讀《假如給我三天光明》有感600字，海倫?凱勒是故事《假如給我三天光明》的主人公，她因?yàn)橐淮胃邿?，失明、失聰、失聲了，但她最終卻考上了哈佛大學(xué)，她的經(jīng)歷感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。以下是小編收集整理的讀《假如給我三天光明》有感【范文3篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《假如給我三天光明》有感600字一
十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。這是美國(guó)著名作家馬克·吐溫說(shuō)的。
眾所周知，拿破侖是法蘭西帝國(guó)的皇帝，能與這位赫赫有名的人物比肩而立的，一定也是非同尋常之人。的確，海倫·凱勒的偉大，并不僅僅在于她個(gè)人和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的不懈努力最終取得了成果，更在于她想方法設(shè)法使自己取得的成果也能夠惠及全世界所有其他的盲人。這是我爸爸說(shuō)的。
從小失去視力和聽(tīng)覺(jué)的可怕程度，正常人一定難以體會(huì)其間的苦痛。但是如果我們擁有了色彩繽紛的天空，卻失去了內(nèi)心的光明前景，是不是更為可怕呢？這是我想的。
當(dāng)我把《假如給我三天光明》這本書(shū)從頭到尾看完的時(shí)候，我真的很感動(dòng)。一個(gè)幾乎一輩子生活在黑暗中的女人，卻生活得這么有志氣、這么精彩，這么光榮！所以我決定讓爸爸也看看這本書(shū)，分享我的感動(dòng)。
我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很不錯(cuò)的決定。從海倫·凱勒的講述中，我看到了她誓不低頭、不畏命運(yùn)的性格，可是爸爸卻更加關(guān)注教育方式和生活規(guī)矩對(duì)個(gè)人前途的重要影響；我看到了她經(jīng)歷坎坷而總是懷著遠(yuǎn)大理想，可是爸爸卻總是說(shuō)更加偉大的是那位在海倫背后默默支撐的老師蘇利文；我看到的是海倫學(xué)會(huì)了文字、懂得了思考、考上了哈佛、成為了名人，可是爸爸卻看到了蘇利文老師、劍橋中學(xué)、音樂(lè)家懷特和慈善家卡耐基，以及整個(gè)美國(guó)大環(huán)境對(duì)海倫人生的支持。跟爸爸之間的交流和分享，我覺(jué)得我從這本書(shū)中的收獲更加豐富了。這本書(shū)本身就是一縷光明，在敲擊我們隨時(shí)可能昏睡的靈魂，提醒我們——
第一天：我們要透過(guò)‘靈魂之窗’看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我們要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地。
第三天，我們將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)的他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。
合上書(shū)本，我感到心底澄凈，一片光明，生活在黑暗中的海倫，已經(jīng)把一束用生活鑄就的光明送給了我。
讀《假如給我三天光明》有感600字二
美國(guó)著名作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫凱勒。”暑假我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后，海倫·凱勒那不平凡的一生深深地震撼著我。
海倫是個(gè)殘疾人，她不僅眼睛看不見(jiàn)，而且又聾又啞，她之后的成功足以表明她是千里馬，而古人云：“世有伯樂(lè)而后有千里馬?！焙惖牟畼?lè)正是她最?lèi)?ài)的安妮沙利文老師，沙利文老師用極大的愛(ài)心、耐心和毅力，在極具挑戰(zhàn)的情況下，從尊重孩子的天性、引導(dǎo)孩子的興趣出發(fā)，在摸索中成功地將海倫從一個(gè)童心未泯、任性無(wú)知的小女孩逐漸培養(yǎng)成一個(gè)知書(shū)達(dá)理、才華橫溢的少女，直到進(jìn)入大學(xué)。
仔細(xì)品味和感悟海倫的這篇自傳，我覺(jué)得：或許海倫的用意，并不全在于講述自己的充滿磨難的一生，也并非單純德只是為了感激沙利文老師。她在告訴我們這些健康快樂(lè)的孩子們，假如給她三天光明，她會(huì)去做她認(rèn)為這世界上最有意義的事。也許是抬頭看看湛藍(lán)的天空，也許是看看穿過(guò)手指的陽(yáng)光，也許……總之，她渴望光明的一切。而這一切，正是我們擁有卻并不曾珍惜過(guò)的東西。
同學(xué)們，我們擁有海倫沒(méi)有的健康體魄，為什么不能擁有像她一樣的耐心和毅力，去營(yíng)造一個(gè)輝煌的人生呢？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母賜予我們完整的生命；我們要學(xué)會(huì)奮斗，因?yàn)橹挥胁恍傅呐Α㈠浂簧岬倪M(jìn)取，才能成功架起金橋！
俗話說(shuō)的好：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”讓我們像海倫一樣，在奮斗中充實(shí)生命，在成功中生化人生。
讀《假如給我三天光明》有感600字三
暑假里，我讀了一本對(duì)我影響很深的書(shū)，海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。
書(shū)里講的是一個(gè)名叫海倫凱勒的女孩，她在很小的時(shí)候，就因?yàn)橐粓?chǎng)發(fā)燒導(dǎo)致變成了個(gè)耳聾的盲人。為此她變得很狂躁。后來(lái)愛(ài)麗絲老師到她的家里，專(zhuān)門(mén)幫助她，慢慢她學(xué)會(huì)了了解外部世界，學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言，最終，海倫考上了劍橋，造就了這個(gè)奇跡。
讀完這本書(shū)，讓我感到很慚愧。海倫只求給她三天光明，而我們健健康康地生活在這樣的幸福中，卻仍然不知足。再看看那些貧困山區(qū)的小朋友們，和父母親相聚在一起的日子屈指可數(shù)。我們雖然天天和親人們?cè)谝黄?，但有誰(shuí)沒(méi)和父母頂嘴吵過(guò)架，或背地里生過(guò)父母親的悶氣？但我們哪個(gè)不是父母親辛辛苦苦投入了很大的心血帶大的呀。
海倫可以說(shuō)是個(gè)殘疾人了，但她很知足。我們有視力，可以看見(jiàn)外面的大千世界，我們有聽(tīng)力，可以聽(tīng)到那美妙的大自然的聲音。我們可以暢快地和他人交流，我們有許多許多，但有一樣?xùn)|西沒(méi)有，滿足。
從海倫的身上我還看到了更令我敬佩的兩種精神。一種叫信心，另一種叫努力。信心是建立在努力之上的。你努力了，信心就是對(duì)自己的認(rèn)可，但你必須做到不要把信心變成了驕傲，因?yàn)橐坏湴亮?，你就?huì)一落千丈。
再說(shuō)努力，努力不是嘴上說(shuō)的，有些人倒是很“努力”地在說(shuō)自己就是不行之類(lèi)的話。我碰到過(guò)這么一個(gè)人，說(shuō)自己每天都熬夜就是學(xué)習(xí)不好，但我看到他有一大疊上課畫(huà)的畫(huà)，上課不聽(tīng)，努力從何談起。所以努力不是口頭的，要從平時(shí)做起。
我真的很佩服海倫，佩服她的毅力，努力和信心。我要向她學(xué)習(xí)。
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