表揚(yáng)物業(yè)公司盡職盡責(zé)的表揚(yáng)信 五年級表揚(yáng)信(大全8篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

表揚(yáng)物業(yè)公司盡職盡責(zé)的表揚(yáng)信篇一

___領(lǐng)導(dǎo):

_月_日中午，由于孩子在家玩火，造成一場大火災(zāi)，當(dāng)時(shí)我們尚未下班。貴校學(xué)生周__發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進(jìn)火海。由于火勢很猛，屋里煙濃，___沖進(jìn)屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進(jìn)不去，大家都為___捏著一把汗。___在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門可以打開了。救火中，___發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險(xiǎn)的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場嚴(yán)重事故的發(fā)生。在___的帶領(lǐng)下，大火終于撲滅，___同學(xué)卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手，該同學(xué)的英勇表現(xiàn)使所有在場的人贊不絕口。

正值全國開展學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)之時(shí)，貴校學(xué)生___不顧個(gè)人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財(cái)產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣。我們除向___同學(xué)學(xué)習(xí)外，特寫信向貴校建議，請貴枝領(lǐng)導(dǎo)把周___的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學(xué)生以___同學(xué)為榜樣，將學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)推向高潮。

此致

敬禮!

___

___年_月_日

表揚(yáng)物業(yè)公司盡職盡責(zé)的表揚(yáng)信篇二

親愛的叔叔阿姨：

您們好，您們現(xiàn)在很可能還不認(rèn)識我，我是韓村小學(xué)的王玉萱。今天在這里，我代表五年級同學(xué)向您們說一聲：謝謝!我相信許多同學(xué)會問我為什么，我一定會很自豪地告訴他們原因。

記得從我上一年級開始，您們就在不斷地給我們補(bǔ)給精神食糧——為我們捐贈書本以及學(xué)習(xí)用具，直到今天。您們就像父母一樣，讓我們這些留守兒童再一次感受到溫暖與快樂。在書的海洋里，我讀到了您們那顆真誠的心，了解到了祖國的錦繡河山、優(yōu)秀的中國文化，聽到了一個(gè)個(gè)美麗的傳說、一個(gè)個(gè)神奇的故事。您們?yōu)槲覀冋故玖艘桓倍嘧硕嗖实漠嬅?，讓我們走進(jìn)書中，就好像遨游在一個(gè)五彩斑斕的世界里。

您們就是這樣，默默為我們付出，給我們關(guān)愛，不圖回報(bào)，不求虛名。只為給我們創(chuàng)造一個(gè)快樂的童年，讓我們健康成長。我還聽同學(xué)們說，您們?yōu)槲覀兙栀浀拿恳槐緯?，都是?jīng)過深思熟慮，精心挑選出來的。我知道，您們之所以這樣做，就是想讓我們個(gè)個(gè)都成為國之棟梁。相信我們，也一定不會讓您們失望。

親愛的叔叔阿姨，您們的恩情我們沒齒難忘。在這里，我再次代表同學(xué)們向您們鄭重地說一聲：感謝您們，謝謝您們!

表揚(yáng)物業(yè)公司盡職盡責(zé)的表揚(yáng)信篇三

尊敬的家長：

很榮幸地通知您，您的孩子最近在校表現(xiàn)優(yōu)異，已經(jīng)獲得30個(gè)難得的綠蘋果，特向您通知一聲。感謝您近段時(shí)間以來對老師的配合，對孩子的關(guān)心與幫助，使學(xué)生在獲得良好表現(xiàn)，特發(fā)通知，以資鼓勵(lì)。

20xx年x月x日

表揚(yáng)信的格式及例文

一、表揚(yáng)信的格式

(一)、標(biāo)題

一般而言，表揚(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱“表揚(yáng)信”組成。位置在第一行正中。

(二)、稱謂

表揚(yáng)信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱、姓名。寫給個(gè)人的表揚(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體的表揚(yáng)信，開頭可不必再寫受文單位。

(三)、正文

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。

1、交代表揚(yáng)的理由

用概括敘述的語言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說話，少講空道理。

2、指出行為的意義

在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種好思想，好風(fēng)尚，好品德。

(四)、結(jié)尾

該部分要提出對對方的表揚(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某某某給予表揚(yáng)。如“某某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表揚(yáng)?！睂懡o本人的表揚(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些“深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用語。但“此致”、“?！薄ⅰ爸?jǐn)表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂格寫。

(五)、落款

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。

表揚(yáng)物業(yè)公司盡職盡責(zé)的表揚(yáng)信篇四

尊敬的公交公司領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

今天滿懷感激之情要對貴公司的駕駛員蘭強(qiáng)、照管員付東梅和韓燕給予崇高的表揚(yáng)。他們良好的服務(wù)態(tài)度和行為，我覺得應(yīng)該得到表揚(yáng)和發(fā)揚(yáng)，所以特寫此表彰信向他們致敬。

我校學(xué)生住處都是離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，我們的蘭師傅為了不影響學(xué)生正常上課，每天早晨5:00就從家出發(fā)，先接我們的跟車?yán)蠋煟俚礁鞒塑圏c(diǎn)接學(xué)生，每走到崎嶇路段或彎路他都會耐心的提醒學(xué)生注意安全、系好安全帶，每次快到一個(gè)站點(diǎn)他都會提前告訴準(zhǔn)備下車的同學(xué)不要急，要等車子停穩(wěn)再下車，每次發(fā)車他也要提醒下車的學(xué)生是否安全離開了，這種耐心和細(xì)心讓我非常感動(dòng);照管員付東梅和韓燕更是把每一個(gè)學(xué)生的安全都時(shí)刻牽掛在心，把這些孩子當(dāng)做自己的孩子一樣看待，當(dāng)家長有疑惑時(shí)他也總是耐心的講解，爭取每一位家長的理解和支持，正是這種精神和服務(wù)理念感動(dòng)著每一位家長和學(xué)生。

可以這樣說，溫馨校車現(xiàn)在已經(jīng)是我們白沙河街道的一個(gè)流動(dòng)的大家庭，是街頭的一道風(fēng)景，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。真正踐行了校車運(yùn)送未來的口號。

此致

敬禮

_

表揚(yáng)物業(yè)公司盡職盡責(zé)的表揚(yáng)信篇五

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都座不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞希瑑鹤訂枊寢?，老師都說了些

什么

其他

兒子上

小學(xué)

同學(xué)

孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到家長會結(jié)束，都沒聽到他兒子的名字。她有些不習(xí)慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的

成績

表揚(yáng)物業(yè)公司盡職盡責(zé)的表揚(yáng)信篇六

張晴藍(lán)是一小學(xué)四年二班的學(xué)生，她非常開朗，就算天大的事情塌下來，她還是一副笑臉，她學(xué)習(xí)成績特別好，不管哪一門功課，成績總是名弄前茅。我校自從開展了“一幫一、一對紅”的活動(dòng)。

張晴藍(lán)同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了班級學(xué)習(xí)較差同學(xué)的輔導(dǎo)任務(wù)。管振興學(xué)習(xí)態(tài)度非常不端正，而且特別懶惰，父母離異，沒人輔導(dǎo)他功課，他的自覺性又很差，經(jīng)常不完成作業(yè)，識字能力也特別差，讀課文，分析理解能力也十分差。每次考試都不及格。

張晴藍(lán)同學(xué)舍去平時(shí)游戲的時(shí)間，經(jīng)常給他講應(yīng)用題，教給他學(xué)習(xí)方法，利用下課時(shí)間教他認(rèn)字，指導(dǎo)寫字。平時(shí)還給管振興講自己的學(xué)習(xí)方法，幫助端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且督促他每天按時(shí)、按量的完成作業(yè)，經(jīng)常利用下課時(shí)間為他輔導(dǎo)。

表揚(yáng)物業(yè)公司盡職盡責(zé)的表揚(yáng)信篇七

五年級學(xué)生怎么寫

表揚(yáng)信

尊敬的公交公司領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

今天滿懷感激之情要對貴公司的駕駛員蘭強(qiáng)、照管員付東梅和韓燕給予崇高的表揚(yáng)。他們良好的服務(wù)態(tài)度和行為，我覺得應(yīng)該得到表揚(yáng)和發(fā)揚(yáng)，所以特寫此表彰信向他們致敬。

我校學(xué)生住處都是離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，我們的蘭師傅為了不影響學(xué)生正常上課，每天早晨5:00就從家出發(fā)，先接我們的跟車?yán)蠋煟俚礁鞒塑圏c(diǎn)接學(xué)生，每走到崎嶇路段或彎路他都會耐心的提醒學(xué)生注意安全、系好安全帶，每次快到一個(gè)站點(diǎn)他都會提前告訴準(zhǔn)備下車的同學(xué)不要急，要等車子停穩(wěn)再下車，每次發(fā)車他也要提醒下車的學(xué)生是否安全離開了，這種耐心和細(xì)心讓我非常感動(dòng);照管員付東梅和韓燕更是把每一個(gè)學(xué)生的安全都時(shí)刻牽掛在心，把這些孩子當(dāng)做自己的孩子一樣看待，當(dāng)家長有疑惑時(shí)他也總是耐心的講解，爭取每一位家長的理解和支持，正是這種精神和服務(wù)理念感動(dòng)著每一位家長和學(xué)生。

可以這樣說，溫馨校車現(xiàn)在已經(jīng)是我們白沙河街道的一個(gè)流動(dòng)的大家庭，是街頭的一道風(fēng)景，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。真正踐行了校車運(yùn)送未來的

口號

此致

敬禮

xx小學(xué)

親愛的叔叔阿姨：

您們好，您們現(xiàn)在很可能還不認(rèn)識我，我是韓村小學(xué)的王玉萱。今天在這里，我代表五年級同學(xué)向您們說一聲：謝謝!我相信許多同學(xué)會問我為什么，我一定會很自豪地告訴他們原因。

記得從我上一年級開始，您們就在不斷地給我們補(bǔ)給精神食糧——為我們捐贈書本以及學(xué)習(xí)用具，直到今天。您們就像父母一樣，讓我們這些留守兒童再一次感受到溫暖與快樂。在書的海洋里，我讀到了您們那顆真誠的心，了解到了祖國的錦繡河山、優(yōu)秀的中國文化，聽到了一個(gè)個(gè)美麗的傳說、一個(gè)個(gè)神奇的故事。您們?yōu)槲覀冋故玖艘桓倍嘧硕嗖实漠嬅妫屛覀冏哌M(jìn)書中，就好像遨游在一個(gè)五彩斑斕的世界里。

您們就是這樣，默默為我們付出，給我們關(guān)愛，不圖回報(bào)，不求虛名。只為給我們創(chuàng)造一個(gè)快樂的童年，讓我們健康成長。我還聽同學(xué)們說，您們?yōu)槲覀兙栀浀拿恳槐緯?，都是?jīng)過深思熟慮，精心挑選出來的。我知道，您們之所以這樣做，就是想讓我們個(gè)個(gè)都成為國之棟梁。相信我們，也一定不會讓您們失望。

親愛的叔叔阿姨，您們的恩情我們沒齒難忘。在這里，我再次代表同學(xué)們向您們鄭重地說一聲：感謝您們，謝謝您們!

xxx領(lǐng)導(dǎo):

x月x日中午，由于孩子在家玩火，造成一場大火災(zāi)，當(dāng)時(shí)我們尚未下班。貴校學(xué)生周發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進(jìn)火海。由于火勢很猛，屋里煙濃，xxx沖進(jìn)屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進(jìn)不去，大家都為xxx捏著一把汗。xxx在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門可以打開了。救火中，xxx發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險(xiǎn)的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場嚴(yán)重事故的發(fā)生。在xxx的帶領(lǐng)下，大火終于撲滅，xxx同學(xué)卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手，該同學(xué)的英勇表現(xiàn)使所有在場的人贊不絕口。

正值全國開展學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)之時(shí)，貴校學(xué)生xxx不顧個(gè)人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財(cái)產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣。我們除向xxx同學(xué)學(xué)習(xí)外，特寫信向貴校建議，請貴枝領(lǐng)導(dǎo)把周xxx的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學(xué)生以xxx同學(xué)為榜樣，將學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)推向高潮。

此致

敬禮!

xxx

xxx年x月x日

全校師生：

今天上午,我校五年級(3)班學(xué)生x同學(xué)在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，x同學(xué)第一時(shí)間交予政教主任處，并請政教主任發(fā)出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主速到校務(wù)辦公室領(lǐng)取。

x同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校學(xué)生的精神文明素質(zhì)。學(xué)校號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)xx同學(xué)拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)!

x同學(xué)：

你近段各種表現(xiàn)有很大進(jìn)步，大家為你感到開心，繼續(xù)努力呀!加油!你會越來越棒的!

楊惠萍老師

年 月 日

尊敬的 家長：

很榮幸地通知您，您的孩子最近在校表現(xiàn)優(yōu)異，已經(jīng)獲得30個(gè)難得的綠蘋果，特向您通知一聲。感謝您近段時(shí)間以來對老師的配合，對孩子的關(guān)心與幫助，使學(xué)生在獲得良好表現(xiàn)，特發(fā)通知，以資鼓勵(lì)。

20xx年x月x日

表揚(yáng)信的格式及例文

一、表揚(yáng)信的格式

(一)、標(biāo)題

一般而言，表揚(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱“表揚(yáng)信”組成。位置在第一行正中。

(二)、稱謂

表揚(yáng)信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱、姓名。寫給個(gè)人 的表揚(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機(jī) 關(guān)、單位、團(tuán)體的表揚(yáng)信，開頭可不必再寫受文單位。

(三)、正文

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。

1、交代表揚(yáng)的理由

用概括敘述的語言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說話，少講空道理。

2、指出行為的意義

在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風(fēng)尚，好品德。

(四)、結(jié)尾

該部分要提出對對方的表揚(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某某某給予表揚(yáng)。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表揚(yáng)?！睂懡o本人的表揚(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些“ 深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用 語。但“此致”、“?！薄ⅰ爸?jǐn)表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫。

(五)、落款

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。

表揚(yáng)物業(yè)公司盡職盡責(zé)的表揚(yáng)信篇八

“這是在干什么？”隨著張老師一聲怒吼，教室里的鬧騰戛然而止。

其他同學(xué)還來得及溜，可背朝教室門的余書輝就沒那么幸運(yùn)，他被張老師抓了個(gè)正著。

“上課鈴已經(jīng)響了，難道都沒聽見嗎？”張老師氣沖沖地走進(jìn)教室，把手中的書往講臺上一扔，轉(zhuǎn)身就盯著余書輝大聲責(zé)問：“說，你在干什么？”

“我……我……在打肥皂泡。”余書輝低著頭小聲回答。

“肥皂泡？”張老師掃視了一下教室，那些依然飄蕩的肥皂泡立刻就讓他明白了一切，他馬上又轉(zhuǎn)過臉盯著余書輝，“說，誰吹的？”

“是……”余書輝猶豫了一下，然后拿眼偷瞄了一下坐在下面的我，最終怯生生地說：“我不知道?！?/p>

“不知道？”張老師一邊責(zé)問著余書輝一邊沿著他的視線盯向了我，“誰來告訴我，是誰吹的？”

張老師嘴上是在問大家，眼睛卻一直在盯著我。承認(rèn)還是不承認(rèn)？我的內(nèi)心突然糾結(jié)起來?？纯从鄷x那耷拉著的腦袋，再看看張老師那嚴(yán)厲的目光，我突然來了勇氣：“是我……”我站起來，紅著臉，等待著將要到來的“暴風(fēng)驟雨”。

等了一會兒，可張老師并沒吭聲，于是我偷瞄了瞄張老師，只見張老師滿臉的怒氣已經(jīng)不見了。

“勇氣可嘉！”張老師向我翹了翹大拇指，然后語重心長地說，“但玩也要注意時(shí)間和地點(diǎn)……”

什么勇氣可嘉？嘿，我竟然得到了表揚(yáng)！

只是，這個(gè)表揚(yáng)令我有點(diǎn)尷尬。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16803881.html】