典型代表了在一段時間內(nèi)工作生活的表現(xiàn)和成果。在繁忙的都市生活中,如何保持與自然的聯(lián)系和平衡,讓自己更加健康和快樂呢?通過閱讀這些總結(jié)范文,我們能夠感受到時間的流逝和努力的價值。
走遍天下筆為侶小學篇一
似乎很難選擇。
如果你問到我,我會不假思索地回答:“我會選擇一支筆?!?/p>
常言道:好記性不如爛筆頭。當我們在駕舟環(huán)繞世界旅行時,何不妨試試寫一寫日記,對景物的描寫,你不會因為清理了家具上百遍就不擦了嗎?你不會因為你工作了幾百遍就不工作了吧?你`喜愛的筆就像你的家具,工作。已經(jīng)清理家具幾年了,可你每次還會說:“我的家具怎么那么干凈!”你已經(jīng)工作了了,可你還會說:“我怎么做的這么的好?!?/p>
你總能從一個東西中發(fā)現(xiàn)靈感。
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地寫日記。首先我會想,誰,干什么,時間,地點,經(jīng)過結(jié)果。然后,開始寫。
我們要愛護筆,保護筆,像朋友一樣對待它。
走遍天下筆為侶小學篇二
假如你獨自環(huán)游世界,但是你只能帶一種東西供自己使用,你會選擇哪一種?一本有趣的書,一盒撲克牌,還是一只口琴……似乎很難作出選擇。
如果你問到我,我會毫不猶豫的回答:“我選擇一只口琴。”因為當你每到一個城市時,暄鬧的聲音會使你感到很難受。這時,你可以拿出口琴,吹著一支又一支美妙的音樂。頓時疲勞全消。
再比如說,當你遠在他鄉(xiāng)時,想起了自己的親人,這時,你又可以拿出口琴,吹上幾首抒情的音樂,仿佛親人們就在身邊。
雖然口琴給我們帶來了快樂,但是有時聽著別人吹著悲傷的曲子時,心里就會非常傷心,當聽見別人吹歡快的曲子時,心里就非常開心。
是啊,有時音樂中包含的情感,也許就是我們?nèi)祟惖那楦?!遠行,我要帶上口琴!
走遍天下筆為侶小學篇三
如果是我,我會選擇一個電子導航儀。電子導航儀是一個明明白白的“指南針”、“路路通”,擁有了它,走遍天下都不怕。只要你輸入目的地,那么它就會立即告訴你該如何走,何時拐彎,何時直行,并且還能告訴你還有多少千米,有時還能提供最佳路線、經(jīng)濟路線等。所以,如果我要獨自旅游,我就要帶上我心愛的電子導航儀,如果我要到泗水安山寺去玩,輸入“安山寺”,那么它就會提供一條路線“濟寧—曲阜—泗水—安山寺“,比指南針準確,比地圖還快捷,比打電話還清楚,為什么它會如此神奇?原來它里有一個秘密武器,“一張智能卡和一個gprs”,gprs可以快速定位,智能卡中則存貯著全國所有的路線,這就是它神奇的地方。
隨著科技的發(fā)展,電子導航儀的功能還在完善,還要增多。它就像是一位好朋友,也是行走四方的“指南針”。
走遍天下筆為侶小學篇四
似乎很難做出自己的選擇,如果有人問我會帶什么,我會毫不猶豫地回答:“我會選擇一部可以玩游戲、上網(wǎng)、照相……的一部手機!”
有的人似乎有一些疑問:只帶手機,如果手機沒電了呢?如果手機沒有信號呢?如果手機沒有游戲呢?……我的回答會說:“我會找到任何方法修理的?!?/p>
你總會找到一部手機的好多好多的用處!不過你用過多少次。
所以,我愿意在賓館里一次又一次的找到手機的用處。首先我會把那些沒用的東西想想如何處理。然后再發(fā)現(xiàn)手機可用的用處,在思考那些東西手機里可以用。最后,我會把找到的用處在復習一次,把手機中的東西再檢查一下,看是不是有用的。
我喜愛的一部手機就是一個可以給我任何指引的書。我可以把它當成以為我的朋友,讓他陪著我去某一個地方旅游!
走遍天下筆為侶小學篇五
要是你獨自乘車周游世界,如果你只能帶一件東西供自己娛樂,你會選擇什么?或許就在你猶豫不決時,我已經(jīng)準備好幾個特大號本子,興致勃勃地出發(fā)了。
幾個本子能干什么?用處很多呀!寫文章、練字、畫畫……它就像一位忠實的'朋友,無論你怎樣對待它,它都沒有一句怨言。遇上堵車,心情煩悶,狠狠地扯一頁下來,再狠狠地撕成碎片,發(fā)發(fā)泄。即使這樣,它也沒有一名怨言。
但你不會讓朋支受這樣的罪吧?撕后好好冷靜一下,安慰一下它吧???,那里的景色真美!把它認認真真地畫在本子上,真不錯!它又變成了一本相冊。再寫一首小詩,一定要寫好,這樣才會有收獲。
當這兩件事都做煩了時,你還可以把旅途中發(fā)生的有趣的事記錄下來,像連環(huán)畫一般。
一個本子就像一位忠實的朋友,隨時等著你向他傾訴煩惱;就像一部相機,讓買不起相機的人也能記錄下美好的一刻;就像一位詩人,你翻前面看時,它就為你朗讀一首首詩。
走遍天下筆為侶小學篇六
要是你獨自乘車周游世界,如果你只能帶一件東西供自己娛樂,你會選擇什么?或許就在你猶豫不決時,我已經(jīng)準備好幾個特大號本子,興致勃勃地出發(fā)了。
幾個本子能干什么?用處很多呀!寫文章、練字、畫畫……它就像一位忠實的朋友,無論你怎樣對待它,它都沒有一句怨言。遇上堵車,心情煩悶,狠狠地扯一頁下來,再狠狠地撕成碎片,發(fā)發(fā)泄。即使這樣,它也沒有一名怨言。
但你不會讓朋支受這樣的罪吧?撕后好好冷靜一下,安慰一下它吧???,那里的景色真美!把它認認真真地畫在本子上,真不錯!它又變成了一本相冊。再寫一首小詩,一定要寫好,這樣才會有收獲。
當這兩件事都做煩了時,你還可以把旅途中發(fā)生的有趣的事記錄下來,像連環(huán)畫一般。
一個本子就像一位忠實的`朋友,隨時等著你向他傾訴煩惱;就像一部相機,讓買不起相機的人也能記錄下美好的一刻;就像一位詩人,你翻前面看時,它就為你朗讀一首首詩。
(東關(guān)小學6年級2班胡騰月)。
(指導老師陳怡)。
作于:9月5日請記住本站的網(wǎng)址xiaoxue12。
走遍天下筆為侶小學篇七
走遍天下電腦為伴如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行,如果你只能帶一樣東西供自己娛樂,你會選擇哪一樣?似乎很難作出選擇。如果你問到我,我會毫不猶豫地回答:“我會選擇一臺電腦。”一臺電腦!我聽到有人感嘆了:如果你坐船周游世界,這一趟下來,你可以一直點個不停,最終你會把里面所有的'軟件都記得一清二楚。對此,我的回答是:是的,我愿意一直點個不停,我愿意把里面所有的軟件都記得一清二楚。這有什么關(guān)系呢?你不會因為以前天天吃飯今天你就不再愿意吃了吧?你不會因為天天睡覺就不再睡覺了吧?你的一臺電腦就像一碗香噴噴的米飯,就像睡覺。你已經(jīng)吃過無數(shù)次米飯了,當你再一次吃時,你還會說:“這碗米飯怎么這么香!”你每天都睡覺,可不管睡過多少遍,你還會說:“用這種姿勢睡覺怎么那么舒服!”你總能從一臺電腦中發(fā)現(xiàn)新東西,不管你點過多少遍。所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地打開那臺電腦。電腦里能看電視、玩游戲、聽音樂、查問題……就像與另一個人同船而行。
走遍天下筆為侶小學篇八
這似乎很難,讓你回答不上來。
如果你問到我,我就會不假思索地說:“一枝畫筆。”
一枝畫筆,我聽見有人驚訝了,你可以把所胡的名畫都畫下來,并且達到能眼閉住畫的程度。
對此,我的回答是:“是的,我愿意把所有的名畫都畫下來,還可以達到能閉住也能畫出來的地步。有什么關(guān)系呢?你不會因為你的朋友相處太為難而與他絕交吧?一支畫筆就像是你的朋友。你已經(jīng)見過你的朋友一百次了,可在第一百零一次見面時,你還會說:”你竟然這么厲害?!蹦阋呀?jīng)看過你的畫不下十次了,可第十一次看畫時,你還會說:“沒想到那幅畫原來這么美。”
你總能從一張畫中發(fā)現(xiàn)什么在趣新奇的東西。我愿在自己的小舟時一張張慢慢地畫。首先,我會思考作者長什么樣,家庭背景怎么樣,作者為什么要畫這幅畫。然后,我要努力尋找以前沒畫好的地方,試著改造一下這幅畫。最后再想象這幅畫講了什么故事……這真像與另一個人同船而行。
其實畫畫就像寫字一樣,你一開始不能接受這樣的“為難”,但時間久了,你就會發(fā)現(xiàn)畫中的奧秘。從某種意義上來說,畫畫是你自己的事,因為世上沒有兩個人公用同一種方法來畫一幅一模一樣的畫。
(511字)。
走遍天下筆為侶小學篇九
”一支筆?我聽到有人感嘆了:你獨自周游世界,你可以帶很多好玩的東西,你為什么要帶一支筆呢?我的回答是:是的,我愿意帶上一支筆周游世界一支你喜歡的筆就是你的一位朋友,它會一直伴隨著你如果我去周游世界,我一定會發(fā)現(xiàn)許多許多有趣而奇怪的事遇到這些事,我們就應該用自己的心去感受這時候,我們就應該有筆,把這些事記下來,用筆訴說著你的心聲,如果你在吹海風,如果你在熱帶魚林,如果你在雄偉的高山上,你都可以用筆訴說經(jīng)歷,你會覺得這次旅行是多么的有意義,有價值一支筆,就是你的一位親人,你可以隨時隨地向他說說心理話
走遍天下筆為侶小學篇十
當你走遍天下時,只能帶一樣物品供自己娛樂,你會帶什么呢?!
如果你問我的話,我會毫不猶豫地回答:我會帶一臺筆記本電腦。
我的回答:當然不是這樣!帶上電腦無論到什么地方都可以很方便地查詢到當?shù)氐娘L俗民情、名勝古跡以及特色小吃,這樣可以預先了解和安排好自己的行程,接著就可以充分享受旅行的樂趣了,走遍天下筆記本電腦為伴。在閑暇時還可以上網(wǎng)和家人朋友聊天,給他們發(fā)新拍的照片,本電腦還能從里面要什么有什么當然還有更多選擇:讀書讀新聞、看視頻、聽音樂、玩游戲之類的`事來放松自己,我就不一一列舉了。
電腦上什么都有,它便捷了我們的生活、學習和工作,讓我們離不開它。
走遍天下筆為侶小學篇十一
如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅游,你只能拿一樣東西給自己快樂,你會選擇什么東西?一瓶水,一部游戲機,還是一根豎笛……很難做出決定。
如果讓我回答,我會說:“我會帶了一沓紙和一支筆?!?/p>
那有人問:“為什么?”我會毫不猶豫地回答道:“如果帶其它玩具去,我會玩厭,就扔在一旁,因為塞萬提斯曾經(jīng)說過‘筆是思想的舌頭’。一支你喜歡的筆,就是你的朋友,它會一直伴隨著你,所以我愿意帶一支筆去周游世界?!?/p>
我在周游世界時,一定會發(fā)現(xiàn)許多許多有趣而奇怪的事情。遇到這些事,我們就應該用自己的心去感受。這時候,我會用筆,把這些事記下來,用筆訴說著你的心聲。每當我看到大海,我會記下它的波瀾壯闊;如果我看到西湖,我會記下它的水平如靜;如果我看見泰山,我會記下它的峰巒雄偉,如果我看見香山,我會記下它的紅葉似火……這樣能鍛煉我的寫作能力,還能回憶當時的心情、表情,就像個回憶錄?;貋砗?,一頁一頁的翻閱、品味。
走遍天下筆為侶小學篇十二
如果你問到我,我會毫不猶豫的回答:“我會選擇一根筆!”
我愿意帶一支筆,用這一支筆記錄旅途中的點點滴滴,比如我的心情,旅行中的天氣,旅途中的事情,還可以給好久不見的朋友寫信。
我愿意帶上一支筆周游世界。如果我去周游世界,我一定發(fā)現(xiàn)許多千奇百怪的事情。這時候,我可以用上筆,把這些記錄下來,用筆訴說你的心聲。如果你在吹著海風,如果你站在高高的`山上,如果你在森林里……你還可以用筆訴說大海的藍,大自然的神奇,也可以描繪出在高聳的山上的感覺。
我愿意把這些寫成一本書。這一趟下來,我一定寫了許多日記,畫了許多漂亮的圖畫?;厝ズ螅诖蜷_來一頁一頁細細品味,腦海里就會回憶起旅行時的經(jīng)歷和心情,因為有了這本書,才會感覺這次旅行多么有意義,他會成為我永遠的記憶。
一支筆,能伴侶我們走過人生,記錄成長中的一點一滴。一支筆,你想什么時候?qū)懢褪裁磿r候?qū)懀阆雽懯裁淳蛯懯裁?。因為世界上沒有同一個人用同一支筆寫同樣筆跡的字。
走遍天下筆為侶小學篇十三
如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行,只能選一樣東西供自己娛樂,你會選什么呢?如果你問我,我會毫不猶豫地回答:“我會帶我的笛子?!?/p>
帶上一支笛子,雖然它不能像筆記本一樣能記錄旅行的點滴,也不能像照相機那樣把一路的美景“搬”下來,但它卻有另外一種用途。
因為是獨自駕舟旅行,途中難免會寂寞,難免會無聊,這時我就拿出我的笛子吹一首歡快的曲子,聽著那悠揚的笛聲,就好像與遠處的一個人在對話,也許就不會感到那么寂寥了。我愿意坐在船頭,反復吹著同一首曲子,開始的時候,因為思緒沒有安靜下來,可能聽不出什么韻味,但是多吹幾遍,便會陶醉在曲子中,還可以感受到曲子里所存在的風景,和作曲人一起快樂、一起悲傷,就像進入另外一個奇妙的世界,越到后來,可能體會到更多新的東西,有時,同一首曲子反復吹幾遍,我還有點覺得笛聲中所表達的情感是不一樣的,這真是像有一個隱身人在和我說話。
我一會兒把自己想象成小牧童,橫騎在牛背上,迎著陽春三月?lián)涿娑鴣淼奈L在林間放牧,我手執(zhí)短笛,來上一曲《小放?!?,鳥兒為我伴奏,花草為我舞蹈,多么愜意??;我一會兒又把這茫茫的.大海想象成一望無際的草原,我就是那牧民,船兒就是我的馬兒,我悠然地騎在馬背上,在草原上溜達,一首《牧民新歌》表達了我所有的情感,這曲調(diào)時而明亮甜美,時而低回悠長,時而又激動熱情;現(xiàn)在正值金秋時節(jié),雖然我在外旅行,但是老家的爺爺奶奶正忙著大豐收呢,正是他們《揚鞭催馬運糧忙》的好季節(jié),一陣陣馬兒的嘶叫聲,一輛輛滿載糧食的馬車在寬闊的大路上向前飛速奔馳,鳥兒歡快地追逐著馬車……寂靜的海面突然變得喧鬧起來,我仿佛看到了車來車往,熱鬧非凡。
在每首曲子中,都會有一兩個知心朋友,雖然我和她不在同一個世界里,但是只要吹起笛子,傾聽著這悠揚的笛聲,我就可以和她說笑聊天,到她的世界里游玩,向她吐露心聲,分享這旅途的喜怒哀樂。這樣的“隱身朋友”你不用擔心找不到她,她隨時都在,只要吹一首曲子,你馬上就能見到她。這真是一種很奇妙的感覺。
所以,我首選帶著我的笛子環(huán)繞世界旅行。
走遍天下筆為侶小學篇十四
如果你問到我,我會毫不猶豫地回答:“我會帶一只耐用的筆?!?/p>
有些聽到我話的人,不禁會發(fā)出疑問:“如果記憶好你還用寫嗎?一年以后你也會記得,干嘛非要寫呢?”
對此我的回答是:“一年以內(nèi)你可能不用寫,也會當時發(fā)生了什么。但是十年以后呢?二十年以后呢!”列寧說得好:“好記性不如爛筆頭。”你記性再好也遲早會忘掉,而一行醒目的字就算過了十年、二十年它還是醒目地寫在上面。每當你經(jīng)過一處風景就把它記錄在書本上,多年以后這可比只記得好多了。因為文字可以編織出一個人的感情,單靠記憶卻丟失了那份情感。如果單靠記憶,那么它在我們的心里在我腦海里就只是一幅畫了。
如果真的出去旅游,不管在哪里不管有什么事,我們都可以把它記錄在本子上。多年以后你再翻開那一篇篇的文章,都會讓你記憶猶新,仿佛與多時空的自己交流,結(jié)伴而行。
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