讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀的書籍，并將其中的思想和觀點內(nèi)化為自己的。怎樣提升讀后感的可讀性和深度？我們需要結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗和個人感受進行分析和論述。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的讀后感范文，僅供參考。希望這些范文能夠給大家?guī)盱`感和思路，讓每個人都能寫出自己獨特且有觀點的讀后感。通過閱讀這些范文，我們可以發(fā)現(xiàn)不同人對同一本書的理解和感受是如此豐富多樣，也可以從中汲取寫作技巧和思考的啟示。大家一起來看看吧，相信這些范文會給大家?guī)聿煌瑢こ５拈喿x體驗和寫作靈感。
當代廣告學讀后感篇一
原本是一個普普通通的人，為什么會變得如此偉大，有如此高大的形象，千千萬萬的人，都念著他的名字，對，他就是當代神農(nóng)氏，眾人愛慕的英雄——袁隆平。
本文以記敘的手法敘述了袁隆平經(jīng)過幾十年艱辛實驗，終于成功地培育出雜交水稻的過程，歌頌了袁隆平不畏艱辛困苦，不計個人得失，獻身科學的崇高精神。雜交水稻曾是被世人拋棄已久的東西，但是，又是誰，把雜交水稻拉到這個平衡、和諧的大農(nóng)場呢?對，是他，是袁隆平爺爺，不計個人得失，挺而走險，翻過半個中國，歷盡千辛萬苦，腳踩泥濘，頭頂烈日，走過一個又一個的坎，最后還不是成功了嗎?雖然風雨之后才能見彩虹，雖然成功總比失敗和挫折少，但是只要愿去闖，坎過來了，那最后留給我們的，不就是成功后的喜悅?和自己臉上洋溢的笑容嗎?翻過這座山，難道還怕另一山的困難嗎?世上無難事，只怕有心人。
日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。成功面前就好像還有一堵墻，只要相信那是老天爺給我們的考驗，就行了，《西游記》里面的唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚，不是這樣嗎?經(jīng)過了九九八十一難，歷盡多少個烈日，臉上被吹了多少寒風，不還是經(jīng)受得住的嗎?歷經(jīng)了那么多的困難，經(jīng)歷了那么多的歲月輪回，才取的了成功，才取得了它們想要的書籍。相信我們也能像他們一樣，克服重重困難，最后滿載而歸，取得自己想要的東西!
在人生的過程中，我們可能會失敗，有可能別人會對我們失望，但是我們不能否定自己，要用自己堅定的信念，來挑戰(zhàn)各種自我，相信十九次失敗，第二十次一定是成功。偉人們之所以耀眼，之所以偉大，那是他們奮斗的結(jié)晶，燈光下你們看到的只有閃耀的光芒，那你們可知道在這燈光的背后他們流了多少汗水，打濕了多少件衣服?凝聚了多少心血嗎?沒有隨隨便便的成功，也沒有無緣無故的偉大，讓我們一起向袁隆平爺爺看齊，學習他的堅韌和執(zhí)著，為了我們的理想拼搏吧!
當代廣告學讀后感篇二
我是一個酷愛讀書的小女孩，而《當代小學生》更是我的最愛。每當老師把它放到我手中時，都像是見到了老朋友似的讓我愛不釋手，廢寢忘食地閱讀，沉浸在這本書中，不由得被書中的友愛、忠誠、頑皮、成長等各種主題所打動。
《當代小學生》里面有很多欄目，例如璀璨耀眼的“小星星”，富有內(nèi)涵的“名人故事”，還有能夠走進我心里的“心靈對話”……這些欄目使我眼花繚亂，深深地被她豐富的內(nèi)容吸引住，被她的芬芳清香所迷惑，我為她如癡如醉?！俺砷L驛站”讓我知道了自己成長的步伐；“伙伴的作品”充分展示了當代少年的寫作才能，作品內(nèi)容豐富、五彩繽紛，讀了之后使人受益匪淺；也讓我看到了自己的不足，學會了取別人的“長”，來補自己的“短”，“故事中的數(shù)學”更是以豐富的想象、生動的故事，將枯燥的數(shù)字融入無限的樂趣之中，讓我們既容易接受更容易理解……尤其讀《苦練書法的王羲之》時，我被苦練書法的王羲之所感動，王羲之因為生長在一個書法世家，所以很早就接觸了書法，王羲之臨摹書法一直到十二歲，雖已不錯，但自己卻總是覺得不滿意。因常聽老師講歷代書法家勤學苦練的故事，所以最欽佩“草圣”張芝了，常常拿張芝來激勵自己，使自己成為我國偉大的書法家。我雖然現(xiàn)在不能像王羲之那樣成為偉大的書法家，但是我會學習王羲之的勤學苦練，認真踏實的精神。
在班級的課余生活中，我也經(jīng)常跟同學談?wù)撚嘘P(guān)《當代小學生》的內(nèi)容。自從訂了這本書后，我會有很多的話題跟同學們一起分享。閱讀課時，我還會拿出看過的《當代小學生》來看，或者跟其他的同學交換，既豐富了我的知識也讓其他同學學到了很多的科學知識。閱讀課一點兒也不覺得無聊。
《當代小學生》這本書，不僅讓我懂得了很多知識，開闊了我的視野，而且還讓我有了無窮的智慧。我非常喜歡《當代小學生》這本書。它真是我成長的好伙伴。
當代廣告學讀后感篇三
她是通向智慧的.大門；她是幫我走向未來的導(dǎo)師；她是我最忠實的伙伴，她就是——《當代小學生》。
我與《當代小學生》的第一次接觸是在三年級的時候，學校自愿訂閱這本書，我是個愛讀書的孩子，便毫不猶豫地拿出我的零花錢訂閱了這本書。當剛剛發(fā)下第一本《當代小學生》的時候，我便迫不及待、如饑似渴地讀起來，這雖然是第一次看《當代小學生》，但是我仍然一眼就喜歡上了這本書，時常讀著讀著便被其中精彩的內(nèi)容深深地吸引了。
《當代小學生》是一本歌頌我們當代學生的書，她記錄著我們小學生美好的生活和快樂的學習；《當代小學生?！肥且槐局v述我們當代學生的書，她講述著我們小學生幸福美好的成長故事；《當代小學生》是一本見證我們當代學生的書，她見證了我們當代小學生每一點每一滴的進步，每當我讀《當代小學生》的時候，總能讓人感受到我們當代小學生的風采。
《當代小學生》是我的良師益友，在它的帶動和影響下，我的閱讀和寫作水平都得到很大提升，寫起作文來更加得心應(yīng)手，我的心情也會隨著文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，傷心和無奈……在讀書的同時，我也明白了許多道理：遇到困難要堅強，對待老人要恭敬，被老師夸獎不要沾沾自喜、驕傲自滿。《當代小學生》不僅給了我創(chuàng)作的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧。
我們是當代的小學生，是優(yōu)秀的少先隊員。我們是祖國的未來，我們要為祖國展現(xiàn)一個更好的明天，把祖國建設(shè)得更加美好。今天，我們是祖國的花朵；明天，我們是祖國的棟梁！
當代廣告學讀后感篇四
我和《當代小學生》有著深厚的感情，每當捧起它，便迫不及待地翻開，津津有味地讀著。它雖然沒有華麗的外衣包裝，但它生動流暢的文字，質(zhì)樸自然的故事情節(jié)，一下子就讓我走進這多姿多彩的故事世界里，幾年下來，我已經(jīng)成為它忠實的小讀者。
我對《當代小學生》是那么癡迷，自從我認識了它，了解了它，我越來越被它給深深地吸引住了。通過“我最敬佩的人”欄目，我了解了陳景潤、哥倫布、愛因斯坦、施耐庵等許多名人的故事；在“談天說地”欄目中，我獲得了許多有趣的自然知識；在“快樂數(shù)學城”中，有趣的數(shù)學題讓我感受到數(shù)學那無窮盡的樂趣；在“拍拍你的小腦瓜”欄目里，我開動腦筋，急中生智，體會到勤奮鉆研的快樂；在“我們的小園地”欄目中，我欣賞了同齡人一篇篇精美的文章。沒有事的時候，我還經(jīng)常翻翻，繼續(xù)那快樂的體驗。《當代小學生》就像一把鑰匙，幫助我們打開知識的大門，也像一朵朵美麗的小花，裝點著我們的生活。
我最喜歡數(shù)學大觀園。它的那些數(shù)學題非常有趣，都需要畫圖。計算。我一般從不看答案。自己慢慢計算總會出來結(jié)果的。有一天，我看見了一道題叫“第四個答案”，我算了一個小時也沒算出來，而且已經(jīng)用了五六頁驗算紙，最后我無奈地看了一眼答案，啊，原來這么簡單的題被我想得這么復(fù)雜。因為有了它，我的數(shù)學作業(yè)每次都能全對，使我受到老師的夸獎。我還喜歡“我的伙伴”，它使我的作文水平飛快的提高，我不但從這里獲取了知識，也感受到了無限樂趣。
我們一家也陪著我讀《當代小學生》，媽媽說這本書不但使我們獲取知識，還啟迪了我們的人生。爸爸媽媽經(jīng)常提問我問題，這些題我在《當代小學生》上看過了，所以總是對答如流，媽媽這時會夸我讀書讀得細致，我也高興的笑了。
現(xiàn)在我已經(jīng)離不開《當代小學生》了，它就像我多年的一個好朋友，日日夜夜陪伴著我，一起學習、一起進步、一起成長。它開闊了我的視野，就像一盞明亮的燈，照亮了我們的前途，指導(dǎo)我們走向光輝的前途。
當代廣告學讀后感篇五
當我成為一名小學生以后，學校讓我們訂閱當代小學生。剛開始的時侯我還以是一本什么了不起的書呢，當我閱讀的時候真的對這本書愛不釋手。
當代小學生分為幾種類型，有故事里的數(shù)學，思路方法，技巧，名人故事，成長驛站，心靈對話，佳作賞評等等非常好的作品。有時口看了好的作品我就羨慕為什么這些同學就嫩歸隊身邊的故事描寫和發(fā)表的那么流暢，而我就不能呢？書中的小數(shù)學加論壇里面有好多教我們怎么分析數(shù)學難題，書中的小家論壇里面有好多教我們怎么分析數(shù)學難題，書中詳細介紹解讀難題的方法讓我很是受益，我要認真學習，不要遇到難題就自動放棄。
名人故事里讓我認識了歷史上好多名人和歷史學家他們所取得的成績都是經(jīng)過勤學苦練而取得的。偉大的書法家王羲之被世人尊稱為“書圣”。他的書法藝術(shù)達到了登峰造極的地步，贏得了無盡的贊許，他取得的成績和他從小就刻苦磨練是分不開的，書中描寫王羲之從小為練就好的書法的那種忘我精神是我們每一個當代小學生學習的楷模。
我愛當代小學生這本書讓我懂了許多，這本書讓我的課余生活變得多姿多彩，在以后的生活中還能成為我的幫手。
當代廣告學讀后感篇六
身為一名廣告專業(yè)的學生，這本書可以說是很好的入門書籍了，應(yīng)該感謝老師督促，讓我們有機會讀這么好的書籍。
廣告，就是廣而告之，向大眾告知某件事物，想讓產(chǎn)品成為他人的需要品，這個產(chǎn)品可以是一件東西，也可以是一個人，推銷出去，就是勝利。這本書就用了許多故事來解釋這些。
這本書的作者叫威廉?阿倫斯。他擁有豐富的。
行內(nèi)經(jīng)驗，令他人贊嘆，他將這些經(jīng)驗寫進書里，將現(xiàn)實生活中的典型的案例，用他自己的方法來詮釋，深受大眾的歡迎。
初讀這本書，并沒有很懂得，也許是太久沒有讀過紙質(zhì)的書，但這本書還是挺吸引人的，書中的插圖啊，故事啊，都很好的詮釋了廣告學中的某個概念或者理論?？梢娮髡呤莻€很有趣的人。我覺得，身為一名廣告專業(yè)的學生，應(yīng)該做出讓人喜歡的廣告，而不是一個人見人厭的“廣告”.書中的優(yōu)秀廣告作品更為我們提供參考。就像原來老師說的，不會就先模仿，比葫蘆畫瓢，等時候成熟，進行創(chuàng)作。
書的內(nèi)容豐富，闡述了廣告的全球化，還有許多國際廣告的案例。書中的廣告創(chuàng)作是最主要的，但是讓我比較感興趣的是書中的`營銷戰(zhàn)略方面的內(nèi)容，可能是因為我們上過這門課的原因，讓我知道營銷是必不可少的。而營銷中的4p也是最重要的。沒有策略就做不成買賣。
一個成功的廣告作品，必須要有經(jīng)過市場調(diào)查，做出分析、得出結(jié)論、給出戰(zhàn)略的過程。知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。了解消費者的心理，了解市場，我們才有更多的信心向前走。
這本書啟發(fā)我很多，也讓我懂得了許多，廣告是需要創(chuàng)意與堅持的，對生活有獨特的了解與看法，才可以更接近成功。當然，創(chuàng)作并不容易，沒有團隊的支持與協(xié)助，是很難走遠的。就好比馬云創(chuàng)作阿里巴巴，如果他只是單槍匹馬的話，肯定沒有現(xiàn)在這么輝煌的成就。
文|余珍珍。
當代廣告學讀后感篇七
《當代小學生》是一本既有趣又優(yōu)秀的刊物。這本書告訴了我許多故事。
給我印象最深的是“名人故事”中的“華僑旗幟陳嘉庚”。陳嘉庚是我國著名的華僑企業(yè)家，是一名杰出的華僑領(lǐng)袖。他雖然身居海外，但他卻心向祖國。他雖然財富很多，但從不亂花一分錢，生活十分簡樸。他一輩子不抽煙，不喝酒，不喝咖啡。閩南缺糧地區(qū)的農(nóng)民常用番薯做主食，而他一日三餐也這樣吃，而且吃得津津有味。陳嘉庚曾經(jīng)說過：“該花的錢都要花，不該花的錢一分也不能浪費?！彼麑ψ约汗?jié)省，卻對國家極為慷慨。為了祖國，他不斷地把自己“該用的錢”慷慨捐出。
除了“名人故事”這一欄目外，在“佳作賞評”中，我總能讀到一些優(yōu)秀的文學作品，如：《鶴影》《犟龜》等。這些優(yōu)秀的文學中總有許多優(yōu)美的段落。
同時這本刊物中有許多語文、數(shù)學、英語的理解和應(yīng)用題。也被稱之為我的“學習寶典”。這些題大都不難，理解時總有一些有趣的地方，這總可以讓我們在歡樂中學習。
在每一期的“手工作坊”里，總會有一些有趣而又簡單的手工。同學們總在課余時間做這些手工，給我們帶來了無窮的樂趣。
在“電腦天地”中，總有一些我們不知道的微機功能知識，這讓我們打開眼界，也開闊了我們的視野。
在“校園科技風”里，我總可以看到一些新奇的科學現(xiàn)象，知道一些新的科學知識，這讓我更喜歡科學了!
我十分喜歡這本刊物，它告訴了我許多人生的道理和各種知識，也讓我更加地喜歡讀書!
當代廣告學讀后感篇八
我最喜歡的還是專屬于我們這個年齡的《當代小學生》，這本雜志細分為低年級和中高年級兩類，里面的每篇文章都是切合我們的成長而寫的，非常精彩。
《當代小學生》我是你的'忠實的讀者，不會錯過每一期。初認識它時我還在上小學一年級，經(jīng)常到老師的辦公室，在語文老師的辦公桌上的《當代小學生》吸引了我，雖然我認識的字不多，只看書上的插圖，我打開書，便被里面那些插圖給吸引了，我便迫不及待的看了一會，我看著看著便入迷了。從此我就喜歡上了《當代小學生》，所以我從一年級到現(xiàn)在一直訂閱著《當代小學生》這個刊物。
《當代小學生》每期都有小明星介紹，都是和我同齡的小演員、小發(fā)明家、小作家。他們的那些事跡讓我感動，那些成績讓我羨慕，那種對學習、興趣努力執(zhí)著的精神讓我佩服得五體投地，我自愧不如。印象很深的是變臉小天使――辛天麟。他今年也是5年級，卻已經(jīng)熟悉變臉、噴火、相聲等多種技藝，平時的訓(xùn)練很辛苦，他的身體一次又一次地受傷，但他從不放棄，一直咬牙堅持練習。這些都是我所不及的。從這些同齡人身上我學到了勇氣、堅持、信心，他們是我成長的好榜樣。
說起來，《當代小學生》還是我的老師呢！自從我看了《當代小學生》之后，不但提高了我的寫作水平，還使我可以輕而易舉的解決很多我以前解決不了的各種難題，那是因為在《當代小學生》中寫出了非常多的寫作技巧，還寫出了很多解決問題的辦法。如果你問我在《當代小學生》中我最喜歡哪一個版面的話，我會說都喜歡，不過我最喜歡的還是“電腦天地”，因為這個“電腦天地”中可以學到非常多的有關(guān)電腦的知識。所以現(xiàn)在，同學們家中的電腦出了毛病都會去找我，同學們還送給我一個“電腦專家”的雅號呢！我知道這可都歸功于我的好朋友們《當代小學生》。這本書不但幫助我的學習，還使我懂得了非常多的道理。
我很喜歡數(shù)學，《當代小學生》里的數(shù)學題期期都充滿了挑戰(zhàn)，我也是每題必做，而且經(jīng)常從中學到更好的解題思路和方法。有一次做練習碰到一個關(guān)于兩車行駛求距離的問題，幾番思考后我給出了答案。我記得《當代小學生》上也有類似的題，找到后，我的思路又豁然開朗，很快地又通過另一個更簡便的方法解出了這道題。
《當代小學生》真像是我的好老師啊。比如從“五個手指的爭論”這一篇文章中，我懂得了無論干什么事情都必須要團結(jié)一致才行，在“超級滑翔”這一篇文章中我知道了無論干什么事情都要勇于嘗試。
大家聽了我的介紹，你們一定也喜歡上了《當代小學生》吧！書是人類精神的食糧，我們一定要珍惜我們的書籍?。∧蔷妥屛覀円黄鸬綗o盡的書的海洋中去遨游吧！《當代小學生》是我們的良師益友，她教我們進步，伴我們成長。
當代廣告學讀后感篇九
自從我看了《當代小學生》，我就喜歡上它了，我最喜歡的欄目是“我最敬佩的人”、“我們的小園地”以及“故事連環(huán)畫”，里面的內(nèi)容十分精彩，讓我愛不釋手，拿其中的一期來說吧：
“我最敬佩的人”，里面講了有一個人生來就愛讀書，可是貧寒的家庭使他十幾歲就掇學了，可是因為愛讀書后來他就制定了一個叫做“破產(chǎn)讀書”的計劃，從此。他知道的知識越來越廣，最后他成為了毛主席最敬佩的老師，他就是——徐特立爺爺，這種在貧窮艱苦的條件下，學業(yè)能有卓越成就的人，尤為令我敬仰。
“我們的小園地”，這里有全國各個小學的小學生的優(yōu)秀文章，有的告訴我們要愛護環(huán)境衛(wèi)生，不能亂貼小廣告，梧桐樹就是因為人們亂貼小廣告，葉子蔫蔫的，身體虛弱，還在掉眼淚呢；有的還講了小金魚的秘密，它告訴我們小金魚在睡覺的時候是不閉眼睛的，所以以后不要再把睡眠中的小金魚當做死小金魚了。等等。
“故事連環(huán)畫”則圖文并茂，讓我更加直觀地了解故事內(nèi)容，感覺它講的故事更生動。
當代廣告學讀后感篇十
在記憶的心扉中，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，又似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每當我翻開當代小學生時，我深深地嗅著書頁間的墨香，眼光緩緩地掃過每一行字，嘴角不輕易間地微微上揚，心中對這本書的喜愛，不言而喻。
這本書的內(nèi)容可精彩了！里面開篇的卷首語幽默有趣、主題突出，讓人一看就愛不釋手。而《美麗的山東》這一版塊為我們介紹了山東著名的景區(qū)、景點，如《濟南跑馬嶺野生動物世界》一文描寫得生動形象，讓人有身臨其境的感覺；《伙伴的作品》這個欄目則充分展示了當代少年的寫作才能，作品內(nèi)容豐富、五彩繽紛，讀了之后使人受益匪淺；《故事里的數(shù)學》更是以豐富的想象、生動的故事，將枯燥的數(shù)字融入無限的樂趣之中，讓我們既容易接受更容易理解。當然還有《佳作賞析》、《數(shù)學大觀園》、《英語小博士》等系列版塊，它們都以另異的特色，讓人越看越愛、倍感親切！
這本書不但能讓我們開擴眼界、增長知識，而且了豐富我們的業(yè)余生活，提高我們的寫作水平。但是，帶給我的樂趣和驚喜，還遠遠不止這些呢！
一天，在上課學科時，我們正津津有味地聽著老師講課，老師卻戛然而止，出其不意地問了我們一個問題：“大家都應(yīng)該見過楓葉，那么有誰能解釋一下，為什么楓葉會有青變紅呢？”教室里一下子靜了下來。我四處張望了一下：有的同學抓耳撓腮，冥思苦想；有的咬著筆桿，緊皺眉頭；想不出個所以然來。我卻神秘一笑，高高的舉起手來，老師果然點了我的名字。我坦然自若地說：“老師，是因為楓樹葉中含有葉綠素和花青素，這兩種物質(zhì)會使楓葉的顏色發(fā)生變化。所以，在春天和夏天楓葉中的葉綠素占優(yōu)勢，把花青素掩蓋了，這時的楓葉呈綠色。而在秋天天氣變涼時，葉綠素遭到破壞，呈紅色的花青素占優(yōu)勢，因此，楓葉就變紅了?！崩蠋煂ξ业幕卮鹳潎@不已，連同學的目光中都是羨慕和崇拜。我的心里比吃了蜜還甜。
知道我為什么了解這么多知識嗎？那是因為我有當代小學生這個“寶貝”，里面大量的科普知識令我如癡如醉，甚至有一些我都可以對答如流。而且，我平時閑暇時，總愛翻翻它。所以，我才會掌握如此多的知識。
我仔細地讀著每一本《當代小學生》，跟著作者或喜或悲，或思索或探究。有時候，我會被“成長驛站”里那一個個伙伴的故事而打動，他們怎么就那么巧碰到了和我一樣的苦惱呢？有時候，我會沉浸在伙伴們的優(yōu)秀習作中，讀著他們優(yōu)美的詞句，暢游祖國的大好河山?？鄲灂r，我會從書中找到解決問題的鑰匙；得意時，小伙伴會提醒我“謙受益，滿招損。”當代小學生成為了我生命中永恒的書香，成為了我最好的伙伴！
當代廣告學讀后感篇十一
我讀過很多書，有成語故事，格林童話，小學生作文選等，其中我最感興趣，里面有很多有趣的故事，比方：小說連載，趣味英語，小伙伴的作品，佳作賞評等。
其中情報藏在羊尾下的故事很有教育意義。故事里講龍門村有個叫海娃的孩子，是抗日游擊隊隊長的兒子，有名的抗日兒童團團長，他機智勇敢，常給八路軍送信，為了不讓敵人看見，每次他都把信藏在羊的尾巴下，他就用這個方法在抗日游擊隊和八路軍之間傳遞情報。有一次，海娃的爸爸要他送信給八路軍，海娃又用同樣的方法趕羊上路了，在路上遇到了一群小鬼子，小鬼子不認識去王村的.路，就抓住海娃帶路，海娃成心領(lǐng)著鬼子在山上小學生讀后感怎么寫亂走，想趁機逃走。后來，鬼子發(fā)現(xiàn)海娃不聽他的命令，就開槍打海娃，海娃的胳膊被打傷了暈了過去，后來八路軍趕來救下了海娃，信也平安的送到了。
看了這個故事，我覺得海娃真了不起，我也要學習他機智勇敢，不怕苦，不怕困難的精神，鍛煉自己堅強的意志力，為將來報效祖國而努力。我最喜歡的欄目還有生活中的數(shù)學，它可以把一些難懂的數(shù)學題詳細的講解出來，讓你一看就明白了?！懂敶W生》這本書還有很多好看的地方，希望同學們都來看一看，一定會大有收獲的。
當代廣告學讀后感篇十二
原本是一個普普通通的人，為什么會變得如此偉大，有如此高大的形象，千千萬萬的人，都念著他的名字，對，他就是當代神農(nóng)氏，眾人愛慕的英雄——袁隆平。
本文以記敘的手法敘述了袁隆平經(jīng)過幾十年艱辛實驗，終于成功地培育出雜交水稻的過程，歌頌了袁隆平不畏艱辛困苦，不計個人得失，獻身科學的崇高精神。
雜交水稻曾是被世人拋棄已久的東西，但是，又是誰，把雜交水稻拉到這個平衡、和諧的大農(nóng)場呢？對，是他，是袁隆平爺爺，不計個人得失，挺而走險，翻過半個中國，歷盡千辛萬苦，腳踩泥濘，頭頂烈日，走過一個又一個的坎，最后還不是成功了嗎？雖然風雨之后才能見彩虹，雖然成功總比失敗和挫折少，但是只要愿去闖，坎過來了，那最后留給我們的，不就是成功后的喜悅？和自己臉上洋溢的笑容嗎？翻過這座山，難道還怕另一山的困難嗎？世上無難事，只怕有心人。
日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。成功面前就好像還有一堵墻，只要相信那是老天爺給我們的考驗，就行了，《西游記》里面的唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚，不是這樣嗎？經(jīng)過了九九八十一難，歷盡多少個烈日，臉上被吹了多少寒風，不還是經(jīng)受得住的嗎？歷經(jīng)了那么多的困難，經(jīng)歷了那么多的歲月輪回，才取的了成功，才取得了它們想要的書籍。相信我們也能像他們一樣，克服重重困難，最后滿載而歸，取得自己想要的東西！
在人生的過程中，我們可能會失敗，有可能別人會對我們失望，但是我們不能否定自己，要用自己堅定的信念，來挑戰(zhàn)各種自我，相信十九次失敗，第二十次一定是成功。
沒有隨隨便便的成功，也沒有無緣無故的偉大，讓我們一起向袁隆平爺爺看齊，學習他的堅韌和執(zhí)著，為了我們的理想拼搏吧！
當代廣告學讀后感篇十三
從上一年級開始，媽媽就給我訂了《當代小學生》。它陪伴了我差不多五年的時光，成為了我的良師益友。
《當代小學生》里面的內(nèi)容非常豐富，把我的眼球深深地吸引住了。每當新書一來，我總是迫不及待的打開它，找到“校園科技風”這個版塊，在這里面有不同學校不同年級學生寫的優(yōu)秀作文。從中不僅讓我學到了許多寫作的技巧，還懂得了一些道理。其中394期中有一篇“小兔子不愛吃蘿卜”非常吸引我，它讓我知道了其實小兔子不能吃多了蘿卜，會拉肚子的，嚴重者可引起中毒，小作者這種追根問底的精神讓我很佩服，同時也讓我明白了：“盡信書，不如無書?！比魏问虑槲覀兌家矣谫|(zhì)疑，勇于探索。
“思路、方法、技巧”這個版塊我也很喜歡。在這里面有許多有趣的'數(shù)學問題，有需要用到規(guī)律的，還有一題多種解法的······每看到這些題，我就仔細觀察其中的奧秘，了解一些詞的意思，學會了許多新的解題技巧。當我做出一道題時，就感覺思路一下子開闊了許多，數(shù)學在我眼中變的越來越簡單有趣。它里面的數(shù)學游戲，都是課本上沒有的，它鍛煉了我動手和動腦的能力。
還有很多版塊，比如：手工作坊、生活中的數(shù)學······也都非常有意思。如果你也是《當代小學生》的忠實讀者，你一定也會喜歡它。
當代廣告學讀后感篇十四
今天我讀了《當代小學生》，讀完了以后，我就感覺自己的又提高了許多。這里面的作文是全國各地評選出來的，這些作文用詞恰當，語言豐富，想象合理。我非常喜歡這些作文，特別是《當代小學生》4月的那一本書，里面有一篇，叫做：《劉開渠賣畫》，講的是劉開渠畫了一張畫，去賣，這時，有一位外國人走了過來，想買劉開渠的這一幅畫子，就問劉開渠多少元，劉開渠說500美元，但是，在外國人的'眼里，這一張畫卻不值500美元，于是，這個外國人就對劉開渠說：“能不能便宜一點!”劉開渠說：“您是不是覺得我畫的這一幅畫不值500美元!我下次會繼續(xù)努力的，所以我要重畫，外國人聽了以后，不由得豎起了大拇指。雖然劉開渠還是一個普普通通的年輕人，可是，經(jīng)過他的努力，卻成了一位雕塑大師，后來，劉開渠當上了中國美術(shù)館館長，雕塑了好多畫，有淞滬抗日陣亡將士紀念碑、無名英雄紀念像、孫中山坐像及人民英雄紀念碑上的“勝利渡長江”“支援前線”“歡迎解放軍”等的雕塑，留下了許多的雕塑作品，成為了中國雕塑界的一代宗師。讀完了這一個以后，我想：如果我們每個人都想劉開渠這樣的話，我相信，我們中國就會強大起來。
通過讀當代小學生這一本書，讓我學到了許許多多的知識，以后，我還會繼續(xù)閱讀書籍，做到多讀書，讀好書。
當代廣告學讀后感篇十五
袁隆平想過失敗嗎？當然。在那個戰(zhàn)火滿天的時代；那個岌岌可危的時代；那個所有人都只能聽天由命的時代……袁隆平偏偏不要這樣，他并不是想和別人與眾不同，他并不是想非同凡響，而是想挽救那個即將衰亡的'時代。因為在荊棘道路上，唯有信念和忍耐能開辟出康莊大道。他必須要拯救人們，就像神農(nóng)氏一樣拯救人們。然而，這將不再是傳說。
難道這不是事實嗎？當我接過小提琴的那一剎那間，我就注定要好好學，將它學會、學懂、學透。可，我不認譜、我不會唱譜、況且對于音樂我一無所知。面對著身旁那些自信、高昂著頭的女孩，我卑微極了。然而，下課，她們興奮地談?wù)撝拔胰ツ暌呀?jīng)電子琴十級了”或是“我姑姑是小提琴老師”等話題時，我更是躲到墻角，恨不得找個地縫鉆進去。“最可怕的敵人，莫過于你自己！沒有勇氣，談何成功？”媽媽語重心長地教導(dǎo)我。于是，我努力使自己自信，將別人的冷嘲熱諷拋在腦后。就像袁隆平一樣，不顧一切，全身心投入。
是啊，偉大的作品不只是靠力量完成，更是堅定不移的信念！那，就讓信念給我勇氣吧！
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