讀后感是一種文學批評的形式，可以促進文學作品更好地傳播和發(fā)展。寫一篇較為完美的讀后感，首先要對書籍的內容進行全面而深入的理解。在下面的讀后感范文中，你可以看到不同讀者對同一本書的不同理解和感受。
讀書石讀后感篇一
《叢林守護者》是艱難的歸程的第二部。
《叢林守護者》主要是講老金退休后，帶著阿蓬又當上了護林員。但是，當護林員的過程中，遇到了各種各樣的驚險故事。
在當護林員的過程中，遇到了野豬、瘋豺等野獸。最可怕的是瘋豺偷換了阿蓬的.女兒。其中，殺死患上狂犬病的瘋豺是最驚險的，老金差一點兒，就喪生在瘋豺的爪之下，阿蓬也受了重傷，幸運的是，老金和阿蓬成功地殺死了患上狂犬病的瘋豺，給這一片森林減少了一份危害。阿蓬還獨自殺死了一頭兩百斤的野豬，可是功勞卻全算在別人身上。
讀書石讀后感篇二
暑假里,我讀了一本名叫《“我要讀書”》的課外書.書中生動地講述了張海迪姐姐克服重重困難、刻苦自學的故事.
“我要讀書”這個要求,對一個普通孩子來說,是多么的平常.可是,對張海迪姐姐來說,卻不知道要付出多少代價啊!海迪姐姐在五歲時,不幸患了硬脊膜外出血管炎,所以,從第二塊胸骨以下幾乎就沒有知覺.因此,她無法站立,更無法走路,只有用胳膊支撐著輪椅的扶手才能勉強坐住.讀著讀著,我的淚水不禁模糊了眼睛.海迪姐姐那時才五歲,怎么不幸患了這種疾病呢?患了這種病,怎么才能上學讀書呢?但是,面對這個殘酷的現(xiàn)實,海迪姐姐并沒有屈服,對生活也沒有失去信心.1976年,海迪姐姐做了第四次大手術,手術后她還在堅持學習.因為不能拿書,她請媽媽把書和鏡子放在床頭柜上,從鏡子里映出《英語九百句》那展開了的書頁.她以驚人的毅力自學了小學、初中以及高中的全部課程,還學習了英語、德語、日語和世界語.不僅如此,她還利用了四年的時間翻譯出了四萬多字的英語小說——《海邊診所》.
海迪姐姐這種頑強的毅力感染了我.想想海迪姐姐,再比比自己,除了聽老師講課以外只是完成老師布置的作業(yè),就認為學習夠緊張的了,讓許多美好的時光在玩耍、無聊中溜走.相比之下,我感到無限的慚愧和內疚.
海迪姐姐勇往直前、奮力拼搏的精神啟示我：人的一生難免有些挫折與失敗.但是,這些挫折與失敗,是錘煉我們意志力的熔爐.一個人的'身體雖然癱瘓,但是,只要她的心沒有癱瘓,不悲觀,在堅持不懈的努力下,就一定能和正常人一樣體會到成功的喜悅.
夜幕緩緩的降臨了,天空變得越來越深,周圍變得越來越靜.我躺在床上,卻輾轉難眠.想了很多很多：雖然我們現(xiàn)在年紀還小,但是少年須勵志,年華別虛度.我們從小就要磨煉成堅強的意志,珍惜美好時光,愛學習、愛科學,為將來建設祖國打下結實的基礎!
讀書石讀后感篇三
一提起“懸梁刺股”，大家一定會想到戰(zhàn)國時代的蘇秦。最近，我讀了一篇文章《刺股讀書的蘇秦》講的就是戰(zhàn)國時東周洛陽人蘇秦刺股讀書由失敗走向成功的故事。
他早年的時候勤奮好學，取得了一定得成績。后來，他驕傲了。當他去秦國謀職時，在那里等了一年多都沒有得到秦國的.重用，只好回家了。回到家中，家人見他衣衫襤褸、面色如土、皮包骨頭，都很看不起他。讀到這里，我想起了“謙虛使人進步，驕傲使人落后?！边@句名言，做人一定要學會謙虛，才能學到更多的東西。
從此以后他刻苦學習，經常讀書到深夜，困了的時候就用錐子次自己的膝蓋，接著讀書。最終得到了六國國君的重用，他成功了。
讀了他的故事以后，我被他刻苦學習的精神深深感動了，我覺得自己學習不是很刻苦，遇到一點困難就不愿意去思考，以后我要刻苦學習，認真思考，爭取考個好成績。
讀書石讀后感篇四
戰(zhàn)爭是殘酷的。然而，戰(zhàn)爭破壞舊事物的同時，又為新事物的誕生創(chuàng)造了條件；戰(zhàn)爭可以給人類帶來災難，也可以給人們帶來新的生活。戰(zhàn)爭推動了社會向前發(fā)展的進程，我們可以從中悟出很多道理。在這個暑假里，我就讀了這本《100個戰(zhàn)爭故事》。
首先，我先講一下中國的第一次戰(zhàn)爭。5000多年前，我國主要分成華夏、東夷、苗蠻三大集團，我國的第一次戰(zhàn)爭就發(fā)生在華夏、東夷之間。這次是發(fā)生在今河北省涿縣的.一場大戰(zhàn)。涿鹿之戰(zhàn)中，雖然蚩尤軍隊一開始占據(jù)優(yōu)勢，但炎、黃兩大部落并沒放棄，最終取得了勝利。
接著，就是中國的內部—國、共之間發(fā)生的戰(zhàn)爭。我這次講的是有名的四大戰(zhàn)役——遼沈、淮海、平津、渡江戰(zhàn)役。這幾次的戰(zhàn)役中，雖然敵強我弱，但我方絕不后退，不給敵人喘氣的機會，一口氣搗毀國民黨。
最后，就是發(fā)生在外國的有名的戰(zhàn)爭，空襲日本。這次是由美國的第21轟炸機隊司令官柯蒂斯李梅將軍指揮。美軍先是用燃燒彈使東京成為一片火海，又轟炸了名古屋、大阪、神戶，最后用原子彈轟炸了廣島、長崎，迫使日本投降。
雖然戰(zhàn)爭殘酷，但卻改變了歷史，改變了現(xiàn)在的狀況，這就可以說明，戰(zhàn)爭有利也有害。
讀書石讀后感篇五
若提到我對于《朝花夕拾》此書中我印象深刻的人物，當真是不得不提起魯迅兒時的保姆——阿長。
在看完前面的《狗·貓·鼠》的時候，我對于阿長的印象是十分不好。興許是我度量太小，還是沒有眼光；在我看到阿長將魯迅心愛的隱鼠一腳踩死，卻謊稱隱鼠是被貓兒吃掉之時。我的內心是對她極為不屑的，僅因為我覺得她這種行為極為不齒。
帶著對阿長的不滿，再看到有關《山海經》這篇文章前文時，我對她的'不滿再次上了一個層次。經常在背地里說他人長短，極為八卦，典型長舌婦。也怪不得魯迅只要家里有些風波，就懷疑是與阿長有相關了。加上夜里有關阿長睡姿的描寫，我對她的好感度可謂是一降再降，一直在書前暗自諷笑著阿長的庸俗。直到看完后文，我對阿長的態(tài)度一大改變——她是善良的。
在聽完魯迅對《山海經》的渴望后，能夠將其記于心中。過了好幾天后，她也仍然不忘魯迅的言語。放假回家的同時，還能夠惦記著魯迅所渴望的《山海經》，并將其買下，送給魯迅。
其實我覺得這個興許很細小的舉動，其實是很難得的一件事情。一個人能夠真心的傾聽著你的訴求，你的渴望，你的內心，其實是很難求的一件事情。魯迅不好意思有求于他人，又由于地理限制加上時間關系，在魯迅看來，能夠得到《山海經》其實是夢一樣的事情。
而偏偏，自己一向不大喜的阿長做到了這件事情。怎么能不讓魯迅驚喜，意外呢？
一旦對阿長的印象改變，當真是對阿長的各項舉動開始理解起來。比如，一向被自己認為是粗俗的睡姿，此刻也變得樸實率真起來。
阿長興許擁有很多缺點，但是她的內心是善良的。在那種情況下，能夠記住魯迅的愿望，我覺得其實是很可貴的一件事情。
阿長啊，一個撒謊卻又善良，一個粗俗卻又可愛樸實的女人。
讀書石讀后感篇六
這本是主要講的是胡小鬧很討厭學習，有一天胡小鬧被一個。胡小鬧認為記者是一個精靈，來人間手機愿望的，于是他不小心把討厭學習的事情暴露了，在看電視的時候胡小鬧的媽媽一下子把電視關了，胡小鬧的爸爸說：“我們怎么會有像你這樣的孩子”！媽媽又說：“沒錯我們家的臉都讓你丟光了”·····胡小鬧哭著跑回了自己的`房間。
第二天起胡小鬧到教室里有許多的同學都在背地里嘲笑胡小鬧，胡小鬧一個回頭他們就不出聲了。班主任把他叫到辦公室批評他說“沒出息”又過了幾天，聽說胡小鬧的爸爸的一個美國朋友史密斯先生來到中國，我們要去接待他，他的孩紙叫卡羅，聽說很獨立，而且很愛學習，慢慢的卡羅和胡小鬧成為了好朋友?？_告訴胡小鬧說：“一定要為自己而讀書”?？_和胡小鬧一起上學，很多同學問卡羅：“你為什么喜歡上學”卡羅回答到：“因為我是為自己學習”這才是喜歡讀書的秘訣。
讀書石讀后感篇七
一個個名人故事，觸動著我們的心靈，其中，我深受感動的是《為中華之崛起而讀書》一文。
為中華之崛起而讀書！
當周恩來總理說出這樣一句鏗鏘有力的話語時，我的心和魏校長一樣振了一下，我驚訝，年少的周恩來心中竟有著胸懷天下的理想。
我心中久久不能平靜，你看看，為中華之崛起，是多么令人敬佩??！
可我是為什么而讀書呢？
我心中有個聲音一次又一次地問自己。
我好像一直沒想過這個問題，為什么？為什么？難道我是為理想而讀書？可我的理想好多好多。帶著這個問題我去問媽媽，媽媽沒有直接告訴我答案，而是給我講了一個故事：有兩個漁夫，一個努力掙錢，多年后回到家鄉(xiāng)，在沙灘上曬太陽。另一個漁夫整天無所事事也在曬太陽，于是，那個漁夫就問掙了很多錢的漁夫：你為什么要掙錢？有錢的漁夫回答：因為我可以在這曬太陽。另一個哈哈一笑說：你看，我沒去掙錢，還是可以曬太陽啊。
我思考了一會兒，最后得出結果：我要為長大后有更多的選擇而讀書。因為故事里有錢漁夫不僅可以選擇曬太陽，還可以選擇做其他事，而沒有掙錢的漁夫去只能曬太陽。
每個人心中，都要有一個目標！
讀書石讀后感篇八
確實如此，哪怕是一個簡簡單單的感嘆號，都值得我細細品味，語言的力量是可以穿越時空的。父親何嘗不像這個感嘆號一樣，筆直地挺立在大地之上，蔭庇著家人的幸福。父愛無言，一字一句沉甸甸。
《耶路撒冷三千年》帶我們走進耶路撒冷、認識耶路撒冷，更清晰的認識猶太教、基督教，了解圣經舊約、新約。同時，也可以看到世界混亂無序的原因。
耶路撒冷是宗教圣地，談到宗教就離不開神與魔。
人類創(chuàng)造神，鼓勵自己挑戰(zhàn)自然，戰(zhàn)勝困難。給逆境中的人以斗志、絕望中的人以希望。鼓舞人類正直、善良、友愛。
人類創(chuàng)造魔鬼，提醒自己常懷敬畏，遠離罪惡。給順境中的人以警醒、犯錯的人以威懾。促使人類克服驕傲、貪婪、嫉妒。
神與魔一體兩面，在每個人的.心中，演繹著不一樣的角色。
神仁慈，從未見神拯救一人；魔可怕，從未見魔戕害一人。
倒是人類之間，仇恨、殺戮從未止歇。
神與魔本無對錯，都是人心的映射。
常見的是人類為了掩蓋不可告人的勾當，假借神的名義對其他人進行無情的殘害、掠奪、殺戮。美其名曰，上帝的旨意。
猶如今日之世界美國，常借人權、民主、和平等名義煽風點火，對其他國家污蔑、打壓、封鎖，實為世界禍亂之源。美國所干預之地，只有生靈涂炭；美軍所到之處，皆是斷壁殘垣。
讀書石讀后感篇九
今年暑假，我讀了課本上推薦的《傅雷家書》，讀完后深受感動。
《傅雷家書》有32封家信。在這32封家信中，提到的問題有大有??；創(chuàng)新和突破；就業(yè)方式；看好你的錢包，讓你的演講充滿魅力……有宏觀指導和細微的關懷，讓我們感受到傅雷夫婦對這兩個孩子的艱苦培養(yǎng)：傅聰鋼琴大師、傅敏英語特級教師。
博雷先生不僅談論博聰?shù)募彝バ偶械?藝術學習，還談論生活、愛、生活、培養(yǎng)，甚至他的兒子寫錯了單詞，他的父親也會嚴肅地指出和耐心地分析和糾正它。正是這種方式，而不是其他方式（如論文、翻譯），使我們能夠直接清楚地感受到文學評論家、文學翻譯家傅雷先生細致、嚴謹、認真的態(tài)度和風格。
然而，傅聰國漂流的生活中，傅聰從父親的信中汲取了多么豐富的精神營養(yǎng)?？偸墙o他指導、鼓勵和鼓勵。讓他有勇氣和力量克服各種魔法障礙。踏上自己合法的成長道路。傅聰熱愛祖國、信任祖國的精神與傅雷先生幾萬英里外對他的熱情教育是分不開的?！粋€父親勝過百個老師\’啊!
現(xiàn)在人們都知道，人們生活中只有兩件重要的事情，那就是做人和做事。因此，他們的家庭教育不可避免地需要教學。父子之間的愛。
讀書石讀后感篇十
《讀書求學》一文主要描述了：朱熹，南宋哲學家、思想家、教育家，康熙帝曾用這樣的話贊美他：“集大成而緒千百年絕傳之學,開愚蒙而立億萬世一定之規(guī)。”朱熹與其弟子劉清之合編的《小學》，作為舊時封建社會的小學教材，宣傳孔孟之道，灌輸封建思想，是一部反映儒家少年兒童德育教育思想和觀念的經典著作?！缎W》全書六卷，分內外兩篇，其立教的目的就是為了明倫，即明父子之親，君臣之義，夫婦之別，長幼之序和朋友之信。所以講究節(jié)氣，重視品德，強調自我節(jié)制和發(fā)奮勵志則是《小學》要告訴我們當代小學生應繼承和發(fā)揚的傳統(tǒng)美德。
通過對《讀書求學》的學習，首先使我認識到從小就要養(yǎng)成良好的`行為習慣，而習慣往往起源于平時看似不經意的小事，但是它卻蘊含了足以改變我們未來命運的巨大能量。小學是我們人生道路中的初始階段，這時的我們逐步懂得了孝敬父母，尊敬師長，善待朋友等最基本的倫理道德規(guī)范。以后，無論在中學還是在大學階段，我們都要繼續(xù)加強和學習道德教育，使我們不僅在思想上，更在行為上成為有道德的人。
其次，任何一個大學問家，他的知識都是一點一滴積累的，作為小學生的我們，也要多讀書，扎扎實實打下良好的基礎，只有這樣才能探索更高深的知識。
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”讀書，有如最美麗、最優(yōu)雅的思想交流，它可以引導我們暢游神秘的歷史，可以給予我們豐富的想象，可以教授我們有關品行修養(yǎng)、發(fā)揚道德的規(guī)范，還可以讓我們明白一個又一個真理。
讀書石讀后感篇十一
《狼王夢》這本書主要講的是母狼紫嵐和她的孩子黑仔、藍魂、雙毛、媚媚。紫嵐被權力欲望大大擴大了。它總是幻想著狼的'最高統(tǒng)治者的夢想。這部小說講述了紫嵐狼王夢第一次破滅后的第二次破滅，然后破滅了第三次。它變成了一只老母狼，它筋疲力盡。
這本書有太多的愛與恨、恩與仇、喜與怒、忠與背叛。
讀書石讀后感篇十二
霍金說：“人生的精彩在于探險?！北酒凇段覑圩x書》欄目的主題“神奇的海底世界”。
大家好，我是來自大連市甘井子區(qū)利民小學二年四班的牛思潭。我愛和同學、朋友一起玩耍，愛看電視，愛玩游戲，但我更愛讀書。
我愛讀書，因為書里有豐富的知識，讓我懂得了做人的道理，如何尊敬老師、感恩父母，盡我所能去回報他們。我愛讀書，因為讀書讓我增長了很多的見識，知道了愛迪生發(fā)明了燈泡、哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
我愛讀書，因為那里有美麗的童話世界，在那里我可以是可愛的動物、是威武的勇士、是聰明的智者、是童話世界里的一切。我愛讀書，因為那里有廣闊壯觀的大自然，在那里我是陸地上兇猛的霸王龍、是天空中翱翔的雄鷹、是大海里神秘的藍鯨、是整個壯觀的宇宙。
書是知識的源泉，它讓我了解了外面五彩繽紛的世界，我要它伴著我起床、伴著我入睡、伴著我健康快樂的成長，我要和它做永遠的伙伴!
讀書石讀后感篇十三
中國的建筑、醫(yī)院、音樂、繪畫、日常生活等無不與《周易》有著千絲萬縷的聯(lián)系，《尚書》又稱《書》、《書經》?！渡袝肥侨寮抑匾浀渌臅褰浿械囊槐尽?/p>
感悟：《周易》包括的內容可真多呀！長大以后我也要寫本包括這么多內容的書。
最近媽媽說我的學習質量很高，我也覺得是。比如上課積極舉手回答問題，字詞得優(yōu)的次數(shù)比上學期更多。最難的當然要數(shù)作文了，以前我總是讓媽媽跟我一起寫，可是現(xiàn)在不一樣了，每篇作文都是我自己獨立完成，而且成績逐漸提高，開學寫的三篇讀后感，第一篇93分，第二篇96分，第三篇98分。
我的`作文水平有了大大的提高，我相信，等我長大了以后一定也能寫這樣的書！
讀書石讀后感篇十四
上學期同學給我介紹了一本書《窗邊的小豆豆》，我邊讀邊摘錄好詞好句?？赐赀@本書，我感動得熱淚盈眶。
這本書講述了小豆豆輟學的小豆豆在新學校巴學園學習的故事。第一次見面時，她的`校長耐心地聽小豆豆說了四個小時。這所學校的課程、時間、吃飯和老師都不一樣。他們的教室是由廢棄的電車制成的。巴基斯坦學院有多種教學方法。例如，學生可以在黑板上寫下他們最喜歡的課程，然后老師再教。如果課程結束，他們也可以組織每個人在下午集體散步。晚上，禮堂中間還有很多帳篷，比如露營。原來是小學校長給孩子睡覺的帳篷，校長也會給巴學園的孩子講他個人經歷的故事。巴學園的午餐也引起了校長的注意。每次她問同學們帶不帶海味和山味。學生們會異口同聲地說帶，然后開始吃。校長小林先生這樣做是因為孩子們愛吃飯，不厭食。
自從小豆豆在巴學園學習以來，就從壞孩子變成了好孩子，這是因為校長不懈地關心小豆豆。
我真的希望我的學習內容能像小豆豆一樣豐富多彩。同時，我也希望更多的老師能像小林先生一樣信任、尊重和關心每一個學生。
讀書石讀后感篇十五
我是越秀讀書郎。在這個暑期里我讀過很多書，比如《笨狼的故事》，《夏洛的網》、《時代廣場的蟋蟀》、等等。其中《長襪子皮皮》最吸引我。
我仔細閱讀時，仿佛我和皮皮過著幸?？鞓返纳?，是如此的美妙?。∵@本書中講的是皮皮的媽媽去世了，皮皮跟著當船長的爸爸過著漂泊的生活。在一次暴雨中皮皮的爸爸被卷進了大海失蹤了，沒有爸爸的皮皮只好一個人回到家里生活，她從船里帶走了兩樣東西，是一名叫尼爾松的小猴和一個裝滿金幣的大手提包，這是她爸爸留下給她的.所有家產。他有兩個小伙伴一個是男孩叫杜米，另一個是女孩子名叫阿妮卡。每天放學皮皮都會和他們玩。雖然生活中的皮皮氣力過人、調皮搗蛋，但是皮皮卻機智勇敢，樂于助人。這就是皮皮簡單而快活的生活。
讀了這本書我明白，人生不管多大的困苦我們要堅強快樂的活著。
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