學(xué)前學(xué)普工作總結(jié)大全(21篇)

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學(xué)前學(xué)普工作總結(jié)大全(21篇)
時(shí)間:2023-12-01 03:35:09     小編:翰墨

總結(jié)可以促使我們思考,發(fā)現(xiàn)問題,形成新的想法和方法。在寫總結(jié)時(shí),要注重邏輯和條理,遵循一定的結(jié)構(gòu)和框架。下面是一些總結(jié)寫作的范文,希望能為大家提供一些寫作思路和參考。

學(xué)前學(xué)普工作總結(jié)篇一

過去的一學(xué)年,我在xx小學(xué)任教學(xué)前班,回顧這一年來的工作,總結(jié)如下:

利用假期時(shí)間,全面調(diào)查了解各個(gè)片區(qū)的適齡兒童,做好家長的動員入學(xué)工作,對新招收的學(xué)生做到心中有數(shù)。

開學(xué)第一天,認(rèn)真落實(shí)新生的各項(xiàng)信息,包括姓名、性別、民族、出生年月、家長姓名、聯(lián)系電話等。建立好幼兒班的學(xué)生花名冊,做到各種信息準(zhǔn)確無誤。

開學(xué)后,用心帶好新班級。讓學(xué)生盡快熟悉校園環(huán)境,適應(yīng)學(xué)校生活,用愛心親近學(xué)生,從點(diǎn)滴做起。使學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變角色,投入學(xué)習(xí)。建立好一個(gè)新的班級體。

做好招生、建班工作后,我就馬不停蹄地投入了教育教學(xué)工作。按照上級要求和征訂的教材,認(rèn)真組織教學(xué)。完成了規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù),取得了較好的成績。

成績情況如下表:(略)

從上表看來,成績并不是很高,但為這點(diǎn)成績,我卻付出了很多心血,要知道幼兒班,一切都是從零起步的。雖然兩科優(yōu)秀率都不理想,但其他還是可以的。語文平均分達(dá)到79.3分,及格率是75.6℅;數(shù)學(xué)平均分是86.1分,及格率是81.9℅。點(diǎn)滴成績都來之不易,我已做到問心無愧。

這一年來最大的不足就是教育教學(xué)成績不高,今后要多總結(jié)經(jīng)驗(yàn),多向教同年級的教師請教。爭取下一年取得更好的成績。

學(xué)前學(xué)普工作總結(jié)篇二

學(xué)前教師工作總結(jié)時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間大班的工作即將結(jié)束。這是我工作以來第一次以教師的身份帶班,一年中,孩子們的進(jìn)步、成長使我感到欣慰,我收獲了作為一名教師的快樂,成長了許多,當(dāng)然,還有著許多的不足,以下就是我對這一年的工作總結(jié):

1、本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動,做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。

2、遵守園內(nèi)的規(guī)章制度,以一名合格教師的行為準(zhǔn)則來要求自己。不遲到、不早退、與園中教師搞好關(guān)系,不議論他人,配合園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)任務(wù)。

3、以積極的態(tài)度來面對我現(xiàn)在的工作,對待自己的班像自己的家一樣,而對待班里的另兩名教師像親人一樣,互相幫助、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。而對待孩子,我會時(shí)刻提醒自己:你是一名幼兒教師,要為班里的孩子負(fù)責(zé)。

4、利用業(yè)余時(shí)間閱讀書籍,做好自學(xué)筆記,提高自身思想政治覺悟和文化水平。

5、自己主動地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加教研活動并參與討論。在本學(xué)年中,我常閱讀學(xué)前教育書籍,并寫出反思,劃出重點(diǎn)。使自己更能加深印象。

1、積極參加每次的教研活動,并在活動中積極討論發(fā)言,從中吸取他人的見解,彌補(bǔ)自身業(yè)務(wù)知識的不足。在活動中認(rèn)真做筆記,并寫出有關(guān)活動的反思。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要內(nèi)容,認(rèn)真做好筆記,更新自己的教育觀念并將其運(yùn)用到日常工作中,使幼兒的能力得到一定的提高。在生活中注重幼兒的探索過程,真正促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展。

3、幼兒園常組織學(xué)習(xí),同時(shí)我自己也自學(xué)了很多文章,閱讀了許多的學(xué)前教育,初步了解了現(xiàn)在幼兒的心理與興趣、家長的要求,老師在帶班教育教學(xué)中應(yīng)注意的問題,孩子不聽話老師應(yīng)該怎么辦等等。

4、本學(xué)年,幼兒園組織了兩節(jié)園內(nèi)公開課活動,我上了一節(jié)音樂活動:《勤快人和懶惰人》在選這節(jié)課之前,我第一想到的是:教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)的制定是否符合于本班幼兒。

第二想到的是:幼兒對這節(jié)課的興趣,他們能否愿意與我一起活動、一起參與。帶著這兩點(diǎn),我開始對這節(jié)課進(jìn)行改動,并虛心請教老教師,最終使教育內(nèi)容、教育目標(biāo)符合本班幼兒年齡特點(diǎn)!課上,幼兒的興趣極大,活動中卻還存在較多的問題,看課的教師給了我很多不錯(cuò)的建議,其中也有一些優(yōu)點(diǎn):活動形式新穎,活動內(nèi)容有層次等等。從而使我在以后的活動中有了更多的經(jīng)驗(yàn)。在下半學(xué)期中,我上了一節(jié)數(shù)學(xué)課,通過這次觀摩課,我學(xué)會了很多教育技巧和數(shù)學(xué)的教學(xué)特點(diǎn),從此次活動中,我了解了數(shù)學(xué)活動比較嚴(yán)謹(jǐn),需要給孩子的'概念一定要十分準(zhǔn)確,引導(dǎo)語要十分明確,那么這一點(diǎn)也是我以后需要多練習(xí)的。除此之外,在平時(shí)的活動中也不松懈,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,把孩子會說到的點(diǎn)都想一遍,然后找?guī)讉€(gè)孩子進(jìn)行課前摸底,最后上完此次活動后,把活動中認(rèn)為不夠好的地方應(yīng)如何改正,好的地方都記錄下來。那么,本學(xué)年開展了《寶寶之星發(fā)布會》的家長會活動,活動前我們請家長將孩子在生活中好的表現(xiàn)用照片、錄像、文章的形式帶到班里來,隨后我將照片、文章用ppt的形式展示出來,在活動當(dāng)天,家長們都特別喜歡,有的家長還把自己孩子的ppt拷回家,此外家長還說了許多照片上沒有的內(nèi)容如:愛護(hù)環(huán)境、積極寫作業(yè)、尊老愛幼等我們的孩子還為家長制作了精美的禮物,活動當(dāng)天孩子們聽得也是格外認(rèn)真?;顒又校议L和幼兒能夠積極地和我配合,活動形式獨(dú)特新穎。效果也不錯(cuò)。日常生活教育:我比較注意日常生活的教育,在環(huán)節(jié)中告訴幼兒一些生活常識,并且還與幼兒一起聊天,增進(jìn)彼此的感情。除此之外,我們還開展了我愛北京、十一我的新朋友、我愛祖國、雷鋒做好事、3.12植樹日以及我們班的種植園等一系列的主題活動并作為當(dāng)月的主題墻進(jìn)行展示,在活動中孩子們不僅體驗(yàn)到了活動中的樂趣,而且在活動中學(xué)到了許多知識。作為一名教師不僅要有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息及時(shí)摘錄下來,不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己在授課水平上有所提高。并且,認(rèn)識不足,努力進(jìn)步通過這一年的工作中,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,尤其是在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時(shí)會安于現(xiàn)狀,對自己缺乏高要求。我將在以后的日子里繼續(xù)多學(xué),多思、多試努力把工作做的更好。

學(xué)前學(xué)普工作總結(jié)篇三

說好普通話,寫好規(guī)范字是每個(gè)公民必備的素質(zhì),體現(xiàn)出一個(gè)國家文明進(jìn)步程度、開展推廣普通話工作,是九年義務(wù)教育學(xué)校義不容辭的職責(zé),是一項(xiàng)光榮的任務(wù)。因此,我校確立了以申報(bào)普通話示范學(xué)校為動力,進(jìn)一步全面地推進(jìn)了普通話水平的再次提高。

開學(xué)之處,校領(lǐng)導(dǎo)積極認(rèn)真地組織全體教職工學(xué)習(xí)了《中華人民共和國語言文字法》,加深對推普工作的理解,并提高了認(rèn)識,為推普工作的開展做好了充分的思想準(zhǔn)備。

1、在校園內(nèi),班級內(nèi)積極營造說普通話、用普通話的良好氛圍。

課堂上,教師起模范帶頭作用、把說好普通話作為一項(xiàng)職責(zé),為帶好學(xué)生說好普通話起到了積極示范作用;同時(shí),糾正學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音,收到了良好的效果。

每位教師都能把宣傳普通話和推廣普通話作為學(xué)校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,積極創(chuàng)設(shè)了一種濃郁的'學(xué)說環(huán)境與氛圍。

校園內(nèi)“樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì)”、“把普通話作為校園語言”、“面向現(xiàn)代化、推廣普通話”標(biāo)語,提醒師生進(jìn)校園要講普通話,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。

在推廣普通話宣傳周,我校舉辦了“小手拉大手,共講普通話”家長聯(lián)歡會,優(yōu)秀學(xué)生代表和家長代表通過用普通話講故事、朗讀活動,不僅學(xué)生自身得到了提高和進(jìn)步,家長們也受到了很濃的感染,認(rèn)識和體會到了說普通話的重要性和意義,為普通話的廣泛性、社會化的開展起到了良好的社會影響力。

2、開展教師普通話詩詞朗誦比賽、學(xué)生古詩詞誦讀比賽,朗讀積極帶頭,全員參加,小組比賽,不僅進(jìn)一步調(diào)動了廣大教師說用普通話的積極性,而且說普通話的水平也有較大幅度的提高。

3、為進(jìn)一步加強(qiáng)推普工作,我校還開展了寫規(guī)范字評比活動,校領(lǐng)導(dǎo)專門成立檢查小組,檢查教師的課堂板書、備課及作業(yè)批語等,是否采用規(guī)范字體;對各班級、各教師輔導(dǎo)情況,學(xué)生坐姿、握筆姿式、書寫效果等方面進(jìn)行評比記錄,對于好的,期末將獎(jiǎng)勵(lì),現(xiàn)在班主任、各科教師抓普通話工作都很主動積極,并取得了良好的效果。

4、各班集體參與黑板報(bào)和手抄報(bào)評比活動,以各自新穎,別出心裁的形式辦出了一個(gè)個(gè)精彩的版面。手抄報(bào)還將送交區(qū)級評選。

5、各班舉行“主題班隊(duì)會”活動,以推普為重點(diǎn),組織了以說普通話為中心的多種節(jié)目形式,通過此項(xiàng)活動,進(jìn)一步提高了學(xué)生踴躍講普通話的熱情和積極性。

6、我校還利用節(jié)假日,走上街頭,送發(fā)“民主路第一小學(xué)致公民的一封信”,積極走出校園宣傳普通話的社會意義,并配有圖片宣傳資料,增強(qiáng)和提高了全社會對普通話的認(rèn)識,營造全社會都說普通話的良好氛圍,收到了很好的社會反應(yīng)效果。

通過各方面的推普工作,廣大師生對“推普”的重要意義有了更全面深刻的認(rèn)識,也必將推動這項(xiàng)活動的全面、深入、持續(xù)的開展。

民主路一校。

20xx年9月20日。

學(xué)前學(xué)普工作總結(jié)篇四

時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了.回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我學(xué)前部領(lǐng)導(dǎo)和老師熱心支持和幫助下取得較好的成績.

教學(xué)方面

之間拼讀的同時(shí),示范發(fā)音,直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止.在認(rèn)記方面,主要采用形象記憶法和比較記憶法,讓學(xué)生記得靈活,不易忘記.學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)了9個(gè)復(fù)韻母韻母和5個(gè)前鼻韻母,4個(gè)后鼻韻母,掌握了基本的拼音方法.

在家長工作方面

為了使家長信任、支持和配合我們的工作,我充分利用放學(xué)和家長會的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在學(xué)校的情況.同時(shí)及時(shí)向家長了解學(xué)生在家的情況,使我能有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,更好的促進(jìn)學(xué)生將抗和諧的發(fā)展. 長的溝通,及時(shí)會面了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,我們會及時(shí)與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流,最終使問題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動,如:“教學(xué)匯報(bào)家長與幼兒互動環(huán)節(jié)中家長對班級工作支持度高,能積極參與各項(xiàng)活動,有了家長的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,讓我深有體會的是無論哪一方面的工作,我都要更努力、更用心去做.一分耕耘一分收獲.學(xué)前教育工作更應(yīng)如此.因此在新的學(xué)期,我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦,肯鉆研,勇創(chuàng)新的精神,爭取有更大的進(jìn)步.

學(xué)前學(xué)普工作總結(jié)篇五

這一半年,我擔(dān)任了學(xué)前班的班主任工作。半年來在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下,我堅(jiān)持以學(xué)生為中心,努力為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù),順利完成了工作任務(wù)。

一、任教班級基本情況:學(xué)前班共有40人。這些可愛的孩子,漸漸懂得遵守學(xué)校的制度,遵守課堂紀(jì)律,懂得了“我們愛學(xué)校,我們愛集體,我們愛學(xué)習(xí),我們要做好孩子”這個(gè)小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理。

二、樹立服務(wù)思想,以學(xué)生為中心,努力干好班主任工作1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,把主要精力放在本職工作上,敬業(yè)愛崗,積極奉獻(xiàn)上學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就希望我校全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí),改進(jìn)德育工作,促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成,把“愛國守信、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范化為自己道德信念和行為準(zhǔn)則,共同創(chuàng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1.嚴(yán)格班級管理,我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力,樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上,保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。其次,要樹立童心、愛心、耐心,堅(jiān)持正面教育原則,全面育人,在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子,循循善誘、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,抓住他們的閃光點(diǎn)不放,多表揚(yáng)、鼓勵(lì),少批評指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn),把他們的閃光點(diǎn)放大,變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。

2.嚴(yán)格一日生活制度,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。觀察孩子,了解孩子,為了幫助新轉(zhuǎn)學(xué)生迅速趕上,我采取了抓兩頭帶中間的辦法,每個(gè)小朋友都找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的榜樣,讓能力較強(qiáng)的優(yōu)秀生當(dāng)能力較差的“小老師”。個(gè)別兒童重點(diǎn)幫教,正面引導(dǎo),有點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3.當(dāng)好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中,努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子,以高度的責(zé)任感對待他們。耐心、細(xì)心,關(guān)心照顧每個(gè)人,把孩子們開心、興奮、驚奇、疑慮、恐懼、窘迫等內(nèi)心活動最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里,認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的動作、表情、臉色及神態(tài),掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長,對他們的身體狀況,喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問,針對不同情況采用不同教育方法和措施。

4.樹立良好的班風(fēng)我把“和諧、友愛、快樂、向上”作為學(xué)前班的班風(fēng)。對他們在進(jìn)校、上課、下課、放學(xué),以及在家庭、社會上應(yīng)該怎么做,我都提出了具體要求:師生間、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明懂禮貌,團(tuán)結(jié)互助、助人為樂,樹立多做好事、先人后己的觀念,樹立集體榮譽(yù)感、責(zé)任感。

5.半年的工作又要結(jié)束了,對于我來說,我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平,更新教育觀念,勇于創(chuàng)新,把今后的工作做得更好!子們的心里。老師要一視同仁,真誠相待每個(gè)新來的小朋友,改變來之前疑惑的心理,給他們帶來終身童年美好記憶。

學(xué)前學(xué)普工作總結(jié)篇六

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們深入貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以建設(shè)高質(zhì)量、高水平的幼兒教育為目標(biāo),以提高保教質(zhì)量為核心,優(yōu)化幼教隊(duì)伍,推進(jìn)幼教改革,深化素質(zhì)教育,為我鎮(zhèn)幼教事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園14處,均屬民辦,9處幼兒園達(dá)到了本縣辦園標(biāo)準(zhǔn)【已審批】。5處尚待整改【未審批】、形成個(gè)體辦園格局,它將是傳播科學(xué)教育理念、開展教育教學(xué)研究、培養(yǎng)培訓(xùn)師資和指導(dǎo)家庭早期教育等方面的輻射作用。

我鎮(zhèn)幼教工作在市、縣教育體育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全鎮(zhèn)的辦園條件、園所管理和師資隊(duì)伍建設(shè)等都發(fā)生了顯著地變化,園所環(huán)境建設(shè)有了新的突破,早期教育有了新的發(fā)展,學(xué)前三年入園率達(dá)90.5%。

茶亭鎮(zhèn)幼教工作得到縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的大力支持,把學(xué)前教育、 納入社會發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的總體規(guī)劃,制訂了學(xué)前教育發(fā)展各種政策、措施,建立了學(xué)前教育會議制度,每年多次視察、檢查。確保幼兒園無安全事故發(fā)生。

根據(jù)上饒縣教育體育局《關(guān)于規(guī)范幼兒園辦園行為防止和糾正小學(xué)化傾向等有關(guān)問題的通知》和上饒市教育局辦公室《關(guān)于整頓全市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦園秩序加強(qiáng)安全管理專項(xiàng)檢查的通知》對于各種形式的辦園采取“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、加強(qiáng)管理”的措施,對本地舉辦的幼兒園進(jìn)行了全面的清理整頓。

還出臺了《關(guān)于清理整頓學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的實(shí)施方案》,根據(jù)文件精神,鎮(zhèn)政府與教育社管股對各幼兒園的辦園資格、辦園條件、辦園方向、園務(wù)管理、教育教學(xué)及從業(yè)人員資格和安全工作進(jìn)行了全面的清理整頓。對非法辦園的毛塢幼兒園下發(fā)停辦通知書,對4處幼兒園(天天幼兒園、墩頭幼兒園、靈童幼兒園、貝貝幼兒園)下發(fā)了整改通知書。確保辦園的正確方向,引導(dǎo)它們走出良性循環(huán)的路子。

為了規(guī)范各級各類幼兒園的一日活動,全面提高幼兒園保教質(zhì)量,對幼兒及保教人員一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)做了規(guī)范化的要求。并于3月15日在中心幼兒園舉辦了“幼兒園半日活動”觀摩。觀摩活動從幼兒的來園活動、早操活動開始,到教育活動、游戲活動、自由活動、生活活動、最后到離園活動的全部環(huán)節(jié)完整地展示給前來觀摩學(xué)習(xí)的20多名幼兒教師,促進(jìn)全鎮(zhèn)保教質(zhì)量的整體提升。

根據(jù)市教育局《關(guān)于做好幼兒園安全工作的通知》精神,我們今年對全鎮(zhèn)幼兒園進(jìn)行了兩次大型的安全工作檢查。一是春季開學(xué)初的安全工作排查。二是秋季開學(xué)初的安全隱患排查。檢查內(nèi)容包括:幼兒園安全管理制度是否建立;幼兒園活動場地、器械、房舍是否安全;用水、用電等設(shè)施有無事故隱患;食堂衛(wèi)生狀況是否良好;消毒設(shè)施是否齊全;從業(yè)人員體檢是否合格;活動室、休息室是否干燥、通風(fēng);廁所是否衛(wèi)生、安全;幼兒接送制度是否完善;接送車輛證件是否健全;車況是否良好等等。把安全工作落實(shí)到每個(gè)人頭上,做到防患于未然,保證把孩子教育好、管理好,讓家長放心地將孩子送到幼兒園,同時(shí)使孩子在一個(gè)安全的環(huán)境中健康、快樂地成長。 五、抓教科研,促進(jìn)教師成長,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

為進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,一年來我鎮(zhèn)幼教工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,努力將《綱要》的教育理念和目標(biāo)轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,引導(dǎo)各級各類幼兒園逐步確立科學(xué)的教育觀、兒童觀,教師觀,積極開展幼兒園主題區(qū)域活動,并進(jìn)行了評比,推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。

一年來,我鎮(zhèn)積極開展教研活動,通過主題區(qū)域活動的開展,極大地提高了教師的教研水平。教師們在做課題的過程中不斷反思,不斷總結(jié),撰寫出了許多教育隨筆、觀察日記、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育論文等,使教師在實(shí)踐中總結(jié)提高、在反思中成長進(jìn)步。

總之,幼兒教育事業(yè)的改革和發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒教育管理力度,規(guī)范各類幼兒園的辦園行為,在幼兒園全面實(shí)施素質(zhì)教育,為幼兒入小學(xué)和其一生的發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),切實(shí)推進(jìn)茶亭幼兒教育事業(yè)健康均衡發(fā)展。

學(xué)前學(xué)普工作總結(jié)篇七

眼看著一學(xué)期很快就要過去了,回顧一學(xué)期的工作,在幼兒、家長、教師三方面的共同努力之下,孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步,特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,幼兒進(jìn)步很大。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平,更好地為幼兒和家長服務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)如下:

1、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動,比較調(diào)皮,我們兩位老師步調(diào)一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,搗亂的小朋友小了,熱愛勞動的小朋友多了。幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng),而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了“小組長輪換制”,讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)鉛筆彩筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

1、本學(xué)期我班共有45名幼兒,其中有三名插班生,在我們老師和家長共同協(xié)作努力下,這些幼兒很快融入了這個(gè)班集體,有些幼兒還改掉了一些壞毛病,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。如花益愷和陳博宇小朋友以前在用餐時(shí)不肯獨(dú)立進(jìn)餐而且飯量也很少,總不能把飯吃完,通過這一學(xué)期的努力,他們養(yǎng)成了良好的.用餐習(xí)慣,現(xiàn)在能愉快獨(dú)立的進(jìn)餐了而且?guī)缀醪皇o埐肆?,老師和家長都覺得很欣慰。我班幼兒在本學(xué)期各方面進(jìn)步都很大,特別是在數(shù)學(xué)計(jì)算能力和動手操作能力方面有了巨大進(jìn)步。

2、在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。本學(xué)期我班根據(jù)特色活動新添了剪紙這一區(qū)域活動,我班幼兒對剪紙表現(xiàn)了很高的積極性和興趣,通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒基本已掌握剪紙的基本方法,并能在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象,創(chuàng)作出具有自己特色的剪紙作品。

3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、數(shù)數(shù)等各方面的培養(yǎng),充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、練習(xí)寫數(shù)字、做數(shù)學(xué)操作題等活動。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我班幼兒已掌握寫字的正確姿勢,能闡述故事的基本內(nèi)容。

1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,堅(jiān)持晨間消毒和鍛煉、飯前便后洗手。

2、每天堅(jiān)持1小時(shí)的戶外活動,積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開展了跳跳球、投沙包、游戲等豐富多彩的體育活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),大部分幼兒已經(jīng)會投沙包了,不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈。

3、保證幼兒充足的睡眠,(12:00——2:00)提醒幼兒穿適量的衣物午睡,我們兩個(gè)老師輪流值班看幼兒午睡。

4、提醒幼兒多喝水,每天喝水次數(shù)不少于4次,照顧體弱兒童。

5、幼兒飯、菜、湯分開,保證幼兒的進(jìn)食量,我班幼兒每餐飯都能按量吃完,沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,嚼爛了再吞。

6、每日定時(shí)喂藥,降低生病率。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,安全工作是幼兒園工作的重中之重,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,我們做到了以下幾點(diǎn):

1、教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3、加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容

5、在戶外活動時(shí)孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi),及時(shí)排查不安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育。

幼兒園教育是一個(gè)家園合作的教育,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好,我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)朋友,相互尊重,處處為家長著想,家長也就會非常支持我們的工作。我們每天利用家長接幼兒的時(shí)間和家長進(jìn)行簡單的交流,交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,使家長能隨時(shí)了解到孩子的情況。以便回去后能對進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動。如對家長的半日開放活動,除此之外,我們還通過家長園地、家訪等方式與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通,共同教育好幼兒。

對幼兒的細(xì)致觀察不夠,班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來,活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意??傊?,在這學(xué)期里我們兩位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作,辛辛苦苦的勞動,目的就是使幼兒開心,家長安心,幼兒能夠獲得有益的發(fā)展,這學(xué)期我們雖然取得了一些成績,但工作中仍有一些地方需要我們改進(jìn),以使得我們的工作再上一個(gè)新臺階。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長許多的知識。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié),揚(yáng)長避短,將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也繼續(xù)保持,相信經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐?,本班工作將會做的越來越好,本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,取得更大的進(jìn)步。

知識,進(jìn)行家校經(jīng)驗(yàn)交流活動,在家長會上請家長各自發(fā)表自己的見解,為了更好的教育好孩子,互相商討切實(shí)可行的教育方法。我們的工作得到了家長們的大力支持和緊密配合,同時(shí)家長們也給與了我們充分的肯定,這將激勵(lì)我們更好的開展家校工作,讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心。

我們召開了一次親子運(yùn)動會。運(yùn)動會我們設(shè)計(jì)了六個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目,在運(yùn)動會上家長與學(xué)生的配合很好,那激動人心的場面,令我們久久不能忘懷。

1、學(xué)校操場上的體育設(shè)施如:單杠、雙杠等,由于年久生銹,不牢固,不能去攀爬。

2、在教室內(nèi)、樓梯間、操場上不準(zhǔn)追逐打鬧,特別是有的學(xué)生喜歡在操場上撿小石子扔來扔去、拿著棍子你追我趕不安全,二樓的學(xué)生不能在教室前的護(hù)欄上探頭往下看,怕從上面摔下來了,上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑,有這種行為的同學(xué)一定要改正。

3、教室內(nèi)的插座任何學(xué)生,不可以亂動,不能隨便去插電源。

4、接送學(xué)生家長要嚴(yán)格執(zhí)行簽字制度,特別是不能把學(xué)生單獨(dú)放在校門外,家長或者開車的師傅走了孩子無人看管,這是一個(gè)很危險(xiǎn)的信號,希望引起各位家長的警惕,以免產(chǎn)生不好的后果。

1、安全教育的力度要加強(qiáng)。

2、成績不顯著的學(xué)科在教學(xué)方法上還要努力探索。

葉圣陶先生明確指出:什么是教育?一句話,教育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。習(xí)慣對人的一生影響之大,千萬不可忽視。學(xué)前教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的開始,更應(yīng)該引起我們的重視,為學(xué)生畫個(gè)美好的未來。

學(xué)前學(xué)普工作總結(jié)篇八

反思促進(jìn)了工作提高教師成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思通過本學(xué)期工作我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西我深刻認(rèn)識到:只有在以后教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好才能不愧于每一位求知孩子所以我深信:自我評價(jià)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)動力。

在保育方面,我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地工作。早上接時(shí),我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查,預(yù)防傳染疾病。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上打電話通知幼兒家長幼兒的情況。午睡時(shí)做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查,不時(shí)會用手摸他們的頭和觀察手,腳,口,全面觀察幼兒的身體狀況,每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長。

一個(gè)班的工作能否得以順利進(jìn)行,除了靠幾個(gè)老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在學(xué)前班,幼兒要學(xué)習(xí)的知識也相對要深和多。這是家長比較擔(dān)心,緊張的"。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況。

2、定期與家長電話了解。

這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。

學(xué)前學(xué)普工作總結(jié)篇九

一、學(xué)前班是小學(xué)的預(yù)備班,為了和小學(xué)的要求相銜接,因此,我們幾位教師對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練時(shí)要求較嚴(yán)格些,也順應(yīng)了家長的要求,我們幾位教師也認(rèn)為是必要的、正確的。

二、召開家長會,及時(shí)和家長交換意見,家長工作細(xì)致耐心。讓家長了解最新的學(xué)前教育信息和幼兒的學(xué)習(xí)情況,虛心接受家長意見,爭取得到家長的支持。

三、配合學(xué)校組織幼兒參加英語口語、圍棋、乒乓球特長訓(xùn)練和家長接送孩子工作。

四、保教工作配合默契,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。工作中,我們與午托阿姨不分彼此(本學(xué)期沒有配保育員),不斤斤計(jì)較,團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成良好的工作氛圍,共同完成好組織幼兒午餐工作。各班級之間也更是如此,哪個(gè)班的老師請假了,其他班的老師都會自覺地協(xié)助那個(gè)班的老師搞好幼兒的早餐。

五、加強(qiáng)幼兒健康知識教育,堅(jiān)持每日安全教育;加強(qiáng)老師的責(zé)任心,隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動情況,做到眼到心到口到,使4個(gè)班無一例重大安全事故發(fā)生,讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心。

六、我們學(xué)前班組的全體教師支持學(xué)校的工作,積極參加學(xué)校和工會組織開展的各項(xiàng)活動,特別是在學(xué)校慶教師節(jié)活動上一展了風(fēng)采并得到好評。

今后,我們將揚(yáng)長避短,繼續(xù)把工作干得更加出色??!

學(xué)前學(xué)普工作總結(jié)篇十

一個(gè)月?;仡櫵脑路莸拿恳惶?,備課,上課,班級各項(xiàng)活動的開展……我們伴隨著孩子們的歡聲笑語忙忙碌碌有開開心心地度過每一天?,F(xiàn)我把四月份開展的工作小結(jié)如下:

本月,我班各學(xué)科的教育教學(xué)工作依據(jù)教學(xué)計(jì)劃井然有序,積極制作教育,用心地上好每一節(jié)課。課后認(rèn)真給孩子們復(fù)習(xí)。堅(jiān)持每天帶孩子早讀。俗話說:“一份耕耘,一份收獲?!毕嘈盼覀兊呐σ欢〞斋@燦爛的.果實(shí)。

在安全工作方面,我班還要加強(qiáng)。安全工作每時(shí)每刻都不容忽。

視,但只有我們老師高度重視,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因此,提高孩子們的安全意識,也顯得非常重要,我班經(jīng)常利用教育契機(jī)給孩子們進(jìn)行安全教育,向孩子們傳授一些相關(guān)的安全知識,提高孩子們的安全意識,爭取做到防患于未然,確保孩子們的安全,讓孩子們快樂地度過每一天。

4月28日,我園舉行了“長征幼兒園大手拉小手親子運(yùn)動會”。在本次的活動中,我班參加積極有序,展示了學(xué)前班的優(yōu)秀風(fēng)采,培養(yǎng)了孩子們集體榮譽(yù)感。

2、照顧好幼兒的一日生活,同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,提高幼兒的身體素質(zhì),減少了本班幼兒的生病率。

3、注意孩子的安全,并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事。

4、執(zhí)行消毒制度,達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

1、學(xué)前班,語言、識字測試。

2、抓緊時(shí)間排練六一節(jié)目。四月是非常忙碌的一個(gè)月,也是非常充實(shí)而快樂的一個(gè)月,但不管每天忙碌的工作是多么的繁瑣,我都會帶十分的熱情盡心盡力地去做!因?yàn)槲蚁矚g孩子,喜歡這份工作,同時(shí)也期待五月份能有更大的收獲。

學(xué)前學(xué)普工作總結(jié)篇十一

光陰似箭,日月如梭20xx年第二學(xué)期已經(jīng)在20xx年學(xué)前班第二學(xué)期期末工作總結(jié)孩子們的歡聲笑語中畫上了句號。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在家長們的積極配合下,我們學(xué)前班老師的共同努力和辛勤工作,努力完成元下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),是學(xué)前班像一個(gè)大家庭,班中孩子們在老師的愛護(hù)下快樂成長!現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班工作總結(jié)如下:

安全工作放首位,確保幼兒在校的人身安全。

1、堅(jiān)持每天的晨檢工作。

2、嚴(yán)格做到幼兒身邊有老師。

只要有幼兒在的時(shí)候必須有老師督管,每天早晨老師們提前到崗,組織幼兒早餐、早讀;中午老師組織幼兒午餐、午睡;放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位直到安全送走最后一名幼兒;而且在課間也有老師組織幼兒上廁所,做游戲等等。使幼兒安全愉快的享受休息時(shí)間。通過這些工作,是師生安全意識得到增強(qiáng),安全工作得到鞏固。

首先我們從幼兒常規(guī)入手。針對我們班幼兒活潑好動特點(diǎn),我們幾位老師在實(shí)際教學(xué)活動中就狠抓幼兒的課堂常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上我們時(shí)常提醒幼兒掌握良好的坐姿、寫姿和正確的握筆姿勢,做到不講話、不做小動作?;卮饐栴}時(shí),我們不但請舉手的小朋友回答問題更請那些不舉手的幼兒來回答。常規(guī)不但課堂上重點(diǎn)培養(yǎng),在其他活動環(huán)節(jié)中也特別重視。比如幼兒游戲時(shí)、戶外活動時(shí)、進(jìn)餐時(shí)、午睡時(shí)等等。是幼兒改掉許多以前的不良習(xí)慣。在日常生活中,我們對幼兒進(jìn)行生活能力的培養(yǎng)。如:整理書包、自己穿鞋、穿衣服、管理自己的物品、按時(shí)入睡等。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和動力。

本學(xué)期我擔(dān)任的是學(xué)前二班的識字、科學(xué)常識、美工操作、認(rèn)字寫字、語言閱讀等科目的教學(xué)。認(rèn)真上好每一節(jié)課,無論是主科還是副科,都嚴(yán)格要求自己認(rèn)真的去對待。每一門學(xué)科都有著非常重要的知識點(diǎn),就說我們的五大領(lǐng)域里面涉及到一些生活知識:比如防火、防電、地震、海嘯等預(yù)防知識。還有禮貌用語、語言鍛煉等知識看上去微不足道,其實(shí)是每一個(gè)人生活當(dāng)中必不可少的生活小知識。就像發(fā)生在20xx年12月26日印度洋海嘯。海嘯發(fā)生之前,一個(gè)女孩在麥考海灘玩著沙子,他突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)古怪的現(xiàn)象;海面上出現(xiàn)了不少的氣泡,潮水也突然退了下去。他突然想起老師在課堂教過的海嘯知識。一旦遇上這種跡象,說明即將有海嘯發(fā)生,他立即告訴了母親。一場無法有科學(xué)儀器預(yù)測的驚天大難竟然被一個(gè)孩子察覺到了。孩子救了100多名生命。面對海面上出現(xiàn)得兇兆,一直與海為伴的海灘工作人員沒有發(fā)現(xiàn),漁民沒有發(fā)現(xiàn),一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了。還有日本人是一個(gè)地震多發(fā)的'國家,在他們的教育理念中,危機(jī)教育從幼兒園就開始了。他們經(jīng)常灌輸大自然災(zāi)難的預(yù)兆信息,那些地段危險(xiǎn)區(qū)域,那些地段相對安全等。而在中國,自然災(zāi)難預(yù)兆方面的教育實(shí)在太缺乏了。

積極做好家長工作,與家長保持良好的伙伴關(guān)系,如何讓家長放心是我們工作的第一步,為此我們利用多種形式與家長溝通了解孩子的各種情況,聽取家長的意見、耐心解釋,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

學(xué)前學(xué)普工作總結(jié)篇十二

當(dāng)新年即將到來之時(shí),一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期,在我班三名教師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的安排,結(jié)合班極計(jì)劃,各項(xiàng)工作開展很好?;仡櫭β?、緊張的一學(xué)期,作以下總結(jié),以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭取更上一層樓。

開學(xué)初,我班結(jié)合班級計(jì)劃,針對本班實(shí)際進(jìn)行分析、思考,制定了詳實(shí)具體且切實(shí)可行的班極計(jì)劃,確定了工作目標(biāo)及教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長工作等各方面的具體要求,并擬訂了具體措施和方法,制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學(xué)進(jìn)度表。并按照計(jì)劃的內(nèi)容來進(jìn)行教學(xué)和保育工作,做到有條不紊。

這學(xué)期本班三位保教人員自覺遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相配合,按時(shí)完成上級部門布置的任務(wù)。本學(xué)期,因?yàn)榇蟛糠钟變憾际桥f生,所以我們班在常規(guī)方面,幼兒都能自覺的遵守,我們著重在禮貌方面教育幼兒,讓幼兒講文明,懂禮貌,還教育幼兒做個(gè)讓人喜歡的孩子,和小朋友能融洽相處,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,培養(yǎng)他們良好的品德。(班主任隨時(shí)提醒督促,放學(xué)更是堅(jiān)守崗位。我們還根據(jù)學(xué)校的要求每月組織疏散演習(xí)!

良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是本學(xué)期的重要工作,針對孩子的特點(diǎn),采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中,我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,積極大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn),隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,做到不隨地丟紙屑,不隨地吐痰,課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,見到老師主動問好,樂意把心里的秘密告訴老師,與同學(xué)友好相處,平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語,響亮的封號,漂亮有趣的獎(jiǎng)品,使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,感恩也是一種責(zé)任,只有學(xué)會感恩,才能體味真情,才能感受幸福,享受生活。現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,家長的寵愛,別人的關(guān)心在他們看來是理所應(yīng)當(dāng),缺乏感恩意識。為此從本周開始我們班將開展“我為長輩做點(diǎn)事”的活動,讓孩子幼小的心靈播下善良、知恩的種子。每周末回家老師會根據(jù)本周的文明禮儀所學(xué)內(nèi)容,讓孩子做一些力所能及的事情,如幫助長輩洗碗、掃地、疊被、澆花、說一句貼心的話等,這些活動既培養(yǎng)了孩子的自理、自立能力,又使孩子學(xué)會感恩,懂得感恩。通過這10周的活動在家中的表現(xiàn)都有了很大的變化!

20xx年11月30日上午,小學(xué)部幼小銜接班開展了家長開放日活動,在半天時(shí)間里,家長觀摩了中教英語課、外教英語課、陶藝課、鋼琴課、數(shù)學(xué)思維課和幼兒閱讀課,還觀看了孩子的大課間體育活動以及我們的教育教學(xué)成果展板。通過活動,家長看到了孩子在學(xué)校豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,欣賞了老師組織活動時(shí)的風(fēng)采,領(lǐng)略了老師精彩的教育教學(xué)技能,感受到老師對孩子的愛心、細(xì)心、耐心!

家長們極其支持幼小銜接的教育工作,他們紛紛表示:平時(shí)工作太忙,學(xué)校為家長提供了半天的時(shí)間讓我們靜下心來觀察孩子、了解孩子,這樣的開放活動很有意義。

此次活動的開展,成功地搭建了家校溝通的橋梁,對繼續(xù)優(yōu)化幼小銜接教育發(fā)揮了推動作用,也必將促使幼小銜接工作再上新的臺階。

學(xué)前班的孩子自理能力較差,通過這段時(shí)間的培養(yǎng),孩子的自理能力有了很大的提高,自己能夠疊被子、整理內(nèi)務(wù)。并且安排孩子們晚上進(jìn)活動室,讓他們的一天可以在這里得到放松,有幾個(gè)小朋友首先從家里帶來了自己的玩具說是要和小朋友們一起分享,之后每個(gè)小朋友都帶來了自己心愛的玩具,他們懂得了分享!老師商量利用活動時(shí)間讓孩子們學(xué)到更多的東西,而且是用比賽的形式,疊被子,整理內(nèi)務(wù),收拾行李箱等等,每次活動孩子的積極性從他們高高舉起自己的小手就能看出,雖然他們還不太懂比賽的真正含義,但他們已經(jīng)在比賽中體會到生活中的樂趣,體會到與同學(xué)間友愛的真諦!

學(xué)前學(xué)普工作總結(jié)篇十三

為加強(qiáng)青少年普法教育活動,創(chuàng)建和諧校園,構(gòu)建和諧社會。我校堅(jiān)持以法治校,強(qiáng)化民主管理。普法依法治理工作認(rèn)真按照四五普法規(guī)劃要求,做到有計(jì)劃、有要求、有措施、有總結(jié)。認(rèn)真抓好師生的法制教育,努力做到個(gè)別教育與集體教育相結(jié)合,普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合,校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,通過扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校、教師依法執(zhí)教的意識,學(xué)生的法制觀念有所增強(qiáng)。學(xué)校的依法治校工作全面落實(shí),師生的法制觀念顯著提高?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、法制宣傳教育工作組織落實(shí),職責(zé)明確。學(xué)校成立了法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長胡朝剛?cè)谓M長,各班主任為組員,具體負(fù)責(zé)學(xué)校的普法宣傳教育工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制訂年度工作計(jì)劃,落實(shí)各條線工作職責(zé),學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)政治理論,舉辦普法講座,觀看普法教育錄像,提高教師的法制觀念,維護(hù)教師的合法權(quán)益。班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的日常法制宣傳和教育,通過升旗儀式、班隊(duì)會和社會實(shí)踐活動等載體,提高學(xué)生的法制意識和行為規(guī)范水平。

二、加強(qiáng)教師的法制教育,積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。加強(qiáng)教師法制知識學(xué)習(xí)。利用周例會組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于《未成年人保護(hù)法》、《教師法》的相關(guān)知識,并進(jìn)行了熱烈的討論。在每周的周前會上,及時(shí)的學(xué)習(xí)了關(guān)于依法治校的知識。如關(guān)于如何對待學(xué)生的心理問題,如何處理問題學(xué)生,如何處理課堂突發(fā)事件等,同時(shí)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的相關(guān)法制知識。加強(qiáng)對教育。

教學(xué)。

環(huán)節(jié)的檢查和督促。校領(lǐng)導(dǎo)不定期的對教師課堂教學(xué)、班主任工作和處理學(xué)生的方式方法進(jìn)行嚴(yán)格的、經(jīng)常性的檢查,以確保依法執(zhí)教,推進(jìn)普法工作。認(rèn)真做好各種報(bào)刊、雜志等普法學(xué)習(xí)材料的征訂工作,為教職員工的學(xué)習(xí)提供條件。

三、

加強(qiáng)學(xué)生的普法宣傳工作。遵循學(xué)校教育的規(guī)律,充分利用校園這一特定的文化傳遞空間,發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能,使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。以課程教學(xué)為主要渠道,形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。利用課堂對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的法制教育。通過小學(xué)思想品德課、小學(xué)社會課進(jìn)行,有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育;語文、數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)相應(yīng)地滲透德育、法制教育內(nèi)容。在校內(nèi)主要通過課堂教學(xué)、課外活動和日常的思想教育進(jìn)行;在學(xué)校的日常思想教育中,通過升降國旗的活動、專題性的法講座制教育或報(bào)告以及中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動和社會實(shí)踐活動,對學(xué)生進(jìn)行國家標(biāo)志的教育、基礎(chǔ)文明教育、法律常識和遵紀(jì)守法教育,促進(jìn)學(xué)生樹立法律意識。

學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地、宣傳手段,抓住“12.4”等法制宣傳時(shí)機(jī),廣泛開展法制宣傳教育活動,積極營造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動:

1、充分利用思政課堂,集中有序的組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法制知識。

2、組織各班輔導(dǎo)員、少先隊(duì)中隊(duì)干部進(jìn)行“文明禮儀之星”主題班隊(duì)會活動方案設(shè)計(jì)比賽。

3、組織各班學(xué)生舉行“12.4”全國法制宣傳日主題隊(duì)會。

4、組織各班利用黑板報(bào)、班會的形式開展法制宣傳。

5、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時(shí)間,及時(shí)對學(xué)生傳達(dá)信息,進(jìn)行法制教育和宣傳。

6、進(jìn)行了“關(guān)愛生命,安全自護(hù)我能行”——交通法規(guī)安全知識講座。

7、加強(qiáng)與村委會的合作,利用暑期對學(xué)生進(jìn)行法制教育與宣傳。

8、學(xué)期末邀請鎮(zhèn)派出所到學(xué)校做法制教育講座。

普法教育的工作基本完成各項(xiàng)任務(wù),教職工的依法執(zhí)教能力有了進(jìn)一步的提高,校園的學(xué)習(xí)氣氛明顯改善,為下一步的普法工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的工作中,我們要一手抓文化知識和專業(yè)知識的教育,一手抓法制教育和師德教育,在具體工作實(shí)踐中,鞏固普法成果,為提高全校教職工和學(xué)生的法制意識和法律水平而繼續(xù)努力。

永樂鎮(zhèn)中和小學(xué)2012年12月。

學(xué)前學(xué)普工作總結(jié)篇十四

這學(xué)期以來,我擔(dān)任學(xué)前(4)班的班主任及教育教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下,我堅(jiān)持以學(xué)生為中心,努力為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù),順利完成了工作任務(wù)。

本班開學(xué)初有35人,由于流動人口流動原因,現(xiàn)在共有375人。人數(shù)很多,給教育治理帶來了不少困難。這些新生的共同特點(diǎn)是不懂學(xué)校規(guī)矩,隨意性較強(qiáng)。有的愛做小動作,有的想干什么就干什么,有的又哭又鬧。和老生比起來,新生在紀(jì)律、習(xí)慣等各方面能力上有很大的差距。一切都要從頭開始,不著急,耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、練習(xí)、再教育、再培養(yǎng)、再練習(xí),不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,如同教一個(gè)幼兒復(fù)式班。要針對不同水平、不同能力的兒童,上不同的課。我的感受就是此時(shí)的自己不僅是教師還是治理員、教養(yǎng)員、保育員、服務(wù)員而且還是媽媽。經(jīng)過平時(shí)嚴(yán)格細(xì)致的教育治理,狠抓一日生活常規(guī),現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成一個(gè)布滿和諧,文明禮貌,團(tuán)結(jié)友愛,活潑健康,快樂向上的小集體。這些可愛的孩子,漸漸懂得遵守學(xué)校的制度,遵守課堂紀(jì)律,懂得了“我們愛學(xué)校,我們愛集體,我們愛學(xué)習(xí),我們要做好孩子”這個(gè)小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高熟悉,我把主要精力放在本職工作上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)格要求自己遵守公民道德規(guī)范,面對一個(gè)非凡的幼兒班集體,我深感自己責(zé)任的重大。

公民教育要從娃娃抓起,讓他們在幼小的心靈里播下做個(gè)“好公民”的優(yōu)良種子,懂得怎樣做個(gè)好孩子、好學(xué)生、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我堅(jiān)持在上學(xué)期“我們愛學(xué)校、我們愛集體、我們愛學(xué)習(xí),我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上,結(jié)合團(tuán)結(jié)友愛、明理誠信等簡單易懂的公民教育,把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自立生活能力,人人爭做樂于勤奮、主動學(xué)習(xí)、善于健康生活、勇于創(chuàng)新實(shí)踐的好學(xué)生,作為向?qū)W生進(jìn)行教育的重要要求。

2、嚴(yán)格班級治理,抓緊“養(yǎng)成教育”

首先,從思想、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上,努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力,樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上,保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。其次,要樹立童心、愛心、耐心,堅(jiān)持正面教育原則,全面育人,在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子,循循善誘、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,抓住他們的閃光點(diǎn)不放,多表揚(yáng)、鼓勵(lì),少批評指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn),把他們的閃光點(diǎn)放大,變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。盡量不或少在大家面前批評他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,特殊是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化,不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班上給他們樹立威信,能抬起頭走路,挺胸說話,幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式,講清什么是對與錯(cuò)、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該,培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力能正確地對待自己,也能正確地對待別人。除此以外,重要的是要努力克服急躁情緒,不斷調(diào)整自己的不良心態(tài),是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù),做到工作天天有安排、做孩子們敬愛的好老師和良師益友。

3、嚴(yán)格一日生活制度,加強(qiáng)常規(guī)練習(xí),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范,時(shí)刻留意觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起游戲。

冷處理臨時(shí)發(fā)生的問題,面對新情況、新問題要正確對待。如開學(xué)一兩天幾個(gè)新生,比較頑皮:上課玩東西,坐姿也不對,下課追跑打鬧,上課一分鐘也坐不住,東張西望,手腳閑不住,到校一個(gè)多月,上課要提醒多次,坐姿才端正,小動作雖比剛來的時(shí)候少多了,但基本天天要進(jìn)行一日生活常規(guī)輔導(dǎo)和練習(xí)。為了幫助新生迅速趕上,我采取了抓兩頭帶中間的辦法,每個(gè)小朋友都找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的榜樣,讓能力較強(qiáng)的優(yōu)秀生當(dāng)能力較差的“小老師”。個(gè)別兒童重點(diǎn)幫教,正面引導(dǎo),有點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。在平時(shí)的接觸了解中增進(jìn)師生間的友誼。孩子們和我無話不說、無話不講,經(jīng)常到我耳邊說些靜靜話。孩子們慢慢地適應(yīng)了我的教育。指正不足時(shí)能立即改正,接受老師的態(tài)度也有了很大改進(jìn)。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,天天打掃完后由值日班長或小老師負(fù)責(zé)督促大家把用品放回原處,擺放整潔,不能亂扔。

通過一學(xué)期的努力,孩子們都慢慢自覺愛護(hù)教室和校園環(huán)境衛(wèi)生。老師從開學(xué)第一天就嚴(yán)格要求,教室講臺前的所有公物都要愛護(hù),不亂摸亂動,更不要損壞,為了保持教室干凈,每課后,看到地面上有垃圾就撿起丟到垃圾桶?,F(xiàn)在每個(gè)小朋友都基本上有了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、開展豐富多彩的教育活動,搞好富有教育意義的班會我堅(jiān)持班會制度,開展好生動活潑的教育活動。

使新生接受良好的啟蒙教育,重申一日生活制度、班級要求,逐一進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)及常規(guī)練習(xí)。老師要一視同仁,真誠相待每個(gè)新來的小朋友,鼓舞他們前進(jìn),使他們都享受到新集體的暖和、幸福和快樂,使他們能很快被新集體吸引并融入到新集體中來,愛上這個(gè)集體,離不開這個(gè)集體,使他們在集體中愉快地學(xué)習(xí)、生活、娛樂,健康地成長,給他們帶來一生美好的童年記憶。

6、當(dāng)好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中,努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子,以高度的責(zé)任感對待他們。

耐心、細(xì)心,關(guān)心照顧每個(gè)人,把孩子們開心、興奮、驚異、疑慮、懼怕、窘迫等內(nèi)心活動最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里,認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的動作、表情、臉色及神態(tài),把握并發(fā)揮他們的愛好和特長,對他們的身體狀況,喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問,針對不同情況采用不同教育方法和措施。

7、樹立良好的班風(fēng)我把“和諧、友愛、快樂、向上”作為學(xué)前班的班風(fēng)。

除了開展多彩的教育活動外,我還積極地組織開展“你真棒”一日生活評選、對他們在進(jìn)校、上課、下課、放學(xué),以及在家庭、社會上應(yīng)該怎么做,我都提出了具體要求:師生間、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明懂禮貌,團(tuán)結(jié)互助、助人為樂,樹立多做好事、先人后己的觀念,樹立集體榮譽(yù)感、責(zé)任感。本學(xué)期也涌現(xiàn)了不少好人好事,表現(xiàn)出了守紀(jì)律、懂禮貌的精神風(fēng)貌,受到了多方贊揚(yáng)。

8、隨時(shí)與家長溝通校內(nèi)外情況,聽取了家長對班主任工作的意見和要求,不斷改進(jìn)工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,爭取了家長的理解、支持與幫助。

班上的工作開展比較順利,收到了較好的效果,并得到了家長的認(rèn)可。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。

4、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時(shí)間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時(shí)間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。本學(xué)期,我擔(dān)任學(xué)前班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。有的幼兒剛開學(xué)的時(shí)候說不完一句完整的話,也不喜歡去聽別人講話,就自己玩自己的,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),很多幼兒的語言能力有了很大的進(jìn)步,樂意與人交談,講話有禮貌,能注意傾聽別人講話,能清楚的說出自己想說的事;在體育課中,我引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動,在集體活動中保持安全、愉快的情緒,還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快的參加各種體育活動,發(fā)展了幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì)。

記得有人曾經(jīng)說過:一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,理應(yīng)作為教育的探索者,其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思。通過本學(xué)期的工作,我很幸運(yùn)又學(xué)到了不少東西,我深刻認(rèn)識到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以,我深信:自我評價(jià),是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動力。

學(xué)前學(xué)普工作總結(jié)篇十五

我班現(xiàn)有幼兒17名,其中女生5名,男生12名年齡在五歲―——六歲之間,學(xué)前班學(xué)生在生活常規(guī)和認(rèn)知學(xué)習(xí)方面的基礎(chǔ)較差。通過一年的學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生能注意個(gè)人衛(wèi)生、主動打掃教室衛(wèi)生。個(gè)別學(xué)生影響同伴學(xué)習(xí)的毛病已經(jīng)改正,學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)用品能很好的保護(hù)、書包已經(jīng)能夠擺放整齊。

認(rèn)知方面:

幼兒對周圍事物充滿好奇,喜歡聽故事讀兒歌,語言表達(dá)不暢,用詞用句不準(zhǔn)確。大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)掌握很好,學(xué)會了100以內(nèi)的數(shù)字。

社會發(fā)展方面:

大部分學(xué)生能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,對伙伴很熱情,個(gè)別學(xué)生愛搶同伴玩具的習(xí)慣也已改變。

工作目標(biāo):

根據(jù)本班的實(shí)際情況,我完成了以下教育目標(biāo)

1促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展,繼續(xù)培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣;

2形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),發(fā)展認(rèn)知能力;

3促進(jìn)學(xué)生語言表達(dá)能力的發(fā)展;

4培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,發(fā)展人際交往能力。

具體的措施:

1做好了管理工作。根據(jù)天氣變化及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生增減衣服,經(jīng)常

檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。

2充分利用戶內(nèi)外體育活動時(shí)間,開展各種體育活動,加強(qiáng)體

育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),做好了各項(xiàng)安全、保健工作;

3合理組織一日教學(xué)活動,創(chuàng)設(shè)豐富的活動形式激發(fā)了學(xué)生的活動興趣和求知欲,引導(dǎo)學(xué)生主動地感知、探索事物,讓學(xué)生在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展;形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過講解、游戲等多種方式,鼓勵(lì)、督促學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)。

4帶領(lǐng)值日生做好了教室的清潔工作,培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的品質(zhì);

5杜絕一切不安全的隱患,教育學(xué)生不推擠,不快速追逐、奔跑等。

家長工作

1熱情接待家長,利用接送學(xué)生時(shí)間與家長交流,讓家長了解

孩子在學(xué)校的情況;

2開展家長電話聯(lián)系方式家訪;

3認(rèn)真寫好《家校聯(lián)系手冊》,以書面形式與家長交換情況及

重要的工作安排。

我本著安全教育是學(xué)校的第一教育的原則,從教育開始,由細(xì)微處入手,怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,下課了我們要玩文明的游戲,不做危險(xiǎn)的活動。讓孩子排好隊(duì),手拉手觀看我們美麗的校園,自己去觀察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,說到做到,每個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促,放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位,直到送走每一個(gè)孩子。通過這些工作,使師生安全意識得到提高。

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點(diǎn),采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中,我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,做到不隨地丟紙屑,不隨地吐痰,課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,見到老師主動問好,樂意把心里的秘密告訴老師,與同學(xué)友好相處,平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語,使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

抓緊"養(yǎng)成教育"首先,從思想、行動上注意認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校"三全、三愛、三服務(wù)"和"一切為了孩子,一切為了明天"的辦學(xué)方針。我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力,樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上,保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃,針對學(xué)前班個(gè)不同個(gè)性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強(qiáng)——"我最棒"的好孩子。

在不同的時(shí)間,地點(diǎn)保持和家長多溝通,保持良好的伙伴關(guān)系,學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級,年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心,如何讓家長放心是做工作的第一步,為此我利用多種形式,聽取家長意見和要求耐心記事,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作,取得了家長的支持和幫助,同時(shí)也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴交流,為孩子的進(jìn)步一起歡喜,為他們的成長一起努力。

雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,每天總是忙忙碌碌的,但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,感到所有的付出都是一種幸福。親愛的孩子們即將要畢業(yè)了,我要珍惜和他們在一起的一分一秒,也祝福他們在以后的風(fēng)雨路中走的更遠(yuǎn)!

學(xué)前學(xué)普工作總結(jié)篇十六

緊張愉快的一學(xué)年工作又結(jié)束了,回顧本學(xué)期的工作歷程,我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨,以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念,以尊重幼兒學(xué)前教育,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動的人格為發(fā)展方向,為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念。這一年來在各位領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)相關(guān)單位的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,我們堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn),全面貫徹落實(shí)幼兒園新的綱要精神,以素質(zhì)教育為目標(biāo),以發(fā)展幼兒個(gè)體差異,培養(yǎng)和張揚(yáng)幼兒個(gè)性為主題教育,注重開發(fā)幼兒思維,所以在本學(xué)年度我園的幼兒教育工作取得了一些成績。但也存在不足,為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

為了促使我園教師的思想積極進(jìn)步,我園加強(qiáng)幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育《新綱要》、《新理念》,更新幼兒教育觀念,在多方面提高認(rèn)識的同時(shí)還學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等等。不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),在家長和幼兒心目中樹立了良好的師德形象,也增強(qiáng)了各位教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

1、結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,我園教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間,工作中能夠認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,對待本職工作盡職盡責(zé),以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中,長期的堅(jiān)持和努力換得了家長的滿意和放心。

2、定期組織“家長開放日”活動和“親子活動”,幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進(jìn)行交流與溝通,及時(shí)了解孩子的成長,從多方面了解孩子的需要,并給以積極正確的引導(dǎo),切實(shí)做好因材施教的教育工作。

2、我園在注重孩子的人身安全方面,通過開展活動,教育幼兒不吃垃圾食品,不喝生水,防止病從口入。

2、辦園條件有待更新完善;

3、多開展一些幼兒活動,注重開發(fā)幼兒智慧。

學(xué)前學(xué)普工作總結(jié)篇十七

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編整理的學(xué)前班工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

緊張而又忙碌的一學(xué)期又接近尾聲了,回顧這學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收獲依舊不少。在忙碌而又充實(shí)的工作中,我協(xié)助常老師,把班級順利、安全的帶到畢業(yè),感到非常的欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下:

每天早上7:30分前到校,一進(jìn)教室,第一件事就是開窗通風(fēng),對班級進(jìn)行巡視檢查,看看地面,桌面及各個(gè)衛(wèi)生區(qū)是否有垃圾灰塵及時(shí)進(jìn)行打掃。接著在教室等待每位寶貝的到來,7:30準(zhǔn)時(shí)早讀。9:10-9:30水果餐時(shí)間,確保每個(gè)孩子都能及時(shí)吃到干凈新鮮可口的水果。在午餐時(shí),讓孩子們做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對進(jìn)餐有挑食的孩子,給予引導(dǎo),逐步培養(yǎng)孩子們良好的進(jìn)餐習(xí)慣;強(qiáng)化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。在午睡時(shí),嚴(yán)格要求孩子們養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)他們正確的睡姿,安靜入睡;教育孩子們睡覺時(shí)要蓋好被子以及夏天的時(shí)候要怎樣防暑和感冒,讓孩子們學(xué)會自己穿衣疊被,爭取自己的事情自己獨(dú)立完成。每天在校里的自由活動時(shí)間玩游戲時(shí)要注意安全,并教育孩子們在校外要懂得自我保護(hù),遇到陌生人或者和父母走丟后應(yīng)該怎么做,放學(xué)的時(shí)候和家長做好與孩子的對接和溝通等工作,這一切都為孩子們創(chuàng)設(shè)安全、健康、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

在教學(xué)中,我從各方面嚴(yán)格要求自己,用更多的耐心、愛心去照顧每一位寶貝的生活和學(xué)習(xí)。感謝學(xué)校的師徒結(jié)對活動,對于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的我來說,就像是雪中送炭,像領(lǐng)導(dǎo)說的有了一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師傅讓自己少走了許多彎路,所以在平時(shí)的教學(xué)過程中我常向師傅及經(jīng)驗(yàn)的老師請教,象和我同樣教學(xué)學(xué)科的廖老師一起探討怎么上好這節(jié),這節(jié)課怎么樣上才可以吸引孩子,并虛心向師傅指教,做好詳細(xì)記錄。做好課前的準(zhǔn)備工作,認(rèn)真上好每一節(jié)課,關(guān)注孩子的個(gè)體差異和不同需要,力求在活動中使每位孩子都能得到不同程度的發(fā)展,并利用課余時(shí)間,多看自己的教案專研其他優(yōu)秀老師的教案教學(xué)及多看些教育類的書籍以提高自己的教學(xué)能力。

在這一年當(dāng)學(xué)前班副班老師中,我協(xié)助常老師一起管理班級,做好班級常規(guī)工作和家長聯(lián)系工作,積極參加了學(xué)前班組織的各項(xiàng)活動,如親子美食節(jié)和環(huán)保時(shí)裝秀及畢業(yè)匯報(bào)演出等,較好地讓孩子們體會到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,既培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感,同時(shí)也豐富了他們的課余生活,并且利用學(xué)校組織的'各個(gè)活動與家長們及時(shí)進(jìn)行溝通,讓家長們了解每個(gè)孩子的在校情況。此外還通過電話和微信聊天的方式和家長進(jìn)行直接溝通,共同交流幼兒各個(gè)方面信息。

總結(jié)了這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們個(gè)方面得到發(fā)展,我也和孩子們一起進(jìn)步了。工作中我取得了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn),增長了許多知識,在欣喜之余我也在反思不足,如創(chuàng)設(shè)幼兒參與課堂的機(jī)會不夠多,課堂中的游戲該怎么變化更吸引孩子;怎樣讓每個(gè)孩子們都積極參與課堂中,有的孩子懶惰性依賴性強(qiáng),有的則不夠大方,膽小,上課時(shí)不能大膽發(fā)言等。在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認(rèn)真反思調(diào)整,向師傅及其他老師學(xué)習(xí),汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法。這個(gè)學(xué)期,我很幸運(yùn)又學(xué)到了不少東西,我深刻的認(rèn)識到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)多思多試才能把工作做的更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信自我評價(jià),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動力,揚(yáng)長避短,認(rèn)識不足,在以后的工作中希望取得更大的進(jìn)步。

學(xué)前學(xué)普工作總結(jié)篇十八

當(dāng)新年即將到來之時(shí),一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,學(xué)前班工作總結(jié)。本學(xué)期,在我班三名教師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的安排,結(jié)合班極計(jì)劃,各項(xiàng)工作開展很好?;仡櫭β?、緊張的一學(xué)期,作以下總結(jié),以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭取更上一層樓。

開學(xué)初,我班結(jié)合班級計(jì)劃,針對本班實(shí)際進(jìn)行分析、思考,制定了詳實(shí)具體且切實(shí)可行的班極計(jì)劃,確定了工作目標(biāo)及教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長工作等各方面的具體要求,并擬訂了具體措施和方法,制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學(xué)進(jìn)度表。并按照計(jì)劃的內(nèi)容來進(jìn)行教學(xué)和保育工作,做到有條不紊。

這學(xué)期本班三位保教人員自覺遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相配合,按時(shí)完成上級部門布置的任務(wù)。本學(xué)期,因?yàn)榇蟛糠钟變憾际桥f生,所以我們班在常規(guī)方面,幼兒都能自覺的遵守,我們著重在禮貌方面教育幼兒,讓幼兒講文明,懂禮貌,還教育幼兒做個(gè)讓人喜歡的孩子,和小朋友能融洽相處,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,培養(yǎng)他們良好的品德。

我們班的幼兒脾氣多種多樣,有活潑好動的,有沉默寡言的,有巧嘴巴,也有乖寶寶,總之每個(gè)孩子都不一樣。經(jīng)常針對孩子們的性格特點(diǎn)送給孩子一句鼓勵(lì)的話,樹立孩子的自信心。在他們犯錯(cuò)時(shí),要通過形式多樣的,寓教于樂的方式,慢慢引導(dǎo)他們,使他們真正明白錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎么做;在他們獲得成功時(shí),要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚(yáng),使幼兒提高自信心,獲得成功的喜悅。

學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),幼小銜接工作也很重要.所以,我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。

學(xué)前學(xué)普工作總結(jié)篇十九

本人任班主任已經(jīng)十幾年了,在這十幾年的工作中,處處做到兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真,處處為學(xué)生著想,把他們當(dāng)著自己的孩子看待,因?yàn)槲乙彩莻€(gè)母親,知道培養(yǎng)一個(gè)孩子的艱辛,所以不論從他們的做人與安全我當(dāng)著頭等大事來抓,現(xiàn)將本年度的安全工作總結(jié)如下:

1、每學(xué)期制定安全計(jì)劃、安全總結(jié),安全月計(jì)劃、安全月總結(jié)。

2、根據(jù)計(jì)劃具體實(shí)施,并做好記錄。

3、寫每天放學(xué)前3分鐘安全教育記錄,其內(nèi)容主要是上學(xué)放學(xué)要注意的安全事項(xiàng),我所教育的具體內(nèi)容為:

(1)不吃陌生人給的食物,不跟陌生人走,也不與陌生人說話,不然有的壞人在食物上加毒把你毒昏拿去買了,或者把你致殘讓你為他們在街上要錢,沒有要到錢就折磨你讓你受盡痛苦,看同學(xué)們怕不怕啊 ,還與陌生人走不,還吃他們的食物不?這樣教育的目的是讓他們沒有任何防范意識的腦海有一個(gè)更高的警惕。

(2)、在路上不去損壞農(nóng)民伯伯的莊家等作物。

(3)、走公路的同學(xué)要靠邊,不能在公路跑和玩,要橫穿公路時(shí)一定左右看,同時(shí)要走人行橫道。

(4)、家長要接的的一定等到家長來接了我再離開。比如:上個(gè)學(xué)前班的陳石,因?yàn)閹丶业慕憬阍缭缇妥吡耍揖桶堰@個(gè)孩子留到我家,打電話他家沒有人接,最后還在我家把晚飯給吃了,才與其家長聯(lián)系上,才把孩子接回家。

(5)、不撿食路上的食物,并舉出其他 學(xué)校已經(jīng)發(fā)生的撿食農(nóng)民在土里毒老鼠的食物被毒的實(shí)例來忠告這些無知的學(xué)生。讓他們白紙般的腦袋里有個(gè)深刻的記憶。

4、校園的安全教育

。只要是我的課,每節(jié)課利用下課前幾分鐘都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,都要強(qiáng)調(diào)不要去這,不要去那。如:

(1)、主要是教育學(xué)生不要爬教學(xué)樓的欄桿、不要爬教室的窗臺、不要私自去爬云梯、不要在校園的水池邊玩、更不能去爬水池的欄桿、不要去舊教學(xué)樓后面玩。不要在教室里你追我趕,以免摔倒桌子菱角上被傷著,也不能隨便去關(guān)教室的門,以免被門夾傷手。

(2)、在上課時(shí)間不許私自出學(xué)校,不許去圍墻外的公路邊玩,更不許去商店買東西。

(3)、不許吃“三無”產(chǎn)品,不吃過期食品。

(4)、遇到下雨天,我首先強(qiáng)調(diào)學(xué)生不許子操場上玩水,在教室里,走廊上玩,以免弄濕衣褲。

(5)、下課時(shí)要做又意義的活動,不許玩危險(xiǎn)性的活動,以免受傷。

5、教育學(xué)生記住消防安全知識、食品安全知識、地震自救知識??傊?,為了學(xué)生的安全我基本上挖空心思,不厭其煩,真的變成了八十歲的老太婆,成天像念經(jīng)一樣念叨著以上這些注意事項(xiàng),生怕出點(diǎn)差錯(cuò)。哎。。。。。。。。

學(xué)前學(xué)普工作總結(jié)篇二十

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,讓我深有體會的是無論哪一方面的工作,都要努力、用心去做。一分耕耘一分收獲。學(xué)前教育工作更應(yīng)如此。因此在新的學(xué)期,我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦,肯鉆研,勇創(chuàng)新的精神,爭取有更大的進(jìn)步。

光陰似箭,日月如梭,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號?;貞涍^去的一個(gè)學(xué)期,我們學(xué)前班像一個(gè)大家庭,孩子們在老師的愛護(hù)下快樂成長!通過上學(xué)期的培養(yǎng)和教育,本班學(xué)生都已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,本學(xué)期他們在語言。數(shù)學(xué)。健康。手工等方面都有不同程度的提高,在和孩子們共同相處的日子里,我心中充滿了感激。我要感謝孩子們。是他們讓我感受到工作的快樂!是他們讓我找回了我的童年,和他們在一起,我仿佛年輕了幾十歲。是他們讓我找到了作為老師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)!是他們給了我很多教育的火花。

一、教學(xué)工作

在班級管理工作中,我努力做到了認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。我喜歡這些可愛的孩子們。雖然有部分孩子很頑皮,不聽話。但我和他們在一起,還是覺得很開心!感覺自己好象變年輕了。我會樹立愛心,在學(xué)習(xí)生活中關(guān)心愛護(hù)他們,鼓勵(lì)他們進(jìn)步。此時(shí)的我不僅是老師,更是媽媽。教育他們做個(gè)好孩子。團(tuán)結(jié)友愛。并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有健康的心理。健康的體魄。健康的自理生活能力!

我們班有57個(gè)學(xué)生,男生31人。女生26人。實(shí)際年齡都在5—6歲之間。班上出勤率很高。開展的課程有語言。數(shù)學(xué)。藝術(shù)。健康,手工等,孩子們在各方面都有明顯的進(jìn)步。我呢。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,使孩子們在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識。掌握技能。他們思維活躍,接受能力強(qiáng)。性格開朗?;顫?。自主。富有個(gè)性。從整體上看。外交能力較好。具有一定的語言表達(dá)能力,但傾聽習(xí)慣還需要加強(qiáng),他們相互學(xué)習(xí),禮貌方面有進(jìn)步,藝術(shù)方面表現(xiàn)較好。基本動作協(xié)調(diào)。節(jié)奏感強(qiáng)。喜歡音樂、舞蹈,和畫畫。學(xué)習(xí)積極性有很大提高,上課有一定的紀(jì)律性?;卮饐栴}比較積極,但坐姿需要加強(qiáng)培養(yǎng)。我還注重開展小班長競選活動,激發(fā)他們的興趣,鍛煉起膽量。培養(yǎng)語言表達(dá)能力!合理地安排他們的生活,動靜交替,各種方式方法的綜合,提高了他們的學(xué)習(xí)的興趣,經(jīng)過選拔實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)葉日茂同學(xué)雖然有很多毛病,但他的組織能力卻很好,而且很好勝,因此,我認(rèn)真做他的思想工作,給他指點(diǎn)江山,很快,他就領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)要領(lǐng),把班級管理得整整有條。同學(xué)們生病不能來學(xué)校時(shí),都堅(jiān)持叫家長來和我請假,很少有無故曠課的。全班整體素質(zhì)較好!

二、思想工作

本學(xué)期,我們班同學(xué)都能自覺的遵守學(xué)校紀(jì)律,另外我著重在禮貌方面教育孩子,讓孩子講文明,懂禮貌,教育他們做個(gè)讓人喜歡的孩子,和小朋友能融洽相處,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,培養(yǎng)他們良好的品德。我們班的孩子脾氣多種多樣,有活潑好動的,有沉默寡言的,有巧嘴巴,也有乖寶寶,總之每個(gè)孩子都不一樣。經(jīng)常針對孩子們的性格特點(diǎn)送給孩子一句鼓勵(lì)的話,樹立孩子的自信心。在他們犯錯(cuò)時(shí),要通過形式多樣的,寓教于樂的方式,慢慢引導(dǎo)他們,使他們真正明白錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎么做;在他們獲得成功時(shí),要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚(yáng),使他們提高自信心,獲得成功的喜悅。孩子們都很乖,很可愛!

三、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中,著重培養(yǎng)他們建立科學(xué)的生活常規(guī)和良好的飲食,睡眠,衛(wèi)生習(xí)慣。還將班里的衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)發(fā)展,并負(fù)責(zé)針對班級衛(wèi)生的健康情況進(jìn)行觀察,記錄。以組為單位每天進(jìn)行一次衛(wèi)生小評比,每周進(jìn)行一次大評比,比個(gè)人衛(wèi)生,比座位衛(wèi)生,比不亂花零用錢,比不買零食吃等,培養(yǎng)他們講究衛(wèi)生的好習(xí)慣!部分孩子好動,為幫助孩子改正不良習(xí)慣,提高孩子的自理生活能力。我經(jīng)常鼓勵(lì)他們義務(wù)當(dāng)值日生,經(jīng)常清理教室垃圾。如今的孩子卻能"自己的事情自己做了"還樂意幫助大人做事呢!

四、家長工作

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校召開家長會,我還經(jīng)常利用家訪和電話等多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,不斷地改進(jìn)工作,取得家長的理解,支持與幫助!

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下,我順利地完成了本學(xué)期的工作。但也存在著不足之處,今后我將再接再勵(lì)。取長補(bǔ)短,發(fā)揚(yáng)成績,糾正錯(cuò)誤。更好地工作,信心十足地迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)!我堅(jiān)信,只要有信心,有愛心,有細(xì)心,配合家長一起參與教育,我和這群積極向上的孩子這個(gè)大家庭下學(xué)期會有更大的進(jìn)步!

一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了,在這辭舊迎新之際,我對本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧。

一、取得的成績本期結(jié)合學(xué)前班的年齡特點(diǎn),我把工作的重點(diǎn)放在了“幼小銜接”上面。在實(shí)施計(jì)劃的過程中,根據(jù)班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域以及家校聯(lián)系中,經(jīng)過一學(xué)期的努力,幼兒在原有基礎(chǔ)上獲得了不同程度的提高。

在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中,這種進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。經(jīng)過一期的強(qiáng)化訓(xùn)練大部分幼兒能夠較認(rèn)真地完成老師交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠靈活地與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,幼兒的社會交往能力得到了很好的提高。在角落于過程中強(qiáng)調(diào)幼兒主動獲取知識的體驗(yàn)過程,深思這種體驗(yàn)過程,我盡力抓住每一領(lǐng)域的關(guān)鍵,貫穿于教育教學(xué)活動中??茖W(xué)與數(shù)學(xué)融為一體是抓住事物之間的邏輯關(guān)系。

解決生活和游戲中某些簡單的問題。自我意識的發(fā)展是社會領(lǐng)域教育的要素。社會環(huán)境、社會文化、社會角色、行為規(guī)范、行為準(zhǔn)則與幼兒的生活密切相關(guān),設(shè)計(jì)一些孩子息息相關(guān)的社會活動,讓孩子在與他人的自由交往中體驗(yàn)規(guī)則的公正與互惠,將孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)融入社會環(huán)境,社會文化生活,從而使社會環(huán)境,社會文化生活對其個(gè)性、行為思維產(chǎn)生積極的影響,逐步擺脫自我中心意識。積極向上的情緒是健康領(lǐng)域的要素。身心的健康發(fā)展是孩子各方面良好發(fā)展的前提,在活動中保持快樂,積極向上的情緒,與同伴合作玩各類游戲,增強(qiáng)合作意識,培養(yǎng)競爭意識,知道人的需要與愿望不一定全都可以滿足,當(dāng)愿望不能滿足時(shí),學(xué)會體諒他人,并進(jìn)行自我調(diào)適,懂得愉快情緒有利于身心健康。

二、存在的不足

(1)個(gè)別幼兒還有挑食現(xiàn)象。

(2)個(gè)別幼兒經(jīng)常借故不參加體育鍛煉。

(3)有少部分幼兒自我服務(wù)意識、生活自理能力有待加強(qiáng)。

(4)還應(yīng)加強(qiáng)對個(gè)別幼兒動手能力的培養(yǎng)。

三、整改措施

1、讓幼兒懂得食物營養(yǎng)與堅(jiān)持體育鍛煉對身體的好處,并努力改進(jìn)鍛煉方式,增強(qiáng)鍛煉的趣味性,讓幼兒更樂于參與到活動中來。

2、對自我服務(wù)意識和自理能力差的幼兒加強(qiáng)

差的幼兒加強(qiáng)勞動觀念教育和自理能力的強(qiáng)化培訓(xùn)。

3、將動手能力的培養(yǎng)融入到各學(xué)科教學(xué)和生活時(shí)間中,讓幼兒在不知不覺中提高動手能力。

一、思想品德

二、陶冶情操修身養(yǎng)性

三、保育工作

2、做好了班級、寢室環(huán)境衛(wèi)生工作做到地上無灰塵、紙屑被褥整潔舒適

四、教育教學(xué)工作

五、認(rèn)識不足努力進(jìn)步

反思促進(jìn)了工作提高教師成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思通過本學(xué)期工作我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西我深刻認(rèn)識到:只有在以后教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好才能不愧于每一位求知孩子所以我深信:自我評價(jià)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)動力。

學(xué)前學(xué)普工作總結(jié)篇二十一

隨著時(shí)間的推移,一學(xué)期的工作已在孩子們的歡聲笑語中圓滿的畫上了句號。本班幼兒也完成了他們在學(xué)前班的學(xué)習(xí)任務(wù),即將踏入小學(xué)開始新的生活?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進(jìn)身體健康,又有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期,根據(jù)班級計(jì)劃中我們班的幾個(gè)弱點(diǎn),我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:

1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,避免時(shí)間的隱性浪費(fèi),如:在活動間歇合理安排入廁喝水的時(shí)間,做到既能滿足幼兒的需要又不浪費(fèi)時(shí)間。

2、加強(qiáng)紀(jì)律管理,我們班有幾個(gè)特別調(diào)皮淘氣的孩子,一眼沒看到不是打就是鬧,要么就到處亂跑,天天得給你制造點(diǎn)事端,破壞紀(jì)律不說,還給其他的孩子帶來了不好的影響,針對這些孩子的調(diào)皮好隊(duì)做操和游戲時(shí)我們特別關(guān)注他們的一舉一動,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為,使得他們這一學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故。

3、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。督促幼兒便后洗手,在洗手時(shí)做到不玩水。能夠安靜有序的吃課間餐,不大聲說話,督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,稱為“困難期”。因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子完成過渡,做好幼小銜接工作。

(1) 結(jié)合我們要上小學(xué)的主題活動,向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。

使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,紹時(shí)孩子的興趣特別高,不停的說個(gè)沒完,從他們神采飛揚(yáng)的表情中,我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力,班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

(2)在搞好教學(xué)工作的同時(shí),本學(xué)期我們還組織開展了豐富的文體活動,每天都安排適時(shí)的時(shí)間讓孩子進(jìn)行活動,組織幼兒做一些體育游戲,使他們的體能得到了提高。講述活動中,每個(gè)孩子都樂意上來講,誰也不會再害怕在眾人面前說話了,孩子們的膽量得到了鍛煉。

班級工作是瑣碎的,但在瑣碎的工作中我們一樣認(rèn)認(rèn)真真,盡心盡力,“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我們的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣”。實(shí)際工作中,我們努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),我們會隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我們更是給予格外的愛護(hù),幫助每一位孩子樹立起自信心,,多和他們交流談心,多親近他們,教會他們尊重別人。

接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn),并及時(shí)反饋幼兒的特殊表現(xiàn),爭取家長的支持和配合。孩子生病了,我們會及時(shí)地打電話去關(guān)心他們的身體,讓家長感覺到非常溫暖。對家長反映給我們的問題認(rèn)真解決,力求達(dá)到家長的滿意。

一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長,就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),我們感到無比的欣慰,我們的工作也得到了廣大家長的肯定。一年來的相依相伴我們建立了深厚的感情,也成了深受孩子們喜愛的老師,這是對我們工作最大的支持和鼓勵(lì),雖然我們的工作也有不到位的地方,但是家長的理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量,相信今后一定會做得更好。

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作行將結(jié)束。本學(xué)期,根據(jù)園內(nèi)的安排,結(jié)合班極計(jì)劃,各項(xiàng)工作展開很好?;仡櫡泵Α⒕o張的一學(xué)期,作以下總結(jié),以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭取更上一層樓。

開學(xué)初,我班結(jié)合班級計(jì)劃,針對本班實(shí)際進(jìn)行分析、思考,制定了詳實(shí)具體且切實(shí)可行的班極計(jì)劃,確定了工作目標(biāo)及教育教學(xué)、衛(wèi)生保艦家長工作等各方面的具體要求,并擬訂了具體措施和方法,制定了與季節(jié)特點(diǎn)相吻合的各科教學(xué)進(jìn)度表。并依照計(jì)劃的內(nèi)容來進(jìn)行教學(xué)和保育工作,做到有條不紊。

本學(xué)期,由于大部份幼兒都是舊生,所以我們班在常規(guī)方面,幼兒都能自覺的遵守,我們側(cè)重在禮貌方面教育幼兒,讓幼兒講文明,懂禮貌,還教育幼兒做個(gè)讓人喜歡的孩子,和小朋友能和諧相處,團(tuán)結(jié)友愛,相互幫助,培養(yǎng)他們良好的品德。

我們班的幼兒脾氣多種多樣,有活潑好動的,有沉默寡言的,有巧嘴巴,也有乖寶寶,總之每一個(gè)孩子都不一樣。常常針對孩子們的性情特點(diǎn)送給孩子一句鼓勵(lì)的話,建立孩子的自信心。在他們出錯(cuò)時(shí),要通過情勢多樣的,寓教于樂的方式,漸漸引導(dǎo)他們,使他們真正明白錯(cuò)在哪里,應(yīng)當(dāng)怎樣做;在他們?nèi)〉贸晒r(shí),要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚(yáng),使幼兒進(jìn)步自信心,取得成功的喜悅。

在教學(xué)方面,我針對孩子們的年齡特點(diǎn),教他們了一些感愛好的知識。語言領(lǐng)域主要是進(jìn)步他們的口語表達(dá)能力與邏輯思惟能力,能夠們確、流利地講故事,背童謠,說繞口令,讀句子等,能夠正確地使用一些形容詞、動詞等,并時(shí)刻留意他們的發(fā)音,為將來的寫話打好基矗拼音方面是幼兒教育的重點(diǎn),本學(xué)期他們能將單韻母、復(fù)韻母能夠正確地聽寫下來,能夠默寫聲母,把握整體認(rèn)讀音節(jié),能夠比較流利地拼讀詞語、句子。數(shù)學(xué)領(lǐng)域主要應(yīng)當(dāng)讓幼兒們會讀、寫20之內(nèi)的數(shù),能夠熟練地進(jìn)行10之內(nèi)的加、減法。

學(xué)前班行將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),幼小銜接工作也很重要。所以,我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使幼兒把握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上,引導(dǎo)幼兒在集體活動時(shí)間里逐步保持留意的穩(wěn)定和持久,工作總結(jié)5篇盡可能在活動后喝水、上衛(wèi)生間。集體活動時(shí)能專心聽講,積極發(fā)言,加強(qiáng)對孩子進(jìn)行留意力和思惟靈敏性的練習(xí)。

在平常生活中,加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng)。如:整理書包,管理自己的物品,按時(shí)入眠,準(zhǔn)時(shí)上幼兒園,重視鼓勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和愛好,培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)愛好和動力,使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上,使孩子們意想到自己行將成為一位小學(xué)生,要處處建立好榜樣。在課桌椅的擺放上,也依照小學(xué)生的情勢。使幼兒從幼兒園畢業(yè)落后進(jìn)小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

本學(xué)期我在幼兒園工作得十分開心,由于收獲很大,但同時(shí)我也意想到本身存在的不足,在今后的工作中,我還要不斷地努力,繼續(xù)做一位稱職的人民教師。

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