總結(jié)可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)勢和不足，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。在寫總結(jié)時，要注意語言的簡練與準確，避免使用太多的形容詞和修飾語。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)和用詞都比較典型和合理，是值得借鑒的寫作范本。
幫扶人一對一工作總結(jié)篇一
為進一步做好少年兒童教育工作，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，我們每一位教師都與一名學(xué)生結(jié)成了對子，實施一對一的幫扶工作。根據(jù)本班學(xué)生實際，我選擇了幫扶對象為陳xx同學(xué)。該生的父母文化低經(jīng)濟收入低，平時很少會陪孩子說話、聊天，也沒有良好的家庭教育方法，從而導(dǎo)致該生養(yǎng)成了貪玩、迷戀電視，經(jīng)常不做作業(yè)的壞習(xí)慣。根據(jù)孩子的基本情況，本人擬定了具體幫扶的基本措施，并扎實地實施了幫扶：
一是在思想上，做好孩子的心理輔導(dǎo)老師，架起學(xué)生、教師、家長三方互動的橋梁。我經(jīng)常找孩子進行談心，了解孩子的思想動向，急孩子之所急，想孩子之所想。同時，采取各種話家訪等，與孩子的父母共同探討孩子的教育引導(dǎo)問題和孩子的成長問題，教會家長科學(xué)的家教方法并最終讓孩子的父母認識到了孩子教育的缺失，現(xiàn)在，該孩子的`父母會經(jīng)常抽空陪陪孩子并時常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況。
二是在經(jīng)濟上，做好孩子的堅強后盾，平時，自己出資為孩子買一些生活、學(xué)習(xí)用品。
三是在學(xué)習(xí)上，做好孩子的貼身指導(dǎo)老師。有計劃的教給孩子學(xué)習(xí)的方法，檢查孩子的作業(yè)情況，鼓勵孩子堅持學(xué)習(xí)等。
陳xx同學(xué)是個頭腦靈活的孩子，課堂上經(jīng)常能回答出別的孩子不能回答的問題，在作業(yè)中也都能完成具有一定難度的題目。
總之，實施幫扶以來，陳xx同學(xué)有了較大的改變，他現(xiàn)在表現(xiàn)得很陽光，很樂觀，也很勤奮，還成為了數(shù)學(xué)小組長，幫助老師收作業(yè)并經(jīng)常幫助我指導(dǎo)其他一些學(xué)習(xí)上有困難的孩子。在今后的工作中，我還將盡己所能，最大限度的幫助陳xx同學(xué)，幫助更多的同學(xué)！
幫扶人一對一工作總結(jié)篇二
幾年來，我們學(xué)校在新教師的培養(yǎng)方面實施新老教師結(jié)對幫扶的形式。通過以老帶新，可實現(xiàn)教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法、教育教學(xué)措施等內(nèi)容的直接傳承，避免新教師少走或不走彎路，從對教學(xué)實踐的空白直接過渡到全面、深入的了解和掌握，使新教師快速、科學(xué)成長。根據(jù)學(xué)校安排，我和胡曉輝老師結(jié)對幫扶。在這個過程中，作為老教師的我主要從以下幾個方面進行幫帶。
幫扶人一對一工作總結(jié)篇三
11月26日，湖北大學(xué)雅礱云支教團與西藏山南市東輝中學(xué)結(jié)對儀式在湖北大學(xué)和東輝中學(xué)遠程連線舉行，16名湖大學(xué)生將通過線上支教，一對一和東輝中學(xué)學(xué)生結(jié)對子、促幫扶。一天前，該校商學(xué)院少數(shù)民族學(xué)生“民族團結(jié)一家親”結(jié)對子交流會上，5對漢族和少數(shù)民族結(jié)對子大學(xué)生現(xiàn)場分享故事、交流感想。
“在親歷河南新鄉(xiāng)“7.20”特大暴雨時，我感受到了來自全國各地的溫暖和善意。參加此次雅礱云支教團，我既是想傳遞愛與感動，也是想充分利用自身所長，為西藏的學(xué)生們送去更優(yōu)質(zhì)的教育資源，爭做湖北省教育援藏的生力軍。立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，不負時代?！毖诺a云支教團成員、湖北大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)學(xué)院20xx級研究生鄭越在發(fā)言中說。在未來，她主要輔導(dǎo)旦增達娃和格桑土旦初二數(shù)學(xué)，根據(jù)兩位同學(xué)的薄弱項設(shè)置專屬教學(xué)。
據(jù)悉，雅礱云支教團16名成員將在周末對東輝中學(xué)結(jié)對學(xué)生進行第一課堂教學(xué)，同時與赴藏支教團一道開展黨建引領(lǐng)、教學(xué)活動、第二課堂、團隊管理等工作。
該校商學(xué)院于今年10月初開展以“唱響民族團結(jié)一家親進步主旋律、爭創(chuàng)全校民族團結(jié)示范院”少數(shù)民族學(xué)生民族團結(jié)一家親結(jié)對子活動，目前15對少數(shù)民族學(xué)生與漢族學(xué)生結(jié)對幫扶中，漢族學(xué)生鼓勵并幫助少數(shù)民族結(jié)對對象學(xué)習(xí)，關(guān)注他們生活、心理、習(xí)慣等方面的問題。
25日，20xx級工商管理專業(yè)阿依古再麗在交流會上分享她與結(jié)對伙伴黃琪的故事?！芭笥咽亲约哼x擇的親人”，她這樣形容自己與黃琪的友誼。“放假回家路上我要轉(zhuǎn)很多次車，黃琪會一直發(fā)消息陪我，甚至到深夜我父母都休息了，她還會發(fā)消息確認我的安全?！秉S琪會記住阿依古再麗的忌口，買零食前先看配料表；阿依古再麗為了陪同黃琪到陌生地方考試，在寒風(fēng)中等了2個小時……雖然畢業(yè)后阿依古再麗將回到家鄉(xiāng)工作，二人分隔兩地，但他們都堅信“不論距離，友誼長存”。
湖北大學(xué)校黨委常委、副校長肖德表示，雅礱云支教團以山南市的別名‘雅礱’作為隊名，寓意湖北大學(xué)與山南市永遠心連心在一起。在湖北大學(xué)援藏支教團工作成果顯著的基礎(chǔ)上，讓援藏支教工作遠程化、信息化和常態(tài)化，同時不斷推動湖大研究生援藏支教工作走深走實。
當(dāng)前，湖北大學(xué)面向各民族學(xué)生開展“民族團結(jié)一家親”主題教育活動，開展理論宣講和對談活動工作、舉行少數(shù)民族學(xué)生與其他民族學(xué)生“結(jié)對子”活動、加強對少數(shù)民族學(xué)生的學(xué)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)，使各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。
幫扶人一對一工作總結(jié)篇四
經(jīng)過充分的觀課與扎實的磨練，就像一個訓(xùn)練有素的士兵，需要一個機會，讓她充分展示的時候了。作為老教師，我?guī)退隽顺浞值牡乃枷霚蕚洌浞挚隙ㄋ哪芰?，充分肯定她的教學(xué)設(shè)計，讓她有信心，有勇氣，更有迫不及待的希望。正所謂“成功永遠屬于充分準備的人”。第一節(jié)課，她就表現(xiàn)出了令人嘆服的天賦、基本功與能力。有了第一次的成功，她更加自信與勇氣，在經(jīng)歷了充分準備后，她又試教了幾節(jié)課，每次都能達到理想的效果。每節(jié)課后，我們重點總結(jié)亮點和成功之處，對于不足，委婉地提出建議。實踐證明，要想成就一個人就要樹立起她的自信，培養(yǎng)出她的勇氣，很快，她成了一名真正的教師。
幫扶人一對一工作總結(jié)篇五
觀上鎮(zhèn)位于樟樹東部，距市區(qū)14公里，與本市大橋街道、閣山鎮(zhèn)和豐城市麗村、榮塘、拖船三鎮(zhèn)毗鄰，總面積60平方公里，總?cè)丝?.65萬人。截至20xx年10月，全鎮(zhèn)因脫貧人口死亡、婚育等因素，剩有建檔立卡脫貧戶354戶898人，已全部安排包片村干部進行幫扶，三類人員共24戶 54人，已全部按排一對一結(jié)對幫扶。其中：脫貧不穩(wěn)定戶11戶26人、邊緣易致貧戶12戶24人，已于20xx年全部消除風(fēng)險；20xx年10月新增突發(fā)嚴重困難戶1戶 4人，暫未消除風(fēng)險。
觀上社區(qū)為江西省鄉(xiāng)村振興重點幫扶村，由樟樹市科技局派駐第一書記、宜春市融資擔(dān)保有限責(zé)任公司及樟樹市人民醫(yī)院派駐村工作隊員；郭峰村為樟樹市定鄉(xiāng)村振興重點村，由樟樹市住建局派駐第一書記、樟樹市住建局及樟樹市煙草局派駐村工作隊員。其他12個村下文成立了鄉(xiāng)村振興工作組，每個工作組2至3人，主要負責(zé)協(xié)助村委做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作。
駐村工作組積極幫助觀上、郭峰申報20xx年、20xx年財政銜接資金項目，觀上社區(qū)、郭峰村已批復(fù)20xx年度鞏固拓展脫貧攻堅成果和鄉(xiāng)村振興項目（基礎(chǔ)設(shè)施類、產(chǎn)業(yè)）共有三個，分別是觀上社區(qū)羅家組村后水渠建設(shè)、觀上社區(qū)劉袁、榮家、陳家排灌溝建設(shè)以及郭峰村大棚蔬菜及配套冷庫建設(shè)。目前觀上社區(qū)羅家組村后水渠建設(shè)、觀上社區(qū)劉袁、榮家、陳家排灌溝建設(shè)與郭峰村大棚蔬菜及配套冷庫正在建設(shè)中，已完工一半，并已撥付資金60%。
按照上級防返貧監(jiān)測幫扶集中排查工作要求，駐村工作組協(xié)助村委在全村范圍內(nèi)集中時間、集中精力，以家庭為單位，對所有農(nóng)村人口開展全面排查。通過本次排查新識別納入監(jiān)測戶的有0戶0人。
加強“十四五”鄉(xiāng)村振興重點幫扶村觀上社區(qū)及縣重點村郭峰村委的“童心港灣”建設(shè)，目前觀上與郭峰村委“童心港灣”建設(shè)已完工，并已至少開展了多次活動。重點針對農(nóng)村留守兒童，圍繞親情陪伴、情感關(guān)懷、自護教育、勵志教育等開展常態(tài)化服務(wù)，增強農(nóng)村留守兒童獲得感、幸福感、安全感，助推鞏固脫貧攻堅成果和鄉(xiāng)村振興有效銜接。
四結(jié)合村情實際，爭取單位有力支持。20xx年9月至20xx年9月，在駐村工作組及鎮(zhèn)村工作人員的聯(lián)系下，各幫扶單位抱著有人出人、有錢出錢、有力出力的心態(tài)，既壯大了村集體經(jīng)濟，又改善了建檔立卡戶的生產(chǎn)生活條件。市煙草局援助鄧坊村委2萬元；市委宣傳部援助橫里村委2萬元；市住建局援助郭峰村委18萬元等。
一是駐村幫扶責(zé)任未完全壓實。個別駐村干部存在未嚴格落實請銷假制度。二是產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較為薄弱。報項目以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為主，產(chǎn)業(yè)項目較少。
1、進一步加強駐村干部管理，嚴格落實第一書記及駐村干部管理辦法，建立健全駐村干部考勤登記制度。并不定期組織人員對駐村工作組人員進行暗訪督導(dǎo)，對駐村幫扶問題進行排查整改。
2、依托資源優(yōu)勢，科學(xué)制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。立足各村發(fā)展實際，充分利用本地資源優(yōu)勢，例如郭峰村委發(fā)展大棚蔬菜種植，結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，在種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工、休閑觀光農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游等方面下功夫，樹立一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展理念，科學(xué)制定產(chǎn)業(yè)扶貧發(fā)展規(guī)劃，形成具有地方特色的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。
幫扶人一對一工作總結(jié)篇六
建筑工程學(xué)院直屬黨支部秉承著“我為同學(xué)做實事”的立德態(tài)度，堅守初心，牢記使命，聚焦主責(zé)主業(yè)，聚力擔(dān)當(dāng)作為，以師生訴求為導(dǎo)向，以實干情懷為背景，全心全意為師生服務(wù)，把小事辦好，把難事辦實。3月23日，建筑工程學(xué)院開展領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師聯(lián)系學(xué)生幫扶活動。老師們通過線上線下與同學(xué)們交流，全面了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況，及時主動解決學(xué)生成長需求。
建筑工程學(xué)院副院長昌祥民深入學(xué)生宿舍，與學(xué)院各專業(yè)的同學(xué)進行親切交談。他仔細詢問同學(xué)對課程的學(xué)習(xí)深度和接受程度，了解學(xué)生對教學(xué)的意見和建議，針對同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的實際困難，提出解決辦法和建議。寄語同學(xué)們對待專業(yè)要勤學(xué)苦練、勇于拼搏，提升綜合素質(zhì)，扎實專業(yè)素養(yǎng)；要把自己的小我融入祖國的大我，做到知行合一、以行求知、以知促行。
黨員教師孫博聞在與同學(xué)們交流時，注重了解在疫情防控期間線上教學(xué)質(zhì)量存在的問題，并向同學(xué)們征集教學(xué)意見，以便于在線上教學(xué)質(zhì)量上的改進。在與學(xué)生交談中，針對同學(xué)生活、就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等問題提出自己的建議，答疑解惑。
天寒人心暖，老師們通過線上線下親切關(guān)懷讓同學(xué)們感到無比溫暖，更是拉近了與同學(xué)們之間的情感距離。
通過本次幫扶活動，搭建了師生交流的平臺、豐富了基層黨建工作內(nèi)涵、促進了學(xué)生成長成才，教師黨員和學(xué)生深入接觸，是教師深入學(xué)生、全心全意為學(xué)生服務(wù)宗旨的切實體現(xiàn)，本次互動對接之后，教師黨員和學(xué)生將持續(xù)保持密切的溝通，通過學(xué)習(xí)、思想、生活等多方面對學(xué)生進行指導(dǎo)。
幫扶人一對一工作總結(jié)篇七
為進一步做好少年兒童教育工作，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，我們每一位教師都與一名學(xué)生結(jié)成了對子，實施一對一的幫扶工作。根據(jù)學(xué)校實際，每位黨員教師選擇了幫扶同學(xué)。了解該生的父母文化低經(jīng)濟收入低，了解平時很少會陪孩子說話、聊天，有沒有良好的家庭教育方法，從而導(dǎo)致該生養(yǎng)成了貪玩、迷戀電視，經(jīng)常不做作業(yè)的壞習(xí)慣。
根據(jù)孩子的基本情況，本人擬定了具體的個人幫扶的基本措施，并扎實地實施了幫扶。要求：
一是在思想上，做好孩子的心理輔導(dǎo)老師，架起學(xué)生、教師、家長三方互動的橋梁。我經(jīng)常找孩子進行談心，了解孩子的思想動向，急孩子之所急，想孩子之所想。同時，采取各種話家訪等，與孩子的父母共同探討孩子的教育引導(dǎo)問題和孩子的成長問題，教會家長科學(xué)的家教方法并最終讓孩子的父母認識到了孩子教育的缺失，現(xiàn)在，該孩子的父母會經(jīng)常抽空陪陪孩子并時常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況。
二是在經(jīng)濟上，做好孩子的堅強后盾，平時，自己出資為孩子買一些生活、學(xué)習(xí)用品。
三是在學(xué)習(xí)上，做好孩子的貼身指導(dǎo)老師。有計劃的教給孩子學(xué)習(xí)的方法，檢查孩子的作業(yè)情況，鼓勵孩子堅持學(xué)習(xí)等。
總之，實施幫扶以來，很多貧困學(xué)生有了較大的改變，現(xiàn)在表現(xiàn)得很陽光，很樂觀，也很勤奮，還成為了數(shù)學(xué)小組長，幫助老師收作業(yè)并經(jīng)常幫助我指導(dǎo)其他一些學(xué)習(xí)上有困難的孩子。在今后的工作中，我還將盡己所能，最大限度的幫助更多的同學(xué)！
幫扶人一對一工作總結(jié)篇八
為充分發(fā)揮青年黨員模范帶頭作用，關(guān)心和幫助在學(xué)習(xí)、生活等方面存在困難的學(xué)生，切實讓廣大學(xué)生感受到黨組織的溫暖，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)能力。20xx年11月11日中午，光電信息與能源工程學(xué)院在二實驗樓401會議室開展學(xué)生黨員“一對一”結(jié)對幫扶活動啟動儀式，學(xué)院黨委副書記向翼凌、黨務(wù)干事張舒、學(xué)生黨務(wù)老師王樂凱、各學(xué)生黨支部書記以及支部學(xué)生黨員參加本次活動。
活動伊始，全體齊唱國歌，光電信息與能源工程學(xué)院、數(shù)理學(xué)院黨委副書記向翼凌發(fā)言，代表學(xué)院向踴躍參加這項活動的學(xué)生黨員表示衷心的感謝和崇高的敬意，并表示黨員結(jié)對幫扶活動的開展，有利于進一步弘揚中華民族扶貧濟困的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于增強學(xué)生黨員在學(xué)生中的影響力，有利于增強學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗壁壘作用。發(fā)言結(jié)束后，由向翼凌副書記帶領(lǐng)全體黨員重溫入黨誓詞。
光電信息與能源工程學(xué)院、數(shù)理學(xué)院學(xué)生黨務(wù)老師王樂凱宣讀《武漢工程大學(xué)光電信息與能源工程學(xué)院、數(shù)理學(xué)院關(guān)于開展學(xué)生黨員“一對一”結(jié)對幫扶活動的實施方案》，鼓勵各學(xué)生黨支部圍繞學(xué)習(xí)、科研、生活等方面開展黨員結(jié)對幫扶，營造良好互助氛圍。強調(diào)青年黨員必須發(fā)揮榜樣力量，將幫扶工作扎實推進，務(wù)求實效。
幫扶黨員代表王炅表示非常榮幸參與到黨員幫扶活動中，力求充分落實方案要求，解決身邊同學(xué)的小事、急事、難事。通過黨員幫扶，助一名同學(xué)，盡一份責(zé)任，送一份愛心，切實解決幫扶對象急難愁盼的實際問題。
實施光電信息與能源工程學(xué)院、數(shù)理學(xué)院以青年黨員“說、學(xué)、做”活動為主線，創(chuàng)新青年黨員教育管理新模式。通過開展學(xué)生黨員“一對一”結(jié)對幫扶活動，使學(xué)生黨員和普通學(xué)生一對一結(jié)對子，以先進帶動后進，引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員把學(xué)習(xí)黨史和解決學(xué)生實際問題結(jié)合起來，在為群眾辦實事中爭當(dāng)標(biāo)桿，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
幫扶人一對一工作總結(jié)篇九
扶貧助困是實踐“*”重要思想的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會的應(yīng)有之義。機械學(xué)院高度重視這項工作，積極采取扎實措施，對“三困”學(xué)生進行幫扶，幫助他們完成學(xué)業(yè)。現(xiàn)在將2008年上半年我院這項工作總結(jié)如下：
一、高度重視，從創(chuàng)建和諧學(xué)院的角度認識和做好“三困”學(xué)生幫扶工作。
學(xué)院以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，堅持以人為本，給予“三困”學(xué)生人文關(guān)懷，采取切實可行的措施，幫助他們解決實際問題和困難，使他們能夠順利完成學(xué)業(yè)，健康地成長成才。近年來，學(xué)院一直將“三困”學(xué)生幫扶工作作為每學(xué)年、每學(xué)期的工作重點，將“三困”學(xué)生幫扶工作作為學(xué)生工作的重要內(nèi)容。學(xué)院學(xué)工辦有專人專門負責(zé)幫扶工作，一人具體負責(zé)助學(xué)貸款、獎助學(xué)金發(fā)放、困難學(xué)生檔案信息管理等工作，一人專門負責(zé)心理有困難學(xué)生的引導(dǎo)工作，各年級輔導(dǎo)員分別負責(zé)本年級“三困”學(xué)生的針對性幫扶等工作。
二、摸清基本情況，及時建立和調(diào)整困難學(xué)生信息庫。
困難學(xué)生信息庫是對學(xué)院困難學(xué)生基本信息的記錄，是學(xué)院全面了解學(xué)生困難情況、采取針對性措施的依據(jù)。每學(xué)年伊始，學(xué)院都及時調(diào)整“三困”學(xué)生信息庫，建立檔案，由專人負責(zé)管理。根據(jù)學(xué)校要求，學(xué)院建立了人數(shù)約占在校生總?cè)藬?shù)10%的特困生檔案和20%的困難生檔案。2008年上半年，學(xué)院在各年級進行調(diào)查，更新完善了包括259名非畢業(yè)班學(xué)生信息的學(xué)院貧困生信息庫、包括40名學(xué)生的學(xué)習(xí)困難學(xué)生信息庫、10名學(xué)生心理困惑學(xué)生信息庫，并及時將信息庫報送學(xué)工處。學(xué)院要求各年級輔導(dǎo)員、各班班主任都要熟悉各自年級、班級困難學(xué)生情況，并針對不同情況提出具體幫扶措施。
三、做好困難學(xué)生的信心教育、勵志教育工作。
四、助困工作重人本、創(chuàng)特色、求實效。
學(xué)院采取多種措施幫助“三困”學(xué)生完成學(xué)業(yè)，經(jīng)濟上采取助學(xué)貸款、獎助學(xué)金、愛心基金、臨時困難補助等措施，心理上采取一對一幫扶、心理系列活動、關(guān)工委一對一幫助、定期個別談話等措施，學(xué)習(xí)上采取結(jié)對子，組織學(xué)生干部、學(xué)生黨員和學(xué)生骨干重點幫扶，力求實效。
1、認真做好助學(xué)貸款和獎助學(xué)金評定工作。
2、積極利用社會獎助學(xué)金，鼓勵學(xué)生成才。
充分實施學(xué)?！蔼?、貸、助、補、減”助困政策基礎(chǔ)上，不斷拓寬助困渠道，積極尋求社會獎助學(xué)金，努力幫助經(jīng)濟困難經(jīng)濟學(xué)生。目前我院設(shè)有“團結(jié)普瑞瑪”、“福世特”、“阿文美馳”、“揚動”、“潤涵”“太谷”和“泰鹵等7個社會獎助學(xué)金，社會獎助學(xué)金年資助金額已達30萬元以上。學(xué)院積極幫助同學(xué)們爭取各種勤工助學(xué)的機會，組織學(xué)生利用假期和業(yè)余時間到企業(yè)實習(xí)，由企業(yè)給予實習(xí)補貼，盡量減輕困難學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)，幫助他們順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。2008年7月，學(xué)院組織36人到ccvi公司實習(xí)，組織6人到上海川源公司揚州分公司實踐，受到了學(xué)生歡迎。
3、利用好愛心基金，幫助學(xué)生解決臨時困難。
愛心基金是學(xué)院師生和黨員捐款設(shè)立的基金，對幫助困難學(xué)生起到了重要作用。愛心基金的使用方法如下：根據(jù)救急不救窮、不斷滾動的原則，愛心基金主要以借款的形式，發(fā)放給因突發(fā)事件而生活陷入困境的同學(xué)。在度過難關(guān)后，再由他們把借款補齊給愛心基金，這樣不斷滾動，讓愛心基金一直最大效能的發(fā)揮作用。2008年，先后有3名學(xué)生因患病等原因受到資助。經(jīng)過多次捐款，先后收到捐款68000余元，幫助160名余學(xué)生度過了難關(guān)。
4、開展“一對一”結(jié)對子活動，幫助困難學(xué)生。
學(xué)院就開展了一對一的結(jié)對幫困，要求部分教師黨員與經(jīng)濟特別困難學(xué)生的學(xué)生結(jié)成幫扶對子，不僅在經(jīng)濟上給予他們一定的資助，同時在思想、學(xué)習(xí)等方面給予關(guān)心和幫助，引導(dǎo)他們正確看待貧困，自強自立;同時，在學(xué)生黨員、學(xué)生干部中開展結(jié)對幫困活動，2007年底，學(xué)院積極貫徹學(xué)校“三個一”工程，努力推進幫扶工作，充分發(fā)揮學(xué)生“先進帶后進”、“骨干帶一般”的作用，幫助、關(guān)心學(xué)生，取得了很好的效果。
5、關(guān)工委對口幫助困難學(xué)生。
“給我一個家”孤兒幫扶助學(xué)活動由學(xué)生工作處與校關(guān)心下一代工作委員會共同組織開展，組織安排老教師、老教授與孤兒進行結(jié)對幫扶。這項活動在給予幫扶對象經(jīng)濟上資助(每月200元)的同時，重在給予幫扶對象精神上的鼓勵，心理上的疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，幫助他們自立自強，奮發(fā)向上，健康成長，*成才。我院關(guān)工委兩位老教師分別認領(lǐng)了1名孤兒，每月請他們到自己家里吃飯，給他們種種幫助。同時老教師每人聯(lián)系一個班級，經(jīng)常和同學(xué)們談心，對他們的困難給以大力幫助。老教師還積極為同學(xué)們爭取各種社會資助、勤工助學(xué)的機會，對我院困難學(xué)生的健康成長發(fā)揮了很大的作用。2008年，院關(guān)工委建立了退休黨支部與學(xué)生黨支部聯(lián)系制度，正在籌建關(guān)愛談心屋，進一步加強對困難學(xué)生的幫助。
6、設(shè)置勤工助學(xué)崗位，幫助困難學(xué)生。
2007年開始，學(xué)院招聘20余名貧困學(xué)生組成勤工助學(xué)隊伍，分別負責(zé)檢查早操、晚自習(xí)，每天定時檢查，每周將檢查結(jié)果送學(xué)工辦，學(xué)院按工作時間給予報酬，一定程度上減輕了他們的經(jīng)濟壓力。2008年，學(xué)院又從2006、2007級學(xué)生中招聘8名學(xué)生負責(zé)學(xué)生社區(qū)安全、衛(wèi)生督察工作，每周抽查兩次，收到了較好的效果。
7、臨時困難補助。
臨時困難補助是學(xué)校和學(xué)院對突*況的一種救濟方式。貧困學(xué)生遇到突發(fā)事件如生病住院等情況時，學(xué)院都會給與一定數(shù)額的補助。每到學(xué)年及學(xué)期末都會給予部分困難學(xué)生路費補貼，*時困難學(xué)生遇到生活困難給予生活補助。學(xué)院每學(xué)期的補助金額都在12000元左右。這些補助體現(xiàn)了學(xué)校和學(xué)院對學(xué)生的關(guān)心，對于促進學(xué)生發(fā)奮圖強具有很好的作用。
8、關(guān)心心理困難學(xué)生，幫助他們順利成長。
幫扶人一對一工作總結(jié)篇十
本學(xué)期我與馬xx、侯xx三位老師結(jié)對幫扶工作已經(jīng)結(jié)束了。通過這學(xué)期的結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個同事相長的過程，在共同的教研活動中，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，我認真分析三位老師的特點，對于不足的地方，提出來一起學(xué)習(xí)，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。三人行、必有我?guī)熝桑芏嗟胤竭€是需要虛心學(xué)習(xí)的。所以，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課題教學(xué)等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。
1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料；深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施；精心設(shè)計教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的`課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的`人都渴望得到別人的理解和尊重，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這一個月，我聽了十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設(shè)計進行參考，將其他教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
5、及時做好課后反思，加強課堂教學(xué)效果。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達到成長的質(zhì)的飛躍。
在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準備，不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示。交流時，我們?nèi)岁U述備課的構(gòu)思，備課時會特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動。發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計有問題及時改正，上匯報課或公開課時，盡力分析教材，設(shè)計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計有層次有彈性的作業(yè)，并試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平。另外，通過聽課、評課發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如上課時和學(xué)生互動、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定；對自己的缺點加以改正；還有一些，如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地指出來。
通過一個學(xué)期的結(jié)對幫扶活動，教育教學(xué)水平有了明顯的提高。教師都有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力，我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí)、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結(jié)對走向共生。
幫扶人一對一工作總結(jié)篇十一
為持續(xù)做好對萬安鎮(zhèn)古樓村定點幫扶工作，嚴格落實“四個不摘"要求，結(jié)合工作實際,我局主動做好溝通對接，全面壓實幫扶工作責(zé)任，切實做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，全面推進鄉(xiāng)村振興?，F(xiàn)將一年來定點幫扶工作總結(jié)如下：
萬安鎮(zhèn)古樓村位于休寧、屯溪交界處，土地總面積4769畝，其中耕地2441畝，林地258畝，下轄13個村民小組，分布在5個自然村，20xx年末全村總?cè)丝?700余人,建檔脫貧戶21戶70余人。
1、繼續(xù)安排幫扶干部到古樓村進行“一對一”幫扶。
2、通過調(diào)研，我局安排人員協(xié)助古樓村制定《萬安鎮(zhèn)古樓村鄉(xiāng)村振興三年工作思路》。
3、聚焦“兩不愁三保障”及飲水安全，結(jié)合部門職責(zé)，指導(dǎo)古樓村開展農(nóng)村住房品質(zhì)提升。
4、開展春節(jié)慰問活動。持續(xù)開展春節(jié)慰問，20xx年春節(jié)我局派員參與全村22戶脫貧戶走訪，資助3000元，用于慰問品采購。
5、支持村莊公益事業(yè)。年初，我局一次性資助10000元，幫助古樓村解決村莊道路提升工程建設(shè)資金缺口問題。
6、落實走訪脫貧戶制度。結(jié)合走訪調(diào)研，開展解難事辦實事活動，重點解決了少數(shù)脫貧戶屋內(nèi)衛(wèi)生差問題。
7、與村總支開展結(jié)對共建工作。在古樓村開展村莊環(huán)境大整治活動。局機關(guān)黨支部在職黨員入村開展村莊衛(wèi)生死角清掃活動。與村兩委成員，就村莊環(huán)境整治行動進行會議座談。
1、在村莊建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃上，積極出謀劃策。
2、整合各類資源，持續(xù)在改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件、提升公共服務(wù)水平方面給予傾斜支持。
3、持續(xù)開展“定向采購”等幫扶行動，推動產(chǎn)銷對接，拓展銷售渠道，實現(xiàn)消費助農(nóng)興農(nóng)。
4、利用行業(yè)管理優(yōu)勢，不間斷地向幫扶戶提供務(wù)工信息、推薦工作崗位。
幫扶人一對一工作總結(jié)篇十二
泉石村位于河棚鎮(zhèn)北大門，村域國土面積7.9平方公里，耕地面積989畝，山場眾多、資源豐富，主產(chǎn)油茶、板栗和茶葉。全縣80個重點貧困村之一。村轄26個自然村莊15個中心組，525戶1808人。20xx年建檔立卡貧困戶312戶971人，其中一般貧困戶203戶764人,低保貧困戶84戶182人，五保貧困戶25戶25人，貧困發(fā)生率53.7%。20xx年如期實現(xiàn)“村出列”目標(biāo)。
截止20xx年10月，經(jīng)過及時識別，動態(tài)管理。在冊貧困戶270戶951人（一般貧困戶177戶708人、低保戶71戶221人、五保戶22戶22人）,已脫貧266戶947人(7戶20人不再享受政策)。今年擬脫貧5戶6人，貧困發(fā)生率0.22%。剩余4戶4人，計劃20xx年脫貧。
縣數(shù)管局按照縣委、縣政府扶貧工作總體安排和部署，成立了舒城縣數(shù)據(jù)資源管理局精準扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組并下設(shè)辦公室，領(lǐng)導(dǎo)組成員均分工負責(zé)、包保聯(lián)系到戶，扶貧日常工作安排專人具體負責(zé)，確保了縣數(shù)管局扶貧工作分工明確、運轉(zhuǎn)高效、責(zé)任落實到位。在縣委、縣政府的統(tǒng)一要求下，對各項會議和文件的精神進行了專題討論和學(xué)習(xí)，強化了組織機構(gòu)的職能，結(jié)合泉石村提供在冊的各類民政救助對象情況，深入考察調(diào)研，聽取群眾意見，認真詳細地制定了精準扶貧兜底脫貧工作的方案。匯總走訪中幫扶戶提出的訴求、“微心愿”，研究具體幫扶措施，幫助他們解決實際問題。對于走訪過程中遇到的不能解決的共性問題進行匯總、分析，上報單位領(lǐng)導(dǎo)班子會議進行專題研究，對接村兩委及駐村工作隊，上報聯(lián)合黨委，群策群力，補齊短板，解決問題。
（一）落實單位包村任務(wù)
縣數(shù)管局認真踐行“單位包村、干部包戶”的雙包責(zé)任制,幫助解決脫貧工作中遇到的困難和矛盾。局扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開專題會議，通報扶貧工作進展情況，共同梳理查找困難癥結(jié)，交流探討幫扶措施，研究制定下一步工作方案和工作部署，力爭幫扶到位。近年來，共給予泉石村資金扶持近10萬元，用于幫助完善村級基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、解決群眾“微心愿”、慰問困難群眾等。
（二）壓實“干部包戶”幫扶責(zé)任
一是開展好入戶走訪活動。單位領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭、各股室負責(zé)同志一對一進行幫扶。結(jié)對幫扶人對未脫貧戶堅持每月一次入戶走訪,對已經(jīng)脫貧戶堅持每季度一次入戶走訪（今年基本是一月一次）。各幫扶聯(lián)系人對扶貧政策應(yīng)知應(yīng)會，積極宣傳；對接解決貧困戶的難點、幫助完成“微心愿”；開展志愿清潔、義務(wù)勞動，與貧困戶“同吃同勞動”，真正與群眾打成一片，成為貧困戶的知心人。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，同村“兩委”因戶施策，制定“一戶一方案”。利用春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日，入戶與每一位貧困戶交流溝通，做好政策宣傳和貧困戶思想工作，幫助他們從思想上脫貧，并送去慰問品或慰問金，扎實開展精準扶貧工作。
二是抓好巡視反饋整改工作。根據(jù)縣委縣政府部署的“春、夏、秋、冬”攻勢，我局根據(jù)泉石村脫貧攻堅工作實際，制定了專項集中行動實施方案，局各幫扶干部進村入戶進行全面排查走訪，對照“七個不落、一個不少”的內(nèi)容，對標(biāo)“兩不愁三保障一安全”，逐項逐條梳理，建立問題清單和整改臺賬，明確整改措施。指導(dǎo)結(jié)對幫扶村根據(jù)鎮(zhèn)黨委20xx年3月20日印發(fā)落實中央專項巡視整改工作方案，共排查出4個方面4個問題，建立問題清單，制定整改措施，落實整改責(zé)任人，按時上報整改情況。6月份，結(jié)合“夏季”攻勢，圍繞省考核及各級督查反饋問題開展“兩不愁三保障一安全”大排查，整改2個問題。8月份，按照鎮(zhèn)黨委會議精神要求，開展中央巡視問題整改“回頭看”，組織再排查再梳理，完善問題卷宗，盤點銷號，目前已整改完畢。
三是落實駐村幫扶任務(wù)。根據(jù)組織部門安排，我局駐村扶貧干部下派在河棚鎮(zhèn)新開村，新開村同屬于舒城縣80個重點貧困村之一，現(xiàn)有建檔立卡戶273戶944人（其中享受政策戶232戶765人），未脫貧戶21戶26人，貧困發(fā)生率1.13%。20xx年計劃脫貧18戶20人。我局選派年輕干部嚴格執(zhí)行選派干部管理規(guī)定，堅持吃住在村，每周“五天四晚”的工作制度。駐村期間，努力鉆研政策方針，扎實肯干，幫助群眾解決切實難題，深受好評。20xx年，新開村通過省第三方評估監(jiān)測，順利實現(xiàn)“村出列”。
我局將進一步深入推進“單位包村、干部包戶”工作，針對致貧原因扶、圍繞脫貧目標(biāo)幫，指導(dǎo)扶貧對象理清發(fā)展思路、選準脫貧路徑、落實幫扶措施、取得脫貧實效。20xx年縣數(shù)管局將緊緊圍繞脫貧攻堅“四不摘四不減”方針，鞏固提升好既有的脫貧成果，扎實苦干，奮力拼搏，為實現(xiàn)泉石村穩(wěn)定脫貧和順利過渡到鄉(xiāng)村振興貢獻力量。
幫扶人一對一工作總結(jié)篇十三
x年，我駐工作隊在市委駐村辦、xx鎮(zhèn)黨委、局領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持實事求是，圍繞駐村工作各項目標(biāo)任務(wù)，與村兩委一起，理清工作思路，加強班子建設(shè)，改善基礎(chǔ)條件，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，現(xiàn)將我們的工作匯報如下：
工作隊進駐x村后，按照市駐村辦的部署，堅持吃住在村，在20xx年工作隊協(xié)助下，通過召開村干部、黨員座談會，走進田間地頭、實地察看等形式，廣泛聽取群眾意見，全面了解村情民意，初步了解和掌握了x村的基本情況，確定了工作重點，制定了xx年工作計劃。
1、積極協(xié)助村兩委搞好班子建設(shè)，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。幫助新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。幫助健全完善村級組織建設(shè)的各項規(guī)章制度，實行政務(wù)公開。強化基層黨員干部的教育培訓(xùn)和農(nóng)村黨員培訓(xùn)、發(fā)展和管理，組織干部學(xué)習(xí)達xx次，舉辦黨員培訓(xùn)班xx次，參加黨員x人次，發(fā)展入黨積極分子x人,黨員x人,黨員的先鋒模范作用得到了發(fā)揮，黨員的先進性在群眾中得到了很好的體現(xiàn)，使村兩委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強，受到了群眾的稱贊。
2、加強科學(xué)發(fā)展觀等國家大政方針的宣傳。充分利用宣傳欄、板報、黨員民主會、群眾座談會等形式，積極有效地開展黨的方針、法律法規(guī)、科學(xué)發(fā)展觀等宣傳教育，使廣大干群理解和執(zhí)行黨的政策。
3、開展扶貧救災(zāi)活動。我局領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)駐村工作隊員，籌資x元，開展“送溫暖、獻愛心”活動，為村里的貧困戶送上了米面油，和他們促膝談心，要求駐村工作隊扎實工作，切實解決他們的困難。
4、協(xié)助村兩委開展生產(chǎn)生活基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。繼續(xù)加強農(nóng)民公寓樓建設(shè)，通過與村兩委共同努力，x年新啟動在建農(nóng)民公寓樓一棟，籌措資金修建垃圾池三座，安裝路燈20盞,投資x萬余元，新建標(biāo)準化農(nóng)村衛(wèi)生所一座。
5、多渠道、多形式籌集資金，建立文化大院，提高全體村民的文化素質(zhì)。協(xié)助村委籌資x元建設(shè)村委大門、健身器材活動場地、硬化地面x平米，修葺房頂x余平方。同時，召開局辦公會研究，出資x元為文化大院購置了閱覽桌、辦公桌、棋牌桌、椅子等文化娛樂設(shè)備，豐富村民的文化娛樂生活。文化大院的建設(shè)，對豐富村民的文化娛樂生活，提高村民的文化素質(zhì)，推進新農(nóng)村建設(shè)將起到積極的促進作用。
6、搞好農(nóng)村精神文明建設(shè)，維護農(nóng)村社會穩(wěn)定。協(xié)助村兩委宣傳秸桿禁燒、農(nóng)村計劃生育政策;配合鎮(zhèn)黨委、政府搞好社會治安綜合治理，認真開展“打擊兩搶一盜”活動，使村民的法律意識得到提高。x年村里沒有發(fā)生一起集訪、個訪現(xiàn)象。
駐村工作隊按照市駐村辦的要求，在x黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極協(xié)調(diào)村支兩委開展工作，自覺接受上級指導(dǎo)，按時參加召開的例會、座談會等，及時提出意見和建議，牢固樹立群眾觀念，做到了思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，作風(fēng)上深入群眾，工作上依靠群眾，經(jīng)常與群眾開展談心活動，深入農(nóng)戶家中調(diào)查，認真聽取群眾的意見和建議，強化服務(wù)意識，幫助所駐村解決實際問題。嚴格遵守駐村紀律，自帶行李，自起爐灶，集體食宿，吃住在村、不擾民、不增加群眾負擔(dān)。
雖然我們在駐村工作中取得了一些成績，但也存在著一些問題，今后，我們將結(jié)合村情不斷改進工作方法，努力為群眾辦更多的實事、好事。
幫扶人一對一工作總結(jié)篇十四
今年幫扶企業(yè)一些小的容易解決的問題都得到了妥善處理，留下33個長期性的幫扶企業(yè)工作總結(jié)、難點或是歷史性的問題未解決，因此今年的企業(yè)幫扶工作任務(wù)更重也更艱巨。為落實市委、市政府的戰(zhàn)略布署，扶持重點工業(yè)企業(yè)做大做強，幫扶隊員再接再厲，克服困難，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，取得了階段性的成果。
一是加強幫扶對象的針對性。為了將有限的人力和財力資源用在刀刃上，成就一批對懷化經(jīng)濟產(chǎn)生舉足輕重影響的企業(yè)，今年我們對幫扶項目或企業(yè)進行了多輪仔細的遴選，從最初的70家項目或企業(yè)中確定42家進行重點幫扶。
二是進一步加強幫扶隊伍的力量。今年我們共對16名與原單位工作無法脫鉤，精力分散及幫扶不力的工作隊員進行了調(diào)換。
三是樹立典型，發(fā)揮先進的模范帶頭作用。我們對去年幫扶工作進行了認真的總結(jié)和分析，并進行評比表彰，評選出了11名幫扶工作先進個人，1人在推進全市新型工業(yè)化會議上作了典型發(fā)言。
今年幫扶辦加大對幫扶企業(yè)的調(diào)研，目前為止已走訪和調(diào)研幫扶企業(yè)20個，其中少數(shù)企業(yè)走訪過多次。特別是在懷化生態(tài)工業(yè)園，我們組織幫扶企業(yè)、幫扶隊員及工業(yè)園領(lǐng)導(dǎo)召開座談會，由企業(yè)介紹情況，市經(jīng)信委劉眉君總工程師提出幫扶工作要求、強調(diào)幫扶工作紀律，幫扶組長作表態(tài)發(fā)言，工業(yè)園領(lǐng)導(dǎo)作出承諾，并提出希望和建議，收到了很好的成效。通過走訪和調(diào)研，我們掌握幫扶企業(yè)的第一手資料，為制定幫扶工作計劃和有針對性的開展幫扶工作提供依據(jù)。
今年3月份市委、市作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組在全市開展“轉(zhuǎn)變方式建‘兩型’，改變作風(fēng)惠民生”作風(fēng)建設(shè)月主題活動，我們充分利用這次機會，在幫扶隊員中廣泛深入開展，讓幫扶隊員帶著任務(wù)、帶著問題扎根企業(yè)開展幫扶工作，取得很好成效，受到省、市的一致好評和表彰。在活動開展中，工作隊員能做到求真務(wù)實，深入生產(chǎn)建筑企業(yè)工作總結(jié)一線開展調(diào)研工作，和干部職工座談，和群眾座談，以扎實的工作作風(fēng)，高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。各工作組加強了與當(dāng)?shù)攸h委、政府的溝通協(xié)調(diào)，充分依托當(dāng)?shù)攸h委、政府開展工作，同時加強自身作風(fēng)建設(shè)，切實樹立為民務(wù)實和勤政廉政的良好形象。
今年我們共收集幫扶企業(yè)所面臨的問題86個，其中去年未解決的問題33個，這些都是長期性的、難點或是歷史性的問題；新問題以市生態(tài)工業(yè)園最為突出，很多是帶共性的矛盾尖銳的問題，如征地拆遷和土地回填，園區(qū)不能在合同規(guī)定時間向企業(yè)交付土地，一方面企業(yè)正常的項目建設(shè)進度受到影響，投產(chǎn)時間滯后，另一方面造成很多矛盾，也有損整個懷化招商引資的聲譽。幫扶隊員下到企業(yè)后，積極為企業(yè)出主意，想辦法，為企業(yè)排憂解難。涉及14家企業(yè)22個特別重大制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，上報市領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)批示，我們聯(lián)系相關(guān)責(zé)任部門予以跟蹤落實。特別是安紡和惠峰印染的資產(chǎn)處置等歷史性遺留問題市里成立專門的領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)解企業(yè)掛職鍛煉工作總結(jié)決。
今年收集的問題部分得到了圓滿解決，如華宏印務(wù)、勇利鋼構(gòu)和綠康蔬菜的環(huán)評手續(xù)繁鎖、收費過高問題，市環(huán)保局開辟了綠色通道，實行了最低收費，企業(yè)十分滿意。大部分問題取得積極進展，但也存在少部分問題進展十分緩慢。
今年市里確定進行幫扶的42家重點工業(yè)企業(yè)基本上都有建設(shè)項目，有的是新引進項目，有的是整體搬遷，有的是技改擴能項目，有的是產(chǎn)業(yè)配套項目，如何讓項目盡快竣工并達標(biāo)投產(chǎn)成了我們幫扶工作的重中之重。幫扶隊員下到企業(yè)后，主動深入開展調(diào)研，和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)一道將目標(biāo)任務(wù)層層分解，抓落實，找出制約項目進展的關(guān)鍵問題和因素，提前做好準備工作。目前企業(yè)項目建設(shè)整體進展順利，部分已竣工，開始試生產(chǎn)。
幫扶人一對一工作總結(jié)篇十五
x年，我駐工作隊在市委駐村辦、__鎮(zhèn)黨委、局領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持實事求是，圍繞駐村工作各項目標(biāo)任務(wù)，與村兩委一起，理清工作思路，加強班子建設(shè)，改善基礎(chǔ)條件，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，現(xiàn)將我們的工作匯報如下：一、深入調(diào)查研究，結(jié)合三年幫扶規(guī)劃制定工作計劃。
工作隊進駐x村后，按照市駐村辦的部署，堅持吃住在村，在工作隊協(xié)助下，通過召開村干部、黨員座談會，走進田間地頭、實地察看等形式，廣泛聽取群眾意見，全面了解村情民意，初步了解和掌握了x村的基本情況，確定了工作重點，制定了__年工作計劃。
1、積極協(xié)助村兩委搞好班子建設(shè)，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。幫助新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。幫助健全完善村級組織建設(shè)的各項規(guī)章制度，實行政務(wù)公開。強化基層黨員干部的教育培訓(xùn)和農(nóng)村黨員培訓(xùn)、發(fā)展和管理，組織干部學(xué)習(xí)達__次，舉辦黨員培訓(xùn)班__次，參加黨員x人次，發(fā)展入黨積極分子x人,黨員x人,黨員的先鋒模范作用得到了發(fā)揮，黨員的`先進性在群眾中得到了很好的體現(xiàn)，使村兩委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強，受到了群眾的稱贊。
2、加強科學(xué)發(fā)展觀等國家大政方針的宣傳。充分利用宣傳欄、板報、黨員民主會、群眾座談會等形式，積極有效地開展黨的方針、法律法規(guī)、科學(xué)發(fā)展觀等宣傳教育，使廣大干群理解和執(zhí)行黨的政策。
3、開展扶貧救災(zāi)活動。我局領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)駐村工作隊員，籌資x元，開展“送溫暖、獻愛心”活動，為村里的貧困戶送上了米面油，和他們促膝談心，要求駐村工作隊扎實工作，切實解決他們的困難。
4、協(xié)助村兩委開展生產(chǎn)生活基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。繼續(xù)加強農(nóng)民公寓樓建設(shè)，通過與村兩委共同努力，x年新啟動在建農(nóng)民公寓樓一棟，籌措資金修建垃圾池三座，安裝路燈20盞,投資x萬余元，新建標(biāo)準化農(nóng)村衛(wèi)生所一座。
5、多渠道、多形式籌集資金，建立文化大院，提高全體村民的文化素質(zhì)。協(xié)助村委籌資x元建設(shè)村委大門、健身器材活動場地、硬化地面x平米，修葺房頂x余平方。同時，召開局辦公會研究，出資x元為文化大院購置了閱覽桌、辦公桌、棋牌桌、椅子等文化娛樂設(shè)備，豐富村民的文化娛樂生活。文化大院的建設(shè)，對豐富村民的文化娛樂生活，提高村民的文化素質(zhì)，推進新農(nóng)村建設(shè)將起到積極的促進作用。
6、搞好農(nóng)村精神文明建設(shè)，維護農(nóng)村社會穩(wěn)定。協(xié)助村兩委宣傳秸桿禁燒、農(nóng)村計劃生育政策;配合鎮(zhèn)黨委、政府搞好社會治安綜合治理，認真開展“打擊兩搶一盜”活動，使村民的法律意識得到提高。x年村里沒有發(fā)生一起集訪、個訪現(xiàn)象。
駐村工作隊按照市駐村辦的要求，在x黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極協(xié)調(diào)村支兩委開展工作，自覺接受上級指導(dǎo)，按時參加召開的例會、座談會等，及時提出意見和建議，牢固樹立群眾觀念，做到了思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，作風(fēng)上深入群眾，工作上依靠群眾，經(jīng)常與群眾開展談心活動，深入農(nóng)戶家中調(diào)查，認真聽取群眾的意見和建議，強化服務(wù)意識，幫助所駐村解決實際問題。嚴格遵守駐村紀律，自帶行李，自起爐灶，集體食宿，吃住在村、不擾民、不增加群眾負擔(dān)。
雖然我們在駐村工作中取得了一些成績，但也存在著一些問題，今后，我們將結(jié)合村情不斷改進工作方法，努力為群眾辦更多的實事、好事。
幫扶人一對一工作總結(jié)篇十六
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的一個重要組成部分。為促進農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展，帶動農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展水平的整體提高，縮小城鄉(xiāng)教育差別，根據(jù)教育局精神對兩所辦園點進行幫扶工作。
在工作的過程中得到了辦園點各位教師的大力支持與配合。在他們支持和配合下，我們順利地完成了本次幫扶工作任務(wù)?，F(xiàn)將幫扶兩所村辦園工作情況總結(jié)如下：
第一階段：建立健全幼兒園檔案及各項制度
為了使幫扶工作取得切實成效，我們首先對兩所園進行了實地查、看與交流。通過查、看、交流，發(fā)現(xiàn)幼兒園的檔案和各項制度及計劃還不健全。因此，我們第一階段的工作重點是建立健全幼兒園檔案及各項制度、計劃等。在各位領(lǐng)導(dǎo)及教師的配合下，我們順利的完成了以下的工作任務(wù)。
（一）建立健全了各項制度、工作職責(zé)。
（二）制定了各類計劃。
（三）制定了各類記錄。
（四）制定了安全、衛(wèi)生緊急預(yù)案。
（五）建立了教師檔案。
（六）建立了幼兒園教職工及幼兒健康檔案。
（七）建立了家長責(zé)任書。
第二階段：創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境
在人的發(fā)展過程中，環(huán)境起著十分重要的作用。而幼兒園活動室和周圍環(huán)境的布置，作為促進幼兒發(fā)展是不可缺少的“環(huán)境”，常常被認為是幼兒園的隱形課程。為此，我們指導(dǎo)幼兒園教師，精心布置了幼兒園墻飾。優(yōu)美的環(huán)境，整潔的園舍，具有藝術(shù)性和趣味性的墻飾，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
為了家長方便了解幼兒園活動、生活等情況各班布置了“家園聯(lián)系欄”、“幼兒生活欄”、“家園橋”、“班級活動欄”、“作品展示欄”等，同時園內(nèi)還布置了“園務(wù)公示欄”。
戶外有適合幼兒年齡特征的大型玩具和中小型玩具，室內(nèi)有幼兒喜歡的桌面玩具。整體布局給人以安全、舒適、整潔、美觀的感覺。
第三階段：教育教學(xué)的幫扶
在教育教學(xué)方面，首先，我們進行了全天跟班觀察了解幼兒的一日活動，聽了教師的活動課，根據(jù)教師的活動情況和教師進行了面對面的交流、討論和點評。
1、首先我們幫扶幼兒園教師樹立安全意識，把安全教育放在幼兒教育教學(xué)工作的首位，通過開展豐富的安全教育活動，培養(yǎng)幼兒的安全意識和能力。
2、為了孩子的接送安全制作了接送卡。
3、培養(yǎng)幼兒的安全意識，必須取得家長的支持和配合。因此，我們要求教師利用家長會、電話、家園聯(lián)系欄以及家訪等方式和家長溝通，向家長宣傳培養(yǎng)幼兒自我保護能力對幼兒健康成長的重要意義，豐富家長培養(yǎng)幼兒的自我保護知識，提醒家長要時刻把幼兒的安全放在第一位。
4、指導(dǎo)教師如何進行幼兒一生活常規(guī)的培養(yǎng)。通過教師們一段時間的努力，集體活動時孩子們能比較安靜的聽老師講課，積極參加活動，遵守活動規(guī)則；在日常生活中能排隊洗手、排隊喝水、安靜用餐、知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷；戶外活動玩大型玩具時幼兒能做到不推拉，幼兒之間能互相監(jiān)督，你先我后，別著急。
5、指導(dǎo)教師在一日活動中注重幼兒的禮貌教育，養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。現(xiàn)在早上來園，大部分幼兒能主動向老師問早，離園時知道給老師說再見，會使用禮貌語“謝謝！”、“對不起”等，部分幼兒還需要老師提醒。養(yǎng)成教育不是一天兩天的教育，他是一個長期不懈的工作，在今后的工作中我們要持之以恒。
6、檢查并指導(dǎo)了教師制定的保教工作計劃，月工作重點、周活動計劃、活動安排及教案。
7、指導(dǎo)教師在組織開展活動時，要尊重幼兒的年齡特點，活動過程中以游戲活動為主，避免小學(xué)化。
第四階段：指導(dǎo)教師制作玩教具
為了發(fā)揮自制玩教具在幼兒教育教學(xué)中的作用，我們指導(dǎo)教師們充分利用生活中的廢舊物品及自然資源，針對孩子的年齡特點、游戲特點、認知特點，制作了安全衛(wèi)生、操作簡便、寓教于樂、美觀實用、具有趣味性、靈活性和可操作性的玩教具。通過玩教具的制作使老師們認識到利用廢舊物品及自然資源制作的玩教具即經(jīng)濟又實惠。
通過雙方的積極配合與努力，我們共同取得了一些成效，本學(xué)期我園還開展了送教下鄉(xiāng)活動、開放半日活動，通過學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，這兩所村辦園已走向正規(guī)。同時，幫扶工作也帶給了我們很多啟示，受益匪淺。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力和大家同進步，共發(fā)展。
幫扶人一對一工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期我與馬桂琴、侯文華三位老師結(jié)對幫扶工作已經(jīng)結(jié)束了。通過這學(xué)期的結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個同事相長的過程，在共同的教研活動中，互相學(xué)習(xí)，互相展一系列的活動。三人行、必有我?guī)熝?，很多地方還是需要虛心學(xué)習(xí)的。所以，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課題教學(xué)等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。
1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料；深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施；精心設(shè)計教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的`情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這一個月，我聽了十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設(shè)計進行參考，將其他教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
5、及時做好課后反思，加強課堂教學(xué)效果。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達到成長的質(zhì)的飛躍。
在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準備，不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示。交流時，我們?nèi)岁U述備課的構(gòu)思，備課時會特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動。發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計有問題及時改正，上匯報課或公開課時，盡力分析教材，設(shè)計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計有層次有彈性的作業(yè)，并試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平。另外，通過聽課、評課發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如上課時和學(xué)生互動、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定；對自己的缺點加以改正；還有一些，如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地指出來。
幫扶人一對一工作總結(jié)篇十八
自20xx年開展縣域結(jié)對幫扶工作以來，鳩江區(qū)與宿松縣雙方高度重視，積極落實省委、省政府各項工作部署和要求，在產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、教育、資金等方面深入開展結(jié)對合作，有效落實各項幫扶措施。5年來，雙方縣級黨政主要負責(zé)人互訪19次，各層次互訪對接達2500余人次；鳩江區(qū)支持財政資金共6700多萬元，用于216個幫扶項目建設(shè)，形成7大特色產(chǎn)業(yè)基地，帶動13萬余人受益；雙方合作開展就業(yè)招聘會15次，轉(zhuǎn)移就業(yè)人數(shù)46人，幫助就地就近就業(yè)517人，組織各類培訓(xùn)30次，培訓(xùn)人數(shù)達1500余人；鳩江區(qū)先后選派了31名干部到宿松縣掛職幫扶，22名教師及醫(yī)生到宿松縣支醫(yī)支教，接收宿松縣選派46名機關(guān)干部到結(jié)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、91名教師和基層衛(wèi)生人員到蕪湖市學(xué)校、醫(yī)院掛職鍛煉；引導(dǎo)企業(yè)、社會組織及個人到宿松縣投資及采購3.59億元，先后20次為宿松縣貧困家庭及學(xué)生捐助善款和物資，共計200余萬元。同時，鳩江區(qū)積極學(xué)習(xí)宿松縣在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、信訪維穩(wěn)等方面的成功經(jīng)驗，通過結(jié)對幫扶，鳩江和宿松已成為一個共同體，兩地之間的情感和友誼得到進一步升華。
20xx年，按照省委、省政府《關(guān)于深化縣域結(jié)對幫扶鞏固拓展脫貧攻堅成果推進鄉(xiāng)村振興的實施意見》文件精神和有關(guān)要求，鳩江區(qū)繼續(xù)深化縣域結(jié)對幫扶工作，加強雙方互惠合作，持續(xù)做好助力宿松鞏固拓展脫貧攻堅成果，實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。今年，鳩江區(qū)在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、資金支持、教育醫(yī)療、人才交流、社會幫扶等方面，積極落實各項幫扶措施，并取得明顯成效。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)委、區(qū)政府成立了以主要負責(zé)同志為組長，分管負責(zé)同志為副組長，相關(guān)職能部門和鎮(zhèn)街主要負責(zé)同志為成員的深化縣域結(jié)對幫扶鞏固脫貧攻堅成果領(lǐng)導(dǎo)小組。區(qū)委、區(qū)政府召開3次會議研究、部署縣域結(jié)對幫扶工作，通過區(qū)委、區(qū)政府辦公室名義印發(fā)《關(guān)于深化縣域結(jié)對幫扶鞏固拓展脫貧攻堅成果推進鄉(xiāng)村振興的實施方案》（辦〔20xx〕30號），與宿松縣加強溝通聯(lián)系，共同研究制定了20xx年工作計劃，全面部署20xx年縣域結(jié)對幫扶相關(guān)工作。蕪湖市政府副市長湯勁松于11月5日到宿松縣指導(dǎo)督促縣域結(jié)對幫扶工作1次；鳩江區(qū)委書記方忠于11月20日到宿松縣對接縣域結(jié)對幫扶工作1次。區(qū)政府分管負責(zé)人于11月4日到宿松縣對接工作1次，先后召開3次專題會議，用來統(tǒng)籌推進和調(diào)度縣域結(jié)對幫扶工作。
（二）落實幫扶資金。為貫徹落實《關(guān)于縣域結(jié)對幫扶脫貧攻堅的實施意見》和《鳩江區(qū)與宿松縣結(jié)對幫扶脫貧攻堅實施方案》，根據(jù)省鄉(xiāng)村振興局工作部署和要求，鳩江區(qū)于7月份將1510萬元財政幫扶專項資金安排到位，用于支持宿松縣加強產(chǎn)業(yè)發(fā)展、“雙基”建設(shè)、農(nóng)村人居環(huán)境整治等項目建設(shè)，助力宿松縣鞏固脫貧攻堅成果。出臺了《鳩江區(qū)結(jié)對幫扶資金使用管理辦法》，加強資金使用監(jiān)管，督促資金安排到幫扶項目。
（三）確定幫扶項目。鳩江區(qū)組織結(jié)對幫成員單位學(xué)習(xí)領(lǐng)會省委、省政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化縣域結(jié)對幫扶鞏固拓展脫貧攻堅成果推進鄉(xiāng)村振興的實施意見》，要求鄉(xiāng)村振興局、區(qū)發(fā)改委、區(qū)經(jīng)信局、區(qū)商務(wù)局、區(qū)衛(wèi)健委、區(qū)文旅體局和有結(jié)對幫扶任務(wù)的5個鎮(zhèn)（街）點點對接，在壯大鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，培育壯大新型經(jīng)營主體，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，基本公共服務(wù)建設(shè)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工和倉儲保鮮、冷鏈物流等6個方面選擇幫扶項目。在疫情防控期間，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)村振興局按照意圖指導(dǎo)跟進，通過反復(fù)溝通協(xié)調(diào)，同時發(fā)揮掛職干部作用，主動協(xié)調(diào)，現(xiàn)場考察論證，提出申報建議。經(jīng)過雙方的充分對接和實地考察，共確定財政資金幫扶項目31個，其中產(chǎn)業(yè)發(fā)展類項目7個，222萬元；基礎(chǔ)設(shè)施類項目10個，455萬元；人居環(huán)境整治類項目14個，833萬元。通過財政幫扶專項資金項目的實施，有效提升宿松縣基礎(chǔ)設(shè)施水平，帶動當(dāng)?shù)丶w經(jīng)濟增收，改善農(nóng)村人居環(huán)境。
（四）加強干部交流。鳩江區(qū)選派2名副處級干部接替擔(dān)任幫扶工作隊隊長（半年交替），選派楊兆明等第五批5名基層一線工作經(jīng)歷豐富的干部前往宿松縣掛職，幫扶推進鄉(xiāng)村振興。妥善安排宿松縣選派的6名干部來鳩江區(qū)掛職學(xué)習(xí)。通過加強兩地干部人才交流，深入幫扶工作一線，有力推動各項幫扶工作有序進行。出臺《鳩江區(qū)選派幫扶掛職干部考核及日常管理暫行辦法》，建立日常管理制度和考核評價機制，并落實《關(guān)于選派到宿松縣幫扶掛職干部有關(guān)待遇的通知》中有關(guān)保障措施，使掛職干部作用得到有效發(fā)揮。
（五）強化就業(yè)幫扶。鳩江區(qū)人社局于9月26日9月28日赴宿松縣開展2場勞務(wù)對接會，組織勞務(wù)對接和鄉(xiāng)鎮(zhèn)專場招聘會，參會企業(yè)26家次，提供就業(yè)崗位1302個次，現(xiàn)場達成意向人數(shù)92人，轉(zhuǎn)移宿松縣3名脫貧人口到鳩江區(qū)就業(yè)。通過以招聘會的形式跨區(qū)域?qū)崿F(xiàn)宿松縣勞務(wù)轉(zhuǎn)移，幫助宿松縣解決勞務(wù)就業(yè)。
（六）開展行業(yè)幫扶。區(qū)民政部門于9月26日攜援通養(yǎng)老服務(wù)中心負責(zé)人等赴宿松縣開展居家智慧養(yǎng)老服務(wù)培訓(xùn)，介紹了如何通過云數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實現(xiàn)政府、居民、養(yǎng)老機構(gòu)三方無縫對接，整合線上線下資源，形成線上線下互動的智慧養(yǎng)老模式。雙方并就如何發(fā)揮區(qū)級養(yǎng)老服務(wù)指導(dǎo)中心作用、推進養(yǎng)老服務(wù)三級中心建設(shè)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、居家養(yǎng)老服務(wù)工作等方面進行了經(jīng)驗交流。區(qū)教育部門于9月份選派三十二中章向東、清水中學(xué)謝三九2名教師赴宿松縣開展支教活動，并安排宿松縣選派的4名校長和10名教師到鳩江區(qū)進行為期一個月的掛職學(xué)習(xí)。區(qū)衛(wèi)健部門選派3名醫(yī)師赴宿松縣開展醫(yī)療幫扶，并安排宿松縣3名醫(yī)生到蕪湖市第一人民醫(yī)院進修學(xué)習(xí)。20xx年9月24日，區(qū)文明辦與區(qū)教育局聯(lián)合開展鳩江區(qū)“向日葵”新時代文明實踐教育先鋒志愿服務(wù)隊赴宿松“送教下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動，組織6名骨干教師前往宿松縣9所學(xué)校進行送教活動。
（七）開展社會幫扶。為切實幫助宿松縣銷售滯銷農(nóng)產(chǎn)品，增加當(dāng)?shù)厝罕娛杖?，區(qū)總工會主動與宿松縣總工會對接，獲取農(nóng)副產(chǎn)品目錄，為宿松縣特色農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)做好宣傳、擴大銷路。同時動員社會各界積極參與，與轄區(qū)內(nèi)企業(yè)工會、社會機構(gòu)取得聯(lián)系，鼓勵有條件的企業(yè)積極采購宿松農(nóng)產(chǎn)品。區(qū)工會系統(tǒng)購買宿松縣農(nóng)副產(chǎn)品金額147.2萬元，為鳩江區(qū)干部職工發(fā)放節(jié)日福利。區(qū)商務(wù)局動員農(nóng)批市場采購宿松縣農(nóng)產(chǎn)品，清水白肉市場今年已采購宿松縣白條肉共計478余萬元，組織美團優(yōu)選、民生銀行等單位對接宿松縣，洽談農(nóng)副產(chǎn)品銷售合作事宜。截至目前，全區(qū)共采購宿松縣農(nóng)產(chǎn)品600余萬元。區(qū)投資促進中心積極引導(dǎo)企業(yè)到宿松縣投資興業(yè)，幫助引進湖南自然人張厚菊鋁電解電容器及電容式電池組項目，總投資1.2億元，固定資產(chǎn)投資8000萬元。區(qū)直機關(guān)工委于10月11日印發(fā)了《關(guān)于組織開展20xx年縣域結(jié)對幫扶捐款活動的通知》，積極動員區(qū)直機關(guān)黨員、干部開展捐款獻愛心活動，倡導(dǎo)機關(guān)黨員干部原則上捐款一天的薪資收入，鼓勵有條件的單位和人員奉獻更多愛心。其中，機關(guān)黨員干部捐款10.4萬元。區(qū)教育局組織鳩江區(qū)學(xué)校捐款17.3萬元。團區(qū)委開展“大手拉小手”圓夢“微心愿”公益活動。通過拓展資助渠道，發(fā)布招募通知，加強助學(xué)行動宣傳，積極引導(dǎo)社會組織、愛心人士捐助困難學(xué)生，籌集社會資金捐助20名困難學(xué)生，人均資助金額不少于500元，共1萬元。區(qū)工商聯(lián)引導(dǎo)2家企業(yè)捐款1.2萬元。區(qū)婦聯(lián)于11月4日將籌集的1萬元結(jié)對幫扶助學(xué)款打到宿松縣婦聯(lián)財政賬戶，用于資助宿松縣家庭困難的適齡兒童完成學(xué)業(yè)。官陡街道引導(dǎo)企業(yè)捐助3萬元用于陳漢鄉(xiāng)庫南村進行危房改造，灣里街道引導(dǎo)長江建設(shè)公司捐助10萬用于支持斗山河村安裝路燈，清水街道捐助11.4萬元用于支持涼亭鎮(zhèn)夏家村亮化工程。截至目前，全區(qū)共捐款55.3萬元。
（一）加強部門聯(lián)動，拓展幫扶深度。鳩江區(qū)確定22個區(qū)直部門與宿松縣對應(yīng)部門全方位開展對口幫扶，選擇了5個經(jīng)濟基礎(chǔ)較好的鎮(zhèn)（街）和1個經(jīng)濟開發(fā)區(qū)與宿松縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)成“一對一”幫扶關(guān)系，同時各鎮(zhèn)（街）選擇1個村居，形成結(jié)對幫扶關(guān)系，開展“點對點”幫扶。通過加強部門聯(lián)動，開展部門結(jié)對、鎮(zhèn)街結(jié)對、村居結(jié)對，擴大了幫扶工作的廣度和深度，進一步推動幫扶工作向縱深發(fā)展。
（二）立足產(chǎn)業(yè)帶動，提升幫扶成效。鳩江區(qū)堅持把產(chǎn)業(yè)合作項目作為結(jié)對幫扶工作的重要載體，推進幫扶工作由“輸血式”向“造血式”轉(zhuǎn)變。立足宿松資源稟賦和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，在區(qū)幫扶資金中安排222萬元重點支持宿松縣3個鎮(zhèn)6個村的7個產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)，包括花涼村標(biāo)準化茶園建設(shè)、破涼社區(qū)農(nóng)業(yè)公園葡萄基地和柑橘基地、白鶴村白茶特色產(chǎn)業(yè)扶貧基地、河口村羊肚菌種養(yǎng)基地、青竹村白茶種植基地、烽火村白茶基地，帶動當(dāng)?shù)?50人務(wù)工就業(yè)，其中脫貧人口98人。
（三）大力招商引資，助推經(jīng)濟發(fā)展。區(qū)組成以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，由區(qū)投資促進中心牽頭，區(qū)發(fā)改委、區(qū)經(jīng)信局、區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、區(qū)商務(wù)局、區(qū)工商聯(lián)參加的招商小組，專門為宿松縣招商引資，雙方共享招商資源，助力宿松縣經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。出臺了《鳩江區(qū)結(jié)對幫扶宿松縣產(chǎn)業(yè)投資扶持暫行辦法》，就幫助引入宿松縣的農(nóng)業(yè)、工業(yè)精準幫扶和電商幫扶項目達到標(biāo)準的給予相應(yīng)的獎補，有效地完成引導(dǎo)企業(yè)到宿松縣投資興業(yè)任務(wù)。幫助宿松縣引進了湖南自然人張厚菊鋁電解電容器及電容式電池組項目，該投資人與宿松縣政府簽訂了投資協(xié)議，并于20xx年10月29日注冊登記，計劃總投資1.2億元，固定資產(chǎn)投資8000萬元。
（四）深化教育合作，促進均衡發(fā)展。鳩江區(qū)教育局組織對口幫扶宿松縣教育系統(tǒng)，為高質(zhì)量完成幫扶工作，在按要求開展常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，本著實事求是、解決實際問題的原則，在充分征求宿松縣教育局的意見基礎(chǔ)上，每年開展對宿松教師進行全方位專業(yè)培訓(xùn)及指導(dǎo)活動和定期舉辦鳩江宿松校長論壇。10月份，區(qū)教育局舉辦以“德育干部和班主任培訓(xùn)班”，宿松縣10名中小學(xué)教師參加培訓(xùn)。第四屆“鳩江－宿松”校長論壇安排了宿松縣60名校長代表參加，采取演講、專家講座、交流發(fā)言等多種形式，開展進行互動研討和實地參觀、論文撰寫等多種形式的互動交流活動。通過校長們的對話交流，構(gòu)建雙方教育系統(tǒng)的分享、合作、共贏的長效機制，達到教育理念和教科研水平共同提升的目標(biāo)。
（五）落實幫扶制度，形成長效機制
一是堅持考核導(dǎo)向。按照省結(jié)對幫扶考核辦法要求，區(qū)扶貧辦對有結(jié)對幫扶任務(wù)的部門和鎮(zhèn)(街)下達目標(biāo)考核，明確工作重點。二是審批報備制度。結(jié)對雙方扶貧辦共商，各單位前往宿松縣開展幫扶活動要報區(qū)領(lǐng)導(dǎo)審批，宿松縣來區(qū)開展對接活動情況要向區(qū)鄉(xiāng)村振興局報備，堅決杜絕幫扶上的形式主義、官僚主義作風(fēng)。三是信息報送制度。要求各單位在開展幫扶工作后，及時報送幫扶活動信息，區(qū)鄉(xiāng)村振興局收集、掌握雙方開展結(jié)對幫扶工作的動態(tài)，跟蹤各單位幫扶效果的落實。
20xx年，鳩江區(qū)克服新冠肺炎疫情影響，經(jīng)過全區(qū)上下的共同努力，同時在宿松縣的大力支持和配合下，有效落實了各項結(jié)對幫扶措施，較好地完成了省委、省政府安排的各項工作，取得了一定的成效。但與省委、省政府的要求相比，還存在一定的差距。
一是對接幫扶產(chǎn)業(yè)合作深度和廣度方面還有待進一步提高。沒能根據(jù)縣域經(jīng)濟全面發(fā)展的需要，謀劃一些牽頭性強的項目，實施的項目規(guī)模小，個別項目（如：破涼鎮(zhèn)花涼村20xx年新建的標(biāo)準化茶園建設(shè)項目），安排資金僅20萬元。農(nóng)業(yè)項目多，效益不大，有一定的風(fēng)險。
二是對接幫扶項目與產(chǎn)業(yè)發(fā)展市場主體對接緊密度不高，有成長性的項目較少，如引進支持的農(nóng)業(yè)項目少數(shù)產(chǎn)業(yè)合作項目（油茶、茶葉等種植類）周期長、見效慢，影響資金發(fā)揮更大效益。
20xx年，是“十四五”規(guī)劃開局之年，也是鞏固拓展脫貧攻堅成果、實現(xiàn)同鄉(xiāng)村振興有效銜接的起步之年。下一步，按照省委、省政府的部署和要求，進一步深化縣域結(jié)對幫扶工作內(nèi)容，全力以赴，繼續(xù)支持宿松縣經(jīng)濟發(fā)展。與宿松縣加強互惠合作，不斷拓展合作空間、深化結(jié)對內(nèi)延、提升幫扶成效，以更高標(biāo)準、更嚴要求、更大成效完成縣域結(jié)對幫扶各項工作任務(wù)，實現(xiàn)兩地產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕。
幫扶人一對一工作總結(jié)篇十九
我于本學(xué)期參加了黨員“一幫一”活動，透過了一個學(xué)期的貫徹實行，我現(xiàn)將個人狀況總結(jié)如下。
首先我想充分肯定黨員“一幫一”活動的用心效應(yīng)。因為從宏觀上來講，它很好加強了黨員和群眾及其他人之間的聯(lián)系和交流;促進我們同學(xué)在平時學(xué)習(xí)中的互幫互助精神;也加強了我們之間的群眾榮譽感。
其次，我先總結(jié)自己的實際狀況。參加黨員一幫一的活動是我對自己的一個要求和目標(biāo)。在得知開展一幫一活動消息后，我就給自己定下了這個行動目標(biāo)。我?guī)兔Φ氖俏覀兊泥u振華同學(xué)。鄒振華同學(xué)是班里為數(shù)極少的男同學(xué)之一。在開始活動之前，我對其基本狀況有所了解。首先，他習(xí)慣一個人獨處，很少和同學(xué)們交流和參與各種活動;其次，由于他對就讀的英語專業(yè)興趣不大，所以很少在課堂活躍，但從平時能夠看出他的專業(yè)基礎(chǔ)還是不錯的;最后，由于其性格比較內(nèi)斂和被動，所以和同學(xué)們沒有緊密聯(lián)系，很多狀況都出現(xiàn)沒能及時得到班里的通知和消息，造成了沒能及時完成作業(yè)和上課遲到或未到的現(xiàn)象，對二外尤其不感興趣。上學(xué)期沒能透過期末考試。在了解這些基本狀況之后，我用適當(dāng)?shù)胤绞教岢隽宋宜吹降拇嬖诘膯栴}，并制出了相應(yīng)的計劃。我們透過協(xié)商，作出了一下策略：
(一)：每周星期三早上8點到10點進行共同學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的資料以二外日語為主。我們二外共有兩本書，此刻老師的進度已經(jīng)講到了第二本，但是因為幫忙的同學(xué)沒有日語基礎(chǔ)，對讀音和語法都沒掌握。所以我們便開始從五十音圖開始講，我為他帶讀，并按照老師的思路講解資料。并要求其在平時自己多讀。
(二)：每一天星期四早上一齊讀英語，資料主要是前一天專業(yè)寫作課老師發(fā)的要求背誦的文章以及《高級英語》的單詞和課文。這個主要是因為我期望能夠起到讓他開口多讀的效果。
(三)：在平時的接觸中，多關(guān)心他的生活和學(xué)習(xí)，了解他是否需要其他方面的幫忙，并一齊鼓勵他，主動帶動他。并且在有些需要的時刻就一些話題進行討論和各抒己見。
(四)：我還有意識地鼓勵他寫申請書入黨，從思想覺悟上提高自己對中國共產(chǎn)黨的認識。
貫徹整個學(xué)期，我們嚴格地落實我們制定的學(xué)習(xí)計劃，并且在實際得到體現(xiàn)。不管天氣好壞，我都會準時出此刻我們固定學(xué)習(xí)的教師13教205學(xué)習(xí)。一開始，可能他還不是很適應(yīng)，經(jīng)常是我到了教室之后等他到8點過一點。但是在堅持了差不多一個月的樣貌，他都會更主動地提前到。經(jīng)過了平時一齊的學(xué)習(xí)，他的用心主動性、自信心提高了許多;平時的學(xué)習(xí)或者班會我都會提前通知他，也因此他的出勤率大大提高。在生活中和同學(xué)也更加親近;課堂參與度提高(主要表此刻專業(yè)課上);而上二外日語的時候，也幾乎不再缺勤。此刻的他也能讀一些簡短的日語詞組。在我們上課的分組討論中表現(xiàn)用心也體現(xiàn)出了他應(yīng)有的學(xué)識才干。
最后，透過在這個學(xué)期的一幫一活動，我全身心地投入使我深切地體會到了一個黨員在平時的生活、學(xué)習(xí)和工作中的重要作用，被我?guī)兔Φ耐瑢W(xué)能夠在態(tài)度和行動上有了程度上的提高和改善。而且，我自己也督促自己在此期間養(yǎng)成良好的負職責(zé)的態(tài)度和習(xí)慣，也使自己更切身地體會到了身為黨員的職責(zé)。為了更好地幫忙同學(xué)，我在平時的學(xué)習(xí)中更加認真和努力，因為我期望自己能夠?qū)Ρ粠兔Φ耐瑢W(xué)起到很好的引導(dǎo)作用。在整個活動過程中，我們對彼此的了解加深，也正如我前面所說，鄒振華同學(xué)也擁有自己的“閃光點”，他嚴謹?shù)倪壿嬎季S和獨特的思維方式在更多時候給了我學(xué)習(xí)上的幫忙。我想這與我們開展黨員“一幫一”活動的初衷緊緊相連。組織者期望黨員發(fā)揮帶頭的先鋒作用，也與此同時發(fā)掘出“后進生”的最大潛力。其實每個學(xué)生都有其優(yōu)點，正如我們教育學(xué)老師告訴我們，在我們的教學(xué)中不就應(yīng)存在優(yōu)差生之分，而就應(yīng)是基礎(chǔ)或表現(xiàn)不樂觀的應(yīng)稱為“后進生”。
總之，在此次活動中，我不僅僅盡全力幫忙了同學(xué)也使自己從各方面得到了很大的提升。我期望自己在今后如果有機會，還將投入到更多的黨內(nèi)活動當(dāng)中去，真正做到“從群眾中來，到群眾中去”?！皬纳磉呑銎穑瑥淖陨碜銎稹?。
幫扶人一對一工作總結(jié)篇二十
光陰似箭，一晃一學(xué)期的工作已悄然結(jié)束。本學(xué)期我有幸與青年教師毛老師結(jié)成了幫扶對子，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，認真做好每項工作，不辜負校領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己，更與積極肯干的毛玉霞老師攜手合作，互相學(xué)習(xí)，從提高自身素質(zhì)出發(fā)，堅持教、學(xué)、研、用相結(jié)合的原則。通過交流，雙方的教育教學(xué)工作、日常學(xué)習(xí)都起到了促進作用，雙方相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高。
確立幫帶關(guān)系后，我們首先從思想上認識到幫帶結(jié)成對子的重要意義：
1、這種互幫互助、共同學(xué)習(xí)小組的成立，是充分發(fā)揮骨干教師輻射能力的一種重要形式。
2、是對骨干教師不斷再學(xué)習(xí)不斷提高的一種監(jiān)督和督促的有效方式。
3、是快速提高年輕教師教育教學(xué)能力的有效方法。
4、是校際之間互相學(xué)習(xí)互相交流共同提高的重要方式。
5、是提高我校整體教師隊伍教育教學(xué)能力的有效方法。
我和毛老師共同探討班級管理策略，共同教研、共同聽課、評課、交流心得，使兩人的教育教學(xué)思想和能力有了進步。針對各自的特點，我們確立了共同研究的目標(biāo)：
1、對教育教學(xué)理念的研究。
2、課堂組織方法的研究及教學(xué)手段科學(xué)利用的研究。
3、班級管理的方法。
我知道只有自己過硬，才可以又能力去幫扶別人。我不斷地警醒自己。做到了率先垂范，言行舉止在師生中都起到了很好的表率作用。做到以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護學(xué)生，自覺實施素質(zhì)教育，在實踐中踐行。積極參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
我認為，作為一名老師，如果不能很好的駕馭課堂，那么，她精心設(shè)計的教案就白白的浪費了。所以，在開學(xué)的第一個月，我將協(xié)助她訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會聽，學(xué)會講。同時，一名合格的教師，除了有扎實的專業(yè)知識，還必須有過硬的課堂教學(xué)基本功。這就要求她在上課時要注意詞匯豐富、條理清晰、風(fēng)趣幽默、抑揚頓挫，從學(xué)生實際出發(fā)，考慮他們的可接受性，做到通俗易懂，要用學(xué)科語言，不能用方言土語，要簡練，忌廢話。同時還需借助表情、手勢等體態(tài)語言來表達。
教材不是教學(xué)的根本依據(jù)，而是教學(xué)工具，根本依據(jù)是教學(xué)大綱或課程標(biāo)準。因此，在教學(xué)中要依據(jù)教學(xué)大綱或課程標(biāo)準來使用教材。擁有知識不等于能瀟灑自如、輕車熟路地駕馭教材，教師從學(xué)科系統(tǒng)的角度出發(fā)，下大力氣去深入地鉆研教材，理解教材。研究教材的邏輯性，運用科學(xué)的思維方法，做到講述通俗嚴密，思路清晰；要研究教材的系統(tǒng)性，注意教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，把教材中的知識點有機地結(jié)合起來，做到融會貫通，使知識系統(tǒng)化；要研究教材的合理性，針對學(xué)生的實際情況，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生思維；要善于抓住教材的重點、難點和關(guān)鍵點，做到心中有數(shù)，在講課時才能重點突出，選用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ黄齐y點。
由于我所幫扶的教師是新教師，而且使用的是生本教材。所以，我會和她一起研究教材，把握好教學(xué)的重點和難點，一起研究好前置性作業(yè)和后置性作業(yè)。還會關(guān)注她對教材的理解是否正確，讓她能盡快的熟悉教材。要較熟悉所學(xué)科目的教學(xué)大綱、教材，準確表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及要求，基本掌握教學(xué)的幾個環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī)，較自然地使用教學(xué)語言、設(shè)計和運用合格板書，能較好地進行教材分析，能較順利地舉行公開課。
教學(xué)風(fēng)格是在教學(xué)活動中形成的，體現(xiàn)不同個性教學(xué)特色和水平的一種模式，它通過教師的教學(xué)態(tài)度、氣質(zhì)等一系列內(nèi)在的精神活動表現(xiàn)出來。對于一名青年教師，要形成自己的教學(xué)風(fēng)格，必須要在具備過硬的教學(xué)能力和扎實教學(xué)基本功的前提下通過不斷的實踐積累和形成的，需要一個較長的過程，但是要把形成高層次教學(xué)風(fēng)格，視為一種自覺的教學(xué)追求，由此激發(fā)形成教學(xué)風(fēng)格的強大動力。
教師還要對自身條件有一個清醒的認識，即個人定位，不能單純模仿他人的教學(xué)風(fēng)格，而是要通過模仿他人的教學(xué)風(fēng)格，再根據(jù)個人的興趣、愛好、特長，將各種教學(xué)要素融為一體，取人之長補己不足，選擇適合自己個性發(fā)展的教學(xué)風(fēng)格，通過長時間的不斷的實踐錘煉，使自己的教學(xué)風(fēng)格精益求精，逐步提升。
我與毛老師在工作中互相切磋，經(jīng)常一起研究學(xué)校的教育現(xiàn)狀，教學(xué)中棘手的難題等。比如開學(xué)初，共同研究學(xué)校的幫扶計劃，還有教材和教學(xué)；備課過程中，經(jīng)常組織對教學(xué)重點、難點的研討，我們一起“說教材，談教法”，通過聽課、評課，更好地掌握教學(xué)的基本環(huán)節(jié)；及時交流教學(xué)情況，不斷改進方法。
我們常常交流各人體會，取長補短。她有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力，我作為師傅樂意把自己的一切毫無保留地傳授給她。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ倪M步。當(dāng)然許多地方仍存在不足，希望在未來的日子里，加強合作，互相促進，以取得更好的教學(xué)成績。
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