講座心得體會(通用10篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

講座心得體會篇一

20xx年11月24—26日，20xx年江西省中學數(shù)學教師優(yōu)質課比賽和觀摩活動在中國最美鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動。本次評比活動分農(nóng)村組、城市組、中年組三個大組，共有41位老師參加比賽。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參加比賽。比賽中，人教版、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學習活動中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師，讓我自己在知識技能及專業(yè)素養(yǎng)上收獲不少、見識不小。我感覺到能參加這樣的活動，對我來說，是一種難以表達的幸福。下面談幾點收獲：

這次比賽的一大特點是學生的類型有很大的變化，教材的`版本沒有限制，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對的學生的知識水平是怎樣的。因此相對以前我聽過的優(yōu)質課有很大的區(qū)別，更有深度，更能體現(xiàn)教師的教學水平。如《反比例函數(shù)》教師所面對的學生是九年級的學生，他們已經(jīng)學完了反比函數(shù)，而組委會要求選手要按新授課來講，也沒有限制講哪個版本。對教師是一個全新的挑戰(zhàn)。南昌第二十八中學的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課，整堂課從情境引出數(shù)的特征，其實數(shù)學就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念從哪里來，概念如何學，運用不同的數(shù)學思想，讓學過了學生們對反比例函數(shù)概念有了新的認識。我想李老師能上出這么新穎，正是因為她課前準備充分，熟悉吃透和深研教材。

本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色、有亮點且貼近于學生平時的生活。更能激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，引起學生的共鳴。如宜春實驗中學王宇新老師講的尺規(guī)作圖，整堂課從三個生活中的情境劇引出要學的內容。情境劇一：生活中貝貝過生日，四個同學為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份；情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內切圓；情境劇三：境子不小心打破了。如何使它破鏡重圓，引出如何作一個圓。他由生活中的問題建立數(shù)學模型，將數(shù)學問題得到升華。還有很多參賽教師的課件美觀大方實用，內含生活中息息相關的圖片、視頻。讓聽課的老師不覺得累。

這次講課的教師語言都非常準確，提問的意圖指向明確。對學生的引導自然、評價中肯，言語中流露出老師對學生的關心和鼓勵。我們都喜歡聽鼓勵的話，學生更是如此，這對學生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要。xx市文清實驗中學的賴大吉老師作為中年組的一位參賽教師，他一身筆挺的西裝，大方得體，給我的印象最深，他在課上語言精煉，簡單，南昌的劉冰老師，她的語言親切，讓人有美的享受。他們還不失時機地對學生進行贊揚鼓勵，肢體語言配合的恰到好處，及時的糾正、引導，不管學生回答正確與否，對學生都能夠給予的適時評價，促進了學生的上進心和積極性，增強自信心。

在這些優(yōu)質課中，教師能放手讓學生自己動手操作，自主發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的方法，在這次比賽中各位參賽教師都準備了導學稿，章源中學許萍老師講《從月歷到數(shù)陳初步》綜合與實踐課，引導學生在猜一猜，框一框等數(shù)學活動中“直觀感知、主動參與、探索實踐、自主建構，使學生在自主探究、自我感悟中輕松地學會了知識。

每一個參賽教師不是單打獨斗，后面都有一個龐大的團隊，他們分工明確，對于比賽課的要求進行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集體備課，每一堂課都是集體智慧的結晶。

通過觀摩，我的感觸很深，教學過程中，我們應該抓住數(shù)學的本質，結合生活實際，讓學生去體驗概念的形成過程，感受解決問題的思想方法，使得數(shù)學課堂更加有數(shù)學的味道。，通過這次學習，我收獲了很多，既開闊了眼界，也看到了自身的不足。教學是無止境的，在以后的數(shù)學教學工作中，我將不斷學習，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學質量，爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次，使我也能夠達到這些精英們的教育教學水平。

這次福州市骨干班主任培訓，我有幸聆聽了劉曉明的《中小學教師心理健康教育狀況》講座。首先是教師的講座非常的生動有趣；其次就是通過教師心理健康講座，在我心中奠定了教師心理健康對于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我對“健康”有了重新認識，一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。

教師的言行對學生有很大影響，人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如沐春風，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素質和人格，是構成良好師生關系的基礎，是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則。在日常的生活中我們往往只關注自已的身體健康，事實上除了身體健康，更應該關注心理的健康，心理專家認為，心理問題已成為現(xiàn)代社會中的一種職業(yè)病，而教師又是這種心理問題的高危人群之一。

心理的健康不僅影響我們教師的個人生活，還會影響我們周圍人的生活，也會影響工作。所以，我們必須重視我們教師的心理健康。

通過學習，我也知道了教師要善于做好自身的心理調節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點；學習心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調節(jié)的方法，學會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關系；樂于為工作奉獻，并合理安排時間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。

總之，在今后的教學工作中，我一定會保持一顆健康的心態(tài)，關注每一個學生，善待每一個學生。時刻保存高度的責任心，關心愛護自己的學生，讓他們在輕松愉快的氛圍中快樂成長，成為祖國的有用人。

講座心得體會篇二

近日，我有幸參加了一場以“xx”為主題的講座。在這場講座中，主講人通過深入淺出的講解，讓我對“xx”這一話題有了更深刻的理解。今天，我想分享一下自己的心得體會。

第二段：正文一

首先，我從這場講座中了解到了“xx”的基本概念。在講座中，主講人重點強調了“xx”對于我們生活中的重要性和必要性。同時主講人還介紹了“xx”所涉及到的各個方面。這讓我對“xx”更加全面的認識。

第三段：正文二

此外，在講座中我還得到了許多實用的建議和經(jīng)驗分享。主講人分享了他自己在“xx”上的成果以及一些注意事項。我認為這些實用的建議對于我以及其他聽眾都是非常有幫助的。其中，我尤其記得他提到的一句話：“只有通過不斷地實踐和總結，才能取得成功。”

第四段：正文三

在講座結束之后，我更加深刻地認識到了“xx”這個話題的重要性。主講人在結尾時，強調了“xx”對于個人和社會的發(fā)展的重要性。我對此深有感觸。我認為如果我們能夠在“xx”的道路上不斷前行，我們的個人和社會都能夠取得更加顯著的成就。

第五段：總結

總體而言，這場講座對我來說是一次非常寶貴的學習機會。它不僅讓我對“xx”的理解更加深入，而且還讓我獲得了一些很有用的經(jīng)驗和建議。通過這次參加講座，我認為我也更加明確了自己的目標和方向。我相信只要我不斷努力，我就能夠在“xx”這條路上取得成功。

講座心得體會篇三

x月xx日午時，在...參加了以“提高家庭教育水平、更好地關注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。

根據(jù)這次報告精神，結合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：

家庭環(huán)境對孩子的成長至關重要。由于我們雙方從事的工作性質，不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學校全托，此刻一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就能夠放肆地感覺，也導致學習成績上不去，這一教訓是極為深刻的，也是無法彌補的。教育最大的特點是不可逆轉性。對此，此刻我們得做到及時的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。

首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益。

在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學會處理一些基本的事務，不要因為孩子小，就認為他的意見能夠不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫忙孩子處理好人際關系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關系主要是伙伴關系。良好的同伴關系，能夠使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關重要。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學會寬容和。

要強化自立教育。讓孩子學會自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學會生活自理，懂得生活的艱辛，所以，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應對挫折的本事。能夠從一些小事做起，比如，對孩子的要求先不要急于答應，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，能夠促進孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質的重要途徑。要供給各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，

異常是

由于我的專業(yè)知識有限，以上這些體會十分浮淺，本人提議，由學校經(jīng)過家長學校這個平臺，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學校的教學工作實現(xiàn)協(xié)調持續(xù)發(fā)展。

講座心得體會篇四

星期五是一個特別的日子，我的心總是怦怦地跳動。等到下午時，這個令人興奮、令人激動的事就要發(fā)生了。

這件事呢，就是今天下午要舉行“我讀書我快樂我成長”演講比賽，我是比賽的最后一位選手。上午的時間過得好慢好慢，好不容易到了下午，我開始很緊張了。我到底能不能順利的通過比賽呢，我會不會把故事背得一團糟呢?哎，先練習練習吧。

老師帶六年級的同學來到操場，要演講的同學做到前排。主持人宣布比賽開始，我渾身就像在冬天里光著身子在大街上走，渾身發(fā)顫。但我很高興參加這次演講比賽，能為班級爭光，用盡自己所有的力，也值得。

好不容易到了我，我的演講開始了，面對全校年級的人，我的聲音一點也不發(fā)顫，但腿上就像失去了知覺，一動不動。聲音漸漸的變得激昂慷慨，臉上的表情也在不斷的變化。講完之后，臺下發(fā)出一陣掌聲，我覺得這掌聲還不比我的演講聲音呢!

整個演講比賽中，我認為白江同學演講的最好。感動的我差點掉下眼淚，真的，他講的特別好。我跟他內容上相差很多很多。

最后我得了優(yōu)秀獎，爸爸說這是內容上選的不好，所以得到這樣的成績。媽媽說這次雖然沒得第一名，但吸取了經(jīng)驗，這才是最重要的!我聽了他們的話，知道了很多。以后要再有演講，那一定要吸取現(xiàn)在的經(jīng)驗呀!

講座心得體會篇五

隨著新時代新技術不斷涌現(xiàn)，OTA(在線旅游平臺)作為旅游業(yè)的新寵，為旅游消費者和旅游供應商提供了更加便捷、高效、個性化的服務。而在OTA的浪潮中，如何把握市場策略，有效提升用戶體驗，對于每一家旅游企業(yè)來說都是一項重要的挑戰(zhàn)。為了了解如何在OTA平臺上管理好旅游產(chǎn)品以及如何與OTA合作，我參加了一場關于OTA的講座，下面是我對其的心得體會和總結。

首先，在OTA講座上，我了解了OTA的發(fā)展歷程以及目前國內外OTA市場的情況。目前，中國OTA的市場份額仍不足1/3，但是國內OTA迅猛發(fā)展的態(tài)勢是不爭的事實。作為一家旅游企業(yè)，要想在這一場景中立足，必須對市場進行必要的了解，在市場競爭中尋找自己的優(yōu)勢和機會。

其次，針對旅游企業(yè)如何在OTA平臺上合作進行了詳細的分析和闡述。在講座中，目前各大OTA平臺都越來越注重與供應商合作，幫助供應商提高優(yōu)選率和曝光度，并優(yōu)化產(chǎn)品信息，提高產(chǎn)品賣點，從而使得每個旅游企業(yè)都可以獲取更多優(yōu)質的客戶資源。也就是說，供應商和OTA之間的合作不只是單純的銷售渠道關系，更多的是一種資源共享和優(yōu)化的關系。在選擇合作時，要著重考慮渠道的差異性、產(chǎn)品的垂直細分和用戶需求等。

同時，在用戶體驗方面，OTA平臺仍有很大的發(fā)展空間。旅游消費者更注重旅游產(chǎn)品的品質和旅游體驗，而這一點，對于OTA平臺來說，是必須要考慮的。在講座中，講解者強調了產(chǎn)品核心賣點和營銷策略之重要，以及產(chǎn)品質量等方面的要求。通過這些方面的考慮，可以更好地滿足消費者的需求，提升用戶體驗和滿意度，從而增強消費群體對OTA的信任和滿意感。

最后，在講座上，分享者還介紹了如何通過數(shù)據(jù)分析和績效管理來提高銷售額。講解者表示，對于OTA平臺，績效管理是非常重要的一個方面，尤其是對于OTA平臺的產(chǎn)品銷售和利潤最大化來說。而數(shù)據(jù)分析是對于績效管理的重要保障，企業(yè)需要通過大量數(shù)據(jù)監(jiān)測來分析自身的表現(xiàn)，并制定相應的計劃和策略，跟蹤并改進各項業(yè)務績效指標。這樣才能更加合理和有效地使用平臺資源，實現(xiàn)績效目標。

綜合以上所述，OTA平臺的浪潮已經(jīng)不可逆轉，對于旅游企業(yè)而言，發(fā)揮OTA平臺的優(yōu)勢，提升自身競爭力是非常重要的。讓我感到欣慰的是，本次講座的分享者界定了主題，并深入剖析了當前OTA市場中的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。我相信，通過這次講座，我已經(jīng)掌握了一些實際的經(jīng)驗和方法，能夠在未來的工作和學習中更加有效地利用和運用OTA平臺，提高自身素質和競爭力。

講座心得體會篇六

近日，作為一名學生，我參加了一場由英語教育機構舉辦的CAE講座，該講座的主題是“備戰(zhàn)CAE英語考試”。在這場講座中，我學到了許多有關CAE英語考試復習的方法和技巧。在本文中，我將分享我在這場講座中的心得體會。

第二段：關于CAE考試

首先，講座中的主講人簡要介紹了CAE考試的考試內容和形式。這項考試主要測試考生的英語聽、說、讀、寫和使用技能的能力，包括文本理解、單詞應用、語法使用、表達的流暢程度和語言綜合能力。對于CAE考試來說，考生要進行充分的準備和復習。

第三段：學到的備考技巧

在這場講座中，主講人給我們提供了很多備考的技巧。例如，主講人建議我們通過閱讀英語雜志、報紙和英語小說來加強我們的閱讀理解能力和記憶單詞。同時，主講人還提到了在網(wǎng)上進行一些課程的學習來幫助我們更好地了解考試話題和英語語法。此外，還強調了做一些試題并及時進行錯誤訂正的重要性，這樣我們可以發(fā)現(xiàn)并糾正我們的弱點。

第四段：提高寫作能力

另外，主講人還給我們分享了一些關于提高寫作能力的技巧。她建議我們開發(fā)一個良好的寫作計劃，進行反復練習和復習，同時也要學會認真編輯自己的作品。最重要的是，主講人強調了要多積累和運用一些高級詞匯和常用表達方式，這樣可以在考試中更好地展示我們的語言能力。

第五段：總結與展望

總的來說，這場CAE講座讓我意識到了進行英語考試備考的必要性和重要性。同時，它也讓我了解到一些特別的技巧和方法，幫助我更好地應對英語考試。在今后的備考過程中，我將按照講座中學到的技巧，加強自己的英語技能，并積極備戰(zhàn)考試，爭取在考試中取得好成績。

以上便是我在CAE講座中的心得體會。通過這場講座，我認為我已經(jīng)明確了自己將如何應對英語考試，并獲取了一些提高英語能力的技巧，在今后的備考過程中，我將更有信心和決心去達到自己的英語學習目標。

講座心得體會篇七

“CFD講座心得體會”

第一段：引言（約200字）

最近，我參加了一場關于計算流體力學（CFD）的講座，受益匪淺。在講座中，講師深入淺出地解釋了CFD的概念和應用，并分享了一些實際案例。通過講座，我對CFD有了更深入的了解，并認識到它在工程領域的廣泛應用。

第二段：CFD的概念和應用（約300字）

首先，講師介紹了CFD的概念。CFD是計算流體力學的縮寫，它使用數(shù)值模擬方法解決流體流動問題。通過數(shù)學模擬，可以預測流體在不同條件下的流動行為，進而優(yōu)化工程設計與實踐。CFD的應用范圍廣泛，涵蓋了空氣動力學、氣候模擬、化工流程、燃燒與動力學等領域。在航空航天、汽車工程、能源開發(fā)等領域，CFD被廣泛應用于風洞試驗、空氣動力學模擬、燃燒優(yōu)化等方面。

第三段：CFD在實際中的案例（約300字）

在講座中，講師分享了一些CFD在實際工程中的案例。他介紹了一個飛機翼概念設計的例子。通過CFD模擬，工程師能夠預測飛機在不同速度和角度下的升力和阻力，幫助設計師優(yōu)化機翼形狀，提高飛機的性能。講師還分享了一個關于大型化工裝置的案例。CFD模擬幫助工程師預測裝置內流體的流動行為和熱傳導特性，從而優(yōu)化設備設計和操作參數(shù)，提高生產(chǎn)效率和安全性。這些案例充分展示了CFD在實際中的應用價值。

第四段：我對CFD的認識和體會（約300字）

通過參加講座，我對CFD有了更全面的認識。我了解到，CFD是一項強大的工程工具，它能夠在工程設計和開發(fā)的不同階段提供重要支持。在設計階段，CFD模擬可以幫助工程師預測產(chǎn)品性能，并優(yōu)化設計方案。在工程實施和運營過程中，CFD模擬可以幫助工程師預測設備的工作狀態(tài)，并提供重要的安全評估和決策支持。此外，CFD還可以節(jié)省大量時間和成本，避免了實際試驗中可能出現(xiàn)的問題和延誤。我對CFD的廣泛應用和實用性印象深刻，深信它將在未來的工程領域發(fā)揮越來越重要的作用。

第五段：結尾（約200字）

通過參加這次CFD講座，我收獲了許多知識和經(jīng)驗。我對CFD的概念和應用有了更深入的了解，同時也認識到了它在實際工程中的重要性。我相信，將來我在工程領域的發(fā)展中，CFD將成為我不可或缺的工具之一。我會進一步學習和探索CFD的理論和應用，不斷提高自己的技能和專業(yè)水平，為解決實際工程問題做出更大的貢獻。（1198字）

講座心得體會篇八

7月14日上午，坊主陳邦老師從教學與有效教學、為有效教學而準備、提高課堂教學行為的有效性、有效教學的策略、有效教學的評價五個方面為工作室和國培班的學員們作了《走向有效的課堂教學》的講座。

能聽此講座是我的幸運！因為在這次講座中，我的思想又被激起了陣陣漣漪——幸甚！

當陳老師展示出這幅圖，我震驚了。南轅北轍？可不是嗎？我在之前的教學中，不就正是在做著這樣的事嗎？費力不討好，還習之以為常。

這是陳老師在講述“為有效教學而準備”時給我們展示的一句話?？吹竭@句話，我也是震驚了。反觀自己以往以講解知識為主的教學，不禁直打冷顫……十多年了，原來自己很多時候都只是在做無用功，都只是在做著舍本逐末的事情，一天到晚辛苦著授人以魚，保姆似的跟在學生左右……卻是事倍功半。

教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞?！聡慕逃业谒苟嗷?/p>

同樣的，自己在激勵、喚醒和鼓舞學生方面，是不是在整個教育、教學過程中占的比重更大呢？顯然很多時候不是的！

所以，我想到了一句市場經(jīng)濟里常說的一句話：做生意、找錢，靠的就是觀念。

其實，現(xiàn)在擺在我們大多數(shù)老師面前的，何償不是一樣？我們需要不斷更新觀念！這次講座，于我而言，在這方面，我有了收獲。但更希望以后能實實在在地踐行。

講座心得體會篇九

近日，我參加了一場關于CMA（特許管理會計師）的講座，這是一次令人難忘的學習經(jīng)歷。在此次講座中，我不僅獲得了關于CMA的詳盡知識，也對自身的職業(yè)發(fā)展有了全新的認識。下面我將分享五個方面的體會。

首先，講座給我展示了CMA在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要性。在這個信息爆炸的時代，企業(yè)需要有高效精確的管理會計師來幫助他們分析數(shù)據(jù)、制定預算、評估績效等工作。通過講座，我了解到CMA專業(yè)知識廣泛，包括財務管理、預算管理、戰(zhàn)略管理等方面。這些知識可以幫助企業(yè)制定明確的戰(zhàn)略目標，提高績效，并在競爭激烈的市場中占據(jù)優(yōu)勢地位。

其次，講座增強了我對終身學習的認識。在講座中，演講者強調了CMA持證人需要不斷學習、更新知識的重要性?，F(xiàn)代社會發(fā)展迅速，每個行業(yè)都在不停地變革，只有不斷學習才能跟上時代的步伐。我意識到，作為一名終身學習者，我需要保持好奇心，并不斷努力提升自己的專業(yè)能力，以適應不斷變化的工作環(huán)境。

第三，講座給我提供了一個了解CMA考試的機會?？荚囀浅蔀橐幻鸆MA持證人的必經(jīng)之路，講座中介紹了CMA考試的科目、內容和考試流程。我了解到，CMA考試對考生的要求非常高，需要全面掌握各個領域的知識，并且具備扎實的運算能力和分析能力。但是，通過CMA考試，可以獲得國際認可的專業(yè)資格，對于職業(yè)發(fā)展來說，是一筆巨大的財富。

第四，講座讓我認識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在分享中，演講者談到了CMA持證人的職業(yè)發(fā)展路徑和機會。我明白了職業(yè)規(guī)劃是為了更好地實現(xiàn)個人目標以及最大化自身價值。每個人都有不同的職業(yè)發(fā)展需求，只有合理規(guī)劃職業(yè)道路，才能更好地實現(xiàn)自己的夢想。

最后，講座給了我與其他參與者交流的機會。在講座中，我結識了一些對CMA感興趣的同學和工作人員。我們互相討論CMA的學習經(jīng)驗，分享各自的心得和疑惑。通過這些交流，我不僅拓寬了自己的專業(yè)視野，還獲得了很多寶貴的建議和指導。這是一次十分有意義的交流活動，讓我感受到了團隊協(xié)作和互相學習的重要性。

總之，參加CMA講座是一次非常有收獲的學習經(jīng)歷。通過講座，我了解了CMA在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要性，對終身學習和職業(yè)規(guī)劃有了更深入的認識。同時，講座還給我提供了了解CMA考試的機會，并與其他參與者進行了交流。這些體會不僅對我的職業(yè)發(fā)展有幫助，也對我個人的成長有著重要的意義。對于有志于從事管理會計領域的人來說，參加CMA講座是一次非常有價值的經(jīng)歷。希望通過自己的努力，早日獲得CMA資格，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

講座心得體會篇十

在聽了任小艾老師的座談后，深深為之其個人魅力所折服，班主任工作其實是一份心靈耕耘職業(yè)。特別對她提出的“管事理人”的理念感觸極深，反省自己經(jīng)常在教育教學工作中運用的“管人理事”作風漸感慚愧。作為一位體育教師，有常人看來不像語數(shù)那樣的學科壓力負擔，卻有別人看來繁瑣復雜的一面，甚至對副科老師來說，存在著課堂秩序的難于駕馭，這點也是我在教學上感到頭疼的問題。在課前設計好理想的教學過程，總是因為課堂紀律有這樣那樣不順利。每每看到“不聽話”的學生，氣就不打一處來，想想身處在“高壓線下”，多一事不如少一事，也間接導致了我教學自信度的降低?，F(xiàn)在的孩子真得很難教，我想這是許多教師心中的苦水和心聲。但仔細分析回想，似乎我太在意對學生的外在控制，以強迫順從或服從命令的行動加以監(jiān)督，而缺少了對學生的內在控制，讓學生自我促成紀律，即自律，這就要求有更高的教學藝術?？赡茉谝酝磥?，認為監(jiān)督學生和讓他們學會自律，無疑前者更容易一些，對我來說要達到后者要求，提高自身的素養(yǎng)則是必經(jīng)之道。任老師說的——愛學生，如何愛，對將來成為人母的年輕女老師將是人生重大課題。

給我最深的感受是任小艾當教師時對工作的那個熱情，對學生的愛和對事業(yè)的向往，正如她的名言：“作為教師，她要永遠守住心靈的一塊凈土。”她在報告中說道：“我把能培養(yǎng)出值得我崇拜的學生當成我教師最大的成功與快樂。老師們，人的一生最重要的是自知之明，最重要的是評價自我，別人怎么評價都不是主要的。說今天對我一個榮譽稱號，明天給我一棟房子票子車子，這都是身外之物，都是虛的。最重要的是你怎么評價自己。如果你不能夠評價自我的話，不能夠正確的評價自我，你就會被周圍的一切所干擾，難以守住你心靈的這塊凈土哇?！?/p>

人是需要有一點理想和追求的，但過于理想主義就會和現(xiàn)實格格不入。我認為，作為一個教師，既不能獨善其身，也不能隨波逐流，既要融合社會和時代的共性，又要保持自我的氣質和個性。我個人覺得保持住了自我的氣質和個性也就守住了自己心靈的那片凈土。

現(xiàn)在有一個很普遍的現(xiàn)象，那就是教師的成功以離開教學一線為證明，這是教育的一大悖論。不過有一點我深信，這些成功了的教師在成功之前是守住了教師心靈的那片凈土的。也許，他們離開教師這一職業(yè)后，守住的是更高一境界的心靈凈土吧？！

“教師的工作是最殘酷的工作，因為只能成功，不能失敗，但苦中有樂，樂來自活生生的孩子們。”不錯，我們每天做著不一樣的工作，每天面對不同的變化。讓孩子們學得快樂了，我們就成功了！沒有做過班主任的我，在聽了任小艾老師的座談后，深深為之其個人魅力所折服，沒想到班主任工作其實是一份心靈耕耘職業(yè)。愛心是前提，信心是動力，專心是條件，恒心是途徑。要成為一個優(yōu)秀的班主任，愛心，信心，專心，恒心，缺一不可。雖然沒有當過班主任，但是，也曉得班主任是一個累活，難活，細活，要是對學生沒有愛心，是永遠成不了一個合格的班主任的。當?shù)攱尞斉笥?，什么角色都要當，而且還要當什么，就是什么，學生需要照顧的時候，你就是他（她）在學校的爹媽，學生需要傾訴發(fā)泄的時候，你就是他（她）的朋友。遇到不聽話的孩子，必須有信心能說服他（她），感化他（她），遇到工作上的不如意，也需要有信心才能支撐自己走過去。了解每一個學生，需要專心的去觀察，調查，沒有專心的工作態(tài)度，就不可能對每一個學生的情況都了如指掌，自然也就不能勝任班主任的工作。對于班級的事情，都要有恒心去處理，不能半途而廢，一件件，一樁樁，用恒心去積累起一個秩序井然的班級體。任老師的笑容讓我看到了一個樂觀、爽朗的“愛心”型的教師。十分欣賞她的話：對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！教師，你的職業(yè)、你的學識、你的人品，直接決定你的事業(yè)的成??；直接決定你教育對象的成敗。

這是一場讓每一位老師感到振奮和鼓舞的報告，它激蕩著我的心靈，也更讓我感受到了作為一名班主任老師的艱巨任務。教師的職業(yè)是一份良心活，是要有責任感的，尤其我們面對的是活生生的人?！皼]有教不會的學生，只有不會教的老師?！薄皼]有不合格的學生，只有不合格的老師?！边@一句句來自于靈魂深處的言語，表現(xiàn)出了一名教師敢于挑戰(zhàn)自我的巨大勇氣，表現(xiàn)出了一名教育者勇?lián)姑某绺哓熑胃?。如果我們有了這種教育理念的話，我們當班主任的時候就不會出現(xiàn)問題就推卸給家長，把責任推卸給學生。我們就會想方設法從自身的改變做起，去創(chuàng)造出教育的奇跡。

我也想任小艾老師哪來的那么多的智慧呀？感謝任小艾老師，她告訴我們，智慧源于真愛，真愛觸動心靈，愛的力量很偉大。如果讓我們去買生氣，買牢騷發(fā)，買憂慮，買精神負擔，準沒有一個人肯付錢?？涩F(xiàn)實生活中，人們支付大段大段比黃金還寶貴的時間，用來生氣、發(fā)牢騷，用來憂慮。我們老師應走入學生的心靈世界，而不是站在這世界的外面觀望，更不是站在這個世界的對面牢騷、嘆息、憤慨，而應在這心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘，流連忘返。如果我能做到這樣，那我將感覺到自己日夜生活在幸福之中。

平等、理解、尊重、信任就是師愛的真諦——這是任小艾老師給我們的答案。感謝任小艾老師，她讓我懂得：教育沒有愛不行，光有愛也不行，愛的科學，愛的技巧要懂得。教育家愛默森說過一句話：教育成功的秘密在于尊重學生。以愛動其心，以言導其行。誰掌握了這把鑰匙，誰將獲得教育上巨大的成功。

當我們驚羨于花朵的美麗之時，不要忘記她背后心雨血水的澆灌。一帆風順是每個人的良好愿望，但挫折逆境卻是每個人成長的必須。信心+實干=成功。我要把這個公式告訴我的每一個學生，要想獲得成功，你先要有信心，有信心你就成功了一半，再加上腳踏實地的實干你就成功了。

用任小艾的名言作為結束語吧：“沒有愛，沒有情感，就沒有教育！”“讓我們每一個學生真正在他的學生時代感受到人生最大的幸福！

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