初一開(kāi)學(xué)第一課感想（熱門(mén)19篇）

在總結(jié)中，我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)分享給他人，讓大家共同進(jìn)步。總結(jié)不僅僅是列舉事實(shí)和數(shù)據(jù)，更要對(duì)背后的原因和意義進(jìn)行思考和總結(jié)。這是一些文學(xué)作品的解讀與鑒賞，希望能夠幫助大家更好地欣賞文學(xué)。

初一開(kāi)學(xué)第一課感想篇一

很多時(shí)候我們都會(huì)有不一樣的感想，當(dāng)你看了。

之后，有什么感想呢？本文是小編為大家收集整理的開(kāi)學(xué)第一課感想，歡迎參考借鑒。

新的學(xué)期又到來(lái)了，《開(kāi)學(xué)第一課》又與全國(guó)小學(xué)生如約相見(jiàn)。這次節(jié)目分別以孝、禮、愛(ài)、強(qiáng)這四個(gè)字來(lái)展開(kāi)。

童話(huà)大王鄭淵講訴了關(guān)于“孝”的家庭故事;青年歌手容祖兒為我們帶來(lái)有關(guān)"禮”的故事;搖滾爸爸帶來(lái)與兒子共同克服病魔有關(guān)“愛(ài)”的故事;最后是一群來(lái)自震后藏區(qū)的孤兒為我們帶來(lái)有關(guān)“強(qiáng)”的故事;這一只只故事讓我既感動(dòng)又愧疚，在平時(shí)生活中一直以為父母對(duì)自己的愛(ài)是理所當(dāng)然，從不為父母去考慮，也沒(méi)對(duì)父母做過(guò)什么事情，更別提盡什么孝心了。

但看了《開(kāi)學(xué)第一課》這一堂充滿(mǎn)“愛(ài)”的課，讓我明白除了愛(ài)自己、愛(ài)生活、愛(ài)生命，更應(yīng)愛(ài)父母。平時(shí)要多關(guān)心長(zhǎng)輩，比如把好吃的先讓給父母，有空多陪陪父母，甚至聽(tīng)聽(tīng)媽媽的嘮叨，因?yàn)閲Z叨也是媽媽對(duì)子女的一種愛(ài)。"平時(shí)碰到老師同學(xué)應(yīng)有禮貌主動(dòng)問(wèn)候，遇到別人有困難要盡自己的能力去幫助。在生活中更應(yīng)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人，不管碰到什么困難都不再退縮和逃避，從今天起我要努力的做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩、文明禮貌的人。

第一節(jié)班會(huì)，班主任李佳明為我們介紹了班長(zhǎng)豆豆和李連杰叔叔。李連杰叔叔向我們分享了他的許多夢(mèng)想，為了完成，他努力去實(shí)踐了，最后夢(mèng)想成真。但是有些夢(mèng)想，至今他還在努力去實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，雖然有夢(mèng)想容易，但是實(shí)現(xiàn)卻難，只要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走完夢(mèng)想的路，就能夠?qū)崿F(xiàn)。夢(mèng)想有多大，我們就要走多遠(yuǎn)！

一位失去雙臂的小男孩，他的夢(mèng)想是能夠參加殘奧會(huì)。于是，他就努力練習(xí)，去參加國(guó)家隊(duì)的選拔?？墒?，他被淘汰了，但他仍不放棄，經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于成功了，完成了他的夢(mèng)想。一位叫劉偉的斷臂男生，為了實(shí)現(xiàn)他的鋼琴夢(mèng)，他用腳來(lái)彈奏歌曲，在他的堅(jiān)持不懈下，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。我們，每個(gè)人都會(huì)有一條追夢(mèng)的路，路途上怎么不可能遇到坎坷，但只要你不放棄，早晚都會(huì)走到盡頭。夢(mèng)想想要實(shí)現(xiàn)不容易，但也沒(méi)有不可能，只要你堅(jiān)持、努力，你的夢(mèng)就能實(shí)現(xiàn)。

李中華是一位飛行員，兩次駕駛飛機(jī)都差點(diǎn)送了性命，但他為了完成它的飛行夢(mèng)，放棄了生的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持駕駛，最后，既保住了性命又完成了使命，實(shí)現(xiàn)了飛行夢(mèng)。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，也要向李中華叔叔一樣，需要勇敢和信心，不斷探索、實(shí)踐，才能讓夢(mèng)想激發(fā)你生命中更多的潛能。

看完第四節(jié)班會(huì)，給我的感觸是：中國(guó)夢(mèng)，承載著自強(qiáng)不欺的中國(guó)精神。每個(gè)人都有夢(mèng)想，整個(gè)世界就是由夢(mèng)想編制而成的。所以，若我們共同構(gòu)筑夢(mèng)想，讓夢(mèng)想照耀中國(guó)，閃亮世界！

今天放學(xué)，爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我和媽媽一起回家，坐在車(chē)?yán)?，我一邊哼著《荷塘月色》，一邊瀏覽街景，好不愜意。

晚上，媽媽陪我收看《開(kāi)學(xué)第一課》，爸爸則在廚房間里忙碌。我目不轉(zhuǎn)睛地專(zhuān)心看著，這一次的主題是“幸?！?。自強(qiáng)不息的成龍，敢于拼搏的鄧亞萍，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的楊利偉……他們的成功讓我明白了“幸福只垂憐哪些善于抓住機(jī)遇并為之付出艱苦勞動(dòng)的人”。各行各業(yè)的明星們用他們的人生經(jīng)歷為我指明了：要想成功，就得吃得苦中苦。

幸福是什么?之前我認(rèn)為幸福就是有爸爸媽媽疼著，有許多好看衣服，有好多好玩的玩具，有吃不完的零食，還能每天開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，放學(xué)，這就是幸福。

看著看著我不禁熱淚盈眶，我更深地依偎進(jìn)媽媽的懷里，緊緊擁抱著媽媽?zhuān)蛋翟谛睦镎f(shuō)：“媽媽?zhuān)欢ㄒ】敌腋?長(zhǎng)命百歲!”媽媽仿佛明白了我的恐懼，不僅摟住我，還溫柔地拍拍我。

廚房里的爸爸滿(mǎn)頭大汗地忙碌著，我分明看到他看著我們香甜吃菜時(shí)的滿(mǎn)足，我踮起腳尖，在爸爸臉上吻了一下，并輕輕擦去他臉上的汗滴，爸爸咧開(kāi)嘴樂(lè)了，而我也咯咯笑了!

初一開(kāi)學(xué)第一課感想篇二

今天晚上5：307：00直播了《開(kāi)學(xué)第一課》。這不，我正津津有味地在電視機(jī)前看呢！《開(kāi)學(xué)第一課》是由中國(guó)教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的大型公益節(jié)目，每個(gè)新學(xué)年的第一天播出。這次節(jié)目的主題是“幸福”。

第一節(jié)描述了一個(gè)十歲盲童彈鋼琴的故事。這個(gè)故事使我明白了堅(jiān)守理想就一定能獲得成功！這節(jié)課的主講鄧亞萍和我們分享了她的人生經(jīng)歷，她是由于有了自信，不斷堅(jiān)持，最終才成為了世界冠軍的。

第二節(jié)闡述了一個(gè)感人肺腑的故事：某某鄉(xiāng)的一位，由于馬上就要了，她舍不得現(xiàn)在的`王老師，所以天天放學(xué)回家，在沒(méi)有音樂(lè)的條件下跳王老師教給他們邁克爾·杰克遜的舞蹈。們認(rèn)為“王老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”這才是幸福。

第三節(jié)同樣講述了一個(gè)感恩圖報(bào)的故事：一位大從八歲起就開(kāi)始照顧她癱瘓的養(yǎng)母。至今為止，已經(jīng)十二年了，四千多個(gè)日日夜夜呀！這位大覺(jué)得感恩就是幸福。

一個(gè)多小時(shí)的節(jié)目一眨眼就過(guò)去了?？赐暾麄€(gè)節(jié)目后，我感覺(jué)到幸福就是關(guān)心別人，快樂(lè)自己。

初一開(kāi)學(xué)第一課感想篇三

開(kāi)學(xué)第一課，從央視晚會(huì)，到各地各學(xué)校，都上得很漂亮，很有創(chuàng)意：愛(ài)的主題，不可謂不感人；眾明星出場(chǎng)，不可謂不熱鬧；拜孔子，誦論語(yǔ)，不可謂無(wú)來(lái)處。

就在第一課的前夕，有網(wǎng)友發(fā)了一張照片到網(wǎng)上，特地說(shuō)明，照片攝于8月30日，是午夜里醒來(lái)時(shí)所看到的對(duì)面樓上的情景。

8月30日，已近暑假尾聲，那么整個(gè)暑假，這個(gè)小男孩都是這么過(guò)來(lái)的嗎？如果是這樣，那就太可怕了他的精神，他的身體，能堅(jiān)持多久？但愿他是太貪玩了，才這樣補(bǔ)暑假作業(yè)的。

還有一個(gè)例子。一個(gè)朋友說(shuō)，她上班的地方，旁邊是一幢居民樓，常見(jiàn)一個(gè)母親帶一個(gè)男孩出入，每次見(jiàn)到，這位母親總是在責(zé)罵孩子，責(zé)罵中，會(huì)突然命令孩子愛(ài)潑（，英語(yǔ)蘋(píng)果），快拼出來(lái)！似乎在檢驗(yàn)孩子的快速反應(yīng)能力。后來(lái)果然在朋友這里目睹了這一幕，我擔(dān)心這個(gè)孩子也已經(jīng)不正常了。我對(duì)朋友說(shuō)，去勸勸這個(gè)母親，讓她別這樣了，朋友說(shuō)，她早就勸過(guò)她了，但是一點(diǎn)不起作用。

錢(qián)江晚報(bào)的這篇報(bào)道里也有好消息。某省一級(jí)重點(diǎn)高中新生劉茹興奮地向家人朋友宣布：謝天謝地，通過(guò)期初考試，我被踢出實(shí)驗(yàn)班了。劉茹還說(shuō)：不光是我，坐在我周?chē)暮脦孜慌瑢W(xué)也都慶幸沒(méi)進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，她們的爸媽也并不希望自己女兒進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。不少家長(zhǎng)覺(jué)得在平行班里學(xué)習(xí)就可以了，沒(méi)必要把自己弄得很辛苦。所以不少女生在考試之前就在祈禱不要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。

從來(lái)只聽(tīng)說(shuō)別人為進(jìn)實(shí)驗(yàn)班擠破頭，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)因?yàn)檫M(jìn)不了實(shí)驗(yàn)班而歡呼的。這些家長(zhǎng)和孩子終于開(kāi)始自救了。

第一課上過(guò)了，第二課、第三課怎么上？

初一開(kāi)學(xué)第一課感想篇四

《開(kāi)學(xué)第一課》以“愛(ài)”為主題，分為四個(gè)專(zhuān)題：愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是榮耀。這四個(gè)專(zhuān)題由小愛(ài)到大愛(ài)，讓我們的胸懷逐漸放大，讓我們的情感一步步升騰。一個(gè)個(gè)感人的真實(shí)的故事，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的杰出的中華兒女的專(zhuān)題演講，給我的靈魂進(jìn)行了洗禮，讓我的內(nèi)心為自己的自私自責(zé)，慚愧，為生活中那些有“大愛(ài)”的人感到敬佩。感謝于丹老師的愛(ài)的分享，感謝李連杰老師的愛(ài)的力量，感謝俞敏老師的愛(ài)是承擔(dān)，也感謝天之驕子楊利偉老師愛(ài)是榮耀，他們用自己的真實(shí)行動(dòng)懂得了“愛(ài)”的含義，用自己的行動(dòng)感染了許多人，從而使他們的生命變得鮮活和生動(dòng)起來(lái)。

其實(shí)，現(xiàn)在看來(lái)《開(kāi)學(xué)第一課》愛(ài)的教育不僅僅是對(duì)中小學(xué)生的“愛(ài)”的教育，就是我這位老師也是被生活中的“貪嗔癡慢”所蒙蔽，也是整日活在功名利祿當(dāng)中，也是被“我”的欲念占有著，痛苦著。我何曾體驗(yàn)過(guò)“無(wú)我”，一心一念就是在為社會(huì)大眾服務(wù)的快樂(lè)呢？大愛(ài)無(wú)疆，我走不出“我”的狹小的空間，就不會(huì)得到真正的人生的快樂(lè)。

既然《開(kāi)學(xué)第一課》觸及到我的靈魂，“愛(ài)”不管是分享、是力量，是承擔(dān)還是榮耀，“愛(ài)”是為他人付出，愛(ài)是奉獻(xiàn)，這樣的人生注定是快樂(lè)的。

今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天，晚上，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是美就在你的身邊。一共有四堂課，它們分別是發(fā)現(xiàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美、和諧美。

最讓我喜歡的是第三堂課，劉大成表演的節(jié)目。他用好多東西來(lái)吹出好聽(tīng)的音樂(lè)，例如水管、梳子、葉子、注射器等等。你說(shuō)多好玩??！

最讓我感動(dòng)的是鄉(xiāng)村女教師鄧麗。她在那所小學(xué)有很重的教學(xué)負(fù)擔(dān)，并且是那里唯一的女教師，許多同學(xué)都喜歡她。本來(lái)她只在那里上三年課，可是，同學(xué)們都不讓她走，最終她留了下來(lái)，陪伴孩子們。

雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很好，美就在你的身邊，只要你肯發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美的東西很多，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美吧！

初一開(kāi)學(xué)第一課感想篇五

本是昏昏沉沉的一天，但是下午觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，一下子提高了我的興致。在《開(kāi)學(xué)第一課》里面有許許多多的傳奇人物。他們之所以傳奇，是因?yàn)樗麄冇兄瑯拥奶攸c(diǎn)——有夢(mèng)想，會(huì)為夢(mèng)想而奮斗！他們比平凡人付出了更多的時(shí)間與精力。

在《開(kāi)學(xué)第一課》里，我感覺(jué)到了王亞平那飛天的夢(mèng)想；付麗娟那長(zhǎng)達(dá)6小時(shí)的艱苦訓(xùn)練；還有廖智為夢(mèng)想所忍受的痛苦與煎熬；和郎朗的特技與嫻熟都是他每天花大量的時(shí)間練成的；甚至還有普通人鄭亞波的兒子能上學(xué)，能交流，能彈鋼琴，是與她自己的努力分不開(kāi)的。這些人為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不顧一切地努力，最終綻放了屬于自己那最美麗的花朵。

他們?yōu)槭裁从凶约旱膲?mèng)想？他們又為什么為了夢(mèng)想而不顧一切？因?yàn)樗麄兿胱屪约旱娜松哂刑魬?zhàn)性，有目標(biāo)，有規(guī)劃，有自己的想法與主見(jiàn)。因?yàn)樗麄儾幌胱屪约旱膲?mèng)想成為一種口號(hào)，他們不愿意每天都不努力，他們不想讓自己的人生荒廢！他們也是人，為什么同樣是人我們卻沒(méi)有像他們那樣大的成就？因?yàn)槲覀儧](méi)有他們那樣勤奮。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才是99%的汗水和1%的靈感。杜甫也有過(guò)同感：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。你不多讀書(shū)，不多積累知識(shí)，提起筆時(shí)怎能洋洋灑灑，天馬行空，行如流水？通往成功的道路上，必經(jīng)之路就是勤奮。

如果說(shuō)夢(mèng)想是一艘船，那么在廖智的海洋里就有一艘巨型的船！

她曾經(jīng)的舞蹈夢(mèng)想就因?yàn)槭ヒ浑p腿而破滅嗎？不，她不甘心！

她忍住假肢與皮膚之間摩擦的劇痛，一步一步的練習(xí)著，即使痛苦的喊叫，汗水流淌，也一定要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來(lái)。不出一個(gè)月，她能在家中自如走動(dòng)，不出一年，她可以出門(mén)活動(dòng)。這是一個(gè)奇跡！是什么支撐著她這樣做？是她的夢(mèng)想，她不甘心輸給命運(yùn)?，F(xiàn)在的她可以輕松自如地跳舞，她憑借著夢(mèng)想的力量，舞出了她美麗的人生！夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，行駛在努力的海洋。夢(mèng)想需要實(shí)踐，實(shí)踐離不開(kāi)努力！

我的夢(mèng)想很平凡，和大部分同學(xué)一樣，但想要實(shí)現(xiàn)卻需要大量的時(shí)間，大量的努力——以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)自己含辛茹苦的家人！他們把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，這期間付出了多少愛(ài)，對(duì)我有多少期待，我沒(méi)有理由拒絕這個(gè)“任務(wù)”。這個(gè)夢(mèng)想聽(tīng)似簡(jiǎn)單，卻需要一個(gè)人的不斷堅(jiān)持，不斷奮斗，不斷努力來(lái)實(shí)現(xiàn)！

夢(mèng)想會(huì)化壓力為動(dòng)力，它會(huì)“促使”我前進(jìn)！我會(huì)為了我的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，規(guī)劃時(shí)間，充實(shí)人生！

初一開(kāi)學(xué)第一課感想篇六

“9月1日”是開(kāi)學(xué)的日子，教育局隆重推出2011年的《開(kāi)學(xué)第一課》，它的主題是幸福，今天我就觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。

《開(kāi)學(xué)第一課》總共有三節(jié)課。第一節(jié)由班主任撒貝寧與班長(zhǎng)陸子藝上，其中班長(zhǎng)問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：幸福是什么？幸福在哪里？班主任回答道：首先是一個(gè)快樂(lè)的內(nèi)心，無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，無(wú)論身處什么樣的逆境，也無(wú)論是貧窮或是富有，我覺(jué)得一個(gè)人只要他的內(nèi)心充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，這個(gè)世界就不會(huì)黑暗。我覺(jué)得他講得很棒，大多數(shù)人都認(rèn)為擁有金錢(qián)、美貌、名譽(yù)等身外之物時(shí)，突然回頭回顧往事時(shí)，才發(fā)現(xiàn)以前那些快樂(lè)離現(xiàn)在的自己多么遙遠(yuǎn)，以前自己不珍惜的東西是多么寶貴，以前的幸福對(duì)自己來(lái)說(shuō)是多么重要。

接下來(lái)，他們邀請(qǐng)了劉浩上臺(tái)做訪(fǎng)問(wèn)。六號(hào)年僅十歲就獲得了德國(guó)舒曼青少年大賽第三名，這已經(jīng)令人很驚訝了，更令人驚嘆的是劉浩竟然是盲童，他四歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴，付出的努力比別人都多。而他的母親更辛苦，琴譜是他的母親用牛皮紙一針一線(xiàn)縫出來(lái)的；他的母親為了使他學(xué)好鋼琴，找了40幾位老師，卻無(wú)功而返，但他自己也很爭(zhēng)氣——學(xué)得很好。這正如成龍的一句話(huà)：我要努力，付出越多，得到的幸福越多。

接下來(lái)，他們邀請(qǐng)了成龍、鄧亞萍、李娜，他們各送了我們一句話(huà)：

成龍：我要努力，付出越多，得到的幸福越多。

李娜：人的一生要面對(duì)無(wú)數(shù)場(chǎng)比賽，只要今天比昨天有進(jìn)步，你就是第一！

三節(jié)課過(guò)去了，李瑋，豆豆和林宥嘉唱著《第一課《開(kāi)學(xué)第一課》在歌聲中完美落幕。

看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我想了許多，想到父親雖然嚴(yán)厲，但對(duì)我很關(guān)心，母親雖然愛(ài)發(fā)脾氣，但對(duì)我的生活到關(guān)心一絲不茍，就好比今晚停電了，我無(wú)法寫(xiě)作業(yè)，母親邊罵我，邊冒雨給我買(mǎi)蠟燭……我的心中頓時(shí)分泌出一種叫幸福的物質(zhì)。

幸福，其實(shí)真的很簡(jiǎn)單。它只在于你重視親情、重視快樂(lè)、重視對(duì)你重要的東西嗎？

初一開(kāi)學(xué)第一課感想篇七

今天，我在學(xué)校里看了《開(kāi)學(xué)第一課——乘著夢(mèng)想的翅膀》。

在視頻里有許多平常的.人，但是他(她)們的經(jīng)歷卻讓人感到不平凡。鄭阿姨是一名黑龍江加油站員工，她有一位殘疾的兒子，她每天不僅要認(rèn)真工作，同時(shí)還需照顧兒子，真辛苦!

可是，這里面最令我感動(dòng)的還是瘳智老師。人們常說(shuō)她是地震中最“美”的舞蹈老師。嗯，她長(zhǎng)得美若天仙，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像海草，墨綠色的裙子還翩翩起舞，像一只美麗的大蝴蝶，她不僅外表，心靈更美!在一次恐怖的大地震中，死神奪去了她的家人和那漂亮的腿。她忍痛穿上假肢卻一次又一次地扔掉，那時(shí)候她特害怕，甚至想到放棄。直到有一次，她想上廁所，可家里沒(méi)人，她只好獨(dú)自爬著尋找假肢，然后一步一步緩緩地走向廁所，忽然她狠狠地摔倒在地上，她痛哭了一場(chǎng)，哭完后，她發(fā)現(xiàn)自己可穿假肢了，之后十天學(xué)她會(huì)了穿假肢走路，接下來(lái)還去游泳、爬山等，她努力地堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，是夢(mèng)想讓她又擁有了一個(gè)嶄新的世界!

通過(guò)這個(gè)視頻，告訴我們：遇到挫折我們不要放棄，而要改變方式去看這個(gè)世界;遇到困難也不要放棄，而要堅(jiān)持和克服困難!

初一開(kāi)學(xué)第一課感想篇八

同學(xué)們觀看了開(kāi)學(xué)第一課《英雄不朽》，真是備受教育，感觸很深。下面tui555小編收集整理了開(kāi)學(xué)第一課觀后感，歡迎借鑒!

今天八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前陪女兒一起看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的開(kāi)學(xué)第一課以“英雄不朽”為主題，以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”為主線(xiàn)，給小朋友上了“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”四堂課，每一堂課的小結(jié)將過(guò)去與現(xiàn)在對(duì)比，讓孩子們明白，現(xiàn)在的“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”，應(yīng)該做到哪些。每一節(jié)課都以一位抗戰(zhàn)的英雄或是英雄的后代為我們講述抗戰(zhàn)時(shí)期的故事，那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，讓我和女兒幾次熱淚盈眶。

讀著“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”八個(gè)字，感受到正是這八個(gè)字支撐著無(wú)數(shù)的先烈，在八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷程中，義無(wú)反顧的拋頭顱灑熱血;正是靠著無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)的熱血青年，靠著無(wú)數(shù)有著大愛(ài)的國(guó)際友人的幫助，我們才取得了抗戰(zhàn)的勝利。

聽(tīng)著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》透過(guò)那鏗鏘有力的音符，我似乎看到了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)的先烈用他們的血肉筑起新的長(zhǎng)城，為幸福的今天，奉獻(xiàn)了自己寶貴的生命。

看著那些曾經(jīng)的抗戰(zhàn)老兵，心中油然升起的是敬佩和愛(ài)戴。沒(méi)有他們的勇敢、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)，又怎會(huì)有有我們今天幸福的生活。

關(guān)閉電視我的眼前還浮現(xiàn)著抗戰(zhàn)老兵那精神矍鑠的眼神，我的耳邊還縈繞著《義勇軍進(jìn)行曲》的豪邁。“英雄不朽”!英雄值得我們銘記，在民族存亡的時(shí)候，他們?yōu)檎x為戰(zhàn)，為祖國(guó)而戰(zhàn)，為人民而戰(zhàn)，為子孫后代的幸福而戰(zhàn)，無(wú)數(shù)“老兵們”用生死給我們換回來(lái)的幸福、和平，我們要珍惜愛(ài)護(hù)。面對(duì)英靈，祈禱斗爭(zhēng)不存、敵對(duì)不存、戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)不來(lái)，讓人類(lèi)延年永續(xù)、永無(wú)止境，讓英雄的勇敢、自強(qiáng)、奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)留存在我們的心中，并不斷的傳承，延續(xù)!

今天我觀看了開(kāi)學(xué)第一課《英雄不朽》，真是備受教育，感觸很深。

昨天剛剛看完抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵，讓我看到了祖國(guó)的強(qiáng)大，激動(dòng)的心情還沒(méi)有平復(fù)，又觀看了這寶貴的一課，這一課圍繞的是"愛(ài)國(guó)""勇敢""團(tuán)結(jié)""自強(qiáng)"四個(gè)篇章，通過(guò)一個(gè)個(gè)英雄故事的真實(shí)講述，讓我們共同回顧歷史。嘹亮的軍號(hào)響起，《義勇軍進(jìn)行曲》"拉開(kāi)"了整臺(tái)晚會(huì)的序幕，讓我更深的了解了"國(guó)歌"的故事。接著又向我們講述了很多英雄故事，讓我又知道了很多的抗日英雄：趙一曼、左權(quán)、趙尚志……。我不禁流下了淚水，心中充滿(mǎn)了對(duì)那些流血犧牲、捍衛(wèi)國(guó)家的英雄們的敬意，也知道了我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易。烈士們，你們用自己的生命和鮮血建造了新中國(guó)，你們?yōu)閲?guó)捐軀的崇高精神可歌可泣。放心吧烈士們，作為祖國(guó)的接班人，我們一定學(xué)好文化，去完成你們沒(méi)完成的事業(yè)，為著祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗。

一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”掏出了文天祥埋藏已久的心。說(shuō)到底，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)——愛(ài)國(guó)。

我雖沒(méi)有他們那樣的豪情壯志，但我還是愛(ài)國(guó)的。祖國(guó)的美好山河孕育著我們世世代代。黃河母親是那么的慈祥與偉大，歷經(jīng)滄桑卻依然從青藏高原出發(fā)，不受任何沙石的阻礙，一直沖，一直沖向前方，因?yàn)樗淖訉O在哭喊。

祖國(guó)五千多年的文化依然保留了下來(lái)，這些都是我們祖國(guó)人民思想的精華。這也足以在其他國(guó)家展示我們祖國(guó)的優(yōu)秀，它應(yīng)當(dāng)獨(dú)霸武林。因此，外國(guó)人都得隊(duì)我們見(jiàn)面三分禮。我們變的至高無(wú)上。

現(xiàn)在，祖國(guó)更是迅速發(fā)展，讓生活在戰(zhàn)亂中的人們擺脫了外國(guó)的剝削龜殼。1949年，毛澤東在開(kāi)國(guó)大典上高呼：“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了?！睆拇?，人們都站起來(lái)了，成為國(guó)家的主人。

現(xiàn)在，我們又向著共產(chǎn)主義邁進(jìn)。那時(shí)，我們更能夠幸福、平安地生活了。而我是最好的見(jiàn)證人，我是21世紀(jì)祖國(guó)的花朵，我們正向著共產(chǎn)主義招手呢!繁榮昌盛的祖國(guó)也會(huì)笑著的。

歌唱祖國(guó)，是我此時(shí)的感受;歌唱祖國(guó)是時(shí)代人們的心聲。讓我展翅高飛，在廣闊的大地之上高唱：“歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從此走向繁榮富強(qiáng)?！?/p>

今天我看了以英雄不朽為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。那是一段中國(guó)人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的歷史，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻(xiàn)身的英雄。我們不能忘記戰(zhàn)爭(zhēng)，不能忘記死亡與毀滅，更不能忘記戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄們!

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首歌唱二小放牛郎的民歌傳唱了很多年，里面的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)小英雄王二小是我們千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童心目中的英雄;董成瑞的名字永垂不朽，他舍身炸碉堡的英雄事跡傳遍大江南北;在河北省易縣狼牙山戰(zhàn)斗中英勇抗擊日偽軍的八路軍5位英雄狼牙山五壯士，他們用生命和鮮血譜寫(xiě)了一首氣壯山河的壯麗詩(shī)篇。

我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，不能讓抗日英雄們的鮮血白流!我們一定要努力讀書(shū)，珍惜來(lái)之不易的和平環(huán)境，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)力量，為中國(guó)更加強(qiáng)大奉獻(xiàn)一生。

初一開(kāi)學(xué)第一課感想篇九

終于又開(kāi)學(xué)了，這個(gè)學(xué)期我們有了新的教室、新的桌子和新的椅子。有了這些當(dāng)然還有新的《開(kāi)學(xué)第一課》啦！

“有夢(mèng)就有動(dòng)力”這堂課的夢(mèng)想老師竟然是航天員王亞平老師。王亞平姐姐說(shuō)她從小的夢(mèng)想不是當(dāng)航天員。而是一名普普通通的教師。沒(méi)想到她的教師夢(mèng)和航天夢(mèng)竟然一下子全都實(shí)現(xiàn)了。在十年前她入了空軍，就在一天，去空軍都在用電視機(jī)觀看“神舟五號(hào)”起飛的直播，十、九、八……三、二、一起飛！楊利偉叔叔就坐著“神舟五號(hào)”起飛了。楊利偉叔叔成了王亞平姐姐的偶像。后來(lái)，有一個(gè)十三歲就入空軍的一個(gè)姐姐。她每天都忍受著訓(xùn)練的痛苦，她每天早上都要長(zhǎng)跑幾十米。還要訓(xùn)練跳傘的姿勢(shì)，這個(gè)姿勢(shì)就是用一小部分的腹肌頂在一塊很小的板凳上，再把腳放高，把手放高。特別痛苦。還有王亞平姐姐在訓(xùn)練時(shí)最痛苦的是儀心機(jī)訓(xùn)練。儀心機(jī)就是把一個(gè)人放在一個(gè)小屋子里，然后屋子開(kāi)始轉(zhuǎn)，在屋子里的人會(huì)感覺(jué)自己身上的壓力是自身的七到八倍，普通人是承受不了的，只有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的人才能通過(guò)這個(gè)考試。

以上就是《開(kāi)學(xué)第一課》里的第一堂課。怎么樣，大家都了解了航天員了吧！這讓我明白了：夢(mèng)想是一種不小的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望，這一種力量，會(huì)讓你無(wú)懼風(fēng)雨，無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷地前進(jìn)、前進(jìn)。所以我以后要想付麗娟姐姐一樣，只要有夢(mèng)想就會(huì)有十足的動(dòng)力讓你沖向終點(diǎn)。我的夢(mèng)想是把語(yǔ)文學(xué)好，我相信我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的！

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初一開(kāi)學(xué)第一課感想篇十

雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。以下是為大家整理的初一。

感想，希望對(duì)你們有所幫助！

《開(kāi)學(xué)第一課》以“愛(ài)”為主題，分為四個(gè)專(zhuān)題：愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是榮耀。這四個(gè)專(zhuān)題由小愛(ài)到大愛(ài)，讓我們的胸懷逐漸放大，讓我們的情感一步步升騰。一個(gè)個(gè)感人的真實(shí)的故事，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的杰出的中華兒女的專(zhuān)題演講，給我的靈魂進(jìn)行了洗禮，讓我的內(nèi)心為自己的自私自責(zé)，慚愧，為生活中那些有“大愛(ài)”的人感到敬佩。感謝于丹老師的愛(ài)的分享，感謝李連杰老師的愛(ài)的力量，感謝俞敏老師的愛(ài)是承擔(dān)，也感謝天之驕子楊利偉老師愛(ài)是榮耀，他們用自己的真實(shí)行動(dòng)懂得了“愛(ài)”的含義，用自己的行動(dòng)感染了許多人，從而使他們的生命變得鮮活和生動(dòng)起來(lái)。

其實(shí)，現(xiàn)在看來(lái)《開(kāi)學(xué)第一課》愛(ài)的教育不僅僅是對(duì)中小學(xué)生的“愛(ài)”的教育，就是我這位老師也是被生活中的“貪嗔癡慢”所蒙蔽，也是整日活在功名利祿當(dāng)中，也是被“我”的欲念占有著，痛苦著。我何曾體驗(yàn)過(guò)“無(wú)我”，一心一念就是在為社會(huì)大眾服務(wù)的快樂(lè)呢？大愛(ài)無(wú)疆，我走不出“我”的狹小的空間，就不會(huì)得到真正的人生的快樂(lè)。

既然《開(kāi)學(xué)第一課》觸及到我的靈魂，“愛(ài)”不管是分享、是力量，是承擔(dān)還是榮耀，“愛(ài)”是為他人付出，愛(ài)是奉獻(xiàn)，這樣的人生注定是快樂(lè)的。

今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天，晚上，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是美就在你的身邊。一共有四堂課，它們分別是發(fā)現(xiàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美、和諧美。

最讓我喜歡的是第三堂課，劉大成表演的節(jié)目。他用好多東西來(lái)吹出好聽(tīng)的音樂(lè)，例如水管、梳子、葉子、注射器等等。你說(shuō)多好玩啊！

最讓我感動(dòng)的是鄉(xiāng)村女教師鄧麗。她在那所小學(xué)有很重的教學(xué)負(fù)擔(dān)，并且是那里唯一的女教師，許多同學(xué)都喜歡她。本來(lái)她只在那里上三年課，可是，同學(xué)們都不讓她走，最終她留了下來(lái)，陪伴孩子們。

雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很好，美就在你的身邊，只要你肯發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美的東西很多，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美吧！

初一開(kāi)學(xué)第一課感想篇十一

觀看了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我對(duì)未知領(lǐng)域有了更強(qiáng)烈的探索欲望。

自屈原發(fā)出“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！钡目畤@，人類(lèi)對(duì)未知領(lǐng)域的探索就從未停止。

希望是隱藏在群山后的星星，探索是人生道路上執(zhí)著的旅者。我們的世界充滿(mǎn)了未知的領(lǐng)域。未知的領(lǐng)域在人類(lèi)面前形成一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，而唯有那些勇于付出智力、毅力的人，經(jīng)受得住“苦心志”“勞筋骨”的磨難的人，才能真正征服這廣闊的未知世界。

“你應(yīng)該不顧一切縱身跳進(jìn)你那陌生的，不可知的命運(yùn)，然后，以大無(wú)畏的`英勇把它完全征服，不管有多少困難向你挑戰(zhàn)?！碧└?duì)柸缡钦f(shuō)。探索是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，需要不斷的補(bǔ)充知識(shí)，需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。一個(gè)人，只要肯深入到事物的內(nèi)部去探索，哪怕你看的也許不對(duì)，卻為旁人掃清了道路。

1519年，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)一支265人組成的遠(yuǎn)征隊(duì)由西班牙出發(fā)，進(jìn)行首次環(huán)球航行。他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難，終于在1522年返回西班牙。而這時(shí)，心有一艘船和18名生還者。他們的壯舉證明了地圓說(shuō)的正確。在歡迎會(huì)上，人們授予生還者一個(gè)精致的地球儀，上面鐫刻著一行西班牙文：“你首先擁抱了我。”在探索的道路上，并不是寬闊平坦的，它是在曠野中前進(jìn)。有時(shí)穿過(guò)重重迷霧，有時(shí)穿過(guò)泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)穿越荊棘。而在探索的道路上，留得不僅是汗水而是鮮血；探索者的名字，不是用筆，而是用生命寫(xiě)成的。

探索者的目標(biāo)永遠(yuǎn)是下一個(gè)，他們企盼成功而不耽于成功。生活的意義，就在于無(wú)窮的探索尚未知道的東西，就在于不斷的增加更多的知識(shí)。鑒真法師六渡日本，換來(lái)中日文化的交流；那許許多多不知名的人在陣陣駝鈴聲中才出了絲綢之路，是中國(guó)蠶絲聞名于世；居里夫人從幾千噸瀝青中提煉出鐳，更是近代物理的重大發(fā)現(xiàn)……他們?yōu)樗泻髞?lái)人照亮了前途，他們?yōu)橐簧墓ぷ髯巫尾痪氲奶剿?，沒(méi)有而人生最大的快樂(lè)不在于擁有什么，而更是在追求什么的過(guò)程中。

人生的道路崎嶇不平，也許荊棘叢生，也許暗礁密布，前面的每段路都是一個(gè)不能預(yù)知的x，不要嘆息昨天，唯有腳踏實(shí)地的不斷探索，未來(lái)才屬于你自己。

也許，在探索的過(guò)程中，你也就同時(shí)收獲了成功。

探索——成功。

初一開(kāi)學(xué)第一課感想篇十二

黑白鍵的搭配交織縱橫，在不經(jīng)意間觸動(dòng)了我的心弦。那古樸的紅色是全場(chǎng)最亮的閃光點(diǎn)，將我深深拉入對(duì)音樂(lè)的陶醉之中。

悠揚(yáng)的`鋼琴聲在耳邊穿梭，游蕩，仿佛一個(gè)頑皮的小精靈，在音樂(lè)的盛宴上引起所有人的注意。那種微妙的感覺(jué)在心頭蕩漾。我喜歡鋼琴，夢(mèng)想在人們的面前展現(xiàn)音樂(lè)的獨(dú)特魅力。我開(kāi)始努力地奮斗著，為藏匿于心中的夢(mèng)想。

有人說(shuō)，只有兩種動(dòng)物能登上金字塔。一個(gè)是雄鷹，以它高傲的姿態(tài)佇立在金字塔上。另一個(gè)是蝸牛，只有憑借它對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和頑強(qiáng)的拼搏才會(huì)看到同樣美麗的風(fēng)景。我沒(méi)有雄鷹一樣的姿質(zhì)，我也不渴望像雄鷹一樣，只是腳踏實(shí)地地走好自己的路就可以了，我認(rèn)為我有對(duì)那份夢(mèng)想的執(zhí)著，哪怕想蝸牛一樣。

看似猶如外國(guó)文字的樂(lè)章浮現(xiàn)在眼前。我拼命地練習(xí)，錯(cuò)誤總在不停地出現(xiàn)，好像正一臉藐視地瞅著我，我不服輸，盡管錯(cuò)誤仍一次又一次地出現(xiàn)，我仍不放棄，因?yàn)槟鞘俏覍?duì)夢(mèng)想的追求與渴望。

時(shí)間的殘酷真摧殘人。手指已經(jīng)僵硬的我終于忍受不了這份折磨，我重重地將玉璞摔在地下。我無(wú)聊地望著窗外，不知應(yīng)該干什么，只是呆呆地看著遠(yuǎn)方，心中若有所思。

恍惚之間，眼前似乎出現(xiàn)了一個(gè)影子，蝸牛站在金字塔上欣慰地看著前方，它走過(guò)的路通往夢(mèng)想的終點(diǎn)，那條路在余暉的映襯下顯得格外耀眼。

我拾起了樂(lè)譜，又重復(fù)著練習(xí)，我也不知道自己是否想通了，只知道我應(yīng)該這樣做，堅(jiān)持夢(mèng)想，永不言棄。

我趴在琴鍵上，享受與這古樸的紅在一起的喜悅，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，聽(tīng)眾的熱烈掌聲是我在夢(mèng)中最燦爛的笑。

初一開(kāi)學(xué)第一課感想篇十三

作為家長(zhǎng)的你有沒(méi)有陪孩子看過(guò)《。

》的節(jié)目呢？接下來(lái)是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課家長(zhǎng)感想，歡迎查看，希望對(duì)大家有所啟發(fā)!

昨晚與兒子觀看了央視一套綜合頻道的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。節(jié)目分為“孝”“禮”“愛(ài)”三個(gè)篇章，以“強(qiáng)”作為尾聲，以嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動(dòng)游戲等貫穿融入了整個(gè)節(jié)目。

透過(guò)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，我覺(jué)得我們做父母的要以身作則，做一名有職責(zé)與使命感、傳播愛(ài)的使者，做孩子的指南針和好榜樣。

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》圍繞著父母對(duì)孩子的教育而展開(kāi)，圍繞著孝，愛(ài)，禮，強(qiáng)四個(gè)方面給孩子們構(gòu)建了一個(gè)生動(dòng)而充滿(mǎn)趣味的課堂。不管是鄭淵潔所講述的身教勝過(guò)言傳，或是秦勇用愛(ài)陪伴孩子度過(guò)疾病的艱難歲月，又或者是容祖兒受到的家風(fēng)教育，我們都不難看出，在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)始終是最重要的一環(huán)。

孩子是父母的鏡子，他們的一切行為都是從家長(zhǎng)身上學(xué)習(xí)而來(lái)。就像鄭淵潔所說(shuō)，他將新買(mǎi)的電視機(jī)送給了爸爸，孩子便也學(xué)著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長(zhǎng)，我們有義務(wù)也有職責(zé)為孩子樹(shù)立一個(gè)正確的人生觀，價(jià)值觀。而這一切都是從一點(diǎn)一滴的小事做起，透過(guò)我們的身體力行去向孩子傳達(dá)正面的信息，教會(huì)孩子如何孝順老人，如何善待身邊的每一個(gè)人。

《行善戒》里曾說(shuō)到，愛(ài)其子而不教，猶為不愛(ài)也。這也同時(shí)告訴我們，對(duì)待孩子，僅僅有愛(ài)并不夠。盲目的溺愛(ài)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害，從秦勇的故事里我們能看到，真正的父愛(ài)，是為了孩子健康的成長(zhǎng)，哪怕再難，也要進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練;不論吃多少苦，也不能放下對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育。孩子患上了感統(tǒng)失調(diào)癥，秦勇本能夠選取讓孩子平穩(wěn)的長(zhǎng)大，也許只要好好活著，也許只是能開(kāi)口說(shuō)話(huà)。但他并沒(méi)有放下對(duì)孩子的教育，花費(fèi)了多于常人百倍的時(shí)間和精力，也要教會(huì)孩子騎自行車(chē)。哪怕孩子和自己每一天都經(jīng)歷著失望與痛苦，也一向堅(jiān)持著。所以我們才能看到大珍珠慢慢的長(zhǎng)大，與正常孩子之間的差距越來(lái)越小。愛(ài)不僅僅僅是包容，更是在經(jīng)歷了種種痛苦和失望之后，也對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心的堅(jiān)持。

昨天和孩子一起看了中央電視臺(tái)為全國(guó)少年兒童舉辦的“開(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目，很受感動(dòng)和鼓舞?？粗磉叺暮⒆樱惺苤约旱纳倌陼r(shí)期，在夢(mèng)想這個(gè)話(huà)題上我想法頗多。

我的青少年成長(zhǎng)時(shí)期是80-90年代，那個(gè)時(shí)期，父母的時(shí)間幾乎都是忙碌，每周只有一個(gè)周末用來(lái)休息。孩子們的時(shí)間相對(duì)很是寬裕，下午很早就下了課，作業(yè)也在半個(gè)小時(shí)內(nèi)就可以做完，其余的時(shí)間就是我們的了。除了晚飯，可以一直在居住的大院里玩到晚上10點(diǎn)，直到父母扯著嗓子喊我們回家，也許還要挨訓(xùn)。

那個(gè)時(shí)期，社會(huì)環(huán)境非常好，但物質(zhì)很匱乏，信息和知識(shí)僅停留在學(xué)校和廣播，或者連環(huán)畫(huà)小人書(shū)的范圍，電視對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)還是很遙遠(yuǎn)的事情。因此我們的課余興趣和活動(dòng)，多集中在由孩子們自發(fā)組織的娛樂(lè)活動(dòng)上，通常都是男孩子一堆、女孩子一堆，各玩各的，當(dāng)然也不排除假小子或小尾巴的混入。整個(gè)青少年時(shí)期是愉快而充滿(mǎn)回憶的，當(dāng)然這是國(guó)家上幾代人的奮斗所賜予我們的幸福的一部分。

這個(gè)時(shí)期，我們的夢(mèng)想就是天天快樂(lè)，很少有個(gè)體發(fā)現(xiàn)新的興趣，需要單獨(dú)深入追尋。個(gè)人的簡(jiǎn)單創(chuàng)造和開(kāi)發(fā)也與集體活動(dòng)牢牢關(guān)聯(lián)，比如開(kāi)發(fā)一種新的集體游戲，或動(dòng)手能力強(qiáng)的為大家提供制作諸如彈弓、火柴鏈子槍、捕魚(yú)網(wǎng)、捕蟬等工具的開(kāi)發(fā)和制作。

打架是比我們大一些的孩子們事情，那個(gè)時(shí)候，有個(gè)高自己幾年級(jí)的親哥或表哥的，別管給不給自己撐腰，在同齡孩子里是很牛的事情，因?yàn)楦杏X(jué)腰桿可以硬一些。對(duì)于打架，我們這個(gè)階段的孩子既懼怕又無(wú)奈，每天有這么多快樂(lè)，去打架是不是有些犯傻，這就是我那個(gè)時(shí)期的想法。

當(dāng)然，那個(gè)時(shí)期的朋友圈里也有一些異類(lèi)，并且是我很敬重和詫異的異類(lèi)。在我們都在上小學(xué)的時(shí)期，滿(mǎn)院子玩和跑的時(shí)候，他竟然可以和另一個(gè)同齡小伙伴，跨出大院子的活動(dòng)范圍(我們的大院子在河北)，結(jié)伴去青島旅游，而且不需要父母陪同。同樣是他，可以從訂閱的天文雜志提供的信息上，自己郵購(gòu)玻璃鏡片和牛皮紙，自己動(dòng)手做出了天文望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了院子上方天空的另一番景象。這個(gè)哥們甚至還有自己制作土火箭的歷史。在他高中時(shí)期，迷上了電子和武俠，結(jié)果耽誤了高考，成了職高生，之后謀于生計(jì)，當(dāng)了一名工人，現(xiàn)在則是一名高級(jí)技師，在企業(yè)深受重視。我對(duì)他的敬重和崇拜，在于他高于同齡人的視野和敢于自學(xué)、敢于追尋的精神。他的快樂(lè)一定是我們中最多的，并且他的快樂(lè)可以延續(xù)至今，仍然滋潤(rùn)著他的業(yè)余生活。而我們的快樂(lè)，則隨著青少年時(shí)期的離去，更換了若干種載體，成為了被社會(huì)公眾娛樂(lè)形式牽著跑的一份子。

隨著懵懵懂懂的擇校和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，我的人生也進(jìn)入了成人的階段。在擇業(yè)這點(diǎn)上，文化程度不高的父母和我一樣茫然，擇業(yè)只是根據(jù)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)狀況來(lái)選擇的。限于時(shí)代的特征和地域信息，我和我身邊的人，腦袋里不可能對(duì)物質(zhì)世界的發(fā)展有清晰的理解，因此，夢(mèng)想成分多是集體性的和大眾化的。個(gè)人的能動(dòng)性在擇業(yè)這個(gè)事關(guān)夢(mèng)想方向的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上并沒(méi)有被發(fā)掘出來(lái)，這是時(shí)代特征。

隨著就業(yè)和有了家庭、孩子，注意力被一層層分離出去，時(shí)間也被一塊塊割離開(kāi)來(lái)，忙碌也成了我生活的主調(diào)。但隨著對(duì)職業(yè)、對(duì)生活、對(duì)世界認(rèn)識(shí)的加深，以及個(gè)人經(jīng)濟(jì)能力的提高，我發(fā)覺(jué)自由度獲得了伸展，隱約可以去做一些青少年時(shí)期想做而沒(méi)有能力去做的事情了，但身體健康狀況和曾經(jīng)阻斷的追尋和學(xué)習(xí)，以及對(duì)社會(huì)服務(wù)供給能力的懷疑讓我覺(jué)得個(gè)人夢(mèng)想過(guò)于脫離現(xiàn)實(shí)。即使這樣，追逐快樂(lè)，追逐興趣，追逐真知、依然不會(huì)停止，因?yàn)樯钪械囊徊糠謽?lè)趣肯定在那里，這是我們這代人的一個(gè)特征。

前面這些都是鋪墊，說(shuō)的是我們那個(gè)時(shí)期的孩子的成長(zhǎng)特征。70年代出生的孩子，和現(xiàn)在以及今后出生的孩子有不同，也有很多根本的相同。相同的是我們都很快樂(lè)，對(duì)70年代中期以前事情很少給予關(guān)注，成長(zhǎng)期是國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展，國(guó)力高速提升的時(shí)期，我們基本都接受了現(xiàn)代科技教育，最重要的是我們都很快樂(lè)。但我希望我的后代和我應(yīng)該有不同，我希望我的后代像我前面崇拜的那個(gè)兒時(shí)伙伴一樣，及早發(fā)現(xiàn)身邊的世界是如此樂(lè)趣，及早參與自己的人生旅程，及早體現(xiàn)出開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力，及早從中獲得升華的樂(lè)趣。可別像我們這代人，到了擇業(yè)時(shí)，還不知道什么是擇業(yè)，未來(lái)的規(guī)劃是張白紙，成年了，還在等快樂(lè)找自己。

國(guó)家的夢(mèng)想和個(gè)人的夢(mèng)想能合在一起，對(duì)國(guó)家和個(gè)人來(lái)說(shuō)都是幸事。這點(diǎn)應(yīng)該學(xué)習(xí)西方強(qiáng)國(guó)，在機(jī)械時(shí)代和電子時(shí)代，西方強(qiáng)國(guó)的國(guó)民參與度必然是超過(guò)世界上其他國(guó)家的。國(guó)家資金主持的尖端項(xiàng)目和企業(yè)資金關(guān)注的商業(yè)項(xiàng)目只是高端體現(xiàn)、極端發(fā)展，百姓自籌資金玩的興趣科技才是基礎(chǔ)，正是這個(gè)基礎(chǔ)提供了環(huán)境引導(dǎo)和源源不斷的潛力人才。

我在想，那些個(gè)國(guó)家怎么會(huì)有那么多人參與進(jìn)來(lái)，老百姓敢玩飛機(jī)、玩輪船、玩火箭，玩汽車(chē)，玩的是五花八門(mén)，什么科技含量的都敢參與，甚至有的玩的很專(zhuān)業(yè)，而西方科技似乎就是建立在這些興趣科技的基礎(chǔ)之上的，不斷有人提出新的指標(biāo)，不斷有人參與解決問(wèn)題。他們這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)都是從哪里得來(lái)的呢，他們?cè)趺淳透蚁敫腋赡?我的理解是，除了民眾生活富足，有充裕的資金搞這些，更可能是他們的書(shū)店里專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍要豐富的多吧，社會(huì)力量參與的也到位吧，也許在那些個(gè)國(guó)家一個(gè)普通勞動(dòng)者或者一個(gè)少年，在看到一些東西，有了一些想法后，首先在書(shū)店應(yīng)該能找到自己想了解和可操作實(shí)施的數(shù)據(jù)，在市場(chǎng)產(chǎn)品上也應(yīng)該能得到部分支持，甚至其基礎(chǔ)教育可以保證其設(shè)計(jì)出草圖，再通過(guò)社會(huì)服務(wù)力量輔助制出成品來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的想法。

如果千萬(wàn)個(gè)腦袋都能這樣獲得快樂(lè)，這樣的國(guó)家怎么能不強(qiáng)大呢。我覺(jué)得，外部科技強(qiáng)國(guó)的強(qiáng)，并不是與生俱來(lái)的，主要是其國(guó)民參與程度決定的，這個(gè)指標(biāo)絕對(duì)和國(guó)家對(duì)各領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的群眾普及深度和市場(chǎng)的開(kāi)放程度是有關(guān)的。一個(gè)擇業(yè)后才知道自己要做什么的成人和一個(gè)青少年時(shí)期就能參與世界生產(chǎn)發(fā)展史的人的創(chuàng)造力肯定是不一樣的。

初一開(kāi)學(xué)第一課感想篇十四

隨著一封在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一位延安小朋友給正在抗戰(zhàn)的爸爸的信，“幸?！边@一話(huà)題就此展開(kāi)了。我知道了：幸福，就是一封溫暖的家書(shū)，是一段充滿(mǎn)力量的對(duì)話(huà)。

一段優(yōu)美的琴聲飄入耳畔，這讓每個(gè)人都陶醉了，當(dāng)我聽(tīng)到這動(dòng)人的曲目是出自一個(gè)雙目失明的小男孩的手是，我的心被重重的震了一下——眼睛看不見(jiàn)怎么彈琴——十歲小男孩劉浩，他從小喜歡彈琴，夢(mèng)想是當(dāng)一位優(yōu)秀的鋼琴家。他雖然什么也看不見(jiàn)，但是他不甘落后，兩天就可以背下媽媽給他印的十頁(yè)的盲譜，多么堅(jiān)強(qiáng)的意志！2007年，他和媽媽來(lái)到北京，叩響了四十多位音樂(lè)老師的大門(mén)，換來(lái)的卻是失望。但他并沒(méi)有就此放棄，就因?yàn)樗孕?，使得他最終得到優(yōu)異的成績(jī)。想想我，我有一雙明亮的眼睛，但沒(méi)有他永不放棄的自信心，好多事都因?yàn)闆](méi)有信心而失敗。他讓我知道了，只要你自信，就一定會(huì)幸福！

幸福是積極的生活態(tài)度，幸福是一份好心情。人生每天都是一場(chǎng)比賽，不要因?yàn)樽约鹤龅煤镁秃芘d奮，也不要因?yàn)槭【妥兊煤芫趩?。自信、?lè)觀、努力、超越。相信我自己，每天進(jìn)步一小步，只要今天比昨天有進(jìn)步，我就是成功的！

重慶一所小學(xué)的老師王忠華，他給了學(xué)生們自信，給了他們溫暖的關(guān)愛(ài)與真誠(chéng)的贊美；教會(huì)了我要珍惜身邊人、身邊事，告訴我做過(guò)一次的時(shí)候就要比上一次更創(chuàng)新；敞開(kāi)心扉去溝通，世界也會(huì)變得開(kāi)闊；用寬厚的心待人，讓自己更快樂(lè)。用心去對(duì)待身邊的任何事，懂得對(duì)生活說(shuō)感恩。這，就是幸福！

當(dāng)我看到一個(gè)八歲小姑娘每天幫母親做二百個(gè)仰臥起坐、二百四十個(gè)俯臥撐、捏腳三十分鐘，七十七斤的弱小身體背著四十六斤的母親走來(lái)走去時(shí)，我被她的行為感動(dòng)了；當(dāng)我聽(tīng)了她們的生活狀況是，不得不落下了眼淚——五歲時(shí)父母相繼離世的小姑娘孟佩杰，1999年養(yǎng)母劉芳英因椎管狹窄而癱瘓?jiān)诖玻瑥拇?，孟佩杰每天六點(diǎn)起來(lái)去市場(chǎng)買(mǎi)回最便宜的菜做給養(yǎng)母吃，然后匆匆跑去學(xué)校上課。中午放學(xué)又匆匆跑回家給養(yǎng)母喂完了飯，自己卻拿上一個(gè)冷漠邊吃邊跑去學(xué)校。下午放學(xué)，孟佩杰第一時(shí)間趕回家把在家悶了一天的養(yǎng)母推出去呼吸新鮮空氣，回家后做仰臥起坐、伸腿、捏腳，在再飯給養(yǎng)母吃。每天做完了這些后，才能靜下來(lái)寫(xiě)作業(yè)。她的幸福，就在感恩里。她我明白了，最強(qiáng)大的絕不是苦難，而是愛(ài)，愛(ài)創(chuàng)造了奇跡，愛(ài)，就能給自己帶來(lái)幸福！

幸福是快樂(lè)的分享，幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn)；給予越多，得到越多；分享越多，快樂(lè)越多！

我想說(shuō)，幸福是有一個(gè)溫暖的港灣，幸福是有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)……幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它在你身邊任何一個(gè)角落。從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)分享……你就會(huì)感到無(wú)比幸福！

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單！

初一開(kāi)學(xué)第一課感想篇十五

開(kāi)學(xué)第一課讀后感想，就是我們閱讀了《開(kāi)學(xué)第一課》的一些感觸，就像

寫(xiě)書(shū)的讀后感300字

寫(xiě)好讀后感的方法

今天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，班會(huì)的主題是幸福是什么?參加班會(huì)的有：國(guó)際巨星成龍、著名學(xué)者于丹、航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍，鋼琴家郎朗等老師也用不同的方法告訴了同學(xué)幸福到底是什么?幸福是一種態(tài)度，幸福是一、份好心情，快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)重要。自信、樂(lè)觀、努力、超越，只要今天比昨天進(jìn)步。你，就是第一!

這一堂“幸福課”講了樂(lè)觀自信的鋼琴盲童劉浩。堅(jiān)持彈鋼琴，取得了德國(guó)比賽的第三名的好成績(jī)。他的媽媽也為他把五線(xiàn)譜換成盲譜，所謂得盲譜是用針在牛皮紙上一針一針的扎。這對(duì)了不起的母子獲得了最完美的幸福!以及跳太空舞的師生。

最美女孩，雖然不是養(yǎng)母所生，養(yǎng)母癱瘓了。女孩照顧養(yǎng)母十幾年。每天，早上六點(diǎn)做好早飯，幫養(yǎng)母擦身后一路小跑到學(xué)校。中午買(mǎi)完菜回家給養(yǎng)母做飯，為養(yǎng)母活動(dòng)筋骨，都來(lái)不及吃飯，又跑去上學(xué)。晚上回家，帶養(yǎng)母出去透氣。然后，去做晚飯，做自己作業(yè)已經(jīng)到深夜了?？吹竭@兒，我留下了感動(dòng)的眼淚!

看了《開(kāi)學(xué)第一課后》我終于很深刻的理解了什么是幸福!

《開(kāi)學(xué)第一課》講的是父母的教育。父母情如和煦春暉，溫柔地照耀我們成長(zhǎng)，父母情如涓涓溪流，守護(hù)著我們無(wú)怨無(wú)悔?！伴_(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目中，鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細(xì)小的事，向大家傳遞出父母愛(ài)之偉大和深沉。我想起我的父母，他們對(duì)我的教育又何曾不是春風(fēng)化雨，偉大而深沉呢!

啟蒙我們的有很多人，如：周邊的朋友、校園里的老師。我們像剛探出頭的嫩芽，需要園丁的.精心照料。而老師便是其中的園丁之一，可是除了老師們，還有兩個(gè)人的對(duì)我們的人生起了至關(guān)重要的作用，他們就是我們的——父母。

父母是我們的啟蒙老師，因?yàn)閺奈覀円怀錾_(kāi)始，父母不僅是父母，還是我們生活的導(dǎo)師。家長(zhǎng)是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多，父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。

每個(gè)家庭的教育方式都截然不同，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分的嚴(yán)厲，無(wú)時(shí)無(wú)刻管著孩子，不給一點(diǎn)自由的空間，這樣的方式很可能培養(yǎng)出十分內(nèi)向的孩子，不然就是不敢去想象的孩子;有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太過(guò)寵愛(ài)，這樣就漸漸的變成了溺愛(ài)，如果像這樣的嬌生慣養(yǎng)，一定會(huì)培養(yǎng)出許多壞習(xí)慣，孩子變得說(shuō)一不二，想怎樣就怎樣，如果有一天獨(dú)自走上社會(huì)，有誰(shuí)會(huì)滿(mǎn)足你如此之多的需求?但是如果這兩種巧妙的結(jié)合，各取一點(diǎn)、融合其中，就會(huì)變成一個(gè)完美的教育方式，而我家就是這樣的。

媽媽?zhuān)谩皣?yán)母”這個(gè)詞來(lái)代替，再好不過(guò)了。她對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活等等的一系列東西要求都很?chē)?yán)格。平常還經(jīng)常讓我多看課外書(shū)。當(dāng)時(shí)的我還不懂這其中的道理，只知道一味埋怨，可現(xiàn)在我終于明白了媽媽的良苦用心;爸爸，用“慈父”這個(gè)詞來(lái)代替，再好不過(guò)了。他平常對(duì)我無(wú)微不至，每天都會(huì)詢(xún)問(wèn)我開(kāi)心嗎?為什么開(kāi)心?同時(shí)他會(huì)抓住我的每一個(gè)一點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)與激勵(lì)，使我更有上進(jìn)心，更加渴望進(jìn)步!

雖然有時(shí)候聽(tīng)到這已經(jīng)重復(fù)幾百遍的話(huà)覺(jué)得很煩，但這一切的一切都是為了什么呢?以前的我總很天真的認(rèn)為，父母照顧自己的兒女是很應(yīng)該的，在普通的事。現(xiàn)在坐下靜靜想想，這是一種十分偉大的精神，這也許是一種責(zé)任，一種對(duì)孩子的愛(ài)，不容置疑。

父母的教育決定了我的一生，我們要去虛心接受這份有時(shí)讓我們很煩的東西——教育。

初一開(kāi)學(xué)第一課感想篇十六

時(shí)鐘只會(huì)前進(jìn)，不會(huì)倒退。童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng)造，而將來(lái)只有拼搏。

過(guò)去的時(shí)光似一杯香濃的奶茶，回味無(wú)窮；似一曲清雅的箏曲，清新干凈；似暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，炫麗無(wú)比；又似那晚霞未盡浮云之間的余光，令人難以把握；又似那奔騰不息的流水，易得易逝。

也許你至今在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前不會(huì)掉淚，淚都是會(huì)被那烏云所遮掩?？蓛簳r(shí)的淚是那么軟弱，那么委屈，一落淚仿佛滔天大雨。童年的夢(mèng)一定是五顏六色的，像百花齊放般的美好，回味有之，忘返有之。

有時(shí)我?；叵肫鹩讜r(shí)所經(jīng)歷的不起眼的小事兒來(lái)，有些是被父母親打罵，有些是被父母愛(ài)憐。但那些回憶如此使我感動(dòng)，只是因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，不斷成長(zhǎng)。

時(shí)光總叫人忍不住追憶，追憶那絢麗多姿的夢(mèng)，追憶起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，追憶起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次步向?qū)W校的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間活靈活現(xiàn)地浮現(xiàn)在你的眼前。

總是喜歡在老家門(mén)前坐著，在滿(mǎn)是落葉的秋天里欣賞那一片片鍍上金色的葉子漫天飛舞，那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。喜歡在那棵參天大樹(shù)下玩耍，又或在那靜靜地坐著，聽(tīng)著長(zhǎng)輩講那古老的傳說(shuō)故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的。藍(lán)天下的雄鷹的成長(zhǎng)，夜空中的夢(mèng)想似在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍(lán)色海邊的夢(mèng)，那時(shí)的夢(mèng)是藍(lán)色的。

當(dāng)時(shí)還尚小，沒(méi)有任何憂(yōu)慮，不會(huì)有任何煩惱。時(shí)間的夢(mèng)又如在夜空中，寬闊，寧?kù)o；時(shí)間的夢(mèng)又如無(wú)數(shù)的星星，它們只會(huì)眨巴著眼，不會(huì)說(shuō)話(huà)，吐露出誠(chéng)實(shí)和從容。無(wú)數(shù)的繁星就如無(wú)數(shù)的夢(mèng)，灌入了我小小的腦袋中，所以我會(huì)思考著無(wú)數(shù)的大大小小的問(wèn)題。

回憶的超能力大概就是讓世界一切萬(wàn)物變安靜，讓人變得放松感到溫暖，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛一個(gè)個(gè)讓人期待的夢(mèng)。

童年已經(jīng)走遠(yuǎn)，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更廣。每個(gè)人都擁有自己最為珍貴的童年，童年是人生最初的幸福，是你一生的開(kāi)始。

夢(mèng)想常常變化著，夢(mèng)想是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，才會(huì)夢(mèng)想成真。

初一開(kāi)學(xué)第一課感想篇十七

昨晚觀看了精彩的《開(kāi)學(xué)第一課》，其中給我印象最深的人物有：電影名星成龍、珠心算冠軍王桐晶。成龍為了拍好電影，身上受了無(wú)數(shù)的傷，為的實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，他付出的努力是我們無(wú)法想象的。

珠心算表演者王桐晶真的是太神了！屏幕上閃電般快出現(xiàn)了幾個(gè)六位數(shù)，閃完后，她馬上寫(xiě)下了這些數(shù)字的和。我們甚至連屏幕上出現(xiàn)的數(shù)學(xué)都沒(méi)看清。更不可思議的是她的答案完全正確。我們直夸她是“天才”“學(xué)神”。王桐晶說(shuō)她從六歲開(kāi)始學(xué)珠心算，一直練習(xí)到十九歲，從不間斷。在其他同齡小伙伴開(kāi)心地玩耍的時(shí)候，她卻在做枯燥的珠心算練習(xí)，她用過(guò)的練習(xí)紙可以平鋪100間教室。直到今天連續(xù)獲得了珠心算三屆冠軍。她的成就離不開(kāi)努力與奮斗。她的故事讓我想到了愛(ài)迪生的名。

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言：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

我和王桐晶有相似之處：都是從六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)。她開(kāi)始練珠心算時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏。每當(dāng)我看見(jiàn)別的小朋友能在外面玩耍的時(shí)候，我要關(guān)在家里練習(xí)古箏，心里很難受，因此常常生氣。媽媽一提醒我練習(xí)古箏了，我就很懊惱，經(jīng)常和媽媽賭氣。媽媽苦口婆心地勸告我：“今天努力練習(xí)，將來(lái)會(huì)有收獲的?！笨晌铱傄膊焕斫?。老師不斷地鼓勵(lì)我，我漸漸地不再那么討厭練古箏。聽(tīng)了王桐晶的故事后，我決定繼續(xù)練習(xí)古箏，每天努力地練習(xí)，等到長(zhǎng)大的時(shí)候也會(huì)有成就的，像她一樣成為一個(gè)了不起的人。

所有功的人，背后都是要付出努力和辛勤的汗水，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就是了不起的人。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始努力奮斗，為明天成為國(guó)家的棟梁。

初一開(kāi)學(xué)第一課感想篇十八

x月x日，期待已久的”開(kāi)學(xué)第一課”以龐大的陣容呈現(xiàn)在我的眼前，今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是”美就在你身邊”。

俗語(yǔ)說(shuō)”生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，晚會(huì)以發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美四部分為主，用喜聞樂(lè)見(jiàn)的展現(xiàn)形式向我們展示了美的形式內(nèi)容、美的真諦。

在探訪(fǎng)美的過(guò)程中，我們?yōu)橹@奇、為之興奮、為之流淚、為之感動(dòng)，為之折服。

在名人、大家直面困難的勇敢與追逐夢(mèng)想的堅(jiān)守中深深的感受到什么是堅(jiān)持?什么是信念?什么是道德?什么是責(zé)任?什么是堅(jiān)強(qiáng)?小美和大美的傳遞，和諧社會(huì)與你與我的距離。

航天員劉洋的第一課，使我感受到外太空神奇美的震憾力，也更激發(fā)了我們對(duì)地球美人類(lèi)美的熱愛(ài)、珍惜。

籃球名將姚明非洲大草原自然之美的探旅使我知道生活中處處存在美，人類(lèi)的恣意破壞毀壞了美，我們要愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)這個(gè)世界。

著名畫(huà)家韓美林對(duì)動(dòng)物美的描述使我知道了內(nèi)在美和美的智慧。

動(dòng)物和人類(lèi)的美共同組成了我們這個(gè)美的世界。

人類(lèi)對(duì)美的探尋一直沒(méi)有停止過(guò)，中國(guó)游泳軍團(tuán)冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋每天八千一萬(wàn)米的高強(qiáng)度訓(xùn)練十五年的日日夜夜，難以抑制的水中流淚，是困境中的堅(jiān)守是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，成為了生命的動(dòng)力，堅(jiān)持成就了她們的輝煌!最美教師鄧麗在1800多米的高原小學(xué)一千個(gè)日日夜夜的堅(jiān)守，數(shù)不清的表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，那用舊被單搭成的簡(jiǎn)易舞臺(tái)其實(shí)是為山區(qū)學(xué)生搭建起了他們心中的舞臺(tái)，感動(dòng)了孩子!“心靈美”“笑容甜”的設(shè)計(jì)贈(zèng)送是愛(ài)的最美表達(dá)。

我們感受著、感動(dòng)著美!其實(shí)生活中處處都有美，“用心發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)來(lái)自生活”是農(nóng)民藝人劉大成最好的表達(dá)!生活最美，美在人與人之間的相互幫助默默的奉獻(xiàn)堅(jiān)守，那怕是付出生命的代價(jià)。

帆船人徐茉?shī)Z冠的經(jīng)歷，最美司機(jī)吳斌生命最后45秒的減速、靠邊、停穩(wěn)、解下安全帶、提醒乘客，一位普通人的最后堅(jiān)守，超凡偉大的舉動(dòng)感動(dòng)了一座城，那是對(duì)崗位的執(zhí)著熱愛(ài)，孩子心中的榜樣!最美司機(jī)、最美打工仔、最美媽媽、最美戰(zhàn)士、最美教師、最美老人，那一幕幕人物感動(dòng)著我們，那就是于丹老師所感悟的信念、道德、每一個(gè)社會(huì)成員所承擔(dān)的責(zé)任，美的傳遞。

于丹老師總結(jié)的煮雞蛋胡蘿卜荼葉的不同，使我頓悟生命的境界，小我成全大我，小美傳遞大美的力量，融合的力量!小到班級(jí)生活大到家庭、社會(huì)生活更看重的是一個(gè)的融合力的大小，它像一縷陽(yáng)光照亮整個(gè)世界!正如男子體操隊(duì)隊(duì)人陳所說(shuō)”沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”困境中他們需要的是堅(jiān)持在堅(jiān)持，溝通信任，堅(jiān)持中努力，這是一種力量.通過(guò)這晚會(huì)使我深深的受到啟發(fā)，一定要有一顆發(fā)現(xiàn)美的心，用心觀注美，感受美，傳遞美，用我們的堅(jiān)持努力合作為建立和諧班級(jí)，社會(huì)做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

初一開(kāi)學(xué)第一課感想篇十九

是一檔非常有意義的教育節(jié)目，通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育，培養(yǎng)和告知學(xué)生的努力奮斗的精神，要不斷的努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身本例，下面是三篇開(kāi)學(xué)第一課感想范例，我們一起來(lái)看看吧！

縣教育局要求各學(xué)校收看中央一套的《開(kāi)學(xué)第一課》，學(xué)校把這個(gè)任務(wù)交給了我們信息中心，但是由于學(xué)校在有線(xiàn)電視改造時(shí)，已沒(méi)有再連接有線(xiàn)電視，而學(xué)校的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)在教室還不能穩(wěn)定的在線(xiàn)看電視，于是為了保證每個(gè)班都能看到《開(kāi)學(xué)第一課》，學(xué)校要求信息中心把電視臺(tái)的節(jié)目翻錄下來(lái)，然后讓各班拷貝去播放。

思考到電腦速度和錄制軟件的問(wèn)題，昨日下午就把這個(gè)任務(wù)分配給兩位老師，但是這天早上還是出現(xiàn)了意外，兩位老師都沒(méi)能按要求錄下節(jié)目，一個(gè)錄下了，但是卡的要命，一個(gè)根本就沒(méi)錄下來(lái)。于是這天上午一向在和他們兩人商量怎樣錄，換了若干個(gè)錄屏軟件總是不行，下午時(shí)，問(wèn)了另一個(gè)老師，他平時(shí)對(duì)電腦的研究比較多，于是請(qǐng)他幫忙，結(jié)果他用了半個(gè)多小時(shí)就幫我搞定了，我問(wèn)他用了什么辦法，他說(shuō)我是直接從電視臺(tái)的節(jié)目中下載的，可我們上午也一向找一個(gè)完整版下載的啊，但是沒(méi)有啊，他說(shuō)我是查了百度，看如何從電視節(jié)目中下載的，然后按照他們說(shuō)的，就下載下來(lái)了，這讓我突然想起了今年假期信息技術(shù)培訓(xùn)時(shí)鄭館長(zhǎng)的一句話(huà)：此刻你沒(méi)有什么不會(huì)的，只要有問(wèn)題，就上網(wǎng)上查，網(wǎng)上必須有你要的答案。而一上午，我們幾個(gè)人只想到了錄屏、想到了下載一個(gè)人家下好的，而沒(méi)有想到這種直接從節(jié)目中下載的辦法。從這次錄節(jié)目中，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)又一次有了新的認(rèn)識(shí)，雖然說(shuō)此刻做了這個(gè)信息中心的主任，但是總覺(jué)得對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用潛力還是有很多欠缺，而連最基本的“不會(huì)就查百度”都一時(shí)間沒(méi)想起來(lái)，看來(lái)，要學(xué)習(xí)的真是太多了。再一個(gè)就是變向思維，其實(shí)我們已試了很多種錄屏的方法，都是不行的，查了很多網(wǎng)站，也沒(méi)有下載到現(xiàn)成的完整版，但是就是沒(méi)想到直接從節(jié)目中直接下載，甚至沒(méi)有去想第三種辦法。而在百度中輸入：如何從電視中直接下載節(jié)目，能夠查到很多種辦法，可我們都沒(méi)有這樣想。

第三個(gè)就是我們的知識(shí)面還是不足的，如果明白有這種方法，不管會(huì)不會(huì)，也必須會(huì)去查找的，找到了方法就必須能在學(xué)習(xí)中使用。

第四是我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)給我們的世界認(rèn)識(shí)不足，從這件事中，我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到，只要不會(huì)的，就要去網(wǎng)張上查找，而且在查找中要換不一樣的角度去查找，從不一樣的表達(dá)上，查找的結(jié)果也是不一樣的，深入認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更快，我們的知識(shí)就會(huì)更豐富。

順利的完成了學(xué)校交給的任務(wù)，心里的一塊石頭落地了，同時(shí)這件事也使我對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用潛力的強(qiáng)大產(chǎn)生了更高的認(rèn)識(shí)，在以后的工作中還要不斷的學(xué)習(xí)，使自我更好的為大家服務(wù)。

昨日下午第五節(jié)，我們班到五樓觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》的錄像，看后，我明白了知識(shí)守護(hù)生命的道理。

錄像開(kāi)始了，我津津有味地觀看著，第一節(jié)課是《潛能》。這一節(jié)課讓我明白了，每個(gè)人都是有潛能的。潛能是在一個(gè)人內(nèi)心最深處的能量，需要發(fā)現(xiàn)，需要挖掘，但更需要進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。5月12日，桑棗中學(xué)的學(xué)生們正在專(zhuān)心地上著課，突然，傳來(lái)了一陣山崩地裂的響聲，地震來(lái)了，桑棗中學(xué)的同學(xué)們立即按照老師說(shuō)的話(huà)做，持續(xù)安靜，有次序地迅速地往操場(chǎng)跑，因?yàn)樯椫袑W(xué)每一學(xué)期都舉行了逃生演練，最終全校2200名學(xué)生只用了一分三十六秒的時(shí)間全部逃出了搖晃得十分厲害的教學(xué)樓，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。由此我明白了，只要我們多懂得一些自救知識(shí)，在危險(xiǎn)中就會(huì)多一份逃生的期望。所以我們要多長(zhǎng)一些知識(shí)。

第二節(jié)課是《堅(jiān)持》。這節(jié)課讓我明白了，我們不僅僅要發(fā)現(xiàn)、挖掘自我的潛能，還要有堅(jiān)持的精神。錄像中一個(gè)叫李中俊的小女孩，在上學(xué)的道路上，不慎掉進(jìn)了40多米深的天坑里，她昏迷了三天三夜，醒來(lái)時(shí)餓又冷，想起家人讓自我?guī)У氖澄铩Ｋο蛏吓?，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下?lái)。但最后她憑著自我的堅(jiān)持，最后七天六夜后，她爬上了天坑，暈倒在同學(xué)的家門(mén)?？戳诉@個(gè)故事后，我懂得了，只要堅(jiān)持，就必須能創(chuàng)造生命的奇跡。我也要像這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持，在遇到困難時(shí)堅(jiān)持不放下，不向困難低頭。

經(jīng)過(guò)了這節(jié)課，我明白了許多的道理，這些道理將在我今后的人生道路上終生受用。

20xx開(kāi)學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì)我”，孝順，是中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)于第一講是“孝”，我的感觸很深，想起了自我的父母，我也就應(yīng)去孝順?biāo)麄儭?/p>

孝順，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是世世代代中國(guó)人的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范。

在一個(gè)炎熱的夏日，一位老奶奶，背上背著一個(gè)大大的帆布袋，正吃力地在垃圾箱中尋檢著東西。烈日卻毫不留情地暴曬著她的后背，豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來(lái)，微風(fēng)不肯為她送去一絲涼意。只見(jiàn)老奶奶不停地擦著汗水，那袋子仿佛像一座大山死死地壓在她的背上，讓本來(lái)就駝的背更駝了。一位拄著拐杖的中年人快步走了上來(lái)，為老人撐起了一把遮陽(yáng)傘，遞給老人一杯溫?zé)岬拈_(kāi)水。一邊用一條涼涼的毛巾為老人細(xì)細(xì)地擦拭著汗水，一邊輕聲地對(duì)老人說(shuō)道：“媽?zhuān)依锊蝗卞X(qián)，您別累著自我，我能夠養(yǎng)活您!”老人笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事，我還行，還能為家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)?！敝心耆藝@了一口氣，拄著拐杖，背起袋子，相互攙扶著越走越遠(yuǎn)。望著這凄美的漸行漸遠(yuǎn)母子攙扶圖，眼睛不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了，我真想大聲地喊：她要比世上流行的“月光”圖、“啃老”圖，美麗得多!漂亮得多!榮光得多!

孝順不難，對(duì)于我們學(xué)生而言，能夠努力學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，物質(zhì)生活方面少一些攀比，在父母勞累的時(shí)候，能為他們沏上一杯茶、能為他們捶捶背、能陪他們聊聊天，始終記住“為家里多減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)”，這就是孝順。

孝順，不難！

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