在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!
意林讀后感篇一
我一個(gè)不愛看書的人也拿起了書，一本《意林》，看這本書的最初原因是因?yàn)檫@里面的故事短小，我是一個(gè)沒太多耐性看長(zhǎng)篇大論的人，但是一看就放不下了。
我認(rèn)為《意林》是一本啟迪思想、凈化心靈的書。書中的每一篇文章都是每個(gè)作者對(duì)生活的真實(shí)感悟。它告訴我們大家怎么樣才能擁有真實(shí)的快樂，讓我們大家感動(dòng)的同時(shí)，也教會(huì)我們大家做人的道理。
記得書中有《給別人的幸福讓道》這樣一個(gè)小故事：那天早上，一輛公交車正在行駛，車上都是去上班的人。忽然，一旁的馬路上沖出一輛車，公交車一個(gè)急剎車停住了。那是一輛婚禮的攝像車，后面是一列長(zhǎng)長(zhǎng)的迎親車隊(duì)。乘客開始抱怨上班要遲到了，公交車司機(jī)卻靜靜地坐在位子上，不時(shí)按一下喇叭。有人對(duì)司機(jī)說：“你光按喇叭不行，他們不會(huì)給你讓道的，不如從車隊(duì)的空隙沖過去。”司機(jī)回過頭，笑著說：“我按喇叭不是催他們給我讓道，我是為他們祝福呢！”頓了頓，他又說：“別人結(jié)婚是件幸福的事，我們大家有機(jī)會(huì)為別人的幸福讓一次道，這不也是一件幸福的事嗎？”滿車的乘客霎時(shí)安靜下來。
給別人的幸福讓道，是一件幸福的事；有這種心情的人，必定也是一個(gè)幸福的人。做為教師不也應(yīng)該具有此種心態(tài)嗎？以一個(gè)健康快樂的心態(tài)面對(duì)每一天，枯燥的工作也會(huì)變得生動(dòng)。
靜下心來，細(xì)細(xì)地品味此書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一把打開你幸福大門的鑰匙；研讀此書，你會(huì)明白，做一個(gè)自己快樂并給別人帶來快樂的人，是幸福的；能把快樂傳遞更是最大的幸福。讓我們大家共同把快樂傳遞給每一個(gè)人！
意林讀后感篇二
寒假的第一天，我早早的起了床，發(fā)現(xiàn)床頭放這一本《意林之行成于思?xì)в陔S》，哈哈，太棒了!我早就聽同學(xué)們說《意林》好看，想要一本，媽媽說要考試了，讓我先復(fù)習(xí)，現(xiàn)在我終于有一本了!吃過早飯，我便迫不及待的拿起《意林之行成于思?xì)в陔S》津津有味地看了起來。
兒子得救了，他傷愈出院后，依然沒有放棄滑雪，后來，他真的成為了世界滑雪冠軍。每年冬天，他都要到那片山谷里去滑雪，他是想讓父親看看，那個(gè)曾經(jīng)不聽話的兒子，此時(shí)真的長(zhǎng)大了。
“行成于思?xì)в陔S”是說我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，能把事情做成做好往往是經(jīng)過反復(fù)思考研究;但如果我們對(duì)待事情人云亦云、亦步亦趨，不去獨(dú)立思考，不動(dòng)腦筋，則最終會(huì)步入失敗的泥潭。
讀了這本書，我明白了：只要我們善于思考，勤于思考，我們就能在別人看不到希望的地方，發(fā)現(xiàn)閃光的機(jī)會(huì);在別人認(rèn)為不可能出現(xiàn)奇跡的地方，創(chuàng)造出奇跡;在不起眼的平凡小事上，做出不平凡的輝煌成績(jī)。
意林讀后感篇三
我自從讀了《意林故事》之后，我的心被深深地感動(dòng)了，但一直沒有機(jī)會(huì)說，這一次，就讓我在習(xí)作中一吐為快吧。
20xx年的某一天，我偶然在書架上找到了一本書，名字叫《意林故事》。我并不知道有這本書，于是，我翻開書，津津有味的看起來，我開始看的時(shí)候只是試探式地看，殊不知，一發(fā)不可收拾，我像著了魔一樣眼睛直盯著書本，像死人一樣一動(dòng)也不動(dòng)，也不肯挪開一步?？吹?6頁(yè)的時(shí)候，“開飯了”我也像沒聽到一樣，依然繼續(xù)看，終于，再又看了四頁(yè)之后，爸爸來叫我吃飯，我才戀戀不舍的放下了書本。是啊，這些故事多么感人?。∮袃蓚€(gè)故事使我印象最深。
一個(gè)是講一個(gè)小孩，從小就失去了雙親，但是，這個(gè)剛滿10歲的小男孩并沒有埋怨命運(yùn)，在無邊的黑暗中他選擇了堅(jiān)強(qiáng)。他去給別人打工，有很多人嘲笑他，但是他對(duì)此似乎毫不在意，依然努力打工，許多人被他的這種自己養(yǎng)活自己精神震撼了，于是紛紛伸出了援助之手，在大家的幫助和自己的努力下，他度過了一個(gè)無比歡樂的童年。
這一個(gè)故事很感人，在現(xiàn)實(shí)中，仍然有許多兒童缺衣少食，吃了上頓沒下頓，可是我們，要什么有什么，從來不會(huì)餓著，所以，我們要好好讀書將來回報(bào)社會(huì)。
另一個(gè)是講一個(gè)小伙子是一名董事長(zhǎng)。因?yàn)樽约阂粫r(shí)的疏忽導(dǎo)致把自己的公司弄丟了，但他沒有放棄，他在另外一間公司做員工，從員工階段做起，由于他誠(chéng)懇能干，董事長(zhǎng)很是贊賞他，把他一步一步地提升做副經(jīng)理，隨后，又提升為經(jīng)理。最后董事長(zhǎng)出車禍死了，坐在副駕駛并幸運(yùn)逃生的妻子在他的公司拿出了董事長(zhǎng)早已寫好的遺書，小伙子也拿出了相同的遺書，短短的一句話——小伙子，我看你大有所為，如果我出了意外，我的位置就讓給你吧。從此他小心翼翼的，再也沒有弄丟過公司。
這篇故事同樣感人，正是小伙子勇往直前的可貴品質(zhì)，才讓他再次登上了董事長(zhǎng)的寶座，在現(xiàn)實(shí)生活中我們誰能無過，但是，犯了錯(cuò)誤勇于改正，就還是一個(gè)好學(xué)生。
《意林故事》的每一個(gè)故事都很感人，令我受益匪淺。我十分喜歡這一本《意林故事》。
意林讀后感篇四
今天我讀了一篇短文叫《桔子的心》，讓我沒想到的是，一個(gè)看似普通的小桔子竟然隱藏了這么深?yuàn)W的大道理。我在佩服短文中的那個(gè)小孩子不懂就問的好習(xí)慣的同時(shí)，更佩服這個(gè)孩子的媽媽，她對(duì)孩子天真無邪的提問不是隨便的應(yīng)付，而是通過耐心的講解，在閑談中教給孩子做人的道理。
小孩子手里拿著桔子，問了她媽媽兩個(gè)問題：
“為什么桔子不能拿來就吃，而要?jiǎng)兤つ?？?/p>
“為什么桔子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一個(gè)完整的呢？”
“吃桔子要先剝皮，那是桔子在告訴你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)?！鼻疲@位媽媽說得多好??！其實(shí)生活中我們不管做任何事情都需要付出辛苦的勞動(dòng)，就連吃桔子都是如此，再拿我們的學(xué)習(xí)來說吧，只有平時(shí)把基礎(chǔ)打好，考試的時(shí)候才不會(huì)臨時(shí)抱佛腳呀！
“桔子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，那是桔子在告訴你，生活的甘甜和幸福，是用來慢慢享用的，而不是用來?yè)]霍的，更不是用來浪費(fèi)的?！笔前?，平時(shí)我總以為爸爸媽媽掙錢很容易，總是讓他們給我買這買那，如果他們不答應(yīng)，我還發(fā)脾氣呢！讀了《桔子的心》，讓我知道了我這種做法是不對(duì)的，幸福的生活要珍惜，而不是浪費(fèi)！
另外，“桔子的果肉長(zhǎng)成一小瓣一小瓣的，還有另一層意義，那就是為了讓你懂得與人分享?！闭f得多好啊！平時(shí)我們都是家中的小皇帝小公主，家里面有什么最好的，爸爸媽媽總是第一個(gè)想到我們，這也讓我們根本沒有機(jī)會(huì)體會(huì)到“分享”的快樂！
懂得勞動(dòng)、懂得珍惜、更要懂得分享，這就是今天我讀了《桔子的心》所體會(huì)到的。
“媽媽，明天就買一箱桔子回來，好嗎？我要好好地體會(huì)一下分享的快樂！”
意林讀后感篇五
這篇文章講了非洲獅在旱季中，冒險(xiǎn)將一些留守的食草動(dòng)物作為攻擊目標(biāo)。
它們首先選擇斑馬。一只剛剛成年的.獅子從后面捉，被斑馬的后蹄踢了個(gè)人仰馬翻。另一只母獅采用迂回戰(zhàn)術(shù)，成功捕殺了斑馬，這是經(jīng)驗(yàn)的勝利。
獅群也會(huì)向野牛發(fā)起攻擊，獅子先是不緊不慢地跟在野牛后面，牛群開始奔跑起來，一頭年老的野牛落在后頭，獅子一擁而上，這頭龐然大物終于倒下了。按照獅子以往的經(jīng)驗(yàn)，野牛群一般不會(huì)救援掉隊(duì)的伙伴，但危險(xiǎn)剎那間降臨了，這一次，野牛群一返常態(tài)返回尋找丟失的伙伴，憤怒的野牛向猝不及防的獅子發(fā)動(dòng)了攻擊，轉(zhuǎn)眼間幾頭雄獅喪命于牛角之下。
我們語文考試經(jīng)常出一道題，給詞中加點(diǎn)的多音字組詞，但有一回后面還加了一句話：給剩下的讀音組詞，結(jié)果考的人都沒有做對(duì)。
我從這篇文章中懂得了經(jīng)驗(yàn)是一把雙刃劍，漠視經(jīng)驗(yàn)，一味蠻干，結(jié)果只能是兩手空空。而過分地依賴經(jīng)驗(yàn)，則有可能遭遇毀滅性打擊。
意林讀后感篇六
我有很多書，但是我最喜歡的就要數(shù)那本《意林》了。它是我人生的領(lǐng)導(dǎo)者。
里面每一篇文章都是些各個(gè)國(guó)家的總統(tǒng)是怎么要經(jīng)歷了種種磨難，最后到達(dá)了人生的.最高峰，可是大家只看見了他們自豪的一面，卻不知道以前他們是歷經(jīng)了重重的困難。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。這兩句詩(shī)出自劉禹錫的《浪淘沙》，意思是淘金要千遍萬遍地過濾，雖然辛苦，但只有淘盡了泥沙，才會(huì)找出黃金。
或許，從我們出生，哭出了生命中的第一聲時(shí)，我們就開始感受到，人生必定充滿了淚水與艱辛。但是，也唯有這些艱難，才能突出生命的可貴與不凡，并且給予我們力量和勇氣，讓我們能從容地面對(duì)未來。
文友經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的人，才知道生命的難的與珍貴，才能體會(huì)到勝利的來之不易，我們要珍惜勝利。
意林讀后感篇七
這書有七輯。從愛的回音壁到365幸運(yùn)星；從晶瑩剔透心到愛中有天堂。從知心的禮物到行為的力量，最后是幸福的袖套。書中的一道道美味的心靈雞湯用孩子純潔、天真的童心來溶化大人們的冷漠冰涼的心。
其中，有一個(gè)叫《最好的老師》的故事：里面講一位老師對(duì)一個(gè)叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對(duì)他一至四年級(jí)的評(píng)語，才知道，特德沒有了媽媽。從此，老師對(duì)特德非常關(guān)心，令這個(gè)孩子改變了，成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，特德告訴這位老師：“您是我一生中最好的老師！”多么簡(jiǎn)短的一個(gè)故事，它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道：對(duì)所有人都要關(guān)心，別人才會(huì)信任你，跟你做朋友。同時(shí)，我也明白到：對(duì)所有人都要熱情，才能激發(fā)別人的上進(jìn)心，幫助別人。
讀了《愛的回音壁》這篇文章，我知道了愛是簡(jiǎn)單的，同時(shí)又是復(fù)雜的，它是世間多種情感交織的高度統(tǒng)一。一句簡(jiǎn)單誠(chéng)摯的問候，一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，都是發(fā)自內(nèi)心深處的一種誠(chéng)意表現(xiàn)。當(dāng)付出的愛被轟動(dòng)地接受并珍視的時(shí)候，人們最終會(huì)感覺到愛和被愛的尊重和神圣。
《意林》上的一篇叫做《折斷翅膀的雄鷹》深深地打動(dòng)了我，令我知道有時(shí)候，傷害也是一種成長(zhǎng)。等到幼鷹要練習(xí)飛翔時(shí)，母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔，不少幼鷹因此喪命；第三步更為殘酷與恐怖，幸存下來的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(zhǎng)的翅膀里大部分骨骼，被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。一只又一只的幼鷹死亡了，但母鷹不會(huì)停止這血淋淋的訓(xùn)練。因?yàn)樗靼祝@種傷害是成長(zhǎng)為雄鷹的必經(jīng)階段。有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。長(zhǎng)大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來，兩米多長(zhǎng)的翅膀成了累贅，失去遨翔藍(lán)天的機(jī)會(huì)。所以有時(shí)候傷害也是一種成長(zhǎng)。
意林讀后感篇八
讀了這篇課文，我有許多想法都冒了出來。
烏塔14歲就可以獨(dú)自外出，游覽歐洲，我非常羨慕她。她擁有豐富多彩的知識(shí)，每天都在知識(shí)的海洋中暢游。
而我呢？只能靠圖書？電視等來豐富自己的知識(shí)，就像一條被“囚禁”在魚缸中的'小魚。我這個(gè)“小公主”在家中衣來伸手飯來張口，就連疊被子都不會(huì)，可真是把“清?！苯o享夠了。
大人們都教育我們：“自己的事情自己做?！钡牵?dāng)我想拿起掃把掃地時(shí)，你們卻一把奪過去，說：“小孩子不要管家務(wù)事，只要管好自已的學(xué)習(xí)就行?！被蛘哒f：“去去去，一邊玩去，不要在這兒煩?！?/p>
當(dāng)時(shí)我就回憶起了5歲時(shí)我疊被子的事？
那天，我興致勃勃的疊起了被子，因?yàn)槭堑谝淮?，所以疊得很難看。爸爸一進(jìn)來就問我：“這這是媽媽疊的嗎？也太難看了吧！”我就像是被一盆冷水澆了一樣，支支吾吾地說：“這？？這是我疊的?！崩习终f：“你不好好寫作業(yè)，在那里疊被子，我真是‘佩服’你哦。”我很傷心，這句話仿佛一只利箭，深深的刺痛了我。從此以后，媽媽讓我做家務(wù)我都有意避開，生怕自己做不好，會(huì)挨罵。
我想說：“爸爸媽媽請(qǐng)你們放開我，請(qǐng)給我一片藍(lán)天！”
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