這篇童話故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在。故事告訴人們，每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇讀《陶罐和鐵罐》讀后感，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
《陶罐和鐵罐》讀后感1
今天，我讀了《陶罐和鐵罐》這個故事，使我印象深刻。陶罐那謙虛、寬宏大量的品格深深打動了我，令我感慨萬分。
陶罐不驕傲，不管鐵罐怎么奚落它，陶罐總是很謙虛，善意地和鐵罐進(jìn)行交流勸解鐵罐：“我們在一起聊聊天不好嗎？為什么要吵架呢？我們和好吧！”可是鐵罐總是不領(lǐng)情，不聽陶罐的勸告，而且他的回答總是：“你算什么東西？和你在一起，我感到羞恥！”陶罐聽了，毫不猶豫的再次勸解鐵罐：“我們都是用來盛東西的，并不是相互碰撞的。”陶罐再一次的勸告卻引來了鐵罐的惱怒。
時間慢慢的流失，不知時間過了多久，王朝發(fā)生了許多事情，王宮倒下了，兩個罐子被遺落在荒涼的場地上。
又過了很長時間，人們來到王宮倒塌的地方，那里沾滿了塵土，荒涼一片。勤奮的人們就要開辟這一塊地了，他們拿起鏟子挖啊挖啊，不一會兒，就有人挖到了陶罐。陶罐及其地激動，它想快點(diǎn)見到鐵罐，可是呢，最后并沒有找到鐵罐的蹤影。但是，陶罐并沒有因?yàn)殍F罐的傲慢而對鐵罐不加理會。寬宏大量的陶罐而是告訴人們：“我的好朋友鐵罐也埋在土里，他一定悶得受夠了，請你們也把它挖出來吧。”人們立即動手，可挖遍了也沒找到鐵罐。這個讓陶罐很失望，因?yàn)樗チ艘粋€最要好的朋友。
通過讀這個寓言故事我明白了：不能只看自己的長處，還要正視自己的短處，要謙虛，不傲慢于人。所以呢，我們一定要取長補(bǔ)短，不能像鐵罐一樣驕傲自大，瞧不起別人。我不由想起班上的同學(xué)們，一些同學(xué)很自大，被老師表揚(yáng)后就瞧不起別人，但是一些同學(xué)很謙虛，被老師獎勵或者表揚(yáng)之后一點(diǎn)也不驕傲，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
《陶罐和鐵罐》讀后感2
今天我們學(xué)習(xí)了課文《陶罐和鐵罐》，就讓我來帶著大家了解一下吧！
這個故事里面的主人公是陶罐和鐵罐，陶罐他很謙虛，可以用幾個詞來形容他：謙虛，有禮貌，不爭辯，尊重別人。鐵罐他很驕傲，也可以用幾個詞來形容它：驕傲，驕傲自大，沒禮貌，不尊重別人。 這個故事是陶罐和鐵罐發(fā)生的事情，我來簡單的概括一下：陶罐和鐵罐在國王的櫥柜里，因?yàn)樗麄冊谡f誰到底敢不敢碰誰，因?yàn)檫@件事情他們爭了很久，最后陶罐也不和鐵罐爭辯了。
時間在流逝，王朝覆滅了，只有一層廢墟了，陶罐和鐵罐在那個廢墟里面埋著，過了很多年，人們來到這里，挖開沙子，找到了陶罐，陶罐很感謝人們，他又讓人們把他的兄弟鐵罐給挖出來。
從這里我們知道了陶罐是一個很珍惜朋友的人，可是人們挖了半天也沒有找到鐵罐的蹤影，因此陶罐變成了文物，可是鐵罐早就無影無蹤了。
下了課之后，我們班的一個同學(xué)問我：“為什么陶罐不直接和鐵罐碰一碰呢？”我覺得是因?yàn)?，陶罐是用陶做的，而鐵罐是用鐵做的，如果陶罐和鐵罐碰的話，陶罐一碰就會碎掉。
就像我們的鉛筆和鋼筆有什么區(qū)別，鉛筆它是用橡皮擦的，但是鋼筆是用魔力擦擦的，而且鉛筆寫出來字用橡皮擦了還是可以用鉛筆寫的，可是鋼筆就不一樣了鋼筆用魔力擦擦了就不能用鋼筆寫了，只能用水筆寫。他們的相同之處就是都是筆，都可以寫字。
從這個故事我知道了，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步，我還明白了做事不能驕傲，不然不會有好下場的。
《陶罐和鐵罐》讀后感3
今天我們學(xué)習(xí)了第6課《陶罐和鐵罐》,內(nèi)容主要講了:國王的櫥柜里有兩個罐子，分別是陶的和鐵的，鐵罐常常奚落陶罐，因此它們爭辯了一番，陶罐無可奈何，便不再理會鐵罐。時間在流逝，發(fā)生了許多事情，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子遺落在荒涼的廢墟上。許多年過去了，有一天人們來到這里挖開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐。大家都認(rèn)為他價值連城，便把它捧在手里，這時陶罐說:“我的鐵罐兄弟就在我的旁邊，請你們把他也挖出來吧!”可是人們并沒有找到鐵罐。
讀完這篇文章，首先我明白了，鐵罐消失的，原因是它慢慢被腐蝕化為了灰燼。其次我明白了，做人不能驕傲自大，要謙虛有禮。在今后的生活中，我們不能只看別人的缺點(diǎn)，而忽略他人的優(yōu)點(diǎn)，要尊重我們身邊的每一個人。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/1801265.html】
