演講稿是一種向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)或演繹故事的口頭表達(dá)形式。它是人們?cè)谔囟▓?chǎng)合下進(jìn)行公開演講的文稿，可以用于演講比賽、學(xué)術(shù)交流、活動(dòng)演講等。演講稿可以通過言辭、語(yǔ)調(diào)、姿態(tài)和肢體語(yǔ)言等方式來吸引觀眾的注意力和表達(dá)演講者的思想情感。通過演講稿，演講者可以給觀眾帶來感動(dòng)、啟發(fā)和思考。在寫演講稿之前，可以進(jìn)行必要的調(diào)研和資料收集，為內(nèi)容提供充分的支撐。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講范文，希望能給大家提供一些借鑒和啟發(fā)。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇一
帶著歡笑，也帶著好奇，我們攜手走進(jìn)了高一（17）班，開始了我們的學(xué)習(xí)與生活。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有大半年的時(shí)間了，在學(xué)校也學(xué)到了好多以前不知道的東西，可能是進(jìn)入了高中才發(fā)現(xiàn)原來我們一直是那么的幼稚。
在高中的學(xué)習(xí)比想象中的更加辛苦，但是身邊的同學(xué)拼命的樣子無疑是對(duì)自己最好的鞭策。團(tuán)結(jié)的班級(jí)，快樂的同學(xué)，盡責(zé)的老師，能夠生活在高一（17）這個(gè)大家庭里我們感到很幸福，這些也是鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力的重大源泉。
作為一名普通的高一學(xué)生，我覺得我們現(xiàn)在所想的最現(xiàn)實(shí)的就是怎么才能快速提高自己的成績(jī)，不管我們現(xiàn)在是怎樣的'水平，我們都要努力向好的方向想，畢竟學(xué)習(xí)還是一種享受。
當(dāng)你穿上校服時(shí)，就意味著你已經(jīng)背負(fù)上了一個(gè)學(xué)生的使命，那就是學(xué)習(xí)。大家都是平等的，我們都站在同一起跑線上迎接槍響。但是，我們每個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度卻是迥然不同的。
某些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)背后就是壓力，是成堆的作業(yè)，是題海戰(zhàn)術(shù)，是在考試前的孤注一擲。也有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過一切，分?jǐn)?shù)才是硬道理，是學(xué)習(xí)的代言。但在我看來，學(xué)習(xí)更應(yīng)該成為一種享受。
青春期是一片充滿幻想的藍(lán)天，學(xué)習(xí)不是烏云，我們要讓學(xué)習(xí)成為一道絢麗的彩虹。享受學(xué)習(xí)的過程是關(guān)鍵。我們不應(yīng)該為作業(yè)而煩惱，作業(yè)不是用來填滿時(shí)間的。而是鞏固知識(shí)的最佳方法，不管它有多么枯燥，多么困難，多么繁重，我們首先想到的不是埋怨和抵觸，而是要以一種查漏補(bǔ)缺的心態(tài)去認(rèn)真完成。做作業(yè)是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，不要成為作業(yè)的奴隸，而是要去學(xué)會(huì)享受做作業(yè)的過程。
如何正確對(duì)待考試結(jié)果。很多同學(xué)考差了會(huì)覺得沒有面子，會(huì)被老師批評(píng)，被同學(xué)嘲笑。今年高考文科狀元的成功秘訣就是永不再犯相同的錯(cuò)誤。我們既然已經(jīng)知道自己做錯(cuò)了，就要往正確的方向付出實(shí)際行動(dòng)。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，不是為了得到同學(xué)的崇拜，更不是為了家長(zhǎng)和老師的大拇指，而是為了自己，為了自己的將來。享受學(xué)習(xí)，就要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并在挫折中進(jìn)步。
勞逸結(jié)合會(huì)收獲更好的結(jié)果。你也許不知道愛因斯坦在物理學(xué)方面有卓越的成就之外，還擅長(zhǎng)拉小提琴，你也許不知道萊特兄弟中的韋爾伯不僅是人類航空的始祖，還是一位曲棍球能手。因此，在學(xué)習(xí)的龐大壓力下，我們要學(xué)會(huì)減壓，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。打球，看書，聊天，散步，減壓方法多種多樣，只要你做到了勞逸結(jié)合，就能在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中保持清醒的頭腦和良好的心態(tài)去迎接更高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。享受學(xué)習(xí)，就要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。
學(xué)習(xí)不是折磨，而是一種享受。不要讓學(xué)習(xí)成為手銬，銬住你的雙手，不要讓學(xué)習(xí)成為牢籠，困住你的夢(mèng)想。學(xué)會(huì)樂學(xué)，讓學(xué)習(xí)點(diǎn)綴生活，讓學(xué)習(xí)成為一種享受。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇二
老師們、同學(xué)們：
早上好!
新的一周又開始了，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽(yáng)光，盡情想象季節(jié)的美好，我們愜意地行走在清風(fēng)里，閑庭信步，輕松釋然，這是一種多么美好的享受啊!同學(xué)們，你們可知道，散步還有一種更高雅、更輕松自如的形式，那就是——讀書。讀書是一種精神的散步，更能讓人享受到神游的快樂，今天我講話的題目就是《享受讀書的快樂》。
我今天的講話從一篇日記說起。
我教過的一個(gè)小女孩曾經(jīng)寫過一篇日記，叫《讀書的故事》，文章中有這樣一段話我至今難忘：“每天晚上睡覺前四十分鐘，是我和媽媽讀書的時(shí)間，這一刻是我最快樂的時(shí)刻。我和媽媽往往都會(huì)捧著一本自己喜歡的書，聚精會(huì)神的、津津有味地看，看到高興處，我會(huì)“咯咯”地笑出聲來，看到傷心的地方，我也會(huì)掉幾滴眼淚。最有趣的還是有時(shí)我和媽媽同看一本書，她讀一段，我讀一段，這時(shí)爸爸就會(huì)給我們當(dāng)裁判，他總會(huì)說：‘女兒加油!加油!聲音再大一點(diǎn)兒?！瘚寢屢矔?huì)欣慰地看著我，認(rèn)真地聽著，每當(dāng)這時(shí)，是我最驕傲的時(shí)刻?！?/p>
是啊!讀書是快樂的，快樂來自讀書的情趣。讀一本好書，就像是與一位摯友娓娓而談?？资ト说囊悦畹馈⑼袪査固┑奈牟娠L(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已、心馳神往。當(dāng)我們輕輕掀開書頁(yè)，在抖動(dòng)的書頁(yè)里，我們會(huì)感受到那些文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家的激情和灑脫;我們會(huì)體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然;我們還能領(lǐng)略到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，生活的妙美。
讀書是快樂的，快樂來自讀書的收獲。書能豐富我們的知識(shí)。我們讀書，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我們讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我們透過書的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。書能陶冶我們的情操。從書本中我們學(xué)會(huì)了愛。我們同情賣火柴的小女孩，我們關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，我們敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人的善良;透過書本我們懂得了恨。我們鄙視穿新裝的愚蠢的皇帝，我們仇恨日本的侵華行徑，國(guó)民黨反動(dòng)派的暴行……書能幫助我樹立遠(yuǎn)大的理想。保爾?科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí),劉胡蘭、董存瑞、江姐，黃繼光……一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我們的榜樣，他們激勵(lì)著我們樹立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛讀書!
讀書是快樂的，快樂來自讀書的境界。讀精美的童話，讀清新的散文，讀令人回味無窮的語(yǔ)段、語(yǔ)句，讀精雕細(xì)琢的小品、美文，讀古典詩(shī)詞、現(xiàn)代小說……當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界，你會(huì)驚嘆安徒生童話的奇妙想象;你會(huì)感慨先秦繁星的炫目、漢宮秋月的皎潔;你會(huì)沉醉于唐詩(shī)宋詞的豐美意境，流連于中外小說的壯闊畫卷;你會(huì)被魯迅、冰心、巴金、馬克·吐溫、朱自清、徐志摩等文學(xué)巨匠的超拔而傾倒，也會(huì)為余秋雨、鄭淵潔、季羨林等當(dāng)代文化名人的淵博而激動(dòng)……此刻的你，靜靜地聆聽那恢弘的精神之音，虔誠(chéng)地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨潤(rùn)物般地充實(shí)自己的心靈豐滿自己的精神……此番境界該是何等的快樂啊!
同學(xué)們，多讀書吧，快樂源于讀書，讓我們一起來享受讀書的快樂，做個(gè)快樂的讀書人!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是405班的__。今天，我國(guó)旗下講話的題目是：《享受讀書的快樂》。
據(jù)說，猶太人在孩子一歲的時(shí)候會(huì)將蜂蜜涂在《圣經(jīng)》上，讓孩子去舔，意在告訴孩子讀書是件甜蜜的事。
“書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)”“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”“書籍是朋友，雖沒有熱情，但是非常忠實(shí)”“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”這一句句至理名言，無一不向我們闡述著讀書的重要性。
拉開書幕，你能領(lǐng)略到遠(yuǎn)古的文化悠悠;看到人類進(jìn)步與落后的相互碰撞;想象出千百年的人世輪回;撫摸到浮光掠影的`時(shí)代金華。
有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如咀嚼甘蔗，漸入佳境;有的書像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香。
一本書講述一個(gè)故事，一個(gè)故事描繪一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，走進(jìn)一個(gè)嶄新的世界。
我也曾為看完一本書而徹夜不眠，置身于書的情節(jié)中或悲或喜，隨著主人翁命運(yùn)的沉浮，去感受那別樣的酸甜人生。即使是窩在被窩里，也忍不住咯咯直笑。有時(shí)一本精彩的書會(huì)讓人忘記時(shí)間，忘記吃飯，忘記下一步該做什么。暢游在書的海洋里，舒張著每個(gè)毛孔，身心都得到了放松。
在書的陪伴下，我們漸漸退卻了青澀，慢慢成長(zhǎng);在書的哺育下，我們的視野不斷開闊，洗滌心靈;在書的指導(dǎo)下，我們遠(yuǎn)離了人生的歧途，坦然前進(jìn)。
古人講道“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)”，書讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。
《雷鋒日記》使我明確，人生存的最高意義，那便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白了奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與?！肥刮腋惺艿搅松念B強(qiáng)，即使是與命運(yùn)和自然搏斗，也絕不服輸，我因此知道了即使面對(duì)困難，也不放棄;《上下五千年》使我體會(huì)到了中國(guó)文化的璀璨，“齊桓公九合諸侯”“一代女皇武則天”“岳飛精忠報(bào)國(guó)”這一個(gè)個(gè)刻入詩(shī)箋的故事讓我熱血沸騰，我認(rèn)識(shí)到了一種精神的永不流逝，那便是地平線上那永不落的輝煌;《小王子》使我回憶起了那純真美好的童年，即使沒有勇士屠龍的驚險(xiǎn)場(chǎng)面，也沒有王子和公主的豪華婚宴，那清新淡雅的文筆勾勒出了一個(gè)單純的世界，讓我重溫失去的天真和感動(dòng)，回歸平淡與恬靜。
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動(dòng)人生的船。
讓我們駕著書的小船，在人生的茫茫大海上，迎風(fēng)破浪，駛得更遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇三
學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，老師讓我們背誦這樣的一段話：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧――這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭(zhēng)?！边@段激動(dòng)人心的文字，成為了千千萬萬青年人的座右銘。當(dāng)然，我也是其中之一。那個(gè)時(shí)候雖然不太理解其中的含義，但只要一讀到這里就會(huì)血脈僨張，激動(dòng)不已。走上教育崗位后，我第二次讀到這段文字，那時(shí)我會(huì)為保爾堅(jiān)定的信念而折服，我會(huì)為他勇于奉獻(xiàn)的精神而感動(dòng)。第三次讀到這段文字，是在7月1日，那一天站在黨旗前我莊重的舉起右手、握拳、宣誓“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨……”突然，保爾那一句話回響在耳邊“我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)……”
回到學(xué)校，我翻開課本，一次又一次的品讀保爾的這段話，眼前浮現(xiàn)的是革命先烈為人類解放事業(yè)，拋頭顱，灑熱血的激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面，是黨的一代又一代的領(lǐng)導(dǎo)人指點(diǎn)江山、描繪藍(lán)圖的偉岸身影；是一個(gè)個(gè)鞠躬盡瘁、無私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員的鮮活面容。合上課本，我開始思索，在新的歷史條件下，在平凡的教育崗位上，作為共產(chǎn)黨員的我該如何開創(chuàng)最壯麗的事業(yè)。新中國(guó)成立已有69周年，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下人民生活日漸富足，已不需要我為人類解放而斗爭(zhēng)。但從今天起，我必將緊跟黨的步伐，在黨的教育戰(zhàn)線上為民族復(fù)興的偉業(yè)，奉獻(xiàn)自己整個(gè)的生命和全部的精力。我堅(jiān)信，我的青春會(huì)在奉獻(xiàn)中永恒。因?yàn)椋铱吹搅松磉吥且蛔鶐煹碌呢S碑。
她叫安岐，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，是埡口鄉(xiāng)中心學(xué)校的一名老師?？吹剿傋屓讼肫鹨皇赘琛堕L(zhǎng)大后我就成了你》，她滿足了學(xué)生們對(duì)老師所有的美好想象，美麗大方，和藹可親，課堂教學(xué)生動(dòng)有趣。三尺講臺(tái)，一支粉筆她原以為自己的生活就會(huì)一直這樣波瀾不驚，她新婚的丈夫被查出患有慢性腎功能衰竭，也就是我們常說的尿毒癥，那一年她27歲。醫(yī)生建議最好采用手術(shù)治療，在等待手術(shù)的日子里，校領(lǐng)導(dǎo)讓她請(qǐng)假回家照顧丈夫，她卻說：“班里的二十二個(gè)孩子不能沒人管?！?/p>
“那，你老公誰照顧呢？”
“上班前，我做好了飯?！?/p>
“暑假較長(zhǎng)，手術(shù)后有較長(zhǎng)的時(shí)間恢復(fù)，到時(shí)我就可以不用請(qǐng)假了?！边@就是一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)自己職業(yè)的堅(jiān)守。
就這樣，兩年過去了。她每天來往于學(xué)校、家和醫(yī)院之間，卻從沒落下過一節(jié)課。已經(jīng)畢業(yè)了的孩子回到學(xué)校都會(huì)特意來問候她，“老師，雖然您的`容貌會(huì)變，您的青絲中已有了些許白發(fā)，但在我們心中您永遠(yuǎn)是最美的?！贝丝?，還有比這更美的語(yǔ)言嗎？因?yàn)?，我們是共產(chǎn)黨員，既然選擇，就無怨無悔。正因?yàn)槲覀兪枪伯a(chǎn)黨員，我們更要牢記誓言，用奉獻(xiàn)書寫我們的青春。
他叫祝舉，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，埡口鄉(xiāng)中心學(xué)校辦公室主任兼任小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。8月，班級(jí)里一個(gè)性格孤僻的學(xué)生家長(zhǎng)給他打電話，說孩子在家和爺爺奶奶鬧矛盾要離家出走，而他們?cè)谕獯蚬ひ粫r(shí)回不來，希望老師幫忙開導(dǎo)開導(dǎo)孩子。而這時(shí)妻子已懷孕9個(gè)多月了，()即將臨產(chǎn)?？梢幌氲竭@個(gè)可憐的留守孩子他還是義無反顧的答應(yīng)了。八點(diǎn)三十分，他從家出發(fā)，驅(qū)車十五公里，步行一個(gè)小時(shí)終于來到了學(xué)生的家。在了解了事情的經(jīng)過后，他耐心地給學(xué)生做心理疏導(dǎo)，給學(xué)生年邁的爺爺奶奶做方法指導(dǎo)，陪學(xué)生完成作業(yè)，讓學(xué)生和遠(yuǎn)在廣東打工的父母視頻聊天……終于孩子平靜了，長(zhǎng)期親情的缺失讓他們的性格變得孤僻，他們需要的不僅是物質(zhì)上的滿足，更多的還是情感上的關(guān)懷?？粗⒆釉诟改该媲靶断掳ず蟮耐纯蘖魈?，看著孩子平靜后嘴角的微笑，他知道不管付出了多少這一切都是值得的。
處理好這一切回到家已是下午六點(diǎn)四十分，原以為可以輕松地休息一下，可妻子告訴他，腹部不適，從下午一點(diǎn)開始就有疼痛感。他立即送妻子到醫(yī)院檢查，“太遲了，孩子保不住了……”他沒聽清醫(yī)生后面的話。1米75的漢子在那一刻像一個(gè)無助的孩子癱坐在地上，淚流滿面。
手術(shù)進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)，看著病床上面色蒼白的妻子，他心如刀絞，他要用什么樣的語(yǔ)言去撫慰妻子啊。
因?yàn)檫@次意外妻子的身體變得異常虛弱，出院后仍不能下床活動(dòng)，每周要去醫(yī)院輸一次血，做兩次康復(fù)治療。
我去他家探望他妻子，“我不后悔，也不怨誰?！彼f的很是云淡風(fēng)輕。幾天后開學(xué)了，在辦公室里我又看見了那個(gè)忙碌的身影，他似乎沒有從前那樣魁梧，卻比從前多了幾分偉岸。不知真相的同事在恭喜他，他只是笑笑，大家都說他很低調(diào)，只有我知道這笑里隱藏了多少酸辛和眼淚。
一個(gè)月后，不知從哪里得知了真相的學(xué)生父母特意從廣東趕回來了，激動(dòng)地握著他的手連聲說著：“對(duì)不起，對(duì)不起?！薄拔沂チ宋业暮⒆?，卻多了全班三十二個(gè)孩子呀?！边@就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的黨性覺悟。這就是一名教師給黨交上的完美答卷。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。我們終將淹沒在歷史的長(zhǎng)河里，可總有些許明亮耀眼的星，始終高掛天際，熠熠生輝。馬克思以他自己的一生，實(shí)踐著他在青年時(shí)代曾為自己立下的準(zhǔn)則，他的創(chuàng)造和所得之間的差額，就是他的奉獻(xiàn)；雷鋒在他的日記里寫道：“人的生命是有限的，我們要用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”這是他的奉獻(xiàn)；教育家陶行知的真摯感言：“捧著一顆心來，不帶本根草去?！边@也是他的奉獻(xiàn)。讓我們行動(dòng)起來，釋放我們的熱情吧，三寸粉筆在指揮者我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響，三尺講臺(tái)在演奏著我們努力奮斗開創(chuàng)未來的樂章，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，不辜負(fù)人民的囑托、祖國(guó)的期望、黨的信任。用自己全部的智慧和力量，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光！讓我們――生命如歌，青春無悔，無私奉獻(xiàn)，青春永恒。你聽，那擲地有聲的語(yǔ)句又再一次響起：
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xxxx縣二中的學(xué)生xxx，今天我演講的題目是：《少年，請(qǐng)努力學(xué)習(xí)》。
少年，你們是學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而我們的資本是年輕，年輕是搏擊風(fēng)浪的`船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。所以，作為年輕一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。
其實(shí)我覺得，學(xué)習(xí)是件簡(jiǎn)單的事，只要全心去學(xué)，努力去學(xué)，就會(huì)有所收獲。在學(xué)習(xí)中，我們慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟，慢慢懂得什么該做，什么不該做。雖然生活中有很多事情是即使努力也得不來的，但是如果我們連只要努力就能做好的事情都做不好，我們還能做什么呢!
孔子說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。其實(shí)，每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
勤奮，屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明!愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論!中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談!
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”，卡萊爾更加激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一展身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?所謂一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，這樣，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏，人生又能有幾個(gè)花季?過去的就沒辦法再改變了!
所以，少年，請(qǐng)珍惜吧!努力吧!生長(zhǎng)吧!學(xué)習(xí)吧!竭盡全力地汲取養(yǎng)分，拼命成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹，棟梁之才!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇五
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我國(guó)旗下演講的題目是《享受學(xué)習(xí)》。
學(xué)習(xí)是一盞明燈，為我們照亮未知的前程;學(xué)習(xí)是一葉船帆，送我們航向美好的未來。然而，某些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是壓力，是成堆的作業(yè)，是題海戰(zhàn)術(shù)，是考試前的孤注一擲，考試后的僥幸心理。也有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過一切，分?jǐn)?shù)就是硬道理，是學(xué)習(xí)的代言。但在我看來，學(xué)習(xí)是一道絢麗的彩虹，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種享受。
享受學(xué)習(xí)，享受活力課堂。知曉每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)習(xí)指明方向。課前預(yù)習(xí)到位，帶著預(yù)習(xí)中的問題去學(xué)習(xí)定能事半功倍。帶著積極進(jìn)取，固本創(chuàng)新的精神去展示，看看我們究竟學(xué)得怎么樣。老師畫龍點(diǎn)睛的點(diǎn)撥，點(diǎn)燃我們心中求知的火。鞏固訓(xùn)練，鞏固知識(shí)，熟練技能。在探究中進(jìn)步、質(zhì)疑解疑中提高，這就是我們享受的活力課堂。
享受學(xué)習(xí)，享受考試。何為考試，考試是階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢測(cè)手段。很多同學(xué)考差了會(huì)覺得沒有面子，會(huì)被老師批評(píng)，被同學(xué)嘲笑。其實(shí)錯(cuò)了不要緊，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)改正，遼寧高考文科狀元李憲平的成功秘訣就是永不再犯相同的錯(cuò)誤。既然知道自己做錯(cuò)了，就要往正確的方向付出實(shí)際行動(dòng)，要用樂觀和不服輸?shù)男膽B(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)上的挫折?？疾盍艘卣旃?，考好了要學(xué)會(huì)潛伏，不卑不亢。我們學(xué)習(xí)的目的很簡(jiǎn)單，就是為了自己，為了遇見明天更好的自己。
享受學(xué)習(xí)，享受勞逸結(jié)合。你知道愛因斯坦在物理學(xué)方面有卓越成就。卻不一定知道他還擅長(zhǎng)拉小提琴，你知道萊特兄弟中的韋爾伯是人類航空的始祖，卻不知道他還是一位曲棍球能手。在學(xué)習(xí)的龐大壓力下，我們不能成為應(yīng)試教育的犧牲品，而要學(xué)會(huì)減壓，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。下棋、書法、打球、演講，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余找到適合自己的減壓方法。勞逸結(jié)合，才能在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中保持清醒的頭腦和良好的心態(tài)。享受學(xué)習(xí)，就要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。
享受學(xué)習(xí)，不要讓學(xué)習(xí)成為手銬，銬住你充滿創(chuàng)造力的雙手!
享受學(xué)習(xí)，不要讓學(xué)習(xí)成為牢籠，困住你插翅的夢(mèng)想!
享受學(xué)習(xí)，不要讓學(xué)習(xí)成為包袱，阻礙你前進(jìn)的腳步!
享受學(xué)習(xí)，不要讓學(xué)習(xí)成為深淵，迷惑你追逐的明天!
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇六
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尊敬的老師、親愛的家長(zhǎng)們：
大家好!
“好好學(xué)習(xí)，天天向上，聽老師的話……”每到開學(xué)季，這都是每個(gè)媽媽叮囑孩子最多的話。然后帶著父母的希望，孩子們不情不愿的結(jié)束了愉快的假期，開始了頭疼的學(xué)習(xí)。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早，我就背上小書包……”剛?cè)胗變簣@的時(shí)候，每個(gè)孩子都懷著好奇心，求知欲興奮的奔向校園。幼兒園的時(shí)候，老師一提問全班人齊刷刷地舉起手來，一年級(jí)還有好多人，二年級(jí)三年級(jí)，人越來越少。不是我們真的’什么都不知道，也不是沒有任何疑惑。而是我們害怕犯錯(cuò)，害怕老師責(zé)備的眼神，害怕同學(xué)們嘲笑的目光……在一次次的失望中，我們不再對(duì)那些古怪的問題好奇，反正老師會(huì)詳細(xì)講解告訴我們結(jié)果。
于是學(xué)習(xí)就不再有趣，不再引人入勝。經(jīng)常聽老爺爺老奶奶說一句話“腦瓜越用越靈，不用就生銹了”。不再有好好學(xué)習(xí)的興頭，于是學(xué)習(xí)就變得格外無趣、難熬，加上每次考試后，父母老師都眼巴巴盯著成績(jī)。讓我們對(duì)學(xué)習(xí)不僅僅是不喜歡而是討厭起來。當(dāng)你開始討厭它的時(shí)候，每天伴隨它就是一種痛苦而不是快樂了。
沒有快樂的學(xué)習(xí)，變得機(jī)械麻木，所以我們變得呆頭呆腦，大家叫“書呆子”。不能真正的好好學(xué)習(xí)，當(dāng)然就不可能天天向上。其實(shí)每個(gè)好孩子，從內(nèi)心里仍希望每天開開心心好好學(xué)習(xí)，快快樂樂天天向上!
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇七
一本書就像一個(gè)人的一生，是作者在用自己的靈魂書寫著他的生命。無論是教科書、小說、詩(shī)歌、散文、人物傳記他們都是有想要表達(dá)的內(nèi)涵，也是這些內(nèi)涵造就了許多絕世佳作的誕生。
享受閱讀，享受別樣不同的人生。一本本書像一個(gè)個(gè)燃燒著的靈魂向我們的心傳遞著希冀與力量。他們都迫不及待的向我們講述著那些或紛繁復(fù)雜或簡(jiǎn)約明了的人生，講述那些或悲或喜、或長(zhǎng)或短、或充實(shí)或空虛的感情與靈感，講述著那些親情、友情、愛情的無限魅力。
眾多的作者經(jīng)歷世間百態(tài)，洗盡鉛華揮毫潑墨揚(yáng)揚(yáng)灑灑的描述了一個(gè)又一個(gè)斑駁陸離的景象。一個(gè)個(gè)洋溢著感情的文字被百般組合、精心鑲嵌，幻化成一縷縷淡淡的墨香，穿越時(shí)間、空間的阻隔，來到我們心中的一個(gè)小小的角落，他閃爍著的光芒曾經(jīng)在我們的心底蕩起了層層的漣漪，他帶領(lǐng)著感情的激蕩讓我們一度感到往事如煙，他用黎明時(shí)的第一縷曙光讓我們感到在與上帝交談。
翻開一本書，也許很多的情感與我們默契的切合，有時(shí)作者一語(yǔ)破的地道出我們?cè)?jīng)一直以來的想法。深入的閱讀，無論你在繁華的城市還是喧囂的市井，一切聲音都會(huì)消失，頓時(shí)萬籟俱寂、心無旁騖，進(jìn)入到了另外一個(gè)世外仙境，你會(huì)有另一個(gè)世界，另一個(gè)環(huán)境，另一個(gè)身份。在閱讀中你可以盡情釋放感情，做另外一個(gè)自己。體會(huì)又一次的人生，讓我們?cè)窘k爛的一生增添更加耀眼的色彩。
精讀一首關(guān)于自然的詩(shī)，他會(huì)讓你感受到蒼老的樹干依舊遒勁挺拔，翠綠葉脈的起伏上流下的露水閃亮著如珍珠般的光澤，黑漆漆的夜色中螢火蟲星星點(diǎn)點(diǎn)地帶領(lǐng)著我們走入一個(gè)從未被發(fā)現(xiàn)的境地。他們洗凈了我們?cè)蚍泵Χv不堪卻依舊有著強(qiáng)勁脈動(dòng)的心。
在經(jīng)歷了一天的疲憊之后，靜靜地翻看一本書。他能讓你安然進(jìn)入其中得到心靈的凈化，他想一次頂級(jí)的心靈spa，有時(shí)也許根本不用精讀，以一個(gè)安詳?shù)男娜テ肺段恼碌钠鸪修D(zhuǎn)合、感情的流瀉與鑲嵌，把手輕輕放在扉頁(yè)，他會(huì)用一個(gè)電波向你講述歡樂與悲傷。
享受閱讀，我們可以品味不同的人生，在浩瀚的文字海洋中盡情的遨游，體會(huì)人生綻放出的無窮魅力。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇八
老師們、同學(xué)們：
大家好！我是來自初二（ 7 ）班的xx。
今天，我同大家一起分享由海明威的舉世名作《老人與?！芬l(fā)的思考。
很顯然，海明威相信了他。他自身曾兩次參加世界大戰(zhàn)，在他的身上，醫(yī)生取出了 230 個(gè)彈片。在他聽聞桑迪亞戈講這個(gè)故事的時(shí)候，一定心有戚戚。還有什么比永不屈服的意志更能觸動(dòng)一個(gè)見慣生死的人呢？他隨后寫出了舉世知名的作品《老人與?！?，不久風(fēng)靡全球，成為標(biāo)榜硬漢的典范之作。很多人說，老人最終兩手空空，什么也沒得到，這個(gè)結(jié)果難道不是意味著失敗嗎？王小波曾經(jīng)在一篇文章中說：什么也沒有得到的老人竟是勝利的么？我確是這樣看的。我認(rèn)為，勝利就是戰(zhàn)斗到最后的時(shí)刻！老人總是懷著無比的勇氣走向莫測(cè)的大海，他的信心不可戰(zhàn)勝。這就是屬于硬漢的人生。只有永不屈服才是真正的理想主義者愿意接受的宿命。
這個(gè)故事告訴我們：在人生的道路上，失敗這個(gè)詞還有特定的含義，不是指結(jié)果一無所有，而是指人失去了繼續(xù)斗爭(zhēng)的信心，放下了手中的武器。人類向極限屈服，這才是真正的失敗。但沒有放下手中的武器，還在繼續(xù)斗爭(zhēng)，繼續(xù)向極限挑戰(zhàn)的人，并沒有失敗。
同樣，學(xué)習(xí)也需要挑戰(zhàn)自我的勇氣。初中階段的學(xué)習(xí)，除了積極儲(chǔ)備知識(shí)之外，我認(rèn)為確立個(gè)人正確的價(jià)值觀也是十分重要的。一些同學(xué)將學(xué)習(xí)視作負(fù)擔(dān)，自然對(duì)學(xué)習(xí)就有一種抵觸情緒，這樣倒不妨換個(gè)角度，把學(xué)習(xí)當(dāng)做為自己積累知識(shí)技能的一種途徑，學(xué)著去享受學(xué)習(xí)的過程。并不汲汲于分?jǐn)?shù)和名次，而是重視每一次測(cè)驗(yàn)中暴露出來的問題，輕視一時(shí)的得分與排名。哪怕是考試成績(jī)不理想，但當(dāng)久思不得其解的習(xí)題終于被你攻克時(shí)，當(dāng)你的努力與進(jìn)步得到老師家長(zhǎng)的認(rèn)可時(shí)，你便會(huì)感到學(xué)習(xí)帶給你無與倫比的樂趣。
誠(chéng)然，并不是所有的努力都能有預(yù)期的結(jié)果。但我們?nèi)绻芏酶冻龅膬r(jià)值并不在于取得多少回報(bào)，而是在于努力的過程，那么我們才能做到不患得患失，而每一次學(xué)習(xí)和考試自然都會(huì)成為我們提升自我、錘煉意志的機(jī)會(huì)，我們也因此而獲益良多。
我的演講完了，謝謝大家！
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇九
你們好！
你喜歡讀書嗎？一本好書就象我們的朋友，它回答我們一個(gè)又一個(gè)問題，為我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，給我們打開一扇扇神奇的門，和書做朋友是一件多么開心的事！
我喜歡讀書，一本好書里的篇篇美文如美酒。讀美文如飲醇酒，酒，越釀越醇；文，愈久愈香。這就是我最喜歡的一本書——《歲月留香》。她精選于《兒童文學(xué)》典藏書庫(kù)中的《散文詩(shī)歌卷》。
今年六一兒童節(jié)期間，媽媽為我買了這一本經(jīng)典之作，我對(duì)她愛不釋手，一拿回家我就如饑似渴地讀起來，從這本書里面我欣賞到許多優(yōu)美的散文和詩(shī)歌，還認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的作家，如冰心、秦牧、劉厚明、陳秋影等等。我非常喜歡這本書，每次我讀這本書時(shí)，就像在啃一根甜津津的甘蔗一樣舍不得放下。
我愛《歲月留香》，她立在我的書案上，時(shí)時(shí)熏陶我，伴隨我成長(zhǎng)，成為永遠(yuǎn)的經(jīng)典！
同學(xué)們，你愛讀書嗎？愛書吧，它是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，是全人類共同擁有的財(cái)產(chǎn)。俗話說：讀書百遍，其義自見。我們要多讀書，讀好書，這樣才能有更大的收獲。讓書成為我們的朋友，讓好書伴我們一起成長(zhǎng)！讓我們盡情享受閱讀的快樂！
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
我愛讀書，在書中總能得到一些啟發(fā);我愛讀書，在書中總能吸取一些教訓(xùn);我愛讀書，在書中總能盡情地遨游知識(shí)的海洋……啊，我在一本本書的世界里茁壯成長(zhǎng)!
在我的家里，到處都是書，密密麻麻，裝滿了四個(gè)柜子，這些書都是我生活中必不可少的好朋友!其中有《夏洛的網(wǎng)》 ，它告訴我：人要會(huì)愛，要樂于奉獻(xiàn);有《綠山墻的安妮》，它告訴我：要像安妮那樣充滿幻想，勇敢地追求自己的理想;有《三國(guó)演義》，它讓我認(rèn)識(shí)了許多的三國(guó)英雄：諸葛亮、關(guān)羽、周瑜、曹操……其中我最喜歡的還是《烏丟丟的奇遇》，這本書告訴我：人要用來回報(bào)愛。當(dāng)我讀到：
我們每天接受著別人的愛，
更不應(yīng)該忘記用愛來回報(bào)愛。
就像走在人生之路，
你必須邁開左右腳。
這時(shí)，我一下子呆住了，嘴里不停地念著：“接受著別人的愛，回報(bào)愛;接受著別人的愛，回報(bào)愛……”是啊!我們每天都在接受著別人的愛，更不應(yīng)該忘記用愛來回報(bào)愛!可是在現(xiàn)實(shí)生活中，我并沒有這樣做。
記得那一天，天氣特別晴朗，我一個(gè)人在家里寫作業(yè)，突然，一陣腳步聲打斷了我的`思緒。我出門一看，原來是外婆來了。她手上拎著大大小小的袋子。我心想：一定是好吃的東西!于是便一把將袋子搶了過來，打開一看，哇!好多零食呀!還有我最喜歡吃的香蕉，葡萄……我拿起一根香蕉，剝開皮，狼吞虎咽地吃起來，一點(diǎn)兒也沒有顧及到忙了一天的外婆。而外婆在一旁笑瞇瞇地看著我吃，一句怨言也沒有。現(xiàn)在想想，真覺得非常羞愧呢!
我愛讀書，是書，教會(huì)我豐富的知識(shí);是書，帶領(lǐng)我走向成功;是書，引導(dǎo)我做一個(gè)好孩子!親愛的小伙伴，你愛讀書嗎?趕快捧起書吧，讓我們一起讀好書，做好人!
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
有的人認(rèn)為有了錢就是快樂，可以享受榮華富貴；有的人認(rèn)為自由自在就是快樂，可以不受任何人約束。而我覺得閱讀才是真正的快樂。
當(dāng)我走進(jìn)書店看到琳瑯滿目的書籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著一本書就不知不覺陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書房的時(shí)候，那充滿書香的氣息讓我忘記一切。
盡管現(xiàn)在我們的課程很多，但我還是每天堅(jiān)持看課外書。我的閱讀方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開字典查閱，然后記錄下來。雖然這樣閱讀的速度很慢，但很有效果。讀完一本書，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當(dāng)然還會(huì)把自己的心得體會(huì)寫下來?？匆黄恼?，寫一篇心得。
在閱讀的過程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒有學(xué)到的東西。書是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書是我的朋友，當(dāng)我傷心難過時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。
這就是閱讀的意境，我閱讀我快樂。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十二
尊敬的老師，親愛的.同學(xué)們：
大家好!
生活就像是一盤或許是美味、或許是殘羹的飯菜，當(dāng)我們拿著筷子去盤中品嘗時(shí)，或許會(huì)為這一筷而興奮慶幸，或許會(huì)為這一筷而后悔痛苦……，沒有人知道別人吃下去的這口是什么樣的味道，只有我們自己親身去體驗(yàn)，方知其中的酸甜苦辣。
一走進(jìn)體驗(yàn)館，我先選擇了建筑工地這個(gè)地方體驗(yàn)，在這里我要體驗(yàn)一下蓋房子的整個(gè)過程。首先，我把磚頭一個(gè)一個(gè)裝進(jìn)獨(dú)輪車?yán)?，然后再把磚頭運(yùn)到籃子里，再用機(jī)器把磚頭運(yùn)到二樓，運(yùn)到指定位置后，再把這些磚頭砌起來，房子就蓋好了?？粗约荷w好的房子，我感慨萬千，想想我們大家住著的那么漂亮的大房子，工人伯伯該付出了多少的心思與汗水啊!
然后，我來到了餅干制作體驗(yàn)館，在這里我要親手做一些餅干。我先把面團(tuán)搟成面皮，然后用模具把面皮壓成自己喜歡的好看的形狀，接著，我小心翼翼地把有形狀的面皮拿出來放在烤盤上送入烤箱，關(guān)上烤箱幾分鐘后，餅干就做好了。吃著自己親手做的香香的、脆脆的餅干，別提有多高興啦!
一天的體驗(yàn)行程終于結(jié)束了，在這一天的體驗(yàn)中，我不僅收獲了快樂，還體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和不容易。我們今天的幸福生活就是各行各業(yè)的人們創(chuàng)造的，我們要感謝這些辛勤付出的人，珍惜他們的勞動(dòng)成果，珍惜這來之不易的幸福、美好的生活。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
記得從四歲開始，我就與你在一起，一直沒有分開過，直到現(xiàn)在。
你優(yōu)美、動(dòng)人。自從和你接觸以來，我的每一天都沉浸在快樂之中。你時(shí)而把我?guī)У矫利惖奶焯?，心情舒?時(shí)而讓我深思熟慮，無比悲痛;時(shí)而把我變成一只活潑自在的小鳥，在藍(lán)天上展翅飛翔;時(shí)而把我拉到大地上作一株小草隨風(fēng)飄蕩……我，離不開你!
你熱情、奔放。在舞臺(tái)上，你總是活力四射，你總能把你最熱情的一面展現(xiàn)給人們，把你的激情毫無保留地釋放出來，給人耳目一新的感覺。我，離不開你!
你滿含汗水、淚水。與你在一起需要付出太多的汗水，可我不怕，只要愿意與你在一起的自然都不怕?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功!”是啊，這句話真的說到我的心坎里去了。只為了臺(tái)上那一小會(huì)兒的綻放，我們?cè)谂_(tái)下是要付出多少心血啊!為了你，我已不知磨破了多少雙鞋，不知跌倒了多少次，不過這些都不算什么，只是為了更好地詮釋你!我，離不開你!
你讓我沉浸、享受。與你在一起，我總會(huì)沉浸在優(yōu)美的音樂中，用優(yōu)美的動(dòng)作把你描繪出來。與你在一起是我最快樂的時(shí)光，盡管我為你哭過，但我很享受在舞臺(tái)上與你在一起的那幾分鐘，哪怕是一秒也好。我，離不開你!
你讓我欣喜若狂或者心情大跌。當(dāng)我手捧獎(jiǎng)杯、戴著獎(jiǎng)牌在相機(jī)前留下了美好的一刻時(shí)，總會(huì)一連高興好幾天，我知道，這是你帶給我的快樂;當(dāng)我垂下頭，失了魂一樣從賽場(chǎng)飄出來時(shí)，我并不怨你，這是我的選擇。我，離不開你!
你將是我用雙腳、用一生來詮釋的舞蹈!
我愛你，有時(shí)勝過愛自己。我將永遠(yuǎn)與你在一起!
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在求學(xué)時(shí)，感謝有老師的指引;再天真時(shí)，感謝有父母的陪伴;在開心時(shí)，感謝有朋友的分享;在追夢(mèng)時(shí)，感謝有你的護(hù)航，讓我對(duì)未來更加堅(jiān)定。
我有一個(gè)夢(mèng)，像雨后彩虹，雖然不知道是否會(huì)成功，但我希望：能夠給自己一個(gè)無悔無憾的青春。
我的夢(mèng)，同有些人一樣，想當(dāng)一位歌手，想唱出自己的內(nèi)心，唱出自己的不平凡，唱出自己的人生。
我從未學(xué)習(xí)過唱歌，但對(duì)唱歌有著一定的天賦，于是開始了漫長(zhǎng)的追夢(mèng)路。在最開始，被人吐槽，不肯定自己，甚至被謾罵過，讓我的生活沒成灰色，但是，幸好有你，在我身邊陪伴我，鼓勵(lì)我，支持我，讓我在追夢(mèng)路上不再孤單。
在此之后，我便努力學(xué)習(xí)唱歌，每天反復(fù)練習(xí)，終于在被人肯定之后，我果斷的去報(bào)名了唱歌比賽，向冠軍之位發(fā)起沖擊，在觀看其它人的表演時(shí)，讓我感到了一種無形的壓力籠罩在我周圍，仿佛看到了失敗在向你招手，我便有了一種退縮的念頭，當(dāng)你在看到我的怯懦時(shí)，立即向外飛奔出去。在一片草地上，在眾多三葉草中找出那一朵象征著幸運(yùn)的四葉草，讓我緊緊握在手心。在上臺(tái)前，你對(duì)我說：讓我加油，要相信自己，要相信四葉草會(huì)給你帶來幸運(yùn)。上臺(tái)后，我拋棄了一切緊張、焦躁與不安，享受在舞臺(tái)上的那幾分鐘，沉浸在那一首歌的情感里。結(jié)束后，我下了臺(tái)，卻還有點(diǎn)意猶未盡。有一個(gè)人曾經(jīng)說過：“在舞臺(tái)上，我可以享受舞臺(tái)帶給我的歡樂，讓舞臺(tái)變?yōu)樽约旱闹鲌?chǎng)，讓自己成為仿佛就是為舞臺(tái)而生的人?！?/p>
公布名次時(shí)，我已全然放下不安，不論自己成功或失敗，至少自己努力過，奮斗過，拼搏過，但幸運(yùn)的是我是冠軍，讓我自己未來的道路更加有信心，并相信努力不會(huì)辜負(fù)你。
在分離時(shí)，你送了我一本厚厚的相冊(cè)，并對(duì)我說這是我們兩個(gè)人的回憶。一頁(yè)頁(yè)翻開，淚水早已打濕眼眶，里面記載了我們從小到大一起哭、一起笑、一起鬧的回憶，以及我的追夢(mèng)旅程。
謝謝你，一路為我護(hù)航，讓我這個(gè)灰色的世界充滿了五彩的光，同時(shí)也讓我對(duì)未來更加有信心。愿你天黑有燈，下雨有傘，在追夢(mèng)旅程中，能夠不忘初心，砥礪前行，一路有真心相伴。這一路，感謝有你!
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十五
各位老師、同學(xué)們：
你們好！我是某某，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是。首先，我想問大家，您愛讀書嗎？是的，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)椋乙矏圩x書。書籍，這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。是的，是讀書，是讀書讓我由一個(gè)懵然無知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開始獨(dú)立思考的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書籍，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下，同時(shí)也為王子祝福。記得那一天，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)。我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。
不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢！
這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂！各位朋友們，各位同學(xué)們，我想對(duì)你們說，愛上讀書，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十六
各位老師、同學(xué)們：
你們好！我是xx，今天，很榮幸能站在這里，與大家一同分享閱讀的樂趣。
首先，我想問大家，您愛讀書嗎？相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案。因?yàn)?，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。
是的，是讀書，讓我由一個(gè)懵然無知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開始懂得思考的中學(xué)生。讀童話，我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下。那天，我一整個(gè)下午在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?！钡拇_，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。
不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢！這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂！
各位朋友們，同學(xué)們，我想對(duì)你們說，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧！乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽(yáng)光！
讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十七
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
我是來自上海市的小學(xué)生，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書享受閱讀》。
首先，我想問大家，您愛讀書嗎？是的，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)?，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。
是的，是讀書，是讀書讓我由一個(gè)懵然無知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開始獨(dú)立思考的小學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書籍，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下，同時(shí)也為王子祝福。記得那一天，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?！钡拇_，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。
不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢！這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂！
各位朋友們，各位同學(xué)們，我想對(duì)你們說，愛上讀書，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧！乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽(yáng)光！
讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有人說“歷經(jīng)孤獨(dú)，才學(xué)會(huì)理解”;有人說“遭遇孤獨(dú)，才懂得追求”;也有人說“邂逅孤獨(dú)，才知道珍惜”;我說“品味孤獨(dú)，才贏得勇敢”。
回到家，猛然想起，剛才，是什么讓自己竟能走完那段如此艱難的路程？尋求了好久，我終于找到了答案：是自己在孤獨(dú)中收獲的勇氣！孤獨(dú)就是這樣，似一杯苦茶，經(jīng)過一遍又一遍的品嘗，或許才能品嘗出它淡雅的馨香。
因?yàn)椋汗陋?dú)讓人學(xué)會(huì)了理解;孤獨(dú)讓人懂得了追求;孤獨(dú)讓人知道了珍惜;孤獨(dú)讓人收獲了勇敢！
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