同糾紛的訴狀副本,是到嚴(yán)關(guān)鎮(zhèn)一個(gè)叫做清水的`村子。該村較偏遠(yuǎn),路上坑坑洼洼,還需過幾渡河水才能到達(dá)目的地。那里所謂的幾渡河水因?yàn)樗鞑粚挾际菦]架橋的,村民們都是踏著露出河面的大石頭過河的。
在經(jīng)過其中的一渡河時(shí),因警車后輪陷入泥里造成車子死火無法發(fā)動(dòng),我們只有下水推車。清水村的水真是清澈見底,如果是夏天當(dāng)然沒說的,下水推個(gè)車就當(dāng)消暑了,但現(xiàn)在已入冬,而且那天正好是寒潮來襲,只有攝氏3度,寒風(fēng)凜冽,穿著棉衣都冷颼颼的,別說脫掉褲子只穿條薄薄的內(nèi)褲下水推車了,那可真叫一個(gè)冷啊!
感想:今天終于體會(huì)到基層法官的辛苦,原來在學(xué)校時(shí)總覺得法官是一項(xiàng)神圣的職業(yè),嚴(yán)肅地敲響法槌,在法庭上聆聽當(dāng)事雙方的舉證質(zhì)證,沒想到在辦案過程中還有這么多的艱辛。
錦旗:包拯在世主持公正。
這也是在溶江中心人民法庭的一個(gè)案件。
原告蔣光輝訴被告興安縣溶江鎮(zhèn)司門村委石山腳村一隊(duì)二組土地承包糾紛一案,該案在2008年就已判決,一審時(shí)辦案法官憑借一份承包合同復(fù)印件就判決被告敗訴,結(jié)果對(duì)被告很不利,被告不服后上訴至桂林市中級(jí)人民法院,桂林市中院將該案發(fā)回重審。
在重審該案過程中,被告興安縣溶江鎮(zhèn)司門村委石山腳村一隊(duì)二組的村民情緒激動(dòng),認(rèn)為法院僅憑一份承包合同復(fù)印件就作出判決,司法不公,一再揚(yáng)言要到南寧、北京上訪。
主辦該案的溶江法庭龔?fù)ラL(zhǎng)在開庭及調(diào)查取證過程中多次向當(dāng)事人闡明法律規(guī)定,希望他們穩(wěn)定情緒,不要作出不理智的舉動(dòng)。
經(jīng)過開庭質(zhì)證及庭后的調(diào)查取證,合議庭作出判決認(rèn)為原告僅提供一份承包合同的復(fù)印件而無其他證據(jù)予以佐證,證據(jù)不足,對(duì)其訴訟請(qǐng)求應(yīng)予駁回。該案判決后,被告在領(lǐng)取判決書的當(dāng)天在法庭門口燃放了大串鞭炮,并贈(zèng)送了一面錦旗:包拯在世,主持公正。
預(yù)備法官實(shí)習(xí)報(bào)告篇八
3月初,作為張家口經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)法院的一名新晉干警,我非常榮幸地參加了國家法官學(xué)院舉辦的第二十五期預(yù)備法官培訓(xùn)班。在為期兩月的培訓(xùn)中,來自各個(gè)領(lǐng)域的55位專家學(xué)者為我們帶來了316個(gè)課時(shí)的專題講座,不僅先后邀請(qǐng)了最高人民法院監(jiān)察局周小瑩主任、最高人民法院民一庭程新文庭長(zhǎng)、最高人民法院民二庭楊臨萍庭長(zhǎng)、最高人民法院研究室郭峰副主任、中國政法大學(xué)法學(xué)院薛剛凌院長(zhǎng)、上海交通大學(xué)法學(xué)院鄭成良教授等親臨教學(xué)現(xiàn)場(chǎng),更在課程內(nèi)容的設(shè)置上精心安排,可以說是滿懷希冀而來,收獲豐碩而歸!
在綜合素養(yǎng)的教化中,數(shù)十位學(xué)院及北京各高校的專兼職教授們從法官職業(yè)道德擴(kuò)展到司法的倫理,從司法禮儀漫談到國家的治理,從輿情應(yīng)對(duì)升華到法律思維的運(yùn)用,讓我們學(xué)會(huì)如何理性的思維明辨是非,用職業(yè)的倫理規(guī)范自身。在部門理論的探析中,來自最高人民法院業(yè)務(wù)庭室及北京法院系統(tǒng)的資深法官們,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、專業(yè)的知識(shí)技能與毫無保留的給予,讓我們?cè)诎咐崂?、庭審駕馭、文書制作等方面獲得提升。在模擬法庭的對(duì)抗中,我們與當(dāng)?shù)刂伤蓭煂?shí)地對(duì)抗,唇槍舌戰(zhàn),辯法析理;在首次開創(chuàng)的導(dǎo)師制的聯(lián)合培養(yǎng)模式中,我根據(jù)自身的興趣點(diǎn)選擇了學(xué)院證券法研究方向的教授李成斌老師,在導(dǎo)師悉心的指導(dǎo)下,我們以網(wǎng)絡(luò)借貸、股權(quán)眾籌、互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)等互聯(lián)網(wǎng)金融領(lǐng)域的法律糾紛作為研究對(duì)象,一次次碰撞出思想的火花,完成了《p2p網(wǎng)貸平臺(tái)去擔(dān)?;瘑栴}研究》一文,并最終收錄于國家法官學(xué)院的論文選集。
一、高屋建瓴,解讀中深化改革認(rèn)知。
在本次培訓(xùn)中,最高人民法院應(yīng)用法學(xué)研究所所長(zhǎng)蔣惠嶺教授及《法律適用》編輯部呂芳主任對(duì)司法改革的要旨與未來的方向進(jìn)行了深入淺出的講解,使我們逐漸深化了對(duì)司法改革的認(rèn)知。司法改革的核心與關(guān)鍵是以審判為中心的訴訟制度改革,再具體細(xì)分,則包括以下七個(gè)方面:司法管理體制改革的獨(dú)立化;司法組織制度改革的完整化;司法人事制度改革的職業(yè)化;訴訟制度改革的公平化;審判權(quán)運(yùn)行機(jī)制改革的“去行政化”;司法管理制度改革的科學(xué)化以及司法監(jiān)督制度改革的嚴(yán)密化。
學(xué)院還特地安排了一個(gè)下午的時(shí)間組織學(xué)員們前往改革的試點(diǎn)單位北京市第四中級(jí)人民法院進(jìn)行參觀,在聽取了該院司法改革重要舉措及具體實(shí)施情況的介紹后,使我們對(duì)改革的實(shí)踐有了更加直觀的感受:遴選機(jī)制重啟了法官職業(yè)化的探索,“去行政化”減輕了法官的辦案壓力,責(zé)任制并非寸步難行的桎梏而是一種促進(jìn)公正的手段……作為改革大潮中的一份子,我對(duì)改革也更加充滿了信心。
二、亮點(diǎn)紛呈,鉆研中錘煉司法本領(lǐng)。
周強(qiáng)院長(zhǎng)在開班儀式時(shí)曾語重心長(zhǎng)的提醒我們“法官最根本的是要錘煉自身司法本領(lǐng),鍛造過硬的司法能力。”打鐵還需自身硬!國家法官學(xué)院的曹士兵院長(zhǎng)所講授的《邏輯思維能力在法官辦案中的運(yùn)用》一課,使我們學(xué)會(huì)運(yùn)用法律的思維進(jìn)行邏輯思考,明白了法官不是一個(gè)僵硬搬套法律條文的工匠,而是要合理適用手中的法律,用自己的智慧解釋好手中的法律,“心中永遠(yuǎn)充滿正義,目光往返于規(guī)范與事實(shí)之間”。
北京市第一中級(jí)法院刑一庭周軍庭長(zhǎng)帶來的《裁判文書精品之路》的課程,使我們對(duì)裁判文書寫就的格式、內(nèi)要、要求及應(yīng)注意的問題有了更加深刻的認(rèn)識(shí),明白了一份好的裁判文書,必須做到事實(shí)清楚,重點(diǎn)突出,因果明確,特別是要強(qiáng)調(diào)裁判文書的說理性,只有這樣才能做到以理服人,讓法院的裁判成為看得見,讀得懂的社會(huì)公正。
德國案件分析方法模塊,通過德國式思維方法的引入拓寬我們的視野,使我們?cè)诎咐治鲋?,打破思維的定式,更加縝密思維,更加精密推理,更加嚴(yán)密論證。凡此種種,對(duì)于即將走向?qū)徟袓徫坏奈覀兌?,受益良多?/p>
三、他山之石,交流中收獲有益經(jīng)驗(yàn)。
本次培訓(xùn)的另一大收獲在于認(rèn)識(shí)了102名志同道合的預(yù)備法官朋友們,我們彼此在專業(yè)背景上千差萬別、法院層級(jí)和工作崗位也不盡相同,甚至在年齡梯次上也橫跨,但三人而行,交流中我們共同分享各自法院的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及工作亮點(diǎn),其中不乏一些有益的探索可以用之于今后的工作中。
因?yàn)樽约耗壳霸趫?zhí)行部門,因此對(duì)執(zhí)行方面的改革格外重視,常向一些試點(diǎn)單位的同事們請(qǐng)教。唐山市作為審執(zhí)分離改革的試點(diǎn)市,立足于通過大膽的“分”與“立”來提升執(zhí)行效能,優(yōu)化執(zhí)行配置。唐山法院打破了行政區(qū)域的界限,整合多家法院的執(zhí)行力量,建立起跨行政區(qū)域的執(zhí)行機(jī)構(gòu),實(shí)現(xiàn)了執(zhí)行裁決權(quán)與執(zhí)行實(shí)施權(quán)的相分離。針對(duì)執(zhí)行隊(duì)伍的人員管理問題,唐山中院執(zhí)行局分設(shè)了執(zhí)行裁決庭與執(zhí)行實(shí)施庭,執(zhí)行裁決庭重點(diǎn)解決執(zhí)行異議、執(zhí)行復(fù)議等需要進(jìn)入訴訟程序的執(zhí)行案件以及普通執(zhí)行案件的裁決工作,執(zhí)行實(shí)施庭則負(fù)責(zé)常態(tài)化的查詢、凍結(jié)、扣押等相關(guān)事務(wù)性工作,進(jìn)一步厘清了審判權(quán)與執(zhí)行權(quán)的界限,實(shí)現(xiàn)了執(zhí)行領(lǐng)域?qū)徟袡?quán)與實(shí)施權(quán)的相分離。這種審執(zhí)分離的改革機(jī)制將會(huì)使未來執(zhí)行工作更趨于集中化、專業(yè)化,提升執(zhí)行工作的效率及能動(dòng)性,“下分上統(tǒng)、跨區(qū)整合”的路徑對(duì)我院執(zhí)行工作的改革也具有一定的借鑒意義。
四、見賢思齊,感悟中明確人生追求。
視野的開闊與技能的提升僅是本次培訓(xùn)的一個(gè)方面,在這里讓我感觸更深的是法學(xué)前輩們對(duì)學(xué)問的“鍥而不舍”,以及資深法官們對(duì)職業(yè)價(jià)值的認(rèn)同與不懈的追求,見賢思齊,在他們身上我感受到的是一種對(duì)于生活的態(tài)度,感悟到的是一份對(duì)于理想信念的堅(jiān)守。
依然記得我的導(dǎo)師學(xué)院行政法教研部主任李成斌教授時(shí)常掛在嘴邊的話“人生就活一種態(tài)度,生命的激情就在于不斷的挑戰(zhàn)”。在同導(dǎo)師進(jìn)行p2p網(wǎng)貸平臺(tái)的法律問題研究時(shí),項(xiàng)目涉及的電商領(lǐng)域在國內(nèi)還處于起步階段,可供參考的資料少,我們都納悶他為何要選擇這樣一個(gè)年輕人看起來都十分“潮流”的話題,但他卻告訴我們正是因?yàn)檫@個(gè)話題的“新”所以才更有挑戰(zhàn)性,那段時(shí)間,每天早晨叫醒我們的不是鬧鐘而是老師發(fā)來的互聯(lián)網(wǎng)電商領(lǐng)域的最新司法動(dòng)態(tài)。許多人認(rèn)為人生追求的就是一種功成名就的快感,但在這些前輩們身上我感受到的卻是對(duì)新知的不停探索與對(duì)自我的不斷挑戰(zhàn)。
培訓(xùn)前幾日,昌平區(qū)法院馬彩云遭槍擊殉職的噩耗剛剛傳來,接連不斷的暴力襲法事件讓我們戚然之余也對(duì)法官這份職業(yè)產(chǎn)生了些許憂慮。但北京市延慶縣法院副院長(zhǎng)董曉軍法官卻教會(huì)我們“端正從業(yè)心態(tài),修復(fù)不良心理;認(rèn)同公仆角色,樹立正確理念”,法官既是社會(huì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器,也是社會(huì)公正的捍衛(wèi)者,其手中握的是人民賦予的權(quán)力,只有獲得了人民的信任,我們才會(huì)有良好的執(zhí)法土壤,既然選擇了法官這個(gè)事業(yè),就應(yīng)當(dāng)忠誠于司法,服務(wù)于人民,無論遇到什么困難,心中對(duì)法律的信仰不可動(dòng)搖。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,兩個(gè)月的培訓(xùn),我從中收獲了友誼,收獲了知識(shí),收獲了成長(zhǎng),也深深地感受到作為經(jīng)開法院一份子的榮譽(yù)感,當(dāng)本院的司法公開工作被法官學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們贊揚(yáng)時(shí),渺小的自己突然意識(shí)到身上肩負(fù)的已不再是個(gè)人的榮辱,而是整個(gè)單位的形象,經(jīng)開法院的招牌是我們每名干警最閃亮的名片,也是我們身后永遠(yuǎn)堅(jiān)實(shí)的依靠。明天又將會(huì)是一個(gè)新的起點(diǎn),未來的自己定會(huì)在在規(guī)則與理性中錘煉自我,在方寸與定奪間探尋法律的真諦,仰望星空,腳踏實(shí)地,為著心中澎湃的法治理想,為著經(jīng)開法院的明天,揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪!
預(yù)備法官實(shí)習(xí)報(bào)告篇九
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時(shí)間過的真快,一轉(zhuǎn)眼來到法院工作已五年之久?;叵胱约何迥陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我記憶猶新的是在預(yù)備法官那段為期一年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,那次實(shí)習(xí)活動(dòng)是教學(xué)計(jì)劃不可缺少的組成部分,是檢驗(yàn)我們理論知識(shí)和實(shí)踐能力的重要手段,是即將走上法官崗位的必經(jīng)階段。
一、實(shí)習(xí)目的。
通過實(shí)習(xí),全面了解從立案到結(jié)案的全過程;通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中法律問題的能力;通過實(shí)習(xí),認(rèn)識(shí)到自己在理論和實(shí)踐方面存在的不足,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、針對(duì)性、創(chuàng)造性;在實(shí)習(xí)過程中,通過虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和幫助、誠心學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn),全面提高綜合法律素質(zhì)和法學(xué)修養(yǎng),為走上法官崗位打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)成果。
預(yù)備法官實(shí)習(xí)是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下從立案、接待信訪當(dāng)事人、送達(dá)相關(guān)法律文書、開庭審理、參加合議庭、制作法律文書、宣判等承擔(dān)起一個(gè)法官辦案的全過程,我崇拜指導(dǎo)老師和同事們?cè)鷮?shí)的法學(xué)專業(yè)知識(shí)和豐富的司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在八個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)了對(duì)法官這份職業(yè)的了解,樹立了強(qiáng)烈的責(zé)任感和榮譽(yù)感,取得了令人滿意的實(shí)習(xí)成果:
1、立案庭實(shí)習(xí)收獲。
立案庭是法院對(duì)外的第一個(gè)窗口,是法院工作的開始,占據(jù)很重要的位置。立案庭的工作十分繁多,每天要面對(duì)各種各樣的人,立案庭的法官經(jīng)常要與這些當(dāng)事人進(jìn)行說理和勸解,而不是簡(jiǎn)單的審核是否符合立案條件這么簡(jiǎn)單。立案庭還為那些不懂法律程序或者是不懂得怎么寫起訴書、不會(huì)寫字的當(dāng)事人提供方便,會(huì)根據(jù)當(dāng)事人的請(qǐng)求用法院專門的起訴書范本進(jìn)行填寫。立案庭立案后還要對(duì)案件進(jìn)行分類和開庭排期,通知被告和相關(guān)當(dāng)事人有關(guān)的訴訟權(quán)利。我在立案庭實(shí)習(xí)期間,虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,對(duì)案件進(jìn)行篩選,對(duì)屬于法院主管的,予以立案審查,而對(duì)不屬法院主管的,告知當(dāng)事人通過其他渠道解決。
立案庭設(shè)立一個(gè)信訪接待室,立案信訪工作既是人民法院審判工作的重要組成部分,也是黨和國家群眾工作的重要組成部分,任務(wù)艱巨,使命光榮。立案信訪場(chǎng)所既是群眾表達(dá)訴求、參與訴訟、解決矛盾糾紛的重要窗口,也是人民法院掌握社情民意、服務(wù)涉訴群眾、聯(lián)系社會(huì)各界的橋梁紐帶,功能重要,作用重大。在深入踐行“人民法官為人民”主題實(shí)踐活動(dòng)中,把信訪工作作為送上門來的民生問題,必須認(rèn)真對(duì)待。對(duì)各類信訪件的接受及處理結(jié)果作相應(yīng)的登記。信訪件的登記簿分為:人民群眾來信登記簿、人民群眾來訪登記簿、院長(zhǎng)接待日登記簿、業(yè)務(wù)庭長(zhǎng)接待日登記簿。對(duì)來信按性質(zhì)分類登記,注明收到日期,及時(shí)答復(fù),準(zhǔn)確轉(zhuǎn)送。來訪也按性質(zhì)分類登記,注明接待日期。接待時(shí)做到著裝接待,做到儀表端正、態(tài)度和藹、用語文明,認(rèn)真聽取來訪者的情況反映,認(rèn)真記錄詳細(xì)情節(jié)、主要事實(shí)和理由,耐心向來訪者解答、轉(zhuǎn)處或作其他處理。對(duì)涉及本院審判、執(zhí)行案件和社會(huì)不安定信訪件及重大信訪件,接待后當(dāng)天向分管院長(zhǎng)報(bào)請(qǐng)批處。對(duì)需交辦的信訪件交由院長(zhǎng)或分管院長(zhǎng)作出批辦、處理意見后送責(zé)任部門。在信訪工作中我深刻體會(huì)到,信訪工作要做到“七到位”:不滿情緒疏導(dǎo)到位;釋法答疑解釋到位;關(guān)鍵癥結(jié)掌握到位;實(shí)際困難解決到位;合理訴求滿足到位;無理要求告知到位;不法行為處置到位。同時(shí),緊緊依靠黨委、人大、政府,以聯(lián)動(dòng)制度為依托,運(yùn)用社會(huì)各方面的力量,通過法律、經(jīng)濟(jì)、文化等各種手段促使上訪人息訴罷訪。
2、民一庭實(shí)習(xí)收獲。
民一庭主要處理的是婚姻、繼承、財(cái)產(chǎn)分割、民事侵權(quán)、合同糾紛、民事權(quán)利的確認(rèn)、變更、撤銷之訴等內(nèi)容案件,這些案件雖然瑣碎,但是卻同民眾切身利益息息相關(guān)。他們對(duì)自己的利益十分關(guān)注,為此每天都會(huì)向法官訴苦,訴說自己的“委屈”。因?yàn)檫@是一種發(fā)泄,當(dāng)事人需要發(fā)泄他們心中的不滿情緒。通過在民一庭的實(shí)習(xí),我能從另一個(gè)角度知悉民生、民情、民怨。有經(jīng)驗(yàn)的法官們會(huì)傾聽他們?cè)V說,這有益于疏導(dǎo)他們的憤怒,同時(shí)在當(dāng)事人的傾訴過程中對(duì)法官也多了一份信任,這樣在調(diào)解的時(shí)候有益于做當(dāng)事人的工作。
通過在民事一庭的實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)法院在實(shí)際的判案中與課本抽象的理論和法條刻板的規(guī)定的不同,是法官辦理案件時(shí)堅(jiān)持調(diào)解前置原則,非經(jīng)調(diào)解不輕易判決。今年恰逢“調(diào)解年”,各法院都在加大力度提高調(diào)解率。如果對(duì)一個(gè)案件只是簡(jiǎn)單地予以判決,往往會(huì)導(dǎo)致“一場(chǎng)官司十年仇”。而調(diào)解結(jié)案是保護(hù)當(dāng)事人利益糾紛的方式。這可以有力避免判決成一紙空文的負(fù)面后果,雖然有時(shí)對(duì)于當(dāng)事人一方會(huì)有失公平,但權(quán)益受損方真正得到了補(bǔ)償才是最重要的結(jié)果。而且在案件訴訟費(fèi)大幅下降,在辦案經(jīng)費(fèi)縮小的情況下,如果一味采用判決,對(duì)法院有限的人力、物力、財(cái)力是一種極大的浪費(fèi)和損耗。對(duì)調(diào)解無望,非判不可的案件,在判決的同時(shí)辨析法理,要盡力做好當(dāng)事人的思想教育和法制宣傳工作,使當(dāng)事人服判息訴,避免“案結(jié)事不了”和當(dāng)事人無休止的上訪告狀現(xiàn)象。
在民一庭的實(shí)習(xí),我深刻地體會(huì)到:法律是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,它僅有基本的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它更需要的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,作為一名法官不僅需要有獨(dú)立的法律人格,更需要有崇高的法律素養(yǎng)。
3、行政庭實(shí)習(xí)收獲。
行政庭的受理的案件一般涉及群體糾紛,隨著我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,行政爭(zhēng)議的新情況新問題不斷出現(xiàn),若處理不好,往往容易造成群體信訪事件。
在行政庭實(shí)習(xí)期間,了解到必須充分發(fā)揮訴調(diào)對(duì)接的作用,利用訴前協(xié)調(diào)、庭外協(xié)調(diào)等多種行政爭(zhēng)議化解模式,通過協(xié)調(diào)貫徹始終、定期聯(lián)系會(huì)議、上門指導(dǎo)服務(wù)等三項(xiàng)制度,適當(dāng)延伸審判職能,使司法機(jī)關(guān)成為化解行政爭(zhēng)議案件的緩沖劑,從行政爭(zhēng)議的預(yù)防、和解、執(zhí)行入手促進(jìn)“官民”和諧,力爭(zhēng)做到案結(jié)事了。將協(xié)調(diào)工作貫徹案件始終,做到訴前協(xié)調(diào)、訴中協(xié)調(diào)和判后協(xié)調(diào)相結(jié)合。行政訴訟不同于民事訴訟,案件的成因通常是原告經(jīng)過多方奔走努力未能解決問題的情況下,為維護(hù)自身合法權(quán)益被迫無奈提起訴訟。因此,他們的訴訟主張大多有一定的合理性。因此,在審查受理階段即找原告談話,了解原告起訴所欲達(dá)到的真實(shí)意圖,分析其主張的合理合法依據(jù),在摸清原告真實(shí)想法的前提下及時(shí)與被訴行政機(jī)關(guān)進(jìn)行溝通,了解所涉案件的相關(guān)情況,提請(qǐng)行政機(jī)關(guān)與原告及早溝通,盡可能使雙方矛盾解決在成訟之前。在辦案中,對(duì)行政機(jī)關(guān)在具體行政行為中的違法違規(guī)行為不護(hù)短,不搞“官官相護(hù)”。成訟以后,行政庭堅(jiān)持把行政協(xié)調(diào)工作作為重要的工作內(nèi)容,根據(jù)行政案件中許多當(dāng)事人“要個(gè)說法、分個(gè)是非”這一特點(diǎn),大多數(shù)案件并不急于下判,而是在庭審結(jié)束后繼續(xù)做各方當(dāng)事人的工作,盡量使各方意見接近一致,即使最后沒有協(xié)調(diào)成功,也為下一步工作打下較好的基礎(chǔ)。對(duì)協(xié)調(diào)不成的案件并不是一判了之,多數(shù)判決結(jié)案的案件,總有一方當(dāng)事人提起上訴,為此,及時(shí)與上級(jí)法院取得溝通,將協(xié)調(diào)工作情況和達(dá)不成一致的原因反映給上級(jí)法院,為二審協(xié)調(diào)提供參考意見,使多數(shù)上訴案件在二審階段得以協(xié)調(diào)解決,避免矛盾擴(kuò)大,有效地緩解行政爭(zhēng)議。
同時(shí),加大非訴行政案件執(zhí)行的力度,特別是對(duì)計(jì)生非訴行政案件的執(zhí)行。計(jì)生部門上門征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)阻力很大,對(duì)這些超生者征收不到位所造成的社會(huì)影響相當(dāng)惡劣,也導(dǎo)致我縣計(jì)劃生育工作的被動(dòng)局面。為此必須要配合縣計(jì)生委加大了對(duì)釘子戶的征收力度,以點(diǎn)帶面,打開了征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的工作局面。在工作中也做到了有張有弛,對(duì)執(zhí)行時(shí)確實(shí)有困難的當(dāng)事人給其一定的時(shí)間籌集執(zhí)行款項(xiàng)。在行政庭實(shí)習(xí)期間,給我的感觸是處理行政案件一定要有較強(qiáng)的溝通能力;多與當(dāng)?shù)卣块T交流、多向當(dāng)?shù)攸h委請(qǐng)示匯報(bào)、多和普通老百姓溝通。
4、審監(jiān)庭實(shí)習(xí)收獲。
審監(jiān)庭是法院公平正義的最后一道關(guān)口,承擔(dān)著重要的歷史使命。民事訴訟法修改以后,當(dāng)事人申請(qǐng)?jiān)賹彽拿袷掳讣茌牂?quán)上移和基層法院審監(jiān)庭辦案任務(wù)減少。審監(jiān)庭主要工作職責(zé)為案件質(zhì)量監(jiān)督管理。我在審監(jiān)庭實(shí)習(xí)期間,參與過對(duì)案件質(zhì)量進(jìn)行評(píng)查工作。此項(xiàng)工作對(duì)我來說是新課題,壓力很大。我經(jīng)常向庭室其他同志請(qǐng)教案件質(zhì)量評(píng)查的相關(guān)規(guī)定,從多方面掌握評(píng)查技能,力求評(píng)查客觀公正,從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在審監(jiān)庭工作,必須要樹立依法糾錯(cuò)的司法理念,正確把握糾正錯(cuò)誤與維護(hù)生效裁判既判力和性的關(guān)系。明確審監(jiān)工作的重要性,把它作為維護(hù)司法公正、保障當(dāng)事人合法權(quán)益不受侵害的最后一道防線;明確審監(jiān)工作機(jī)制,為院長(zhǎng)履行審判監(jiān)督職能服務(wù),依法監(jiān)督本院生效裁判并向院長(zhǎng)負(fù)責(zé);明確職責(zé)要求,在“司法為民”方針指導(dǎo)下找準(zhǔn)維護(hù)既判力和保障當(dāng)事人合法訴權(quán)之間的結(jié)合點(diǎn),努力追求司法公正。在審判活動(dòng)中,堅(jiān)持將穩(wěn)定當(dāng)事人的情緒、化解當(dāng)事人之間的矛盾等疏導(dǎo)工作貫穿于再審案件的全過程,對(duì)當(dāng)事人既熱情接待,耐心解釋,聽取意見,努力追求辦案的法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一,又不一味附和當(dāng)事人,適時(shí)闡明法理,維護(hù)司法。
三、實(shí)習(xí)工作總結(jié)。
1、實(shí)習(xí)檢驗(yàn)了我的法學(xué)知識(shí),培養(yǎng)和提高了自身的實(shí)踐能力。
實(shí)習(xí)階段一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)是參加開庭審理,當(dāng)我第一次坐在那高高的審判臺(tái)上,立即有一種威嚴(yán)感與神圣感。在庭審中觀察原、被告是如何進(jìn)行舉證、質(zhì)證的,應(yīng)該如何掌握和調(diào)度整個(gè)庭審的進(jìn)度和秩序?案子的真相是如何的?應(yīng)該如何進(jìn)行判斷和判決?我知道作為一名法官必須具備駕馭庭審的能力。庭審的過程不是一帆風(fēng)順,有時(shí)候庭審過程就像是在菜市場(chǎng)吵架,如果駕駛不好,庭審就無法進(jìn)行下去,也就無法查清案件事實(shí),影響到案子的裁判。通過實(shí)習(xí),我向其他有豐富庭審經(jīng)驗(yàn)的同事們學(xué)到了不少知識(shí)。他們告訴我,一旦發(fā)現(xiàn)當(dāng)事人不服從指揮,任意表達(dá)自己的意志的時(shí)候就應(yīng)該制止,否則,他們會(huì)越吵越激烈,勢(shì)必會(huì)影響整個(gè)庭審的順利進(jìn)行。
制作裁判文書是實(shí)習(xí)的重中之重,也是難點(diǎn)。通過裁判文書,可以看出法官的責(zé)任心以及法律運(yùn)用能力,可以說裁判文書是法官的“臉面”。
在校期間雖學(xué)習(xí)過法律文書的寫作,而且也拜讀過大量的裁判文書,可一旦自己制作裁判文書可不是那么容易的事。我打印過判決書、調(diào)解書和裁定書,每一種文書體式都是不一樣的,在打印的時(shí)候,判決書要詳細(xì),對(duì)于雙方提交的`證據(jù)要寫清楚證據(jù)名稱、證明的內(nèi)容等,要從證據(jù)中查明案件的事實(shí),然后寫明法院的判決理由和事實(shí),判決的結(jié)果。調(diào)解書對(duì)于法院判決的理由就不用書寫,但是要根據(jù)調(diào)解筆錄將調(diào)解結(jié)果寫好,最后要在調(diào)解書最后將調(diào)解書的效力寫入。裁定書應(yīng)該說是較為簡(jiǎn)單的。判決書和調(diào)解書要寫得既簡(jiǎn)潔又要豐滿有力,除了格式要正確,表達(dá)也要通順,一份判決書或者是調(diào)解書也是一份作文,要多讀、多修改,我將裁判文書寫好后交給指導(dǎo)老師,他們通常修改很多次,連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過,因?yàn)榉晒ぷ魇菄?yán)謹(jǐn)和神圣的,法律文書里的一個(gè)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都代表著法律的神圣,不容有錯(cuò)。
2、實(shí)習(xí)讓我對(duì)民事調(diào)解有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。
今年恰逢“調(diào)解年”,各個(gè)法院都在力爭(zhēng)調(diào)解率,我院的調(diào)解率一直偏低,院黨組經(jīng)討論決定要下大功夫加大調(diào)解力度。調(diào)解結(jié)案的糾紛主要是生活中的糾紛,因而調(diào)解的方式在民事案件中被頻繁使用。
很有調(diào)解經(jīng)驗(yàn)的法官說要做好調(diào)解工作法官要具備三種力量:一是人格的力量,調(diào)解工作的主持者應(yīng)該是通曉法律知識(shí),有法學(xué)素養(yǎng),有一定的威望,說話有分量的人,他能夠以自己的言行使大家信服,能服眾。調(diào)解員本身的人格魅力能使當(dāng)事人對(duì)其產(chǎn)生信任感。二是智慧的力量,調(diào)解員要思維敏捷,處理事務(wù)的方法多樣,反應(yīng)能力迅速,擁有這樣的智慧才能對(duì)矛盾作出反應(yīng),才能抓住矛盾的中心,幫當(dāng)事人找出解決的途徑。三是情感的力量,法官被要求在審判中不要帶個(gè)人的感情色彩,在調(diào)解中要公正、公平,但是這并不是說調(diào)解者就應(yīng)該板著一張臉,很嚴(yán)肅的對(duì)待當(dāng)事人,或者是對(duì)矛盾不聞不問,漠不關(guān)心,這樣并不能解決當(dāng)事人之間的矛盾。大家都是人,都有感情,因而應(yīng)該以情動(dòng)人,試著去了解當(dāng)事人的感情,以情動(dòng)人,才能解決好矛盾。
調(diào)解工作在庭前、庭中、庭后都可以進(jìn)行,有很多的案件在開庭以前就調(diào)解結(jié)束了,在開庭的過程中如果雙方當(dāng)事人有和好或?qū)⒚芙鉀Q的可能,也會(huì)當(dāng)庭進(jìn)行調(diào)解,庭后調(diào)解的也有。要做好調(diào)解工作,不能就事論事,這樣會(huì)陷于被動(dòng)。調(diào)解應(yīng)積極做好預(yù)防工作,預(yù)防民間糾紛的發(fā)生,將糾紛化解于萌芽狀態(tài)。對(duì)已發(fā)生的糾紛,在進(jìn)行調(diào)解的同時(shí),要特別注意防止激化,防止糾紛的惡性轉(zhuǎn)化,調(diào)解員的工作方針是調(diào)防結(jié)合、以防為主,要寓防于調(diào),以調(diào)促防,以防保調(diào),在進(jìn)行調(diào)解工作時(shí),要時(shí)刻注意預(yù)防工作,化被動(dòng)為主動(dòng)。調(diào)解要尊重當(dāng)事人的選擇,當(dāng)事人雙方都要自愿,調(diào)解的過程中要合法,平等對(duì)待當(dāng)事人,尊重當(dāng)事人訴訟權(quán)利。
調(diào)解的進(jìn)行應(yīng)該在查清事實(shí)、分清是非前提下進(jìn)行,當(dāng)事人有時(shí)候會(huì)情緒激動(dòng),說話沒有仔細(xì)考慮,語氣十分惡劣,法官面對(duì)的當(dāng)事人經(jīng)常是這樣子,經(jīng)??梢月犚姰?dāng)事人生氣的聲音以及指責(zé)的聲音,法官要好好的勸解他們,將他們?cè)賻Щ氐矫艿慕裹c(diǎn)上??粗ü賯冃量嗟恼{(diào)解,真的是又佩服又自慚,自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多的。
3、實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我的綜合素質(zhì)。
實(shí)習(xí)期間,經(jīng)常有當(dāng)事人咨詢也經(jīng)常有電話打進(jìn)來進(jìn)行咨詢案件的情況,我時(shí)常接待各種各樣的當(dāng)事人,與不同性格的法官打交道,在處理和這些人的交往中提高自己的交際能力、對(duì)人待物的能力。而處理文書和參加庭審,提高了我書寫的能力,鍛煉了口才,也讓自己更加謹(jǐn)慎、細(xì)致,嚴(yán)謹(jǐn)程度有了一定的提高。
4、通過實(shí)習(xí),我對(duì)法院工作有了新的認(rèn)識(shí)。
前幾年輿論認(rèn)為法院有法不依,執(zhí)法不嚴(yán),違法不究,法院是花錢的當(dāng)事人的傳話筒,法院腐敗是的腐敗,對(duì)法院的影響很壞??墒乾F(xiàn)在法院不是人們以前眼中的形象,隨著法官們綜合素質(zhì)的提高,法官們嚴(yán)肅地約束自己的行為,模范地遵守憲法和法律,維護(hù)憲法和法律的實(shí)施。他們不僅有豐富的法律專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),而且還具有較高的法律素養(yǎng),為當(dāng)事人盡心盡力辦事,切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。
四、實(shí)習(xí)中暴露出來的問題。
1、通過實(shí)習(xí)使我意識(shí)到作為法官只有法學(xué)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須要有實(shí)際動(dòng)手解決問題的能力、有面對(duì)問題找出解決方案的能力。盡管學(xué)習(xí)了四年的法學(xué)知識(shí)和通過了國家統(tǒng)一司法考試,但對(duì)現(xiàn)實(shí)涉足太少,把現(xiàn)實(shí)看得太簡(jiǎn)單,處理問題有些任性,也缺乏必要的法學(xué)人格培養(yǎng),做事情不夠穩(wěn)重。
2、在各個(gè)部門實(shí)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較短,實(shí)習(xí)只是到了一個(gè)新的環(huán)境,沒有太多的時(shí)間向指導(dǎo)老師和同事們學(xué)習(xí),對(duì)案件的分析只有很膚淺的認(rèn)識(shí),跟老師的學(xué)習(xí)還沒有深入,還沒有達(dá)到自己能獨(dú)擋一面的程度,面對(duì)很多問題很多情況,我還手足無措。
五、結(jié)語。
“紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中,在指導(dǎo)老師的關(guān)懷與教導(dǎo)下,在同事們的大力幫助下,我更加鞏固了所學(xué)的法學(xué)專業(yè)知識(shí),較好地掌握了法律在實(shí)踐中的運(yùn)用,提高了法律實(shí)踐能力。但我也深深地感到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐應(yīng)用過程中專業(yè)知識(shí)的匱乏以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足。我將在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中加倍努力、勤奮學(xué)習(xí),以掌握更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),為走上神圣的法官崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
預(yù)備法官實(shí)習(xí)報(bào)告篇十
為期一年的預(yù)備法官培訓(xùn)現(xiàn)已結(jié)束,通過在校集中培訓(xùn)和校外兩個(gè)階段的,我增強(qiáng)了法官職業(yè)意識(shí)和職業(yè)道德素養(yǎng),夯實(shí)了理論基矗通過,提高了司法司法實(shí)踐能力和審判技能。
在校集中培訓(xùn)期間,我認(rèn)真聽課,嚴(yán)守紀(jì)律,積極參與討論,并主動(dòng)向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)中的疑難問題,按計(jì)劃完成了綜合知識(shí)、職業(yè)技能課程的學(xué)習(xí),具備了法官的基本職業(yè)技能。
通過學(xué)習(xí),我堅(jiān)定了政治信念,樹立了司法為民和廉潔司法的理念,培養(yǎng)自己的法律思維能力;對(duì)刑事、民事和行政審判的各個(gè)重要環(huán)節(jié)有了一定的掌握。通過案例分析討論、庭審觀摩和模擬庭審等教學(xué)環(huán)節(jié),增強(qiáng)了我運(yùn)用法學(xué)理論解決實(shí)際問題的能力,提高了案件審判技能。
對(duì)各類案件的審判思路及理念有了深入的了解,尤其在駕馭庭審、適用法律、制作裁判文書和訴訟調(diào)解等職業(yè)能力上有了較好地掌握,具備法官應(yīng)有基本能力;為下一步實(shí)習(xí)積累了豐富的知識(shí),夯實(shí)了理論基矗。
在實(shí)習(xí)期間,我分別在立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭四個(gè)業(yè)務(wù)部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。
在立案庭實(shí)習(xí)期間,我勤學(xué)多問,積極參與,勇于實(shí)踐。通過實(shí)習(xí),我能獨(dú)立完成民事、刑事、行政案件的證據(jù)材料審查,并完成立案程序操作。在老師的指導(dǎo)下,我積極參與訴訟外調(diào)解工作,掌握了訴訟外調(diào)解的基本技巧。
預(yù)備法官實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一
根據(jù)院黨組和部門領(lǐng)導(dǎo)的安排,今年我先后在盟信訪局聯(lián)合接訪中心掛職鍛煉,以及8月份在掛職期滿后回到院機(jī)關(guān)工作?;仡櫼荒甑墓ぷ?,掛職期間在盟信訪局、盟行署聯(lián)合接訪中心的領(lǐng)導(dǎo)下,我能牢記為民宗旨,努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,暢通渠道,認(rèn)真維護(hù)信訪人(人民群眾)的合法權(quán)益;8月份結(jié)束掛職任務(wù)回到院里工作后,在部門領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本人堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性,特別是能夠加強(qiáng)自身政治思想建設(shè)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。應(yīng)該說___年我本人,無論是政治理論水平、業(yè)務(wù)能力、承擔(dān)工作業(yè)績(jī)等都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,現(xiàn)結(jié)合全年工作、學(xué)習(xí)述職如下,不妥之處,請(qǐng)大家批評(píng)指正!
一、政治理論學(xué)習(xí)。
今年以來,我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了十七屆五中全會(huì)精神及繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀重要理論的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),增強(qiáng)了自身的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),加深了對(duì)黨的各項(xiàng)方針政策的理解,使自己在思想上、行動(dòng)上始終與黨中央保持一致。特別是政治理論學(xué)習(xí)我與中央、最高院、自治區(qū)高院開展的“三項(xiàng)活動(dòng)”相結(jié)合,與“群眾觀點(diǎn)大討論”活動(dòng)相結(jié)合,與社會(huì)主義法治理念再學(xué)習(xí)再教育活動(dòng)相結(jié)合,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中我積極踐行服務(wù)承諾,以“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)自身建設(shè)”為目標(biāo),務(wù)求學(xué)習(xí)提高、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、服務(wù)群眾、遵紀(jì)守法、弘揚(yáng)正氣。應(yīng)該說經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)和參與,執(zhí)行黨組織決議、決定的堅(jiān)定性進(jìn)一步提高;創(chuàng)新意識(shí),事業(yè)心和責(zé)任感得到進(jìn)一步提升;服務(wù)信訪人、干警的宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)得到進(jìn)一步提高;并能在工作學(xué)習(xí)生活中遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德,敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)。
二、反腐倡廉心得體會(huì)心得體會(huì)。
一年來我嚴(yán)格執(zhí)行中紀(jì)委提出的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的“六項(xiàng)規(guī)定、四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”,不斷增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)和思想修養(yǎng),認(rèn)真履行好工作職責(zé),做到制度之內(nèi)不缺位,制度之外不越位。特別是按照自治區(qū)高院和中院開展的“警示教育年”的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤在十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)、周永康同志在全國政法工作會(huì)議、王勝俊院長(zhǎng)在全國法院反腐倡廉心得體會(huì)心得體會(huì)范文建設(shè)工作會(huì)議、胡春華書記自治區(qū)紀(jì)委八屆六次全會(huì)上的講話精神。并又對(duì)《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)反腐倡廉心得體會(huì)心得體會(huì)責(zé)任制的規(guī)定》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,中央政法委的“四個(gè)一律”,最高法院制定的《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》、《法官行為規(guī)范》、《人民法院工作人員處分條例》、自治區(qū)高院制定的《關(guān)于違法及差錯(cuò)審判執(zhí)行責(zé)任追究辦法》、《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定的實(shí)施辦法》等法律、法規(guī)、制度辦法進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。同時(shí),我能積極參加中院監(jiān)察部門組織的各項(xiàng)“警示教育”學(xué)習(xí)和活動(dòng)。可以說通過學(xué)習(xí)、自查自糾,查擺了問題,深挖了根源,使自身廉潔自律意識(shí)得到強(qiáng)化;廉潔自律的能力進(jìn)一步提高;進(jìn)一步牢固樹立了“以人為本、執(zhí)政為民”的理念和“忠誠、為民、公正、廉潔”的司法核心價(jià)值觀,履職能力、抵御腐蝕能力明顯提升;紀(jì)律作風(fēng)、精神面貌明顯轉(zhuǎn)變。
預(yù)備法官實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二
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法官篇。
在這里的每一天你們都要多聽多看,不要把自己看成是來實(shí)習(xí)的要知道在當(dāng)事人與代理人眼里你們就是法院工作人員,你們就代表法院的`形象。遇到不懂得問題要多問也要自己思考。我們庭是婚姻家庭法庭當(dāng)事人各色各樣,都是專業(yè)表演系畢業(yè)的,為了達(dá)到自己的目的它們會(huì)使出渾身解數(shù)讓法官相信自己是受害者是站立的一方,這個(gè)時(shí)候作為法官要站在一個(gè)公平公正的立場(chǎng)來考慮問題,千萬不能讓自己的同情心影響到對(duì)事情的判斷。這是我到挺立的第一天庭長(zhǎng)說的話?,F(xiàn)在想起來還記憶猶新,而八周的實(shí)習(xí)生活正是證明了那些話的準(zhǔn)確性與重要性。
法庭里面每天都在上演著不同的家庭悲劇,離婚糾紛,繼承糾紛時(shí)我每天必須面對(duì)的。從上班開始法庭的四個(gè)審判員就開始忙碌。涉及到家庭的案子通常都很麻煩,鬧到法院來的通常都更麻煩。離婚糾紛牽涉到孩子跟財(cái)產(chǎn),繼承糾紛更是跟財(cái)產(chǎn)直接有關(guān)系。當(dāng)事人對(duì)自己的利益是錙銖必較,為此天天纏著法官,要跟法官說說他們的困難。于是每天都可以看見當(dāng)事人在法庭里圍追堵截法官,而法官們通常都很耐心的聽他們說,據(jù)李法官說這是一種發(fā)泄,當(dāng)事人需要發(fā)泄他們心中的不滿情緒,讓他們說,聽他們說有益于疏導(dǎo)他們的憤怒,同時(shí)在他對(duì)法官傾訴發(fā)泄的過程中對(duì)法官也多了一種信任這樣在調(diào)解的時(shí)候有益于法官做工作。正是基于此每天都可以看見法官們除了開庭都在接待當(dāng)事人。
其實(shí)當(dāng)法官真得很累,在學(xué)校時(shí)老是覺得法官很輕松,覺得法官是個(gè)很容易的工作,在這八周的實(shí)習(xí)中我深刻的理解到法官真得很難,每天要開庭,接待當(dāng)事人代理人還要寫判決,更不用說他們還要學(xué)習(xí)。
訂卷篇。
似乎到法院實(shí)習(xí)必做的就是訂卷。庭長(zhǎng)說希望我們實(shí)習(xí)結(jié)束后不要發(fā)現(xiàn)自己似乎只學(xué)會(huì)訂卷。
訂卷并不只是一個(gè)手上的活,一本卷就是一個(gè)案子的全部?jī)?nèi)容,當(dāng)事人要說的,代理人要說的以及法官要說的都完整地反映在了卷宗里。而一本卷的排列順序也完整地反映了整個(gè)案件的流程順序。立案審批表,訴狀,受理案件通知書,以及案件受理費(fèi)的發(fā)票這是發(fā)生在立案階段,屬于立案庭的工作。當(dāng)一本卷宗從立案庭轉(zhuǎn)移到審判庭的時(shí)候表明:這個(gè)案件已經(jīng)通過審查符合立案標(biāo)準(zhǔn),并已經(jīng)告知原告案件已經(jīng)受理等待送達(dá)被告排期審案。卷宗從立案庭出來就到了庭長(zhǎng)那兒,等待庭長(zhǎng)將他們分配給每個(gè)審判員,而審判員則把案卷給自己的書記員讓他們?nèi)プ銮捌跍?zhǔn)備工作。而應(yīng)訴通知書,當(dāng)事人告知書這表明被告已經(jīng)應(yīng)訴,可以走審判程序了。在做完這些工作了卷宗也應(yīng)該從書記員手中回到法官手中了。接下來的工作是等待被告答辯,看看有沒有調(diào)解的可能,有調(diào)解希望的調(diào)解,沒有調(diào)解希望的開庭。調(diào)解成功的就寫調(diào)解書,沒有調(diào)解成功就安排下一次開庭,開庭后的工作是判決。這樣一分卷就訂好了。
預(yù)備法官實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三
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法官篇。
在這里的每一天你們都要多聽多看,不要把自己看成是來實(shí)習(xí)的要知道在當(dāng)事人與代理人眼里你們就是法院工作人員,你們就代表法院的形象。遇到不懂得問題要多問也要自己思考。我們庭是婚姻家庭法庭當(dāng)事人各色各樣,都是專業(yè)表演系畢業(yè)的,為了達(dá)到自己的目的它們會(huì)使出渾身解數(shù)讓法官相信自己是受害者是站立的一方,這個(gè)時(shí)候作為法官要站在一個(gè)公平公正的立場(chǎng)來考慮問題,千萬不能讓自己的同情心影響到對(duì)事情的判斷。這是我到挺立的第一天庭長(zhǎng)說的話。現(xiàn)在想起來還記憶猶新,而八周的實(shí)習(xí)生活正是證明了那些話的準(zhǔn)確性與重要性。
法庭里面每天都在上演著不同的家庭悲劇,離婚糾紛,繼承糾紛時(shí)我每天必須面對(duì)的。從上班開始法庭的四個(gè)審判員就開始忙碌。涉及到家庭的案子通常都很麻煩,鬧到法院來的通常都更麻煩。離婚糾紛牽涉到孩子跟財(cái)產(chǎn),繼承糾紛更是跟財(cái)產(chǎn)直接有關(guān)系。當(dāng)事人對(duì)自己的利益是錙銖必較,為此天天纏著法官,要跟法官說說他們的困難。于是每天都可以看見當(dāng)事人在法庭里圍追堵截法官,而法官們通常都很耐心的聽他們說,據(jù)李法官說這是一種發(fā)泄,當(dāng)事人需要發(fā)泄他們心中的不滿情緒,讓他們說,聽他們說有益于疏導(dǎo)他們的憤怒,同時(shí)在他對(duì)法官傾訴發(fā)泄的過程中對(duì)法官也多了一種信任這樣在調(diào)解的時(shí)候有益于法官做工作。正是基于此每天都可以看見法官們除了開庭都在接待當(dāng)事人。
其實(shí)當(dāng)法官真得很累,在學(xué)校時(shí)老是覺得法官很輕松,覺得法官是個(gè)很容易的工作,在這八周的實(shí)習(xí)中我深刻的理解到法官真得很難,每天要開庭,接待當(dāng)事人代理人還要寫判決,更不用說他們還要學(xué)習(xí)。
訂卷篇。
似乎到法院實(shí)習(xí)必做的就是訂卷。庭長(zhǎng)說希望我們實(shí)習(xí)結(jié)束后不要發(fā)現(xiàn)自己似乎只學(xué)會(huì)訂卷。
訂卷并不只是一個(gè)手上的活,一本卷就是一個(gè)案子的全部?jī)?nèi)容,當(dāng)事人要說的,代理人要說的以及法官要說的都完整地反映在了卷宗里。而一本卷的排列順序也完整地反映了整個(gè)案件的流程順序。立案審批表,訴狀,受理案件通知書,以及案件受理費(fèi)的發(fā)票這是發(fā)生在立案階段,屬于立案庭的工作。當(dāng)一本卷宗從立案庭轉(zhuǎn)移到審判庭的時(shí)候表明:這個(gè)案件已經(jīng)通過審查符合立案標(biāo)準(zhǔn),并已經(jīng)告知原告案件已經(jīng)受理等待送達(dá)被告排期審案。卷宗從立案庭出來就到了庭長(zhǎng)那兒,等待庭長(zhǎng)將他們分配給每個(gè)審判員,而審判員則把案卷給自己的書記員讓他們?nèi)プ銮捌跍?zhǔn)備工作。而應(yīng)訴通知書,當(dāng)事人告知書這表明被告已經(jīng)應(yīng)訴,可以走審判程序了。在做完這些工作了卷宗也應(yīng)該從書記員手中回到法官手中了。接下來的工作是等待被告答辯,看看有沒有調(diào)解的可能,有調(diào)解希望的調(diào)解,沒有調(diào)解希望的開庭。調(diào)解成功的就寫調(diào)解書,沒有調(diào)解成功就安排下一次開庭,開庭后的工作是判決。這樣一分卷就訂好了。
預(yù)備法官實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四
時(shí)間過的真快,一轉(zhuǎn)眼來到法院工作已五年之久。回想自己五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我記憶猶新的是在預(yù)備法官那段為期一年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,那次實(shí)習(xí)活動(dòng)是教學(xué)計(jì)劃不可缺少的組成部分,是檢驗(yàn)我們理論知識(shí)和實(shí)踐能力的重要手段,是即將走上法官崗位的必經(jīng)階段。
通過實(shí)習(xí),全面了解從立案到結(jié)案的全過程;通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中法律問題的能力;通過實(shí)習(xí),認(rèn)識(shí)到自己在理論和實(shí)踐方面存在的不足,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、針對(duì)性、創(chuàng)造性;在實(shí)習(xí)過程中,通過虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和幫助、誠心學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn),全面提高綜合法律素質(zhì)和法學(xué)修養(yǎng),為走上法官崗位打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
預(yù)備法官實(shí)習(xí)是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下從立案、接待信訪當(dāng)事人、送達(dá)相關(guān)法律文書、開庭審理、參加合議庭、制作法律文書、宣判等承擔(dān)起一個(gè)法官辦案的全過程,我崇拜指導(dǎo)老師和同事們?cè)鷮?shí)的法學(xué)專業(yè)知識(shí)和豐富的司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在八個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)了對(duì)法官這份職業(yè)的了解,樹立了強(qiáng)烈的責(zé)任感和榮譽(yù)感,取得了令人滿意的實(shí)習(xí)成果:
1、立案庭實(shí)習(xí)收獲。
立案庭是法院對(duì)外的第一個(gè)窗口,是法院工作的開始,占據(jù)很重要的位置。立案庭的工作十分繁多,每天要面對(duì)各種各樣的人,立案庭的法官經(jīng)常要與這些當(dāng)事人進(jìn)行說理和勸解,而不是簡(jiǎn)單的審核是否符合立案條件這么簡(jiǎn)單。立案庭還為那些不懂法律程序或者是不懂得怎么寫起訴書、不會(huì)寫字的當(dāng)事人提供方便,會(huì)根據(jù)當(dāng)事人的請(qǐng)求用法院專門的起訴書范本進(jìn)行填寫。立案庭立案后還要對(duì)案件進(jìn)行分類和開庭排期,通知被告和相關(guān)當(dāng)事人有關(guān)的訴訟權(quán)利。我在立案庭實(shí)習(xí)期間,虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,對(duì)案件進(jìn)行篩選,對(duì)屬于法院主管的,予以立案審查,而對(duì)不屬法院主管的,告知當(dāng)事人通過其他渠道解決。
立案庭設(shè)立一個(gè)信訪接待室,立案信訪工作既是人民法院審判工作的重要組成部分,也是黨和國家群眾工作的重要組成部分,任務(wù)艱巨,使命光榮。立案信訪場(chǎng)所既是群眾表達(dá)訴求、參與訴訟、解決矛盾糾紛的重要窗口,也是人民法院掌握社情民意、服務(wù)涉訴群眾、聯(lián)系社會(huì)各界的橋梁紐帶,功能重要,作用重大。在深入踐行“人民法官為人民”主題實(shí)踐活動(dòng)中,把信訪工作作為送上門來的民生問題,必須認(rèn)真對(duì)待。對(duì)各類信訪件的接受及處理結(jié)果作相應(yīng)的登記。信訪件的登記簿分為:人民群眾來信登記簿、人民群眾來訪登記簿、院長(zhǎng)接待日登記簿、業(yè)務(wù)庭長(zhǎng)接待日登記簿。
對(duì)來信按性質(zhì)分類登記,注明收到日期,及時(shí)答復(fù),準(zhǔn)確轉(zhuǎn)送。來訪也按性質(zhì)分類登記,注明接待日期。接待時(shí)做到著裝接待,做到儀表端正、態(tài)度和藹、用語文明,認(rèn)真聽取來訪者的情況反映,認(rèn)真記錄詳細(xì)情節(jié)、主要事實(shí)和理由,耐心向來訪者解答、轉(zhuǎn)處或作其他處理。對(duì)涉及本院審判、執(zhí)行案件和社會(huì)不安定信訪件及重大信訪件,接待后當(dāng)天向分管院長(zhǎng)報(bào)請(qǐng)批處。對(duì)需交辦的信訪件交由院長(zhǎng)或分管院長(zhǎng)作出批辦、處理意見后送責(zé)任部門。在信訪工作中我深刻體會(huì)到,信訪工作要做到“七到位”:不滿情緒疏導(dǎo)到位;釋法答疑解釋到位;關(guān)鍵癥結(jié)掌握到位;實(shí)際困難解決到位;合理訴求滿足到位;無理要求告知到位;不法行為處置到位。同時(shí),緊緊依靠黨委、人大、政府,以聯(lián)動(dòng)制度為依托,運(yùn)用社會(huì)各方面的力量,通過法律、經(jīng)濟(jì)、文化等各種手段促使上訪人息訴罷訪。
2、民一庭實(shí)習(xí)收獲。
民一庭主要處理的是婚姻、繼承、財(cái)產(chǎn)分割、民事侵權(quán)、合同糾紛、民事權(quán)利的確認(rèn)、變更、撤銷之訴等內(nèi)容案件,這些案件雖然瑣碎,但是卻同民眾切身利益息息相關(guān)。他們對(duì)自己的利益十分關(guān)注,為此每天都會(huì)向法官訴苦,訴說自己的“委屈”。因?yàn)檫@是一種發(fā)泄,當(dāng)事人需要發(fā)泄他們心中的不滿情緒。通過在民一庭的實(shí)習(xí),我能從另一個(gè)角度知悉民生、民情、民怨。有經(jīng)驗(yàn)的法官們會(huì)傾聽他們?cè)V說,這有益于疏導(dǎo)他們的憤怒,同時(shí)在當(dāng)事人的傾訴過程中對(duì)法官也多了一份信任,這樣在調(diào)解的時(shí)候有益于做當(dāng)事人的工作。
通過在民事一庭的`實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)法院在實(shí)際的判案中與課本抽象的理論和法條刻板的規(guī)定最大的不同,是法官辦理案件時(shí)堅(jiān)持調(diào)解前置原則,非經(jīng)調(diào)解不輕易判決。今年恰逢“調(diào)解年”,各法院都在加大力度提高調(diào)解率。如果對(duì)一個(gè)案件只是簡(jiǎn)單地予以判決,往往會(huì)導(dǎo)致“一場(chǎng)官司十年仇”。而調(diào)解結(jié)案是保護(hù)當(dāng)事人利益糾紛的最佳方式。這可以有力避免判決成一紙空文的負(fù)面后果,雖然有時(shí)對(duì)于當(dāng)事人一方會(huì)有失公平,但權(quán)益受損方真正得到了補(bǔ)償才是最重要的結(jié)果。而且在案件訴訟費(fèi)大幅下降,在辦案經(jīng)費(fèi)縮小的情況下,如果一味采用判決,對(duì)法院有限的人力、物力、財(cái)力是一種極大的浪費(fèi)和損耗。對(duì)調(diào)解無望,非判不可的案件,在判決的同時(shí)辨析法理,要盡力做好當(dāng)事人的思想教育和法制宣傳工作,使當(dāng)事人服判息訴,避免“案結(jié)事不了”和當(dāng)事人無休止的上訪告狀現(xiàn)象。
在民一庭的實(shí)習(xí),我深刻地體會(huì)到:法律是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,它僅有基本的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它更需要的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,作為一名法官不僅需要有獨(dú)立的法律人格,更需要有崇高的法律素養(yǎng)。
3、行政庭實(shí)習(xí)收獲。
行政庭的受理的案件一般涉及群體糾紛,隨著我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,行政爭(zhēng)議的新情況新問題不斷出現(xiàn),若處理不好,往往容易造成群體信訪事件。
在行政庭實(shí)習(xí)期間,了解到必須充分發(fā)揮訴調(diào)對(duì)接的作用,利用訴前協(xié)調(diào)、庭外協(xié)調(diào)等多種行政爭(zhēng)議化解模式,通過協(xié)調(diào)貫徹始終、定期聯(lián)系會(huì)議、上門指導(dǎo)服務(wù)等三項(xiàng)制度,適當(dāng)延伸審判職能,使司法機(jī)關(guān)成為化解行政爭(zhēng)議案件的緩沖劑,從行政爭(zhēng)議的預(yù)防、和解、執(zhí)行入手促進(jìn)“官民”和諧,力爭(zhēng)做到案結(jié)事了。將協(xié)調(diào)工作貫徹案件始終,做到訴前協(xié)調(diào)、訴中協(xié)調(diào)和判后協(xié)調(diào)相結(jié)合。行政訴訟不同于民事訴訟,案件的成因通常是原告經(jīng)過多方奔走努力未能解決問題的情況下,為維護(hù)自身合法權(quán)益被迫無奈提起訴訟。因此,他們的訴訟主張大多有一定的合理性。
因此,在審查受理階段即找原告談話,了解原告起訴所欲達(dá)到的真實(shí)意圖,分析其主張的合理合法依據(jù),在摸清原告真實(shí)想法的前提下及時(shí)與被訴行政機(jī)關(guān)進(jìn)行溝通,了解所涉案件的相關(guān)情況,提請(qǐng)行政機(jī)關(guān)與原告及早溝通,盡可能使雙方矛盾解決在成訟之前。在辦案中,對(duì)行政機(jī)關(guān)在具體行政行為中的違法違規(guī)行為不護(hù)短,不搞“官官相護(hù)”。成訟以后,行政庭堅(jiān)持把行政協(xié)調(diào)工作作為重要的工作內(nèi)容,根據(jù)行政案件中許多當(dāng)事人“要個(gè)說法、分個(gè)是非”這一特點(diǎn),大多數(shù)案件并不急于下判,而是在庭審結(jié)束后繼續(xù)做各方當(dāng)事人的工作,盡量使各方意見接近一致,即使最后沒有協(xié)調(diào)成功,也為下一步工作打下較好的基礎(chǔ)。對(duì)協(xié)調(diào)不成的案件并不是一判了之,多數(shù)判決結(jié)案的案件,總有一方當(dāng)事人提起上訴,為此,及時(shí)與上級(jí)法院取得溝通,將協(xié)調(diào)工作情況和達(dá)不成一致的原因反映給上級(jí)法院,為二審協(xié)調(diào)提供參考意見,使多數(shù)上訴案件在二審階段得以協(xié)調(diào)解決,避免矛盾擴(kuò)大,有效地緩解行政爭(zhēng)議。
同時(shí),加大非訴行政案件執(zhí)行的力度,特別是對(duì)計(jì)生非訴行政案件的執(zhí)行。計(jì)生部門上門征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)阻力很大,對(duì)這些超生者征收不到位所造成的社會(huì)影響相當(dāng)惡劣,也導(dǎo)致我縣計(jì)劃生育工作的被動(dòng)局面。為此必須要配合縣計(jì)生委加大了對(duì)釘子戶的征收力度,以點(diǎn)帶面,打開了征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的工作局面。在工作中也做到了有張有弛,對(duì)執(zhí)行時(shí)確實(shí)有困難的當(dāng)事人給其一定的時(shí)間籌集執(zhí)行款項(xiàng)。在行政庭實(shí)習(xí)期間,給我的感觸是處理行政案件一定要有較強(qiáng)的溝通能力;多與當(dāng)?shù)卣块T交流、多向當(dāng)?shù)攸h委請(qǐng)示匯報(bào)、多和普通老百姓溝通。
4、審監(jiān)庭實(shí)習(xí)收獲。
審監(jiān)庭是法院公平正義的最后一道關(guān)口,承擔(dān)著重要的歷史使命。民事訴訟法修改以后,當(dāng)事人申請(qǐng)?jiān)賹彽拿袷掳讣茌牂?quán)上移和基層法院審監(jiān)庭辦案任務(wù)減少。審監(jiān)庭主要工作職責(zé)為案件質(zhì)量監(jiān)督管理。我在審監(jiān)庭實(shí)習(xí)期間,參與過對(duì)案件質(zhì)量進(jìn)行評(píng)查工作。此項(xiàng)工作對(duì)我來說是新課題,壓力很大。我經(jīng)常向庭室其他同志請(qǐng)教案件質(zhì)量評(píng)查的相關(guān)規(guī)定,從多方面掌握評(píng)查技能,力求評(píng)查客觀公正,從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在審監(jiān)庭工作,必須要樹立依法糾錯(cuò)的司法理念,正確把握糾正錯(cuò)誤與維護(hù)生效裁判既判力和權(quán)威性的關(guān)系。明確審監(jiān)工作的重要性,把它作為維護(hù)司法公正、保障當(dāng)事人合法權(quán)益不受侵害的最后一道防線;明確審監(jiān)工作機(jī)制,為院長(zhǎng)履行審判監(jiān)督職能服務(wù),依法監(jiān)督本院生效裁判并向院長(zhǎng)負(fù)責(zé);明確職責(zé)要求,在“司法為民”方針指導(dǎo)下找準(zhǔn)維護(hù)既判力和保障當(dāng)事人合法訴權(quán)之間的結(jié)合點(diǎn),努力追求司法公正。在審判活動(dòng)中,堅(jiān)持將穩(wěn)定當(dāng)事人的情緒、化解當(dāng)事人之間的矛盾等疏導(dǎo)工作貫穿于再審案件的全過程,對(duì)當(dāng)事人既熱情接待,耐心解釋,聽取意見,努力追求辦案的法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一,又不一味附和當(dāng)事人,適時(shí)闡明法理,維護(hù)司法權(quán)威。
預(yù)備法官實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五
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時(shí)間過的真快,一轉(zhuǎn)眼來到法院工作已五年之久。回想自己五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我記憶猶新的是在預(yù)備法官那段為期一年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,那次實(shí)習(xí)活動(dòng)是教學(xué)計(jì)劃不可缺少的組成部分,是檢驗(yàn)我們理論知識(shí)和實(shí)踐能力的重要手段,是即將走上法官崗位的必經(jīng)階段。
一、實(shí)習(xí)目的。
通過實(shí)習(xí),全面了解從立案到結(jié)案的全過程;通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中法律問題的能力;通過實(shí)習(xí),認(rèn)識(shí)到自己在理論和實(shí)踐方面存在的不足,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、針對(duì)性、創(chuàng)造性;在實(shí)習(xí)過程中,通過虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和幫助、誠心學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn),全面提高綜合法律素質(zhì)和法學(xué)修養(yǎng),為走上法官崗位打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)成果。
預(yù)備法官實(shí)習(xí)是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下從立案、接待信訪當(dāng)事人、送達(dá)相關(guān)法律文書、開庭審理、參加合議庭、制作法律文書、宣判等承擔(dān)起一個(gè)法官辦案的全過程,我崇拜指導(dǎo)老師和同事們?cè)鷮?shí)的法學(xué)專業(yè)知識(shí)和豐富的司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在八個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)了對(duì)法官這份職業(yè)的了解,樹立了強(qiáng)烈的責(zé)任感和榮譽(yù)感,取得了令人滿意的實(shí)習(xí)成果:
立案庭是法院對(duì)外的第一個(gè)窗口,是法院工作的開始,占據(jù)很重要的位置。立案庭的工作十分繁多,每天要面對(duì)各種各樣的人,立案庭的法官經(jīng)常要與這些當(dāng)事人進(jìn)行說理和勸解,而不是簡(jiǎn)單的審核是否符合立案條件這么簡(jiǎn)單。立案庭還為那些不懂法律程序或者是不懂得怎么寫起訴書、不會(huì)寫字的當(dāng)事人提供方便,會(huì)根據(jù)當(dāng)事人的請(qǐng)求用法院專門的起訴書范本進(jìn)行填寫。
立案庭立案后還要對(duì)案件進(jìn)行分類和開庭排期,通知被告和相關(guān)當(dāng)事人有關(guān)的訴訟權(quán)利。我在立案庭實(shí)習(xí)期間,虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,對(duì)案件進(jìn)行篩選,對(duì)屬于法院主管的,予以立案審查,而對(duì)不屬法院主管的,告知當(dāng)事人通過其他渠道解決。
立案庭設(shè)立一個(gè)信訪接待室,立案信訪工作既是人民法院審判工作的重要組成部分,也是黨和國家群眾工作的重要組成部分,任務(wù)艱巨,使命光榮。立案信訪場(chǎng)所既是群眾表達(dá)訴求、參與訴訟、解決矛盾糾紛的重要窗口,也是人民法院掌握社情民意、服務(wù)涉訴群眾、聯(lián)系社會(huì)各界的橋梁紐帶,功能重要,作用重大。在深入踐行“人民法官為人民”主題實(shí)踐活動(dòng)中,把信訪工作作為送上門來的民生問題,必須認(rèn)真對(duì)待。對(duì)各類信訪件的接受及處理結(jié)果作相應(yīng)的登記。信訪件的登記簿分為:人民群眾來信登記簿、人民群眾來訪登記簿、院長(zhǎng)接待日登記簿、業(yè)務(wù)庭長(zhǎng)接待日登記簿。對(duì)來信按性質(zhì)分類登記,注明收到日期,及時(shí)答復(fù),準(zhǔn)確轉(zhuǎn)送。來訪也按性質(zhì)分類登記,注明接待日期。
接待時(shí)做到著裝接待,做到儀表端正、態(tài)度和藹、用語文明,認(rèn)真聽取來訪者的情況反映,認(rèn)真記錄詳細(xì)情節(jié)、主要事實(shí)和理由,耐心向來訪者解答、轉(zhuǎn)處或作其他處理。對(duì)涉及本院審判、執(zhí)行案件和社會(huì)不安定信訪件及重大信訪件,接待后當(dāng)天向分管院長(zhǎng)報(bào)請(qǐng)批處。對(duì)需交辦的信訪件交由院長(zhǎng)或分管院長(zhǎng)作出批辦、處理意見后送責(zé)任部門。在信訪工作中我深刻體會(huì)到,信訪工作要做到“七到位”:不滿情緒疏導(dǎo)到位;釋法答疑解釋到位;關(guān)鍵癥結(jié)掌握到位;實(shí)際困難解決到位;合理訴求滿足到位;無理要求告知到位;不法行為處置到位。同時(shí),緊緊依靠黨委、人大、政府,以聯(lián)動(dòng)制度為依托,運(yùn)用社會(huì)各方面的力量,通過法律、經(jīng)濟(jì)、文化等各種手段促使上訪人息訴罷訪。
民一庭主要處理的是婚姻、繼承、財(cái)產(chǎn)分割、民事侵權(quán)、合同糾紛、民事權(quán)利的確認(rèn)、變更、撤銷之訴等內(nèi)容案件,這些案件雖然瑣碎,但是卻同民眾切身利益息息相關(guān)。他們對(duì)自己的利益十分關(guān)注,為此每天都會(huì)向法官訴苦,訴說自己的“委屈”。因?yàn)檫@是一種發(fā)泄,當(dāng)事人需要發(fā)泄他們心中的不滿情緒。通過在民一庭的實(shí)習(xí),我能從另一個(gè)角度知悉民生、民情、民怨。有經(jīng)驗(yàn)的法官們會(huì)傾聽他們?cè)V說,這有益于疏導(dǎo)他們的憤怒,同時(shí)在當(dāng)事人的傾訴過程中對(duì)法官也多了一份信任,這樣在調(diào)解的時(shí)候有益于做當(dāng)事人的工作。
通過在民事一庭的實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)法院在實(shí)際的判案中與課本抽象的理論和法條刻板的規(guī)定的不同,是法官辦理案件時(shí)堅(jiān)持調(diào)解前置原則,非經(jīng)調(diào)解不輕易判決。今年恰逢“調(diào)解年”,各法院都在加大力度提高調(diào)解率。如果對(duì)一個(gè)案件只是簡(jiǎn)單地予以判決,往往會(huì)導(dǎo)致“一場(chǎng)官司十年仇”。
而調(diào)解結(jié)案是保護(hù)當(dāng)事人利益糾紛的方式。這可以有力避免判決成一紙空文的負(fù)面后果,雖然有時(shí)對(duì)于當(dāng)事人一方會(huì)有失公平,但權(quán)益受損方真正得到了補(bǔ)償才是最重要的結(jié)果。而且在案件訴訟費(fèi)大幅下降,在辦案經(jīng)費(fèi)縮小的情況下,如果一味采用判決,對(duì)法院有限的人力、物力、財(cái)力是一種極大的浪費(fèi)和損耗。對(duì)調(diào)解無望,非判不可的案件,在判決的同時(shí)辨析法理,要盡力做好當(dāng)事人的思想教育和法制宣傳工作,使當(dāng)事人服判息訴,避免“案結(jié)事不了”和當(dāng)事人無休止的上訪告狀現(xiàn)象。
在民一庭的實(shí)習(xí),我深刻地體會(huì)到:法律是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,它僅有基本的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它更需要的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,作為一名法官不僅需要有獨(dú)立的法律人格,更需要有崇高的法律素養(yǎng)。
行政庭的受理的案件一般涉及群體糾紛,隨著我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,行政爭(zhēng)議的新情況新問題不斷出現(xiàn),若處理不好,往往容易造成群體信訪事件。
在行政庭實(shí)習(xí)期間,了解到必須充分發(fā)揮訴調(diào)對(duì)接的作用,利用訴前協(xié)調(diào)、庭外協(xié)調(diào)等多種行政爭(zhēng)議化解模式,通過協(xié)調(diào)貫徹始終、定期聯(lián)系會(huì)議、上門指導(dǎo)服務(wù)等三項(xiàng)制度,適當(dāng)延伸審判職能,使司法機(jī)關(guān)成為化解行政爭(zhēng)議案件的緩沖劑,從行政爭(zhēng)議的預(yù)防、和解、執(zhí)行入手促進(jìn)“官民”和諧,力爭(zhēng)做到案結(jié)事了。將協(xié)調(diào)工作貫徹案件始終,做到訴前協(xié)調(diào)、訴中協(xié)調(diào)和判后協(xié)調(diào)相結(jié)合。行政訴訟不同于民事訴訟,案件的成因通常是原告經(jīng)過多方奔走努力未能解決問題的情況下,為維護(hù)自身合法權(quán)益被迫無奈提起訴訟。因此,他們的訴訟主張大多有一定的合理性。
因此,在審查受理階段即找原告談話,了解原告起訴所欲達(dá)到的真實(shí)意圖,分析其主張的合理合法依據(jù),在摸清原告真實(shí)想法的前提下及時(shí)與被訴行政機(jī)關(guān)進(jìn)行溝通,了解所涉案件的相關(guān)情況,提請(qǐng)行政機(jī)關(guān)與原告及早溝通,盡可能使雙方矛盾解決在成訟之前。在辦案中,對(duì)行政機(jī)關(guān)在具體行政行為中的違法違規(guī)行為不護(hù)短,不搞“官官相護(hù)”。成訟以后,行政庭堅(jiān)持把行政協(xié)調(diào)工作作為重要的工作內(nèi)容,根據(jù)行政案件中許多當(dāng)事人“要個(gè)說法、分個(gè)是非”這一特點(diǎn),大多數(shù)案件并不急于下判,而是在庭審結(jié)束后繼續(xù)做各方當(dāng)事人的工作,盡量使各方意見接近一致,即使最后沒有協(xié)調(diào)成功,也為下一步工作打下較好的基礎(chǔ)。對(duì)協(xié)調(diào)不成的案件并不是一判了之,多數(shù)判決結(jié)案的案件,總有一方當(dāng)事人提起上訴,為此,及時(shí)與上級(jí)法院取得溝通,將協(xié)調(diào)工作情況和達(dá)不成一致的原因反映給上級(jí)法院,為二審協(xié)調(diào)提供參考意見,使多數(shù)上訴案件在二審階段得以協(xié)調(diào)解決,避免矛盾擴(kuò)大,有效地緩解行政爭(zhēng)議。
同時(shí),加大非訴行政案件執(zhí)行的力度,特別是對(duì)計(jì)生非訴行政案件的執(zhí)行。計(jì)生部門上門征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)阻力很大,對(duì)這些超生者征收不到位所造成的社會(huì)影響相當(dāng)惡劣,也導(dǎo)致我縣計(jì)劃生育工作的被動(dòng)局面。為此必須要配合縣計(jì)生委加大了對(duì)釘子戶的征收力度,以點(diǎn)帶面,打開了征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的工作局面。在工作中也做到了有張有弛,對(duì)執(zhí)行時(shí)確實(shí)有困難的當(dāng)事人給其一定的時(shí)間籌集執(zhí)行款項(xiàng)。在行政庭實(shí)習(xí)期間,給我的感觸是處理行政案件一定要有較強(qiáng)的溝通能力;多與當(dāng)?shù)卣块T交流、多向當(dāng)?shù)攸h委請(qǐng)示匯報(bào)、多和普通老百姓溝通。
審監(jiān)庭是法院公平正義的最后一道關(guān)口,承擔(dān)著重要的歷史使命。民事訴訟法修改以后,當(dāng)事人申請(qǐng)?jiān)賹彽拿袷掳讣茌牂?quán)上移和基層法院審監(jiān)庭辦案任務(wù)減少。審監(jiān)庭主要工作職責(zé)為案件質(zhì)量監(jiān)督管理。我在審監(jiān)庭實(shí)習(xí)期間,參與過對(duì)案件質(zhì)量進(jìn)行評(píng)查工作。此項(xiàng)工作對(duì)我來說是新課題,壓力很大。我經(jīng)常向庭室其他同志請(qǐng)教案件質(zhì)量評(píng)查的相關(guān)規(guī)定,從多方面掌握評(píng)查技能,力求評(píng)查客觀公正,從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在審監(jiān)庭工作,必須要樹立依法糾錯(cuò)的司法理念,正確把握糾正錯(cuò)誤與維護(hù)生效裁判既判力和性的關(guān)系。明確審監(jiān)工作的重要性,把它作為維護(hù)司法公正、保障當(dāng)事人合法權(quán)益不受侵害的最后一道防線;明確審監(jiān)工作機(jī)制,為院長(zhǎng)履行審判監(jiān)督職能服務(wù),依法監(jiān)督本院生效裁判并向院長(zhǎng)負(fù)責(zé);明確職責(zé)要求,在“司法為民”方針指導(dǎo)下找準(zhǔn)維護(hù)既判力和保障當(dāng)事人合法訴權(quán)之間的結(jié)合點(diǎn),努力追求司法公正。在審判活動(dòng)中,堅(jiān)持將穩(wěn)定當(dāng)事人的情緒、化解當(dāng)事人之間的矛盾等疏導(dǎo)工作貫穿于再審案件的全過程,對(duì)當(dāng)事人既熱情接待,耐心解釋,聽取意見,努力追求辦案的法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一,又不一味附和當(dāng)事人,適時(shí)闡明法理,維護(hù)司法。
三、實(shí)習(xí)工作總結(jié)。
1、實(shí)習(xí)檢驗(yàn)了我的法學(xué)知識(shí),培養(yǎng)和提高了自身的實(shí)踐能力。
我知道作為一名法官必須具備駕馭庭審的能力。庭審的過程不是一帆風(fēng)順,有時(shí)候庭審過程就像是在菜市場(chǎng)吵架,如果駕駛不好,庭審就無法進(jìn)行下去,也就無法查清案件事實(shí),影響到案子的裁判。通過實(shí)習(xí),我向其他有豐富庭審經(jīng)驗(yàn)的同事們學(xué)到了不少知識(shí)。他們告訴我,一旦發(fā)現(xiàn)當(dāng)事人不服從指揮,任意表達(dá)自己的意志的時(shí)候就應(yīng)該制止,否則,他們會(huì)越吵越激烈,勢(shì)必會(huì)影響整個(gè)庭審的.順利進(jìn)行。
制作裁判文書是實(shí)習(xí)的重中之重,也是難點(diǎn)。通過裁判文書,可以看出法官的責(zé)任心以及法律運(yùn)用能力,可以說裁判文書是法官的“臉面”。
在校期間雖學(xué)習(xí)過法律文書的寫作,而且也拜讀過大量的裁判文書,可一旦自己制作裁判文書可不是那么容易的事。我打印過判決書、調(diào)解書和裁定書,每一種文書體式都是不一樣的,在打印的時(shí)候,判決書要詳細(xì),對(duì)于雙方提交的證據(jù)要寫清楚證據(jù)名稱、證明的內(nèi)容等,要從證據(jù)中查明案件的事實(shí),然后寫明法院的判決理由和事實(shí),判決的結(jié)果。調(diào)解書對(duì)于法院判決的理由就不用書寫,但是要根據(jù)調(diào)解筆錄將調(diào)解結(jié)果寫好,最后要在調(diào)解書最后將調(diào)解書的效力寫入。
裁定書應(yīng)該說是較為簡(jiǎn)單的。判決書和調(diào)解書要寫得既簡(jiǎn)潔又要豐滿有力,除了格式要正確,表達(dá)也要通順,一份判決書或者是調(diào)解書也是一份作文,要多讀、多修改,我將裁判文書寫好后交給指導(dǎo)老師,他們通常修改很多次,連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過,因?yàn)榉晒ぷ魇菄?yán)謹(jǐn)和神圣的,法律文書里的一個(gè)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都代表著法律的神圣,不容有錯(cuò)。
2、實(shí)習(xí)讓我對(duì)民事調(diào)解有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。
今年恰逢“調(diào)解年”,各個(gè)法院都在力爭(zhēng)調(diào)解率,我院的調(diào)解率一直偏低,院黨組經(jīng)討論決定要下大功夫加大調(diào)解力度。調(diào)解結(jié)案的糾紛主要是生活中的糾紛,因而調(diào)解的方式在民事案件中被頻繁使用。
很有調(diào)解經(jīng)驗(yàn)的法官說要做好調(diào)解工作法官要具備三種力量:
一是人格的力量,調(diào)解工作的主持者應(yīng)該是通曉法律知識(shí),有法學(xué)素養(yǎng),有一定的威望,說話有分量的人,他能夠以自己的言行使大家信服,能服眾。調(diào)解員本身的人格魅力能使當(dāng)事人對(duì)其產(chǎn)生信任感。
二是智慧的力量,調(diào)解員要思維敏捷,處理事務(wù)的方法多樣,反應(yīng)能力迅速,擁有這樣的智慧才能對(duì)矛盾作出反應(yīng),才能抓住矛盾的中心,幫當(dāng)事人找出解決的途徑。
三是情感的力量,法官被要求在審判中不要帶個(gè)人的感情色彩,在調(diào)解中要公正、公平,但是這并不是說調(diào)解者就應(yīng)該板著一張臉,很嚴(yán)肅的對(duì)待當(dāng)事人,或者是對(duì)矛盾不聞不問,漠不關(guān)心,這樣并不能解決當(dāng)事人之間的矛盾。大家都是人,都有感情,因而應(yīng)該以情動(dòng)人,試著去了解當(dāng)事人的感情,以情動(dòng)人,才能解決好矛盾。
調(diào)解工作在庭前、庭中、庭后都可以進(jìn)行,有很多的案件在開庭以前就調(diào)解結(jié)束了,在開庭的過程中如果雙方當(dāng)事人有和好或?qū)⒚芙鉀Q的可能,也會(huì)當(dāng)庭進(jìn)行調(diào)解,庭后調(diào)解的也有。要做好調(diào)解工作,不能就事論事,這樣會(huì)陷于被動(dòng)。調(diào)解應(yīng)積極做好預(yù)防工作,預(yù)防民間糾紛的發(fā)生,將糾紛化解于萌芽狀態(tài)。對(duì)已發(fā)生的糾紛,在進(jìn)行調(diào)解的同時(shí),要特別注意防止激化,防止糾紛的惡性轉(zhuǎn)化,調(diào)解員的工作方針是調(diào)防結(jié)合、以防為主,要寓防于調(diào),以調(diào)促防,以防保調(diào),在進(jìn)行調(diào)解工作時(shí),要時(shí)刻注意預(yù)防工作,化被動(dòng)為主動(dòng)。調(diào)解要尊重當(dāng)事人的選擇,當(dāng)事人雙方都要自愿,調(diào)解的過程中要合法,平等對(duì)待當(dāng)事人,尊重當(dāng)事人訴訟權(quán)利。
調(diào)解的進(jìn)行應(yīng)該在查清事實(shí)、分清是非前提下進(jìn)行,當(dāng)事人有時(shí)候會(huì)情緒激動(dòng),說話沒有仔細(xì)考慮,語氣十分惡劣,法官面對(duì)的當(dāng)事人經(jīng)常是這樣子,經(jīng)??梢月犚姰?dāng)事人生氣的聲音以及指責(zé)的聲音,法官要好好的勸解他們,將他們?cè)賻Щ氐矫艿慕裹c(diǎn)上。看著法官們辛苦的調(diào)解,真的是又佩服又自慚,自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多的。
3、實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我的綜合素質(zhì)。
實(shí)習(xí)期間,經(jīng)常有當(dāng)事人咨詢也經(jīng)常有電話打進(jìn)來進(jìn)行咨詢案件的情況,我時(shí)常接待各種各樣的當(dāng)事人,與不同性格的法官打交道,在處理和這些人的交往中提高自己的交際能力、對(duì)人待物的能力。而處理文書和參加庭審,提高了我書寫的能力,鍛煉了口才,也讓自己更加謹(jǐn)慎、細(xì)致,嚴(yán)謹(jǐn)程度有了一定的提高。
4、通過實(shí)習(xí),我對(duì)法院工作有了新的認(rèn)識(shí)。
前幾年輿論認(rèn)為法院有法不依,執(zhí)法不嚴(yán),違法不究,法院是花錢的當(dāng)事人的傳話筒,法院腐敗是的腐敗,對(duì)法院的影響很壞。可是現(xiàn)在法院不是人們以前眼中的形象,隨著法官們綜合素質(zhì)的提高,法官們嚴(yán)肅地約束自己的行為,模范地遵守憲法和法律,維護(hù)憲法和法律的實(shí)施。他們不僅有豐富的法律專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),而且還具有較高的法律素養(yǎng),為當(dāng)事人盡心盡力辦事,切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。
四、實(shí)習(xí)中暴露出來的問題。
1、通過實(shí)習(xí)使我意識(shí)到作為法官只有法學(xué)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須要有實(shí)際動(dòng)手解決問題的能力、有面對(duì)問題找出解決方案的能力。盡管學(xué)習(xí)了四年的法學(xué)知識(shí)和通過了國家統(tǒng)一司法考試,但對(duì)現(xiàn)實(shí)涉足太少,把現(xiàn)實(shí)看得太簡(jiǎn)單,處理問題有些任性,也缺乏必要的法學(xué)人格培養(yǎng),做事情不夠穩(wěn)重。
2、在各個(gè)部門實(shí)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較短,實(shí)習(xí)只是到了一個(gè)新的環(huán)境,沒有太多的時(shí)間向指導(dǎo)老師和同事們學(xué)習(xí),對(duì)案件的分析只有很膚淺的認(rèn)識(shí),跟老師的學(xué)習(xí)還沒有深入,還沒有達(dá)到自己能獨(dú)擋一面的程度,面對(duì)很多問題很多情況,我還手足無措。
五、結(jié)語。
“紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行?!痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中,在指導(dǎo)老師的關(guān)懷與教導(dǎo)下,在同事們的大力幫助下,我更加鞏固了所學(xué)的法學(xué)專業(yè)知識(shí),較好地掌握了法律在實(shí)踐中的運(yùn)用,提高了法律實(shí)踐能力。但我也深深地感到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐應(yīng)用過程中專業(yè)知識(shí)的匱乏以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足。我將在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中加倍努力、勤奮學(xué)習(xí),以掌握更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),為走上神圣的法官崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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