總結(jié)是一種思維能力的培養(yǎng)方式，它能夠幫助我們理清思路。總結(jié)應(yīng)該具有邏輯性和連貫性，使讀者能夠清楚地理解和領(lǐng)會(huì)你的觀點(diǎn)。7、讀范文可以開(kāi)闊我們的思路和視野。
我心目中的父親高中篇一
時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展。穿越未來(lái)時(shí)空隧道，農(nóng)村以一個(gè)全新的面貌展現(xiàn)在我眼前。不信？你來(lái)瞧瞧。
展現(xiàn)在眼前的是一條波光粼粼的小河，是一條扭動(dòng)著笨拙身軀的小河。陽(yáng)光溫柔地照在上面，河面上仿佛折射出一道七彩的'光芒，凌駕在云霄之上。清澈的河水，就好像是一面巨大的鏡子，能照出湛藍(lán)的天空、挺拔的樹(shù)木和岸邊的小草。透過(guò)河面，能清楚的看到那一條條自由自在的小魚(yú)。它們有的悠閑自得地吐著泡泡，有的興致勃勃地玩起了捉迷藏的游戲，你躲我藏，別有一番滋味！
清澈的河水孕育了心靈純潔的人們，也灌溉出了顆粒飽滿(mǎn)的農(nóng)作物！
新農(nóng)村的人們過(guò)著的生活，那可要用豐衣足食、安居樂(lè)業(yè)來(lái)形容了。他們是臉上掛著甜甜的微笑，眼里流露出無(wú)限的幸福。
只要一有空，他們就會(huì)坐下來(lái)切磋武藝或是說(shuō)大開(kāi)殺戒。從棋局中，他們領(lǐng)略了驕兵必?cái)∵@句話的準(zhǔn)確性，也學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎和小心。棋子把他們每個(gè)人的心都緊緊聯(lián)系在一起。夏天他們一同在大樹(shù)下乘涼，秋天他們一同收獲快樂(lè)。笑聲便成了新農(nóng)村的象征。
只要人人都朝著自己的目標(biāo)不懈努力和奮斗，那么我心目中的新農(nóng)村就會(huì)成為真正的新農(nóng)村！讓我們一起努力吧！
我心目中的父親高中篇二
今年是我國(guó)建黨九十周年，老師要求我們多看一些抗戰(zhàn)時(shí)期的書(shū)籍，讓我們從中體會(huì)現(xiàn)在的生活來(lái)之不易。其中《小兵張嘎》這本書(shū)讓我感觸最深。
書(shū)中介紹在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，小嘎子和奶奶相依為命，生活很艱苦，奶奶為了掩護(hù)八路軍偵察連長(zhǎng)老鐘叔被殺死，老鐘叔也被敵人抓走了，小嘎子十分憎恨日本鬼子，于是他找到了八路軍，堅(jiān)決要求參加。雖然他年紀(jì)小，可面對(duì)兇惡殘暴的日本鬼子，卻十分鎮(zhèn)定，毫不畏懼。在以后的.戰(zhàn)斗中發(fā)揮了極大的作用，救出了老鐘叔，也替奶奶報(bào)了仇。
看到這里，我不禁想到，嘎子的年齡和我一般大小，在那樣艱苦嚴(yán)峻的環(huán)境下，還能從容面對(duì)敵人，面對(duì)死亡，把它看做是件很普通的事。這些事情要是換成我，我一定會(huì)驚惶失措，趕快投降。嘎子的英勇無(wú)畏，機(jī)智勇敢，都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。他本可以向我們一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，但是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，使他上不了學(xué)，沒(méi)有幸福的童年。
現(xiàn)在我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)越的生活條件，所以我一定要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，長(zhǎng)大之后報(bào)答祖國(guó)，成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)!
我心目中的父親高中篇三
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。每個(gè)人都有自己鐘愛(ài)的好書(shū)，是《小王子》還是《影子人》，是《海輪凱勒自傳》還是《卓婭和舒拉的故事》？今天，我們班就開(kāi)展了一次“好書(shū)推薦會(huì)”，同學(xué)們紛紛推薦了自己心目中的好書(shū)。
“舞蹈公主”陶然的好書(shū)是《讓小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的100個(gè)故事》，是啊，老師帶我們遨游了知識(shí)的海洋，我們又該怎樣去回報(bào)呢？這本書(shū)里就有奇妙的`答案。“體育健兒”陳庭宇帶來(lái)了《夏洛的網(wǎng)》，夏洛雖然只是一只渺小的蜘蛛，但它用蛛絲編制了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了小豬威爾伯的生命。《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》講的是一個(gè)扣人心弦的故事，一個(gè)漂流瓶里殘缺不全的求救信指引著一群善良正義的人們，踏上了尋找生死未卜的格蘭特船長(zhǎng)的旅程。“足球王子”葉笑凡推薦的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》也非常精彩，把一個(gè)頑童的歷險(xiǎn)經(jīng)歷活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了出來(lái)。雷鋒是一個(gè)同學(xué)們耳熟能詳[注:指聽(tīng)得多了，能夠說(shuō)得很清楚、很詳細(xì)。]的名字，康寧馨的《雷鋒日記》讓我們看到了英雄少年時(shí)的夢(mèng)想。聰明的獵人打敗狡猾的狐貍大家都不陌生，但“小才女”葛嘉茗卻偏偏看到了離奇的《狐貍打獵人》……最后，書(shū)會(huì)在張子陸檣艿氖恰兌字刑炱啡國(guó)》中落下帷幕。
一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，一段段迂回曲折的故事情節(jié)，一本本讓人愛(ài)不釋手的好書(shū)。經(jīng)過(guò)這次“好書(shū)推薦會(huì)”，相信同學(xué)們一定會(huì)更加熱愛(ài)讀書(shū)，讀更多的好書(shū)。
我心目中的父親高中篇四
大自然的.魅力是無(wú)窮的，它對(duì)人類(lèi)的啟迪也是無(wú)限的。身處大自然，人的身心也是愉悅的。所以，我心中的理想課堂，定然是在大自然中進(jìn)行的!
語(yǔ)文是我最喜歡的科目，它自然也不例外，是在自然中進(jìn)行的。課堂中的老師對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不僅僅是老師，更是我們的朋友、親人!我們不懼怕他們，遇到任何問(wèn)題都能隨時(shí)請(qǐng)教他們。
課堂上使用的課本不再是我們的主要工具，大自然的一草一木都是我們學(xué)習(xí)的主要工具。我們身處這樣的課堂，積極地探索、大膽滴發(fā)言!
語(yǔ)文課是最有意思的!同學(xué)們組成幾個(gè)小組，或是坐在湖邊，或是倚在樹(shù)旁，一起完成老師布置的任務(wù)。同學(xué)們討論的熱火朝天，老師不時(shí)地來(lái)回轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，及時(shí)為同學(xué)們答疑解惑，有時(shí)還參與我們的討論呢!接著，同學(xué)們圍坐成一圈，分享著自己成果。
作文課就更令人興奮了!老師布置了作文題目之后，同學(xué)們便結(jié)伴去大自然中尋找素材。我相信，大自然往往能給人非同尋常的靈感。
有了素材、靈感，那就找一塊安靜的地方，席地而坐把。靜靜地讓自己所要表達(dá)的全凝聚在筆尖上，匯集在紙上!
最后，同學(xué)們聚在一起，把自己的文章讀給大家聽(tīng)，好讓同學(xué)們提出修改意見(jiàn)，共同進(jìn)步!
別人說(shuō)，語(yǔ)文課時(shí)沉悶的、枯燥的，但我覺(jué)得語(yǔ)文課是別開(kāi)生面的、富于哲理的、豐富多彩的，它引領(lǐng)我們欣賞祖國(guó)的大好河山，幫助我們開(kāi)拓視野，為我們敲開(kāi)通往成功的道路。記得有一次，語(yǔ)文老師通過(guò)一場(chǎng)辯論會(huì)，通過(guò)這次辯論會(huì)，我們不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還明白很多道理，我喜歡這樣的語(yǔ)文課。
星期四的一節(jié)語(yǔ)文課，我們舉行了一場(chǎng)小小辯論會(huì)，辯論會(huì)的主題是：“小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利”。為此我們正方和反方展開(kāi)了一場(chǎng)唇槍舌劍的辯論會(huì)。之前我們通過(guò)各種方式收集了大量的資料，并把小組各個(gè)人員的任務(wù)做了詳細(xì)的分工，我很榮幸當(dāng)上了三辯。
首先，我們正方的一辯先表明了觀點(diǎn)，反方的一辯也表明了弊大于利的觀點(diǎn)。還沒(méi)有輪到我時(shí)，我便著急了，心里想：怎么還沒(méi)到我啊，說(shuō)那么久。輪到我時(shí)，我大聲的說(shuō)：“現(xiàn)在科技正飛速發(fā)展，我們可以足不出戶(hù)就可以了解世界的名勝古跡，如埃及的金字塔，我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，法國(guó)巴黎的埃菲爾鐵塔，在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問(wèn)題可以把問(wèn)題輸入到百度上，不到1分鐘就會(huì)有許多回答，這時(shí)，你只要找你最滿(mǎn)意的答案就行了。”
說(shuō)完后，當(dāng)我心里還沾沾自喜時(shí)，反方就馬上有人“搏擊”我了，他說(shuō)：“這位同學(xué)，你說(shuō)的確實(shí)有道理，但是有時(shí)你正在搜查資料，突然出現(xiàn)一些游戲網(wǎng)站，愛(ài)玩游戲的同學(xué)馬上就會(huì)點(diǎn)擊進(jìn)去，玩上癮了，不能自拔，這樣不僅耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間，也可以使成績(jī)一落千丈?！?/p>
我們的組員也不甘示弱，馬上“反駁”他，“游戲可以放松自己的心情，只要你的自控能力強(qiáng)，可以保證學(xué)習(xí)時(shí)間，玩一下游戲是可以的?！?/p>
反方的二辯又搏擊我們了，他說(shuō)：“可是我們青少年的好奇心太強(qiáng)，可能會(huì)玩一些不健康的游戲，多玩了以后就會(huì)上癮，不僅把學(xué)習(xí)耽誤了，還有損壞了我們的身心健康!現(xiàn)在有的年輕人就是因?yàn)檫^(guò)度玩游戲，而令到自己的思想變得很偏激，脾氣變得很暴躁，甚至走火入魔不能自拔，最后走上了犯罪道路!”
經(jīng)過(guò)幾十回合的“口戰(zhàn)”，雙方都已口干舌燥。鄭老師宣布辯論會(huì)到此結(jié)束，雙方打平!
通過(guò)這節(jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課，我們明白了，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界，它給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多方便，也給我們帶來(lái)了許多不可忽視的問(wèn)題。因此，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。我們應(yīng)該充分利用它的好處，盡量避免它所帶來(lái)的影響，如果能運(yùn)用好它，它將我為我們生活中的小助手。希望以后語(yǔ)文課多搞一些這樣的活動(dòng)，這樣不僅提高我們語(yǔ)言的表達(dá)能力，還可以開(kāi)闊我們的視野，我喜歡這樣的語(yǔ)文課。
我心目中的父親高中篇五
“父愛(ài)如山”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字便詮釋了父親的偉大，父愛(ài)的沉重。父親是家庭的支柱，他承載著全家人的希望。父親是家庭的.臂膀，他肩負(fù)著全家人的責(zé)任。父親是家庭的依賴(lài)，他是全家人注意的源地。父愛(ài)如一泉柔柔的溪水輕輕淌進(jìn)我的心間，就像初春的陽(yáng)光，在余留的白雪中透出柔和的陽(yáng)光，沒(méi)有夏日的熱情如火，卻在絲絲冷意中，顯得格外溫暖，親切。
我心目中的父親，他并不高大，他沒(méi)有他人一樣高大的身影，他留下的是矮小的背影，但他有寬厚的肩膀，給人依靠的感覺(jué)。他不愛(ài)說(shuō)話，但這并不說(shuō)明他是嚴(yán)厲的，臉上總是帶著沉重、嚴(yán)肅的神情。相反，父親很愛(ài)笑，別人見(jiàn)了父親的第一印象便是覺(jué)著他十分慈祥、和藹。為此，媽媽每次都會(huì)說(shuō)：“你爸爸也就會(huì)笑，在外人面前把我襯成惡人了?！蹦菚r(shí)，我和姐姐就會(huì)在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火，父親也總是在一旁美滋滋的，在我的記憶里，父親幾乎從未為發(fā)過(guò)火，我和媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)他長(zhǎng)得矮時(shí)，他也總是一笑而過(guò)，不以為然。他每次都會(huì)原諒我的任性，并且就算他偶爾朝我發(fā)火時(shí)，也總是是他先向我低頭，每次都是我以勝利告終，最后變成一起哈哈大笑。
從兒時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大時(shí)的流利語(yǔ)言，他從不說(shuō)別人的女兒有多優(yōu)秀，他永遠(yuǎn)只說(shuō)自己的女兒有多好，他希望我把每件事情都做好，但他確實(shí)不嚴(yán)厲，他用自己的教育方式激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，父親從不需要我用言語(yǔ)表達(dá)我的想法，仿佛他一眼就可以看穿我內(nèi)心的感受，就好似“你給我一滴眼淚，我就看見(jiàn)了你心中全部的海洋”每當(dāng)我考試失利時(shí)，父親從不會(huì)刻意的去罵我，他總是說(shuō)，還早，下次考好就行，努力學(xué)習(xí)。其實(shí)在一個(gè)又一個(gè)下次之后，就沒(méi)有機(jī)會(huì)了，但他一直用沒(méi)有壓力的語(yǔ)言激勵(lì)我們。一次偶然，在他午休時(shí)，我坐在旁邊看電視，不經(jīng)意間的一瞟，原來(lái)他的白發(fā)也在悄然來(lái)臨，皺紋也在悄爬眉梢，我卻從未注意過(guò)，我們?cè)诟髯缘男÷飞洗掖倚凶?，一直未曾停留，不?jīng)意間在某個(gè)路口相遇，原來(lái)一切都在不覺(jué)中變化，我在成長(zhǎng)，他也在不斷變老。
我心目中的父親，即使他在變老，但不時(shí)年輕光彩。即使他身材矮小，但他背影寬厚。即使他不愛(ài)說(shuō)話，但他一直在笑。
翻飛的紙沒(méi)有蝴蝶輕盈的姿態(tài)，卻又意料之外的吸引人。
我心目中的父親高中篇六
在記憶中，我一直都是個(gè)沉默膽小的小孩，似乎無(wú)論是誰(shuí)都可以輕易地欺負(fù)我，嘲弄我，從來(lái)都是班上最普通最平凡最一無(wú)是處的那個(gè)小孩。父親都看在眼里，急在心上。為了不讓我那樣被看不起，他在我傷心時(shí)，帶我各個(gè)城市地飛，中國(guó)的風(fēng)景名勝被我飽覽萬(wàn)千，著名的名人字畫(huà)也能跟著點(diǎn)評(píng)，賞析。豐富的閱歷使我在班上被老師，同學(xué)刮目相看。一切切地功勞都屬于爸爸。他總是那樣細(xì)心用心地幫助我，用特別的方式教育我。
從此，那個(gè)只會(huì)一個(gè)人抱著毛絨熊坐在角落里看著別的伙伴們高談闊論的小孩不見(jiàn)了，那個(gè)孤獨(dú)寂寞的小孩消失了，因?yàn)楦赣H的教育，那個(gè)小孩脫去了羞澀的外表，憑借豐富的閱歷成為了班長(zhǎng)。
親愛(ài)的父親，是您用溫暖的話語(yǔ)，關(guān)心的行動(dòng)，使那個(gè)平凡的小孩擁有了令人羨慕的豐富知識(shí)和閱歷，是您用柔和的大手，讓那個(gè)在風(fēng)雨雷電中嚇壞的孩子，一點(diǎn)點(diǎn)平靜下來(lái)，甜甜地睡去。
誰(shuí)說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”？父愛(ài)也如一泉柔柔的溪水輕輕淌進(jìn)我的心間，就像初春的陽(yáng)光，在余留的白雪中透出柔和的陽(yáng)光，沒(méi)有夏日的.熱情如火，卻在絲絲冷意中，顯得格外溫暖，親切。
親愛(ài)的父親，我細(xì)心體貼的父親，我溫和親切的父親，你就像是我心目中那一縷溫暖的陽(yáng)光照亮我的心靈，你永遠(yuǎn)是全是全世界最好的父親！
我心目中的父親高中篇七
我愛(ài)母親也愛(ài)父親。因?yàn)楦赣H的愛(ài)，像大山一樣，高大而堅(jiān)定。
我的爸爸是個(gè)充滿(mǎn)父愛(ài)的人。有一次我到醫(yī)院去看病。路上，天刮著大風(fēng)。我穿得很單薄，怎么能經(jīng)得起這么大的狂風(fēng)呢?或許是爸爸也感覺(jué)到冷了，他停下車(chē)，并關(guān)切地問(wèn)我“冷嗎?”我說(shuō)：“不冷，一點(diǎn)也不冷?！薄斑€不冷呢，你的臉都凍紅了。”說(shuō)著，爸爸脫下了他的外套，硬往我身上套。
我知道，爸爸比我穿得還少，在這種時(shí)候，我怎么能問(wèn)他要衣服穿呢?于是，我硬是忍著寒冷，不肯要他的衣服。過(guò)了一會(huì)，嘴硬人不硬的我打了個(gè)噴嚏。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊停下車(chē)，用略帶責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“冷也不說(shuō)聲，你看，都著涼了?！闭f(shuō)著，他堅(jiān)持把自己的外套脫下來(lái)，給我披上。
我說(shuō)：“爸爸，我真的不冷?！卑职终f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我身體好。你看，大街上就我一個(gè)人穿著襯衣，多時(shí)髦!”我知道，爸爸這樣說(shuō)是為了不讓我傷心。這單薄的衣服，蘊(yùn)涵著多少父愛(ài)呀!
爸爸的父愛(ài)體現(xiàn)在他強(qiáng)烈的責(zé)任心上。記得那一次將近放學(xué)的時(shí)候突然下起了傾盆大雨。不一會(huì)兒，校門(mén)口就排起了一排轎車(chē)。這時(shí)其他同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)接他們的子女的。我爸爸在外面打工，很忙，是不可能來(lái)接我的。我多么希望爸爸也能在百忙之中給我送一把傘啊!
下課鈴響了，好多同學(xué)都鉆進(jìn)了寬敞的小車(chē)。只有我背著書(shū)包，鉆進(jìn)茫茫的雨簾中。
雨水。
從我的頭頂直往下澆，跑到校門(mén)口，我已經(jīng)成了“落湯雞”。忽然，“兒子!”一聲熟悉的呼喊溫暖了我的心。是爸爸，我親愛(ài)的爸爸，他身上穿著一件雨披，臉上帶著微笑，出現(xiàn)在我的眼前。在風(fēng)雨中我自己的心里特別溫暖。
這就是我的父親，有著寬闊的肩膀，有著溫暖的愛(ài)心，有著強(qiáng)烈的責(zé)任的像大山一樣，高大而堅(jiān)定的父親!
我愛(ài)我的爸爸!
我心目中的父親高中篇八
每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好的標(biāo)準(zhǔn)，在一至中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而我的心目中的好老師是我們的張老師。
張老師上課時(shí)聲情并茂，語(yǔ)言非常幽默，她上課總是掛著甜甜的微笑，給人一種親切的感覺(jué)，她說(shuō)的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂(lè)譜，悅耳而動(dòng)聽(tīng)，深深地印在我們的腦海里。她把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的；巧妙地打開(kāi)了一扇扇智慧的大門(mén)，使我們喜歡上她的課，給我們了一個(gè)和藹的形象。
她對(duì)不遵守規(guī)矩的學(xué)生從不大發(fā)雷霆和懊惱，總是一遍一遍的.勸導(dǎo)，讓們有改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，她會(huì)及時(shí)地給與我們，發(fā)給我們一些獎(jiǎng)品，我們更好的。當(dāng)我們遇到的時(shí)候，他會(huì)伸出援助之手，給與我們最大的。
老師的愛(ài)是不同尋常的，那愛(ài)似春風(fēng)般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋潤(rùn)著心田。
其實(shí)每一位老師都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好的工作。這就是我心目中的好老師。
我心目中的父親高中篇九
老師如辛勤的園丁，培育我們長(zhǎng)大；老師如一支粉筆，給我們知識(shí)，卻自己老去；老師如一本書(shū)，帶著我們?cè)谥R(shí)的`海洋里盡情遨游……我心目中的好老師就是王老師。
王老師是一個(gè)幽默、負(fù)責(zé)任的老師，她中等個(gè)兒，扎馬尾辮，戴眼鏡，稍微有點(diǎn)胖。
王老師提倡我們每天讀書(shū)三十分鐘，我按照老師說(shuō)的去做，每天一寫(xiě)完作業(yè)，我立馬奔向書(shū)房，津津有味的讀起書(shū)來(lái)，什么《智慧文庫(kù)》《苦兒流浪記》等等都是我的最?lèi)?ài)，漸漸的，我的作文水平提高了，還養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣。王老師說(shuō)過(guò)，她是邊泡腳邊讀書(shū)，有益身心健康。
王老師很幽默，上課時(shí)，講到精彩的地方，她都會(huì)編出一個(gè)小笑話，逗我們開(kāi)心，我們有時(shí)都笑得前仰后合的。這種方法，既提高了我們的記憶，還活躍了課堂氣氛，真是一舉兩得呀！
王老師其實(shí)也很?chē)?yán)厲，在講題的時(shí)候，只要有一點(diǎn)聲音，老師原本平靜溫和的臉立刻變得“可怕”起來(lái)，同學(xué)們一聲都不敢吭。雖然王老師嚴(yán)厲，但嚴(yán)師出高徒呀！
我希望王老師上課的時(shí)候能給我們擴(kuò)大一下范圍，讓我們了解更多的課外知識(shí)，豐富我們的大腦。
馬上就要畢業(yè)了，離開(kāi)親愛(ài)的老師和同學(xué)，王老師那漂亮的臉龐，深深地印在了我的腦海里，她教會(huì)了我應(yīng)該怎樣做人，怎樣做事。我要說(shuō)聲，謝謝您！王老師，您是我心目中的好老師！
我心目中的父親高中篇十
不懂得父親打把半輩子的辛勞為的是誰(shuí);。
漸漸的我懂了父親。
父親是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的莊稼人，小學(xué)。
畢業(yè)。
沒(méi)有太多的。
文化。
面朝黃土背朝天使他的脊梁彎曲面部也變得黝黑發(fā)亮。我常開(kāi)玩笑說(shuō)：“爹的臉像黑老包又光的像涂了豬油似的”。父親呵呵大笑笑得那么樸實(shí)那么大方。
父親是燈塔，他雖沒(méi)什么文化，但很會(huì)開(kāi)導(dǎo)人。那年，我小考失敗了，悶在家不出門(mén)，是父親鼓勵(lì)了我，讓我有勇氣面對(duì)失敗。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：我沒(méi)有什么文化，可你不一樣，你還有大把的青春，又還有機(jī)會(huì)長(zhǎng)知識(shí)，我也是從孩子時(shí)過(guò)來(lái)的，我明白你，爹不想看到你就這樣倒下去，你是爹的好孩子，爹會(huì)看著你站起來(lái)的，孩子加油”。也許是從那時(shí)起，我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢。
父親像大多數(shù)孩子的父親一樣，總是那么無(wú)私。去年我沒(méi)有辜負(fù)家人考上了縣重點(diǎn)高中，全家人在為我高興，而我卻悶悶不樂(lè)，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)壓的人上不來(lái)氣，前不久哥哥剛我對(duì)父親說(shuō)：結(jié)完婚，家里欠了很多債，現(xiàn)在又有我上學(xué)，而且學(xué)費(fèi)這么貴，我對(duì)父親說(shuō)：“爹，要不我就別上了”。父親說(shuō)：‘’咱家就你一個(gè)人考上了高中，咋能不讓你上呢”。
一連好幾天我都沒(méi)看見(jiàn)父親，我問(wèn)母親，母親吞吞吐吐的說(shuō)：“你爹去給你找錢(qián)了”。過(guò)了幾天父親回來(lái)了，面色憔悴了不少，肩膀上也有幾道傷痕。原來(lái)父親這幾天在幫人家扛水泥。摸著父親肩膀上的傷，那鮮血已淤積在傷口上，我問(wèn)父親“爹，疼嗎?”爹笑了，“不疼”。我哭了，哭得那么傷心，我發(fā)誓一定要報(bào)答父親，就為了父親這么愛(ài)我。
父親就是這么一個(gè)人，辛苦了大半輩子，吃了很多苦，沒(méi)享過(guò)一天清福。
父親是山，呵護(hù)生命的火;。
父親是火，點(diǎn)燃希望的燈;。
父親是燈，照亮前行的路;。
我心目中的父親高中篇十一
歡迎.
我的父親我的父親是一個(gè)鄉(xiāng)下人，他已有40多多歲了。黑紅的嘴唇下長(zhǎng)著花白的胡子。高高的鼻梁上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的濃眉大眼。大概是飽經(jīng)風(fēng)霜的原因吧，眼睛里已布滿(mǎn)了血絲。爸爸是一個(gè)勤勞的人，每天天剛蒙蒙亮，他第一個(gè)起床，吃點(diǎn)早餐，便獨(dú)個(gè)兒出去跟別人打工了。為了多掙點(diǎn)兒錢(qián)，中午一般不回家就餐，在外面將就吃點(diǎn)東西就算是午餐了，晚上很晚才回來(lái)。有一次，爸爸買(mǎi)來(lái)一斤左右的獼猴桃，遞給了我，我就津津有味吃起來(lái)，坐在我旁邊的爸爸眼睛濕潤(rùn)了。我知道，爸爸整天早出晚歸，是為了我和這個(gè)家。爸爸不僅疼愛(ài)我，更是關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每次寫(xiě)作業(yè)遇到了難題時(shí)，爸爸總是耐心的講解，直到我弄懂為止，即使有的難題一時(shí)不能解答，第二天早上上學(xué)之前也能夠給我講出答案。為了這學(xué)期期末考試考得好成績(jī)，爸爸要求我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)必須每科考90分以上，并“懸賞”300獎(jiǎng)金。這獎(jiǎng)金并不重要，重要的是希望我掌握牢固的知識(shí)。這就是我的爸爸。我爸爸是偉大的，我愛(ài)我的爸爸。
我心目中的父親高中篇十二
他給著我們山那樣高的呵護(hù)，還給著我們還那么深的關(guān)愛(ài)。你們猜猜他是誰(shuí)？對(duì)，就是那有寬大又溫暖的懷抱的人爸爸！我也有一個(gè)疼愛(ài)我的爸爸。
我的爸爸，他今年44歲了，他的兩鬢已經(jīng)開(kāi)始慢慢變白了。他的臉上開(kāi)始出現(xiàn)了皺紋，但他還是為了我們的這一個(gè)家，在工地上拼命地干活，每天起早貪黑，每天早晨穿上那單薄的衣服，拿上一瓶水去干活；晚上一身土的回到家，他口干舌燥，鞋子爛了，很疲倦。但還是給我講故事，他不顧自己的勞累，都要讓我開(kāi)心。
有一天爸爸生病了，但他還是要去工作，我還是讓他留下來(lái)休息了。但他還是給我做了飯，當(dāng)時(shí)他很高興說(shuō)：今天終于可以和我的女兒在一起過(guò)一天了。他喂我飯的時(shí)候，有一種特別的感覺(jué)，我心里在流感動(dòng)的淚，之所以我不敢大聲哭，是因?yàn)榘职肿畈幌矚g看我哭了。飯喂完了我回房間寫(xiě)作業(yè)了。
有一個(gè)這么疼愛(ài)我的爸爸，我真是感到驕傲！??！我要告訴大家：當(dāng)爸爸嗦的時(shí)候，不要感到煩，因?yàn)檫@是他對(duì)我們的關(guān)愛(ài)；當(dāng)爸爸k我們的時(shí)候，不要感到他壞，因?yàn)樗@是為我們好。
新疆博爾塔拉蒙古精河縣第一小學(xué)五年級(jí):孜拉來(lái)1。
我心目中的父親高中篇十三
父親一向不茍言笑，總是板著臉，難怪村里人送他一個(gè)雅號(hào)：老板。
盡管母親時(shí)常在我耳邊極力渲染我剛出生時(shí)父親對(duì)我如何如何的疼愛(ài)，但我還是有那么一些不以為然，因?yàn)楦赣H的嚴(yán)厲已足夠令我刻骨銘心，唾沫橫飛的訓(xùn)斥，雷霆萬(wàn)鈞的怒喝，“殺氣”凌人的巴掌……甚至是不通人意的固執(zhí)。
記得從我進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候起，父親便開(kāi)始策劃著讓我“獨(dú)立”每到晚上，將我趕到另一間屋子里睡覺(jué)。兒時(shí)的我也曾想反抗過(guò)，可憐懦怯的我生性“享受”他一頓鋪天蓋地的怒斥。后來(lái)，終于有一天我“有幸”著了涼發(fā)了高燒，為此，母親便和父親大吵了一番，但母親仍未能拗得過(guò)父親，我依舊“獨(dú)立”著。
小學(xué)畢業(yè)后，我本來(lái)是可以直升鎮(zhèn)辦中學(xué)的，但在父親的“照顧”下，我來(lái)到外地一所重點(diǎn)中學(xué)做了一名住宿生，我清楚地記得那年我十二歲。臨行前，眼里噙滿(mǎn)淚水的母親瞞著父親在我的口袋里多揣了十元錢(qián)。在校園茫茫人海中渺小得不起眼的我能做些什么呢?到了寒冬臘月，每當(dāng)自己把凍得通紅的小手浸在刺骨的水中搓洗衣服時(shí)，我總是痛恨著父親，想念著母親。
不知何時(shí)，父親的訓(xùn)斥和怒喝逐漸銷(xiāo)聲匿跡了，但父親那“老板”的形象仍然一成未變。如今的我冥冥中發(fā)現(xiàn)和同齡人比起來(lái)，我似乎更多了一些優(yōu)勢(shì)。茫然間，我不禁問(wèn)自己，這些優(yōu)勢(shì)是誰(shuí)給我?guī)?lái)的呢?我終于懺悔于從前對(duì)父親的埋怨，懺悔于對(duì)父親的挑剔了。
有人說(shuō)過(guò)“母親總是從情的角度去看事，而父親更多是從事的角度去看情”今天，我讀懂了父親“老板”下的情。
我愛(ài)“老板”父親!
天下父母一般情。母愛(ài)較之于父愛(ài)。更趨于自然，坦白而熱烈;而父愛(ài)卻多是那么含蓄，含蓄得讓子女們有時(shí)無(wú)法領(lǐng)悟。其實(shí)，當(dāng)你細(xì)心而又真誠(chéng)地去閱讀父親時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)父親的臉雖是板著的，心卻是熾熱的。
我心目中的父親高中篇十四
我是一個(gè)獨(dú)子，90后的我與父母一輩人截然不同，也就是我的逆反心理比較嚴(yán)重，這樣的心理總讓我被父母批評(píng)。我和父親的關(guān)系一直是淡淡的，從小學(xué)開(kāi)始到中學(xué)，父親一直很少問(wèn)我的學(xué)習(xí)，更不用說(shuō)為我的學(xué)習(xí)而忙碌。在我眼里，他的愛(ài)就是掙錢(qián)養(yǎng)我，就是這么乏味。
上中學(xué)，媽為我找了一所好的中學(xué)，而我的成績(jī)卻終究是平平，在我記憶中，父親罵我最多的話永遠(yuǎn)都是：朽木在哪兒都一樣。每當(dāng)聽(tīng)到這句話，我的心都涼到了極點(diǎn)。我默默告訴自己：走吧，走吧，這樣的家庭不值得留戀，讀我的書(shū)去吧。
我還是繼續(xù)我的不光明的求學(xué)生涯。
日子很苦，沒(méi)有希望的生活失去了應(yīng)有的朝氣。我在渾渾噩噩中打發(fā)著我聊的時(shí)光，那學(xué)期，父親的手機(jī)上幾乎都是老師的通話記錄，成績(jī)也直線下滑，每次父親接電話，我都是忐忑不安。
期末了，那該死的成績(jī)下來(lái)了，，父親繃著臉，一言不發(fā)，只是，呆呆的看著我，似乎我不是他兒子。我所有的委屈在一瞬間迸發(fā)：“你從來(lái)就沒(méi)有關(guān)心過(guò)我，現(xiàn)在你總算滿(mǎn)意了吧……”父親哆嗦著打了我兩個(gè)耳光，頭也不回地推門(mén)而去，緩緩中我早已淚滿(mǎn)心谷。
三天后，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我的父親被“召見(jiàn)”。在老師辦公室，父親與老師交談許久，不知怎么的，父親的臉一下凝固了，看了看我，又看了看老師。
會(huì)后，我要留下打掃衛(wèi)生，我陪父親到了校門(mén)口，忽然，他對(duì)我說(shuō)：“下期，你就降班吧。”我埋著頭沉默不語(yǔ)，父親把我的包給了我：“凡事靠自己，輕易莫求人，認(rèn)真學(xué)習(xí)，走了。
父親只給我留給了我一句話。
父親頭上有了白發(fā)，已不再年輕了。父親說(shuō)這句話時(shí)話了好長(zhǎng)的時(shí)間，長(zhǎng)的讓我感到心痛。我淚水橫流，淚在嘴里咸咸的，而父親轉(zhuǎn)身走去，默默地。
“爸!”我輕輕地喊了一聲。
父親沒(méi)有回頭。
“爸!”我大喊了出來(lái)。
我看到了緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的父親——他已是淚流滿(mǎn)面。
那是我第一次也是唯一一次看見(jiàn)父親流淚。從此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父愛(ài)的陪伴下，我始終昂首前行。
父愛(ài)如山，父愛(ài)似海，父愛(ài)是金，而我，是父親生命的另一種延續(xù)。
我心目中的父親高中篇十五
在我心目中，我的父親已經(jīng)很偉大，但有這么一個(gè)父親卻不能只用偉大二字來(lái)草草了之。他可以勘稱(chēng)父親級(jí)別的楷模，對(duì)鄰里盡如親眷般照顧，對(duì)過(guò)客則如故人般親切，對(duì)兒童更如子女般呵護(hù)，將父愛(ài)的博大表現(xiàn)的淋漓盡致。這位父親a，有三個(gè)兒女，在農(nóng)村其負(fù)擔(dān)可謂重矣，但他的負(fù)擔(dān)要比你們想象得要重的多。他有一個(gè)子女是重度殘疾，生活不能自理，而這種殘疾卻是天生的，為此這位父親要承擔(dān)的責(zé)任就比常人要多許多。聽(tīng)他們村的大人說(shuō)在殘疾兒生下來(lái)時(shí)就有人勸他，將此子女拋擲荒郊野外，以免將來(lái)禍患他的老年生活。可是父親堅(jiān)決沒(méi)有那樣做，在他心目中：對(duì)自己的子女要做到不拋棄不放棄，才是一個(gè)父親的職責(zé)所在，不要因?yàn)閷?duì)你老有所累，日有所拖而殘忍拋棄，這是不道德的，也是不合法的，你給了子女生命，但是你沒(méi)有權(quán)利去剝奪他們的生命，他們也有追求幸福生活的權(quán)利，對(duì)于常人尚且不可剝奪，更何況是手無(wú)縛雞之力的殘疾人呢??！
這么多年來(lái)他數(shù)十年如一日的照顧著小x，從來(lái)不曾懈怠過(guò)，小x不能自己進(jìn)食，他就一勺一勺的`喂。平日里如有改善生活，他也舍不得的吃，一定要讓小x吃飽后他才肯吃。然而小x是一個(gè)很董事的孩子，在每次吃東西前都會(huì)讓父母先吃一半，否則小x絕對(duì)不會(huì)一個(gè)人大口大口的飽食。也許這么多年來(lái)，小x已經(jīng)知道父親從來(lái)不曾飽飽的吃過(guò)一樣?xùn)|西，每年的水果成熟季節(jié)，父親只是看著小x“大塊朵頤”，而自己都不曾真正的品嘗過(guò)每一種水果的味道。果實(shí)成熟的季節(jié)，是小x感到最幸福的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)的小x可以吃到好多自家所產(chǎn)之果，那種甜不是味覺(jué)上的甘甜，而是來(lái)自?xún)?nèi)心的甘甜。當(dāng)小x吃的很是津津有味時(shí)，則會(huì)弄的口水肆意橫流，不過(guò)這時(shí)的父親不但沒(méi)有責(zé)備小x，反而會(huì)蹲在小x身邊，鼓勵(lì)小x多吃點(diǎn)，畢竟過(guò)了這個(gè)季節(jié)再想吃就很難了。豐收的季節(jié)過(guò)后，這位父親則會(huì)把樹(shù)上所剩的果實(shí)全部打落下來(lái)，不能放的就分給經(jīng)常來(lái)看小x的小朋友吃，能長(zhǎng)久存放的就用農(nóng)村的瓦壇密封好，放在角落里，等小x想吃的時(shí)侯就拿出來(lái)一個(gè)，給小x吃。隨著小x的漸漸長(zhǎng)大，有些事情已經(jīng)開(kāi)始困擾父親，例如如廁之事，小的時(shí)候可以很輕松的完成，可是對(duì)于一個(gè)數(shù)十年只進(jìn)食又不曾活動(dòng)的小c來(lái)說(shuō)，體重已經(jīng)不再是小時(shí)的幾斤幾兩，而是高達(dá)三位數(shù)的體重，此時(shí)要想完成一個(gè)翻身的動(dòng)作，其難度可想而知，更何況如廁之事?。≡僬呓o小x穿衣應(yīng)該也是相當(dāng)難的，因?yàn)樾天生就不能動(dòng)彈，有時(shí)即使動(dòng)彈也只是把偏在右邊的臉?lè)阶筮叄越o小x穿衣就必須進(jìn)行翻身的動(dòng)作，一次常人看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作都會(huì)將這位父親折磨的汗如雨下，可是這一切都不曾使這位父親落淚。在小x生病的時(shí)候，看著小x日漸消瘦的軀體，父親是心如刀絞，在這期間，他終日以淚洗面。當(dāng)父親給小x喂飯的時(shí)候，他真的有跪求般的痛苦，蹲在那里嘴里不停的和小x說(shuō)話，讓小x多吃點(diǎn)，并承諾吃飽了我?guī)闳ツ睦锿?，找誰(shuí)陪你玩。有病在身的小x為了讓父親開(kāi)心，就強(qiáng)逼著自己吃上那么一口，就告訴父親自己已經(jīng)吃飽了。而父親心里卻在想是不是老伴做的飯不合小x的胃口，帶著疑問(wèn)的父親只得又一次問(wèn)小x喜歡吃什么，母親都可以做給你。在過(guò)去的數(shù)十載，這位父親每天吃飯都不是問(wèn)自己想吃什么，而是問(wèn)小x想吃什么，看著就讓人覺(jué)得偉大可敬。
這位父親為了小x可謂是放棄了所有，人至中年的時(shí)候是一個(gè)農(nóng)民外出打工的最佳時(shí)期，這時(shí)的人最有力氣，可以干一些粗活重活，在工作方面也可以挑剔一下，選擇酬薪高的的工作去做，然而這位父親放棄了，原因是如果他外出打工，老伴就要一個(gè)人照顧小x，難免會(huì)讓小x覺(jué)得照顧不周，一個(gè)人身體上已經(jīng)不如別人，倘若心理上的慰藉還不如別人，那么做父母的就會(huì)內(nèi)疚一輩子，甚至下輩子。既然曾經(jīng)不放棄，現(xiàn)在依然如此。為了給予小x最貼心的照顧，這位父親給小x準(zhǔn)備了一個(gè)專(zhuān)車(chē)，無(wú)論忙與閑，他走到哪兒，小x的專(zhuān)車(chē)就被推到哪兒。在空閑的時(shí)候，這位父親就和小x聊天，教小x簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，有時(shí)小朋友放學(xué)回來(lái)，小c就喊鄰居家的小伙伴過(guò)來(lái)教自己，這一來(lái)二去的小x學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)和最簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，自己一個(gè)人無(wú)聊時(shí)就拿數(shù)字開(kāi)玩笑，那時(shí)的小c是最開(kāi)心的。在此期間這位父親把小c的點(diǎn)滴進(jìn)步看在眼里，記在心里，并默默地為小x感到驕傲。
歲月的輪回使得這位父親的鬢角已經(jīng)催生出絲絲銀發(fā)，無(wú)情的年輪已經(jīng)在他的臉上留下條條溝壑，使之頓感蒼老翁媼之態(tài)，可是這一切定不會(huì)阻止父愛(ài)的延續(xù)，父愛(ài)無(wú)邊并將永世無(wú)岸！
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