比較是將兩個(gè)或多個(gè)事物進(jìn)行對(duì)照,從而找出它們的異同和相似之處,以更好地理解它們。怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神?請(qǐng)大家閱讀以下一些總結(jié)樣例,相信會(huì)對(duì)大家總結(jié)的寫(xiě)作有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
教師節(jié)初中教師節(jié)篇一
老師,您還記得嗎?在那個(gè)細(xì)雨連綿的下雨天,您寬容了我。(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山!)。
一年級(jí)的時(shí)候,我還是個(gè)調(diào)皮的小孩子。因?yàn)榘职謰寢寷](méi)空,我住在二胡老師家。一天中午,老師的媽媽往我的書(shū)包里放了一些零食,我也不知情。下午到學(xué)校后,您對(duì)同學(xué)們說(shuō):“大家把今天上午做的作業(yè),堆在桌上,老師馬上下來(lái)收!”我在拿出作業(yè)本時(shí),不小心把吃的露了出來(lái),同桌看見(jiàn)了,便大聲叫著:“老師!老師!陳曉帶了吃的!”這一聲引來(lái)了同學(xué)們的議論,而您慢慢地走了過(guò)來(lái)。我心里害怕極了,大滴大滴的淚珠流了下來(lái),不知道老師會(huì)怎么批評(píng)我。
可是,您沒(méi)有責(zé)怪,沒(méi)有生氣,還是把東西放回我的書(shū)包,又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“下次不允許這樣了,你們每個(gè)人都是老師的孩子,老師舍不得批評(píng)你們,記住了,以后不準(zhǔn)再帶零食了!”而此時(shí)的我,早已不知所措,不知該如何回應(yīng)您的話(huà),呆呆地站在這。就在這時(shí),您拿了張紙?zhí)嫖也粮闪搜蹨I,彎下腰來(lái)對(duì)我說(shuō):“聽(tīng)話(huà),不要再哭了。”“嗯!”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,把您的話(huà)永遠(yuǎn)記在了心底。
老師,您也許不記得了,但這件事,像火把一樣烙在我的心中,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,也會(huì)永遠(yuǎn)把您記住!
評(píng)語(yǔ):老師的言與行很讓人感動(dòng),這是個(gè)令人敬佩的好老師。你的成功在于細(xì)膩刻畫(huà)了人物的特點(diǎn)。好!
教師節(jié)初中教師節(jié)篇二
教師節(jié)來(lái)臨之際,我們要向教師表達(dá)敬意。你知道初中教師節(jié)禮物嗎?下面本站小編精心整理了初中教師節(jié)禮物的相關(guān)資料,希望可以幫到你!
花瓶加濕器。
時(shí)常覺(jué)得空氣干燥,時(shí)常為皮膚缺水而發(fā)愁,久坐辦公室的你如何在忙碌中時(shí)時(shí)刻刻保養(yǎng)自己的皮膚,減少電腦帶來(lái)的輻射?滋潤(rùn)小寶,有如花叢中的精靈,還你一個(gè)濕潤(rùn)芬芳的空間,讓你的皮膚一整天吸水,讓電腦輻射減弱,讓你不再為干燥的天氣而發(fā)愁,全心全意地奮斗在自己的工作中!
藍(lán)牙音箱臺(tái)燈。
當(dāng)科技進(jìn)入到芯片時(shí)代,燈具也將展現(xiàn)出強(qiáng)大的功能!這款神燈,將音樂(lè)融入燈具,帶您感受不一樣的神奇!您的床頭還堆積著臺(tái)燈、鬧鐘、音響和收音機(jī)嗎?從今天起,您的床頭只需要一盞神燈,它將滿(mǎn)足您的所有需求!它外形騷包,功能強(qiáng)大,無(wú)所不能!讓您體現(xiàn)無(wú)線(xiàn)束縛的自由!七彩led光源,幻變絢麗,帶您進(jìn)入科技時(shí)代!
相“鏡”如賓diy可定制三面鏡。
子做工精致,鏡面清晰,底座還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)支架角度,隨身鏡也可以如此方便!
柳林大學(xué)畢業(yè)后回到縣師范學(xué)校當(dāng)老師,上課第一天他就發(fā)現(xiàn),學(xué)生中有一位是他讀小學(xué)時(shí)的班主任。這位老班主任叫劉大華,已經(jīng)五十多歲了。他和別的學(xué)生一樣,平時(shí)在鄉(xiāng)下的小學(xué)當(dāng)老師,星期天就來(lái)師范學(xué)校接受培訓(xùn)。
柳林很不習(xí)慣這種師生倒置的角色,發(fā)練習(xí)本發(fā)到老班主任時(shí),不由自主地念:“劉老師?!毕旅孓Z的—聲地笑了。柳林說(shuō):“他就是我老師嘛,從小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí),劉老師一直教我?!眲⒋笕A說(shuō):“現(xiàn)在我是你的學(xué)生,你叫我的名字好了。”
在柳林的記憶中,劉老師是無(wú)所不知的,現(xiàn)在他才知道劉老師的知識(shí)少得可憐,許多很普通的練習(xí)都不會(huì)做。柳林很同情劉老師,帶常給他開(kāi)小灶??蓜⒗蠋煹幕A(chǔ)實(shí)在太差了,有時(shí)柳林講了兩三遍,他還聽(tīng)不懂。劉老師急出滿(mǎn)頭大汗說(shuō);“我真是太笨了?!绷终f(shuō):“別急,慢慢來(lái)?!比兆訁s過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼就到了期末考試。
柳林最擔(dān)心劉老師,發(fā)了試卷后,就站在劉老師的身邊看他答題。劉老師說(shuō);“你能不能走開(kāi)?你站在這里,我就更不會(huì)做了?!毙?huì)做題的學(xué)生還真不少,有些人偷偷摸摸翻書(shū)看。柳林看著他們花白的頭發(fā),就不忍心阻止他們。他從劉老師的身邊走開(kāi),心想,讓劉老師也翻翻書(shū)吧。
考試快結(jié)束時(shí),柳林才又來(lái)到劉老師的身邊。劉老師的試卷大都空著。這怎么能及格呢?不及格就要補(bǔ)考,那多不好呀!柳林干脆寫(xiě)了一些答案,悄悄遞給劉老師。
柳林以為這回劉老師該及格了,可是,批改試卷時(shí),他看見(jiàn)劉老師的試卷依然大部分空著,得40分就不錯(cuò)了。柳林懶得看了,隨手給老師打上61分。
別人補(bǔ)考的時(shí)候,劉老師也來(lái)了。柳林說(shuō):“劉老師,你得了61分,不用補(bǔ)考。”劉老帥說(shuō):“謝謝你的關(guān)心,我知道那不是我考得的分?jǐn)?shù)?!绷终f(shuō):“老師,我是怕你補(bǔ)考也不及格。”劉老帥說(shuō):“要真是那樣,那我就留級(jí),從頭再學(xué)?!?/p>
劉老師堅(jiān)持參加補(bǔ)考,柳林替他捏一把汗。劉老師一交試卷,柳林就當(dāng)場(chǎng)給他看。出人意料的是,這回劉老師居然大部分做對(duì)了,仔細(xì)—算,竟考得了75分。柳林驚喜地問(wèn);“老師,你怎么進(jìn)步這么快?”劉老師說(shuō):“我下了功夫?!绷挚匆?jiàn)劉老師的眼窩深深的,眼白上布滿(mǎn)血絲,那花白的頭發(fā)似乎又白了許多。
柳林握住劉老師的手,動(dòng)情地說(shuō):“您永遠(yuǎn)是我的老師。”劉老師說(shuō);“我現(xiàn)在的知識(shí)不及你的十分之一,怎么敢再做你的老師?”柳林說(shuō):“今天您就給我上了課,讓我懂得:考試也是做人?!?/p>
1、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>
2、養(yǎng)體開(kāi)智以外,又以德育為重。
3、學(xué)貴得師,亦貴得友。
4、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
5、一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
6、一日為師,終身為父。
7、為學(xué)莫重于尊師。
8、教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。
9、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。
10、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。
11、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
12、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。
13、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
14、身為世范,為人師表。
15、教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
16、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。
17、舉世不師,故道益離。
18、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
19、人類(lèi)靈魂的工程師。
20、教師的春風(fēng),日日沐我心。
教師節(jié)初中教師節(jié)篇三
不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?,種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
美術(shù)課上,大家都開(kāi)始制作獎(jiǎng)狀。我決定給施老師頒獎(jiǎng),因?yàn)樗探o了我很多有趣的電腦知識(shí),讓我的電腦水平得到了很大提高,而且,他還特別幽默。所以,我按照以前得過(guò)的獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備制作一個(gè)給施老師的獎(jiǎng)狀——“最幽默老師獎(jiǎng)”。
獎(jiǎng)狀內(nèi)容寫(xiě)完以后,我想到施老師是電腦老師,教我們電腦,于是,我就在獎(jiǎng)狀空白處畫(huà)了一臺(tái)電腦,還貼了幾個(gè)漂亮的粘紙。我看了看,感覺(jué)非常滿(mǎn)意,可再一檢查,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。這可怎么辦啊?!正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,突然想到一個(gè)好辦法:用粘紙貼掉。我選了一個(gè)3d藍(lán)色蝴蝶貼上去,這樣錯(cuò)字的地方就成了漂亮的裝飾物。選擇這個(gè)粘紙我也是有特殊原因的,因?yàn)樗橇Ⅲw的,所以施老師就會(huì)把它放在最上面,這樣他就能經(jīng)??匆?jiàn)了。
到了教師節(jié)那天,我把賀卡送給施老師,施老師卻謙虛地說(shuō):“我一點(diǎn)也不幽默啊!”可在我心中,施老師就是一個(gè)幽默又聰明的老師。
教師節(jié)初中教師節(jié)篇四
一、活動(dòng)目的:促進(jìn)教師的相互了解,歡度教師節(jié),豐富教師校園文化娛樂(lè)活動(dòng),增強(qiáng)師生鍛煉意識(shí),提高身體素質(zhì),加強(qiáng)教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。
二、活動(dòng)原則:人人參與,團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
三、活動(dòng)時(shí)間:9月10日下午15:30—17:30。
四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。
五、活動(dòng)攝影:信息組。
六、活動(dòng)項(xiàng)目:1、砸籃板2、萬(wàn)腳一心3、敲鑼4、綁腿(雙人接力跑)5、踩氣球。
七、參加辦法:活動(dòng)前,全體教師生分7個(gè)組。師生以年級(jí)(初一、初二、初三)分組、以校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及后勤為一組,共7組。每組10人,每輪比賽勝者得3分,2分、1分,然后根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目要求,派隊(duì)員參加活動(dòng)。
教師節(jié)初中教師節(jié)篇五
塑造我們的同時(shí),您沒(méi)有忘了哺育我們;哺育我們的同時(shí),您沒(méi)有忘了啟發(fā)我們。千言萬(wàn)語(yǔ)在您陸老師的感染下,匯成了我對(duì)您的無(wú)比敬謝。
明日9.10號(hào)就是教師節(jié)了,這是我們?cè)诔踔须A段的最后一個(gè)教師節(jié)了,也就意味著只剩下最后十個(gè)月我們一起奮斗,一起沖刺。
老師,您還好嗎?可以看出,時(shí)間的流逝有給您添上了白發(fā)。
您是全校年齡最大的老師,這是大家都知道的,可是我們還是像小孩子一般的'不懂事,一次次的讓你操心。老師,對(duì)不起。老師,您追求人性化的教育,正因?yàn)槿绱?,我們年齡相差那么多,卻很少有思想上的隔閡;正因?yàn)槿绱?,您讓懵懂的我們開(kāi)始慢慢地長(zhǎng)大;正因?yàn)槿绱耍覀円苍谀难障聺u漸人性化,而不像是只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器。
老師,謝謝您。老師,記得每年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班的成績(jī)?cè)谌6际敲星懊┑?,這肯定少不了您的功勞。每一次,您都會(huì)跟著參賽選手一起繞著操場(chǎng)跑。
記得每年我參加接力賽事,您都會(huì)在彎道等著我,鼓勵(lì)我,跟我一起跑向終點(diǎn)。老師,您辛苦了。我們班不是學(xué)習(xí)最好的班,但是我可以堅(jiān)定的說(shuō)我們班是最和睦、最團(tuán)結(jié)的班。我們每個(gè)人都不是最優(yōu)秀的,但我們都是最努力的。
我相信,十年后、二十年后我們都是最成功、最優(yōu)秀的,因?yàn)樯畈恢皇怯袑W(xué)習(xí)而已,現(xiàn)在的不代表將來(lái)的,最重要的還是品行。我堅(jiān)信,在您這三年人性化的教育下,以后的我們會(huì)讓您無(wú)比的驕傲、自豪。老師,謝謝您的培育,祝您教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)初中教師節(jié)篇六
清晨,秋陽(yáng)剛剛升起,秋陽(yáng)的光耀向一層金黃色的輕紗籠罩著大地。許多同學(xué)都拿著鮮花,有淡紅的,淡紅的,淡黃的.,這時(shí),只見(jiàn)他背著書(shū)包,穿著校服,在商店里精心選了一個(gè)禮物,匆匆向?qū)W校走去。他是誰(shuí)呢?他就是我。
我懷著喜悅的心情走進(jìn)了辦公室。一進(jìn)去,這么早,老師的桌上就擺滿(mǎn)了鮮花和禮物。老師的兩頰像緋紅的云彩,眼角的紋就像盛開(kāi)的菊花。當(dāng)我和同學(xué)送花時(shí),老師的嘴角像上挑起,心中無(wú)限的喜悅滿(mǎn)溢在嘴上。老師要和我們照相,當(dāng)老師抱著我時(shí),我感到了老師的那種喜悅,那種溫暖。
還+記得,老師的微笑,她曾經(jīng)為了我們付出了多少,留了多少汗,多少時(shí)間??!可以說(shuō),這是我見(jiàn)過(guò)老師最燦爛的笑容。見(jiàn)到老師的笑容,我也很開(kāi)心。
下午,我從老師的窗子里看到,一縷縷的陽(yáng)光射進(jìn)了辦公室,灑在了老師的桌上,把老師的相框,老師的筆筒變成了黃色,連他的眼鏡上也給鍍上了金黃色。老師一坐下,那一束束花躍入了她的眼簾。她笑了,笑的是那么開(kāi)心,那么滿(mǎn)足。
教師節(jié)初中教師節(jié)篇七
記得我開(kāi)學(xué)的時(shí)候,看到兩個(gè)老師都是男的,給我的第一直覺(jué)是很兇!誰(shuí)知過(guò)了一段時(shí)間覺(jué)得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開(kāi)這個(gè)班我一定會(huì)舍不得的。
也許歲月可以改變生活,也許時(shí)間可以洗盡鉛華,但永遠(yuǎn)不會(huì)改變可貴的人間真情。“愛(ài)心一顆,熱情似火,親愛(ài)的老師,我要為你獻(xiàn)上一支歌……”這是兒時(shí)我唱的歌,今天我要唱給我親愛(ài)的老師!
教師節(jié)初中教師節(jié)篇八
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。這句話(huà)說(shuō)得真對(duì)??!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入了四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,我們從不懂事到懂事,這與老師對(duì)我們的教育是分不開(kāi)的。
在教師節(jié)來(lái)臨之際我真心地向老師道一聲:“老師您辛苦了。”再把我最珍貴的禮物送給老師。
其實(shí),我認(rèn)為,教師節(jié)不只是送禮物那么簡(jiǎn)單,其實(shí)老師想要的不是禮物,而是我們能好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)增光添彩,這才是老師最希望得到的禮物。每個(gè)老師都很辛苦,每天早出晚歸,回到家還要批改作業(yè),還要整理筆記,為了我們,老師的白頭發(fā)一天天增加。
老師,您是我第二個(gè)媽媽?zhuān)赣宋覀儯逃宋覀冊(cè)鯓幼鋈恕?/p>
老師,您是我最好的大朋友,您給我們帶來(lái)了歡樂(lè),給我們帶來(lái)了朝氣。
老師,您是我們的金鑰匙,有了您,我們才能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
老師我們永遠(yuǎn)忘不了您,忘不了您對(duì)我們的希望,您對(duì)我們的關(guān)懷,老師,讓我們?cè)俅蜗蚰酪宦暎骸袄蠋?,您辛苦了!”同時(shí)我也祝愿普天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)初中教師節(jié)篇九
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我深深的祝福!每年,我把第一縷春光和祝福送給您,我親愛(ài)的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我對(duì)老師節(jié)日的祝賀!
教師節(jié)初中教師節(jié)篇十
教師節(jié)快到了,我和我的小學(xué)同學(xué)們?cè)谝黄鹈孛懿邉澲患?,這件事讓我們想起來(lái)就激動(dòng)不已——我們打算聚在一起給母校的老師送花!雖然我們小學(xué)畢業(yè)了,上初中還被分得七零八落的,每個(gè)班都有,但是我們對(duì)老師感恩的心還是一樣的。這次,我們要一起去看老師,而且還要買(mǎi)最最漂亮的花,讓老師永遠(yuǎn)幸福、美麗、快樂(lè)!
終于放學(xué)了(我敢保證自己上課認(rèn)真聽(tīng)講了,并沒(méi)有把心思都花在等待上),我們?nèi)齼蓚€(gè)地湊在一起,最后全部都集合以后,便浩浩蕩蕩地去了一家花店。我們把店圍了起來(lái),把別人都擠在了外面,這樣就方便我們挑花了。我們每個(gè)人最少買(mǎi)了三束花,打算一起送給我們的可兒老師。花店的服務(wù)員都樂(lè)得合不攏嘴了,因?yàn)檠b花的桶很快就被我們買(mǎi)空了。我們抱著花,一個(gè)龐大的隊(duì)伍就這樣又來(lái)到了我們的母?!吞锏谝恍W(xué),我們熟門(mén)熟路,直奔老師的辦公室。因?yàn)樵缬蓄A(yù)謀,所以我們兩個(gè)兩個(gè)地進(jìn),讓老師覺(jué)得送到手里的花總是源源不斷似的。當(dāng)可兒老師接過(guò)花時(shí),已經(jīng)是熱淚盈眶了,大家都激動(dòng)得不知說(shuō)什么好了。師生們用眼睛對(duì)視著,所有的話(huà)語(yǔ)都盡在不言中了……最后同學(xué)們一起喊道:“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”老師抱著花,幸福的笑著:“孩子們,上初中了,一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)做對(duì)社會(huì)有用的人!”
今年的教師節(jié),真是令人難忘的一天??!
禁毒征文最新初中作文。
教師節(jié)初中教師節(jié)篇十一
在學(xué)校的一周很快就過(guò)去了,這周里有一個(gè)特殊的日子,那就是屬于親愛(ài)的老師們的教師節(jié)。一年前的今天,我們?cè)谶@個(gè)班級(jí)中為初次相識(shí)的老師送上節(jié)日的驚喜。現(xiàn)在,仍然在這個(gè)熟悉的班級(jí)中,我為老師們送上我最真摯的祝福。
毛老,一個(gè)活潑但是又不缺嚴(yán)厲的帥小伙老師。在課堂中,他給予我們快樂(lè)與激情;在課下,他給了我們兄弟般的關(guān)心。要是誰(shuí)遇到了什么麻煩,他一定會(huì)盡力地幫忙;如果說(shuō)有同學(xué)在課堂上違反紀(jì)律,他會(huì)以他特有的“400字”來(lái)懲罰懲罰他。還記得第一次見(jiàn)到他時(shí),他坐在教室的后排,靜靜地迎接著我們,為我們批改著作業(yè),耐心地為我們講解;還記得我們考試考得不好時(shí),他會(huì)感到頭痛。這樣的一切一切,都是一個(gè)平凡有偉大的好老師、好兄弟,我們的毛老的一切。
方老,可愛(ài)又迷人的小姐姐老師。在課堂上,她不會(huì)講任何的關(guān)系,不管你是課代表還是委員,只要犯錯(cuò)就一定受罰的原則使他在我們心中的地位有如一位司法天神。但是,在課下,她又會(huì)變一個(gè)樣子,活潑、“調(diào)皮”,給我們說(shuō)笑話(huà),找我們談心…………猶如一真正的好姐姐。她永遠(yuǎn)是傳授我們知識(shí),疏導(dǎo)我們心里的好老師、好姐姐。
周老,一位無(wú)私、嚴(yán)厲而又偉大的母親老師。她經(jīng)常在深夜批改著我們的試卷、作業(yè),卻沒(méi)有抽出時(shí)間去照顧她的小女兒、還不能自理的小女兒!她負(fù)責(zé),不論有多少同學(xué)的任務(wù)沒(méi)有完成,她都會(huì)耐心地一個(gè)個(gè)地講解。語(yǔ)文作業(yè)批改是最麻煩的,但是她每次都準(zhǔn)時(shí)地把批改完的作業(yè)本發(fā)給大家。這就是一位無(wú)私的,把自己的生命都奉獻(xiàn)給她那神圣的職業(yè)的好老師。
李老,一個(gè)慈祥但又對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的班主任老師。無(wú)論是在生活中,還是在學(xué)習(xí)中,他總是了解我們的一點(diǎn)一滴。在所有的老師中,他和我們相處的時(shí)間是最長(zhǎng)的,也是最親近的。無(wú)論什么事情,都在他的關(guān)心范圍內(nèi)。
在此教師節(jié)之際,我真心地祝愿每一位老師——教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)初中教師節(jié)篇十二
今天,是教師節(jié),是屬于老師們的節(jié)日。
多少次,老師們,正是因?yàn)橛辛四銈兡谴猴L(fēng)化雨般的關(guān)懷和諄諄教導(dǎo),才使我們能不斷進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)。
您常常說(shuō),我們是新世紀(jì)的雛鷹,今天,我們磨練比翼;明天,我們將搏擊長(zhǎng)空!人生的一瞬間,就在這一瞬間,我們所付出的,必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子,總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候;是玫瑰,總會(huì)有盛開(kāi)的日子。知識(shí)的海洋中,我們踏浪而歌,奮勇前進(jìn)。
您總是鼓勵(lì)我們沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng);循著女?huà)z的身影修補(bǔ)藍(lán)天;趁著火紅的青春,抓住希望的翅膀,撐起命運(yùn)之舟,托起明天輝煌的太陽(yáng)。
您總是說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲?!边@句話(huà),無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵(lì)著我們。您就像天空中最閃耀的星星,在我們迷路的時(shí)候,是您照亮了那條通向成功的小路;您就像希望的太陽(yáng),在我們失望的時(shí)候,是您給我們照亮了前方的路。
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)懷,看起來(lái)那么的普通,但卻包含著您對(duì)我們的濃濃愛(ài)意。我在這向您抒發(fā)出內(nèi)心最純真的愛(ài)意:老師,謝謝您,感謝您為我們所做的一切。老師,您辛苦了!
教師節(jié)初中教師節(jié)篇十三
直到今天我才明白,關(guān)懷是最有力量的。
那是星期四的傍晚,放學(xué)回到家我吃了個(gè)香蕉,覺(jué)得肚子有點(diǎn)疼,我也沒(méi)在意,便玩了起來(lái)。直到吃完飯肚子才真正疼起來(lái)。媽媽讓我吃了藥,也不管用。沒(méi)辦法,爸爸只好馱著我去看醫(yī)生。在回來(lái)的路上,我猛地想起作業(yè)還沒(méi)有做呢?;丶液蠖亲尤蕴鄣脜柡Γ诎职值膭裾f(shuō)下,我想:明天早點(diǎn)起,我在背背書(shū)吧。趁著藥勁兒,我迷迷糊糊的睡著了。
早上起來(lái),我把作業(yè)的`事忘的一干二凈。到了學(xué)校,才知道老師第一節(jié)課要檢查背誦。我立刻慌了手腳,忙利用課間幾分鐘匆匆把“讀讀背背”看了幾遍。上課鈴響了,我的心怦怦直跳,還好老師讓全班一起背。我稀里糊涂的蒙混過(guò)關(guān)了。我正松了一口氣,老師又要讓我們默寫(xiě)。我拿起筆來(lái)只寫(xiě)了兩三個(gè)字就不知怎么寫(xiě)了,可這時(shí),老師偏偏走到我身邊停下了。這時(shí)我覺(jué)得手中的筆有千斤重。我實(shí)在撐不下去了,就老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)了。沒(méi)想到!老師竟溫和的說(shuō):“能寫(xiě)幾個(gè)就寫(xiě)幾個(gè)吧!”我真不敢相信自己的耳朵,老師竟會(huì)這樣說(shuō)。在我想象中老師會(huì)讓我站著,甚至打我......我的眼淚在眼中打轉(zhuǎn),我極力控制著自己。老師,您知道嗎?您的一舉一動(dòng)對(duì)我多么重要,我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容那種感受,只有發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一句:“老師,您在我心中有著一種任何人都不可取代的位置,您永遠(yuǎn)是我慈母般的老師。”
教師節(jié)初中教師節(jié)篇十四
我在何老師辦公桌的筆筒里插上了一束美麗的野菊花,獻(xiàn)上了我對(duì)何老師無(wú)比的崇敬與熱愛(ài)。
菊花,它在深秋的季節(jié)里含苞怒放,不畏風(fēng)霜。給人們帶來(lái)美好的景致,送來(lái)了濃郁的清香,更給人奮發(fā)圖強(qiáng)的啟示。我愛(ài)菊花,更愛(ài)菊花的品格。我的老師何婧,就像一朵美麗的野菊花,綻放在我們的校園里,綻放在祖國(guó)的教育戰(zhàn)線(xiàn)上。
何老師,她是一位慈祥的母親,也是一位嚴(yán)格的師長(zhǎng)。說(shuō)起何老師,同學(xué)們臉上都漾溢著幸福的笑容,都會(huì)滔滔不絕,如數(shù)家珍的講訴對(duì)何老師的崇敬與熱愛(ài)。
有一次,快到期末考試了,同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,大家天天都要熬到很晚才睡,同學(xué)們累,何老師也累。結(jié)果在考試的前三天,何老師累倒了,她的嗓子沙啞了,面色發(fā)黃了,眼圈發(fā)青了,好多次汗水濕透了他的衣衫,最后她暈倒在講臺(tái)上,但她仍然堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)給我們講課,仍然手把手的幫我們解決一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。那次我們班的考試成績(jī)排到了全年級(jí)第一。
教師節(jié)初中教師節(jié)篇十五
9月10日。一個(gè)風(fēng)和日麗的.早晨,時(shí)第29屆教師節(jié),是我們敬愛(ài)的老師們的節(jié)日。在這個(gè)感恩的日子里,我很想對(duì)所有教導(dǎo)過(guò)我的老師說(shuō)一聲:老師,教師節(jié)快樂(lè)!
也許一張小小的卡片,可以得到老師一個(gè)會(huì)心的微笑,也許一朵美麗的花兒,可以讓老師一天神清氣爽。但是最讓老師欣慰的,還是我們一張張優(yōu)秀的試卷,一本本滿(mǎn)分的練習(xí)冊(cè),這是對(duì)老師最好的禮物,最好的報(bào)答。
老師,你是明媚的陽(yáng)光,你是一滴滴雨水。你用陽(yáng)光照耀著我,你用雨水滋潤(rùn)著我,讓我一天天快樂(lè)的成長(zhǎng),在這里,我想再一次說(shuō):你們辛苦了!
記得有一次,我考了個(gè)不是十分理想的成績(jī),原來(lái)是閱讀上面有些問(wèn)題給我拉了分,吳老師看了,便抽下課的試卷給我細(xì)細(xì)地講,知道我明白為止,到了第二次大考,我語(yǔ)文成績(jī)又回到我應(yīng)有的水平,這還是得多虧了吳老師的教導(dǎo),才讓我取得了好成績(jī)。
類(lèi)似的事情還有很多,老師總是一點(diǎn)一點(diǎn)地教會(huì)我們,有時(shí)還加班給有些學(xué)生補(bǔ)課,在此,我再次對(duì)老師說(shuō):老師,謝謝你們!
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/16809942.html】